運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)7篇。

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，觀影的享受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀書(shū)的，在觀看的過(guò)程中，我們會(huì)有新的感悟產(chǎn)生，當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧！寫(xiě)觀后感可以舒緩情緒，放松心情，表達(dá)自己的想法。怎么才能用文字的方式把影片的觀后感記錄下來(lái)呢？或許你正在查找類(lèi)似"運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)"這樣的內(nèi)容，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)【篇1】

今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們把椅子搬到操場(chǎng)，首先，白主任講了一些注意事項(xiàng)，稍等片刻后，就開(kāi)始比賽了。

只聽(tīng)白主任在廣播里說(shuō)道：“請(qǐng)崔校長(zhǎng)打響第一槍。”我聽(tīng)了，趕緊往跑到哪里望去，可只看到了運(yùn)動(dòng)員，只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像百米沖刺一樣沖了出去，別的班都吶喊助威，我們班卻在一旁看，因?yàn)槟鞘橇昙?jí)的比塞，終于到我們五年級(jí)的了，只見(jiàn)我們班的游奕林也跑了出去，他前面的頭發(fā)全都飛起來(lái)了，滿(mǎn)臉通紅，頭仰起來(lái)了，快到終點(diǎn)了，再加把勁。“跑了個(gè)第二名，也不錯(cuò)。”我想。女子的，宋懿齡也跑了個(gè)第二。

到了接力，第一棒是游奕林，第二棒是張浩……我們班好像跑了前三名，但女子的，因?yàn)閷O越、吳雪萍、吳芷婷的原因我們班最后，但宋懿齡在危急時(shí)刻超過(guò)了前面的人，所以第四。

我們班雖然只得了一塊金牌，但我從中知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)【篇2】

星期三，今天是我們學(xué)校校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。

下午，我們排好隊(duì)下樓參加開(kāi)幕式，開(kāi)始后，旗手拿著國(guó)旗和校旗，后面拿著彩旗。到我們了，我們戴著后紅、黃的帽子，拿著四(6)班的班牌(是我們班里的同學(xué)設(shè)計(jì)的，涂色也是。)，也有為我們班打氣的牌子，我們還沒(méi)有到主席臺(tái)，有同學(xué)已經(jīng)叫口號(hào)了，到了主席臺(tái)才很不整齊得叫口號(hào)，我也把牌子舉了起來(lái)，叫第二次口號(hào)我們又不整齊的揮帽。我偷偷的看主席臺(tái)，校長(zhǎng)和主任正在笑，可能是笑我們不整齊地叫口號(hào)和揮帽吧!我們走到足球場(chǎng)的中間，后面看到許多比我們更奇怪的方式走過(guò)主席臺(tái)，比如：拿著籃球、羽毛球拍、國(guó)旗、亞運(yùn)會(huì)旗……然后，黎校長(zhǎng)說(shuō)：“校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始!”兩旁的彩炮響了起來(lái)，有許多彩紙飄了下來(lái)，非常隆重!

今天，我們非常高興，因?yàn)槲覀兊男＿\(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，也希望我們班的選手得到金牌，輸了也沒(méi)有關(guān)系，友誼第一，比賽第二嘛。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)【篇3】

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)1

在這個(gè)暑假里我讀了一本很有價(jià)值的課外書(shū)—《窗邊的小豆豆》，讀完之后對(duì)我的啟發(fā)很大。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷。作者黑柳徹子也就是小豆豆，他在7歲時(shí)上了小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)樘詺獗黄韧肆藢W(xué)。但是當(dāng)時(shí)她的媽媽并沒(méi)有告訴她真相，而是對(duì)她說(shuō)換一所學(xué)校去看看。媽媽這句善良的謊言對(duì)小豆豆以后的成長(zhǎng)起到了很大的作用，使它能夠像往常那樣快樂(lè)、活潑地來(lái)到了新學(xué)校—巴學(xué)園。

