讀后感海底學(xué)不會(huì)1000字集錦。

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書(shū)里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感海底學(xué)不會(huì)1000字集錦”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇1】

海底撈這個(gè)名字，相信大家都不陌生了吧。論壇和微博上都有網(wǎng)友發(fā)表對(duì)海底撈各種變態(tài)服務(wù)的看法。不管這些評(píng)論是真是假，都足以挑起我的好奇心。

當(dāng)阿欣向我推薦這本書(shū)時(shí)，我并沒(méi)抱多大的期望。覺(jué)得應(yīng)該和一般的企業(yè)管理書(shū)差不多吧，不過(guò)順便看一下海底撈到底是個(gè)什么樣子也好。出乎意料的是一直不喜歡寫(xiě)讀后感的我，從一開(kāi)始看就想著要為這本書(shū)寫(xiě)點(diǎn)什么。因?yàn)檫@還是第一次看到能把人看哭的企業(yè)管理書(shū)，甚至很不好意思的是，我真的哭慘了。我決定全部看完后再寫(xiě)觀后感，這樣看問(wèn)題才會(huì)全面，但又擔(dān)心看到最后就忘了先前的感受，好在這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在讓人印象深刻。并不是說(shuō)這作者寫(xiě)得有多好，書(shū)中多數(shù)是摘自海底撈報(bào)刊里一些員工自己寫(xiě)的文章，所以就連作者也說(shuō)這是一本由62篇短文組成的四不像。

如今，我們每天在網(wǎng)絡(luò)上看到和在新聞里聽(tīng)到的，都充斥著太多負(fù)面的消息，使人們逐漸變得消極，甚至金錢(qián)至上，麻木不仁，卻沒(méi)想到會(huì)被海底撈那群從農(nóng)村來(lái)的所謂低素質(zhì)的服務(wù)員們感動(dòng)得一塌糊涂。這是不是印證了最讓人感動(dòng)的，永遠(yuǎn)都只是生活在社會(huì)底層的人？服務(wù)員們是用心去寫(xiě)的，才會(huì)特別純樸，特別能感動(dòng)人。也許只有把我們放在同一個(gè)層次，才能更真切地體會(huì)到那種感受。

記得副總曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：服務(wù)的最高境界就是感動(dòng)顧客。而在這本書(shū)中，從第一章就開(kāi)始說(shuō)這一點(diǎn)。書(shū)里描述了很多關(guān)于網(wǎng)友議論的海底撈變態(tài)服務(wù)，比如看到客人的鞋臟了，免費(fèi)幫客人擦鞋；比如有客人稱贊辣醬好吃了，免費(fèi)送去客人家里；甚至碰巧知道客人哪天結(jié)婚，服務(wù)員親自送去花籃等等。什么是感動(dòng)顧客？超越顧客的期待，就是感動(dòng)顧客！

農(nóng)民工形象相信大家都不陌生，每年春運(yùn)的時(shí)候，人山人海中那些背著大包小包，祈盼一年回一次家或者省錢(qián)幾年回一次家的就是農(nóng)民工。海底撈的服務(wù)員們大多都在農(nóng)村長(zhǎng)大的農(nóng)民工。他們讀書(shū)不多，見(jiàn)識(shí)不廣，背井離鄉(xiāng)，受人歧視。要怎么做才能讓這樣一群人主動(dòng)服務(wù)客人感動(dòng)客人呢？總經(jīng)理張勇說(shuō)：我覺(jué)得人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)人家好，人家也就對(duì)你好，只要想辦法讓員工把公司當(dāng)成家，員工就會(huì)把心放在顧客身上。

然而人是高級(jí)動(dòng)物，不僅需要物質(zhì)，更需要希望，有希望再苦再累活得都有勁，沒(méi)希望的話，即使天天養(yǎng)尊處優(yōu)頓頓山珍海味，活著依然沒(méi)有意思。萬(wàn)科的王石先生曾總結(jié)說(shuō)，客戶購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)導(dǎo)購(gòu)服務(wù)提及率高達(dá)80%，而相對(duì)的導(dǎo)購(gòu)的離職率卻節(jié)節(jié)上攀，甚至常年招不到人。原因不外乎兩點(diǎn)：物質(zhì)回報(bào)不盡如人意，看不到未來(lái)富足的道路；工作缺乏成就感，看不到職業(yè)發(fā)展方向。所以海底撈不單滿足員工物質(zhì)上的需求，還給予人希望。讓這些沒(méi)有學(xué)歷沒(méi)有背景沒(méi)有專長(zhǎng)的農(nóng)民工可以在海底撈的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。只要勤勞肯干，能吃苦，忠于企業(yè)并且勇于進(jìn)步，就很可能成為公司的干部和骨干，就能在城里買(mǎi)得起房子，把家人接到北京城，讓自己的孩子在首都上得起學(xué)。不用再像其它農(nóng)民工一樣擠火車(chē)，當(dāng)個(gè)堂堂正正的城里人。他們就能改變命運(yùn)，而事實(shí)上確實(shí)有很多海底撈的員工實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，還記得去年副總和部門(mén)經(jīng)理們花費(fèi)整整一年的晚上個(gè)人時(shí)間，開(kāi)辦了富翔大學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)傳說(shuō)中的MBA課程。雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得那些知識(shí)很難懂，有時(shí)也會(huì)為考試而煩惱，但想想能學(xué)到新的知識(shí)，想想又比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，那么再累也覺(jué)得很充實(shí)，是值得的。在大家的努力下，都順利地拿到了富翔畢業(yè)證。現(xiàn)在我還很懷念當(dāng)時(shí)的時(shí)光，并且總?cè)滩蛔?huì)自問(wèn)，今天我有進(jìn)步嗎？然后就會(huì)有種莫名的落后于人的恐慌感。

提到恐慌，書(shū)中也寫(xiě)到海底撈并不像大家看到的那樣風(fēng)光，其實(shí)他們也有危機(jī)。俗話說(shuō)人怕出名豬怕壯，海底撈越來(lái)越出名后，伴隨而來(lái)的煩心事也越來(lái)越多。就好比我們公司績(jī)效考核的問(wèn)題一樣。現(xiàn)在規(guī)范的公司都會(huì)有考核制度，因?yàn)橹挥邪凑樟鞒毯椭贫裙芾恚瑢?duì)員工的評(píng)價(jià)才會(huì)客觀標(biāo)準(zhǔn)。富翔從很早以前就實(shí)行了360度績(jī)效考核制度。每月的績(jī)效考核和每季的高層360度考核，讓每個(gè)富翔人都覺(jué)得高度緊張。但凡事總是兩面的。行內(nèi)有句名言就說(shuō)：考核什么，員工就關(guān)注什么。有了考核的存在，員工們會(huì)在這些方面更加注意嚴(yán)格要求自己。這也就是考核的真正目的所在了。

可能有人會(huì)說(shuō)，考核是一種約束，員工們是被動(dòng)接受改變的。這里講的應(yīng)該就是主動(dòng)性和被動(dòng)性了。關(guān)于什么是主動(dòng)性什么是被動(dòng)性，副總曾經(jīng)給我們上過(guò)一節(jié)課，里面就有提到這兩點(diǎn)：即主動(dòng)在工作中能更多感受到工作的快樂(lè)，而被動(dòng)的工作具有較強(qiáng)的恪守性，不會(huì)在工作中感受到工作之外的東西，是消極的。也就是說(shuō)同一件事，主動(dòng)或被動(dòng)去做的話，會(huì)有截然不同的感受和收獲。就拿我來(lái)說(shuō)吧，往年公司為了提高公司的核心力和思想進(jìn)步，總是買(mǎi)來(lái)很多有關(guān)企業(yè)的書(shū)分給我們看，好在我并不討厭看書(shū)，有書(shū)看還很開(kāi)心，只是看后還要寫(xiě)讀后感，有時(shí)還要上臺(tái)分享，這兩點(diǎn)讓我異常的頭痛和恐懼。因?yàn)閺男【秃ε略诤芏嗳嗣媲氨磉_(dá)自己的真實(shí)情感，所以總是有被逼的感覺(jué)，反而是這兩年，公司沒(méi)有強(qiáng)制要求我們看書(shū)了，我看的書(shū)卻比前幾年加起來(lái)的還要多，甚至有時(shí)一天不看也變得不自在，沒(méi)事也喜歡記一記里面寫(xiě)得好的內(nèi)容，聊天時(shí)也喜歡跟朋友分享一些書(shū)里的小故事了。

從海底撈的案例中可以看到的很多問(wèn)題，并引發(fā)人思考。人常說(shuō)，家家都有本難念的經(jīng)。海底撈的管理方法不是說(shuō)復(fù)制就可以復(fù)制的，比如公司城里人多，就不能用管農(nóng)民工的方法來(lái)管理。所以如果真想開(kāi)好一家企業(yè)或規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯就必須要找到自己產(chǎn)品和服務(wù)的差異化，用心摸索出適合自己的一條道路。

在這就不具透太多內(nèi)容了，如果也有朋友對(duì)這本書(shū)感興趣的話，那么就去向欣欣同學(xué)借來(lái)看看吧。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇2】

在海底撈這本書(shū)中，給我印象最深刻的就是信任和感恩。信任，是張勇在管理海底撈中的根本核心所在。而感恩，則是海底撈員工在踐行張永信任的回報(bào)。

張勇的信任，充分激勵(lì)了海底撈員工的積極性，從而促使員工的服務(wù)行為成為一種由內(nèi)而外的積淀的升華。只有海底撈好了，我們才能好，才能活的有尊嚴(yán)。從而更進(jìn)一步的每天都在快樂(lè)地工作。海底撈已不單單是領(lǐng)取薪水的地方。

張勇的信任，造就了海底撈員工的服務(wù)中的變態(tài)行為。孟子說(shuō)：愛(ài)而弗愛(ài)，交之也；愛(ài)而不敬，獸禽之也。 人是需要被尊敬的，對(duì)人尊敬是信任，被信任者會(huì)更有使命感和責(zé)任感。張勇的信任，帶來(lái)了員工服務(wù)的創(chuàng)新，同時(shí)又用授權(quán)來(lái)鼓舞員工。海底撈的店長(zhǎng)有3萬(wàn)元的簽字權(quán)，海底撈的一線員工有給客人打折的免單權(quán)。這種充分的信任，體現(xiàn)了對(duì)每位員工的尊敬。這種信任是員工充分享受著工作的幸福，也從而更加珍惜這個(gè)崗位，而全身心的去呵護(hù)著一份信任。

張勇的信任，塑造了海底撈在員工心目中的家的感覺(jué)。而對(duì)家的感恩已不再是日復(fù)一日，機(jī)械式的去重復(fù)的東西。而每天都會(huì)有著朝圣的心理去享受工作，去享受海底撈，去享受家的溫馨，去享受家的一切的一切。

每位員工的感恩，也就如海底撈正式員工的宣誓稿一樣：我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮魈鞎?huì)更好；我愿意尊重每一位員工，因?yàn)槲乙残枰蠹业年P(guān)心；我愿意真誠(chéng)，因?yàn)槲倚枰獑?wèn)心無(wú)愧；我愿意虛心接受意見(jiàn)，因?yàn)槲姨枰晒Γ晃覉?jiān)信，只要付出總有回報(bào)。而海底撈每一位員工都是在用實(shí)踐行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)著他們的誓言，去回報(bào)海底撈。

每位員工的感恩，是堅(jiān)信雙手能改變命運(yùn)，從而每一分鐘的工作，都感受著幸福和快樂(lè)。也堅(jiān)信天道酬勤，所以在工作和生活中陽(yáng)光向上，充滿激情。詮釋著他們每一步都是小跑，每一張臉都帶微笑，每時(shí)每刻都有創(chuàng)新的誕生著變態(tài)服務(wù)的源泉所在。從而拉來(lái)一桌又一桌的客人，為海底撈帶來(lái)滾滾的財(cái)源。

每位員工的感恩，使他們倍加愛(ài)護(hù)著一種信任，這一份授權(quán)，從而促使每位員工的快速成長(zhǎng)，直至獨(dú)當(dāng)一面。而海底撈的每一位員工，也樂(lè)意享受著一種信任。而享受著的結(jié)果，就是使海底撈更好式的感恩的心，再到海底撈好了，我們才能更好，創(chuàng)造出成就之后，給團(tuán)隊(duì)成員帶來(lái)的快樂(lè)，展現(xiàn)到臉上，流露著真誠(chéng)的微笑。再到微笑服務(wù)中去，這一種感恩，與張勇的信任，默契的形成了一種良性的互動(dòng)。

是的，海底撈我學(xué)不會(huì)。但我嘗試，踐行著一顆感恩的心去工作。記得我剛來(lái)公司時(shí)，對(duì)于車(chē)型 ，車(chē)價(jià)， 手續(xù)什么的一竅不通。也曾沮喪，也曾打退堂鼓。慶幸遇著了兄長(zhǎng)式的領(lǐng)導(dǎo)，姐弟式的同事，他們的心正為范，他們的大氣大度，帶著我一路成長(zhǎng)，也給了我太多細(xì)微的感動(dòng)，沉淀成了一顆感恩的心。我不怕犯錯(cuò)的工作著，總結(jié)著。我不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)著，掌握著，我渴望我能夠在工作中有所成就，擺脫一種頹廢，我更渴望我能夠雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。也不甘著碌碌無(wú)為。是的，那些日子或許很苦，很累，但很充實(shí)。是的，我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮拖嘈琶魈鞎?huì)更好，我堅(jiān)信，只要付出總有回報(bào)。

是的，海底撈我學(xué)不會(huì)。看完了全是感動(dòng)。那一種心情，那一種沖動(dòng)。陣陣的觸動(dòng)著內(nèi)心的最柔軟的地方。也回思著在公司這6年來(lái)的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許不是這本書(shū)帶給我太多的觸動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)這本書(shū)觸動(dòng)了我對(duì)公司的那股熱愛(ài)和那些曾經(jīng)讓我不斷努力不敢忘記的鞭策。許多的感謝，許多的慶幸，還有許多的驕傲，讓我懂得沉淀，懂得快樂(lè)，讓我從容，讓我向前。加油！努力！

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇3】

海底撈成立于1994年，是一家以經(jīng)營(yíng)川味火鍋為主、融匯各地火鍋特色為一體的大型跨省直營(yíng)餐飲品牌火鍋店，他的成功在社會(huì)上備受關(guān)注，而這本書(shū)便做出了探討。

總結(jié)出海底撈今天的成功關(guān)鍵在于他總是把顧客的滿意和員工的滿意擺在首位，他人幸福了，自己才幸福。

海底撈-火鍋店-服務(wù)業(yè)。選拔員工標(biāo)準(zhǔn)：選人：不怕吃苦的好人；用人：信任與授權(quán)；育人：入職培訓(xùn)；留人：讓員工滿意，把海底撈當(dāng)成自己的家。

為什么標(biāo)準(zhǔn)是這樣？

選人：餐飲服務(wù)業(yè)—?jiǎng)趧?dòng)密集型—吃苦肯干—快速準(zhǔn)確、熱情為顧客服務(wù)

用人：養(yǎng)而不愛(ài)是養(yǎng)豬，愛(ài)而不敬是養(yǎng)狗，而人呢除了吃和愛(ài)便需要的是尊敬。在企業(yè)中對(duì)員工的尊敬便是信任，而信任又通過(guò)授權(quán)所體現(xiàn)，信任你的操守和能力，員工被信任了才有責(zé)任感。古語(yǔ)有云：士為知己者死。

育人：通過(guò)入職培訓(xùn)讓其具備工作能力，但在海底撈通過(guò)師徒制和幫帶扶等方式助推員工和企業(yè)一起成長(zhǎng)，不僅僅給員工了一份工作，更是給員工了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。海底撈告訴員工，雙手改變命運(yùn)；人生而平等。在這里員工和企業(yè)共同進(jìn)步。

留人：1.讓員工有成就感，看到職業(yè)發(fā)展方向；2.提供不錯(cuò)的薪酬;

3.提高員工生活待遇，為員工解決后顧之憂，建立寄宿學(xué)校，解決員工子女教育問(wèn)題，讓員工有家的感覺(jué)。

海底撈你學(xué)不會(huì)，為什么呢？

大部分企業(yè)不缺制度，制度也能起很大作用，可僅有制度會(huì)造成機(jī)械和被動(dòng)；大部分企業(yè)都有獎(jiǎng)罰，金錢(qián)當(dāng)然起很大作用，可僅有獎(jiǎng)罰會(huì)造成交換和隔膜；很多企業(yè)都有理念、愿景和使命，可僅有這些嘴邊形式會(huì)造成形式感和空洞。只有三者結(jié)合，企業(yè)才是一個(gè)完整的管理系統(tǒng)，當(dāng)然也離不開(kāi)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)營(yíng)理念和博愛(ài)胸懷。

讀完海底撈你學(xué)不會(huì)這本書(shū)，我感嘆張勇真是極睿智的人，在經(jīng)營(yíng)企業(yè)的過(guò)程中，他巧妙地將企業(yè)的成長(zhǎng)和惡?jiǎn)T工的激勵(lì)措施聯(lián)系起來(lái)，一方面他不斷地向員工灌輸一個(gè)理念，作為海底撈的員工，你的命運(yùn)和海底撈的成長(zhǎng)是息息相關(guān)的，只有企業(yè)不斷成長(zhǎng)，你的命運(yùn)才有不斷改變的天空!另一方面，他讓員工感到幸福，感到是一個(gè)家。這才是其他企業(yè)真正學(xué)不會(huì)的。當(dāng)然海底撈在探索經(jīng)營(yíng)之道的過(guò)程中，也付出了一定的代價(jià)，但這就是管理實(shí)踐。

很多時(shí)候，我們覺(jué)得管理學(xué)枯燥虛無(wú)，因?yàn)槲覀內(nèi)狈?shí)踐，缺乏案例佐證，所以我建議大家，在有限的時(shí)間里可以多讀一些管理學(xué)書(shū)籍，幫助我們更好地學(xué)習(xí)管理學(xué)。當(dāng)然其它類的書(shū)籍，也應(yīng)多讀多看，以拓展格局，陶冶情操，完善自我。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇4】

用了一天終于把《海底撈你學(xué)不會(huì)》讀完了好累呀。文章中講述四川海底撈餐飲股份有限公司，是一家以經(jīng)營(yíng)川味火鍋為主的大型跨省直營(yíng)餐飲民營(yíng)企業(yè)。在董事長(zhǎng)張勇確立的服務(wù)差異化戰(zhàn)略指導(dǎo)下，始終秉承服務(wù)至上，顧客至上的理念，以創(chuàng)新為核心，改變傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化，提倡個(gè)性化的特色服務(wù)。將用心服務(wù)做為基本經(jīng)營(yíng)理念，為顧客提供貼心，溫心，舒心的服務(wù)，在管理上，倡導(dǎo)雙手改變命運(yùn)的價(jià)值觀，為員工創(chuàng)建公平公正的工作環(huán)境，實(shí)施人性化和親情化的管理模式。

讀后真的感觸很多，這本書(shū)帶給我的不止是一點(diǎn)點(diǎn)。其中結(jié)合我現(xiàn)在的狀況，更加深思的是一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該讓員工有幸福感，有了幸福感才能更好地對(duì)待工作和對(duì)公司忠誠(chéng)。書(shū)中沒(méi)有提到員工應(yīng)該怎樣按公司的流程與制度去服務(wù)好每一位顧客，而是通過(guò)各種各樣案例來(lái)說(shuō)明員工發(fā)自內(nèi)心的，把海底撈當(dāng)成自己的家，為自己的家貢獻(xiàn)出最大的努力，流露著幸福的笑容，用打麻將的精神去工作而且讓我見(jiàn)識(shí)了一位腳踏實(shí)地獲得成就的企業(yè)家，出自黃鐵鷹之手，把海底撈的文化表露出來(lái)了。管理是藝術(shù)還是科學(xué)姑且不去評(píng)論,因?yàn)樵谖业挠^念里,管理就是幫助,一種與人為善想幫助人的心,不管你用什么方法都會(huì)有人死心塌地跟著你,不是你會(huì)管理,而是出自本性的想對(duì)他好而忘了自己,從宗教佛家的角度,就是成佛。

不要誤解,成佛并非萬(wàn)能,但是在中國(guó)的說(shuō)文解字中成是開(kāi)啟，佛是智慧，也就是開(kāi)啟智慧。在管理學(xué)上把管理作一個(gè)簡(jiǎn)單的定義就是：組織、命令、控制、協(xié)調(diào)等四大功能,而從書(shū)中我認(rèn)為張勇已經(jīng)把這四個(gè)基本要素展開(kāi),原因不是他飽學(xué)詩(shī)書(shū)而是喜歡學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),我很高興看到這本書(shū)賣(mài)的紅火,因?yàn)橛腥讼雽W(xué)海底撈，但是有多少人學(xué)的會(huì)呢?正因?yàn)樵诠芾韺W(xué)上用的是科學(xué),而張勇用的更多的是心里學(xué),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的里字與別人不同,正因?yàn)槲彝耆斫鈴堄碌乃季S，當(dāng)然我也會(huì)認(rèn)識(shí)一些書(shū)上沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的部分。

　張勇絕對(duì)是個(gè)領(lǐng)袖,但是在一開(kāi)始他與許多人一樣經(jīng)營(yíng)企業(yè)都是想把企業(yè)經(jīng)營(yíng)下去,這種精神只有老板才知道,而身為員工或者沒(méi)有老板精神的人是體會(huì)不到的。

想想我們現(xiàn)在在這個(gè)集體組織里工作和生活，與海底撈差距在哪里，差距有多大，該怎樣做才能縮小差距？養(yǎng)而不愛(ài)如養(yǎng)豬，愛(ài)而不敬如養(yǎng)狗。而人呢，只給吃和愛(ài)是不夠的，還需要尊敬。這段話是書(shū)中作者的總結(jié)。試問(wèn)現(xiàn)在有哪一家公司能做到海底撈的張勇那樣關(guān)心員工，為員工著想，公平地公正地對(duì)待每一個(gè)員工。讓員工無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到家的溫暖 感覺(jué)到在海底撈工作的幸福和快樂(lè)。

我們學(xué)習(xí)海底撈，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)海底撈取得驚人成功這個(gè)表象內(nèi)含的本質(zhì)和精髓，那就是尊重員工、信任員工、善待員工、感動(dòng)服務(wù)、共享進(jìn)步。

我常跟我的同事及同學(xué)說(shuō),賺錢(qián)不是我們的全部,因?yàn)橘嶅X(qián)只是一張我們成功的成績(jī)單而已,如果把賺錢(qián)當(dāng)作是指標(biāo),我想的是他雖然很快賺到錢(qián)了,但是心靈卻空虛了,所以他會(huì)發(fā)現(xiàn)他不擇手段的成功過(guò)程反而讓別人厭惡他,而自己卻沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái),我一直認(rèn)為人生是鍛煉我們智慧、毅力及能力的過(guò)程,賺到了錢(qián)不用高興,因?yàn)檎嬲私鉃楹螘?huì)成功的人一定知道只要方向正確再遠(yuǎn)的路都可以達(dá)到。

　 不過(guò)不要忘了,人性本懶,雖然有人說(shuō)人性本善,但是我一直強(qiáng)調(diào)的是懶字,這個(gè)惡習(xí)也是成長(zhǎng)的動(dòng)力,而這一切就是要溝通,會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的原因很簡(jiǎn)單就是不溝通所致的,如果每個(gè)人都愿意溝通那怎么會(huì)有問(wèn)題呢?而懶為什么是源頭,那是因?yàn)檫@是大家所追求的生活方式,所以包含有洗衣機(jī)、飛機(jī)及乃至于有手機(jī)都是因?yàn)閼卸纬傻漠a(chǎn)物,而張勇改變的就是這個(gè)懶,因?yàn)橄胂硎芨玫沫h(huán)境及更舒服的生活所以必須多勞多得,必須做正確的事情,像是張勇說(shuō)：客戶是一桌一桌抓的正是如此,也就是當(dāng)客戶自己會(huì)來(lái)的時(shí)候就不用當(dāng)時(shí)楊小麗帶著人出去發(fā)傳單喊口號(hào)而且被城管為難的情景,因?yàn)榭蛻糇约簳?huì)過(guò)來(lái)而你只要把客戶服務(wù)好就可以賺錢(qián)了。

因此,張勇用身體力行的以身作則去面對(duì)員工,并且不考核利潤(rùn)的考核員工方式,正是他了解這個(gè)懂行的道理,也就是他了解這個(gè)道理產(chǎn)生的良性循環(huán)所產(chǎn)生的好處,而員工也知道,在我那本把客戶找回來(lái)的書(shū)中也正提到這些方法,只是張勇實(shí)踐了所以成功了,我的課程不論是公開(kāi)課或者輔導(dǎo)都會(huì)有客戶問(wèn)我:老師你的方法很好,但是如果每個(gè)人都照做了那不就是每個(gè)人都成功了,而我笑著的回答：不會(huì)全部成功的原因正是不會(huì)每個(gè)人都照著去做,因?yàn)樵S多人仍然半信半疑的迷失自己,如果有人聽(tīng)完課還有人問(wèn)我他要如何成功時(shí),我會(huì)告訴他你不會(huì)成功了,因?yàn)槌晒Φ娜艘呀?jīng)再做了,而你還再問(wèn),已經(jīng)比別人晚一步了。

為什么海底撈學(xué)不會(huì),不是因?yàn)樗姆椒銓W(xué)不會(huì),而是你還在問(wèn)，而一定要成功的人已經(jīng)在做了。看完的每個(gè)人都在做了嗎?也許你會(huì)說(shuō)家家有本難念的經(jīng),而我會(huì)說(shuō)那你要再重讀海底撈這本書(shū)或者我的把顧客找回來(lái)再念一次,或者你應(yīng)該花錢(qián)請(qǐng)我們告訴你如何讓你成功的個(gè)性化輔導(dǎo)了,我們公司在輔導(dǎo)上一直沒(méi)有失敗案例,正是因?yàn)槲覀冎惶暨x想成功的公司,因?yàn)檎诔翜S或者已經(jīng)意識(shí)到即將沈淪的公司任何一個(gè)理論或方法都會(huì)毫不猶豫的去用他,所以才會(huì)成功,這又印證古人的一句話不到黃河心不死,不見(jiàn)棺材不掉淚的理論,這樣的公司比較容易成功,因?yàn)槠聘林鄣娜瞬艜?huì)真正做到狹路相逢勇者勝的姿態(tài),生于安樂(lè)死于憂患等這些話都是古人給我們留下來(lái)的寶,只是沒(méi)人去做而已,或者當(dāng)知道要做或者知道要改變時(shí)才知道這些道理已經(jīng)太晚了,所以又有一句話叫做千金難買(mǎi)早知道。

有人問(wèn)我你為什么選擇服務(wù)行業(yè)而不選擇實(shí)體行業(yè)來(lái)實(shí)踐我的理論,我說(shuō)我對(duì)自己很有信心,況且這些理論都是我在做實(shí)體工作時(shí)積累下來(lái)的,盡管有些推導(dǎo)的成分在里面,但是大多是成功的過(guò)程,而實(shí)體公司的成功只會(huì)幫助我成功而已,影響及改變?nèi)说膹V度不夠大,而人的青春有限,必須選擇一件對(duì)的事情去改變自己,而跟著我的大多數(shù)員工都是這樣的想法,不過(guò)我仍然是要確保他們賺到錢(qián),因?yàn)槠髽I(yè)的主管最重要的是就是幫助員工賺到錢(qián)所以我說(shuō)管理是幫助別人獲得成功。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇5】

選擇這本書(shū)其實(shí)非常偶然，當(dāng)時(shí)我在博庫(kù)書(shū)城尋找想要購(gòu)買(mǎi)的人物傳記的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)交時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。因?yàn)榻趧偝粤嘶疱佀钥吹竭@本名后很好奇地就拿起翻閱起來(lái)，結(jié)果沒(méi)忍住讀了好幾章，最后因?yàn)闀r(shí)間原因（書(shū)店9點(diǎn)30關(guān)門(mén)）我干脆買(mǎi)回來(lái)細(xì)細(xì)品讀。

這本書(shū)和我之前讀的《馬云傳》、《任正非傳》的視角不同，從第三人視角出發(fā)對(duì)海底撈的盈利模式、創(chuàng)業(yè)歷程進(jìn)行了剖析。讓我比較意外的是海底撈的創(chuàng)始人張勇和大多數(shù)接觸過(guò)的創(chuàng)始人的最大區(qū)別就是張勇的文化是初中畢業(yè)，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資本，也沒(méi)有足夠的人脈，海底撈的注冊(cè)資本僅僅8000元，比任正非的華為的一半還少，起初人員+老板總共才4人。按張勇的話：“海底撈的客戶是一桌一桌抓的。”我個(gè)人的理解應(yīng)該是海底撈對(duì)每一桌的客人實(shí)行差異化服務(wù)。這本書(shū)我花了一周的時(shí)間，讀完后我對(duì)張勇佩服有佳，我大致分享下他的整個(gè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

海底撈最初的注冊(cè)資本僅僅8000元，員工加老板一共4人，餐館面積不大，也只能放下4張桌子。但是他們的服務(wù)很特別，思路也很新穎，當(dāng)時(shí)首創(chuàng)了四川第一家串串火鍋，這是他從麻辣燙的靈感而來(lái)。憑借過(guò)人的口碑，張勇賺到了他的第二桶金（第一桶是賣(mài)麻辣燙），之后他們擴(kuò)大了面積，招聘了更多的人員，逐步走上正規(guī)。接下來(lái)是研制海底撈湯底，海底撈的所有醬料都是自己研發(fā)的，菜品都是統(tǒng)一采購(gòu)配送。按理說(shuō)一個(gè)餐飲企業(yè)的技術(shù)含量是很低的（零門(mén)檻準(zhǔn)入），并且市場(chǎng)上同類型的火鍋店有很多，但為何海底撈獨(dú)樹(shù)一幟？我每次去吃海底撈都要排很久。張勇的成功之處不僅在于火鍋的口味，更重要的是他的經(jīng)營(yíng)之道。

海底撈的服務(wù)員和其他餐飲店的服務(wù)員最大的區(qū)別就是“權(quán)利”，海底撈的服務(wù)員會(huì)根據(jù)每桌客戶的實(shí)際情況給予一定“優(yōu)惠”，比如客戶生日了，會(huì)額外贈(zèng)送一個(gè)菜，或者給客戶一個(gè)折扣，做的更精致的會(huì)當(dāng)場(chǎng)跑到隔壁蛋糕店現(xiàn)場(chǎng)給客戶購(gòu)買(mǎi)一個(gè)蛋糕。海底撈的員工大部分都是同一個(gè)村子或者臨近村子的人，通過(guò)老帶新模式迅速培養(yǎng)出符合海底撈要求的員工。

讀完這本書(shū)后讓我的最大體會(huì)就是張勇在企業(yè)上的放權(quán)，這對(duì)餐飲企業(yè)是非常大的考驗(yàn)，因?yàn)椴少?gòu)的一個(gè)輕微小動(dòng)作分分鐘都可以讓老板損失幾萬(wàn)元。所以海底撈的模式是很多餐飲企業(yè)都無(wú)法學(xué)會(huì)的，即使學(xué)會(huì)了，也堅(jiān)持不下去。海底撈創(chuàng)造了餐飲企業(yè)的一個(gè)奇跡，那就是差異化服務(wù)，這個(gè)理念一般在金融行業(yè)會(huì)比較常見(jiàn)，而餐飲往往拼殺更多的是口味和價(jià)格。

海底撈的模式估計(jì)是無(wú)法學(xué)會(huì)了，但是張勇放權(quán)的勇氣是值得學(xué)習(xí)和借鑒的，如果未來(lái)想在餐飲行業(yè)創(chuàng)業(yè)，首先得考慮該如何適度“放權(quán)”。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇6】

前兩天剛讀完黃鐵鷹先生所著的《海底撈你學(xué)不會(huì)》有的人贊同張勇的理念，有的人則很不屑海底撈的模式。

我最早接觸海底撈是公司是剛剛?cè)肼毠镜臅r(shí)候，第一次去的時(shí)候感覺(jué)服務(wù)很不錯(cuò)，并沒(méi)有太注意菜得品味。不過(guò)當(dāng)時(shí)以為所有的餐廳的服務(wù)和菜品都差不多的。只是海底撈更有特色些。第二次去海底撈的時(shí)候是因?yàn)榕笥训纳眨€記得那時(shí)候去的白紙坊橋那家，去的時(shí)候朋友還說(shuō)海底撈是北京餐飲業(yè)離職率最低的企業(yè)，老板還給每個(gè)員工上保險(xiǎn)。老板開(kāi)辦這個(gè)火鍋店也不是為了賺錢(qián)。聽(tīng)到這里感覺(jué)很不可思議。一個(gè)餐飲店要給公司的員工買(mǎi)保險(xiǎn)當(dāng)時(shí)幾乎是沒(méi)有的。吃飯的時(shí)候留意了下服務(wù)員得狀態(tài)，那叫一個(gè)勤快，一個(gè)人看四桌，井井有條的，最讓我們意想不到的是，我們一開(kāi)始并沒(méi)有告訴他們今天是為了朋友生日來(lái)這里聚餐的，可是他們從我們的談話中聽(tīng)出來(lái)了。然后特意讓廚房給我的朋友準(zhǔn)備了一碗壽面，一個(gè)小蛋糕。從那時(shí)我感覺(jué)到海底撈的服務(wù)的確不一般，后來(lái)也去過(guò)其他的一些飯店吃飯。從服務(wù)上講都沒(méi)有海底撈做得好。口味上那就是蘿卜青菜各有所愛(ài)了。

有人說(shuō)海底撈不就是一個(gè)火鍋店么，又沒(méi)有什么技術(shù)含量有什么不可復(fù)制的呢？火鍋的原材料海底撈能買(mǎi)的到得你也能，產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)有錢(qián)請(qǐng)幾個(gè)大廚想創(chuàng)造出來(lái)也可以的。這些東西都不是很難的。難就難在能把一個(gè)沒(méi)有技術(shù)的行業(yè)做到?jīng)]有人可以復(fù)制，不能復(fù)制并不是實(shí)體，而是他的精神。海底撈的員工雖然學(xué)識(shí)不高，但是他們?cè)诤５讚拼蚱炊嗄暧兄５讚篇?dú)特的氣質(zhì)。謙卑，謹(jǐn)慎，熱情，樂(lè)觀，積極，勤奮。有人會(huì)說(shuō)我們店得員工也能做到。可是留不住人是餐飲界最大的問(wèn)題。張勇創(chuàng)造了一個(gè)餐飲界的奇跡。

拜讀了黃鐵鷹先生所著的《海底撈你學(xué)不會(huì)》里面有很多的案例，每一個(gè)案例都感人肺腑。有人喜歡海底撈的服務(wù)，有的人覺(jué)得海底撈的服務(wù)過(guò)了是在靠服務(wù)賺錢(qián)。不管怎樣，作為一個(gè)人或者作為一個(gè)公司不可能讓世界上所有的人都接受你，除非你是黃金。

張勇創(chuàng)立了海底撈，他的目標(biāo)是讓他人幸福，自己就幸福。他帶領(lǐng)的員工大部分是初中畢業(yè)的農(nóng)民工，把他們塑造成一支有素養(yǎng)有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)絕非易事。海底撈的員工之所以能如此的賣(mài)命是因?yàn)樗麄儼押５讚飘?dāng)成自己的家。為啥會(huì)把海底撈當(dāng)成自己的家。因?yàn)樗麄兊睦习灏阉麄儺?dāng)人看，給他們提供最好的住宿環(huán)境，提供企業(yè)職工應(yīng)該享受的福利，為他們的子女安排就學(xué)，為他們的老人提供福利。正因?yàn)槿绱耍鉀Q了員工的后顧之憂，才使的張勇能統(tǒng)領(lǐng)這樣龐大的軍隊(duì)么？還不是，最重要的一點(diǎn)是張勇敢于放權(quán)，充分做到信任，疑人不用，用人不疑。還有就是能做到人人平等。

海底撈的整體經(jīng)營(yíng)并沒(méi)有設(shè)定一個(gè)盈利標(biāo)準(zhǔn)，他們的重點(diǎn)就是放在餐飲的服務(wù)以及食材的安全和產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)上。張勇堅(jiān)信好的服務(wù)和產(chǎn)品是吸引客戶的關(guān)鍵也是盈利的關(guān)鍵。如果把目標(biāo)僅僅放在盈利點(diǎn)上面那必然就會(huì)在服務(wù)，以及用料上出現(xiàn)很大的問(wèn)題。因此盈利的目標(biāo)對(duì)于張勇來(lái)說(shuō)是很淺顯的。畢竟他的終極目標(biāo)是讓他的員工過(guò)的幸福。那作為企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)自然會(huì)更高。我們企業(yè)在設(shè)定市場(chǎng)目標(biāo)的時(shí)候是如何來(lái)確定的呢？其實(shí)在國(guó)外，像蘋(píng)果等很多知名的頂級(jí)企業(yè)他們?cè)谠O(shè)定自己終極目標(biāo)的時(shí)候都不是以盈利點(diǎn)為終極目標(biāo)的，都是如何能最大限度的體現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)越性，能更好的滿足客戶的需求。暴雪，蘋(píng)果都是在這方面不斷的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)。最終他們都走到了行業(yè)的前沿，引領(lǐng)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展可是縱觀20年前他們有的還只是默默無(wú)聞的小公司。這和海底撈有著很相似的地方一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大，他的目標(biāo)只盯在眼前要看的更遠(yuǎn)，但這個(gè)目標(biāo)并不是虛無(wú)縹緲的。聽(tīng)說(shuō)日本 三菱公司已經(jīng)制定好了100年以后的規(guī)劃。這足以證明 正確的目標(biāo)已經(jīng)在無(wú)形中推動(dòng)了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。

在《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)中作者也闡述了海底撈現(xiàn)在存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題是不是真的？還只是作秀呢？最好的辦法就是實(shí)地體驗(yàn)一下。前幾天跟朋友去了一趟西邊的一個(gè)店，以前在蒲黃榆和白紙坊橋店吃的最多了。去這個(gè)店得時(shí)候我正好在看這本書(shū)，到了那里發(fā)現(xiàn)一些小的問(wèn)題，首先是他們小妹小弟招呼客人還不是很熟練，能明顯的感覺(jué)出一個(gè)人顧四個(gè)桌子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。不過(guò)這正好符合書(shū)中所提出的因?yàn)橥降芏际怯袔煾祹С鰜?lái)的因此會(huì)出現(xiàn)學(xué)的不精的情況，另一個(gè)是我在調(diào)料架配調(diào)料，一個(gè)傳菜員端了一個(gè)盤(pán)子過(guò)來(lái)，對(duì)我很客氣的說(shuō)：先生借過(guò)。其實(shí)這是很稀松平常的一件事，不過(guò)這話被他們領(lǐng)班聽(tīng)到了，馬上快步上來(lái)在他耳邊道：怎么能讓客人讓呢，鉆！，這兩件事情都是在這本書(shū)里所提到過(guò)的。海底撈的發(fā)展也有他的問(wèn)題。員工的培養(yǎng)也存在一定的局限性。每個(gè)店得服務(wù)也是有差異性的，也是張勇希望能盡快解決的問(wèn)題之一。有問(wèn)題是好現(xiàn)象，因?yàn)槟馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才有機(jī)會(huì)解決問(wèn)題，才能不斷的改良企業(yè)發(fā)展企業(yè)。如果遇到哪個(gè)企業(yè)的老板說(shuō)自己的企業(yè)沒(méi)問(wèn)題，那這個(gè)企業(yè)也就快完蛋了。

