神妙的足跡讀后感。

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編為您精選的“神妙的足跡讀后感”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

神妙的足跡讀后感

《神妙的足跡》是一部由英國(guó)作家阿瑟·柯南·道爾創(chuàng)作的偵探小說(shuō)系列，講述了一個(gè)由一位富有的商人和他的偵探助理組成的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)調(diào)查神秘事件和尋找失蹤人員，揭開(kāi)一系列陰謀和謎團(tuán)的故事。

這部小說(shuō)以其深刻的人物刻畫(huà)、復(fù)雜的情節(jié)和驚人的推理過(guò)程而著稱。我讀完這部小說(shuō)后，深深被它所吸引，并留下了深刻的印象。

這部小說(shuō)的情節(jié)非常緊湊，讀者在讀完一章后就會(huì)迫不及待地想要讀下一章。每個(gè)案件都有許多細(xì)節(jié)和謎團(tuán)，需要讀者仔細(xì)觀察和推理，這讓我感到非常興奮和挑戰(zhàn)。

小說(shuō)中的人物形象非常豐滿，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和動(dòng)機(jī)。其中最受歡迎的角色是商人和他的偵探助理，他們之間的關(guān)系非常親密，但他們的工作卻充滿了壓力和危險(xiǎn)。

小說(shuō)中的推理過(guò)程也非常精彩。道爾先生以其卓越的推理能力，將許多看似不可能的謎團(tuán)解得頭頭是道。這讓我感到非常震撼和興奮。

《神妙的足跡》是一部非常有趣和引人入勝的小說(shuō)。它不僅是一部偵探小說(shuō)，更是一部充滿人性和情感的小說(shuō)。我非常喜歡這本書(shū)，強(qiáng)烈推薦給所有喜歡推理小說(shuō)和懸疑故事的讀者。

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偉人的足跡讀后感(匯總8篇)

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，書(shū)籍備而不讀如廢紙。閱讀了作品之后，其實(shí)很多人都會(huì)有著自己的內(nèi)心感悟。寫(xiě)一篇讀后感，可以幫助我們更好理解作品。如何突出重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作品的讀后感呢？以下內(nèi)容是讀書(shū)筆記吧編輯特地整理的“偉人的足跡讀后感”，歡迎你閱讀與收藏。

偉人的足跡讀后感【篇1】

我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書(shū)了解毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動(dòng)。

我敬佩毛主席，敬佩他那牧牧不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起書(shū)來(lái)，老天雷響都聽(tīng)不見(jiàn)！他看書(shū)十分認(rèn)真，每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下品論和感想，在段落旁邊都畫(huà)了許多圓圈和圓點(diǎn)。

XXX主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想，他認(rèn)為應(yīng)該為了尋求救國(guó)救民的真理，為了改造國(guó)家和社會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。XXX在學(xué)習(xí)上一貫刻苦、勤奮，在青少年時(shí)代，每天清晨，同學(xué)們還未起床，他就借著喜微的晨光，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。夜深人靜，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他還常常在走廊上或茶爐室的燈光下看書(shū)。書(shū)籍是XXX的終身朋友，直到他心臟停止跳動(dòng)前幾個(gè)小時(shí)，他還示意工作人員讀書(shū)給他聽(tīng)，真是活到老，學(xué)到老。

讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我被毛主席那種高尚的品質(zhì)，光輝的思想深深地感動(dòng)了。我要以毛主席為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

偉人的足跡讀后感【篇2】

“世界上沒(méi)有直路，要準(zhǔn)備走曲折的路”——XXX

他，出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，他的一生曲曲折折、轟轟烈烈，他是中華民族偉大的領(lǐng)袖——XXX，他把畢生的精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)，他為新中國(guó)的誕生立下了汗馬功勞。

我敬佩毛爺爺，敬佩他堅(jiān)強(qiáng)的意志。他將孟子的“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”淋漓盡致地演繹了出來(lái)。

我敬佩毛爺爺，敬佩他對(duì)知識(shí)的如饑似渴。在第一師范學(xué)習(xí)時(shí)，他十分刻苦，對(duì)知識(shí)充滿了渴求。他不但在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，晚上熄燈后還總是不休息，在走廊那微弱的燈光下捧著書(shū)本閱讀，而且經(jīng)常讀到深夜甚至是通宵達(dá)旦。他淵博的知識(shí)、睿智的思想就是在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)上形成的，他的思想影響了世界上的很多人。

我敬佩毛爺爺，敬佩他的愛(ài)國(guó)精神。XXX爺爺幾乎總能在中國(guó)革命的生死攸關(guān)的時(shí)刻，在中國(guó)的命運(yùn)十字路口的時(shí)刻，作出正確的判斷。當(dāng)在中國(guó)革命的初期，*的軍隊(duì)還被稱之為流寇，中國(guó)革命籠罩在一片低迷悲觀的氛圍時(shí)，他的一句“星星之火，可以燎原”的這一極負(fù)浪漫色彩的大膽預(yù)言，充分展現(xiàn)他對(duì)中國(guó)革命的信心和遠(yuǎn)見(jiàn)。

合上書(shū)，我的心久久不能平靜，我想我也要像毛爺爺一樣刻苦讀書(shū)，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。毛爺爺之所以能夠成為一代偉人，和他少年時(shí)代發(fā)憤讀書(shū)、學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。為了我們中華民族的存亡，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。毛爺爺為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

我們這一代是幸福的，但同時(shí)也肩負(fù)著重?fù)?dān)，可只要一想到現(xiàn)在幸福的生活來(lái)之不易，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起這個(gè)重?fù)?dān)。即使爬到的山峰，每一次也只能腳踏實(shí)地的邁一步，我相信上天只助自助者。

偉人的足跡讀后感【篇3】

《XXX》，看著書(shū)名，我就被它吸引住了。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX……”但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了他。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？

這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。XXX是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭里，由于受封建傳統(tǒng)思想的影響和生活所迫，他連讀書(shū)的自由都沒(méi)有。

XXX14歲時(shí)就被父親停了學(xué)。但他并沒(méi)有因此就放棄學(xué)習(xí)。在每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著一本書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹(shù)下津津有味地讀了起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮著了，父親狠很地罵了他一頓，并要他在半天內(nèi)挑十五擔(dān)糞。下午，XXX再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)父親知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆，這些糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再罵兒子。由于刻苦讀書(shū)，XXX從書(shū)中汲取了豐富的知識(shí)，得到了有益的熏陶，他還深深感觸：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……

XXX曾經(jīng)說(shuō)：“中國(guó)也要有華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國(guó)強(qiáng)兵之道，才不至于遭受到列強(qiáng)的欺辱。我們每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該努力……”

合上書(shū)，我的心久久不能平靜我想我也要像XXX爺爺一樣刻苦讀書(shū)，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。XXX爺爺之所以能夠成為一代偉人，和他少年時(shí)代發(fā)憤讀書(shū)、學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。為了我們中華民族的存亡，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。XXX爺爺為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

再想想自己，家中有好多好多的書(shū)，可是我很少靜下心來(lái)看一看。有的時(shí)候媽媽爸爸硬是要我看。我就像是為了完成任務(wù)一頁(yè)一頁(yè)地很快地翻過(guò)去，至于書(shū)中寫(xiě)了些什么，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有記住。我想：為了我能夠成為國(guó)家的棟梁之材，我決定發(fā)憤讀書(shū)，從書(shū)中吸收養(yǎng)料，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，沿著XXX爺爺開(kāi)辟的道路走下去。

偉人的足跡讀后感【篇4】

我懷著激動(dòng)的心情讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所感動(dòng)，所吸引。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神所感動(dòng)。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起書(shū)來(lái)，老天響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！他看書(shū)十分認(rèn)真，每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下評(píng)論和感想，在段落旁邊都畫(huà)了許多圓圈和圓點(diǎn)。他鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧城門(mén)洞里聚精會(huì)神地看書(shū)。

我敬佩毛主席，敬佩他那為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，被瘧疾纏身，重病數(shù)月的毛主席走不動(dòng)路，組織上為他配備了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺(jué)，而是開(kāi)展了特殊的“辦公”——他一路上和許多中央領(lǐng)導(dǎo)同志研究，主張向敵人兵力薄弱的貴州挺進(jìn)，爭(zhēng)取到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的支持，為最后長(zhǎng)征的勝利鋪平了道路。

我敬佩毛主席，更敬佩他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)壯的體魄，吃大苦耐大勞的能力。”毛主席是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。大雨天他在操場(chǎng)上淋，大風(fēng)天他在城墻上讓風(fēng)吹身體，下霜時(shí)節(jié)他去野外露宿，太陽(yáng)下他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，使他日后在井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而始終不曾倒下。想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我也愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)不仔細(xì)，總是一目十行；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。有一次，老師布置了一些思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問(wèn)爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂了，還振振有詞不達(dá)意地說(shuō)什么：“不懂，不能裝懂嘛！”今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我被毛主席那種崇高的品質(zhì)、光輝的思想所深深地感動(dòng)了。我要以毛主席為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。

偉人的足跡讀后感【篇5】

我取出 《偉人的足跡XXX的故事》，看著書(shū)名，我就被它吸引住了。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了他。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。給我留下印象最深的是《父子之間 》這篇故事。

XXX是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭里，由于受封建傳統(tǒng)思想的影響和生活所迫，他連讀書(shū)的自由都沒(méi)有。XXX14歲時(shí)就被父親停了學(xué)。但他并沒(méi)有因此就放棄學(xué)習(xí)。在每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著一本書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹(shù)下津津有味地讀了起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮著了，父親狠很地罵了他一頓，并要他在半天內(nèi)挑十五擔(dān)糞。下午，XXX再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)父親知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆，這些糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再罵兒子。

由于刻苦讀書(shū)，XXX從書(shū)中汲取了豐富的知識(shí)，得到了有益的熏陶，他還深深感觸：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí) XXX曾經(jīng)說(shuō)：中國(guó)也要有華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國(guó)強(qiáng)兵之道，才不至于遭受到列強(qiáng)的欺辱。我們每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該努力 合上書(shū)，我的心久久不能平靜 我想我也要像XXX一樣刻苦讀書(shū)，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。 XXX之所以能夠成為一代偉人，和他少年時(shí)代發(fā)憤讀書(shū)、學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。為了我們中華民族的存亡，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。XXX爺爺為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。再想想自己，家中有好多好多的書(shū)，可是我很少靜下心來(lái)看一看。有的時(shí)候媽媽爸爸硬是要我看。我就像是為了完成任務(wù)一頁(yè)一頁(yè)地很快地翻過(guò)去，至于書(shū)中寫(xiě)了些什么，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有記住。我想：為了我能夠成為國(guó)家的棟梁之材，我決定發(fā)憤讀書(shū)，從書(shū)中吸收養(yǎng)料，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，沿著XXX爺爺開(kāi)辟的道路走下去。

學(xué)習(xí)XXX思想，還有助于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。應(yīng)該看到，自從改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些落后的、愚昧的、腐朽的東西和與改革發(fā)展背道而馳的不正之風(fēng)，還沒(méi)有從根本上得到有效遏制，許多人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)弊端的籠罩下，漸漸地迷失了自己，靈魂被金錢(qián)的魅力所征服，所腐蝕。造成這些的原因只有一個(gè)，他們腦海中的思想不完善，不成熟，甚至不健康，為了追求物質(zhì)文明而忘記甚至放棄了精神文明。

要改變這種現(xiàn)狀，就要從高層開(kāi)始改變，全心全意為人民服務(wù)的思想和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，仍然是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下改革開(kāi)放領(lǐng)導(dǎo)者與組織者的客觀要求。要在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的偉大斗爭(zhēng)中，吃苦在前、享受在后，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)。可是，現(xiàn)在的孩子們，大多數(shù)迷戀于動(dòng)畫(huà)片和電玩，而忽略了書(shū)的重要性，不愛(ài)讀書(shū)。其實(shí)，在知識(shí)的海洋里，書(shū)就像一位熱心的向?qū)В瑤湍憬议_(kāi)了無(wú)數(shù)的謎團(tuán)。尤其是在高科技飛速發(fā)展的今天，要想讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)，就要靠我們這一代。所以，我們要像先輩們那樣，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，用我們的頭腦和智慧以及豐富的科學(xué)知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們美麗富饒的祖國(guó)。

偉人的足跡讀后感【篇6】

今年暑假，我在圖書(shū)館看見(jiàn)有本書(shū)叫《偉人的足跡——XXX的故事》。一看到XXX，我就想起爺爺經(jīng)常唱的歌：“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX……”但我只從爺爺?shù)墓适轮姓J(rèn)識(shí)了他，卻不知道他究竟是個(gè)怎樣的人？我?guī)е蓡?wèn)翻迫不及待地翻開(kāi)開(kāi)這本書(shū)，幾乎是一口氣把他看完了。