巴學(xué)園是小林宗作先生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦的，是一所與眾不同的學(xué)校，是小林先生花費(fèi)心血?jiǎng)?chuàng)辦的。這所獨(dú)具特色的學(xué)校就是這樣的：門(mén)是由兩棵蒼天大樹(shù)組成的，教室是由電車(chē)所改裝的……就連教育方式也極其新穎：每天早晨上課時(shí)，每個(gè)學(xué)生可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)起，各學(xué)各的，不互相干擾。由于長(zhǎng)期這樣做，巴學(xué)園里的所有學(xué)生都養(yǎng)成了無(wú)論周?chē)鯓余须s，都能立刻集中精力的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在。

小林校長(zhǎng)，是他在小豆豆來(lái)到巴學(xué)園的第一天，聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的說(shuō)，是他讓孩子他在享受大自然溫暖懷抱的同時(shí)教他們各種知識(shí)、生活技能;是他每當(dāng)碰到小豆豆時(shí)都會(huì)夸她是個(gè)好孩子。就是這們的一位校長(zhǎng)，用他獨(dú)特的教育方式使一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她輝煌的一生的基礎(chǔ)!

其實(shí)我覺(jué)得小豆豆是幸運(yùn)的，她被退學(xué)后得到了一位非常負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，并且還有他母親的鼓勵(lì)，使之從一個(gè)被迫退學(xué)的淘氣包成為世界上最有名的電視節(jié)目主持人、亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使……

與此同時(shí)，再來(lái)看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活吧!我們每天早上背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)習(xí)，按照一成不變的課程表開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，中午到營(yíng)養(yǎng)餐后就吃飯。下午放了學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)……

與小豆豆們的學(xué)習(xí)生活相比，我們所度過(guò)的這一天天是多么的枯燥乏味啊!如果能夠像小豆豆一樣，坐在獨(dú)特的教室里，每天從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，老師和學(xué)生之間互相信任、建立起友誼的橋梁，那該有多么的好呀!我真希望有一天能夠上一所像巴學(xué)園這樣的學(xué)校，去感受它所具有的特特魅力!

我從這本書(shū)中有了很大的啟發(fā)，我知道了人和人之間是平等的，要友好的去對(duì)待自己的朋友，贏得對(duì)方的信任。同時(shí)我們更應(yīng)該懂得要學(xué)會(huì)善良。

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)2

在假期生活中，我認(rèn)識(shí)了一位小女孩。她的天真爛漫令我哭笑不得，而她的單純善良又令我感慨萬(wàn)千。她就是小時(shí)候的黑柳徹子—小豆豆。

在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，黑柳徹子講述了她小時(shí)候的頑皮和可愛(ài)。小豆豆十億個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樘詺猓淮斡忠淮蔚乇煌藢W(xué)。這一次，她的媽媽帶她來(lái)到了一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校，在那里，小豆豆快樂(lè)成長(zhǎng)…

當(dāng)我讀到《好好嚼啊》這一段時(shí)，不禁捧腹大笑，笑聲不斷。巴學(xué)園的飯前歌是一首充滿(mǎn)童趣和可愛(ài)的歌。令我感受到了校長(zhǎng)善良的心和他對(duì)孩子們的關(guān)懷。

《好好嚼啊》另我感受到了巴學(xué)園的快樂(lè)，而《洛基不見(jiàn)了》卻又令我心碎不已。在我剛讀這本書(shū)的時(shí)候，以為小豆豆永遠(yuǎn)都天真可愛(ài)，開(kāi)心如意。但是，在我讀完這一段時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了小豆豆的善良和愛(ài)心。洛基在一次外出中死了，媽媽為了不讓小豆豆難過(guò)，便欺騙了她。但是，紙還是包不住火。小豆豆知道后悲痛欲絕。在這段中，我不僅體會(huì)到了小豆豆媽媽的用心，還感受到了小豆豆對(duì)朋友的情感是那么地深。

