暑假第一課觀后感心得系列9篇。

當(dāng)我們從各種書(shū)籍里汲取感悟，我們需要將自己的心靈感悟和人生感悟?qū)懴聛?lái)。通過(guò)寫心得體會(huì)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足。這篇精選文章將著重探討“暑假第一課觀后感心得”的重要性和價(jià)值，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

暑假第一課觀后感心得(篇1)

昨天，我觀看了《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》這個(gè)教育節(jié)目，讓我懂得許多預(yù)防溺水的知識(shí)，也強(qiáng)烈地感受到生命的脆弱，更需要我們好好地去呵護(hù)。

在觀看中，好多的警示教育牢記在我的心中：不要在剛下過(guò)雨后就沿著河邊走，因?yàn)槁坊徊恍⌒木蜁?huì)發(fā)生溺水事故;不要自個(gè)兒偷偷去小河邊玩水或去釣魚(yú)蝦;也不要在雙休日或節(jié)假日自己去游泳，一定要早大人的監(jiān)護(hù)下，到正規(guī)的游泳池里游泳……

聽(tīng)著這些警言，我不禁想起去年夏天我差點(diǎn)被淹死的場(chǎng)景。那天我們?nèi)グ怂斡境赜斡尽Ｎ沂莻€(gè)旱鴨子，所以只得套著游泳圈在淺水區(qū)里玩耍、嬉戲。過(guò)了一會(huì)兒，我看水很淺，就把游泳圈一扔，試著輕輕地跳躍。沒(méi)想到，腳底一滑，“撲通”一聲，整個(gè)人栽倒在水里，只覺(jué)得身體不停地沉下去，連嗆了幾口水，好難受。媽媽在岸上大叫，都急哭了。媽媽的朋友發(fā)現(xiàn)了，一把抱住我。現(xiàn)在想起來(lái)還害怕呢!從那時(shí)候起，我就要求媽媽讓我去學(xué)游泳，多一種保護(hù)自己的本領(lǐng)。

生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。讓我們從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好自身安全。

暑假安全第一課觀看心得體會(huì)3

說(shuō)到暑假安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛(ài)自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。

針對(duì)日常生活中的種。種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。

但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩嗌偕鐣?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。

暑假第一課觀后感心得(篇2)

春去夏來(lái)，夏日將至，酷熱當(dāng)?shù)溃ナ钕麩崴拇蠓▽殻何鞴稀⒂斡尽L(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，當(dāng)選游泳，需注意：預(yù)防溺水，尤其重要。

的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來(lái)愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂(lè)方式，游泳便是其中一

水是生命之源，萬(wàn)物之本。但是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，外表溫柔可愛(ài)的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會(huì)“命喪黃泉”。所以，同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)防溺水，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。如：x月x日的一天，小剛和小明、小美、小兵從山上砍柴回來(lái)，此時(shí)，他們覺(jué)得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺(jué)得在這么淺的地方游沒(méi)什么意思。小明便說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達(dá)10米，你們敢不敢來(lái)。”小美、小剛和小兵一起說(shuō)了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時(shí)，小剛的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后，便往小剛那邊游去，想去救小剛。可是他也被拉了下去。另外兩個(gè)人也去救小剛，但也被拉了下去。最后，他們四個(gè)人都因?yàn)槟缢硗隽恕：退麄円粯拥哪缢吕谖覀兩磉吪e不勝舉。

我還清清楚楚的記得，去年x月的一天，一個(gè)從城市里來(lái)到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來(lái)時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來(lái)的朋友。可他以前從來(lái)也沒(méi)有去小溪里洗過(guò)澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開(kāi)始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的水深而沉了下去。我們看見(jiàn)他不見(jiàn)了，便開(kāi)始尋找他。最后，我們?cè)谒淖钌钐幷业搅怂阉攘松蟻?lái)，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時(shí)，不然可慘了。

同學(xué)們，水是十分危險(xiǎn)的，讓我們一起學(xué)會(huì)防溺水的技能吧!

暑假第一課觀后感心得(篇3)

前幾天，我觀看了南方電視臺(tái)播出的《中小學(xué)生安全教育第一課》影片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，告訴我們應(yīng)面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件，應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人。

觀看了這個(gè)節(jié)目，我學(xué)到了很多有關(guān)自救的方法。

地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己?如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。

遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打119報(bào)警，并用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離。切記：逃離時(shí)要走樓梯，不能走電梯。如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救。

夏天游泳時(shí)必須有大人的陪同，如果有人溺水，不要自己下水救助，要向大人求救。過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道，不要在馬路上嬉戲打鬧，玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要橫穿馬路。

暑假第一課觀后感心得(篇4)

隨著時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨，隨著氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長(zhǎng)體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng)，使我受到很大的教育和啟發(fā)。

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面：

一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫(kù)浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。

二、二必須在家長(zhǎng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應(yīng)。

三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng)，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

四、記住“六不”：不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳。不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救援人員的水游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

暑假第一課觀后感心得(篇5)

看完了《中小學(xué)生安全教育第一課》，我深深地感覺(jué)到了安全的重要性。節(jié)目剛開(kāi)始的時(shí)候我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)難根本不可能發(fā)生在我們身邊，其實(shí)一不注意，就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。

在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如，火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量把身體貼近地面，有濃煙的時(shí)候，應(yīng)用濕物捂住口鼻，如果身上著火了應(yīng)該在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，有些孩子私自結(jié)伴去河邊游泳玩耍，漲水的情況也就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該盡量把口鼻露出水面，所以導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。

生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)希望，若不好好珍生命，何談未來(lái)，何談發(fā)展。

第一，地震發(fā)生的時(shí)候我們應(yīng)該如何避險(xiǎn)，自救。

葉志平校長(zhǎng)他創(chuàng)建的學(xué)校在汶川大地震中創(chuàng)造了奇跡，全校師生共2000多名，卻在1分36秒之內(nèi)就全部撤離，無(wú)一傷亡。如果在家里發(fā)生地震，可以躲在堅(jiān)固的物體下面，也可以躲在洗手間、廚房里，墻角邊。在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，要頭先身后地鉆到桌子底下，雙手緊緊地抓住桌腿，直到地震過(guò)去，此后，要立刻跑去操場(chǎng)或空曠的地方，情緒要穩(wěn)定，保護(hù)好頭、頸部。如果地震時(shí)被埋壓，地震過(guò)后要及時(shí)清除身邊的雜物，不要硬來(lái)，不要亂喊叫，盡量節(jié)省氧氣，保存體力，用敲擊的方法求救。

第二，防溺水。

炎炎夏日即將到來(lái)，涼爽的海濱、河流、小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，但同時(shí)也隱藏著危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶來(lái)歡笑，更可以帶來(lái)安全，那么，游泳應(yīng)該注意什么?

一、沒(méi)有家長(zhǎng)、大人的陪同下不能私自去游泳。

二、不要去偏僻的水塘、水庫(kù)去游泳。

三、游泳前要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。四、游泳時(shí)不要過(guò)分地嬉戲玩鬧、打鬧。

第三、在馬路上行走的安全。

一、走路時(shí)要走人行道，沒(méi)有人行道的，須靠路邊行走。

二、過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，過(guò)街天橋或地下通道。

三、紅燈停，綠燈行，黃燈到了等一等。

四、不跨越交通隔離設(shè)施。

五、不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路，不在馬路上扒車、追車、攔車，用東西擊車。

六、不在馬路上打鬧玩耍。

七、夜間行路要穿戴淺顏色的衣帽，盡量走有燈光的地方。

第四、騎車的安全。

一、不滿12周歲的兒童不能再道路上騎自行車，并且嚴(yán)禁占用機(jī)動(dòng)車行道。

二、轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后望一下，伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎。

三、自行車要停放在自行車專門停放處。

四、不要騎一輛車，又牽引一輛車，不騎車帶人。

五、騎車不要撐傘。

第五、用火安全與火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么正確逃生。

一、不要在蚊帳里點(diǎn)蠟燭。

二、在學(xué)校不要用‘熱得快’，不要接電器，不要撕拉電線。

三、火災(zāi)發(fā)生時(shí)要迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。

四、披上濕的衣服或?qū)⑸砩系囊路軡瘛?/p>

五、用濕毛巾捂住口鼻逃離。

六、如果火燒到身上不要打滾。

七、不要乘坐電梯逃離火災(zāi)。

八、把床單扭成條形并用水打濕從陽(yáng)臺(tái)滑到下面樓屋或地面。

以上就是各種災(zāi)難的逃離方法，觀看了這一課，我受益不淺，珍愛(ài)生命，人人有責(zé)，安全第一，安全教育，至關(guān)重要，人人關(guān)心，保護(hù)生命!

暑假第一課觀后感心得(篇6)

有一句名言是這樣的，“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈和溫柔。”的確，生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍惜生命，與安全為伴。

“安全”是唇齒的開(kāi)合之間，生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣。“不要在校園里追逐打鬧”這是老師在我剛進(jìn)校園的“命令”。而有些同學(xué)滿不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險(xiǎn)就會(huì)來(lái)找你。

前幾天，我在電視機(jī)前看到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)在校園內(nèi)想偷跑出去玩，就從學(xué)校后操場(chǎng)的欄桿出去，欄桿上有尖尖鋒利的尖刀，就在那么一瞬間哪位同學(xué)的衣服，掛在尖刀上，那個(gè)同學(xué)一回頭臉就隨著尖刀把他的臉上劃了一道深深的傷口，鮮血染紅了他的衣服，她哭喊著叫救命，有位保安看見(jiàn)了學(xué)生的舉動(dòng)，立即把他送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷后，這位學(xué)生還是脫離危險(xiǎn)，但是他的臉上留下了一道深深的傷痕。

在我們身邊有多少?gòu)堁牢枳Φ摹皻⑹帧彼鼈冸S時(shí)威脅著我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字。校規(guī)校紀(jì)自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。

讓我們珍惜生命，浴沐陽(yáng)光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息;讓安全的春雨滋潤(rùn)你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓我們的生命之花開(kāi)得更美麗，更加燦爛，更加光輝。

暑假第一課觀后感心得(篇7)

夏天的腳步近了，越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇!

游泳不僅可以?shī)蕵?lè)，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年因溺水身亡的有57000人，相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中防。

怎樣預(yù)防溺水呢?預(yù)防溺水要注意以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng);如果身體不適，要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳……

水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(zhǎng)得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

珍愛(ài)生命，請(qǐng)預(yù)防溺水!不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

暑假第一課觀后感心得(篇8)

火是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。我們的生活離不開(kāi)火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)椋鸩粩嗟芈樱瑫?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特別是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

暑假第一課觀后感心得(篇9)

以前，一位_阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡；擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到。過(guò)了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開(kāi)了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開(kāi)嘴巴吸氣，掐我的人中_……大概過(guò)了十多分鐘，我撐開(kāi)沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命！

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暑假第一課觀后感范文(6篇)

經(jīng)過(guò)反復(fù)試讀和修改讀書(shū)筆記吧終于打造出了今天的“暑假第一課觀后感范文”。觀看自己喜愛(ài)的影片是一種享受，當(dāng)影片謝幕時(shí)，我們都會(huì)獲得不一樣的感觸。這就需要我們靜下心來(lái)，動(dòng)筆撰寫一份自己的觀后感，通過(guò)寫下自己的分析和看法我們可以更深入地理解作品背后的文化。作品名觀后感究竟該如何寫呢？謝謝您的支持請(qǐng)將此頁(yè)添加到您的瀏覽器收藏夾中！

暑假第一課觀后感范文 篇1

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星期六早晨八點(diǎn)，我和媽媽坐在沙發(fā)上，等著觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》，十分鐘后，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我和媽媽屏息凝神，認(rèn)認(rèn)真真觀看起來(lái)。

安全教育是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。要教孩子珍愛(ài)生命，發(fā)生災(zāi)難時(shí)應(yīng)該從容面對(duì)。通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。在室內(nèi)避震時(shí)，應(yīng)該選擇有支撐物的，易于形成三角空間的地方避震。如果沒(méi)有躲到堅(jiān)固的家具下，一定要保護(hù)好頭部，低下頭，用手或身邊的物體保護(hù)頭部或頸部，同時(shí)閉上眼睛，以防異物的傷害。地震時(shí)，萬(wàn)一不幸被埋，不要驚慌，不要使用明火，也不要亂喊亂叫，找東西敲擊發(fā)出求救。

在夏天，溺水是青少年頭號(hào)殺手，其死亡率占三分之一!當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，不要盲目地跳下水去救人，要趕緊找大人來(lái)救助，否則會(huì)弄巧成拙，不僅救不成人還連自己的生命都失去了。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們不能乘坐電梯，要趕緊報(bào)警，還要盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待救援。

通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解，我也知道了人的生命只有一次。花兒謝了可以再開(kāi)，燕子去了可以再來(lái)，而我們的生命卻無(wú)法再回來(lái)!看到這里，我突然想到了以前在網(wǎng)上看到的一個(gè)小故事。

在一個(gè)早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹(shù)砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢。。。。。。伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去。看了這個(gè)故事以后，給了我很大的啟發(fā)：其實(shí)，每個(gè)人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會(huì)有第二次了。我們就應(yīng)該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛(ài)生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!若生命是一束鮮花，珍愛(ài)生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢;若生命是一條溪流，珍愛(ài)生命，使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海;若生命是一篇華章，珍愛(ài)生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳;若生命是一只幼雛，珍愛(ài)生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。

希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。我們要牢記這次講座的主題：珍愛(ài)生命，安全第一!

暑假第一課觀后感范文 篇2

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中曾說(shuō)過(guò)——人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。因此生命安全對(duì)于一個(gè)人的意義是非凡的，是任何榮華富貴都無(wú)法替代的，因此我們才要加強(qiáng)安全意識(shí)，從而使自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們是祖國(guó)的新一代的少年，祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)我們的奮斗，正是因?yàn)槿绱耍覀儾乓幼⒅貙?duì)于自己生命安全的保護(hù)，從而使自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在觀看完整部安全第一課后我深刻得認(rèn)識(shí)到了人在災(zāi)難和意外面前的脆弱，所以我們才要學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害面前沉著冷靜，勇敢面對(duì)。

節(jié)目中還特別關(guān)注了交通安全，“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì)改變?nèi)说囊簧煌ò踩褪侨绱恕Ｒ粓?chǎng)小小的意外可能會(huì)使你的人生從此變得不同。當(dāng)我和孩子看到有很多人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鼏庶S泉或因?yàn)榻煌ㄒ馔舛K身殘廢時(shí)，我們也彼此敲響了警鐘，在如今車水馬龍的街道上一定要做到寧等三分，不搶一秒。

通過(guò)這次節(jié)目我們也樹(shù)立了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了很多的安全技能，提高了自我保護(hù)和應(yīng)變能力。也同時(shí)讓我明白了——生命是美好的，生活是知道我們一起去共同珍惜的。愛(ài)護(hù)生命，生命第一，讓我們一起樹(shù)立安全意識(shí)，共同讓我們的生命充滿著色彩吧

暑假第一課觀后感范文 篇3

今天晚上，我和媽媽一起去電業(yè)文化宮觀看《安全知識(shí)》講座。

給我留下最深印象的是：一個(gè)小男孩自己在家，有一個(gè)陌生人敲門，這個(gè)陌生人先把他家的電閘拉下來(lái)，然后說(shuō)他是修電閘的，小男孩給小虎打了電話說(shuō)：“你家停電了嗎?”小虎說(shuō)：“沒(méi)有。”小男孩已經(jīng)想到他是個(gè)壞蛋，電話來(lái)了，小男孩大聲說(shuō)：“爸爸，來(lái)了個(gè)修電閘的，”那個(gè)壞蛋聽(tīng)見(jiàn)了馬上就逃走了。

我覺(jué)著這個(gè)小男孩很聰明。媽媽晚上也給我講了她小時(shí)候的一個(gè)故事：一天媽媽自己在家，有兩個(gè)人渴了，向她們家要水，喝水的時(shí)候，那兩個(gè)人向院子里張望，媽媽覺(jué)得他倆不象好人，就沖著院子里喊：“大哥，那兩個(gè)人我已經(jīng)給過(guò)水了。”聽(tīng)到了喊聲，那兩個(gè)人馬上就走了。

通過(guò)看安全知識(shí)講座我懂了好多知識(shí)，剛才說(shuō)的就是其中的一個(gè)，要是我的話，我就會(huì)給爸爸、媽媽打電話，讓他們知道。一會(huì)兒，爸爸、媽媽就會(huì)回來(lái)，自然而然的陌生人就會(huì)走的。短片里講的小男孩，他很機(jī)智、勇敢、遇事不慌張、沉著、冷靜。以后我遇見(jiàn)壞人也要向他一樣，不慌張，冷靜。

在生活中，要把安全意識(shí)放在第一位，提高防范意識(shí)，這樣我們的生活才更幸福、快樂(lè)、美好!

暑假第一課觀后感范文 篇4

7月4日下午，我們看了以珍愛(ài)生命、防止溺水為主題的《暑期第一課》電視公開(kāi)課。

它使我懂得了如何珍愛(ài)生命、防止溺水。

**暑假上完第一節(jié)課，我才知道溺水是青少年最大的殺手。

不過(guò)掌握了正確的方法，就不用怕溺水了。

比如，不熟悉水性的人游泳時(shí)應(yīng)該在潛水區(qū)；不要盲目地在深水區(qū)游泳；不要接受別人的挑釁，在深水區(qū)比賽和游泳。

自救也是一個(gè)很好的方法，比如在游泳時(shí)，如果腿或腳抽筋，就用力按摩，拉抽筋，并呼救。

同學(xué)們，有時(shí)候危險(xiǎn)是我們不經(jīng)意間發(fā)生的，所以才導(dǎo)致了一個(gè)悲劇事件。

我們應(yīng)該知道，我們正處于青春年華，還有無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，去探索未知，在無(wú)限美好的時(shí)界里，你會(huì)看到燦爛、燦爛的前景。

然而，我們的一些學(xué)生，隨著天氣越來(lái)越熱，往往會(huì)在沒(méi)有安全設(shè)施、家長(zhǎng)指導(dǎo)和救援人員的情況下，冒險(xiǎn)在水中游泳。

同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機(jī)。

俗話說(shuō)得好不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一，萬(wàn)一你們遇難了，那你們的家長(zhǎng)又該怎么辦，你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了，但是你們可否想過(guò)你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。

眾所周知，世界上有各種各樣的藥，但我們唯一沒(méi)有的是后悔藥。如果我們到了那里，再后悔也無(wú)濟(jì)于事。

我們不想看到一個(gè)生命隨著河流的流淌而去，我們不想看到悲傷的父母，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷場(chǎng)景。

我們要時(shí)刻牢記上級(jí)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，以免溺水事故再次發(fā)生。

當(dāng)然，真正的安全是我們需要關(guān)注和提高我們的意識(shí)，這樣我們才能真正生活在一個(gè)安全的世界里。

同學(xué)們，我們有暑假。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜我們的生命！遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的河流，在平靜中度過(guò)每一分每秒，告別溺水事件，讓我們一起度過(guò)一個(gè)安全美麗的暑假！。

暑假第一課觀后感范文 篇5

暑假是我非常期待的一天。說(shuō)到假期，我很興奮。可是今天看了《暑假第一課》之后，我那股興奮勁卻不再有了。在節(jié)目中，我主要談到了兒童溺水的問(wèn)題。在河邊游泳很危險(xiǎn)。如果你不小心，你會(huì)摔倒的。

而且水中的水草、淤泥會(huì)纏著你。不能到危險(xiǎn)水域玩耍如河道.池塘.

水庫(kù).大壩等地方玩耍。由楊斌.