這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃光的足跡，給我印象最深的是《父子之間》這篇故事。XXX既是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣幸福的學(xué)習(xí)生活。他出生在湖南長(zhǎng)沙一個(gè)農(nóng)民的家庭里，由于生活貧困，14歲的時(shí)候，就被父親停了學(xué)。但他沒(méi)有因此而放棄了學(xué)習(xí)。每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后，躲在一棵大樹(shù)后津津有味地讀起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮住了。父親狠狠地把他罵了一頓，并要他在半天內(nèi)挑15趟糞。下午，XXX再一次失蹤，父親又很快找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)他知道XXX已經(jīng)挑完了15趟糞時(shí)，不禁目瞪口呆。這些糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再去罵兒子了。由于刻苦讀書(shū)，XXX從中取得了大量知識(shí)，也接受了有益的影響。他同情苦難的農(nóng)民，稱贊敢于同地主斗爭(zhēng)的鐵匠。他深深感到：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該去外面學(xué)到更多的知識(shí)。

合上書(shū)，我的心久久不能平靜。XXX能成為一代偉人，與他少年時(shí)發(fā)奮圖強(qiáng)讀書(shū)是分不開(kāi)的。XXX為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。我們現(xiàn)在讀書(shū)是為了將來(lái)，是為了把中華民族建設(shè)地更加繁榮昌盛。我們不是也應(yīng)該具有XXX那樣的如饑如渴的學(xué)習(xí)精神嗎？我家有好多好多的書(shū)，條件比XXX那時(shí)候好得多，可我看書(shū)卻要看自己有沒(méi)有興趣，有時(shí)爸爸媽媽硬要我看書(shū)，我就像完成任務(wù)一樣翻來(lái)翻去，至于書(shū)中講什么，都沒(méi)在意。還有，我們經(jīng)常聽(tīng)到很多同學(xué)抱怨老師不但要他們寫(xiě)作業(yè)，還要他們讀些好書(shū)，加重負(fù)擔(dān)。我想：也在這個(gè)知識(shí)如生命的社會(huì)里，我們要像少年時(shí)的XXX那樣，把讀書(shū)當(dāng)作生活中的第一大事，從書(shū)中吸收精華，學(xué)習(xí)知識(shí)，使自己將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁之才。

偉人的足跡讀后感【篇7】

每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX在很小的時(shí)候，我就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)XXX主席的故事。在我家的柜閣里會(huì)看到一頂頂軍帽，那上面都有一個(gè)閃閃發(fā)光的紅星。

初讀《XXX和革命者的故事》時(shí)，因?yàn)槟昙o(jì)太小，并沒(méi)有讀懂。長(zhǎng)大后，再仔細(xì)的看了一遍后，我被這位偉大的革命家給震撼了。

為了能讀書(shū)，再難做的事情也能完成。

少年時(shí)代的XXX，因?yàn)槌錾碓谵r(nóng)民家庭，被封建社會(huì)的傳統(tǒng)影響，連看書(shū)的自由也沒(méi)有。14歲的時(shí)候被父親停學(xué)，可是對(duì)知識(shí)渴望的XXX來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么大不了，下地的時(shí)候，他悄悄帶著一本書(shū)，一有機(jī)會(huì)馬上躲到墓碑后看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，被他的父親發(fā)現(xiàn)了，并狠狠的罵了XXX一頓，還懲罰他在半天時(shí)間內(nèi)挑完十五擔(dān)糞。下午，XXX再一次失蹤，他的父親很容易就找到了他，大動(dòng)肝火。但在得知他已經(jīng)挑完十五擔(dān)糞時(shí)不禁目瞪口呆，因?yàn)樵诎胩鞎r(shí)間內(nèi)挑完十五擔(dān)糞，并不是容易的事情，所以他也沒(méi)什么理由來(lái)懲罰XXX。

刻苦學(xué)習(xí)，從書(shū)中知道自己的責(zé)任。

16歲后不久，XXX便開(kāi)始自學(xué)自修。他在定王臺(tái)不遠(yuǎn)處一個(gè)藏書(shū)很多的湖南圖書(shū)館里看書(shū)。每天早上，他吃了早餐就匆匆來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口，有時(shí)館門(mén)還沒(méi)開(kāi)，他就在外面等著，館門(mén)一開(kāi)，他總是第一個(gè)進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)的人。天天是這樣，月月是這樣。在圖書(shū)館的墻壁上掛著一幅世界大地圖，XXX每經(jīng)過(guò)那里都會(huì)停下來(lái)，仔細(xì)地看一看，他從地圖上知道，世界很大，世界上的人很多，而這些人的生活過(guò)得如何，都值得關(guān)心。他認(rèn)為：有志氣、有理想的少年就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起推翻不合理的社會(huì)制度和改造世界的責(zé)任。于是，他為了這個(gè)責(zé)任奮斗了幾十年，最后創(chuàng)建了新中國(guó)，成了偉大的人。

XXX的成就與書(shū)本離不開(kāi)，他為了中華民族的存亡，如饑似渴的讀書(shū)、學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了一個(gè)光輝的榜樣。我想：為了能讓自己也可以成為祖國(guó)的棟梁，我也要像XXX一樣，把讀書(shū)當(dāng)成生活中最重要的事，不斷從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，沿著這偉大的革命者開(kāi)辟的道路繼續(xù)走下去。我相信，不久后的將來(lái)，又是一番新氣象，又是一個(gè)新時(shí)代。

偉人的足跡讀后感【篇8】

我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動(dòng)。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一起床就是讀書(shū)，而且半個(gè)床上都是書(shū)，以便想讀書(shū)時(shí)就能讀。

毛主席讀起書(shū)來(lái)很認(rèn)真，連響雷都聽(tīng)不到！而且他每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下評(píng)論和感想，遇到不懂的，在段落旁邊畫(huà)上圓圈和圓點(diǎn)。

我敬佩毛主席，更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，被疾病纏身，重病數(shù)月的毛主席走不了路，組織上為他配了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上，仍不肯睡覺(jué)，日日夜夜地思考打仗，想盡辦法與敵人決斗。

看著書(shū)上毛主席的種種光輝事跡，對(duì)照自己的為人處事，簡(jiǎn)直是天上地下之別。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)像毛主席一樣的偉人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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偉人的足跡讀后感800字合集

“活到老學(xué)到老”，可見(jiàn)讀書(shū)是我們一輩子的事。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫(xiě)一篇讀后感。怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“偉人的足跡讀后感800字合集”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

偉人的足跡讀后感【篇1】

我懷著激動(dòng)的心情讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所感動(dòng)，所吸引。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神所感動(dòng)。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起書(shū)來(lái)，老天響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！他看書(shū)十分認(rèn)真，每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下評(píng)論和感想，在段落旁邊都畫(huà)了許多圓圈和圓點(diǎn)。他鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧城門(mén)洞里聚精會(huì)神地看書(shū)。

我敬佩毛主席，敬佩他那為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，被瘧疾纏身，重病數(shù)月的毛主席走不動(dòng)路，組織上為他配備了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺(jué)，而是開(kāi)展了特殊的“辦公”——他一路上和許多中央領(lǐng)導(dǎo)同志研究，主張向敵人兵力薄弱的貴州挺進(jìn)，爭(zhēng)取到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的支持，為最后長(zhǎng)征的勝利鋪平了道路。

我敬佩毛主席，更敬佩他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)壯的體魄，吃大苦耐大勞的能力。”毛主席是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。大雨天他在操場(chǎng)上淋，大風(fēng)天他在城墻上讓風(fēng)吹身體，下霜時(shí)節(jié)他去野外露宿，太陽(yáng)下他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，使他日后在井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而始終不曾倒下。想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我也愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)不仔細(xì)，總是一目十行；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。有一次，老師布置了一些思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問(wèn)爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂了，還振振有詞不達(dá)意地說(shuō)什么：“不懂，不能裝懂嘛！”今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我被毛主席那種崇高的品質(zhì)、光輝的思想所深深地感動(dòng)了。我要以毛主席為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。

偉人的足跡讀后感【篇2】

今年暑假，我在圖書(shū)館看見(jiàn)有本書(shū)叫《偉人的足跡——XXX的故事》。一看到XXX，我就想起爺爺經(jīng)常唱的歌：“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX……”但我只從爺爺?shù)墓适轮姓J(rèn)識(shí)了他，卻不知道他究竟是個(gè)怎樣的人？我?guī)е蓡?wèn)翻迫不及待地翻開(kāi)開(kāi)這本書(shū)，幾乎是一口氣把他看完了。

這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃光的足跡，給我印象最深的是《父子之間》這篇故事。XXX既是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣幸福的學(xué)習(xí)生活。他出生在湖南長(zhǎng)沙一個(gè)農(nóng)民的家庭里，由于生活貧困，14歲的時(shí)候，就被父親停了學(xué)。但他沒(méi)有因此而放棄了學(xué)習(xí)。每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后，躲在一棵大樹(shù)后津津有味地讀起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮住了。父親狠狠地把他罵了一頓，并要他在半天內(nèi)挑15趟糞。下午，XXX再一次失蹤，父親又很快找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)他知道XXX已經(jīng)挑完了15趟糞時(shí)，不禁目瞪口呆。這些糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再去罵兒子了。由于刻苦讀書(shū)，XXX從中取得了大量知識(shí)，也接受了有益的影響。他同情苦難的農(nóng)民，稱贊敢于同地主斗爭(zhēng)的鐵匠。他深深感到：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該去外面學(xué)到更多的知識(shí)。

合上書(shū)，我的心久久不能平靜。XXX能成為一代偉人，與他少年時(shí)發(fā)奮圖強(qiáng)讀書(shū)是分不開(kāi)的。XXX為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。我們現(xiàn)在讀書(shū)是為了將來(lái)，是為了把中華民族建設(shè)地更加繁榮昌盛。我們不是也應(yīng)該具有XXX那樣的如饑如渴的學(xué)習(xí)精神嗎？我家有好多好多的書(shū)，條件比XXX那時(shí)候好得多，可我看書(shū)卻要看自己有沒(méi)有興趣，有時(shí)爸爸媽媽硬要我看書(shū)，我就像完成任務(wù)一樣翻來(lái)翻去，至于書(shū)中講什么，都沒(méi)在意。還有，我們經(jīng)常聽(tīng)到很多同學(xué)抱怨老師不但要他們寫(xiě)作業(yè)，還要他們讀些好書(shū)，加重負(fù)擔(dān)。我想：也在這個(gè)知識(shí)如生命的社會(huì)里，我們要像少年時(shí)的XXX那樣，把讀書(shū)當(dāng)作生活中的第一大事，從書(shū)中吸收精華，學(xué)習(xí)知識(shí)，使自己將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁之才。

偉人的足跡讀后感【篇3】

《XXX》，看著書(shū)名，我就被它吸引住了。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX……”但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了他。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？

這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。XXX是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭里，由于受封建傳統(tǒng)思想的影響和生活所迫，他連讀書(shū)的自由都沒(méi)有。

XXX14歲時(shí)就被父親停了學(xué)。但他并沒(méi)有因此就放棄學(xué)習(xí)。在每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著一本書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹(shù)下津津有味地讀了起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮著了，父親狠很地罵了他一頓，并要他在半天內(nèi)挑十五擔(dān)糞。下午，XXX再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)父親知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆，這些糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再罵兒子。由于刻苦讀書(shū)，XXX從書(shū)中汲取了豐富的知識(shí)，得到了有益的熏陶，他還深深感觸：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……

XXX曾經(jīng)說(shuō)：“中國(guó)也要有華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國(guó)強(qiáng)兵之道，才不至于遭受到列強(qiáng)的欺辱。我們每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該努力……”

合上書(shū)，我的心久久不能平靜我想我也要像XXX爺爺一樣刻苦讀書(shū)，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。XXX爺爺之所以能夠成為一代偉人，和他少年時(shí)代發(fā)憤讀書(shū)、學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。為了我們中華民族的存亡，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。XXX爺爺為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

再想想自己，家中有好多好多的書(shū)，可是我很少靜下心來(lái)看一看。有的時(shí)候媽媽爸爸硬是要我看。我就像是為了完成任務(wù)一頁(yè)一頁(yè)地很快地翻過(guò)去，至于書(shū)中寫(xiě)了些什么，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有記住。我想：為了我能夠成為國(guó)家的棟梁之材，我決定發(fā)憤讀書(shū)，從書(shū)中吸收養(yǎng)料，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，沿著XXX爺爺開(kāi)辟的道路走下去。

偉人的足跡讀后感【篇4】

我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動(dòng)。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一起床就是讀書(shū)，而且半個(gè)床上都是書(shū)，以便想讀書(shū)時(shí)就能讀。

毛主席讀起書(shū)來(lái)很認(rèn)真，連響雷都聽(tīng)不到！而且他每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下評(píng)論和感想，遇到不懂的，在段落旁邊畫(huà)上圓圈和圓點(diǎn)。

