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走吧張小硯讀后感

發(fā)表時(shí)間:2026-01-04

走吧張小硯讀后感(實(shí)用16篇)。

走吧張小硯讀后感 【一】

今天我又讀了一篇契訶夫的小說——《小職員之死》,文中的小職員真是庸人自擾!

《小職員之死》主要講述一個(gè)小職員在聽?wèi)虻臅r(shí)候不小心打了一個(gè)噴嚏,吐沫濺到了他前面一位官員的頭上,小職員連忙道歉,沒想到官員沒有責(zé)怪他。小職員回到家后心神不定,怕官員不原諒他,于是第二天又去和官員道歉,官員沒有理他。小職員覺得事情變得越發(fā)不可收拾了,他又在官員有空的時(shí)候去道歉,沒想到官員已經(jīng)反感了,把小職員趕了出去,小職員覺得自己犯下了死罪,在憂郁中倒地身亡。

就一個(gè)小小的噴嚏,竟然讓小職員倒地身亡,這都是官職、地位惹得禍。大家想想,如果小職員的吐沫濺到一個(gè)平民百姓身上,他道個(gè)謙也許就沒事了,問題是吐沫濺到了一個(gè)官員身上,小職員本來就很難堪,再加上官員沒有去追究這件事,所以小職員才感到不安。這篇有諷刺意味的小說充分揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的敗壞,和人民在官權(quán)的壓迫下的生活疾苦以及社會(huì)地位的重要。

走吧張小硯讀后感 【二】

《指間的太陽(yáng)》講述了紅軍長(zhǎng)征過程中的一個(gè)小故事,司務(wù)耀族老倌、醫(yī)官皮文勛、團(tuán)長(zhǎng)歐喜洋等成人紅軍和湯敏吉、壇子、登才、得天等少年紅軍接到了上級(jí)的命令,要成立一個(gè)收容隊(duì),過草地。他們的任務(wù)就是走在大部隊(duì)的后邊,盡量收留那些掉隊(duì)的和傷殘的紅軍。一路上,他們歷盡了艱難困苦,首先是面臨餓死的危險(xiǎn),沒有吃的了,他們就去采野菜,最后野菜都采不到了……其次,他們時(shí)時(shí)面臨草地泥沼的吞噬,在行進(jìn)過程中,他們中有好幾位因?yàn)榈暨M(jìn)了泥沼而失去了生命。他們還面臨著寒冷和風(fēng)雨的摧殘……但這一切都讓這些堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士克服了,他們終于完成了任務(wù),過了草地,到達(dá)了目的地。

書中有一個(gè)情節(jié)最讓我感動(dòng),小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙,沒想到當(dāng)他笑著用手指夾著胳肢窩里那個(gè)東西給大家看時(shí),青稞粒已經(jīng)發(fā)了芽,大家從得天的手指間看到了生命的陽(yáng)光。“指間的太陽(yáng)”就是一個(gè)充滿著生機(jī)和活力的意象,它展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士對(duì)理想和信念的追求

這個(gè)故事使我明白了,我們現(xiàn)在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來的。現(xiàn)在我們的生活富裕了,怕苦怕累,缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì),很難成為國(guó)家的棟梁。我們應(yīng)該樹立紅軍的那種堅(jiān)強(qiáng)信念,學(xué)習(xí)他們勇敢無(wú)畏的精神,把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。

走吧張小硯讀后感 【三】

這是一本有關(guān)藏地游記的書,之前很少看這類的書籍,對(duì)于這類書相對(duì)我比較喜歡一些懸疑、推理之類的小說或是看一些成功學(xué)的書籍。2月份去總部開會(huì),經(jīng)朋友的推薦,在回丹的路上買到這本書。

剛開始看的時(shí)候,作者自序中的一句話勾起了我對(duì)這本書的好奇。因?yàn)橐獙懽x后感所以用心的閱讀,細(xì)細(xì)感悟,于是就花了一個(gè)星期天的時(shí)間才把它看完。

