奇跡男孩觀后感。

好的影響也是人進(jìn)步的階梯，好的作品能直擊人心，給我們帶來(lái)震撼的感受，在觀看的過程中，情節(jié)的展開讓人欲罷不能，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？小編特地為您收集整理“[跟我寫觀后感] 《奇跡男孩》觀后感（一篇）”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

昨天我看了一部電影，講述的是一個(gè)患病的五年級(jí)小男孩的上學(xué)經(jīng)歷。

在去學(xué)校之前，都是由他的母親給他上課，為了照顧他，母親放棄了自己做老師的夢(mèng)想。男孩看透了媽媽的心思，決定到學(xué)校去學(xué)習(xí)。他把這個(gè)想法告訴家人，家人驚訝極了。母親尊重他的決定，送他去一所學(xué)習(xí)讀書。他在同學(xué)的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校，喜歡上了學(xué)校。

可他的校園生活一開始并不怎么樣，因?yàn)橛械男∨笥颜f他是怪物，都像看動(dòng)物一樣看他，小男孩感到很傷心，好幾日都垂頭喪氣地回家。爸爸問他的校園生活如何，小男孩勉強(qiáng)的說：“還行!”可是他心里并不這樣認(rèn)為。

他努力用自己的方式跟同學(xué)們友好相處，獲得了學(xué)校里的第一個(gè)“朋友”，可那個(gè)孩子并不是看著起來(lái)的那樣友好。后來(lái)，他用的他的實(shí)力收獲了許多真誠(chéng)的朋友。他由一個(gè)自卑、自閉的孩子變成開朗自信的少年!他通過努力獲得了學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)勛章，開始了新的生活。

通過這部電影，我明白了，我擁有健康的身體，必須要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，努力做更好的自己!

小編推薦

[跟我寫觀后感] 《奇跡笨小孩》觀后感范例

快樂的來(lái)源有多方面，觀看電影或者視頻就是一種，在觀看過程，會(huì)不斷的各種想法迸發(fā)出來(lái)，在觀賞的時(shí)，腦中不停的有新的感受想法，需要寫一篇觀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。你正準(zhǔn)備寫一篇觀后感嗎？下面是小編精心為您整理的“[跟我寫觀后感] 《奇跡笨小孩》觀后感范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我們都渴望創(chuàng)造奇跡，可大部分時(shí)候我們認(rèn)為：自己不可能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)槠孥E超出了自我認(rèn)知范圍。我們總喜歡把它定義為自己難以做到的事。

其實(shí)，很多事不是它本身很難，而是因?yàn)槲覀儾桓姨魬?zhàn)，它才變得很難。可我想說：請(qǐng)相信，我們每個(gè)人都能夠創(chuàng)造奇跡。

所謂的創(chuàng)造奇跡，就是挑戰(zhàn)自我，超越自我，打破自己固有的認(rèn)知，重新定義自我的過程。當(dāng)你沖開限制自己的“上限”時(shí)，這可能就是一個(gè)“奇跡”；當(dāng)你解開束縛自己的“繩索”時(shí)，這也許也是一個(gè)“奇跡”。

但這個(gè)過程，一定是需要付出大量的時(shí)間和精力的。也許在這個(gè)過程中，有人選擇半途而廢，有人選擇堅(jiān)持到底。其實(shí)放棄和堅(jiān)持之間的距離并不遙遠(yuǎn)，只是咬咬牙，再嘗試一次。所以，當(dāng)你真正決定挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，你就有成功的可能，但你放棄，注定不會(huì)成功。

我想說：每一次狂奔的盡頭，都有甘美的瓊池；每一次眺望的遠(yuǎn)方，都有如畫的風(fēng)光；每一次努力的呼喊，都有動(dòng)人的回響。

步入高三的我們，每個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的可能。但是，創(chuàng)造奇跡的前提你要有足夠的努力。我們可以選擇停留但其他人會(huì)選擇奔跑。停留還是奔跑，最終決定權(quán)在你自己手中。要相信，那些你越過的高山最終會(huì)帶你到達(dá)真正的遠(yuǎn)方。

