城南舊事讀書心得。

我們在一生的閱讀中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。閱讀完林海音寫的城南舊事以后，相信心中有不少的心得，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。有關(guān)城南舊事的讀后感范文有哪些呢？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“讀完城南舊事后的讀書心得”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇一)

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”聽到這首歌，相信大家都記得這本書——《城南舊事》。

這本書的主人公和作者都是林海音，她用最樸素的語言寫出了自己的親身經(jīng)歷。可以說，這本書是最容易打動人心的，書中的小英子（林海音）十分淳樸，也十分愛交朋友。“瘋子”、“妞兒”這兩篇文章中，除了小英子和“瘋女人”秀貞和妞兒的友誼，像那蜘蛛絲越來越有粘性，越來越長。尤其是秀貞和妞兒去找秀貞的男人時，小英子心里像被刀子絞了一下，有許多依依不舍和傷心，因為她們是英子的好朋友。

洗去了舊日的塵埃，小英子在新鎮(zhèn)上又結(jié)交了一位朋友，是個樸厚的男人。她們是在一塊廢房的草裙里認(rèn)識的，英子的心里又禁不住高興。雖然失去了那兩個朋友，但又結(jié)交了一個朋友，這不是很好嗎？可英子卻無意之間“害”了他，原來他是個“小偷”，當(dāng)英子得知時，英子的純潔的心，又蒙上了一層灰。

然而，小英子那天真，令人佩服。因為她喜歡交好朋友，不管結(jié)果如何，都情愿。因為人生的路上，少不了朋友這兩個字，朋友會與你分享快樂、悲傷……如果沒有朋友，你遇到困難時你向誰去訴說？誰來幫助你？朋友之間要有誠信、要和睦！

讀完城南舊事后的讀書心得(篇二)

暑假老師推薦我們看幾本經(jīng)典的課外書，其中有一本是《城南舊事》，林海英寫的，是一篇關(guān)于童年軼事的小說，我看后也深有感觸。

每個人都有童年，每個人的童年都不一樣。就像英子和妞兒，她們一樣大，但她們的童年卻截然相反。美好的是一個樣，不幸的卻有很多個版本，英子的童年是美好的，她雖然來到一個陌生的城市，但她有一個快樂的家庭，還有一個和她合得來的玩伴——妞兒，她們一起喂小雞、踢紙鍵；她還能和男孩子一起踢球……妞兒卻不一樣，沒有家庭的溫暖，沒有媽媽慈愛的懷抱，沒有上學(xué)，為了生存去唱戲，還經(jīng)常遭到父親的毒打，弄得遍體鱗傷。后來和英子成了好朋友，和英子在一起是她童年里最快樂最開心的事情。

小說里的另外一個主人公是“瘋子”秀貞，她是一個苦命的人，孩子一生下來就被抱走，盡管她只看了女兒一眼，卻怎么也忘記不了對孩子深切的思念，以至于自己整天精神恍惚，被外人稱作為“瘋子”。秀貞會時時想起給小桂子做衣服，養(yǎng)蠶給小桂子裝墨盒，秀貞一見到英子就會想起小桂子，和英子說小桂子的點滴……在這點點滴滴里我深深的感受到了一份沉甸甸的母愛！

無巧不成書，《城南舊事》也一樣，和英子一起玩的玩伴居然就是秀貞丟失的女兒妞兒，在英子的幫助下秀貞母女終于相認(rèn)，也種下了最后的悲劇，在找英子爸爸的的途中被火車壓死了。

看完了這本書，我靜靜地想著心事，英子的是個有愛心善良的好女孩，有了她的愛秀貞和妞兒才能團(tuán)聚。妞兒如果是出生在90年代，她就不會受那么多的苦，她會和我一樣有個幸福的家庭，有愛她的爸爸媽媽，也就沒有了悲劇。由此而想到自己是多么的幸運(yùn)和幸福，懂得了自己應(yīng)該珍惜的東西！

讀完城南舊事后的讀書心得(篇三)

