《走路上學(xué)》觀后感范文(8篇)。

在眾多文章中我們選出了一篇非常受歡迎的“《走路上學(xué)》觀后感范文”，如何修飾自己的觀后感呢？為了可以記住觀看時的感動，我們應(yīng)該選擇寫一份觀后感，寫觀后感主要就是抓重點，突出一部作品里最讓你感動的地方或情節(jié)來寫，別忘了來查看或許這正好是你需要的！

《走路上學(xué)》觀后感范文(篇1)

書的前幾章講“節(jié)儉”。我雖然沒有挨餓受凍過，卻也曾經(jīng)是個窮學(xué)生，對這種摳摳縮縮的消費習(xí)慣很有共鳴。這幾年工作之后，在避開消費主義陷阱的同時也沒有虧待自己。要延遲滿足盡早退休，但是眼下用錢能買來的方便快樂當(dāng)然也要買。作者還觀察到從他奶奶到媽媽到他自己和太太，節(jié)儉程度遞減，但是每個人都覺得自己的節(jié)儉程度剛剛好哈哈。

錢會走路/貶值。貶值的速度不能只看通貨膨脹，還要看gdp增長，因為社會財富增長了，個人財富占比就會降低。在美國賺錢在中國消費的話，還要考慮匯率變化?？傮w而言，在美國賺錢在中國消費越來越不劃算了，而且這種趨勢還會持續(xù)。三個個例子：一個幾十年前在韓國駐扎的美國大兵，當(dāng)年一年的工資可以在韓國買棟高級別墅，今天韓國的高級別墅他一輩子的工資都買不起了；90年代初新加坡的工程師月工資合一萬人民幣，重慶的工程師月工資只有400，新加坡的工程師當(dāng)年在重慶購置資產(chǎn)的話早就財務(wù)自由了，而今他在重慶也購置不起了；之前來北美的中國人下飛機(jī)都直奔中餐館刷盤子，因為中美收入差異巨大，刷盤子賺的錢寄回國內(nèi)也是巨款，這個現(xiàn)象基本在90年代就漸漸結(jié)束了，作者當(dāng)年還能和太太攢錢一年在上海付首付，今天我就算要在三線城市家鄉(xiāng)買房都體現(xiàn)不出賺美元的優(yōu)勢了。作者總結(jié)，不要跟oldmoney拼體力，要觀察錢在往哪里走動：那些現(xiàn)在窮但是以后會變有錢的年輕人未來會有什么剛需，你現(xiàn)在就把它買下來。幾十年前的灣區(qū)涌入了很多雖然窮但有前途的年輕人，他們未來都要在灣區(qū)買房。中國的古董近些年隨著中國人變有錢也越來越貴，而法國的古董則越來越不值錢。作者還提議，要不考慮一下朝鮮的現(xiàn)代藝術(shù)品，等他們政變了他們沒準(zhǔn)會變富。。。

規(guī)則確立起來就來不及了。作者攢了10萬美元的時候，不僅在灣區(qū)買了自住房，還在上海買了個120平的公寓。當(dāng)時在美華人在國內(nèi)買房還沒有完善的流程，作者卻覺得時機(jī)正好，流程建立起來說明已經(jīng)晚了。我頓時就覺得這個冒險精神我好像有點欠缺。懶人炒股。作者覺得存401k不合算，所以只存了公司match的部分。不知道除了rothira和公司match的401k之外他有什么炒股經(jīng)驗，不過他的建議跟其他書里差不多，每月存30%的錢定投指數(shù)，按照工資每年漲4%，指數(shù)分紅加增值12%，大概16年后可以每個月從賬戶里提取跟工資一樣多的錢，實現(xiàn)財務(wù)自由。道理我都懂，不應(yīng)該timethemarket,但是我總覺得泡沫要崩啊。。。

勤快人炒房。要炒房就要勤快還得有動手能力，因為房屋需要修葺，房東要尋找房客還要解決房客的需求--灣區(qū)地主戲稱自己是掏糞工。炒房比炒股好在哪里：杠桿。攢錢付第一套房的首付，房子升值后refinance套出來的錢付第二套房的首付，隨著房子升值租金也會增長到可以抵消貸款，實現(xiàn)正向現(xiàn)金流。作者用杠桿買了八套房。在他看來，炒房就像經(jīng)營smallbusiness，而公司財務(wù)要保持一定的負(fù)債才健康，才能保持較高的資本回報率。