我敬佩毛主席，更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，被疾病纏身，重病數(shù)月的毛主席走不了路，組織上為他配了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上，仍不肯睡覺(jué)，日日夜夜地思考打仗，想盡辦法與敵人決斗。

看著書(shū)上毛主席的種種光輝事跡，對(duì)照自己的為人處事，簡(jiǎn)直是天上地下之別。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)像毛主席一樣的偉人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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偉人的足跡讀后感【篇5】

“世界上沒(méi)有直路，要準(zhǔn)備走曲折的路”——XXX

他，出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，他的一生曲曲折折、轟轟烈烈，他是中華民族偉大的領(lǐng)袖——XXX，他把畢生的精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)，他為新中國(guó)的誕生立下了汗馬功勞。

我敬佩毛爺爺，敬佩他堅(jiān)強(qiáng)的意志。他將孟子的“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”淋漓盡致地演繹了出來(lái)。

我敬佩毛爺爺，敬佩他對(duì)知識(shí)的如饑似渴。在第一師范學(xué)習(xí)時(shí)，他十分刻苦，對(duì)知識(shí)充滿了渴求。他不但在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，晚上熄燈后還總是不休息，在走廊那微弱的燈光下捧著書(shū)本閱讀，而且經(jīng)常讀到深夜甚至是通宵達(dá)旦。他淵博的知識(shí)、睿智的思想就是在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)上形成的，他的思想影響了世界上的很多人。

我敬佩毛爺爺，敬佩他的愛(ài)國(guó)精神。XXX爺爺幾乎總能在中國(guó)革命的生死攸關(guān)的時(shí)刻，在中國(guó)的命運(yùn)十字路口的時(shí)刻，作出正確的判斷。當(dāng)在中國(guó)革命的初期，*的軍隊(duì)還被稱之為流寇，中國(guó)革命籠罩在一片低迷悲觀的氛圍時(shí)，他的一句“星星之火，可以燎原”的這一極負(fù)浪漫色彩的大膽預(yù)言，充分展現(xiàn)他對(duì)中國(guó)革命的信心和遠(yuǎn)見(jiàn)。

合上書(shū)，我的心久久不能平靜，我想我也要像毛爺爺一樣刻苦讀書(shū)，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。毛爺爺之所以能夠成為一代偉人，和他少年時(shí)代發(fā)憤讀書(shū)、學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。為了我們中華民族的存亡，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。毛爺爺為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

我們這一代是幸福的，但同時(shí)也肩負(fù)著重?fù)?dān)，可只要一想到現(xiàn)在幸福的生活來(lái)之不易，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起這個(gè)重?fù)?dān)。即使爬到的山峰，每一次也只能腳踏實(shí)地的邁一步，我相信上天只助自助者。

偉人的足跡讀后感【篇6】

我取出 《偉人的足跡XXX的故事》，看著書(shū)名，我就被它吸引住了。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了他。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。給我留下印象最深的是《父子之間 》這篇故事。

XXX是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭里，由于受封建傳統(tǒng)思想的影響和生活所迫，他連讀書(shū)的自由都沒(méi)有。XXX14歲時(shí)就被父親停了學(xué)。但他并沒(méi)有因此就放棄學(xué)習(xí)。在每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著一本書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹(shù)下津津有味地讀了起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮著了，父親狠很地罵了他一頓，并要他在半天內(nèi)挑十五擔(dān)糞。下午，XXX再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)父親知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆，這些糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再罵兒子。

由于刻苦讀書(shū)，XXX從書(shū)中汲取了豐富的知識(shí)，得到了有益的熏陶，他還深深感觸：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí) XXX曾經(jīng)說(shuō)：中國(guó)也要有華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國(guó)強(qiáng)兵之道，才不至于遭受到列強(qiáng)的欺辱。我們每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該努力 合上書(shū)，我的心久久不能平靜 我想我也要像XXX一樣刻苦讀書(shū)，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。 XXX之所以能夠成為一代偉人，和他少年時(shí)代發(fā)憤讀書(shū)、學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。為了我們中華民族的存亡，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。XXX爺爺為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。再想想自己，家中有好多好多的書(shū)，可是我很少靜下心來(lái)看一看。有的時(shí)候媽媽爸爸硬是要我看。我就像是為了完成任務(wù)一頁(yè)一頁(yè)地很快地翻過(guò)去，至于書(shū)中寫(xiě)了些什么，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有記住。我想：為了我能夠成為國(guó)家的棟梁之材，我決定發(fā)憤讀書(shū)，從書(shū)中吸收養(yǎng)料，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，沿著XXX爺爺開(kāi)辟的道路走下去。

學(xué)習(xí)XXX思想，還有助于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。應(yīng)該看到，自從改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些落后的、愚昧的、腐朽的東西和與改革發(fā)展背道而馳的不正之風(fēng)，還沒(méi)有從根本上得到有效遏制，許多人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)弊端的籠罩下，漸漸地迷失了自己，靈魂被金錢(qián)的魅力所征服，所腐蝕。造成這些的原因只有一個(gè)，他們腦海中的思想不完善，不成熟，甚至不健康，為了追求物質(zhì)文明而忘記甚至放棄了精神文明。

要改變這種現(xiàn)狀，就要從高層開(kāi)始改變，全心全意為人民服務(wù)的思想和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，仍然是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下改革開(kāi)放領(lǐng)導(dǎo)者與組織者的客觀要求。要在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的偉大斗爭(zhēng)中，吃苦在前、享受在后，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)。可是，現(xiàn)在的孩子們，大多數(shù)迷戀于動(dòng)畫(huà)片和電玩，而忽略了書(shū)的重要性，不愛(ài)讀書(shū)。其實(shí)，在知識(shí)的海洋里，書(shū)就像一位熱心的向?qū)В瑤湍憬议_(kāi)了無(wú)數(shù)的謎團(tuán)。尤其是在高科技飛速發(fā)展的今天，要想讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)，就要靠我們這一代。所以，我們要像先輩們那樣，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，用我們的頭腦和智慧以及豐富的科學(xué)知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們美麗富饒的祖國(guó)。

偉人的足跡讀后感【篇7】

我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書(shū)了解毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動(dòng)。

我敬佩毛主席，敬佩他那牧牧不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起書(shū)來(lái)，老天雷響都聽(tīng)不見(jiàn)！他看書(shū)十分認(rèn)真，每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下品論和感想，在段落旁邊都畫(huà)了許多圓圈和圓點(diǎn)。

XXX主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想，他認(rèn)為應(yīng)該為了尋求救國(guó)救民的真理，為了改造國(guó)家和社會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。XXX在學(xué)習(xí)上一貫刻苦、勤奮，在青少年時(shí)代，每天清晨，同學(xué)們還未起床，他就借著喜微的晨光，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。夜深人靜，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他還常常在走廊上或茶爐室的燈光下看書(shū)。書(shū)籍是XXX的終身朋友，直到他心臟停止跳動(dòng)前幾個(gè)小時(shí)，他還示意工作人員讀書(shū)給他聽(tīng)，真是活到老，學(xué)到老。

讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我被毛主席那種高尚的品質(zhì)，光輝的思想深深地感動(dòng)了。我要以毛主席為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

偉人的足跡讀后感【篇8】

每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX在很小的時(shí)候，我就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)XXX主席的故事。在我家的柜閣里會(huì)看到一頂頂軍帽，那上面都有一個(gè)閃閃發(fā)光的紅星。

初讀《XXX和革命者的故事》時(shí)，因?yàn)槟昙o(jì)太小，并沒(méi)有讀懂。長(zhǎng)大后，再仔細(xì)的看了一遍后，我被這位偉大的革命家給震撼了。

為了能讀書(shū)，再難做的事情也能完成。

少年時(shí)代的XXX，因?yàn)槌錾碓谵r(nóng)民家庭，被封建社會(huì)的傳統(tǒng)影響，連看書(shū)的自由也沒(méi)有。14歲的時(shí)候被父親停學(xué)，可是對(duì)知識(shí)渴望的XXX來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么大不了，下地的時(shí)候，他悄悄帶著一本書(shū)，一有機(jī)會(huì)馬上躲到墓碑后看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，被他的父親發(fā)現(xiàn)了，并狠狠的罵了XXX一頓，還懲罰他在半天時(shí)間內(nèi)挑完十五擔(dān)糞。下午，XXX再一次失蹤，他的父親很容易就找到了他，大動(dòng)肝火。但在得知他已經(jīng)挑完十五擔(dān)糞時(shí)不禁目瞪口呆，因?yàn)樵诎胩鞎r(shí)間內(nèi)挑完十五擔(dān)糞，并不是容易的事情，所以他也沒(méi)什么理由來(lái)懲罰XXX。

刻苦學(xué)習(xí)，從書(shū)中知道自己的責(zé)任。

16歲后不久，XXX便開(kāi)始自學(xué)自修。他在定王臺(tái)不遠(yuǎn)處一個(gè)藏書(shū)很多的湖南圖書(shū)館里看書(shū)。每天早上，他吃了早餐就匆匆來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口，有時(shí)館門(mén)還沒(méi)開(kāi)，他就在外面等著，館門(mén)一開(kāi)，他總是第一個(gè)進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)的人。天天是這樣，月月是這樣。在圖書(shū)館的墻壁上掛著一幅世界大地圖，XXX每經(jīng)過(guò)那里都會(huì)停下來(lái)，仔細(xì)地看一看，他從地圖上知道，世界很大，世界上的人很多，而這些人的生活過(guò)得如何，都值得關(guān)心。他認(rèn)為：有志氣、有理想的少年就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起推翻不合理的社會(huì)制度和改造世界的責(zé)任。于是，他為了這個(gè)責(zé)任奮斗了幾十年，最后創(chuàng)建了新中國(guó)，成了偉大的人。

XXX的成就與書(shū)本離不開(kāi)，他為了中華民族的存亡，如饑似渴的讀書(shū)、學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了一個(gè)光輝的榜樣。我想：為了能讓自己也可以成為祖國(guó)的棟梁，我也要像XXX一樣，把讀書(shū)當(dāng)成生活中最重要的事，不斷從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，沿著這偉大的革命者開(kāi)辟的道路繼續(xù)走下去。我相信，不久后的將來(lái)，又是一番新氣象，又是一個(gè)新時(shí)代。

偉人的足跡讀后感【篇9】

在圖書(shū)館里，我無(wú)意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書(shū)，當(dāng)時(shí)我就被書(shū)名吸引住了，懷著好棋又激動(dòng)的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更了解了毛主席光輝的一生。我被毛主席的偉大革命精神所折服。

我敬佩毛主席的愛(ài)國(guó)之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起書(shū)來(lái)，天上的響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！他讀書(shū)十分用功，格外認(rèn)真，每次閱讀總是要標(biāo)記重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑問(wèn)點(diǎn)，并寫(xiě)下評(píng)論和感想。他還鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門(mén)洞里聚精會(huì)神看書(shū)的能力。

我敬佩毛主席的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，他被瘧疾纏身，重兵數(shù)日的毛主席走不動(dòng)，組織上為他配備了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺(jué)，而是展開(kāi)了特殊的辦公。他的精神感染了大家，激發(fā)了士氣，為長(zhǎng)征的最后勝利鋪平了道路。

我敬佩毛主席的聰明能干，敬佩他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)健自己的體魄，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力！毛主席是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。大雨天，他在操場(chǎng)上淋雨；大風(fēng)天，他在城墻上讓風(fēng)吹身體；下霜時(shí)節(jié)，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，為他日后在井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，雖歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎(chǔ)。

想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時(shí)代，我又優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我卻沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當(dāng)老師教育我時(shí)，為我還振振有詞地說(shuō)：該放棄的就放棄，不要強(qiáng)迫自己做自己無(wú)法做到的事。

看了這本書(shū)，我被毛主席納崇高的品質(zhì)，光輝的思想所感動(dòng)了。我逐漸改變了自己曾經(jīng)幼稚的想法，堅(jiān)定了自己的信念，我要去追求我的夢(mèng)想。不管這條路有多少艱難和險(xiǎn)阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過(guò)去。因?yàn)槲覐拿飨砩蠈W(xué)到了很多！

偉人的足跡讀后感【篇10】

寧?kù)o的夜晚，我取出剛買(mǎi)來(lái)的新書(shū)《偉人的足跡XXX的故事》。看著書(shū)名，我就被它吸引住了。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)XXX但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了他。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，幾乎一口氣把它給看完了。

這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。給我留下印象最深的是《父子之間》這篇故事。XXX既是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭里，因受封建傳統(tǒng)的影響和在生活所迫的原因，都連讀書(shū)的自由也沒(méi)有。

XXX14歲時(shí)就被父親停了學(xué)。但他并沒(méi)有因此就放棄學(xué)習(xí)。每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹(shù)下津津有味地讀了起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮著了，父親狠狠地罵了他一頓，并要他在半天內(nèi)挑十五擔(dān)糞。下午，XXX再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)他知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆，這些糞在半天挑完確實(shí)不是一件輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再罵兒子。由于刻苦讀書(shū)，XXX從書(shū)中汲取了豐富的知識(shí)，也受到了有益的影響，他還深深感觸：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)

