[薦]啊!設計的觀后感(模板8篇)。

觀影是對人大腦的一種全方位刺激，思維與故事情節(jié)不斷地“互動”，產(chǎn)生很多的感觸，在觀看了以后，不禁為演員精湛的演技所欽佩，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。該怎么才能把自己對于的觀后感更好的記錄下來呢？下面是小編為大家整理的“[薦]啊!設計的觀后感(模板8篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

啊!設計的觀后感 篇1

本卷的《啊，老師》一文，我讀后感受頗深。老師，您可知道，上小學一、二年級時，有一個小女孩多希望您的目光能在她身上多停留一會兒，多希望得到您的表揚！可小女孩的愿望卻沒能實現(xiàn)。這個小女孩，就是我。在您的眼里，我是一個默默無聞的小女孩。可您知道嗎？您的形象在我眼中是那么高大，如果得到您的表揚，我會感到無上的光榮。每當您用那慈愛的目光看著某為班干部時，您可知道，還有一雙期望的眼睛在望著您?？上У氖?，我的不善于表現(xiàn)，使我被您遺忘了。

上了四、五年級，我依舊是我，而您，我尊敬的老師卻變了。您變的善于發(fā)現(xiàn)了。是的，您發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了一個渴求您目光的人。您的表揚，您的微笑，您慈愛的目光，使我這顆休眠中的種子終于醒來并不斷成長。從普通同學，到小隊長，到勞動委員，到語文課代表……

我的每一分成長都離不開您的鼓勵。干活時，我累了，但一想到您對我贊許的語言，我頓時又有了干勁兒，學習時，我困了，但一想到您期待的目光，我又有了活力。我在一點點變化著，而我變化的同時，您也在變化著。從前高大的您變成了現(xiàn)在慈愛的你。我加入了“優(yōu)等生”行列后，能與你開玩笑、談心，甚至有時犯了錯誤，你也可以原諒。但當我被你的愛包圍時，我也看到了一個個以前的我。他們是那樣少言寡語，敬怕老師。是這些學生笨、學不好知識嗎？不是的。這是因為你還沒有發(fā)現(xiàn)這些處在“休眠期”的種子。還沒有用慈愛的目光感動他們。

我期待著，“后進生”有一天能和我一樣受到老師關注，讓“陽光均勻地照射在草坪的每一個角落上”。

啊!設計的觀后感 篇2

這篇《??！奶奶》里的主人公是勇兒，他從小就在奶奶身邊，他是奶奶一手帶大的，他們整天形影不離，過的很平靜，但也有不測風云，就在勇兒上學的第三天中午，奶奶突然患上了癱瘓癥，正在勇兒抱著奶奶哭的很傷心時，爸爸媽媽卻要把奶奶搬到又臟又亂的房間里，小兒哭著不讓他們這么做，但爸爸媽媽執(zhí)意不肯，勇兒只好抱著奶奶的枕頭一步一步的走進又臟又亂的房間里。勇兒經(jīng)常給奶奶扇扇子，給奶奶洗臉洗頭，給奶奶……，他一心一意地想用自己的行動減輕奶奶在病中的痛苦，勇兒那天真誠摯的的行動深深地打動了父母的心，終于使他們慚愧地流下了眼淚，最后把奶奶搬回了又干凈又明亮的房間里……

看完，我不知不覺地流下了淚水。奶奶失去生活能力時，而父母又不愿意養(yǎng)來人，勇兒以啊那純真無邪的幼小心靈去安慰奶奶，感動了父母，這是多么感人的情景??！

在我們家里，爸爸媽媽都很尊敬老人，有什么新的東西都先讓著老人，如果我們大家都尊敬老人，家庭中該是多么幸福美滿啊！

啊!設計的觀后感 篇3

一首《柑橘與檸檬啊》喚起了無數(shù)人的期望，使人們對生活的絕望暫時治愈了傷口，每次迷失了方向，這首歌能讓你忘記悲傷……

原本主人公小托是一個平凡不能再平凡的人了，就在他和爸爸去樹林里砍樹是，爸爸為了保護小托是發(fā)生了意外，從此小托和一家人的命運發(fā)生了改變，小托家的經(jīng)濟支梁沒了，而自私自利的上校卻因沒了利益要讓小托一家人趕出自己的房子，小托的媽媽迫不得已幫上校打工而養(yǎng)活兩個兒子和一個智障大兒子，從這里我認為上校是一個不懂人情的一個植物人，連一個身負重任的媽媽也不放過，而女主茉莉，小托的媽媽為他賣命。