張小硯真實(shí)的寫作風(fēng)格,讓我讀著這本書,感覺仿佛同她去西藏轉(zhuǎn)了一圈。看著張小硯沒有任何計(jì)劃,只憑腦中

“突發(fā)奇想”,就同朋友去西藏,一路上翻山越嶺,顛沛流離的無(wú)法想象。雖說旅途艱辛,但其中的各種滋味以及自我的超載,只有張小硯自己才能領(lǐng)略。雖說我是一個(gè)喜歡旅行的人,甚至很久之前,自己也曾經(jīng)想過徒步旅行,甚至都想好了要到達(dá)的目的地,但每每想踏出前行的腳步,卻總會(huì)設(shè)想過一路上將會(huì)遇到的問題,最終還是沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)。旅行對(duì)于我就像是夢(mèng),回到現(xiàn)實(shí)的生活,無(wú)論工作也好,家人也好,有關(guān)我的婚姻也好,我總是要想理清方向,設(shè)想好一切,希望接下來的每一步都可以被掌握,若是不被預(yù)知就會(huì)不知所措,內(nèi)心充滿恐懼。張小硯可以這樣的隨心而動(dòng),無(wú)論接下來會(huì)遇到什么,將會(huì)面臨什么,都能夠坦然面對(duì),勇敢的向前,對(duì)我有著很深的觸動(dòng)。

讀著張小硯的那份帥真與灑脫,自如的與陌生人攀談,言語(yǔ)的詼諧放肆,以及與陌生人的那份情感與信任,是我不曾有過的。不知是從什么時(shí)候開始,自己開始不太愿意與人溝通與交流,甚至抗拒與陌生人交談。現(xiàn)由于工作,很多的時(shí)候會(huì)強(qiáng)迫自己,嘗試與相關(guān)和不相關(guān)的人交流,不恐懼但不喜歡。太過在意別人對(duì)我的看法,由于不曾相信,也難投入感情。對(duì)于喜歡的人與事,即便喜歡也會(huì)壓抑掩飾自己內(nèi)心真實(shí)的感受,不去表達(dá),害怕傷害。而這樣的我,一直在我自認(rèn)為的內(nèi)心世界里,謹(jǐn)小慎微的生活著,無(wú)法沖破我內(nèi)心的痂鎖,裹足不前。

讀著張小硯的藏地游記,雖說不會(huì)像她一樣自由灑脫,但是卻給我了我不一樣的心靈感悟。無(wú)論是夢(mèng)也好,還是現(xiàn)實(shí)的生活,有時(shí)不一定要想太多,思考的太多,有時(shí)會(huì)為我們減少一些風(fēng)險(xiǎn),但有時(shí)也會(huì)讓我們錯(cuò)失一些機(jī)遇;重要的是人生路上,無(wú)論所遇如何,你是否用心真誠(chéng)的對(duì)待,坦然的面對(duì),勇敢的承擔(dān),其過程無(wú)謂乎人生罷。

就像書中所寫:“一個(gè)人如果按照自己內(nèi)心的想法去活,要么成為一個(gè)瘋子,要么成為一個(gè)傳奇。” 張小硯,成為了一個(gè)傳奇!

最后我要感謝推薦我看這本書的朋友,在寫這篇讀后感的過程中,讓我對(duì)自己有了一個(gè)全新的認(rèn)知。在我以后的人生中,我要勇敢地面對(duì),突破內(nèi)心的束縛,學(xué)會(huì)相信,學(xué)會(huì)用心去感受,猶如向日葵一般絢爛綻放,微笑面對(duì)!

走吧張小硯讀后感 【四】

我讀完《小青石,后,思考著這樣一個(gè)問題:在人生的道路上,怎樣才能過得真正有意義呢?

《小青石》向我們講述了這樣一個(gè)故事:一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上,過著安適的生活。小黑石覺得很舒服,小青石卻厭惡這種生活。它羨慕水晶和瑪瑙,因?yàn)樗鼈冇械某蔀樵谌藗冾^上閃閃發(fā)光,有的成為胸針和紐扣,在人們胸前光彩奪目。后來,小青石和一些石頭被運(yùn)到市里去,變成混凝土的一部分,被鋪在路上,成為成千上萬(wàn)人行走的道路。小青石再不羨慕水晶和瑪瑙的生活,它悟出了一個(gè)道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。

是啊!祖國(guó)各地,各行各業(yè)中都有小青石式的人,他們象鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著大眾的腳。這些極簡(jiǎn)單的知識(shí)起步的。無(wú)論他們貢獻(xiàn)怎樣卓越,都離不開啟蒙老師的辛勤教誨。

老師象園丁,他們用心血培育出來的人才給國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。而人們卻往往仰慕那些出了名、成了家的人,忘記了培養(yǎng)這些名人的始終默默無(wú)聞的教師。不過,我們敬愛的老師從不計(jì)較這些,當(dāng)他們的學(xué)生做出成績(jī)的時(shí)候,他們臉上流露的是欣慰的笑和對(duì)自己工作的自豪感。

當(dāng)我聽了老師一堂又一堂精心準(zhǔn)備的課,當(dāng)我看到老師一本又一本用心批改過的作業(yè),我覺得我們的老師就是那支持大眾的腳的小青石。要是將來我也能成為一名人民教師,一輩子也象我的老師一樣,閃爍著小青石的鋪路精神,那該多有意義啊!