合上書(shū)，我的心久久不能平靜。XXX能成為一代偉人，同他少年時(shí)代發(fā)憤讀書(shū)是分不開(kāi)的。所以我們要像XXX一樣，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)為祖國(guó)的四化事業(yè)出一份力！

熱門(mén)讀后感：《足跡》讀書(shū)心得(篇五)

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“熱門(mén)讀后感：《足跡》讀書(shū)心得(篇五)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

今天看了一部朋友介紹的電影《足跡》，看完以后我久久不能平復(fù)，真是一部難得的好作品。

這部電影與其說(shuō)是電影，不如說(shuō)是一部舞臺(tái)劇，從頭到尾就是兩個(gè)男人的對(duì)話，但我絲毫不覺(jué)拖沓和沉悶，竟然像好奇的貓一樣從頭細(xì)細(xì)的看到尾，當(dāng)影片結(jié)束的時(shí)候，我不由得贊了一句：精彩！

這一老一少兩個(gè)男人上演了一場(chǎng)精彩的對(duì)決，男人之間的對(duì)決，邁克爾凱恩和裘德洛這一對(duì)大演技派在一幢房子里上演的內(nèi)容真讓人震撼。

影片從鏡頭到對(duì)話，無(wú)一不是少有的經(jīng)典，至始至終，大量的對(duì)白竟然沒(méi)有一句廢話，像一部精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)劇，最帥的是，兩個(gè)男人做游戲的一條主線小曼，這個(gè)周旋于兩個(gè)男人之間的女人，從頭到尾都沒(méi)有出現(xiàn)，而從對(duì)白當(dāng)中，卻仍然讓觀眾腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)女人：美艷、高貴、聰靈、性技巧絕佳，觀眾就在對(duì)女主角的不斷憧憬當(dāng)中意淫著，想象著，直到影片結(jié)束，一輛敞篷跑車來(lái)到了房子大門(mén)前，依然沒(méi)有給這位神秘女人一個(gè)鏡頭，觀眾在各種版本的想象中結(jié)束了對(duì)該影片的欣賞，回味著兩個(gè)男人的精彩，滿足于等同于射精一般的快感，羨慕嫉妒恨一起襲來(lái)，然后，該干嘛干嘛去。

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讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。作者寫(xiě)的作品的一些情節(jié)往往讓人忍不住一再回味，作品中總有很多細(xì)節(jié)，讓人很想細(xì)細(xì)回味。怎樣才能寫(xiě)出一篇令人驚艷的作品讀后感呢？以下為讀書(shū)筆記吧編輯為你收集整理的《足跡》讀后感范文分享，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

《足跡》讀后感范文分享 篇1

“青年理想，青春活力，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”作為國(guó)家發(fā)展的棟梁，青年懷揣夢(mèng)想，承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的責(zé)任。當(dāng)今時(shí)代，青年應(yīng)勇于奮斗，助力鄉(xiāng)村振興。

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求。青年應(yīng)樹(shù)立推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展意識(shí)，助力鄉(xiāng)村振興。青年作為國(guó)家建設(shè)的后備軍，應(yīng)將農(nóng)村發(fā)展與人生價(jià)值結(jié)合，樹(shù)立推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的意識(shí)，為鄉(xiāng)村振興增光添彩。

青年應(yīng)發(fā)揮個(gè)人能力建設(shè)家鄉(xiāng)，助力鄉(xiāng)村振興。青年人思想活躍、具備創(chuàng)新意識(shí)，能為農(nóng)村的發(fā)展帶來(lái)新鮮活力。近些年來(lái)，在政府的鼓勵(lì)和支持下，青年人紛紛選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，依托家鄉(xiāng)自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展民宿和特色產(chǎn)業(yè)，帶來(lái)了農(nóng)村的新發(fā)展。青年知識(shí)儲(chǔ)備豐富，能力個(gè)性出眾，回到家鄉(xiāng)既能獲得足夠的資源支撐，完善發(fā)展空間，同時(shí)還能滿足鄉(xiāng)愁情懷，積極助力家鄉(xiāng)建設(shè)。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興要突出地方特色，充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)。首先要揚(yáng)長(zhǎng)避短，大力發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)把特色產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，打造地方支柱產(chǎn)業(yè)。其次要根據(jù)本地的自然環(huán)境特點(diǎn)、資源、區(qū)位、勞動(dòng)力等優(yōu)勢(shì)進(jìn)行“人物我有”的差異產(chǎn)業(yè)引進(jìn)，將地方優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。最后要充分挖掘地理標(biāo)志產(chǎn)品的價(jià)值，圍繞“地標(biāo)”產(chǎn)品推進(jìn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)，打造具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的民優(yōu)品牌，以名品帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。青年應(yīng)積極傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化，助力鄉(xiāng)村振興。推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，應(yīng)在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)注意對(duì)鄉(xiāng)村文化的保護(hù)，深入挖掘鄉(xiāng)村文化價(jià)值，將挖掘、保護(hù)和發(fā)展鄉(xiāng)村文化的理念融入產(chǎn)業(yè)的選擇和定位中。文化振興是鄉(xiāng)村振興的鑄魂工程，傳統(tǒng)文化若是缺失繼承人，將導(dǎo)致民風(fēng)、民俗退化，缺乏獨(dú)特性使鄉(xiāng)村發(fā)展淪為千[篇1]律而難有吸引力。青年作為鄉(xiāng)村振興不可或缺的中堅(jiān)力量，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮個(gè)人能力，積極傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化，助力鄉(xiāng)村振興。

《足跡》讀后感范文分享 篇2

中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館線上研學(xué)有感

“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)……總而言之，長(zhǎng)征是以我們勝利，敵人失敗的結(jié)果而結(jié)束。”——XXX

走進(jìn)線上中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館，眼前一幕幕紅色歷史印入我眼簾，講解員的一句句講解沖入我腦海。這讓我深深體會(huì)到紅軍們生活的不易和戰(zhàn)斗的頑強(qiáng)。正是紅軍將士們堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神，換來(lái)了一次次勝利，也才有我們現(xiàn)在的幸福生活。

紀(jì)念館的資料記載：曾廣華爺爺，1932年參軍成為一名紅軍。他參加過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，并打了許許多多的勝仗。由于他表現(xiàn)得很出色，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就送給他一件羊皮襖。曾廣華一直保存著這件羊皮襖，舍不得扔掉。一直到新中國(guó)成立以后，這件被打滿了補(bǔ)丁的羊皮襖成了歷史文物，被永遠(yuǎn)保存在中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館里，被大家瞻仰學(xué)習(xí)。

從紀(jì)念館的資料中，我們知道：1934年10月，中央紅軍在江西瑞金集結(jié)出發(fā)，踏上了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的偉大征程，開(kāi)啟了中國(guó)***為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而斗爭(zhēng)的新的偉大進(jìn)軍。

轉(zhuǎn)移工作第一項(xiàng)重大任務(wù)就是要擴(kuò)大紅軍，補(bǔ)充兵員，蘇區(qū)青壯年熱烈響應(yīng)中華蘇維埃政府的號(hào)召，踴躍加入紅軍隊(duì)伍，從1934年5月至9月底，中央蘇區(qū)共擴(kuò)充紅軍8萬(wàn)余人，其中絕大部分是蘇區(qū)的青壯年。這讓我們感受到，參加紅軍是一件多么光榮的事情。

我在中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館里逡巡，久久不愿離去。通過(guò)這次線上研學(xué)，我深深體會(huì)到紅軍將士們身上那長(zhǎng)存的長(zhǎng)征精神，也明白只有堅(jiān)持不懈，才能換來(lái)最終勝利的道理。

由此，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，其實(shí)也是另一種“長(zhǎng)征”，需要我們付出巨大的努力，刻苦專研，這樣才能像紅軍將士們一樣，成為有用的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

《足跡》讀后感范文分享 篇3

今天的幸福生活是怎么來(lái)的呢?尊敬的老師告訴我們：是由無(wú)數(shù)位革命先烈拋頭顱灑熱血，不惜犧牲自己的生命換來(lái)的。不由得使我想起上次去“鄭州市烈士陵園”的情景。

去年清明節(jié)的時(shí)候，學(xué)校組織我們班到“鄭州市烈士陵園”掃墓——緬懷革命先烈。到了陵園，首先映入我們眼簾的是革命烈士紀(jì)念碑和紀(jì)念碑上周恩來(lái)總理的題字——“革命烈士永垂不朽”。久久的注視著這幾個(gè)大字，使我思緒萬(wàn)千：革命烈士們?yōu)榱宋覀兊膰?guó)家，為了我們的名族，為了中華兒女們……獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。雖然你們已經(jīng)離我們而去，但你們的精神永遠(yuǎn)在我們心中!我們會(huì)沿著你們的足跡繼續(xù)前行。走著走著，我們來(lái)到了烈士墓地，看到這里有這么多革命烈士離我們而去，心里有說(shuō)不出的痛，使我再也無(wú)法控制住自己的眼淚……躺在這里的還有很多抗日民族英雄，吉鴻昌、彭雪峰、楊靖宇、吳煥先等四位將軍都是河南人，也是我們河南人的驕傲!革命烈士們的鮮血是不會(huì)白流的，我們一定會(huì)繼承你們的遺志，保護(hù)好我們的國(guó)家，不容他國(guó)侵犯，如有來(lái)犯會(huì)讓他們雙倍的償還。最后，我向所有的革命烈士們深深地鞠了三個(gè)躬……

同學(xué)們，我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活;要好好學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)文化知識(shí);要多走進(jìn)革命老區(qū)，感受紅色文化，積極主動(dòng)的進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，提高自身素質(zhì);為我們可愛(ài)的祖國(guó)保駕護(hù)航!

《足跡》讀后感范文分享 篇4

戰(zhàn)爭(zhēng)，自古以來(lái)伴隨著硝煙、炮火與人員傷亡。1937年，全國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在東北打響，緊接著，在1946年，全國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)馬不停蹄地趕來(lái)。到1951年，西藏和平解放，標(biāo)志著祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，中國(guó)人民取得大團(tuán)結(jié)!14年的烽火，14年的殺戮，讓多少人流離失所，家破人亡。所以，我們要勿忘國(guó)恥，重走膠東紅色之路，傳承膠東紅色文化，讓血一樣的紅色，永駐我們心間。

日出東方，海面旖旎。

膠東，奏出了一曲波瀾壯闊的紅色史歌!

幾天前，我去了雷神廟戰(zhàn)斗遺址，這里打響了膠東戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四合院，屋檐的瓦片被風(fēng)雨的侵蝕，已經(jīng)失去了本來(lái)的模樣，它顯得舊舊的，老老的，很不起眼，但在人們心中，他散發(fā)著紅色的光輝，他戴著金色的光環(huán)，他在和平的大地上，發(fā)出耀眼的光芒，照亮了黑夜，帶來(lái)了天明。我邁過(guò)高高的門(mén)檻，踏著陳舊的水泥地面，走進(jìn)了廟內(nèi)。雷神廟戰(zhàn)斗遺址真的很小，不像其他紀(jì)念館那樣宏偉，青磚白瓦，普普通通。幾棟小屋子就那樣簡(jiǎn)單的立在那里，可能在以前，還會(huì)冒出縷縷炊煙吧。但是，炊煙變成了硝煙。誰(shuí)也不會(huì)想到，在幾十年以前，這里曾面對(duì)著槍林彈雨，這里曾經(jīng)血流成河。七七事變后，日軍占領(lǐng)了牟平城。為了打擊日寇的囂張氣焰，中共膠東特委書(shū)記、山東人民抗日救國(guó)軍第三軍司令員理琪率三軍一大隊(duì)一舉解放了牟平城。戰(zhàn)后，部隊(duì)向南轉(zhuǎn)移，理琪等領(lǐng)導(dǎo)同志在城南雷神廟開(kāi)會(huì)。中午，從煙臺(tái)趕來(lái)的日軍海軍陸戰(zhàn)隊(duì)百余人包圍了雷神廟。我三軍干部戰(zhàn)士二十余人堅(jiān)守廟舍，頑強(qiáng)地抵抗著數(shù)倍于己的日軍，打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻。戰(zhàn)斗中，理琪同志不幸英勇?tīng)奚陜H30歲;很多同志光榮負(fù)傷。現(xiàn)存東廂外窗上的一塊面積僅0.8平方米的鐵皮雨搭板，上面密布著138個(gè)彈孔，廟內(nèi)現(xiàn)存的石碑、石礎(chǔ)上，也是彈痕累累。雷神廟戰(zhàn)斗點(diǎn)燃了膠東抗日的烽火，打響了膠東抗戰(zhàn)的第一槍。我走近石碑，隔著透明的玻璃板，觸摸著那些彈孔，感受指尖傳來(lái)的冰涼。都說(shuō)十指連心，然而此刻我的心中，充滿著一種沉痛。那是一種力量，壓得我喘不過(guò)氣。我緩緩蹲下，看著地上新長(zhǎng)出來(lái)的小草，綠油油的，越發(fā)的可愛(ài)，它們是被烈士們用鮮血澆灌的，我仿佛已經(jīng)看到：負(fù)傷的理琪同志倒在血泊里，腹部已被子彈穿透，鮮血涓涓地流出，連腸子都透了出來(lái)，他用一只已被鮮血染紅的手捂著腹部，另一只蒼白的手，顫顫巍巍的舉了起來(lái)，好幾次槍都差點(diǎn)掉下去，他把全身最后一絲力量集中到手腕，眼球突出，牙齒緊咬，身體微微弓在一起，用他生命的最后一刻，發(fā)出了最后一顆子彈。嘭這顆子彈帶著理琪同志最后的愿望，結(jié)束了一位日寇的生命，理琪同志也終于安然的倒在了血泊中。空氣中彌漫著腥甜的氣息，嘹亮的蟬鳴像是英雄們戰(zhàn)勝的號(hào)角，又像哀悼烈士的低鳴。我不禁仰望天空，用手撫摸著殘破的墻壁，喃喃道：理琪同志，你的愿望一定是希望中國(guó)和平，繁榮富強(qiáng)，你看，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，祝你安息。

腦海里還像過(guò)電影一般回想著戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，我的心情十分低沉，重新凝望膠東這片大地，竟是被鮮血染紅的。

紅色蔓延，精神不滅!