在全球服務(wù)行業(yè)，海底撈還不是做的最變態(tài)的很多頂級(jí)5星酒店，比如泰國(guó) 一家在全球能進(jìn)入前十名的酒店，他們的服務(wù)員能在一晚上記住整個(gè)樓層客人的名字，每一個(gè)在他們餐廳用餐的客人點(diǎn)的什么菜嗎，坐哪個(gè)位置都能精確記錄，下次入住的時(shí)候都會(huì)調(diào)出來(lái)，以提供更為貼心的服務(wù)。如果你很久沒(méi)有去了，逢年過(guò)節(jié)還會(huì)收到他們的祝福。張勇的海底撈的特色不僅僅是從火鍋本身來(lái)吸引顧客了，而是把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)送給顧客，讓顧客在這里不僅僅吃的好，還能充分的享受這邊的環(huán)境。是現(xiàn)在很多追求品質(zhì)生活的人們所期望的。大家已經(jīng)不局限于餐飲就是單獨(dú)的飲食，還有更多的要求，與國(guó)際也在慢慢接軌了。海底撈現(xiàn)在把火鍋開(kāi)到美國(guó) 去了，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還有外賣(mài)了，海底撈也在不斷的改進(jìn)自己，提升自己的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

從本書(shū)學(xué)到了很多理念，無(wú)論是做人還是做事，無(wú)論你是一個(gè)普通的職員還是一個(gè)老總《海底撈你學(xué)不會(huì)》都值得一讀。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇7】

領(lǐng)導(dǎo)送了一本書(shū)給我們，《海底撈你學(xué)不會(huì)》，我本來(lái)就喜歡閱讀，于是，欣然接下這本白色封面金色字體低調(diào)而又簡(jiǎn)單的書(shū)。我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)海底撈是一家火鍋店，請(qǐng)?jiān)徫业墓侣崖劇?/p>

看了序，再看推薦序，充斥的是感動(dòng)和感激的詞語(yǔ)。于是，讓我迫不及待的看下去。我雖然把“經(jīng)營(yíng)之道，管理之道劃，人才之道以及成功之道”畫(huà)了起來(lái)，可是，我相信，這不是我看下去的理由和原因。我喜歡他們的宣誓“我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮魈鞎?huì)更好；我愿意尊重每一位同事，因?yàn)槲乙残枰蠹业年P(guān)心；我愿意真誠(chéng)，因?yàn)槲倚枰獑?wèn)心無(wú)愧；我愿意虛心理解意見(jiàn)，因?yàn)槲覀兲枰晒Γ晃覉?jiān)信，只要付出總有回報(bào)。”是的，我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮拖嘈琶魈鞎?huì)更好，我堅(jiān)信，只要付出總有回報(bào)。

而S公司，也給了我這樣的信念，也給了我太多細(xì)微的感動(dòng)。信任，信仰，感動(dòng)。你把每個(gè)人當(dāng)做是好人，每個(gè)人就真變成了好人，每個(gè)人都期望世界變得更完美，世界就真的完美了，僅有心中有大愛(ài)的人，才會(huì)有這樣的智慧。我曾跟很多朋友和同學(xué)說(shuō)過(guò)，我是個(gè)幸運(yùn)的人，進(jìn)了S公司，遇到了很多好領(lǐng)導(dǎo)，他們的心正為范，他們的大氣大度，帶著我一路成長(zhǎng)。宅心仁厚，智慧的領(lǐng)導(dǎo)人，讓我們把S公司人當(dāng)成了一家人。

這樣的自覺(jué)，這樣的感動(dòng)，源自于公司的企業(yè)文化。而海底撈，也是他們公司員工的家，而一樣的道理，他們能那樣的自律，自覺(jué)，所以，讓我們感動(dòng)。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇8】

書(shū)本資料基本為介紹海底撈的企業(yè)文化優(yōu)越性;服務(wù)優(yōu)越性這讓我想起了《海底撈的管理智慧》那本書(shū)中管理優(yōu)越性的平淡無(wú)奇，其實(shí)在很多企業(yè)中，大家都在講企業(yè)文化，也有很多企業(yè)全力著注于打造企業(yè)文化，可是，很明顯很多企業(yè)真沒(méi)把海底撈學(xué)會(huì)。

作為海底撈的局外人，對(duì)于海底撈是否真的公平，公正地對(duì)待著每一個(gè)員工，是否真的讓員工無(wú)時(shí)不刻感受到了家的溫暖，是否真的讓他們的員工擁有了對(duì)工作追求的幸福和歡樂(lè)，我們暫且不去深究，我想說(shuō)的是：作為一個(gè)很成功的企業(yè)，海底撈有很多東西我們真的沒(méi)學(xué)會(huì)，海底撈大家沒(méi)學(xué)會(huì)的實(shí)力之一：海底撈懂得了廣告的效力，懂得了此時(shí)無(wú)聲甚有聲的魅力。

其實(shí)就海底撈的管理智慧這本書(shū)而言，與其他商學(xué)教材相比較我覺(jué)得其并沒(méi)有太多管理上的新意，也都是些老生常談的東西，因?yàn)檎嬲钠髽I(yè)管理精髓沒(méi)有人太會(huì)印策成書(shū)來(lái)面市，我覺(jué)得將《海底撈的管理智慧》作為商學(xué)院的教材案例以及讓《海底撈你學(xué)不會(huì)》大面積上市，都是海底撈為了宣傳，因?yàn)椴浑y想象：

如果有人讀了這本書(shū)，他難道不去吃一頓么;難道不去感受一下那么優(yōu)越的服務(wù)理念么海底撈大家沒(méi)學(xué)會(huì)的實(shí)力之二：海底撈恰恰能夠抓住前來(lái)消費(fèi)的你，讓你明白什么是真正的別看廣告看療效，一次的完美感受會(huì)一向引導(dǎo)你不斷去光顧，不能拒絕去光顧，并且很多人會(huì)忍不住的吧海底撈介紹給親朋好友。其實(shí)那種優(yōu)越的服務(wù)就是承諾的兌現(xiàn)，承諾的兌現(xiàn)就是售后服務(wù)。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇9】

《海底撈你學(xué)不會(huì)》讀后感1000字：

海底撈，成立于1994年，是一家以經(jīng)營(yíng)川味火鍋為主、融匯各地火鍋特色為一體的大型品牌火鍋店。現(xiàn)如今，海底撈在中國(guó)火鍋市場(chǎng)聲名鵲起，名聲大噪，很多在海底撈消費(fèi)過(guò)的顧客都會(huì)對(duì)其贊嘆不已。

最近，在老師的推薦下讀了一本書(shū)《海底撈你學(xué)不會(huì)》，這本書(shū)對(duì)海底撈做了非常詳細(xì)的介紹，它告訴你為什么海底撈得以成為中國(guó)餐飲業(yè)的新生力量。這本書(shū)全面講述了海底撈的服務(wù)，員工管理以及其創(chuàng)始人的故事。

對(duì)于這本書(shū)，雖然我只讀了三分之一，但我的感觸頗深。早就聽(tīng)聞海底撈大名，其實(shí)我也就只去過(guò)一次，畢竟海底撈的消費(fèi)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)還算是比較高的。不過(guò)，那一次在海底撈的消費(fèi)，確實(shí)令我印象深刻。首先，海底撈的就餐環(huán)境比一般火鍋店要好，干凈，整潔，服裝統(tǒng)一的員工來(lái)回走動(dòng)進(jìn)行送餐服務(wù)，讓人眼前一亮。當(dāng)然，作為一個(gè)優(yōu)秀的火鍋店，這些是基礎(chǔ)。我最想說(shuō)的就是海底撈的服務(wù)與食物質(zhì)量。

正如書(shū)中所說(shuō)，海底撈主打的是服務(wù)，招牌也是服務(wù)。在海底撈火鍋店里，服務(wù)員們?nèi)堂鎺⑿Γ軣崆橐埠苡卸Y貌。在你用餐的過(guò)程中，服務(wù)員們會(huì)時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)詢問(wèn)你的需要，在合理的情況下，他們會(huì)盡可能滿足你的需求，現(xiàn)在看來(lái)，之前聽(tīng)說(shuō)的海底撈陪吃陪聊也不足為奇。

我記得我在就餐時(shí)，剛煮好的蝦擺在桌面上，還沒(méi)來(lái)得及剝蝦殼，一位服務(wù)員小哥便走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我需不需要幫忙剝蝦殼，在征得我的同意后，他便拿起了一只勺子，熟練地剝起了蝦殼。那時(shí)，我就特別訝異，海底撈居然還有剝蝦殼的服務(wù)，而且剝蝦技術(shù)還如此了得，真是深藏不漏。我在網(wǎng)上看到過(guò)海底撈各種各樣的服務(wù)，甚至還有幫顧客美容美發(fā)美甲的，這種一條龍式的服務(wù)確實(shí)很吸人眼球。當(dāng)然，好的服務(wù)離不開(kāi)好的管理。海底撈的服務(wù)水平之所以能為人稱嘆，是因?yàn)橛辛己玫墓芾碇贫群凸芾沓绦颉槭裁凑f(shuō)海底撈你學(xué)不會(huì)，因?yàn)槟銓W(xué)不會(huì)他們的管理方式。

接下來(lái)，我要說(shuō)一下海底撈的食物質(zhì)量。說(shuō)句心里話，海底撈的食物質(zhì)量是真的無(wú)可挑剔，所有的食物都是最新鮮的，甚至連蝦都是活蹦亂跳的，很令人意外。且不說(shuō)和五星級(jí)飯店比，那當(dāng)然是不能比的，但在同等級(jí)的餐館里，海底撈的食物質(zhì)量可以說(shuō)是相當(dāng)出色的了，至少我是這么認(rèn)為的。讀后感.以前一直聽(tīng)別人說(shuō)海底撈的服務(wù)很好，但當(dāng)你真正體驗(yàn)它的服務(wù)時(shí)，你又會(huì)被它的食物所吸引，這也正是海底撈的強(qiáng)大之處。所以說(shuō)為什么海底撈你學(xué)不會(huì)，因?yàn)槟銓W(xué)不會(huì)他們的耐性與謹(jǐn)慎。

海底撈，一種你學(xué)不會(huì)的火鍋。正如他的名字，從海底撈起的食物，新鮮，口感好，但獲取的過(guò)程需要極大的耐心與較優(yōu)的方案計(jì)劃。所以，海底撈你學(xué)不會(huì)。

讀后感海底學(xué)不會(huì)【篇10】

（一）為什么

“為什么？”

這是每個(gè)讀這本書(shū)的人所要找尋的答案。

海底撈有這么難學(xué)嗎，不就是火鍋嗎？這是閱讀之始心里的疑問(wèn)。這本書(shū)并不厚，只有兩百頁(yè)多一點(diǎn)，很快就可以讀完。讀完了，那么，答案呢？確實(shí)，我要承認(rèn)我學(xué)不會(huì)。

首先，火鍋只是海底撈的外在呈現(xiàn)，文化才是海底撈迅速發(fā)展壯大的根基，而文化是最難學(xué)的。文化包羅萬(wàn)象，又有其獨(dú)特性，不能直接照搬。

海底撈文化的這種獨(dú)特性集中體現(xiàn)在他的特殊的員工群體和員工管理體制等方面。海底撈從事的是餐飲行業(yè)，其員工群體主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工。然而，海底撈沒(méi)有采取通常餐飲行業(yè)的員工管理體制，它給予這群城市里的弱勢(shì)群體——農(nóng)民工以主人翁意識(shí)、家的溫暖，為他們打造了一份幸福的事業(yè)。在海底撈，員工們深信，“雙手改變命運(yùn)”，而且，這句箴言已經(jīng)被楊小麗、袁華強(qiáng)、林憶等人反復(fù)證實(shí)了。如今，它成為了海底撈人的信念。對(duì)于他們而言，海底撈給了這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者一個(gè)城市的家和一個(gè)可以為之拼搏的平臺(tái)。這些，正是離家在外打拼的人們所渴望的，因而，他們工作積極性格外高，工作勁頭格外足；因而，海底撈的員工很難挖，因?yàn)殡x開(kāi)了海底撈他們很難獲得這種幸福感。（領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)是不是也該反思一下？畢竟，人民的幸福才是和諧社會(huì)的基石啊，員工的幸福才是企業(yè)發(fā)展的最強(qiáng)勁推動(dòng)力！而近年來(lái)，高昂的房?jī)r(jià)和高消費(fèi)水平使生活在大城市的人們的幸福感越來(lái)越低，不少在北上廣等大城市打拼的年輕人更是選擇了逃離。）

其次，我是我，我不是海底撈，沒(méi)必要也不能做海底撈第二，學(xué)到海底撈第二就失去了“我”的意義了。海底撈的行業(yè)特性和員工群體決定了海底撈的模式不可能被大范圍推廣。不過(guò)，學(xué)習(xí)的意義在于借鑒吸收，深入研究其文化背后的精髓才是我們要做的。從經(jīng)營(yíng)管理的角度來(lái)講，海底撈文化的實(shí)質(zhì)是充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，發(fā)揮員工的主人翁精神。因此，對(duì)于企業(yè)方來(lái)講，如何想辦法讓你的員工和海底撈員工那般快樂(lè)地工作——這就是你應(yīng)該從海底撈身上學(xué)到的。

（二）幸福的事業(yè)

正如本書(shū)序里所言，這是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，它講述了一個(gè)個(gè)普通而又感人的幸福故事。對(duì)海底撈的員工來(lái)說(shuō)，他們擁有一份幸福的事業(yè)，因而每天快樂(lè)地工作著。對(duì)海底撈創(chuàng)始人張勇來(lái)說(shuō)，他經(jīng)營(yíng)著一份幸福的事業(yè)。在員工心目中，張勇是一個(gè)為他們創(chuàng)造幸福的“神人”。

因?yàn)樾腋＃瑔T工把海底撈當(dāng)成了家，努力想把它做得更好，創(chuàng)造出了那樣多的“變態(tài)”服務(wù)；因?yàn)檫@是一份幸福的事業(yè)，而幸福是很難以金錢(qián)衡量的，所以海底撈不考核利潤(rùn)；也因?yàn)檫@種幸福，所以張勇賦予員工的權(quán)力（免單權(quán)）沒(méi)有得到濫用。

當(dāng)然，海底撈目前也遇到了一些發(fā)展的瓶頸，比如：流程化、制度化的問(wèn)題，各連鎖店服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題，管理的問(wèn)題。這些瓶頸其實(shí)也是中國(guó)餐飲行業(yè)發(fā)展的瓶頸。

（三）暢銷分析

作為出版業(yè)者，“為什么這本書(shū)能成為暢銷書(shū)”也是我要思考的。

一，海底撈如今是著名的火鍋店，去過(guò)的人對(duì)它印象深刻。為什么海底撈能做得這么好，為什么“海底撈你學(xué)不會(huì)”，這也是這幫食客們感興趣、想了解的。

二，海底撈能發(fā)展成為全國(guó)餐飲行業(yè)的翹楚，它的管理智慧值得商界人士學(xué)習(xí)和借鑒。尤其，它作為商業(yè)案例收入《哈佛商業(yè)評(píng)論》，并進(jìn)入了各大商學(xué)院的課堂。因而，經(jīng)管類人士也想要了解、研究一番。

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[精]海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感精選

欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感。如果一個(gè)人能夠全身心的投入做好閱讀這件事情，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，翻看手里這本作品，心中泛起驚濤駭浪。讀后感要弄懂原作，要認(rèn)真思考。相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感 篇1

當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的第一感覺(jué)是海底撈的員工有很強(qiáng)的信念，包括自信、堅(jiān)持、忍耐、榮譽(yù)等等。正是張勇用軍令的方式，把這種開(kāi)拓精神灌輸給了全體員工，讓所有在海底撈工作的員工在第一天上班的時(shí)候，都能清晰地感受到船的方向。身處同一個(gè)服務(wù)行業(yè)，我覺(jué)得海底撈的故事很有意義。海底撈的員工對(duì)企業(yè)的發(fā)展充滿信心。錢(qián)不是從天上掉下來(lái)的，也不是從地上長(zhǎng)出來(lái)的，而是從顧客的LV包包里冒出來(lái)的。當(dāng)張勇將這一理念灌輸給他的員工時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)只要服務(wù)做得好，他們就可以給顧客送餐、打折甚至免費(fèi)。因?yàn)樗麄兿嘈胖灰?wù)做得好，即使這頓飯?zhí)澚隋X(qián)，下一個(gè)顧客也會(huì)愿意把人民幣給他們。這也導(dǎo)致了該行業(yè)最高的人員流動(dòng)率。當(dāng)他們竭盡所能地服務(wù)時(shí)，即使是在他們“誤入歧途”時(shí)，生意也會(huì)越來(lái)越好。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵掌握在自己手中時(shí)，他們對(duì)這次海底捕魚(yú)的成功充滿了信心。同樣，我們?cè)谂嘤?xùn)新員工時(shí)，首先要對(duì)酒店的成功發(fā)展樹(shù)立信心。只有當(dāng)他們對(duì)酒店有信心時(shí)，他們才會(huì)關(guān)心如何更好地做好自己的工作，為酒店的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

你不能向海底撈學(xué)習(xí)

讀了海底撈的故事，真的很震撼。更多的是感動(dòng)。在這個(gè)企業(yè)中看到平等，只要你努力工作，你可以用雙手改變命運(yùn)。我個(gè)人認(rèn)為，海底撈是年輕人的平臺(tái)，是他們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是他們走自己路的平臺(tái)，是他們掌控企業(yè)的平臺(tái)。我對(duì)海底撈“一個(gè)亮點(diǎn)”的服務(wù)創(chuàng)新理念有很深的感觸。

海底撈致力打造服務(wù)差異化，堅(jiān)持服務(wù)第一、客戶至上的理念，以創(chuàng)新為核心，改變傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化，倡導(dǎo)個(gè)性化特色服務(wù)。我們將以周到的服務(wù)為基本經(jīng)營(yíng)理念，為客戶提供周到、溫馨、舒適的服務(wù)。在管理方面，我們將倡導(dǎo)用雙手改變命運(yùn)的價(jià)值觀，為員工建立公平公正的工作環(huán)境，實(shí)行人性化、人性化的管理模式。讓員工嚴(yán)格遵守規(guī)則和程序，是雇傭一個(gè)人的雙手，而不是他的大腦。這是最糟糕的事情，因?yàn)闆](méi)有人能夠機(jī)械地重復(fù)同樣的動(dòng)作。最有價(jià)值的東西是大腦，它可以創(chuàng)造和解決不能通過(guò)過(guò)程和系統(tǒng)解決的問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)海底釣魚(yú)，吸取管理藝術(shù)的精華，成為我們自己。

古人說(shuō)：“我們可以當(dāng)個(gè)好衣劫；我們可以從過(guò)去中學(xué)習(xí)，我們可以知道興衰；我們可以向別人學(xué)習(xí)，我們可以知道得失。”企業(yè)只不過(guò)是人類的組織，所以如果我們以海底撈為模型，當(dāng)然我們可以理解收益和損失。海底捕魚(yú)的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

首先，要尊重和信任員工。尊重員工，而不是把他們當(dāng)成賺錢(qián)的機(jī)器。信任員工就是敢于放權(quán)。這里的員工不僅有公司的中高層管理干部，而且包括基層管理者和普通員工在內(nèi)的所有員工。市場(chǎng)是沒(méi)有火藥的戰(zhàn)場(chǎng)。連是在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的軍隊(duì)。精銳的軍隊(duì)，不僅需要英明的三軍統(tǒng)帥和能當(dāng)家作主的將軍，還需要許多優(yōu)秀的基層指揮員和勇敢的戰(zhàn)士。作為一家生產(chǎn)火鍋的私營(yíng)企業(yè)，海底撈給予服務(wù)員送菜甚至免單的權(quán)利。它的領(lǐng)袖的勇氣是驚人的！人們都希望自己能得到別人的信任。只有當(dāng)人們被信任的時(shí)候，他們才會(huì)有責(zé)任感和動(dòng)力。事實(shí)上，每個(gè)人的心里都有一片草地，他們中的大多數(shù)人都愿意回報(bào)自己的善良，不想辜負(fù)別人的信任。俗話說(shuō)，沒(méi)有必要懷疑別人。懷疑別人并不意味著領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于了解別人，了解別人，所謂了解別人，做好事。毫無(wú)疑問(wèn)

它指的是領(lǐng)導(dǎo)力的偉大。在一個(gè)公司里，每個(gè)員工都有或高或低的道德品質(zhì)和潛力，但他的個(gè)人尊嚴(yán)是完全平等的。

海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感 篇2

前段時(shí)間趙總經(jīng)理來(lái)到南昌項(xiàng)目部，在談話中提到了《海底撈，你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)，會(huì)后項(xiàng)目部就團(tuán)體閱讀了這本書(shū)，以下就是我的感受。

本書(shū)和其它管理學(xué)方面的書(shū)不太一樣。全是引用了一段一段企業(yè)員工的自身經(jīng)歷及感受來(lái)解讀其管理模式。其中談到最多的就是“天賦平等的人權(quán)和尊嚴(yán)”，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民工也有尊嚴(yán)，也能夠參與到企業(yè)的管理當(dāng)中來(lái)。

書(shū)中常提到的火鍋店中最基層的服務(wù)員能夠決定客人的免單權(quán)、加菜權(quán)等，這是一般的企業(yè)管理授權(quán)所達(dá)不到的層次。這種授權(quán)建立在領(lǐng)導(dǎo)對(duì)屬下的決對(duì)信任，以及屬下能夠把持權(quán)力應(yīng)用度的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。很多人認(rèn)為，能夠?qū)W習(xí)這種授權(quán)應(yīng)用到自我公司的制度上去。作文但我認(rèn)為這種授權(quán)不是必須要授權(quán)到基層一線員工的，書(shū)中提到，給服務(wù)人員這種授權(quán)，也是建立在他們相互之間的自律性，各自服務(wù)的范圍都有別人在看著，人自身的羞愧感和職責(zé)感會(huì)把自我變的自律。

總而言之，就我的理解管理是藝術(shù)、是科學(xué)，但不是數(shù)學(xué)公式。當(dāng)你看到這種好的、優(yōu)秀的管理模式時(shí)，不是一味的套用到自我的公司、部門(mén)中去。必須要理解別人這種管理模式的優(yōu)秀在哪，應(yīng)當(dāng)取哪部分用到我們公司的哪個(gè)部門(mén)。同時(shí)在執(zhí)行的過(guò)程中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多新的問(wèn)題。“能因敵變化而取勝者，謂之神！”采用更加合理的方案應(yīng)用于項(xiàng)目的管理中，才能使項(xiàng)目在實(shí)施中，解決難題，管理上更上一層樓。

海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感 篇3

海底撈是一個(gè)很微妙的企業(yè)，很多事情告訴你了，你會(huì)很驚訝；再把原因也告訴你，你會(huì)想不通(怎么可能！就這么簡(jiǎn)單？)。整個(gè)海底撈充滿了矛盾，充滿了不可思議。

看完《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)最后又感覺(jué)這是一個(gè)水到渠成，很自然的現(xiàn)象(我也解釋不清，就是這么覺(jué)得)。海底撈的成功里沒(méi)有不可思議，是一步一步走出來(lái)的，海底撈最寶貴的財(cái)富不是體制，不是管理，不是資本，是人！海底撈的秘密在于把每個(gè)員工的作用發(fā)揮到極致！

我也不知道以什么邏輯寫(xiě)這篇讀后感合適，糾結(jié)了半天還是跟書(shū)中的結(jié)構(gòu)走，不然我怕自己扯偏

第一章：把他們當(dāng)人對(duì)待服務(wù)

以前看余世維的講座，有一句話映像深刻：善待你的員工，他們才會(huì)善待你的顧客，善待你的顧客才能賺更多的錢(qián)。

顧客就是上帝這句話說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)難，堅(jiān)持下去更是難上加難。

有一陣部門(mén)構(gòu)架改變，我們組和客服組合并，每個(gè)人都需要輪班當(dāng)客服。剛開(kāi)始還挺新鮮，每個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真回答，一點(diǎn)不偷懶，夜班也會(huì)每個(gè)小時(shí)都看一遍，很少睡覺(jué)。但是過(guò)了一段時(shí)間被沒(méi)玩沒(méi)了的問(wèn)題給搞煩了，回答的質(zhì)量和速度明顯下降，能混則混，夜里更是睡他個(gè)半夜，完全是在應(yīng)付，而不是服務(wù)。(按理說(shuō)，在線客服還算是輕松的服務(wù)，我實(shí)在無(wú)法想象海底撈的工作人員是如何的艱辛)

海底撈能夠讓大部分員工都真誠(chéng)的，竭盡全力的，用心的服務(wù)顧客，是精神層面的原因：

海底撈的員工大多都是農(nóng)村來(lái)的，具有吃苦耐勞的耐力，更加質(zhì)樸，單純。這群人具備了被感情深深打動(dòng)的前提條件。

員工沒(méi)有把海底撈當(dāng)單位，而是自己的家。海底撈不但給員工很好的物質(zhì)條件(住宿，工資，福利)，更是知道什么時(shí)候更照顧顧客，什么時(shí)候更關(guān)懷員工。你的老板有沒(méi)有直接給你的父母寄錢(qián)，探望你的父母？你的老板有沒(méi)有在你生病的時(shí)候主動(dòng)幫你請(qǐng)假，給你送藥送飯？你的老板有沒(méi)有在你需要錢(qián)的時(shí)候主動(dòng)的把錢(qián)送到你面前？你的老板有沒(méi)有了解過(guò)你的家庭背景，在你需要幫助的時(shí)候伸出雙手？這些感情上的觸動(dòng)比物質(zhì)更能感動(dòng)人。

一個(gè)知道如何用心照顧顧客，關(guān)懷員工的創(chuàng)始人，從最底層做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打的一步步打拼，把這種文化很好的傳承下去，以至于現(xiàn)在這種文化已經(jīng)根深蒂固的成為了海底撈的一部分。如果快節(jié)奏的擴(kuò)張，加上資本的推動(dòng)，很難做到現(xiàn)在這樣。

第二章：雙手改變命運(yùn)公平

如果用2個(gè)字總結(jié)海底撈的體制的精髓，我認(rèn)為是公平。

公平是激發(fā)每個(gè)人動(dòng)力的源泉，海底撈里的員工也不是什么圣人，因?yàn)槠渌麊T工對(duì)我很好，公司對(duì)我很好，我就玩命的干，其他任何地方肯定也不會(huì)出現(xiàn)這種情況。人都是自私的動(dòng)物，動(dòng)力更多是自我驅(qū)動(dòng)，只有自己有所得才會(huì)去付出。如果自己無(wú)所得，傻子才不停的去付出。

絕對(duì)的公平海底撈也做不到，排除人的因素，海底撈的確很公平。

不管你的以前如何，條件如何，只看進(jìn)入海底撈后你的表現(xiàn)，這種毫無(wú)門(mén)檻的規(guī)定，無(wú)疑對(duì)農(nóng)村來(lái)的三無(wú)產(chǎn)品(沒(méi)青春，沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)長(zhǎng)相)給了一條生路。海底撈無(wú)疑是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

服務(wù)業(yè)是一個(gè)付出和效果成正比的行業(yè)，只要用心，只要堅(jiān)持，肯定有回報(bào)。如果換做運(yùn)營(yíng)，肯定沒(méi)戲(SB+好產(chǎn)品神人+垃圾產(chǎn)品)

大部分員工都要從基層做起，慢慢往上爬。不因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生或者XX的親戚就能直接管人，大家起點(diǎn)一樣。

海底撈有很多丑小鴨變天鵝的成功案例。海底撈里很多高層都是從服務(wù)員干起，一步步爬到現(xiàn)在的位置。他們都有一個(gè)共同的方法勤奮。這些案例無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著任在打拼的基層員工。

第三章：不要丟了西瓜放權(quán)

這是最不可思議的地方，每個(gè)員工的權(quán)利都很大！所有基層員工都能送顧客菜，給顧客打折，甚至免單！

服務(wù)業(yè)的目的是為了讓顧客滿意，如何能讓顧客滿意？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。放權(quán)是為了讓更多的顧客滿意，讓顧客的更加滿意！被條條框框限制下的服務(wù)無(wú)法讓很多人滿意，去問(wèn)問(wèn)你的客服部門(mén)就知道了。N多問(wèn)題都是因?yàn)榭头藛T沒(méi)有權(quán)利，只好一拖再拖。

放權(quán)的好處是每個(gè)員工都有主人翁精神，把工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做。每個(gè)人有很大的發(fā)揮空間，沒(méi)有被壓迫的感覺(jué)。

放權(quán)的壞處就是不好管理，一旦壞風(fēng)氣滋生，后果不堪設(shè)想。海底撈避免員工來(lái)獲取個(gè)人私利的方式就是因?yàn)楹５讚评锏墓芾碚叨际菑幕鶎痈沙鰜?lái)的，對(duì)基層很了解，所以員工耍什么花樣，管理者能夠更容易的發(fā)現(xiàn)，加上員工之間可以檢舉，所以這種放權(quán)在海底撈里能實(shí)行下去。

大部分顧客就算知道在海底撈能夠打折，免單，也很少會(huì)要求這么做。所以這么做了從顧客角度也不會(huì)損失多少，反而是因?yàn)檫@種變態(tài)的服務(wù)，讓海底撈的口碑如此之好，不打廣告牌子也這么響！

第四章：海底撈的危機(jī)走自己的路

海底撈的員工那么多！海底撈的員工權(quán)利那么大！海底撈的流程和制度那么有彈性！海底撈的人才培養(yǎng)跟不上擴(kuò)張的速度！沒(méi)問(wèn)題是不可能都！

麥當(dāng)勞和海底撈是2個(gè)極致，一個(gè)是完全流程化，一個(gè)是流程化的挑戰(zhàn)者。雖然海底撈現(xiàn)在很成功，但是人在的地方就存在變數(shù)，雖然海底撈大部分員工都能在沒(méi)有流程限制，充分放權(quán)都情況下自我約束和自我激勵(lì)。但是任然有部分員工利用這些權(quán)利來(lái)牟取私利，就算老大再?gòu)幕鶎痈沙鰜?lái)，也不可能把所有問(wèn)題都發(fā)現(xiàn)。時(shí)代在變，人也在變，未來(lái)海底撈還能靠現(xiàn)在這些手段來(lái)約束員工嗎？

海底撈的員工大部分都是體力勞動(dòng)行，腦力勞動(dòng)就不行的人。想更快都發(fā)展必須有新鮮的血液，但是腦力勞動(dòng)者哪里愿意干粗活。海底撈一直崇尚都公平競(jìng)爭(zhēng)如何對(duì)大學(xué)生或者其他人更適用

有些海底撈的員工為了服務(wù)而去服務(wù)，打折成了給自己招攬生意的手段，閑著就是錯(cuò)

海底撈是師徒制，想要培養(yǎng)人才必須積累足夠都時(shí)間，這種方法快不起來(lái)。但是企業(yè)要求更快都發(fā)展，怎么辦？

哪個(gè)企業(yè)敢說(shuō)自己沒(méi)有問(wèn)題？特別是海底撈這種沒(méi)有前車(chē)之鑒，完全自己通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累出來(lái)的結(jié)晶。

我最佩服海底撈的就是他們不盲目模仿，而是通過(guò)自己的實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，總結(jié)出最適合自己的方法。

海底撈的KPI里沒(méi)有收入！

海底撈的師傅和徒弟可能不在一個(gè)城市！

第五章：張勇其人

看過(guò)很多談?wù)搱F(tuán)隊(duì)基因的文章，自己在工作中也能明顯感覺(jué)到，不同團(tuán)隊(duì)的行事風(fēng)格都管理者有直接關(guān)系。

管理者的人格，風(fēng)格都是獨(dú)立的，不可復(fù)制的因素。

而海底撈會(huì)做成現(xiàn)在這般，跟張勇有直接的關(guān)系。換一個(gè)能力比他強(qiáng)的，資本比他多的，肯定行不通。

就好像一個(gè)打后衛(wèi)的做不了中鋒，這種先天的身體條件跟一個(gè)管理者自身的氣質(zhì)是一樣的。

海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感 篇4

在海底撈這本書(shū)中，給我印象最深刻的就是信任和感恩。信任，是張勇在管理海底撈中的根本核心所在。而感恩，則是海底撈員工在踐行張永信任的回報(bào)。

張勇的信任，充分激勵(lì)了海底撈員工的積極性，從而促使員工的服務(wù)行為成為一種由內(nèi)而外的積淀的升華。只有海底撈好了，我們才能好，才能活的有尊嚴(yán)。從而更進(jìn)一步的每天都在快樂(lè)地工作。海底撈已不單單是領(lǐng)取薪水的地方。

張勇的信任，造就了海底撈員工的服務(wù)中的變態(tài)行為。孟子說(shuō)：愛(ài)而弗愛(ài)，交之也；愛(ài)而不敬，獸禽之也。 人是需要被尊敬的，對(duì)人尊敬是信任，被信任者會(huì)更有使命感和責(zé)任感。張勇的信任，帶來(lái)了員工服務(wù)的創(chuàng)新，同時(shí)又用授權(quán)來(lái)鼓舞員工。海底撈的店長(zhǎng)有3萬(wàn)元的簽字權(quán)，海底撈的一線員工有給客人打折的免單權(quán)。這種充分的信任，體現(xiàn)了對(duì)每位員工的尊敬。這種信任是員工充分享受著工作的幸福，也從而更加珍惜這個(gè)崗位，而全身心的去呵護(hù)著一份信任。

張勇的信任，塑造了海底撈在員工心目中的家的感覺(jué)。而對(duì)家的感恩已不再是日復(fù)一日，機(jī)械式的去重復(fù)的東西。而每天都會(huì)有著朝圣的心理去享受工作，去享受海底撈，去享受家的溫馨，去享受家的一切的一切。

每位員工的感恩，也就如海底撈正式員工的宣誓稿一樣：我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮魈鞎?huì)更好；我愿意尊重每一位員工，因?yàn)槲乙残枰蠹业年P(guān)心；我愿意真誠(chéng)，因?yàn)槲倚枰獑?wèn)心無(wú)愧；我愿意虛心接受意見(jiàn)，因?yàn)槲姨枰晒Γ晃覉?jiān)信，只要付出總有回報(bào)。而海底撈每一位員工都是在用實(shí)踐行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)著他們的誓言，去回報(bào)海底撈。

每位員工的感恩，是堅(jiān)信雙手能改變命運(yùn)，從而每一分鐘的工作，都感受著幸福和快樂(lè)。也堅(jiān)信天道酬勤，所以在工作和生活中陽(yáng)光向上，充滿激情。詮釋著他們每一步都是小跑，每一張臉都帶微笑，每時(shí)每刻都有創(chuàng)新的誕生著變態(tài)服務(wù)的源泉所在。從而拉來(lái)一桌又一桌的客人，為海底撈帶來(lái)滾滾的財(cái)源。

每位員工的感恩，使他們倍加愛(ài)護(hù)著一種信任，這一份授權(quán)，從而促使每位員工的快速成長(zhǎng)，直至獨(dú)當(dāng)一面。而海底撈的每一位員工，也樂(lè)意享受著一種信任。而享受著的結(jié)果，就是使海底撈更好式的感恩的心，再到海底撈好了，我們才能更好，創(chuàng)造出成就之后，給團(tuán)隊(duì)成員帶來(lái)的快樂(lè)，展現(xiàn)到臉上，流露著真誠(chéng)的微笑。再到微笑服務(wù)中去，這一種感恩，與張勇的信任，默契的形成了一種良性的互動(dòng)。

是的，海底撈我學(xué)不會(huì)。但我嘗試，踐行著一顆感恩的心去工作。記得我剛來(lái)公司時(shí)，對(duì)于車(chē)型 ，車(chē)價(jià)， 手續(xù)什么的一竅不通。也曾沮喪，也曾打退堂鼓。慶幸遇著了兄長(zhǎng)式的領(lǐng)導(dǎo)，姐弟式的同事，他們的心正為范，他們的大氣大度，帶著我一路成長(zhǎng)，也給了我太多細(xì)微的感動(dòng)，沉淀成了一顆感恩的心。我不怕犯錯(cuò)的工作著，總結(jié)著。我不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)著，掌握著，我渴望我能夠在工作中有所成就，擺脫一種頹廢，我更渴望我能夠雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。也不甘著碌碌無(wú)為。是的，那些日子或許很苦，很累，但很充實(shí)。是的，我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮拖嘈琶魈鞎?huì)更好，我堅(jiān)信，只要付出總有回報(bào)。

是的，海底撈我學(xué)不會(huì)。看完了全是感動(dòng)。那一種心情，那一種沖動(dòng)。陣陣的觸動(dòng)著內(nèi)心的最柔軟的地方。也回思著在公司這6年來(lái)的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許不是這本書(shū)帶給我太多的觸動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)這本書(shū)觸動(dòng)了我對(duì)公司的那股熱愛(ài)和那些曾經(jīng)讓我不斷努力不敢忘記的鞭策。許多的感謝，許多的慶幸，還有許多的驕傲，讓我懂得沉淀，懂得快樂(lè)，讓我從容，讓我向前。加油！努力！

海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感 篇5

用了一天終于把《海底撈你學(xué)不會(huì)》讀完了好累呀。文章中講述四川海底撈餐飲股份有限公司，是一家以經(jīng)營(yíng)川味火鍋為主的大型跨省直營(yíng)餐飲民營(yíng)企業(yè)。在董事長(zhǎng)張勇確立的服務(wù)差異化戰(zhàn)略指導(dǎo)下，始終秉承服務(wù)至上，顧客至上的理念，以創(chuàng)新為核心，改變傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化，提倡個(gè)性化的特色服務(wù)。將用心服務(wù)做為基本經(jīng)營(yíng)理念，為顧客提供貼心，溫心，舒心的服務(wù)，在管理上，倡導(dǎo)雙手改變命運(yùn)的價(jià)值觀，為員工創(chuàng)建公平公正的工作環(huán)境，實(shí)施人性化和親情化的管理模式。

讀后真的感觸很多，這本書(shū)帶給我的不止是一點(diǎn)點(diǎn)。其中結(jié)合我現(xiàn)在的狀況，更加深思的是一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該讓員工有幸福感，有了幸福感才能更好地對(duì)待工作和對(duì)公司忠誠(chéng)。書(shū)中沒(méi)有提到員工應(yīng)該怎樣按公司的流程與制度去服務(wù)好每一位顧客，而是通過(guò)各種各樣案例來(lái)說(shuō)明員工發(fā)自內(nèi)心的，把海底撈當(dāng)成自己的家，為自己的家貢獻(xiàn)出最大的努力，流露著幸福的笑容，用打麻將的精神去工作而且讓我見(jiàn)識(shí)了一位腳踏實(shí)地獲得成就的企業(yè)家，出自黃鐵鷹之手，把海底撈的文化表露出來(lái)了。管理是藝術(shù)還是科學(xué)姑且不去評(píng)論,因?yàn)樵谖业挠^念里,管理就是幫助,一種與人為善想幫助人的心,不管你用什么方法都會(huì)有人死心塌地跟著你,不是你會(huì)管理,而是出自本性的想對(duì)他好而忘了自己,從宗教佛家的角度,就是成佛。

