你的名字觀后感。

觀影是對人大腦的一種全方位刺激，很多想法就是在觀看的過程中不斷涌現，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，寫寫觀后感，可以更好地訓練我們的寫作思維。您是否正在考慮如何寫觀后感呢？下面是小編精心為您整理的“[觀后感推薦] 《你的名字》觀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在這部電影沒上映之前，就在豆瓣里看到了網友說評論的話題！說這部電影最有可能獲得奧斯卡動漫獎的作品！而且結局也是令人很滿意！所以我抱著對這部電影的期待，等著它在國內上映！而這個月的2號這部電影終于登錄國內！我終于可以去為城哥所去補票了！因為之前在第三網站上看過！

新海誠導演的作品以前就有看過，像秒速五厘米和言葉之庭，但結局卻不是令人滿意。都有點傷感！本以為這部電影和之前的風格一樣！到最后的結局卻真的讓人出乎意料之外！因為終于有個美好的結局了！

我們先從這部電影的劇情看，一開始是了解龍和三葉的所出的環(huán)境！一個是東京生活的高中青年！另一個是在鄉(xiāng)下系守鎮(zhèn)生活的少女！他們兩個開始相遇是處于夢中，由于彗星所引發(fā)的事情！就是可以互換身體！在男女主角換身體的時候最大的笑點就是當龍去摸三葉胸部的時候。電影院也是笑聲不斷，龍的那個表情真的超搞笑！而三葉當換到龍的身體的時候，完全的不知所措！因為龍打工的原因，她還要去幫忙打工，但是在吃的方面三葉卻絲毫不心疼畢竟他認為在夢中能享受就盡情的享受！因為三葉的夢想就是下輩子做一個東京的帥哥！

相互牽連的有結繩，口嚼酒，彗星！但是三葉和龍互換身體的時間是三年前！而龍所感受到是在三年后！就是說他們所出的時空不是在一個時間！感覺就像是平行宇宙吧！兩個時空但是兩個人走到了一起！當龍做這個夢的時候！已然三年后，而三葉卻已經死了！所以龍不相信，一定自己去確認下！當確認三葉真正死的時候，龍并沒有放屁，一開始以為這一切不過是自己所做的夢，記憶也開始慢慢的模糊！在夢中三葉所告訴給他的名字也已經忘記！在心中他始終有一個放不下的事，他想起了在夢中和三葉外婆去給神靈送口嚼酒的事，現在他就要確認這事是不是真的！當他找到了那個神廟的時候，確認了！自己并不是在做夢，一切都是現實！和下口嚼酒的時候，再次和三葉互換了身體，因為他要拯救三葉，拯救整個鎮(zhèn)子上的人！

當黃昏的時候，龍終于和三葉真正的見上一面了！龍告訴三葉必須盡快去拯救鎮(zhèn)子的人！而三葉也在黃昏的時候見到了！整個鎮(zhèn)子沒有的事實！www.wz2.com.cn

當三葉費勁心力去拯救村子的時候，龍和三葉都在謹記互相的名字！最后還是忘記了！5年后當三葉和龍買電車相遇的剎那，兩個人都找到了，這些年在心中所縈繞的那個心事！你的名字是？？

城哥被稱為背景狂魔，不是假的！他的每一部作品，隨便截一個圖，都可以成為壁紙！宮崎駿之后新海誠終于在動漫節(jié)打響了名聲！

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[觀后感推薦] 《暖春》觀后感之一

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。寫作品的觀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。寫觀后感可以提升我們的作文水平。該怎么才能把自己對于的觀后感更好的記錄下來呢？以下是小編收集整理的“[觀后感推薦] 《暖春》觀后感之一”，希望能為您提供更多的參考。

當我懷著激動的心情看完《暖春》這部電影后。我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。

劇中的這位爺爺很善良，收留了一位小女孩，叫小花。她不愿回家，想讓爺爺收留她。可是她嬸娘不愿意，好幾次想把她送人，可小花想和爺爺在一起的決心讓他留在了家。小花用她的善良打動了嬸娘，讓她留了下來，爺爺砍柳條供小花上學。小花刻苦學習的精神讓他當了老師，雖然當了老師，也不忘爺爺養(yǎng)育之恩。

