盲人摸象讀后感(通用3篇)。

讀書破萬卷,下筆如有神，作品這本書用最深刻的故事來教育人們。我們在寫讀后感的時候，要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容，是不是對于寫作品讀后感沒有頭緒？讀書筆記吧的編輯出于你的需要，為你整理了盲人摸象讀后感，希望對你的工作和生活有所幫助！

盲人摸象讀后感【篇1】

我有一套大嘴巴叢書，里面的故事都很吸引人，每一個故事都有很深的教育意義，我從中學到了很多知識。其中有一個故事我要給大家講一講，故事的名字叫《盲人摸象》。

故事說得是很久以前有一個聰明的國王，管理著一個非常富裕的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王得不到正確的信息，國王很苦惱。于是，國王想到一個辦法，讓盲人來摸象。結果令人哭笑不得，因為在盲人眼里，他們摸到大象的什么地方，就以為大象是什么樣子的，結果就有了各種各樣的結果，有的說是大柱子，有的說是大掃帚，還有的說是大鼓大臣們哈哈大笑，但是國王卻對他們說：看問題一定要看全部，你才能得到正確的判斷，如果你不注意了解真實的情況，總是靠猜測來下結論，那么你就會犯下錯誤。大臣們啞口無言，通過這個故事大臣們知道了以后該怎樣來向國王匯報工作，從而，國王也把國家管理得更好了。

現(xiàn)在想想，我自己也經(jīng)常犯盲人摸象這種可笑的的錯誤，我經(jīng)常讀題不仔細，讀一半就開始做，沒有進行正確判斷，憑自己的想象來回答問題，經(jīng)常偏離主題，總是寫錯，這也成了我學習過程中的攔路虎。我想在以后的學習中，我要更加努力，打敗身邊的攔路虎，學習要認認真真，踏踏實實，不管做什么，都要把它看全面，不能讓盲人摸象的事情再發(fā)生在我身上了！

盲人摸象讀后感【篇2】

我讀過很多書，許多故事都很精彩，每一個故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。

故事的內(nèi)容是這樣的：很久以前，有一個聰明的國王，治理著一個非常強大的的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王始終不到正確的信息，國王很苦惱。一天，國王想到了一個辦法，讓盲人來摸象。結果叫人哭笑不得，因為在盲人眼里，他們摸到大象的某一個地方，就以為大象是什么樣子的，結果就有了各種各樣的結果。有的說大象是大柱子，有的說大象是大扇子，還有的說大象就是一堵墻……，大臣們聽后都笑得前俯后仰。這時，國王很嚴肅地對他們說：“看問題一定要全面的看，才能得到正確的結果，如果你不注意了解真實的情況，總是靠猜測或道聽途說來下結論，那么你就好比盲人，就會犯下錯誤。”大臣們聽后個個啞口無言。從此以后，大臣們再也不敢胡亂的向國王匯報工作了，國王也把國家管理得更好了。

現(xiàn)在想想，生活中的我也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯誤。作業(yè)時，我經(jīng)常讀題不認真，讀一半就開始做，沒有進行正確判斷，憑自己的感覺來回答問題，經(jīng)常偏離要求，總是出錯，久而久之，這一不良的習慣竟成了我學習過程中的絆腳石。我常想，在今后的學習生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不浮躁，腳踏實地的學習，無論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發(fā)生了!

社會的飛速發(fā)展帶來了機遇，同時伴隨著更多的挑戰(zhàn)，要求我們不能如《盲人摸象》一般，必須嚴謹做事，不能有一點馬虎。我們大家都要努力學習，嚴格要求自己，學好知識，掌握本領，實事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個優(yōu)秀的人才，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國放心!

盲人摸象讀后感【篇3】

寒假里讀了一個成語故事《盲人摸象》，故事情節(jié)很有趣，寓意也很深刻，在媽媽的幫助和提示下，我有了三點體會：

一、四個盲人眼睛看不見，但很好奇大象究竟長什么模樣，于是商量決定用手摸一摸，感受并想象一下大象的樣子。好奇心理人人都有，媽媽說：“有了好奇之心，才會有探究之意，方能感受萬物之奇。”我理解大概的意思就是“一個對世界充滿好奇的人，一定是個聰明的人，有著豐富知識的人。”遇事多問一個“為什么”，說不定就會有意外的收獲。

二、當一個人的眼睛不能發(fā)揮作用的時候，可以使用其他身體器官來代替眼睛，如用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴嘗，這些都是不錯的方法。想要弄清楚一件事情或解決一個問題，第一個方法不行，應該開動腦筋，就可以想出很多種方法，千萬不要半途而廢哦!

三、摸象就應該仔細和耐心地摸遍大象的全身，再來想象大象的樣子，這樣才不會鬧出大象是一堵墻、是一個棍子、是一根柱子或是一條繩子之類的笑話了。相同的道理，看事物不能只憑片面了解，表達也不能只說只字片語，不然自己糊涂，別人也不明白。

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椅子讀后感通用3篇

你是否還在苦惱自己的讀后感質(zhì)量并不是很好？比如我們在閱讀作者的作品時，就能從書中得到人生答案，寫讀后感需要聯(lián)系實際，要立意新穎，要聯(lián)系實際。也許"椅子讀后感"就是你要找的，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

椅子讀后感 篇1

今天下午，我在書上又讀了一個故事。故事的名字是：《椅子合不合格》。

故事的大概內(nèi)容是：很多年前，有一個椅子制造商。他雇了好多手工制造工人。商人依據(jù)制造椅子合格的數(shù)量發(fā)錢。生意一直都很好。有一天，商人想找個監(jiān)工，選了兩個人。他們都很棒，商人無法抉擇。最后他想了一個方法：告訴他們，椅子可以不求質(zhì)量，只求數(shù)量。過了一段時間，商人特地去檢查椅子。發(fā)現(xiàn)一個人造得依然很好，而另一個人卻有一半不合格。

我讀了這個故事后，覺得文中的兩個人中有一個人不偷懶，造出的椅子依然質(zhì)量很好，而另外一個人呢？他造出的椅子竟然有一半不合格。這個人不能得到別人的信任。因為，他連自己都控制不了，怎么能去管好別人呢？我認為這個人以前造的.椅子合格是因為商人總是在逼他，他被迫才生產(chǎn)出合格的椅子。我認為做事情不能依靠別人來約束自己，更不能以次充好，蒙混過關。要想贏得別人的信任，實現(xiàn)自己的理想，就必須認認真真地完成自己所做的每一件事情。我們不能趁別人不在的時候偷懶。作為學生，我們更應該自覺的做好每一件事，做好自己的功課，不能抄別人的作業(yè)欺騙老師，否則，最終還是欺騙自己。

椅子讀后感 篇2

我時常想，詩人是不是太多了。這么多年，人們天天都能發(fā)現(xiàn)“好詩人”和“好詩”，但偏偏沒有外外，而他恰恰生活在一大幫詩人中間，他們從沒夸過外外的詩。這些人不停地在說很多東西，讓你搞不清詩是什么。說白了，講座、社團、評獎、發(fā)表、出版，或者到處結交朋友，推薦自己，絕大部分只是表現(xiàn)欲而已。而詩人的表達唯有去讀和寫，去生活，但這也是套話。毋寧說，詩人最好什么都不做。

那年我在南京念書，還喜歡參加文藝活動，收集嘉賓簽名，南京此類活動一半由外外負責主持。頭一回見外外，我沒聽說過他。臺上坐著一大幫詩人，外外開場發(fā)言：我剛問某位詩人最近在做什么，他回答說，沒做什么。這很對，詩人應該什么都不做。

楚塵說讀外外就是讀自己，這仿佛在說他的詩像鏡子。我覺得外外的詩更像玻璃，他什么都沒做，所以水銀并未被涂在玻璃上反射事物，而是自動聚合成月球，很重，很輕，然后詩穿過玻璃。

我早就忘了那場活動的內(nèi)容，只記得散場時不知為何，我一個詩人的簽名都不想要。我拿著本子過去，說：吳老師，請您簽個名吧。他說：我不是名人啊。但仍然給我簽了。當時我不知道他寫詩，他也不知道我寫詩。但我似乎認出了他，我寧愿相信這是種“肯定性的判斷力”。

雖然外外的詩人朋友們自有他們的道理，但外外活著的時候，他們沒發(fā)現(xiàn)他的詩。外外不在了，也不必聽他們的。

這首詩也有一種歌的感覺。那么唱首歌吧吳老師，就當我們沒變舊。詩就是一小段欲望，不可能停止的欲望。我懷念那天，當時南京所有的詩，八斗在你身上，一斗在我身上，剩下一斗，足夠八百萬個詩人瓜分。

椅子讀后感 篇3

今天，我讀了《只選一把椅子》的文章，文章的大意是這樣的：

一個小伙子畢業(yè)后，沉思著是當平凡的教師還是發(fā)展自己的嗓音？或者二者兼顧？想來想去，還是毫無結果，于是他只好去請教自己的父親。“孩子，如果你想坐在兩把椅子之間，那你也許會從椅子中間摔下來，所以，你必須選擇一把椅子。”最后，小伙子選擇了歌唱藝術，成為了世界巨星，他就是盧卡諾·帕瓦羅蒂……

這篇文章主要向人們說了做事要有目標，文中的小伙子因為有了自己的目標，而盡全力去奮斗，才成了世界超級男高音。我們也要有自己的目標才行，不能盲目的.去奮斗，這樣的話到了最后也不知道自己要干什么，就算你每天早起晚睡，一天都在為自己奮斗，但沒有目標，你根本不知道做這些有什么。我們的一生中，經(jīng)常有許多選擇，只要我們看準了方向，就要堅定不移地走下去，哪怕這條路崎嶇不平，或者同伴寥寥無幾，我們也要用堅定的信念走下去，到時候，你才會發(fā)現(xiàn)自己的成就，才會發(fā)現(xiàn)你選擇的路是正確的。

[最新]《釣魚》讀后感通用3篇

考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“《釣魚》讀后感”。書籍是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣愛好，讀好書則是我們的做人指南，由于個體差異，每個人對于作品的理解是不同的。讀后感在記錄內(nèi)心感動的同時可以加強我們對文章的理解。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

