隱形的翅膀觀后感。

記憶中難忘的事，經(jīng)常是觀看一些經(jīng)典的影響記憶，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感。沒有比寫觀后感的這種形式，能讓我們成長得更多。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集的“觀后感參考： 隱形的翅膀觀后心得范例”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

星期五下午，老師帶我們?nèi)ゼt旗電影院看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。

內(nèi)容的開頭是一個(gè)名叫志華的女孩和他的幾個(gè)朋友一起去放風(fēng)箏，因?yàn)橹救A的粗心大意，風(fēng)箏落到了高壓電線上，于是志華就拿一木棍想把自己的風(fēng)箏取下來，咚，志華觸電被打落地面上。她媽媽趕緊把她送進(jìn)醫(yī)院，診斷的結(jié)果讓家人大吃一驚，要截肢，也就是把兩只手臂切斷，而且醫(yī)療費(fèi)也很高，她媽媽把錢交了，欠下很多外債。看到這兒，我想起了一句話：“一方有難，八方支援”，如果我在場的話一定會(huì)捐錢給她。

志華雖然沒有了雙手，但她并沒有放棄對生活的追求。為了上學(xué)，她練了用腳寫字。為此她媽媽付出了許多艱辛，最后不幸去世了。這件事志華還不知道，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她還在游泳隊(duì)里。得知媽媽去世的消息后，她更加努力，終于在最后的游泳比賽中獲了金牌，而且也考上了大學(xué)。

想一想志華，我們呢，身體比她健康，生活條件比她好，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，真是慚愧呀，我覺得，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

延伸閱讀

熱門觀后感: 《隱形的翅膀》觀后感490字

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，作品中有非常打動(dòng)人的地方，讓我們感慨萬端，很多優(yōu)秀的觀后感，要真正地理解作品，其實(shí)需要以心得的方式去認(rèn)真回味。我們可以用寫觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。如何在寫的觀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼摹盁衢T觀后感: 《隱形的翅膀》觀后感490字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一個(gè)沒有努力過的人，他的生命就不會(huì)精彩;一個(gè)沒有經(jīng)歷過挫折、困苦的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵;他將永遠(yuǎn)是不成熟的人，如果你想成為一個(gè)成熟的人，那么，學(xué)會(huì)承受吧!現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多讓我們始料不及的事情，因?yàn)槿松豢赡苡肋h(yuǎn)的一帆風(fēng)順。

難免會(huì)遇到一些挫折。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)許多人選擇逃避和怨天尤人、一味的指責(zé)老天和別人對至今的不公平。然而，這世界上所有的成功者，都是經(jīng)歷過千錘萬煉的磨難，才能成為一個(gè)偉人、成為一個(gè)讓世人至今仍不能遺忘的成功者啊!如同《隱形的翅膀》中的主人公志華一樣，她在失去雙手之后仍不放棄至今的人生，用腳去代替失去的雙手，在這個(gè)過程中志華學(xué)會(huì)了用腳去寫字、用吃飯等。

這一個(gè)個(gè)看似不可能做到的事，志華卻屢次給了我們創(chuàng)造禮貌一個(gè)個(gè)奇跡。如果這件事同樣的發(fā)生在我們身上，那么我們會(huì)怎樣做呢?

會(huì)不會(huì)自暴自棄呢?答案在我們就心照不宣吧!人生道路上總會(huì)遇到各種各樣的挫折。但有風(fēng)浪才能顯示征帆的本色，所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們只要堅(jiān)持下去，那么，我們必定能夠扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)!成為命運(yùn)的主宰者。如果挫折是成千上萬的士兵，那么我們就是數(shù)百個(gè)將軍。如果挫折是滾滾的洪水，那么我們就是一袋袋沙石把士兵打敗，把洪水鎮(zhèn)壓住。讓我們一起加油吧!把挫折打敗相信我們一定行的。

