感動(dòng)中國(guó)觀后感。

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，我們擁有獨(dú)立的個(gè)體與思維，在觀看過(guò)程中不斷產(chǎn)生思緒的火花，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？以下是小編收集整理的“觀后感模板-感動(dòng)中國(guó)觀后感word版”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

有一種炙熱的感情不用用語(yǔ)言傳送就能感柒，這就是感動(dòng)。

——題記

感動(dòng)！收看完感動(dòng)我國(guó)，讓我明白了這種美好的最高境界，要我流下來(lái)一滴火苗的淚滴。這種不求回報(bào)敬業(yè)的精神實(shí)質(zhì)，無(wú)一不感動(dòng)著我。有那樣一群質(zhì)樸的老百姓，沒有綺麗的情況，心甘情愿為人正直奉獻(xiàn)。對(duì)比發(fā)火，許娟于獎(jiǎng)賞庫(kù)貧困生和杰出青年的老師盧永根。有效自身不辭辛勞指數(shù)值換得人民群眾的幸福感，完成的特困縣洗心革面的成長(zhǎng)卻因公殉職的廖俊波。有救火援救中獻(xiàn)出自身年青的生命換得豆蔻年華的發(fā)展楊科璋。也有家在哪兒，國(guó)就在哪兒凡心所向是我國(guó)的卓嘎和央宗……

在這里一位位讓人感動(dòng)，乃至一些奉獻(xiàn)出自身珍貴生命的普普通通角色中的楊科璋尤其要我感動(dòng)。他僅僅一位一般的消防隊(duì)員。在20xx年5月30日1：13楊科璋在救火援救中應(yīng)急解救一名約2歲的小孩，但由于濃煙很大，可見度低而踩空墜樓身亡。從五樓墜樓身亡時(shí)，楊科璋牢牢地緊抱小孩，原本楊科刪除六一個(gè)1.8米的電梯轎廂，要是將胳膊伸開，在網(wǎng)絡(luò)上扒一扒，就可得救。但是楊科璋并沒有那樣做，他依然維持懷著小孩不僅沒有松掉，反倒抱的越來(lái)越緊兒，也因而，楊科璋獻(xiàn)出了自身28歲的生命。

“有速率的熱情，滿是熱情的生命，喜愛這職位幾次出生入死和黑崎一護(hù)角逐這一次軀體暗夜里墜落。但你護(hù)著了懷里中最寶貴的花瓣，你一直在時(shí)如炙熱的太陽(yáng)，你離去是璀璨的朝霞。”它是鑄就的楊科璋的組長(zhǎng)時(shí)針對(duì)我來(lái)說(shuō)，楊科璋雖比不上全球頂級(jí)的名人，但卻以自身普普通通的崗位守衛(wèi)了幾千條新鮮的生命，他亦是普普通通的，但亦是杰出的。DSbJ1.cOm

在她們的身上，我體會(huì)來(lái)到坦然。仿徨的情況下，在她們的身上看到了堅(jiān)定不移。猜疑的情況下，她們告知大家什么是堅(jiān)信。奉獻(xiàn)的情況下，她們讓我懂得了感動(dòng)的最高境界。

延伸閱讀

[觀后感借鑒] 中國(guó)機(jī)長(zhǎng)觀后感最新模板

我們往往低估了觀影響對(duì)人的影響，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，在觀看了的后，故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。我們從哪些角度來(lái)寫觀后感呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[觀后感借鑒] 中國(guó)機(jī)長(zhǎng)觀后感最新模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

火熱的十月，愛國(guó)的熱潮蔓延了整個(gè)中國(guó)，隨之而來(lái)的便是電影院熱映的一系列愛國(guó)電影，可能有人會(huì)問我《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》和你說(shuō)的這個(gè)有關(guān)系嗎?

聽我慢慢說(shuō)來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事:四川3U8633航班突發(fā)事件，駕駛艙的玻璃爛掉了一塊，以至于飛機(jī)內(nèi)緊急釋壓，乘客恐慌一片，反觀機(jī)組人員卻是沉著冷靜，乘務(wù)長(zhǎng)指揮大家對(duì)待各種狀況，穩(wěn)定情緒，三位機(jī)長(zhǎng)同志在高空低氧低溫的情況下，從而安穩(wěn)的降落下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我的情緒也是隨著那架飛機(jī)不斷地盤旋、盤旋。