一天偶然，小托在大路上看到威風凜凜的`軍隊，漂亮的制服，威嚴的神情，和整齊的步伐讓小托陷入沉思∶我要不要當兵！正巧，一個老太太看見小托想讓他當兵，可小托又不敢，被老太太罵成懦夫，就趕緊回家，最終小托跟著他的哥哥去當兵，來證明自己不是懦夫，而我覺著，小托是一個有極強自尊心的人，因一個不知名的老太太而第二次改變他和他哥哥查理的命運……

在當兵的路上，高興時唱《柑橘與檸獴啊》，傷心也長《柑橘與檸檬啊》，仿佛大個子喬常常唱的歌曲已成了軍隊力的流行歌曲，而一首柑橘與檸檬啊，使瀕臨戰(zhàn)爭的最好解脫方式，每天，戰(zhàn)火連天，而讓一開始當兵都猶豫不決的他而變的堅強，變得勇敢，變得團結，小托一天天成長，一天比一天長大，每一次他都在死神旁邊徘徊，卻無俱與他，但是我認為查理是做的最好的哥哥，戰(zhàn)爭前他保護小托，戰(zhàn)爭期間，他還是保護小托，為不讓小托受被人欺負他時刻用威嚴的神情告訴別人，這是我弟弟，誰都別想欺負他，但在最關鍵時刻，遇見一個不好的教官，他的命令基本讓所有人去死，而查理卻阻止了他，拯救了所有人，也包括他的弟弟，但他自己卻因違抗命令而槍斃，人生最后幾分鐘，查理和小托唱起了柑橘與檸檬啊，談談自己。

啊!設計的觀后感 篇4

今天做完老師布置的作業(yè)完成，拿起《柑橘與檸檬啊》這本書細細地讀起來。這本書的作者是英國麥克。漠潑格創(chuàng)作，他寫的這本書是獻給所有人都能看懂，能治愈讀者內(nèi)心憂傷的一部名著。

這本書大致講了以主人公一小托跟媽媽，兩個哥哥，還有一個產(chǎn)生好感的姑娘茉莉生活在英國一個小鎮(zhèn)，一起過著寧靜。明亮。芬芳的生活。他們在生活中每當遇到悲傷，愁苦，失落，和解決不了的困境時，就會唱起《柑橘與檸檬啊》這首歌，小托在《柑橘與檸檬啊》這首歌聲慢慢脫變長大。

戰(zhàn)爭的來臨，改變了所有人的生活，小托本能地逃避戰(zhàn)爭，卻被別人認為是膽小，懦弱。為洗去恥辱，也為了逃避愛情的挫敗，小托謊報年齡和哥哥查理了一起應征入伍。在炮火隆炸，子彈飛嘯的戰(zhàn)場上，看著自己身邊的戰(zhàn)士一個個血肉模糊的犧牲，小托將恐懼的身體蜷曲在防空里，渾身哆嗦地躺在哥哥查理的身旁不敢動彈，這時哥哥在他耳輕輕哼起了《柑橘與檸檬啊》的歌聲，不一會聲音越來越大，后來整個防空洞里的戰(zhàn)士都跟著唱起來，洪亮的歌聲似乎掩蓋了外面的炮火聲。后來，哥哥查理為了守護重傷的小托和戰(zhàn)友的生命，違抗了上級的命令，被軍事法庭定為軍人懦弱罪而槍殺，憤怒傷心的小托對世界和自己有了更深的認識。他漸漸褪去了柔弱，怯懦，讓堅強，擔當，和關懷，讓自己的內(nèi)心強大起來。