雙十一期間，兒子跟我說要買一堆書，很多都是初中才要讀到的名著，買回來就像我預(yù)料的那樣，《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等這些書，他并不讀，還好我能派上我能派上用場，兒子最先拿起的就是林海音的《城南舊事》，下班回家來一場親子閱讀，跟孩子一起讀一讀那個遠(yuǎn)逝的年代，不同時代不同的童年，每個人都有念念不忘的那段無知純真，跟著英子重回她念念不忘的童年，走走她幼時玩耍的胡同，看看昔日玩伴，昔日的人和事。

小孩子總是憑著好奇，以自己可以拯救每個生活在水深火熱之中的人，或許那時世界在眼中很小，于是每個孩子都會幻想自己懲惡揚(yáng)善，拯救世界，可是那時的我們，不懂得，也不會去想，只想去做，于是做了，卻成了大人眼中荒唐的鬧劇，童年的意義，不是讓我們感嘆時光易逝，物是人非，而是讓我們透過童年純真，反思自己丟了多少純真，反思我們是否被世俗打磨得圓滑，而失去了自己所有的棱角？是否被利益蒙蔽了眼，忘了人性，于是會發(fā)現(xiàn)此時此刻的自己，也許還不如幼時無知的自己，但逝去的終歸要逝去，我們?nèi)砸靶校莻€童年會在我們身后，影響我們，讓我們恪守自己的本性，守住自己的本心。

所以我想請賜予每個人幸福的童年，世界也會因此變得平和而純真。

就像兒子讀過《城南舊事》看到的都是英子生活的樂趣，純粹用單純的眼光看別人世界的點點滴滴，聽英子口媽媽誤的臺腔京韻，但也終究讀懂了“爸爸的花兒落了，我不再是小孩子了。”

讀完城南舊事后的讀書心得(篇四)

我曾讀過一本描寫林海音在北京生活的書，它就是《城南舊事》。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅強(qiáng)了、也長大了。

這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇五)

自從讀了《城南舊事》之后，《送別》這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時的一切。惠安館門口瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜愛花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。

令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時所露出的后悔，是那么的強(qiáng)烈，為了供弟弟讀書，他鋌而走險去偷東西。小孩子總想長大，可大人卻總想變小。小時候不努力，長大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說：“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。”我的心有一次陷入了悲涼，是啊！英子的眼里有太多的人啊！那個便衣偵探，那個一副老實像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分，我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春！蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。

書中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個卻都給人們留下了無法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時的社會所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。

童年，是記憶的開始，更是一個夢的開端，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滋潤著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞，在童年時留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠(yuǎn)不會在英子記憶里消失，永遠(yuǎn)都不會。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態(tài)度去接納她，因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。也像是英子看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對她們都有著疑惑，可英子從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。

是啊！為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?

就這樣，生活還在繼續(xù)著，可童年卻不能再繼續(xù)了，在慢慢的長大中，許多人都離開了英子。我想，正如生活一般，是那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心……

讀完城南舊事后的讀書心得(篇六)

先來談?wù)勎覄偰玫綍母惺埽何乙谎劭吹綍鴷r，就被書的封面吸引：黑色的古風(fēng)封面，是一幅畫，灰暗的天空，朦朧的古樓，長長的駝隊，隱約透著作者的手稿。中間是書名《城南舊事》，讓人有很多遐想的空間。

《城南舊事》由五章節(jié)組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》和后記《冬陽?童年?駱駝隊》。貫穿這本書的主人公英子是一個善良、聰明、大膽，5、6歲的小女孩，同時講述了英子小時候在北京發(fā)生的許多事。

書中我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識的新朋友之一。她天天聽著她念叩著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去患安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事。大人們都不讓英子接觸到秀貞，可最終英子她們倆成了好朋友。直到有一天，妞兒和英子哭看說她不是她色媽親生的，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青，英子震驚的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子。看著妞兒與秀貞的重逢，我心里也一樣起伏不定，為了苦難后的相聚，也為英子的付出而感動。同時更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。