【簡(jiǎn)評(píng)】

讀后感,重點(diǎn)是寫感。感是由讀而來的,兩者之間應(yīng)該聯(lián)系自然,不牽強(qiáng)附會(huì)。這篇讀后感就具有這個(gè)特。

文文第一句首先就提出讀《小青石》后思考的問題:在人生的道路上,怎樣才能過得真正有意義呢?有力地突出了重點(diǎn)。

小青石偏路,默默無(wú)聞地支持大眾的腳,老師從事教育,雙雙無(wú)聞地培養(yǎng)一批又一批的人才,于是由小青石聯(lián)想到老師,以小青石喻老師,贊美小青石的鋪路精神就是贊美老師的獻(xiàn)身精神,從而扦發(fā)深刻的感受:為人民大眾貢蔽一生才是最有意義的生活,而且表示自己也愿意這樣生活。這種聯(lián)想自然合理,這種感受真切深刻。

走吧張小硯讀后感 【五】

走過那么多路,看過那么多書,一定有很多感慨和見解。風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)為您提供“《走吧張小硯》讀后感精選”作為參考,希望這篇讀后感能幫助您找到更好的靈感。

《走吧張小硯》讀后感精選(一)

這本書主要講述的是一位志愿者想在三天內(nèi)去汶川看望孩子們。結(jié)果,大橋被飛石砸斷,無(wú)奈越走越遠(yuǎn)。三天的回訪,信馬由韁的成為兩個(gè)月的流浪。

去時(shí)三人,回來只剩自己。嫌搭便車不自由,買了摩托車**騎無(wú)駕照無(wú)駕照,一路被警察追。聽說摩托很神秘,又去了摩托,摔得魂飛魄散,肝膽俱裂。

終于在八月到達(dá)拉薩。彈盡糧絕賣摩托。逛到身無(wú)文分,大昭寺前說書人,討得114元5角,開始往回走。

一路和藏民賭臺(tái)球贏吃贏喝,一個(gè)了一匹馬,也差點(diǎn)輸了終身。回到家時(shí)還剩三十一塊錢。

我覺的他是一個(gè)樂觀開朗的人。無(wú)論遇到什么樣的困難,他總想很開朗,這讓人覺的她很瀟灑。比如說騎摩托進(jìn)墨脫根本就不會(huì)有人那么想,因?yàn)槟ν惺鞘澜缟衔ㄒ灰粋€(gè)沒有修公路的小鎮(zhèn),人走的都困難,何況騎著摩托車。

她也是一個(gè)開朗的人,所以她在路上交了很多朋友,這不僅幫了她很大的忙,也為旅行增添了色彩。

《走吧張小硯》讀后感精選(二)

這是一本有關(guān)藏地游記的書,之前很少看這類的書籍,對(duì)于這類書相對(duì)我比較喜歡一些懸疑、推理之類的**或是看一些成功學(xué)的書籍。今年2月,我去總部開會(huì),在朋友的推薦下,我在回丹的路上買了這本書。

剛開始看的時(shí)候,作者自序中的一句話勾起了我對(duì)這本書的好奇。因?yàn)橐獙懽x后感所以用心的閱讀,細(xì)細(xì)感悟,于是就花了一個(gè)星期天的時(shí)間才把它看完。

張小硯真正的寫作風(fēng)格讓我讀了這本書,仿佛我和她去了**圈。看著張小硯沒有任何計(jì)劃,只憑腦中 “突發(fā)奇想”,就同朋友去**,一路上翻山越嶺,顛沛流離的無(wú)法想象。雖說旅途艱辛,但其中的各種滋味以及自我的超載,只有張小硯自己才能領(lǐng)略。

雖說我是一個(gè)喜歡旅行的人,甚至很久之前,自己也曾經(jīng)想過徒步旅行,甚至都想好了要到達(dá)的目的地,但每每想踏出前行的腳步,卻總會(huì)設(shè)想過一路上將會(huì)遇到的問題,最終還是沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)。旅行對(duì)于我就像是夢(mèng),回到現(xiàn)實(shí)的生活,無(wú)論工作也好,家人也好,有關(guān)我的婚姻也好,我總是要想理清方向,設(shè)想好一切,希望接下來的每一步都可以被掌握,若是不被預(yù)知就會(huì)不知所措,內(nèi)心充滿恐懼。張小硯可以隨意走動(dòng)。無(wú)論他接下來會(huì)遇到什么,面對(duì)什么,他都能坦然面對(duì),勇往直前,這深深地打動(dòng)了我。

