采漿果的人讀后感(精華17篇)_采漿果的人讀后感
發表時間：2022-11-09采漿果的人讀后感(精華17篇)。
? 采漿果的人讀后感
《采蒲臺的葦》主要寫了我來到白洋淀，這里到處是葦，最好的葦在采蒲臺。一次，敵人來搜查這個村，婦女們想了一個辦法，把搶插在孩子的褲襠里，槍掩護過去了，敵人抓住一個四十多歲的男人，最后這個男人被殺死了，而“沒有”這個詞將一代代傳給我們的子子孫孫，永永遠記住這簡短而有力的話。
讀了這篇文章，我理解了“如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為級中名勝。” 這句話的含義，如果葦單純是好看那就更本不值得一提，葦是一種生命力頑強的草本植物，可這里的葦，卻是人們用熱血來保護了它的潔白，可采蒲臺就是因為英雄事跡多而成為人們的敬仰之地。
而文章最后一句話語，更是讓人振奮，“沒有”只是一個普普通通的詞語，但在這篇文章中卻是那么有感染力，這一句簡短有力的話，表現那個男人堅守共產黨機密，寧死不屈，他死得剛強！這句話意蘊深刻，讓我們永遠記住這句話吧！
我們這兒也有葦，它雖然潔白，但并不是真正的潔白，而采蒲臺的葦，是人們用鮮血和生命染成白色的，我們這里的葦，平平凡凡，不引人注意，所以成不了名勝。
白洋淀——采蒲臺的葦，曾經遭受敵人的摧殘，但是又憑人們的鮮血有活了過來。這種在采蒲臺的葦中體現的精神，永遠被人們所贊頌！
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漳州新橋中心小學六（二）陳怡講師韓秋玲
合上書，書中的一幕閃過我的腦海，書中的故事感動了我，回味、研究，讓我學到了很多
《點燈的人》這是一本作家合集，寫的大多數都是作家出道的事情，怎樣被人看中才華展現和寫自己敬愛的恩師。其實我們的生活中也有不少“點燈的人”，或為你指點迷津的人，或為你創造機會的人，或鼓勵你向上的人，或要求你嚴格的人。他們都是“點燈的人”。
讀完這本書，我倒想到了不少我的“點燈人”，其中一個就是我的爸爸。說實話，我很小的時候，他就喜歡講道理，講故事來教育我，鼓勵我，支持我。他不會強迫我做我不喜歡做的事。如果我不按他的要求做，他就不會怪我。如果我想做什么，他會支持我的。
記得他常跟我說的一句話：“我不要你考100分，只要你考99分，這樣你才有提升的空間。我不想讓你拿第一，我想讓你拿第二，這樣你才有進步的動力！
”這句話我一直銘記在心，這些年來我一直以這句話為引航燈，好好的學著，做著，實現著。對于我來說，他就是我在迷途黑暗中那個“點燈的人”，為我留下一絲渺小的希望！
《點燈的人》這本書給我的啟示特別多，讓我感觸很深。我希望，以后我也能做別人的“點燈人”，我也會為自己成為別人的“點燈人”而驕傲。
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因為書名《晚熟的人》我接觸閱讀了莫言的這個作品，人生就是一個過程，一個變化的過程，俗稱晚熟。這篇小說，給我最大的靚點就是，莫言用第一人稱，去記錄自己對故鄉人和事描寫。要知道，用第一人稱去描寫，個人感覺是個非常大膽的行為，因為用第一人稱，用自己去描寫，往往就更加直白的開始記錄自己的人生經歷。
小說里，故鄉的的描述有兩條線，一條是抗日，一條是知青年代。山東，當年就是日軍侵略過的地方，這里有很多民族的英雄，比如莫言筆下的滾地龍拳的老先生等等，他們習武，同仇敵愾。一直把這種拳術發揚光大，后繼有人的故事。還有一條，就是知情在農村，很多知情，最后留在了農村，扎根于農村。比如莫言筆下的單老爺子，及他的后代們。以武術，為中心，描寫了幾段比武的畫面。從知情和農民青年的打架，再到蔣天下的影視基地，各路民間武術人的，比武擂臺賽。以武術，為橫線，貫穿小說的主線，人因有了武術，有了時間的洗禮，有了莫言的成名，有了商機，有了變化等等。
小說里，講到晚熟的人，最有發言權的就是，蔣天下，也叫蔣二的這個人。莫言的發小，小時候，傻的一塌糊涂，到了一把年紀，非常有商業頭腦，在高密利用莫言的知名度，把文化和旅游緊密的結合起來。這期間，又在透露出，改革開放以來，農民的覺醒。他們不再只顧著種糧食，而是學會因地制宜的搞起特色旅游。當然這與莫言有關，但和晚熟，最有關，搖身一變變成了老板，從傻子變成商人，莫言稱之為晚熟的人。按照莫言的理解的晚熟，就是后知后覺的一類人。作家的靈感不知是從哪里迸發而來。但至少，用晚熟這個詞，或許在解釋人生？再理解變化？總之，晚熟，符合邏輯，也符合日常。生活中，文學中，總些人會晚熟，在文學中，總會有前因后果等等吧。人的經歷，人的成長，因人而異，也因歷史事件而牽引，所謂的晚熟，在莫言的筆下，未必都是一種褒獎。相比，或許也有諷刺的意味。一個作家在作品中，一定會關注英雄的一面，也同樣會關注世風的一面。正如《晚熟的人》里，他們一幫農民青年，為了到知青工作每周看一次電影，可以用盡全力，可以像英雄一樣，敢打敢拼。正如小說里的一個人物常林，即使挨了知青們的揍，也不會放過去看電影的機會，即使餓著肚子，也要去看一場電影，即使打輸了，也不會輕易服輸的英雄精神。文化的吸引，好奇心的吸引，那個年代，信息閉塞，放映電影儼然是城鄉人生活中，娛樂生活的重要一環。在小說的最后，蔣二，這個靠莫言，靠敏銳發現商機的農民暴發戶，不幸，被非法用地，將他精心設計的高密文化旅游基地的，被兩臺推土機一損劇損而結束。非法用地，這個詞又使用在了莫言的小說里。城市間，經常有很多城中村的農民，為了盡可能多一點的拆遷補償款，而不惜加蓋或者非法占地。農村，同樣，人出了名，地有了價，同樣也會出現類似的情況。這種諷刺，最后莫言給了蔣二一個準確的解釋：繼續晚熟。其實到這里，所講的晚熟，已經脫離了晚熟字面的理解，它儼然變成一個人，一個時代中的每個人，怎么去看待這個時代或者身邊變化后的一種聊以寬慰的心態了。