我自己的那些“傻事”也浮現(xiàn)眼前：

3歲的時候，我還不懂事，不知道小雞小鴨們是怎么生出來的，就偷偷拿了家里的一些生雞蛋、鴨蛋，放在衣服里，窩在床上一上午。爸爸媽媽不知道原因，急著要抱我去醫(yī)院，這時，蛋被我不小心擠碎了，蛋清流了一床。

……

幼時的傻事，現(xiàn)在是再也不會做了，可這一切，卻都?xì)v歷在目，我也要把這些事，記錄下來……

讀完城南舊事后的讀書心得(篇七)

很喜歡這本回憶性小說，英子的聰明伶俐，她幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。在她的世界里，駱駝帶鈴鐺是為了長途跋涉的時候能有一點點聲音的陪伴，給拉駱駝的人，增加一些行路的情趣。宋媽口中惠安館的瘋子是一個可愛的大姑娘，偷東西的年輕人的是個善良的人。

英子對什么都好奇，對秀貞，對思康。在大人的眼中，思康是一個不值得愛戀的人，而秀貞卻一直在執(zhí)著的等著他，柜子里還留著六年前思康穿過的大棉襖。在小英子的世界里，只要肯去努力，就沒有完成不了的事情，后來她也確實讓秀貞母女團(tuán)聚了。英子對于人性天真單純的認(rèn)識和書中的大人們形成了極大的對比，側(cè)面反映出了在當(dāng)時的時代背景之下，人世間復(fù)雜的情感以及人們面對世態(tài)變化的無奈。

因為小桂子脖子后頭正中間的一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，在英子的幫助之下，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)了，但是卻在去找尋思康的路上，慘死在了火車輪下。這件事也讓英子從一個無憂無慮的孩子，感受到了現(xiàn)實的殘酷，她也逐漸領(lǐng)會到了世間的復(fù)雜與苦楚。

蘭姨娘，在文中是一位風(fēng)流婉轉(zhuǎn)光彩照人的人物。蘭姨娘不僅長得美，心思也特別的細(xì)，對人好。可是在蘭姨娘三歲時，她的生母親為了她生病的哥哥在她三歲的時候就把她賣了，而后又淪落為風(fēng)塵女子，過著人前歡笑人后落淚的日子。被人贖身后，她敢闖敢拼，敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲偸前盐找磺袡C(jī)會去解救自己，最終與德先走到了一起。

而讓我最有感觸的是最后一章，表達(dá)出了最深切的情感。小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天，英子衣襟上別著一朵夾竹桃，夾竹桃是英子爸爸種的，可是爸爸病倒了住在醫(yī)院里不能來，媽媽就用一朵夾竹桃代表爸爸來陪伴著我。六年前，爸爸參加了學(xué)校歡送畢業(yè)同學(xué)同樂會時，要英子好好用功，六年后也能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。而今，英子要完成六年前爸爸的希望了，爸爸卻不能到達(dá)現(xiàn)場。在畢業(yè)典禮開始時，英子滿腦子都在回憶爸爸和自己說過的話，教自己做過的事情。大量的環(huán)境描寫，一系列的細(xì)節(jié)描寫，比如爸爸給我送來花夾襖？把爸爸對女兒的愛凸顯得淋漓盡致。

畢業(yè)典禮結(jié)束，英子走進(jìn)了家門，家里靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都在院子的小板凳上，玩著沙土，而英子卻意識到了旁邊的夾竹桃垂下了好幾枝子，散散落落不像樣——是因為爸爸今年沒有收拾它們。去醫(yī)院看爸爸最后一眼的時候，英子經(jīng)過院子，對著垂落的夾竹桃，英子說：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子的感慨。

雖不再是小孩了，而她心靈的童年永存了下來。童年像一個五彩斑斕的夢，自由自在，真而無邪。

我佩服小英子的勇敢，無論是對惠安館里的瘋子，妞兒還是和小偷叔叔約定一起去看海。但文章最后說到，他是個小偷，為了生存，為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，才不得已走上犯罪道路，現(xiàn)實和理想終究有不可逾越的距離，這一段引人深思。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇八)