走吧張小硯讀后感 【六】

今天下午,媽媽帶我去圖書館看書,我經(jīng)過左挑右選,終于找到了我最喜歡看的書——《冰心選集》。

這本書中有很多好的作品,《小桔燈》就是其中的一篇,可以說他是我的作文啟蒙讀物。這篇文章通過記敘冰心奶奶去看望小姑娘,小姑娘給她做了一盞小桔燈用來照明的故事,贊揚(yáng)了小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。

冰心奶奶一直住在醫(yī)院,以超人的意志與病魔抗?fàn)幍降住W≡浩陂g,她還繼續(xù)創(chuàng)作編寫文章,將無(wú)數(shù)富有人生哲理和抒情韻味的文學(xué)作品奉獻(xiàn)給廣大讀者。冰心奶奶從不拒絕別人的要求,只要她可以做到的,她一定不惜一切來努力完成。每當(dāng)有人找她簽名,她都愉快答應(yīng)。《搖籃》不就是冰心奶奶題詞的嗎?盡管她已是白發(fā)蒼蒼,只要身體允許,她仍熱情參與社會(huì)活動(dòng),人們都稱她是“最好求的大作家”。

冰心奶奶不就是一盞流溢著光芒的“桔燈”嗎?永遠(yuǎn)照亮人們心中的道路。是啊,多少年來,您一直是我心目中的榜樣,是您在不停的激勵(lì)著我永往向前。雖然,你我未曾見過面,但您似乎已經(jīng)成為了每一位讀者的親人,當(dāng)我們遇到狂風(fēng)時(shí),可以到您這座人生哲學(xué)之島上來避風(fēng),傾訴我們面對(duì)的困難,而您也總是微微一笑,幾句知心的話語(yǔ)給我們解開心中的謎。

走吧張小硯讀后感 【七】

《天狼》讀后感 假期里,媽媽給我借了一本《天狼》,我一看題目,還以為是天上的狼呢,便迫不及待地翻開看看到底是怎么一回事。 原來這是一本關(guān)于狼、狗和人類的遙遠(yuǎn)的故事:杜仲收養(yǎng)了一只名叫雪虎的以前是高級(jí)警犬的白狗,給他改名叫雪玉,雪玉勇猛無(wú)比,有人一樣的智慧、祖先狼一樣的兇狠。在深山里還有一匹非常狡猾的獨(dú)眼狼。 由于雪玉的主人杜仲殺了獨(dú)眼狼的八位親人,獨(dú)眼狼領(lǐng)著四個(gè)孩子去騷擾杜重的村莊--蘭花拗,最后獨(dú)眼殺了杜仲,經(jīng)過激烈緊張的戰(zhàn)斗后只剩下了獨(dú)眼、山妖、雪玉、小斑點(diǎn)。小斑點(diǎn)最后給了山妖致命一咬,獨(dú)眼和雪玉打得難分上下,最后還是雪玉殺了獨(dú)眼,受到重創(chuàng)的山妖帶著復(fù)仇的'計(jì)劃進(jìn)山準(zhǔn)備去爭(zhēng)狼王的位置。他費(fèi)勁心機(jī)練就了一招“左式爪”一把把老狼王抓死了,當(dāng)了狼王,然后率領(lǐng)群狼殺進(jìn)了蘭花坳…… 這個(gè)故事讓我懂得了:要愛護(hù)每種動(dòng)物,人類如果不殺狼,狼也就不回來復(fù)仇。從現(xiàn)在開始,愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)平衡吧。 ? 讀《大俠周銳寫中國(guó)之>有感 ? 今年暑假,我讀了《琴》。書中主要內(nèi)容:在光華學(xué)校,武班有一組打擊少女:玲女俠、鈸女俠、鼓女俠、鑼女俠。還有一個(gè)叫鳳來儀的古琴家。他們一直在尋找好的琴磚,那種琴一彈,樹都能跟著搖晃,最后,功夫不負(fù)有心人,終于找到了,鳳來儀也湊出了悠揚(yáng)美妙的曲子。 從這個(gè)故事里,我知道了要堅(jiān)持不懈地做一件事情,做事就要一氣辦到底。我以前做事遇到困難就放棄,估計(jì)很多人也和我一樣,看了這個(gè)故事我深深地感到,做一件事一點(diǎn)過要堅(jiān)持到底,并且要提高效率。 ? 堅(jiān)持、努力! ? (晨晨一直沒寫過讀后感,暑假在我的督促下,自己寫出了兩篇小文章,沒人指點(diǎn),算是讀后感處女作。等以后回來看看會(huì)覺得很好玩的。) ?