觀后感范本: 《地球上的星星》觀后心得范例

觀影是一種全方面的感官影響，觀賞作品的同時(shí)也是與作品在一定程度上產(chǎn)生共鳴，在觀看的過程中，情節(jié)的展開讓人欲罷不能，老師們經(jīng)常會(huì)安排我們來寫觀后感作文，寫觀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的“觀后感范本: 《地球上的星星》觀后心得范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

天還下著蒙蒙細(xì)雨，我正坐在教室“讀”一部電影——《地球上的星星》。看著看著，我的眼眶被淚水濕潤了。

這部電影講述了印度三年級(jí)小學(xué)生依夏因有識(shí)字困難，被學(xué)校的老師和同學(xué)排斥，大家都非常討厭他，因此他被迫來到又冰又冷的寄宿學(xué)校，從而離開了家人。來到新學(xué)校，依夏并沒有放棄學(xué)業(yè)，他非常努力，試圖去改變自己，但他并沒有做到。

他經(jīng)常把字符看的像一只只不停游動(dòng)的魚兒，暈頭轉(zhuǎn)向。正當(dāng)他在挫折和煩惱中時(shí)，學(xué)校來了一位樂天派的美術(shù)老師，發(fā)現(xiàn)了依夏畫畫很好，但卻有識(shí)字困難。他試圖使用揚(yáng)長補(bǔ)短的方法去改變依夏，他就像教畫畫一樣去讓依夏“畫”出字符。慢慢的，依夏的識(shí)字和他人沒有什么兩樣了，并且畫出的畫也屢屢得獎(jiǎng)。

美術(shù)老師之所以能教好依夏，是因?yàn)樗衙總€(gè)孩子都看成一顆星星，他認(rèn)為每顆星星都有自己獨(dú)特的光，只不過發(fā)光的方式不同罷了，也就是說依夏只是換一種思維去看待這個(gè)世界。

依夏的故事讓我想到了愛因斯坦，他小時(shí)候被大人認(rèn)為智障，被認(rèn)為有識(shí)字困難，但他滿腦子都裝的是數(shù)學(xué)。當(dāng)他長大一些并把識(shí)字困難解決時(shí)，他的才能一下子爆發(fā)了，成為一名偉大的科學(xué)家。

依夏和愛因斯坦的成功給予我了一個(gè)想要成功的啟示，就是首先做事情遇到任何困難都不能放棄，持之以恒，有決心;其次還要有一個(gè)正確的方法，才能達(dá)到成功的彼岸。在生活中我們要善待每個(gè)人，尤其是那些被稱有問題的人，說不定明天的科學(xué)家就是他們。

觀后感參考： 哈利波特觀后心得

有時(shí)候讀書對人的影響不如觀影，我們擁有獨(dú)立的個(gè)體與思維，在觀看過程中不斷產(chǎn)生思緒的火花，我相信每個(gè)人看了之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，通過寫觀后感，我們真正地認(rèn)識(shí)作品，獲取知識(shí)。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？下面是小編為大家整理的“觀后感參考： 哈利波特觀后心得”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

哈利波特》這部電影可以說是家喻戶曉，耳熟能詳了。

周四下午，我們觀看了《哈利波特與魔法石》這部電影。起初，我對這部電影并不是很感興趣，認(rèn)為只是一部虛幻無趣的電影罷了！但當(dāng)我看了前面一小段，這部電影就讓我入迷了。

《哈利波特與魔法石》講述的是哈利被神秘的遺棄在姨父姨母家，在十年中，姨夫一家讓哈利備受虐待。直到他十一歲那年，他知道了自己的父母慘死于伏地魔手上并且海格帶他進(jìn)入了霍格沃茨魔法學(xué)院。

在學(xué)院中，有一直幫助他的赫敏、善良樸實(shí)的羅恩以及老師、校長，也有一心和他作對，趾高氣昂的馬爾福……在學(xué)院中，他學(xué)會(huì)了許多魔法。