曲天明等人員講解。農(nóng)村發(fā)生事故很多，原因是因?yàn)檗r(nóng)村的河水多，并且農(nóng)村父母一般都出去打工沒(méi)控照顧自己小孩。在未成年以前要通過(guò)監(jiān)護(hù)人的同意才行，救人時(shí)要與自我年齡、能力相適應(yīng)才行，超出這個(gè)范圍就不行了就不是我們應(yīng)該做的。

在發(fā)生意外的時(shí)候我們不能盲目施救，要趕緊去喊大人，由大人想辦法，如果我們?nèi)ゾ龋苡锌赡茏约阂矔?huì)被拽下去，這樣我們的生命也會(huì)受到威脅。作為兒童，我們必須提高預(yù)防意識(shí)，用自己的行動(dòng)珍惜生命。他們放了一個(gè)**，叫專業(yè)人士做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)并請(qǐng)同學(xué)感想了一下，并請(qǐng)會(huì)游泳的同學(xué)站了起來(lái)還問(wèn)誰(shuí)會(huì)救生，結(jié)果一個(gè)都沒(méi)有。

然后他又放手，解釋說(shuō)他不能下水救援。不能手牽手的營(yíng)救。被別人發(fā)現(xiàn)還可能營(yíng)救，不認(rèn)必定死亡。

程序中還提到了一些溺水病例，大約25例。未成年人有綠色通道，訴訟速度快。家來(lái)貧困者有救助，然后公布了**有時(shí)可以打這個(gè)**，最后讀了倡議書(shū)。并祝小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

由此可見(jiàn)，生命的重要性，沒(méi)有生命，就沒(méi)有資本。當(dāng)別人想拉你去釣魚(yú)或釣魚(yú)時(shí)，你應(yīng)該毫不猶豫地拒絕。游泳時(shí)，你應(yīng)該去一個(gè)正常的地方而不是水庫(kù)

在江河等地游泳救人，要見(jiàn)義勇為，不要盲目救人。

最后說(shuō)一句：“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。”

星期六上午，我早早起床和媽媽守在電視機(jī)前**《安全教育第一課》。安全教育主要是讓我們的孩子知道在發(fā)生火災(zāi)和水災(zāi)時(shí)如何自救。我觀察并模仿一些動(dòng)作，問(wèn)我媽媽是否正確。我媽媽說(shuō)我做得很好。安全教育也告訴我們，大多數(shù)孩子死于交通事故和溺水，所以我們必須遵守交通規(guī)則。

媽媽說(shuō)，雖然我會(huì)游泳，但我去河邊和水庫(kù)游泳時(shí)，必須有爸爸陪著。當(dāng)我在游泳池游泳時(shí)，我盡量不玩，這很容易窒息。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要和陌生人說(shuō)話，媽媽放學(xué)接都比較晚，要呆在學(xué)校里等媽媽，不是自己的親人都不要和他們說(shuō)話。

”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”

看完電視沒(méi)多久，媽媽就告訴我四川又發(fā)生**了，真可怕!媽媽說(shuō)生命是多么可貴，但是面對(duì)自然災(zāi)害的時(shí)候又是多么脆弱，所以一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)生命!雖然，我還不是很懂，但是我覺(jué)得若是失去親人多么可怕，沒(méi)有媽媽我該怎么辦?

那么媽媽沒(méi)有我也會(huì)很傷心，所以我要保護(hù)媽媽，也要保護(hù)自己。

《暑假第一課》是一檔很好的欄目，通過(guò)**，我了解了很多。作為小學(xué)生的我們?cè)跓o(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不能私自下水游泳。**中講到有一天，有兩個(gè)小朋友放學(xué)回家的路上，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了小河說(shuō)：

“我們到河里游泳喔。”另一個(gè)小朋友他不同意也勸他也不要下河游泳，但是那個(gè)小朋友不聽(tīng)勸告就私自下河游泳了。在岸上的小朋友一個(gè)勁的叫他不要游到河**，河**比較深。

但是，他還是我行我素的往河**游去。過(guò)了一會(huì)兒，在游泳的小朋友就喊：“救命”。

在岸上的小朋友見(jiàn)狀就跑去叫人了。當(dāng)大家將游泳的小朋友救起來(lái)的時(shí)候，悲劇已經(jīng)無(wú)法挽回了。

同時(shí)還不能去不知水情、偏僻的地方游泳。**中講述了三名會(huì)游泳的小朋友來(lái)到了比較偏僻的水庫(kù)游泳，不知水庫(kù)的水情等原因，溺水事故發(fā)生了。由于小河、池塘、水庫(kù)與普通游泳池的區(qū)別較大，水庫(kù)、河流、池塘等地下水中可能存在水草、漩渦等不明情況，極有可能引發(fā)溺水悲劇。

在游泳之前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。**中講到有一男一女的小朋友一起去游泳，男的小朋友事先沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)就下河游泳了，而那個(gè)女的小朋友事先做足了準(zhǔn)備活動(dòng)才下河游泳，后來(lái)由于那個(gè)男的沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)，沒(méi)有游多久就抽筋了，事故也就發(fā)生了。當(dāng)然，如果你在游泳時(shí)確實(shí)抽筋，不要緊張。先深呼吸，然后潛入水中，用手揉搓小腿，用力將腳底向上。同時(shí)，用力踩住腳跟，使收縮的肌肉緩慢，然后游向岸邊。

這一次，我學(xué)會(huì)了珍惜生命，確保自己的安全，不讓悲劇發(fā)生。所以我不僅要學(xué)會(huì)游泳，而且要遵守游泳時(shí)的一些共同規(guī)則。

星期六上午，我早早起床和媽媽守在電視機(jī)前**《安全教育第一課》。安全教育主要是讓我們的孩子知道在發(fā)生火災(zāi)和水災(zāi)時(shí)如何自救。我觀察并模仿一些動(dòng)作，問(wèn)我媽媽是否正確。我媽媽說(shuō)我做得很好。安全教育也告訴我們，大多數(shù)孩子死于交通事故和溺水，所以我們必須遵守交通規(guī)則。

媽媽說(shuō)，雖然我會(huì)游泳，但我去河邊和水庫(kù)游泳時(shí)，必須有爸爸陪著。當(dāng)我在游泳池游泳時(shí)，我盡量不玩，這很容易窒息。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要和陌生人說(shuō)話，媽媽放學(xué)接都比較晚，要呆在學(xué)校里等媽媽，不是自己的親人都不要和他們說(shuō)話。

”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”

看完電視沒(méi)多久，媽媽就告訴我四川又發(fā)生**了，真可怕!媽媽說(shuō)生命是多么可貴，但是面對(duì)自然災(zāi)害的時(shí)候又是多么脆弱，所以一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)生命!雖然，我還不是很懂，但是我覺(jué)得若是失去親人多么可怕，沒(méi)有媽媽我該怎么辦?

那么媽媽沒(méi)有我也會(huì)很傷心，所以我要保護(hù)媽媽，也要保護(hù)自己。

暑假第一課觀后感范文 篇6

一提到消防，腦海中馬上就會(huì)出現(xiàn)消防員們開(kāi)著消防車沖向火場(chǎng)的情景，在所有的災(zāi)害中，火災(zāi)是發(fā)生最頻繁的，只要稍不注意，一顆小小的火星也可以釀成一場(chǎng)大的災(zāi)難，甚至奪走人類最寶貴的生命。所以每個(gè)人都要對(duì)消防安全有所了解，掌握必要的消防知識(shí)，在危難時(shí)刻幫助自己逃生。

生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多案例都告訴我們，火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，比如看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，電視里面的電路板燒壞可能引起火災(zāi);電冰箱、電熱水壺旁不要放可燃物品，否則一但線路發(fā)生損壞，就會(huì)釀成火災(zāi);夏天點(diǎn)蚊香驅(qū)蚊時(shí)，也要注意蚊香的放置地點(diǎn)，不要靠近可燃物，不然也會(huì)形成火災(zāi)。既然火災(zāi)離我們生活這么近，我們平時(shí)要怎樣做才能預(yù)防呢?

1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂扔未熄滅的煙頭和其他火種。

2、睡覺(jué)和外出之前關(guān)閉電器、電燈、燃?xì)鉅t具、熄滅火源。

3、按規(guī)定不燃放煙花爆竹，不在山林里野炊，在祭祖的時(shí)候要等燃燒的紙箔、香等燃盡熄滅后離開(kāi)。

4、不在家里存放易燃、易爆物品，公共場(chǎng)所更不能攜帶易燃、易爆物品。

5、公共場(chǎng)所要配備滅火器。安全出口、逃生通道要保持暢通，不要堆放雜物。

說(shuō)了這么多預(yù)防火災(zāi)的注意事項(xiàng)，那一但發(fā)生火災(zāi)我們要怎么自救逃生呢?

如果發(fā)生火災(zāi)首先要打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)，火勢(shì)的大小，等待救援，記住要用濕毛巾捂住口鼻，更有利于自救。如果火勢(shì)小，也可以用濕毛巾捂住口鼻，彎腰爬行，逃生自救。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。學(xué)好消防安全知識(shí)，掌握好消防安全技能，維護(hù)好自己、他人的生命安全。

[薦]暑假安全第一課觀后感范文通用9篇

和書(shū)一樣，觀看電影或者視頻也可促進(jìn)人的成長(zhǎng)，在觀看過(guò)程，會(huì)不斷的各種想法迸發(fā)出來(lái)，我們?cè)谟^賞時(shí)，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，思維是雜亂的，需要通過(guò)寫觀后感來(lái)梳理。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[薦]暑假安全第一課觀后感范文通用9篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

暑假安全第一課觀后感范文【篇1】

今天，老師帶著我們觀看了《珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水》，我們的收獲真不少，知道了生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。

視頻里出現(xiàn)了兩個(gè)片段讓我印象深刻，一個(gè)是四個(gè)小朋友在河邊散步，突然有人提議：“不如讓xx下去游泳吧！”xx說(shuō)：“可這里不是游泳池啊！”另一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不都是水嘛！難道你膽小不敢下水嗎？”xx說(shuō)：“那好吧！讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害！”說(shuō)完，xxx就脫去衣褲鞋襪整理好后，對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你幫我看著哦！”隨著“咚”的一聲，xx撲進(jìn)了水里，岸上的同學(xué)足足等了十分鐘，水里沒(méi)有了xx的動(dòng)靜……看了這個(gè)小片段，我明白了一個(gè)大道理：不能私自下水游泳，這樣非常危險(xiǎn)，不能拿生命開(kāi)玩笑。

第二個(gè)是一次斜坡模擬小實(shí)驗(yàn)，三個(gè)小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個(gè)小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著第三個(gè)小朋友的手，第三個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著游泳池里的小朋友的手。實(shí)驗(yàn)了三次，斜坡上的三個(gè)小朋友都被水里的小朋友帶下了水……看了這個(gè)小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時(shí)通知家長(zhǎng)并報(bào)警。

有人說(shuō)生命如金，有人說(shuō)生命如花，我說(shuō)生命如玻璃，一不小心就會(huì)破碎，生命處處有危險(xiǎn)，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛(ài)生命吧！

暑假安全第一課觀后感范文【篇2】

《暑假第一課》是一檔很好的欄目，通過(guò)觀看，我了解了很多。作為小學(xué)生的我們?cè)跓o(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不能私自下水游泳。視頻中講到有一天，有兩個(gè)小朋友放學(xué)回家的路上，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了小河說(shuō)：“我們到河里游泳喔。”另一個(gè)小朋友他不同意也勸他也不要下河游泳，但是那個(gè)小朋友不聽(tīng)勸告就私自下河游泳了。在岸上的小朋友一個(gè)勁的叫他不要游到河中央，河中央比較深。但是，他還是我行我素的往河中央游去。過(guò)了一會(huì)兒，在游泳的小朋友就喊：“救命”。在岸上的小朋友見(jiàn)狀就跑去叫人了。當(dāng)大家將游泳的小朋友救起來(lái)的時(shí)候，悲劇已經(jīng)無(wú)法挽回了。

同時(shí)還不能去不知水情、偏僻的地方游泳。視頻中講述了三名會(huì)游泳的小朋友來(lái)到了比較偏僻的水庫(kù)游泳，不知水庫(kù)的水情等原因，溺水事故發(fā)生了。因?yàn)樾『印⒊靥痢⑺畮?kù)和正規(guī)的游泳池相差是比較大的，在水庫(kù)、小河、池塘等地水中很可能有水草、漩渦等不明情況存在，這些極有可能會(huì)造成溺水的悲劇。

在游泳之前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。視頻中講到有一男一女的小朋友一起去游泳，男的小朋友事先沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)就下河游泳了，而那個(gè)女的小朋友事先做足了準(zhǔn)備活動(dòng)才下河游泳，后來(lái)由于那個(gè)男的沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)，沒(méi)有游多久就抽筋了，事故也就發(fā)生了。當(dāng)然真的在游泳中抽筋的話千萬(wàn)不要緊張，要先深吸一口氣，然后潛入水中，用手揉捏小腿，并用力將腳掌向上翹，同時(shí)腳跟用力蹬直，使收縮的肌肉慢慢舒緩，再向岸邊游去。

經(jīng)過(guò)這次觀看視頻，使我懂得了要珍愛(ài)生命保證自己的安全，不讓悲劇發(fā)生。所以我不僅要學(xué)會(huì)游泳，而且去游泳時(shí)還要遵守一些游泳的常識(shí)規(guī)定。

暑假安全第一課觀后感范文【篇3】

與往常一樣，開(kāi)學(xué)第一天我與同學(xué)和老師在教室里認(rèn)真的觀看了由中央電視臺(tái)和教育部舉辦的大型公益節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課。

這次的節(jié)目是以夢(mèng)想為主題，共分三節(jié)課。第一節(jié)課重點(diǎn)就是”有夢(mèng)就有動(dòng)力”，主講老師是航天員王亞平。據(jù)她講述在十年前她曾和同伴們一起在電視前見(jiàn)證楊利偉成功飛上太空。就是因?yàn)橛袎?mèng)想做為動(dòng)力，在十年后的今天，那個(gè)昔日的觀眾，竟然也成為了登上太空的人。王亞平老師真是太了不起啦！

第二節(jié)課主要就是告訴我們“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。在聽(tīng)完“最美舞者”——廖智老師的講述后，我不禁流下了佩服的眼淚。原來(lái)年輕漂亮的她在汶川大地震中失去了雙腿和年幼的女兒，但是她沒(méi)放棄，仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。就是她那份堅(jiān)持，成了今天的“最美舞者”。之后，她坐在輪椅上與方俊老師表演了一段我認(rèn)為是世界上最美的.舞蹈。看到這兒，我再一次的熱淚盈眶。我想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是靠嘴巴去說(shuō)的，只要你付出努力和堅(jiān)持，汗水和淚水，再加上永不放棄的精神，那么夢(mèng)想就會(huì)離我們更近一步。

在第三節(jié)課的時(shí)候，主講老師郎朗使我明白了“有夢(mèng)想就能出彩”。郎朗不僅能用胳膊彈鋼琴，甚至還可以用水果彈。簡(jiǎn)直是太神奇了。另外一個(gè)“加油媽媽”為了啟發(fā)她智障的兒子，努力的學(xué)習(xí)鋼琴。十多年來(lái)，她創(chuàng)造了奇跡，使智障兒子學(xué)會(huì)了彈鋼琴。我真是為他們感到驕傲。

整個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我久久不能平靜。很想大聲地告訴大家同學(xué)們——只要去想，只要去做，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

暑假安全第一課觀后感范文【篇4】

我們聆聽(tīng)了由交警主持的講座——注意安全，關(guān)愛(ài)生命。通過(guò)這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價(jià)值。我國(guó)每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在20xx年，事故達(dá)35萬(wàn)起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字！闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命！川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的。生命誠(chéng)可貴。我們生活在這個(gè)世界上，無(wú)常的生命和身不可測(cè)的命運(yùn)把我們安排在自己的位置上，每個(gè)人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任，建設(shè)好生命中的每一天！人生中，無(wú)論你扮演什么角色，遲早都會(huì)一身清凈回歸大自然，那一時(shí)刻也許遙遙無(wú)期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時(shí)地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天；田野里的小溪流跟我說(shuō)：我的生命，在酷暑為行人解渴；校園里的楓樹(shù)說(shuō)：我用火紅的生命點(diǎn)綴傷感的秋日；門前的雪人說(shuō)：有我在，冬天不再寂寞！夜晚，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：天空湛藍(lán)如水，每個(gè)人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向招手……

暑假安全第一課觀后感范文【篇5】

周末，從電視上收看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，雖然災(zāi)害是難以避免的，但如果我們掌握了更多安全知識(shí)，就多了份獲救希望和機(jī)會(huì)。

講座主要講一些天災(zāi)來(lái)臨時(shí)如何逃生，還有一些安全注意事項(xiàng)。就先拿地震來(lái)講吧!首先呈現(xiàn)在電視機(jī)里的是一段小學(xué)生地震逃生的視頻，在面臨地震時(shí)，人家是怎樣逃離。在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處。千萬(wàn)不要跳樓，也不要過(guò)于緊張。保持良好的狀態(tài)很重要。

看到這，我也掌握了不少。知道自己以前理解的方法是錯(cuò)誤的，而且視頻也給我們展示了正確的動(dòng)作和姿勢(shì)，使我受益無(wú)窮。

下一個(gè)是夏季游泳，眾所周知每年夏季都會(huì)有許多人因溺水而死，從而，我們得提高警戒。

1，不要結(jié)伴去河里游泳，

2，如果要游泳，要在家長(zhǎng)陪同下到正規(guī)的游泳池游泳，

3，碰見(jiàn)有人溺水，不可私自下水救人，因在附近找到沉浮物，拋給溺水人，或者及時(shí)喊人幫忙救人夏季游泳要注意以上事件。

生命是脆弱的，生命只有一次，所以我們要懂得珍惜寶貴的生命。

暑假安全第一課觀后感范文【篇6】

通過(guò)了觀看視頻、上安全教育課，我們知道溺水了會(huì)有多危險(xiǎn)。假如，溺水了世界上就沒(méi)有你這個(gè)人了。想一想，假如世界上沒(méi)有你這個(gè)人了，你的家人一定會(huì)特別傷心地為你哭泣。

兩位5歲的小孩因?yàn)樵诤舆呁嫠＃莻€(gè)5歲的小女孩把那個(gè)小男孩推進(jìn)了河里，小女孩看到小男孩在水中掙扎，就用手去拉他沒(méi)想到兩個(gè)人都溺水死亡了。貿(mào)然下水救援，還是用手去拉都是不行的，這樣做很容易被溺水者拉下去。

聽(tīng)專家說(shuō)每年有1500人死于溺水，每個(gè)月溺水就有125人。溺水死亡的這些人父母肯定特別的傷心難過(guò)。而我也是非常的傷心難過(guò)，因?yàn)檫@些平凡的生命就這樣犧牲了。如果，你看到水特別淺，也不能去玩，或者是去游泳。你知道是為什么嗎?因?yàn)椋疁\但水下有淤泥、水草這些危害。這些東西害死了許許多多的人。

請(qǐng)大家不要隨便下水游泳，不要到水庫(kù)去游泳，也不能去下水摸魚(yú)，更不能在水旁玩耍、打鬧不然你會(huì)被你的小伙伴不小心推下去的。不管你是會(huì)游泳，還是不會(huì)游泳的都不要私自下水游泳，成群結(jié)伴下水游泳，這都是錯(cuò)誤的。

如果你不小心溺水的話請(qǐng)把頭往上把身體向上，感覺(jué)自己快要浮起來(lái)的話把鞋脫掉，鞋子進(jìn)水了會(huì)特別重。

暑假安全第一課觀后感范文【篇7】

隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì)把更多的小學(xué)生吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。

