我的小學(xué)經(jīng)歷作文通用。

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《我的小學(xué)經(jīng)歷作文通用》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1

一個陽光明媚的星期六下午，我正在做作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水了。更讓人著急的是，墨水瓶里也沒有墨水了！于是，我拿上平時積攢的零花錢，去家門口的文具店買墨水。

走進文具店，我左看看，右看看，卻找不到墨水在哪里。我心想：這個調(diào)皮的墨水，藏到哪里去了？忽然我靈機一動：去問收銀員阿姨吧，她肯定知道。我來到柜臺前，焦急地問：“阿姨，請問墨水在哪里？”“小朋友，”她親切地說，“你往前走，走到頭，左拐第二個貨架就可以看到了。”我小聲地說了聲“謝謝”，就一個箭步跑了過去。在那個貨架上我拿了一瓶藍黑色的墨水，又回到柜臺，交了錢。“收您十元，找您五元。”收銀員熟練地說，我收了錢，拿著墨水離開了文具店。

回到家里，我把鋼筆吸滿水后，開始繼續(xù)寫作業(yè)。我邊寫邊想：以后要仔細一點，提前備好，不要等東西已經(jīng)用完了，才想到要去買。

我的小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2

五歲的我應(yīng)該在上幼兒園，那天周末，我心血來潮想要騎車，就把我剛出生時姑父送的那輛小自行車推了出來，那車在我的印象中是藍色的，后轱轆的兩遍分別又裝了一個小轱轆。雖然存放了這么久，但是依舊嶄新如初。

我欣喜的爬上自行車，剛開始時雖然有些不穩(wěn)，但是有兩邊的小轱轆‘‘保護’’，我終是摔不下來。心中暗喜自行車多么容易就學(xué)會了。可是重頭戲還在后頭，我慢慢發(fā)現(xiàn)，學(xué)會自行車并不是我的功勞，而最大的功臣主要是兩個小轱轆。

直到天色灰暗，我才推著自行車回家。心里一直在想:如果沒了小轱轆，我是不是就摔下來了，學(xué)不會自行車了，那我到底能不能再沒有小轱轆的‘‘保護’’下順利學(xué)會自行車呢?

最終，我還是希望能學(xué)會自行車，回家后猶豫半天才向爸爸開口:‘‘爸，你能幫我把那兩個小轱轆卸下來嗎?’’我爸二話不說拿起鉗子不到三分鐘就給我卸下來了。

第二天我推著沒了小轱轆‘‘保護’’的自行車來到了空地。心里百般交集，一邊自信，一邊卑微。

我開始了漫長的學(xué)車之旅。果不其然，事情并沒有那么順利，我屢屢摔下車，不僅自身傷痕累累，連車也負傷滿滿，我一度想要放棄，覺得學(xué)車真難，于是推著‘‘傷痕累累’’的車回家了……

我的小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3

個人都會有成長中的故事，而且各不相同。下面是我的故事。

我在媽媽的關(guān)愛下一天天長大，每次放學(xué)我必須讓媽媽接。可是這學(xué)期開學(xué)初的一天，媽媽說：“你已經(jīng)快十多歲了，該學(xué)會自己回家了。今天我不接你，你自己坐公交車回家吧。”我搖搖頭說：“這樣行嗎?”媽媽卻笑了笑說：“好孩子，我相信你的能力!”我只好無奈地同意了。

放學(xué)了，我把學(xué)生卡拿了出來掛在脖子上，然后大步流星地向校門口走去。只見校門口“人山人海”的，許多家長把這里團團圍住了。“哎呀!這些家長怎么都圍在這兒呀!”我一邊自言自語道，一邊硬著頭皮向前走。在路上不是被某個家長踩到腳，就是被某個大同學(xué)撞一個“跟頭”

我跌跌撞撞地終于走到了車站，開始等車。可左等也不來右等也不來，急得我團團轉(zhuǎn)。足足過了十分鐘，車還沒來，我真是有些不耐煩了，真想用電話卡給媽媽打個電話讓她來接我算了，可是轉(zhuǎn)念一想媽媽正滿懷希望地等著我呢，我可不能不守信用呀!又過了好一會兒，車終于來了，我這才松了口氣。