踽踽獨(dú)行于生命的小徑，一路陽(yáng)光燦爛，一路春暖花開。

奇跡等著我們創(chuàng)造！

[觀后感范文] 《奇跡男孩》觀后心得1篇

讀書使我們快樂，觀影也有類似的效果，觀看的過程中，我們?nèi)榈赝度?，并有很多的感觸。為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫一篇觀后感。寫觀后感可以提升我們的作文水平。我們從哪些角度來(lái)寫觀后感呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[觀后感范文] 《奇跡男孩》觀后心得1篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天我和媽媽去看一部電影，叫做《奇跡男孩》。

《奇跡男孩》主要講了男孩奧米剛出生就因?yàn)槟槻炕?，做?7次手術(shù)。在學(xué)校里很多人都笑他說他是個(gè)怪物，有一個(gè)男孩甚至在班級(jí)合影中把奧米p掉，寫上怪物不得入內(nèi)再把照片放入奧米的衣柜里。奧米開始的時(shí)候也很自卑，但是經(jīng)過大家的鼓勵(lì)。他淵博的知識(shí)和樂觀的心態(tài)，漸漸讓很多同學(xué)都喜歡上他。他自強(qiáng)不息的精神也激勵(lì)和影響很多人，也讓自己和別人有了更多的朋友。看完《奇跡男孩》，我知道了，總有人帶著這樣或那樣的缺憾來(lái)到這個(gè)世界，但當(dāng)他們嘗過酸甜苦辣之后，這些經(jīng)歷往往會(huì)使的生命更加厚重。在正確與善良之間，請(qǐng)選擇善良。

《奇跡男孩》讓人的心里滿滿的溫暖和感動(dòng)，在這個(gè)世界，每個(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)，那些看上去更不幸的人也同樣可以創(chuàng)造生命的奇跡。愿每個(gè)孩子都能被世界溫柔以待！

觀后感參考： 奇跡男孩觀后心得之三

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，作品的情節(jié)，經(jīng)常讓我們生出萬(wàn)般感慨，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，通過寫觀后感的方式，我們?cè)诓恢挥X是成長(zhǎng)。那么觀后感怎么才能寫好呢？下面是由小編為大家整理的“觀后感參考： 奇跡男孩觀后心得之三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我們可以改變看待世界的眼光

這部電影改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述了一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。

當(dāng)我們的主人公奧吉準(zhǔn)備上五年級(jí)的時(shí)候，天生的面部畸形，盡管經(jīng)過了大大小小的手術(shù)，但是臉上依舊留著傷疤，他那不同尋常的外表，也成為了同學(xué)們熱議的對(duì)象，每當(dāng)午餐時(shí)，其他小朋友都三五成群，只有奧吉孤零零的一個(gè)人，奧吉說，他最喜歡的節(jié)日是萬(wàn)圣節(jié)，因?yàn)樵谶@一天，他可以挺直腰桿的在同學(xué)之前玩耍。

同學(xué)們給奧吉取名叫小怪物，拍集體照的時(shí)候，有同學(xué)把他劃掉，并且在照片后面寫上了非常不好聽的話，校長(zhǎng)知道后，不受任何輿論的影響，把這位同學(xué)開除，他知道他這樣做可能會(huì)引起家長(zhǎng)的不滿，但是他還是這樣做了，當(dāng)我看到這里時(shí)，心里十分的震撼。

當(dāng)然，奧吉最應(yīng)該感謝的人不是其他人，而是他的父母，父母沒有嫌棄他，而是處處鼓勵(lì)他，支持他，給他幫助和力量。我們的奧吉其實(shí)內(nèi)心很自卑，但是他有著高情商，他會(huì)處理和同學(xué)之前的矛盾，他也愛科學(xué)，愛發(fā)明。

奧吉逐漸有了朋友，開始變得自信，開朗，樂觀，《奇跡男孩》用平凡的鏡頭組成不平凡的故事，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式帶來(lái)最真實(shí)的溫暖。

網(wǎng)上對(duì)這部影片，有四個(gè)評(píng)價(jià)，關(guān)于長(zhǎng)相：以貌取人是人的天性，但真正的美藏在我們看不見的地方。關(guān)于善良：當(dāng)你不知道如何選擇時(shí)，選擇善良永不會(huì)錯(cuò)。關(guān)于命運(yùn)：生活不會(huì)厚愛任何人，對(duì)每個(gè)人都是公平的。關(guān)于友情：付出真心方能收獲友情，那些看清你，依舊喜歡你的，才是真正的朋友。

