科技館觀后感。

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，欣賞了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇觀后感。寫寫觀后感，可以更好地訓練我們的寫作思維。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“觀后感參考： 科技館觀后心得 月度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

四方形海藍色的外表，高高的臺階，令人眼花繚亂的的各種高科技擺設……這就是科技館。

今天，我非常有幸和同學們成為第一批來到科技館的學生。工作人員向我們介紹：“科技館一共有六個展館，不過現(xiàn)在只有三個場館開放，分別是壺蘭之光展廳，安全實訓展廳以及科學探趣展廳。”

我們首先來到的是科學探趣展廳。這里分為幾大類，分別是數(shù)學、量子學、自然學……每個游戲都蘊含著一種科學原理，寓教于樂，我們邊玩邊學，不亦樂乎！

我最喜歡的是“科氏轉盤”。與平時的投籃有所不同的是，我們要站在旋轉臺上進行投籃。開始游戲時，我們都發(fā)揮的還不錯，可后來就離籃球框越來越遠了，到最后甚至抱著球暈頭轉向連籃球框在哪都不知道。工作人員告訴我們：“這個游戲讓我們體驗的是科里奧利力，在對旋轉體系中進行直線運動的質點，由于慣性運動路線會發(fā)生偏移。”

除此之外，我們還了解了莆田的二十四景，懂得了谷子怎么種、布料究竟是怎么做，也學習了地震和急救的相關知識。

走出科技館，我和同伴興致勃勃地談論，這一個小時半的參觀我們可是收獲頗豐呢！

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[觀后感范文] 科技館觀后感如何寫

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養(yǎng)的一種主要渠道，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，在觀賞的時，腦中不停的有新的感受想法，通過寫觀后感，我們真正地認識作品，獲取知識。我們從哪些角度來寫觀后感呢？以下是小編收集整理的“[觀后感范文] 科技館觀后感如何寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

11月10日，我們初二年級去中國科技館開展實踐活動。新館設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳。

我們參觀的第一個展廳則是華夏之光。讓我印象深刻的還是那個一排排的編鐘和那個明代的帆船。發(fā)出不同聲音的編鐘和做工精致的帆船讓人驚嘆不已，過中國古代的科學探索、中國古代的技術創(chuàng)新，體現(xiàn)了華夏人民的智慧。探索與發(fā)現(xiàn)，其中我比較有興趣的就是關于宇宙的奇妙，宇宙的結構與生命之秘。生命的演化，細胞世界，對自身探索的生命，展現(xiàn)出科學發(fā)現(xiàn)的偉大成就與探索過程的神奇。對于科技與生活，我主要參觀的是交通方面。通過航空管理等項目讓我感受到交通對社會生產與生活起著十分重要的作用，從人們的日常出行，到貨物的運輸都離不開交通。“交通”中高新科學技術的應用、能源資源的合理利用為人類帶來的方便。最后是挑戰(zhàn)與未來，挑戰(zhàn)與未來里面的基因生命，會發(fā)電的衣服等等，展示人類面臨的重大問題與挑戰(zhàn)，展示科技創(chuàng)新對可持續(xù)發(fā)展的貢獻。

展覽展示中國古今重要科技成就及其在經濟、社會、文明發(fā)展中的作用，展示古代中國文明智慧，展示當代中國通過創(chuàng)新促進和諧的科學發(fā)展之路；展現(xiàn)自然規(guī)律，展示人類通過科技創(chuàng)新逐步加深對于自然規(guī)律的認識過程；展示在人類發(fā)展過程中最

能體現(xiàn)科技與經濟、社會互動關系和代表未來科技發(fā)展方向的內容，揭示科技創(chuàng)新對改變人類生活、推動經濟發(fā)展、促進社會進步、開拓美好未來的巨大作用；展示與資源、環(huán)境、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展問題密切相關的內容，揭示人類、科學、技術、自然之間的相互關系。

觀后感參考： “最美孝心少年”頒獎典禮觀后心得 月度范文精選

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產生思緒的火花，對于欣賞過程中的所思所感，需要用觀后感記錄下來。通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。那么觀后感怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“觀后感參考： “最美孝心少年”頒獎典禮觀后心得 月度范文精選”僅供參考，大家一起來看看吧。

俗話說“百善孝為先”，孝敬父母、長輩、是中華民族最寶貴的精神財富，看了尋找最美少年頒獎典禮，讓我非常感動。

10歲就開始刻苦賺錢養(yǎng)家的游柘楠；年紀輕輕就成為家里頂梁柱的梁蓉；靠搬磚養(yǎng)活癱瘓的爸爸和耳聾弟弟的梁維月；辛苦為爸爸做電腦架讓爸爸躺著也能賺錢的鐘岳峰；與爺爺奶奶相依為命并幫奶奶打掃城市的袁德旗等10名最孝心少年。

