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上下五千年的讀后感分享
上下五千年的讀后感分享600字精選。
讀后感就是讀書筆記,它是閱讀一個作品后的心得體會。凡是取得偉大成就的人,他們都對書有著不同一般的癡迷,在閱讀過程中,我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服,對于閱讀過程中的所思所感,需要用讀后感記錄下來。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢?小編已為您準備好了《上下五千年的讀后感分享600字精選》,敬請閱讀,希望能給大家提供一些幫助!

上下五千年的讀后感分享 篇1
不知不覺間,我讀完了《上下五千年》。有人說,時光如水,那么我想,中華上下五千年的時間,就是一條歷史的長河。
遨游歷史的長河,我懂得了勤奮的重要性。蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家,他曾多次到其他國家游說,都未成功。后來在家發(fā)奮苦讀,終于取得了六國相印。古時候也有許多像他那樣的人,夜以繼日,廢寢忘食地讀書,經(jīng)歷了許多次失敗,也從不氣餒,他們最終取得了成功。
遨游歷史的長河,我明白了不能片面地評價人或事。比如秦始皇,他為人雖然殘暴,但他留給后世的影響是深遠的。他南征百越,北伐匈奴,統(tǒng)一了度量、文字和貨幣,把奴隸制改成了封建制。又比如李后主,他是一個亡國之君,但他在文學(xué)史上的地位很高,連王國維都說他“把伶工之詞變?yōu)槭看蠓蛑~。”可見,歷史是有兩面性的。就像修筑長城,一方面勞民傷財,另一方面卻保護了邊疆。所以我們要公正地看待歷史。
遨游歷史的長河,我懂得了什么是理智。古代的帝王有些重用賢臣,造福百姓,就像唐太宗時期的貞觀盛世。有的帝王卻親小人,遠賢臣,就像晚唐時期宦官干政,藩鎮(zhèn)割據(jù),朝廷上下內(nèi)憂外患。所以一個君王必須要聽取賢臣的意見,理智地處理好每一件事情。我們也一樣要聽得進良師益友的勸告,不能是非不辨。
遨游歷史的長河,我明白了“得民心者得天下”。無論是秦朝的陳勝吳廣起義,東漢末年的黃巾起義,還是晚唐的安史之亂,他們雖然都是失敗的,但掀起了各地反抗的浪潮。這些事件原因只有一個:民心的背離。皇帝雖然貴為天子,但畢竟百姓才是他們的衣食父母,如果君王不能使百姓安居樂業(yè),那離亡國也就不遠了。
遨游歷史的長河,我受益匪淺。我雖不能“得天下”,但我可以勤奮、理智,可以明辨是非。
上下五千年的讀后感分享 篇2
“欲知天下事,須讀古今書”,這句話正好可以用來形容我最近讀的一本書——《上下五千年》。這是一套書,共分3本,第一本主要寫了從盤古開天辟地至漢代的事件,第二本寫了從漢代至?xí)x代的事件,第三本寫了晉代至清代的事件。
從秦始皇到漢高祖,從“文景之治”到“貞觀之治”,從涿鹿之戰(zhàn)到巨鹿之戰(zhàn)……一場場戰(zhàn)爭,一代代帝王,終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌,給我們展示了無數(shù)感人肺腑的故事。
讀完此書,我有許多的感慨。
第一章的盤古開天辟地是古代勞動人民想象出來的,我真佩服他們的想象力如此豐富。像我就是最缺乏想象力,寫起作文來,老是干巴巴的,寫不具體。假如我們也能擁有古代勞動人民那樣的想象力那多好,那寫起作文來就會更生動,更吸引人。
這冊書中寫到許多帝王,他們被自己的親信出賣。這提醒我們要謹慎擇友,有的朋友能真心幫你,值得信任;有的朋友當面一套,背后一套,要善于識別。如果你選擇對了人,那將如虎添翼;萬一選錯了,那就后患無窮。例如,大明鼎鼎的李后主,選擇了趙普,就使國家強大了。
在這些帝王中,很多因為暴政而失去本因該屬于自己的土地。例如秦二世就是這樣的例子:當時國家人口本來就不多,前前后后被征發(fā)去筑長城、守嶺南、修阿房宮……的勞役有二三百萬,耗費多少人財,逼得老百姓怨聲載道。于是就引起了陳勝吳廣的起義,最終導(dǎo)致滅國。
其實這些歷史也在提醒我們當代的官員,不要只顧自己的利益,忘了百姓的疾苦和子孫后代的幸福。
有的時候,人們會被別人激進的語言所激怒,然后做出缺乏理智的事而遺憾終身。例如:劉邦,他就被韓信一時偏激的語言所激怒,然后把韓信給殺了。幾天之后,他就十分后悔,因為自己的一時沖動而失去一員大將。這也提醒我們,平時在跟同學(xué)的相處中要學(xué)會忍讓。
這本書中還講到一個人物叫趙括,他就是一個只會紙上談兵的人呢。難怪平時老師經(jīng)常告誡我們,不要做“語言的巨人,行動的矮子”。
《上下五千年》這本書簡直太好了,既能讓我們了解祖國五千年的歷史,又給予我們很多經(jīng)驗,讓我們學(xué)會如何為人處事。讓我們都來讀一讀這本書吧,讓這本書伴隨我們成長。
上下五千年的讀后感分享 篇3
這幾天,我讀了《上下五千年》這本書,這本書共332篇,它講述了從“盤古開天辟地”到“武昌起義”五千年的中華名族的悠久歷史和燦爛文明。
《上下五千年》深深地吸引了我,因為這本書記錄了中華歷史上許許多多大事,看了這些故事,激發(fā)了我的民族自豪感和愛國主義精神。這些故事有的令人振奮,有的令人頹喪;有的令人驕傲,有的令人恥辱。