走吧張小硯讀后感 【八】

這個(gè)暑假我讀了一本讓我非常提心吊膽的繪本它的名字叫《跟我走吧!》。

這本書中的主人公為了幫媽媽買蘋果,首先穿越了世界上最恐怖的森林。森林里面有一只會(huì)噴火的龍和一個(gè)巨人;然后翻過了一堆住著世界上最兇險(xiǎn)的狗熊的巖石灘;接著他又穿過了住著巨大鱷魚和有高大巖石阻擋的河流;最后他又穿過世界上最深的海,海里有許許多多的食人魚和許多年來一直在海上尋找寶藏的海盜。這些海盜不僅兇狠而且還有槍,當(dāng)海盜發(fā)現(xiàn)他時(shí)不僅向他開了槍還跟他打了起來。為了讓媽媽能吃到她想吃許久的蘋果,主人公還使用了一些咒語(yǔ),就這樣他終于拿到了媽媽等了好久才見到的蘋果。

通過這本書,我看到了主人公對(duì)媽媽的孝心,和遇到困難百折不撓的精神。你聽了我的介紹,是不是也想看看這本書呢?那就趕快行動(dòng)起來吧!

走吧張小硯讀后感 【九】

[流浪的旅人,友情大于天【走吧,張小硯】讀后感]

早就想看這本書,只是2次在亞馬遜最終付款的時(shí)候都選擇把這本書刷下來,流浪的旅人,友情大于天【走吧,張小硯】讀后感。先找一個(gè)電子版本,然后再考慮紙張。

用了不到一下午的時(shí)間,一口氣讀完。這個(gè)女孩不僅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的活動(dòng)家,而且是一個(gè)典型的樂觀主義者。十分佩服她的率性而為,不管是在四川決定去**,還是中途又決定看瀘定橋,又或者是最后決定買摩托去**,進(jìn)墨脫,所有的決定不過是一個(gè)瞬間的想法而已,就像吃飯、睡覺一樣自然而然,從未有過多的顧慮和猶豫。

墨脫在很多的書籍和他人的描述中,都是險(xiǎn)境叢生之地,去一次墨脫,如果能夠大難不死,就是吉人有天相了。中途遇到的各種艱難險(xiǎn)阻、生死考驗(yàn)都不必贅述,都被他們一一化險(xiǎn)為夷。只是他們的這種率性,不是每個(gè)人都會(huì)為之行動(dòng),所以才會(huì)有那么多盯著電腦屏幕,憤憤的幻想休學(xué)、辭職去旅游的人吧,讀后感《流浪的旅人,友情大于天【走吧,張小硯】讀后感》。

合上書,腦海里除了想要去墨脫的想法外,就是貫穿始末的兄弟情誼。兩個(gè)人,只是因?yàn)楣餐哪康牡兀€是因?yàn)樽畛跫s定要一起去,一路支持,不離開,歷經(jīng)種種困難,終于抵達(dá)墨脫。途中多次,由于阿亮騎行技術(shù)有限,地形險(xiǎn)峻,他想在生死線上徘徊,生命難保。

當(dāng)雨夜在深山迷路時(shí),阿亮要硯臺(tái)先去找出路,他一個(gè)人怎么都行,什么妖魔鬼怪、蟒蛇野獸都無(wú)所謂。但是硯臺(tái)不肯走,既然是一起來,就要一起走,絕不可以丟下阿亮先走。到達(dá)墨脫后,他們發(fā)現(xiàn)那里的風(fēng)景根本無(wú)法與路上的風(fēng)景相比。然而,由于道路艱難,墨脫的旅行變得更加珍貴。