如果單純的寫一個(gè)機(jī)長(zhǎng)同志的話，大可以叫《勇敢的機(jī)長(zhǎng)》或者《厲害的飛機(jī)》可是在這里不僅僅是一個(gè)人的英雄故事，劉傳建機(jī)長(zhǎng)的成功背后是所有人的職責(zé)感，副機(jī)長(zhǎng)面對(duì)玻璃碎后的冷靜，能夠及時(shí)的配合機(jī)長(zhǎng)踩下剎車，另外一位機(jī)長(zhǎng)，在明知機(jī)艙情況后仍然選擇進(jìn)入和他們一起面對(duì)，不斷地提醒，不斷地詢問，使得飛機(jī)才能夠安全地降落。還有那五位空姐同志，設(shè)想下五位同志都驚慌失措的話，可能會(huì)有什么后果，那個(gè)瘋狂的叔叔會(huì)不會(huì)沖進(jìn)駕駛艙，影響后果可想而知。所以這就是我們中國(guó)人最經(jīng)常說(shuō)的一句話“團(tuán)結(jié)就是力量！”他們的行為正說(shuō)明了這一點(diǎn)。劉機(jī)長(zhǎng)說(shuō):“這叫敬畏職責(zé)！”

不僅如此，這部影片中連空軍都有所涉獵，是不是也說(shuō)明了愛國(guó)將士無(wú)處不在，當(dāng)你需要這個(gè)國(guó)家給你幫助的時(shí)候，他隨時(shí)會(huì)不惜一切代價(jià)的。要說(shuō)一下，里面有一個(gè)短暫的鏡頭:外國(guó)的幽靈520事件，機(jī)組全部人員因?yàn)槿毖醵劳觯w機(jī)卻是自動(dòng)駕駛模式一直飛到?jīng)]有油。反觀我們?cè)谔幚磉@件事的時(shí)候，國(guó)家人民的生命高于所有一切。

這就是機(jī)長(zhǎng)的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。敬畏生命、敬畏職責(zé)。

【觀后感模板】中國(guó)機(jī)長(zhǎng)觀后感580字

好的影響也是人進(jìn)步的階梯，很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn)，觀看完的以后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。那么該要如何寫好觀后感呢？下面是小編為大家整理的“【觀后感模板】中國(guó)機(jī)長(zhǎng)觀后感580字”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

知道什么是奇跡嗎？四川8633就是奇跡！它是全中國(guó)，乃至世界航空史上的一個(gè)奇跡！

做完作業(yè)我和爸爸媽媽一起觀看了這部《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》電影。它是根據(jù)20xx年5月14日的真實(shí)事件改編的。飛機(jī)從四川起飛目的地拉薩，機(jī)長(zhǎng)劉長(zhǎng)健是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老機(jī)長(zhǎng)，副駕駛員是個(gè)年輕氣盛、驕傲自負(fù)的小伙子，雙機(jī)長(zhǎng)是個(gè)風(fēng)趣幽默的人，還有六名美貌聰慧的空姐。

飛機(jī)在平穩(wěn)地飛行，我也跟著鏡頭欣賞著美麗的雪山風(fēng)光。機(jī)長(zhǎng)對(duì)副駕駛員說(shuō)：“當(dāng)你確定沒有麻煩的時(shí)候，麻煩就會(huì)來(lái)找你。”話音剛落飛機(jī)駕駛室右側(cè)的玻璃突然爆裂，副駕駛員的半個(gè)身子飛出了窗，差點(diǎn)被氣流吹沒影了！緊接著，座艙失壓、溫度驟降、大風(fēng)、缺氧……一系列驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面出現(xiàn)了，不禁讓我心跳加速，屏住呼吸，咬緊牙關(guān)為他們捏了一把汗。危急關(guān)頭，只見機(jī)長(zhǎng)，拼全力控制飛機(jī)，乘客們紛紛陷入恐慌之中，六個(gè)空姐及機(jī)組人員趕緊用專業(yè)知識(shí)來(lái)安定乘客的情緒，返航途中又遇到了積雨云，地面上的空勤人員，都絕望了。可是誰(shuí)也沒想到，機(jī)長(zhǎng)沒有放棄，帶著對(duì)女兒的愛，對(duì)119名乘客的負(fù)責(zé)，以冷靜沉著的態(tài)度和專業(yè)的素養(yǎng)，殺出重圍，平安降落！

“吁——”我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，震撼、激動(dòng)、刺激，我的心久久不能平靜。四川8633、機(jī)長(zhǎng)、空姐、機(jī)組人員，我永遠(yuǎn)不能忘記您們！