看了這部電影，我不禁想起了自己。與小花相比，我的學習條件和生活環(huán)境要優(yōu)越的多。我們是年輕一代，肩肩負著建設祖國的重任，在祖國方興未艾的改革的大潮中，一切都要通過實踐去摸索，去開創(chuàng)。不不能因前進的道路上遇到了挫折和困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多鍛煉，全面提高自己的素質，做建設祖國的有用人才。

[觀后感推薦] 《放牛班的春天》觀后感之二

觀看電影或者視頻，已經是人們生活的一個組成部分，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。我們將觀后的感受和啟示寫成的文章叫做觀后感。寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。那么觀后感怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[觀后感推薦] 《放牛班的春天》觀后感之二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在一個寒冷陰郁的冬日午后，在即將開學的工作前夕，看完法國文藝片《放牛班的春天》，心底里有一股暖流徒然而生，心頭被影片中的默默溫情所縈繞。

故事開始在陰暗的雨天，產生于被稱為“池塘底部”的一所寄宿學校，那里有著難纏的問題兒童，有殘暴高壓的管理政策，伴隨著一陣憂傷的音樂，故事在沉重的背景下拉開序幕。接下去情節(jié)的發(fā)展沒有跌宕起伏的波瀾劇情，只是記錄了一個平凡的學監(jiān)和孩子們之間發(fā)生的一切。影片里也看不到華美的場景，拍攝地點主要就在那所頹廢破敗的寄宿學校。可就是這樣一部影片除卻情愛、動作、場面等商業(yè)噱頭因素的影片，卻在樸實、溫暖的故事里細膩溫婉地一步一步挖掘著人性深處的零零總總，并將它們表現得情真意切，這一切激起了很多人心底的漣漪，感動著看過它的人，影片在上映僅僅一個多月期間就吸引了將近600萬人涌進影院，它被稱為當年度法國人的“心靈雞湯”。也更因為這是一個發(fā)生在老師與學生之間的故事而讓看過以后的我覺得回味悠長，內心久久不能平靜。

每個人讀故事都能讀出一個自己的世界。因為同時老師的緣故，我對影片中的馬圖有頗深的感情。

在前一個呆不下去的老師對他“有過錯就要懲罰”的提醒下，他幫助犯錯的學生使他免于校長的體力懲罰，引導肇事者去照顧因他而受傷的守門人，使他接受心靈上的教育，這遠比體力、言語責備的懲罰要高明上千倍。這是馬圖在用他的善良來感化學生。在他發(fā)現了那位偷了20萬法郎的孩子，他也沒有簡單化地將他移交校長或警察局，他冷靜、耐心地找他談話，了解那位孩子的作案動機——僅僅是為了買一個熱氣球，那是他的理想。同樣，馬圖把這位孩子的簡直是不可饒恕的錯誤當作了教育的資源。這一切源于馬圖生命力里的對孩子的愛。馬圖的愛還是一種喚醒在他發(fā)現莫朗那清亮的天籟之聲時馬圖給予他信心和愛。這對于這個在懲罰冷眼里走來的孩子而言馬圖給他的是他從未感受到的，麻木不仁的心靈真正感受到了溫暖，逐漸學會了去愛。他的愛不是毫無原則，學生犯規(guī)的時候，他私下處理，并不是包庇學生，只是把學生交給校長，會導致學生性格的發(fā)展更加糟糕。在對蒙丹威脅皮比諾事件的處理上他表現出強硬的一面。這樣的老師，一切舉措為孩子著想，是孩子生命里的守護神。同時如果在馬圖的拳拳愛意里缺少了他一技之長的音樂才能，那么，孩子們可能很難這么快地凝聚在一起，并且學會專注，享受成功，山谷里的野百合也不會綻放出自己的美。教師的一技之長在職業(yè)生涯里不可缺少。

童年需要守護因為它脆弱易折，童年需要守護因為它無限可能，馬圖就是這樣一個孩子生命中的守護神。故事的結尾馬圖用一個人的魅力拯救了一群學生的命運，這讓人深深震撼，恐怕這世間沒有一種力量可以與之抗衡，教育的力量直抵靈魂，關乎命運。想到手握牧鞭的我們，我愈發(fā)對自己的職業(yè)心生敬畏，善用牧鞭是我對自己的人生警示。被人稱做老師的一刻并不是能成為老師之時，雖然被稱呼為老師多年但其實一直都在學做著怎么做老師，生命里經歷過的沉淀以后的隨時都在啟示著我下一刻的出發(fā)，馬圖的故事也是我學做老師里的生動一課。在冬日的午后，感謝這個故事驅趕空氣中的陰郁讓我感懷生活的美好。