上了車，我刷了卡后，隨著人流來到了車廂中部。這時車開動了，幸好我手疾眼快，一把抓住了一個把手，這才沒摔倒。一路上，我都生怕坐過站，所以一直豎著耳朵聽廣播報站名。過了一會兒我突然聽到“知春路到了。”我趕緊擠到前門，刷過卡后下了車。

下車后，我站在那兒，清醒了一下腦子，辨清方向開始往家走。

此時，回家的路已經(jīng)走了一多半。我走過輔路，來到一段大道。不知走了多長時間，在我面前呈現(xiàn)出一條大馬路，對面的指示燈是紅燈，我只好停下腳步等待變燈。指示燈變成綠燈后，我趕緊走過馬路。又走過一條小路我終于到家了!

這次“闖關(guān)”總算安全地結(jié)束了。此時我感覺長大了許多，媽媽也高興地說我長大了!我感受到了成長的喜悅。這樣的“闖關(guān)”，我又經(jīng)歷過很多次，每次我都體會了成功的快樂。這就是我成長中的一個故事。

我的小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4

暑假的時候，數(shù)學(xué)老師讓我們讀一本叫《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的書。于是，媽媽陪我到漢唐書城去買書。

到了書城后，我才發(fā)現(xiàn)這里的書太多了，簡直就是書的海洋。一排一排的書整齊的擺放在書架上，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。

開始找書了，我左瞧瞧、右看看，找了好久，一直都沒找到。這是，我看到每一個書架的旁邊都有一個標(biāo)簽，有的上面寫著文學(xué)，有的上面寫著經(jīng)濟，還有的寫著歷史。我恍然大悟，原來每一本圖書都是分類擺放的啊！可《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》是屬于哪一類的書呢？正當(dāng)我不知道該從哪找起時，我想起老師說過：“這是一本數(shù)學(xué)漫畫書。”我想，這會不會是少兒漫畫類的書呢？于是我在少兒漫畫的書架里找了起來，功夫不負有心人，終于讓我找到了這本書。

回家的路上，我想到：“世上無難事，只怕有心人，只要肯動腦筋，就沒有什么事能難倒我們。”

我的小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5

"快起床，5：43了，要遲到了。"

我被一陣"獅吼"吵醒了，委曲睜開眼：“才5點，急什么？"

"還不起來化妝快遲到了，6點要到的！"我一下子清醒了許多，今天是我們班級詩歌朗誦的日子，我噌的從床上跳了起來，頭還有點暈，只見爸爸把我"裝"進了衣服里面，開始頓。媽媽急切地問："嗓子好點了嗎？"對噢，我那不爭氣的嗓子昨晚在龍角披發(fā)的治療下似乎好了點："媽媽，把龍角披發(fā)再給我來兩口吧。"

我們?nèi)齻€連飯都來不及吃，抓起書包，沖向了化妝地點。到了之后，發(fā)現(xiàn)良多小伙伴都已經(jīng)開始化妝了，我也趕快湊了過去。沒多久，我們化好了就去學(xué)校。

到了學(xué)校，我們帶好帽子，開始了最后一次排列，站在C位的我老是擔(dān)心：假如穿到一半咳嗽了怎么辦？假如鼻子癢了怎么辦？假如動作錯了怎么辦？假如表現(xiàn)不夠好怎么辦？在忐忑不安中我們完成了排練，果然效果不盡人意，趙老師說后面的聲音不夠響亮。

可就在這是，入場音樂響起了，全校師生從四面八方涌進了操場，看著1000多雙眼睛凝視著我們，我覺得自己有點頭暈，手心有點濕潤，陽光刺得我眼睛有點睜不開，"再堅持一會兒。"我在心中對自己安慰起來。古箏聲起，我的心慢慢平靜下來了。溫州話吟誦一出，下面的人就呲呲地笑了起來，但我涓滴沒有慌亂，越吟越起勁，吟著吟著，我發(fā)現(xiàn)下面鴉雀無聲了，似乎著了迷。同學(xué)們一起朗誦的聲音是那么鏗鏘有力，像要穿過圍墻，飛向遠方，又似乎一只雄鷹，沖上天空。