伏地魔在奇洛教授的幫助下，想要迫害哈利，但最終因?yàn)楣膵寢尷蚶驅(qū)膼郏狗啬г俅卧獨(dú)獯髠媛褰淌谝驳玫搅俗约簯?yīng)有的懲罰。但故事仍在繼續(xù)……

《哈利波特與魔法石》給我的感觸很大，其中有一句話讓我無法忘懷，就是赫敏的一句話。“我不過是死讀書，再靠一點(diǎn)兒小聰明，還有更多重要的東西——友誼和勇氣”的確，如果哈利當(dāng)時(shí)沒有羅恩的舍己為人，赫敏的聰明伶俐，老師校長的樂于助人，以及自己面對伏地魔的勇氣，他們不可能成功。人生的征途中，朋友、老師就如同向?qū)В约旱挠職猓菚?huì)在朋友、老師的幫助下“爆發(fā)”的。

觀后感精選: 《典籍里的中國》觀后心得范例

電影或電視劇，是可以影響一個(gè)人一輩子的，觀賞作品的同時(shí)也是與作品在一定程度上產(chǎn)生共鳴，在認(rèn)真品味的后，相信您收獲一定不少，寫觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。你是否為寫觀后感而苦惱呢？下面是小編為大家整理的“觀后感精選: 《典籍里的中國》觀后心得范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“兵者，國之大業(yè)也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”看完《典籍里的中國孫子兵法》之后，我們對這句話可以倒背如流了。

孫武的一生跌宕起伏。他出生于官宦世家，青年時(shí)期家族慘遭誣陷，獨(dú)自出逃，他帶走的只有被重重麻布包裹的一沓紙。他隱入山林，遇見了他的至交伍子胥。伍子胥與他相約以粥，后向吳王七薦孫武，使其任將軍之職。

柏舉之戰(zhàn)可以說是孫武人生的巔峰時(shí)刻。但是戰(zhàn)后，伍子胥為報(bào)家仇而對楚王掘墓鞭尸，這也導(dǎo)致他與孫武一刀兩斷。與此同時(shí)，吳王窮兵黷武，拒絕了孫武的計(jì)謀。這是孫武理想破滅的時(shí)刻，上天給了他無以倫比的條件，卻又親手破滅了他的希望。

孫武注定不得其志。各國諸侯都不會(huì)認(rèn)同他的“仁”，人間總是存在戰(zhàn)爭。他悲憫百姓流亡、黎民四散的悲劇世界，看著保衛(wèi)一方水土的城墻被攻破，想到強(qiáng)征來的士兵屈服于他人的刀劍下，見證腐朽諸生和昏聵君王郁郁而終，而這一切，都會(huì)在血雨腥風(fēng)中不斷重演，生生不息。

孫武的不得志，還表現(xiàn)在與伍子胥的決裂上。他再也見不到那個(gè)如同乞丐一般倉皇的人共他探討兵法，他等不到那個(gè)忠誠其國的將軍與他共同鋤田。他自然可以把伍子胥相伴一生的劍熔鑄成犁，將暴戾轉(zhuǎn)為平和與安定。可是，這冷冰冰的物什又怎會(huì)擁有伍子胥的音容笑貌與赤膽忠心？他只能釋然，想著伍子胥死前會(huì)不會(huì)在雪夜之中想著他的一碗的厚粥，然后獨(dú)坐長夜至天明。

好在，伍子胥已明白孫武口中的“仁”，且沒人能比他更加明晰其中之要。自此，他們兩個(gè)將永遠(yuǎn)被書寫在這本兵法中，作為摯友、兄弟，千古流傳……

觀后感參考： 覺醒年代觀后心得精選

隨著時(shí)代的發(fā)展，觀看視頻已經(jīng)取代看書成為人們知識(shí)獲取的一種主要方式，好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受，寫作品的觀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。老師們經(jīng)常會(huì)安排我們來寫觀后感作文，你正準(zhǔn)備寫一篇觀后感嗎？小編特地為您收集整理“觀后感參考： 覺醒年代觀后心得精選”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