面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，我們海山小學(xué)非常重視安全教育，每星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

今天下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。

我以前對(duì)溺水安全不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽(tīng)著親人摸著冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。

我的心不由抽緊起來(lái)，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，比如：教我們?cè)鯓佑斡?游泳的`時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚(yú)塘，水庫(kù)，江海，工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。

一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。

暑假安全第一課觀后感范文【篇8】

快樂(lè)的暑假即將來(lái)臨，在快樂(lè)的同時(shí)，還有一個(gè)重要因素——安全。 只有在安全的情況下 ，我們才能進(jìn)行各種娛樂(lè)、活動(dòng)。這里，我給大家講些暑假應(yīng)注意的安全常識(shí)。

1.家庭防火應(yīng)注意，家中無(wú)人時(shí)，應(yīng)切斷電源，關(guān)閉燃?xì)忾y門。電器起火時(shí)，先切斷電源，再用濕棉被或濕衣物將火壓滅。電視機(jī)起火，滅火時(shí)要特別注意從側(cè)面靠近電視機(jī)，以免顯現(xiàn)管爆炸傷人。

2.防止食物中毒應(yīng)注意，不吃不新鮮或有異味的食物。不要自行采摘蘑菇、鮮黃花或不認(rèn)識(shí)的植物食用。扁豆一定要炒熟后再吃，不吃發(fā)芽的土豆。從正規(guī)渠道購(gòu)買食鹽、水產(chǎn)、肉類。

3.防止交通事故，發(fā)生乘車意外事故時(shí)，切勿驚慌、擁擠。應(yīng)及時(shí)報(bào)警，并服從司售人員的指揮，積極開(kāi)展自救、互救。行人橫過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)走人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道。過(guò)人行橫道時(shí)還應(yīng)先先看左后看右，在確保安全的情況下迅速通過(guò)。騎自行車行駛時(shí)，不要搶行、猛拐、爭(zhēng)道，不要在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，不要騎車打鬧。

4.不游野泳，暑假天氣很熱，同學(xué)們可以在正規(guī)游泳館里游泳消暑，而不是去野外河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳。

5.如果外出旅游，要緊跟團(tuán)隊(duì)，集體活動(dòng)，不要私自外出和獨(dú)自脫離團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

總之，希望同學(xué)們時(shí)刻記住一句話：不管在什么時(shí)候，安全都是第一位的。

最后，祝愿同學(xué)們安安全全度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。

暑假安全第一課觀后感范文【篇9】

在人生中，最重要的是什么?是權(quán)力，是金錢，是地位?不，都不是，在人生中，最重要的是生命！

在美麗的大千世界中，水是生命之源，但水也會(huì)有危險(xiǎn)。那么，我們應(yīng)該如何防范溺水呢?溺水一般發(fā)生在中小學(xué)生在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴下，私自到水庫(kù)、河邊游泳或玩耍，而不幸發(fā)生溺水事故。

__年7月21日，__市一個(gè)8歲的孩子不小心跌入了河里，孩子的姐姐看到了，去救弟弟，結(jié)果卻被她弟弟一起拉下水，兩人都不幸溺亡，生命如此脆弱！

記得消防叔叔講課說(shuō)過(guò)，當(dāng)人掉入水中時(shí)，往往會(huì)擁有比平常更驚人的力氣將救助的人一起拽入水中。這時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢?我們應(yīng)該到旁邊撿一根木棒，讓落水人抓住，以避免被拽入水中。那人們?cè)谒谐榻钣衷趺搭A(yù)防呢?我們?cè)谙滤疤岢蠹易龊脽嵘磉\(yùn)動(dòng)，因水溫太冷，熱身運(yùn)動(dòng)是在活動(dòng)自己的四肢，來(lái)預(yù)防抽筋。

生命，只有一次！讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離溺水，從我做起。

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感系列9篇

探索“開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它。觀影是對(duì)人大腦的一種全方位刺激，每位觀眾在觀看時(shí)對(duì)于電影的領(lǐng)悟都是不一樣的。觀影后寫作和發(fā)表自己的觀后感是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程，撰寫觀后感可以讓我們更好的了解作者想要傳達(dá)的理念。歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇1】

通過(guò)觀看了消防安全第一課，我主要有以下想法：首先，我們要知道我們國(guó)家消防的一些基本常識(shí)，如：消防報(bào)警電話是119，消防的方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”、消防宣傳日是每年的11月9日等。其次，是要掌握預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)的方法，如：電器或電線著火，要立即拔下電源插頭或拉下總閘，沒(méi)有切斷電源的情況下，千萬(wàn)不能用水或泡沫滅火器滅火，否則有觸電危險(xiǎn)。如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。另外，火災(zāi)中未經(jīng)修理電器，不得接通電源使用，以免觸電和再次發(fā)生火災(zāi)。具體的操作方法網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)本里有很多很多，這里我就不在贅述。不過(guò)，小伙伴們可得注意，當(dāng)發(fā)現(xiàn)或遇見(jiàn)火災(zāi)時(shí)，首先要懂得自救，要及時(shí)提醒大人和做些力所能及的事，如：報(bào)警。可千萬(wàn)不要逞能，盲目救火。第三，從“我”做起，牢固樹(shù)立消防安全觀念。我們要從消防開(kāi)學(xué)第一課中警醒，從不玩火開(kāi)始、從安全用電開(kāi)始，向“火神”說(shuō)拜拜！一時(shí)失誤千古恨，終身懊悔也無(wú)方。“火神”可怕、你我有方，四大法寶、永記心間：預(yù)防在前、自救在先、力所能及、順勢(shì)滅火。消防開(kāi)學(xué)第一課中那些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)的畫(huà)面，至今還不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，為了自身和他人的安全，讓我們從這一刻起，學(xué)消防、講預(yù)防，遠(yuǎn)離火災(zāi)，共建美好家園！

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇2】

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的`見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì)：一、認(rèn)清消防安全的重要性火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災(zāi)

難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題，，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)，尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范

于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)災(zāi)害無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí)，吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。三、 保持良好的心態(tài)“只有絕望的人，沒(méi)有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、

或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇3】

當(dāng)天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我了解了很多生存知識(shí)，珍惜生命，告訴我一些安全知識(shí)，還有自然災(zāi)害。

曾有地震、交通安全、游泳安全、家庭安全、防火安全等多種安全知識(shí)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì)保證安全。掉進(jìn)水里或發(fā)生火災(zāi)、交通事故等突發(fā)事故。突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？哈哈，猜不出來(lái)。答案是：這時(shí)我們要冷靜地處理事情。不要慌張，平時(shí)要多看一些關(guān)于生存的書(shū)，去現(xiàn)場(chǎng)。安全教育第一課說(shuō)，學(xué)校地震時(shí)要跑到操場(chǎng)，不能躲在教學(xué)樓旁邊，如果教學(xué)樓操場(chǎng)太遠(yuǎn)，就要躲在桌子下面。

在家地震時(shí)，要盡快找到三角形的小空間，找不到的話，要把枕頭等柔軟的東西放在頭上。游泳安全：如果有人掉進(jìn)河里，旁邊有木棒就救他，否則要向周圍的人尋求幫助。我們凡事都要慎重考慮。安全嗎？做的話會(huì)有什么結(jié)果？交通安全：愉快上學(xué)，平安回家是爸爸媽媽每天的期待，但天上有無(wú)法預(yù)測(cè)的風(fēng)云，交通安全事件最多，因此我們要重視這一點(diǎn)。要減少交通安全事故，甚至消失所以我們要在不違反斑馬線、紅燈、綠燈、交通規(guī)則的情況下過(guò)馬路。我看了《安全教育第一課》，讓我學(xué)會(huì)了人在自然界有多脆弱，保護(hù)我，了解很多安全常識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命安全第一，生命只有一次。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和期待。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)今后要為祖國(guó)發(fā)揮更多的力量。加油！

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇4】

《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。經(jīng)過(guò)觀看影片，不僅僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本事，增強(qiáng)教職工的自己保護(hù)的本事。

影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保學(xué)校安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確職責(zé)，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)立安全的、禮貌的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

我作為一個(gè)任課教師，處處以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇5】

在觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我學(xué)會(huì)了許多安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。同時(shí)，讓我印象深刻的是火災(zāi)安全的板塊。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該按順序做到以下幾點(diǎn)：?jiǎn)拘鸭胰恕⒋舐暫艟取⒓皶r(shí)報(bào)警。如果在火災(zāi)中受傷，我們應(yīng)該脫去受傷處的衣物、用水沖洗傷口、用干凈的毛巾覆蓋在受傷處，最后再送往醫(yī)院。

我們應(yīng)該將安全知識(shí)學(xué)以致用，做好安全防范措施，在碰到危險(xiǎn)時(shí)能夠自救。最后，是防疫知識(shí)。戴口罩和保持距離是一對(duì)措施，但是也不是時(shí)時(shí)刻刻都要帶著口罩，只有周圍人口密集時(shí)必須佩戴口罩；最好不要用臟手摸口鼻；外出回來(lái)要洗手；每天早上起床要關(guān)心自己的身體狀況，如果發(fā)現(xiàn)不舒服的情況，要及時(shí)告訴老師并且到醫(yī)院檢查。開(kāi)學(xué)后，我們不僅要注重自己的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心自己的身體情況，做好防疫措施，盡量減少外出，戴口罩、勤洗手。

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇6】

之前，我在電視上看到了消防安全第一課，學(xué)到了許多知識(shí)，我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的觀后感。

開(kāi)始，一位像警察一樣的人來(lái)交一群小學(xué)生消防知識(shí)。他們開(kāi)始先說(shuō)了一個(gè)實(shí)例，最后竟然是一位小孩玩火所導(dǎo)致的一整棟樓都著火了。看了這一事例我覺(jué)得我不能玩火，就是一個(gè)小失誤才會(huì)導(dǎo)致一大件火災(zāi)。而且火雖然會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)。但是人類還是離不開(kāi)火，只要小心使用，還是可以用火的。所以以后一定要小心用火。

然后，我看到了一種機(jī)器。測(cè)試你知道多少安全隱患。它標(biāo)出了很多地點(diǎn)讓你找找有哪些安全隱患？看到那些小朋友很快地找出了安全隱患。我真覺(jué)得自己好差，都不知道有哪些安全隱患。以后一定要好好記消防安全的知識(shí)。

最后，他們進(jìn)行了消防安全的演習(xí)，看到他們做得那么好，而且所有的消防知識(shí)都懂。現(xiàn)在我覺(jué)得一定要好好學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不然真遇到了火災(zāi)都不知道該怎么辦。

這就是我的消防安全第一課的觀后感。我希望我以后也能那么懂消防知識(shí)，知道如何防范。

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇7】

經(jīng)過(guò)這次講座，我明白了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應(yīng)當(dāng)?shù)椭碜淤橘肭斑M(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒(méi)有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時(shí)往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時(shí)，我經(jīng)過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的，可是遇到火災(zāi)時(shí)我們堅(jiān)持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問(wèn)題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是很具體的，要在時(shí)

時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問(wèn)題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺(jué)性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救本事，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的本事。讓“火災(zāi)”這一個(gè)人害怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇8】

《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。

影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

我作為一個(gè)任課老師，處處以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。

開(kāi)學(xué)消防安全第一課觀后感【篇9】

消防安全是十分重要的`，它關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識(shí)，后果將不堪設(shè)想。近幾年來(lái)，學(xué)校成為了火災(zāi)的多發(fā)地點(diǎn)，玩火的學(xué)生越來(lái)越多。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，20_年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)6號(hào)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國(guó)留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國(guó)留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。有幾個(gè)中國(guó)學(xué)生就是在火災(zāi)時(shí)想乘電梯下樓逃生，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災(zāi)時(shí)是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標(biāo)志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達(dá)國(guó)家都見(jiàn)到有這樣的標(biāo)志的。該校代校長(zhǎng)比利賓27日宣布對(duì)火災(zāi)事故“負(fù)有個(gè)人責(zé)任引咎辭職”。后來(lái)得知失火原因是電線短路。

這可真是血的教訓(xùn)啊。要知道人生只有一次，不可能再有來(lái)世。

所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻(xiàn)給了這無(wú)情的火。為了我們的健康，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1.每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

2.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

3.突然面對(duì)濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

4.在火場(chǎng)中，生命貴于金錢。身處險(xiǎn)境，逃生為重，必須爭(zhēng)分奪秒，切記不可貪財(cái)。

5.在撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

我們時(shí)刻要記住：不玩火才是遠(yuǎn)離火災(zāi)最好的方法!

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感9篇

快樂(lè)來(lái)自于視覺(jué)，觀影即是如此，觀看過(guò)程，我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍，觀看完的以后，你會(huì)被作品描繪的情景吸引，印象深刻，需要寫一篇觀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。從哪些角度寫好一篇觀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感9篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇1】

每年的《開(kāi)學(xué)第一課》陣容都備受矚目，同學(xué)們猜猜看今年都有誰(shuí)和你一起上課呢?

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》將于9月1日20：00至21：40在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(CCTV—1)首播。9月2日9：00至10：40在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(CCTV—1)重播。教育部將發(fā)文要求各地中小學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一收看，歡迎家長(zhǎng)在晚間與孩子一起收看。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂(lè)的方式為孩子們呈現(xiàn)一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，將讓孩子們體會(huì)到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事;讓他們理解夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者才能夢(mèng)想成真;讓他們明白努力圓夢(mèng)才會(huì)有出彩的人生，把個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，才無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

在今年的主講嘉賓中，普通人首次占到了一半的比例：地震最美舞者廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華。他們將與鋼琴家郎朗、“太空教師”王亞平等主講嘉賓一起，為孩子們帶來(lái)充滿正能量的夢(mèng)想演講。周筆暢、鳳凰傳奇、方俊、黃綺珊等眾明星也傾情加盟，在今年的開(kāi)學(xué)第一課上亮相。

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇2】

開(kāi)學(xué)在即，每年新學(xué)期開(kāi)始的第一天，總有一節(jié)課很特別它不是語(yǔ)數(shù)外，也不是政史地，但讓無(wú)數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)翹首以盼，它就是由教育部和**廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《開(kāi)學(xué)第一課》!

今年的央視《開(kāi)學(xué)第一課》以五星紅旗，我為你自豪為主題，讓孩子們感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信，為孩子的新學(xué)期啟航!

《開(kāi)學(xué)第一課》由董卿、撒貝寧攜手主持，節(jié)目以國(guó)旗下的講述為內(nèi)容主線，邀請(qǐng)95歲高齡的白公館脫險(xiǎn)志士郭德賢、我國(guó)第一代登山運(yùn)動(dòng)員貢布、海口艦原副政委嚴(yán)冬、嫦娥四號(hào)總設(shè)計(jì)師孫澤洲和澳門濠江中學(xué)校長(zhǎng)尤端陽(yáng)等，各自講述他們與國(guó)旗的動(dòng)人故事。

其實(shí)《開(kāi)學(xué)第一課》自2008年首播后，全國(guó)各地也陸續(xù)將《開(kāi)學(xué)第一課》固定為開(kāi)學(xué)前播出的電視節(jié)目。所有地區(qū)和學(xué)校都要求學(xué)生通過(guò)撰寫自己的感想和主題演講，在本課中取得好成績(jī)。

可是，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，看節(jié)目更多還是停留在好看與不好看的層面上，想要孩子能夠?qū)懗鰧?duì)節(jié)目的感觸還是有一些難度

歷年主題

2008

首屆《開(kāi)學(xué)第一課》在汶川大**和北京奧運(yùn)會(huì)的背景下，以知識(shí)守護(hù)生命為主題，對(duì)全國(guó)孩子們進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育和生命意識(shí)教育。

2009

第二屆《開(kāi)學(xué)第一課》在新中國(guó)成立60周年背景下，以我愛(ài)你，中國(guó)為主題，為全國(guó)中小學(xué)生展示了一臺(tái)愛(ài)的主題班會(huì)。

2010

第三屆《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，節(jié)目分為我的夢(mèng)、堅(jiān)持夢(mèng)想、探索夢(mèng)想、中國(guó)夢(mèng)4個(gè)篇章。

2011

第四屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以幸福為主題，在由孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)構(gòu)成的全景視野中，討論如何讓中國(guó)孩子擁有幸福。

2012

第五屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以美在你身邊為主題，通過(guò)運(yùn)動(dòng)美、堅(jiān)持美、夢(mèng)想美和自然美向大家介紹身邊美。

2013

第六屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以乘著夢(mèng)想的翅膀?yàn)橹黝}。

2014

第七屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以父母教會(huì)我為主題。

2015

第八屆《開(kāi)學(xué)第一課》，以英雄不朽為主題。今天是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。通過(guò)英雄的故事，我們將一起記住這段歷史。

2016

2016年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年!第九屆《開(kāi)學(xué)第一課》，的主題是先輩的旗幟，圍繞長(zhǎng)征精神，為同學(xué)們講述紅軍長(zhǎng)征路上的故事。

2017

2017年《開(kāi)學(xué)第一課》，以我的中華驕傲為主題，追根溯源，鑒古知今。

2018

2018年《開(kāi)學(xué)第一課》，以創(chuàng)造向未來(lái)為主題，共同**夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感如何寫?