所以才繞墨脫騎行三圈都不足以表達(dá)內(nèi)心那種興奮的感情。就像后來到達(dá)的旅行者說的,在路邊又想哭又想笑,真想攔下個(gè)路人聊聊。

走吧張小硯讀后感 【十】

這兩天我讀了并且看了《小兵張嘎》,這是關(guān)于一個(gè)抗日小英雄的故事。

故事內(nèi)容是這樣的,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有一個(gè)八路軍受傷后,在張嘎家里養(yǎng)傷。一天,被日本鬼子知道了,就派人過來找,找不到那個(gè)八路軍,就捉了張嘎的奶奶。任憑日本鬼子怎樣拷問,奶奶就是不說,最后,日本鬼子殺害了奶奶。張嘎為了給奶奶報(bào)仇,參加了八路軍,可是,在路上張嘎也被鬼子抓了,并把他關(guān)在炮樓里。當(dāng)八路軍與敵人激戰(zhàn)的時(shí)候,張嘎放了一把火,使八路軍成功擊敗了敵人。

這本書不僅使我認(rèn)識(shí)到,我們應(yīng)該牢記歷史忽忘國(guó)恥、努力學(xué)習(xí)、振興中華,更讓我決心改正不愛動(dòng)腦筋的壞毛病,做什么事都要勇敢面對(duì)。

走吧張小硯讀后感 【十一】

這本書主要講的是一個(gè)志愿者,本想在地震時(shí)去汶川看孩子們,三天就回轉(zhuǎn)。結(jié)果,大橋被飛石砸斷,無(wú)奈越走越遠(yuǎn)。三天的回訪,信馬由韁的成為兩個(gè)月的流浪。去時(shí)三人,回來只剩自己。嫌搭車不自由,買了輛摩托往西藏騎無(wú)駕照無(wú)行駛證,一路被警察追得魂飛魄散。聽說摩托很神秘,又去了摩托,摔得魂飛魄散,肝膽俱裂。終于在八月到達(dá)拉薩。彈盡糧絕賣摩托。逛到身無(wú)文分,大昭寺前說書人,討得114元5角,開始往回走。一路和藏民賭臺(tái)球贏吃贏喝,一個(gè)了一匹馬,也差點(diǎn)輸了終身。回到家時(shí)還剩三十一塊錢。

我覺的,他是一個(gè)樂觀開朗的人,他不論遇到什么樣的困難,都想得很開,讓人感覺她活的很瀟灑。比如說騎摩托進(jìn)墨脫根本就不會(huì)有人那么想,因?yàn)槟ν惺鞘澜缟衔ㄒ灰粋€(gè)沒有修公路的小鎮(zhèn),人走的都困難,何況騎著摩托車。

她還是個(gè)開朗的人,因此在路上交了許多朋友,不僅給自己很多的幫助,還給旅行增添了一份色彩。

走吧張小硯讀后感 【十二】

今天我看到了一則小故事,感觸很多,心中又有了很多的想法,可是又能如何呢?就讓一切都沉淀下去吧,沒必要引發(fā)不被理解的多余的付出!當(dāng)一個(gè)人的能力得不到肯定的時(shí)候,千金都難買一句真心話。有時(shí)虛偽點(diǎn)反而過得輕松,太真實(shí)了,很累很累。“莫不關(guān)心、事不關(guān)已高高掛起……”這些詞語(yǔ)什么時(shí)候體現(xiàn)在我身上了啊,唉,真是經(jīng)歷的事情多了,也就看開了許多。以前總是愛打抱不平,喜歡多管閑事,一點(diǎn)沙子都容不下,知道有些話說出來,會(huì)被別人討厭,也不畏懼,只知道要做對(duì)的事。可現(xiàn)在不一樣的,很多很多的因素告訴我,“小樣,你就屈服吧!”算了吧,算了吧……哪怕慚愧也這樣過了吧!我已無(wú)力再去理會(huì)!

《動(dòng)物拉車》

梭子魚、蝦和天鵝三個(gè)不知道什么時(shí)候成了好朋友,一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)路上一輛車,車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來,三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子,它們鉚足了勁,身上青筋暴露,使出了平生的力氣,可是,無(wú)論它們?cè)鯓油涎健⒗健⑼蒲剑≤囘€是在老地方,一步也動(dòng)不了。原來,天鵝使勁往天上提,蝦一步步向后倒拖,梭子魚有朝著池塘拉去,究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?反正,他們都使勁了。

營(yíng)銷啟示:一個(gè)企業(yè)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)有不同才能的人,他們都有為企業(yè)奉獻(xiàn)的精神,但是如果企業(yè)沒有將他們的才能用到一處,使企業(yè)的營(yíng)銷力量形成合力,那么,最后埋怨誰(shuí)都是無(wú)濟(jì)于事的。