在初一到初二的轉(zhuǎn)換期間，我對于歷史這門學(xué)科幾乎提不起一丁點(diǎn)興趣，甚至考出的成績也一次不如一次。在我和我的父母都苦惱要如何提升這門成績時(shí)，我的一位同學(xué)無意間提起他們歷史與社會(huì)老師推薦的歷史劇——《覺醒年代》。

第一次打開這部電視劇前，我所知道的陳獨(dú)秀還僅限于他是和李大釗前輩一個(gè)年代的人。只偶爾從他人口中聽說一些。只不過都不算什么好話。

我的媽媽對于什么事情都比較中立，她對于陳獨(dú)秀同志還是當(dāng)作一位偉大的革命前輩，因此對他十分尊敬。但當(dāng)我看完幾集之后，感到有那么一些不解。一位革命先輩，如此之粗魯?shù)膶Υ膬蓚€(gè)親生兒子——陳延年和陳喬年。

不給他們住，不給他們吃，我心想這樣的父親連自己的孩子都照料不好，又何德何能改變一個(gè)民族，改變一個(gè)國家呢？

我滿心疑問的去問我的媽媽時(shí)，我媽卻告訴我：“家國不能兩全。”

但當(dāng)我看到陳獨(dú)秀同志在進(jìn)行革命時(shí)，他眼中的光芒，狠狠的刺中了我，改變了我的想法。他在連夜撰寫稿子時(shí)所散發(fā)出的學(xué)者獨(dú)有的愛國情懷是幾乎無人可以比擬的。

當(dāng)你的家鄉(xiāng)被外兵侵略的幾無所剩，你是憤慨著握緊拳頭？還是默默的流下眼淚？青島被霸占，劇中的郭心剛一夜白頭。焦慮不安恐襲著他，精神上的苦痛與身體中的責(zé)任感一同反復(fù)鞭打著他，他最終，沒能夠帶白蘭回一趟他的老家。看一看青島，看一看他的家。郭心剛先生，您看到了嗎？山東帶著和平一起歸依中國了！

一群熱血的青年聚在一起為國家謀出路，這就是未來吧！在看之前就有耳聞這部劇的感人至深，也買好餐巾紙做好了心理準(zhǔn)備。可看到臉上還有腮腮肉的喬年和延年腳上綁著鐵鏈，一步一步踩入血泊之中，劃出一道道血跡，臉上的笑容和幾年之前卻又重合在一起，我的眼淚還是沒有憋住。喬年在劇的前半部分一直是哥哥的好弟弟，哥哥說什么就是什么，有危險(xiǎn)時(shí)也不害怕，因?yàn)楦绺鐣?huì)義無反顧的護(hù)著他。可延年為了革命先一步離開了人世，有人說在那一段時(shí)間里，喬年一定很孤獨(dú)吧。但其實(shí)，他應(yīng)該知道，他也確實(shí)知道，他的哥哥一直陪著他。所以他變得勇敢，不再躲藏在別人身后，他長大了，不需要一片避風(fēng)港。已經(jīng)可以成為別人的一片避風(fēng)港。混沌之中，總有人會(huì)義無反顧。

這世界本不是光明的，不正是因?yàn)樗麄凕c(diǎn)燃燭光，才照亮了前行的路嗎？

[觀后感必備] 《花兒與歌聲》觀后心得寫作范例

一個(gè)人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，思維與故事情節(jié)不斷地“互動(dòng)”，產(chǎn)生很多的感觸，其實(shí)最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？小編特地為您收集整理“[觀后感必備] 《花兒與歌聲》觀后心得寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