不要在意，生命里無(wú)解的問題。請(qǐng)相信，烏云漸漸散盡會(huì)出現(xiàn)奇跡，世界不完美，有你更完美。

一樣在世界行走的我們，要像奧吉一樣正視自己的缺點(diǎn)，還要培養(yǎng)正直，友善，同情，寬容的品質(zhì)，愛自己，愛他人。我們不可能改變他人的容貌，改變的只有自己看待世界的眼光。

我們能夠改變的，是看待世界的眼光。

[跟我寫觀后感] 《神秘巨星》觀后感（一篇）

觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個(gè)組成部分，好的作品能直擊人心，給我們帶來(lái)震撼的感受，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。優(yōu)秀的觀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編收集整理的“[跟我寫觀后感] 《神秘巨星》觀后感（一篇）”，相信能對(duì)大家有所幫助。

《神秘巨星》是一部感人又有深刻教育的一部電影。

這一部電影的主要是培養(yǎng)孩子的對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定和對(duì)家長(zhǎng)的孝敬，也是對(duì)家長(zhǎng)的行為代表。

這不單單是主人公的生活描述，更是對(duì)一些家中不配合生活的人的人種提醒，讓這些不配合生活的人和自己的家人好好相處。

同時(shí)也要有堅(jiān)定不拔的意志力好好的完成自己的夢(mèng)想和愿望；正如陶行知校長(zhǎng)所說的：要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來(lái)。這樣我們就能夠到達(dá)勝利的彼岸。只要堅(jiān)持不懈就可以完成自己的目標(biāo)。

也和第22課滴水穿石的啟示最后一自然段一樣：我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

也和厄運(yùn)打不垮的信念：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

[跟我寫觀后感] 火燒圓明園的觀后感（一篇）

我們往往低估了觀影響對(duì)人的影響，思維與故事情節(jié)不斷地“互動(dòng)”，產(chǎn)生很多的感觸，此時(shí)就可以通過寫一篇觀后感把自己欣賞其中所思所想寫出來(lái)。寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。你正準(zhǔn)備寫一篇觀后感嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[跟我寫觀后感] 火燒圓明園的觀后感（一篇）》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

《火燒圓明園》精彩電影解說詞里有這樣一段話：“有一把火曾把恥辱烙在每一個(gè)中國(guó)人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國(guó)人的心里烙上了深深的仇恨。這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜看著這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼?！本孰娪皠傞_始，就出現(xiàn)了這樣幾個(gè)鏡頭：圓明園里熊熊的大火無(wú)情地燃燒著，一批又一批的宮殿燒塌了，一根根柱子冒著黑煙，陸陸續(xù)續(xù)倒了下去，圓明園成了一片廢墟……看到這里，我又氣又恨：“圓明園——這個(gè)世界上最美麗的公園競(jìng)毀在英法聯(lián)軍手里，真可恨啊！”我發(fā)現(xiàn)四周的同學(xué)看到這里，都緊皺眉頭，緊握雙拳，氣憤極了！

隨著精彩電影情節(jié)的不斷發(fā)展，我心潮起伏，激動(dòng)不已。當(dāng)精彩電影放到清朝騎兵用長(zhǎng)矛、刀劍殺死一個(gè)又一個(gè)手持鋼槍的洋鬼子時(shí)，我情不自禁地與同學(xué)們一起喊了起來(lái)：“打?。『莺莸卮颍〈蛩狼致哉?！打死狗強(qiáng)盜！”當(dāng)精彩電影放到英法聯(lián)軍瘋狂地掠奪珍寶、焚燒圓明園時(shí)，我憤怒地緊握拳頭，咬牙切齒。我永遠(yuǎn)忘不了這批強(qiáng)盜搶奪珍寶、互相扭打、放聲狂笑的可憎的樣子！

