老舍養(yǎng)花讀后感(精選8篇)。

當(dāng)我們從作者寫的作品中獲得反思，獲得新的看法時(shí)。面對(duì)作品時(shí)，我們應(yīng)該在不同的方面考慮書寫下來，經(jīng)過搜索和整理，讀書筆記吧編輯為大家呈上老舍養(yǎng)花讀后感，歡迎你閱讀與收藏！

老舍養(yǎng)花讀后感 篇1

星期一，我們學(xué)習(xí)了養(yǎng)花這篇課文，從文中得到了很多啟發(fā)，也得到了很多感受和感想。

課文中寫了老舍先生為什么養(yǎng)花養(yǎng)花的目的、種花、成果、送給朋友們自己的勞動(dòng)果實(shí)。文中有一段說：我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里在寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。我呢，原來卻正好和老舍先生相反。原來我總是默默地低著頭，寫著作業(yè)，不玩耍。那樣我以為就會(huì)學(xué)習(xí)更上一層樓，但是我錯(cuò)了，那樣雖然是很勤奮，但是不玩也是不對(duì)的。現(xiàn)在我懂了，什么時(shí)間，做什么事。上課的時(shí)候我要專心關(guān)注課堂，不能分神，下課以后要坐在座位上休息一會(huì)。這樣才能適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)身心，這樣腦子才會(huì)更加靈活。這就是我在老舍先生一文中明白的感受。

我從養(yǎng)花這篇文章中，明白了不管做什么事，都要有自己的樂趣和愛好，還有工作久了，要休息一會(huì)。

老舍養(yǎng)花讀后感 篇2

老舍爺爺結(jié)合自己養(yǎng)花的實(shí)踐和體會(huì)，談了養(yǎng)花的樂趣，其中有些地方對(duì)我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫他工作的時(shí)候：“總是寫一會(huì)兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。有益身心，勝于吃藥。”我在班里學(xué)習(xí)屬于中等，媽媽一心想讓我掙上游，什么活兒都不讓我干，總是說：“你去學(xué)習(xí)，家務(wù)活你別管！”可是我學(xué)習(xí)了一個(gè)鐘頭后腦子嗡嗡的，學(xué)習(xí)效果就差了。讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我也像老舍爺爺一樣，學(xué)一個(gè)鐘頭就出屋活動(dòng)一會(huì)，果然效果不錯(cuò)。

老舍爺爺在《養(yǎng)花》中還寫道：“他家曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花；花分根，就贈(zèng)給朋友們一些。看到友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然感到特別喜歡。”讀到這里，我心想老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還“特別喜歡”。這不是樂于助人的高尚情操嗎？我在家里，什么好吃的、好玩的都屬于我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養(yǎng)成了只顧自己不管別人的壞習(xí)慣。這怎么和老舍爺爺比呢？今后，我做事心里要想著別人，做一個(gè)助人為樂的人。

《養(yǎng)花》這一篇文章我沒白讀，老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還教我怎樣做人。

老舍養(yǎng)花讀后感 篇3

寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。《養(yǎng)花》這篇課文，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛與熱情，老舍爺爺對(duì)花傾注了很多的感情，把養(yǎng)花當(dāng)成一種快樂，一種享受。使我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

”多得些知識(shí)并不是壞事。“是啊!有知識(shí)怎么會(huì)是壞處呢?要想嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，就得要?jiǎng)趧?dòng)，要付出，這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說：”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“若不勞動(dòng)，不付出，不嘗盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識(shí)呢?

”要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。“勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢?

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會(huì)有不盡的甘甜。

老舍養(yǎng)花讀后感 篇4

今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，心里異常激動(dòng)。

這篇文章講的是作者通過自己的親身的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀的格外仔細(xì)。“下了暴雨，鄰居家的墻倒了，把還沒有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒有笑容。”這句話看出老舍爺爺對(duì)朝夕相處的花草的感情多么深啊！這一點(diǎn)我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽牛花的種撒進(jìn)花盆，每天為它澆水，鋤草，對(duì)它的關(guān)心無微不至。春末，紫色的牽牛花終于綻開了笑臉！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽牛花，可陽臺(tái)上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問媽媽，才知道媽媽見到花凋謝，便把它丟了，連粒種我也沒有找到，我氣極了，幾天沒給媽媽笑臉。

“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一句名言：“業(yè)精與勤，而荒于嬉。”結(jié)果，我的成績很不穩(wěn)定，今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才能使學(xué)習(xí)成績得到明顯的進(jìn)步。

老舍養(yǎng)花讀后感 篇5

我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文，不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。

文中不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動(dòng)。

養(yǎng)花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧不付出勞動(dòng)，哪能開出美麗的花朵？養(yǎng)花就是這樣，學(xué)習(xí)同樣是這樣。在學(xué)習(xí)的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績一定會(huì)下降。

我能寫一手漂亮的毛筆字，同學(xué)們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動(dòng)！我從五歲起便練習(xí)毛筆字，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的毛筆字，寫過的毛邊紙和廢報(bào)紙能疊滿一屋子呢！

今年暑假，我在學(xué)英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常一背就是兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止。一分辛苦，一分收獲通過我的辛勤努力，收獲很大。開學(xué)了，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞，艷羨不已。

我不聰明，但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會(huì)到了老舍先生寫的不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活的深刻含義。