尋訪紅色足跡，傳承膠東紅色文化，是我們青少年應(yīng)當(dāng)做的。我們應(yīng)該將這些閃閃發(fā)光的紅星，傳揚(yáng)更遠(yuǎn)!我們應(yīng)該將這些永不磨滅的精神，發(fā)揚(yáng)光大!時(shí)間的年輪還在慢慢擴(kuò)大，歷史他安靜的呆在那里，無(wú)聲無(wú)息。他用無(wú)言的方式，敲響我們心中的警鐘：勿忘國(guó)恥，振興中華!

《足跡》讀后感范文分享 篇5

春來(lái)幾時(shí)有？我今停杯一問(wèn)之。這是出自李白的《把酒問(wèn)月》一詩(shī)。這是我們學(xué)過(guò)《月亮上的足跡》之后所發(fā)的感想。

月球離地球大約有３８萬(wàn)公里，這如此遙遠(yuǎn)的月球而我們?nèi)祟惛?jìng)能在月球上留下足跡，我們?nèi)祟惖膫ゴ笠部上攵＿@篇課文主要寫(xiě)了１９６９年７月美國(guó)宇航員阿姆斯特郎，科林斯，奧爾德林代表人類拜訪了月球，邁開(kāi)了人類在月球上留下了第一只腳印。

阿姆斯特郎說(shuō)的：“這一小步對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是小小的一步，對(duì)全人類來(lái)說(shuō)是巨大的飛躍。”這句話說(shuō)明了此次登月的意義，這一小步凝聚著人類夢(mèng)想的一小步蟬精竭慮地工作，各行各業(yè)團(tuán)結(jié)一心為之奮斗，這一步不正是整個(gè)人類的夢(mèng)想嗎？人類終于走出了地球進(jìn)入了太空，去探索月球這個(gè)美麗而又神奇的星球。這一小步讓人類的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)人類開(kāi)始走向地球以外的星球。說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了向外層空間發(fā)展的水平，人類不會(huì)局限于地球，人類的未來(lái)是美好的。

我還收集了一些賞月佳對(duì)：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。北斗七星水低連天十四點(diǎn)；南樓一雁月中帶影一雙飛。

學(xué)習(xí)《月亮上的足跡》這篇課文使我收獲很大，明白了登月的意義，又積累了很多賞月佳對(duì)。

《足跡》讀后感范文分享 篇6

我讀了《理想的足跡》后深受啟發(fā)。

這本書(shū)主要寫(xiě)了90年前，半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)像一盤(pán)散沙，民族備受欺凌，主權(quán)不斷倫喪。苦難深重的中國(guó)人民在黑暗中期待光明，當(dāng)改良維新和三民主義都無(wú)法救病入膏盲的中國(guó)，1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了！這一開(kāi)天辟地的大事件，成為了中華民族命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從1921年到20xx年，中國(guó)共產(chǎn)黨90年的奮斗歷史，是中華民族由衰弱走向復(fù)興的偉大歷史。90年的歷史證明：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利的根本保證。

這本書(shū)中的《風(fēng)雨兼程回家路》這個(gè)故事是最令我印象深刻。因?yàn)檫@個(gè)故事寫(xiě)了1997年7月1日零時(shí)零分中國(guó)的國(guó)旗在香港升起了，中華民族期待了一個(gè)半世紀(jì)的一幕終于在全世界的矚目下成為了現(xiàn)實(shí)。從這一刻起，中國(guó)恢復(fù)了對(duì)香港行駛主權(quán)，英國(guó)在香港長(zhǎng)達(dá)156年的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸了祖國(guó)，香港同胞從此成為了祖國(guó)這塊土地的真正主人，香港的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。

我讀了這本書(shū)的感受是我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，以后為國(guó)家、為人民服務(wù)！

我讀了《理想的足跡》后知道的道理令我終生難忘！

[讀后感必備]讀后感的例文

讀書(shū)要從薄到厚，在從厚到薄。讀作者寫(xiě)的作品能讓我們變得有智慧。讀后感是對(duì)閱讀作品后，寫(xiě)出最真實(shí)的想法。我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？編輯現(xiàn)在向你推薦讀后感的例文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的例文【篇1】

昨天，我讀了曹禺的名作《雷雨》。這是我第一次完整地讀一個(gè)劇本。記得我原來(lái)看過(guò)《白毛女》的片斷，那時(shí)我只是覺(jué)得劇本很難理解，看不懂。現(xiàn)在我才知道只要用心去讀，劇本這種題材也是很吸引人的。

曹禺曾說(shuō)：“我從小失去了自己的母親，心靈上是十分孤單而寂寞的”。這句話讓我知道他的一生并不是順利的，平坦的。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經(jīng)歷，才使他產(chǎn)生了偉大的作品，訴說(shuō)的渴望出自生活中所承受的苦難。

《雷雨》描寫(xiě)了一個(gè)大家庭的崩潰。周樸園是這個(gè)封建大家庭的統(tǒng)治者，也是一個(gè)資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶，與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。受過(guò)一定資產(chǎn)階級(jí)民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私，想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系，又愛(ài)上了充滿青春活力的婢女四鳳，而蘩漪的兒子周沖也愛(ài)上了四鳳。出于嫉妒，蘩漪通知四鳳的母親侍萍來(lái)領(lǐng)走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個(gè)兒子，而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親，而被她帶走的第二個(gè)兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對(duì)面地展開(kāi)斗爭(zhēng)……這些矛盾醞釀、激化，終于在一個(gè)“天氣更陰沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，周萍和四鳳終于知道他們?cè)峭感置茫粓?chǎng)悲劇發(fā)生了：四鳳觸電而死，蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍開(kāi)槍自殺，善良的魯媽癡呆了，絕望的蘩漪瘋狂了，倔強(qiáng)的魯大海出走了。罪惡的家庭崩潰了。

我曾經(jīng)也大概地看過(guò)人藝的話劇《雷雨》。從那時(shí)到現(xiàn)在，我一直都驚嘆于曹禺大師對(duì)戲劇的掌握。他巧妙地將一個(gè)大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來(lái)表現(xiàn)，濃縮到四幕，兩個(gè)場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)。集中的地點(diǎn)和時(shí)間所表現(xiàn)的東西卻并不單薄，有畸形的愛(ài)，突破束縛的勇氣，人情的淡漠，世事的堅(jiān)信和宿命的痛苦。圍繞著八個(gè)人物，我看到的是整個(gè)社會(huì)。同時(shí)，我也生動(dòng)地看到戲劇這種文學(xué)題材的特點(diǎn)。這部劇作為一個(gè)經(jīng)典，的確是值得每一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者閱讀的。

讀后感的例文【篇2】

我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花。葵花的爸爸是用青銅雕刻葵花的藝術(shù)家，有一次他帶著她女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。

青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能背著書(shū)包上學(xué)，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢(qián)，供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內(nèi)容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點(diǎn)錢(qián)以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家。

這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。可一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。

讀后感的例文【篇3】

最近，我讀了《10只聰明的烏龜》這本書(shū)。書(shū)中有一只只隨機(jī)應(yīng)變的聰明龜。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，這些烏龜總會(huì)動(dòng)腦筋，想辦法，化險(xiǎn)為夷，保全自己的性命。

其中有這樣一個(gè)故事：烏龜、狼和獅子是朋友。它們已經(jīng)好幾天找不到食物了，因此，它們決定聯(lián)手捕殺一只羊。當(dāng)它們把羊逮住時(shí)，狼提議：我來(lái)分肉。獅子和烏龜同意了。

狼只分給烏龜和獅子一只羊腿，其余的都留給自己。獅子看到自己只分到了這么一點(diǎn)兒，不服氣，就一口咬死了狼。

狼被獅子咬死了。獅子讓烏龜來(lái)分肉。烏龜不慌不忙地分。它給自己只留了一只羊腿。對(duì)獅子說(shuō)：大哥，你個(gè)頭大，應(yīng)該多吃點(diǎn)。我個(gè)子小，理應(yīng)分得少。獅子聽(tīng)了很高興。

這時(shí)，旁邊恰好有一只兔子路過(guò)。它看見(jiàn)了，不解地問(wèn)：烏龜，你怎么這么傻，給自己分得這么一點(diǎn)兒？烏龜回答：狼被獅子咬死了，如果不這么分，我的下場(chǎng)不也和狼一樣嗎？兔子暗暗稱贊烏龜聰明。

就這樣，狼死了。烏龜和獅子仍是朋友。

我非常喜歡看《10只聰明的烏龜》這本書(shū)，但我更喜歡書(shū)中那10只聰明的烏龜。

讀后感的例文【篇4】

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國(guó)悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

在封建權(quán)威的籠罩下，人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí)，他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài)，恨她所恨，而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

氣氛沉重得有些透不過(guò)氣來(lái)，人似乎在受著情感的捉弄，這是怎樣可憐的動(dòng)物，帶著躊躇的心情，本應(yīng)主宰自己，卻發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中，周府的豪宅，侍萍的陋室，極端的痛苦與愛(ài)情在一天中強(qiáng)烈的碰撞。隨著陣陣?yán)子隄L滾而來(lái)，抑郁，絕望，充斥在空氣中，一幕幕就如暴風(fēng)雨中的波濤，惡狠狠的撞向人們，人們無(wú)處可逃。

讀后感的例文【篇5】

現(xiàn)實(shí)社會(huì)是無(wú)情的，人與人之間有太多的規(guī)矩、疑惑、膽怯，因?yàn)楦慌c窮的不同。產(chǎn)生了太多的阻礙，太多的差距。太多的差距，讓人拒之千里。人們說(shuō)的懂事啦，我覺(jué)得也只不過(guò)是人與人之間的距離。又越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)樗麄兊耐呐c無(wú)邪已被顯示那昏黑、陰冷，無(wú)情一點(diǎn)一嗲的磨光了，在這個(gè)漫漫的歲月之中，在這個(gè)凄涼的社會(huì)之中長(zhǎng)大了，我們就要一點(diǎn)點(diǎn)地顧到自己的面子問(wèn)題。所以說(shuō)認(rèn)為彈珠比寶石要好的時(shí)候你是有一顆純潔的童心的。

就比如說(shuō)閏土在歲月里一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，成了一個(gè)大人。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對(duì)魯迅恭恭敬敬地叫：老爺。而先前那歡笑著叫魯迅：迅哥兒!的。那閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡，消亡了。讓人費(fèi)解。所以說(shuō)以前的社會(huì)是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個(gè)社會(huì)，為后人開(kāi)出一條大道來(lái)，讓后人走過(guò)這條道開(kāi)出新的路來(lái)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了就成了路。人們常常說(shuō)要懂事，可這不一定，還不如天真無(wú)邪，歡聲笑語(yǔ)要好的多。

當(dāng)看了故鄉(xiāng)，我感到了一種凄然的感覺(jué)，自己不禁顫了一下，難道友誼在時(shí)間的過(guò)濾之后會(huì)褪色，會(huì)暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動(dòng)得叫了一聲：閏土哥!而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：老爺!我知道他倆的友誼不那么深，原來(lái)的大海已如一條溪水。

我變得恐懼起來(lái)，我害怕現(xiàn)在的摯友會(huì)貶值，多年以后，也許知識(shí)記得有這么一個(gè)人。我不希望這樣，就像魯迅不希望水生和宏兒。走他們的路。哎，難道世界上沒(méi)有永恒的友誼嗎?