同時(shí)，在《慰問(wèn)》中，我也體會(huì)盜了小豆豆的善良。那是小豆豆第一次去醫(yī)院慰問(wèn)受傷的戰(zhàn)士。和她一起去的還有三十多名陌生的朋友。小豆豆不會(huì)唱歌，只會(huì)唱巴學(xué)園的飯前歌。她就不顧大家的嘲笑，認(rèn)真地唱著：“好好嚼啊，把吃的東西…”此時(shí)，我明白了善良的真諦—只是一味的付出，不求任何回報(bào)，更不故自己的利益和形象。

小豆豆的善良令我想起了一件感動(dòng)心靈的事：在汶川地震一周年時(shí)，我向?yàn)?zāi)區(qū)的朋友們發(fā)去了幾封慰問(wèn)的郵件。不久后，我發(fā)現(xiàn)他們都給我回了感謝信，而且每一封，都是他們用心去寫(xiě)的。

讀完這本書(shū)后，我好想去巴學(xué)園。因?yàn)檫@個(gè)地方充滿(mǎn)了快樂(lè)。我一直很奇怪為什么淘氣的女孩也能成為作家?后來(lái)我才知道—是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)他們的寬容和鼓勵(lì)，激勵(lì)著他們成長(zhǎng)的道路。

我希望：老師可以用平等的眼光看待我們，用寬容的心去關(guān)愛(ài)我們。

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)3

記憶中這是第二次讀《窗邊的小豆豆》了。上二年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)把它讀了一遍，不過(guò)當(dāng)時(shí)我只是純粹地把它看作一本消磨時(shí)光的書(shū)。最近，我再次拿起這本書(shū)，細(xì)細(xì)再讀，受益匪淺。

《窗邊的小豆豆》主要講述的是：性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮而被勒令退學(xué)。小豆豆的調(diào)皮是出了名的，所以不管哪所學(xué)校都不敢要他，最后她媽媽只好讓她上了鄉(xiāng)村的學(xué)校——巴學(xué)園。這是一所與眾不同的學(xué)校，在小林校長(zhǎng)細(xì)心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，大多數(shù)人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，最后逐漸變成了一個(gè)大家都欣賞敬佩的好學(xué)生。

讀完這本書(shū)后，我閉上眼睛沉思，隱約看到了一個(gè)童話(huà)般的美好世界。在那里，沒(méi)有條條框框地約束，有的是自由自在、別具一格的上課方式;在那里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有冷嘲熱諷，有的是平等與寬容，愛(ài)心與真誠(chéng)……

小豆豆是幸運(yùn)的，我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學(xué)，豆豆媽媽也沒(méi)有責(zé)罵她，而只是簡(jiǎn)單地跟她說(shuō)要去新學(xué)校了，這是保護(hù)孩子自尊心的表現(xiàn)。“父母是孩子最好的老師”，我想，豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。

我也羨慕小豆豆遇到了特別的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)不但有著獨(dú)特的教育方式還特別耐心、寬容。他和小豆豆第一次見(jiàn)面時(shí)，居然連續(xù)聽(tīng)她絮絮叨叨講了整整四小時(shí)，卻沒(méi)打一個(gè)哈欠，絲毫沒(méi)有厭倦的表示。校長(zhǎng)還經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子!”這讓我不禁感到這真是一位可親可敬的校長(zhǎng)啊!

雖然羨慕小豆豆，但我也感到自己還是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业母改敢彩呛芾斫馕业摹Ｓ袝r(shí)，我考試成績(jī)不理想，自己很傷心，而且還害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備我，不過(guò)他們卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因，找出不足之處，鼓勵(lì)我督促我盡快改正。有時(shí)，我也會(huì)有一些“天馬行空”的想法，我的父母不會(huì)立刻就制止我，而是在背后默默支持我，給予我力量，讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。

再次讀《窗邊的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈，同時(shí)也慶幸自己也有理解我的好父母!