《城南舊事》讀完了，我最喜歡小英子了，現(xiàn)在來看看我眼中的小英子吧！

我眼中的英子是一個單純又成熟，善良又聰明的女孩子！單純的是她居然把二兩金子給秀貞母女趕路，她只知道二兩金子能走好多路！成熟是她把蘭姨娘和德先叔給撮合在一起了，這古靈精怪的，活像一個”小媒婆“！善良是小英子答應(yīng)幫秀貞找女兒！真善良啊！聰明的是她察覺到了蘭姨娘在勾引她爸爸，就把蘭姨娘和德先叔撮合在一起了！真是聰明啊！

英子，可愛是你的天性，單純是你的特點，成熟是你的亮點，聰明是你的閃光點！

讀完城南舊事后的讀書心得(篇九)

在這個暑假里，我閱讀了林海音的自傳體小說《城南舊事》這本書以樸素的寫實風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代老北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)。

《城南舊事》中給我印象最深刻的就是“我們?nèi)タ春！边@個故事。故事中的主人公英子無意認(rèn)識的小偷本性是善良的、老實的。但是，這個小偷為了要養(yǎng)家糊口和供弟弟上學(xué)，便迫不得已去偷東西。不久后，就給便衣民警捉住了。英子很傷心也很疑惑：為什么他要去偷東西？他是好人還是壞人？他不是老實人，為什么民警還會抓他？這些問題困擾著英子，讓英子分不清好人與壞人，分不清天與海。

如果說“我們看海去”給我的印象是最深刻的，那么“爸爸的花兒落了”則是給我啟示最多的。閱讀完這個故事后，我領(lǐng)悟到了許多道理：首先，我懂得了做人要堅強(qiáng)，不能因為一點困難就放棄，因為“世上無難事，只怕有心人”。其次，我知道了碰到困難一定要勇敢，不能膽小，更不能做縮頭烏龜。最后，我明白了平日里應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不能偷懶。

童年，是冬日的陽光，是雨后的彩虹，是滋潤萬物的雨水童年，是一生中最絢爛，最愉快的時光。我們每個人都會告別童年歲月，成長為堅強(qiáng)、獨立的少年，邁步走向新的生活。成長的過程中，每個人都有快樂的時光。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十)

熟悉的歌聲縈繞耳畔，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”聽著，聽著，腦中又浮現(xiàn)起那本厚厚的書——《城南舊事》，翻開洋溢著書墨香每一頁找到那一段——“英子唱歡送畢業(yè)同學(xué)離別歌，她還不懂這歌詞的意思，但是她唱時很想哭的，她不喜歡離別，雖然六年級的畢業(yè)同學(xué)她一個都不認(rèn)識。在這同時，小英子這五彩斑斕的童年，也在這歌聲中流逝了。

《城南舊事》像一個使者，帶領(lǐng)我們一步一步在林海音筆觸下成長的那個風(fēng)水溫暖的城南中流連、徘徊——我們先步入那個熟悉的椿樹小胡同，那兒有熱鬧的惠安館，有排著隊兒的井窩子，還有快樂屋西廂房，我在那認(rèn)識了梳兩條辮子，聰明伶俐的主人公英子，認(rèn)識了只有一條辮子，又黃又短，像土地廟買的小狗的尾巴的妞兒，還認(rèn)識了梳著油松大辮子的“瘋子”秀貞……我們再走向像一把湯匙的新簾子胡同，那兒有鬧鬼房子的墻，有新華街城墻打通的興華門，還有清香清香的馬纓花，在那認(rèn)識了冬天穿著一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，趕時髦的韓老師，認(rèn)識了藏在草堆里的厚嘴唇偷兒，認(rèn)識了有圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，笑時左嘴角向上一斜的蘭姨娘，還認(rèn)識那個瘦瘦高高，愛花的英子爸爸……