書中有許多民族英雄,文人志士,有嚴格治軍的孫武、發(fā)奮著書的韓非、三顧茅廬的劉備、桃李滿天下的狄仁杰、神機妙算的諸葛亮、鐵面無私的包拯、正氣浩然的文天祥……
在這本書中,我最恨的就是秦檜了!秦檜是北宋的大奸臣,他鼓動宋高宗與金人議和,并以宋軍立即撤軍作為議和條件。這時,岳飛知道后上書朝廷:“金兵銳氣已經(jīng)喪盡,輜重已全部拋棄,正迅速渡河向北逃竄;各地豪杰紛紛來歸,將士們士氣高漲,奮勇殺敵,我大宋收復(fù)失地,重振雄威,正是時不再來,機不可失。”秦檜深知岳飛的抗金志向不可能改變,就在皇帝面前花言巧語,使宋高宗在一天之內(nèi)向岳飛發(fā)出十二道金牌。秦檜又將岳飛關(guān)入大牢,最后又將岳飛處死在獄中。岳飛十年努力,毀于一旦!現(xiàn)在,在岳王廟墓道階跪有秦檜和他的妻子王氏的銅像。人們經(jīng)過那里,都要朝它們身上吐吐沫。
這本書使我懂了許多道理,明白了很多知識,這本書值得一看再看!
上下五千年的讀后感分享 篇4
“給我一天,還你千年!”這是宋城景區(qū)的創(chuàng)意詞。而我,用了一周的時間,穿越了上下五千年。《上下五千年》是由林漢達、曹余章等作者寫的,全書分上中下三冊,共372篇107萬字,包括從黃帝到新中國的全部歷史,內(nèi)容非常豐富。雖然,有些內(nèi)容我看得不是很懂,但是讀后收獲已經(jīng)是滿滿的了!
中華民族是智慧的民族。東漢時期,蔡倫為了人們方便,用樹皮等纖維植物造出了紙;北宋時期,畢昇為了提升人們寫字的效率,用泥土做出了活字印刷;到了北宋和唐代,人們又相繼發(fā)明了指南針和火藥。這四大發(fā)明是中華民族對世界文明重要的貢獻。
中華民族是偉大的民族。秦始皇為了防御匈奴,筑成了一道萬里長城;隋煬帝為了溝通南北水路船運,修建了北京到杭州的大運河。這兩大工程至今保存完好。據(jù)說從宇宙飛船傳回的照片里,能清楚地看到大運河和長城。
歷史是傳承的。許多歷史故事,都以成語的方式流傳至今。比如,春秋時期,齊桓公的軍隊在沙漠里迷了路,最后靠幾匹老馬領(lǐng)路,走出了迷谷,從此,“老馬識途”的成語就流傳至今。像這樣的成語故事,書中有上百個之多。看了書以后,理解成語不在話下。
我悟出了一個道理,學(xué)習(xí)歷史和語文是相輔相成的。我一直喜歡學(xué)習(xí)語文,現(xiàn)在我也喜歡學(xué)習(xí)歷史了!
上下五千年的讀后感分享 篇5
終于把《上下五千年》看完了。這本書可長了,正文共有1135頁,有372個故事,分為上下冊,很重。
在《上下五千年》許許多多的人物中,我最佩服的帶兵將領(lǐng)就是漢朝初期赫赫有名的軍事家韓信。他在公元前二百零六年八月,下令樊噲、周勃帶領(lǐng)一萬人馬將漢王劉邦燒毀的三百里棧道修復(fù),不然大軍過不去,限時:三個月。這么長的棧道,怎么可能三個月完工呢?事實上韓信在棧道還沒修好時卻”飛“過了棧道,奪取了關(guān)中。韓信光明正大地去修棧道,要興兵東征,暗地里卻悄悄地渡過了陳倉,攻下了關(guān)中。這就是”明修棧道,暗渡陳倉。“
當然,”十面埋伏,四面楚歌“,也很讓人驚嘆。韓信把項羽氣得七竅出血,引入垓下,進入他的十面埋伏,又讓會唱楚歌的英布的九江兵教漢兵唱楚歌。在夜里,大伙兒一起唱楚歌,讓楚兵想念家鄉(xiāng),想念親人,斗志全無。果然,楚人差不多全跑光了,項羽最后沖殺出來,心灰意冷兵敗自殺了。
《上下五千年》不僅讓我認識了韓信,還讓我知道了許多的事物,人物,真是內(nèi)容豐富。
上下五千年的讀后感分享 篇6
通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史,中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。讀了這本書以后,我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在,大約有四千多年的歷史,通常叫做“上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是近親,后來又融合在一起,所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解到原始人一開始不知道利用火,東西都是生吃的,生吃植物果實還不算,就是打來的野獸,也是生吞活剝,連毛帶血的吃,到后來才發(fā)明了用火
。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平,執(zhí)法嚴明,受到當?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大官員和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。我們的祖先們,創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家,不少民族英雄、起義領(lǐng)袖,都以他們的業(yè)績和成就為民族的歷史畫卷增添了光彩……
讓我們一起牢記歷史! 讓現(xiàn)在的社會變得更美好!
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