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)4

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽和我一起看的，那時(shí)是媽媽讀給我聽(tīng)。

《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫(xiě)的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專(zhuān)門(mén)收所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面，老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，要么是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，或者是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來(lái)，老師還能講課么?老師說(shuō)呀說(shuō)。一大堆的事例，媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判摹＝又实陌蛯W(xué)院生活才開(kāi)始。

說(shuō)心里話(huà)，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)钡剿畾q之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說(shuō)：怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū)，來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。

我覺(jué)得書(shū)中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。

巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人，愛(ài)己”小林校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

如何尊重自己，愛(ài)自己呢?那就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起來(lái)了。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛(ài)護(hù)，這種愛(ài)護(hù)不是溺愛(ài)，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無(wú)法完成的任務(wù)。在書(shū)中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子，校長(zhǎng)為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來(lái)，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償-----自尊和自信。這對(duì)他的一生都有很大的幫助，因?yàn)樵诤髞?lái)這個(gè)男孩過(guò)著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專(zhuān)門(mén)融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。

諸如此類(lèi)的例子，多不勝數(shù)。其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開(kāi)他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo),巴學(xué)院就是這樣。比如說(shuō)，巴校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)話(huà)，不打斷，知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長(zhǎng)恰恰忽略了這一點(diǎn)。

巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔!”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。

這本書(shū)不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)x出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何，今后又該如何吧。

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)5

剛打開(kāi)這本書(shū)，看到的不是純黑色的枯燥的文字，映入眼簾的，是幾幅五顏六色的水彩畫(huà)。真是一本奇形怪狀的書(shū)啊!我這樣想到。看到前幾頁(yè)，腦海中立刻出現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，比男生還淘氣的女孩子形象。天哪，她哪有女生的樣子，我這樣想到。再翻幾頁(yè)，果不其然，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，看來(lái)這是個(gè)悲傷的故事，我繼續(xù)想，可是，我想錯(cuò)了!

真實(shí)的故事，是這樣的：一個(gè)叫小豆豆的活潑可愛(ài)，喜歡幻想的小女孩，因?yàn)樗恍┢嫣氐南敕êΦ美蠋煵荒苌险n，小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，接受了這里的小豆豆，在這里收獲了友誼和知識(shí)。“巴學(xué)園”并不是一個(gè)成績(jī)名列前茅的學(xué)校，甚至不被外人熟知，可那里是孩子們的天堂，那里有用電車(chē)做的教室，孩子們可以根據(jù)自己的喜好去選擇上什么課，如果孩子們上午上完了所有的課程，下午便可以出去玩。所有的孩子都是自由自在的，多好的一個(gè)地方啊!這可能是現(xiàn)在孩子們夢(mèng)寐以求的地方了，但是這對(duì)于現(xiàn)在的孩子只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想，說(shuō)了你可能不信，這里的主人公“小豆豆”，也就是后來(lái)的大作家，著名的親善大使“黑柳徹子”本人哦!她可是在這所學(xué)校里長(zhǎng)大的，這所學(xué)校造就了今天輝煌的“豆豆”，看來(lái)這所學(xué)校絕不是浪得虛名的。

除了巴學(xué)園里的有名的“小豆豆”，還有巴學(xué)園的校長(zhǎng)讓人印象深刻，他是一個(gè)了解孩子的好校長(zhǎng)，在他的巴學(xué)園里，沒(méi)有又高又冷的圍墻，沒(méi)有讓人壓抑的教室，更沒(méi)有會(huì)體罰學(xué)生的兇狠老師，他帶領(lǐng)孩子們裝成妖怪在晚上練膽量，他允許孩子們出去散步，他辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓殘疾孩子也能體會(huì)到勝利的喜悅，他教的孩子成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好，但絕不是只會(huì)工作有體溫的“機(jī)器”，他理解孩子們天馬行空的想象，不斷地把孩子們領(lǐng)上正確的道路，對(duì)古靈精怪的“小豆豆”也不例外。