走吧張小硯讀后感 【十三】

小林宗作校長(zhǎng)苦心經(jīng)營(yíng)的學(xué)校——巴學(xué)園,儼然一個(gè)教育的理想樂園,盡管它只存在了極為短暫的一段時(shí)間,但它卻是小林宗作校長(zhǎng)綻放理想之花的樂土,它成為了孩子們真正想去的地方,它讓孩子們樂而忘返,孩子們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活,快樂地成長(zhǎng)。像小豆豆這樣一個(gè)在別人眼中“怪怪”的孩子,也許我們老師都會(huì)感到頭疼,但在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,小豆豆卻逐漸變得讓大家能接受了,這讓我不得不對(duì)小林校長(zhǎng)肅然起敬。試想,一個(gè)上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打招呼的孩子,一個(gè)上一節(jié)課將課桌噼里啪啦開關(guān)幾十次的孩子如果在我們班,我會(huì)怎樣對(duì)待她?

我無(wú)法想象。從小林校長(zhǎng)的教育中,我看到了寬容,看到了博愛,看到了順從甚至是妥協(xié),而在我們的教育中,往往會(huì)把順從當(dāng)作是一種無(wú)奈,把妥協(xié)當(dāng)作是一種放棄,一種不負(fù)責(zé)任。這視我們不得不審視我們的教育。我們的教育現(xiàn)在是愛孩子還是傷害孩子?

我想,小豆豆、高橋君、大榮君、阿泰等曾有幸在巴學(xué)園度過一段美好時(shí)光的孩子,當(dāng)初如果沒有在巴學(xué)園的求學(xué)經(jīng)歷,如果沒有小林宗作校長(zhǎng)的悉心教育,他們的命運(yùn)又將會(huì)是怎樣的呢?他們長(zhǎng)大后,明白了小林校長(zhǎng)的良苦用心,會(huì)充滿驚喜、感慨和幸福。

我喜歡巴學(xué)園,小林的教育理念,小老頭的謙虛形象,甚至還有淘氣可愛的小豆豆。“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過程中,會(huì)受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。

所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”憑著小林宗作校長(zhǎng)獨(dú)到的教育方針和不懈的努力,他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,它也是我所向往的學(xué)校,大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧。

我想如果今天有一個(gè)學(xué)校公園,也許就沒有討厭學(xué)校的孩子了?

但愿我們每個(gè)人都能找到心中向往的“巴學(xué)園”!

走吧張小硯讀后感 【十四】

內(nèi)容簡(jiǎn)介:《小情歌》是一部描寫高中生飛揚(yáng)青春的小說。用女主人公陸希的視角記錄了武漢六中一群孩子們的高中生活,與他們的煩惱和壓力,他們的小情思和小惡搞,記錄了那些美麗的青春、可愛的少年。小說中的陸希、高遠(yuǎn)、張曠、金奕、李柯、段晴等等這些少年似乎就是我們?cè)?jīng)的同學(xué),曾是我們的同桌、損友抑或是暗戀的對(duì)象。這是你會(huì)愿意一讀再讀讓你心生溫暖的青春記憶。

小情歌讀后感,來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友:如果給你的青春列個(gè)表格,在里面填上那些曾讓你歡樂與憂傷、讓你念念不忘的人群,你會(huì)寫下哪些名字呢?徐璐就在她的新書里,列出了這樣一個(gè)表格。這個(gè)表格比想象中大而全,里面寫滿了與她共度高中三年伙伴的名字。這些排名不分先后的姓名串連在一起,奏響了一首《小情歌》。在這個(gè)青春文學(xué)滿場(chǎng)飛的華文世界里,徐璐新書《小情歌》來得似乎不是時(shí)候。不再是青春小說風(fēng)靡的時(shí)代,不再是校園故事彌漫的年頭,這時(shí)候才開始書寫屬于十年前的時(shí)光,只能說明,她做好了十足準(zhǔn)備。入題慢是徐璐一直來的毛病,但這一次卻慢得那么討人喜歡。青春的日子,誰(shuí)回想起來是愿意它被迅速翻過的呢?一個(gè)接一個(gè)出場(chǎng)的人物姓名,沒有主人公,沒有陪襯,只有個(gè)性鮮明的一群人,他們都是主角。當(dāng)然,這樣的安排起初給閱讀帶來難以忽視的障礙,讀者不時(shí)向前翻閱確定自己沒有搞混人物,但行文至后,優(yōu)勢(shì)慢慢凸顯。你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人的姓名你都記住了,因?yàn)檫@些個(gè)性鮮明卻不臉譜化的人物,你早已在心中將他們與自己青春里認(rèn)識(shí)的伙伴們一一對(duì)應(yīng)。你讀的不再是一本小說,而是通過它與自己的青春做了一次深談;你看到的不再是虛構(gòu)的人物,卻是與兒時(shí)的伙伴們一一握手擁抱,再次共呼吸了一回。我想這就是這本小書帶給你最大的意義。在徐璐的小說里,看見自己的故事。