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時間小偷——讀《偷影子的人》有感
每個人都是一個獨立的空間，誰，誰不是誰，你不能干涉別人的生活，即使為了他好，即使你是無私的奉獻和奉獻。別人有自己的障礙和坎坷，有自己的心路歷程，你只能靜靜地看著他，等著，讓他飛翔。迷路、受傷、迷茫、疲憊，脫下自己脆弱的身體，披上厚重的盔甲繼續前行。
誰和誰都不能相伴一輩子。
有的人并不那么堅強，默默地等待黑夜的來臨，等待身后的影子陪伴自己，等待它掩藏自己疲憊的身軀，焦慮無助。不想被別人看到擔心和傷害，不需要天上的救世主，撕開已經結痂的傷疤，窺探自己的秘密。
有些話，有些事，終究，直到無法挽回的遺憾。
大多數時候，我們只能看到別人的影子，卻看不到自己的影子。我們去安慰，去做別人的傾訴，在一瞬間，看到最真摯的影子。也許你只是一個孤獨的影子，但這是我生命中的全部。
總之，一首詩，一次美麗的邂逅，一段沉重的回憶。友情、親情、愛情，所有的期待都不會姍姍來遲，所有的期待都在等待愛情和被愛。
想像幼稚的孩子一樣，趴在樹蔭下用樹枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩人，將最純真的感動贈與最愛的人；想去點亮所有的黑暗，我們是天真的。
我們不是過路人，即使是一個悲傷的故事，我們背負著沉重的自己，在最美的時候，去尋找。
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這本書很吸引人，因為很現實。顯示了日本的老齡化問題，婦女的工作問題，男人的大男子主義。我看了其中的一些細節問題，確實很引人深思。比方說昭子為了照顧老年癡呆的公公所付出的辛苦和努力，同時因為究竟是否放棄工作而不停地糾結。換做是我是做不到的，都說久病無孝子，這是真的，連兒子和女兒都沒有做到的事情，昭子卻認為理所當然的是她應該做的，不由得讓人佩服。兒子的大男子主義，真的讓人很氣憤，換做是我，自己的親生兒女都不管，作為媳婦的憑什么要無限度的付出？
老年癡呆的老人真的很可悲，忘記了自己的親人，忘記了自己的責任和義務，就像動物一樣只知道吃喝拉撒睡，只有原始的行為，沒有尊嚴，誰看了都會覺得可悲。我爺爺住敬老院的時候，我經常去看他，當時我就有一個念頭，除非萬不得已，否則我不會把自己的父母送到這里來，我也不會來。
我不害怕死亡，可是真的害怕衰老。牙齒沒了，只有假牙，臭烘烘的，連大小便都要別人服侍，甚至和孩子一樣夾著紙尿褲，不如死了吧！孫子敏對他父母說的一句話：爸媽你們千萬別活這么大歲數！聽了真的讓人震驚和悲傷！因為他看到人老的無奈，沒有尊嚴，服侍人的辛苦，換做是我，同樣也會對自己說：千萬別活這么大歲數，早點在失去尊嚴前死去吧！
這本書是1972年出版的，那年我剛出生，可是在那時日本已經進入老齡化社會，或者日本人在那時已經認識到將要面臨的社會老齡化問題。書里提到的免費的老人活動中心，健康設施，福利機構，65歲以上的老年人免費體檢，這些都是我們國家這幾年才開展的活動，我們比人家整整落后了半個世紀啊！我估計現在的日本的養老問題應該很不錯吧？沒有看關于這方面的知識。我們總是說抵制日貨等等，為什么不學習人家的先進經驗，總是拿自己的長處和別人的短處比較呢？人家做的可是實實在在的事情，可是我們呢？我們的社區服務究竟為老百姓做了什么？老百姓得到了什么實惠？暫時沒看到，也許慢慢開展會好，可是中國的浮夸現象永遠存在，總是做些華而不實的事情，讓人沒有信任感。唉！總是自己人騙自己人！
1972年，那是我們可能剛解決溫飽問題吧，可是我在書中看到的日本可以和我們的現在相比擬了，全自動洗衣機，烘干機，速凍食品，吸塵器，真的很發達啊！不知道我們那是有什么？
總之，這本書確實很吸引人，故事很簡單樸實，就像身邊發生的事情，但是提到的問題卻是我們現代社會每個人現在或者將來必須要面對的問題，值得深思！
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內容簡介：本作品獲第50屆群像新人文學獎、第137屆芥川獎獲獎作品。是一部探討語言、小說寫作、正常與越界的充滿哲學意味的作品。“我”的叔叔在離群索居數年之后，最終失蹤。“我”去清理叔叔的遺物，發現了叔叔和他已故妻子的日記。叔叔自小患有口吃癥，長大后一度恢復正常，他卻在糾正口吃的過程中似乎看到了脫離于代表社會正常邏輯的語言之外的世界——“后天”。妻子遭遇車禍死亡之后，叔叔離群索居，越來越遺世獨立，最終不知所蹤。而“我”在寫作關于叔叔的小說時也越來越感覺到“后天”的誘惑。
后天的人讀后感，來自淘寶網的網友：在閱讀這本《后天的人》之前，諏訪哲史這個名字我壓根就沒有聽過。但是三十年來首位同時獲得群像新人獎和芥川獎的作家這一頭銜還是讓人覺得很有分量的。不過想想前一位的雙獎得主是村上龍后我心里又產生了一個大大的問號——村上龍的作品我讀的不多，但就我讀過的作品而言實力不過如此，之前的成功很大程度上還是得益于小說的爭議性......
后天的人讀后感，來自卓越網的網友：熬夜看完了諏訪哲史的處女座《后天的人》，對于精神分裂的存在性更為篤定了。每個人在都在扮演著一個普通社會人的角色，但在這個角色背后呢？人性是立體的，每個人都有一個潛伏在世界某個角落內的“后天的人”，他永遠生存在全然不同的另外一個空間，生活在世界的裂縫中，在社會常識的環境里韜晦隱跡......