《釣魚》讀后感 篇1

上兩個星期，我學習了一篇富有深刻哲理的文章釣魚的啟示。

這篇課文講述的是：一個剛滿十一歲的小孩與父親在開放捕撈鱸魚時間未到時，釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。可那位父親劃著了一根火柴，看了看手表，那時才晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時。那位父親便吩咐作者放生這條大鱸魚。可作者卻不想將這條大鱸魚放回，因為這條鱸魚很大很漂亮，而且也是他花了好長時間才釣到的，再說這附近沒人看見。他又知道父親那不容爭辯的聲音，便依依不舍的將這條大鱸魚放回湖里。當時的他十分不理解父親的用意，直到回來，他終于明白了父親的意思。那時的他已是一名著名的服裝設計師了。當他一次次地面臨道德抉擇的時候，就想起了兒時父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

是啊！課文中的那條魚不就是生活中的金錢、地位、榮譽、一點好處、一點方便、老師多給了分數(shù)所以只要能拒絕這些，就能獲得道德實踐的勇氣和力量。自從學了《釣魚的啟示》后，使我受益匪淺。

《釣魚》讀后感 篇2

寂靜的夜晚，一輪皎潔的月亮掛在天邊，我躺在床上怎么也睡不著，一篇文章——《釣魚的啟示》讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

“我”與“我”父親在鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚去釣魚。“我”過了許久釣上來了一條大鱸魚。但時間是晚上10點，父親讓“我”把鱸魚放回去，開始“我”與父親爭辯，最后服從。34年后“我”成為了一位著名的建筑設計師。

那天傍晚，“我”和父親明明可以把鱸魚留在自己的口袋里，但卻沒有，知識因為兩個字“道德”。

在生活里，有許多人口中喊著道德，干著不道德的事。他們也遇到過與那條鱸魚一樣充滿了誘惑的“大魚”，可沒有把大魚放回來，而是收入自己的囊中，吞入自己的肚子。日常中，“跨欄”、闖紅燈、亂丟垃圾、偷別人的東西……這些就像一條條誘人的魚，被人們吃進肚子里，結果卻讓自己、別人收到了巨大的損失。

“道德”只是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。是啊，如果人們從小就學會把釣到的大魚放回水中，也就不會釀成那么多的悲劇。

那個靜悄悄的夜，那皎潔的月光，那條漂亮的大鱸魚，那個簡單卻又困難的選擇，是我久久不能忘記的。

《釣魚》讀后感 篇3

在我們語文課本上有一篇課文，題目叫做《釣魚的啟示》，讀了之后，我深受啟發(fā)。

這篇課文的主要內(nèi)容是這樣的，在一個夜晚，作者和爸爸去釣魚，釣到了一條很大的鱸魚，因為沒有到釣鱸魚的時間，所以爸爸把它放了回去。從中作者明白了一個道理，雖然這個道理只是個簡單的是非問題，實踐起來卻很難。這句話對作者的事業(yè)有了很大的幫助。

讀了這篇文章后，我非常佩服爸爸那種誠實守信，不偷雞摸狗的精神。也為作者感到慶幸。因為在他未滿12歲那樣，獲得了一個終生難忘的啟示，這讓作者在自己以后的道德難題上有了很大的幫助和判斷。我也有過這樣的事。有一次，我要上補習班，可是晚上因為睡得太晚了，所以第二天醒來時已經(jīng)快遲到了，就在我抓緊時間沖向補習班時，經(jīng)過一個路口，當時正好是紅燈，而且當時路上也沒有過往的車，我猶豫是不是馬上就要過馬路，如果闖紅燈那么很有可能不會遲到了，如果不闖紅燈就可能會遲到。正在做思想斗爭的時候，綠燈亮了，結果遲到了，但是我為我當時的決定而高興。

其實，雖然還沒有到允許釣鱸魚的時間，但四周沒有人，到處都是靜悄悄的，如果把魚拿回家了也不會被別人發(fā)現(xiàn)，可是在爸爸的堅持下，作者又將魚放回了湖中，這樣良心也就不會一輩子受到遣責的。想想在我們校園中，有些同學隨意破壞公物、隨意亂扔果皮紙屑等等，這些都是不良的習慣，同時也反映了一個人的素質(zhì)水平。

如果我們都像課文中作者的爸爸一樣，少一點私心，美好的世界就會變得更加美好！

《紅巖》優(yōu)秀讀后感(通用3篇)

讀書筆記吧小編特意搜集并整理了《紅巖》優(yōu)秀讀后感，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。讀書建立的優(yōu)越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書最明顯的一個功效，讀完作品，你不僅會為作者的思緒而感動。大家寫讀后感時，可以聯(lián)系生活中類似的事物。

《紅巖》優(yōu)秀讀后感 篇1

有一句話是這樣說的：“讀書好，好讀書，讀好書。”是啊，讀書要讀好書，要讀經(jīng)典，要讀歷史。有一本經(jīng)典之作我很喜歡，這本書名叫《紅巖》，聽到這個名字，一定有很多人都不陌生吧！我從這本書中讀出了很多真理，想和大家分享一下。

《紅巖》寫了在重慶解放前殘酷的地下戰(zhàn)爭，文中描述了當時共產(chǎn)黨員的危險處境和敵人殘酷恐怖的嘴臉。這本書中，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最后決戰(zhàn)，歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節(jié)操。塑造了許云峰、江姐、成崗、劉思揚、余新江等眾多英勇堅強、可歌可泣的革命英雄故事。讀完后，讓人完全沉浸在革命戰(zhàn)斗的氣氛當中。其實《紅巖》越讀到后面，越讓人感到精神振作，我們應仔細讀一讀《紅巖》這本書，到最后他會讓我們發(fā)現(xiàn)真理！

“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉！我們要把這不合理的一切打翻！今天，我們坐牢了，坐牢又有什么稀罕？為了免除下一代的苦難，我們愿——愿把這牢底坐穿！”這是書中的一首詩，簡簡單單的幾句話，表達出的卻是不簡單的英雄氣概！詩中所描述出一種精神，正是這種精神、這種簡單的文字吸引了我。全書語言淳樸，真實，讓人忍不住想要多讀幾遍。

想要讀經(jīng)典，讀精華，就來讀一讀《紅巖》。《紅巖》給予我很多啟示，至少，它教會了我如何去做一個中國人，如何去愛自己的祖國，如何去發(fā)揚“紅巖”精神。無數(shù)的革命者犧牲了，但是我們并沒有忘記他們。因為我們明白無論在什么時候什么情況下，我們心中惟有兩個字——祖國！今天，先烈們把革命的火種交給了我們年輕一代，我們會接過火種，用“紅巖”精神點燃它，使它發(fā)出耀眼的光芒。并把這燃燒的火炬?zhèn)飨氯ィ肋h的傳下去！

《紅巖》優(yōu)秀讀后感 篇2

在書店，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興，夢寐以求的《紅巖》終于到手了!我細細端詳著它的封皮，只有紅、黑、黃三種顏色，高峻的懸崖上挺立著剛強的白揚、如血的夕陽襯托著它孤單的身影，給人以憂傷的感覺。翻開此書，我便進入了革命先輩的世界。

使我印象最深的便是江姐那頑強的身影和鏗鏘有力的話語，江姐名叫江雪琴，因為自小就很有主見，所以無論是長輩還是晚輩，都稱呼她為江姐，于是，江姐的偉大形象就刻入了我的腦海。

任何人只要一提起《紅巖》，便能想起那身著藍旗袍，紅絨衣，梳著學生頭的大姐，發(fā)出革命的口號，使獄友們重新升起希望。她的雙肩永遠是挺拔的，即使面臨死亡，即使被叛徒出賣，即使走向中美合作所這座殺人不眨眼的牢房，她也挺直腰板，迎接新生的太陽。

在這本書里，我不僅有喜歡的人，也有最討厭的人，好壞就是徐鵬飛。

他是個殺人不眨眼的鄶子手，身為中國人，他應該投向共產(chǎn)黨，為人民服務，而他卻投奔了國民黨，靠著有錢有勢四處作惡，他出賣了多少為祖國拋頭顱、灑熱血戰(zhàn)士;在他的刑具下，多少生命之花被摧殘;遇到上級時，他又變成一只對主人點頭哈腰的狗，多么的“招人喜歡”……終于，這個虛偽的雙面人，在他殺了2萬人的刑房里，被槍決于1948年11月。

革命烈士為我們犧牲，我們也該感謝他們，珍惜現(xiàn)在的美好生活，如果想要記住這永恒的光輝，敬請關注本書——《紅巖》

《紅巖》優(yōu)秀讀后感 篇3

《紅巖》講述的是1948年~1949年期間，四川和重慶的地下革命工作者與反革命者斗智斗勇的故事，終于，在白公館、渣滓洞、游擊隊、解放軍的共同努力下，迎來了屬于山城的黎明、屬于自己的晨曦。

書中描繪的雖然是上個世紀的革命紅圖，但卻以細膩的筆觸將那個離我們有些遙遠的年代在我們眼前一一抖落開來，輕輕拂去上面沉積已久的塵埃，讓我們仿佛置身于那個動蕩的格局。

我認為書中最令人動容的不僅僅是像許云峰、陳崗那樣的大英雄面臨犧牲時的一種大無畏精神，更有那個年代的相互之間并不認識的人們因為同一種思想、同一個目標而互相扶持、共同奮斗的精神。也許很多一同工作的人并不知道對方的名字，但喚一聲同志道一句加油，便有一股暖流充斥心身。在此，我化用一句白居易的詩用以表志:同是一起革命者，相逢何必曾相識!

記得小說結尾是烈士的血染紅了紅巖，黎明的晨曦照亮了整個山城，敵人像見不得光的鬼魅一樣，從山城永遠的消失了。英雄齊曉軒的目光永永久久地停留在山城的遠方，未暝的眼中閃動著激動的光芒，像是預見了山城的未來，預見了國家的未來。大概書名《紅巖》就是以這個千丈高的懸崖命的名吧!