當(dāng)然，最讓我印象深刻的還是那個(gè)活潑、可愛(ài)、淘氣上了天的小女孩，文中的“小豆豆”，她被許多老師認(rèn)為是“怪胎”，但真實(shí)的“小豆豆”是善良的，純真的，是即使沒(méi)有吃的了，也仍然把笑臉掛在嘴角邊的小天使。這讓我想起了自己的小時(shí)候，還記得沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，我也是一個(gè)天不怕地不怕的小淘氣包女孩，也有很多稀奇古怪的念頭，幼兒園的老師也許是新老師吧，整天都板著臉，不怎么笑，她長(zhǎng)得挺好的，眼睛大大的，但是牙齒沒(méi)長(zhǎng)好，有點(diǎn)齙牙，可是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，看到老師的兩個(gè)齙牙還是很奇怪的。終于那天上課，忍不住了，站起來(lái)問(wèn)：“老師，您的牙齒是齙牙齒!”小朋友們哈哈大笑，“齙牙，齙牙……”一個(gè)個(gè)此起彼伏地叫著，老師氣得臉通紅通紅，把我趕了出去，罰我在走廊里站了兩節(jié)課。后來(lái)，我再也不敢問(wèn)她什么了，因?yàn)槲遗率芰P。看了小豆豆的巴學(xué)園經(jīng)歷，我是多么羨慕她啊!

這本書(shū)很快就讀完了，我一直沉浸在一種快樂(lè)的氣氛里，哪怕到了后來(lái)，戰(zhàn)火連天了，巴學(xué)園里的一切都還沒(méi)有改變，依然快樂(lè)幸福。當(dāng)然，，一顆顆炮彈毀滅了多少人的幸福，也引起了我的一些反思，也許這是需要我們警醒吧!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)【篇4】

素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我有一點(diǎn)輕松，又有一點(diǎn)傷心，傷心的是，我這次表現(xiàn)不好，沒(méi)有發(fā)揮出自己的水平。

這次素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加的是獨(dú)唱比賽。比賽開(kāi)始后，還沒(méi)輪到我，我也就悠閑地看著前面的選手們表演，雖然她們的表演都很精彩，但我對(duì)我自己很有信心，我想：我一定能超過(guò)她們！可人算不如天算，輪到我唱時(shí)，我卻緊張得一塌糊涂，差點(diǎn)就呆在那了。還好，我唱起來(lái)了，動(dòng)作做的也不錯(cuò)。終于唱完了，我回到座位上，呼了一口氣，心卻放不下。因?yàn)槲蚁氩煌ǎ簽槭裁矗繛槭裁次夷敲葱赜谐芍瘢瑓s發(fā)揮不好呢？我左思右想也想不通。

在回家的路上，我垂頭喪氣地走著，我覺(jué)得自己的表現(xiàn)實(shí)在不好。一到家我就撲到外婆的懷里哭了起來(lái)，外婆一邊安慰我一邊對(duì)我說(shuō)：“不得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就可以了。”聽(tīng)了外婆的話(huà)，我想：是啊，老師說(shuō)過(guò)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)是讓我們展示才能的地方。我上去展示了我的才能，我也為它努力了，雖然這次我表現(xiàn)不夠出色，但我相信，下次我一定會(huì)做好的！相信自己，一定能行。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)【篇5】

《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》觀后感

今天老師帶領(lǐng)我們觀看了一部電影，名字叫《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》。雖然只看了一半，但是還是給我留下了深刻印象。

這部電影主要講了動(dòng)物們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有很多項(xiàng)目，有比最快的、有比最強(qiáng)的、有比看誰(shuí)跳的最遠(yuǎn)的、還有比看誰(shuí)射的最準(zhǔn)的報(bào)名比賽的選手來(lái)自各個(gè)物種，有哺乳類(lèi)動(dòng)物，有鳥(niǎo)類(lèi)，有昆蟲(chóng)類(lèi)還有爬行類(lèi)及魚(yú)類(lèi)等。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也不乏龐大的觀眾啦啦隊(duì)，它們的歡呼聲與尖叫聲也為比賽增添了不少的樂(lè)趣與精彩！