不要誤解,成佛并非萬(wàn)能,但是在中國(guó)的說(shuō)文解字中成是開(kāi)啟，佛是智慧，也就是開(kāi)啟智慧。在管理學(xué)上把管理作一個(gè)簡(jiǎn)單的定義就是：組織、命令、控制、協(xié)調(diào)等四大功能,而從書(shū)中我認(rèn)為張勇已經(jīng)把這四個(gè)基本要素展開(kāi),原因不是他飽學(xué)詩(shī)書(shū)而是喜歡學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),我很高興看到這本書(shū)賣(mài)的紅火,因?yàn)橛腥讼雽W(xué)海底撈，但是有多少人學(xué)的會(huì)呢?正因?yàn)樵诠芾韺W(xué)上用的是科學(xué),而張勇用的更多的是心里學(xué),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的里字與別人不同,正因?yàn)槲彝耆斫鈴堄碌乃季S，當(dāng)然我也會(huì)認(rèn)識(shí)一些書(shū)上沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的部分。

　張勇絕對(duì)是個(gè)領(lǐng)袖,但是在一開(kāi)始他與許多人一樣經(jīng)營(yíng)企業(yè)都是想把企業(yè)經(jīng)營(yíng)下去,這種精神只有老板才知道,而身為員工或者沒(méi)有老板精神的人是體會(huì)不到的。

想想我們現(xiàn)在在這個(gè)集體組織里工作和生活，與海底撈差距在哪里，差距有多大，該怎樣做才能縮小差距？養(yǎng)而不愛(ài)如養(yǎng)豬，愛(ài)而不敬如養(yǎng)狗。而人呢，只給吃和愛(ài)是不夠的，還需要尊敬。這段話是書(shū)中作者的總結(jié)。試問(wèn)現(xiàn)在有哪一家公司能做到海底撈的張勇那樣關(guān)心員工，為員工著想，公平地公正地對(duì)待每一個(gè)員工。讓員工無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到家的溫暖 感覺(jué)到在海底撈工作的幸福和快樂(lè)。

我們學(xué)習(xí)海底撈，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)海底撈取得驚人成功這個(gè)表象內(nèi)含的本質(zhì)和精髓，那就是尊重員工、信任員工、善待員工、感動(dòng)服務(wù)、共享進(jìn)步。

我常跟我的同事及同學(xué)說(shuō),賺錢(qián)不是我們的全部,因?yàn)橘嶅X(qián)只是一張我們成功的成績(jī)單而已,如果把賺錢(qián)當(dāng)作是指標(biāo),我想的是他雖然很快賺到錢(qián)了,但是心靈卻空虛了,所以他會(huì)發(fā)現(xiàn)他不擇手段的成功過(guò)程反而讓別人厭惡他,而自己卻沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái),我一直認(rèn)為人生是鍛煉我們智慧、毅力及能力的過(guò)程,賺到了錢(qián)不用高興,因?yàn)檎嬲私鉃楹螘?huì)成功的人一定知道只要方向正確再遠(yuǎn)的路都可以達(dá)到。

　 不過(guò)不要忘了,人性本懶,雖然有人說(shuō)人性本善,但是我一直強(qiáng)調(diào)的是懶字,這個(gè)惡習(xí)也是成長(zhǎng)的動(dòng)力,而這一切就是要溝通,會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的原因很簡(jiǎn)單就是不溝通所致的,如果每個(gè)人都愿意溝通那怎么會(huì)有問(wèn)題呢?而懶為什么是源頭,那是因?yàn)檫@是大家所追求的生活方式,所以包含有洗衣機(jī)、飛機(jī)及乃至于有手機(jī)都是因?yàn)閼卸纬傻漠a(chǎn)物,而張勇改變的就是這個(gè)懶,因?yàn)橄胂硎芨玫沫h(huán)境及更舒服的生活所以必須多勞多得,必須做正確的事情,像是張勇說(shuō)：客戶是一桌一桌抓的正是如此,也就是當(dāng)客戶自己會(huì)來(lái)的時(shí)候就不用當(dāng)時(shí)楊小麗帶著人出去發(fā)傳單喊口號(hào)而且被城管為難的情景,因?yàn)榭蛻糇约簳?huì)過(guò)來(lái)而你只要把客戶服務(wù)好就可以賺錢(qián)了。

因此,張勇用身體力行的以身作則去面對(duì)員工,并且不考核利潤(rùn)的考核員工方式,正是他了解這個(gè)懂行的道理,也就是他了解這個(gè)道理產(chǎn)生的良性循環(huán)所產(chǎn)生的好處,而員工也知道,在我那本把客戶找回來(lái)的書(shū)中也正提到這些方法,只是張勇實(shí)踐了所以成功了,我的課程不論是公開(kāi)課或者輔導(dǎo)都會(huì)有客戶問(wèn)我:老師你的方法很好,但是如果每個(gè)人都照做了那不就是每個(gè)人都成功了,而我笑著的回答：不會(huì)全部成功的原因正是不會(huì)每個(gè)人都照著去做,因?yàn)樵S多人仍然半信半疑的迷失自己,如果有人聽(tīng)完課還有人問(wèn)我他要如何成功時(shí),我會(huì)告訴他你不會(huì)成功了,因?yàn)槌晒Φ娜艘呀?jīng)再做了,而你還再問(wèn),已經(jīng)比別人晚一步了。

為什么海底撈學(xué)不會(huì),不是因?yàn)樗姆椒銓W(xué)不會(huì),而是你還在問(wèn)，而一定要成功的人已經(jīng)在做了。看完的每個(gè)人都在做了嗎?也許你會(huì)說(shuō)家家有本難念的經(jīng),而我會(huì)說(shuō)那你要再重讀海底撈這本書(shū)或者我的把顧客找回來(lái)再念一次,或者你應(yīng)該花錢(qián)請(qǐng)我們告訴你如何讓你成功的個(gè)性化輔導(dǎo)了,我們公司在輔導(dǎo)上一直沒(méi)有失敗案例,正是因?yàn)槲覀冎惶暨x想成功的公司,因?yàn)檎诔翜S或者已經(jīng)意識(shí)到即將沈淪的公司任何一個(gè)理論或方法都會(huì)毫不猶豫的去用他,所以才會(huì)成功,這又印證古人的一句話不到黃河心不死,不見(jiàn)棺材不掉淚的理論,這樣的公司比較容易成功,因?yàn)槠聘林鄣娜瞬艜?huì)真正做到狹路相逢勇者勝的姿態(tài),生于安樂(lè)死于憂患等這些話都是古人給我們留下來(lái)的寶,只是沒(méi)人去做而已,或者當(dāng)知道要做或者知道要改變時(shí)才知道這些道理已經(jīng)太晚了,所以又有一句話叫做千金難買(mǎi)早知道。

有人問(wèn)我你為什么選擇服務(wù)行業(yè)而不選擇實(shí)體行業(yè)來(lái)實(shí)踐我的理論,我說(shuō)我對(duì)自己很有信心,況且這些理論都是我在做實(shí)體工作時(shí)積累下來(lái)的,盡管有些推導(dǎo)的成分在里面,但是大多是成功的過(guò)程,而實(shí)體公司的成功只會(huì)幫助我成功而已,影響及改變?nèi)说膹V度不夠大,而人的青春有限,必須選擇一件對(duì)的事情去改變自己,而跟著我的大多數(shù)員工都是這樣的想法,不過(guò)我仍然是要確保他們賺到錢(qián),因?yàn)槠髽I(yè)的主管最重要的是就是幫助員工賺到錢(qián)所以我說(shuō)管理是幫助別人獲得成功。

海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感 篇6

看完了《海底撈你學(xué)不會(huì)》，第一感覺(jué)就是管理者的智慧決定企業(yè)的發(fā)展。以下是我的心得體會(huì)。

第一、海底撈的價(jià)值觀“雙手改變命運(yùn)”。這樣的價(jià)值觀是符合服務(wù)行業(yè)基層員工情況的。他們大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，能夠吃苦。多數(shù)人只受過(guò)初中教育，上過(guò)大學(xué)的是屈指可數(shù)。怎么讓員工真心的服務(wù)于企業(yè)給企業(yè)創(chuàng)造效益和利潤(rùn)，那就得“攻心為上，攻城為下”，獲得員工的心是必須的。

其實(shí)任何企業(yè)聰明的管理者學(xué)會(huì)“上兵伐謀，其次伐交，不得已伐兵”的道理，首選的一定是謀略，簡(jiǎn)單的懲罰或處罰是解決不了問(wèn)題，留不住好員工，一定是讓員工感受到自己努力了，付出出，能夠獲得利益是什么？是否獲得獎(jiǎng)勵(lì)，是否有晉升的機(jī)會(huì)，是否有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是否得到補(bǔ)貼和獎(jiǎng)品等等，管理者要讓員工首先知道自己能夠獲得的利益有多大，公司是否是真正為員工著想，而不是紙上談兵，海底撈的管理者在這方面考慮的是比較細(xì)致的，管理者只有把“利益放在行動(dòng)之前”才能做到“攻心為上”，把服務(wù)好的員工作為好的老師，讓所有的員工去學(xué)習(xí)他，才是“當(dāng)下師乃無(wú)上師”的好方法。公司也要讓員工明白，投機(jī)取巧，弄虛作假也是自尋死路的做法，多學(xué)習(xí)，多溝通，多交流只有將好的方法用在適當(dāng)?shù)牡胤剑娌拍茏畲蠡?/p>

第二、海底撈的授權(quán)。對(duì)一個(gè)人的尊敬是信任。信任你的操守，就不會(huì)把你當(dāng)賊防；信任你的能力，就會(huì)把重要的事情委托給你。人被信任了，才會(huì)有責(zé)任感。而信任的唯一標(biāo)志就是授權(quán)。

任何企業(yè)的職能部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)給你，就是信任你，你對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的回饋就是付責(zé)任，授權(quán)給你，你負(fù)責(zé)任的做事情，那么好的循環(huán)好的結(jié)果就形成了。大家都有一同收獲幸福和成就的感受。“疑人不用，用人不疑”，當(dāng)管理者在一件問(wèn)題上權(quán)衡的時(shí)候一定是“兩害相權(quán)，取其輕者”的道理。例如，授權(quán)簽字，有財(cái)務(wù)的報(bào)批、費(fèi)用的減免等等，錢(qián)在很多時(shí)候能夠解決很多的問(wèn)題，授權(quán)就是信任。

第三、追求顧客滿意，追求員工滿意。海底撈總是把顧客的幸福和員工的幸福作為賺錢(qián)的前提，把聲譽(yù)放在第一位。員工工作的滿意程度是顧客評(píng)價(jià)的；而員工能快樂(lè)地工作，是讓顧客真正感到滿意的重要保證。一些貼心的服務(wù)，細(xì)致卻很簡(jiǎn)單。給人們?nèi)碌母惺埽诳谖犊梢越邮艿臓顟B(tài)下，增添貼心服務(wù)，以人為本，那么同樣是消費(fèi)同樣是餐飲，自然是海底撈火起來(lái)了。

大家都在談?wù)摲?wù)，談?wù)摑M意度，真的要做好服務(wù)，真的不是件容易的事情，現(xiàn)在的服務(wù)與以前的服務(wù)是不一樣的，現(xiàn)在的服務(wù)不僅僅是服務(wù)本身還有就是隱形的價(jià)值在里面，“把一件事情重復(fù)做上千遍就是品牌”多么厲害的事情，管理者巧妙的運(yùn)用了服務(wù)這隱形的價(jià)值，獲得了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的回報(bào)，增加了財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)。這更說(shuō)明了“常中有變，獨(dú)行特立”的做法。顧客滿意度是一個(gè)變動(dòng)的目標(biāo)，能夠使一個(gè)顧客滿意的東西，未必會(huì)使另外一個(gè)顧客滿意，能使得顧客在一種情況下滿意的東西，在另一種情況下未必能使其滿意。只有對(duì)不同的顧客群體的滿意度因素非常了解，才有可能實(shí)現(xiàn)100%的顧客滿意。那么企業(yè)就要花更多的心思去解析顧客，理解顧客，才能將服務(wù)做好，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)好。

讓員工滿意讓顧客滿意是企業(yè)發(fā)展，讓企業(yè)壯大的更高目標(biāo)。愿天下的企業(yè)越來(lái)越好的發(fā)展，收益的永遠(yuǎn)是員工和顧客，這才是大家的心愿。

海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感 篇7

作者是黃鐵鷹，本書(shū)告訴你，為什么海底撈得以成為中國(guó)餐飲業(yè)的新生力量？為什么一句“把人當(dāng)人對(duì)待”會(huì)成為海底撈的成功要訣？

海底撈是一個(gè)很微妙的企業(yè)，很多事情告訴你了，你會(huì)很驚訝；再把原因也告訴你，你會(huì)想不通：怎么可能！就這么簡(jiǎn)單？整個(gè)海底撈充滿了矛盾，充滿了不可思議。

看完《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)最后又感覺(jué)這是一個(gè)水到渠成，很自然的現(xiàn)象。海底撈的成功里沒(méi)有不可思議，是一步一步走出來(lái)的，海底撈最寶貴的財(cái)富不是體制，不是管理，不是資本，是人！海底撈的秘密在于把每個(gè)員工的作用發(fā)揮到極致！

下面就簡(jiǎn)單的列舉一些書(shū)中的內(nèi)容。

第一章中，談到了服務(wù)。

顧客就是上帝這句話說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)難，堅(jiān)持下去更是難上加難。

善待你的員工，他們才會(huì)善待你的顧客，善待你的顧客才能賺更多的錢(qián)。

海底撈的員工大多都是農(nóng)村來(lái)的，具有吃苦耐勞的耐力，更加質(zhì)樸，單純。這群人具備了被感情深深打動(dòng)的前提條件。

員工沒(méi)有把海底撈當(dāng)單位，而是自己的家。海底撈不但給員工很好的物質(zhì)條件，更是知道什么時(shí)候要照顧顧客，什么時(shí)候要關(guān)懷員工。你的老板有沒(méi)有直接給你的父母寄錢(qián)，探望你的父母？你的老板有沒(méi)有在你生病的時(shí)候主動(dòng)幫你請(qǐng)假，給你送藥送飯？你的老板有沒(méi)有在你需要錢(qián)的時(shí)候主動(dòng)的把錢(qián)送到你面前？但是海底撈做到了，這些感情上的觸動(dòng)比物質(zhì)更能感動(dòng)人。

一個(gè)知道如何用心照顧顧客、關(guān)懷員工的創(chuàng)始人，從最底層做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打地一步步打拼，把這種文化很好地傳承下去，以至于現(xiàn)在這種文化已經(jīng)根深蒂固地成為了海底撈的一部分。

第二章中，提到了公平。

服務(wù)業(yè)是一個(gè)付出和效果成正比的行業(yè)，只要用心，只要堅(jiān)持，肯定有回報(bào)。

海底撈有很多丑小鴨變天鵝的成功案例。海底撈里很多高層都是從服務(wù)員干起，一步步爬到現(xiàn)在的位置。他們都有一個(gè)共同的方法——勤奮。這些案例無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著任在打拼的基層員工。

文章中，提到的第三個(gè)概念是放權(quán)。

這是最不可思議的地方，每個(gè)員工的權(quán)利都很大！所有基層員工都能送顧客菜，給顧客打折，甚至免單！

服務(wù)業(yè)的目的是為了讓顧客滿意，如何能讓顧客滿意？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

放權(quán)的好處是每個(gè)員工都有主人翁精神，把工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做。每個(gè)人有很大的發(fā)揮空間，沒(méi)有被壓迫的感覺(jué)。

我認(rèn)為培訓(xùn)行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)。同為服務(wù)行業(yè)的海底撈一定可以給我們一些理念上的啟示和思考。

海底撈你學(xué)不會(huì)讀后感 篇8

一個(gè)月前我剛高中畢業(yè)，我只明白在學(xué)校的生活的確是最單純的，但對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)我僅僅限于最表層。今日花了一天的時(shí)間拜讀了《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)，不能說(shuō)自我對(duì)企業(yè)的全方位理解很全面，但還是比較深刻。

文章的開(kāi)篇就寫(xiě)到，有人說(shuō)80后，90后是垮掉的一代，可是海底撈的80后，90后卻早早成了社會(huì)的棟梁。沒(méi)錯(cuò)，絕大多數(shù)的80，90后多為獨(dú)生子女，相對(duì)父母那個(gè)時(shí)代我們得到的物質(zhì)生活應(yīng)當(dāng)是不可比擬的，我們不為吃穿愁，我們都有機(jī)會(huì)理解高等教育，可是我們海底撈的80，90后呢，他們都來(lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，他們家境不好，教育程度不高，為了改善家庭狀況他們被迫到城里打工從而減輕家里的負(fù)擔(dān)。他們都面臨著生存條件的艱苦，而海底撈卻收留了這個(gè)特殊的群體，讓他們找到自信，重塑新的人生觀。

企業(yè)分工中最核心的問(wèn)題就是一旦分工后，如何配合，可能涉及到的一系列邊緣問(wèn)題由誰(shuí)負(fù)責(zé)。說(shuō)實(shí)話任何一個(gè)成功或失敗都是環(huán)環(huán)相扣的，過(guò)失并不是由哪一個(gè)部門(mén)或哪個(gè)人造成。

就像上次校長(zhǎng)說(shuō)一位學(xué)生把書(shū)掉在學(xué)校了，學(xué)生家長(zhǎng)打電話到學(xué)校所有部門(mén)，卻沒(méi)有一個(gè)人告訴她其實(shí)書(shū)就在教室，無(wú)疑，家長(zhǎng)肯定十分生氣，這個(gè)時(shí)候我們不能推及到到底是哪個(gè)的錯(cuò)，作文我們每個(gè)人都有職責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)反思。這事說(shuō)通俗一點(diǎn)就正如打麻將一樣，任何工作都不是單打獨(dú)斗，要的是團(tuán)體配合。有一句話說(shuō)得很對(duì)，打麻將的人那真叫用心感受，所以我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揚(yáng)一半的麻將精神想必會(huì)給自我和企業(yè)帶來(lái)不一樣的收獲。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文1500字(通用9篇)

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。怎么才能防止將作品讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？以下是小編陸續(xù)整理的“海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文1500字(通用9篇)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇1】

當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的第一感覺(jué)是海底撈的員工有很強(qiáng)的信念，包括自信、堅(jiān)持、忍耐、榮譽(yù)等等。正是張勇用軍令的方式，把這種開(kāi)拓精神灌輸給了全體員工，讓所有在海底撈工作的員工在第一天上班的時(shí)候，都能清晰地感受到船的方向。身處同一個(gè)服務(wù)行業(yè)，我覺(jué)得海底撈的故事很有意義。海底撈的員工對(duì)企業(yè)的發(fā)展充滿信心。錢(qián)不是從天上掉下來(lái)的，也不是從地上長(zhǎng)出來(lái)的，而是從顧客的LV包包里冒出來(lái)的。當(dāng)張勇將這一理念灌輸給他的員工時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)只要服務(wù)做得好，他們就可以給顧客送餐、打折甚至免費(fèi)。因?yàn)樗麄兿嘈胖灰?wù)做得好，即使這頓飯?zhí)澚隋X(qián)，下一個(gè)顧客也會(huì)愿意把人民幣給他們。這也導(dǎo)致了該行業(yè)最高的人員流動(dòng)率。當(dāng)他們竭盡所能地服務(wù)時(shí)，即使是在他們“誤入歧途”時(shí)，生意也會(huì)越來(lái)越好。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵掌握在自己手中時(shí)，他們對(duì)這次海底捕魚(yú)的成功充滿了信心。同樣，我們?cè)谂嘤?xùn)新員工時(shí)，首先要對(duì)酒店的成功發(fā)展樹(shù)立信心。只有當(dāng)他們對(duì)酒店有信心時(shí)，他們才會(huì)關(guān)心如何更好地做好自己的工作，為酒店的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

你不能向海底撈學(xué)習(xí)

讀了海底撈的故事，真的很震撼。更多的是感動(dòng)。在這個(gè)企業(yè)中看到平等，只要你努力工作，你可以用雙手改變命運(yùn)。我個(gè)人認(rèn)為，海底撈是年輕人的平臺(tái)，是他們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是他們走自己路的平臺(tái)，是他們掌控企業(yè)的平臺(tái)。我對(duì)海底撈“一個(gè)亮點(diǎn)”的服務(wù)創(chuàng)新理念有很深的感觸。

海底撈致力打造服務(wù)差異化，堅(jiān)持服務(wù)第一、客戶至上的理念，以創(chuàng)新為核心，改變傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化，倡導(dǎo)個(gè)性化特色服務(wù)。我們將以周到的服務(wù)為基本經(jīng)營(yíng)理念，為客戶提供周到、溫馨、舒適的服務(wù)。在管理方面，我們將倡導(dǎo)用雙手改變命運(yùn)的價(jià)值觀，為員工建立公平公正的工作環(huán)境，實(shí)行人性化、人性化的管理模式。讓員工嚴(yán)格遵守規(guī)則和程序，是雇傭一個(gè)人的雙手，而不是他的大腦。這是最糟糕的事情，因?yàn)闆](méi)有人能夠機(jī)械地重復(fù)同樣的動(dòng)作。最有價(jià)值的東西是大腦，它可以創(chuàng)造和解決不能通過(guò)過(guò)程和系統(tǒng)解決的問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)海底釣魚(yú)，吸取管理藝術(shù)的精華，成為我們自己。

古人說(shuō)：“我們可以當(dāng)個(gè)好衣劫；我們可以從過(guò)去中學(xué)習(xí)，我們可以知道興衰；我們可以向別人學(xué)習(xí)，我們可以知道得失。”企業(yè)只不過(guò)是人類的組織，所以如果我們以海底撈為模型，當(dāng)然我們可以理解收益和損失。海底捕魚(yú)的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

首先，要尊重和信任員工。尊重員工，而不是把他們當(dāng)成賺錢(qián)的機(jī)器。信任員工就是敢于放權(quán)。這里的員工不僅有公司的中高層管理干部，而且包括基層管理者和普通員工在內(nèi)的所有員工。市場(chǎng)是沒(méi)有火藥的戰(zhàn)場(chǎng)。連是在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的軍隊(duì)。精銳的軍隊(duì)，不僅需要英明的三軍統(tǒng)帥和能當(dāng)家作主的將軍，還需要許多優(yōu)秀的基層指揮員和勇敢的戰(zhàn)士。作為一家生產(chǎn)火鍋的私營(yíng)企業(yè)，海底撈給予服務(wù)員送菜甚至免單的權(quán)利。它的領(lǐng)袖的勇氣是驚人的！人們都希望自己能得到別人的信任。只有當(dāng)人們被信任的時(shí)候，他們才會(huì)有責(zé)任感和動(dòng)力。事實(shí)上，每個(gè)人的心里都有一片草地，他們中的大多數(shù)人都愿意回報(bào)自己的善良，不想辜負(fù)別人的信任。俗話說(shuō)，沒(méi)有必要懷疑別人。懷疑別人并不意味著領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于了解別人，了解別人，所謂了解別人，做好事。毫無(wú)疑問(wèn)

它指的是領(lǐng)導(dǎo)力的偉大。在一個(gè)公司里，每個(gè)員工都有或高或低的道德品質(zhì)和潛力，但他的個(gè)人尊嚴(yán)是完全平等的。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇2】

海底撈這個(gè)名字，相信大家都不陌生了吧。論壇和微博上都有網(wǎng)友發(fā)表對(duì)海底撈各種變態(tài)服務(wù)的看法。不管這些評(píng)論是真是假，都足以挑起我的好奇心。

當(dāng)阿欣向我推薦這本書(shū)時(shí)，我并沒(méi)抱多大的期望。覺(jué)得應(yīng)該和一般的企業(yè)管理書(shū)差不多吧，不過(guò)順便看一下海底撈到底是個(gè)什么樣子也好。出乎意料的是一直不喜歡寫(xiě)讀后感的我，從一開(kāi)始看就想著要為這本書(shū)寫(xiě)點(diǎn)什么。因?yàn)檫@還是第一次看到能把人看哭的企業(yè)管理書(shū)，甚至很不好意思的是，我真的哭慘了。我決定全部看完后再寫(xiě)觀后感，這樣看問(wèn)題才會(huì)全面，但又擔(dān)心看到最后就忘了先前的感受，好在這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在讓人印象深刻。并不是說(shuō)這作者寫(xiě)得有多好，書(shū)中多數(shù)是摘自海底撈報(bào)刊里一些員工自己寫(xiě)的文章，所以就連作者也說(shuō)這是一本由62篇短文組成的四不像。

如今，我們每天在網(wǎng)絡(luò)上看到和在新聞里聽(tīng)到的，都充斥著太多負(fù)面的消息，使人們逐漸變得消極，甚至金錢(qián)至上，麻木不仁，卻沒(méi)想到會(huì)被海底撈那群從農(nóng)村來(lái)的所謂低素質(zhì)的服務(wù)員們感動(dòng)得一塌糊涂。這是不是印證了最讓人感動(dòng)的，永遠(yuǎn)都只是生活在社會(huì)底層的人？服務(wù)員們是用心去寫(xiě)的，才會(huì)特別純樸，特別能感動(dòng)人。也許只有把我們放在同一個(gè)層次，才能更真切地體會(huì)到那種感受。

記得副總曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：服務(wù)的最高境界就是感動(dòng)顧客。而在這本書(shū)中，從第一章就開(kāi)始說(shuō)這一點(diǎn)。書(shū)里描述了很多關(guān)于網(wǎng)友議論的海底撈變態(tài)服務(wù)，比如看到客人的鞋臟了，免費(fèi)幫客人擦鞋；比如有客人稱贊辣醬好吃了，免費(fèi)送去客人家里；甚至碰巧知道客人哪天結(jié)婚，服務(wù)員親自送去花籃等等。什么是感動(dòng)顧客？超越顧客的期待，就是感動(dòng)顧客！

農(nóng)民工形象相信大家都不陌生，每年春運(yùn)的時(shí)候，人山人海中那些背著大包小包，祈盼一年回一次家或者省錢(qián)幾年回一次家的就是農(nóng)民工。海底撈的服務(wù)員們大多都在農(nóng)村長(zhǎng)大的農(nóng)民工。他們讀書(shū)不多，見(jiàn)識(shí)不廣，背井離鄉(xiāng)，受人歧視。要怎么做才能讓這樣一群人主動(dòng)服務(wù)客人感動(dòng)客人呢？總經(jīng)理張勇說(shuō)：我覺(jué)得人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)人家好，人家也就對(duì)你好，只要想辦法讓員工把公司當(dāng)成家，員工就會(huì)把心放在顧客身上。

然而人是高級(jí)動(dòng)物，不僅需要物質(zhì)，更需要希望，有希望再苦再累活得都有勁，沒(méi)希望的話，即使天天養(yǎng)尊處優(yōu)頓頓山珍海味，活著依然沒(méi)有意思。萬(wàn)科的王石先生曾總結(jié)說(shuō)，客戶購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)導(dǎo)購(gòu)服務(wù)提及率高達(dá)80%，而相對(duì)的導(dǎo)購(gòu)的離職率卻節(jié)節(jié)上攀，甚至常年招不到人。原因不外乎兩點(diǎn)：物質(zhì)回報(bào)不盡如人意，看不到未來(lái)富足的道路；工作缺乏成就感，看不到職業(yè)發(fā)展方向。所以海底撈不單滿足員工物質(zhì)上的需求，還給予人希望。讓這些沒(méi)有學(xué)歷沒(méi)有背景沒(méi)有專長(zhǎng)的農(nóng)民工可以在海底撈的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。只要勤勞肯干，能吃苦，忠于企業(yè)并且勇于進(jìn)步，就很可能成為公司的干部和骨干，就能在城里買(mǎi)得起房子，把家人接到北京城，讓自己的孩子在首都上得起學(xué)。不用再像其它農(nóng)民工一樣擠火車(chē)，當(dāng)個(gè)堂堂正正的城里人。他們就能改變命運(yùn)，而事實(shí)上確實(shí)有很多海底撈的員工實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，還記得去年副總和部門(mén)經(jīng)理們花費(fèi)整整一年的晚上個(gè)人時(shí)間，開(kāi)辦了富翔大學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)傳說(shuō)中的MBA課程。雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得那些知識(shí)很難懂，有時(shí)也會(huì)為考試而煩惱，但想想能學(xué)到新的知識(shí)，想想又比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，那么再累也覺(jué)得很充實(shí)，是值得的。在大家的努力下，都順利地拿到了富翔畢業(yè)證。現(xiàn)在我還很懷念當(dāng)時(shí)的時(shí)光，并且總?cè)滩蛔?huì)自問(wèn)，今天我有進(jìn)步嗎？然后就會(huì)有種莫名的落后于人的恐慌感。

提到恐慌，書(shū)中也寫(xiě)到海底撈并不像大家看到的那樣風(fēng)光，其實(shí)他們也有危機(jī)。俗話說(shuō)人怕出名豬怕壯，海底撈越來(lái)越出名后，伴隨而來(lái)的煩心事也越來(lái)越多。就好比我們公司績(jī)效考核的問(wèn)題一樣。現(xiàn)在規(guī)范的公司都會(huì)有考核制度，因?yàn)橹挥邪凑樟鞒毯椭贫裙芾恚瑢?duì)員工的評(píng)價(jià)才會(huì)客觀標(biāo)準(zhǔn)。富翔從很早以前就實(shí)行了360度績(jī)效考核制度。每月的績(jī)效考核和每季的高層360度考核，讓每個(gè)富翔人都覺(jué)得高度緊張。但凡事總是兩面的。行內(nèi)有句名言就說(shuō)：考核什么，員工就關(guān)注什么。有了考核的存在，員工們會(huì)在這些方面更加注意嚴(yán)格要求自己。這也就是考核的真正目的所在了。

可能有人會(huì)說(shuō)，考核是一種約束，員工們是被動(dòng)接受改變的。這里講的應(yīng)該就是主動(dòng)性和被動(dòng)性了。關(guān)于什么是主動(dòng)性什么是被動(dòng)性，副總曾經(jīng)給我們上過(guò)一節(jié)課，里面就有提到這兩點(diǎn)：即主動(dòng)在工作中能更多感受到工作的快樂(lè)，而被動(dòng)的工作具有較強(qiáng)的恪守性，不會(huì)在工作中感受到工作之外的東西，是消極的。也就是說(shuō)同一件事，主動(dòng)或被動(dòng)去做的話，會(huì)有截然不同的感受和收獲。就拿我來(lái)說(shuō)吧，往年公司為了提高公司的核心力和思想進(jìn)步，總是買(mǎi)來(lái)很多有關(guān)企業(yè)的書(shū)分給我們看，好在我并不討厭看書(shū)，有書(shū)看還很開(kāi)心，只是看后還要寫(xiě)讀后感，有時(shí)還要上臺(tái)分享，這兩點(diǎn)讓我異常的頭痛和恐懼。因?yàn)閺男【秃ε略诤芏嗳嗣媲氨磉_(dá)自己的真實(shí)情感，所以總是有被逼的感覺(jué)，反而是這兩年，公司沒(méi)有強(qiáng)制要求我們看書(shū)了，我看的書(shū)卻比前幾年加起來(lái)的還要多，甚至有時(shí)一天不看也變得不自在，沒(méi)事也喜歡記一記里面寫(xiě)得好的內(nèi)容，聊天時(shí)也喜歡跟朋友分享一些書(shū)里的小故事了。

從海底撈的案例中可以看到的很多問(wèn)題，并引發(fā)人思考。人常說(shuō)，家家都有本難念的經(jīng)。海底撈的管理方法不是說(shuō)復(fù)制就可以復(fù)制的，比如公司城里人多，就不能用管農(nóng)民工的方法來(lái)管理。所以如果真想開(kāi)好一家企業(yè)或規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯就必須要找到自己產(chǎn)品和服務(wù)的差異化，用心摸索出適合自己的一條道路。

在這就不具透太多內(nèi)容了，如果也有朋友對(duì)這本書(shū)感興趣的話，那么就去向欣欣同學(xué)借來(lái)看看吧。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇3】

在海底撈這本書(shū)中，給我印象最深刻的就是信任和感恩。信任，是張勇在管理海底撈中的根本核心所在。而感恩，則是海底撈員工在踐行張永信任的回報(bào)。

張勇的信任，充分激勵(lì)了海底撈員工的積極性，從而促使員工的服務(wù)行為成為一種由內(nèi)而外的積淀的升華。只有海底撈好了，我們才能好，才能活的有尊嚴(yán)。從而更進(jìn)一步的每天都在快樂(lè)地工作。海底撈已不單單是領(lǐng)取薪水的地方。

張勇的信任，造就了海底撈員工的服務(wù)中的變態(tài)行為。孟子說(shuō)：愛(ài)而弗愛(ài)，交之也；愛(ài)而不敬，獸禽之也。 人是需要被尊敬的，對(duì)人尊敬是信任，被信任者會(huì)更有使命感和責(zé)任感。張勇的信任，帶來(lái)了員工服務(wù)的創(chuàng)新，同時(shí)又用授權(quán)來(lái)鼓舞員工。海底撈的店長(zhǎng)有3萬(wàn)元的簽字權(quán)，海底撈的一線員工有給客人打折的免單權(quán)。這種充分的信任，體現(xiàn)了對(duì)每位員工的尊敬。這種信任是員工充分享受著工作的幸福，也從而更加珍惜這個(gè)崗位，而全身心的去呵護(hù)著一份信任。

張勇的信任，塑造了海底撈在員工心目中的家的感覺(jué)。而對(duì)家的感恩已不再是日復(fù)一日，機(jī)械式的去重復(fù)的東西。而每天都會(huì)有著朝圣的心理去享受工作，去享受海底撈，去享受家的溫馨，去享受家的一切的一切。

每位員工的感恩，也就如海底撈正式員工的宣誓稿一樣：我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮魈鞎?huì)更好；我愿意尊重每一位員工，因?yàn)槲乙残枰蠹业年P(guān)心；我愿意真誠(chéng)，因?yàn)槲倚枰獑?wèn)心無(wú)愧；我愿意虛心接受意見(jiàn)，因?yàn)槲姨枰晒Γ晃覉?jiān)信，只要付出總有回報(bào)。而海底撈每一位員工都是在用實(shí)踐行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)著他們的誓言，去回報(bào)海底撈。

每位員工的感恩，是堅(jiān)信雙手能改變命運(yùn)，從而每一分鐘的工作，都感受著幸福和快樂(lè)。也堅(jiān)信天道酬勤，所以在工作和生活中陽(yáng)光向上，充滿激情。詮釋著他們每一步都是小跑，每一張臉都帶微笑，每時(shí)每刻都有創(chuàng)新的誕生著變態(tài)服務(wù)的源泉所在。從而拉來(lái)一桌又一桌的客人，為海底撈帶來(lái)滾滾的財(cái)源。

每位員工的感恩，使他們倍加愛(ài)護(hù)著一種信任，這一份授權(quán)，從而促使每位員工的快速成長(zhǎng)，直至獨(dú)當(dāng)一面。而海底撈的每一位員工，也樂(lè)意享受著一種信任。而享受著的結(jié)果，就是使海底撈更好式的感恩的心，再到海底撈好了，我們才能更好，創(chuàng)造出成就之后，給團(tuán)隊(duì)成員帶來(lái)的快樂(lè)，展現(xiàn)到臉上，流露著真誠(chéng)的微笑。再到微笑服務(wù)中去，這一種感恩，與張勇的信任，默契的形成了一種良性的互動(dòng)。

是的，海底撈我學(xué)不會(huì)。但我嘗試，踐行著一顆感恩的心去工作。記得我剛來(lái)公司時(shí)，對(duì)于車(chē)型 ，車(chē)價(jià)， 手續(xù)什么的一竅不通。也曾沮喪，也曾打退堂鼓。慶幸遇著了兄長(zhǎng)式的領(lǐng)導(dǎo)，姐弟式的同事，他們的心正為范，他們的大氣大度，帶著我一路成長(zhǎng)，也給了我太多細(xì)微的感動(dòng)，沉淀成了一顆感恩的心。我不怕犯錯(cuò)的工作著，總結(jié)著。我不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)著，掌握著，我渴望我能夠在工作中有所成就，擺脫一種頹廢，我更渴望我能夠雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。也不甘著碌碌無(wú)為。是的，那些日子或許很苦，很累，但很充實(shí)。是的，我愿意努力工作，因?yàn)槲遗瓮拖嘈琶魈鞎?huì)更好，我堅(jiān)信，只要付出總有回報(bào)。

是的，海底撈我學(xué)不會(huì)。看完了全是感動(dòng)。那一種心情，那一種沖動(dòng)。陣陣的觸動(dòng)著內(nèi)心的最柔軟的地方。也回思著在公司這6年來(lái)的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許不是這本書(shū)帶給我太多的觸動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)這本書(shū)觸動(dòng)了我對(duì)公司的那股熱愛(ài)和那些曾經(jīng)讓我不斷努力不敢忘記的鞭策。許多的感謝，許多的慶幸，還有許多的驕傲，讓我懂得沉淀，懂得快樂(lè)，讓我從容，讓我向前。加油！努力！

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇4】

《海底撈你學(xué)不會(huì)》確實(shí)是一本好書(shū)，首先它是一本優(yōu)秀的勵(lì)志書(shū)，看了之后你會(huì)更加相信靠雙手靠努力真的是可以改變命運(yùn)的；同時(shí)它又是一本優(yōu)秀的管理書(shū)，它可能會(huì)讓不少管理者都大為吃驚：原來(lái)員工可以做到如此全心全意為老板賣(mài)命！而這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)最大的還是海底撈里的管理，我認(rèn)為，海底撈的員工之所以能如此變態(tài)地?zé)釔?ài)公司，如此變態(tài)地自我奉獻(xiàn)，根本原因不在于他們的企業(yè)文化有多么溫情，也不在于張勇怎么給農(nóng)民工公平和幸福感，也不是像很多人說(shuō)的那樣神秘，根本原因是張勇為海底撈的員工制定了完善的且行之有效的員工晉升通道，是這些成就了海底撈今天的輝煌。

試想一下，在勞動(dòng)強(qiáng)度明顯高于同行的火鍋行業(yè)，如果海底撈只有所謂的溫情，把員工當(dāng)所親人家人對(duì)待，但卻不給他們高于同行的工資，還能留得住那么多員工嗎？顯然不能！所以張勇很明白，對(duì)于對(duì)工資水平異常敏感的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，讓他們多做一份事情，就要給予他們多一份的報(bào)酬。如果說(shuō)高出同行的薪金是海底撈吸引新員工留下來(lái)的一個(gè)敲門(mén)磚的話，那么公司完善的晉升通道則是公司留住人才和培養(yǎng)人才的終極法寶。海底撈的晉升途徑就有三種：管理晉升、技術(shù)晉升、后勤晉升，管理晉升十個(gè)級(jí)別，技術(shù)晉升途徑有七個(gè)級(jí)別，就算是后勤晉升途徑也有六種級(jí)別，更為可怕的是，這三種途徑還是可以互通的，有些人可能不適合一種渠道，但到另一種渠道中則能如魚(yú)得水。試問(wèn)現(xiàn)在有多少企業(yè)的晉升通道有這么暢通？別說(shuō)是餐飲行業(yè)，就算是很多一流的現(xiàn)代化管理公司都不能做到。完善的晉升機(jī)制令海底撈的員工們可以看到希望，而且這種希望變成現(xiàn)實(shí)的案例就在自己身邊：30歲當(dāng)上副總經(jīng)理的楊小麗、6年時(shí)間從門(mén)童當(dāng)上大區(qū)經(jīng)理的袁華強(qiáng)、從做飯阿姨到小區(qū)經(jīng)理的謝英。這些人就在他們身邊，可以讓他們完全相信張勇所說(shuō)的雙手改變命絕對(duì)不是一句蒙人的口號(hào)。相反，如果沒(méi)有完善的和行之有效的晉升機(jī)制，那么一個(gè)企業(yè)肯定是缺乏凝聚力的，員工的流失率自然也就不高。如果一個(gè)單位的人心處于準(zhǔn)備離職這種狀態(tài)，絕對(duì)是一件非常危險(xiǎn)的事情。工作張弛有度并不辛苦，收入也很不錯(cuò)，員工關(guān)系也非常融洽，為什么會(huì)離職？對(duì)于員工的頻繁離職，外界很多人和單位領(lǐng)導(dǎo)層都不能理解，而這一點(diǎn)只有員工心理最清楚。的確，對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從自身的成長(zhǎng)還是待遇方面來(lái)看都確實(shí)不錯(cuò)，然而第二年、第三年甚至第十年之后，員工卻發(fā)現(xiàn)自身能力的提升了，卻還是做著以前的那些事情，除了走職務(wù)晉升這一條道路之外，無(wú)輪是工作上還是待遇上都很難獲得提升，而領(lǐng)導(dǎo)崗位就那么幾個(gè)，根本不可能滿足大多數(shù)人的需求，這個(gè)時(shí)候，員工的恐懼感就來(lái)了，這種恐懼感是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性，以及個(gè)人價(jià)值不被認(rèn)同。

