放牛班的春天觀后感。

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。在觀賞的時，腦中不停的有新的感受想法，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后有感系列]放牛班的春天觀后感模板”，僅供您在工作和學習中參考。

生命是個偶然，我們常常在無意的邂逅中，擺渡了生命的無常，獲得永恒的回歸。一群渴望理解而又狂狷不羈的孩子，竊取了馬修的皮包，也偷窺了他的心靈世界。一個個跳躍的音符，一行行溫暖的字跡，引得孩子無限的遐想與猜測。音樂，一個被學校完全忽視了的名詞，一種貼近人類心靈節(jié)奏的律動，再次春暖花開！

學生在宿舍脫口創(chuàng)作、任意高歌，以發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤懣，引起了馬修的注意。雖然他們根本就缺乏歌唱技巧，甚至屢屢跑調(diào)，但是用音樂表達內(nèi)心，自然、快樂而又滿足。馬修立刻感受到心靈的震撼：他的音樂創(chuàng)作將和孩子的生命一起迎來新生！

快樂在眼前，為何要等待？馬修決定組建合唱團，讓孩子在幽晦的池塘之底，看到黑暗中的希望之光，感受到單調(diào)生命深處的熱忱。也許，童年時代的諸多歡樂，轉(zhuǎn)瞬消逝即被遺忘。但是，這道道絢爛的音樂金光，將在生命的道途上閃亮。

皮埃爾，一個喜愛偷竊、屢次逃學而被公立學校開除了的單親家庭的孩子。幽閉而敏感的心靈，在無人注視的時候得以自由，生命之花盡情地綻放。他常常獨自潛往教室，讓自己的聲音穿過骨頭、穿越校園，竄向云霄，竄向生命的天堂?？墒?，他很孤傲，也很自卑，從來不肯在公眾下展示歌喉的美麗，甚至以戲謔的姿態(tài)將自己出局。然而，馬修卻沒有因為他打架斗毆而反復懲罰糾纏，相反，卻敦促他回到合唱團。因為，馬修知道，唯有音樂，能浸潤清潔他的靈魂；唯有音樂，才能使他自由暢達地奔赴理想；唯有音樂，才能使他祛除邪惡，永葆生命的純凈。一如馬修在日記中所述：“他自己感覺不到，可我卻確信無疑，他的嗓子是個奇跡，預示著一種異乎尋常的音色。”皮埃爾異乎尋常的音樂天分，在馬修的精心保護和培育下，常常能發(fā)揮得淋漓盡致，將美夢化為奇跡。

然而，當馬修與皮埃爾的母親并肩交流時，有著嚴重“戀母情結(jié)”而又被蒙丹蠱惑的皮埃爾，竟然將一瓶墨汁倒?jié)娤蝰R修，犯下了無可饒恕的錯誤。盡管暗戀著他的母親，也格外垂青他的天賦，馬修還是適時而果斷地懲罰了他——去掉皮埃爾的獨唱部分。美麗的東西，在即將失去時方覺它的珍貴。在皮埃爾倚柱懺悔，茫然若失的眼神中，我們看到真正教育的魅力。當合唱團在表演哈默的《黑夜》時，馬修又寬容而智慧地將手伸向他，這時我們看到皮埃爾完美地契合著指揮的節(jié)拍。在他的眼神里，馬修讀到了自豪，被諒解后的快樂，還有，對于他是第一次，懂得了感激。

合唱團進行得很順利，在聆聽孩子們成長的拔節(jié)聲的同時，馬修也感受到自己身上潛滋暗長的力量。孩子們精彩絕倫的演唱，讓他靈感澎湃，漸趨佳境。上善若水，我們看到這群寫滿憂郁與痛苦的臉龐上，已經(jīng)一掃往日的陰霾。年輕而驛動的心被美妙的音樂點燃，倏忽之間靈魂飛舞而上，將淚痕烘干，把自我沉醉。課堂內(nèi)，操場上，宿舍里，他們的臉上一直洋溢著幸?？鞓返男θ?，感覺著內(nèi)心歡樂的震顫。眼望著天空，放飛靈魂深處對自由的渴望，在遙遠的天邊建筑著屬于自我心靈的小屋。

一切都在跳躍，在奔騰，在開放，在變化。當皮埃爾墨水投向馬修時，群起而攻之；古板的校長也加入了足球隊，甚至爬上辦公桌，放飛紙鴿，放飛童真；刻板的朗古盧瓦的數(shù)學課堂語言的竟然充滿了和諧的音樂節(jié)奏，后來還加入了合唱團，彈起了風琴；皮埃爾的母親感受到馬修對于孩子欣賞的力量，感受到未來生活的希望，從此生命也發(fā)生了完全的轉(zhuǎn)向……