可書題《紅巖》不僅是一個地名，更是四川和重慶地下工作者們的精神寄托，也是為之共同奮斗目標的象征。在這些地下工作者們，永遠都要留下一大塊空間給紅巖的空間。

那么，現(xiàn)在的人心中是否有一處叫紅巖的地方呢?

也許某些人因為他們特殊的身份，在心中藏了一處紅巖。他們希望能建成一個小康社會，改善人們的生活。

但那只是少數(shù)人的紅巖，是屬于國家的紅巖。大多數(shù)的人們心中沒有紅巖，更多的人們心中充滿了金錢和名利，就連那小得可憐的紅巖也被浮華喧囂的世界一點點侵蝕，破碎的小顆粒在風中飄散，在一點點消失。

何時才能再筑一方共同的精神圣土?何時才能再聚一片類似的紅色巖石?

平安小豬讀后感(通用3篇)

讀一本好書就像在跟一個智者對話，看了這本作品后，讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。當我們和作品當中的一些描寫產(chǎn)生情感共鳴時，不妨記錄下來你的情感思想。如何寫作品讀后感才能具有內(nèi)涵，又很簡明呢？下面由我們幫大家編輯的《平安小豬讀后感》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

平安小豬讀后感 篇1

假期里，我讀了《平安小豬》這本書，它是一部兒童文學小說，是英國的杰克.羅琳所著。

故事的主人公是一個名叫杰克的小男孩，小時候媽媽給他買了一只小豬玩偶，名叫嘟嘟，杰克每天晚上都要抱著它睡，如果白天遇見不順心的事，嘟嘟便用軟乎乎的小蹄子幫他擦去眼淚，嘟嘟總是那么寬容、那么體貼。

后來，杰克的爸爸和媽媽離婚了，新爸爸帶來了女兒叫霍莉，有次外出游玩，兩人發(fā)生爭執(zhí)，霍莉?qū)⒔芸说泥洁絹G在高速公路上。事后霍莉深感歉意，便賠了一個一模一樣的小豬叫平安給杰克，可是新的小豬身上沒有嘟嘟的那種熟悉的味道。

平安夜晚上，杰克被平安吵醒，平安說帶杰克找回嘟嘟，他把杰克縮小，帶入了失誤之地，他們在黑暗中向下墜落，進入了分轉廳，再后來杰克和平安小豬進入了廢棄鎮(zhèn)，杰克和平安掙脫重重障礙，從塵封荒原到懸念城再到摯愛島，可謂經(jīng)歷九九八十一難，終于把嘟嘟都帶回了家。杰克也更愛惜平安了，覺得它是可以并肩作戰(zhàn)的朋友。

讀完《平安小豬》，讓我更加懂得了珍惜友情的意義。記得上一年級的時候，我和同學玩，她不小心摔壞了我的模型，當時我心里非常生氣，從此，便再也不和她玩了。當時，我并沒有珍惜我們之間的友情。后來，她搬走了，我們再也沒見面。這時，我才感覺到好像失去了什么，我好像太任性，傷害了自己的朋友。在我上三年級的時候，我收到了一封信，是她寄過來的，她給我寄了她在迪士尼買的娃娃補償我，也希望與我和好，我感動得流下了熱淚。可是，我再也沒法去找她，那些失去的友情，也不會回來。那一刻，我忽然想到了杰克和平安小豬，如果有那樣一個神奇的國度，能夠找回我遺失的珍貴友情，我也甘愿為此付出一切。

通過讀這本書，我看到杰克是一個勇敢且富有愛心的小男孩，《平安小豬》描寫了失去，同時也表達了珍惜的意義。它告訴我們，對一切事物都需要充滿希望，珍惜自己擁有的。失去是生活的一部分，但同時也打開了另一扇門，迎接更好的事物。

平安小豬讀后感 篇2

假期中我讀了英國著名作家J.k.羅琳的《平安小豬》。這本書中主要講述了男主杰克最喜歡的玩偶嘟嘟，被弄丟了，杰克悲痛欲絕，盡管收到了一個一模一樣的玩偶平安小豬，杰克還是無精打采。

平安夜里，萬事萬物都獲得生命，平安小豬也不例外，杰克和平安小豬踏上了尋找嘟嘟的旅程。那也是所有遺失物品的聚集地。

我推薦這本書的理由是，里面的語言生動有趣,充滿想象。在作者的筆下萬事萬物都擁有了一個個鮮明生動的形象。充滿著夢幻的色彩，不由的讓我身臨其境。

讀完這本書我的感想是:不管你喜不喜歡一個人或者是物品，在生活中你們只要相處久了都會擁有強烈的感情，并且獲得深厚的友誼。就像杰克一樣，他雖然深愛著嘟嘟，可在尋找嘟嘟的過程中，平安小豬始終陪伴著他，甚至在危險時刻保護著他，給了他勇氣，最終杰克也勇敢地救出了平安小豬，并和他一起回到了現(xiàn)實世界。

最后我想說:

改變和失去是痛苦且不可避免的，

但美好的事情仍然可以從中產(chǎn)生

平安小豬讀后感 篇3

改變和失去是痛苦且不可避免的，但美好的事情仍然可以從中產(chǎn)生。每當看到這句話，我就會想到J。K羅琳寫的《平安小豬》。

本書講的是一個叫杰克的男孩，有一個很好的伙伴小豬嘟嘟，嘟嘟一直陪伴著他，和他一起度過了開心和難過的日子。然而，有一天，嘟嘟丟了

杰克悲痛欲絕，盡管收到了一只作為補償?shù)摹⒁荒Ｒ粯拥男∝i～平安小豬，可他仍然覺得平安小豬什么也不是。

杰克只想找到自己的小豬嘟嘟，平安小豬說自己可以帶杰克去失物之地尋找嘟嘟，經(jīng)過種種困難，他們終于找到了嘟嘟，杰克卻意外把平安小豬弄丟啦。原來，平安只是一個替補，為了讓杰克找到自己的伙伴，他愿意犧牲自己，進入失地魔的領地。嘟嘟說:我在這里很快樂，快去救平安。最終，杰克冒著生命危險把平安小豬救回了家。

讀完這本書，我已經(jīng)熱淚盈眶。每個人都會面臨失去，失去是一種考驗，是一種成長。失去有三個層面:廢棄～需要～思念。任何物品可能都會失去，但是問題是，我們該如何面對失去？是大哭一場？是視而不見？還是想去尋找？

平安小豬很薄很薄，還沒有《新華字典》厚；平安小豬很厚很厚，因為愛會一直永遠

憤怒的象群讀后感匯總5篇

文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。讀完一本書后，我們都會有自己的心得體會，寫好一篇讀后感常常能幫助我們理清閱讀思路，更好的理解作品。那么怎樣才能讓自己的讀后感質(zhì)量更高呢？以下是編輯為大家整理的“憤怒的象群讀后感 ”,僅供參考，我們來看看吧！

憤怒的象群讀后感 篇1

今年夏天，我讀了一本書，叫做“憤怒的大象”，有很多感人的故事，我印象最“神奇雞哈扎”，“憤怒的大象”和“以老龜印象深刻”。

“魔雞哈扎”講的是一只名叫“哈扎”的斗雞，它在面對比分析自己國家弱小的同類時非常兇猛，像個沒有英雄，但在比自己發(fā)展強大的老鷹面前就變成了他們貪生怕死的狗熊。還有就是一只母雞“雪捏”，雖然學生平時很膽小，但在一些關鍵問題時刻卻敢挺身而出，保護能力弱小。這個中國故事進行教育對于我們，要向“雪捏”學習，關鍵技術時刻能勇敢的人站出來，不能像“哈扎”一樣，欺軟怕硬，遇到各種危險時就變成了縮頭烏龜，只顧提高自己為了逃命。

“憤怒的大象”發(fā)生在一個叫民光得到的故事寨子，寨子偷偷殺死了村民居住附近的叢林中的大象。一天晚上，大象來到寨子，老村長知道發(fā)生了什么文章，村民上了大象，第二天早上的結果，村民們發(fā)現(xiàn)他在殺死大象的側死區(qū)。這個故事告訴我們要愛護動物，不能殺無辜的生命，保護人類的朋友，從而構成一個五彩繽紛的世界。

《一對老烏龜》最感人的故事，是關于一只雄性烏龜作為柱石下的柱石50年來，雌性烏龜定時給它送水和食物，從未停止過。作者碰巧看到這一幕，拿起草帽，非常感動，然后撬起石柱，讓雌雄海龜重逢。這個故事讓我感受到愛的力量，讓雄龜相信只要他活著，奇跡就會發(fā)生，讓雌龜相信，只要他心中有愛，沒有什么能阻擋他。

當然，除了通過這三個故事，還有就是很多學生有趣的故事，告訴發(fā)展我們學習做人的道理，我強烈推薦大家有機會也可以自己去看看這本書。

憤怒的象群讀后感 篇2

《憤怒的象群》講述的是一個名叫巖溫扁的青年因為心存惡念殺了一頭公象，拔掉象牙，埋了它。這一殘忍的行為引起象群的憤怒，于是，七八十頭大象團結起來占領了這個山寨的制高點，準備踏平這個村莊，機智的村長及時的交出兇手交給了象群，才使得村莊免于這次災難。兇手被大象踩扁后給那頭大象陪葬。

讀完這個故事，文中的巖溫扁這個人我非常不喜歡他的性格，他非要別人把他逼到絕路才說真話的。作為一個男人，要敢作敢當，認識到了不對就馬上改正，并承擔后果。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不要看著身邊沒人或沒人注意就起歹心，干起壞事。

同時我也很敬佩象群的團結一心的精神，象群為了同伴，為了友誼，明知道有喪命的可能，但它們毫無畏懼，毅然向村莊發(fā)起進攻。它們的群體意識和疾惡如仇精神令人佩服。

讀完這個故事，我明白了動物也都有感情，也知道團結。我呼吁全世界：請不要傷害動物，如今自然界的生態(tài)平衡得到了嚴重的破壞，生態(tài)平衡處于危機狀態(tài)。我們要熱愛和平，維護生態(tài)平衡，讓我們一起共享美好藍天！