因為在下降中的房市買房很可能會抓住一把正在下降的刀子，房價從40萬跌倒20萬了，40萬買入的人卻還要按著40萬還貸款，心態(tài)容易崩.。

行動力和信念。作者前些年本來要在北京也買房的，但是陰差陽錯一直沒買成，他覺得是自己在這件事上的行動力不夠強(qiáng)。作者反復(fù)說，有時候你知道賺錢的機(jī)會就在眼前，去做的人都會賺到錢，但是你就是做不到，因為行動力不夠強(qiáng)。我倒是覺得行動力是信念的體現(xiàn)--你怎么就能完全確定眼前的是個100%賺錢的機(jī)會呢，不去行動還是因為心里有顧忌吧。作者也知道自己用杠桿買房是個風(fēng)險高的投資行為，很多大佬都賠得血本無歸。

《走路上學(xué)》觀后感范文(篇2)

國家并不無視農(nóng)村的貧窮與落后，盡量幫助他們走出貧困，農(nóng)村發(fā)展的不均衡和教育資源的不公平正逐步得到改善，這些又使我這顆原本悲壯而沸騰的心得到些許寬慰，也許，用不了多久，這樣的故事再也不會發(fā)生，它們將成為歷史，成為我們的德育教材。

最后，我將以電影主題曲結(jié)尾，鼓勵讀者，祝愿所有的孩子都能克服困難，獲得幸福。

【擴(kuò)展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。閱讀后情感的表達(dá)式靈活多樣的，基本上屬于議**的范疇，但寫作方法不同于一般的議**，因為它必須建立在閱讀后情感的基礎(chǔ)上。要寫一篇有經(jīng)驗、有觀點、有感覺、有新意的好的讀后感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?

讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議**，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

如果它是一個敘事，就必須找出它的主要情節(jié)，幾個人物，他們的關(guān)系是什么，故事發(fā)生的年份和月份。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要我們仔細(xì)閱讀原著，一篇文章可以寫在許多方面。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。一言以蔽之，只要是原著的內(nèi)容，只要你對它有感覺，就可能寫成讀后感。你需要表達(dá)你所知道的，這樣才能寫出一篇好的都后感。

第三、選準(zhǔn)感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。

記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者不能把握被引用部分的精神和要點，所以不能簡明扼要。

簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

編輯本段如何寫讀后感

格式一、格式和寫法

閱讀后的寫作通常有三種方式：一種是對內(nèi)容大綱進(jìn)行縮寫，一種是寫出閱讀后的感受，一種是提取好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

2、 選擇你覺得寫得最深的東西，這是閱讀后寫得好的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

8、 閱讀后的感受應(yīng)該從閱讀作品的內(nèi)容簡介開始，然后寫**會。

《走路上學(xué)》觀后感范文(篇3)

當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的走路上學(xué)觀后感600字，歡迎大家分享。

星期六，我在常山影劇院看了一部電影，名叫《走路上學(xué)》?？赐赀@部電影我的心情久久不能平靜。

這部電影的主要內(nèi)容是：在怒江邊上生活著一個傈僳族的人家。有一對姐弟倆，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。瓦娃非常羨慕姐姐每天溜索上學(xué)。有一次他實在忍不住了，就偷偷地瞞著媽媽溜索去了學(xué)校，而這一幕被新來的.老師看見了。后來，老師買了一雙新鞋讓娜香給瓦娃帶回去，誰都沒有想到，溜索時，鞋從包里掉了出來，娜香伸手去拿鞋，也跟著鞋掉進(jìn)了怒江。

剛開始，覺得他們溜索上學(xué)，很爽！后來看到娜香掉進(jìn)江里，失去了生命，才知道溜索有多危險！

這部電影給我印象最深的細(xì)節(jié)是：他們在冬天也要穿著拖鞋冒著生命危險溜索，去破舊的學(xué)校上學(xué)。而我每年冬天媽媽都給我買漂亮的保暖衣服、鞋子。我每天騎自行車上學(xué)，15分鐘就到了，有時候起晚了還要父母開車接送。我每天平平安安地坐在寬敞明亮的教室里，聽到朗朗的讀書聲，還覺得過得太平凡！瓦娃最大的愿望是能夠有一座橋走路上學(xué)，因為這樣很方便，很安全。他的愿望在我眼里根本就不值一提，想不到走路上學(xué)也會是別人的一種愿望！他的愿望我早就習(xí)以為常了。我沒有因為一雙鞋而煩惱過；沒有因為一條路而煩惱過。我什么煩惱也沒有。這姐弟倆的故事讓我非常感動！