這樣以來(lái)，對(duì)于員工來(lái)說(shuō)也就只有兩個(gè)選擇了：有理想有抱負(fù)的員工跳槽，沒(méi)有追求的員工混日子等退休。如果一個(gè)公司的員工狀態(tài)只有上述兩種情況的話，這家公司的未來(lái)發(fā)展可想而知。而海底撈就通過(guò)完善的員工晉升渠道解決了上述問(wèn)題，讓員工人人都懷有希望，所以人人才有干勁。員工不斷提升，公司不斷發(fā)展，形成了良性循環(huán)。

當(dāng)然，我們也絕對(duì)不能否定海底撈溫情和幸福感的企業(yè)文化，尤其是對(duì)于公司高層來(lái)說(shuō)，他們追求的已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的職位晉升和待遇的提高，而是一種更高層次的對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，而這個(gè)時(shí)候海底撈的企業(yè)文化就成了一條重要的紐帶，牢牢地拴住了高管的人心。有理想的人總是放眼未來(lái)，因?yàn)槟茏寙T工看到未來(lái)的希望，海底撈能培養(yǎng)人、留住人，因?yàn)橛辛巳瞬牛５讚频奈磥?lái)不可能不好。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇5】

選擇這本書(shū)其實(shí)非常偶然，當(dāng)時(shí)我在博庫(kù)書(shū)城尋找想要購(gòu)買(mǎi)的人物傳記的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)交時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。因?yàn)榻趧偝粤嘶疱佀钥吹竭@本名后很好奇地就拿起翻閱起來(lái)，結(jié)果沒(méi)忍住讀了好幾章，最后因?yàn)闀r(shí)間原因（書(shū)店9點(diǎn)30關(guān)門(mén)）我干脆買(mǎi)回來(lái)細(xì)細(xì)品讀。

這本書(shū)和我之前讀的《馬云傳》、《任正非傳》的視角不同，從第三人視角出發(fā)對(duì)海底撈的盈利模式、創(chuàng)業(yè)歷程進(jìn)行了剖析。讓我比較意外的是海底撈的創(chuàng)始人張勇和大多數(shù)接觸過(guò)的創(chuàng)始人的最大區(qū)別就是張勇的文化是初中畢業(yè)，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資本，也沒(méi)有足夠的人脈，海底撈的注冊(cè)資本僅僅8000元，比任正非的華為的一半還少，起初人員+老板總共才4人。按張勇的話：“海底撈的客戶是一桌一桌抓的。”我個(gè)人的理解應(yīng)該是海底撈對(duì)每一桌的客人實(shí)行差異化服務(wù)。這本書(shū)我花了一周的時(shí)間，讀完后我對(duì)張勇佩服有佳，我大致分享下他的整個(gè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

海底撈最初的注冊(cè)資本僅僅8000元，員工加老板一共4人，餐館面積不大，也只能放下4張桌子。但是他們的服務(wù)很特別，思路也很新穎，當(dāng)時(shí)首創(chuàng)了四川第一家串串火鍋，這是他從麻辣燙的靈感而來(lái)。憑借過(guò)人的口碑，張勇賺到了他的第二桶金（第一桶是賣(mài)麻辣燙），之后他們擴(kuò)大了面積，招聘了更多的人員，逐步走上正規(guī)。接下來(lái)是研制海底撈湯底，海底撈的所有醬料都是自己研發(fā)的，菜品都是統(tǒng)一采購(gòu)配送。按理說(shuō)一個(gè)餐飲企業(yè)的技術(shù)含量是很低的（零門(mén)檻準(zhǔn)入），并且市場(chǎng)上同類型的火鍋店有很多，但為何海底撈獨(dú)樹(shù)一幟？我每次去吃海底撈都要排很久。張勇的成功之處不僅在于火鍋的口味，更重要的是他的經(jīng)營(yíng)之道。

海底撈的服務(wù)員和其他餐飲店的服務(wù)員最大的區(qū)別就是“權(quán)利”，海底撈的服務(wù)員會(huì)根據(jù)每桌客戶的實(shí)際情況給予一定“優(yōu)惠”，比如客戶生日了，會(huì)額外贈(zèng)送一個(gè)菜，或者給客戶一個(gè)折扣，做的更精致的會(huì)當(dāng)場(chǎng)跑到隔壁蛋糕店現(xiàn)場(chǎng)給客戶購(gòu)買(mǎi)一個(gè)蛋糕。海底撈的員工大部分都是同一個(gè)村子或者臨近村子的人，通過(guò)老帶新模式迅速培養(yǎng)出符合海底撈要求的員工。

讀完這本書(shū)后讓我的最大體會(huì)就是張勇在企業(yè)上的放權(quán)，這對(duì)餐飲企業(yè)是非常大的考驗(yàn)，因?yàn)椴少?gòu)的一個(gè)輕微小動(dòng)作分分鐘都可以讓老板損失幾萬(wàn)元。所以海底撈的模式是很多餐飲企業(yè)都無(wú)法學(xué)會(huì)的，即使學(xué)會(huì)了，也堅(jiān)持不下去。海底撈創(chuàng)造了餐飲企業(yè)的一個(gè)奇跡，那就是差異化服務(wù)，這個(gè)理念一般在金融行業(yè)會(huì)比較常見(jiàn)，而餐飲往往拼殺更多的是口味和價(jià)格。

海底撈的模式估計(jì)是無(wú)法學(xué)會(huì)了，但是張勇放權(quán)的勇氣是值得學(xué)習(xí)和借鑒的，如果未來(lái)想在餐飲行業(yè)創(chuàng)業(yè)，首先得考慮該如何適度“放權(quán)”。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇6】

由于時(shí)光關(guān)系，間斷且粗略的看完此書(shū)，作者黃鐵鷹透過(guò)種種平凡的故事以及對(duì)海底撈一線員工的采訪等，記錄下許多海底撈員工在工作過(guò)程的一些日常鎖事，讓此書(shū)具有吸引力及影響力，并有足夠的讓人能快速的理解滲透力。

透過(guò)此書(shū)的六章分類，讓我從海底撈員工的角度感受到了該企業(yè)的偉大與尊敬，讓生活中平凡的我們有了自信的開(kāi)始，并且讓我更有了一個(gè)與我們?nèi)A森家人一齊為企業(yè)創(chuàng)造百年品牌的信仰而增添了更大的動(dòng)力。

首先，從第一章，海底撈企業(yè)把我們當(dāng)人看這一節(jié)中，講述了海底撈張勇總經(jīng)理把他們的一線員工當(dāng)家人看待，透過(guò)人與人感染愛(ài)的傳遞，把企業(yè)對(duì)他們的關(guān)心幫忙，讓他(她)們從貧窮的農(nóng)村中，來(lái)到都市生活中的一系列改變，乃至對(duì)一線員工家庭的一些關(guān)心、關(guān)懷;給予更多的是溫暖。并且讓所有的員工都掌握了海底撈的授權(quán)，他們的差異化管理，讓我們不得不值得去學(xué)習(xí)與鑒賞;他們從上至下的信作任及獨(dú)特的管理與愛(ài)，以及一系列的晉升機(jī)制;讓人有一種情緒簡(jiǎn)單工作的狀態(tài)，如果不努力工作，不奮發(fā)圖強(qiáng)，那怕是一絲懈怡，那將好像成為生活的垃圾。所以，就像他們普通員工說(shuō)的一句話：只要努力，我的人生就還有期望。

第二章，雙手改變命運(yùn);作者利用一件四川人打麻將的例子，形象生動(dòng)的描繪了工作中的一些態(tài)度及方法;在此節(jié)中，說(shuō)明了我們工作中的一些處理態(tài)度，以及對(duì)生活及工作的堅(jiān)持，也許你在前進(jìn)的路途中沒(méi)有成為逃兵，只要你堅(jiān)持做一件你信仰有價(jià)值的事，那就成就了一份偉大的事業(yè)。而且在此節(jié)中，也告訴我們，其實(shí)工作中不能只看學(xué)歷，就應(yīng)以經(jīng)驗(yàn)為主，只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你的目標(biāo)，前進(jìn)的方向就不會(huì)受你一時(shí)的困難所阻撓。

第三章，不要丟了西瓜;這一節(jié)中透過(guò)一些同行的刁難以及一些難纏的客人的故事，以及一些同事的工作授權(quán)，讓我們體會(huì)了海底撈應(yīng)對(duì)問(wèn)題的一些方法;其實(shí)這一節(jié)也令我感到我們企業(yè)此刻所面臨的問(wèn)題及表相;從某種角度看，其實(shí)故事的人都不讓人理解，讓人痛恨;但是看看海底撈的解決方案，我們真的就應(yīng)學(xué)習(xí)，而不是找一些無(wú)謂的理由及逃避困難的借口，我們就應(yīng)在問(wèn)題中找答案，而不是在答案中找問(wèn)題;雖然在工作中有些客戶認(rèn)為他們就是上帝，我們做一些卑微工作為他們服務(wù)，原因我個(gè)人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，那就是你沒(méi)有真正讓他感受到你價(jià)值的存在，沒(méi)有把你的事業(yè)做得讓人崇拜的高度。唯有你提升自我，提升團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，你才有本錢(qián)，才有底氣讓人信服。

第四章，海底撈的危機(jī);這一節(jié)看了好像與我們公司存在有同樣的經(jīng)歷;我們公司也有類似的狀況，員工的用心性差，包括此刻也超多存在，其實(shí)不是制度及流程的問(wèn)題，關(guān)鍵是我們對(duì)公司一線員工的真正需求沒(méi)有關(guān)心、關(guān)愛(ài)到位，沒(méi)到達(dá)人之所想，人之所需;而在我們極少部分的領(lǐng)導(dǎo)層下大功夫，那樣的作用相對(duì)提升空間較少;透過(guò)我們目前早會(huì)的一線員工參與，我們務(wù)必讓所有的員工都把激情發(fā)揮出來(lái)，讓他們有同樣的時(shí)光內(nèi)創(chuàng)造更多的價(jià)值與擁有更多的物質(zhì)財(cái)富。至少流程及制度，如果對(duì)于一般有自覺(jué)有信仰的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)，80%的制度是不管人的，只有20%的人才會(huì)強(qiáng)迫去適應(yīng)這些所謂的制度問(wèn)題;鑒于這種狀況，我們就就應(yīng)像海底撈學(xué)習(xí)，不是一路人，我們就就應(yīng)堅(jiān)決拿下，果斷處事，讓公司擁有更多的正能量。

第五章，張勇其人;這一節(jié)體現(xiàn)了海底撈張總的人性優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)事情的完美向往;根據(jù)這一節(jié)的故事情節(jié)，聯(lián)想到我們企業(yè)魏總的處事以及他對(duì)我們乃至對(duì)社會(huì)大愛(ài)，這也注定我們感恩社會(huì)的心不變;所以，這天我們企業(yè)的一些小成就，與我們的魏總思想有著很大的關(guān)系;透過(guò)對(duì)這一節(jié)的認(rèn)識(shí)，我們更有信心，更有能量在魏總的領(lǐng)導(dǎo)下，以大家平常做的一件事，組合成就是一件我們所要實(shí)現(xiàn)的事業(yè)成為中國(guó)裝飾行業(yè)第一百年品牌;為此，我做為華森的一員感到驕傲與自豪!

第六章，海底撈你學(xué)不會(huì)，這一節(jié)主要總結(jié)了，海底撈是服務(wù)于客戶，企業(yè)服務(wù)于員工的一種思想;透過(guò)以上的種種表現(xiàn)，我也有信心，有信念為我們的企業(yè)奉獻(xiàn)我的青春;相信我們?nèi)A森的每一位家人也會(huì)像海底撈的員工一樣，自發(fā)自強(qiáng)的為企業(yè)，為每一件小事做得淋漓盡致;有一天，我們也會(huì)像全世界說(shuō)，華森魂你學(xué)不會(huì)!

總結(jié)了以上幾個(gè)章節(jié)，我個(gè)人覺(jué)得，我們?cè)趭^斗的經(jīng)歷中，也許我們有很多的困難與挫折，只要我們像海底撈員工一樣有那種堅(jiān)忍不拔的精神，我們一向持續(xù)熱情的正能量!明天的華森，就是超越海底撈的奇跡!努力前進(jìn)是我們向上的使命!

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇7】

海底撈是一個(gè)很微妙的企業(yè)，很多事情告訴你了，你會(huì)很驚訝；再把原因也告訴你，你會(huì)想不通(怎么可能！就這么簡(jiǎn)單？)。整個(gè)海底撈充滿了矛盾，充滿了不可思議。

看完《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)最后又感覺(jué)這是一個(gè)水到渠成，很自然的現(xiàn)象(我也解釋不清，就是這么覺(jué)得)。海底撈的成功里沒(méi)有不可思議，是一步一步走出來(lái)的，海底撈最寶貴的財(cái)富不是體制，不是管理，不是資本，是人！海底撈的秘密在于把每個(gè)員工的作用發(fā)揮到極致！

我也不知道以什么邏輯寫(xiě)這篇讀后感合適，糾結(jié)了半天還是跟書(shū)中的結(jié)構(gòu)走，不然我怕自己扯偏

第一章：把他們當(dāng)人對(duì)待服務(wù)

以前看余世維的講座，有一句話映像深刻：善待你的員工，他們才會(huì)善待你的顧客，善待你的顧客才能賺更多的錢(qián)。

顧客就是上帝這句話說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)難，堅(jiān)持下去更是難上加難。

有一陣部門(mén)構(gòu)架改變，我們組和客服組合并，每個(gè)人都需要輪班當(dāng)客服。剛開(kāi)始還挺新鮮，每個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真回答，一點(diǎn)不偷懶，夜班也會(huì)每個(gè)小時(shí)都看一遍，很少睡覺(jué)。但是過(guò)了一段時(shí)間被沒(méi)玩沒(méi)了的問(wèn)題給搞煩了，回答的質(zhì)量和速度明顯下降，能混則混，夜里更是睡他個(gè)半夜，完全是在應(yīng)付，而不是服務(wù)。(按理說(shuō)，在線客服還算是輕松的服務(wù)，我實(shí)在無(wú)法想象海底撈的工作人員是如何的艱辛)

海底撈能夠讓大部分員工都真誠(chéng)的，竭盡全力的，用心的服務(wù)顧客，是精神層面的原因：

海底撈的員工大多都是農(nóng)村來(lái)的，具有吃苦耐勞的耐力，更加質(zhì)樸，單純。這群人具備了被感情深深打動(dòng)的前提條件。

員工沒(méi)有把海底撈當(dāng)單位，而是自己的家。海底撈不但給員工很好的物質(zhì)條件(住宿，工資，福利)，更是知道什么時(shí)候更照顧顧客，什么時(shí)候更關(guān)懷員工。你的老板有沒(méi)有直接給你的父母寄錢(qián)，探望你的父母？你的老板有沒(méi)有在你生病的時(shí)候主動(dòng)幫你請(qǐng)假，給你送藥送飯？你的老板有沒(méi)有在你需要錢(qián)的時(shí)候主動(dòng)的把錢(qián)送到你面前？你的老板有沒(méi)有了解過(guò)你的家庭背景，在你需要幫助的時(shí)候伸出雙手？這些感情上的觸動(dòng)比物質(zhì)更能感動(dòng)人。

一個(gè)知道如何用心照顧顧客，關(guān)懷員工的創(chuàng)始人，從最底層做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打的一步步打拼，把這種文化很好的傳承下去，以至于現(xiàn)在這種文化已經(jīng)根深蒂固的成為了海底撈的一部分。如果快節(jié)奏的擴(kuò)張，加上資本的推動(dòng)，很難做到現(xiàn)在這樣。

第二章：雙手改變命運(yùn)公平

如果用2個(gè)字總結(jié)海底撈的體制的精髓，我認(rèn)為是公平。

公平是激發(fā)每個(gè)人動(dòng)力的源泉，海底撈里的員工也不是什么圣人，因?yàn)槠渌麊T工對(duì)我很好，公司對(duì)我很好，我就玩命的干，其他任何地方肯定也不會(huì)出現(xiàn)這種情況。人都是自私的動(dòng)物，動(dòng)力更多是自我驅(qū)動(dòng)，只有自己有所得才會(huì)去付出。如果自己無(wú)所得，傻子才不停的去付出。

絕對(duì)的公平海底撈也做不到，排除人的因素，海底撈的確很公平。

不管你的以前如何，條件如何，只看進(jìn)入海底撈后你的表現(xiàn)，這種毫無(wú)門(mén)檻的規(guī)定，無(wú)疑對(duì)農(nóng)村來(lái)的三無(wú)產(chǎn)品(沒(méi)青春，沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)長(zhǎng)相)給了一條生路。海底撈無(wú)疑是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

服務(wù)業(yè)是一個(gè)付出和效果成正比的行業(yè)，只要用心，只要堅(jiān)持，肯定有回報(bào)。如果換做運(yùn)營(yíng)，肯定沒(méi)戲(SB+好產(chǎn)品神人+垃圾產(chǎn)品)

大部分員工都要從基層做起，慢慢往上爬。不因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生或者XX的親戚就能直接管人，大家起點(diǎn)一樣。

海底撈有很多丑小鴨變天鵝的成功案例。海底撈里很多高層都是從服務(wù)員干起，一步步爬到現(xiàn)在的位置。他們都有一個(gè)共同的方法勤奮。這些案例無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著任在打拼的基層員工。

第三章：不要丟了西瓜放權(quán)

這是最不可思議的地方，每個(gè)員工的權(quán)利都很大！所有基層員工都能送顧客菜，給顧客打折，甚至免單！

服務(wù)業(yè)的目的是為了讓顧客滿意，如何能讓顧客滿意？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。放權(quán)是為了讓更多的顧客滿意，讓顧客的更加滿意！被條條框框限制下的服務(wù)無(wú)法讓很多人滿意，去問(wèn)問(wèn)你的客服部門(mén)就知道了。N多問(wèn)題都是因?yàn)榭头藛T沒(méi)有權(quán)利，只好一拖再拖。

放權(quán)的好處是每個(gè)員工都有主人翁精神，把工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做。每個(gè)人有很大的發(fā)揮空間，沒(méi)有被壓迫的感覺(jué)。

放權(quán)的壞處就是不好管理，一旦壞風(fēng)氣滋生，后果不堪設(shè)想。海底撈避免員工來(lái)獲取個(gè)人私利的方式就是因?yàn)楹５讚评锏墓芾碚叨际菑幕鶎痈沙鰜?lái)的，對(duì)基層很了解，所以員工耍什么花樣，管理者能夠更容易的發(fā)現(xiàn)，加上員工之間可以檢舉，所以這種放權(quán)在海底撈里能實(shí)行下去。

大部分顧客就算知道在海底撈能夠打折，免單，也很少會(huì)要求這么做。所以這么做了從顧客角度也不會(huì)損失多少，反而是因?yàn)檫@種變態(tài)的服務(wù)，讓海底撈的口碑如此之好，不打廣告牌子也這么響！

第四章：海底撈的危機(jī)走自己的路

海底撈的員工那么多！海底撈的員工權(quán)利那么大！海底撈的流程和制度那么有彈性！海底撈的人才培養(yǎng)跟不上擴(kuò)張的速度！沒(méi)問(wèn)題是不可能都！

麥當(dāng)勞和海底撈是2個(gè)極致，一個(gè)是完全流程化，一個(gè)是流程化的挑戰(zhàn)者。雖然海底撈現(xiàn)在很成功，但是人在的地方就存在變數(shù)，雖然海底撈大部分員工都能在沒(méi)有流程限制，充分放權(quán)都情況下自我約束和自我激勵(lì)。但是任然有部分員工利用這些權(quán)利來(lái)牟取私利，就算老大再?gòu)幕鶎痈沙鰜?lái)，也不可能把所有問(wèn)題都發(fā)現(xiàn)。時(shí)代在變，人也在變，未來(lái)海底撈還能靠現(xiàn)在這些手段來(lái)約束員工嗎？

海底撈的員工大部分都是體力勞動(dòng)行，腦力勞動(dòng)就不行的人。想更快都發(fā)展必須有新鮮的血液，但是腦力勞動(dòng)者哪里愿意干粗活。海底撈一直崇尚都公平競(jìng)爭(zhēng)如何對(duì)大學(xué)生或者其他人更適用

有些海底撈的員工為了服務(wù)而去服務(wù)，打折成了給自己招攬生意的手段，閑著就是錯(cuò)

海底撈是師徒制，想要培養(yǎng)人才必須積累足夠都時(shí)間，這種方法快不起來(lái)。但是企業(yè)要求更快都發(fā)展，怎么辦？

哪個(gè)企業(yè)敢說(shuō)自己沒(méi)有問(wèn)題？特別是海底撈這種沒(méi)有前車(chē)之鑒，完全自己通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累出來(lái)的結(jié)晶。

我最佩服海底撈的就是他們不盲目模仿，而是通過(guò)自己的實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，總結(jié)出最適合自己的方法。

海底撈的KPI里沒(méi)有收入！

海底撈的師傅和徒弟可能不在一個(gè)城市！

第五章：張勇其人

看過(guò)很多談?wù)搱F(tuán)隊(duì)基因的文章，自己在工作中也能明顯感覺(jué)到，不同團(tuán)隊(duì)的行事風(fēng)格都管理者有直接關(guān)系。

管理者的人格，風(fēng)格都是獨(dú)立的，不可復(fù)制的因素。

而海底撈會(huì)做成現(xiàn)在這般，跟張勇有直接的關(guān)系。換一個(gè)能力比他強(qiáng)的，資本比他多的，肯定行不通。

就好像一個(gè)打后衛(wèi)的做不了中鋒，這種先天的身體條件跟一個(gè)管理者自身的氣質(zhì)是一樣的。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇8】

認(rèn)真看完了這本《海底撈你學(xué)不會(huì)》，掩卷仔細(xì)一想，書(shū)名起得很對(duì)，海底撈我們的確是學(xué)不會(huì)。因?yàn)楣芾砭推浔举|(zhì)而言是門(mén)藝術(shù)，wｗw.u522.ｃom，而一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力正是其優(yōu)秀管理藝術(shù)的精髓所在，是無(wú)法完全復(fù)制的。再一想，其實(shí)我們也不用學(xué)會(huì)，海底撈的管理方法只適合低文化素質(zhì)員工的行業(yè)，具有很大的局限性。我們研究海底撈的目的不是要成為海底撈的仿制品，而是為了借它這塊石頭來(lái)磨我們的玉！我們學(xué)習(xí)海底撈，是為了汲取其管理藝術(shù)中的精華，變成我們自身的營(yíng)養(yǎng)，以便日后取得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越它的成就！古人云：以銅為鑒，可正衣寇；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。公司無(wú)非就是人的組合，那么以海底撈為鑒，當(dāng)然也可明白得失了。那么海底撈有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒呢？

一、尊重員工、信任員工。尊重員工，就是把員工當(dāng)人看，而不是僅僅當(dāng)做賺錢(qián)的機(jī)器。信任員工，就是敢于授權(quán)。這里的員工不僅是指公司的高層、中層管理干部，而且是包括基層管理者、普通員工在內(nèi)的所有員工。商場(chǎng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)公司就是一支在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的軍隊(duì)。一只精銳的軍隊(duì)不僅需要睿智的統(tǒng)帥和能獨(dú)當(dāng)一面的大將，更重要的是需要大量?jī)?yōu)秀的基層指揮員和驍勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士！一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能打贏一只綿羊帶領(lǐng)的獅子，但如果遇到一只獅子帶領(lǐng)的一群野狼，一定會(huì)被吃的干干凈凈！海底撈作為一家做火鍋的私營(yíng)企業(yè)，居然給服務(wù)員可以自行決定給顧客送菜甚至免單的權(quán)力，其領(lǐng)導(dǎo)者的這份氣魄實(shí)在令人折服！

在一個(gè)公司里，每一個(gè)員工的品德有高低，能力有大小，但是人格尊嚴(yán)卻是完全平等的。大家都是人，被辱罵的時(shí)候都會(huì)從心里深處燃起怒火，區(qū)別只在于敢不敢發(fā)泄出來(lái)而已。就算被辱者最終是選擇忍氣吞聲，敢怒不敢言，但也勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響其工作的積極性和主動(dòng)性！很難想象一個(gè)人在滿腹怨氣的時(shí)候能夠?qū)Ｐ陌咽稚系墓ぷ髯龊茫挥弥竿麜?huì)主動(dòng)創(chuàng)新了。當(dāng)聰明人對(duì)上級(jí)有了抵觸情緒時(shí)，有兩個(gè)直接結(jié)果(1)他們自然能找到令監(jiān)督失效的方法。(2)他們對(duì)公司產(chǎn)生不信任感，他們會(huì)按要求去工作，但絕不會(huì)為了干得更好而付出額外的思考和努力。一個(gè)人到一個(gè)地方工作，有兩點(diǎn)感覺(jué)最重要。一是感覺(jué)自己能獲得和自己的工作價(jià)值比較相符的勞動(dòng)報(bào)酬。二是感覺(jué)自己每天工作得很愉快，很有成就感。在很多時(shí)候，員工對(duì)第二種感覺(jué)的渴望程度還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第一種感覺(jué)。

人都是希望自己能被別人信任的。人被信任了，才會(huì)有責(zé)任感，才會(huì)有干勁。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片芳草地，絕大多數(shù)人都愿意知恩投報(bào)，不愿意辜負(fù)別人的信任。古語(yǔ)說(shuō)得好，疑人不用，用人不疑。疑人不用指得是領(lǐng)導(dǎo)要善于知人識(shí)人，所謂知人善任也。用人不疑則指的是領(lǐng)導(dǎo)的恢宏氣度。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，尊重和信任都必須是發(fā)自內(nèi)心深處的，而不是裝出來(lái)的。裝出來(lái)的尊重和信任是兔子尾巴長(zhǎng)不了，只有真心的東西才能長(zhǎng)久。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：以誠(chéng)待人！古語(yǔ)說(shuō)得好，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)！員工的心都是肉做的，總不會(huì)比金石更難開(kāi)吧？

第二、善待員工。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要把員工當(dāng)親人，讓員工感到在企業(yè)工作和生活很快樂(lè)幸福。員工快樂(lè)才會(huì)讓客戶快樂(lè)，員工幸福才會(huì)讓客戶幸福。公平公正地對(duì)待員工，提供好的住宿條件，給員工公平的晉升機(jī)會(huì)，這些都會(huì)讓員工的幸福指數(shù)提高。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者總希望員工對(duì)企業(yè)有很強(qiáng)的歸屬感，能以企業(yè)為家，自覺(jué)主動(dòng)地維護(hù)企業(yè)的利益。怎樣才能讓員工把公司當(dāng)成家？很簡(jiǎn)單，把員工當(dāng)成家里人。可是有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者卻總是把員工看作可以召之即來(lái)?yè)]之即去的賺錢(qián)工具，不僅沒(méi)有把員工當(dāng)親人，簡(jiǎn)直就沒(méi)把員工當(dāng)人。那些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的口頭禪是：鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，三條腿的蛤蟆難找，兩條腿的人多的是！不知道他們可曾認(rèn)真想過(guò)，一只精銳的軍隊(duì)之所以能在戰(zhàn)場(chǎng)上爆發(fā)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，取得一場(chǎng)又一場(chǎng)輝煌的勝利，除了有一名英明的統(tǒng)帥外，更重要的是擁有大量久經(jīng)沙場(chǎng)的百戰(zhàn)老兵。拿破侖在登上阿爾卑斯山山頂時(shí)曾說(shuō)道：我比阿爾卑斯山還高！他之所以敢發(fā)出這樣的豪言壯語(yǔ)，是因?yàn)樗谋澈笥袔资f(wàn)英勇善戰(zhàn)的士兵。當(dāng)他兵敗滑鐵盧，孤身一人被流放到圣赫勒拿島時(shí)，他也不過(guò)就是一個(gè)身高不到一米六的矮子罷了。海底撈的領(lǐng)導(dǎo)者在這點(diǎn)上做得很好，他拿出大筆的錢(qián)給普通服務(wù)員在北京的小區(qū)里租房，并且給員工的住處配備完善的生活設(shè)施，營(yíng)造良好的生活環(huán)境。試問(wèn)服務(wù)員怎么會(huì)不感激涕零，努力工作來(lái)報(bào)答呢？當(dāng)員工視企業(yè)為家，視企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為自己的親人，那么給家干活，給親人幫忙，自然不偷懶，不計(jì)較報(bào)酬，還要挖空心思地干好。

第三、在服務(wù)上實(shí)行差異化戰(zhàn)略，以感動(dòng)顧客。差異化就是與眾不同。與眾不同不一定能勝。但不與眾不同，一定不能大勝。在同一行業(yè)中，產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格往往相差不大，真正的差距所在是服務(wù)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，本質(zhì)上是為他人創(chuàng)造價(jià)值的競(jìng)爭(zhēng)。在顧客付出相同的價(jià)格時(shí)，誰(shuí)讓他們感到買(mǎi)到的價(jià)值越多，誰(shuí)就受到顧客的喜愛(ài)。在產(chǎn)品價(jià)格上讓利，是讓顧客付出較小的價(jià)格得到同等價(jià)值的東西。這種手段當(dāng)然也能促進(jìn)銷量，但這種促銷手段卻是以降低利潤(rùn)為代價(jià)的。而且讓利總是有限度的，賠本的買(mǎi)賣(mài)沒(méi)人會(huì)做。服務(wù)就不同，服務(wù)就是產(chǎn)品的附加價(jià)值，而且這種附加價(jià)值是可以逐漸增加，永無(wú)止境的。滿足顧客期望的服務(wù)能讓顧客滿意，超出顧客期望的服務(wù)卻能讓顧客感動(dòng)！海底撈能在技術(shù)含量低的火鍋行業(yè)異軍突起，一枝獨(dú)秀，就是靠它那被廣大顧客戲稱為變態(tài)的服務(wù)。實(shí)際上這種變態(tài)服務(wù)就是感動(dòng)顧客的差異化服務(wù)，可以簡(jiǎn)稱為感動(dòng)服務(wù)。

第四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要有與員工共享企業(yè)進(jìn)步的勝利成果的氣度。管理最難的事，是讓下屬員工堅(jiān)信明天的大蛋糕也有自己的一份。要做到這點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)今天的這個(gè)蛋糕在慢慢變大的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者如果能大方地多分給員工一些，讓員工從公司的發(fā)展壯大中得到實(shí)惠。這樣員工就看到了自己未來(lái)的希望，并且把自己未來(lái)的希望和公司未來(lái)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在了一起，員工就會(huì)堅(jiān)信只要努力工作，為公司作出更大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更大的價(jià)值，那么明天的大蛋糕也一定能有自己的一份。

我們學(xué)習(xí)海底撈，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)海底撈取得驚人成功這個(gè)表象內(nèi)含的本質(zhì)和精髓，那就是尊重員工、信任員工、善待員工、感動(dòng)服務(wù)、共享進(jìn)步這二十個(gè)字。

海底撈學(xué)不會(huì)讀后感范文【篇9】

（一）為什么

“為什么？”

這是每個(gè)讀這本書(shū)的人所要找尋的答案。

海底撈有這么難學(xué)嗎，不就是火鍋嗎？這是閱讀之始心里的疑問(wèn)。這本書(shū)并不厚，只有兩百頁(yè)多一點(diǎn)，很快就可以讀完。讀完了，那么，答案呢？確實(shí)，我要承認(rèn)我學(xué)不會(huì)。

首先，火鍋只是海底撈的外在呈現(xiàn)，文化才是海底撈迅速發(fā)展壯大的根基，而文化是最難學(xué)的。文化包羅萬(wàn)象，又有其獨(dú)特性，不能直接照搬。

海底撈文化的這種獨(dú)特性集中體現(xiàn)在他的特殊的員工群體和員工管理體制等方面。海底撈從事的是餐飲行業(yè)，其員工群體主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工。然而，海底撈沒(méi)有采取通常餐飲行業(yè)的員工管理體制，它給予這群城市里的弱勢(shì)群體——農(nóng)民工以主人翁意識(shí)、家的溫暖，為他們打造了一份幸福的事業(yè)。在海底撈，員工們深信，“雙手改變命運(yùn)”，而且，這句箴言已經(jīng)被楊小麗、袁華強(qiáng)、林憶等人反復(fù)證實(shí)了。如今，它成為了海底撈人的信念。對(duì)于他們而言，海底撈給了這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者一個(gè)城市的家和一個(gè)可以為之拼搏的平臺(tái)。這些，正是離家在外打拼的人們所渴望的，因而，他們工作積極性格外高，工作勁頭格外足；因而，海底撈的員工很難挖，因?yàn)殡x開(kāi)了海底撈他們很難獲得這種幸福感。（領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)是不是也該反思一下？畢竟，人民的幸福才是和諧社會(huì)的基石啊，員工的幸福才是企業(yè)發(fā)展的最強(qiáng)勁推動(dòng)力！而近年來(lái)，高昂的房?jī)r(jià)和高消費(fèi)水平使生活在大城市的人們的幸福感越來(lái)越低，不少在北上廣等大城市打拼的年輕人更是選擇了逃離。）

其次，我是我，我不是海底撈，沒(méi)必要也不能做海底撈第二，學(xué)到海底撈第二就失去了“我”的意義了。海底撈的行業(yè)特性和員工群體決定了海底撈的模式不可能被大范圍推廣。不過(guò)，學(xué)習(xí)的意義在于借鑒吸收，深入研究其文化背后的精髓才是我們要做的。從經(jīng)營(yíng)管理的角度來(lái)講，海底撈文化的實(shí)質(zhì)是充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，發(fā)揮員工的主人翁精神。因此，對(duì)于企業(yè)方來(lái)講，如何想辦法讓你的員工和海底撈員工那般快樂(lè)地工作——這就是你應(yīng)該從海底撈身上學(xué)到的。

（二）幸福的事業(yè)

正如本書(shū)序里所言，這是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，它講述了一個(gè)個(gè)普通而又感人的幸福故事。對(duì)海底撈的員工來(lái)說(shuō)，他們擁有一份幸福的事業(yè)，因而每天快樂(lè)地工作著。對(duì)海底撈創(chuàng)始人張勇來(lái)說(shuō)，他經(jīng)營(yíng)著一份幸福的事業(yè)。在員工心目中，張勇是一個(gè)為他們創(chuàng)造幸福的“神人”。

因?yàn)樾腋＃瑔T工把海底撈當(dāng)成了家，努力想把它做得更好，創(chuàng)造出了那樣多的“變態(tài)”服務(wù)；因?yàn)檫@是一份幸福的事業(yè)，而幸福是很難以金錢(qián)衡量的，所以海底撈不考核利潤(rùn)；也因?yàn)檫@種幸福，所以張勇賦予員工的權(quán)力（免單權(quán)）沒(méi)有得到濫用。

當(dāng)然，海底撈目前也遇到了一些發(fā)展的瓶頸，比如：流程化、制度化的問(wèn)題，各連鎖店服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題，管理的問(wèn)題。這些瓶頸其實(shí)也是中國(guó)餐飲行業(yè)發(fā)展的瓶頸。

（三）暢銷分析

作為出版業(yè)者，“為什么這本書(shū)能成為暢銷書(shū)”也是我要思考的。

一，海底撈如今是著名的火鍋店，去過(guò)的人對(duì)它印象深刻。為什么海底撈能做得這么好，為什么“海底撈你學(xué)不會(huì)”，這也是這幫食客們感興趣、想了解的。

二，海底撈能發(fā)展成為全國(guó)餐飲行業(yè)的翹楚，它的管理智慧值得商界人士學(xué)習(xí)和借鑒。尤其，它作為商業(yè)案例收入《哈佛商業(yè)評(píng)論》，并進(jìn)入了各大商學(xué)院的課堂。因而，經(jīng)管類人士也想要了解、研究一番。

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文1000字集錦10篇

讀后感，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。翻看手里這本作品，心中泛起驚濤駭浪，注意讀后感不能寫(xiě)成流水賬。那么有哪些精彩的作品讀后感值得我們學(xué)習(xí)？下面是編輯精心為你整理的“海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇1

海底兩萬(wàn)里的讀后感400字?jǐn)?shù)初一學(xué)生1

在暑假里我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，書(shū)上講的是美國(guó)科學(xué)家凡爾納到法國(guó)博物館考察，正當(dāng)他要回國(guó)的時(shí)候，被邀請(qǐng)登上法國(guó)驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”上參加驅(qū)逐“怪物”的行動(dòng)，然而他們幾個(gè)人不但沒(méi)有成功驅(qū)逐“怪物”，反而被“怪物”俘虜了。其實(shí)，所謂的怪物就是一艘無(wú)人知道的潛水艇，這艘艇的名字叫“鸚鵡螺號(hào)”，雖然他們幾個(gè)人身為俘虜，可是作為潛艇的尼摩船長(zhǎng)還是好好的善待了他們，但是為了保密的原因，所以一直遲遲不把他們放走，由此也讓凡爾納幾人和尼摩船長(zhǎng)一起開(kāi)始了精彩的海底大冒險(xiǎn)。后來(lái)凡爾納幾人找到了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們把握時(shí)機(jī)終于順利“逃”了出來(lái)。

在《海底兩萬(wàn)里》中我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)有勇有謀的船長(zhǎng)。每一次遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總能冷靜處理都會(huì)想出一個(gè)萬(wàn)全之策，在他的帶領(lǐng)下總能把大家從危險(xiǎn)的處境之中拯救出來(lái)，確保了大家的安全并讓鸚鵡螺號(hào)全身而退。尼摩船長(zhǎng)遇事時(shí)的臨危不亂、處事時(shí)的堅(jiān)決果敢值得我們學(xué)習(xí)。

我在這里向大家推薦《海底兩萬(wàn)里》這本有趣的故事書(shū)。你們有興趣看一看嗎?

海底兩萬(wàn)里的讀后感400字?jǐn)?shù)初一學(xué)生2

這本書(shū)是儒勒凡爾納寫(xiě)的.，他的這本長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常容易理解的事情，但是，在他的時(shí)代，我們沒(méi)有發(fā)明潛水艇，甚至連電光等都沒(méi)有，爾作者已經(jīng)在書(shū)里想象出了這些事物，這是多門(mén)不可思意啊!小說(shuō)發(fā)表后來(lái)的幾年，人類制造出了潛水艇，隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行.