伴著動(dòng)聽的歌謠，花兒與歌聲這部電影也隨之落下了帷幕。

電影講述了農(nóng)村留守兒童范大強(qiáng)，在一次誤會(huì)后賭氣離家出走，來到城市，結(jié)識(shí)井蓋兒，并因禍得福找到了自己失散多年的失明的妹妹范心明。回家了，大強(qiáng)的盲奶奶，對這位“未曾謀面”的孫女，也甚是喜愛。不久，心明上小學(xué)了。雖然她剛上學(xué)時(shí)同學(xué)們還是會(huì)感到好奇，但因心明在聲樂這方面的天賦，以及老師高虹的幫助下，終于成為了同學(xué)們喜歡的領(lǐng)唱。心明的眼睛有復(fù)明的希望了，大家都在為心明的手術(shù)捐出一份錢，獻(xiàn)出一份愛心……

范心明是一個(gè)多么純真、可愛的小女孩呀！有一雙水汪汪的大眼睛，可是所以風(fēng)景如畫的美景，在她眼中都只是永遠(yuǎn)無邊無際的漆黑。同時(shí)，她也是一個(gè)幸福孩子，她有一個(gè)愛她的哥哥，還有愛她的奶奶。哥哥為了讓妹妹認(rèn)字，用膠泥做成印章，一點(diǎn)一點(diǎn)手把手地教識(shí)字。當(dāng)知道心明能復(fù)明，這家人是多么的激動(dòng)和歡樂，可是物質(zhì)上的貧窮卻限制了他們。大強(qiáng)把小羊都賣了，可是僅有的錢才是手術(shù)費(fèi)的十分之一多一點(diǎn)。這是一個(gè)有愛的世界，學(xué)校組織了捐款，網(wǎng)絡(luò)上也有了籌錢活動(dòng)。這是一個(gè)有溫暖的世界，成千上萬的陌生人才會(huì)助力一個(gè)素不相識(shí)的小女孩復(fù)明。這些幫助都是不求回報(bào)的，像影片前段，井蓋就給大強(qiáng)買了回家的車票，誰知道以后他們還能再見一面嗎？這次幫助是在井蓋有經(jīng)濟(jì)困難的條件下完成的，世界上是有許多這樣舍己為人的人的。

這部電影讓我感受到了農(nóng)村留守兒童在物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上的匱乏，我們要更加珍惜現(xiàn)在的美好富足的生活。讓我明白了：世界是冷酷無情的嗎？不是！要記住，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，這個(gè)充滿愛和溫暖的世界，還有不求回報(bào)的好心人將會(huì)給予我們希望，給予我們力量，給予我們信念，一直伴隨我們走過坎坷，登上高峰。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！

觀后感參考： 西游記觀后感寫作范例

我們經(jīng)常會(huì)觀看一些視頻或者電影，我們會(huì)在觀看的過程產(chǎn)生很多不一樣的想法，當(dāng)不同的人在看完后，相信也會(huì)有對于它的專屬心得體會(huì)，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。如何在寫的觀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“觀后感參考： 西游記觀后感寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幾乎在每個(gè)假期，電視里都會(huì)播放《西游記》這部電視劇，我相信不光是我們小孩子喜歡，大人也同樣愛看，因?yàn)閯≈械膸熗剿娜私?jīng)過了許多磨難，堅(jiān)持到最后取得了真經(jīng)，他們的精神得到了大家的喜愛和贊揚(yáng)。孫悟空的火眼金睛，唐僧的善良和寬容，沙和尚的任勞任怨，都讓我很喜歡。

但我最喜歡的是貪吃貪睡的豬八戒。在《西游記》里，豬八戒給大家的印象是非常懶惰的，但他那丑陋又活波可愛的樣子也給大家?guī)砹撕芏嗫鞓贰Ｔ凇度虬坠蔷纺腔刂校i八戒沒有看出真相，埋怨孫悟空打死了好人，又將一頓美味的齋飯變成了石頭和蛤蟆，心里非常不滿，招來了大師兄的一頓臭罵。我覺得豬八戒很冤枉，他沒有孫悟空的辨認(rèn)能力，山里一時(shí)又找不到食物，他說出自己的心里話也沒什么錯(cuò)。