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[觀后感范文] 《放牛班的春天》觀后感篇二

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，作品的情節(jié)，經(jīng)常讓我們生出萬般感慨，寫一篇觀后感，可以更好地從劇中領悟出作品想表達的理念。寫觀后感可以提升我們的作文水平。寫觀后感，該從哪些方面著手呢？下面是由小編為大家整理的“[觀后感范文] 《放牛班的春天》觀后感篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

當馬修老師初次來到這所學校時，孩子們的惡搞，學校“犯錯——處罰”的校規(guī)，無一不使他驚愕。盡管孩子們給他的“見面禮”并不友好，但馬修不想放棄這些原本單純善良的孩子們。他相信，在孩子們的心底一定還保留著那份純真！

一個平常的晚上，回宿舍時，馬修聽到那些調(diào)皮的孩子在編歌嘲笑他。他用獨特的方式予以反擊，并且無意中發(fā)現(xiàn)了一些好的音色。這使原本就是音樂老師的他，打算重新拾起原想放棄的音樂之旅。

馬修開始組建合唱團。一個晚休時間，他偶然發(fā)現(xiàn)，被別的老師稱作“天使面龐，魔鬼心腸”的莫翰奇在偷偷練歌。馬修認為，莫翰奇的聲音是“上帝賜予的，不可多得的天籟之音”。就這樣，“池塘之底”的“邊緣人”莫翰奇竟然成為了這個合唱團的領唱！

合唱團一天天變好，孩子們也一天天變得天真，眼睛一天天變得清澈。就連那個貪婪、迂腐的校長也漸漸和學生們打成一片。但是，好景不長，由于各種小插曲，學校被燒，馬修被解雇，校長由于貪污被捕，莫翰奇去了一所音樂學校，最后成為著名的指揮家……

[觀后感必備] 《放牛班的春天》觀后心得之二

隨著時代的發(fā)展，觀看視頻已經(jīng)取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，那些思維的火花在觀看過程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝，其實最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，我們可以用寫觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？小編特地為您收集整理“[觀后感必備] 《放牛班的春天》觀后心得之二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們先從電影的名字談起，放牛班，就是指很糟糕的一個班。放牛班的“春天”又是怎樣的呢？我便帶著這樣的好奇觀看了這部影片。

影片剛開始時，著名指揮家皮埃爾莫翰奇重回故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記。這本日記是當年他們的馬修老師留下的。

皮埃爾小心翼翼地翻開這本日記，回憶起當年的一幕幕……

在一所名叫“池塘之底”的私立學校里，有著格外調(diào)皮搗蛋的學生和嚴厲的老師。還有著“一犯錯，就處罰”的教育方式。體罰更是司空見慣。

就在這時，一位來自鄉(xiāng)村的音樂老師馬修來到了這所學校當代課老師。他對音樂有著濃厚的興趣，閑暇時也會創(chuàng)作一些小歌曲。

馬修老師用愛和溫暖感化著一個個看似調(diào)皮，甚至邪惡的孩子們的心。他時刻保護著孩子們，即使犯了錯，馬修老師也盡量避免孩子們受到關(guān)禁閉，甚至被打罵。而其他老師卻認為對于一群無藥可救的學生最好的辦法就是體罰。

馬修老師利用空閑的時間來教孩子們唱歌。令他驚奇的是班上有著一位“天籟之音”——皮埃爾莫翰奇。馬修老師又在這幾乎不可能的環(huán)境下成立了一支合唱團！

因為火災的事情，馬修老師被學校開除了，嚴厲的校長不讓馬修老師和孩子們告別。突然窗口飛出一架架寫滿話語的紙飛機。淚水模糊了馬修老師的雙眼！

假如沒有遇到馬修老師，貝比諾還是每個星期六到校門口等父母來接的孤兒；假如沒有馬修老師，也就沒有指揮家皮埃爾莫翰奇。他們是多么的幸運呀！能遇到一位改變了他們?nèi)松睦蠋煟?/p>