[觀后感推薦] 《魯濱孫漂流記》觀后感

好的影響也是人進步的階梯，好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受，寫一篇觀后感，可以更好地從劇中領悟出作品想表達的理念。沒有比寫觀后感的這種形式，能讓我們成長得更多。您是否正在考慮如何寫觀后感呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[觀后感推薦] 《魯濱孫漂流記》觀后感”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這個星期五，老師帶我們去看了《魯兵遜漂流記》的電影，魯兵遜在嚴酷的現實面前，戰(zhàn)勝種。種困難，頑強生存下來的精神深深打動了我。

《魯兵遜漂流記》講的是英國人魯兵遜在一次海上航行時，遇上大風，船吹翻了，同伴們死在海里，只有他一個人被大浪沖到海島邊。魯兵遜一個人在一個無名的、沒有人居住的荒島上生活下去。他從翻了的船找到很多可以用、可以吃的東西，還帶回沒有淹死的一條狗，兩只貓。他在荒島上建了自己的住所，定居下來。魯兵遜每天在森林里打獵，并種了一些麥子，到了第四年終于吃到了自己種的糧食。有一天，魯兵遜忽然發(fā)現海邊沙灘上有人的腳印，他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下的，他擔心野人會來吃掉他，于是在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個地方圈養(yǎng)。后來魯兵遜救下了一個野人，取名為“星期五”。他開始教化“星期五”，“星期五”對魯兵遜的忠誠使他從仆人變?yōu)轸敱d的朋友。一天，魯兵遜被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只正在附近停泊著，這艘船上的水手綁架了船長。魯兵遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回到英國去。魯兵遜把水手留在了島上，在他在這座島上生活了28年零2個月19天后，離開了這個小島。

在一個惡劣的環(huán)境下，堅持這樣長的時間，我們不難想象，魯兵遜要戰(zhàn)勝多大的困難，要有多大的勇氣、意志和毅力啊！在他遇到困難的時侯，魯兵遜就是憑著自身的力量，采取了許多自救的方法，最終使自己生存下來。這是一個多么巨大的力量，多么讓人敬佩啊！

魯兵遜學會生存的本領值得我們學習，我們也要做一個不畏艱險、機智堅強、聰明能干的人！

[觀后感推薦] 《大魚海棠》觀后感1篇

現在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養(yǎng)的一種主要渠道，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，在觀看了的后，故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。從哪些角度寫好一篇觀后感呢？小編特地為您收集整理“[觀后感推薦] 《大魚海棠》觀后感1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

八字總結：金玉其外，敗絮其中。畫面的精美是毋庸置疑的，全片醒目、大膽的紅色看著非常舒服，鏡頭的銜接也非常流暢，充滿了天馬行空的想象（女主轉身變魚，爺爺的長發(fā)切換變河流，打麻將的靈婆，有一堆萌萌噠小耗子的鼠婆，等等），也能看出整個團隊深厚扎實的美術功底。然而，然而，就是這樣滿分的畫面，卻給了我一個零分的劇情！全片矛盾的表現很突兀，事件之間的銜接相當僵硬，人物的背景交待也不清晰以至于無法為他們的行為做出合理解釋（說白了邏輯不通），而且最最關鍵的是瑪麗蘇、傻白甜的女主和鯤之間的感情根本無法打動任何人，以犧牲全村人和一個最愛自己的人去換來和另一個人（很有可能只是單相思……）的天長地久，還要做得驚天地泣鬼神，這確定是制作組你們要傳達的東西？！我感覺我的三觀又崩塌了看一部電影，聽一個故事。劇情永遠是一部電影的核心，如果一部電影連一個最基本的故事都講不好，甚至三觀都不正，那么那些費心盡力雕刻出的精美畫面有多少還能讓我們回味呢？倒不如讓我一直停留在對宣傳片的想象中好了╮（╯_╰）╭

不過再怎么說，從這部作品中，我還是感覺到了近年來國產動畫的巨大進步。撇開劇情不談，《大魚海棠》確實是我目前看過的畫面最美的國產動畫，大量中國特有元素在這部作品中展現得淋漓精致，在這一點上還是要給制作組一個大大的贊。最后也希望今后的國產動畫電影繼續(xù)加油，在重視畫面特效的同時加強對故事劇情的刻畫，不要再留下《大魚海棠》的遺憾。