讀后感的例文【篇6】

于我而言，費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》并不陌生——在高中歷史主觀題的題干中，這本書(shū)的內(nèi)容常常會(huì)被引用到。另外，老家在鄉(xiāng)下，翻閱過(guò)程中，恍惚間能從字里行間里看到那個(gè)蘇北小鄉(xiāng)村的影子。

《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通先生1943年所寫(xiě)，1948年出版，是作者在其鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)講稿的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的，雖然寫(xiě)作時(shí)間距今已有63年之久，但并未隨時(shí)間的推移不合事宜，相反，他在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析，其廣度和深度已高于一個(gè)社會(huì)學(xué)分支學(xué)科的層面，對(duì)我們思考當(dāng)下中國(guó)的法治及狀況有著很好的啟迪。

《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)包含14篇文章，是作者在廣泛調(diào)查研究后所得成果，讀起來(lái)并不晦澀難懂，14篇文章各自獨(dú)立，又相互銜接。作者運(yùn)用功能主義學(xué)說(shuō)，從宏觀和微觀兩個(gè)層面分析中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的著作，社會(huì)影響深遠(yuǎn)。

我們經(jīng)常說(shuō)中國(guó)是個(gè)鄉(xiāng)土中國(guó)、人情社會(huì)。何謂鄉(xiāng)土中國(guó)，正如費(fèi)孝通先生在重刊序言中寫(xiě)到“它不是一個(gè)具體社會(huì)的描寫(xiě)，而是從具體社會(huì)里提煉出的一些概念。這里講的鄉(xiāng)土中國(guó)，并不是具體的中國(guó)社會(huì)的素描，而是包含在具體的中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)里的一種特具的體系，支配著社會(huì)生活的各個(gè)方面。它并不排斥其他體系同樣影響著中國(guó)的社會(huì)，那些影響同樣可以在中國(guó)的基層社會(huì)里發(fā)生作用。搞清楚我所謂鄉(xiāng)土社會(huì)這個(gè)概念，就可以幫助我們?nèi)ダ斫饩唧w的中國(guó)社會(huì)。”

讀后感的例文【篇7】

作品記敘的是多年前父親在浦口車站送他乘火車北上念書(shū)的情景文章不長(zhǎng)，只一千多字。一共有六個(gè)自然段，前兩個(gè)自然段主要為背影的出現(xiàn)作烘托和鋪墊，交代背影出現(xiàn)的特定背景：屢遭變故，家境慘淡。第三、四、五自然段主要寫(xiě)送行的過(guò)程，其中第五自然段詳寫(xiě)，集中寫(xiě)了父親送行時(shí)的背影。最后一段寫(xiě)兒子對(duì)父親的深切思念，引述父親的來(lái)信，加深主題。

綜觀全文，文章寫(xiě)得非常平樸，但時(shí)時(shí)處處流露著一種動(dòng)人的情感：父子間深厚的感情，父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念和無(wú)限的感激。

散文是作者靈感的物化，是作者情感涌溢、思維靈動(dòng)之際的產(chǎn)物。作者對(duì)父親的關(guān)愛(ài)非常感激，情抑于中，訴之于筆，外化的便是這充滿感情的文章。

文章以情動(dòng)人，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像關(guān)心愛(ài)護(hù)感激這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點(diǎn)的平常話語(yǔ)，用平樸，真率來(lái)打動(dòng)讀者。

文章寫(xiě)父親的背影，便是不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫(xiě)出來(lái)，給讀者以身臨目擊之感。

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向他看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。

作者用平樸的文字描寫(xiě)了父親去給我買(mǎi)橘子時(shí)的情景，他寫(xiě)了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下，這些都是如實(shí)的描寫(xiě)，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細(xì)細(xì)道來(lái)，將人、事、情、感，原態(tài)原貌地呈現(xiàn)于讀者的面前，讓人感同身受。

《背影》以情動(dòng)人，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。我想這除了因?yàn)樽髡哂昧似綐愕恼Z(yǔ)言寫(xiě)出了真實(shí)的情感外，還在于文章里頭蘊(yùn)涵著一種淡淡的哀愁，而這種哀愁是時(shí)世給作者的影響。作者的心情是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對(duì)父子情深的理解。

文章一開(kāi)頭就定下了哀愁的基調(diào)，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中的光景很是慘淡。這對(duì)作者無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，那個(gè)時(shí)候作者的家庭景況是悲涼，作者的心情是哀愁。就是在這樣的背景里，父親為作者送行，而其時(shí)年老的父親還要去找工作，作者在這里看到了父親的背影。作者在描寫(xiě)這個(gè)背影的時(shí)候，不僅融人了對(duì)父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對(duì)父子情深的體驗(yàn)，引起讀者的同情和共鳴。

用平樸的語(yǔ)言去描寫(xiě)，將時(shí)世之感打并人真情，這正是《背影》成功之處

讀后感的例文【篇8】

暑假中，我讀了一本書(shū)，名叫《西游記》。

它的作者是明朝的吳承恩。《西游記》是我國(guó)四大名著之一，主要講的是唐僧師徒在取經(jīng)的路上經(jīng)歷九九八十一難，才能取得真經(jīng)的故事。

書(shū)中有著神通廣大的孫悟空、貪吃的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，還有一心向佛的唐僧。我最喜歡的就是孫悟空了，因?yàn)樗e(cuò)就改，一心一意保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)，雖然路中他犯過(guò)錯(cuò)誤，但他知道知錯(cuò)就改，我很欣賞他這種精神。原因還有一個(gè)孫悟空很聰明，凡事都動(dòng)大腦想過(guò)，不像某些人那么魯莽，做事不動(dòng)大腦，就決定了。還有孫悟空很正直，在壞人面前寧死不屈，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)!

在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多道理：只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能完成任務(wù)。還有做事要?jiǎng)幽X筋，否則就會(huì)一事無(wú)成。面對(duì)敵人要寧死不屈。在這本書(shū)中，我真是收獲不小呀!

讀后感的例文【篇9】

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不用追。

這是龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一個(gè)小片段，這個(gè)場(chǎng)景，相信每個(gè)人或多或少地經(jīng)歷過(guò)。孩子告別母親，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)不用追的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。因?yàn)樗茫哼@條路，只能在別人的目送中，自己走。

讀到這兒，我驀然想起，不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖了個(gè)支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。我逐漸習(xí)慣了一個(gè)人思考，一個(gè)人解決問(wèn)題。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰那樣，而是一個(gè)人承受，一個(gè)人反擊。而父親，只是看著我，靜靜地看著我

《目送》是龍應(yīng)臺(tái)人生三書(shū)之三，有21世紀(jì)的《背影》之稱。從龍應(yīng)臺(tái)《目送》的七十四篇散文中，我們可以看到不一樣的龍應(yīng)臺(tái)：溫情的母親，落寞的女兒，思考的文人、責(zé)任的世人。有著犀利文筆，被稱為華人界最犀利的一支筆的她，在這本書(shū)中所表現(xiàn)出來(lái)的，卻是無(wú)盡的柔情。她在這部書(shū)中所告訴你的，是愛(ài)、親情、生活、世界的本質(zhì)。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。總有一天，我們的父母會(huì)離開(kāi)，正如書(shū)中寫(xiě)的火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小](méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。所以，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。

以目送為題，因?yàn)檫@本書(shū)里藏著對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。全書(shū)里沒(méi)有找到歇斯底里的情緒，但卻讓有讓人哽咽的滋味;沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有無(wú)病呻吟的哀嘆，有的只是淡淡的憂傷和幽微的吟嘆，不事喧嘩，也無(wú)需喧嘩，而你卻能分明傾聽(tīng)到她的心聲。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)，她想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過(guò)悲傷體會(huì)的人指點(diǎn)迷津。

你說(shuō)你的眼里只有我，我說(shuō)我的眼里還有那廣闊的天空，一次次生命的輪回，為了不留遺憾，讓我們開(kāi)始閱讀，努力遇見(jiàn)更好的自己!要記住，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜吧!

[讀后感模板]讀后感的文章

讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“[讀后感模板]讀后感的文章”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

生物界各種生物都具有一個(gè)共同特征——偽裝。

枯葉蝶偽裝自己的起點(diǎn)是為了不讓人留意它、發(fā)現(xiàn)它、傷害它。結(jié)果倒引起人們的格外留意，刻意搜尋，瘋狂捕獲，招來(lái)滅絕的惡運(yùn)。可謂是弄巧成拙，更有魔高一尺，道高一丈。它怎么也不會(huì)知道：在這個(gè)世界上，還有一種生物比它還智慧，這種生物的絕技之一就是善于裝假作偽，偽裝的程度比枯葉蝶徹底還徹底，高明還高明。這種生物就是——人。悲哀的枯葉蝶啊，不偽裝要被鳥(niǎo)類捕食，偽裝要被人類捕獲。

人類也一樣，在這世上爾虞我詐，弱肉強(qiáng)食，勾心斗角，見(jiàn)利忘義，要生存不偽裝不行，偽裝又意味做人不耿直也不行，真是做人難，做一個(gè)十全十美的人更難。人偽裝通常是不想讓別人了解自己真實(shí)的設(shè)法主意以及現(xiàn)狀。有時(shí)人不得不需要偽裝，不要認(rèn)為偽裝就是不好。有的人偽裝只不外是不想讓自己最脆弱的一面被別人看見(jiàn)，不想給人自己受傷的感覺(jué)；或者是不想讓你在意的人為你擔(dān)憂罷了。但是我又想：偽裝也表示了一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)，她能自己一個(gè)人去承擔(dān)所有痛苦。不外我覺(jué)得每個(gè)人都需要理解、支持和鼓勵(lì)。在你不想讓別人看見(jiàn)你受傷的同時(shí)，也請(qǐng)去找個(gè)可以讓你信賴傾訴的的人吐吐苦水，別強(qiáng)裝笑容憋在心里，找到原本屬于自己的真實(shí)感觸感染和快樂(lè)。

當(dāng)然，偽裝是很累啦，就像戴著良多面具做人，所以最好不偽裝，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做一個(gè)100%自己的.人，張開(kāi)人生錦繡的雙翼，迎接一場(chǎng)又一場(chǎng)的狂風(fēng)雨來(lái)臨！

今日讀后感: 偉大的悲劇讀后感

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是小編為大家精心推薦的“今日讀后感: 偉大的悲劇讀后感”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

只要是讀到過(guò)《偉大的悲劇》的人，無(wú)不為五位英雄的離世而感到嘆息。

五位探險(xiǎn)家在白茫茫的雪地上，艱難的行進(jìn)，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空，換了任何其他人都是不會(huì)接受這一事實(shí)的。但他們接受了，還答應(yīng)他們的請(qǐng)求，這是多么可貴的精神。輸給了他人還，幫他們。

最令人同情的是五位的遇難。在死之前受盡了苦，而且還是客死他鄉(xiāng)，在7個(gè)月之后尸首才被發(fā)現(xiàn)帶回家鄉(xiāng)。

最可貴之處就是他們的那種精神，遇到這么大的困難都堅(jiān)持了如此之久，真是可歌可泣。

如果要比喻他們，他們就是正在燃燒的烈火，但被突如其來(lái)的暴風(fēng)雪給吹滅了。

我要學(xué)習(xí)他們，贊揚(yáng)他們的可貴精神。

[讀后感推薦] 《阿勒泰的角落》讀后感

一本好書(shū)就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀后感推薦] 《阿勒泰的角落》讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

去書(shū)店，看到李娟的《阿勒泰的角落》，翻看，發(fā)覺(jué)不錯(cuò)。回家后，翻看，斷斷續(xù)續(xù)的翻看。這，又是一本不用記頁(yè)碼的書(shū)，也是一本不用一氣看光的書(shū)。閑暇時(shí)打開(kāi)來(lái)，讀幾節(jié)。讀著，便會(huì)將心緒平靜下來(lái)，便會(huì)想，那些遙遠(yuǎn)地方的風(fēng)景和生活里的情趣。這一切，來(lái)源于作者的文字，干凈、明亮、可愛(ài)、溫暖。與安妮的蔚然不同，但也是夠好的。

如她是這樣描寫(xiě)男人喝酒的：

我家的柜臺(tái)下的角落里至今還堆著一些無(wú)法處理的寶貝，包括五件皮夾克、幾頂皮帽子、幾根馬鞭、一副皮手套、兩三個(gè)手電筒，還有一個(gè)摩托車頭盔、一大堆匕首、一疊身份證、一個(gè)戶口簿、數(shù)不清的手表（有一半都不能走了）。更可笑的是，還有一雙皮鞋……全是賒帳的酒鬼隨手抵在這里的，估計(jì)酒醒后就忘掉了。