故事有很多吸引人的故事，其中一個(gè)講了我和船長(zhǎng)去一個(gè)小島打獵的故事.開(kāi)始我以為是普通的森林，沒(méi)想到是一個(gè)海底森林，讓我十分驚訝.然后我們就談?wù)撍〉氖虑椋矣X(jué)得身上都連著輸送氧氣的橡皮管是走不遠(yuǎn)的，此外，所帶的空氣也是有限的.而船長(zhǎng)告訴我，他發(fā)明了一重新的裝置，可以儲(chǔ)存50個(gè)大氣壓的壓縮空氣，足夠可以使用10個(gè)小時(shí).還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的.于是，他們開(kāi)始的打獵的行動(dòng)，一次，一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過(guò)來(lái)，后來(lái)船長(zhǎng)和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.

這本書(shū)的作者把人物的形象刻畫(huà)得栩栩如生，船長(zhǎng)身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，不僅機(jī)智和聰明，而且遇到事情能沉著冷靜，真不愧是一個(gè)好船長(zhǎng).還有尼得勇敢而果斷，充滿好奇心的教授也是值得贊賞的。

海底兩萬(wàn)里的讀后感400字?jǐn)?shù)初一學(xué)生3

這本書(shū)讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。他們驅(qū)使著我感覺(jué)自己在冒險(xiǎn)。

比如：跟又可惡又龐大的章魚(yú)打斗，可是真刺激;海底發(fā)生很怪的事情決楚，帶著疑問(wèn)去調(diào)查;有些冒險(xiǎn)死去的船員還葬在海底呢;有時(shí)呀有船員在海底觀賞海景并在漫游……

我就給你們講講《海底兩萬(wàn)里》我最喜歡的一段：有一年在美國(guó)的一個(gè)海發(fā)生了一件怪事。什么怪事呢?無(wú)論什么船是在海上都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。船員為了得出答案不顧自己的危險(xiǎn)并去試探一下，他們準(zhǔn)備好所需要的物品，并一早就去探索了。他們和岸上的船員們聯(lián)系著，過(guò)了一會(huì)，忽然和他們斷了信息又聽(tīng)見(jiàn)一聲喊叫經(jīng)過(guò)人們的觀察聽(tīng)上去是一只水里的不明動(dòng)物——-水怪。最后，大家想辦法把這水怪找出來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的思考并再次出發(fā)。這次，船員經(jīng)過(guò)大戰(zhàn)斗把這個(gè)水怪安全捕獲。

世上的事太古怪，值得我們探索發(fā)現(xiàn)。

這個(gè)寒假我看了一本非常經(jīng)典的書(shū)，它就是《海底兩萬(wàn)里》。我花了整整4天看完了整本《海底兩萬(wàn)里》，讓我感受到了海洋的瑰麗美景與驚險(xiǎn)刺激，現(xiàn)在讓我來(lái)給大家講一講里面的精彩內(nèi)容吧!

故事的起源是1866年有非常多的大船在海上碰見(jiàn)一個(gè)“龐然大物”——那是一個(gè)長(zhǎng)形物體，形狀象紡錘的東西，經(jīng)常把大船k掉了，所以“林肯號(hào)”帶著使命出發(fā)了!

“林肯號(hào)”出發(fā)后就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“怪物”，尼德。蘭發(fā)射了魚(yú)叉，海怪沒(méi)有受傷，老炮手發(fā)出了一顆炮彈，海怪還是沒(méi)有受到傷害，海怪沖了過(guò)來(lái)，以“林肯號(hào)”的身軀是不能承受的。原來(lái)海怪并非海怪，而是一艘潛水艇。后來(lái)尼摩船長(zhǎng)“收留”了他們，他們一起去了南極，“大戰(zhàn)”章魚(yú)和海蜘蛛。好笑的是有一次他們被扔到了海灘，在吃椰子時(shí)被土著人打了。還有很多驚險(xiǎn)刺激的旅程，他們一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。在我的印象中海洋是藍(lán)藍(lán)的，很平靜，很美好，這本書(shū)讓我對(duì)海洋有了不一樣的感受。

我佩服阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神，佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和為了救朋友會(huì)奮不顧身去營(yíng)救的精神，佩服他們碰到困難不畏懼的精神，都是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

海底兩萬(wàn)里的讀后感400字?jǐn)?shù)初一學(xué)生4

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

凡爾納在作品是我所十分喜愛(ài)的。之前看過(guò)他寫(xiě)的《神秘島》，給我的感覺(jué)十分震撼。他描寫(xiě)的場(chǎng)景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來(lái)形容，誰(shuí)能想到這是純粹的科幻小說(shuō)呢?《海底兩萬(wàn)里》是他的三部曲第二部，風(fēng)格和我兒時(shí)看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

海底兩萬(wàn)里的讀后感400字?jǐn)?shù)初一學(xué)生5

這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。

美麗極了!爾后，潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險(xiǎn)，安然駛向印度洋。這時(shí)發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長(zhǎng)從海面上望見(jiàn)了什么，突然充滿了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強(qiáng)迫他們?nèi)胨Ｒ钊眨埣{斯醒來(lái)，尼摩船長(zhǎng)請(qǐng)他治療一個(gè)身受重傷的船員。船員不治身亡。尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。他說(shuō)：在這里，珊瑚蟲(chóng)會(huì)把死者永遠(yuǎn)封閉起來(lái)，不受鯊魚(yú)和人的欺負(fù)!印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗。

在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無(wú)比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神。看來(lái)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬?cái)嗨麗?ài)人類的感情。

海底兩萬(wàn)里的讀后感400字?jǐn)?shù)初一學(xué)生6

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個(gè)海底世界，帶我們體驗(yàn)了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。我和書(shū)中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂(lè)地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì)了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……

令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚(yú)兒擺動(dòng)著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長(zhǎng)實(shí)在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產(chǎn)品;到“海底森林”去捕獵野味;吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;用貝類足絲做衣服，用鯨魚(yú)骨頭做筆，用烏賊魚(yú)的汁制成墨水……

大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當(dāng)然，我們不可以過(guò)量利用。雨果說(shuō)得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”如果我們?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃速M(fèi)它，它就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。

更多的秘密藏在大海里，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧!

海底兩萬(wàn)里的讀后感400字?jǐn)?shù)初一學(xué)生7

《海底兩萬(wàn)里》這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)，因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次神奇的海底探險(xiǎn)。書(shū)中的船長(zhǎng)和他的“客人”乘坐著鸚鵡螺號(hào)飽覽了海底各種各樣奇異景觀和一些變換無(wú)窮的海底生物。

比如：他們駛向了最遠(yuǎn)的極地，看見(jiàn)了最深的海溝，參觀了最大的珍珠，還遇見(jiàn)了大蜘蛛，并和章魚(yú)戰(zhàn)斗，同時(shí)還飽覽了鯊魚(yú)的樣子，讓人目不暇接、耳目一新。

從“怪獸”的出沒(méi)到鸚鵡螺號(hào)被大西洋吞沒(méi)為止，懸念輩出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇2

這天尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?nèi)タ死共◢u森林打獵，但那卻是海底森林，雖然這使想要逃跑的我們大失所望但還是吃驚又興奮。

我們最后在水深100米的海底開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的打獵。我們遇到了海蜘蛛，很多五彩斑斕的雨，活潑可愛(ài)的水獺和一群兇惡的鯊魚(yú)，但我們還是有驚無(wú)險(xiǎn)的返航了。這是一個(gè)星期內(nèi)，我領(lǐng)略了海洋變幻莫測(cè)的奇異景觀和海底深處那些不為人知的秘密。后來(lái)我們又參觀了萬(wàn)尼克羅群島并回憶了古老的拉自魯斯事件。

尼摩船長(zhǎng)原本計(jì)劃要穿過(guò)托雷斯海峽前往印度洋，可中途卻擱淺在了暗礁上，至少要等5日后的漲潮才能脫險(xiǎn)。此后我們?nèi)チ瞬_島上打獵并大餐了一頓，出乎意料的是我們遇見(jiàn)了野人，還受到了野人們的圍毆，可我們因?yàn)橛宣W鵡螺號(hào)的保護(hù)毫發(fā)未損。 船又開(kāi)始了航行，尼摩船長(zhǎng)告訴了我們關(guān)于各大洋海水的知識(shí)。這天，我們因被下了安躺藥而昏睡，起來(lái)時(shí)船長(zhǎng)叫我來(lái)治一個(gè)不知怎么受傷的人，而我卻遺憾的救不了他，為此我還看見(jiàn)了船長(zhǎng)的眼淚。第二天，船長(zhǎng)和我們一起去了珊瑚王國(guó)埋葬了昨天不治而亡的同伴。

經(jīng)過(guò)這件事，我知道了尼摩船長(zhǎng)并不是想要逃避人類，但卻好像還有一個(gè)可怕的復(fù)仇計(jì)劃，這也讓我糾結(jié)在了是否逃跑的問(wèn)題上。

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇3

《海底兩萬(wàn)里》深受大家喜愛(ài)，上個(gè)星期天，我也去書(shū)店買(mǎi)了一本，津津有味地看了起來(lái)，果然，我一見(jiàn)它就愛(ài)不釋手。

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

凡爾納在這本書(shū)中包容了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋生物、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理、地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。書(shū)中還勸告人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，提出要愛(ài)護(hù)海洋生物，如海豹、鯨等。

讀了這本書(shū)后，我感受到了凡爾納的偉大。在他那個(gè)時(shí)代，人類還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)。而凡爾納在他的海洋世界里已經(jīng)幻想了潛水艇，這是多么的令人不可思議啊！

我們是幸福的，有那么多現(xiàn)成的科學(xué)發(fā)明可以隨意使用。那么，生活中的我們，是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)了呢？

有一次，妹妹到我家來(lái)玩。她拿來(lái)兩對(duì)發(fā)夾，一對(duì)是她的，一對(duì)送給我。我們玩了一會(huì)兒后，頭發(fā)亂了，我拿起妹妹送給我的發(fā)夾，往頭上一夾，頭發(fā)不亂了。這時(shí)，妹妹也想把頭發(fā)夾住，可發(fā)夾不見(jiàn)了。我們四處尋找，可是一無(wú)所獲。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊磁鐵，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著磁鐵走來(lái)走去，只聽(tīng)“唦”的一聲，磁鐵吸住了一張紙。原來(lái)發(fā)夾就在紙下面呢！

我十分高興，因?yàn)槲矣每茖W(xué)知識(shí)幫助了別人！今后，我不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)，更要在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)！

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇4

風(fēng)從東方而來(lái)，徐徐拂過(guò)我的臉龐，帶來(lái)了海的氣息。你說(shuō)，是不是有一艘“鸚鵡螺號(hào)”在那片蔚藍(lán)的王國(guó)之中自由暢游?

尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。”如果非要說(shuō)什么主子的話，那應(yīng)該是我們自己。每個(gè)人都是國(guó)王，都可以在自己的世界里囂張跋扈、為所欲為。

在1867年第二屆巴黎世博會(huì)，凡爾納第一次見(jiàn)到了潛艇。從此，一本風(fēng)靡全球的《海底兩萬(wàn)里》誕生了。

尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是個(gè)天才。他連同少數(shù)志同道合的同志，制造了“鸚鵡螺號(hào)”。

他彬彬有禮，對(duì)待俘虜相當(dāng)優(yōu)越。他帶著阿龍納斯教授、康納斯和尼德進(jìn)行海底探險(xiǎn)，給他們展現(xiàn)了一個(gè)完全陌生的世界。對(duì)待他們，他像是他們的朋友，一個(gè)博學(xué)的朋友。

在采珠場(chǎng)，他幫助可憐的采珠人回到陸地，并贈(zèng)送給他一大袋珍珠。他幫助長(zhǎng)須鯨，與狡詐的抹香鯨搏斗……他的憐憫之心在這些地方表現(xiàn)的淋漓盡致，也讓阿龍納斯教授等人對(duì)他改變了看法。

他對(duì)自由萬(wàn)分崇尚，為此，他甚至不愿靠近他所謂的“骯臟的大陸”一步。然而，這自由也只是建立在小集體的利益上，他也有他自私的一面。如在“水中人”一節(jié)中，尼摩船長(zhǎng)對(duì)阿龍納斯等人說(shuō)：“你們來(lái)到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密!您以為我會(huì)再把你們送回到陸地上去嗎?那永不可能!現(xiàn)在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，實(shí)在是為我自己!”

無(wú)論何時(shí)何地，自私是永遠(yuǎn)不被認(rèn)可的。世博會(huì)上，各國(guó)文化、科技的交流也都是想借鑒些許外來(lái)文化，去其糟粕取其精華，使自己得到豐富和發(fā)展。

世博會(huì)上展現(xiàn)的各種新奇發(fā)明，如同尼摩船長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿鞲鞣N不同的領(lǐng)域。即使“鸚鵡螺號(hào)”潛入1600米的海底，潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓彎了，他也依然選擇前進(jìn)。

尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯教授實(shí)際上是代表了兩種不同的人，他們之間的對(duì)話都很富有哲理。無(wú)論其他人怎樣看待尼摩船長(zhǎng)，他對(duì)自由的向往與他的探索精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇5

我認(rèn)為海底兩萬(wàn)里不是一部簡(jiǎn)單的科幻小說(shuō)，它更將文中的人物描繪的栩栩如生，仿佛現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在一般。談起海底兩萬(wàn)里，人們首先會(huì)想到那個(gè)神秘的尼摩船長(zhǎng)。

尼摩船長(zhǎng)，是一個(gè)不明國(guó)籍的神秘人，他設(shè)計(jì)并制造了鸚鵡螺號(hào)，它不僅堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能利用海洋來(lái)提供其所需要的能量，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)對(duì)科技的掌握程度很高，放在現(xiàn)在也是非常厲害的人。但這也成了小說(shuō)中的一個(gè)謎：這么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，他是怎樣研發(fā)，?他的目的是什么?

隨著小說(shuō)的進(jìn)展，尼摩船長(zhǎng)的人設(shè)一點(diǎn)點(diǎn)被揭開(kāi)，我們可以發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)喜愛(ài)孤獨(dú)的人，像大海一樣，心情，性格變幻莫測(cè)。熱情，冷酷，和善，危險(xiǎn)，溫和，暴躁，隨和等詞在他身上如走馬燈般交替出現(xiàn)。

真奇怪，他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感到萬(wàn)分悲痛，但他的良心從來(lái)沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅。他樂(lè)于創(chuàng)造，遇事冷靜，在困境中不屈的精神仍然值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于尼摩船長(zhǎng)，有一處尤其令人印象深刻，《一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠》中，描寫(xiě)了尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯教授，她的仆人康賽爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊襲擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢，憑借著尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟，完結(jié)了它的生命。從細(xì)節(jié)中我們不難看出尼摩船長(zhǎng)作為逃到海底的人類之一,仍然對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，不管他怎么說(shuō)，他的善良之心是未泯滅的。

尼摩船長(zhǎng)在文章中不僅是一個(gè)因?yàn)閷?duì)人類世界心灰意冷而逃到海底的鬼才科學(xué)家，也是一個(gè)為人類的幸福和自由而奮斗的戰(zhàn)士，雖然他深居海底，但他一直關(guān)注著世界的變化與權(quán)利的交接，雖然他在表面上看似乎對(duì)人類的發(fā)展心如死灰，但他正直而善良的內(nèi)心使他為反抗殖民主義而奮斗。他自強(qiáng)不息的精神貫穿全文，令人佩服。

尼摩船長(zhǎng)那種追求自由的精神讓人不由肅然起敬，恩格斯曾說(shuō)過(guò)“自由不在于幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)。”，我想，尼摩船長(zhǎng)在這部小說(shuō)中不僅僅是一個(gè)“人”，更是一個(gè)群體，一種精神的代表，凡爾納要描寫(xiě)的精髓就在于此。

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇6

今日，我向我們引薦《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

這本書(shū)是法國(guó)著名作家、小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地招引了，它讓我對(duì)奇特的海洋產(chǎn)生了稠密的愛(ài)好。

這本書(shū)首要講了法國(guó)生物學(xué)家阿倫納斯受邀參與追捕“獨(dú)角鯨”，不幸落水，掉在了“獨(dú)角鯨”的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，所以他帶著家丁康塞爾和魚(yú)叉手內(nèi)德·蘭德跟著尼摩船長(zhǎng)開(kāi)端了九個(gè)月的海底游覽……想要知道這本書(shū)里其他故事，就請(qǐng)你自己來(lái)看這本書(shū)吧。

這本書(shū)很有目共睹，由于這本書(shū)的每一章結(jié)束都會(huì)給人們留下一個(gè)懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個(gè)故事的結(jié)果是怎么樣的。不知不覺(jué)，書(shū)中的許多常識(shí)就悄悄地進(jìn)入了你的腦際，由于文中不止一次的說(shuō)到許多海洋動(dòng)物的常識(shí)。比方，在《一顆價(jià)值百萬(wàn)的珍珠》一文中，寫(xiě)出了珍珠是怎么構(gòu)成和分類的……

它的內(nèi)容好事多磨，跌宕起伏，隨時(shí)會(huì)給你以緊張感，讓你的眉頭時(shí)而緊閉，時(shí)而松懈。

《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，可是書(shū)里的常識(shí)讓我覺(jué)得它更是一部科普小說(shuō)。我想把它引薦給還沒(méi)來(lái)得及讀它的人們，由于它太值得一讀了，你會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多海洋常識(shí)的。

從速舉動(dòng)吧。

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇7

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，我仿佛跟隨著船長(zhǎng)尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個(gè)人的細(xì)膩獨(dú)特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。

康塞爾只是一個(gè)普通的仆人，他認(rèn)真地干著一個(gè)普通仆人所應(yīng)該做的工作：為教授打點(diǎn)行李，整理文獻(xiàn)，喂養(yǎng)動(dòng)物，當(dāng)聽(tīng)差、跑腿等。

雖說(shuō)是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不因?yàn)閷?duì)方是著名的生物學(xué)教授而卑躬屈膝，也不會(huì)逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對(duì)他的尊重，也體現(xiàn)了他自己的自尊。康塞爾雖說(shuō)是個(gè)仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學(xué)，認(rèn)真，一絲不茍，正如他所愛(ài)好的分類學(xué)。他理性，嚴(yán)謹(jǐn)，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。

康塞爾對(duì)教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨(dú)腳鯨”時(shí)，教授在沖撞時(shí)不慎落水，他看到后，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進(jìn)直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號(hào)”被冰山困在水下時(shí)，他和尼德·蘭把所剩的最后一點(diǎn)氧氣給了教授。在教授答應(yīng)尼摩船長(zhǎng)去冒險(xiǎn)時(shí)，教授問(wèn)他是否愿意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。

自尊、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。

恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個(gè)人的身份可能是平凡的，但是他的內(nèi)心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個(gè)農(nóng)民，只受過(guò)小學(xué)的教育，但他同時(shí)又是“弄潮兒”，他村子中為數(shù)不多的“萬(wàn)元戶”，是少數(shù)懂得關(guān)心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報(bào)道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書(shū)法，鄰里稱道;有的是捐贈(zèng)了上萬(wàn)元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。

“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞爾、孫少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇8

《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹梗祟悓?duì)海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了！！于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開(kāi)了儒勒??凡爾納的著作，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅……

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，真是太神奇了！在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。

在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩，我也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(zhǎng)，真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人！！

這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對(duì)于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會(huì)發(fā)生了。

這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇9

這個(gè)假期，我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng)；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。

皮埃爾#8226；阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的獨(dú)角鯨。在船上認(rèn)識(shí)了尼德#8226；蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分皙?dú)角鯨，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。

其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號(hào)第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了！

下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

看完這一本書(shū)，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。

我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，課外書(shū)將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。

海底兩萬(wàn)里讀后感初一范文 篇10

這個(gè)寒假，我可是收獲頗豐，既讀了歷史書(shū)，又讀了許多著名作家的書(shū)，其中還有幾本外國(guó)作家的作品，我最喜歡的當(dāng)屬法國(guó)著名作家儒.勒凡爾納的作品——《海底兩萬(wàn)里》。

這本書(shū)主要講的是“鸚鵡螺號(hào)”載著它的主人尼摩艇長(zhǎng)以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn)，在十個(gè)月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情。“鸚鵡螺號(hào)”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。

從這本書(shū)中，我可以感受到：尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)沉著冷靜、博學(xué)多才卻又有一點(diǎn)詭異多端的人，因?yàn)樗纳矸菸抑两裎粗Ｋ{駛著“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝，在大海底下漫游著，做著喜歡的科學(xué)研究，搜集海底的金銀珠寶。但是，我還有一個(gè)疑問(wèn)仍未解開(kāi)：為什么他對(duì)陸地上的人們?nèi)绱嗽骱蓿慷⒘_納克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他們都那么的聰明好學(xué)，把他們所見(jiàn)到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對(duì)他們的才識(shí)感到十分的！

在這本書(shū)中，我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識(shí)。比如阿羅納克斯教授了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開(kāi)眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我對(duì)他們的“知識(shí)寶庫(kù)”也是刮目相看！

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識(shí)，它既能讓你身臨其境感受海底的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大的神奇奧秘。

閱讀心得：《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)告訴我們，人沒(méi)有、沒(méi)有理想，是不行的。但、理想也不能僅停留在空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有夢(mèng)想加上行動(dòng)，我們才會(huì)不斷有進(jìn)步，才會(huì)最終取得。

白鯨讀后感1000字集錦

閱讀一本好書(shū)，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，通過(guò)寫(xiě)一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《白鯨讀后感1000字集錦》，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

白鯨讀后感(篇1)

我真不明白，雖然說(shuō)白鯨是珍惜動(dòng)物，可能人人都想看一眼，可是想要?dú)⑺腊做L，誰(shuí)會(huì)去想。其實(shí)一只白鯨的出現(xiàn)有他們的原因，一只白鯨讓它們自生自滅，為什么要去追殺它們。我理解你們的心情，你們追殺白鯨是為了多賺點(diǎn)錢(qián)，可是這是自然生態(tài)，為什么要去破壞它。你門(mén)要知道白鯨是一種有靈性的動(dòng)物，不止是白鯨，很多所有的動(dòng)物都是有靈性的，就算是兇猛的獅子，只要你不傷害它，用心去跟它交流，遲早有一天它們會(huì)跟你成為朋友。

如果你去傷害白鯨，它有靈性，它們會(huì)對(duì)傷害他的人產(chǎn)生一種報(bào)復(fù)心的心理。其實(shí)白鯨是一種很溫順的動(dòng)物，只要你不去招惹它們，它們就回會(huì)自然而然不去傷害人類。并不只有人類才有幸福的快樂(lè)的生活，動(dòng)物也有，它們也有幸福的生活。可是有一些人卻要去傷害他們，

（他們指得是動(dòng)物）要把他們殘忍的殺死。

大自然有大自然的規(guī)律，人類有人類的規(guī)律，我們要讓這種大自然的生態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去，不要去破壞它們。

白鯨讀后感(篇2)

最近，我讀了一本非常令人興奮和不受歡迎的書(shū)，名叫《白鯨》，是赫爾曼·梅爾維爾寫(xiě)的。這是一個(gè)關(guān)于亞哈船長(zhǎng)的故事，他領(lǐng)導(dǎo)了一艘捕鯨船。他和他的船員追趕白鯨，并與白鯨戰(zhàn)斗，白鯨被稱為白鯨。故事既激動(dòng)又悲傷，因?yàn)樽罱K所有的人都死了，包括鯨魚(yú)。

阿哈，船長(zhǎng)，是如此的堅(jiān)定，他冒險(xiǎn)一切為了報(bào)復(fù)和殺死白鯨迪克。在過(guò)去，白鯨咬掉了他的腿。就好像亞哈在故事里瘋了一樣。殺死莫比·迪克是他唯一的想法。他的瘋狂讓我想起了10多年前我第一次被介紹到這個(gè)叫做暗黑的游戲時(shí)的瘋狂經(jīng)歷。我很投入，一直玩到凌晨2點(diǎn)。第二天由于睡眠不足，我感覺(jué)很糟糕，但晚上我又玩了一次。玩了之后我覺(jué)得很遺憾，但我不能停止玩!這種瘋狂持續(xù)了大約10天。最后，我決定永遠(yuǎn)終止這個(gè)游戲，將這個(gè)游戲從我的電腦中徹底刪除。我很高興那時(shí)我做到了。盡管有時(shí)我真的很想再次下載游戲，但我還是設(shè)法通過(guò)做一些有趣的事情來(lái)分散自己的注意力，比如看電影或做運(yùn)動(dòng)。

想想看，如果我再這樣做一段時(shí)間，會(huì)對(duì)我的健康和事業(yè)造成什么樣的傷害?我相信每個(gè)人都應(yīng)該適度行事。我們不應(yīng)該像亞哈船長(zhǎng)那樣極端。

白鯨讀后感(篇3)

兩個(gè)不同的故事，一個(gè)共同的主題生命。人與自然如何相處，是永恒的論題。以下是職場(chǎng)為大家整理的最新關(guān)于《白鯨》讀后感300字精選資料。希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。第一篇

今天要給大家介紹的這本書(shū)名叫《白鯨》故事講述了主人公和魚(yú)叉手奎奎格在旅店相遇后坐上亞哈船長(zhǎng)的船出發(fā)尋找白鯨的故事，下面，就讓我為你們介紹一下詳細(xì)的過(guò)程吧。

他們就這樣踏上了征程，可是他們并不知道，等待他們的將會(huì)是無(wú)限的恐懼

他們要?dú)⒌倪@只白鯨是白鯨中最兇猛的一只，它曾經(jīng)撞斷過(guò)亞哈船長(zhǎng)的一條腿，所以亞哈船長(zhǎng)才會(huì)不顧一切的去殺他，對(duì)它充滿了無(wú)限的仇恨，不顧一切的去殺死他，這個(gè)仇還讓亞哈船長(zhǎng)變得非常的暴躁，而且他整天都把自己關(guān)在船艙里，研究白鯨會(huì)在哪個(gè)地方出沒(méi)，而且不關(guān)于白鯨的事他一概不管，全都交給大副，他發(fā)誓：不到最后一刻，我絕不會(huì)放棄，一定要?dú)⒌舭做L，哪怕是跟他同歸于盡，也要放手一搏。這樣的性格讓我們的主人公奇怪又有一種莫名其妙的恐懼，不過(guò)他也要立志跟隨亞哈船長(zhǎng)殺掉白鯨。還有一次，奎奎格得了一場(chǎng)大病，他讓主人公把他放在楠木棺材里，但是，奇跡發(fā)生了，奎奎格竟然在之后的幾天里病情有所好轉(zhuǎn)，最后徹底好了，他舍不得棺材，就讓工匠把它改造成了救生圈，以便急用。

到了最后，他們終于發(fā)現(xiàn)了那只白鯨，決戰(zhàn)的時(shí)候到了，船長(zhǎng)親自自己駕駛著小船向白鯨駛?cè)ィ莺莸挠敏~(yú)叉插在白鯨的眼睛上，它嚎叫了一聲，好像不服輸似得，使出全部力氣向船撞去，然后倒下了。全船的人全部掉入海中，只有主人公很幸運(yùn)的抓住了當(dāng)初用棺材改造的救生圈，意外的獲救了

白鯨讀后感(篇4)

《白鯨》，又稱《莫拉·迪克》。因?yàn)槟さ峡耸沁@條白鯨的名字。它很出名，因?yàn)樗苡旅汀⒑芙苹?jīng)咬斷過(guò)很多人的手腳，很多捕鯨船都想消滅它，但是都失敗了。這是美國(guó)小說(shuō)家赫爾曼·麥爾維爾寫(xiě)的自己的經(jīng)歷。

麥爾維爾在當(dāng)捕鯨水手之前，在一家旅館里認(rèn)識(shí)了土著標(biāo)槍手魁魁格，魁魁格對(duì)他很友好。后來(lái)，他們先后當(dāng)上了“裴廓德號(hào)”的標(biāo)槍水手和瞭望水手。

“裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)叫亞哈，已經(jīng)58歲了。在40年以前，他還是一個(gè)18歲的青年的時(shí)候，就被白鯨莫拉·迪克咬斷過(guò)右腿。所以，這次他召集水手出海，目的是要消滅莫拉·迪克。

好，故事正式開(kāi)始。

“裴廓德號(hào)”沿著赤道，航行了幾個(gè)星期，捕了很多鯨魚(yú)。

隨后，“裴廓德號(hào)”來(lái)到了日本海。亞哈船長(zhǎng)用多年的經(jīng)驗(yàn)判斷，莫拉·迪克一定在附近。大副、二副、三副和其他水手察覺(jué)到了危險(xiǎn)，多次勸說(shuō)亞哈船長(zhǎng)，掉頭回美國(guó)。亞哈船長(zhǎng)不但不聽(tīng)勸告，還指責(zé)他們：“你們這群膽小鬼，以后捕鯨的事情你們就別來(lái)了!”

第三天，莫拉·迪克出現(xiàn)了，它在悠閑自得地跳舞呢。水手們不知道它是沒(méi)有看見(jiàn)他們，還是擺下了“八卦陣”。麥爾維爾不管怎么樣，趕緊報(bào)告給了亞哈船長(zhǎng)：“莫拉·迪克在右前方!”

亞哈船長(zhǎng)立刻下令：“抓住它!”許多水手用標(biāo)槍投它，然后再用捕鯨繩把它抓祝莫拉·迪克的力量比他們大好多倍，它掙脫了繩子，逃回海洋中。它游到船尾后面，聰明地咬破了船尾。船沉下去了，亞哈船長(zhǎng)和水手們一命嗚呼了，只有麥爾維爾找到了一個(gè)救生圈，幸存活了下來(lái)。

一句話，如果亞哈船長(zhǎng)聽(tīng)了水手們的勸告，就不會(huì)導(dǎo)致今天的慘敗。

故事是由主人公-----以實(shí)瑪利走進(jìn)“鯨魚(yú)旅館”的那一刻開(kāi)始的，當(dāng)晚，他被老板安排和一個(gè)名為“魁魁格”的大個(gè)子睡在一起，魁魁格是科科伏柯島的王子，他有一手很好的叉魚(yú)技術(shù)，魁魁格和以實(shí)瑪利有著同樣的志向——出海遠(yuǎn)航，做一名勇敢的水手。二人志同道合，就一起上路了，他們簽約了一艘名為“裴廓德號(hào)”的捕鯨船

“裴廓德號(hào)”并不是一艘普通的船只，或許說(shuō)“裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)不是一個(gè)普通的船長(zhǎng)吧.裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)名叫亞哈，他是一個(gè)瘸子，他的一條腿被一只名叫莫比迪克的白鯨給咬掉了。為此，亞哈船長(zhǎng)與莫比結(jié)下了仇，并且發(fā)誓：誓死殺掉莫比。但是和白鯨作對(duì)自然不是什么好事，他們最后還是輸了，并且輸?shù)囊粩⊥康亍４迫送觯ㄒ恍颐獾囊詫?shí)瑪利因?yàn)橐桓惫撞亩@救，那個(gè)本來(lái)是給魁魁格準(zhǔn)備的棺材，最后成為以實(shí)瑪利的`救命物，這實(shí)在是一個(gè)諷刺，一個(gè)對(duì)“裴廓德號(hào)”的諷刺，對(duì)所有船員的諷刺!

在讀這個(gè)故事的過(guò)程中，有些場(chǎng)面實(shí)在是令人氣憤，尤其是那個(gè)亞哈船長(zhǎng)，我認(rèn)為他簡(jiǎn)直是固執(zhí)的可笑。難道為了一條腿，就可以犧牲自己的生命嗎?盡管他的壽命不是很長(zhǎng)了，但他完全可以放棄仇恨，安享晚年的。就是因?yàn)樗墓虉?zhí)，讓很多抱有夢(mèng)想的人葬身于大海。

其實(shí)，亞哈船長(zhǎng)從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的，他之所以那么恨莫比迪克，還不是因?yàn)槟纫У袅怂囊粭l腿，如果你說(shuō)亞哈船長(zhǎng)是因?yàn)榕逻@條白鯨去殺害更多的人而去不惜一切代價(jià)去捕殺它，那就錯(cuò)了，這只是他想要報(bào)復(fù)的一個(gè)借口，可是，回頭想想，莫比為什么要咬掉他的一條腿呢?我們都知道，白鯨其實(shí)是一種很善良的動(dòng)物，他不會(huì)故意侵犯你的，如若不是一開(kāi)始，亞哈船長(zhǎng)的貪婪欲望促使他去捕殺白鯨莫比，白鯨又怎會(huì)反抗呢?咬掉他一條腿已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

從一開(kāi)始，亞哈船長(zhǎng)就在為自己挖墳?zāi)梗瑥乃稓⒛饶且豢涕_(kāi)始，他向莫比身上的投的魚(yú)叉越多，他給自己挖的墳?zāi)咕驮缴睿钡阶詈螅粌H自己跳了下去，還拉帶這好多人一起跳下那個(gè)又深又“恐怖”的墳?zāi)埂Ｄ切┡c白鯨的斗爭(zhēng)都是無(wú)意義。亞哈船長(zhǎng)看上去很令人欽佩，因?yàn)樗挠赂遥驗(yàn)樗氖裁词裁矗鞘亲运剑眍惖淖运?從文章中不是沒(méi)有看到大家在勸他放棄這個(gè)念頭，“拉吉號(hào)”的船長(zhǎng)勸過(guò)他，大副斯達(dá)巴克也勸過(guò)他，可他就是不聽(tīng)啊，到了最后，他似乎是完全瘋掉了。

《白鯨》真的給了我很多的啟示，你對(duì)待他人怎樣，他人就會(huì)對(duì)待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會(huì)冒犯你的。對(duì)待什么事物，可以不要過(guò)分的認(rèn)真，當(dāng)然我是指一些無(wú)意義的認(rèn)真，也許就是那些你所認(rèn)為的執(zhí)著會(huì)害了你自己。

白鯨讀后感(篇5)

輕輕合上《白鯨》，有種悵然若失的感覺(jué)，我不喜歡杯具，就像閱讀的過(guò)程中，我期盼著莫比·迪克的出現(xiàn)，但又有些害怕，因?yàn)樗某霈F(xiàn)意味著毀滅，不僅僅對(duì)于這抹香鯨之王，并且還有睿智又狂熱于復(fù)仇的亞哈船長(zhǎng)、善良冷靜的斯達(dá)巴克、“裴廓德”號(hào)上終年風(fēng)吹雨淋的捕鯨人……

有一段時(shí)間，媒體和論壇上鋪天蓋地充斥著對(duì)日本捕鯨船的譴責(zé)，可直到今日我才對(duì)這個(gè)行業(yè)有了模糊的了解。或者能夠把它當(dāng)作一部歷史看，杰克·倫敦筆下記錄了美國(guó)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的淘金熱，麥爾維爾同樣向我們展示了另一幅血腥的畫(huà)面，只可是背景從茫茫荒原轉(zhuǎn)移到了更大的一個(gè)世界——浩渺的海洋。

書(shū)中一向渲染的莫比·迪克與亞哈船長(zhǎng)對(duì)決，是一個(gè)英雄的盛宴，而結(jié)局是早已注定的，我想到了離開(kāi)南塔特時(shí)以利亞的神秘出現(xiàn)，“我”在遠(yuǎn)處看見(jiàn)的幾個(gè)模糊的人影。費(fèi)達(dá)拉被捕鯨索緊緊綁在莫比·迪克身上，作為亞哈地域之門(mén)的領(lǐng)港人，他很盡責(zé)，而“裴廓德”號(hào)的覆滅則讓這個(gè)東方人的預(yù)言變成現(xiàn)實(shí)。

我不明白是否能夠?qū)⑦@個(gè)故事理解成人與自然之爭(zhēng)，亞哈是個(gè)英雄，可是當(dāng)復(fù)仇的念頭占據(jù)他的心靈的時(shí)候，英雄卻意味著毀滅;莫比·迪克也是英雄，它無(wú)意于爭(zhēng)斗，但卻在捕鯨人為榮譽(yù)而戰(zhàn)的圈子中糾纏不休，如果是普通的一頭抹香鯨，也許它能夠在海洋中頤養(yǎng)天年，“做英雄是要付出代價(jià)的”。錯(cuò)的是人，亞哈船長(zhǎng)的第三次追擊激怒了它，激怒了從來(lái)與世無(wú)爭(zhēng)的自然，自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)是不會(huì)留情面的。

國(guó)家地理上一期關(guān)于澳洲考拉的節(jié)目，因?yàn)榭祭倪^(guò)渡繁殖對(duì)澳洲的森林造成了災(zāi)難，有人在爭(zhēng)論誰(shuí)之過(guò)，人類的救助固然無(wú)可厚非，但千百年來(lái)繁衍生息的生物卻在人類高度發(fā)展之際頻臨滅絕，而人類的工業(yè)現(xiàn)代史，僅有短短可是300年。于是，我們開(kāi)始付出高昂的代價(jià)，對(duì)其遷移、節(jié)育，誰(shuí)又能斷言，這樣違背常理的行為不會(huì)帶來(lái)更加嚴(yán)重的后果?

麥爾維爾在書(shū)中陳述了鯨類不會(huì)滅絕的理由時(shí)說(shuō)到了南極和北極，可是在他謝世百年之后，人類把觸角伸向了以往的禁區(qū)，抹香鯨也失去了最終的蔭庇之地。當(dāng)茫茫海面重歸于平靜時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了鯊魚(yú)頻頻撞擊木板的聲音，“我”伏在里面，而這是魁魁格的棺材，是人類為自我打造的歸屬地。遠(yuǎn)處，是那個(gè)白色的神話，莫比·迪克很安閑地浮在水面，噴水孔上插著亞哈船長(zhǎng)的標(biāo)槍，在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光……

白鯨讀后感(篇6)

和讀其他故事一樣，看完麥爾維爾的《白鯨》，感觸甚多。人類和自然的較量，同歸于盡、粉身碎骨的結(jié)局，這讓我們又再次開(kāi)始審視人類和自然的關(guān)系，到底怎樣樣，能夠讓我們之間相處的更好，更和諧，讓人類和自然做真正意義上的朋友呢?這個(gè)幾千年來(lái)我們一向思考的問(wèn)題，到如今我們又該何去何從呢?全書(shū)作者麥爾維爾一共用了136個(gè)小標(biāo)題為我們講述了這場(chǎng)關(guān)于主人公亞哈船長(zhǎng)和白鯨莫比迪克之間的較量和斗爭(zhēng)。冒險(xiǎn)是從這篇故事的主人公-----以實(shí)瑪利走進(jìn)“鯨魚(yú)旅館”的那一刻開(kāi)始的，他來(lái)到了一艘名為“裴廓德號(hào)”的船只上，就這樣，以實(shí)瑪利成了船上一名小雜工。“裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)——亞哈船長(zhǎng)，它被白色幽靈----莫比迪克那頭白鯨咬掉了自我的一條腿而心中充滿了仇恨，并發(fā)誓必須要報(bào)復(fù)白鯨，在確定了每個(gè)人都樂(lè)意為自我賣(mài)命后，開(kāi)始了這危險(xiǎn)的旅程。和白鯨作對(duì)自然不是什么好事，他們最終還是輸了，唯一幸免的以實(shí)瑪利被別的船只救起，而白鯨被亞哈船長(zhǎng)戳瞎了一只眼睛。

從頭至尾，我一向都認(rèn)為亞哈船長(zhǎng)是一個(gè)瘋狂的人，他們?cè)谧窔做L的中途，已經(jīng)收獲到了很多的鯨油，能夠賣(mài)很多錢(qián)了，可是船長(zhǎng)還是一意孤行，為了自我那個(gè)“殺死白鯨”的夢(mèng)想斷送了整條船上的人的性命，我要是他我就會(huì)放棄，不會(huì)在繼續(xù)追捕白鯨了。雖然他是個(gè)瘋狂的人，可是我為他追求夢(mèng)想的執(zhí)著所折服。這讓我想到了哲學(xué)里頭說(shuō)的：事物還是得一分為二的來(lái)看待。

在追捕白鯨途中，他的老朋友的兒子所乘坐的小船失蹤了，所以那位船長(zhǎng)十分著急，期望裴廓德號(hào)與他的船同行一段時(shí)間，來(lái)幫忙他找回兒子，可是亞哈船長(zhǎng)搖了搖頭，說(shuō)：“不，我要繼續(xù)追捕白鯨!”之后我才明白，原先亞哈船長(zhǎng)之所以不去找人是因?yàn)樗脍s快找到白鯨，然后殺了它，從而避免更多的人受害。從那里就能夠看出，其實(shí)亞哈船長(zhǎng)能夠從遠(yuǎn)處看事情，可是他的夢(mèng)想最終還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，自我反而被捕鯨繩吊死了。

聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們，是否感覺(jué)情節(jié)十分的驚險(xiǎn)、曲折、驚心動(dòng)魄、扣人心弦呢，讀了這本書(shū)我還明白了僅有用真誠(chéng)、無(wú)私的心來(lái)對(duì)待自我的好朋友，必須會(huì)獲得一筆最珍貴的財(cái)富——友誼!僅有團(tuán)結(jié)合作才能做得更好，如果想看更詳細(xì)的資料就買(mǎi)一本看看吧!