是馬修老師為放牛班帶來了“春天”，讓這個班里的學生懂得了“愛”是什么。這部影片給教育工作者作了一個榜樣，也讓我們懂得了愛！

[觀后有感系列]《哈利波特》觀后感

一個人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失，我們只有欣賞得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。一篇優(yōu)秀觀后感怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[觀后有感系列]《哈利波特》觀后感》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當我觀看《哈利波特與魔法石》時，這部影片仿佛把我?guī)У搅艘粋€神奇的魔法世界，在結(jié)束這段魔幻的旅途后，產(chǎn)生了許多新的想法使我受益匪淺。

這部影片講了哈利波特從麻瓜世界到了魔法世界，開始了他的魔法旅程。哈利波特由于父母雙亡，被姨父家收養(yǎng)，度過了一個非常委屈的童年。

在他十一歲生日那天，海格給他送去了一封魔法學院的錄取信并告訴他的身世。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的魔法師世界的事物。

在學校里，哈利波特認識了許多好朋友，其中赫敏和羅恩與他形影不離，他們一起努力保護了魔法石。在重重困難中，羅恩倒下了，赫敏返回入口了。哈利波特獨自一人與伏地魔頑強抗爭，最終以純潔的靈魂搗毀了伏地魔的美夢，同時也救了大家。故事雖然是發(fā)生在一個虛幻世界，但是故事里所包含的道理卻與我們的生活聯(lián)系密切。

看了這部影片，我非常崇拜哈利波特。他面對痛苦的人生沒有抱怨，而是抬起頭面對它，征服它。我們每個人都要勇于克服面對困難，做生活的的強者。

[觀后有感系列]《失孤》觀后感范本

觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個組成部分，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，網(wǎng)絡上，很多都在談論的，觀看了以后讓人眼前一亮。寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《[觀后有感系列]《失孤》觀后感范本》，希望對您的工作和生活有所幫助。

這部電影是在有了你之前看的，因為是女導演的緣故，很多感情線的處理和情緒調(diào)動是非常細膩的，細膩到已經(jīng)要超脫尋親的主題，從各個角度都能得到不同層次的情感共鳴。為人父母后，這類型的片子對我們來說是一種折磨。但之所以推薦給你，是把這段緣分和情感寄托給你，把這人生相遇的感恩寄托給你。

總之這部電影，比期望的要差，比大多影評要好。

我在觀影前期望有歇斯底里的嘶嚎與掙扎，期待希望與重逢的干脆，這些期待緊緊的扣住《失孤》的主題，都被細膩而清淡的處理掉了。但大多影評的無端指責與謾罵，與觀影坐在我后排的幾個潮人一樣，過于自我，也過于強調(diào)所謂的完整性。

導演的意圖很明顯，是要通過失孤事件去反應人性，情感，生活。尋子的，尋家的，被拐的，收養(yǎng)的熱心的冷漠的等等一系列的情感與倫理鏈條，闡述一個社會的發(fā)展與變遷，尋親反而只是一個引子。與其說這是一部尋子的故事片，不如說是一部以尋子為切入點反應社會與人倫的公路片更為恰當。

影片真正的主題在人生，當雷澤寬淚眼婆娑的蹲在和尚面前孱弱的問一句：為什么是我丟了孩子。他問的不是孩子也不是命運，問的是他自己。十五年的青春年華，十五年天涯海角，十五年的奔波勞頓，為什么偏偏是自己，承載著痛楚，茫然，困頓，原地踏步。回答這個疑問的不是和尚的幾句箴語，而是整部影片。為他打架的電動車大哥回答了他，救他一命的曾帥回答了他，高速警察掉在地上的兩百塊錢回答了他，一路上幫助傳遞尋找的志愿者回答了他，四個一起跳起來接電話的民警回答了他，甚至開在漫山遍野的山茶花回答了他。

眾生皆為父母，只要在路上，一個本子，一頁一頁記載著所有的安慰；幾桿旗幟，一番又一番承載著所有希望，忍不下的痛楚，受不了的煎熬，噙不住的眼淚，又算是什么呢。

而渺小的生命，偉大的人生，正是這孤獨的守候，是這無盡的奔騰，是這溫柔的雄關(guān)漫道。

[觀后有感系列]電影暖春觀后感

記憶中難忘的事，經(jīng)常是觀看一些經(jīng)典的影響記憶，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的觀后感分享與他人呢？小編收集并整理了“[觀后有感系列]電影暖春觀后感”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

看了暖春這部電影，我實在是想說些什么。我都融入到里面去了。

此電影的主人公應該是小花與那位老爺爺。小花很可憐，父母與奶奶都死了，自己靠自己生存。終于有位爺爺在一個村里發(fā)現(xiàn)了這個可憐的孩子，咬著牙，收養(yǎng)了她。