看了這個影片，我進(jìn)行了深刻的反省：以后不讓家長開車接送了，堅持騎自行車上學(xué)，保護(hù)環(huán)境。同時，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)。還要節(jié)儉，不亂花錢，當(dāng)別人遇到困難時伸出援助之手。

《走路上學(xué)》觀后感范文(篇4)

他們?nèi)鄙俚牟恢皇且浑p鞋

----影片《走路上學(xué)》觀后感

現(xiàn)在城里的孩子們已經(jīng)接送了汽車。又有誰知道，大山深處的那群孩子他們只希望不用乘索道冒著生命危險去上學(xué)，他們只希望能走路上學(xué)就好，這么一個微小的愿望他們都難以實現(xiàn)。電影結(jié)束時，華娃蹲在姐姐摔倒的地方，每天看激流，因為她知道真相后得了自閉癥。

背后那個墻上是瓦娃畫的一張畫兒，一個小男孩牽著一個小女孩兒背著書包，迎著太陽在兩山中間的橋上走著。這座橋也只是在瓦娃的畫里實現(xiàn)了。

有一天，姐姐回來開心的說：“弟弟，弟弟，我們學(xué)校來了一個城里的老師，懂得知識可多了，長得特別漂亮?！钡艿芤荒槼绨莸目粗憬?。

第二天，姐姐依舊去學(xué)校讀書，新老師在教室里跟孩子們講著非常帶勁兒，突然看見窗戶外有一個小男孩兒在偷偷躲著。老師一出門口，他就跑了。

后來，才知道瓦娃是聽說有新老師來上課了，特別想讀書，趁母親不注意偷偷坐索道來學(xué)校的。得知瓦娃這么渴望讀書，老師決定去他家里跟家長溝通一下，讓瓦娃正常讀書，但是，他母親的態(tài)度十分堅定，怕溜索太危險，執(zhí)意不讓瓦娃去上學(xué)，還把老師和村長轟出來了。從此，瓦娃更加失落了，每天早晨目送姐姐上學(xué)，每天中午一到下午點就到溜索那里盼姐姐回家給他講學(xué)校的事。

姐姐終于回來了，穿了一雙新鞋子，弟弟驚奇地問：“誰給你買的鞋子真漂亮，我好喜歡。”姐姐說是新來的老師送她的。

下午上學(xué)走的時候，弟弟一把搶走了姐姐的新鞋，在跟弟弟爭執(zhí)了幾下后，姐姐決定把這雙鞋送給弟弟。老師發(fā)現(xiàn)她姐姐來學(xué)校，穿上了那雙破舊的鞋子。知道情況后，老師去食堂買了一雙新鞋給哥哥拿回來。姐姐開心的像老師道謝，眼里充滿淚水。

這雙新鞋子就裝在姐姐背的竹簍里，姐姐特別擔(dān)心鞋子再坐索道時掉到湍急的河流中，時不時扭頭看竹簍里的鞋子，就在快到家的時候，一只鞋子滑落，姐姐為了去撿那只滑落的鞋子，一不小心掉進(jìn)了大河里。看到這里的時候，我的眼淚已經(jīng)涌出來了。一雙鞋對現(xiàn)在的人來說簡直輕而易舉就可以得到，而姐姐娜香卻為了保護(hù)一只鞋子丟掉了性命。

影片講述了生活在云南偏遠(yuǎn)地區(qū)的瓦娃和娜香的故事。由于地處偏僻山區(qū)，交通極為不便，當(dāng)?shù)睾⒆右肷蠈W(xué)就必須偷偷到對面的山上學(xué)習(xí)。一條大河無情地把學(xué)校和家隔開。娜香是家里的女孩子，父母決定讓她溜鎖去上學(xué)，她的弟弟瓦娃非常羨慕姐姐每天能去學(xué)校的讀書，他請求父母送他去學(xué)校，但是，被母親無情的拒絕了，母親說溜鎖太危險了，不讓他上學(xué)，除非他爸爸從外地打工回來送他讀書。