觀后感就是看了一部電影、電視連續(xù)劇，或一個(gè)電視節(jié)目如《開(kāi)學(xué)第一課》后，把具體感受和得到的啟示寫成文章。后知覺(jué)基本上屬于議**的范疇，但寫作方法不同于一般的議**。必須以后論證為基礎(chǔ)。

觀后感的表達(dá)方式可以靈活多樣，可以是從影視作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，可以是受啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因**而激發(fā)的決心和理想，也可以是因**而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。一篇好的觀后感要有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意。

tips

就格式而言，印象一般可分為以下幾段：

第一段把影視作品中的主要內(nèi)容，加以概括，如《開(kāi)學(xué)第一課》講了什么，想表達(dá)什么。

在第二段中選擇一個(gè)更重要的點(diǎn)，或者你認(rèn)為重要的，用你自己的話來(lái)表達(dá)。我覺(jué)得什么更好，我覺(jué)得怎么樣。

第三段聯(lián)系實(shí)際生活，把影視里的內(nèi)容和生活中的結(jié)合起來(lái)，抒發(fā)一下真情實(shí)感，生活中怎么樣，我覺(jué)得應(yīng)該怎么樣，我學(xué)到了什么。相比以上三點(diǎn)，那么這個(gè)帖子基本上是寫出來(lái)的。當(dāng)然不一定就三段。

中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好

但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，觀和感結(jié)合，重點(diǎn)在感上。感要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，努力把自己的感寫深寫透。

其次一定要知道。觀是寫的基礎(chǔ)，只有看得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解開(kāi)學(xué)第一課所講的中華驕傲，從而抓住重點(diǎn)，把握思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真**才能找到觀和感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。

最后，一篇好的觀后感，一定要寫出獨(dú)特的新鮮的感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇3】

有關(guān)寫開(kāi)學(xué)第一課的經(jīng)典觀后感一開(kāi)學(xué)了，伴隨著學(xué)生們步入知識(shí)殿堂的腳步聲，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，**了《開(kāi)學(xué)第一課》。

在這個(gè)節(jié)目中，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人。在這個(gè)節(jié)目中，讓我感覺(jué)最深的是我的夢(mèng)想需要堅(jiān)持這一課。

而在這一課中，最感人的是廖智的故事。廖智家家住在四川省汶川縣。2008年，是舉國(guó)歡慶北京奧運(yùn)會(huì)的一年。然而，這也是廖智記憶中最黑暗的一年，因?yàn)槟且荒辏氪ù?*。在震驚全國(guó)的強(qiáng)烈**中，她被埋在廢墟下。官兵們救了她。她活了下來(lái)，但她永遠(yuǎn)失去了雙腿。

然而，她以極大的毅力最終戰(zhàn)勝了自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了自己的舞蹈夢(mèng)想。

通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要我能堅(jiān)持做某事，我終將成功。當(dāng)然，反之，你如果擁有夢(mèng)想之花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，他就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果，甚至最終會(huì)永遠(yuǎn)的消失在你的記憶長(zhǎng)河中。

記得小時(shí)候：有一天，我在電視上看了全國(guó)頂級(jí)廚師大賽。我看著他們像魔術(shù)師一樣，把一盤生魚(yú)、生肉和生菜變成了一盤色彩斑斕、味道鮮美的菜。

我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，從現(xiàn)在起，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師。可是，我對(duì)這一夢(mèng)想，也僅僅只是三分鐘熱情。

最終，也沒(méi)有成功地實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。

或許，付出不一定都有收獲。但是，請(qǐng)記住：如果你不付出，你就得不到回報(bào)。

堅(jiān)持，不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)久以來(lái)的持之以恒。而且，只有這樣，夢(mèng)之花才能結(jié)出碩果。

走吧！收拾行囊，跟著青春的旋律，跟著時(shí)間的腳步，聽(tīng)著朗朗的書(shū)聲，去戰(zhàn)斗，去奮斗，去前進(jìn)，去讓夢(mèng)想的花朵結(jié)出果實(shí)。

有關(guān)寫開(kāi)學(xué)第一課的經(jīng)典觀后感二在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成、最美女孩刁娜、最美警察惠淼……里面有太多感人的事例。

在第一課“探索美”里，宇航員之一劉洋姐姐講述升上太空時(shí)，卻被地球的美所震嘆。她說(shuō)：“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟是如此的美麗，猶如一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美。

那是我的家，那里有我的朋友和我最親密的家人。在那一刻，地球離我如此遙遠(yuǎn)，卻如此近。”

在第二課“創(chuàng)造美”里，運(yùn)動(dòng)員焦劉洋姐姐和同學(xué)們分享她15年游泳生涯的心路歷程。焦劉洋姐姐告訴我們：“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。

要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’。”

在第三課“傳遞美”里，有一位特殊的奧運(yùn)冠軍：徐莉佳。徐莉佳姐姐，弱眼弱耳，獲得了中國(guó)帆船史上的第一枚金牌。

還有“最美的司機(jī)”吳斌的女兒：吳悅，用她平實(shí)的語(yǔ)言為我們娓娓道來(lái)她眼中的爸爸，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾，也感動(dòng)了我。

在第四課“和諧美”里，陳一冰哥哥講述體操男團(tuán)怎樣在決賽上完成了漂亮的觸底**。陳一冰哥哥說(shuō)：“不知道大家是否注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵(lì)，支撐和鼓舞著每一個(gè)人，直到最后一個(gè)項(xiàng)目，我們都依然保持著這種士氣。

沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。”

同學(xué)們，讓我們把第一天的美景傳給第一課。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你我身邊，美無(wú)處不在。

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇4】

篇一《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都不同，今年的主題為創(chuàng)造向未來(lái)，由此也引發(fā)了我的深思。

每當(dāng)我看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，無(wú)邊的夜空總使給我一種神秘感。它的深邃、遙遠(yuǎn)和無(wú)限使我有無(wú)限的遐想

在我國(guó)古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳說(shuō)，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個(gè)跟頭騰空而起十萬(wàn)八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們?cè)诨孟胫四軌蛏咸欤夷茉跇O短的時(shí)間里飛出很遠(yuǎn)的距離，在當(dāng)時(shí)科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們只能憑空夢(mèng)想，隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)想變成了現(xiàn)時(shí)——有了飛機(jī)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實(shí)現(xiàn)了，這就是科技帶來(lái)的今天。科學(xué)技術(shù)在進(jìn)步，人類文明在發(fā)展，這是科技創(chuàng)造的未來(lái)。

科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中并非一帆風(fēng)順，它總是在崎嶇的道路上，帶著一些小小的希望，帶著無(wú)數(shù)的失敗和希望帶來(lái)成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長(zhǎng)途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。

蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們面前。列車出現(xiàn)后，大量人員之間沉重的物質(zhì)交流變得容易。

隨著微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們夢(mèng)想著將計(jì)算機(jī)芯片植入人腦。布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：首先，訓(xùn)練三只猴子使用游戲手柄來(lái)控制電腦光標(biāo)；然后，這些小電極連接到猴子的大腦皮層。

確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿掉游戲手柄時(shí)，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)立即作出反應(yīng)——腦控電腦實(shí)驗(yàn)取得初步成功！

到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)距離通訊、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對(duì)科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類文明的發(fā)展，一次次的進(jìn)步讓我們感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。

篇二“科技創(chuàng)造未來(lái)!”正如這句話說(shuō)得一樣，一個(gè)國(guó)家的科技是否發(fā)達(dá)，意味著這個(gè)國(guó)家的世界地位。

在科技節(jié)中，我校特地請(qǐng)來(lái)了曾經(jīng)去過(guò)南極考察的極地研究專家劉雷保叔叔，他為我們?cè)敿?xì)地介紹了南極的面積、交通工具、氣溫、生活等方面的知識(shí)和在南極遇見(jiàn)的一些有趣的事物或事情。

在我校的科技周里，同學(xué)們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)揮創(chuàng)意，做出了許多科技小制作。我校是乒乓特色學(xué)校，我班又是乒乓特色班，因此最近我們班要上一堂乒乓拓展課，有許多外校的老師來(lái)聽(tīng)課。心靈手巧的同學(xué)們?cè)诎嘀魅涡炖蠋煹闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下，利用一些廢棄的乒乓球制作成了小掛件、小雞撐傘、小豬等“藝術(shù)品”。

雖然作品不算十全十美，但是看到同學(xué)們辛勤“勞動(dòng)”的成果，老師欣慰地笑了。我想通過(guò)這次鍛煉，我們豐富了想象力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的能力，提高了實(shí)踐能力。我相信，同學(xué)們今后一定會(huì)做出更好、更棒的作品!

我認(rèn)為科技一直伴隨著我們成長(zhǎng)，并逐漸成為我們生活中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該學(xué)***，熱愛(ài)科學(xué)。

我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)培育的下一代**人。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，為今后我國(guó)的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

2018開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文

篇一每年的開(kāi)學(xué)第一課都大有不同，每年的開(kāi)學(xué)第一課都會(huì)給芊芊學(xué)子們留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng)造向未來(lái)”的主題讓我想到了無(wú)數(shù)探索未來(lái)，探索世界的開(kāi)拓者們，也是他們?cè)跓o(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。

愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新使人們能夠在夜晚獲得光明；哥白尼在歷史上的創(chuàng)新使人們能夠更深入地了解廣闊的宇宙；喬布斯在科學(xué)技術(shù)上的創(chuàng)新改變了人們以前固有的生活方式。可見(jiàn)，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。

當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在這樣的現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該更加創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族甚至一個(gè)國(guó)家的希望。

倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無(wú)法騰飛，那還談什么夢(mèng)想，什么未來(lái)呢。

因此，作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族夢(mèng)想，甚至億萬(wàn)中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)，用創(chuàng)新創(chuàng)造自己的未來(lái)。

創(chuàng)新不僅僅是為了所謂的天才。創(chuàng)新屬于每個(gè)人。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿以創(chuàng)新，只要你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人，也沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。

與那些抄襲者相比，為什么不創(chuàng)新來(lái)證明自己呢。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。

在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng)新的人可以生存，而沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家則無(wú)法生存。就如一潭死水，毫無(wú)生氣。人們決定一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，而創(chuàng)新賦予人們這種能力。

沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有未來(lái)，只有一張空頭支票。

創(chuàng)新的力量能使一個(gè)時(shí)代輝煌，能使一個(gè)國(guó)家屹立不倒，能使一個(gè)人獲得他所沒(méi)有的光榮地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來(lái)。

篇二思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類以不懈追求的精神，不斷拓展對(duì)自然、奇妙科學(xué)和人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的**中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

英國(guó)哲學(xué)家波普曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的進(jìn)步是一種喜憂參半的事情。」這是一個(gè)富有哲理的比喻。

回顧人類社會(huì)的歷史，我們可以清楚地看到，一個(gè)世紀(jì)創(chuàng)造的財(cái)富超過(guò)歷史上所有其他時(shí)期總和的原因是，我們的科學(xué)研究總是帶來(lái)好消息。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們就擺脫不了農(nóng)業(yè)社會(huì)的貧窮與落后;沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，就沒(méi)有我們一次又一次的工業(yè)革命;沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，也就沒(méi)有我們當(dāng)今的電子時(shí)代和五光十色的舒適生活。

然而，事物的發(fā)展有其二重性，即所謂的“禍、福、禍”。」

只有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展才能推動(dòng)人類的進(jìn)程，而正是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展才使人類擁有了這種新的美好生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法，為之驚嘆;覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數(shù);眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器，揚(yáng)名海外。

科技發(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活?沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)?

我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈?

我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。

生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎?

人類發(fā)展高科技的時(shí)候，相對(duì)的，也帶來(lái)了對(duì)環(huán)境、生物和地球帶來(lái)重大的影響，例如：臺(tái)灣從農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變到工業(yè)社會(huì)，地球因?yàn)槿祟惖墓I(yè)活動(dòng)，大氣中廢氣增多，溫室效應(yīng)和酸雨的問(wèn)題日益嚴(yán)重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蝕和全球暖化等生態(tài)問(wèn)題;另外，器官移植雖然救活了許多人，但社會(huì)卻付出極大的醫(yī)療成本，也出現(xiàn)許多不好的現(xiàn)象，像是買賣器官、克隆技術(shù)等……而未來(lái)人類該如何在科技發(fā)展和人類福祉當(dāng)中取得一個(gè)平衡點(diǎn)，是人類現(xiàn)在面臨的一個(gè)很重要的課題。

總之，科學(xué)是艱巨的、誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí);科學(xué)是同謬誤做斗爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的，它培養(yǎng)人們不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、鍥而不舍，一往直前地追求真理和?衛(wèi)真理的大無(wú)畏勇氣;科學(xué)是人類共同的財(cái)富，它同一切投把取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養(yǎng)人們的獻(xiàn)身精神。

科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。科學(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)。

“知識(shí)就是力量”，我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯?因我們的科技在不斷的發(fā)展!我們的科技在不斷的進(jìn)步!

古有“無(wú)須揚(yáng)鞭馬自蹄”的豪邁，后有XXX“成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的青春活力與豪情壯志。處在青春時(shí)期的我們應(yīng)當(dāng)心存理想，為之奮斗。

有志者，事竟成。劉翔原是跳高隊(duì)的一員，他有理想，他想成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，可他并不適合跳高，于是他帶著理想，帶著追求與信念選擇了跨欄。他激揚(yáng)著青春的活力，憑著斗志，讓我們看到了飛人奪魁。

小時(shí)候的李白并不愛(ài)學(xué)習(xí)，可是有一天，他看到一位老奶奶在磨鐵棒。他就上前詢問(wèn)老奶奶這是干嘛呢?老奶奶的回答讓他震撼了，她要把這鐵棒磨成細(xì)細(xì)的繡花針。

簡(jiǎn)直難以置信，可又怎么樣呢?"只要功夫深，鐵杵磨成針。“于是李白立志好好讀書(shū)。

這才有了”直掛云帆濟(jì)滄海“的勵(lì)志詩(shī)篇。所以說(shuō)，青春就是要有理想，而且要奮不顧身的去實(shí)現(xiàn)它。

”少年心事當(dāng)拿云“，青春就該志存高遠(yuǎn)。

然而青春怎會(huì)無(wú)挫折，理想怎會(huì)無(wú)阻礙。那位《我與地壇》的作者，史鐵生老先生，可是病魔纏身。青春時(shí)期的他也想過(guò)放棄，碌碌過(guò)完一生。

可是他并沒(méi)有，他努力去克服。就像他自己也說(shuō)過(guò)”生病也是生活的游歷，當(dāng)然這游歷自然是有風(fēng)險(xiǎn)的。難道在大河上漂流就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)了嗎?

不同的是，漂流可以事先準(zhǔn)備，生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前進(jìn)，生病是被迫的抵抗。漂流也許值得贊嘆，生病確始終不便炫耀。

”這是他所遇挫折，也是內(nèi)心慨嘆。

可史鐵生畢竟是個(gè)正值青春，心懷理想的有志青年。所以他又說(shuō)到“但凡是游歷，往往都是有酬報(bào)的。名川大山陶冶情操，激流險(xiǎn)阻磨練意志，發(fā)燒了才體會(huì)不發(fā)燒的清爽，咳嗽了才懂得不咳嗽的安詳。

”所以說(shuō)，心懷理想，一切都是最好的安排。有了理想的青春，面對(duì)挫折有何畏懼?

理想確實(shí)是青春路上的閃光點(diǎn)。樂(lè)觀也是必不可少的。

以前有個(gè)人問(wèn)盲人：“黑暗的生活是怎樣的體驗(yàn)?”盲人說(shuō)：

“和聾子比，我聽(tīng)得見(jiàn)世界的聲音;和啞巴比，我可以表露自己的心聲;和癱子比，我有健全的手腳。”是啊，樂(lè)觀的態(tài)度是多么重要。有了樂(lè)觀，青春就會(huì)煥發(fā)光彩。

不論是劉翔還是李白，不論是史鐵生還是那位盲人。他們都最好的詮釋了青春就該放飛理想，青春就高斗志激揚(yáng)。

理想是人生的燈塔，青春是人生的第二段旅程。用理想的燈塔去照亮青春的旅程，生活便會(huì)光芒四射社。

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇5】

今天“開(kāi)學(xué)第一課” 的主題是“先輩的旗幟”，主持人是撒貝寧，董卿，還有何炅，首先是候德剛老爺爺講一個(gè)三棵柳樹(shù)的故事，當(dāng)年候德剛老爺爺還是個(gè)孩子，他跟著紅軍叔叔阿姨走，他從老家出發(fā)時(shí)折了一個(gè)清脆的柳枝，一路上他都拿這棵柳枝，走到四川的時(shí)候德明得了重病，紅軍的叔叔阿姨只好把他留給當(dāng)?shù)夭孛瘢锏旅骶桶堰@跟柳枝插在了茫茫草原上，80年過(guò)去了，當(dāng)年的孩子已經(jīng)成為耄耋父母，而當(dāng)年的這棵清脆的柳枝也成了清脆的柳樹(shù)。

之后，講述了賀龍將軍和賀炳炎將軍的光輝歷史。

以下是共和國(guó)開(kāi)國(guó)將領(lǐng)曹小龍的后代介紹，曹小龍的父親是曹丹輝將軍。紅軍長(zhǎng)征期間，他參加了紅軍前線直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役。第二個(gè)是李亞平，他的父親，李天佑將軍。紅軍長(zhǎng)征期間，他率紅五師紅軍前軍到湘江作戰(zhàn)。... 朱良才將軍的父親朱菊秋參加了長(zhǎng)征湘江戰(zhàn)役的慘烈戰(zhàn)斗。

第十任潘道生的父親潘峰將軍。長(zhǎng)征中，紅軍第四方面軍兩次翻越雪山，三次翻越陜北草原，其團(tuán)里只剩下五個(gè)人

最后由104歲的泰華禮老先生，代表紅軍升旗“升國(guó)旗，唱國(guó)歌”。

昨天先輩們用他們的足跡為我們開(kāi)路，今天讓我們接過(guò)先輩的旗幟繼續(xù)前行，不忘初心，珍惜當(dāng)下，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，新的長(zhǎng)征在路上，讓我們接過(guò)老兵的旗幟，傳承長(zhǎng)征精神。篇二：開(kāi)學(xué)第一課觀后感

又是一個(gè)上學(xué)日又是一個(gè)年級(jí)。我們似乎有必要學(xué)習(xí)更多。《開(kāi)學(xué)第一課》就給我們真真正正上了一堂課。

美是什么？是荏苒時(shí)光遺留下的芊芊芳草，也是撿起廢紙時(shí)輕輕的彎腰，更是人性的光輝，無(wú)私的精神。美麗并不是稀世珍寶特有的，正相反，平凡才是美麗的極致。

擁有美麗的東西在人們眼中更世珍貴。它們閃耀著絢麗的光，驅(qū)散了所有的不悅。正是因?yàn)檫@些美麗，世界才如此美好。

在節(jié)目中，各種感人事件再次重現(xiàn)，引起了無(wú)數(shù)觀眾的情感共鳴。當(dāng)鄧麗占據(jù)了所有孩子的心，最終決定留在國(guó)內(nèi)繼續(xù)教書(shū)時(shí)，她成了最美的老師。當(dāng)吳斌被迎面飛來(lái)的鐵片擊中腹部，他知道他身上背負(fù)著數(shù)十條性命，當(dāng)他忍著劇痛第一時(shí)間安全停車，叮囑乘客不要在高速上亂走動(dòng)，才請(qǐng)求乘客為他打急救**的時(shí)候，“最美司機(jī)”這一美稱，他已當(dāng)之無(wú)愧。

當(dāng)劉洋完成宇航任務(wù)返回地球，焦劉洋、葉詩(shī)文在泳池中一路披荊斬棘取得冠軍，陳一冰和體操隊(duì)員走出低谷，完美地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)困難的動(dòng)作，徐莉佳迎風(fēng)破浪，摘得桂冠，“最美”一詞也早就歸屬他們。

其實(shí)，并不是讓一些驚天動(dòng)地的事件可以稱之為美麗。我們身邊各種平凡的情感同樣美麗。教學(xué)樓麗的學(xué)生努力學(xué)習(xí)。老師在走廊里來(lái)回穿梭的身影是一副美麗的畫(huà)。彎腰撿起一張廢紙，伸手關(guān)掉水龍頭的潑水，也是一種美。

在烈日下的工地上，工人們汗流浹背的臉是一種說(shuō)不出的美。公交車上起身讓座，募捐箱前捐款的長(zhǎng)隊(duì)，花園中澆灌著花木的園林工人……都是再平凡不過(guò)，其實(shí)也再美麗不過(guò)。身邊的小事，注意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

自然的美，人文的美，平凡的美……

正如法國(guó)著名雕塑家羅丹所說(shuō)，生活不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從今天開(kāi)始，學(xué)著有一雙眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界比你想象的要好得多。篇三：開(kāi)學(xué)第一課觀后感

昨天是201開(kāi)學(xué)第一課觀后感年開(kāi)學(xué)第一課的開(kāi)播，我和家人一起**了這精彩的一節(jié)課。

第一課講的是孝。一開(kāi)始，我放了一段**的話，說(shuō)有個(gè)人把舊摩托車換成了適合父母的摩托車，為了讓父母更舒服，他還在摩托車上安裝了一個(gè)舒適的靠背。他記得父親告訴他他以前想去旅行，然后他利用假期請(qǐng)父親一起去旅行。

他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個(gè)算是很遠(yuǎn)的地方就是北京，開(kāi)著摩托去北京，已經(jīng)是個(gè)不切實(shí)際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個(gè)地方都照了很多**。

他回到家后把這些**都貼到墻上，所以他們貼**的墻上都是**。這段**看完后它讓我明白了在父母年紀(jì)大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的想法。