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初讀《采薇》的時候，剛讀過《采苓》，那時覺得古代人特別有意思，不是《采苓》就是《采蘩》，還有《采蘋》《采葛》等等，都是在采某種植物的過程中產生了一些情愫，進而做詩抒情。雖形式隨意，卻自然直白，直抒胸臆，飽含深情。再讀《采薇》，就被歌者那親切真摯感人的語言感動了。
《采薇》這首詩主要寫士兵久戍邊不歸時產生的思念家鄉、渴望回家的心情。《采薇》把士兵思鄉的心情逐步升華，最后以“我心傷悲，莫知我哀”的悲痛情緒寫盡了士兵的孤苦生活和無盡的感傷。前三段寫士兵久戍邊疆的苦思。以薇菜剛長出芽、發芽、已經變老為時間順序，一次一次想要回家卻被公家差事耽誤，想要休息也沒有空。心里焦急、愁悶、痛苦。生怕從此回不去！第四、五段寫士兵的軍中生活。將帥乘大車架高馬去征戰，士兵怎敢安居軍營不出戰？“君子所依，小人所腓”。“一月三捷”。將帥倚車把仗打，士兵靠車把身防。一月要爭幾回勝？從這兩段中我似乎讀出士兵對君王將帥的不滿：君王將帥只想著打仗擴大自己的地盤，有沒有想過百姓士兵的生活？壯年百姓服兵役去當兵，家人省吃儉用交賦稅，饑寒交迫盼親人歸，可能等來的也只是親人的一紙死亡通知書。士兵呢？沖在戰事第一線的是士兵，死傷最多的是士兵，吃不飽穿不暖的還是士兵。可士兵得到了什么？沒有穩定富足的生活，沒有人身自由自主權也就罷了，連回家都成了奢望。可能臨死都見不到家人一面，戰死他鄉，成了孤魂野鬼。為什么處在水深火熱之中的總是百姓士兵，享福享樂的總是君王將帥？第五段以柳代春，以雪代冬，寫出戍卒士兵的感傷和故鄉的物是人非。“行道遲遲，載渴載饑”生動形象的描寫出士兵回歸家園時身心疲憊的樣子。仰天長呼“我的心里太傷悲，誰能知道我心悲”。
感傷過后是思考：一個國家的富強穩定對這個國家的百姓來說是多么重要的一件事啊！雖然現階段我國因為釣魚山事件、南海事件等出現了領土的爭端為題，但國家的領導人并未因此大動武力，勞民傷財發起戰爭爭奪領土，而是盡量以和平的各種方式解決問題，給國民一個穩定安全的國家。國家領土完整固然重要，但人民的生命更重要。在這兩者中，國家的領導人選擇了保護人民的生命，領土完整再通過其他途徑解決。從這里也可以看出，人類越是向著文明發展，解決問題的方式也會趨于文明化。作為國家的領導人也會事先考慮百姓的疾苦，為整個國家、整個民族著想，盡量避免武力帶來的傷亡。相信每個國家的領導人都這么想這么做的話，整個地球將不會再有戰爭，地球將會是人類最好的家園。
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故事講述的是一個阿富汗富家少爺阿米爾人生的三個階段。第一階段是阿米爾童年在阿富汗的生活及那時對他的小伙伴哈桑犯下的“罪行”，第二階段逃避戰亂到美國、試圖忘卻童年犯下的“罪行”及第三階段回到阿富汗正視自己的“罪行”救回了哈桑的兒子即他同父異母的侄子、救贖了自己。
在看《追風箏的人》的時候，我就想追風箏到底是在追什么?我想可能是心中最好的自己吧。那次兒時的風箏大賽是這本書的一個轉折點，主人公阿米爾本是想通過贏得風箏大賽獲得父親的肯定，而諷刺的是那次比賽反而成了他之后罪惡的根源，他自己也喪失了對自己的肯定。
阿米爾善良嗎?他毫無疑問是善良的。但他做錯事了嗎?他確實做錯了。但我認為這錯并不是他一個的錯。如果在阿米爾犯錯時有人能站出來說一句“你不該這么做或是沒事都過去了”都好，可是什么都沒有。他其實一直都認識到自己的“罪行”，但他又是如此無法面對自己的“罪行”、如此害怕被人發現他的“罪行”。畢竟自我剖析有時是很難的，特別是還要在大家面前承認自己是個“卑劣”的人、犯下了“卑劣”的“罪行”，這更是難。本來只要在阿米爾犯錯的當下指出來，這并不是不能原諒的事，他也許只是缺乏一點勇氣、無法像他的小伙伴哈桑為他挺身而出那樣為哈桑挺身而出，但畢竟那時他只是個孩子，一個普通的小孩。真誠地告訴他、他知道了、他改了就好了，那就沒有之后的一錯再錯，也就沒有之后二十六年的念念不忘。他的“罪行”，他的小伙伴哈森知道，他的忘年交拉辛汗也知道，可是他們只是看著什么都沒說。他們都認為這是為了阿米爾好，但這真的對阿米爾好嗎?這何嘗不是一次以愛為名的縱容?及后來哈森為阿米爾掩蓋謊言，甚至是作為為他的最后一次犧牲。
在二十六年后，拉辛汗舊事重提鼓勵阿米爾回到阿富汗去救回索拉博，阿米爾終于以他的善行贖了當年的“罪行”，找回心中最好的自己。就像書中所提的當罪行導致善行，那是真正的獲救。他最終救贖了索拉博，救贖了他父親也救贖了他自己。我看到這里只是覺得由衷地遺憾，如果當時哈桑或是拉辛汗能直白的指出那件事，開誠撲公地交談，也許一切都會不同。
人生在世，難免犯錯，有時自知有時不自知，這時就需要他人的及時指出，自己的及時覺察和改正，這樣才能始終做最好的自己。
? 采漿果的人讀后感
我讀了一本叫《愛我的人和我愛的人》的書，她給我留下了深刻的印象，讓我現在還久久不能忘懷。
這本書太感人了！我的眼淚不知不覺地掉了下來。主人公只有13歲，用他柔嫩的肩膀扛著這個貧困的家庭。他每天以跑步為生，為暑假里只有9個月做雞蛋湯的妹妹挑燕窩，他批發一些冰棒賣。為了賺更多的錢，他用冰棒換雞蛋。最多，他一天就可以換了
7、 80個雞蛋，他賣掉了冰球和雞蛋，最后攢下了哥哥和自己一年的學費，父親的醫藥費，妹妹的營養費。他是多么的懂事啊！真是窮人的孩子早當家啊！
如果我住在那個貧窮的家庭里，我會怎么做？我以前無法想象，但現在我會用我的親情、智慧和努力做得更好。
以前，我根本不懂什么是親情，讀完這本書后我懂了，親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情是一幅傳世名畫，精美雋永；親情是一首經典老歌，輕柔溫婉；親情是一方名貴絲綢，細膩光滑……
這個故事讓我明白了，把花都獻給自己所有的親人，給他們以希望；把綠蔭獻給所有的親人，給他們以安慰；用善良的心去行動，去愛需要愛的人，我們的親人一定會在背后露出甜蜜的笑容。因為它們用自己的愛讓我們懂得了回饋，學會了感恩。
《愛打扮的豹先生》讀后感_讀后感
1月20日那天，我和《愛打扮的豹先生》這本書交了個好朋友，這本書講著有趣動人的童話故事，好看極了！小朋友們，就讓我來帶你走進這本書吧！
這本書中的童話故事短小精悍，充滿了幽默和幽默。每個故事都有自己的真相，隱藏著我們的快樂和智慧。這本書中最有趣的故事是豹子先生，他喜歡打扮。豹先生是很**的，無論誰到了他的爪子下，都別想跑。
有一天，陽光燦爛，豹先生全身打扮得完全像一位高貴的紳士在森林里散步，這時候，一只小兔子正在和松鼠聊天，被豹先生偷偷地發現了，他輕手輕腳地走過去，但還是被兔子和松鼠看見了，松鼠嚇得飛快地爬上了樹，兔子想出了個好主意，讓豹先生把衣服脫了再吃他，小兔子說完撒腿就逃，豹先生也使盡全力追了上去，眼看就快要被追上了，松鼠大聲喊到：“快來撿新衣服呀！”因為豹先生很喜歡自己的新衣服，所以又跑回來，穿上新衣服再去追趕兔子，兔子呢？
早已沒影了！
這個故事告訴我們好人會得到好的回報，壞人不會得到好的回報。我們應該多做好事，不做壞事，向雷鋒叔叔學習。
將來，我總是會用好書交朋友，因為它們有趣又合理。
《愛找東西的男孩》讀后感_讀后感
一本《愛找東西的男孩》靜靜地躺在我的枕邊，我一口氣讀完了它。
成長是一個小小的儲藏箱。如果你一直把東西放在里面扔掉，你能用什么來證明你所得到的愛、幸福和情感？相信我，世界上有一種人能找到你失去的一切。這種魔術師叫失物招領！