故事是由主人公-----以實(shí)瑪利走進(jìn)“鯨魚(yú)旅館”的那一刻開(kāi)始的，當(dāng)晚，他被老板安排和一個(gè)名為“魁魁格”的大個(gè)子睡在一齊，魁魁格是科科伏柯島的王子，他有一手很好的叉魚(yú)技術(shù)，魁魁格和以實(shí)瑪利有著同樣的志向——出海遠(yuǎn)航，做一名勇敢的水手。二人志同道合，就一齊上路了，他們簽約了一艘名為“裴廓德號(hào)”的捕鯨船

“裴廓德號(hào)”并不是一艘普通的船只，或許說(shuō)“裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)不是一個(gè)普通的船長(zhǎng)吧。“裴廓德號(hào)”的船長(zhǎng)名叫亞哈，他是一個(gè)瘸子，他的一條腿被一只名叫莫比迪克的白鯨給咬掉了。為此，亞哈船長(zhǎng)與莫比結(jié)下了仇，并且發(fā)誓：誓死殺掉莫比。可是和白鯨作對(duì)自然不是什么好事，他們最終還是輸了，并且輸?shù)囊粩⊥康亍４迫送觯ㄒ恍颐獾囊詫?shí)瑪利因?yàn)橐桓惫撞亩@救，那個(gè)本來(lái)是給魁魁格準(zhǔn)備的棺材，最終成為以實(shí)瑪利的救命物，這實(shí)在是一個(gè)諷刺，一個(gè)對(duì)“裴廓德號(hào)”的諷刺，對(duì)所有船員的諷刺!

在讀這個(gè)故事的過(guò)程中，有些場(chǎng)面實(shí)在是令人氣憤，尤其是那個(gè)亞哈船長(zhǎng)，我認(rèn)為他簡(jiǎn)直是固執(zhí)的可笑。難道為了一條腿，就能夠犧牲自我的生命嗎?盡管他的壽命不是很長(zhǎng)了，但他完全能夠放棄仇恨，安享晚年的。就是因?yàn)樗墓虉?zhí)，讓很多抱有夢(mèng)想的人葬身于大海。

其實(shí)，亞哈船長(zhǎng)從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的，他之所以那么恨莫比迪克，還不是因?yàn)槟纫У袅怂囊粭l腿，如果你說(shuō)亞哈船長(zhǎng)是因?yàn)榕逻@條白鯨去殺害更多的人而去不惜一切代價(jià)去捕殺它，那就錯(cuò)了，這只是他想要報(bào)復(fù)的一個(gè)借口，可是，回頭想想，莫比為什么要咬掉他的一條腿呢?我們都明白，白鯨其實(shí)是一種很善良的動(dòng)物，他不會(huì)故意侵犯你的，如若不是一開(kāi)始，亞哈船長(zhǎng)的貪婪欲望促使他去捕殺白鯨莫比，白鯨又怎會(huì)反抗呢?咬掉他一條腿已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

從一開(kāi)始，亞哈船長(zhǎng)就在為自我挖墳?zāi)梗瑥乃稓⒛饶且豢涕_(kāi)始，他向莫比身上的投的魚(yú)叉越多，他給自我挖的墳?zāi)咕驮缴睿钡阶罱K，他不僅僅自我跳了下去，還拉帶這好多人一齊跳下那個(gè)又深又“恐怖”的墳?zāi)埂Ｄ切┡c白鯨的斗爭(zhēng)都是無(wú)意義。亞哈船長(zhǎng)看上去很令人欽佩，因?yàn)樗挠赂遥驗(yàn)樗氖裁词裁矗鞘亲运剑眍惖淖运?從文章中不是沒(méi)有看到大家在勸他放棄這個(gè)念頭，“拉吉號(hào)”的船長(zhǎng)勸過(guò)他，大副斯達(dá)巴克也勸過(guò)他，可他就是不聽(tīng)啊，到了最終，他似乎是完全瘋掉了。

《白鯨》真的給了我很多的啟示，你對(duì)待他人怎樣，他人就會(huì)對(duì)待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會(huì)冒犯你的。對(duì)待什么事物，能夠不要過(guò)分的認(rèn)真，當(dāng)然我是指一些無(wú)意義的認(rèn)真，也許就是那些你所認(rèn)為的執(zhí)著會(huì)害了你自我。

作者贊揚(yáng)了那些英勇的水手們，雖然他們永遠(yuǎn)也回不了自我的家鄉(xiāng)了，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，大海才是他們的故鄉(xiāng)，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇無(wú)畏、敢于犧牲的精神將永存世間。(這句藍(lán)色標(biāo)出的話放在此處，與上下文好像連得不夠自然，我覺(jué)得能夠放到文末處，你覺(jué)得呢?)作者描述的船長(zhǎng)亞哈真是讓人又可敬又可恨，明明能夠避免這場(chǎng)災(zāi)難，船員們能夠帶著滿船的鯨油回到家鄉(xiāng)過(guò)幸福的日子，可他卻一意孤行，必須要捕殺白鯨，結(jié)果卻葬身海底。但正是因?yàn)樗膱?zhí)著，才能使莫比·迪克早日被殺，再也傷害不了人。雖然船長(zhǎng)亞哈是殘疾人，但每次像白鯨戰(zhàn)斗，他總是沖在最前面，全然不顧自我的安危，他又是如此的英勇和善良。我的心里其實(shí)暗暗地有點(diǎn)敬佩這位船長(zhǎng)，他的執(zhí)著可不是常人能做到的呀!

亞哈船長(zhǎng)是一位不折不扣的勇士，具有頑強(qiáng)無(wú)畏和驍勇善戰(zhàn)的勇氣和本事。說(shuō)出“只要我還有一口氣在，我就不會(huì)放手”的人，不是瘋子，而是一個(gè)有膽識(shí)、有魄力的英雄。他為了白鯨，能夠放棄利益;他為了白鯨，能夠放棄自我的船;他為了白鯨，能夠?qū)ψ晕业睦吓笥巡还懿活櫋Ｋf(shuō)：“我所敢做的，我就有決心做;而我有決心做的，我就要做!他們當(dāng)我發(fā)瘋了……可是，我是惡魔，我是瘋上加瘋!……我此刻預(yù)言，我必須要肢解那肢解我的家伙。”復(fù)仇吞噬了他的心，讓他的靈魂變得難以救贖。就是因?yàn)榘做L咬斷了他的一條腿，他就為了自我的復(fù)仇，搭上了幾十條無(wú)辜的、勇敢的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的水手的性命，僅有一人生還。《白鯨》真的給了我很多的啟示，你對(duì)待他人怎樣，他人就會(huì)對(duì)待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會(huì)冒犯你的。對(duì)待什么事物，能夠不要過(guò)分的認(rèn)真，當(dāng)然我是指一些無(wú)意義的認(rèn)真，也許就是那些你所認(rèn)為的執(zhí)著會(huì)害了你自我。

《白鯨》是一部隱喻無(wú)窮的“天書(shū)”。

《白鯨》是一座深邃神奇的“藝術(shù)迷宮”。

白鯨讀后感(篇7)

有一本書(shū)，每個(gè)正在拼搏的年輕人都值得讀一讀，關(guān)于自由，關(guān)于拼搏，關(guān)于目標(biāo)

它就是：《白鯨》。《白鯨》，是毛姆眼中的「世界十大好小說(shuō)之一」、「完美無(wú)缺、壯觀、宏亮、雄偉、雄辯」。

它是馬爾克斯口中「文學(xué)史上的美麗奇跡」，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主福克納說(shuō)：「希望這本書(shū)是我寫(xiě)的。」它還是鮑勃·迪，在發(fā)表諾獎(jiǎng)感言時(shí)，用整整1800字來(lái)談?wù)摰奈膶W(xué)傳奇。

在美國(guó)文學(xué)史上，《白鯨》與福克納的《熊》、海明威的《老人與海》并稱為「三大動(dòng)物史詩(shī)」。

它是咖啡星巴克（Starbucks）名字的直接來(lái)源；是《航海王》里白胡子、哲夫等角色的靈感來(lái)源；也是《星際迷航8》《生活大爆炸》《華爾街之狼》《勇士》《懲罰者》《良醫(yī)》等影視劇中的書(shū)單常客；更是無(wú)數(shù)音樂(lè)、音樂(lè)劇、游戲等藝術(shù)的靈感圣經(jīng)。

而《白鯨》的作者、天才作家赫爾曼·麥爾維爾，被譽(yù)為「美國(guó)的莎士比亞」。他是19世紀(jì)美國(guó)最偉大的小說(shuō)家、散文家和詩(shī)人之一，美國(guó)文學(xué)的巔峰人物之一。

他有著多年的航海經(jīng)歷，足跡遍布四大洋，寫(xiě)的多部作品都與航海有關(guān)，《白鯨》最是經(jīng)典。

每個(gè)人都有自己需要面對(duì)的「白鯨」；讀一讀這本書(shū)，或許可以給我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、做出選擇的勇氣和力量。

白鯨讀后感(篇8)

最近，我讀了一本十分驚險(xiǎn)、刺激的書(shū)，叫《白鯨》。其中的老船長(zhǎng)給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)缺了一條腿的老船長(zhǎng)，帶領(lǐng)一群勇士，在波濤洶涌的大海上與白鯨展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殊死搏斗的故事。書(shū)中，變幻莫測(cè)的大海令人神往；水手們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)的精神讓人感動(dòng)；水手們與白鯨殊死較量的場(chǎng)景使人興奮、激動(dòng)；玩有那身體殘缺、意志堅(jiān)強(qiáng)、沉穩(wěn)老練、不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)的老船長(zhǎng)的形象，使我深深地震憾。

老船長(zhǎng)不怕危險(xiǎn)、不怕?tīng)奚⒏矣谔魬?zhàn)令我震憾。

他在上一次出海時(shí)，不幸被一條白鯨咬斷了一條腿，但老船長(zhǎng)沒(méi)有絲毫害怕。回家療養(yǎng)了一段時(shí)間后，老船長(zhǎng)重整旗鼓，再度出海。在老船長(zhǎng)的船上的甲板上，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):每隔正好一步，說(shuō)會(huì)有一個(gè)洞。這是給老船長(zhǎng)安放那只木棍做的假腿的。每天，老船長(zhǎng)都要上甲板巡視一趟。在海風(fēng)中，他那只假腿的褲筒“啪嗒啪嗒”地隨風(fēng)飄擺，顯得十分單薄。再看他的背影，卻是那么高大、威武。每當(dāng)遇到惡劣天氣或困難時(shí)，他總是從容不迫、身先士卒，帶領(lǐng)水手們共渡難關(guān)。老船長(zhǎng)不因身體的殘缺而退縮，不因困難而低頭，勇于面對(duì)困難，向困難而挑戰(zhàn)的精神，真令人佩服!

由此，我想到了在即將舉行的殘奧會(huì)中的運(yùn)動(dòng)員，他們不也具有這樣的精神嗎？他們不要僅要戰(zhàn)勝身體殘缺的種種困難，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而且還要用他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力在殘奧會(huì)上勇奪獎(jiǎng)牌。他們面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)的精神向世人證明：他們的身體可以被病痛折磨，但他們的精神是任何力量都摧不垮、壓不倒的！

老船長(zhǎng)義無(wú)反顧，堅(jiān)持不懈的精神令我震憾。

水手們初次見(jiàn)到白鯨時(shí)，個(gè)個(gè)驚訝萬(wàn)分。這條白鯨是那么地不同尋常，體積足足有普通白鯨的兩倍多！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一座巨大的冰山。有些水手膽怯了，退縮了，有些甚至跑到老船長(zhǎng)身邊勸他回頭。而老船長(zhǎng)卻沒(méi)有絲毫畏懼，還親自登上瞭望臺(tái)，指揮船員向白鯨逼進(jìn)。

在與白鯨的第一次較量中，船員們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一艘巨大的“雙桅帆船”就直直地向他們撞了過(guò)來(lái)。原來(lái)，是白鯨用尾巴給他們來(lái)了個(gè)下馬威。船工上的水手們個(gè)個(gè)東倒西歪，驚慌失措，只有船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，他大喊到：“扯起帆蓬，朝白鯨挺進(jìn)！”

在水手們與白鯨的第二次較量中，水手們的魚(yú)叉“嗖嗖嗖——”都投了出去，“噗噗噗——”也都扎中了白鯨的身子。白鯨疼痛極了，奮力地掙扎，把繩索纏在了一起，看樣子，是要把大船掀入海底。這時(shí)，老船長(zhǎng)果斷、鎮(zhèn)定地命令水手們把繩索割斷，這才擺脫了白鯨的牽制。

在接下來(lái)的生死決斗中，白鯨在大海上下翻滾，巨浪鋪天蓋地地向大船撲去。此時(shí)，大船上的小艇已經(jīng)早被白鯨撞得粉身碎骨，水手們有甲板上東奔西撞，一片混亂，絕望的叫聲此起彼伏，海鳥(niǎo)凄厲的叫聲也不絕于耳。老船長(zhǎng)仍然在與白鯨英勇頑強(qiáng)、毫不松懈地搏斗著……

由此，我聯(lián)想到：有許多科學(xué)家和成功人士也具有這樣的精神。如諾貝爾研制烈性炸藥，憑著他持之以恒、堅(jiān)持不懈地反復(fù)實(shí)驗(yàn)才取得成功的。他先在家做實(shí)驗(yàn)，由于實(shí)驗(yàn)中的爆炸聲將玻璃震碎，他就搬入地下室。在地下室的實(shí)驗(yàn)仍會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生爆炸，爆炸聲使鄰居害怕。諾貝爾不但沒(méi)被爆炸所嚇，反而將實(shí)驗(yàn)搬到郊外進(jìn)行。在郊外的實(shí)驗(yàn)中，諾貝爾的弟弟及一些研究人員被無(wú)情的爆炸奪去了年輕的生命，他的父親也在這次事故中受了重傷。這些都沒(méi)能阻止諾貝爾的繼續(xù)研究。他再次將實(shí)驗(yàn)室搬到了荒無(wú)人煙的孤島上。“功夫不負(fù)有心人”，在島上經(jīng)歷了數(shù)百次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于研制出來(lái)了。

老船長(zhǎng)這種堅(jiān)定、執(zhí)著讓我感動(dòng)。

在故事中，老船長(zhǎng)拿定主意就付出全部精力，全部力量去做。不論中途發(fā)生什么樣的變化，遇到什么樣的困難，他都全力以赴地去做。這種一往無(wú)前的勁頭是一般人無(wú)法做到的。他需要具有超乎常人的執(zhí)著、信心和勇氣。

偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生也具有這樣的精神。愛(ài)迪生在研究哪種材料可以當(dāng)燈絲時(shí)，試用了上萬(wàn)種材料的燈絲，經(jīng)歷了幾千次艱苦試驗(yàn)，都失敗了，可他仍不放棄。最后，由于他的堅(jiān)持、他的努力、他的執(zhí)著，他終于找到了最合適的燈絲——鎢絲。給人類帶來(lái)了光明。

讀完了《白鯨》這本書(shū)，書(shū)里面的老船長(zhǎng)面對(duì)困難，迎難而上，不退縮，堅(jiān)定執(zhí)著的精神，值得我們學(xué)習(xí)。以后，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，肯定會(huì)遇到很多困難。我想，我會(huì)用老船長(zhǎng)的這種精神來(lái)鼓勵(lì)自己，做一個(gè)像老船長(zhǎng)那樣的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢的男子漢。

美的歷程讀后感1000字集錦

書(shū)籍是打開(kāi)自己精神世界大門(mén)的一把鑰匙。讀作品時(shí)，感覺(jué)思想插上了翅膀。是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)讀后感了。寫(xiě)作品讀后感有哪些需要注意的方面嗎？讀書(shū)筆記吧收集并整理了“美的歷程讀后感”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

美的歷程讀后感【篇1】

就我個(gè)人而言，《美的歷程》以及李澤厚的同期其他著作讓我明白了一個(gè)大道理，那就是：人，為什么要有學(xué)術(shù)研究，為什么要做學(xué)問(wèn)？不是為了功名利祿（如果那樣，就該“趨時(shí)合流”），而是為了人生。也就是說(shuō)，為人生而學(xué)術(shù)。因此，

一個(gè)人文學(xué)者，就應(yīng)該把學(xué)術(shù)研究和人生體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，把歷史的遺產(chǎn)當(dāng)作鮮活的對(duì)象，把做學(xué)問(wèn)、寫(xiě)文章、出版著作變成自己生命的流程。《美的歷程》就是這樣做的。比如“蘇武的意義”一節(jié)，講到蘇東坡寫(xiě)完“小舟從此逝，江海寄余生”，雖“掛冠服江邊”，卻不過(guò)回家睡覺(jué)，并沒(méi)有“拿舟長(zhǎng)嘯去矣”時(shí)，李澤厚說(shuō)：“本來(lái)，又何必那樣呢，因?yàn)楦咎硬幻撊耸肋@個(gè)大羅網(wǎng)。”如果沒(méi)有人生的體驗(yàn)，這樣精辟的話豈是說(shuō)得出來(lái)的？

歷史的遺產(chǎn)一旦被看作鮮活的對(duì)象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合，就成了活生生的東西，也就不會(huì)有尸臭了。過(guò)去（也包括現(xiàn)在）一些學(xué)者專家教授流的文章之所以那么僵硬呆板枯燥無(wú)趣，味同嚼蠟不堪卒讀，并不完全是一個(gè)文字表述能力問(wèn)題。歸根結(jié)底，還是沒(méi)有把自己的研究對(duì)象看作活物。他們?cè)谘芯磕灸艘恋耐瑫r(shí)把自己也變成了木乃伊。哀莫大于心死。心已死，文字還能活起來(lái)？

學(xué)術(shù)著作變成木乃伊的另一個(gè)原因，還在于這些學(xué)者們總在說(shuō)別人的話，至少是總在用別人說(shuō)話的方式說(shuō)話。因?yàn)樗麄儾⒉皇菫槿松鴮W(xué)術(shù)，而是為某種現(xiàn)實(shí)的利益而學(xué)術(shù)。這就不能不格外注意是否符合公認(rèn)的“學(xué)術(shù)規(guī)范”和“量化標(biāo)準(zhǔn)”，小心翼翼地不要觸犯了學(xué)術(shù)界的“規(guī)矩”。這時(shí)，人云亦云，別人怎么說(shuō)我也怎么說(shuō)，別人用什么方式說(shuō)我也用什么方式說(shuō)，無(wú)疑是最保險(xiǎn)的。而當(dāng)所謂“學(xué)術(shù)規(guī)范”其實(shí)不過(guò)“八股套路”，所謂“量化標(biāo)準(zhǔn)”也僅僅只是論量不論質(zhì)時(shí)，大量炮制八股文章甚至學(xué)術(shù)泡沫也就不足為奇了。

可見(jiàn)文體決不僅僅只是一個(gè)表述問(wèn)題。為人生而學(xué)術(shù)，就要講自己的話，走自己的路，用自己的頭腦想問(wèn)題，而不在乎別人怎么說(shuō)，怎么看。總之，你完全可以不必顧忌任何陳規(guī)陋見(jiàn)，不必死守某種模式套路，信馬由級(jí)，另辟溪徑，走出一條前人沒(méi)有走過(guò)的道路來(lái)，就看你有沒(méi)有足夠的才氣和知識(shí)準(zhǔn)備了。

李澤厚有。于是李澤厚便用自己成功的實(shí)踐為我們做了一個(gè)很好的示范。

一通百通。從此，我們的思想解放了，視野開(kāi)闊了，目光銳利了，思路敏捷了，就連文筆也變得流暢了。這都得感謝李澤厚。沒(méi)有他，我們當(dāng)真可能仍在黑暗中摸索。

這是一種智慧的啟迪。許多人甚至從李澤厚那里開(kāi)始了自己道路的找尋。

但同時(shí)，李澤厚的歷史也就終結(jié)了。

得魚(yú)忘簽，得免忘蹄，過(guò)河拆橋，卸磨殺驢。我們現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了河，李澤厚老師可以下課。我們會(huì)記住他這座橋的。

美的歷程讀后感【篇2】

曾經(jīng)以為，自己明白了美的真諦;曾經(jīng)以為，美只是一種純粹的客觀存在;曾經(jīng)以為，美是冷峻而遙不可及的;曾經(jīng)以為，美便只是那秋日梧桐靜靜散落的身影。鏡中花，水中月，需要寂寞地欣賞……

浮華的城市，斑駁的光影，闌珊的燈火，如晝的黑夜，喧鬧的人群。眼前的一切，讓我迷茫，困惑，矛盾。美在哪里?是柳永的楊柳岸，還是太白的杯中酒?是如水的月光，還是午夜夢(mèng)回，故鄉(xiāng)依舊的悠然?于是，走進(jìn)《美的歷程》，走進(jìn)美的記憶，感受美給予心靈的寸寸溫暖，完成了心靈一次矛盾掙扎而充實(shí)的洗禮……

鳥(niǎo)瞰著美伴隨著時(shí)間流淌千年的痕跡，漸漸發(fā)現(xiàn)，美是有生命的，她打開(kāi)了每個(gè)時(shí)代的靈魂，她給予人們感性自覺(jué)與思考。漸漸發(fā)現(xiàn)，她擁有深厚的生命厚度與長(zhǎng)度，她播灑智慧的讓人性在天地間閃耀。漸漸發(fā)現(xiàn)，美是莊周夢(mèng)蝶那剎那的微笑，是孔子憂天下那沉重的腳步，是那高山流水的絕唱，是敦煌的，是魏晉的風(fēng)度，是盛唐的青蓮，是夢(mèng)斷紅樓后的蒼涼與寂寞。真正的美是讓人的靈魂顫動(dòng)的。她帶給靈的不僅僅只是那短暫的快樂(lè)與幸福，還有那記憶深處彌漫飄逸的一縷芬芳。

陡然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)的淺薄，只看到了美的表面，卻忽略了美的本質(zhì)，忽略了美帶給靈的如生命扎根般的。美一直在我們的身邊，她來(lái)自于生活，卻高于生活。溫暖而愜意的美，需要知己般的聆聽(tīng)與理解，需要生命的空間去容納，需要用整個(gè)時(shí)代的生命厚度去衡量，需要用真誠(chéng)透明的靈魂去。生活給予美以生命，美給予生活以。

《美的歷程》終于讓我明白，真正的美是需要人與自然的交流與相互和解，是需要從生活的點(diǎn)滴中去仔細(xì)品味的，真正的美是要在如鏡的心中才能看見(jiàn)，同時(shí)看見(jiàn)自己的內(nèi)心。從《美的歷程》中，我讀懂了生活，讀懂了美那澎湃無(wú)限的生命力正是來(lái)自于生活，而這種生命力需要我們用對(duì)生命的熱情去，只有這樣，美才能在眼前，真正富有一種動(dòng)態(tài)的美感與生命的力度，而不是靜止、沉默寂寥。

浮躁的世界，看著人們對(duì)美的理解在的海洋里一點(diǎn)點(diǎn)與沉淪，那歡笑過(guò)后的蒼涼，幻滅，，虛妄，在黑夜里，在月光下一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酵，破碎。美在這個(gè)世界似乎是混沌的，是迷惘的，憂慮如影相隨，面對(duì)著那殘陽(yáng)之下漸漸升騰的喧囂……

千百萬(wàn)年智慧與生命的積淀在眼前的城市里流浪，沒(méi)有歸宿與認(rèn)同的依靠。然而美的生命總是有規(guī)則地出發(fā)與回歸，無(wú)論滄桑卻依然生生不息，綿延不止，她沉睡于每一個(gè)人最初清澈的記憶，一夢(mèng)斑斕，夢(mèng)醒之后依舊浪漫，，絢爛，美的傲然于天地之間。“生活永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄如此深刻的，從古至今。”《美的歷程》低語(yǔ)著。

從先秦百家對(duì)來(lái)去的溯源到魏晉名士對(duì)于人的價(jià)值、文的的求索到南宋有無(wú)之境的深刻探討，先人對(duì)內(nèi)化本我的美的追求作為外在物質(zhì)追求的另一面，承載了太多沉重而偉大的思考與記憶。從自然人類本身，從對(duì)未知力量的到對(duì)意識(shí)的發(fā)掘，神秘的圖騰，古拙的漢塑，靈動(dòng)的書(shū)法，哀婉的紅樓，虛實(shí)相間的山水人情，都是歷史在尋找美的最初的載體。《美的歷程》引領(lǐng)我從感性的思考，從親歷式的閱讀體驗(yàn)中去觸摸生命之美的溫度，追尋美的足跡，獲得美的與啟迪。

我仿佛觸到了這個(gè)文明古國(guó)心靈的歷史，仿歷了千年以來(lái)懸于靈魂深處的。在美的下，生命變得敞亮而豁達(dá)，平靜而深邃。

作為人感性認(rèn)識(shí)中自覺(jué)觸發(fā)的一種意識(shí)知覺(jué)，作為一個(gè)時(shí)代的火花的凝聚，美她于每一個(gè)人內(nèi)心的深處。當(dāng)外在的美使生命與合拍的那瞬間，我們需要做的，是聆聽(tīng)生命之大美，是讓自己的心靈與美水乳交融，并成為內(nèi)在美的自覺(jué)載體。

一如莊子的生命有七重境界：外天下，外物，外生，朝徹，見(jiàn)獨(dú)，無(wú)古今，不生不死。他不惜把一切的生命元素拋棄，甚至把的生命在第三重境界便與意識(shí)相剝離，最后還剩下什么?是一種靜止的美的生命的延續(xù)，是一種面對(duì)世界的偉大思考和假設(shè)。生命成為了美，把世界凝固在意識(shí)的一秒，只有美在流動(dòng)。莊子把如此抽象的內(nèi)在的美的以生命的形式外化，生命價(jià)值的提升與意識(shí)的超越是美的終極意義與價(jià)值。這樣的灑脫與超然，這樣的是怎樣的一種美的境界?她如扶風(fēng)而來(lái)的笛聲，直抵我們的心靈深處。

一剎那的，在千年風(fēng)霜間……我浮躁的心終于安靜下來(lái)，窗外露臺(tái)的一角有紫藤蘿在柔風(fēng)中輕歌曼舞，那隨風(fēng)飄搖的律動(dòng)如生命的呼吸與吐納于這林立的樓宇間，澄澈，絢爛，沉靜，驚奇，原來(lái)美可以在任何一個(gè)角落任何一個(gè)時(shí)間的流里潛滋暗長(zhǎng)，只因愛(ài)美的心，生命的力，溫暖的情。

美的歷程讀后感【篇3】

讀完李澤厚的《美的歷程》，雖感慨萬(wàn)千，卻遲遲不敢下筆寫(xiě)讀后感。“蚍蜉撼樹(shù)”談何易？真怕荼毒了這部大書(shū)。然而久久思忖之后，還是認(rèn)為，作為讀者，不管我的造詣如何，至少我的思想是自由的，解讀也好，感悟也罷，只要我愿意敞開(kāi)思想的閘門(mén)，來(lái)次思考的“獨(dú)白”與感悟的“演繹”，即使是缺乏思想的邏輯性與言語(yǔ)的系統(tǒng)性，但畢竟是我此番觀瞻后心靈的原創(chuàng)產(chǎn)物，值得一記。

仰慕李澤厚可以追溯到高中時(shí)期語(yǔ) 文老師的一次無(wú)意提及，而讀這本書(shū)卻得力于著名哲學(xué)家馮友蘭對(duì)《美的歷程》的一句評(píng)價(jià)：“《美的歷程》是部大書(shū)（應(yīng)該是幾部大書(shū)），是一部中國(guó)美學(xué)和美術(shù)史，一部中國(guó)哲學(xué)史，一部中國(guó)文化史。”評(píng)價(jià)可謂是高屋建瓴，包羅萬(wàn)象。這是怎樣的一部著作呢？何以博得如此贊譽(yù)？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀這部書(shū)。

十幾萬(wàn)字的篇幅，卻勢(shì)如劈竹，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。若非胸中有大丘壑者，大修為者，大沉淀者，定不能將泱泱華夏文明抽絲剝繭，留連入扣，順理成章，呈現(xiàn)在這部書(shū)里。

越是遙遠(yuǎn)的、時(shí)間跨度大的，內(nèi)容龐雜的歷史越是難寫(xiě)。中國(guó)的文明史漫長(zhǎng)而又恢弘。而文明的形式又多種多樣。在不同社會(huì)意識(shí)形態(tài)下，在不同的經(jīng)濟(jì)文化基礎(chǔ)上，文明大致可以分為形而下的物質(zhì)文明，和形而上的精神文明。而兩類文明旗下的旁支又是錯(cuò)綜復(fù)雜的。有的文明可以在藝術(shù)博物館內(nèi)以具體的形態(tài)展示，譬如書(shū)中所寫(xiě)的那人面的彩陶、古色斑斕的青銅器、琳瑯滿目的漢代工藝品、秀骨清像的北朝雕塑、筆走龍蛇的晉唐書(shū)法以及道不盡說(shuō)不完的宋元山水畫(huà)等，可以給人最直觀的認(rèn)知。而有的文明的展示卻不是用眼睛可以體會(huì)的，而是需要你用心靈去觸及的。時(shí)代的精神積淀下產(chǎn)生的思想、情感、觀念、意緒等更是讓我們一唱三嘆，流連不已，譬如書(shū)中的先秦理性精神、楚漢浪漫主義、魏晉風(fēng)骨、蘇軾的人生意義、王國(guó)維的“有我”與“無(wú)我”之境、明清的從感傷文學(xué)到《紅樓夢(mèng)》等，其路漫漫，作者上下求索，以擾之不濁的的博大氣勢(shì)，用一桿墨筆從史前文明一路披靡到明清近代，通過(guò)對(duì)中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)代的文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、社會(huì)風(fēng)貌、時(shí)代精神的俯觀鳥(niǎo)瞰、整體把握，進(jìn)行簡(jiǎn)潔明快而又高度凝練的闡釋、鋪陳、思辨，使得這部薄薄的一冊(cè)書(shū)涇渭分明、脈絡(luò)清晰、思維縝密。彰顯出作者宏大的視野、深厚的積累。盡管我在讀的時(shí)候，并不能完全理解、記憶，但其恢弘博大的氣勢(shì)，讓我掩卷猶嘆、欲罷不能，繼續(xù)這場(chǎng)匆匆的美的巡禮。

當(dāng)然恢弘博大的氣勢(shì)，可以有如是的引人入勝之處，但是緲若空中樓閣的理論和概念也可以借此發(fā)生，因此再大的氣勢(shì)也必須要有實(shí)際內(nèi)容的強(qiáng)大支撐，方才牢靠而不漂浮。《美的歷程》通過(guò)對(duì)浩若煙海的有關(guān)藝術(shù)、文學(xué)、歷史的材料的點(diǎn)檢篩選、整理匯合，準(zhǔn)確深邃地提煉出各個(gè)時(shí)代特有的美學(xué)主題、精神特質(zhì)，透過(guò)時(shí)代紛繁蕪雜的表象、琳瑯滿目的呈現(xiàn)，為我們提取出獨(dú)特的精神實(shí)質(zhì)、美學(xué)實(shí)題，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中走到了過(guò)往時(shí)代。如果說(shuō)氣勢(shì)激發(fā)人的思考愿望，思想引起人的精神共鳴，那么珠玉圓潤(rùn)的語(yǔ)言常常能調(diào)動(dòng)人的感官行動(dòng)。讀《美的歷程》，是禁不住的，你無(wú)法阻擋住那一股從心中汩汩而出的，跟隨而不肯離去的念頭，而這足以說(shuō)明它的語(yǔ)言魅力。不是詩(shī)而勝似詩(shī)的語(yǔ)言，在這里你可以清晰看到，上下對(duì)仗、前后呼應(yīng)、博引旁征------如珠似玉，似流水般勾連，沒(méi)有刻意追求的刻板生硬。寫(xiě)的雖是久遠(yuǎn)的歷史，卻沒(méi)有辭不達(dá)意的佶屈聱牙，更沒(méi)有酸腐不堪的氣息，語(yǔ)言在這里達(dá)到了它能發(fā)揮的絕佳作用。

其實(shí)作為一個(gè)讀者，我早已習(xí)慣于讀偏純文學(xué)的作品。對(duì)于帶有濃厚性質(zhì)的美學(xué)，哲學(xué)、甚至摻雜了政治、經(jīng)濟(jì)的作品，向來(lái)心生畏懼，便敬而遠(yuǎn)之。于是，剛讀這部書(shū)的時(shí)候。意志與行為產(chǎn)生了枘鑿。盡管我知道意識(shí)形態(tài)與精神文化的發(fā)展離不開(kāi)政治經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)。然而主觀閱讀意識(shí)總在回避或輕視非精神形態(tài)的因素的制約。但隨著閱讀的深入，讓我漸漸走入佳境，這里的“佳境”不是僅僅只閱讀中獲得的美的感受，而是一種閱讀方式的轉(zhuǎn)折。這部書(shū)在悄無(wú)聲息中“逼迫”我直面文學(xué)藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展之間的關(guān)系。此時(shí)閱讀不僅是閱讀，更是一種理性的思考。而思考總是會(huì)帶給你“柳暗花明又一村”的收獲。

基于此，在讀這部書(shū)的時(shí)候，我不禁產(chǎn)生了一種閱讀的“驕傲 ”。甚至產(chǎn)生一種前所未有的閱讀高度感，頗為得意。

另外，我又不得不沉思：“閱讀”——在當(dāng)下可謂內(nèi)容豐富，形式多樣。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、電子閱讀，以其新穎獨(dú)特的時(shí)尚方式備受熱捧。如何重拾經(jīng)典，捧起經(jīng)典，（我這里指的的紙質(zhì)書(shū)籍），靜心閱讀、發(fā)掘、思考作品中傳統(tǒng)的美學(xué)精神，并進(jìn)行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化，道德吸收，值得我們?nèi)シ此肌?/p>

“輕淺浮躁”已經(jīng)成為當(dāng)下時(shí)代人們精神的寫(xiě)實(shí)，而我自己也不能幸免。焦慮不安、荒誕無(wú)聊的“后現(xiàn)代生活”不時(shí)鬼魅一般潛出來(lái)迷惑著我。讀《美的歷程》，讓我感受到其中閃耀著的生命感性光輝、積淀著的歷史理性思考，它以其“初晴”般的美學(xué)性格對(duì)我進(jìn)行及時(shí)的解毒與救贖。讓我知道外面的霓虹燈再亮再閃耀，敵不過(guò)手中的一冊(cè)好書(shū)。

當(dāng)然，以上只是我閱讀中及閱讀后感受，極具個(gè)性，不成體系，亦無(wú)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹危劣趯?duì)書(shū)中內(nèi)容的理解肯定有許多偏差亦或是存在著“硬傷”，貽笑大方肯定無(wú)疑。但《美的歷程》作為中國(guó)美學(xué)史的完美斷想，一件不朽的藝術(shù)品，一座極難超越的頂峰，擁有者一種“李氏美學(xué)”特有的“美”，希望自己以后隨著閱歷的加增，再讀、又讀時(shí)，能夠?qū)裉焖运鶎?xiě)，加以修正和深化。

美的歷程讀后感【篇4】

合上書(shū)本，好像有些難以下筆。“美的歷程”何為美？而美，該怎么說(shuō)他的歷程？

忽想起高中第一節(jié)美術(shù)課老師問(wèn)“大家認(rèn)為為什么是美的？”當(dāng)時(shí)的我想了想后，舉手回答：“我認(rèn)為《蒙娜麗莎》是美的，神秘的微笑，溫柔的眼神

這些都給人以美的感受”記得當(dāng)時(shí)有同學(xué)說(shuō)了一些可愛(ài)的事物，瑰麗的風(fēng)景，善良的人兒

“一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”當(dāng)我們?nèi)ハ耄好朗鞘裁矗匡@然，沒(méi)人能給予一個(gè)真正的定義。可正如哲學(xué)家維特根斯坦所說(shuō)：不可言說(shuō)之物。必將無(wú)言以對(duì)。美本不存在終極解釋。那么我認(rèn)為美即人性。“人性不應(yīng)該是先驗(yàn)主宰的神性，也不能是管能滿足的獸性，它是感性中有理性，個(gè)體中有社會(huì)，知覺(jué)想象中有情感。”

而既然說(shuō)美有歷程，便不難想象；美是活的，是發(fā)展的。

從龍鳳飛舞的遠(yuǎn)古圖騰，到魑魅魍魎的青銅紋飾；從理性精神的先秦，到浪漫主義的楚漢；從魏晉風(fēng)度到盛唐之音；從宋元的山水意境到明清的文藝思潮。我分明能從李澤厚先生的描寫(xiě)中感觸到華夏美的歷程。

就我個(gè)人而言最喜唐朝，也竊以為其最能作為中華美的代表。初唐三個(gè)時(shí)期，皆有其不可替代的美。純以詩(shī)歌來(lái)說(shuō)。初唐時(shí)，由六朝的靡靡之音變?yōu)榍逍旅鼷悺＊q記得當(dāng)時(shí)初學(xué)《春江花月夜》時(shí)“此時(shí)相望不相見(jiàn)，愿逐月華流照君”的那種含蓄卻直擊人心。難怪聞一多先生評(píng)其為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”，而王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”則讓我感受到即將步入盛唐的蓬勃之氣概。盛唐時(shí)期，無(wú)論是雄渾壯麗的“大漠孤煙直。長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞詩(shī)，還是優(yōu)美寧?kù)o的“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的田園詩(shī)都讓人流連。

盛唐之頂峰首推李白，這個(gè)被稱為“詩(shī)仙”天才詩(shī)人。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，“天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來(lái)”的霸氣，“夫天地者萬(wàn)物之逆旅也，光陰者百代之過(guò)客也”的通透，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得而開(kāi)心顏！”的豪

這些都是盛唐氣象。作文至于晚唐，則“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深思牧之，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的無(wú)奈義山，以及不能不提的寫(xiě)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)圣杜甫皆有凄涼悲痛之美。

而這一切的美，都是關(guān)于心靈的，是人性的美。正因?yàn)橛星楦校兴枷耄瑫?huì)愛(ài)，會(huì)痛，才能創(chuàng)造美，察覺(jué)美，所以一句，美即人性。