在雷鳴般的掌聲下，我們的表演結(jié)束了。我和同學(xué)們拍了許多照片，以此紀(jì)念我們這次難忘的經(jīng)歷。

我的小學(xué)經(jīng)歷作文 篇6

大家一定都獨自在家過，我也不例外；在我記憶的長河中，總會不時的浮出那件事，那件事令我記憶猶新，仿佛是在昨天發(fā)生的一樣，令我歷歷在目。

那是一天晚上，媽媽去“壘長城”了，爸爸別人請客出去吃飯了，家里就剩下我一個人了，心里十分高興。心想：終于剩下我一個人了，我終于可以在我的“小天地”里隨意的吃喝玩樂了，想干什么就干什么，想看多長電視都可以，終于沒有人管我了。

可剛打開電視機，看了沒幾分鐘心就慌了，心里想：萬一有小偷來偷東西怎么辦？萬一門窗沒關(guān)好又該怎么辦？心事重重，于是謹慎小心的我，立刻起身把所有門窗都關(guān)好；并把所有的燈光都打開，照亮了整個家，心里想：這下可以用家里燈光全都打開，來嚇唬小偷，讓他看到后以為這家的人還沒有睡覺，讓他不敢進家偷東西。

這下終于可以安心的看電視了，可是，又想：萬一媽媽突然回來怎么辦？剛想到這里，突然，聽到了腳步聲，于是，我變不管三七二十一，便干快的把電視關(guān)著，躺進被子里，過了很長時間沒見動靜，原來是樓上的阿姨回來了。不行，我得給媽媽“謊報軍情”給媽媽說我已經(jīng)睡了，可是剛說了，喜歡的電視欄目演完了。哎，我真是竹籃打水一場空啊！于是我便無奈的進入夢鄉(xiāng)，可是第二天，我一下睡到了九點多，哎……沒辦法，只好硬著頭皮去上學(xué)……

從此，我再也不干那偷雞不成反蝕把米的事了！

我的小學(xué)經(jīng)歷作文 篇7

不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹豐臺一小 六（8）班 陳湜從前，有一個農(nóng)民，意外地遇見了上帝。于是向上帝請求道：為了天下老百姓能夠吃好喝好，我想種一大片小麥。只請上帝能幫我個忙，如果我希望是晴天就得是晴天，我希望雨天就得是雨天。好。上帝就這么答應(yīng)了。這一年來。農(nóng)民想晴天就晴天，想雨天就雨天。到了收獲的季節(jié)，小麥長得金燦燦的，可打開一看，結(jié)果里面都是空的。我們現(xiàn)在的生活就像這些小麥一樣，衣來伸手，飯來張口。我們從來都沒有干過任何的重活，累活。父母像保姆一樣，把所有的家務(wù)活都包攬了起來。我們就像溫室里的花朵，對于家務(wù)活就像個未知數(shù)，從不接觸。如今，生活條件好了，不用家家種糧種菜了。可是，如果到農(nóng)村去一趟，沒準(zhǔn)兒會把韭菜錯認成雜草，把小麥錯認成狗尾草了。平時只顧學(xué)習(xí)哪成?適當(dāng)?shù)臅r候也該幫家長干干活、挑挑菜了。以前，我總是寫完了作業(yè)，往那兒那么一扔，便去看課外書或是做手工去了。從來不知道幫媽媽做做飯，或主動洗洗碗筷，畢竟媽媽累了一天，下班回來還要為全家做飯洗碗。也不知道及時把學(xué)具收拾好，等第二天早上，不是橡皮丟了，就是尺子找不著了。在這個清爽的暑假，我學(xué)會了怎樣做菜，怎樣挑熟透了的西紅柿尤其是當(dāng)我把我的書桌，我的臥室整理好了以后，我的心情也隨之變得很開心。在菜園子里，我認識了辣椒，茄子，南瓜，莧菜我這才發(fā)現(xiàn)，原來這些菜結(jié)出果實之前還開花呢!我對我以前的無知感到慚愧。不知不覺，一個暑假就這樣過去了，我相信，開學(xué)后的某一天，媽媽回到家，會看到我做的一桌子菜