憤怒的象群讀后感 篇3

寒假里我讀了沈溪石寫的動物小說《憤怒的象群》這本書，書中描述了一個個感人至深的動物傳奇故事，讓我的心靈觸動很大。

主人公沈石溪經(jīng)歷了各種各樣的事，有《母熊大白掌》、《火豺、《朋有大白兔》、《憤怒的象群》……其中我最喜歡《母熊大白掌》，因為這個故事讓我感受到母愛的偉大和對生命的尊重。文中講述的是獵人亢浪隆去山里洗澡時看見了一只母熊和一只小熊。因為這只母熊的右手掌是白色的，是稀世之寶，于是他帶著獵狗，拿著獵槍，沿著熊掌腳印去尋找并抓住了熊崽。后來以熊崽為誘餌，母熊在救小熊的時候受了嚴重的傷，而獵人亢浪隆用獵槍不小心傷害了自己的獵狗，因此他非常氣憤，為了引來母熊，他用皮帶狠狠的抽打熊崽，并向它身上潑鹽水。小熊崽發(fā)出一聲聲凄慘的嚎叫，這是任何一個母親都忍受不了的啊！受傷的母熊為了救自己的孩子靠著堅強的毅力，爬上山頂，像一只黑色的怪鳥，無所畏懼的俯沖向獵人的石窩，想與獵人同歸于盡……讀到這里我被母熊的愛深深震撼了……

這就是偉大的母愛！我不由自主的想起了我的媽媽。記得去年秋天有一次下大雨，氣溫下降的厲害，我在學校凍得直打哆嗦。好不容易等到放學，正愁家人怎么來接我？忽然看到一個熟悉的身影向我走來，啊！正是我親愛的媽媽，冒著雨給我送來了衣服和雨披。我看到當時媽媽的身上都被雨打濕了……

這本書讓我小小的心靈得到了洗滌，深刻感受到母愛的偉大，此時此刻我只想說：“媽媽，我愛你！”

憤怒的象群讀后感 篇4

如今，許多父母由于工作過于繁忙，因此常常忽略了孩子們的感受。

最近，我就看了一部關于父母長期不關心小孩而引發(fā)的離家出走的電影。

有一個小孩叫孫小傲，他的爸爸媽媽常年在莫斯科工作，所以小傲每天和爺 爺住在一起，爺爺話很少，一天只說六個字“起床，吃飯，睡覺”小傲的生日快 到了， 原來答應回來陪他的爸爸卻寄來了一個包裹和一段錄像，錄像中的爸爸說 他今年又不能回來陪小傲過生日了，小傲一氣之下離家出走了，在路上他遇到一 個被親生父母由于種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩—蘭蘭，蘭蘭剛從壞人手 里跑出來， 他們一路逃跑可是壞人總是又一次的找到他們，小傲一想便知道了蘭 蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手， 小傲打算幫助蘭蘭完成愿望—回家，可是在回家的路上再一次的遇到了壞人，不 過警察來得及時，把三個“奇葩”犯人一網(wǎng)打盡，最終蘭蘭也成為了小傲家的一 員。

看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由于工作忙而因此忘記關心 孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、說說在學校里發(fā)生的事， 及時了解自家孩子的情況， 不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。

做為家長的大 人們是不容易，每天辛苦賺錢還要聽孩子的抱怨，可是難道連 5 分鐘 10 分鐘也 沒有嘛? 不過小孩們也要體諒父母，父母給予了我們生命，使我們快樂的成長，這如 果沒有他們在外一年又一年， 一天又一天的辛苦工作，我們會如此幸福嗎?可能 父母也渴望與我們交流，可惜他們實在沒有時間，也許當他們回來時，我們早已 進入了夢鄉(xiāng)， 也許當他們?nèi)ド习鄷r我們還睡的沉沉的，也許??那總不見得讓父 母分身吧 1? 哎—父母和小孩都難當!

憤怒的象群讀后感 篇5

小時候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我到動物園玩，每當看到那些籠子里的動物，特別是看到一些工作人員手拿電鞭指揮動物在老老實實地表演，如猴子騎自行車，獅子滾球，大象按摩等，我為那些動物的精彩表演喝彩，同時也羨慕那些能指揮動物乖乖聽話的工作人員。也是從那時起，我的印象是動物就是動物，人類要它們干什么它們就得干什么，它們是沒有思維和感情的，我們想對它們做什么都是可以的。

這種看法在我讀了動物小說大王沈石溪的《憤怒的象群》一書后改變了。故事講了一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定村子早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終也受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

讀完這個故事，我知道了，動物也有感情，也懂報恩殺仇，與我們?nèi)瞬畈欢唷Ｄ銓λ鼈兒茫鼈兙筒粫δ悖荒闳绻麄Φ剿鼈儯瑒游镆矔纯沟模鼈円膊粫δ阌薪z毫的客氣。就像故事中的酒鬼巖溫扁因為貪圖錢財而喪失人性，開槍打死了年輕的公象，取了象牙不說，還想埋尸逃避，所以才激怒了生性溫和的象群，得到了慘重的報復，丟掉了性命。如果當時他不這樣做，不貪財、有愛心，他就不會有這樣的結果，真是得不償失！這樣的人為了自己的利益而去殺害大象，奪取象牙，真是無恥！大象是地球上的動物，也是地球的一份子，我們應該愛護它們，保護它們，與它們和平相處。

其實，沈石溪寫這本書，不單單只是為了讓我們?nèi)バ蕾p文章，更是要我們?nèi)ケＷo動物，與動物和諧相處！我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥，鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。一天，狂風暴雨過后，一只小鳥掉到了樹下，媽媽剛好經(jīng)過，把它撿了回來給我玩。我非常喜歡這只小鳥，對小鳥悉心照料。可我發(fā)現(xiàn)它生活得并不開心，直到有一天，我聽到了小鳥對著大樹叫的很悲傷，才明白它在我這兒生活得一點都不快樂。所以我最后把小鳥放走了，讓它回到了樹上。

在生活中，也是這樣，每當我回老家的時候，特別是在經(jīng)過野味一條街時，看見路邊有宰羊的、有殺田雞的、有宰兔子的，整條街道都充滿了血腥味，我好似聽見了動物的哀嚎。看到動物的無辜眼神，我覺得這些動物很可憐；每當我看見那些用殺死動物掙來錢的人，我就覺得想吐，感覺很惡心。動物也是有生命的，它們也有尊嚴的，它們和我們一樣值得被尊敬。

只有我們善待別人，別人才會善待你。想想現(xiàn)在的人類，因為他們隨意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動物，已經(jīng)有許多動物因為我們?nèi)祟惗鴾缃^，生態(tài)平衡遭到了破壞，所以大自然也報復了人類，每年都會遭受到不是洪水就是旱災的侵害，還有地震、海嘯……這難道不是大自然對人類發(fā)出的嚴重的警告嗎？

《憤怒的象群》這本書，讓我們深思，讓大家反省。

與象共舞讀后感范文精選

認真讀書，讀好書。通過閱讀作者所寫的作品，我收獲頗多，通過當時自己對于作品的體悟，我們可以寫出一篇讀后感。您一定也在關注作品的讀后感吧！下面是編輯精心收集整理，為你帶來的與象共舞讀后感范文，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

與象共舞讀后感范文【篇1】

最近，我們剛剛學完了《與象共舞》這篇課文，有很多的感悟和感觸。

這篇課文主要講述了作者到了泰國旅游，與到了國寶大象，于是對大象開始了仔細地觀察和細心的分析，最終了解了人與象的關系，那就是——親密無間的沒有距離!當?shù)厝嗣癜严笞鳛橐环N新奇的國寶，甚者是泰國的精神!

在泰國，象是百姓的國寶。象和泰國百姓關系十分融洽，象也可以說是泰國百姓打仗時的一個最主要的武器，只要沒有象，泰國百姓就有可能打不勝這場仗。

中國人在動物園里邊才能看到象，而且象和人類可以進行很好的溝通與交流。

象對人類十分友好，有時候還跟人們開開玩笑，逗弄逗弄他們。感覺就像是人與人之間在交談。有一段令我難以忘懷。

那位女士有驚奇又尷尬，只見大象面對著她，行了一個屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優(yōu)雅得像一個彬彬有禮的紳士。

看完《與象共舞》，我覺得，我們國家，也應該要有這種人與動物和諧相處的環(huán)境。

與象共舞讀后感范文【篇2】

讀了《與象共舞》這篇文章，仿佛自己也到了泰國，也一起和大象翩翩起舞來……

本文介紹了大象是泰國的國寶，大象走出叢林的那一天，說不定就是泰國人民解放的那一天呢!文中的大象真有意思，還能給人按摩，看見人趴在那兒，還會在人與人之間找一個落腳點，還會用鼻子按摩，要是沒被馴服的大象，說不定會不把人看在眼里，直接踩過去，把人們踩成肉餅!最好玩的是，大象居然還會挑逗婦女。它把一位女游客的鞋子用鼻子卷起來，好像在說：“親愛的小姐，我先拿你的鞋子逛一圈，一會兒還你，謝謝合作”慢悠悠地逛了一圈之后，大象才把鞋子還給那位女士。我想，如果大象會說話

一定會對那位受驚了的女士說：“不好意思，讓您受驚了，下次碰見您，一定不拿您的鞋子，但您要把您的其他東西借我玩玩，嘿嘿~偶很貪玩滴~”

泰國的大象，真是好玩，真是有趣啊!