讓我最感動的要數(shù)袁德旗了，11歲的袁德旗一直與年邁的爺爺奶奶相依為命，他的爺爺患有重病，需要長期臥床，奶奶是清潔工很忙，袁德旗就成了家里的頂梁柱，每天不論嚴寒酷暑，凌晨四點都要起來和奶奶打掃大街，從來沒有休息過，這樣的日子，他陪著奶奶堅持了六年，打掃完還要拉四百多斤的垃圾，也不喊累，因為他怕奶奶拉車會累著，垃圾終轉站離學校只有一百多里，同學會嘲笑他，但他覺得能為奶奶做事比什么事都重要。袁德旗沿路會撿一些瓶子賣錢，一個瓶子也能賣5分，他覺得每分錢都來之不易，所以袁德旗從不要一分錢，就是渴了也不買水，而是撿廢舊的瓶子去店鋪接水喝。他們的飯菜就是一盤茄子加面十分簡單，我看了十分心酸。他想帶爺爺去看病，爺爺不同意，他總是偷偷跑到屋子里哭泣，他想把僅有的積蓄留給村子，他說：“媽媽不在了，他要替媽媽照顧爺爺奶奶”，他也想快點長大幫奶奶干更多的活，帶爺爺?shù)酱筢t(yī)院治療，讓爺爺奶奶過得好一點。

看完后，我感到十分慚愧，我在家就像小少爺一樣，吃飯?zhí)羰常欢霉?jié)約，要這要那，衣來伸手，飯來張口，每天的飯菜應有盡有，各種各樣，還可以無憂無慮地讀書，忽視了父母、長輩對我們的關心，而同樣是小孩子，這些人都是為長輩忙來忙去，從不要一點東西。

看了最美孝心少年頒獎典禮，讓我們一起改掉這些壞毛病，平時多幫爸爸媽媽干一些力所能及的事，孝心不分大小，不分遠近，同學們讓我們一起行動起來吧！

熱搜觀后感: 《防溺水》觀后心得 月度范文精選

讀書使我們快樂，觀影也有類似的效果，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，在觀看的過程中，情節(jié)的展開讓人欲罷不能，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。那么該要如何寫好觀后感呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜觀后感: 《防溺水》觀后心得 月度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天我們看了防止溺水的一部電影，里面講述了許多自救的方法與提示。在遇到漩渦時不要慌張，只管用力向前游;在游泳之前，必須要做熱身;游泳要家人和老師的陪伴才能去;不能在不知水情的地方游泳;不要在無救護人員的地方游泳······等等。

這些告訴我們要愛護生命，珍惜生命，擁抱生命。俗話說的好‘水火不留請’，在我們這個世上因為溺水死亡的人約占了百分之六十。那些可憐的孩子就是被溺水帶走了生命，在不知情的情況下死亡。

同學們，大家們，我要告訴你們''溺水就像魔鬼，隨時隨地都可能奪走你的生命，大家要珍惜生命，愛護生命，不要在被魔鬼奪走生命，我們的生命是無價之寶。

觀后感范本: 寶葫蘆的秘密觀后心得 月度范文精選

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養(yǎng)的一種主要渠道，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，欣賞了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇觀后感。思維是雜亂的，需要通過寫觀后感來梳理。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？小編收集并整理了“觀后感范本: 寶葫蘆的秘密觀后心得 月度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

它是一部兒童劇，受著同學們的喜愛和喜歡。電影描寫了一個同學不勞而獲的后果。每天都要被老師和同學們瞧不起，整天生活在一個暗無天日的日子里。王葆同學覺得很不開心。有一天，他去釣魚的時候，燦爛的陽光照射著湖面，使湖面波光粼粼的。過了一會兒，王葆同學釣到了一個寶葫蘆。我覺得王葆同學真幸運呀！聽奶奶說寶葫蘆是個寶物，你想讓它變什么它就給你變什么，各種各樣，變化多端。王葆聽了心里樂滋滋的。快要期中考試了，王葆就想讓寶葫蘆讓他得滿分，免得讓爸爸媽媽失望，讓寶葫蘆幫忙。真是糟了糕，不但沒考上滿分，反而被斥責了一頓。

后來，王葆同學才知道：不勞而獲是有不堪的后果，最后王葆同學改正了錯誤。每天起得早，自已會做事了。后來他要參加游泳比賽，每天堅持鍛煉，累了再煉，鍛煉了近一個月，最終他得了冠軍。他就去問寶葫蘆：“你有沒有幫我？”寶葫蘆說：“我沒有幫你！”王葆不相信地又問：“你說的是真的？”寶葫蘆說：“真的！我怎么敢騙你呢？”王葆知道冠軍是憑自已的真本事拿的，心里別提有多高興了。