電影是短暫的，故事是永恒的，現(xiàn)實(shí)生活中恐慌遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止電影這一個(gè)多小時(shí)。電影能夠再現(xiàn)平凡崗位的英雄真實(shí)故事，讓我看到大愛擔(dān)當(dāng)。中國(guó)機(jī)長(zhǎng)和各位空姐姐姐們?cè)跒?zāi)難面前奮戰(zhàn)到底，勇敢應(yīng)對(duì)，永不放棄的精神更是時(shí)時(shí)刻刻鼓舞激勵(lì)著我——勇于擔(dān)當(dāng)，永不言敗！

【觀后感模板】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感之三

看電影或者看視頻已經(jīng)是我們生活的一部分，在觀看的過(guò)程中各種情觸，各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來(lái)。作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！在寫觀后感作文過(guò)程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？下面是小編精心為您整理的“【觀后感模板】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》帶動(dòng)了全民學(xué)習(xí)、誦讀古詩(shī)詞的潮流，節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。

這個(gè)寒假，中央電視臺(tái)舉辦了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”。

這個(gè)節(jié)目主要以打擂臺(tái)的形式為主，節(jié)目組從各地選出了熱愛古詩(shī)詞的達(dá)人共一百個(gè)，包括外國(guó)學(xué)子，古稀老人，博士，碩士，大學(xué)生等等，還有我們小學(xué)生呢！他們組成百人團(tuán)，挑戰(zhàn)選手和百人團(tuán)同時(shí)聽題答題，最后以擊敗百人團(tuán)的人數(shù)為選手分?jǐn)?shù)，從而選出擂主。

這個(gè)節(jié)目中真是藏龍臥虎啊！百人團(tuán)中高手如云，而挑戰(zhàn)者更是功底扎實(shí)。

在第三期的節(jié)目中，有一位選手是初中一年級(jí)的大哥哥，他叫葉飛，今年十三歲，他是本季比賽中到目前為止第一個(gè)憑借在百人團(tuán)的表現(xiàn)，殺出百人團(tuán)年齡最小的選手。

他答對(duì)了全部的題目，他擊敗了許多百人團(tuán)的大人選手。

后面的選手更是越來(lái)越厲害，經(jīng)過(guò)激烈的追逐，最終張淼淼成為擂主，評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)畫龍點(diǎn)睛，文采飛揚(yáng)，讓我受益匪淺。

我努力與臺(tái)上的選手同步答題，只能偶爾答對(duì)幾題，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，如詩(shī)詞功底很不扎實(shí)，有很多詩(shī)詞不能很好地理解，有的詩(shī)詞我還沒有背誦過(guò)等等，在他們面前我是個(gè)名副其實(shí)的“小學(xué)生”。

所以，我一定要多背古詩(shī)，多積累。

“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。”

就讓我們以詩(shī)歌為生活的指航燈，讓它點(diǎn)亮我們的人生之路吧！加油！

[實(shí)用觀后感] 《感動(dòng)中國(guó)》觀后心得其八

好的影響也是人進(jìn)步的階梯，觀看的過(guò)程中，我們?nèi)榈赝度耄⒂泻芏嗟母杏|。我們可以通過(guò)文字把心中感受寫出來(lái)，寫一篇觀后感。通過(guò)寫觀后感的方式，我們?cè)诓恢挥X是成長(zhǎng)。應(yīng)該怎么寫好一篇的觀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[實(shí)用觀后感] 《感動(dòng)中國(guó)》觀后心得其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楊振寧在現(xiàn)在的物理學(xué)界是絕對(duì)的C位

提起物理學(xué)，大家第一反應(yīng)應(yīng)該就是牛頓和愛因斯坦，這兩個(gè)偉人，各自代表了那個(gè)時(shí)代的物理學(xué)。

1905年-1925年，被稱為物理學(xué)的黃金年代，牛頓已經(jīng)逝世一百多年，愛因斯坦也已經(jīng)老去，誰(shuí)是這個(gè)黃金年代之后的第一人呢?