更可氣的是晚上，那些人也不知道為什么有那么大的毅力，冰天雪地里能連續(xù)敲幾個(gè)小時(shí)的門(mén)。他們?cè)绞沁@樣，我們?cè)绞遣唤o開(kāi)；我們?cè)绞遣唤o開(kāi)，他們?cè)绞且獔?jiān)持到底，不煩不躁，一直叮叮咚咚敲到天亮，就回家睡覺(jué)去了，一覺(jué)睡到晚上，吃飽了飯，再來(lái)接著敲。

經(jīng)常是干活干到半夜，一出門(mén)，就給門(mén)口堵著的東西絆一跤。低頭一看，又是一個(gè)醉趴下的，不知在冰天雪地里倒了多久了，于是趕緊把他拖進(jìn)房子，扔到火爐邊擱著，讓他自己醒過(guò)來(lái)好回家。可氣的是，這種人醒了以后，往往第一件事就是要酒喝，根本不為自己剛剛儉回一條命來(lái)而稍有害怕。

奇怪，為什么要喝酒呢？酒到有什么好喝，那么辣，而且還得花錢(qián)。

一個(gè)做裁縫的家庭，常年在那片土地上流動(dòng)著，做著裁縫，所以對(duì)錢(qián)自有一點(diǎn)單純的意識(shí)，寫(xiě)來(lái)也可愛(ài)。

來(lái)這里做衣服裙子的女人們，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)，可愛(ài)的簡(jiǎn)直都不忍心收他們錢(qián)了。哪怕是五六十歲的老婦人，撒起嬌來(lái)，也跟小姑娘一樣動(dòng)人。她們會(huì)像念詩(shī)一樣哀嘆自己的青春，滿臉難過(guò)，眼睛卻狡猾地笑。

年齡小的就更難對(duì)付了，她干脆緊緊摟住我媽的脖子，拼命親她，讓她氣都透不過(guò)來(lái)，再口口聲聲地喊她“媽媽”、“親愛(ài)的媽媽”。

到了后來(lái)，我們的價(jià)格降的和“小上海”家的一個(gè)檔次——實(shí)在是沒(méi)有辦法呀……

價(jià)格一降，我們的生意就更好了，也更忙了。冬天的是候，經(jīng)常是深夜過(guò)去天亮了的時(shí)候才開(kāi)始休息。

愛(ài)情會(huì)在任何地方發(fā)生，她寫(xiě)妹妹的戀愛(ài)亦是可愛(ài)的。

十七歲、十八歲，雖然只相差一年，但差別太大了。去年還是一個(gè)倔強(qiáng)敏感的少女，今年一下就開(kāi)竅了似的。雖然這件事上我們都瞞得很緊，但她自己肯定感覺(jué)出了什么，并且還有所回應(yīng)呢！第二天，趕在盧家小伙子過(guò)來(lái)接她之前，我們看到她把各破三個(gè)洞的球鞋脫了，換成壓箱底的新皮鞋，還欲蓋彌彰地解釋：“噢，昨天汗出多了……那雙打濕了，……濕透了”

到了第三天，又把灰蒙蒙的運(yùn)動(dòng)服換成了天藍(lán)色的新外套——干活去穿什么新衣服啊？但我閉了嘴什么也沒(méi)說(shuō)。她自己都舍得我還多什么嘴。

一拍篷土的頭發(fā)也細(xì)細(xì)地洗凈了，從此做飯和倒煤灰時(shí)，頭上會(huì)小心地包著頭巾，下地干活也不忘包著。

不寫(xiě)了。

附言：

建議大家去買(mǎi)這本《阿勒泰的角落》讀讀。

李娟的《阿勒泰的角落》里面看到她的博客地址，這段時(shí)間沒(méi)事就會(huì)過(guò)去看一看，讀讀哪些北疆的生活，感覺(jué)那蒼茫的群山、荒涼的戈壁、寒冷而寂靜的零落人家。

有篇文章寫(xiě)的，在阿爾泰山和天山山脈附近的阿勒泰地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，還有長(zhǎng)頸鹿，甚至還有貝殼。真是滄海桑田啊！從地圖上看幾乎就是亞歐版塊的最中央位置的'地方，居然當(dāng)年也是一片汪洋，那是不是更或者，在現(xiàn)在大洋深處，當(dāng)年曾經(jīng)確實(shí)一片陸地，還能找到當(dāng)年的城郭和村落。

億萬(wàn)年過(guò)去后，世界在顛倒性的變遷著，我們也只是匆匆的過(guò)客，幾十年或許只是白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼都會(huì)四散云銷，或許誰(shuí)都不再會(huì)記得。只有我們自己，記得身邊經(jīng)過(guò)的、愛(ài)過(guò)的人，也算我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。記得綠羅裙，處處憐芳草。

讀后感看書(shū)的讀后感800字

讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤。對(duì)于作者作品的體悟，我們可以寫(xiě)在作品中，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。你有閱讀過(guò)一篇優(yōu)質(zhì)的作品嘛？在這里，你不妨讀讀讀后感看書(shū)的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感看書(shū)的讀后感 篇1

最近，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。

文中主人公是一個(gè)比我年紀(jì)還小的地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小女孩的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞而離開(kāi)了家。母親也因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血，然而，這位小女孩不像一般同齡孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著或替父母做事，以孱弱的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)！這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么的不容易啊！面對(duì)困難的生活，她沒(méi)有絕望，而是充滿信心地等待光明的到來(lái)。有時(shí)，面臨黑暗，鼓勵(lì)人們不絕望的，就是一束燈光，這束光不必很亮很亮，或像小橘燈那般朦朧的顏色，很微弱，但必須相信，即使是渺小的光束也是光明的希望。

我們現(xiàn)在的生活和文中小姑娘當(dāng)時(shí)的生活大不相同。小姑娘的家有黑又小，在晚上根本看不見(jiàn)，只有一個(gè)小炭爐放出一絲微光，爐子上小沙鍋里微微地冒著熱氣，當(dāng)作者問(wèn)小姑娘鍋里是什么時(shí)，小姑娘卻笑瞇瞇地回答說(shuō)是紅薯稀飯—我們的年夜飯。是啊，她們有可能一年才會(huì)吃到一次紅薯稀飯啊！再想想自己，每年吃年夜飯時(shí)，看著桌上的菜，有時(shí)不由自主地會(huì)想，唉，怎么又是這些菜，我都吃膩了，要是能到大餐廳去大吃一頓就好了。看著窗外的煙花爆竹，心里又會(huì)想，又是這些，太老套了，不好看。殊不知，文中小姑娘何曾聞到過(guò)滿桌的菜飯，何曾聽(tīng)到過(guò)熱鬧的爆竹聲……她是樂(lè)觀的，而我卻是抱怨的，我和小姑娘比起來(lái)，我比她幸福得多，她卻比我堅(jiān)強(qiáng)得多！

文章結(jié)尾細(xì)致的描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小橘燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實(shí)在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無(wú)限光明的，象征著革命事業(yè)必勝！這位年僅八九歲的小姑娘的一舉一動(dòng)給我留下了難以磨滅的印象！

抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。通過(guò)這則故事，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國(guó)的繁榮而學(xué)習(xí)呢？

讀后感看書(shū)的讀后感 篇2

讀了《假如給我三天光明》，我非常同情海倫？；凱勒，她的一生都生活在黑暗、無(wú)聲的世界里。那是什么滋味，我都無(wú)法想象！

讀了這篇文章，我很敬佩海倫？；凱勒的精神。每個(gè)人心靈都有一只眼睛，很多人能看見(jiàn)世界，卻沒(méi)有張開(kāi)心靈的眼睛，我最喜歡這本的最后一段：失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示――對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到使命的災(zāi)難。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過(guò)，在所有的感官中，我相信視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。

很多的時(shí)候，我們對(duì)一直擁有的東西不覺(jué)得珍惜，就象我們有視覺(jué)、有聽(tīng)覺(jué)、有嗅覺(jué)、有味覺(jué)，我們都習(xí)慣了，但真的一旦失去，就都難以接受了。想到我現(xiàn)在的生活，很多時(shí)候都感到很厭倦，讀書(shū)、練毛筆字、彈鋼琴、，也許我沒(méi)有體會(huì)過(guò)沒(méi)有書(shū)讀的日子吧，記得我小時(shí)候帶我長(zhǎng)大的小敏姐姐，她從湖南來(lái)，沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，就出來(lái)打工了。她總是和我說(shuō)很羨慕我可以上學(xué)，可以學(xué)這么多東西。我卻總是覺(jué)得她多好啊，不用讀書(shū)，可以天天玩。小敏姐姐總是嘆口氣對(duì)我說(shuō)：你還小，不懂。

看到媽媽工作了還要讀研究生，爸爸過(guò)年的時(shí)候還要在家研究寫(xiě)文章，爸爸總說(shuō)自己學(xué)來(lái)到東西就是自己的，誰(shuí)也帶不走。我以后要成為象他們那樣的人，也要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)裝進(jìn)腦子里，就象我的眼睛、鼻子、耳朵一樣，成為我探索世界的武器！

讀后感看書(shū)的讀后感 篇3

老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書(shū)吧？你們喜歡各種各樣的書(shū)，有的漫畫(huà)書(shū)，有的童話書(shū)，有有著人生哲理的實(shí)用文摘，還有楊老黑叔叔寫(xiě)的少年系列偵探小說(shuō)，等等等等，但我喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的著作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》。

楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是破解童心。她寫(xiě)了很多書(shū)，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書(shū)》被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材蘇教版六年級(jí)上冊(cè)，并榮獲2003年全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)獎(jiǎng)，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂(lè)和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊、五彩斑斕、豐富多彩的童話世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無(wú)暇的翅膀遨游這個(gè)童話世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢(mèng)的世界，理想的天國(guó)，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。

讀后感看書(shū)的讀后感 篇4

她一開(kāi)始被媽媽送到一個(gè)非常好的學(xué)校，可是小豆豆，名字就與眾不同，干的事也與眾不同。到學(xué)校以后，他不坐到自己的座位上聽(tīng)課，而是站在窗邊，等著宣傳藝人，和他們打招呼，每天都是如此。老師是真的受不了，便叫小豆豆的媽媽到學(xué)校，讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。小豆豆是一個(gè)充滿好奇心的孩子，理想也常變。她從學(xué)校出來(lái)后，媽媽帶她坐電車去另一個(gè)學(xué)校，到站了，就要把手中的票給收電車票的那位叔叔，所以小豆豆的夢(mèng)想就是當(dāng)售票員，能有那么多得票，多開(kāi)心呀!媽媽帶小豆豆來(lái)的這個(gè)學(xué)校與眾不同，校名綁在兩棵大樹(shù)上。小豆豆就想：如果這個(gè)學(xué)校辦的時(shí)間長(zhǎng)了，那么校牌就根據(jù)樹(shù)的增高而變高。進(jìn)去以后，小豆豆驚訝的發(fā)現(xiàn)，教室是用電車做的，校長(zhǎng)的辦公室在一個(gè)小木屋里，媽媽讓小豆豆一個(gè)人去找校長(zhǎng)。小豆豆一進(jìn)去，看到校長(zhǎng)高興地迎接她，就有好多話要說(shuō)，校長(zhǎng)聽(tīng)了小豆豆四個(gè)多小時(shí)的話，就讓小豆豆中午在學(xué)校一起吃飯。進(jìn)了巴學(xué)院以后的小豆豆，與眾不同的巴學(xué)園，帶給了她許許多多的快樂(lè)和自信。然而，第八次世界大戰(zhàn)，巴學(xué)園在一聲巨響中毀為一旦。校長(zhǎng)笑著說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，一定要辦一個(gè)比這還要好的學(xué)校，還讓小豆豆來(lái)上，好不好!?但是……

這是一個(gè)真實(shí)的事情，它告訴我們：我們要像小豆豆那樣，自信，快樂(lè)，也要像校長(zhǎng)那樣，堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的生活是多么好啊!可是，能有幾個(gè)人像小豆豆那樣，大膽的展示自己，有這么自信呢!

讀后感看書(shū)的讀后感 篇5

今天把《小婦人》讀完了，最深的感受就是：幸福就是這么簡(jiǎn)單!

幸福就是親情，友誼，健康，勞動(dòng)和心靈的安寧，有它時(shí)，人們只覺(jué)得平常，但失去它，或許才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是用世間任何東西都無(wú)法替代的。平凡，偉大!