還有《大戰(zhàn)紅孩兒》那一回里，豬八戒和孫悟空一起去捉紅孩兒，結(jié)果孫悟空被紅孩兒的三味真火燒傷了。這時(shí)，東海龍王來救孫悟空，雖然大家都很著急，卻束手無策，只有豬八戒胸有成竹的說孫悟空死不了，還積極的醫(yī)治孫悟空。那次豬八戒不正好表現(xiàn)了自己的機(jī)靈的一面嘛，平時(shí)有了妖怪，都是孫悟空想辦法，出主意，輪不到豬八戒動(dòng)腦思考，如果讓他去鍛煉，去應(yīng)付，相信豬八戒也是很勇敢的。再說西行路上，豬八戒也是有功勞的，怎么能總說他的缺點(diǎn)呢？

最重要的一點(diǎn)，就是豬八戒能接受別人對自己的嘲笑，每次到一個(gè)地方，他的長相都遭到路人的指點(diǎn)，說他長得難看，還總是被大師兄笑話自己能吃，可豬八戒都是笑笑，從不反駁，接受自己的缺點(diǎn)也需要勇氣呀，他總能留下歡笑給大家，我覺得豬八戒是很可愛的。

豬八戒真像個(gè)小孩子，他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感，有一顆善良的心。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危，所以豬八戒也吃了不少虧。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕困難的膽量，只是有些事在做之前要認(rèn)真思考，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的能力去做。

現(xiàn)在媽媽又買回了這本書，《西游記》雖然是個(gè)神話故事，但非常有趣，人物各有各的特點(diǎn)，讓我每次看都有不同的收獲，這是四大名著中我唯一能自己讀懂的一本著作了。這不，憨態(tài)可掬的豬八戒身上我也找到了優(yōu)點(diǎn)，好書，真的要反復(fù)讀哦！

每當(dāng)放寒暑假的時(shí)候，媽媽總讓我看一部電視劇-《西游記》，這部電視劇雖然我看了好多回，但我還是百看不厭。

這部電視劇的內(nèi)容是：唐朝和尚唐玄奘奉唐王之命到西天取經(jīng)，觀音菩薩派了一些有本事的土地協(xié)助他完成取經(jīng)大業(yè)。唐僧取經(jīng)路上先遇到了大徒弟孫悟空，他被如來佛壓在五行山下等取經(jīng)的有緣人來救他，等唐僧來到五行前，念了菩薩交給他的咒語，“啪”的一聲，石頭炸開，悟空被救出來。孫悟空吸收了天地之靈氣，十分頑皮，唐僧沒有辦法只能給他戴上緊箍咒，有需要的時(shí)候只要唐僧念幾句咒語，孫悟空就會(huì)乖乖的聽師傅的話。唐僧又收款二徒弟天蓬元帥——豬八戒：卷簾大將----沙僧，他們師徒四人一路上經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡艱難險(xiǎn)阻終于取得真經(jīng)。

在這部電視劇中我最喜歡的人物就是孫悟空了，因?yàn)樗钣斜绢I(lǐng)，火眼金睛，會(huì)七十二變，一個(gè)跟頭能翻十萬八千里。每當(dāng)他們遇到妖怪時(shí)，孫悟空總是不害怕，想辦法降妖除魔。十分勇敢。看到孫悟空這種勇敢的精神我真的有些汗顏，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我一語道難題，就總是依賴家長或者老師，自己不愿意去動(dòng)腦想辦法去解決，我身上太缺乏孫悟空這種勇于面對困難克服困難的精神了。現(xiàn)在我明白了，今后無論遇到多大的困難，只要勇于面對，一切困難都可以解決的。