第二課講的是愛(ài)。講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長(zhǎng)期的鍛煉、無(wú)限的關(guān)愛(ài)，才能健康成長(zhǎng)，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專心的陪伴在兒子身邊。一家公司是11年。在這11年里，他的兒子花了3年時(shí)間學(xué)習(xí)說(shuō)謝謝。他花了一年時(shí)間學(xué)習(xí)騎自行車。在這些年里，他們學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，愛(ài)彼此，愛(ài)生活在一起。

第三課講的是禮。老師邀請(qǐng)了很多空姐和兩個(gè)小女孩。當(dāng)他們走上舞臺(tái)時(shí)，都提著手提箱，穿著整齊。說(shuō)話特別文靜，也特別有禮貌。

后來(lái)老師們說(shuō)要做個(gè)小游戲，老師請(qǐng)了一些小朋友上臺(tái)，他對(duì)一些小朋友說(shuō)，我現(xiàn)在當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，我會(huì)做出現(xiàn)很多不對(duì)的做法，每個(gè)人都要指出兩個(gè)以上的錯(cuò)誤做法，然后老師就開(kāi)始表演起來(lái)，他上面做的幾乎都不對(duì)，后來(lái)那兩個(gè)老師開(kāi)始爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是空姐每次都能很有耐心的對(duì)他們說(shuō)不要吵了，你們做的都有不對(duì)的地方，在空姐的勸說(shuō)下，他們停止了爭(zhēng)吵，成為了文明乘客。

第四課講的是強(qiáng)。是關(guān)于一個(gè)武術(shù)老師帶了很多學(xué)生。這些學(xué)生其實(shí)是來(lái)學(xué)舞蹈的，但大家也都喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但是他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了很多成績(jī)。

這個(gè)故事告訴我，我們應(yīng)該有一個(gè)強(qiáng)大的體質(zhì)，并不斷提高自己。

雖然第一堂課結(jié)束了，但我受到了許多事情的啟發(fā)。我會(huì)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)他們。篇四：開(kāi)學(xué)第一課觀后感

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們**了《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，一個(gè)個(gè)期待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美。

生活不是缺少美，而是缺少尋找美的眼睛和心靈。人們發(fā)現(xiàn)毅力是一種美。很簡(jiǎn)單。這是我們的感覺(jué)。丑陋的小蟲(chóng)子已經(jīng)不是三番兩次被人們忽視了他們的存在，而變成那艷麗漂亮的蝴蝶時(shí)，人們總是被迷惑了，而老是去追求著美的欲望。

但現(xiàn)在我懂了，就算人長(zhǎng)得多么美麗動(dòng)人，都是虛實(shí)假相。如果我們的心是純潔的，善良的，寬敞的，不是更美嗎？心靈美是有著愛(ài)的力量的，一個(gè)巴掌拍不響，美與愛(ài)的融合，不就是兩全其美了。

愛(ài)是美的動(dòng)力源泉，美是一條五彩繽紛的彩虹路，有甜，有苦，有辣，也有酸，愛(ài)從這兒經(jīng)過(guò)，留下的痕跡是美最后的靈感，和一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的收獲。

是啊！堅(jiān)持之美在于中國(guó)運(yùn)動(dòng)員焦劉洋修女。她是奧運(yùn)會(huì)女子200米蝶泳冠軍，她5歲開(kāi)始為自己的興趣去學(xué)游泳，有過(guò)失落，有過(guò)害怕，也有過(guò)哭泣，但她一直堅(jiān)持著自己的游泳夢(mèng)想，終于站在了世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

焦劉洋隨后和同學(xué)分享了的是她15年游泳生涯的心路歷程：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這200米的距離雖然不長(zhǎng)，但我堅(jiān)持游了15年，興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’。

”也許這就是她身上哪一種堅(jiān)持的美吧！

在我們身邊，美也是值得發(fā)現(xiàn)的。行為小環(huán)保，社會(huì)奉獻(xiàn)美！我家鄰居的張叔叔就是這樣一個(gè)人，他是個(gè)上班族，每天都要去離家很遠(yuǎn)的公司去上班。

但多人認(rèn)為他肯定是乘交通工具去上班，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為了少點(diǎn)污氣排放，他天天貪早摸黑，5點(diǎn)多就出發(fā)了，走上那3公里路，真是含辛茹苦啊。但為了環(huán)保，為社會(huì)付出點(diǎn)，值得了。

這種小美是身邊的小事，但給我的印象，是那最美的，張叔叔也是最美的上班族。

生活中不僅堅(jiān)持是美的，其實(shí)每一種美都是美好的，我們只要牢牢記住并且去認(rèn)真執(zhí)行發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，和諧美。只要這樣，美就會(huì)在身邊無(wú)處不在了！

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇6】

當(dāng)我滿懷激動(dòng)看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我才真正明白：其實(shí)幸福就像小精靈，環(huán)繞在每個(gè)人身邊，但只有那些真正懂得發(fā)現(xiàn)幸福的人才能擁有它。接下來(lái)是第一課的三年級(jí)觀察。我希望它能幫助你。

寫開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感19月1日晚18點(diǎn)55分，我在老師的推薦下打開(kāi)電視機(jī)，收看《開(kāi)學(xué)第一課》。我本以為是無(wú)聊空洞的專家、教授講座，令我沒(méi)有想到的是它卻以課堂的形式向我展示了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和一幕幕感人的瞬間。

第一堂課的話題是潛能。當(dāng)我看到八位奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍站在舞臺(tái)上時(shí)，我感到無(wú)比興奮和自豪。舉重健兒們一一談起了對(duì)潛能的認(rèn)識(shí)和理解，他們的一席話讓我懂得他們并不是生下來(lái)就是奧運(yùn)冠軍，而是在后天的刻苦訓(xùn)練中最大限度地發(fā)揮了自己的潛能，最終站在了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

事實(shí)上，我們每個(gè)人的身體里都有巨大的能量，等待你去發(fā)現(xiàn)和挖掘。當(dāng)你有了遠(yuǎn)大的理想，用實(shí)際行動(dòng)不懈的追求，你身上的潛能就會(huì)被激發(fā)到極致，然后到達(dá)勝利的彼岸，成為笑到最后的人。

為殘疾人的福利事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的海倫凱勒女士就是這樣一個(gè)人。兩歲時(shí)，她因嚴(yán)重的胃腦出血而成為聾啞人。幾個(gè)月后，她失去了享受世界的權(quán)利。這對(duì)一個(gè)

三、四歲的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)巨大災(zāi)難。此時(shí)的海倫凱勒陷入了無(wú)邊的痛苦之中。后來(lái)，在沙利文女師的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用心感受世界，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為世界學(xué)習(xí)的典范。

海倫·凱勒的成功告訴我們，無(wú)論你是否健康，只要你心中有理想和目標(biāo)，隱藏在你心中的潛力就會(huì)迸發(fā)出燦爛的火花。正如日本科學(xué)家七田真所言：每一個(gè)人都具有特殊能力的電路，但大多數(shù)人因?yàn)椴恢溃詿o(wú)法充分利用，就好像懷揣寶而不知其在；只要能發(fā)掘出這項(xiàng)秘藏，人類的能力將會(huì)完全大改觀。

這堂課中有一句話我印象極深，那就是“用知識(shí)守護(hù)生命”。這句話在四川桑棗中學(xué)的學(xué)生中表達(dá)得淋漓盡致。

當(dāng)**發(fā)生來(lái)臨的那一刻，他們僅用了1分36秒就使全校2300多名師生全部安全地撤出了教學(xué)樓。我對(duì)這個(gè)數(shù)字感到震驚。面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害，他們?cè)趺茨鼙憩F(xiàn)的如此平靜有序呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)就進(jìn)行了多次的**演習(xí)，求生潛能已被很好地激發(fā)出來(lái)了。

我不禁作了這樣一個(gè)設(shè)想：假如這次大**發(fā)生在山東，發(fā)生在我身邊又會(huì)怎樣？天哪，那種景象一定慘不忍睹，我完全可以想象出樓道內(nèi)被堵的水泄不通的場(chǎng)面，每個(gè)人都失去了思想，只是在意識(shí)的作用下向前疾行。

我們都是同齡人，但在難發(fā)生潛，我們的生存潛力怎么能表現(xiàn)得如此不同呢？

我認(rèn)為要戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的不僅是潛能，還有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，“用知識(shí)守護(hù)生命”就是讓我們平時(shí)牢固樹(shù)立起安全意識(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備以必勝的信心和沉著的姿態(tài)迎接災(zāi)難來(lái)臨的那一刻。這門課給了我很多靈感。我會(huì)把它融入我的學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，努力挖掘自己的潛能，成為最好的自己！

寫三年級(jí)第一課觀察2很多人對(duì)生活不滿意，認(rèn)為自己不快樂(lè)，總是羨慕別人無(wú)憂無(wú)慮的日子。當(dāng)我滿懷激動(dòng)看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我才真正明白：其實(shí)幸福就像小精靈，環(huán)繞在每個(gè)人身邊，但只有那些真正懂得發(fā)現(xiàn)幸福的人才能擁有它。

有一個(gè)不尋常的男孩，他只能永遠(yuǎn)面對(duì)黑暗，但他自信、開(kāi)朗、快樂(lè)，他熱衷于鋼琴，每天都要花很多時(shí)間練習(xí)。媽媽很欣慰，決定帶他到繁華的北京拜師學(xué)藝，誰(shuí)知沒(méi)有人愿意當(dāng)一位盲童的老師，他們連續(xù)碰壁。幸運(yùn)終于降臨了，男孩考進(jìn)了盲人**學(xué)院，成了名人，他就是喜愛(ài)鋼琴的盲童——?jiǎng)⒑啤?/p>

樂(lè)觀的劉浩只能摸索著媽媽精心制作的“盲譜”練琴，（用針扎出來(lái)的音符），他比我們常人付出了更多的心血，有人認(rèn)為，他是不幸的。可是劉浩認(rèn)為：媽媽就是我的眼。

只要他能和媽媽一起練習(xí)，他就會(huì)從心里感到幸福。

現(xiàn)在，我終于懂得：努力=幸福。我們付出的越多，就會(huì)有更多的幸福流入我們的懷抱。

我的臥室里有一個(gè)大書(shū)架。它是各種書(shū)的家。前段時(shí)間，有許多新成員從書(shū)店加入他們，挨挨擠擠、歪歪扭扭、亂七八糟，弄得我心煩意亂。某天，我抽時(shí)間整理書(shū)架，把所有圖書(shū)“借宿”在沙發(fā)上，有的還搬進(jìn)了床下。

我用抹布給書(shū)架洗了個(gè)澡，把所有的書(shū)分類寄回家，最后把書(shū)架裝飾得很漂亮。最后，我滿頭大汗，肚子也“咕嚕嚕”地**了。我精疲力竭地望著煥然一新的書(shū)架，忽然發(fā)現(xiàn)每本書(shū)都那樣光彩奪目，似乎咧著小嘴沖我招手，對(duì)我說(shuō)：

“謝謝你，小主人！”我忽然感覺(jué)到幸福小精靈悄無(wú)聲息地光臨了我，心中就像糖塊掉進(jìn)蜜罐——里外都是甜。

還有一個(gè)女孩，父母相繼離開(kāi)，她被好心的鄰居收養(yǎng)。可養(yǎng)母不久身患重病，癱瘓?jiān)诖病Ｋ€不知道這些話，就學(xué)會(huì)了自己買菜，在板凳上給養(yǎng)母做飯。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，她憑借自己的勤奮進(jìn)入了高中。她每天6點(diǎn)起床，給養(yǎng)母按摩，喂她吃。她剛拿起一個(gè)饅頭就匆匆趕往學(xué)校。中午，她小跑回家給養(yǎng)母做飯，帶養(yǎng)母散步。她就是“最美女孩”——孟佩杰。

孟佩杰照顧好養(yǎng)母。雖然她生活貧困，但她相信是養(yǎng)母給了她一個(gè)家庭。由此看來(lái)，感恩就是幸福。

記得一次從書(shū)店回家，媽媽頭痛難忍，走路搖搖晃晃，我用手一摸，眉頭火燒火燎，忙攙著媽媽，讓媽媽靠在我的肩膀上，慢悠悠地回到家。一到家，我就叫媽媽躺在床上，給她做藥和水，并在她頭上敷上冷毛巾。至今，我一直對(duì)這件事記憶猶新，回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我就感覺(jué)到幸福油然而生。

幸福有很多原因，比如奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)、愛(ài)和分享，不要和別人比，只要想想身邊的小事，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福。不要因?yàn)橥纯喽鴼怵H。振作起來(lái)。你應(yīng)該知道磨礪可以把我們未經(jīng)磨礪的石頭變成一塊美麗的玉。到那時(shí)，幸福就會(huì)圍繞著我們！

也永遠(yuǎn)不要因幸福而滿足，我們擁有幸福，才應(yīng)該更加努力！

其實(shí)，只要我們擁有一顆美的心靈，每個(gè)人都會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在身邊！

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇7】

今晚，我和女兒又如約守在電視機(jī)旁，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)始，這些年好像已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，每每看完，總是激情澎湃、熱淚盈眶，心靈受到了又一次的洗滌，民族自豪感愈發(fā)的強(qiáng)盛。

本次《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國(guó)驕傲”為主題，選取青少年的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)大家一起見(jiàn)證了中國(guó)歷史成果。體現(xiàn)出了五大看點(diǎn)——有“書(shū)卷”造型的舞臺(tái)公開(kāi)課教室，有與機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬啵小霸?shī)譯英法唯一人”的人生講述，有《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京詮釋對(duì)“武”的理解，整個(gè)課程圍繞“字”“武”“文”“棋”和“路”五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)***傳統(tǒng)文化，探尋文化淵源，體會(huì)到中華文化真實(shí)的韻味，從而實(shí)現(xiàn)精神的洗禮、人格的塑造。

整個(gè)過(guò)程中，既有同學(xué)們聆聽(tīng)前輩們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化中發(fā)生的故事，走進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信。王寧教授帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字的魅力，追尋漢字的本質(zhì)。“正直”兩字的涵義我今天才真正得以體會(huì)。

只有更好地理解過(guò)去，我們才能更好地?fù)肀磥?lái)。而九十六歲高齡的翻譯家許淵沖許爺爺則給了我另一種精神的沖擊與震撼。從老人身上我可以看出他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。這種品質(zhì)讓老人熠熠生輝，讓自豪的中華文化走向海外。

而第一課里的鋼琴曲都是我和女兒喜歡的，尤其是《野蜂飛舞》和《菊次郎的夏天》。雖然看到機(jī)器人特奧會(huì)的鋼琴表演令人驚嘆，但人工智能機(jī)器人永遠(yuǎn)無(wú)法擁有人類新鮮的情感和靈活的思維。古典文學(xué)一直是我的最愛(ài)，“詩(shī)以言志，文以載道”，當(dāng)電視機(jī)里吟誦起《水調(diào)歌頭》時(shí)，我和女兒都情不自禁的跟著吟誦起來(lái)。

第一堂課不僅是學(xué)生的第一堂課，也是家長(zhǎng)的第一堂課。同時(shí)，它也是一個(gè)社會(huì)的階級(jí)，一個(gè)國(guó)家的階級(jí)。在這堂課上，我們深深地感受到了國(guó)家的榮譽(yù)。光榮來(lái)自強(qiáng)大的祖國(guó)。光榮的背后是奉獻(xiàn)、毅力和毅力。

中國(guó)夢(mèng)不僅是全民族的夢(mèng)想，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，也是年輕一代的夢(mèng)想。讓我們把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)變成腳踏實(shí)地的行動(dòng)，做一個(gè)自信自信的中國(guó)人，用愛(ài)來(lái)榮耀中國(guó)！

大國(guó)之邦，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！

文明之邦，少年禮則中國(guó)儀！

盛世之邦，祖國(guó)強(qiáng)則全民耀！

這不由得又想起***的話，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。”

最后，讓我們每一位中華兒女都做到不忘初心，砥礪前行，共同開(kāi)辟未來(lái)，而“中國(guó)夢(mèng)”定然能夠?qū)崿F(xiàn)！

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇8】

開(kāi)學(xué)第一課觀后感怎么寫

20xx年《開(kāi)學(xué)第一課》的觀后感構(gòu)思：

一、開(kāi)頭寫什么時(shí)候，地點(diǎn)，懷著怎樣的心情和誰(shuí)一起**了《開(kāi)學(xué)第一課》。(還可以由昨天的抗戰(zhàn)70周年閱兵引入。)

二、點(diǎn)出這次第一課的主題，概括一共幾節(jié)課，寫寫總的感受。(總寫)

三、選擇自己最喜歡最欣賞的一個(gè)場(chǎng)面(故事，人物，活動(dòng))描述，邊說(shuō)邊感。比如第一課的愛(ài)國(guó)的故事。當(dāng)爸爸媽媽在一起的時(shí)候，你也可以寫評(píng)論語(yǔ)言。

四、聯(lián)系自己生活實(shí)際來(lái)評(píng)論你上面三的場(chǎng)面。比如愛(ài)國(guó)主義，你想到每周一學(xué)校的升旗儀式，寫國(guó)歌，寫我們學(xué)校，寫我們班級(jí)，寫你升旗的想法。

五、文章的結(jié)尾。最后一點(diǎn)，別忘了揭示主題——英雄不朽。也就是說(shuō)，通過(guò)**閱兵式和第一課，你可以了解你學(xué)到了什么

寫觀后感要注意的地方：

觀后感，就是看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從電視節(jié)目中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因**而激發(fā)的決心和理想。印象的表達(dá)方式靈活多樣，基本上屬于議**的范疇，但寫作方法不同于一般的議**，因?yàn)樗仨氁院笞h**為基礎(chǔ)。

要寫好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

一、要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上

不少同學(xué)開(kāi)始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個(gè)同學(xué)在寫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀后感時(shí)，先將整個(gè)故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開(kāi)始，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)，然后寫她在社會(huì)的幫助下一天天長(zhǎng)大。在文章的最后，我寫到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不要向困難屈服，要學(xué)會(huì)年輕時(shí)力所能及的事情。

針對(duì)這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒(méi)抓住“感”這個(gè)重點(diǎn)，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡(jiǎn)介。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的

四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ)，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫。

二、“感”是重點(diǎn)，不等于離開(kāi)“觀”

有的同學(xué)寫觀后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說(shuō)上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無(wú)實(shí)際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。比如此文可以從主題“英雄不朽”這個(gè)重點(diǎn)上來(lái)寫，寫你從節(jié)目中知道了哪些英雄，佩服哪些英雄，簡(jiǎn)單謝謝讓你佩服的人物之故事，再在次基礎(chǔ)上發(fā)表你的看法——為什么佩服他們?