每天晚上睡覺(jué)前，我都想拿它讀一讀，躺在床上，捧在手心，直至進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……到醒來(lái)時(shí)書(shū)還在身旁，這就是我想要的。這是第一本我那么喜歡看的書(shū)，喜歡的原因是我能從中找尋到以前的童真，我可以找到我自己的影子，自己的成長(zhǎng)過(guò)程。在書(shū)中，我可以忘記煩心事，可以像小孩子一樣把一切拋之腦后。

這本書(shū)的作者是美國(guó)路易莎·梅·奧爾科特。這本書(shū)可以當(dāng)做一個(gè)家庭的傳記來(lái)讀，但它講的不是大人們的奮斗，而是孩子們的成長(zhǎng)，講她們?nèi)绾螐奶煺孀呦虺墒欤瑥拇嗳踝呦驁?jiān)忍，從急切走向耐心，從自我走向他人。書(shū)中處處是活潑潑的，少年人的天真，純潔，勇敢和對(duì)未來(lái)的理想。她們著實(shí)是令人感動(dòng)。

她們四個(gè)性格是截然不同的。梅格 16歲，喬 15歲，貝絲 14歲，艾美 12歲。梅格，豐腴，美艷，有吸引力，艷羨華美衣裙，做家教。喬，有一頭秀美的頭發(fā)，總是手忙腳亂，大大咧咧，為人真誠(chéng)，可是性格強(qiáng)，脾氣不怎么好，經(jīng)常把事情弄得雪上加霜，像個(gè)小男孩，愛(ài)寫(xiě)東西，在做護(hù)理。貝絲，很可愛(ài)，靦腆，最招人喜愛(ài)了。細(xì)聲細(xì)氣，文文靜靜的，從來(lái)不生氣。怪不得大家叫她“小乖乖”。她喜歡蜷縮在自己的快樂(lè)世界中，只有遇到她喜歡信任的人，她才會(huì)扯著膽子走出來(lái)，她很同情那些娃娃，像帶小baby一樣，給它們添置衣服啊什么的。與此同時(shí)，她酷愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)彈鋼琴。她很易于滿足。艾美，是最小的，老是一副矜持的淑女模樣，眼熱綠松石戒指，想到羅馬去當(dāng)藝術(shù)家，畫(huà)畫(huà)，成為世界上最棒的大師。勞倫斯小男孩，16歲，在很小的時(shí)候就失去了父母，他的爺爺把他帶大。再?zèng)]認(rèn)識(shí)馬奇家女孩之前，他憂郁，不快樂(lè)，與爺爺?shù)年P(guān)系也不好，因?yàn)闋敔敒榱肆糇∷蛔屗鲈S多他想做的事情。他有錢(qián)，但是并不炫耀，他還很熱情。后來(lái)變成了一個(gè)很陽(yáng)光的男孩。馬奇太太，一個(gè)很英明的媽媽，她任由她的孩子們?nèi)ヒ灰唤?jīng)歷生活中的喜怒哀樂(lè)，希望孩子們都真實(shí)地體驗(yàn)自己的生命，而不是去復(fù)制上一代人的歷史。她希望她的女兒美麗，能干，善良，受人愛(ài)慕和尊重，青春時(shí)代很幸福，過(guò)上有益而快樂(lè)的生活，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有悲愁。她會(huì)經(jīng)常地鼓勵(lì)孩子們，這鼓勵(lì)是多少金錢(qián)都換不來(lái)的。同時(shí)她熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為了祖國(guó)，在許多的壓力下，她鼓勵(lì)丈夫參戰(zhàn)，從不后悔。她一直都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何給孩子們樹(shù)立榜樣。

起初，每一個(gè)小女孩都有著自己的那份虛榮，可是在經(jīng)歷了很多事后，她們漸漸成長(zhǎng)。她們明白什么是真正的幸福。她們每個(gè)人都有自己的空中樓閣，有著屬于自己的小小愿望。在她們看來(lái)，家是她們的生長(zhǎng)之地， 又是神圣的避難場(chǎng)所。她們會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)母親的教誨，會(huì)用自己靈巧的雙手與聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。

有人說(shuō)：四姐妹的成長(zhǎng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言向我們展示了人類偉大的親情、友情和愛(ài)情。似乎在四姐妹的眼里，永遠(yuǎn)和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。確實(shí)，在我看來(lái)，這也是我最大的幸福。

她們幾個(gè)很勤勞，通過(guò)做各種事來(lái)想盡辦法幫著家里補(bǔ)貼家用。她們忙碌，卻不乏生活的光彩。她們每個(gè)人都曾經(jīng)迷茫過(guò)，后悔過(guò)，可是，不管怎樣，她們成長(zhǎng)了。她們很天真，一點(diǎn)也不做作，沒(méi)有心機(jī)。在經(jīng)歷了一連串磨難和生離死別后，在母親的引導(dǎo)下，逐漸告別幼稚成熟起來(lái)，她們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，變成了一群能夠挑起生活重?fù)?dān)的“小婦人”。

梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與微笑存在我的腦海中，提醒著我， 要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆純潔的善良的心，同時(shí)也告訴我們?nèi)绾翁幚砗眉彝リP(guān)系。從她們身上，我想我更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)要懂得知足，要加倍珍惜所擁有的，不要等到失去了才知道它們的難能可貴。要把每一次的離別都當(dāng)做是永別，誠(chéng)心待人。就像這句話說(shuō)的：“不要因?yàn)槭湃サ牧餍嵌鳒I，不然你又要錯(cuò)過(guò)了”。應(yīng)該細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是帶上了有色眼睛只看到別人的缺點(diǎn)。要對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望，并努力追逐自己的夢(mèng)想。讓自己成為一個(gè)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)的人。成為真正的“小婦人”。

讀后感看書(shū)的讀后感 篇6

今天去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，目光掃過(guò)一排排五彩繽紛的故事書(shū)，突然在角落里發(fā)現(xiàn)了一本叫作《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書(shū)，我立刻被吸引住了。

翻開(kāi)封面，一股淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，很好聞。淡黃色的紙張，活潑的文字，精彩的內(nèi)容告訴我這是一好書(shū)，于是毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。

剛到家，我立刻坐到沙發(fā)上看了起來(lái)，看完書(shū)，我覺(jué)得它給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)成績(jī)好壞的看法有了很大的改變。

故事的大概內(nèi)容是：蔡一心是大家眼中的好學(xué)生。她是老師的寵兒，父母也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。然而，作為好學(xué)生，也并非別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們對(duì)她的不理解，老師和父母的期望，都讓她感到自己活得很累

書(shū)中的主人公蔡一心的情況和我不同，但我們對(duì)好成績(jī)強(qiáng)烈的期望是相同的，我們都非常害怕輸?shù)母杏X(jué)，害怕自己的成績(jī)變差。但現(xiàn)在不同，因?yàn)檫@本書(shū)讓我懂得：我不可能永遠(yuǎn)擁有不錯(cuò)的成績(jī)，所以，應(yīng)該以平常心去對(duì)待自己將來(lái)可能出現(xiàn)的差成績(jī)。在學(xué)習(xí)上大家你追我趕，沒(méi)什么好驚恐的。對(duì)好成績(jī)的期盼是因?yàn)槲覀兊奶摌s心。所以，克服自己的虛榮心，做最真的自己，這一點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的。當(dāng)自己得到了好成績(jī)的光環(huán)后，不要太在意，因?yàn)樗械墓猸h(huán)都是虛幻的，每個(gè)人的真實(shí)面目都躲藏在這個(gè)光環(huán)里面。若總是在意這個(gè)虛幻的光環(huán)，那么它就會(huì)變得越來(lái)越沉重，直到自己承受不了。要舍得放棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做回真實(shí)的自己。

從此以后，我不會(huì)擔(dān)心成績(jī)滑落，因?yàn)橹挥蟹噶隋e(cuò)誤才能暴露出自己的缺點(diǎn)，才能改正。我要擁有一個(gè)真實(shí)輕松積極進(jìn)取的自我！

讀后感看書(shū)的讀后感 篇7

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)？可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩。可靜下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。

旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她，瑪?shù)侔Ｄ兀m然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。

雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫(huà)大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。

實(shí)用讀后感-《穿越天空的心靈》讀后感：讀后感其五

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｈ嗽陂喿x的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“實(shí)用讀后感-《穿越天空的心靈》讀后感：讀后感其五”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

這幾天，我問(wèn)一位別班的同學(xué)借看了《穿越天空的心靈》。

這本書(shū)的作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍，她以出版了許多書(shū)。《穿越天空的心靈》主要講了：自從盛欣怡的媽媽病逝之后，盛欣怡沉浸在孤獨(dú)不依的恐懼中一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，她和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成了好朋友。受小丸子的影響，盛欣怡也開(kāi)始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她就慢慢開(kāi)始沉迷于宮崎駿的世界……

我們從小就要保持著一顆童心，不管遇到什么不幸的事情都要相信自己，不會(huì)有事的，沒(méi)關(guān)系。要一直有一顆小孩子一樣的心靈，什么愿望都是美好的，沒(méi)有任何煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，要知道，童心的力量是最強(qiáng)大的，能化解世間所有的不幸哦！

雖然三次元的現(xiàn)實(shí)不盡人意，但二次元的動(dòng)漫世界卻給了盛欣怡一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純真，是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。

[讀后感借鑒] 童年的讀后感其二

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感，分享自己的想法。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？小編為大家整理了“[讀后感借鑒] 童年的讀后感其二”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今年寒假，媽媽向我推薦了一本高爾基寫(xiě)的《童年》。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)侯很喜歡的一本書(shū)。我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)，一下子就被書(shū)中的情節(jié)吸引住了。

故事主要講了四歲的阿遼沙因?yàn)楦赣H去世，來(lái)到了外祖父家，后來(lái)隨著母親改嫁，和繼父一起生活。暴躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下了最初的創(chuàng)傷。只有外祖母的愛(ài)讓阿遼沙沒(méi)有被困難壓倒，讓他沒(méi)有失去對(duì)未來(lái)的希望。他在這些困難中懂得了：只有斗爭(zhēng)才能活下去。

一口氣看完了這本書(shū)，我眼前仿佛出現(xiàn)了阿遼沙在外祖父家受苦，過(guò)寄人籬下的凄涼生活。想想他，再看看現(xiàn)在的我，我真感到自己太幸福了。阿遼沙從小就失去了父愛(ài)，而我從小是爸爸媽媽寵著長(zhǎng)大的，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，要什么有什么。阿遼沙從小就呆在家里干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，他從不抱怨，過(guò)那么艱苦的生活還勇敢的去面對(duì)。和他相比，我們生活在這個(gè)時(shí)代太幸福了，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像阿遼沙那樣懂事、勇敢、勤勞、善良的好孩子。作文

2023讀后感推薦 奔跑的螞蟻?zhàn)x后感

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀完作者寫(xiě)的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？以下是小編陸續(xù)整理的“2023讀后感推薦 奔跑的螞蟻?zhàn)x后感”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

我說(shuō)過(guò)：一個(gè)跑步者身后都有一個(gè)《一千零一夜》也講不完的故事。

跑步的跑友都會(huì)用筆記本記錄(很多年我就是這樣的)，或是開(kāi)個(gè)人博客記錄，記錄跑步中的人和事，記錄跑步中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

可把它寫(xiě)成一本書(shū)的不太多，不過(guò)還是有這樣一個(gè)跑友，她就是丸子格格。

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真人，只是時(shí)不時(shí)的讀一讀她的博客，初步印象是寫(xiě)得很多很詳實(shí)，酷愛(ài)免子，也時(shí)常的挖坑待補(bǔ)。

老早就聽(tīng)說(shuō)她出了一本書(shū)叫《螞蟻的奔跑》，我未獲得贈(zèng)予的榮幸，不過(guò)還是想看看書(shū)中的內(nèi)容，因?yàn)槲乙彩菒?ài)跑者，昨天，跑吧老李的博客中提到了她，還特別強(qiáng)調(diào)有電子版了，和老李聯(lián)系后我得已看到了大作。

《螞蟻的奔跑》，螞蟻也能奔跑嗎?螞蟻不是爬嗎?和跑有關(guān)系嗎?

為了弄明白這些問(wèn)號(hào)，我用跑馬拉松頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，堅(jiān)持不懈的一氣讀完她的《螞蟻在奔跑》。

讀完后有許多感想：

1、世間沒(méi)有什么不可能，行動(dòng)就會(huì)創(chuàng)造可能。

2、螞蟻運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是爬，只要你愿意，爬快一點(diǎn)就會(huì)跑起來(lái)。

3、在參加比賽的萬(wàn)萬(wàn)人群中不是每一個(gè)都是跑42195米的，不是每一個(gè)都是跑得快的，不是每一個(gè)都是瘦的，但敢于報(bào)名就是勇者，敢跑就是英雄，沖過(guò)終點(diǎn)就是冠_。

跑步比賽的本質(zhì)就是比誰(shuí)跑的最快，可看完《螞蟻的奔跑》后覺(jué)得跑得慢的才來(lái)是真正的主角，才是真正享受賽事的人，才是真正品味賽事的人，才是真正的群體，才是真正的群眾體育。

因?yàn)椋齻兟呐埽瑳](méi)有錯(cuò)過(guò)身邊任何一個(gè)風(fēng)景。

我喜歡這樣的方式，更渴望什么時(shí)間我也這樣跑。