《西游記》中我最不喜歡的人物就是豬八戒了，它不但長的難看，而且好吃懶蟲，一有妖怪他就先跑，一點(diǎn)也不仗義。

這部電視劇不但給我?guī)砹藰啡ぃ易屛颐靼琢嗽S多做人的道理，所以我喜歡它。

觀后感參考： 戰(zhàn)馬觀后心得(篇七)

好的影響也是人進(jìn)步的階梯，作品中有非常打動(dòng)人的地方，讓我們感慨萬端，此時(shí)就可以寫一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來。沒有比寫觀后感的這種形式，能讓我們成長得更多。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？下面是小編精心為您整理的“觀后感參考： 戰(zhàn)馬觀后心得(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

故事以馬為主線，以戰(zhàn)爭為背景，處處流露真情，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷、對生命的尊重、人性的偉大。多角度的反應(yīng)了人性的善、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、無私。

階級(jí)的不平等，主人公艾爾伯特的父親是個(gè)普通的農(nóng)民，幾乎傾其所有買下了駿馬，背負(fù)了可能喪失一切財(cái)產(chǎn)的債務(wù)，執(zhí)意買下這匹馬，是對命運(yùn)的掙扎，抗衡，為了自己的所愛而爭取的證明。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，人力是渺小的，即便拼勁全力開墾了荒地，種滿了那一片片油綠的新鮮果蔬，可一場突如其來的大雨，毀掉的不僅僅是果蔬，更是一家人的希望。為了生存，取舍間的抉擇，只得賣馬而求生。生活總是會(huì)讓我們放下某些不舍，卻又留不住的東西，屈從于命運(yùn)的安排。面對與愛馬的分別，傷離別的痛，只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。

現(xiàn)實(shí)的生活是殘忍的，但這遠(yuǎn)不及戰(zhàn)爭的殘酷。而艾爾伯特的愛馬就這樣卷入到了一場生死未卜的戰(zhàn)爭漩渦中，成了一匹戰(zhàn)馬。戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上，看到的是血淋淋的廝殺、聽到是槍林彈雨的轟鳴，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消殞殆盡，一個(gè)個(gè)家庭就這樣支離破碎，在這樣慘烈的狀況下，更顯人性的可貴。為了救兄弟，可以做逃兵，只為遵守父母照顧弟弟的囑托，生死與共。為了救受傷的戰(zhàn)馬，敵對兩方的士兵，共同救助一個(gè)需要救助的生命，此時(shí)的他們，是來自不同國度的伙伴。艾爾伯特與同鄉(xiāng)地主之子一起從軍，此時(shí)無貧富之分，只有同胞兄弟之情。甚至于戰(zhàn)馬為了同行的“兄弟”免受苦難，一如反顧的沖到了前方，用盡全力拖拉著那些冷冰冰的軍用機(jī)器。更有農(nóng)場主的孫女在收留戰(zhàn)馬時(shí)，訓(xùn)練戰(zhàn)馬跨欄時(shí)俏皮、可愛的場景。這些善與愛、融融的溫情和彌漫硝煙的戰(zhàn)場形成了鮮明的對比和反差。

故事最終以主人公伴著晚霞，騎著重逢的戰(zhàn)馬，與父母團(tuán)圓。這一溫馨畫面而告終，帶給人們對未來的美好希望和無限憧憬。可怕的戰(zhàn)爭過了，逝的人是這場戰(zhàn)爭的犧牲品，是在世者心中的傷痕。只有活下來，也許是每個(gè)人歷經(jīng)戰(zhàn)爭中的信仰，每一個(gè)經(jīng)歷了這場殺戮的生命都是值得被尊重、被紀(jì)念的。他們是用自己的生命，為后人詮釋了戰(zhàn)爭的慘烈和今日和平生活的幸福。