那個(gè)人就是楊振寧。

別覺得不可能，這不是我封的，也不是楊振寧自封的，這是現(xiàn)在整個(gè)物理學(xué)界公認(rèn)的。

看一個(gè)物理學(xué)家厲不厲害，不在于自己獲得多少個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，而是有多少同行靠研究自己的成果而獲得多少諾貝爾獎(jiǎng)。

楊振寧獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，這個(gè)大家都知道。

還有7個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，是直接利用楊振寧提出的“楊-米爾斯方程”拿到的。

有幾十個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，是和楊振寧提出的理論有關(guān)。

此外還有6個(gè)“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”，也就是菲爾茲獎(jiǎng)研究的對(duì)象，是楊振寧提出的“楊-米爾斯方程”和“楊-巴克斯特方程”。

還有一個(gè)小故事，楊振寧拿諾貝爾獎(jiǎng)，是有史以來(lái)獲獎(jiǎng)最快的人。

從論文刊登到最終獲獎(jiǎng)，只有短短12個(gè)月。

而在諾貝爾獎(jiǎng)的百年歷史中，從發(fā)表論文到獲獎(jiǎng)，間隔平均時(shí)間是18年。

楊振寧獲獎(jiǎng)的研究成果是“宇稱不守恒”，太專業(yè)的東西就不說(shuō)了，就說(shuō)下它產(chǎn)生的影響吧。

在楊振寧提出“宇稱不守恒”之前，整個(gè)物理學(xué)界都認(rèn)為，宇稱是守恒的，說(shuō)個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋热纾@個(gè)就像大家都認(rèn)為“1加1等于2”一樣，“宇稱守恒”是真理。

但楊振寧的研究顛覆了整個(gè)物理學(xué)界的思想，之后整個(gè)物理學(xué)界都在此理論基礎(chǔ)上去研究物理學(xué)。

一個(gè)奠定物理學(xué)理論基礎(chǔ)的人，可不是每個(gè)人都有這樣的成就。

牛頓是，愛因斯坦是，楊振寧亦是。

可以說(shuō)楊振寧是華人在物理學(xué)界的頂峰，是一個(gè)能和歷史上所有偉大物理學(xué)家比肩的人物。

時(shí)至今日，楊振寧依然是華人在世界科技領(lǐng)域觸達(dá)過(guò)的最高的高度。

[觀后感借鑒]觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感五篇

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，在觀看過(guò)程，會(huì)不斷的各種想法迸發(fā)出來(lái)，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇觀后感。需要寫一篇觀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[觀后感借鑒]觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感五篇”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感(篇一)

在前不久結(jié)束的雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)可以說(shuō)是戰(zhàn)果累累，我們記得每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員取得勝利的時(shí)候的樣子，我想大家對(duì)于蘇炳添應(yīng)該不陌生吧!這個(gè)成為了許多次的亞洲第一人，一次比一次優(yōu)秀，一次又一次讓人對(duì)他刮目相看!每一次槍聲響起，每一次的起跑，每一次咬著牙在跑道上不斷加速，每一次沖破終點(diǎn)從嘴里長(zhǎng)吐一口氣，見證著他每一次的成長(zhǎng)，誰(shuí)都不是一出生就懂事，誰(shuí)都不是一出生就帶著某種天賦，上天給予我們的不足，是告訴我們要通過(guò)后天的努力去彌補(bǔ)，那樣才會(huì)成就更加強(qiáng)大的自己。蘇炳添就是一個(gè)典型的例子，他的逆襲的人生是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

蘇炳添是一個(gè)80后，看似成熟穩(wěn)重的他，其實(shí)在初中的特別調(diào)皮，他不喜歡上課，更不喜歡做作業(yè)，就因?yàn)榇耸拢€受了老師的懲罰，為了逃過(guò)懲罰，他報(bào)了學(xué)校的田徑隊(duì)，也正是因?yàn)樗倪@個(gè)逃避，讓他在跑步方面發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，成為國(guó)人所稱贊的年輕人。

經(jīng)常好動(dòng)的他在一次比賽中，跑出了11.72的好成績(jī)，這對(duì)于一個(gè)小孩子真的是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了，正因?yàn)檫@一跑，他被中山市體校的老師發(fā)現(xiàn)了，從此他進(jìn)入了一個(gè)正規(guī)的訓(xùn)練課程。進(jìn)入正規(guī)訓(xùn)練的蘇炳添成績(jī)不斷的提高，跑進(jìn)了10秒之內(nèi)，成為亞洲第一個(gè)人，黃種人在體質(zhì)上與黑種人有一定的差異性，在我們大家心里，黑種人的耐力強(qiáng)體質(zhì)好，田徑賽場(chǎng)上黑種人的天下，但是29歲的蘇炳添告訴我們，田徑成績(jī)的好壞與體質(zhì)無(wú)關(guān)，但是與努力成正比，事實(shí)上正是他說(shuō)的，努力是克服所有困難和障礙的最好方法。