這本書的主人公是金敬禮。他膽小懦弱，總是被人瞧不起。他很喜歡找東西，然后孜孜不倦地尋找主人。找到他給老師的閃光點，宣布他是失物招領者。
從此，金敬禮恢復了自信，并成功幫同學們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨款，受到校長的表彰金敬禮是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的失物招領員。在現實生活中，有多少人能像金敬禮那樣認真做事？有一些人，還沒有辦完某些事，就被旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。
這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
《愛找東西的男孩》告訴我們，，只要我們像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。
比如，中國才藝表演中的斷臂鋼琴家劉偉，用他的精神感動了億萬人。是的，他的手臂斷了，一開始很自卑，但是最終他用自己的閃光點超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個中國達人的稱號。還有天才物理學家愛因斯坦，早年被人說成笨蛋，但他憑著自己的閃光點執著的追求以及大膽的推測，被評為世紀偉人，受到所有人的敬仰。
《愛找東西的男孩》，令我受益匪淺！
? 采漿果的人讀后感
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進行中的不完美愛情，這是一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說。原本我訂的并不是這本書，但我要的那本書被人拿走了，機緣巧合下讓我拜讀了馬克？李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認識了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因為人人都有的經歷，人人都體會過的情感，并不是那么好表達，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克？李維，就是這么一個大師級的人物。
“一個會用風箏向你寫出”我想你“的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。
太陽升起，我們的影子肩并肩拖長在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動作。”這是書220頁中的一段文字，書中還夾著一張明信片，配合明信片中的這段文字“愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心。”感覺真是美極了。
“一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。”這是對書中主人翁的一段簡短的介紹。作者為主人翁虛構了一個特異功能——可以偷別人的影子，從而走進別人的內心世界，窺探別人的隱私。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心，發現、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場，用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。在節湊快速的當下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。與影子的對話，其實就是與心靈的對話。讀懂自己，才能讀懂別人。原來，影子在很早之前，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長大之后，漸漸忘記了。
《偷影子的人》的故事發展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛情的無限能量。如果問，誰能無怨無悔的陪伴著我們從出生到死去，有人可能會說是父母，也有人可能會說是友人，但人們都忽略了那個默默無聞永遠站在身后、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來說，他過于糾結已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創口，而他往往忽視了，母親對他傾注了多少深沉的愛，想要去彌補他的缺憾。男孩心里滿含著對母親的愛，但是，這種愛他一直沒有表達出來，他不知道的是，有的話，如果沒有說出來，就永遠都沒有機會了。成年之后的生活實在是豐富多彩，工作也很充實。他已經習慣了母親對他的關懷，卻粗心大意的，從來也沒有關注到母親已經漸漸老去，他甚至從來都沒有偷過母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨，沒有了解過母親的心。
“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是要操控風箏的手柄。我把風箏交給她，克蕾兒的笑容無人能敵，我完全無法拒絕她的任何要求。”
“克蕾兒，你要知道，對我來說，你是全世界最美麗的女孩，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界沒有一個女孩可以像你一樣讓風箏快速旋轉。”
“我們每天早上都在碼頭相見。克蕾兒會先去小雜貨店拿我的風箏，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔，在那里度過一整天。”
“我編造一些海盜的故事，克蕾兒則教我用手語說話，我漸漸挖掘出這個很少人熟知的語言的詩意。我們把風箏線鉤在塔頂的欄桿上，”老鷹“盤旋得更高，在風中嬉戲。”
“中午，克蕾兒和我靠在燈塔下，共享媽媽幫我準備的野餐。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來不談這個，但她知道我和一個小女生來往，一個不會說話的小女生，套一句鎮上的人對克蕾兒的稱呼。大人真的很怪，竟然會害怕說出某些字眼，對我來說，”啞巴“這個詞美麗多了。”
“偶爾，吃完午餐后，克蕾兒會把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時刻，是她放松的時刻。看著一個人在你眼前放松真的很動人，我看著她沉睡，想著她是否在夢里尋回自己的語言，是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚，我們會在分離前親吻。這是永生難忘的六天。”
這些對主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛情上，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己，當他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風箏，男孩終于領悟了這么多年都在期待什么，又應該去做些什么。當男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時候，我們才發現，原來愛是如此美麗……