這部電影告訴我一個道理：用功用功再用功，就會有收獲！不勞而獲的人總不會有好結果的！

觀后感范本: 《讓世界充滿愛》觀后心得 月度范文精選

我們會觀賞很多經典的電影或者電視劇，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程。那么該要如何寫好觀后感呢？下面是由小編為大家整理的“觀后感范本: 《讓世界充滿愛》觀后心得 月度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“愛祖國、愛父母、愛老師、自立自強”，這是在名師面對面中鄒越老師演講中的一句話。他還呼吁全中國的中小學生們“為中華之崛起而讀書”。

對呀，我們就要愛祖國、愛父母、愛老師，自立自強，為中華之崛起而讀書。

記得鄒越老師給我們講了一個故事，說的是：有一個商人，在回家的路上，在山谷走夜路時迷路了，天很黑，伸手不見五指，北風呼呼，根本找不見出山的路，他很著急。正在這時候，突然他聽見山谷中有說話的聲音，那聲音說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”。他不知道這聲音是從那里傳出來的，他很害怕，山谷里又傳出“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”，最后這聲音幾乎成了痛苦的哀求：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”。年輕人聽到了，心想：我還是照做吧，于是他隨手撿了幾顆，可是奇跡出現(xiàn)了，他奇跡般地走出了山谷……。

我聽到這，我的眼淚止不住的流下來，哭了，因為我知道如果我現(xiàn)在不好好讀書的話，我就將成為這個故事中的主人公。好在年輕人覺悟了，撿起了石子，撿起了知識與本領。

我想到了那些在茫茫大山中的金子就是我現(xiàn)在要讀的書啊!也就是現(xiàn)在要學的知識啊!我要是現(xiàn)在不讀書，我不就成了這個故事中迷路的年輕人了嗎?

我的耳邊好像又響起了媽媽爸爸的嘮叨聲：“兒子好好讀書吧，將來會有用的”。這句話一遍一遍的在我的耳邊響起，我再也不煩了，我知道了爸爸媽媽的心。從現(xiàn)在起，我要好好讀書，我要為“中華之崛起而讀書”。

觀后感參考： 覺醒年代觀后心得精選

隨著時代的發(fā)展，觀看視頻已經取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受，寫作品的觀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。老師們經常會安排我們來寫觀后感作文，你正準備寫一篇觀后感嗎？小編特地為您收集整理“觀后感參考： 覺醒年代觀后心得精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在初一到初二的轉換期間，我對于歷史這門學科幾乎提不起一丁點興趣，甚至考出的成績也一次不如一次。在我和我的父母都苦惱要如何提升這門成績時，我的一位同學無意間提起他們歷史與社會老師推薦的歷史劇——《覺醒年代》。

第一次打開這部電視劇前，我所知道的陳獨秀還僅限于他是和李大釗前輩一個年代的人。只偶爾從他人口中聽說一些。只不過都不算什么好話。

我的媽媽對于什么事情都比較中立，她對于陳獨秀同志還是當作一位偉大的革命前輩，因此對他十分尊敬。但當我看完幾集之后，感到有那么一些不解。一位革命先輩，如此之粗魯?shù)膶Υ膬蓚€親生兒子——陳延年和陳喬年。

不給他們住，不給他們吃，我心想這樣的父親連自己的孩子都照料不好，又何德何能改變一個民族，改變一個國家呢？

我滿心疑問的去問我的媽媽時，我媽卻告訴我：“家國不能兩全。”

但當我看到陳獨秀同志在進行革命時，他眼中的光芒，狠狠的刺中了我，改變了我的想法。他在連夜撰寫稿子時所散發(fā)出的學者獨有的愛國情懷是幾乎無人可以比擬的。

當你的家鄉(xiāng)被外兵侵略的幾無所剩，你是憤慨著握緊拳頭？還是默默的流下眼淚？青島被霸占，劇中的郭心剛一夜白頭。焦慮不安恐襲著他，精神上的苦痛與身體中的責任感一同反復鞭打著他，他最終，沒能夠帶白蘭回一趟他的老家。看一看青島，看一看他的家。郭心剛先生，您看到了嗎？山東帶著和平一起歸依中國了！

一群熱血的青年聚在一起為國家謀出路，這就是未來吧！在看之前就有耳聞這部劇的感人至深，也買好餐巾紙做好了心理準備。可看到臉上還有腮腮肉的喬年和延年腳上綁著鐵鏈，一步一步踩入血泊之中，劃出一道道血跡，臉上的笑容和幾年之前卻又重合在一起，我的眼淚還是沒有憋住。喬年在劇的前半部分一直是哥哥的好弟弟，哥哥說什么就是什么，有危險時也不害怕，因為哥哥會義無反顧的護著他。可延年為了革命先一步離開了人世，有人說在那一段時間里，喬年一定很孤獨吧。但其實，他應該知道，他也確實知道，他的哥哥一直陪著他。所以他變得勇敢，不再躲藏在別人身后，他長大了，不需要一片避風港。已經可以成為別人的一片避風港。混沌之中，總有人會義無反顧。

這世界本不是光明的，不正是因為他們點燃燭光，才照亮了前行的路嗎？