老舍養(yǎng)花讀后感 篇6

今天我又學(xué)習(xí)了老舍寫的一篇文章——《養(yǎng)花》。在這篇文章中，我不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。

文中“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。”這句話讓我深受啟發(fā):只有辛勤勞動(dòng)才有收獲。

養(yǎng)花并不是一件容易的事，需要精心挑選花種需要天天照顧……不付出勞動(dòng)，那能開出美麗的花朵呢？養(yǎng)花就是這樣學(xué)習(xí)同樣是這樣在學(xué)習(xí)的道路上，如果不下苦功，怎么取能取得優(yōu)異成績的呢？

我能畫出那么好看的畫。同學(xué)們哪里知道我為此付出了多少汗水和艱辛！我從五歲起便開始學(xué)畫畫，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了，在這六年當(dāng)中，每一天我都練習(xí)一個(gè)小時(shí)的繪畫，我畫過的畫都能能裝滿一屋子呢。

去年暑假，我在學(xué)英語時(shí)，記不住單詞就早早起來背單詞，一背就是一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)實(shí)在記不住的話就拿起英語本，開始抄英語本抄了一張又一張，眼看著就要抄完了，心里開心極了。打開一看，英語本已經(jīng)抄了半個(gè)本子。“一份耕耘，一份收獲。”開學(xué)了，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞，都羨慕不已。

我并不怎么聰明，但我努力，我的好成績都是通過努力的得來的。我真切的體會(huì)到了老舍先生寫的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。

老舍養(yǎng)花讀后感 篇7

《養(yǎng)花》是其中的一篇，課文很有意思，它給大家?guī)淼目鞓窡o法言喻。

大家都愛花，知道花美：照相的時(shí)候把花放在胸前；有時(shí)也選擇有花有草的地方；甚至更甚者把花摘下來防放在家里擺設(shè)著，裝點(diǎn)家庭。可是卻沒有多少人愿養(yǎng)花，那是因?yàn)轲B(yǎng)花辛苦，大家都不愿意出力，可是老舍養(yǎng)花，不但沒給他帶來麻煩，卻給他帶來許多快樂，我也為老舍先生平添一種快樂，那是由于：

一、養(yǎng)花并不是專家可以做的事。什么時(shí)間，什么季節(jié)，什么溫度，什么空間，養(yǎng)什么花，怎么養(yǎng)，都不用算計(jì)，也不用參照書本。

二、養(yǎng)花并不只是為養(yǎng)珍貴的花。珍貴的花不好養(yǎng)，死了還會(huì)難過，而老舍卻只因?yàn)楸本┑臍夂蜻x擇那些易養(yǎng)的花。

三、養(yǎng)花是一種樂趣。把養(yǎng)花當(dāng)作快樂的事情而不覺得勞累，很少有人有這樣的雅興，不計(jì)較花開的大小，不計(jì)較花的質(zhì)量，更不計(jì)較花的得失，可謂是平凡人養(yǎng)花的心境。

四、養(yǎng)花是健身。花搬來搬去是很累的，而老舍身心留下的不是腰酸背痛，也不是熱汗直流，而是有意思。

五、養(yǎng)花是一種資本。別人來老舍家，不是要花就是贊美花，老舍非但不覺得有所損失，反而還自然喜歡。

所以，老舍會(huì)有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)這樣的養(yǎng)花樂趣。

我也感悟到身邊的有些事做起來是需要付出一定的代價(jià)的，可是有些人卻自享其樂，別人還百思不得其解，也許這就是那些因喜而喜，因憂而憂的人才能體味到其中的樂趣！

老舍養(yǎng)花讀后感 篇8

今天，我讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》，受益匪淺。我外婆家養(yǎng)了幾只兔子，以前摸不著兔子的脾性，兔子也不理我，而讀了《養(yǎng)花》后，改善了我們之間這種關(guān)系。老舍爺爺在《養(yǎng)花》中說到：“摸著了花的脾氣，花就能活個(gè)三年五載。”我對(duì)這點(diǎn)有了深深的體會(huì)。有時(shí)候我到外婆家去，外婆不在家，養(yǎng)兔子的任務(wù)就落在我的肩上。為了讓它們吃好，我總是挑選精美飯菜給它們送去，不知道怎么的，它們不吃也不喝，個(gè)個(gè)無精打采的，好像病了似的。后來在外婆的耐心指導(dǎo)下，我漸漸摸熟了兔子的生活習(xí)性。兔子喜歡在陽光下玩耍，我就把它們轉(zhuǎn)到有太陽的地方;兔子喜歡吃青菜，我就到外婆家的園子里摘了一些青菜;兔子還喜歡吃蘿卜，我就拿鏟子到園子里去挖。兔子不愛衛(wèi)生，每次我到外婆家去我都幫兔子們洗澡……漸漸的，我們的關(guān)系密切了，每當(dāng)我給它們喂食時(shí)，它們總是來到我面前“嘰嘰”地叫，好像在說：“小主人，謝謝你照顧了我們!”我看到它們活潑的樣子，心里格外的高興，因?yàn)槲也粌H享受了動(dòng)物帶來的樂趣，還真正理解了老舍爺爺說的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的真正含義了。讀完這篇文章，我深思了許久，也讓我懂得了很多，我想在以后的生活中，我定會(huì)懂得更多。