《城南舊事》的文筆不像其他的那樣絢爛多姿，有許多修飾，它，沒有華麗的語言，反而字里行間都樸實無華，以一個孩子——英子的眼光去看這個真善美的世界，小英子用“真”的目光去看世界，別人眼中的“瘋子”，在小英子眼中，她非但不瘋，還是和善的，美麗的，充滿慈愛的，是一個高尚母親的花生，別人都躲著她，小英子卻以最“真”的一面和她成了朋友；小英子用“善”的目光去看世界，妞兒在家里被當(dāng)做賺錢工具，還被打被罵，小英子和可憐她，在她找到親生母親時，用一顆“善”的心把母親的金鐲子拿出來給這對失散多年的母女做盤纏，還在大雨中暈了過去，仍無怨無悔；小英子用“美”的目光去看世界，別人眼中低賤的小偷，在小英子眼中，這是為供弟弟上學(xué)，供母親生活的青年，他偷竊，并不是不好的舉動，這是孝心的舉動，于是，這又是小英子以自己“美”的目光，“美”的心，博得的另一個厚嘴唇好朋友！

《城南舊事》是一首曲，一首喜怒哀樂的曲，譜出童年的童趣；《城南舊事》是一篇文，一篇回環(huán)曲折的文，道出童年的難忘；《城南舊事》是一首詩，一首悲歡離合的詩，悟出童年的飛逝！

“我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”這是小英子美好童真的夢，會伴隨我的童年，《城南舊事》，這記錄著一份如同日陽光般溫暖美好的童年的書，更會陪伴我一生。讓我謹(jǐn)記——童年難忘，但更易失，小英子的童年是懵懂的，有美好，也有悲傷，而我的童年要我自己把握，緊緊守住這份美好！

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十一)

這真是一本值得回味的好書。

老屋的瓦片，河畔上的青石板，圍墻邊的破酒壇子……這是我對“舊”的概念。而在林海英筆下，“舊”指的是深藏在內(nèi)心中的那些回憶，它們就像一條涓涓的細(xì)流從她腦中滲過：惠安館、僻巷、草垛、妞兒、瘋女人秀貞……不論是景還是人，都在英子幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象。

當(dāng)讀到英子和秀貞一起玩鬧時，我不禁為英子擔(dān)憂，但看到她幫助妞兒和秀貞母女重逢，我又感到發(fā)自內(nèi)心的喜悅。一個六歲的孩子，懂得友誼，懂得愛，這也許是她生來所具有的純真與善良；當(dāng)她度過了歡鬧的童年，伴隨著爸爸去世，花兒落下，英子也意識到自己已不再是個孩子。

合上書的最后一頁時，雖然沒有潸然淚下，但我隱約感覺到周圍彌漫著一種淡淡的憂傷，或許該說是惆悵。

比起英子坎坷而又戲劇化的童年，我們的童年過得無憂無慮，在貫穿童年時代的香甜中很少嘗到苦澀的滋味。花兒謝了可以再開，一曲終了可以再來，而童年一去再無回。英子在兒時接受的磨練，終將會成為以后在人生道路上濃墨重彩的一筆。相反，如果在優(yōu)越的環(huán)境下，享受著“掌上明珠”一般的待遇，也許就會像溫室中的花朵，一旦暴風(fēng)雨來臨，只能任其摧殘。

《城南舊事》是一本懷舊基調(diào)的回憶錄，一切都是那樣有條不紊，連緩緩流逝的歲月都那樣安然。一個個溫馨感人的故事，都洋溢著友情與親情。單調(diào)的場景描繪出一個孩子眼中的老北京。滿是人間煙火味卻無半點追名逐利之心。

我相信一本好書可以可以凈化人的心靈，《城南舊事》就是這樣一本書，讓我學(xué)會了愛與珍惜。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十二)

《城南舊事》這本書講述的是作家林海音從七歲到十三歲的童年生活，作者通過主人公英子的視角來描述她所看到的大人們的世界，這個世界充滿著悲歡離合，同時也帶著小英子的童真與天真。