就這樣，瓦娃的讀書夢破滅了。

臨別時，導(dǎo)游說無論講多么動情，你們都不會體會云南偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們上學(xué)的艱辛，她向我們推薦了一部電影《走路上學(xué)》，她說看了這部電影她難過了好久，并且親自到當(dāng)?shù)亟o貧窮的孩子捐了教學(xué)物品?；貋硪院?，我迫不及待看了這部電影，身為一名老師，看這部電影的時候感觸更深，看的過程一直揪著一顆心，眼淚控制不住得往外流。

俗話說：“人生有兩種增長見識的途徑，一是讀書，二是旅行”。去年，我跟幾個好朋友來了一場說走就走的旅行。

我們終于來到了我們夢寐以求的云南。我們到了這里以后，覺得不開心，因為我們看到的更多的是資源的匱乏和教育的落后。一路上導(dǎo)游聲情并茂的給我們講這里的孩子是如何上學(xué)，動情處我潸然淚下。

山區(qū)的孩子不僅缺少一雙鞋，他們需要社會的關(guān)注和支持，需要知識，需要溫暖。作為一名老師，看完這部電影后，我感覺很深刻。教育是一個永恒的話題，不分年齡、地域，每個孩子的讀書欲望讀是一樣的。

《走路上學(xué)》觀后感范文(篇5)

暑假學(xué)校建議我們看幾部電影，其中有一部是《走路上學(xué)》。我看了這部電影后受益匪淺。

電影根據(jù)真人真事改編。講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆——姐姐娜香和弟弟瓦娃上學(xué)的感人故事……

學(xué)校在江對面，為了能上學(xué)，姐姐每天不得不冒著生命危險溜索過江，因為通往學(xué)校既沒有路，也沒有橋?？粗憬隳芴焯焐蠈W(xué)，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。可爸爸在外打工總也不回來。于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學(xué)校，偷聽了老師講課。

時值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸，給每個孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實在太愛那雨鞋了，睡覺時都抱在懷里，夢里都露著笑容。

日子就這樣一天一天平靜地過了，有一天，娜香在給家里買鹽的時候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五?？墒撬氖稚现皇Ｏ抡一氐囊粔K錢，她認(rèn)真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，一不小心卻從溜索上翻下來，掉進(jìn)滾滾怒江中……

瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。當(dāng)聶老師給他上課時，要看看他的畫。瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟倆，手拉著手，快快樂樂地去上學(xué)……這是是瓦娃的夢，能走路上學(xué)，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的畫了……

春暖花開的季節(jié)，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛心橋”在社會各界的愛心捐助下，順利建成，瓦娃終于得以第一次走路上學(xué)。在初春的陽光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟倆手牽手，小鳥一般從橋上飛過……

看完了這部電影，我很感動，這走路上學(xué)的約定、這永不逝世的姐弟之情、這上學(xué)的欲望在我腦海里浮想，我也不會在抱怨爸爸媽媽，說他們沒有給我好的生活，我也再不會埋怨自己的弟弟，跟他鬧意見，跟他打架，而是去愛護(hù)他，保護(hù)他……同時我也希望，在那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)的孩子們，需要溜索到對岸上學(xué)的孩子們，讓他們得到援手，在那條江上，建造一座“愛心橋”，讓他們能排除生命危險，每天快快樂樂地走路上學(xué)。

《走路上學(xué)》觀后感范文(篇6)

當(dāng)我拿到這本書的時候，我十分好奇：“一棵樹怎么會走路呢？假如一棵樹真的會走路，那是一件多么神奇的事呀！”于是，我充滿好奇的閱讀了這本書。

果真，在一個午后，長在山那一邊的大樹聽見了小鳥們嘰嘰喳喳的討論關(guān)于城市的話題，“城市比這里繁華多了，吃的喝的都不愁……”。大樹開始耐不住寂寞，想走去看看外面的世界。它想：那里到底有沒有像鳥兒們說的那么精彩，那么五光十色，那么人山人海呢？于是他就行動了。

在這期間大樹也遇到了一些困難，當(dāng)它口渴來到小河邊取水時，突然，暴風(fēng)雨來了，把它整個身子卷進(jìn)河里，它傷痕累累，它對自己說，：“沒事，我的生命頑強(qiáng)著呢！”過了幾天，洪水退下，葉子上的泥巴被太陽曬干，大樹終于醒了。看到這里，我就想到了我自己，當(dāng)自己遇到困難時，當(dāng)自己遇到考試失敗時，當(dāng)自己遇到難過時，都要克服自己的一切狀態(tài)，像大樹一樣堅持下去，就一定能成功！