精彩電影結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜。我感到，清政府太腐敗了。慈禧太后只知道保住自己的權(quán)勢(shì)，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義，對(duì)外步步退讓，不斷地割地賠款，讓侵略者長(zhǎng)驅(qū)直入。()這樣的封建統(tǒng)治者真是民族的罪人?。?/p>

我又想到：侵略者是不會(huì)有好下場(chǎng)的，歷史終將審判他們的滔天罪行。法國(guó)著名作家雨果當(dāng)時(shí)就曾一針見血地指出：“有一次，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了圓明園，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付之一炬。原來(lái)勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪，勝利者盜竊了圓明園的全部財(cái)富，然后彼此分贓……”踐踏人類文明的侵略者總有一天會(huì)受到正義的審判，歷史的清算！

如今，圓明園的斷柱殘?jiān)€頑強(qiáng)地屹立在那里。它記錄著1860年10月英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行，它記錄著中華民族的奇恥大辱，它告訴我們后代一個(gè)深刻的歷史教訓(xùn)：落后就要挨打，中國(guó)一定要強(qiáng)盛！

[跟我寫觀后感] 《穹頂之下》觀后感

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，思維與故事情節(jié)不斷地“互動(dòng)”，產(chǎn)生很多的感觸，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的觀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。如何在寫的觀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？小編特地為您收集整理“[跟我寫觀后感] 《穹頂之下》觀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“在人們沒有發(fā)現(xiàn)PM2.5之前，它就存在了?！边@是柴靜在紀(jì)錄片《穹頂之下》中對(duì)于霧霾簡(jiǎn)介中的`一句話，正是這句話，讓我進(jìn)入了一個(gè)了解霧霾的世界。

對(duì)于霧霾一直是一無(wú)所知的我，這一次將它了解了個(gè)底朝天。

柴靜將兩個(gè)主要導(dǎo)致霧霾致癌率增加的罪魁禍?zhǔn)祝好旱V和汽油。中國(guó)人自從進(jìn)入銅器時(shí)代后對(duì)于煤的使用是日益頻繁，到了鐵器時(shí)代更是一發(fā)不可收拾，科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，煤，始終是人們賴以使用的礦物，然而好礦會(huì)越用越少，而劣質(zhì)礦則會(huì)變得多了起來(lái)，對(duì)于劣質(zhì)礦物人們采用洗煤的方式讓它們變得“干凈”，但許多人都想跳過這個(gè)燒錢的過程，直接投入使用，而導(dǎo)致燒出來(lái)的黑灰變得更多，當(dāng)這些東西進(jìn)入大氣，就成為了霧霾的主材料。

當(dāng)然汽油也是一個(gè)導(dǎo)致霧霾加強(qiáng)的主要原因。許多不達(dá)標(biāo)的車在不安裝尾氣過濾器的情況下連夜奔馳，導(dǎo)致空氣被嚴(yán)重污染，加上加油站的汽油揮發(fā)，以及人們的過度用車讓霧霾變得如此囂張。

不僅如此許多工廠也以身試法，做許多法律上不允許的事，然而這一切是為什么呢？這一切的一切都是因?yàn)槿祟愖约骸?/p>

就拿煤礦的事來(lái)說，許多老板為了省錢而不洗煤，也為更快的賺到錢，讓下一批煤盡快的給他賺錢，再加上煤的需求量大所以任何品質(zhì)的煤都是必需品，所以許多礦廠老板更是大量的將劣質(zhì)的褐煤送到其他老板手里來(lái)用，正因如此，所以褐煤成了人們自食其果的一個(gè)例子。

汽油也是一樣，任何一輛被查出超標(biāo)的車都不愿意裝處理器，都是一個(gè)理由：省錢。就為了省錢所以買假車和國(guó)四的標(biāo)來(lái)瞞天過海，這就是人性，這就是《穹頂之下》所要告訴我們真正的東西。

“在空氣中我聞到了錢的味道?！边@是柴靜在節(jié)目里的一句原話，為了錢中石化提高石油價(jià)格，降低排放標(biāo)準(zhǔn)；為了錢煤礦廠老板拒絕洗煤；為了錢卡車司機(jī)拒絕裝過濾器；為了錢那些造假車的人以身試法；為了錢所有這些不過環(huán)境變化的人，最終拉著我們與他們一起吃他們種下的苦果。所以我們最大的敵人不是霧霾，而是自己。