自己也可嘗試著每當遇到困難，愁苦，煩惱時，就輕輕哼起《柑橘與檸檬啊》這首歌：

柑橘與檸檬啊，受傷了就喊一聲疼。

柑橘與檸檬啊，累了你就停一停。

柑橘與檸檬啊，一起趕走壞心情。

……。用歌聲來治療我內(nèi)心的煩躁與憂傷。

啊!設計的觀后感 篇5

利用寒假，我讀完了《柑橘與檸檬啊》這本書。通過這本書，我明白了何為勇氣，何為懦弱，從中，我開始更加了解自己。

這本書的作者為英國作家麥克.莫波格。主要講了主人公小托生長在一個普通的勞作人家，父親因意外過世，全由母親的正直與愛撐起了整個家。大個兒喬在眾人眼中是一個智障兒，但他有一顆善良的心。而查理是個傳奇人物，他有一套屬于他的生存哲學。這個家很貧窮，可能什么都缺，但他們唯獨不缺人間最重要的東西一一愛。在快樂或悲傷時，大家會一起哼唱《柑橘與檸檬啊》，便可以獲得心靈上的寬慰。

《柑橘和檸檬啊》是一條蜿蜒的河，慢慢流淌，幾乎沒有激濺的水花，而這深不見底的河水漸漸湍急起來，它的末端是一條瀑布，讓你在經(jīng)歷了之前的平靜后瞬間墜落。

查理，那個善良正直、忠于自己、愛護家人的查理，為了守護受傷的小托，被送上了軍事法庭，從而送上了斷頭臺。

這到底是為什么?在本書接近尾聲時，我不再平靜。

查理一家本來過著寧靜、明亮、芬芳的生活，結果因為戰(zhàn)爭，查理去世，而他的妻子茉莉已有了他們愛情的結晶一一孩子。家里只剩下了唯一一個正常男人一一小托。這一切都是因為戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!世界上為什么會有戰(zhàn)爭?是它，把一個個幸福美滿的家庭變得家破人亡。我恨透了戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭把查理送上了斷頭臺，世界難道就不能和平嗎?

生活是一次旅行，當我們選擇啟程的那一刻起，孤單與磨難是形影不離的伙伴。每個人心中都有一首《柑橘和檸檬啊》，你遲早要唱起它，勇敢前行

《柑橘與檸檬啊》是一個人如何在困境和希望中長大的故事，也是一個生命守護和擁護另一個生命的故事。它向我們揭示了真善美與假丑惡的博弈。

啊!設計的觀后感 篇6

我懷著激動的心情，一口氣讀完了小說《啊，奶奶》。這篇文章以深沉的筆調生動地記述了一個孩子是怎樣以實際行動去感動自己的父母，并使他們自覺地贍養(yǎng)全身癱瘓的奶奶的。小主人公勇兒，從小就生活在奶奶身邊，是奶奶一手撫養(yǎng)長大的。奶奶非常疼愛他，他也愛自己的奶奶，祖孫兩人整天形影不離。然而卻不是一帆風順的，就在勇兒上學的第五天，奶奶突然癱瘓了。

爸爸媽媽要把奶奶抬進又臟又亂的廂房，勇兒哭著求他們不要這么做，可是爸爸媽媽執(zhí)意不肯，最終還是把奶奶挪進了廂房。勇兒天天放學回家都要到奶奶身邊幫奶奶洗臉，給奶奶扇扇子，他用自己的小手去減輕奶奶的痛苦。有一天，媽媽買了兩個大西瓜，勇兒挑了一塊最大的，放上白糖，舀著西瓜汁一口一口地喂奶奶。勇兒這種天真而又誠摯的行動，讓父母愧疚不安最后終于把奶奶搬回原來干凈而又明亮的房子里……看完這篇小說，我已經(jīng)淚流滿面了。這是多么感人的一篇文章??！勇兒年齡雖小，但他用他那純真無邪的幼小心靈感動了父母，改變了父母的做法。