什么樣的一本書，會讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時感到溫馨、詼諧、愛、喜悅和哀傷，這本書讓我深深感動，甚至潸然淚下。它清新又純真，充滿了“小小的幸福感”，讓我度過了很美妙的閱讀時光，也為我保留了心里的悸動和孩童般的無邪靈魂，讀完真的覺得心情愉快！
? 采漿果的人讀后感
《采漿果的人》讀后感
《采漿果的人》是一部感人至深的小說，作者深情而細膩地描繪了一個純真善良的采摘工人的生活，讓讀者深刻地思考了生活的意義以及人與人之間的關系。
故事主角是一個名叫小明的年輕人，他來自一個貧困的農村家庭。由于家庭的困難，他只能去城市打工來養家糊口。在城市的工廠里，他以一種勤勉、踏實和樂于助人的態度深得大家的喜愛。不久之后，小明辭去了總工的工作，回到了家鄉。
回到家鄉的小明并沒有選擇在城市一樣富庶的生活，相反，他決定去采集野生果實，收入雖然不如從前的工廠工作，但更能安頓他們農村貧困的家庭。于是，他穿上雨衣，戴上草帽，在山間的密林中找尋生機勃勃的漿果。
在采漿果的過程中，小明不僅僅是一名工人，他對大自然和生活的熱愛也傾注其中。他觀察植物的成長、品嘗水果的酸甜、感受微風的輕拂和雨滴的滋潤。他把采摘果實當作一種藝術來對待，他在繁忙中找到了內心的寧靜和滿足感。
小說通過描寫小明與他人的相處過程，也體現了人與人之間的情感和聯系。在小明采漿果的過程中，他認識了另外一名姑娘叫做小麗。小麗同樣來自一個貧困的家庭，她在采摘過程中表現出的堅強和勇氣深深地吸引著小明。兩人逐漸靠近，互相幫助，漸漸地彼此產生了感情，他們一起笑著、努力著、分享著生活中的點滴。
幸福的時光總是短暫的，小麗突然患上了一種罕見的疾病。面對這樣的困境，小明沒有放棄，他不僅用盡辦法去治療小麗，并且堅定地鼓勵她，讓她從絕望中走出來。小明的努力得到了回報，小麗逐漸康復，兩人重新開始了他們對美好生活的憧憬和追求。
通過這個故事，作者告訴，在生活的苦難面前，不能放棄希望和努力。小明的堅持和付出揭示了一個真實的道理 - 無論的生活多么艱難，只要用心經營，關注身邊的人和事，就能找到屬于自己的生活之美。
《采漿果的人》用鮮活的語言詮釋了人與自然之間的和諧，展示了生活之美的真諦。這本小說引人入勝，感人至深，它讓重新認識了生活的快樂和珍貴。通過小明的經歷，明白了努力和堅持的重要性，以及珍視與他人之間的真誠情感。
這本小說教會了關于愛與奉獻的真諦，教會如何在最困難的時刻堅守信念，相信自己的能力。讀完這本書，我被小明的勇氣和頑強所震撼，他給了我對于人生意義的新思考，教會我關愛他人，珍惜身邊的一切。
《采漿果的人》以其真摯的情感和細膩的描寫打動了我，讓我思考了許多關于生活的問題。這本小說通過深情的故事展現了人類的優秀品質和對生活的熱愛。我相信，每個讀完這本書的人都會受到啟發，重新審視自己的人生，并以更積極的態度去面對未來的困難和挑戰。
? 采漿果的人讀后感
《采薇》讀后感
附《采薇》全文：
采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。
靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。
憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。
采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。
王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！
彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。
戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。
駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！
“采薇采薇”，實則不是在采薇，而是在拾掇鄉思。詩人虛言采薇，而實寫了自己在寒冬飄雪之際，解甲歸鄉時的所思所感，中間夾雜了對軍隊戰事的戰斗激情，最后抒發了濃郁的思鄉厭戰之情。似乎大多詩評也就從此展開了，然而讀來確實如此么？我不這么認為。 首先我決計不贊同某些詩評所見，稱全詩
三、四章表達了激昂的戰斗情感，這決然是在斷章取義。詩人如此厭戰，在自己歸鄉途中，猶怪戰事不決導致自己不能返鄉，如此心境，又怎會因戰而自豪呢？
且看原文，“彼爾維何？維常之華。”何謂常之華？《詩*小雅》有云：“常棣之華，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。” 常棣之華，袍澤之代也。那有什么呢？只有戰友啊！那有什么呢？只有戰車啊！這樣就是戰斗激情么？
所謂詩切不可斷一句而定論，回想《采薇》以何起興？家鄉之薇啊。而前線征戰之地，何處采薇？家鄉之薇，已經初露芽頭了吧？家鄉之薇，怕已漸展頭角了吧？家鄉之薇，又已成熟剛硬了吧？而我呢？“曰歸曰歸”，卻也只能自嘆“天涯豈是無歸意，怎奈歸期未有期”了吧？“我行不來”，“我行不來”啊！
“戎車既駕，四牡業業。”何其雄也！“一月三捷”，何其喜也！詩人又以何言續之？“豈敢定居”！若是激起了戰斗之情，當是載歌載舞，大言“不破樓蘭終不還”之語，何來居無定所之憂愁？“四牡翼翼，象弭魚服。”何其瑰也！可是，不還是得日日戍戒么？那四牡骙骙何如？業業何如？翼翼又何如？于我，一小人爾，只是一個所腓，一個庇蔭罷了。我期盼那雄馬雄壯，只是因為它是我生存之本啊；我期盼我們軍隊所向披靡，也只是因為只有勝利才能讓我還鄉啊！哪有什么自豪之感，哪有什么軍人之職，詩人不過是個平民，活著，才是他想要的，歸鄉，才是他渴求的。詩人是個征人，他不是將軍。將軍建功立業，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，背后呢？一將功成萬骨枯啊！詩人只是一個應征入伍，日日思鄉的可憐人罷了，此刻他的心情，會是什么軍人自然而然的自豪之感么？君不見“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”么？
何況，若是某些詩評所說的，三四章確是軍人愛國之情，為何忽轉“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”此千古一句，竟無人覺得突兀！前后之景不同，前后之時迥異，如此不同時不同景的回憶與識見，毫無過渡，直敘連章，《詩經》首篇《關雎》中言“求之不得，寤寐思服。”前面不還承接著“窈窕淑女，寤寐求之。”么？蘇軾有云，詩賦雜文應如行云流水，常行于所當行，常止于所不可不止，此言得之。
亦屢念“昔我往矣”兩句，總覺滄桑悲涼之感幽然而生。不禁念及東坡先生化用的一段