[跟我寫觀后感] 愛在回響觀后感(篇七)

我們經(jīng)常會(huì)觀看一些視頻或者電影，好的作品能直擊人心，給我們帶來(lái)震撼的感受，觀看完的以后，你會(huì)被作品描繪的情景吸引，印象深刻，是時(shí)候通過寫一篇觀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了，從哪些角度寫好一篇觀后感呢？下面是小編為大家整理的“[跟我寫觀后感] 愛在回響觀后感(篇七)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

昨天，學(xué)校組織四年級(jí)一到八班去天茂電影院看電影，雖然下著雨，但我們還是很開心。

到了電影院，我們找位置坐好后，過了幾分鐘，電影就開始播放了，這時(shí)，亮著的燈全部被關(guān)住了，全場(chǎng)漆黑一片。

第一部電影名字叫《愛在回響》，我被這部電影深深的吸引和感動(dòng)了。我隨著小宇的開心而開心，隨著小宇的傷心而難過，甚至都流下了眼淚。

電影主要講的是小宇和他媽媽的故事。小宇一開始是個(gè)任性，不愛學(xué)習(xí)，不懂事的孩子。后來(lái)知道媽媽得了癌癥，他非常傷心難過。他后來(lái)終于明白，媽媽讓他上補(bǔ)習(xí)班是為了讓他多學(xué)點(diǎn)知識(shí);教他學(xué)做家務(wù)是為了他能有自理能力。小宇愛媽媽，不想失去媽媽，他想找最好的醫(yī)生給媽媽看病。最后，在大家的幫助下，小宇的媽媽終于好起來(lái)了。

通過這部電影，我感受到了母親對(duì)我的愛，從今天開始，我要做一個(gè)聽話的孩子。

這部電影播完后，電影院響起了熱烈的掌聲。

[跟我寫觀后感] 《生命.力量》觀后感(篇二)

我們會(huì)觀賞很多經(jīng)典的電影或者電視劇，那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，寫觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。你是否為寫觀后感而苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[跟我寫觀后感] 《生命.力量》觀后感(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

2017年2月14日上午，在我們德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全體師生上了一堂生動(dòng)的勵(lì)志教育課。

在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過的艱難坎坷、自強(qiáng)不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴學(xué)生只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。以生動(dòng)的“1分鐘鼓掌你能鼓幾下？”的互動(dòng)讓學(xué)生明白自己的實(shí)際能力比自己料想的要強(qiáng)得多，要想成功就要堅(jiān)持。

李智華老師對(duì)生命的熱愛和對(duì)事業(yè)的不懈追求，點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場(chǎng)的全體師生接受了一場(chǎng)生命的洗禮，讓大家認(rèn)識(shí)到了生命真正的意義。為激勵(lì)我校師生，李智華老師現(xiàn)場(chǎng)用腳寫下“自強(qiáng)不息”幾個(gè)大字，與同學(xué)共勉。最后，羅校長(zhǎng)要求全體同學(xué)向自強(qiáng)不息的李智華老師學(xué)習(xí)，做自強(qiáng)不息的自己，敢于挑戰(zhàn)自己，為中華之崛起而讀書！

李智華老師雖然沒有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍木駱O大地震撼了我們的心靈。自信、自立、自強(qiáng)、陽(yáng)光、開朗、樂觀，充滿愛心的無(wú)臂天使傳送來(lái)了人世間最美好的品質(zhì)、最堅(jiān)強(qiáng)的毅力、最偉大的力量。她將感召著一代莘莘學(xué)子不斷前行，做自己命運(yùn)的主宰者，努力成為各領(lǐng)域的杰出人物。

最后，李智華老師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)上墨寶“自強(qiáng)不息”贈(zèng)予學(xué)校留念，學(xué)校也聘請(qǐng)她擔(dān)任我們的校外輔導(dǎo)員。李智華老師用她的經(jīng)歷教會(huì)了我們“生活需要勇氣！每一個(gè)困難就是一個(gè)新的嘗試。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就要勇敢地去面對(duì)它，一直走下去！”

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