看完本書，里面的人物形象讓我記憶很深，最令我感興趣的就是小英子了。當(dāng)別人都不愿去與瘋子秀貞講話時，小英子卻不像其他人一樣看待惠安館的瘋子，與秀貞成為了朋友，還幫助她找到了妞兒。從這里能看出小英子的善良，樂于助人。后來，英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的花園中認(rèn)識了一個厚嘴唇的年輕人，別人都說他是小偷，但在小英子的眼光下，陌生男子卻是善良的，但又分不清他是好人還是壞人，為了供弟弟上學(xué)，他不得不去偷東西。但最后刑警還是抓走了年輕人，這件事使英子非常難過。小英子聰明、善良、熱心、天真的形象讓我印象頗深。

除了英子，蘭姨娘也是作品中的一個重要角色。她敢于抗?fàn)帲矣诜磌ang封建禮教，是一位敢作敢為的新時代女性。最后經(jīng)過小英子的幫忙，與進(jìn)步青年德先叔在一起，獲得了幸福。

后來，英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。

本小說是以兒童的角度來看這個世界，揭示成人世界難以體察或忽略的生活景觀，因為在兒童的眼光下，能夠看到很多成人無法看到的地方。同時這本小說中處處都蘊(yùn)含著一股淡淡的哀愁，其中還包含了作者對人生悲劇意蘊(yùn)的感悟。

這里面的故事有溫暖的、悲傷的，但都是難以忘懷的，并讓人感悟頗深。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十三)

余光中先生說過這樣一句話：上海是張愛玲的，而北京是林海音的。我喜歡《城南舊事》，是因為它那細(xì)膩、溫馨的文字深深地吸引了我。盡管沒有華麗的辭藻，也沒有復(fù)雜的修辭，其簡簡單單的語言卻道盡老北京的風(fēng)貌與那個年代普通北京老百姓的生活。其締造的真實的人性世界，善惡冷暖，無一不讓我感慨。但更令我動容的是英子那一顆善良，純潔的心。

我最難以忘懷的章節(jié)便是我們看海去那一章了，這章講的是英子和厚嘴唇之間的故事。英子在一片荒草園中認(rèn)識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人，為此，她還天真得想到了李伯伯說的厚嘴唇的人忠厚老實。后來，英子不小心暴露了厚嘴唇送給她的禮物，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，巡警來抓走了這個年輕人。厚嘴唇答應(yīng)的，要陪英子去看海的許諾也無法完成。這使英子非常難過。小小的年紀(jì)，英子便體會到‘聚散苦匆匆，此恨無窮’。

厚嘴唇因為生活所逼，不得已做賊，養(yǎng)家糊口。他是有爭辯性的，他是善良的，他努力供養(yǎng)弟弟上學(xué)。他盡管缺錢，也沒有要對英子起壞心眼。但他在成人眼里是人人喊打的，他敗光家產(chǎn)不得不為了弟弟成了一個躲在草垛里的小偷。這讓年幼的英子認(rèn)識到窮苦人家為生活所逼的無奈。這也使得到底什么是好人什么是壞人，成了英子一生也無法分清的，就像模糊的海天邊際。通過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界里的悲歡離合，道盡人世無盡心酸和無可奈何。

我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”《我們?nèi)タ春！愤@首小詩常常被英子和厚嘴唇吟誦。英子沒有用有色的目光去看待他人，相反她付出的是理解和關(guān)愛。這讓我十分感動，現(xiàn)實生活中，人與人之間總是存在太多的偏見，每個人都戴著虛偽的面具，導(dǎo)致生活中常常上演著很多悲劇。我們正需要英子這樣富有理解和愛心的眼光來敞開心扉，接受他人。每個人都是平等的，他們也需要來自社會平等的關(guān)愛。人們經(jīng)常說，人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間，但真正在某些情況下，能做到這樣的人，卻少之又少。英子可以和“小偷”許下承諾，甚至可以認(rèn)真聽“小偷”的故事，使我陷入深深的沉思……

生活不易，不如我們以善相待。即使英子本不該這樣做，但她卻選擇這樣做，如此的善良，純潔，便是最可貴的教養(yǎng)。生活不會對你溫柔以待，但人的“愛意”會被愛著的人感覺真好。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十四)