讀了這篇課文，真是讓我沉醉其中。

與象共舞讀后感范文【篇3】

今天，我們老師教了我們第27課《與象共舞》。

我們國家的國寶是熊貓，從這篇課文，我知道了象是泰國的國寶。同學知道大象為什么成為泰國的國寶呢？因為這個國家泰國最初的發(fā)展和興盛和象有著密切的關系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一抵百的為泰國人做工服役。

《與象共舞》這篇課文寫的很優(yōu)美，我從小心翼翼看出大象很有靈氣。我又從悠然而去大象很調(diào)皮。每段都有一句中心句，第一段是：在泰國，如果你在公路邊或者樹林里遇到大象，那是一件很自然的事。第二段是：像是泰國的國寶。第三段是：在泰國，人和象是沒有距離的。第四段是：據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。第五段是：最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。從這幾段，我看出大象和泰國人的友誼很深厚。我們在國內(nèi)看大象，都是在動物園里遠觀，而在泰國，人和大象已經(jīng)融為一體了。

從第四段看出，象會踢球、會倒立、會可笑的姿態(tài)行謝幕禮，還會給人做按摩。

最后，我知道了人和動物都是朋友，沒有距離的。

與象共舞讀后感范文【篇4】

今天，我們學了與象共舞這篇課文。

我默讀了幾便后，我知道了大象是泰國的國寶，這個國家最初的發(fā)展和興盛，和大象有著密切的關系!

大象曾經(jīng)‘以一當十、以一抵百’的為泰國人做工服役，讀到這一句的時候，我腦袋里閃過一個畫面：有的大象用自己長長的鼻子，卷起幾根粗大的木頭，運到目的地。

……

再泰國，人和象之間沒有距離。讀到這一句的時候，我的心里像住進了一只大貓咪，心里癢癢的很，我也想讓大象跟我玩兒，可我心里還有幾分膽怯，萬一大象抬腳踩我一下可不得了!要出人命的!!!我的擔心是多余的，象的表情非常溫和，那對眼睛相對它那大腦袋，顯得極小，目光卻溫和。

象是一種聰明而有靈氣的動物。有的大象居然會按摩!他們小心翼翼的在人與人之間尋找落腳點，每經(jīng)過一個人，都會用鼻子給人按摩!!有時還會和人開玩笑。有一次，一頭大象把一位女士的皮鞋脫下來，卷著皮鞋揚長而去，那位女士急得哇哇亂叫，那只大象一點兒也不理會那位女士，一邊走還一邊用象語說：“臭死啦!臭死啦!”到最后，還是把皮鞋還給了女士。

如果我有一雙翅膀，我要帶著它飛到泰國，去看看那兒的國寶—大象!

與象共舞讀后感范文【篇5】

今天，我們學了一篇課文，叫做《與象共舞》。

這篇課文講的是作者到了泰國，然后通過跟象的距離很近，看到象給人類按摩，跟人類開玩笑，還有和象一起跳舞的幾件事，寫出了在泰國象跟人類一點兒距離都沒有。而且，作者寫了在泰國可以經(jīng)常看到象，證明了象跟人類沒有距離。文中還講了中國的大象都只能在動物園里面看得到，而在泰國大象還可以跟人類一起跳舞。文中的大象是溫柔的，如果你怕大象，到這里來，就可以一點兒都不怕了，因為大象的目光晶瑩溫和，和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松懈下來。

我學完了這篇課文的感想是象在在泰國跟人類是很親近的，如果在中國也是這樣那該有多好呀，可以到處見到大象，不用直往動物園跑才可以看到大象。我還覺得在泰國人與象是很平等的，簡直就是人象合一了，這樣，讓人感到了動物的地位。而且，大象在泰國給人類服務，不然人類怎么可能跟大象那么好呢。

通過這篇課文的學習，使我明白了人類要與動物和平共處，世界將更加美麗和諧。

與象共舞讀后感范文【篇6】

今天我們學了趙麗宏寫的一篇文章——《與象共舞》。

這篇文章寫作上的特點是按照不同的內(nèi)容來選擇材料，而且每個內(nèi)容都是采取先總后分的方法來寫，文章的第三部分采取舉例法寫。

這篇文章的主要內(nèi)容是講作者在泰國之旅的時候，發(fā)現(xiàn)在泰國，人與象的關系是非常密切的，怎樣表現(xiàn)出他們的關系密切呢?是這樣的：一、這個國家最初的發(fā)展和興盛與象有著密切的關系。二、在泰國，人與象是零距離接觸的.。三、在泰國，大象非常通人性。大象會用它那長長的鼻子與粗壯的腳來給人做按摩，。有時大象會和人開開玩笑，不過最后會向被他開玩笑的人道歉，它道歉的時候，屈膝點頭時竟優(yōu)雅的像個彬彬有禮的紳士。而且大象還會與人們翩翩起舞，人群和象群舞之蹈之，這一種現(xiàn)象更是壯觀，更讓人難以忘懷。

讀了這篇文章后，我想：大象在中國，中國人看見了都非常害怕。而在泰國，那里的人不僅不怕大象，相反，和它卻十分親密。大象是一種聰明又有靈氣的動物。就像我們中國人看見狗還馬一樣。忠心為人服務，不像我做事還那么偷懶，為父母做事還不很出力。我真是連這些動物都不如啊!大象連道歉的時候都像個紳士，但我們卻做錯事連個道歉都不會。想想者真太不應該了。看來，我以后得拜泰國象為師了，好好向它學習，用自己的長處去幫別人做最想要做的事。

遮天讀后感900字(通用3篇)

我們可以把對作品用文字的方式記錄下來。只要我們勤加練習，每個人都會寫出優(yōu)秀的讀后感的。寫作品讀后感時該如何動筆呢？以下“遮天讀后感”由讀書筆記吧編輯為大家收集整理，希望能幫助到你，請收藏。

遮天讀后感【篇1】

《遮天》就是一部男主葉凡崛起為大boss的過程，從最初的別人眼中的螻蟻成長為主宰他人命運的仙，成為一個不朽的傳奇！葉凡的一生可謂用霸氣兩個字來形容！從最初乘坐九龍拉棺到達北斗星的那一天，他的霸氣就顯露無疑，將害自己的同窗一迅雷不及掩耳之勢收拾掉；打破自己不能修煉的詛咒，勇闖紫山、萬龍巢、不死山等荒古禁地，怒斬天皇子，血殺古皇子、皇女以及圣子圣女，斃至尊于掌骨之中，縱然成帝，也要帶著自己的弟子兄弟一起，縱然成仙，也要帶著自己的妻兒、弟子、兄弟、部下一起打入仙界，譜就一曲輝煌之歌！縱觀葉凡的一生，怎一個霸字了得！

龐博，與葉凡一同從地球來到北斗，和葉凡一起奮斗，與葉凡同仇敵愾！身具妖族血脈，練得青帝的法，比常人高出兩個頭，胳膊比常人的大腿還粗不過，最讓我記憶猶新的還是他啃過的棺材板！

黑皇，一只沒有下限的的大黑狗！曾跟隨過無始大帝，對大帝感情最深。最愛各種寶貝，看見好東西就流哈喇子，而且還喜歡殺熟。精研陣法，但卻極度不靠譜。一直叫囂著收人寵，最愛跟人談談理想，嘴賤無下限！總之，就是一只極品狗！

姬紫月，一身紫衣，一直淺淺的笑著，兩個小酒窩若隱若現(xiàn)，露出兩顆亮晶晶的小虎牙。她對葉凡情根深種，多少年過去一直默默地等著他，守護者他。

無良道士段德，一直穿梭于各大墳墓之間，最大的愛好就是挖墳，并美其名曰考古！也是超級不靠譜一枚，人品沒下限。殊不知，猥瑣的表面下卻隱藏著一個無人知曉的驚天大秘！

無始大帝，仙路盡頭誰為峰，一見無始道成空 ，這是人們對于荒古最后一位稱帝的大帝的尊敬之詞，他所創(chuàng)的《無始經(jīng)》被成為一書既成，而天下無經(jīng),一生為天下蒼生征戰(zhàn)，后被困在成仙路上壓制不死天皇！

十三大盜，搖光，華云飛，龍馬，葉童，小囡囡，狠人大帝，虛空大帝，安妙依等許多讓人難忘的人，歷歷在目，記憶猶新！

雖說，小說的結尾給人一種倉促的感覺，但是總體來說，我還是很喜歡，給我一種熱血沸騰的感覺！

遮天讀后感【篇2】

讀小說《遮天》有感范文

有些人擦肩了，就是一輩子，有些人錯過了，也是一輩子，有些人失去了，就永遠消失了——題記

孤零零的墳頭，雨淅淅瀝瀝，冷冷清清，透著幾分涼意。他，孤立墳頭。曾經(jīng)月下歡笑，傾心對酌，再回首，才發(fā)現(xiàn)佳人已逝，柔情不再。

風嗚嗚地哭，雨細細地泣，一朵美艷的妖花，綻放出剎那的芳華，而后孤獨地凋零了。愛情化作了一方矮矮的墳墓，他在外頭，她在里頭。人都是奇怪的生物，只有失去，才會懂得珍惜，只有那些得不到的才覺得是珍寶。

棺中冰冷的容顏，一如當年的驚艷，卻不復那一抹魅惑眾生的風情。

他與她，終是兩個不同世界的人。命運之弦輕輕跳動，讓這兩條平行線靠近。

但他終究是潛淵之龍，會一飛沖天；而她不過是他生命中的過客，是哪最美麗的風景線。但風景線僅僅只是風景線，永遠無法成為心中最深的烙印。

時間會沖淡一切，記憶終會淡滅。當他老去的時候，或許他會想起那個叫秦瑤的女子，有愧疚﹑有感殤﹑有追逝，卻也只能一笑了之。時間本是如此無情，長生之路飄渺難尋。任爾風華絕代，到頭來不過一抔黃土；總有傾國之姿，逃不出紅粉骷髏。

他站在墳頭，一點一滴，一絲一縷，都到心頭。可惜時光不會倒流，失去的就無法挽回。

這世上有太多后悔的人和事，卻無后悔藥可言。如果當初他沒有匆匆離去，而是與她道一聲離別；如果他回來時能在百忙之中看她一眼，而非如大禹那般“三過家門而不入”……雖然他的離去是為了回到故土唯一機會，雖然他的'忙碌時為了眾生命運……太多的如果，太多的雖然。這一切又怪的了誰？