我很佩服這個小男孩，我們都應該像他一樣擁有一顆善良的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，孝敬老人，讓他們老了可以與兒女一起歡度晚年。如果我們大家都懷著一顆感恩的心，尊重父母，孝敬老人，我們的家庭該是多么幸福和美滿??！

啊!設計的觀后感 篇7

書，是人類的朋友;書是精神食糧;書，是我們知心的知己.所以，我愛看書!我曾拜讀過許多寫風景，寫季節(jié)的作文.可給我留下深刻印象的，在我腦海里久久不忘的卻是《啊，美麗的春天》這篇佳作.

我認為這篇作文的獨特之處就是作者的想象力豐富，奇特.并采用了擬人的手法，表達了作者對春天的喜愛與贊美之情.我最喜歡的一個自然段就是第四段了，寫的是各種花的爭吵，很富有教育意義.

在沒讀這篇佳作之前，我一直固執(zhí)的認為:春天，是個胸無大志的懶漢.下著懶懶的雨，吹著懶懶的風，滋養(yǎng)著懶懶的瞌睡蟲.瞌睡蟲滿天飛，滿地爬，爬進人的耳朵，飛進人的鼻孔里.于是，人們都哈欠連天，只想睡覺，不想做事.

春天，是個喜新厭舊的貴婦人.她只要新綠，容不下那些已經(jīng)守了整整一冬的老葉，她叫老葉讓出位子給那新冒芽的嫩葉.于是老葉落在了地上，任由人們踩踏………..

可是，讀了這篇《啊，美麗的春天》以后，我突然覺得春天萬物復蘇，百花盛開，也很美麗啊!只不過我只看到了春天的缺點，卻沒看到春獨特之處罷了.

《啊，美麗的春天》這篇佳作，是它讓我改變了對春天的看法:反而喜歡上了春天，是春天，是春天把一個個又一個的新生命帶給了大自然.原來，春天也很美麗啊!你們，感覺到了嗎?

啊!設計的觀后感 篇8

《柑橘與檸檬啊》描述的是一戰(zhàn)時的一個英國小鎮(zhèn)中一個家庭故事。以一個十七歲的少年小托恬靜的口吻敘述往事，一夜時間點滴追憶與家人和哥哥查理朝夕相處的生活，以一個普通的完整的人和家庭投影大時代，譜寫出了一曲完整的時代之音。

書本中愛的教育最為令人感動。母親仁義之至，對孩子們尊重寬容，溫柔敦厚；對于生活的貧困變故始終樂觀，支持查理保護退役的獵狗不顧違逆上校威脅。查理和小托相互支撐。雖然他們愛著同一個姑娘茉莉，可是他們也深愛著對方，他們是兄弟、是朋友，在同一戰(zhàn)壕里，他們還是戰(zhàn)友。

另一方面本書也告訴了人們戰(zhàn)爭的殘酷和給人們帶來的災難。文中寫道善良正直的查理因為不愿離開受傷的小托，也因為看出上司決斷的魯莽錯誤，而拒絕服從最后一個命令，被送上了軍事法庭。整個過程沒有客觀證人，只有一面之詞，因此查理被送上斷頭臺。在戰(zhàn)爭中，人類的輕狂被輕易點燃，對于人性的尊重降低之虛無。

《柑橘與檸檬啊》不但告訴讀者戰(zhàn)爭的殘酷，還告訴人們?nèi)诵缘墓廨x。不論在任何時期，總有一些人在那里散放著人性的光芒。那是如此的耀眼，隨著時間的流逝，那些被照亮前行道路的人們會像小托一樣，一天天成長，在痛苦中學會堅強，在堅強中懂得承擔，在承擔中逐漸長大、獨立。

《柑橘與檸檬啊》以一個年輕人回憶的方式告訴世人無論當時社會多么腐朽，我們都要在逆境中成長。畢竟，沒有挫折的人生，雖不得一個完美的人生。