在六個(gè)比賽項(xiàng)目中我最喜歡的是百米賽跑。那可是真正的速度的對(duì)決。參賽者真實(shí)五花八門(mén)，有來(lái)自海洋中的鰻魚(yú)，有地面上的虎甲蟲(chóng)，有來(lái)自沙漠里的蜥蜴，還有印度豹和走鵑等。這些參賽選手的實(shí)力都不俗，誰(shuí)也不愿意輸給對(duì)手。

一聲槍響，比賽開(kāi)始了，動(dòng)物們象離弦的箭一樣沖了出去。虎甲蟲(chóng)沖在最前面，印度豹緊隨其后，但很快虎甲蟲(chóng)就確定了領(lǐng)先的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將其他對(duì)手甩在了身后。接近了、接近了眼看虎甲蟲(chóng)就要到達(dá)終點(diǎn)了。可就在這時(shí)候，虎甲蟲(chóng)突然停了下來(lái)，似乎在等待什么。對(duì)手很快就要追上來(lái)了，我真替它捏了把汗！這時(shí)印度豹已經(jīng)快接近它了，可它還是紋絲不動(dòng)，我真想跳進(jìn)屏幕里替它跑。就在印度豹即將追上它和它不相上下時(shí)，虎甲蟲(chóng)猛地一跳，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)得了冠軍。我終于松了一口氣。

這部電影真是太精彩了！它向我們展示了人類(lèi)的朋友---動(dòng)物王國(guó)里那些有趣的故事，告訴我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物們和諧相處。篇二：運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感

今天是個(gè)好日子，我們每個(gè)同學(xué)臉上都帶著無(wú)比燦爛的笑容。這是為什么呢？因?yàn)槲覀凂R上就要去觀看泰安市第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了！你說(shuō)，這能不讓人振奮嗎？

帶著笑聲，我們上路了。一路上，我們笑聲連連，一大隊(duì)人馬，浩浩蕩蕩地前行著，引得路人駐足觀看。為了迎接今天的到來(lái)，我們可是做足了準(zhǔn)備。不行，你把手放近褲兜里摸摸：棒棒糖、巧克力、米奇餅、好多魚(yú)、蘑菇力、口香糖真是多又多，雜又雜，五花八門(mén)啊！老師說(shuō)我們是“狗窩里藏不住狗窩窩”，讓剛停下的笑聲再次起伏不斷。

到了體育場(chǎng)，我們才發(fā)現(xiàn)，不但有中學(xué)生還有小學(xué)與高中的。開(kāi)幕式開(kāi)始了，第一個(gè)也是讓我感受頗深的一個(gè)——老年人，扇子舞。老人們先擺出的造型是無(wú)數(shù)只花蝴蝶的形狀，只見(jiàn)扇子猶如蝴蝶般一起上下飛舞；然后又變換成一朵朵的花苞，一瓣瓣綻放，猶如熱情與奔放的雞冠花；最后，全體人員一起跑到中央，聚攏在一起，剎那間綻放，散發(fā)出耀眼的光彩；又聚攏在一起，圍成大小一樣的圓圈，然后向川流不息的河流一樣，上下起伏真是太精彩了！贏得觀眾的陣陣掌聲。

接著，有依次表演了太極拳——中國(guó)夢(mèng)，拉丁舞，健身操，與旱冰鞋表演。最后，我們又朝氣蓬勃的回到了學(xué)校。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)【篇6】

一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在鼓號(hào)聲中拉開(kāi)了序幕。秋風(fēng)送爽，金花飄香，在這綠茵茵的操場(chǎng)上，體操隊(duì)的同學(xué)們跳起了優(yōu)美的舞姿