[觀后感推薦] 長津湖觀后感(篇一)

有時候讀書對人的影響不如觀影，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，在觀賞后，我想您對于這個作品有了更深的了解，是時候通過寫一篇觀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了，怎么樣才能寫好一篇觀后感呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[觀后感推薦] 長津湖觀后感(篇一)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

在大年初一這天，我去電影院看了《長津湖之水門橋》這部電影。其實于我個人而言，我并不是很喜歡戰(zhàn)爭題材的電影，但是，看完這部電影，我卻被它深深的感動了。

影片的背景是在抗美援朝的時候，美軍敵我不過，準備撤退，而撤退的必經之路，就是水門橋。為了不讓他們逃跑，中國的志愿軍軍隊要炸毀水門橋，在這場戰(zhàn)爭中，他們付出了很大的代價，一百多人最后只剩下一個人活著回到了祖國，無數的戰(zhàn)士用身軀完成了他們的任務，盡到了自己的責任。

其中有幾個片段讓我印象深刻——

首先，就是中國軍隊的物資、環(huán)境與美軍的對比了。在嚴寒中，美軍能喝咖啡、還能聽音樂，而中國的志愿軍卻到了要吃雪的地步，且因為當時中國的落后，大部分武器都是通過搶奪美軍的得來，且在前進時一會兒就會有美軍飛機轟炸，可見二者的差距與戰(zhàn)爭的殘忍。

其次在劇中有明顯體現的，便是伍萬里和伍千里的兄弟情誼了。兩人在同一個連隊中，但是伍千里并沒有因為伍萬里是自己的弟弟而手軟，更是嚴格要求。最后為了炸毀水門橋伍千里英勇犧牲了，伍萬里與哥哥的尸體一起靠在一塊石頭后面，第二天美軍發(fā)現了兩人依偎著的身軀，便用火燒了伍千里的尸體，火融化了冰雪，兩人一起滑下了雪坡，火的溫暖又讓伍萬里蘇醒過來，后來志愿軍軍隊發(fā)現了他，他便僥幸活了下來。這一段當時真的令我大受震撼，也被兩人的兄弟情誼深深的打動，也同時被保家衛(wèi)國而犧牲的一個個戰(zhàn)士們打動。

這部電影記錄了歷史，時刻提醒著我們勿忘國恥，砥礪前行。

[觀后感推薦] 鷺世界觀后感940字

記憶中難忘的事，經常是觀看一些經典的影響記憶，觀賞作品的同時也是與作品在一定程度上產生共鳴，我們將觀后的感受和啟示寫成的文章叫做觀后感。寫作能力的提升，可能呈現在寫觀后感方面。那么該要如何寫好觀后感呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[觀后感推薦] 鷺世界觀后感940字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

20xx年1月17日，我在三門峽金逸影城觀看了自然紀錄片《鷺世界》。這段時間，閑來無聊時，還是會想起影片中的一些畫面，所以就又看了一遍。

這部影片主要講述了一只蒼鷺“澤一”的成長歷程。故事以他從一枚卵到一只成年蒼鷺的成長過程為主線，本片采用倒敘的形式講述了蒼鷺們的成長經歷。本片的鏡頭首先在澤一成年后第一次捕魚開始拍攝，然后用時間倒敘的方式來描繪蒼鷺們的成長經歷和生活習性，他們需要25天才能孵化出來，孵化后父母要喂養(yǎng)40天才能飛翔和離巢。而澤一的成長則和其他小蒼鷺不太一樣，孵化過程就比同類晚了5天，可他的媽媽并沒有放棄，而是選擇堅守，憑著這份堅守，迎來來了小生命“澤一”。在澤一小的時候，媽媽陸平每天為他覓食而早出晚歸。有一天，媽媽沒有再回來，他就自己外出捕食，由于澤一沒有捕食的經驗，所以就被一只成年蒼鷺“半路打劫”搶走了食物，他只能饑腸轆轆的悻悻離去……

到了冬天，本該是蒼鷺遷徙到南方過冬的時候，澤一卻留了下來。因為他想找到媽媽，他為自己找到了過冬之地，飛到了三十公里之外的三門峽濕地公園，在這里度過了寒冬。到了春天，澤一終于又一次捕到了魚，搶食的家伙又來了。這次，澤一沒有退縮，他奮起反擊，比較終擊敗了敵人，吃到了自己捕來的魚。這時，令人驚嘆的一幕出現了，媽媽陸平回來了！可是她的翅膀卻受傷了，翅膀就是鳥兒的生命，陸平沒有了翅膀還怎么生存？影片中，母子深情相望，陸平的身影消失在深谷之后……故事到這里就結束了。