《少年游》：“去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。”而詩人之征途何止一年？自古道柳樹無情，樹是柳樹，卻不留人。有此深意，也便有了韋莊“無情最是臺城柳”云云。而霏霏雨雪，雖冰冷撲面，卻迎我歸來，景寒心暖啊！殊不知楊柳依依，是何年柳？只道雨雪霏霏，是今朝雪。薇作薇柔，薇剛薇枯，戎戍幾何？今我老矣，解甲歸鄉。可故鄉，還是當年故鄉么？只一來一回，卻言明時過境遷、滄海桑田之實，只一柳一雪，卻道出了“近鄉情更怯，不敢問來人”之感。狀難寫之景如在眼前，含不盡之意見于言外，如是而已。
而全詩末句，亦有深意，只是被前一句之拍案驚奇略蓋風頭。“行道遲遲，載渴載饑。”馬不快乎？行不疾乎？詩人思鄉急切，想必早已揮斷了馬鞭，可卻還嫌行道遲遲，便更加反襯情感之急切。而后重復一句“載渴載饑”，此時已非往事，非因戰事不斷而饑渴難耐，而是急于趕路忍耐著饑渴。可謂是不著一字，盡得風流。最后悲鳴一句：“我心傷悲，莫知我哀！”看似直抒胸臆，實則大有深意。“我心傷悲”，然也，出征數載而不得還鄉，心有大情懷無處可釋，而屢屢身處生死之間，悲哉。但已然近鄉，何故感嘆“莫知我哀”呢？沒有人知道我的哀愁啊，那家人呢？鄉人呢？柳永有佳人思己之句：“想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。”詩人如此思鄉，想必家人也應是那樣思念他吧？可是詩人卻還是哀嘆：“莫知我哀！”沒有人知道，他知道沒有人能和他的心情產生共鳴了，是鄉音難覓？還是少小離家老大回之悲感？是他看到了什么？是他想到了什么？還是歸鄉途中的所見，已經預示了家鄉的變故？亦或是戰事已經迫使原來的鄉人留連他所？
又或者，詩人僅僅只是在感嘆自己這幾年的生活，感嘆這幾年中沒有知音？但我想不會是這樣，征人之中思鄉的定不止他一人，有詩云“磧里征人三十萬，一時回首月中看”，怎么會沒有人能體會他的哀鳴呢？詩人想說什么，詩人在說什么？我們怕是沒有定論了。但是，正是及至結尾給我們帶來的無限遐思，才能讓我們更加地體會到，余音裊裊不絕如縷的綿綿情思。
? 采漿果的人讀后感
沒有那個人的成功是一帆風順的、是沒有付出的。我非常相信英語中的一句話：“Nopains,nogains!”并且，時時以中學的時候，讓我永記心中的一段古文：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能。”而魯迅先生的一段話：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，敢于在寂靜的黑夜中奮勇前行。”也一直是我遇到苦難和身處困境之中的激勵！
佛曰：“忘記并不等于從未存在，一切自在來源于選擇，而不是刻意。不如放手，放下的越多，越覺得擁有的更多。”
“笑著面對，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時間。”
有人去概括佛家的思想精髓：“自覺——自我覺悟”。那么“覺悟”，其實也是一種對待世間事物的心態。有健康良好的心態，我們就可以超凡脫俗，繼而優秀卓越！
如今在高速收費站的學習和工作，也使我們學習到很多面對人生，面對學習所應該具備的心態，比如：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌！”“和優秀的人在一起，讓優秀成為一種習慣！”“機會總是留給那些有準備的人！”……包括國內外大學的校訓，共產黨的“八榮八恥”、“三個代表”，其實也都是在講一種心態。
態度決定一切！————心態決定一切！用正確的心態去看每一天我們身邊的人和事兒，讓我們每一天都成長和進步！
? 采漿果的人讀后感
《采薇》一詩寫西周時期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰士在歸途中所思所想，敘述了他轉戰邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。
全詩共分六章，前三章以倒敘的方式，回憶了征戰的苦況。這位戍邊戰士長期遠離家室，戎馬倥傯。軍旅生活是那么艱苦，駐守地轉移不定，王室公事無休無止，戰士們無暇休息，有時還得采薇充饑。對此，難免怨嗟，產生渴望返回故鄉之情，但為了抵御狁的侵擾，為了實現邊境早日安定，戰士們堅持下來，恰當地處理了個人憂傷痛苦與保衛疆土的矛盾。
四、五兩章筆鋒陡轉，描寫邊防將士出征威儀，全篇氣勢為之一振。先以自問自答的形式，流露出出征將士們雄糾糾氣昂昂的自豪感。接下來對戰車以及弓箭的描寫，顯示出將士們裝備的精良和高度警惕的精神狀態，使主人公的愛國思想得到了充分的體現。
末章憶昔傷今。“昔我”兩句以樂景寫哀，“今我”兩句以哀景寫樂。然而在九死一生歸來之際，慶幸之余，難免痛定思痛；加之歸途艱難，又饑又渴，怎不悲從中來呢！
此詩選自《小雅》，卻與《國風》同樣運用了重疊的句式與比興的手法。如前三章的重章疊句中，以薇的生長過程襯托離家日久企盼早歸之情，異常生動妥貼。第四章以常棣盛開象征軍容之壯、軍威之嚴，新警奇特。末章“昔我”四句，分別抒寫當年出征和此日生還這兩種特定時刻的景物和情懷，言淺意深，情景交融，歷來被認為是《詩經》中最有名的詩句。
? 采漿果的人讀后感
年長者常常抱怨：“如果我永遠年輕就好了……”年輕人總是感嘆：“如果能快點長大就好了……”讀完這本書——《躲藏的人》，也許我們就不會再說類似的話了吧。生命是由許多部分組成的，缺少了哪個部分，都不會讓生命輝煌、燦爛。
文中的泰倫是個真正的男孩，他被一個叫狄特的人所控制。而他不放棄，憑借兒時的記憶點滴，找尋家人。
這是一個極度缺少孩子的世界。人們通過抗衰老藥讓自己容貌保持，生命長久。因此得到的報復是：大多數人無法生育。泰倫在這樣一個世界中無處可逃。他做起了鐘點兒童的工作——一個帶給人以兩個小時快樂的附屬品。他有著找尋家人的信念，他從一戶有錢人家偷了一百元，悄悄的去做DNA配對，然而結果令人心碎：匹配的單上有一百多頁，每頁有一百多個人名……
但這次嘗試也并非毫無收獲，吉南發現了他。然而狄特開始強迫泰倫做PP手術。他逃了出來，并發現了以他的柔弱之立所能做到的辦法——投江自殺。
就在這危險時刻，吉南出現了。他拿出一張照片，上面有他，有個女人，當然還有幼時的泰倫。他們相認了，泰倫回到了家。一個真正的家，有爸爸，有媽媽，有姐弟，有愛和關懷的家！
細細數來，我們是否希望自己一夜長大，是否聽過大人們渴望返老還童的愿望呢？有，并數不勝數。這本書教會了我們這一樣的真理：
生命中的每一個過程，都是神圣的。誕生、成長、成熟甚至是衰亡都是上天賜予我們的莫大恩惠。我們在這一個個過程中，收獲了友情、夢想與幸福！
? 采漿果的人讀后感
在主人公童年時過得并不順心。在學校里，他被他的大同學馬吉欺負，父母離婚了。這位英雄曾經失去了勇氣。他懷疑自己是否是父母離婚的原因，也懷疑自己是否能在每個黑暗的夜晚克服恐懼。
在他的生命中，瑪吉的影子依附在英雄身上。是他的影子告訴他你有多特別。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊，是因為主人公愿意為了自己內心的恐懼而變成一個勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的馬格去競選班長也在所不惜。
同時，主人公是一個能理解“愛”的人，他擁有至善至美的品性，他的影子像一面鏡子，在他的影子與別人的影子交匯時，他能讀到別人內心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來講，他的父母從來沒有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖，才養成了馬格仗勢欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭，反而會感到一股哀愁，像被悲傷緊緊的套牢。