心里怎么想的?聯(lián)系你指導(dǎo)的身邊的故事，身邊的人物，自己的一些和英雄想比較感覺(jué)慚愧的地方都可以。

三、要聯(lián)系實(shí)際而“感”

要寫好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。

這里的現(xiàn)實(shí)不僅指自我的現(xiàn)實(shí)，也指他人的現(xiàn)實(shí)和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

2023寫開(kāi)學(xué)第一課觀后感【篇9】

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感的寫作技巧

第一，你是懷著什么樣的心情看《開(kāi)學(xué)第一課》？開(kāi)編點(diǎn)題，《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目已經(jīng)不是第一次**了，重點(diǎn)是每次**的主題都不一樣，今年的主題是：五星紅旗，我為你自豪，所以在寫《開(kāi)學(xué)第一課》這篇觀后感首先要緊扣主題。

第二，當(dāng)你看到這個(gè)話題時(shí)，你會(huì)怎么想？可以簡(jiǎn)述，低年級(jí)或許無(wú)法做到，但是四年級(jí)起是可以做到這點(diǎn)的，如看到這個(gè)主題，你想到了什么？

這兩個(gè)部分是文章的開(kāi)頭，可以用2-3句話來(lái)概括和控制。

第三，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》最先讓你有感觸的是哪一個(gè)節(jié)目，為什么？

當(dāng)父母引導(dǎo)孩子時(shí)，他們可以直接問(wèn)他們，然后讓他們口授和記錄。這一部分可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是次要內(nèi)容。如果作為主要內(nèi)容就需要詳細(xì)敘述，如果作為次要的就簡(jiǎn)明敘述，之后看第四點(diǎn)。

第四，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》看了那么多個(gè)節(jié)目，你印象最深刻的是哪個(gè)節(jié)目，哪個(gè)故事，為什么？聯(lián)系該節(jié)目，詳細(xì)的敘述，并講一講自己為什么會(huì)印象最深刻，它影響了你什么？

這部分作為《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感主要內(nèi)容，文章要緊扣主題。

也是最難寫的一部分，所以家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子**《開(kāi)學(xué)第一課》后，可以給孩子指導(dǎo)一下。

每個(gè)節(jié)目的參考觀后感

歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》甜美的童聲贊頌國(guó)旗，我也是十四億護(hù)旗手之一，我為五星紅旗驕傲，我為五星紅旗自豪，五星紅旗將在我們共同的努力下變得更加鮮艷和美麗。

情景劇《繡紅旗》

1949年第一面五星紅旗在北京*升起，當(dāng)時(shí)重慶還沒(méi)有解放，但是好消息還是傳到了獄中，《繡紅旗》這個(gè)情景劇演的就是江姐在獄中和獄友一起把黃紙剪的五角星繡在紅綢上，紅旗繡好后，大家都期盼著紅旗飄揚(yáng)的一天，給了很多人生存下去的希望。我們感受不到灰暗的歷史，但我們必須珍惜這面來(lái)之不易的五星紅旗！

訪談白公館脫險(xiǎn)志士郭德賢老人

主持人舒冬采訪了95歲的郭德賢，郭德賢向我們講述了地下黨工作人員的困難，他們可能流血犧牲。五星紅旗是無(wú)數(shù)革命先烈德賢血。當(dāng)五星紅旗在廣場(chǎng)升起時(shí)，他們不知道它是什么樣子。但在人們心中，五星紅旗中間有一顆星，代表黨；四周有四顆小星星，代表人民。

很可惜，后來(lái)大多數(shù)的人都沒(méi)法看到國(guó)旗的升起。后來(lái)，羅廣斌同志用紅綢被單和黃紙做成的紅旗留在了白公館。當(dāng)主持人拿出紅旗的復(fù)制品時(shí)，讓郭老師淚流滿面，讓我大吃一驚。五星紅旗是什么樣子的？

四角分布著四顆五角星，國(guó)旗中間有一顆大五角星。殊不知，就是這面特殊的紅旗，給予了人們活下去的希望！當(dāng)我看到五星紅旗時(shí)，我仿佛看到了人們解放時(shí)的笑臉。

五星紅旗給了人們希望，信仰永不退色！

國(guó)旗插在珠峰之巔

七十歲的夏伯渝老師沒(méi)有腳，他依靠義肢在2018年5月14日登上了珠峰。但是讓我最感動(dòng)的是“中國(guó)梯”的故事。早在1960年，中國(guó)第一次攀登珠峰的時(shí)候，在8500米的珠峰北坡，有一個(gè)90度的直角，當(dāng)時(shí)的登山隊(duì)長(zhǎng)王富洲想出了搭人梯的方法，劉連滿怕帶鉤子的高山靴扎傷隊(duì)友，就馬上脫掉了鞋子，在釘冰錐的時(shí)候還把鞋子給脫了，忍受著極大的痛苦架設(shè)了梯子，終于把國(guó)旗插在了峰頂。

當(dāng)?shù)搅?975年，夏老師為了把“中國(guó)梯”第二臺(tái)階上，也就是那個(gè)時(shí)候，夏老師失去了自己的雙腳，后來(lái)又有1300多名中外登山者登上了珠峰。

甘為人梯的精神最令人感動(dòng)，甘愿奉獻(xiàn)的精神最令人敬佩！世上沒(méi)有困難，只要我們?cè)敢馀实牵瑹o(wú)論失敗多少次，如果我們不堅(jiān)持，結(jié)果只能是失敗！

海上護(hù)航的中國(guó)紅

團(tuán)團(tuán)圓圓四歲了，才總共和爸爸嚴(yán)冬相聚了12次。少聚多離，舍小家為大家，只有五星紅旗才能高高飄揚(yáng)在海上。大海是一片遼闊的區(qū)域，漂浮在大海中，多么寂寞，多么寂寞！

為祖國(guó)默默守護(hù)的軍人真令人敬佩！

月球上的五星紅旗

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的五星紅旗已經(jīng)掛上了月球。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使我們的五星紅旗更遠(yuǎn)地掛在木星和金星上。

第五，文章最后的總結(jié)。

五星紅旗的紅色是帶血的紅色。五星紅旗是我們的國(guó)旗。我們應(yīng)該熱愛(ài)國(guó)旗和祖國(guó)！我們是14億國(guó)旗保護(hù)者之一。我們要把自己的生活和國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，使我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，使我們的旗幟更加絢麗多彩！

[精]暑假第一課觀后感范文匯總

讀書(shū)使我們快樂(lè)，觀影也有類似的效果，作品中有非常打動(dòng)人的地方，讓我們感慨萬(wàn)端，在看完后，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣，寫作能力的提升，可能呈現(xiàn)在寫觀后感方面。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？以下是小編為大家精心整理的“[精]暑假第一課觀后感范文匯總”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

暑假第一課觀后感范文 篇1

快樂(lè)的暑假即將來(lái)臨，在快樂(lè)的同時(shí)，還有一個(gè)重要因素——安全。 只有在安全的情況下 ，我們才能進(jìn)行各種娛樂(lè)、活動(dòng)。這里，我給大家講些暑假應(yīng)注意的安全常識(shí)。

1.家庭防火應(yīng)注意，家中無(wú)人時(shí)，應(yīng)切斷電源，關(guān)閉燃?xì)忾y門。電器起火時(shí)，先切斷電源，再用濕棉被或濕衣物將火壓滅。電視機(jī)起火，滅火時(shí)要特別注意從側(cè)面靠近電視機(jī)，以免顯現(xiàn)管爆炸傷人。

2.防止食物中毒應(yīng)注意，不吃不新鮮或有異味的食物。不要自行采摘蘑菇、鮮黃花或不認(rèn)識(shí)的植物食用。扁豆一定要炒熟后再吃，不吃發(fā)芽的土豆。從正規(guī)渠道購(gòu)買食鹽、水產(chǎn)、肉類。

3.防止交通事故，發(fā)生乘車意外事故時(shí)，切勿驚慌、擁擠。應(yīng)及時(shí)報(bào)警，并服從司售人員的指揮，積極開(kāi)展自救、互救。行人橫過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)走人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道。過(guò)人行橫道時(shí)還應(yīng)先先看左后看右，在確保安全的情況下迅速通過(guò)。騎自行車行駛時(shí)，不要搶行、猛拐、爭(zhēng)道，不要在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，不要騎車打鬧。

4.不游野泳，暑假天氣很熱，同學(xué)們可以在正規(guī)游泳館里游泳消暑，而不是去野外河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳。

5.如果外出旅游，要緊跟團(tuán)隊(duì)，集體活動(dòng)，不要私自外出和獨(dú)自脫離團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

總之，希望同學(xué)們時(shí)刻記住一句話：不管在什么時(shí)候，安全都是第一位的。

最后，祝愿同學(xué)們安安全全度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。

暑假第一課觀后感范文 篇2

7月--日上午，我們班放映了《暑假安全第一課》片。影片中有我們平時(shí)生活會(huì)遇見(jiàn)的事。

電，電是我們生活不可缺少的，合理利用它就是我們的好朋友，使用不當(dāng)就成了我們的壞朋友。影片中的一些小孩因?yàn)楹闷娑|摸電，從而被電暈、電傷甚至死亡。如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，千萬(wàn)別用手拉，要用竹竿、木棍等物體挑開(kāi)電線。把觸電人抱在床上，及時(shí)打120電話急救。

火，火可以做飯，也能為我們帶來(lái)溫暖。但如果不好好利用，也會(huì)造成火災(zāi)。因此，不能玩火，不能玩煙花爆竹。一旦發(fā)生火災(zāi)，要使用滅火器或水救火。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙霧很大，要用濕毛巾捂住鼻子和嘴，低頭彎腰及時(shí)跑離現(xiàn)場(chǎng)。如果住的樓層不高，可以把被單撕成長(zhǎng)條栓住窗戶鋼筋，從陽(yáng)臺(tái)逃生。

毒，在農(nóng)村很常見(jiàn)。許多莊稼蔬菜都噴灑過(guò)農(nóng)藥。剩下的農(nóng)藥要放在高處，別讓小孩子摸到，否則有可能發(fā)生中毒。對(duì)于剛買回來(lái)的蔬菜水果，都要清洗干凈。不然食用后也容易發(fā)生食物中毒，出現(xiàn)嘔吐、腹瀉現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。

交通，我們天天上學(xué)，來(lái)回騎車或步行都要遵守交通規(guī)則，保證自身安全。小孩和大人目測(cè)車的距離不一樣，要看前后左右沒(méi)車才可穿過(guò)馬路。最好戴一頂黃色帽子，司機(jī)能更清楚地看見(jiàn)我們行人。不要在路上玩耍、嬉戲等。

在觀看安全教育片后，我了解到觸電、中毒后的治療方法與火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法，真是受益匪淺啊!

今天，老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于安全的教育片，我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于安全的小常識(shí)，也明白了生命可貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。

我們先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩，她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋€(gè)小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。看到這里我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\，直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬(wàn)不能去這種地方游泳。這樣是非常危險(xiǎn)的。

我還看到了一個(gè)鏡頭：一個(gè)男孩子準(zhǔn)備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽(tīng)不進(jìn)去，還自信滿滿地說(shuō)自己會(huì)游泳。于是就下去了，一開(kāi)始還游得挺成功，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開(kāi)玩笑!

看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì)淹死的。“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。”這一句話到處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛(ài)惜，那就是浪費(fèi)生命。世界上有很多人因?yàn)橛斡灸缢麄冊(cè)谝ビ斡镜臅r(shí)候怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安全嗎?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧!它只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，安全小常識(shí)一定要牢記，這樣，我們每天才會(huì)過(guò)著安全、幸福、安康的生活!

暑假第一課觀后感范文 篇3

火是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。我們的生活離不開(kāi)火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)椋鸩粩嗟芈樱瑫?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特別是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

暑假第一課觀后感范文 篇4

“安全”這個(gè)詞對(duì)大家并不陌生，像“安全重于泰山”這樣的俗語(yǔ)更是時(shí)常掛在嘴邊。雖說(shuō)安全對(duì)人十分重要，可一些人卻把安全置之度外。

就從身邊的小事說(shuō)起吧：在顧客云集的火車東站有許多手扶電梯，上上下下的人形態(tài)各異。我站在手扶電梯旁邊仔細(xì)地觀察了40分鐘左右，有的人穿著拖鞋自由自在地上電梯，有的人一只手拿著手機(jī)不停地打電話，有的人抱著小孩拎著超重的行李箱，還有的人穿著落地的超長(zhǎng)裙瀟灑走一回……當(dāng)這些不把“安全”二字放在心中的人在我眼前時(shí)常出現(xiàn)時(shí)我真為他們捏把汗。

看著他們我不由得想起了一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)面，一個(gè)站滿人的手扶電梯出了故障，突然停了。這一停可就慘了呀!因?yàn)槭窍蛏闲凶叩碾娞荩拖笠粋€(gè)正在快速開(kāi)動(dòng)的客車突然急剎車一樣，人們先是隨著慣性向前傾斜一下，跟著就全部失去平衡重重的往后倒下。一層層的壓在剛上電梯的人的身上。有位婦女意識(shí)到可能會(huì)壓到后面的人，馬上抓住了扶手。雖然她把扶手當(dāng)救命稻草抓了一下，但還是造成了輕傷。這樣的事故讓人們心里有些發(fā)毛，直打抖。事故中不光有電梯的“錯(cuò)”，也有人們安全意識(shí)淡溥的“錯(cuò)”。

不管怎樣，“安全”應(yīng)放在第一位。因?yàn)槿说纳挥幸淮危覀儜?yīng)該時(shí)刻提高警惕。珍愛(ài)生命，安全從我做起!

[推薦]新春第一課觀后感范文系列

觀影是對(duì)人大腦的一種全方位刺激，人的思維不是靜止的，觀看作品的過(guò)程中思維也在不斷跳躍。其實(shí)最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，很多人都是在寫觀后感的過(guò)程獲得成長(zhǎng)。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦]新春第一課觀后感范文系列”，希望能為您提供更多的參考。

新春第一課觀后感范文 篇1

輕輕的春天來(lái)了，正如輕輕的冬天走了。暖暖的陽(yáng)光親切地照耀在翠綠的草坪上，嬌艷的鮮花上。春姑娘用動(dòng)人的歌聲喚醒了沉睡的世界，也把我們帶回到母校。

“丁零零，丁零零”上課了，開(kāi)學(xué)伊始，我們懷著無(wú)比激動(dòng)地心情共同觀看了宜昌市《新春第一課》。

本次《新春第一課》以“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”為主題，為我們介紹了中國(guó)秉承優(yōu)良家風(fēng)的諸多典型事例，一件件、一樁樁鮮活的事例讓人看了不禁淚如泉涌的。抗日女英雄趙一曼在被捕的時(shí)刻，不由地想到了她幼小的兒子，她要來(lái)紙筆，給兒子留下了最寶貴的遺言：“母親沒(méi)有盡到教育你的責(zé)任，希望你長(zhǎng)大后不要忘記母親是死在日本人手里，你一定要愛(ài)國(guó)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答自己的國(guó)家。”趙一曼同志對(duì)兒子的諄諄教誨向我們傳達(dá)了熱切的心聲：熱愛(ài)自己的祖國(guó)，并盡自己的最大努力為祖國(guó)增光添彩！

看到這里，我也想到了我們家的家風(fēng)，就是做任何事情動(dòng)講求效率，專心致志地干好每件事；在家要勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)任何食物；勤勞工作，友善待人。我認(rèn)為這些家風(fēng)可以很好地規(guī)范自己的言行舉止，讓我做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，為別人奉獻(xiàn)。

“治家風(fēng)，居鄉(xiāng)怒。”家風(fēng)體現(xiàn)的是一個(gè)家庭的整體風(fēng)貌，傳承家風(fēng)就是愛(ài)家的表現(xiàn)，我要為傳承優(yōu)良家風(fēng)承擔(dān)我應(yīng)負(fù)的責(zé)任，盡到我應(yīng)盡的義務(wù)。我相信，一個(gè)認(rèn)真秉承家風(fēng)的人才是祖國(guó)的棟梁之材，我會(huì)為之而努力奮斗！

新春第一課觀后感范文 篇2

新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo)。今天，我觀看了學(xué)校組織的《開(kāi)學(xué)第一課》,它的主題內(nèi)容是:家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，實(shí)踐核心價(jià)值。

趙一曼，中國(guó)革命的杰出女性代表，面臨儈子手的大刀，她依然大義凜然、鎮(zhèn)定自若。臨刑前，她給兒子留下了一封遺書(shū)，字里行間，無(wú)不感動(dòng)和激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)后來(lái)人。我印象最深刻的是遺書(shū)的最后一句：“記住，媽媽是為祖國(guó)犧牲的。”多么堅(jiān)定的革命者，多么優(yōu)秀的母親！此等家風(fēng)，焉能不興?

還有一位戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)與戰(zhàn)友口頭相約，活下來(lái)的人，一定要為犧牲的戰(zhàn)友盡孝。后來(lái)，他活下來(lái)了，為了這份承諾，這位戰(zhàn)士花了大部分時(shí)間和金錢，除了贍養(yǎng)自己的父母，還去做了戰(zhàn)友家的兒子，替戰(zhàn)友供養(yǎng)雙親。

這些鮮活的事例，使我懂得什么是家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)，讓我知道了家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)對(duì)于人生的積極意義。

我們家也有家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)。總結(jié)一句話是:不做物質(zhì)的奴隸，只做精神的主人。不觸碰法律底線，只爭(zhēng)道德的高點(diǎn)。

讓我們一起努力，為創(chuàng)建和諧社會(huì)和美好人生而奮斗！

新春第一課觀后感范文 篇3

在2月13日的早上，我觀看了《新春第一課》，這期的主題是關(guān)愛(ài)宜昌的留守兒童。所謂留守兒童，是指父母出門在外，常年不回家，跟爺爺奶奶相伴的兒童。但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——自立。

在這期介紹的故事當(dāng)中，令我印象最深刻的是宇文灝的故事。他以前是一個(gè)自悲、內(nèi)向的悲觀男孩。但他喜歡音樂(lè)，喜歡吉他，他會(huì)利用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)緩解自己的情緒，慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。他還主動(dòng)參加了主持人社團(tuán)，面對(duì)失敗，他不會(huì)放棄，克服困難，最終參加各類活動(dòng)并且表現(xiàn)得很優(yōu)異。最后變得自信、自立、自強(qiáng)。

對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，捐書(shū)是一件很有意義的事。宜昌一個(gè)資助團(tuán)隊(duì)，建立了屬于留守兒童的愛(ài)心書(shū)屋，共計(jì)15000多本。對(duì)我們生活在城市中的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)是再常見(jiàn)不過(guò)的了，可對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，書(shū)就是他們心靈的陪伴，打開(kāi)心結(jié)的鑰匙。

除了這些，還有晏爽、晏燦姐妹，陳佳妮同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們都是同齡人，可他們獨(dú)立、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象，我要向他們學(xué)習(xí)，并在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力幫助這樣的同學(xué)。留守一份希望，共享一片藍(lán)天！

新春第一課觀后感范文 篇4

“孝”，整個(gè)字看上去就是“子”攙扶著“老”，沒(méi)錯(cuò)，子女對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴尊敬，就構(gòu)成了孝。孝，是中國(guó)自古以來(lái)推行的法則。孝，讓一個(gè)國(guó)家在世界上讓人敬佩仰慕；孝，讓社會(huì)風(fēng)氣文明和諧；孝，讓家庭溫馨和睦；孝，讓生命變得更加精彩，慢慢延續(xù)……

在宜昌，有這樣一位老人，他，叫羅必炎。自小便處處遭嫌。生母的心里都沒(méi)有他，繼母更是這樣。但是，他并沒(méi)有因此而厭惡他們。如今，他竟竭心照顧著八個(gè)老人，自己的親生父母、養(yǎng)父母，還有妻子的親生父母、養(yǎng)父母。他沒(méi)有將他們拋去不顧，而是盡自己最大權(quán)利去盡孝，有人問(wèn)他累嗎，他只是回答“有恩必感激”，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，包含著羅必炎濃濃的孝心。

母親的眼睛不好，他便細(xì)心地為母親挑去魚(yú)刺，不停地往母親碗里夾菜。看到這里，我臉紅了。到現(xiàn)在，我還不會(huì)吃魚(yú)，卻總是讓媽媽跟我理好再吃，在家我就是個(gè)小公主，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，從來(lái)都是父母為我?jiàn)A菜，我是深感愧疚。羅必炎已年過(guò)四十，都還對(duì)母親那么孝順，而我……我以后也一定不會(huì)這樣了，魚(yú)再怎么多刺，自己動(dòng)手也會(huì)拔出來(lái)，父母工作已經(jīng)夠辛苦了，我也要主動(dòng)為他們做點(diǎn)什么。