雨越下越大，沾濕衣裳，流入嘴角，苦澀難咽，分不出是雨是淚。雨打梨花，墜落墳頭，留下一縷涼意，幾縷清香，映襯著秦瑤的一生。

佇立良久，一聲嘆息，他最終還是離去。放得下的，放不下的，都該放下。

……不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。

作者寄語：雖然我們無發(fā)去預測下一秒將要發(fā)生什么，但我們可以在這一秒珍惜我們眼前的人和事。把握當下，珍惜眼前！

遮天讀后感【篇3】

遮天是一部仙俠玄幻小說，屬于網(wǎng)絡小說的一種。許多人都不喜歡讀這一類的小說，因為覺得太膚淺，而我，于千萬小說中，卻獨愛它，不僅是因為它題材新穎，情節(jié)獨特，更是因為其帶給我的人生感悟。我想，就憑這一點就夠了，讀書就是要有一些感悟，不是嗎？

說說《遮天》吧，我是在高考之后的那段時間開始看的。在這之前，我已經(jīng)看過很多部小說了，也就不再一一詳述。這不小說講述了一個地球人，葉凡，因為一次突如其來的變故而與朋友們被九龍拉棺帶離地球，去到一個未知的星域--北斗星域。這里妖魔橫生，險惡重重。所有的人都在修煉，以求強大己身，追求長生。葉凡的朋友們來到這里后，被這個地方的幾個強者帶走，收為門徒，而葉凡，雖然體質(zhì)特殊，為荒古圣體，但因為天地異變，這種體質(zhì)已經(jīng)難以修行，也就變成了廢人，受人嘲諷。但這并不能打擊他，他堅信自己能打破禁錮，后來他真的做到了，他的刻苦修行，加上一位強者的幫助，使得他成功的打開了禁錮，踏上修行了之路。

他的路是坎坷的，圣體若能開始修行，其潛力是恐怖的。因為他在那之后，就開始了人生的一場又一場的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中磨練己身，印證自己的道，也使得圣體的名聲得以遠揚，成為星空之下的第一人。

葉凡是堅韌的，當初受人嘲笑，卻義無反顧的走下去，只為了自己心中的理想。修行的過程中，遇到一個又一個的挫折，卻也從沒放棄。

葉凡是勇敢的，沒有一場戰(zhàn)斗他是心生懼意的，即使對手很強，但他總能憑借著冷靜與實力打敗敵人。

葉凡是重情的，他一直都在戰(zhàn)斗，卻從沒忘記他心中的情。當他費盡千辛萬苦回到地球時，卻發(fā)現(xiàn)父母早已不在人間，只留下一本關于他的日記與一些尋人啟事，他落淚了。

葉凡，一個平凡的人，靠自己的努力，卻成就了不平凡的人生，這，難道不是我們應該學習的嗎？

《水》讀后感900字(通用3篇)

讀書筆記吧精選欄目推選：“《水》讀后感”。

書，是前人留給后人最寶貴的財富，閑暇之余我閱讀了作者寫的作品，受益良多。如果能寫一篇讀后感，我們就能加深對作品的理解。哪些方面著手去寫自己的讀后感呢？請閱讀由編輯為你編輯的《水》讀后感，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

《水》讀后感 篇1

世界上最美的行走，是別人往外跑，可是自己卻往里沖。留下的是最帥的逆行，最美的背影!很喜歡一句話任歲月荏苒，任世事滄桑。愿歲月靜好，念你如初。《最深的水是淚水》值得你去讀一讀。

災難中，當所有市民爭先恐后的逃離這座城市的時候，有一群人，他們卻做著最帥的逆行中國消防員。他們穿梭在炙熱的火海、守護在危險的化學罐區(qū)、浸泡在冰冷的海水中，以血肉之軀面對災難，毫不退縮，直至犧牲。

災難到來，大批的人選擇逃難，只有消防車義無反顧的逆行而上。主人公鄭志還有三個月就退伍了，但在關鍵時刻一個人沖進火海把特勤隊隊友救回來自己卻犧牲了。家里老婆孩子一直等著他回來，被隊友說怕死的江立偉，在最后關頭把逃生的道路留給隊友，自己卻孤軍奮戰(zhàn)面對油罐的隨時爆炸，只靠著那雙被磨破被燒傷的手把閥門關上，最后犧牲在火海。一句：你太不了解消防員了!戳中了我內(nèi)心的深處。他們不僅是消防員，也為人子，為人父，但是他們?yōu)榇蠹遥瑮壭〖遥峒簽槿耍赂覠o畏。當火場中人們像無頭蒼蠅一般向逃生口涌去，他們確沒有選擇離去，而是逆流而上，用手中的水槍，拯救千萬家，他們是烈火中的英雄，是人民與危險的屏障。

其實，火一半水一半，熱一半冷一半，這是消防員的工作!飯吃了一半，澡洗了一半，方便了一半，睡覺了一半，夢做了一半，警笛聲來，立馬就位，這是消防員的日常!訓練場一半，火場一半，生一半死一半，這是每一個消防員的風采。

數(shù)不清有多少個揮汗如雨、奔波如梭平凡而真實的日子，伴隨著紅色的戰(zhàn)車，嘯叫的警笛，在路人驚羨的目光中飛馳;數(shù)不清有多少個赴湯蹈火、出生入死驕傲而榮耀的時刻，輝映著銀色的水槍，怒射的激流，在群眾迫切的眼光中到來。用青春和熱血詮釋當代軍人的神圣職責，凝聚了祖國人民對他們的敬仰和熱愛。烈火中，錘煉他們的膽識，危難中，展現(xiàn)他們的胸襟。他們，時刻直面危險，處處面對死亡;他們，解民于困頓，救人于水火。他們用愛心和真誠履行著有急難險事，找消防戰(zhàn)士的承諾;他們用熱血和生命實踐了忠誠可靠，赴湯蹈火，服務人民的誓言。他們的火熱青春和澎湃生命將永遠在血與火交織的軍旗上閃光!

消防員只是世上萬千職業(yè)中的一種，但他們卻是這個社會、這個年代，最值得尊敬也是最可愛的人!他們用手中的水槍譜寫著堅定不移的誓言，以青春和生命為代價塑造了無數(shù)個不凡與偉大。烈火可滅，英雄不朽，因為有烈火，才有英雄，只要有烈火，就會有英雄，他們深深的熱愛著中國的每一片土地，用自己的一生譜寫著不朽的贊歌：祖國，是要熱愛的，有國才有家!

讀了《最深的水是淚水》也讓我想到，在這個世界上，還有許多和消防員一樣的人，他們都有一個共同點奉獻!一雙手可以撐起一個家，給一個孩子溫暖的擁抱。而英雄的一雙手卻選擇了給成千上萬個生命以庇護，給成千上萬個幸福的家庭以海闊天空。

掬一捧歲月，握一份懂得;書一筆清遠，盈一眸恬淡。時光靜好，只因你是人間四月天!

《水》讀后感 篇2

看了劉猛的作品《冰是睡著的水》，總體上感覺不錯，內(nèi)容跌宕起伏，情節(jié)曲折，時時揪著我的心。那種緊張、刺激的感覺使我過目難忘。

你愿意讓你的一生從此隱沒在黑暗中，你的智慧甚至你的熱血和生命，都要全部奉獻給一句誓言，一個信念和一種信仰么？這是書中的主人公王斌在參加國安局的時候，他的義父馮云山問他的話。

王斌，是個孤兒，他的父母就是國安局的情報戰(zhàn)士，但在一次任務中犧牲了。他從小就嚴格要求自己，養(yǎng)成了獨立的習慣，具備了做一名特工的要求。長大后，它繼承了父母的職業(yè)，而一直深愛著他的韓曉林，出了國。最后，被同樣對自己上司忠心的國民黨特工利用，被藥物所控制成了殺人工具。她雖然被藥物所控制，但在她的心中，一直記著走前王斌對他說的話，那是水，那是冰，冰是睡著的水----你們是水，我也是，但我是睡著的。

特工，一個甘心埋葬自己的青春，智慧和理想的秘密事業(yè)，他們在黑暗中，是為了守護著光明。作為一個情報干部，要承受太多的誤解和壓力，這種誤解和壓力一般可能來自于你的朋友和親人，甚至你的上司和同事，而你往往沒有任何解釋的余地。隱蔽在戰(zhàn)線的斗爭永遠不為人知，卻永遠是你死我活。唯一支撐他們的只有一句話：對黨----絕對忠誠！

我個人覺得《冰是睡著的水》是一部很優(yōu)秀的小說。

《水》讀后感 篇3

我個人覺得《冰是睡著的水》是一部很優(yōu)秀的小說。小說題材新奇，情報戰(zhàn)線是一個無形的戰(zhàn)線，對普通人來說是非常抽象的，這就捉住了人們的好奇心理，忍不住看下往。全書感覺節(jié)奏很快，沒有任何拖泥帶水的感覺。

書中塑造的韓小琳這個形象，給我的心靈帶來巨大的震憾。，給人一種撕心裂肺的痛。那樣美麗，文靜，接受過高等教育的乖乖女，陰錯陽差，由于純潔的愛情，經(jīng)歷了凡人難以痛苦，飽嘗了太多無法釋懷的委屈。終極永闊別開了。每當書中描寫到我見猶憐的小琳流下傷心，盡看的淚水，我也隨著熱淚盈框，心里一陣酸楚。墓前相片里的小琳非常漂亮，天真。我想，也只有永遠活在那個花季里，小琳才是最幸福的。

這本書只看了一遍，由于只敢看一遍。同學先容給我看的時候，老問我看到哪。我只以沉默而對，由于感覺那一刻的我實在很脆弱，經(jīng)不起任何的打攪。韓小琳的死從某種意義上是一種解脫，也是必然的結果，有太多太多的不能面對。那個8歲就失往父母的義士遺孤王斌，特殊的童年，特殊的成長經(jīng)歷，特殊的生活背景，造就了他堅強，內(nèi)斂，執(zhí)著的性格，成為一個徹底的唯物主義者。他為了自已心中的理想，為了與父母的生命融為一體，為了***事業(yè)，卻因他的固執(zhí)，偏激的想法，辜負了心愛的女友韓小琳，使一個無比純潔，無比可愛，無比善良的女孩子被動走上一條不回路。作者在這里給主人公又賦與了鋼鐵一般的柔情，這就是冰下的水。王斌一直都活在痛苦之中，實在覺得他并沒有錯，誰也不能否認他對小琳的愛，由于怕傷害才選擇放棄，由于怕辜負才選擇離開，而結果卻陰差陽錯的成了訣別！！用句現(xiàn)在比較流行的話說，這就是：有一種愛叫做放手哎！大千世界，怨的了誰啊，我們都不曾錯，錯的是愛在不該愛的時間不該愛的地點，愛上不該愛的人！