因此，這些事情讓主人公深深明白，外表堅強的人，心中未必有幸福和快樂。每個影子背后的故事都需要時間來平息和原諒。
在主人公的青春期，都需要友情澆灌。他結識了好朋友呂克。呂克是個面包師的兒子。他的夙愿是成為一名醫生，擔他的家庭負擔不起他的學費。
當主人公再次回到童年的小鎮時，在談笑之間，他在自己的陰影下讀到了呂克當一生的夢想。主人公勸說呂克去實現他的夢想。因為人生不管從何時都還來得及，童年的夢想讓呂克與主人公在另一座城市的醫學院重新聚在了一起。
而最令我艷羨的是主人公從童年到現在的愛情。童年時他和馬格都很仰慕伊麗莎白，這段感情無疾而終。第二段感情是發生在海邊，起始于主人公與母親去海濱小鎮度假。
主人公認識了一個聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無意偷取了她的影子。在克萊爾的影子里，主人公讀到了失去安全感的恐懼、聾啞的痛苦、成長的孤獨和對世界的失望。
克蕾爾凝視著主人公，深情地說：“你偷走了我的影子，不論你在**，我都會一直想著你。”當克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔，當克蕾爾用空氣在空中寫著想念的詩句，當他們的老鷹風箏在風中飛成8字形，這段感情注定會刻在命運的鎖環上。
第三部分主人公的感情是從一種曖昧的關系發展而來的。蘇菲和主人公同時念一所醫學院，慢慢的日久生情，甚至主人公還帶蘇菲去見自己的母親，然而主人公卻忘不了少年時期對克蕾爾的承諾，他承諾以后每年暑假回來看他。主人公忽視了索菲對他們關系發展的渴望。
蘇菲說：“你已經準備好了為全世界，甚至為早上才遇到的陌生人奉獻，而我，只是你在暴風雨時緊抓的浮標，天氣一放晴你就松手。”蘇菲只是主人公人生中的過客，是主人公在沉悶的醫學院的一件感情的寄托品，因為主人公對童年的念念不忘，勝過開始一段全新愛情的旅程。
在主人公找到童年難忘的愛之前，他失去了心中最珍貴的人母親。這也是本書接近尾聲的時候。每個孩子都會幻想有離開父母的那天，而當某一天父母離開我們時，于是我們只能夢想著，能否有一時片刻重新變回寄居父母檐下的孩子，能不害羞的抱住他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
在最后一本書的結尾，主人公在克萊爾的公寓前放鷹風箏。克萊爾猛撲向主人公，用風箏的手柄在空中畫了三個字：我想你。一個女孩能用風箏寫詩多迷人啊。
誠然，他和一位會偷影子的男孩，一個能解讀別人悲傷的男孩，是多么的登對。當這個世界上有了愛的力量，許多相遇的奇跡就會出現，讓人眼花繚亂。當我們走過愛的陰影時，我們總能找到很多失去的遺憾和生命的感動，即使我們失去了太多。
以心換心才能點燃自己和別人
——《偷影子的人》讀書筆記
很久以來沒有一口氣讀完一本書了，而法國最暢銷作家馬克．李維《偷影子的人》讓我打破了這個記錄。
馬克．李維一九六一年出生於法國。二十二歲時即創辦了一家電腦影像合成公司，三十歲前與朋友開設建筑師事務所，短短數年間即躍升為法國的頂尖品牌，可口可樂、沛綠雅、愛維養、canal plus衛星電視臺、l’express雜志，都是他的客戶。
三十七歲完成**作《假如這是真的》，寫作動機十分單純：讓兒子三十歲時能遇見三十歲的老爸，瞭解他的心情。身為編劇的姊姊（如今已是導演）鼓勵他投稿，旋即獲出版社賞識出版。
好萊塢知名大導演史蒂芬．史匹柏在出版前只看了兩頁書介，便以兩百萬美金買下版權，拍成電影《出竅情人》（由奧斯卡影后瑞絲．薇斯朋〔reese witherspoon〕主演），出版後更是一炮而紅，不但成為法國當年年度銷售冠軍，更售出三十國版權，譯為三十種語言。
**作獲得空前成功後，馬克．李維即全心投入寫作，每年出書皆引起法國書市旋風。 馬克．李維的成功經驗同樣給人啟迪。藝術必先打動自己，才能打動他人。
像魯迅一樣，藝術家必須先解剖自己，才能解剖別人。
同時，也說明一個藝術真理，越是高手，越是從小題材著手。像《戰爭與和平》那樣的宏大題材不是每個藝術家都可以拿得起的。
《偷影子的人》讀后感
“最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光”——偷影子的人。
《偷影子的人》是法國作家馬克李維的作品，講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進行中的不完美愛情，偶然在書店看到這本書，機緣巧合下讓我認識了這位大師。真正的專家總是在樸素的主題中看到真相，因為每個人都有經驗，每個人都有經歷過情感，這是不容易表達的。如果我們不能讓讀者有同樣的感受，那就等于失敗。而馬克李維，就是這么一個大師級的人物。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”有時間請經常回家陪陪父母吧。
讀《偷影子的人》有感
無意中看到《偷影子的人》這本書，首先讓我很感興趣的是書的封面，一個可愛的小男孩在親吻自己的影子，這個畫面讓我感到很溫暖也很好奇，不由的想蹲下來摸摸我自己的影子，我想問問跟了自己這么多年的影子你好嗎？于是我買了馬克?李維的這部作品。
當然，這本書沒有讓我失望。他以小男孩的成長經歷為主線，走一條溫暖的情感路線。小男孩的樸實寫到，他在成長過程中感受到了家庭、友誼和愛的無窮能量。
有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。
飽滿的童年記憶
今天，我心情不好。此刻，當我在電腦前打字時，我的心情仍然很低落。當我心情低落的時候，我會想起過去，比如倒帶，我的童年，我的幻想，我的愛和我的家庭等等。
《偷影子的人》描述了一個老是在班上受同學欺負的瘦弱的小男孩，他害怕老師的提問，他害怕被老師懲罰后回家看到父母失望的眼神、他害怕同學的欺負，同樣他渴望同學的友情、他更渴望能得到自己愛慕的小女生的青睞。然而，他覺得自己好像總是可以把事情搞的更糟，老師仍然懲罰他，學生們仍然取笑他，他深愛的伊麗莎白仍然把他當空氣一樣對待，讓他無法原諒自己的是父親離開了他，離開了家。我們用讀者的筆墨感受著小男孩幼小心靈的童苦和成長，我仿佛透過一頁紙看到了自己的童年。
美妙的親情
文中描寫到“有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對著它說話，最后把茶壺放回陽臺時，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉向外，讓它欣賞風景……”，有這么一個有愛的媽媽，生活怎么會不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，依然記得他帶媽媽去他的小閣樓上跟他媽媽互相溝通時的感動。媽媽對他的愛是無微不至的。 “媽媽”離開消息傳來，我就開始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。