岳母的腰總是在天氣驟冷時(shí)發(fā)疼，沒(méi)到這時(shí)，羅必炎就會(huì)悉心照顧岳母，親自為岳母拔罐，不停地安慰她。岳母和他相處了那么多年，沒(méi)吵過(guò)一次，岳母想要什么，他便買什么，這樣的他，岳母都很喜歡。女兒也深受他的影響。孝，是可以延續(xù)下去的。

當(dāng)我們把孝心獻(xiàn)給他人時(shí)，將會(huì)有更多的人像我們一樣孝敬別人。孝，是可以傳遞的，世界因孝，也變得更加精彩。

讓我們手捧愛(ài)心，把愛(ài)心獻(xiàn)給更多的人，讓孝，延續(xù)下去，讓生命綻放美麗！

新春第一課觀后感范文 篇5

又是每次開(kāi)學(xué)必看的《新春第一課》，這次的主題是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)美麗宜昌”，看完后令我感觸頗深。

宜昌，這個(gè)夢(mèng)幻般的城市，處處是平緩的山丘和開(kāi)闊的江水，李白和杜甫曾在此流連。三游洞、三峽人家、昭君故里，還有我最向往的年產(chǎn)1300億千瓦時(shí)的三峽大壩！宜昌，這個(gè)傳奇般的城市，中國(guó)第一座遠(yuǎn)離海岸的海關(guān)，308座水電站，700多處景點(diǎn)，巴楚文化、三國(guó)文化、峽州文化在此發(fā)源。就是在這個(gè)地方，孕育出了一群愛(ài)宜昌、傳承宜昌的人！

《新春第一課》雖然講了三個(gè)人，但我最敬佩的是周立榮爺爺。他這一輩子一直挖掘巴土文化。他熱愛(ài)自己腳下的這片神圣的土地，于是耗盡心血，創(chuàng)作了歌曲《江河戀》《巴土戀歌》，從他質(zhì)樸的歌聲中，我們感受到了他對(duì)宜昌的熱愛(ài)！而他的《巴圖戀歌》，則上了央視專門為巴土文化打造的一起節(jié)目！從此，世界各地的人民都將知曉巴土文化的精髓，將會(huì)讓更多人都愛(ài)上宜昌！他的一句話最令人感動(dòng)：“宜昌市我的母親，我就是一只夜鶯，我會(huì)為母親不停地歌唱，唱盡最后一絲力氣，幸福地安睡在母親懷里。”

對(duì)于宜昌的文化是要靠一點(diǎn)一滴累積的，我們作為一個(gè)宜昌人，應(yīng)該把我們的文化好好傳承下去！

暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文精選

《暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文》是由編輯特意為您提供的內(nèi)容。不同的人在觀看同一部作品之后會(huì)有不同的理解和感悟，與作品共鳴之后，常常會(huì)激發(fā)我們的興趣。所謂觀后感，所見(jiàn)就會(huì)有所想，有所想就有所寫，觀后感可以引發(fā)我們對(duì)于影視作品主題，立意的思考和聯(lián)想。相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助！

暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文(篇1)

“安全”，這個(gè)字眼，恐怕大家再熟悉不過(guò)了吧。可是在我們的生活中能拿存在的許多容易被忽視的安全隱患。和防汛安就是我目前們最需重視的一個(gè)方面。

防汛及防溺水夏季即將到來(lái)，相信同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢〞?huì)去游泳。所以，在與水接觸時(shí)，防汛安全的工作要做好，就拿我來(lái)說(shuō)吧，那次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷，險(xiǎn)些讓我踏進(jìn)鬼門關(guān)。

忘不了那年的暑假的一天，我和爸爸來(lái)到市游泳館游泳。在游泳館里，我一會(huì)兒要潛水，一會(huì)和爸爸比賽，一會(huì)兒又和小伙伴們打水仗。好不自在。俗話說(shuō):“藝高人膽大”，玩著玩著，我腦子里突然萌生出了一種大膽的想法：“我現(xiàn)在四種游泳中會(huì)三種，潛水潛得又久，耐力又強(qiáng)，甚至可以一口氣游300米。為何不去深水區(qū)挑戰(zhàn)一下自己呢?而且深水區(qū)也就兩米，沒(méi)什么了不起的，試一下又何妨。”

于是我說(shuō)干就干，從岸上縱身一躍，跳入了深水區(qū)。本來(lái)按我的“正常計(jì)劃”，一跳下去就應(yīng)該開(kāi)始往回游。可是我跳下去前忘記辨明方向，這下可就是丈二和尚摸不著頭腦了。失去了方向感的我，就像一頭瘋了的野牛一樣，在一個(gè)狹小的空間里四處亂撞。這時(shí)，我的腿在最不應(yīng)該抽筋的時(shí)候“拋錨”了，我不禁心提到了嗓子眼，急的像熱鍋上的螞蟻，我只能自己安慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌。”我先努力把頭抬到水面上，深吸了一口氣，再潛入水下，使出了吃奶的勁，拼命劃著雙臂。

就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻。我撞到了一個(gè)漂浮物，抬頭一看，原來(lái)是別人的救生圈，不禁喜出望外。我一把抓住它，順著它飄到了池邊。在爸爸的幫助下，好不容易才爬上岸上。

這件事過(guò)去已久，但每當(dāng)我想起來(lái)，仍然心有余悸。我就以這次經(jīng)歷，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)防汛倡儀：

一，務(wù)必要樹(shù)立防汛的安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。也要學(xué)習(xí)相關(guān)防汛技能，減少此類事件發(fā)生。不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，更不能到的危險(xiǎn)的湖泊，水庫(kù)，江河等危險(xiǎn)而陌生的水域游泳。切忌不可有“藝高人膽大”此類心態(tài)。對(duì)陌生水域應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離，危險(xiǎn)海灘不宜逗留。

二，如果要去游泳，應(yīng)在成年人的看護(hù)下去正規(guī)的游泳館游泳，并一定要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。而且大人也不能疏于看護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子異常，必須立即采取救援措施。

三，當(dāng)落水者落水時(shí)，不能盲目施救，否則會(huì)造成連環(huán)溺水案。應(yīng)向落水者拋下一些木頭之類的漂浮物，增長(zhǎng)救援時(shí)間，增加救援成功率。當(dāng)附近有專業(yè)救生員時(shí)，應(yīng)向救生員尋求幫助。如果沒(méi)有救生員，在萬(wàn)不得已，一定要自己施救時(shí)，一定要從背后接近落水者，防止被落水者意外拉下水。背后接近成功后，將其抱住側(cè)泳上岸。

四，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)防汛安全知識(shí)和自救技能，宣傳相關(guān)內(nèi)容，做到防患于未然。

同學(xué)們，“溺水猛于虎”，為了這樣的悲劇不再上演，我們一定要加強(qiáng)自我保護(hù)技能。生命只有一次，珍愛(ài)生命，一起杜絕這類慘劇再次降臨。

暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文(篇2)

小朋友們，你們家中是否有發(fā)生過(guò)關(guān)于火災(zāi)的事件，那你們都是怎么處理的，下面就讓我向你們講述一件有驚無(wú)險(xiǎn)的火災(zāi)事件吧。

星期六的中午，我在家中做著作業(yè)，媽媽正在廚房做飯，一切都是井井有條和風(fēng)平浪靜的，只有媽媽鍋鏟的協(xié)奏聲從廚房里傳出。我做完作業(yè)閑著沒(méi)事來(lái)看媽媽做什么好吃的，鍋里傳出了花生油的香味，媽媽正在切著東西，突然“呼哧”的一聲，油鍋起火了，火苗躥了上來(lái)。這好像有人在耳邊打了一小道響雷一般，我們被驚呆了。

這時(shí)，油鍋前的媽媽驚慌失措，手足無(wú)措地站在原地，正絞盡腦汁想著如何滅火，可媽媽真是聰明一世糊涂一時(shí)啊，正當(dāng)她端起一盆水要往油鍋里倒時(shí)，我眼前突然閃現(xiàn)一段關(guān)于火災(zāi)的視頻，畫(huà)面里有人往冒火的油鍋里倒水，結(jié)果造成了嚴(yán)重的火災(zāi)。想到這，我就像離弦之箭一樣沖到了媽媽身旁，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了她手中那盆水并且迅速地關(guān)掉了電源開(kāi)關(guān)，。媽媽被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)弄懵了。可油鍋還是冒著火，我四下搜尋了一下，急中生智想出了滅火的方法，把旁邊媽媽洗凈的一小籃大白菜倒入冒火點(diǎn)，隨著一陣爆裂聲響起，火苗頓時(shí)被撲滅，旋即而來(lái)的是一股嗆鼻的黑煙和燒焦味。媽媽這時(shí)才緩過(guò)勁來(lái)，急忙蓋上了鍋蓋，這一連串的動(dòng)作都在瞬間完成。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!我們兩人都嚇出了一身冷汗。

這件事過(guò)后，媽媽直夸我聰明，說(shuō)我立了大功，化解了一場(chǎng)危機(jī)。而我覺(jué)得這全都仰仗于我們平常時(shí)學(xué)習(xí)的安全教育常識(shí)，安全知識(shí)教育非小事，它涵蓋了多方面的安全知識(shí)。小朋友們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到活學(xué)活用，遇到危險(xiǎn)才不會(huì)驚慌失措，也能減少和避免各種安全事故隱患的發(fā)生。

暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文(篇3)

5月10日下午，我們聆聽(tīng)了由校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)們主持的講座——注意安全，關(guān)愛(ài)生命。通過(guò)這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價(jià)值。 我國(guó)每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2017年，事故達(dá)35萬(wàn)起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字! 闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。 生命誠(chéng)可貴。 我們生活在這個(gè)世界上，無(wú)常的生命和身不可測(cè)的命運(yùn)把我們安排在自己的位置上，每個(gè)人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任，建設(shè)好生命中的每一天!人生中，無(wú)論你扮演什么角色，遲早都會(huì)一身清凈回歸大自然，那一時(shí)刻也許遙遙無(wú)期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時(shí)地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。 青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天;田野里的小溪流跟我說(shuō)：我的生命，在酷暑為行人解渴;校園里的楓樹(shù)說(shuō)：我用火紅的生命點(diǎn)綴傷感的秋日;門前的雪人說(shuō)：有我在，冬天不再寂寞! 夜晚，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：天空湛藍(lán)如水，每個(gè)人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向我招手……

暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文(篇4)

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者留下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨!

然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：

①全體同學(xué)要認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。

②校內(nèi)文明守紀(jì)，樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲。

③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線，不要翻越護(hù)欄。十字路口一定要看清紅綠燈。

④馬路上行走時(shí)要集中精力，不看書(shū)、不聽(tīng)音樂(lè)、不打鬧。

為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛(ài)的同學(xué)們，讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我他吧!

暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文(篇5)

這天，我看了《暑假安全第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識(shí)，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識(shí)，有自然災(zāi)害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現(xiàn)實(shí)生活中，咱們難免保證咱們走到哪里都很安全，可能會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發(fā)事件的時(shí)候，咱們就應(yīng)要怎樣做呢?哈哈，猜不出來(lái)吧?答案是：這時(shí)咱們就應(yīng)要冷靜地處理事情，不好慌張，平時(shí)要多看一些關(guān)于求生的書(shū)籍，并進(jìn)行實(shí)地演練。

暑假安全第一課里面講了：在學(xué)校地震時(shí)要跑到操場(chǎng)，不能躲在教學(xué)樓旁邊，如果教學(xué)樓操場(chǎng)太遠(yuǎn)，就應(yīng)躲在桌子下方。如果在家里地震時(shí)，就應(yīng)盡快找到三角形的小空間，假如沒(méi)有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，假如沒(méi)有，就就應(yīng)去找身邊的人幫忙。

咱們做每一件事的時(shí)候都要仔細(xì)地想一想：它安全嗎?做了以后會(huì)有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，但是天有不測(cè)風(fēng)云，交通安全事件占的人數(shù)最多，因此咱們就應(yīng)要很重視這一點(diǎn)，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此咱們過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交 通規(guī)則。

我看了《暑假安全第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學(xué)會(huì)保護(hù)自己，了解很多安全常識(shí)。咱們就應(yīng)要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國(guó)的未來(lái)和期望，咱們就應(yīng)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多出點(diǎn)力，加油吧!

暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文(篇6)

__北京市中小學(xué)生《暑假安全第一課》主體節(jié)目錄制在北京一零一中學(xué)進(jìn)行。此前，節(jié)目組深入北京市民防災(zāi)教育館等地，拍攝了6個(gè)場(chǎng)景共計(jì)20個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，為本次主體節(jié)目錄制做好了充足的準(zhǔn)備。本次節(jié)目采取“舞臺(tái)大課堂”的形式，為中小學(xué)生量身打造，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，既適合現(xiàn)場(chǎng)觀眾觀看，又可滿足電視觀眾的觀賞需求。

節(jié)目分為四個(gè)教程。在“遵守交規(guī)一路平安”教程中，采取學(xué)生表演舞臺(tái)情景劇、觀看交管監(jiān)控視頻案例、組織交管局民警以講解危險(xiǎn)行為等方式解讀“安全過(guò)斑馬線”、“騎車安全規(guī)定”、“汽車盲區(qū)點(diǎn)位”等內(nèi)容。

在“火災(zāi)無(wú)情生命至上”教程中，孩子們?cè)诓紳M煙霧的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)景逃生演練，同時(shí)在錄制現(xiàn)場(chǎng)模擬場(chǎng)景，檢驗(yàn)學(xué)生火災(zāi)逃生技能掌握情況。

在“辨識(shí)真?zhèn)畏拦辗莉_”教程中，攝制組對(duì)北京中小學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行一次真實(shí)檢測(cè)，同時(shí)，采用情景短劇的形式展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)防騙的知識(shí)。引導(dǎo)孩子們提高自我防范能力。

在舞臺(tái)課堂上，北京市應(yīng)急管理局安全卡通片《瘋狂安全家》中卡通人物全場(chǎng)與孩子們互動(dòng)，為孩子們發(fā)放《瘋狂安全家》卡通形象玩偶和海淀區(qū)教委提供的《安全知識(shí)百校百劇繪本》。“開(kāi)學(xué)第一課”的課堂教師由BTV主持人李楊薇和BTV卡酷頻道主持人天天擔(dān)任，兩位老師通過(guò)問(wèn)卷互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技、微型舞臺(tái)劇、歌舞表演、場(chǎng)外實(shí)景演練等形式，和同學(xué)們?cè)诨?dòng)中共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)技能。

在立意上，《暑假安全第一課》以“__”為主題，注重對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)。通過(guò)對(duì)因救學(xué)生獻(xiàn)出生命的北京市海淀區(qū)紅旗村小學(xué)音樂(lè)教師杜麗麗、生命最后五年仍風(fēng)雨無(wú)阻守在校門口義務(wù)指揮交通的警官高_(dá)_親身故事的講述，以及通過(guò)與滅火一線指揮員馬小衛(wèi)的交流互動(dòng)，來(lái)傳播正能量，在孩子們心中樹(shù)立起正直、勇敢的英雄形象。在大課堂的結(jié)尾，少先隊(duì)員們上臺(tái)為保護(hù)公共安全的衛(wèi)士們戴上紅領(lǐng)巾，以此表達(dá)對(duì)護(hù)衛(wèi)平安生活的英雄最崇高的敬意。

暑假安全第一課觀后感優(yōu)秀范文(篇7)

夏天烈日炎炎，高溫高濕天氣容易導(dǎo)致各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。高溫中暑可引起體溫升高、脫水、昏倒甚至死亡;“電老虎”帶來(lái)的危害更大，特別是陰雨潮濕會(huì)增大觸電機(jī)率，威脅生命安全;而夏季消防事故、“禁區(qū)事故”的高發(fā)，極易引發(fā)群死群傷。四川省安全監(jiān)管局(四川煤監(jiān)局)提醒您：掌握必要的安全知識(shí)，遠(yuǎn)離傷害事故的發(fā)生。

中暑預(yù)防與急救

預(yù)防中暑可采用通風(fēng)、隔熱、設(shè)休息室，短時(shí)輪崗等方法。中暑病人要移至通風(fēng)、陰涼、干燥地仰臥，用濕毛巾、冰袋冷敷或擦拭;高溫作業(yè)者應(yīng)多飲生理鹽水和藿香正氣水，配備防熱服、隔熱面罩、手套、帽子等相應(yīng)防護(hù)用品。

謹(jǐn)防電力安全事故

夏季潮濕，絕緣材料受潮會(huì)喪失絕緣性能，人易汗，增大觸電幾率。電氣設(shè)備要接地和接零保護(hù)，安裝漏電保護(hù)裝置，工作場(chǎng)地必須保持干燥、清潔;絕緣老化、短路、超負(fù)荷、接頭松動(dòng)，電器積塵、受潮、電器接近易燃物等易造成火災(zāi)。電氣設(shè)備起火應(yīng)使用干粉、二氧化碳滅火器等進(jìn)行滅火。

預(yù)防禁區(qū)發(fā)生事故

坑池溝、地下室、井下管道等禁區(qū)可能有硫化氫等有毒氣體或缺氧危害，易發(fā)生死亡事故。因此在進(jìn)入“禁區(qū)”前要采取預(yù)防措施，通過(guò)酸堿液體測(cè)試和燭火測(cè)試確定安全系數(shù)，進(jìn)入過(guò)程中一旦感覺(jué)頭暈要立即撤出。發(fā)生禁區(qū)事故時(shí)，盲目進(jìn)入禁區(qū)救人會(huì)導(dǎo)致群死群傷，應(yīng)通知專業(yè)人員，配戴齊有效防護(hù)用品方可進(jìn)入救人。

注重消防安全隱患

人員集中的公共場(chǎng)所、必須保持安全出口疏散通道的暢通無(wú)阻。易燃易爆、遇濕燃燒爆炸或反應(yīng)的危險(xiǎn)化學(xué)品不能露天存放。生產(chǎn)企業(yè)要加強(qiáng)易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品的安全知識(shí)教育，防止因不正確使用而導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生。

消防安全第一課觀后感系列

我們經(jīng)常會(huì)觀看一些視頻或者電影，觀看的過(guò)程中，我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。我們從哪些角度來(lái)寫觀后感呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“消防安全第一課觀后感系列”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

消防安全第一課觀后感(篇1)

開(kāi)學(xué)第一天，早上開(kāi)學(xué)典禮后，學(xué)校組織我們?cè)诩?*了《消防安全第一課》，**里講了面對(duì)火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待？

火是人類不可缺少的一部分，它無(wú)私地給人們帶來(lái)了不可或缺的光和力量，可以說(shuō)是人類的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷的擴(kuò)散，以至于吞噬人的生命，是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命，如今不知有多少人在火中無(wú)聲的死去。

無(wú)論如何掙扎叫喊。也無(wú)濟(jì)于事。因此，我認(rèn)為消防安全很重要！

如今許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)了！其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生，是很重要的。如果你掌握正確方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。

一。保持冷靜，及時(shí)撥打119火警**；

2.要學(xué)會(huì)正確使用消防器材;

三。學(xué)會(huì)防火；外出時(shí)切斷家里的電源。萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，你不能乘電梯。你應(yīng)該拿起毛巾和衣服，從緊急出口逃生。當(dāng)你下樓時(shí)，你應(yīng)該小心不要踩到他們。

中小學(xué)生不能直接參加消防活動(dòng)。他們應(yīng)該積極參加學(xué)校每月組織的消防演習(xí)。

通過(guò)**，我了解到火災(zāi)不僅會(huì)造成我們的損失，還會(huì)造成嚴(yán)重的**！

所以我們要珍惜自己和他人的生命！我們要從小做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，想成為一名合格的家庭和學(xué)校消防安全員。

生命只有一次，它是那么脆弱！了解一些消防知識(shí)可以讓你的生活更快樂(lè)，更安全，更快樂(lè)！生命只有一次，它是那么脆弱！了解一些消防知識(shí)可以讓你的生活更快樂(lè)，更安全，更快樂(lè)！

消防安全第一課觀后感(篇2)

今日，我觀看了廣東新聞?lì)l道——《消防安全第一課》，這使我增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)。

發(fā)生火災(zāi)會(huì)損失財(cái)產(chǎn)，釀成慘禍，所以首先要預(yù)防火災(zāi)。怎樣預(yù)防呢?