本次亞運(yùn)會(huì)的第一名，正好填補(bǔ)了他在各項(xiàng)大賽中的空白，為他的事業(yè)又添上了重要的一筆，更增強(qiáng)了國(guó)人對(duì)田徑這個(gè)項(xiàng)目上的信心，也是為許多后輩做了榜樣。母校暨南大學(xué)與蘇炳添達(dá)成協(xié)議，讓他回到學(xué)校做副教授，我們想想，從一個(gè)愛逃課，不寫作業(yè)，各種調(diào)皮的事都做，到如今的副教授，說(shuō)實(shí)話，不羨慕是假的，同時(shí)也告訴我們只有通過(guò)努力才會(huì)成就自己，越努力越幸運(yùn)，所謂幸運(yùn)都是通過(guò)自己換取而來(lái)的，從未有天上掉餡餅的說(shuō)法，這些說(shuō)法都是空虛有的，人的一生要有許多目標(biāo)，我們通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程來(lái)提升自己，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，這才是最重要的!

這個(gè)夏天我們要感謝這個(gè)大男孩，因?yàn)樗屛覀冞@個(gè)夏天格外清涼，因?yàn)樗呐ψ屛覀冋痼@，他的逆襲讓全世界人肅然起敬，希望他在以后的路途上繼續(xù)強(qiáng)大!繼續(xù)勇往直前，續(xù)寫傳奇人生!

觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感(篇二)

開學(xué)第一天，我們就上了生動(dòng)的一課。我眼含熱淚看完了《感動(dòng)中國(guó)20_年度人物頒獎(jiǎng)典禮》。

20_年度感動(dòng)中國(guó)人物有：舍己為人的最美教師張麗莉;有為了國(guó)防科技和武器裝備傾盡心血的林俊德;有主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的十二歲女孩兒何玥;有為農(nóng)民工著想的父母官陳家順……

我被這十個(gè)人的善舉深深地打動(dòng)了。其中令我印象最深的是最美教師張麗莉。

20_年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉老師正在引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)。突然一輛客車失控了，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張老師向前一撲，四個(gè)孩子成功脫險(xiǎn)，但是她卻被車輪碾碎了雙腳，被高位截肢。

在我們的生活中有很多像張麗莉這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。我的語(yǔ)文老師張老師就是其中的一位。去年她生病很厲害，但還是帶病堅(jiān)持上課。我們已經(jīng)退休的數(shù)學(xué)老師楊老師為教育事業(yè)默默付出了三十多年。還有很多老師，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)。

感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我!讓我們向這些可敬的人們學(xué)習(xí)!

觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感(篇三)

《無(wú)手老師》是一部具有感情色彩的勵(lì)志電影。講述了麻爾村學(xué)校教師馬復(fù)興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持在貧困山區(qū)教書育人的高尚情操和動(dòng)人事跡。

三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，電影中的馬復(fù)興是感動(dòng)中國(guó)的人物，他的故事讓人動(dòng)容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認(rèn)輸不服氣敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任。馬復(fù)興幼年時(shí)因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長(zhǎng)年累月用斷臂夾住筆練習(xí)寫字，他身殘志堅(jiān)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，他的意志堅(jiān)定不向命運(yùn)認(rèn)輸，沒有手的他以優(yōu)異成績(jī)念完高中，當(dāng)他滿懷希望地填報(bào)高考志愿時(shí)，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運(yùn)給了他一個(gè)機(jī)會(huì)——擔(dān)任村里小學(xué)的代課老師。當(dāng)他聽說(shuō)自己可以當(dāng)老師的那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學(xué)寫黑板字、學(xué)畫畫等。他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學(xué)習(xí)教育，充實(shí)孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業(yè)務(wù)水平。由于他在的貧困山區(qū)小學(xué)，孩子的失學(xué)率較高，他就連自己那點(diǎn)微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學(xué)習(xí)用品、買鞋子、交學(xué)費(fèi)等。馬復(fù)興的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村教師的偉大形象，也是對(duì)最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

馬復(fù)興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力，人生依然可以充滿生機(jī)、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計(jì)人要以馬復(fù)興老師為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為審計(jì)事業(yè)出一份力。

觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感(篇四)

事跡簡(jiǎn)介：大國(guó)工匠

李萬(wàn)君是中車長(zhǎng)客股份公司高級(jí)技師。為在外國(guó)的技術(shù)封鎖面前實(shí)現(xiàn)突圍，他一次次試驗(yàn)，參與填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法的空白，技術(shù)攻關(guān)100余項(xiàng)!沒有這樣的大國(guó)工匠，就沒有強(qiáng)大的中國(guó)制造業(yè)!點(diǎn)贊致敬!