看完這本小說后，心里有很大的感慨，我不想從文學的角度往分析小說的風格，人物的刻畫，情節(jié)的設計，我也不想談政治，寫不出太深刻的思想內(nèi)涵，我只是從一個讀者的感性角度，往感受人物的內(nèi)心世界，文筆也不是很漂亮，但是它卻真正的代表的我們內(nèi)心的感受。

讀后感五個姐妹通用3篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的“讀后感五個姐妹通用3篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

讀后感五個姐妹 篇1

今天我看了一本“12歲的成長白皮書”——《五個姐妹淘》。書中寫的是五個好朋友之間發(fā)生的種種有趣的事情，她們的友情更是讓我感動。

蒲公英、蘭花、含羞草、臘梅、風信子五朵花分別代表著這五個性格各異的小女生，她們分別是陶子、攸然、竹可、楊揚和唐瑜。這五個女孩在同一個班上，她們一起學習、一起玩耍，像五顆色彩斑斕的寶石，穿在一起才更耀眼。有一次，楊揚和唐瑜要去參加跳舞比賽，但是楊揚非常不自信，于是，其他幾朵姐妹花制作了一張賀卡，上面畫著姐妹花手拉手在一個燈光閃爍的舞臺上圍成一個圈，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。圖案上方用熒光筆寫著“楊揚你永遠是我們心中的冠軍”。楊揚在大家的鼓勵下，在比賽中獲得了冠軍。

從這五個女生的故事中，我懂得了友情是可貴的，能給人帶來幸福和快樂。所以，我要好好珍惜我和我的朋友之間的友情。

讀后感五個姐妹 篇2

暑假里，媽媽給我買了許多書，我愛不釋手，便一本一本津津有味地看起來。其中給我印象最深的是：《五個姐妹淘》。

這本書主要講了：陶子、攸然、竹可、楊揚、唐瑜這五個性格各異的小女生之間發(fā)生的種種趣事。她們在同一個班級。她們一起學習、一起玩耍，像五顆色彩斑斕的寶石，穿在一起顯得格外耀眼。有一次，楊揚和唐瑜要去參加跳舞比賽，但是楊揚非常不自信。于是，其他幾朵姐妹花制作了一張賀卡，上面畫著姐妹花手拉手在一個燈光閃爍的舞臺上圍成一個圈，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。圖案上方用熒光筆寫著“楊揚你永遠是我們心中的冠軍”。楊揚在大家的鼓勵下，在比賽中獲得了冠軍。

從這五個女生的故事中，我懂得了許許多多的道理。友誼是珍貴的，它能帶給我們幸福和快樂。友誼就如同空氣、陽光，是人的生命中不可缺少的一部分。我們就如雨后春筍般成長著的少年，那友誼對我們來說就更重要了。因為，如果沒有空氣和陽光，再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。

讀了這本書，我深深地記住了一段名言：“茶，苦而后甘，令人回味；酒，綿而后勁，教人道爽；泉，清而味淡，卻用一生來品出甜；一份友誼，如茶、如酒、如清泉，讓人受益一生！”

讀后感五個姐妹 篇3

這是一本與校園有關的小說，給我們帶來的是快樂和幽默的一本小說。它的作者是陽光姐姐伍美珍。里面是由十三個小故事組成，每一個故事的主人公都很天真。這本書的主人公有陶子、攸然、竹可、楊揚，她們都有一個好聽的代號分別是蒲公英、蘭花、含羞草和蠟梅。

我最喜歡的小故事是虎穴生涯。

這篇文章講的是：攸然和陶子出去散心看見了一個外國人，陶子像百年一見似的，睜起了眼睛，身上每一個毛孔都向外散發(fā)出驚喜，攸然向老外打了一聲招呼，老外就像發(fā)現(xiàn)了驚喜，小跑著向她們走去，臉上泛著笑意。老外像是英文吐字機，說了一長串攸然聽不懂的話，攸然尷尬得說不出話來，陶子向老外說：對不起，我們是中國人聽不懂你的話。老外只好繼續(xù)向前走，陶子一轉頭，攸然已走到門口報了英語補習班。

就這樣自以為英語很好的攸然報了英語補習班，陶子認為的驚喜已變成了尷尬的畫面。

這一篇文章讓我知道了人不能自以為是，要學會發(fā)現(xiàn)自己的短處并讓它變成自己的長處。

《青鳥》讀后感通用700字3篇

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編吐血整理的“《青鳥》讀后感通用700字3篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

《青鳥》讀后感通用【篇1】

比利時作家美特林克寫的《青鳥》真是太好看了，我十分鐘就把它看完了。

這是兩個孩子尋找代表幸福的青鳥的故事。大一些的孩子叫迪迪，是哥哥。小一些的叫咪迪是妹妹。

陪伴他們的還有火先生、水姑娘、小狗迪魯、牛奶小姐、面包先生、貓咪啼勒脫和糖果先生。

他們先到了懷念國，見到了死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。接著，他們又來到了夜神的宮殿，后來又去了享樂宮、未來王國、墓地和森林。

其實他們只不過是做了個夢。當他們醒來后，柏林考脫太太過來討圣誕禮物，是因為她的女兒得了很重很重的病，很想要一只鴿子，可是家里卻沒錢去買，所以他才來要鴿子。兄妹倆覺得小女孩可憐，就把自己心愛的鴿子送給了她。

當小女孩拿到鴿子時，她的病突然好了。原來，這只鴿子就是他們要找的青鳥，小女孩得到青鳥病就會好。當兄妹倆知道以后，開心的笑了，他們感到很幸福。因為他們讓別人得到了幸福。

我們被這故事深深感動。它教會我們，別人的幸福也等于自己的幸福。

《青鳥》讀后感通用【篇2】

《青鳥》這本書講述的是一對兄妹尋找青鳥的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。

在西方，青鳥象征著幸福，同時還代表著快樂。青鳥從一開始就在主人公的家里，或者說是在主人公的心中。青鳥所指的并不是某種具體存在的鳥類而是幸福。有些人終其一生都沒有發(fā)現(xiàn)幸福，但它卻近在眼前，那即是助人為樂。書中的主人公蒂蒂就是一個助人為樂的人，他為了柏林考脫的女兒，不怕艱難，勇敢地前進，最后發(fā)現(xiàn)青鳥就在他的家里，然后就大方地送給了柏林考脫的女兒，使那位女孩恢復了健康。

其實我們身邊有很多幸福，只是有人找不到，有人找得到。

比如：我們身邊的母親，對我們的關懷，就是“母愛幸福”；和同學之間的友誼，就是“友誼幸福”；我們非常的健康，這就是“健康幸福”……其實我們都生活在幸福之中，你們感受到了嗎？

所有的人都希望自己能夠生活得很好，過得幸福快樂，所以每個人都去苦苦追尋幸福，但幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無私的心去關愛別人，那么在別人得到幸福的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂起來。幸福快樂就是這么一件簡單的事情。

啊！只要我們找到幸福，自己一定會快樂起來的，其實每個人都可以找到幸福，只是你愿不愿意去找。我相信你們一定能找到屬于自己的幸福。

《青鳥》讀后感通用【篇3】

幸福是什么，我一直在尋找，但發(fā)現(xiàn)，我能得到的好像都不是想象中的幸福。很多時候，我都像《青鳥》中兩兄妹渴望別人家的圣誕節(jié)那樣渴望找到我所謂的幸福。我想幸福該是策馬揚鞭浪跡天涯的豪情流浪，該是月下煮雪溫酒細細品茶的纖細情絲。我所認為的幸福，就像詩和遠方一樣，應該是要遙不可及的，要跋山涉水，過重重關卡，踏遍世間才能找到的。

但，讀完這本書時，我看到兩兄妹苦苦追尋象征幸福的青鳥，死里逃生，經(jīng)歷千難萬險，卻發(fā)現(xiàn)青鳥不過是身邊一直呆著的那只鴿子，驚心動魄的冒險不過像一場夢一樣。我開始沉思了，到底什么才算幸福，我也得像他們那樣尋找一番才能幡然醒悟嗎?

然后，老天給了我一個絕妙的機會，讓我參透了里面的玄機。

媽媽難得一天不在家，我當然瞅準了這個好時機，大吃特吃，各種零食往死里塞。晚飯就自然吃不下了，爸爸見我沒吃多少，他也難得早早放下了碗筷。看了電視后睡覺去了，躺在床上卻翻來覆去的睡不著，肚子咕咕叫起來，似在吹響?zhàn)I了的提醒哨。我被折騰的沒法，只好爬起來去覓食。兜兜轉轉來到廚房，在發(fā)現(xiàn)存糧都被我消滅了，我只好開始翻箱倒柜的搜刮，看有沒有殘余糧草。爸爸聽到聲響開了房門出來了，看到我趴在柜子前找零食，說：“晚上不吃飯吧，現(xiàn)在曉得餓了，跟你說了平時少吃點零食，不聽。”生硬的語氣讓我很不滿，還沒來得及反駁，他就披了一件外衣開門出去了，門輕輕關上的瞬間，門縫里擠進一句：“反鎖下門。”

已是深秋了，葉子都冷的都抖完了，披件衣服就出去干嗎?