如此的親情卻缺失了父愛，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長大的年紀卻因為想給爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛上其他女人的離開，可是我不知道為何媽媽會儲藏了“爸爸”那么多年的關愛以及“爸爸”離開的決然。每一個小孩在長大的過程中都會有一個屬于自己的“小閣樓”，那里藏著自己所有的秘密，自己的恐懼，自己的渴望。我曾經也害怕過黑夜的到來，感覺所有的古怪精靈都會藏在窗簾的皺褶里等著夜深人靜的時候嚇唬我，小小的小孩有著屬于我們自己的小小的世界。
遺憾。每一個人的成長都離不開“家”這個溫暖的港灣。一個完整的家庭對一個小孩來說是非常重要的，從這本書里面我們可以看到這個可愛的小男孩心里的難過與失落，并且這種心里一直到他長大成熟之后也沒有完全的剔除掉。
在這里特別希望每個小孩都能有一個溫暖而快樂的家，不管是貧窮還是富有！
快樂的友情
真實的愛情
男孩在渡假的時候遇上的那個如大提琴般的女孩克蕾爾，這個謎一樣的女孩，會在天空中用風箏書寫“我愛你”的女孩，讓他一直記掛，在童年的涂鴉紙上留下了不可或缺的一筆。而多年以后，一次意外的旅行讓他重拾童時的記憶，男孩終于決定放棄蘇菲。蘇菲是好好女孩，但對于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。
盡管多年以前，由于自己的錯誤判斷導致做錯了事，但是當男孩終于發現自己的過錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時，他放棄了現在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他必須得這么做。其實蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
在愛情里，我們每個人又何嘗不是這樣子的，好多人都是活在自己幻想中的一個人，你覺得自己如何如何愛他，但是當真正接觸的時候，你才會發現他根本就不是你幻想中的那個人。愛情真正的本質是帶給人快樂和美好，所以不適合的就放棄吧，去找那個真正屬于自己的人。
讀完了整本書，讓我在心靈上感覺很放松，在節湊快速的當下，這部書顯得尤為重要。與影子的對話，其實就是與心靈的對話。讀懂自己，才能讀懂別人。
原來，影子在很早之前，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長大之后，漸漸忘記了。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時間。
2014年10月25日
——劉粉霞
三維世界里的我，二維世界里的它
——《偷影子的人》書評
23 趙雅惠
“形影不離”、“形單影只”這頻頻出現在四字成語的“影子”，在《偷影子的人》的書中成為即將超越男主人公的男二號（盡管書籍中的人物角色沒有男二的稱呼，但我還是很樂意將這個稱呼賦予在它身上）。翻看一部由影子為線索貫穿全書的讀物，認識馬克·李維這樣的世界級大師。
書里描述了這樣一個故事。一個擁有特異功能的小男孩，當他的影子和其他人的影子重合時，便能偷走他人的影子而且可以和他人的影子進行溝通。因為自己影子的“不守本分”，小主人公整天處于不安之中。
直到一天，影子對他說：“為每一個你偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托。”從此，他的人生開始了改變······
大師總是會用平凡的言語，為我們留下那些想想就會酥掉的文字，觸及我們柔軟的小心臟。誰能說讀到這些文字的時候，沒有一絲絲的觸動呢？“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。
”“生命中某些珍貴的片刻，其實都來自于一些微不足道的小事。人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過去連在一起。”“父母向你保證一切都會順利度過，一副他們還記得當年事的模樣！
而你只能用哽咽的喉嚨回應。其實他們全都忘了，不過這不是他們的錯，他們只是老了。”雙眼在行行文字飛過的時候，卻已經將我們待會到某個熟悉的場景中。
我開始懷疑李維是個偷影子的人，用文字勾起我們的記憶，同時竊聽我們的秘密。
? 采漿果的人讀后感
閱讀《美的人》一書，發現與以往以美為主題的書籍很不一樣，以往看的關于美的書，都是很具象的，比如，美容、美發、心靈成長、美德培養，諸如此類，五花八門，但從未遇見如《美的人》這類的，以統觀宇宙，凌駕一切以上的美學研究，讓我對美字又有了另一番的認知。
美是世人現下最愛追求和最想獲得的形容詞，男人喜愛美人，女人希望自己最美，這是表層的美，外在的美，有多少人會意識到內觀自己，挖掘自己原本的最真一面，并且還以之為美呢？
每個人都捫心自問一下，可以比較肯定的是，90%以上的人，都沒有這么做。
因此，《美的人》教會我們，把眼光收回來，內觀自己，修煉自己。如書中所說：珍珠，是痛苦圍繞著沙粒所建造的廟宇。美是需要修煉的，需要蛻變的，化個妝，換件美衣，并不代表你就是美的，如何讓自己成長，從內而外，修煉出屬于自己獨特的本來之美，才是人生應該追求的，對美的最高境界。
書中提到：每個人都有自己的品質，但又不是完美的個體，所以要讓自己不斷成長，去實現自己的品質，去修繕短缺平衡不足與過度。承接第1點所說的，基于美與本來美的區別，我們已經知道追求美不僅僅是停留在表層上，需要去內觀和修煉。而在內觀和修煉之前，我們還需要具備一個能力，就是認知美。認知什么算作美，這個能力也是需要培養和修煉的，相當于我們日常所說的眼光，每個人都有自己對美的評判標準，有些人互不理解，為什么對方認為美的，自己覺得丑，這就是對美的認知不同所造成的。因此，這就需要自我成長，自我修煉，提升自己對美的認知和評判標準，進而實現自我升華。
本來美需要如何修繕呢？
修煉本來美，一分本錢，三分裝飾，六分渲染，才能十分美麗。
首先是內觀，靜下心來，摒棄多余，安靜地與自己和平共處，傾聽自己內心的聲音，學會和自己談戀愛。發現自己的優點，反思自己的不足，自己正視自己，愿意改變，才是修煉的開始。書中提及：當我們懂得內觀根性，發現本來美的不足，觀念開始改變，就會想到技法了，所以觀念大于技法的，這里也同樣教導了我們，首先內觀，發現不足，欲求改變，才會有前進的動力，才會去尋找改變的技法。
第二步就是開觀念，只有當自己的觀念提升到一定的段位才能擺脫低俗，才能提高自己的審美，觀念的技法是互相運用的，當自己觀念提上去下一步要提升技法，之前一直沒有掌握觀念與技法兩者的關系，看了這本手冊才了解到美是有觀念引導技法，所以要修煉自己必須兩者都有提升。
修煉的過程中，要常懷悲憫之心， 人因為常懷悲憫之心而可愛，而更加高尚。己心達天心，己心如人心，這就是所謂的情商吧，多換位思考，多站在別人的角度考慮事情，理解并認同別人的做法，不以高強度的目標去要求別人，相互扶持，理解，與包容，才能度己度人。
學習美的意義，在于美的修煉是通向心靈完善的途徑。美是內外兼修的美，不可否認，外在美能給人第一印象，外在的美麗可以吸引大多數人的目光，但是真正能讓人永久記在心里的，還是一個人發自內心的美。所以在我們注重外在美的同時也要修煉我們的內在，提升自己的觀念。
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