當時自己生活都很困難，更別說再來一個孩子了，可小花并不嫌棄爺爺窮，而是天天上山找東西，弄給爺爺吃，要不然就從家里拿土豆，給爺爺煎土豆餅吃。

爺爺家里有兒子與兒媳婦，一家人團團圓圓、與與美美?？删褪且驗檫@小花，三個人的關(guān)系就僵硬了。天天吵架。那個兒媳婦天天沒事找事，跟自己的娘共同想妙計，想將小花送人。兒媳婦不能生，有小花應該很高興呀！可現(xiàn)在，唉！

爺爺不怕、堅持、堅強的養(yǎng)著小花，看著她成長，寧可讓自己受餓，也不讓孩子受餓。供孩子上學，給兒媳婦抓藥。太感人了。

我想我也應該向爺爺學習，要有愛心，有同情心，要樂于助人，要盡自己的全力去幫助別人。

我們要有愛心、要善良，要以樂觀的態(tài)度去對待生活，不管有多少的困難與挫折，我們都要想盡一切辦法去面對它，戰(zhàn)勝它，困難的背后才是快樂、幸福與成功。

別忘了，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

在生活與學習中，我們一定在腦海中有個信念：只要堅持，就能成功。

現(xiàn)在社會的競爭力很大，不堅持、不努力是不可能的，我們一定要跨過擋在我們前面的這座山，記住，只要經(jīng)歷了風雨就能見彩虹。

讓我們趁著這大好時光努力實現(xiàn)自己心中的夢想，為未來追趕朝陽吧！

[觀后有感系列]《北京遇上西雅圖》觀后感壹篇

一個人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，在觀看過程，會不斷的各種想法迸發(fā)出來，觀賞寫的后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們可以用寫觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。您是否正在想怎么樣才能寫好的觀后感呢？下面是小編精心為您整理的“[觀后有感系列]《北京遇上西雅圖》觀后感壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這部電影第一部已經(jīng)取得了很好的票房成績，第二部應該也會如此。

電影看十幾分鐘，我想走，因為讓我感興趣的點幾乎沒有，但是看到周圍觀眾反映那么好，那么開心。我產(chǎn)生了好奇，為什么這部電影的票房成績能有那么好。我開始關(guān)注它的核心成功要素。

1. 異域風情，風俗與風景的展現(xiàn)，讓觀眾感興趣。

2. 故事主線簡單清晰，講故事講的清楚明白，人物的感情表達，人物的語言表達直白易懂。演員投入了真感情去表達老百姓的感動與對生活的感悟，演員們是全身心的投入，用真感情去打動觀眾，雖然我不知道男女主角是怎么孕釀自己的感情的，這應該比拍張藝謀的文藝片難多了。演員們的真情表達，讓群眾感到親切，且能讓觀眾融入電影中的情緒起伏，引起他們對高潮的期盼與關(guān)注。

3. 也有部分讓人思考的小細節(jié)，比如一些名言名句的引用，比如傳奇故事的表達。演員們的真情表達也引起了觀眾的興趣和思考，這對提高觀眾的藝術(shù)鑒賞水平是有很大幫助的，在取得好票房的同時，也對中國的電影事業(yè)的進步做出了貢獻。

4. 能拍出觀眾喜聞樂見的電影作品，說明導演，編劇，演員等整個團隊都非常棒。

最后想說的`是，永遠不要輕視賣座的讓群眾喜歡的所謂商業(yè)片，這類成功影片的存在其實是雙贏，如果您的本意并不是拍一部小眾的電影的話，請不要抱怨觀眾的素質(zhì)不夠或是欣賞水平低，這其實是為自己的失敗開脫。

這也是一直以來，我這么喜歡香港導演王晶的主要原因。

這也讓我聯(lián)想到自己當老師的教學，我不會去抱怨自己學生的領悟能力或是基礎不好，關(guān)鍵是要找到合適的表達方法，我追求的上課效果，是參照管理學中的二八定律，80%的內(nèi)容讓學生明白無誤聽懂，還有20%的內(nèi)容讓學生們發(fā)揮自己的主觀能動性去探索，思考。能想明白多少算多少。當然，平時詢問學生的上課效果的反饋少，我也不知道學生對我的教學評價是好還是差。

不過在我看來，北京遇上西雅圖2這部電影也采用了這種表達策略。我也由此得到了收獲。

當然，我最喜歡的是片尾清華校友李健詞曲，并主唱的主題曲，等我遇見你，真的很棒。

電影也很棒，贊一個！