憶起之前看過(guò)的一段話：“我走過(guò)的山路是徐霞客曾經(jīng)留宿過(guò)的，我走過(guò)的關(guān)隘是六國(guó)曾經(jīng)逡巡而不敢向前的，我駐足遠(yuǎn)眺的城樓是于謙曾堅(jiān)定首位過(guò)的，我現(xiàn)在能馳騁由疆的西北草原是霍去病曾經(jīng)而為之奮戰(zhàn)過(guò)的，我還能吃到當(dāng)年蘇軾手不停著的紅燒肉，我還能飲到太白當(dāng)年舉杯邀明月的花間美酒

”中華之美，又有幾千載，從未斷絕，而正如書(shū)中結(jié)語(yǔ)所言“美的歷程是指向未來(lái)的，相信，我們?nèi)詫⒃诿赖臍v程上前進(jìn)。”

美的歷程讀后感【篇5】

先說(shuō)結(jié)論，這是一本可以讓我打9.5的書(shū)。我看過(guò)一本介紹歐洲藝術(shù)的書(shū)，叫《藝術(shù)的故事》，那本書(shū)把歐洲藝術(shù)寫(xiě)得很提綱挈領(lǐng)，既包含不同時(shí)期藝術(shù)品的特點(diǎn)，又包含那個(gè)時(shí)期歷史人文，給你解釋你應(yīng)該怎么欣賞這些藝術(shù)品，以及這些藝術(shù)品之所以有這樣的藝術(shù)風(fēng)格，背后的社會(huì)原因是什么。這本《美的歷程》，就是中國(guó)版的藝術(shù)的故事！

它從原始社會(huì)講起，遠(yuǎn)古時(shí)代，青銅器，陶器，色彩與線條的意義，器型與其代表含義的匹配性，非常清晰精辟。好的書(shū)就是給你捅破那層窗戶紙的，我們對(duì)生活對(duì)藝術(shù)都有自己的思考和審美，有時(shí)候我們看著一個(gè)東西很漂亮，我們能感受到美，但是你說(shuō)不出來(lái)為什么…而真正的大師，就是給你點(diǎn)撥的，只言片語(yǔ)，眼前的藝術(shù)品就像活了一樣，可以告訴你它傳達(dá)出來(lái)的內(nèi)涵。

和藝術(shù)的故事不同，這本書(shū)并不集中于繪畫(huà)和建筑，它就像中華文明一樣包羅萬(wàn)象。從畫(huà)，到雕塑，到詩(shī)歌書(shū)法，再到戲曲音樂(lè)，順著炎黃堯舜，說(shuō)到明清民國(guó)，把各個(gè)時(shí)期因?yàn)闅v史和社會(huì)環(huán)境的變化，導(dǎo)致藝術(shù)風(fēng)格變化寫(xiě)的特別特別清楚。

我常說(shuō)中國(guó)人要看錢(qián)穆錢(qián)先生的歷史讀物，會(huì)讓你提高幾個(gè)檔次。而這本《美的歷程》會(huì)讓你在品鑒東方文化的能力上，提升幾個(gè)檔次！

美的歷程讀后感【篇6】

讀了《美的歷程》這本書(shū)，我最大的感受就是作者李澤厚太厲害了，他不僅是在講美學(xué)，他更是在講文化，講中國(guó)文化中孕育的美學(xué)。讀完這本書(shū)，我學(xué)到了很多東西，生活許多困惑也得以解答。

中華民族為什么以龍為圖騰，為什么稱之為龍的傳人？因?yàn)辇堃陨呱頌橹黧w，接受了獸類的四腳，馬的毛，鬣的尾，鹿的腳，狗的爪，魚(yú)的鱗和須。就像中華民族遠(yuǎn)古時(shí)期不斷戰(zhàn)勝融合其他氏族部落一樣。從甲骨文中的龍蛇字樣，到青銅器上的各式夔龍，再到漢代藝術(shù)當(dāng)中的人首蛇身諸形象，龍作為一個(gè)神怪形象和神奇?zhèn)髡f(shuō)，長(zhǎng)久的吸引人們?nèi)コ绨荩セ孟耄蔀榱诉h(yuǎn)古祖先的藝術(shù)代表。

我還明知道了書(shū)法是一種線的藝術(shù)。漢字作為書(shū)法是中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)部類和審美對(duì)象。最初的漢字是甲骨文，它是以象形、指事為本源，象形猶如繪畫(huà)，來(lái)自對(duì)對(duì)象概括性極大的模擬寫(xiě)實(shí)，后來(lái)漢字形體獲得了獨(dú)立與符號(hào)意義的發(fā)展凈土，再后來(lái)他更以其凈化了的線條美——自由多樣的線的曲直運(yùn)動(dòng)和空間構(gòu)造，表現(xiàn)出和表達(dá)出種種形體姿態(tài)，情感意興和氣勢(shì)力量。之前教初中語(yǔ)文，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)，練司馬彥的字還是田英章的字好？我往往只知道推薦，卻不知如何解說(shuō)。司馬彥的字，線條剛勁流暢，結(jié)構(gòu)勻稱優(yōu)美。田英章的字溫婉秀潤(rùn)，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。兩位書(shū)法家的字體各有千秋。如果這位學(xué)生的字偏向于剛勁，我會(huì)建議他練田英章的字。如果偏向于圓潤(rùn)，會(huì)建議他練司馬彥的字。其實(shí)我認(rèn)為每一個(gè)人字的控筆、力量都融入了每個(gè)人的生活經(jīng)歷，無(wú)非就是通過(guò)臨摹讓自己的字更美觀，更漂亮。做了小學(xué)語(yǔ)文老師，我發(fā)現(xiàn)幼兒的字的書(shū)寫(xiě)與他的線條勾畫(huà)能力密切相關(guān)。有的孩子畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)字相應(yīng)的就好。我也明白了為什么孩子練字需要從畫(huà)線條開(kāi)始。

書(shū)中李澤厚先生還向我們展示了儒道互補(bǔ)的觀點(diǎn)。他以孔子答宰我“三年之喪″為例進(jìn)行了說(shuō)明，孔子父母去世后守喪三年的傳統(tǒng)禮制歸結(jié)和建立在親子之愛(ài)這種普遍而又日常的心理基礎(chǔ)和原則之上，把一種本來(lái)沒(méi)有多少道理可講的禮儀制度賦予實(shí)踐理性的心理學(xué)的解釋，從而也就把原來(lái)是外在的強(qiáng)制性的規(guī)范改變?yōu)橹鲃?dòng)性的內(nèi)在需求，作者說(shuō)這正是中國(guó)藝術(shù)和審美的重要特征，這更是中國(guó)文化的重要特征。

這本書(shū)我只讀了三分之二，許多地方還沒(méi)有完全理解，這樣一部富有內(nèi)涵的著作我會(huì)繼續(xù)閱讀和思考，繼續(xù)感悟和實(shí)踐。

美的歷程讀后感【篇7】

在人類還未有意識(shí)進(jìn)行文化活動(dòng)開(kāi)始，一種對(duì)美的元素的積淀也悄然展開(kāi)，讀美的歷程有感。遠(yuǎn)古傳來(lái)的崇高的音響和美的樂(lè)聲交相輝映，相得益彰。

在那原始混沌的時(shí)代，美并不是美，而是一種崇高。何謂崇高？十八世紀(jì)英國(guó)著名的思想家埃德蒙·伯克曾經(jīng)說(shuō)："崇高是我們心中所產(chǎn)生而感受到最強(qiáng)烈的情感，因?yàn)橥纯嗟挠^念比快樂(lè)來(lái)得還要強(qiáng)有力，而這種強(qiáng)有力作用時(shí)，那情感就是驚愕，驚愕是一種靈魂的狀態(tài)，處在其中時(shí)所有的精神活動(dòng)都會(huì)停止，并帶有某種程度上的恐懼。"崇高，會(huì)使人們的心靈充滿緊張。原始部落的遠(yuǎn)古圖騰便是這樣的道理。在原始部落的遠(yuǎn)古圖騰便是這樣的道理。每個(gè)部落有其奉為神明的神獸，在人力還不足以抵抗自然的時(shí)代，在自然淘汰法則下，生物對(duì)比其強(qiáng)勢(shì)的另一種生物有其恐懼和自然而然的敬畏。圖騰，是人類有意識(shí)的符號(hào)和標(biāo)記。在部落對(duì)抗吞并甚至融合的時(shí)候，這種符號(hào)和形式，通過(guò)人潛意識(shí)中的生理反應(yīng)，對(duì)其主觀和客觀的感性和理性造成了刺激，形成一種類似崇高的情感，這種情感便被記憶在感官里，形成對(duì)美的原始積淀。

在原始社會(huì)，人們對(duì)美的詮釋更是一種對(duì)周遭環(huán)境的本能式的表達(dá)。巫術(shù)禮儀的舞蹈、歌唱、禮儀"如火如荼，如醉如狂，虔誠(chéng)而蠻野，熱烈而謹(jǐn)嚴(yán)".這是另一種高貴的崇高——原始歌舞。

隨著奴隸社會(huì)的建立，一種絕對(duì)權(quán)威的統(tǒng)治，崇高獰厲的美浮出這個(gè)時(shí)代，"歷史從來(lái)不是在溫情脈脈的人道牧歌聲中進(jìn)展"、"暴力是文明社會(huì)的產(chǎn)婆"、"當(dāng)時(shí)社會(huì)必須通過(guò)種種血與火的兇殘、野蠻、恐怖、威力來(lái)開(kāi)辟自己的態(tài)度向前跨進(jìn)",這種恐懼下的符號(hào)化，摻雜著宗教的神秘，崇高而蕩漾一種不可復(fù)現(xiàn)的童年派的美。你難以說(shuō)，這種現(xiàn)象和想象究竟為后世中國(guó)人的審美觀念留下多濃墨厚彩的一筆，但你無(wú)法否認(rèn)，這是潛藏在所有中國(guó)人血液里最神秘的基因密碼。崇高與美就這樣開(kāi)始交錯(cuò)纏繞，形成中華民族美學(xué)及其重要的一部分。

乃至你無(wú)法辯駁，幾百年后的楚地南蠻，延展一種超越了公認(rèn)的崇高與美的屬性——浪漫。楚國(guó)文化沾染了理性的概念，卻在原始巫術(shù)禮儀的歌舞和音樂(lè)上愈演愈烈。它又并非一般的崇高，因楚國(guó)文化夾雜著由神人化向人間化、理性化的這個(gè)過(guò)程。它把神話故事化為君臣父子間的世間秩序，神力亂神固然存在，卻不再占主導(dǎo)地位。這種崇高，又類似一種崇拜。它的美又和原始社會(huì)的美的模糊概念不一樣，它有了想象紛繁因而變得熾熱深沉，更帶有個(gè)體人格和情操，美就在這個(gè)過(guò)程中被賦予了更豐富的內(nèi)涵和感知。這種崇高和美的揉合"開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)抒情詩(shī)真正光輝的起點(diǎn)和無(wú)可比擬的典范".

再看魏晉南北朝，這個(gè)哲學(xué)重新獲得解放的時(shí)代。思辨哲學(xué)達(dá)到的純粹和深度是空前的。它感嘆的是生命的短促和人生無(wú)常的悲哀。極高和極深都能引起崇高感，不過(guò)極深引起崇高感夾雜著顫栗驚懼，而極高引起的崇高感則是伴隨著欣賞贊嘆。魏晉南北朝是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，門(mén)閥制度下的政治清洗尤為嚴(yán)重，貴族并不用擔(dān)心所謂的家道中落，需要擔(dān)心的只有改朝換代，而恰恰，這一改朝換代在魏晉南北朝，就跟吃飯一樣常見(jiàn)。因此在這一大社會(huì)背景下，貴族有足夠的學(xué)識(shí)和相對(duì)安定的物質(zhì)條件，既執(zhí)著又恐懼探索人生。這便是瀟灑又飄逸自得的魏晉風(fēng)度的由來(lái)。動(dòng)蕩帶來(lái)恐懼，而清高的人格帶來(lái)認(rèn)識(shí)的贊嘆。一種崇高又油然而生，在魏晉風(fēng)度影響下，文學(xué)和藝術(shù)作品都別具風(fēng)骨并且具有了文的意識(shí)和道的高度。中國(guó)文脈的又一主線，中國(guó)文藝最為發(fā)達(dá)和具有民族特征，同是中國(guó)民族文化心理結(jié)構(gòu)的一種高度集中化、純粹化的藝術(shù)——書(shū)法走進(jìn)了大眾的視野，表現(xiàn)出魏晉人對(duì)美和崇高的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了自覺(jué)階段。

佛教傳入中國(guó)剛好在魏晉，社會(huì)最動(dòng)蕩而人的追求無(wú)所托的時(shí)候。那種反理性的宗教迷狂淋漓盡致地體現(xiàn)在佛像及其壁畫(huà)上。"……仍可以感覺(jué)到那種帶有刺激性的熱烈迷狂的氣氛和情調(diào)：山村野外的荒涼環(huán)境，活躍飄動(dòng)的人獸形象，奔馳放肆的線條旋律，運(yùn)動(dòng)型的形體姿態(tài)。"他們的佛像又是這樣的"某種病態(tài)的瘦削身體，不可言說(shuō)的深意微笑，洞悉哲理的智慧神情，擺脫世俗時(shí)的瀟灑風(fēng)度，讀后感《讀美的歷程有感》。這是魏晉以來(lái)這個(gè)階級(jí)追求向往的美的最高標(biāo)準(zhǔn)。"人匍匐在佛像下，追求的只是一剎那的安定和喘息，那時(shí)候的魏晉"白骨蔽野，百無(wú)一存",所有可以寄托的便只有往世和來(lái)生，以及手上的那件袈裟。黑格爾在論證歐洲中世紀(jì)宗教藝術(shù)中曾經(jīng)講過(guò)"這是把苦痛和對(duì)于苦痛的意識(shí)和感覺(jué)當(dāng)作真正的目的，在苦痛中愈意識(shí)到所舍棄的東西的價(jià)值和自己對(duì)他的喜愛(ài)，愈長(zhǎng)久不息地觀看自己的這種舍棄，便愈發(fā)感覺(jué)到把這種體驗(yàn)強(qiáng)加給自己身上的心靈的豐富，"這便是崇高的價(jià)值，也是美的體現(xiàn)。

再觀中唐以后，世俗化和理性化愈加明顯地體現(xiàn)到人們身上，崇高也就變成了人們道德上的崇高，真善美的一種體現(xiàn)。這種崇高便和前者不一樣了。藝術(shù)的感染力雖然也強(qiáng)，但卻沒(méi)有了立體思考后具有宇宙意識(shí)的大震撼和大氣象。但是人格的崇高依舊與美交錯(cuò)纏綿，譜寫(xiě)中國(guó)文脈的新篇章，給予美一種新的意識(shí)和形式。

中華文化在歷史長(zhǎng)河中激蕩前行，即使歷史有一定的相似性，但是，一切人類的進(jìn)化繁衍的契機(jī)都來(lái)自于偶然。偶然后的結(jié)果通常都是既破又立。除卻先秦，便是魏晉南北朝、中唐上和明末在中華民族的發(fā)展史上推動(dòng)了中國(guó)命脈的發(fā)展。魏晉的思辨帶來(lái)的人類追求，與先秦理性精神影響了中國(guó)人信仰與俗世的融合，中唐的世俗化和宋明理學(xué)的同化影響中國(guó)人的個(gè)性特征，明末的資本主義思想萌芽批判大中華的弊病，這多元的思想推動(dòng)中國(guó)滯后的身軀。而這些，在萌發(fā)或形成的過(guò)程或多或少地影響中國(guó)的文化特征和審美意識(shí)。其中，自然意識(shí)下的崇高和美交錯(cuò)譜寫(xiě)了一條線索，無(wú)論是破或立，分還是合，一種感染人類心靈的屬性無(wú)所不在。

美的歷程讀后感【篇8】

《美的歷程》從宏觀鳥(niǎo)瞰角度對(duì)中國(guó)數(shù)千年的藝術(shù)、文學(xué)作了概括描述和美學(xué)把握。全書(shū)共分十章，每一章評(píng)述一個(gè)重要時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)神或某一藝術(shù)門(mén)類的發(fā)展。它并不是一部一般意義上的藝術(shù)史著作，重點(diǎn)不在于具體藝術(shù)作品的細(xì)部賞析，而是以人類學(xué)本體論的美學(xué)觀把審美、藝術(shù)與整個(gè)歷史進(jìn)程有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，點(diǎn)面結(jié)合，揭示出各種社會(huì)因素對(duì)于審美和藝術(shù)的作用和影響，對(duì)中國(guó)古典文藝的發(fā)展作出了概括性的分析與說(shuō)明。

作者認(rèn)為，藝術(shù)趣味和審美理想的轉(zhuǎn)變，并非藝術(shù)本身所能決定，決定它們的歸根到底仍然是現(xiàn)實(shí)生活，故而考察一個(gè)時(shí)代的文藝，必先考察那個(gè)時(shí)代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治情況。本書(shū)的每一章都大致遵循著這一思想構(gòu)架而展開(kāi)。

如第七章《盛唐之音》。提起唐代的藝術(shù)，相信大多數(shù)人都會(huì)最先想到唐詩(shī)。唐詩(shī)正是盛唐藝術(shù)的典型代表，也是中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)的頂峰。那么，它何以出現(xiàn)在這一時(shí)代呢？作者的分析給出了答案。唐代是中國(guó)古代最為輝煌的時(shí)代，帝國(guó)初始，在政治、財(cái)政、軍事上都非常強(qiáng)盛，對(duì)外開(kāi)疆拓土，軍威四震，國(guó)內(nèi)則是相對(duì)的安定和統(tǒng)一。一方面，南北文化交流融合，另一方面，中外貿(mào)易交通發(fā)達(dá)，同樣也帶來(lái)了異域的文化。這是空前的古今中外的大交流大融合。無(wú)所畏懼無(wú)所顧忌地引進(jìn)和吸收，無(wú)所束縛無(wú)所留戀地創(chuàng)造和革新，打破框框，突破傳統(tǒng)，這就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)氛圍和思想基礎(chǔ)。

在政治上，官階爵祿日益代替閥閱身份，成為唐代社會(huì)視為榮譽(yù)所在。先前的門(mén)閥士族被壓制，世俗地主階級(jí)的勢(shì)力在上升與擴(kuò)大，科舉制度的確立，使得知識(shí)分子可由考試而做官，參與和掌握各級(jí)政權(quán)，打破了先前門(mén)閥世胄的壟斷，一條充滿希望前景的新道路在向他們開(kāi)放。等待著他們?nèi)ラ_(kāi)拓。個(gè)人、民族、階級(jí)、國(guó)家都處于欣欣向榮的上升階段。就在這樣的社會(huì)條件下，孕育出了盛唐藝術(shù)，孕育出了唐詩(shī)。它蘊(yùn)含著對(duì)有血有肉的人們現(xiàn)實(shí)的肯定和感受，憧憬和執(zhí)著，滲透著具有青春活力的熱情和想象，即使是享樂(lè)、頹喪、憂郁、悲傷，也仍然閃爍著青春、自由和歡樂(lè)。

美的歷程讀后感【篇9】

曾經(jīng)以為，自己明白了美麗的真諦；曾經(jīng)以為，美只是一種純粹的客觀存在；曾經(jīng)以為，美是冷峻而遙不可及的；曾經(jīng)以為，美便只是那秋日梧桐靜靜散落的身影。鏡中花，水中月，需要靜靜地欣賞。

浮華的城市，斑駁的光影，闌珊的燈火，如晝的黑夜，喧鬧的人群。眼前的一切，讓我迷茫、困惑、矛盾。美在哪里？是柳永的楊柳岸，還是太白的杯中酒？是如水寧?kù)o的月光，還是午夜夢(mèng)回，故鄉(xiāng)依舊的悠然？于是，走進(jìn)《美的歷程》，走進(jìn)美的記憶，感受美給予心靈的寸寸溫暖，完成了心靈一次矛盾而充實(shí)圓融的洗禮。

鳥(niǎo)瞰著美伴隨著實(shí)踐流淌年華的痕跡，漸漸發(fā)現(xiàn)，美是有生命的，她打開(kāi)了每個(gè)時(shí)代的靈魂，她給予人們感性自覺(jué)與理性思考。漸漸發(fā)現(xiàn)，她擁有深厚的生命厚度與長(zhǎng)度，她播撒智慧的光芒讓人性在天地間閃耀。漸漸發(fā)現(xiàn)，莊周夢(mèng)蝶那剎那的微笑，是孔子憂天下那沉重的腳步，是那高山流水的絕唱，是敦煌的飛天，是魏晉的風(fēng)度，是盛唐的青蓮，是夢(mèng)斷紅樓后的蒼涼與寂寞。真正的美是讓人的靈魂顫動(dòng)。她帶給人心靈的不僅僅是那短暫的快樂(lè)與幸福，還有那記憶深處彌漫飄逸的一縷芬芳。

陡然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)的淺薄，只看到了美的表面，卻忽略了美的本質(zhì)，忽略了美帶給人心靈的如生命扎根般的永恒感動(dòng)。美一直就在我們身邊，她來(lái)自于生活，卻高于生活。溫暖而愜意的美，需要知己般的聆聽(tīng)與理解，需要生命的空間去容納，需要用整個(gè)時(shí)代的生命厚度去衡量，需要用真誠(chéng)透明的靈魂去感知。生活給予美以生命，美給予生活以感動(dòng)。

《美的歷程》終于讓我明白，真正的美是需要人與自然的交流與相互和解，需要從生活的點(diǎn)滴中去仔細(xì)品味的。真正的美是需要在如鏡的心中才能看見(jiàn)，同事看見(jiàn)自己的內(nèi)心的感動(dòng)。從《美的歷程》中，我讀懂了生活，讀懂了美那澎湃無(wú)限的生命力正是來(lái)自于生活，而這種生命力需要我們用對(duì)生命的熱情去感知，只有這樣，美才能在眼前升華，真正得富有一種動(dòng)態(tài)的美感與生命的力度，而不是靜止虛無(wú)、沉默寂寥。

一剎那的感動(dòng)，在千年風(fēng)霜中永恒……我浮躁的心終于安靜下來(lái)，窗外露臺(tái)的一角有紫藤蘿在柔風(fēng)中輕歌曼舞，那隨風(fēng)飄搖的律動(dòng)如生命的呼吸與吐納，于這林立的樓宇間，澄澈、絢爛、驚奇，原來(lái)美可以在任何一個(gè)角落任何一個(gè)時(shí)間的流里陰滋暗長(zhǎng)，只因愛(ài)美的心，生命的力，溫暖的情。

美的歷程讀后感【篇10】

《美的歷程》是由中國(guó)現(xiàn)代著名的哲學(xué)家、美學(xué)家李澤厚先生撰寫(xiě)的一本美學(xué)著作，從宏觀鳥(niǎo)瞰的角度對(duì)中國(guó)古典文藝的數(shù)千年歷史進(jìn)行了一次“匆匆巡禮”，全書(shū)共分為十個(gè)章節(jié)。

《美的歷程》這部書(shū)跨度很大，從原始社會(huì)到明清王朝，波及各個(gè)朝代的方方面面，構(gòu)造了一個(gè)古代美學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)圖。這部書(shū)是用美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)中國(guó)的考古、文學(xué)、藝術(shù)……與單純的文學(xué)審美有著本質(zhì)的不同：它需要?dú)v史知識(shí)、美術(shù)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等，很全面，讓我有吃力的感覺(jué)。他是以美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)中國(guó)的考古、文學(xué)、藝術(shù)……的審美角度而著作。

書(shū)中也蘊(yùn)涵著哲學(xué)知識(shí)，如：社會(huì)心理和意識(shí)形態(tài)上具有重要的位置，是他們的世界觀人生觀的一個(gè)核心部分。

這個(gè)核心便是在懷疑論哲學(xué)思潮下對(duì)人生的執(zhí)著。在表面看來(lái)似乎是如此頹廢、悲觀、消極的感嘆中，深藏著的恰恰是它的反面，是對(duì)人生、生命、命運(yùn)、生活的強(qiáng)烈的欲求和留戀。而它們正是在對(duì)原來(lái)占據(jù)統(tǒng)治地位的奴隸制意識(shí)形態(tài)——從經(jīng)術(shù)到宿命，從鬼神迷信到道德節(jié)操的懷疑和否定基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來(lái)的。正是對(duì)外在權(quán)威的懷疑和否定，才有內(nèi)在人格的覺(jué)醒和追求。

而書(shū)中也有著作者他所理解的藝術(shù)、美學(xué)追求。書(shū)中說(shuō)到：內(nèi)的追求是與外的否定聯(lián)在一起，人的覺(jué)醒是在對(duì)舊傳統(tǒng)舊信仰舊價(jià)值舊風(fēng)習(xí)的破壞、對(duì)抗和懷疑中取得的。

內(nèi)容上與哲學(xué)本體論的追求一致，人的主題展現(xiàn)為要求與“道”——自然相同一：在形式上與繪畫(huà)一致，文的自覺(jué)展現(xiàn)為要求用形象來(lái)談玄論道和描繪景物。但由于自然在這里或者只是這些門(mén)閥貴族們外在游玩的對(duì)象，或者只是他們追求玄遠(yuǎn)即所謂“神超理得”的手段，并不與他們的生活、心境、意緒發(fā)生親密的關(guān)系（這作為時(shí)代思潮要到宋元以后），自然界實(shí)際并沒(méi)能真正構(gòu)成他們生活和抒發(fā)心情的一部分，自然在他們的藝術(shù)中大都只是徒供描畫(huà)、錯(cuò)彩鏤金的僵化物。

我讀完這本書(shū)意猶未盡，楚漢浪漫主義的氣勢(shì)與古拙，魏晉風(fēng)度的人的主題，文的自覺(jué)。阮籍與淘潛篇，盛唐諳中。青春。李白。音樂(lè)性的美。杜詩(shī)顏?zhàn)猪n文篇等。使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)和做人的魅力。完全顛覆了我原本幼稚而愚笨的認(rèn)識(shí)。在文化藝術(shù)琳瑯滿目的世界暢游，品味先哲們思想的樂(lè)土，讓我的“審美感情”豐富厚實(shí)。

做個(gè)書(shū)生教師讀后感1000字集錦

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集整理的“做個(gè)書(shū)生教師讀后感1000字集錦”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

做個(gè)書(shū)生教師讀后感【篇1】

人生中的很多遇見(jiàn)需要機(jī)緣，而我與周益民老師的機(jī)緣便是他所撰寫(xiě)的隨筆集——《做個(gè)書(shū)生教師》。人生的追求也有很多，而周老師的人生追求亦很平凡：做個(gè)書(shū)生教師。在濃濃的書(shū)香中，周老師踏著那散發(fā)著墨香的階梯拾級(jí)而上，不斷地攀登知識(shí)的高峰。

炎炎夏日，細(xì)閱《做個(gè)書(shū)生教師》，我驚嘆于周益民老師閱讀的豐富和細(xì)致。在一篇又一篇的伴讀手記中，我知道了《小王子》、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》等許多優(yōu)秀的童話故事。在書(shū)中，周老師用自己那樸素、清新而又真摯的語(yǔ)言帶我走進(jìn)小王子那純真的世界；在《木偶的森林》中，周老師更像一個(gè)大孩子和我一起牽掛著小熊白黑黑的遭遇，一起為木偶人羅里的悲歡離合所震動(dòng)，語(yǔ)言和文字的魅力征服著每一個(gè)讀者的心。這是一個(gè)有內(nèi)涵而又情感豐富的書(shū)生！我想作為一名幼兒教師，我該如何帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)童話的天地？讓孩子們用自己的眼光去探尋這個(gè)世界的一草一木，去發(fā)現(xiàn)人世間的真善美？也許在不經(jīng)意間、不知哪個(gè)角落，隱藏著的小門(mén)就會(huì)被孩子們所發(fā)現(xiàn)呢？

徜徉在《做個(gè)書(shū)生教師》中，我仿若看見(jiàn)，在一條灑滿書(shū)香的道路上，童年的周老師在路的另一頭低頭看書(shū)，周?chē)且黄o寂的田野。記得米夏埃爾·蘭德曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的童年提出他整個(gè)一生的問(wèn)題，要找到問(wèn)題的答案卻需要等到成年。”在《我的語(yǔ)文童年》這篇隨筆中，周老師也不無(wú)自豪地告訴朋友說(shuō)：“我的語(yǔ)文基礎(chǔ)基本是在小學(xué)階段奠定的。”而在《童年遇到一條路》中的文學(xué)之路最初是一個(gè)孩子的閱讀之路。可見(jiàn)，童年的閱讀深深地影響著他，在長(zhǎng)大后作為教師的他，又把閱讀的種子撒向他所熱愛(ài)的每一個(gè)孩子！

周老師的教學(xué)風(fēng)格在他的隨筆中隨處可見(jiàn)。透過(guò)文字，我仿佛看見(jiàn)他在燈下咬文嚼字，思考著他的母話教學(xué)體系；越過(guò)三尺講臺(tái)，又猶如聽(tīng)見(jiàn)他在教室中循循善誘著孩子們，他的睿智、他的思維給予孩子們以想象的翅膀和智慧的探索；而真正震憾和感染著我的是在《英雄的兒子，你幸福嗎？》中對(duì)英雄大禹三過(guò)家門(mén)而不入的情感質(zhì)疑和對(duì)禹的兒子失去父愛(ài)的痛心！周老師心心念念的都是孩子的喜怒哀樂(lè)，而這正是我們作為一名幼兒教師所應(yīng)該具備的品質(zhì)。因此，我們?cè)诮虝?shū)育人的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注的是孩子成長(zhǎng)階段每一次經(jīng)歷所獲得情感果實(shí)，讓他們?yōu)樽约旱幕ㄩ_(kāi)蘊(yùn)育足夠的情感基礎(chǔ)。

百無(wú)一用是書(shū)生？我欣賞周老師所說(shuō)的：“行路的狀態(tài)更適合我深入地研究。我享受探索的快樂(lè)”，周老師所謂的“行路”，就是從實(shí)際出發(fā)，不斷實(shí)踐。從卷一《身邊的提燈》的字里行間中，我們不難發(fā)現(xiàn)：他在“行路”中總是發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，總是處在向他人學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他關(guān)心同事，善于分享；他入鄉(xiāng)隨俗，拒絕著名；他懂得生活，享受生活！他是我們身邊的“提燈”！所以，那種拋棄了生活而一味地埋頭苦讀真的是百無(wú)一用。

臺(tái)灣詩(shī)人席慕蓉曾經(jīng)為愛(ài)寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“如何讓我遇見(jiàn)你在我最美麗的時(shí)刻”。我想，我閱讀的時(shí)候就是我人生最美麗的時(shí)刻，周老師和《做個(gè)書(shū)生教師》就是我最好的遇見(jiàn)！我愿書(shū)香灑滿心間，做智慧園丁！

做個(gè)書(shū)生教師讀后感【篇2】

這學(xué)期，我們工作室的第一本共讀書(shū)目是周益民的《做個(gè)書(shū)生教師》。周老師的教學(xué)隨筆源于他平時(shí)的工作和教育生活，給自己的教育人生留下了最有意義的痕跡。讀來(lái)讓我深受感動(dòng)，也萌生了向周老師學(xué)習(xí)的想法。作為一個(gè)老師應(yīng)該有書(shū)生氣，腹有詩(shī)書(shū)氣自華嘛，只有自己有了書(shū)生氣，才能去影響學(xué)生。從今天開(kāi)始，我要用文字記錄自己的教育生活，讓自己的教育人生也飽含書(shū)生氣。

書(shū)中有一點(diǎn)讓我深感佩服：呼喚兒童的一百種語(yǔ)言。這一點(diǎn)讓我看到了自己的不足之處，也反思自己給予孩子的究竟是什么？此間蘊(yùn)涵著高度的生命價(jià)值與意義。與文中作者相比，我除了工作、女兒，我還把多少時(shí)間交給了書(shū)本？雖然對(duì)書(shū)有著一份情感，但因?yàn)榉泵Φ墓ぷ骱鸵恍┥钪械默嵤拢瑫?shū)只能每天和我短短的做個(gè)伴。

做教師什么最重要？我認(rèn)為愛(ài)心最重要，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是鮮活的孩子，兒童最需要呵護(hù)、理解與尊重。教育者如果缺乏了愛(ài)心，教育將是冷漠的，可怕的。所以，教育不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)心決定教育的成敗。

孩子的心中住著一個(gè)多彩的世界。他們對(duì)這個(gè)世界的一切有著與生俱來(lái)的好奇、驚訝和無(wú)窮的快樂(lè)。他們是天生的幻想家和探索者，是天生的詩(shī)人和創(chuàng)造者，教師應(yīng)該相信每個(gè)孩子都有潛力。如果教師不進(jìn)行示范，任其自然發(fā)展，就會(huì)停滯不前；如果忽視其發(fā)展規(guī)律，向其灌輸，反而有礙孩子發(fā)展。

孩子們的好奇心是無(wú)限的，他們的創(chuàng)造力也是無(wú)限的。作為老師，應(yīng)該充分利用孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們有自己思考的空間。不能讓孩子的思想受到局限。老師禁忌灌輸和拋出模板，給出一成不變的答案。正如一位教育家所說(shuō)：教育不是生產(chǎn)一個(gè)個(gè)合格的零件，教育應(yīng)該是培養(yǎng)多姿多彩的人。當(dāng)孩子們有了各種奇思妙想的時(shí)候，作為一個(gè)有書(shū)生氣的老師，應(yīng)該給予每一個(gè)孩子正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們的潛能。

讀了這本書(shū)，我想自己也應(yīng)該做孩子成長(zhǎng)路上的陪伴者。我會(huì)深入孩子們的學(xué)習(xí)和生活，設(shè)身處地的為他們考慮，成為孩子們的大朋友，好伙伴，走進(jìn)他們的心靈世界。在今后的教育生活中，我愿與孩子們同行，去探尋成長(zhǎng)路上別樣的風(fēng)景。

《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字集錦

讀書(shū)筆記吧相關(guān)專題：“《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感”。

讀書(shū)是過(guò)程，讀后感是結(jié)果，我們讀完作者寫(xiě)的作品以后，都有很多感想。我們可以寫(xiě)一篇讀后感，亮出自己對(duì)作品的觀點(diǎn)，讀后感怎樣才能寫(xiě)好呢？或許你需要"《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感"這樣的內(nèi)容，敬請(qǐng)參閱本文！

《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感(篇1)

今天，我又讀完了《朝花夕拾》中的《瑣記》一篇。

本片主要講述了，從兒童要上學(xué)堂經(jīng)過(guò)的一些瑣事，表達(dá)了魯迅先生懷念兒時(shí)，想要為自己未來(lái)過(guò)得很好，好好學(xué)習(xí)的思想感情。

讀完這篇以后我陷入了深深地沉思，每個(gè)人都想一直留在兒時(shí)，但隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，慢慢變老，時(shí)間帶走了童年太多的快樂(lè)，當(dāng)然在童年許多不能理解的人和事、憂愁，隨著年齡和閱歷也逐漸開(kāi)始理解和明辨是非。

在文章中衍太太這個(gè)人給我留下了很深的印象，開(kāi)始看到魯迅寫(xiě)她對(duì)自己的孩子要求狠，卻對(duì)別人家的孩子特別寬容，甚至縱容。我讀到這里和魯迅的'最初對(duì)衍太太印象是一樣的，就是對(duì)凡事不和孩子家長(zhǎng)告狀告密的大人的印象在孩童的心里那就是大大的“好人”，那時(shí)衍太太就是魯迅小時(shí)候自以為的好人。譬如：“

舉一個(gè)例說(shuō)罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見(jiàn)，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道：“莫吃呀，要肚子疼的呢!”這聲音又給我母親聽(tīng)到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)祝J(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。

衍太太卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多。”

由此可見(jiàn)，衍太太的“好”是在魯迅寫(xiě)此《瑣記》時(shí)才涇渭分明的。

魯迅小時(shí)候看待問(wèn)題就有了自己的看法，衍太太做人當(dāng)面一套背后一套，看在魯迅眼里就讓魯迅小小的心里產(chǎn)生了反感。《瑣記》是這樣寫(xiě)的：一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了!再旋一個(gè)，八十三!好，八十四!……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么?不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……”

以上這些還不是最讓魯迅生氣的地方，最讓魯迅生氣的地方明明是她教唆魯迅回家翻翻他家母親的首飾可以變賣(mài)買(mǎi)東西吃，魯迅沒(méi)有那樣做，憑著他自己的秉性也知道不是好事，可是衍太太還是放出流言說(shuō)魯迅把家里的東西偷出來(lái)賣(mài)了……

關(guān)于這段童年經(jīng)歷，成年后的魯迅的憤慨在《瑣記》是這樣寫(xiě)的：

流言的來(lái)源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫。

而后好幾年，魯迅長(zhǎng)大了，懂得了許多道理，有了自己的見(jiàn)解和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，這讓他開(kāi)始重新看待他在童年經(jīng)歷的人和事等許多東西，比如衍太太這個(gè)人，就讓他重新審視了一番。通過(guò)讀這篇《瑣記》，讓我認(rèn)識(shí)到人的兩面性，同時(shí)也讓我感覺(jué)做人還是要做沈太太那類直來(lái)直去的實(shí)誠(chéng)人，絕不對(duì)不能做衍太太那種表面對(duì)人家好，可是內(nèi)心卻不是真誠(chéng)的一類人!