《走路上學(xué)》觀后感范文(篇7)

本日，我看觀了一部依據(jù)真人真事改編的片子 《 走路上學(xué)》，觀完之后，感觸良多。

片子發(fā)生在云南福貢縣馬吉鄉(xiāng)，主角瓦娃是一個七歲來自傈僳少數(shù)民族的孩子，奶奶因病臥床不起，爸爸外出打工，媽媽獨自一人要照顧一家老小，還要打理田里和家里的大小事情。他除了姐姐娜香之外，只有一條叫明明的狗陪著他玩。

瓦娃羨慕姐姐可以或許溜索過江去念書，但因媽媽一次不明原因而差點墜江，從此，便不讓瓦娃溜索，媽媽要瓦娃等外出的爸爸回來后一起陪同瓦娃能力溜索，可瓦娃不聽卻悄悄地溜到了江對面，他來到學(xué)校多次偷觀被聶先生發(fā)明，一次家訪，媽媽得知后大發(fā)脾氣，瓦娃準(zhǔn)許媽媽，只要把姐姐獲得的紅雨鞋給他，他就不再溜索。第二天，懂事的瓦娃又把這雙鞋給了姐姐。后來，娜香又獲得了一雙新鞋。急著給瓦娃送去，卻一時失手而墜入江中，活生生給淹死了，生不見人，死不見尸，娃娃從此不再說話。

幾個月后的一天里，一坐愛心橋建成了，瓦娃踏上了橋仿佛觀見了他和姐姐，在初春里，兩人一起走向那座通往希望的橋。

瓦娃七歲，一個多么美好的年齡，卻被困在一寸之地，無法觀到大千世界，他的姐姐娜香為了上學(xué)，每天都靠一根尼龍繩、一個自制的滑輪，從200米的鋼索上滑過日夜奔跑的怒江，去對面的學(xué)校開始一天的學(xué)習(xí)。每天都要冒著生命危險，存亡一線，一個忽略就能讓她失去生命，她太喜歡念書了，但她離開了這個世界，娜香為了念書獲得知識，支付了生命的價值。而瓦娃是幸運的，因為世界各地的人們都伸出來一雙雙手，獻(xiàn)出了他們的愛心，建起了一座橋，讓那里的孩子終于可以或許走路上學(xué)了，大概一座橋?qū)Ω秳e人來說仿佛只是一件小事，然則對付那群盼望念書，盼望獲得知識的滋潤的孩子，卻如大雪中的碳火，戈壁中的甘露。但愿能有更多這樣的希望之橋，讓那些人處在貧困邊緣的孩子獲得物質(zhì)的滿足，心靈的慰箱，讓娜香的故事不再發(fā)生，讓千千萬萬的瓦娃能高枕無憂地舉著童年的紅風(fēng)車，愉快地學(xué)習(xí)和發(fā)展……

影片停止我哭了，為娜香凄涼的命運而哭，為生命的不公而哭，也為這個世界的大美和大愛而沖動。但愿能有越來越多的人開脫這片苦海，站在這個世界，擁有屬于他們的愉快。

《走路上學(xué)》觀后感范文(篇8)

今天，我在作文班里看了一部電影《走路上學(xué)》這部電影，讓我熱淚盈眶。

故事大概是這樣的：在怒江邊有一個草房，里面住著傈僳族的娜香和瓦娃姐弟倆，還有他們的父母。娜香每天溜滑索去上學(xué)，瓦娃覺得很好玩也想溜，可母親不讓瓦娃去溜。

有一個情節(jié)，讓我最難忘：娜香想到瓦娃每天只穿拖鞋，想給瓦娃買一雙鞋，她去店里時發(fā)現(xiàn)了一雙鞋，她去店里時發(fā)現(xiàn)了一雙鞋，可身上的錢不夠了，就放了回去。娜香很愛自己的弟弟，但自己的能力不夠。這一幕，被站在店門口的聶老師看到了，老師買下鞋子，送給了娜香。這位老師可真是善良有愛??！可是，在娜香溜滑索的時候，鞋子掉了出來，娜香想用手去抓，就在這時候，繩子突然斷了，娜香落入了水中，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。

天啊，一雙普通的鞋子，竟然讓娜香失去了性命?？梢娔认闶嵌鄲弁咄薨?！這部電影給了我極大的震撼！我感到了娜香和瓦娃之間的那種親情：親情，不論何時，不論何地，她都將永久陪同著你。