頒獎(jiǎng)詞：器成天下走

你是兄弟，是老師，是院士，是這個(gè)時(shí)代的中流砥柱。 表里如一、堅(jiān)固耐壓、鬼斧神工，在平凡中非凡，在盡頭處超越。這是你的人生，也是你的杰作。

他從1987年19歲開始工作到現(xiàn)在，一直在做焊接，雖然焊接工作又苦又累，但是他堅(jiān)持下來(lái)了，他用30年的時(shí)間，用手上的焊槍證明了自己的堅(jiān)守，從普通的焊接工人變成了焊接大師。

他眼里的焊接工作不僅是一門技術(shù)，更像是一門藝術(shù)，一門功夫。李萬(wàn)君手中的焊槍已出神入化，他能把兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，分毫不差地對(duì)焊在一起而不留一絲痕跡;他能在20米外，從焊接聲中精準(zhǔn)地判斷出電流地大小、電壓的高低。他不僅自己技術(shù)高超，他培養(yǎng)的徒弟也本領(lǐng)驚人。如今，李萬(wàn)君大師工作室已攻克100多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)、總結(jié)出20多項(xiàng)操作法，獲得國(guó)家專利20多項(xiàng)。他的10多位弟子已獲省首席技師稱號(hào)。李萬(wàn)君還陸續(xù)撰寫了《轉(zhuǎn)向架鉚焊工標(biāo)準(zhǔn)操作手冊(cè)》《焊接藝術(shù)化標(biāo)準(zhǔn)》等冊(cè)子，把自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量追求，變成了廣大焊工的操作規(guī)范。

他在節(jié)目中說(shuō)做人要知恩圖報(bào)，我的技能和榮譽(yù)是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個(gè)樣來(lái)，這就是獨(dú)具匠心的大國(guó)工匠的堅(jiān)守，就是對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感。我們的時(shí)代需要這樣的堅(jiān)守，需要這樣的大國(guó)工匠，需要這樣的榜樣。

觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》觀后感(篇五)

王婭是本市一名普通的電力退休職工。從1985年開始，她就走上了愛心公益之路，并默默堅(jiān)持了30余年，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程，到汶川地震，處處都有她愛心善舉的痕跡。在她得知自己身患癌癥后，更是將唯一一套住房捐給基金會(huì)，用于資助寒門學(xué)子。此外，王婭還常年無(wú)償獻(xiàn)血，并于2016年簽署了遺體捐獻(xiàn)協(xié)議，決心將自己的仁愛之心從生前延續(xù)到身后。

2016年7月，清華大學(xué)已故教授趙家和傾畢生積蓄1500余萬(wàn)元捐助西部貧困孩子的故事感動(dòng)了很多人。王婭知道此事后，通過(guò)郵件與甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)取得聯(lián)系。“我是工薪族，愿意為貧困孩子盡點(diǎn)心意。”王婭述說(shuō)了她樸素的心愿。于是，她開始資助西部地區(qū)多名貧困學(xué)生。先是匯去6000元資助了甘肅一名高中生三年的生活費(fèi)，隨后又捐出6000元資助了另一名學(xué)生。王婭常說(shuō):“雖然我沒有孩子，沒有接受過(guò)高等教育，但是我知道教育是非常重要的事，因?yàn)楹⒆邮俏磥?lái)。”

當(dāng)被查出罹患胰腺癌晚期，倔強(qiáng)的王婭一邊和病魔抗?fàn)帲贿吋涌炀栀Y助學(xué)的腳步。就在化療進(jìn)行第五個(gè)療程的時(shí)候，王婭又做出了一個(gè)驚人的決定，放棄使用昂貴的化療藥物，將本應(yīng)用于治療的錢全部捐給貧困學(xué)生，就這樣，一筆3萬(wàn)元的捐款匯到基金會(huì)賬戶上。不僅如此，王婭還將僅有的也是最大的資產(chǎn)--一套商品房捐贈(zèng)給基金會(huì)，用以資助更多的貧寒學(xué)子。

2月16日22時(shí)21分，王婭因醫(yī)治無(wú)效永遠(yuǎn)離開了我們。按照她的遺愿和生前協(xié)議，她的遺體被送到了天津醫(yī)科大學(xué)，這位生前堅(jiān)持助學(xué)助困的普通女工，在身后為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)燃盡自己的光輝。