讀了這篇文章，我受益匪淺。

《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感(篇2)

《朝花夕拾》讀后感我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，對(duì)魯迅先生的寫(xiě)作手法感到十分佩服。《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，收錄了他童年和青年生活片段的10篇文章。“三一八”慘案后，魯迅先生憤怒聲政府的無(wú)恥行徑，遭到政府的迫害，過(guò)起顛沛流離的生活。同年9月魯迅先生接受了廈門(mén)大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書(shū)四個(gè)多月,發(fā)現(xiàn)了這里知識(shí)分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。在此期間,他完成了朝花夕拾幾篇文章的創(chuàng)作。《朝花夕拾》中我影象很深的是《無(wú)常》和《二十四孝圖》這兩個(gè)故事。《無(wú)常》中的無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，通過(guò)無(wú)常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比，諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，尤其是“郭巨埋兒”這個(gè)故事，自己明明有些錢(qián)，卻全給了自己的兄弟，后來(lái)家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國(guó)人思想解放的愿望手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。。。。”；喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊。

家長(zhǎng)讀后感：《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)早年生活的一種追憶，里面有他對(duì)童年生活的回憶，也有他對(duì)老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過(guò)里面的《藤野先生》一文，對(duì)他描寫(xiě)的那個(gè)又黑又瘦，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熡∠笊羁獭Ｗx書(shū)的時(shí)候就學(xué)過(guò)魯訊先生的文章，這篇文章里“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待，不但不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心”，對(duì)這一段我印象深刻，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師是要求我們背誦，到現(xiàn)在還能背出來(lái)，當(dāng)時(shí)學(xué)這篇文章的時(shí)候應(yīng)該是節(jié)選的。從這篇文章里學(xué)習(xí)魯訊先生的寫(xiě)作方法，他先以北京的白菜運(yùn)往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運(yùn)往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫(xiě)他在仙臺(tái)所受到的優(yōu)待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。這一篇是敘事散文，從文中充分表現(xiàn)出魯訊先生的愛(ài)國(guó)精神，因?yàn)闊o(wú)法茍同于當(dāng)時(shí)中國(guó)人的態(tài)度，為了喚醒、拯救當(dāng)時(shí)已經(jīng)麻木的中國(guó)人，他也在此時(shí)改變了學(xué)醫(yī)救國(guó)的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和真摯無(wú)私的愛(ài)給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣，于是點(diǎn)上一支煙，又繼續(xù)寫(xiě)此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”魯訊先生是一位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。從他的文章中不但可以學(xué)到高超的文學(xué)寫(xiě)作技巧，還可以從中學(xué)習(xí)，他的高風(fēng)亮節(jié)情操和那無(wú)畏的革命精神。

《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感(篇3)

假期的日落時(shí)分，就應(yīng)當(dāng)泡上一杯茶，帶上一本書(shū)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，享受此刻的寧?kù)o與心靈的洗禮。

好書(shū)如此多，從其中挑出一本來(lái)也絕非難事，在書(shū)架上翻檢的時(shí)候，目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來(lái)，這個(gè)明媚的午后就由它陪我了。

大概了翻看了這本集子，文章不多，僅十篇。讀完小引之后，便決定順著文章的目錄一片一片的讀下去。

第一篇的題目叫做《狗·貓·鼠》。魯迅此刻的文章是極有思想的，這題中的貓鼠狗自然也絕非是去寫(xiě)那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個(gè)動(dòng)物來(lái)借喻時(shí)下的人們的生活意識(shí)形態(tài)。雖說(shuō)本文的題目為《狗·貓·鼠》，而先生的眾多筆墨都用來(lái)寫(xiě)自我的“仇貓”。

先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似乖巧，實(shí)則暗藏著“妖氣”;先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的，聽(tīng)到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故，但凡貓若是捕食到比自我弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當(dāng)時(shí)一些人的做法無(wú)二的，一旦手中有了他人的把柄，必是會(huì)就想盡辦法慢慢地折磨別人，自我享受著其中的“樂(lè)趣”。這是何等病態(tài)的一種社會(huì)形態(tài)，笑人無(wú)妒人有，那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲哀。

先生仇貓委實(shí)不是口頭革命，先生對(duì)付貓自有一套辦法。開(kāi)始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手，逐個(gè)推廣，以致之后貓都從來(lái)不接近先生了。文章至此，先生的態(tài)度已是明確至極了，而此時(shí)，先生筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收留的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教授”還軒昂的大鼠是決然不一樣的，而先生的這個(gè)小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨之后得知是長(zhǎng)媽媽所謂，可是，先生和貓之間的矛盾委實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了。

細(xì)細(xì)品味，先生所言的狗鼠貓，其實(shí)就是代表了先生所生活的時(shí)代的三類人。先生用極其細(xì)膩的筆法描繪了這三個(gè)階層，先生正是以筆為槍，抨擊了那個(gè)時(shí)代的“名人”，表達(dá)了自我對(duì)于那些生活在底層的弱者的同情和支持，而那些“名人”各種媚態(tài)，對(duì)弱者的各種折磨，先生也嗤之以鼻!

先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，可是卻能深切的感受到先生對(duì)那個(gè)日漸渾濁的世道的無(wú)奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。

向先生致敬!

《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感(篇4)

東北農(nóng)村有一種人群，人們都叫他們 “拉幫套”，就是一個(gè)女人兩個(gè)丈夫，沒(méi)有名頭的那個(gè)就叫“拉幫套。

一般這樣的人都是家里太窮，娶不上媳婦，而有的家的男人養(yǎng)家太艱難，有個(gè)人了幫著一起養(yǎng)家也就認(rèn)了。

68年，我下鄉(xiāng)在遼寧的莊河，一天中午我去河里洗衣服，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)婦也在河里洗衣服。這個(gè)農(nóng)婦大約40歲左右(農(nóng)村的年齡不好說(shuō))，看起來(lái)很利索，當(dāng)時(shí)穿了一件蘭思林斜襟衣服，黑褲子，頭發(fā)整整齊齊，不似一般農(nóng)村已婚婦女那么邋遢，干干凈凈 利利索索的。

我不認(rèn)識(shí)她，也就彼此說(shuō)了幾句不疼不癢的話-----她也是我們小隊(duì)的，她的兒子我認(rèn)識(shí)。

后來(lái)知道，她家就是有拉幫套的。人們?cè)谥v起這件事時(shí)，臉上很是不屑，看來(lái)雖說(shuō)這樣的事在當(dāng)?shù)夭簧伲€是被人們瞧不起。隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，我慢慢知道了另一個(gè)版本的“拉幫套”。

事件還原當(dāng)時(shí)xx年前。

一直在鹽場(chǎng) 干臨時(shí)工的阿祥請(qǐng)假回家，是回來(lái)相親的，當(dāng)年24歲的他是個(gè)帥小伙，家里還不算太窮，而且他一直在外面打工掙工資(在當(dāng)時(shí)可不是每個(gè)人有幸打工的)，就是挑剔太大，一直沒(méi)有找到心儀的姑娘。家里很著急，這次又催著他回來(lái)相親，對(duì)方的 父親是公社干部，家境殷實(shí)，陪嫁豐厚，姑娘長(zhǎng)得也很漂亮。那年姑娘22歲，也是挑剔太大，聽(tīng)說(shuō)是X屯的阿祥就表示愿意。阿祥回家要過(guò)一條河，那正是夏季， 頭兩天剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，河水有些急。阿祥還沒(méi)到河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)河邊一個(gè)身影在洗衣服，那身影穿了一件當(dāng)時(shí)流行的紅底白花短衫，墨綠色的褲子挽在膝蓋上，露出白晃晃的小腿，她低著頭，兩條扎著紅頭繩的 辮子隨著她搓衣服的動(dòng)作一下一下的擺動(dòng)著，似兩只黑紅的蝴蝶，翩翩起舞。她裸露的胳膊在陽(yáng)光的照耀下，如白玉般的圓潤(rùn)。就在阿祥踏入河水的時(shí)候，一聲：“啊呀”，抬頭一看，那小媳婦的衣服隨河水飄然而去。阿祥想都沒(méi)想，三步兩步過(guò)去一把抓住衣服，就在遞給那小媳婦的同時(shí)，兩人四目一對(duì)，不禁一愣，一股異樣的溪流涌上心頭----- 一見(jiàn)鐘情。

看打扮，女方已經(jīng)結(jié)婚，回來(lái)才知道是殺豬匠李老二的媳婦。阿祥心里有種說(shuō)不出的滋味，五味俱全。李老二常年有病，但有手藝，家傳的殺豬匠，他不干農(nóng)活，農(nóng)閑時(shí)給人煽豬，臘月就給人殺豬，所以家里還可以，豬下水什么的不斷。女方家里很窮，也是看好李老二的手藝，二來(lái)李老二沒(méi)父母，無(wú)牽掛，盡管女兒千萬(wàn)的不情愿，還是抗不了媒妁之言，父母之命，嫁了。再后來(lái)，阿祥就找機(jī)會(huì)去見(jiàn)小媳婦，他拒絕了相親，他的家人用盡了所有的招數(shù)-----軟的，硬的----捆綁，打罵，好言好語(yǔ)-----阿祥鐵了心，去當(dāng)了“拉幫套”。

李老二認(rèn)了。他知道他抗不過(guò)媳婦和阿祥，唯一的要求是第一個(gè)孩子必須是他的。阿祥答應(yīng)了(現(xiàn)在回憶起來(lái)，那是怎樣的感覺(jué)啊)。第一個(gè)是個(gè)女兒，李老二的，第二個(gè)是個(gè)兒子，阿祥的。李老二說(shuō)，必須給他生個(gè)兒子，不然不許他倆在一起，第三個(gè)是兒子，李老二的。我下鄉(xiāng)的時(shí)候他們已經(jīng)過(guò)了20多年，在這期間，李老二當(dāng)了甩手掌柜，什么也不管，有活干活，沒(méi)活在家喝酒罵人，哪次還當(dāng)著阿祥的面打媳婦，有一次阿祥實(shí)在忍不住，打了李老二，從此李老二老實(shí)多了，不打媳婦，但只要媳婦在阿祥那里，他就在這邊喊叫，頭疼了，喝水了，發(fā)燒了-----鬧妖，這期間，阿祥的家人還在給阿祥相親，每次都是在小媳婦的哭聲中拉到了。阿祥也算盡心盡力，在李老二三間草屋旁又蓋了三間草屋，和他們住對(duì)面屋，家里的一切都由阿祥操持，李老二說(shuō)，媳婦是我的，管他怎么樣。我下鄉(xiāng)的第二年，阿祥的兒子當(dāng)兵了，期間經(jīng)常找我們給他兒子回信，寫(xiě)信，記得有一次媳婦(不能叫小媳婦了)讓我給兒子回信，說(shuō)讓他說(shuō)說(shuō)三舅(阿祥)， 別總和她打仗。說(shuō)這話時(shí)，她的眼里含著淚水。我還記得好像兒子的來(lái)信中還提到了他的三舅(具體的我忘了)。也就是這幾次，媳婦陸陸續(xù)續(xù)的把她和阿祥過(guò)程說(shuō)給了我，說(shuō)實(shí)在的，開(kāi)始知道這回事時(shí)，我很瞧不起他們，現(xiàn)在真的很同情他們，也理解他們，李老二實(shí)在不配他媳婦。

日子就這樣在酸甜苦辣中一點(diǎn)點(diǎn)的走過(guò)，阿祥一輩子“單身”，是一個(gè)“小三”，不過(guò)是男“小三”，一輩子。98年知青30年，我又去了哪里，看望了他們，此時(shí)的李老二早已作古，媳婦也癱瘓了。那天媳婦坐在炕上，腿上蓋著小棉被，阿祥站在地上，一會(huì)端了一盆水讓媳婦 洗臉，拿下臉盆又拿起梳子，讓媳婦梳頭，這年，他們?cè)谝黄?0多年了，阿祥的兒子和他們?cè)谝黄穑瑢O子老大了。我問(wèn)阿祥，你喜歡她什么，心甘情愿的一輩子沒(méi)名分的這樣付出，阿祥說(shuō)“漂亮，心眼好又說(shuō)，我不在乎，都知道 __是我的兒子，姓什么不重要(那兒子一直跟李老二姓李)，我說(shuō)改過(guò)來(lái)唄。他說(shuō)，沒(méi)必要，誰(shuí)也改變不了他是我兒子的事實(shí)。

哎，怎么說(shuō)好那?怎么來(lái)評(píng)價(jià)他們那?

《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感(篇5)

最近，我看了一本散文書(shū)——《朝花夕拾》，朝花夕拾600字讀后感。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書(shū)中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書(shū)確實(shí)非常好看。 《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫(xiě)法不同，它不是個(gè)人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫(xiě)出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富，即使在本書(shū)中所反映的青少年時(shí)代，可寫(xiě)之事也很多，但他只從中選取了十個(gè)題目，這與他一貫主張的“選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作態(tài)度有關(guān)。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平，在眾多散文中，可以稱得上是上乘之作了。

這本散文中，我覺(jué)得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛(ài)，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責(zé)了一頓，好有趣!

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，讀后感《朝花夕拾600字讀后感》。希望大家多多去看《朝花夕拾》。

關(guān)于《人生》優(yōu)秀讀后感1000字集錦

請(qǐng)閱讀以下讀書(shū)筆記吧小編精心收集整理的《人生》優(yōu)秀讀后感。再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了，作品是作者寫(xiě)的，讀過(guò)以后內(nèi)心震撼。若隱若現(xiàn)的靈光在腦海中不斷閃爍，這都是讀后感的素材。歡迎大家參考閱讀！

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇1

讀過(guò)《決定一生命運(yùn)的心態(tài)》一書(shū)后，我陷入深深的思索，想起我的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)向我訴說(shuō)生活對(duì)她多么不公平，覺(jué)得自己的命運(yùn)無(wú)法掌控，很是苦惱。

我當(dāng)時(shí)告訴她生活給予每個(gè)人的的確不同，但是命運(yùn)不是受這些外在因素控制的，而是自己的想法。讀過(guò)這本書(shū)后我更清晰的知道命運(yùn)是掌握在自己的手中的，是受自己心態(tài)的影響的。就像這個(gè)故事所描述的那樣：一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的'玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。“明天，明天她一定會(huì)把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒(méi)摘這個(gè)玉米。“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…可是從此以后，老婆婆再也沒(méi)來(lái)過(guò)。直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變的干癟堅(jiān)硬，可是就在這時(shí)老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！”玉米始終都是那棵玉米，它的特質(zhì)沒(méi)有改變，然而卻從開(kāi)始的充滿自信最后變成了絕望，說(shuō)穿了是玉米自己的心態(tài)發(fā)生了變化。

這個(gè)故事讓我們明白，在一直很自信而懷才不遇時(shí)，要保持積極的心態(tài)，有點(diǎn)耐心在絕望中再等一下，也許機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。這本書(shū)教會(huì)了我，什么是正確的心態(tài)，如何去駕馭生命，讓我看清了前方的道路，使我對(duì)生活充滿了信心。正如前言所述，要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。“人與人之間只有很小的差異，這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極還是消極的，因而造成的巨大差異就是成功和失敗。”這本書(shū)中這樣的名言總是出現(xiàn)在最重要的位置，讓我們?cè)隗w會(huì)心態(tài)重要性的同時(shí)，領(lǐng)悟到心態(tài)和人生的關(guān)聯(lián)。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇2

在我看來(lái)，高加林身上體現(xiàn)了自強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的品質(zhì)，他熱愛(ài)生活，有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，能夠融入時(shí)代變遷之中。但他卻不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距，使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是這樣充滿著變遷，當(dāng)高加林拒絕了劉巧珍，和黃亞萍開(kāi)始了短暫的幸福生活，當(dāng)高加林被人舉報(bào)他進(jìn)城背后的故事，當(dāng)高加林重新回到農(nóng)村感受到家鄉(xiāng)人的淳樸。他最終認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他最終褪去了驕傲。

貫穿整部小說(shuō)，我雖然喜歡高加林有夢(mèng)想，有追求的性格，但他卻不能堅(jiān)守本心，在名利與金錢(qián)面前放棄愛(ài)他的人。相比高加林，劉巧珍的堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)，勤勞賢惠，通情達(dá)理，對(duì)高加林矢志不渝的關(guān)懷不禁讓人感嘆，即便最終劉巧珍嫁作他人婦，而她身上體現(xiàn)的完美品質(zhì)卻讓人難忘。

人生或許就是從得到中失去，從失去中得到。正如小說(shuō)中所說(shuō)：“生活，有時(shí)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候讓現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想”，所以要想在社會(huì)中立足，必須分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距，不必患得患失，做最好的自我就能夠了。除此之外，人生中充滿了選擇，所以我們要堅(jiān)定信念，不被外界環(huán)境所動(dòng)搖。正如小說(shuō)中順德?tīng)敔斔f(shuō)的：“娃娃，你不要灰心，一個(gè)男子漢不怕摔跤，就怕跌倒后爬不起來(lái)了，那就變成死狗了……”

人生猶如一條小路，有時(shí)蜿蜒有時(shí)平坦，可是路再難行我們也要堅(jiān)定地走下去。人生沒(méi)有十全十美，樣樣順心，我們活著，經(jīng)歷著，堅(jiān)持著，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知以后會(huì)發(fā)生什么，會(huì)經(jīng)歷什么，我們要用豁達(dá)的胸襟經(jīng)歷人生，寬廣的胸懷去生活，而不是怨天尤人，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮對(duì)于我們即將踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，前路漫漫，考驗(yàn)和誘惑隨處存在，如何選擇會(huì)變得極其重要。可是我們不必驚慌，只要我們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和意志，即便不成功，也無(wú)憾。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇3

我部與財(cái)務(wù)部門(mén)組織全體干部員工觀看了黨風(fēng)廉政教育專題片《褪色的人生》，該片剖析了原國(guó)資委17處主任黃克勤變?yōu)榉缸锓肿拥某翜S軌跡，他腐敗蛻變的過(guò)程：一是心理失衡，走上歧途，二是心存僥幸，滑向深淵，三是組織觀念淡薄，鋌而走險(xiǎn)。其根本原因在于理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，法紀(jì)觀念淡漠，利欲惡性膨脹，放松了對(duì)世界觀的改造，將自己的人生坐標(biāo)與黨的事業(yè)相悖，在人生緊要處偏離了正確的方向。

通過(guò)這個(gè)典型案件，為我們闡明了一個(gè)基本道理：法律規(guī)范行為，道德指導(dǎo)意識(shí)。產(chǎn)生腐敗根源的內(nèi)在動(dòng)因，主要表現(xiàn)為：1、私欲膨脹、濫用職權(quán)；2、手段隱蔽、規(guī)避調(diào)查；3、一個(gè)得道、雞犬升天；4、兩面人生，黑白分明。因此我們不要認(rèn)為談廉政都是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，自己只是一個(gè)普普通通的員工，而事不關(guān)己，高高掛起；或者泰然處之，漠不關(guān)心。然而，腐敗不論事大小、倡廉不在位高低。作為普通員工的一員，雖然我們身處平凡的崗位，每個(gè)人的工作各有不同、職位各有高低、權(quán)力各有大小，但同樣需要廉潔從業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，因此，講黨的事業(yè)，講廉政建設(shè)，與我們每一個(gè)人，每一名職工都不無(wú)關(guān)系。廉政建設(shè)就在我們身邊！反腐倡廉與我們每個(gè)人都息息相關(guān)！做好反腐倡廉工作我們義不容辭，責(zé)無(wú)旁貸。

古語(yǔ)有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”之說(shuō)。作為共產(chǎn)黨員，不管官大官小，都是人民公仆，都應(yīng)以為人民服務(wù)為己任，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，廉潔奉公。時(shí)刻提醒自己在“金錢(qián)關(guān)”、“生活關(guān)”、“交友關(guān)”、“權(quán)力關(guān)”等諸方面要慎思篤行，修身立德，廉政為民，全面提升以下二個(gè)方面的素質(zhì)涵養(yǎng)。

一要將自己的人生坐標(biāo)與公司的發(fā)展壯大，聯(lián)系在一起，始終堅(jiān)持自重、自省、自律、常修為人之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。修好一個(gè)“德”字，必須做到以下幾點(diǎn)：一是自重。就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，塑造好自己的形象，勤奮工作，不辱使命，既不驕傲自滿，又不妄自菲薄。時(shí)刻保持清醒頭腦，切記得意忘形。二是自省。就是要經(jīng)常想想反省自己，所言所行是否符合公司的意愿和要求，是否符合共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是否符合自己的身份。三是自警。就是要管住小節(jié)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)以黨紀(jì)國(guó)法、公司規(guī)章制度告誡自己，用黨性原則要求自己。同時(shí)，汲取反面典型教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒。

二要立足于“學(xué)”，刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。日常生活中人們的這句口頭禪，簡(jiǎn)明扼要地道出了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今時(shí)代，談起學(xué)習(xí)的重要性，很多人都有切身體會(huì)，連小學(xué)生都懂得好好學(xué)習(xí)天天向上的道理。然而，有些黨員干部卻把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門(mén)面，認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，也是十分有害的。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的源泉。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立依法程序辦事的意識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)做人、干凈做事。

要永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，真正做到不敢腐、不能腐、不想腐、時(shí)刻牢記使命，做一名合格的黨員。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇4

昨晚看完了平凡的世界，今天看了人生，路遙先生的書(shū)都是悲劇，可能是悲劇更能引人深思吧，喜劇都是一笑而過(guò)，但是人生不總是喜怒參半，蔡康永老師說(shuō)過(guò)，開(kāi)心和難過(guò)不是生活，平和才是生活最好的情緒。

說(shuō)回這本書(shū)，很短的一篇小說(shuō)，男主角高加林本來(lái)是農(nóng)村的教室，被別人走后門(mén)擠成農(nóng)民之后，每天郁郁不得志，總惦記著自己在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是光鮮亮麗的教室工作，對(duì)務(wù)農(nóng)趕集這種農(nóng)民生活嗤之以鼻，卻在期間收獲了巧珍這個(gè)單純善良，用情至深的純真感情。不久其叔父從軍歸來(lái)在地方當(dāng)官，叔父的手下人自以為是的幫高加林安排了縣上記者的體面工作，加上高加林本來(lái)外形不錯(cuò)，會(huì)打籃球，也有墨水，在縣上都成為了明星，和以前高中的舊相好亞萍重新相遇，亞萍不比巧珍，是城里孩子，見(jiàn)多識(shí)廣，談吐高端，于是高加林決定拋棄巧珍和已有男友的亞萍走到一起，巧珍在傷心欲絕之下嫁給了自己并不愛(ài)的一個(gè)老好人。后來(lái)高加林走后門(mén)被曝光失去了工作，和亞萍分手，回到了鄉(xiāng)里，巧珍還是為著他好，但是一切都已經(jīng)晚了，故事到這里就結(jié)束了。

我不知道作者想通過(guò)這個(gè)故事表達(dá)什么，不敢妄自猜測(cè)，也覺(jué)得對(duì)讀者來(lái)說(shuō)并不重要，要緊的是你從中讀到了什么，我覺(jué)得還是有一些點(diǎn)值得思考的

首先是站在高加林的角度，他在失去一切之后才發(fā)現(xiàn)自己真正愛(ài)的是巧珍，那如果他沒(méi)有被舉報(bào)走后門(mén)了，他會(huì)哪天醒悟嗎?我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)。當(dāng)他失去一切，他覺(jué)得自己又是個(gè)農(nóng)民了，巧珍的好才被無(wú)限放大，占據(jù)他所有的心，如果他和亞萍去了大城市，他級(jí)別越來(lái)越高，他就會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初和不識(shí)字的巧珍分手是正確的，哪怕巧珍多么愛(ài)她，可是他們沒(méi)有共同話題啊，巧珍不會(huì)和他聊國(guó)際沖突能源危機(jī)啊，這時(shí)候如果再出現(xiàn)一個(gè)人，比亞萍還見(jiàn)多識(shí)廣，談吐高端，講的都是火星移民，飛船動(dòng)力，他是不是又會(huì)變心?那愛(ài)情究竟是什么?難道換一個(gè)環(huán)境就要換一個(gè)能聊的來(lái)的伴侶，你進(jìn)步快了伴侶沒(méi)跟上就要換一個(gè)?那人一輩子如果不斷進(jìn)步，不斷遷徙，得換多少伴侶?人生有太多問(wèn)題沒(méi)有答案了，哪怕沒(méi)有答案生活也會(huì)繼續(xù)，你的答案也會(huì)被時(shí)間所翻譯。

巧珍，好姑娘，嫁給了不愛(ài)的老好人，也許結(jié)婚生子有一天終會(huì)被感動(dòng)，就像潤(rùn)葉一樣;和高加林在一起也許有一天人老珠黃就會(huì)被厭棄，加林在我眼中還是比較好高騖遠(yuǎn)的，你說(shuō)哪一種好?都不好!有更好的嗎?沒(méi)有，哪有那么多選擇啊人生!

其他的我就不一一說(shuō)了，路遙先生寫(xiě)的書(shū)很現(xiàn)實(shí)，也許我過(guò)幾年再看會(huì)有不一樣的體會(huì)，哪怕到時(shí)候的體會(huì)不一定是對(duì)的，人生真的沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，有些東西，你今天覺(jué)得是對(duì)的，明年的今天可能又不對(duì)，難怪詩(shī)人要今朝有酒今朝醉，莫使金樽空對(duì)月了。

我們總是想尋找人生的標(biāo)準(zhǔn)答案，總是希望有人可以告訴我們標(biāo)準(zhǔn)答案，可是人生就是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，如果有，只能時(shí)間來(lái)告訴你了。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇5

比利為了他的夢(mèng)想，可以在女生面前穿上舞蹈鞋，可以在大街上放肆的練習(xí)步伐，可以對(duì)他的父親大罵混蛋，可以在考官面前忘我的表述自己舞蹈時(shí)的感受，太多的可以可以，都只是為了他的夢(mèng)想，電影最后一個(gè)鏡頭，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的傻小子，已經(jīng)驚艷了世界。

比利是幸運(yùn)的，他的父親是底層的礦工，但是卻堅(jiān)持讓他學(xué)習(xí)拳擊，去開(kāi)發(fā)孩子的興趣和愛(ài)好，或許只是一廂情愿自己喜歡。

比利是幸運(yùn)的，他的奶奶慈祥可愛(ài)，還是一個(gè)半職業(yè)舞者，奶奶那種潛移默化的影響，讓他認(rèn)為芭蕾并不是夢(mèng)，或許是為了幫奶奶去圓夢(mèng)。

比利是幸運(yùn)的，他有永遠(yuǎn)愛(ài)她的母親，并且，母親的那封信，讓他堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，或許他只是早在的打開(kāi)了信。

比利是幸運(yùn)的，他沒(méi)有泯然眾人，他可以自由的選擇人生，沒(méi)有名利的牽絆，只有喜不喜歡。

我們每個(gè)人，小時(shí)候都有一個(gè)飄渺的夢(mèng)想，做一名科學(xué)家，宇航員，教室，大老板，和自己班里最漂亮的女孩子結(jié)婚，太多太多，而如今我們還有夢(mèng)嗎，可能現(xiàn)在有的只是目標(biāo)，一個(gè)被名利所牽絆，被現(xiàn)實(shí)所擠壓出來(lái)的并不是遙不可及的目標(biāo)。

夢(mèng)想真的是夢(mèng)中所想的嗎，我認(rèn)為應(yīng)該是吧，因?yàn)樵趬?mèng)中我們不用負(fù)責(zé)任，不用考慮現(xiàn)實(shí)的局限。長(zhǎng)大了，夢(mèng)想更多的只是一種回憶，回憶我們?cè)?jīng)是那么的會(huì)想象。

比利追逐他的夢(mèng)想，他成功了，因?yàn)樗冻隽伺Γ玫搅酥С帧?/p>

那些還有夢(mèng)想的我們，能不能在最青春的時(shí)候去享受那種追夢(mèng)的感受一下呢，即使不會(huì)成功，就當(dāng)做我們最后一次任性，大學(xué)四年已經(jīng)已然過(guò)去了一半多，大四來(lái)了，我們會(huì)穿上正裝，踩著光亮的皮鞋，踏入職場(chǎng)，還有很多苦坐教室為考研奮斗，或許更多的是為了逃避現(xiàn)實(shí)埋頭不去面對(duì)。

夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄老男孩一句歌詞點(diǎn)到了我們這些已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)所累得老男孩們，應(yīng)不應(yīng)該放棄呢，答案當(dāng)然是不，我們不應(yīng)該放棄去回憶我們的夢(mèng)想，累了的時(shí)候想想我們?cè)?jīng)還有夢(mèng)，雖然我們是老男孩，但是也還是男孩。只因，我們有過(guò)夢(mèng)想，或許真的我們看透了這個(gè)世界的時(shí)候，我們會(huì)像比利一樣，去追尋我們的夢(mèng)想，可是那個(gè)時(shí)候，我們，就真的老了，老的只記得夢(mèng)想。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇6

路遙《人生》中，黃亞萍的一首有明顯暗示的小詩(shī)，在高加林面前浮起了一道靚麗的彩虹，而高加林誤以為是一座通向更廣闊世界的橋。高加林為了自己的前程，和劉巧珍在大馬河橋上分了手，和黃亞萍開(kāi)始了羅曼蒂克的戀愛(ài)。他們雙方父母雖然都反對(duì)，但依舊阻擋不了兩個(gè)“任性的孩子”的戀愛(ài)的熱情。

心有不甘的張克楠的母親向地紀(jì)委揭發(fā)了高加林走后門(mén)工作的事，高加林因此被遣回農(nóng)村，和黃亞萍的愛(ài)情也因此無(wú)疾而終。虛幻的彩虹畢竟不是橋，沒(méi)有讓高加林走得更遠(yuǎn)，反而讓他從城市突然跌回農(nóng)村。這讓我不禁想起了詩(shī)仙李白。

李太白于公元742年8月被唐玄宗一道詔書(shū)宣進(jìn)京城長(zhǎng)安，當(dāng)時(shí)詩(shī)仙心情頗悅，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”;到了長(zhǎng)安，他只得了個(gè)“翰林供奉”。公元744年春，也就是進(jìn)京一年半的時(shí)間，詩(shī)仙就上書(shū)請(qǐng)求還鄉(xiāng)，“帝賜金還鄉(xiāng)”，個(gè)中原因，眾說(shuō)紛紜：有人說(shuō)，詩(shī)仙得罪了高力士和楊貴妃，遭到了排擠;有人說(shuō)，詩(shī)仙酒后泄露了宮中秘密，玄宗不悅，疏遠(yuǎn)了他……

玄宗的詔書(shū)，在李太白的頭上突現(xiàn)一道彩虹，詩(shī)仙原以為憑自己胸中之才可以平步青云;誰(shuí)知不受玄宗待見(jiàn)，識(shí)趣的李太白請(qǐng)求還鄉(xiāng)。這紙?jiān)t書(shū)，沒(méi)有讓詩(shī)仙走上仕途;它只是虹，看起來(lái)很美，卻不是天梯，不能讓詩(shī)仙踩著它走向輝煌。

年屆不惑的詩(shī)仙尚且如此，更何況我們這些智力平平的凡夫俗子呢?很多時(shí)候，我們，尤其是年輕的時(shí)候，總是一廂情愿地把眼前突現(xiàn)的彩虹想象成渡己的橋，誤以為踩上去就可以到達(dá)“人生的巔峰”;孰不知，一腳踩空，瞬間就跌回原點(diǎn)，甚至?xí)妙^破血流。

因此，我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，踏出自己的人生之路。遇河搭橋，不奢想一步登天。美麗的彩虹，雖然好看，我們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，贊嘆一番，僅此而已;河上的小橋，雖然笨實(shí)，我們可以放心地踩過(guò)，到達(dá)彼岸，流連一番。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇7

我是個(gè)男子漢，我不怕跌倒，就怕跌倒了爬不起來(lái)變成一條死狗。

讀罷《人生》，心中五味陳雜，不禁感慨:人在命運(yùn)面前就像是一只小螞蟻，渺小，不堪一擊!

《人生》描寫(xiě)了農(nóng)村青年高加林兩出兩進(jìn)農(nóng)村的故事，故事開(kāi)頭，主人公高加林教師工作被撤。他沒(méi)有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豁達(dá)，也沒(méi)有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，于是，他一蹶不振。

那次父母讓他去縣城趕集賣(mài)饃，母親對(duì)他說(shuō):“賣(mài)東西要吆喝，不然別人怎么知道你是干什么的?”他的自尊心太強(qiáng)，他做不到。就在這時(shí)，那團(tuán)讓他重新燃起希望的火苗出現(xiàn)了:那個(gè)叫巧珍的女人。

漸漸的'，他們戀愛(ài)了。他們每晚都在麥地里約會(huì)，此時(shí)此刻，高加林覺(jué)得也許這就是幸福吧!他不再賭氣的折磨自己，他開(kāi)始認(rèn)真面對(duì)生活，日子好像好起來(lái)了。

他的叔父高德智的歸來(lái)使他人生經(jīng)歷了一次三百六十度的大轉(zhuǎn)折——他要去縣城里當(dāng)記者了。他很優(yōu)秀，工作不久就得到了許多人的喜愛(ài)，曾經(jīng)的同學(xué)知己黃亞萍也對(duì)他表達(dá)了深深地愛(ài)意。他漸漸地在燈紅酒綠中喪失本心，迷失自我，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后他決定和巧珍分手。每當(dāng)我讀到這里，我總是止不住的心痛，就像德順老漢說(shuō)的一樣:“巧珍是一塊金子啊，你怎么把她弄丟了!”

是的，巧珍是一塊金子。

惡有惡報(bào)!不久，高加林被張克南的母親舉報(bào)走后門(mén)，他被撤職。

黃亞萍和劉巧珍兩個(gè)女孩子同樣漂亮，同樣善良，同樣愛(ài)慕高加林，巧珍大字不識(shí)一個(gè)，一輩子與土地離不開(kāi)關(guān)系;黃亞萍有文化，家庭背景好，渴望大千世界的高加林必然更親近與他有種同樣思想交流的黃亞萍。這是一個(gè)故事，也是一個(gè)啟示。

老光棍爺爺?shù)马樌蠞h的愛(ài)情故事雖然簡(jiǎn)短，但足以催人淚下。就憑那兩句“取個(gè)不如意的媳婦如同喝白涼水，寡淡無(wú)味，不如不娶。”“我活著，她就死不了，她一直揣在我的心里。”

好多路要自己走，不是每個(gè)人的生活中都有德順爺爺。

其實(shí)，高加林是無(wú)數(shù)在農(nóng)村與城市之間徘徊的青年縮影;是無(wú)數(shù)在現(xiàn)實(shí)與理想之間徘徊的青年的縮影。他有一定的實(shí)力和野心。他的能力和驕傲不允許他一輩子生活在這貧窮落后的地方，但是他沒(méi)有獨(dú)自掙脫的能力，當(dāng)他有機(jī)會(huì)做出選擇時(shí)，他必然不擇手段讓自己爬得再高些。所以他必然接受巧珍，必然接受后門(mén)，必然丟棄巧珍選擇黃亞萍，然后走向那早已注定的結(jié)局。

最后，高加林撲倒在德順爺爺面前，兩只手緊緊的抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了兩聲:“我的親人吶……”是的，他本來(lái)就是大地的孩子，正是這些讓他看不起的土地，供養(yǎng)了一代又一代人。他曾兩次選擇背叛土地，如今潦倒歸來(lái)，大地又以寬闊的胸襟重新接納他。

相信命運(yùn)的人，跟著命運(yùn)走;不相信命運(yùn)的人，被命運(yùn)拖著走。網(wǎng)上有句話怎么說(shuō)來(lái)著?往后余生，且行且珍惜!

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇8

在這平凡的世界里，有無(wú)數(shù)閃耀著的人，也有無(wú)數(shù)暗淡的人，他們都很平凡，都很普通，但他們的人生，卻活的精彩，他們的人生將自己照亮，人生，不論長(zhǎng)短，它的意義，終究在于人。于是，一位網(wǎng)友的文章打動(dòng)了我……

《人生，有盡頭嗎？》如果有，又如何，如果沒(méi)有，又如何？其實(shí)人生不在于長(zhǎng)或短，而是為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)的多與少，曾經(jīng)的臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。”就算你長(zhǎng)生不老，沒(méi)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，那你能活在人們的心中嗎？人生，多的是為別人，而不是為自己，少的是自私，是為社會(huì)，這樣，你的人生價(jià)值不就可以得以延伸了嗎？

“人生如樂(lè)曲，有高昂，有低沉……學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)相處，讓世界多點(diǎn)和諧，少點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)，行嗎？”細(xì)細(xì)地品味一番，的確，人生有太多太多的比喻，有人說(shuō)，人生，像一場(chǎng)旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，而不是旅途的長(zhǎng)短；也有人說(shuō)：人生，像一次馬拉松，只有堅(jiān)持，奮進(jìn)，才能去的人生的勝利，但是，我想說(shuō)，人生，像一杯白開(kāi)水，你不在乎它，它只是平淡無(wú)奇，可你細(xì)心的品嘗它后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這水有苦有甜有辣有咸，人生是平凡的，但是經(jīng)由自己的創(chuàng)新，經(jīng)由味覺(jué)的轉(zhuǎn)化，它變得多彩，經(jīng)由朋友的陪伴，經(jīng)由分子的轉(zhuǎn)化，它變得有趣有味。人生的意義，總是在你無(wú)聊的時(shí)候顯現(xiàn)出來(lái)。你沉思，人生，究竟應(yīng)該怎么做？人生，如文章所說(shuō)：“人生，多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)矛盾，人的一生不就少了寂寞？……”人生就是要為身邊的人多做貢獻(xiàn)，多去關(guān)心關(guān)心身邊的人。現(xiàn)在的人，似乎都在虛度年華，自私，貪婪成了這些人的養(yǎng)飯，難道你們都忘了是你們的母親，父親給予了你生命，給了你選擇人生的權(quán)利，難道，就連感恩都做不到嗎？

人生，有沒(méi)有盡頭不重要，人生的價(jià)值的多與少才是人生的關(guān)鍵。每個(gè)人的人生所做的第一件事是學(xué)會(huì)做人，但是，光學(xué)會(huì)做人不行，在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，要去幫助，關(guān)心那些貧困的，可憐的人兒，救人一命，勝造七級(jí)浮屠，人，不就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心嗎？這樣，人生中才會(huì)有值得紀(jì)念的，值得感恩的人。人生就是這樣，給予的，總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻回饋更多的。

人生，就是如此奇妙，當(dāng)你努力向前，總會(huì)有許多人在你身后加油，可是當(dāng)你放棄的時(shí)候，迎來(lái)卻不是嘲笑，譏諷，而是那溫暖人心的安慰與支持，人生有盡頭又怎么樣，沒(méi)有盡頭又怎么樣。人生中，總會(huì)有知心朋友，總會(huì)有哥們。雖然不會(huì)天天照面，但是他們卻會(huì)義無(wú)反顧的出現(xiàn)。人生的有無(wú)盡頭都是浮云，重要的是把握住人生的每一天繩索，將過(guò)去與未來(lái)死死的連起來(lái)，同學(xué)們，重拾信心吧，相信這個(gè)人生的過(guò)程中，總會(huì)有閃亮點(diǎn)，你必須去努力，只要回味過(guò)去，做好現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。不管曾經(jīng)的跌倒多重，都要站起來(lái)，用盡力量沖向美好的未來(lái)；也不管曾經(jīng)的成功多美妙，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，能在現(xiàn)在把未來(lái)做的比過(guò)去更好。現(xiàn)在就是現(xiàn)在，無(wú)須理由，堅(jiān)持，不放棄，不拋棄，人生的奇妙就會(huì)在你，我，每個(gè)人的身上發(fā)生。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇9

人生海海，海海人生，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。

這是20xx年讀完的第18本書(shū)，歷時(shí)7時(shí)45分鐘，時(shí)間不長(zhǎng)不短，然而，我卻真真正正耗費(fèi)了一個(gè)星期的時(shí)間才看完。

為什么？

因?yàn)槲页两谏闲５膭∏槔餆o(wú)法自拔，因?yàn)樾睦镉袗?ài)，有恨，有情，有義，還有歡笑與淚水，看得透徹，所以走得緩慢，走得深沉。

也許讀完這本書(shū)，我們會(huì)學(xué)到很多人生哲理，學(xué)到如何去做一個(gè)有良心的人，也也許，我們只是把他們的人生當(dāng)作我們學(xué)會(huì)活著的一種方式，但不管怎樣，感謝麥家，給了我們?nèi)松灰粯拥恼嬷B。

生活，不是我們?cè)摶钸^(guò)的樣子，而是我們?cè)撚涀〉臉幼印?/p>

人生百態(tài)，世態(tài)萬(wàn)千，我們不求自已活到多么高不可攀的境界，我們也不奢望自已活到人生多么仰望不及的高度，但至少，我們盡量做到像上校那樣，做一個(gè)有本事有擔(dān)當(dāng)又睿智的人。這世間天大的事都要覺(jué)得不足為懼。凡事看得淡，卻又不隨波逐流，有自已的思想，有自已做事的方式，不浮夸，不張揚(yáng)，不躁不嬌，凡事盡握我手的強(qiáng)大氣場(chǎng)，才不負(fù)青春，才不負(fù)人生，才不枉此生千辛萬(wàn)苦的來(lái)到這世上。

這是我看完這本書(shū)，心底最深的感觸。也許還有很多很多的想法想要傾訴出來(lái)，比如，上校；比如，上校的一切。整個(gè)人生里，別人的一切，星河萬(wàn)里，不及我看上校的一眼。

但是，我卻選擇了放棄，只因?yàn)椋瑢?duì)于上校，多少的語(yǔ)言，都無(wú)法去書(shū)寫(xiě)，去記錄，唯有放在心里，沉淀，定格，直至永恒。

人生海海，海海人生，活著不易，且行且珍惜。