第一，不能玩火。

第二，不能隨地扔煙頭。

第三，不在家時(shí)和晚上睡覺(jué)前要把煤氣關(guān)住。

第四，出遠(yuǎn)門時(shí)要關(guān)掉電閘。

第五，夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，蚊香要離床和窗簾遠(yuǎn)一些。

第六，在加油站不能打手機(jī)。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能慌張，要讓樓外的人撥打火警電話119。如果火沒(méi)有蔓延到家門前，就趕緊下樓逃生，且不能乘電梯，因?yàn)榛鹑菀赘Z到電梯里，或者電線被火燒斷，被困在電梯里，要走安全通道。如果火已經(jīng)蔓延到家門前，住在樓層矮的能夠在樓下鋪上棉被，跳下逃生;住在樓層高的能夠手舉鏡子或衣服晃，等待救援，并把棉被蓋在門前，潑上涼水。如果實(shí)在來(lái)不及的話，就用濕毛巾捂著口鼻出門匍匐前進(jìn)。火災(zāi)發(fā)生時(shí)以人生安全為第一，以財(cái)產(chǎn)安全為第二，要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要貪財(cái)。

經(jīng)過(guò)這次消防知識(shí)片的觀看，使我懂得了消防的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要牢牢記住，時(shí)刻不忘做好消防。

消防安全第一課觀后感(篇3)

當(dāng)天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我了解了很多生存知識(shí)，珍惜生命，告訴我一些安全知識(shí)，還有自然災(zāi)害。

曾有地震、交通安全、游泳安全、家庭安全、防火安全等多種安全知識(shí)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì)保證安全。掉進(jìn)水里或發(fā)生火災(zāi)、交通事故等突發(fā)事故。突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？哈哈，猜不出來(lái)。答案是：這時(shí)我們要冷靜地處理事情。不要慌張，平時(shí)要多看一些關(guān)于生存的書(shū)，去現(xiàn)場(chǎng)。安全教育第一課說(shuō)，學(xué)校地震時(shí)要跑到操場(chǎng)，不能躲在教學(xué)樓旁邊，如果教學(xué)樓操場(chǎng)太遠(yuǎn)，就要躲在桌子下面。

在家地震時(shí)，要盡快找到三角形的小空間，找不到的話，要把枕頭等柔軟的東西放在頭上。游泳安全：如果有人掉進(jìn)河里，旁邊有木棒就救他，否則要向周圍的人尋求幫助。我們凡事都要慎重考慮。安全嗎？做的話會(huì)有什么結(jié)果？交通安全：愉快上學(xué)，平安回家是爸爸媽媽每天的期待，但天上有無(wú)法預(yù)測(cè)的風(fēng)云，交通安全事件最多，因此我們要重視這一點(diǎn)。要減少交通安全事故，甚至消失所以我們要在不違反斑馬線、紅燈、綠燈、交通規(guī)則的情況下過(guò)馬路。我看了《安全教育第一課》，讓我學(xué)會(huì)了人在自然界有多脆弱，保護(hù)我，了解很多安全常識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命安全第一，生命只有一次。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和期待。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)今后要為祖國(guó)發(fā)揮更多的力量。加油！

消防安全第一課觀后感(篇4)

開(kāi)學(xué)第一天我看了《安全第一課》才知道生活中有許多的危險(xiǎn)向我們靠近，我們都沒(méi)有意識(shí)到，甚至知道危險(xiǎn)還是想去嘗試，所以才會(huì)有那些事故發(fā)生。

第一，火!對(duì)于火很多不懂事的小孩都喜歡玩，比如：有打火機(jī);估計(jì)很多小朋友都和我一樣喜歡用打火機(jī)燒東西，這樣是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一不小心燒到自己或者是點(diǎn)著易燃物會(huì)發(fā)生大火災(zāi)的。發(fā)生火災(zāi)一定要先保護(hù)自己，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，在想辦法打119求救，自己盡量躲進(jìn)衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭躲在里面等待救援。

第二，水!雖然說(shuō)火很危險(xiǎn)，但是與火相克的水也同樣危險(xiǎn)。下水前一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，以防游到一半發(fā)生腿腳抽筋等，千萬(wàn)不要在深水區(qū)游泳。不會(huì)游泳的小朋友千萬(wàn)不要到深水處玩水，身邊一定要有家人陪著，家長(zhǎng)一定要牢記不要讓小朋友單獨(dú)去玩水。

第三，食品安全!飯前洗手是家長(zhǎng)對(duì)每個(gè)孩子都說(shuō)過(guò)的話，對(duì)于我們身體所需的營(yíng)養(yǎng)爸爸媽媽也是非常重視，牛奶是我們每天都需要喝的。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)零食是必不可少的，家里的冰箱、櫥柜里都有零食，路邊的小吃是一定不能吃，是不干凈的。

第四，交通安全!小朋友過(guò)馬路時(shí)需要爸爸媽媽的陪同才能過(guò)去。很多小朋友都喜歡騎自行車，要記住12歲以上的小朋友才能騎自行車，但是不準(zhǔn)在馬路上騎，在小區(qū)或者是公園里由爸爸或是媽媽陪著騎，一定要注意安全。

在看完《安全第一課》后我才發(fā)現(xiàn)安全是多么重要，我以前是多么的不懂事，以前的我對(duì)安全一點(diǎn)都不在意，從現(xiàn)在起我要提醒我的家人和小伙伴一定要注意安全，不能讓危險(xiǎn)降臨。生命誠(chéng)可貴!!!

消防安全第一課觀后感(篇5)

之前，我在電視上看到了消防安全第一課，學(xué)到了許多知識(shí)，我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的觀后感。

開(kāi)始，一位像警察一樣的人來(lái)交一群小學(xué)生消防知識(shí)。他們開(kāi)始先說(shuō)了一個(gè)實(shí)例，最后竟然是一位小孩玩火所導(dǎo)致的一整棟樓都著火了。看了這一事例我覺(jué)得我不能玩火，就是一個(gè)小失誤才會(huì)導(dǎo)致一大件火災(zāi)。而且火雖然會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)。但是人類還是離不開(kāi)火，只要小心使用，還是可以用火的。所以以后一定要小心用火。

然后，我看到了一種機(jī)器。測(cè)試你知道多少安全隱患。它標(biāo)出了很多地點(diǎn)讓你找找有哪些安全隱患？看到那些小朋友很快地找出了安全隱患。我真覺(jué)得自己好差，都不知道有哪些安全隱患。以后一定要好好記消防安全的知識(shí)。

最后，他們進(jìn)行了消防安全的演習(xí)，看到他們做得那么好，而且所有的消防知識(shí)都懂。現(xiàn)在我覺(jué)得一定要好好學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不然真遇到了火災(zāi)都不知道該怎么辦。

這就是我的消防安全第一課的觀后感。我希望我以后也能那么懂消防知識(shí)，知道如何防范。

消防安全第一課觀后感(篇6)

上周，我們?cè)趯W(xué)校的要求下觀看了《《消防安全第一課》》的節(jié)目。節(jié)目一開(kāi)始播放了火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，熊熊大火把房子燒的面目全非，現(xiàn)場(chǎng)令人感到十分恐怖，讓我對(duì)火災(zāi)所造成的損失和后果感觸極深。火災(zāi)能讓房子化為灰燼，能讓許多家庭破碎，能讓許多人喪失生命。遇到火災(zāi)時(shí)如何自救，如何逃生？所以《消防安全》這個(gè)節(jié)目對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得一看的。

經(jīng)過(guò)這個(gè)節(jié)目我不但了解了不少防火知識(shí)，也學(xué)了在火災(zāi)面前如何安全的逃生和自救。節(jié)目里不但講了著火的第一時(shí)間需要做些什么，最終也是最重要的部分講了遇到火災(zāi)如何自救的知識(shí)，報(bào)警時(shí)應(yīng)當(dāng)清楚簡(jiǎn)要的說(shuō)明地址，還有著火時(shí)，怎樣安全的撤離。

正確的逃生要點(diǎn)：一，不要乘坐電梯。二，要選擇有安全標(biāo)志的門。三，要捂鼻，彎腰，扶墻走，切記勿貪念財(cái)物。如果在學(xué)校，應(yīng)對(duì)濃煙和烈火，千萬(wàn)不能擁擠，亂沖亂撞。如果時(shí)住宅樓發(fā)生火災(zāi)，也不要慌張?zhí)由驗(yàn)樽≌瑯鞘菃卧獦墙Y(jié)構(gòu)火勢(shì)一般不會(huì)這么快蔓延至整棟樓。正確逃生方法是不要慌張，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，快速確定危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)決定逃生方法。如果疏散樓梯間沒(méi)有濃煙能夠選擇經(jīng)過(guò)疏散樓梯間進(jìn)行逃生。如果發(fā)生火災(zāi)，要第一時(shí)間撥打119，打119要跟對(duì)方說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，是什么引起的，被困人員有幾名，火勢(shì)大小等等。把自我的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。打完電話后，要立刻到交叉口等消防車，以便引導(dǎo)消防員趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

看完了《消防安全》這個(gè)節(jié)目，我明白了，雖然火是很可怕的，可是只要我們鎮(zhèn)定自若，能夠用所學(xué)的東西來(lái)保護(hù)我們自我的生命，當(dāng)然能防范火災(zāi)的發(fā)生讓火災(zāi)能遠(yuǎn)離我們才是重中之重。

消防安全第一課觀后感(篇7)

通過(guò)觀看了消防安全第一課，我主要有以下想法：首先，我們要知道我們國(guó)家消防的一些基本常識(shí)，如：消防報(bào)警電話是119，消防的方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”、消防宣傳日是每年的11月9日等。其次，是要掌握預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)的方法，如：電器或電線著火，要立即拔下電源插頭或拉下總閘，沒(méi)有切斷電源的情況下，千萬(wàn)不能用水或泡沫滅火器滅火，否則有觸電危險(xiǎn)。如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。另外，火災(zāi)中未經(jīng)修理電器，不得接通電源使用，以免觸電和再次發(fā)生火災(zāi)。具體的操作方法網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)本里有很多很多，這里我就不在贅述。不過(guò)，小伙伴們可得注意，當(dāng)發(fā)現(xiàn)或遇見(jiàn)火災(zāi)時(shí)，首先要懂得自救，要及時(shí)提醒大人和做些力所能及的事，如：報(bào)警。可千萬(wàn)不要逞能，盲目救火。第三，從“我”做起，牢固樹(shù)立消防安全觀念。我們要從消防開(kāi)學(xué)第一課中警醒，從不玩火開(kāi)始、從安全用電開(kāi)始，向“火神”說(shuō)拜拜！一時(shí)失誤千古恨，終身懊悔也無(wú)方。“火神”可怕、你我有方，四大法寶、永記心間：預(yù)防在前、自救在先、力所能及、順勢(shì)滅火。消防開(kāi)學(xué)第一課中那些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)的畫(huà)面，至今還不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，為了自身和他人的安全，讓我們從這一刻起，學(xué)消防、講預(yù)防，遠(yuǎn)離火災(zāi)，共建美好家園！

消防安全第一課觀后感(篇8)

星期五下午我和同學(xué)們?cè)诮淌依锟戳税踩谝徽n，安全第一課講述的是地震、火災(zāi)、溺水、交通安全、緊急情況等幾個(gè)方面的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，給我留下深刻印象的是：

地震：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)如果你在家里，應(yīng)該馬上跑到一個(gè)狹小的空間里，或者你們家里有一個(gè)很堅(jiān)固的桌子，桌下有一個(gè)空間，你也可以躲進(jìn)去。不可以躲藏在很高的書(shū)架底下或離窗戶很近的地方。

如果你在學(xué)校，你可以躲到書(shū)桌下面，聽(tīng)從老師的指揮，有序的用書(shū)包頂著頭逃到操場(chǎng)或空曠的地方，并且要遠(yuǎn)離高的建筑物。

如果你被倒塌的廢墟掩埋了，不要驚慌，你可以用手扒開(kāi)身邊小的水泥塊，然后用比較堅(jiān)固的東西頂住那些容易二次倒塌的東西，以免再次被埋。你移動(dòng)和支撐時(shí)一定要慢，看看周圍有沒(méi)有水和東西吃，如果有，而且能夠到你就拿過(guò)來(lái)以保持體力，然后你用敲擊的方式發(fā)出信號(hào)等待救援。

溺水：游泳時(shí)要防止溺水，不要在野外游泳因?yàn)橐巴獾乃疁夭还潭ǎ€有水草和水底的情況不清楚，人在這種情況下游泳，容易被水草纏住或因?yàn)樗疁氐停葧?huì)抽筋兒從而產(chǎn)生危險(xiǎn)。

如果你看到同伴落水，首先要大聲呼救，引起別人的注意。你可以拿竹竿或什么長(zhǎng)的東西去救他，或者把衣服脫下來(lái)打成繩結(jié)往溺水者那里拋，切記不能采用手拉手的方式或者下水去救他。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我還知道了，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)通過(guò)沒(méi)有火災(zāi)的道路進(jìn)行逃生，過(guò)馬路時(shí)首先要看紅綠燈然后要走斑馬線，遇到別人威脅我們時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告訴老師和父母。

看到很多小朋友因?yàn)榻煌ㄊ鹿屎突馂?zāi)而失去了生命，我的心情很沉重，因?yàn)榻煌ㄊ鹿屎突馂?zāi)是人為造成的，我們可以避免它，我為那些小朋友覺(jué)得惋惜。

我覺(jué)得安全問(wèn)題很重要，千萬(wàn)不能馬虎大意，我要把安全知識(shí)牢記在心，從我自己做起，讓爸爸開(kāi)車時(shí)慢一些，注意用電用火安全，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜。

消防安全第一課觀后感(篇9)

杜威，影片《消防狗》里的重要角色，它曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限，拍攝過(guò)許多精彩的影片，有許多忠實(shí)的影迷，在好萊塢紅極一時(shí)，每天過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。如果不是一次意外，它也許會(huì)繼續(xù)過(guò)著名狗的生活，被許多人寵著愛(ài)著，終其一生。

在一次拍攝空中鏡頭的過(guò)程中，因工作人員的失誤，杜威從飛機(jī)上掉了下來(lái)，幸運(yùn)的是它剛好摔到一輛裝滿西紅柿的貨車上，得以存活下來(lái)，也因此改變了它的生活。杜威變成了一只無(wú)家可歸的野狗。

在流浪的過(guò)程中，杜威邂逅了謝恩——消防隊(duì)長(zhǎng)的兒子。它和謝恩相處的一段時(shí)間里，改變了謝恩許多不好的壞習(xí)慣，使他講衛(wèi)生了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，他們成了很好的朋友，杜威敏捷的身手，使它變成了一只優(yōu)秀的消防狗，在一次一次的消防任務(wù)中屢戰(zhàn)戰(zhàn)功，它又成了最受人們歡迎的`英雄。

但是這一次它可是真正的英雄。當(dāng)它原來(lái)的主人找到它時(shí)，它含淚離開(kāi)了謝恩，回到了原來(lái)的家。但是它不再快樂(lè)。晚上，當(dāng)它聽(tīng)到消防車的警笛聲時(shí)，它從高樓上跳下來(lái)，加入到又一次的消防任務(wù)當(dāng)中，并協(xié)助消防隊(duì)員抓到了制造一次一次火災(zāi)的兇手。

英雄狗杜威，終于找到了自己的真正的位置。它不再單單為自己活著，不再滿足于當(dāng)一個(gè)明星，它從一個(gè)扮演英雄的演員變成了一個(gè)真正的英雄，一個(gè)時(shí)刻救人于危難之中的英雄，真正受到了人們的尊敬。

一只狗尚能如此，而我們?nèi)祟惸兀坎还苁歉吖伲€是一介平民，如何定位自己，在工作和生活中體現(xiàn)出自己的價(jià)值？怎樣活著更有意義，是貪圖享樂(lè)，在快樂(lè)窩里麻醉自己的心靈，還是自甘平庸，當(dāng)一天和尚撞一天鐘？我想都不是。作為一個(gè)人，首先應(yīng)該有自己的工作，有自己的事業(yè)，無(wú)論工作的卑賤尊貴，都應(yīng)該把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，而不是僅僅為了養(yǎng)家糊口。在工作中，找準(zhǔn)自己的位置，為了一個(gè)目標(biāo)，不斷去努力，去奮斗，去拼搏，雖然很累，但很快樂(lè)，因?yàn)樵诠ぷ髦畜w現(xiàn)了自己的價(jià)值，這就夠了。

消防安全第一課觀后感(篇10)

作為一個(gè)學(xué)生，“安全”二字顯得有點(diǎn)厭倦。因?yàn)閷W(xué)校與老師總是不斷地在強(qiáng)調(diào)著，強(qiáng)調(diào)著一次又一次。也許對(duì)于現(xiàn)在還未發(fā)生過(guò)試過(guò)的我們來(lái)說(shuō)，這些安全教育似乎有一點(diǎn)危言聳聽(tīng)。但是，這種教育是在防患于未然，是在培養(yǎng)我們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)，以及對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)的防范意識(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是不能夠忽視的一種意識(shí)。

正是因?yàn)橛羞@種意識(shí)，所以在學(xué)校安排同學(xué)們?cè)诠?jié)假日觀看TVS2的《安全第一課》安全教育時(shí)，我按照學(xué)校的規(guī)定做到了。

說(shuō)實(shí)話，看了《安全第一課》之后，我才意識(shí)到，原來(lái)平常的生活中有著那么多我們沒(méi)有注意到的安全隱患的細(xì)節(jié)。也許我們至今都沒(méi)有觸碰到危險(xiǎn)是我們幸運(yùn)，但是誰(shuí)又能保證我們今后也能夠如此地幸運(yùn)呢？所以，安全防范意識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是在保護(hù)我們的生命安全。

在日常生活中，用電，用火，用水都有很多我們需要追的安全細(xì)節(jié)。還有到了炎炎的夏季，要怎么防止溺水，遇到了溺水的人怎么辦，面對(duì)各種危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)候應(yīng)該怎么做……這樣種種的問(wèn)題，我相信其實(shí)有很多同學(xué)都是并不知情的。然而這些同學(xué)卻還未意識(shí)到自己面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的安全意識(shí)是多么的淺薄！還未意識(shí)到其實(shí)這些安全教育是多么的重要！所以我想好找這些同學(xué)，不要再輕視這些教育了，它們是非常重要的。

就在我看了《安全第一課》的第二天，我就看到了一個(gè)新聞——四個(gè)學(xué)生為了救一個(gè)溺水的同學(xué)，無(wú)一生還。一看到這個(gè)新聞，我的心就猛烈的顫抖起來(lái)，我想，這其中的原因就有他們平常不重視安全教育，沒(méi)有安全防范意識(shí)吧。可是現(xiàn)在，他們已經(jīng)從這個(gè)世界上消逝了……再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓他們的生命重來(lái)。所以，在我們還活著的時(shí)候，我們就應(yīng)該珍惜自己的生命，保護(hù)好自己的生命和身邊的人的生命。