小情歌讀后感,來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友:用女主人公陸希的視角記錄了武漢六中一群孩子們的高中生活,都他們的煩惱和壓力,這是你會(huì)愿意一讀在讀讓你心生溫暖的青春記憶。

走吧張小硯讀后感 【十五】

在這個(gè)愉快的暑假里,我讀了很多書,特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的,其中就有一本名叫《小兵張嘎》的經(jīng)典抗戰(zhàn)書籍。

在我看來,《小兵張嘎》就是一本描述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代那些偉大英雄的紅色書籍。張嘎,一個(gè)年輕人,活潑,聰明,而且常常令人愉快。**里的人叫他小嘎子。由于奶奶被可惡的日本鬼子殘害,所以嘎子心里一直想成為一名真正的八路軍,為奶奶報(bào)仇雪恨。

當(dāng)時(shí),小嘎子和我們差不多大,但很強(qiáng)壯。區(qū)部隊(duì)轉(zhuǎn)移要走100多里路,他都從不喊苦,非常有骨氣,而且一點(diǎn)都不畏懼日本鬼子。他巧妙地與敵人作戰(zhàn),并與敵人展開了一系列激烈的戰(zhàn)斗。

小嘎子勇敢、正義、和他那顆善良的心打動(dòng)了我,他雖然是一個(gè)孩子,但是卻十分讓人敬佩。最后,在他的幫助下,區(qū)軍成功解放了鬼魂,小嘎子也踏上了八路軍的道路,并得到了一把屬于自己的真槍。

在生活中,我們也應(yīng)該像加西一樣,有一顆正義的心,不能放過一切。這種金色的品質(zhì)或許在一些大人的身上都得不到體現(xiàn)。小嘎子勇敢足智多謀的精神也值得學(xué)習(xí)。

《小兵張嘎》使我受益匪淺,小嘎子是我們的榜樣,在今后的日子里,我們一定要好好學(xué)習(xí),平且將這份精神傳承出去,長(zhǎng)大了為國(guó)家出一份力!

揭開歷史的傷痛,是為了不再有那些慘絕人性的事情發(fā)生,還原事實(shí)的真相。我們要勿忘國(guó)恥,振興中華!!

走吧張小硯讀后感 【十六】

我最喜歡看的就是《魔法小仙子》這一系列的書。這本書是由一群仙子們組成的仙子王國(guó)的故事,在我看的《魔法小仙子之變大變小咒》中,仙子王普靈王不小心被惡毒的巫婆兇巴巴下了“哈欠藥”后,整個(gè)人都昏睡過去了,兇巴巴想統(tǒng)治仙子國(guó)。整個(gè)仙子國(guó)陷入了混亂之中。后來,一個(gè)胖胖的,令人厭惡的牡丹花仙子找回了解藥---好國(guó)王草和青春之泉的泉水。好國(guó)王草生長(zhǎng)在彩虹上,要找到好國(guó)王草那可不容易,還得爬上彩虹;青春之泉的周圍有著一條兇猛的龍,它可就不好惹,會(huì)噴火的哦……可是牡丹花仙子一一都拿到了。普靈王醒來了,兇巴巴的計(jì)劃被粉碎了。普靈王的好朋友莓朵將牡丹花的種子撒在了“美德花園”,開出了一朵朵美麗的牡丹花,牡丹花的美好寓意就是:自信。要知道,被莓朵撒在“美德花園”的種子,并以某一個(gè)仙子的名字作為花朵的名稱的仙子,那可是仙子國(guó)最高的榮譽(yù)。而我最喜歡的花---鈴蘭,它代表的是同情。

其實(shí)不光是我喜歡,幾乎我們班上的所有女生都喜歡這一套書。看到這里,你一定知道我為什么這么喜歡這本書了吧?沒錯(cuò)!就是因?yàn)檫@套書充滿了那種可愛的、夢(mèng)幻的氣息,讓我們女生一下子就喜歡上了它,我就更不用說了!!!!

文章來源://www.wz2.com.cn/duhougan/184574.html

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