勇敢拼搏的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶怖碴?duì)的吶喊聲中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們這次又得了一個(gè)全年級(jí)第一。這是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第五個(gè)冠軍，我們班是五連冠。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員的拼勁還在，運(yùn)動(dòng)會(huì)就像學(xué)習(xí)一樣。如果運(yùn)動(dòng)員們不勤奮訓(xùn)練，會(huì)在榮譽(yù)上落后一大截子。學(xué)習(xí)也是一樣，如果你不勤奮學(xué)習(xí)，你也會(huì)在班級(jí)中落后一大截。

開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我比誰(shuí)都用心。此刻運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我想把運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神放在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)就像是賽跑，誰(shuí)學(xué)得好，誰(shuí)就是第一名。我體育較差，學(xué)習(xí)在班級(jí)中也是中上水平。我要從此刻開(kāi)始，不僅僅要把體育鍛煉好，更重要的是把學(xué)習(xí)搞好。我要跟學(xué)習(xí)的同學(xué)賽跑，也要跟老師賽跑，把老師教得都學(xué)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感怎么寫(xiě)【篇7】

只見(jiàn)三名運(yùn)動(dòng)員脫去了外衣，在賽道前做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，躍躍欲試，只等裁判發(fā)令。我們六年級(jí)啦啦隊(duì)的情緒高漲，手里高高地舉著啦啦棒，屏住了呼吸，也在等待裁判那神圣的發(fā)令。只聽(tīng)見(jiàn)“各就各位”、“預(yù)備”、“跑”，三位運(yùn)動(dòng)會(huì)員就像離弦的箭，沖出了起點(diǎn)。他們的雙臂不停地?cái)[動(dòng)，像駿馬一樣向前奔去，隨著“加油!加油!”吶喊聲，六年級(jí)一班的運(yùn)動(dòng)員了，離終點(diǎn)只有一步之遙了。突然，他腳下一滑，摔倒了，他很痛苦的摸著腿。同學(xué)們的目光都投向了他，他摸了摸腿，毅然地站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，一拐一拐地走過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)，全場(chǎng)響起了激烈的掌聲。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在老師那里報(bào)名，老師選了二十個(gè)“大力士”，十個(gè)男生，十個(gè)女生。沒(méi)有選中的同學(xué)臉上露出沮喪的神情，但隨即拿起自己的啦啦棒，好給自己班加油助威。賽場(chǎng)上，只見(jiàn)四十個(gè)“大力士”拿著同一根大繩子，繩子中間系著一要根紅領(lǐng)巾，裁判站在中間，兩個(gè)班主任教師不停地給隊(duì)員們交待，觀戰(zhàn)的同學(xué)在兩邊焦急地等待，有的用手還不停地指點(diǎn)著。隨著裁判的發(fā)令，兩邊的隊(duì)員都使勁地往自己這邊拉，有的臉都憋紅了，像發(fā)燒一樣，啦啦隊(duì)可邁力了，手中用力揮舞著啦啦棒，口中不停的喊著“加油!加油!”。只見(jiàn)大繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，最終我們班贏得了勝利，每個(gè)人臉上都露出了笑容。

”黃美溪說(shuō)：“沒(méi)事的，只要努力，你就可以沖進(jìn)決賽。”這時(shí)，王楚涵有一點(diǎn)吃醋了，黃美溪笑著對(duì)她說(shuō)：“你也一樣。”

”

四月二十日，我們比賽了迎面接力，我是第六棒，但是，我們班得了第三名，我很不高興。我總覺(jué)得我們班應(yīng)得第一名，這就需要我們平時(shí)要多加練習(xí)。公布總成績(jī)時(shí)，我們班是全年級(jí)第三名，金老師和我們都很高興，再加把勁兒，我們明年應(yīng)會(huì)更好!同學(xué)們，我們好好努力吧!

這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!