爸爸很快回來了，還帶回來一包速凍餃子。他一般換鞋一邊嘟囔：“樓下超市怎么只有這么小包的餃子了。”原來他給我買餃子去了，本來壓在心頭的不滿倏地消散了。爸爸走進廚房，不一會兒，廚房里就水汽氤氳，透過玻璃門，我看見爸爸被白氣朦朧的臉，嘴唇緊抿著，手里的漏勺一上一下的揮舞，眼睛凝視鍋里的神采好像對待什么杰作一樣。

很快，餃子就被端上了桌，裝在一個大碗里。我想起爸爸晚飯也沒吃多少，以他的飯量也該餓了，把碗推到他面前：“你先吃點”，他坐在我旁邊，擺擺手說：“我不餓，快吃，吃完了睡覺去。”“真不要啊。”“你先吃你的，管那么多干嘛。”他把碗推了推，移到我面前。

那我就不客氣了，十幾個餃子瞬間清零。當我心滿意足打了個嗝時，爸爸的肚子突然也咕咕叫了幾聲，他有點尷尬的站起來，緩緩向房門走去。

我全身不知怎的，由內(nèi)到外猛地一顫，餃子的熱氣還未散去，溜進了我的眼眶，濕潤了我的眼睛，模糊了我的視線。

我突然明白了這樣的感覺，可能就是幸福吧。我有過太多太多次這樣的感覺，但都沒有發(fā)現(xiàn)，這就是我一直尋找的。

真正珍貴的東西，不是拽不到的，夠不到的，而是落在身邊的。往往因為它們太容易得到了，我們就太容易忽視它們。

無論是寒夜里的一杯熱茶，還是失落時的一句鼓勵，這一切的一切，都是幸福，不用強求，不用苦覓，就在身邊。

舜和弟弟象讀后感(集錦5篇)

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，正是因為作者寫出如此精彩的作品，我們才可以寫出一篇好的作品，如果我們讀得膚淺，當然也感得不深；只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。我們從寫作品讀后感中可以學習到什么？也許以下內(nèi)容“舜和弟弟象讀后感”合你胃口！希望能為你提供更多的參考。

舜和弟弟象讀后感 篇1

暑假里，媽媽給我買了一本童話故事書，名字叫《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》。當我一拿到書，就被生動有趣的圖畫吸引住了。讀了第一個故事《小不點》后，我就迫不急待地想一口氣看完它。

小豬唏哩呼嚕是豬媽媽生的第十二個孩子，因為他吃飯的時候總是發(fā)出很響的聲音，所以大家都叫他“唏哩呼嚕”。他有一個弟弟，是只熊貓，是被豬爸爸撿來的，開始的時候，因為很小，大家不知道到底是“貓”還是“狗”，只能給他起了個名字叫“小不點”。

小豬“唏哩呼嚕”和弟弟“小不點”的感情可好了，總是在一起玩。有一天，他倆去猴子商店買東西，遇到狡猾的狐貍，聰明的小豬識破了狐貍的“詭計”。還有一次，豬爸爸和豬媽媽出門去了，老狼“三角眼”想來抓小豬們。可是勇敢的“唏哩呼嚕”和“小不點”團結起來，一次次地把老狼打了個“落花流水”。

故事中最讓我感動的是：當城里的一些壞人想把“小不點”留下來賺大錢的時候，“小不點”寧可做一只“泥巴小豬”，死跟著他的豬爸爸、豬媽媽，還有十二個姐姐、哥哥。因為他們才是真正的一家人，永遠不分開。

讀完這本書，我覺得我應該象“唏哩呼嚕”和“小不點”那樣，做個聰明、機智、勇敢、善良的人，做個熱愛自己親人的人。

舜和弟弟象讀后感 篇2

利用周末的時間，我讀完了《弟弟和牛》這篇文章，這篇文章還是一篇民間小故事，這篇故事從頭到尾都結合了人民的智慧，是一篇所有人都很感興趣的民間故事，接下來，就讓我們一起來看一看這一篇民間小故事吧。

在很久很久以前，有兩兄弟，弟弟老實憨厚，整天都要去地里干活，哥哥好吃懶做，雖然成了家，但是哥哥還是那個樣子，而且他們還想獨霸家產(chǎn)。

有一天，弟弟趕著牛下地干活，哥哥在家里燉雞肉吃，老牛對弟弟說讓他回去看看。弟弟到家時，哥嫂剛要吃，他見弟弟回來了就假裝要去叫弟弟，他們剛吃完哥哥就說讓弟弟去頂門立戶，并讓弟弟選一樣東西。因為在回來之前老牛說一定要要他，所以弟弟要了老牛哥還挺不愿意的。

弟弟帶了一小包衣物，就離開了家。老牛讓弟弟牽著它的尾巴走，不知走了多長時間，老牛停了下來休息一會兒，弟弟也進入夢鄉(xiāng)。醒來時，老牛不見了，出現(xiàn)了一位漂亮的姑娘，那位姑娘要和弟弟成親，弟弟看了看，答應了。隨后，姑娘拔下一根金雀毛，說了幾句話了，幾筆一揮，弟弟的面前出現(xiàn)了一座高樓，里面的東西讓他們吃穿不愁。

一天有一群打雀子的獵手，他們看見了高樓，嘖嘖稱贊。弟弟請他們進去，一直玩兒到了晚上，可是他們的頭兒祖莫每天都要吃雀子，沒有就會殺他們的頭，于是姑娘就幫他們。姑娘的雀子肉好吃，祖莫就想得到姑娘，于是祖莫千方百計想得到姑娘。祖莫等不了了，就叫人去搶。姑娘對弟弟說：三年后，你披上獸皮到祖莫門前賣韭菜。

這三年里，弟弟度日如年。時間終于到了，弟弟像姑娘說的那樣做，弟弟剛來，姑娘就下來了，笑得讓祖莫的心癢。就把弟弟的獸皮搶了過來，披在了她自己身上。姑娘馬上讓手下殺了他，一會兒祖莫就死了，那些受苦的人自由了，弟弟和姑娘也過上了幸福的生活

這篇民間小故事也講完了，這讓我知道了弟弟和姑娘她們兩個是多么相親相愛，而且還那么同心，不畏艱險，勇敢的面對祖莫。做事不慌不忙，認認真真，用自己的心去做一件事。而且不要學習文中的哥嫂，他們是多么可恨，不要好吃懶做，只有這樣，我們才能像文中的弟弟和姑娘一樣幸福快樂的生活著。

舜和弟弟象讀后感 篇3

從前，有一個豬棚，里面住著豬哥哥和豬弟弟倆。

豬哥哥和豬弟弟的生活很好，有棚子擋雨，在池子里喝水，有用，一日三餐主人供養(yǎng)，不過有一點不好，豬哥哥和豬弟弟動不動就大家，不止你罵罵我，我罵罵你，還用手打腳踢，常常打的臉腫腰酸。

一會豬哥哥要給豬哥哥講一個好消息，豬弟弟以為豬哥哥在騙它，豬弟弟很不耐煩，用不想聽的口氣說道：不管什么好消息我都不愛聽。但是豬哥哥還是講了，豬哥哥說道：我在報紙上看到豬是很聰明的動物，我們甚至比狗還聰明，我們懂得人們的意識，并且稍加訓練就會做很多動作，比如說：爬梯子，翻跟頭甚至還會騎自行車呢.并且豬哥哥覺得這篇文章說的很對，覺得人類說豬這個動物是很笨的這個想法是錯誤的，而且對豬也不是很公平的.。并且跟豬弟弟商量他們覺得人們覺得豬很聰明，所以他們覺得他們應該展示出豬聰明的一面，而且再也不跟豬小弟吵架或者打架，不久后，他們都睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)主人給他們準備了食物，但是他們又因為食物的問題打了起來，并沒有意識到他們之前做的約定，最后呢還是不依不饒的再吵架和打架互不相讓。

所以這篇文章告訴我，人要說到做到，并不能像豬小弟和豬大哥一樣丟掉自己做出的約定，要做好自己約定好得事情。

舜和弟弟象讀后感 篇4

讀了《小豆芽有了小弟弟》這本書給我留下了深刻的印象，也是賈月珍月亮姐姐寫的。

這本書里講的是小豆芽的班級里，有好多同學都有了弟弟，而他們把自己的弟弟卻比做成小魔王，為什么呢?比如劉得璇的弟弟，什么都撕，撕劉得璇的作業(yè)，別人借給劉得璇的書,反正他才不管是什么東西，而劉得璇的爸爸媽媽卻每天像寶貝似的養(yǎng)著他。再比如徐東總喜歡讓別人服從自己，有了弟弟徐真，他便想讓弟弟服從自己，可每當爸爸媽媽回來時，徐真就告狀說哥哥不讓我玩，哥哥不讓我看,跟監(jiān)控一樣。當然，在班里也有沒有弟弟妹妹的，比如于娜，因為爸爸媽媽離婚，所以她再也不會有弟弟妹妹了。還有高東，因為徐真是他的關門弟子，他非常喜歡徐真，所以他想讓爸爸媽媽給他生一個弟弟，可是爸爸媽媽工作太忙，沒時間。

小豆芽在媽媽懷孕時，一直想要一個妹妹，可在寶寶出生時卻是個弟弟。在玲玲老師的再三開導下，全班同學都喜歡自己的弟弟了。

這本書告訴了我，無論是弟弟還是妹妹都要去接受他，愛他，因為這樣你就會有一個好朋友，無論他/她做錯什么事都要耐心開導，也可以訓練他/她如何獨立，如何收拾玩具要做一個永遠愛他們的哥哥姐姐。

舜和弟弟象讀后感 篇5

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。今年暑假，我讀了好多課外書，其中令我印象最深刻的是《我的弟弟小蘿卜頭》，它使我深深地體會到了我們美好的生活是來之不易的。

這本書講的是小蘿卜頭在監(jiān)獄里那種環(huán)境下還拼命、刻苦地學習。我們和小蘿卜頭比起來，真是差遠了，那時候，小蘿卜頭沒有本子，都是用媽媽省吃儉用留下了的本子和筆。只有在重要場面他才會拿出來用。而我們呢，不是嫌本子太薄了，就是覺得不好看。即使有一本適合自己的，用一用就扔了。小蘿卜頭呢，平時舍不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。他是一位省吃儉用的人，我們就是隨隨便便浪費的人。小蘿卜頭是一個人才，可是他那幼小的生命已經(jīng)被殘忍的日本人殺死了，如果他還活著的話，他一定會名揚四海的。

小蘿卜頭的這種品質(zhì)值得我們學習，也值得我們?nèi)フ湎АＮ覀儜摱枷裥√}卜頭一樣，好好學習、天天向上！