看完了影片，我感受到了蒼鷺的堅強，就像影片中的澤一，他靠著自己堅定的信念，在媽媽不在身邊的日子，歷經各種危機，頑強地活下來，這就是生命的力量！還有蒼鷺們的耐心，他們捕魚時能在原地等很長時間，甚至為了等到一條魚而花上五六個小時，因此他們也被戲稱為“老等”。而無論是蒼鷺還是我們人類，成長的歷程，又何嘗不是一種等待？媽媽等待我們長大，等待我們獨立，我們在成長的過程中，就像小蒼鷺“澤一”一樣，歷經失敗、挫折而成長為一個真正的男子漢，這當中也需要時間、需要等待。

在影片中，我看到人類對蒼鷺的棲息地進行了開發(fā)，破壞了生態(tài)環(huán)境，許多物種已瀕臨滅絕，甚至已經滅絕，再這樣下去，地球上美麗的生態(tài)環(huán)境就會不復存在，蒼鷺可能就會滅絕，人類可能也會遭到同樣的命運。所以，請大家珍惜水資源，不亂砍亂伐，好好保護我們賴以生存的地球。

但使我比較感動的，還是陸平對澤一那份深沉的母愛和他們之間的母子情深。我不禁想到了我的媽媽，她對的愛就像“陸平”對“澤一”一樣，堅守在我身旁，陪伴我，鼓勵我，教會我面對困難，成長起來！

[觀后感推薦] 《奪冠》觀后感其一

一個人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，在觀看了以后，不禁為演員精湛的演技所欽佩，寫寫觀后感，可以更好地訓練我們的寫作思維。為什么我們不能產出一篇自己的觀后感分享與他人呢？以下是小編收集整理的“[觀后感推薦] 《奪冠》觀后感其一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

昨天，謝老師讓我們在班里觀看《奪冠》之前就對這部電影略有耳聞，如今，在班里同學共同觀看完，心里深有感觸，決定用筆記錄下我內心的感觸。

整部電影大概講述了中國女排的這段艱辛史。此部電影我感觸最深的有兩段，一個是老女排在那狹小的空間里練球，一個是老女排在日本奪冠的那一段：

1978年的女排，沒有足夠多的經費，只能在狹小的空間里練，加上當時的中國十分落后，別的國家早已用計算機存儲了我們的信息，可以說是已經把我們摸的透透的了，而我們只能加強練習。但這并沒有打敗她們，教練把網升高15厘米，每一個人都在刻苦的練習，身上打的哪哪都是傷，墻上印著重重的球印，響亮的口號每天都充沛著整個訓練倉。挨到了和江蘇男排的比賽，江蘇男排和她們在世界杯上遇的對手體型都差不多，所以她們只要有打贏了這場比賽就說明她們有機會站在第一名的領獎臺上。郎乎最后一擊：扣球！她們贏了！但從這場比賽上看，她們的團結度還沒有上去，于是教練讓隊長防守30個球，疲憊的結束比賽后還要在加防守30個球，隊長就撐不住了，郎平沖上前把隊長替了下來，這一舉動讓教練又給她們加了15個球，周圍隊員喊出一聲聲加油，手與球相碰拆撞的聲音與鼓勵聲加在一起，這個場面感動了不少人。

終于踏上去往日本的飛機這也意味著離比賽不遠…時光飛逝，在電影里轉瞬間便到了比賽的時候，場上僅有的幾面中國紅旗在拼命的為她們吶喊加油。但開局不利，雖然沒有被日本吊打，但日本的防守強的就像一只“打不死的小強。”看著日本在不停加分，我的心也跟著吊了起來。最終四場下來日本以2：2，雖然打平，但日本更勝一籌，現這種局勢，再加上接應的位置沒人，扭轉局面算是很難了，教練把她們叫在一起，對她們說，你們要知道自己代表的是什么。這句話讓她們剎那間燃起斗志，摔倒了不怕，再爬起來，以超強的實力瞬間碾壓日本隊，最后中國奪冠！

整部電影下來，我真的很佩服她們的女排精神，羨慕她們那種就算被困難擊倒也不怕的精神，我要向她們學習