寒假中，我讀了《城南舊事》這本書，這本書是林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受而寫的懷鄉(xiāng)作品，書中通過兒童的視角——英子的眼睛來敘述故事，描繪了老北京的風(fēng)景人情，同時也表達(dá)了作者本人對人生和生命體驗的多重感受。書中所展示的北京城南的風(fēng)光和風(fēng)土人情及對父親的那種濃濃的愛深深的把我吸引住了。

書中印象最深的就是那篇“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”。

英子12歲時，病弱的爸爸要她及自己去經(jīng)歷，告訴她不論什么事情要自己去硬著頭皮去闖，就能闖過去。當(dāng)時英子心里非常矛盾，當(dāng)時她愛花兒、愛生活的父親病逝后，英子意識到她真的長大了。她負(fù)擔(dān)起了生活的責(zé)任。

在以后的歲月中，英子發(fā)現(xiàn)自己身上那種倔強(qiáng)的性格正是從爸爸這里繼承下來的。那種失去父親的離愁別緒、人生的悲歡離合深深的打動了我。

聯(lián)想到在現(xiàn)實生活中的我，和英子差不多的年紀(jì)，卻還在父母的呵護(hù)下享受著美好的童年。自己而英子這么小卻已經(jīng)擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，父親的話對她的影響很大。她后來就是靠著去硬闖了的。想想我有時候不聽父母的話還要和他們頂嘴，比比英子真的差得太多了。

“硬著頭皮去闖”，多么好的一句話，包含著父親對英子的無限期望和關(guān)愛。我想父母有時候也會對我說出類似的話，“學(xué)習(xí)要靠自己，學(xué)的知識別人都偷不走，知識是自己的財富。”也包含了父母對我的期望和深深的愛。我也漸漸長大了，慢慢地能理解父母話中的含義和道理了。我希望我能像英子那樣懂事堅強(qiáng)，什么事都“硬著頭皮去闖”！

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十五)

這段時間，我讀了一本書，名叫《城南舊事》，作者是林海音。說起這位作家，可了不得！因為她的文章《竊讀記》被入選了語文課本，語文課本一學(xué)期只有36篇呢！

《城南舊事》這本書，我覺得冬陽、童年、駱駝隊這個題目很特別，吸引著我，讓我有興趣打開了第一頁。

整本書讓我最感興趣的，當(dāng)然是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這個篇章。主要講了：英子漫長的小學(xué)生涯結(jié)束了，在畢業(yè)典禮的前一天，英子去看望病倒在床上的爸爸。英子說爸爸不在身邊，講話也不怎么敢講。爸爸卻說，無論做什么事情，只要努力堅持去做就行了，不用太在意別人。畢業(yè)那天，大家都落淚了，這也使英子回想起以前剛剛?cè)雽W(xué)時，歡送六年級同學(xué)時的情形。

林海音13歲那年，爸爸去世了，這是件多么痛苦的事情。一個為成年的孩子，面對了這么大的事，還要養(yǎng)活弟弟妹妹，真厲害！

這本書，我覺得就是英子從童年到小學(xué)6年級的生活故事，和《假如給我三天光明》類似。不過，為什么要叫《城南舊事》我還不知道。不過，這是林海音奶奶的一個美好的童年！

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十六)

《城南舊事》是一本讓我終身難忘的書，作者林海音記載了童年的往事，讓人回味無窮。

其中有一句話寫得很妙：“爸爸的花兒落了，我也在不是小孩子了。”這句話意味深長，這幾代表爸爸離開，也代表自已長大了，成熟了。如果不是林海音，誰又能寫出那么妙的句子？每當(dāng)讀到這個句子，我就會安靜地思考起來，仿佛周圍的空氣都凝固了。我總是要思考好久，如果自己離開父母，是否也像英子一樣成熟呢？這是，我感受到英子真是不容易啊！

英子不愧是英子啊！如果有一天，我成為了《城南舊事》中的主角“英子”，我會有她當(dāng)時那么鎮(zhèn)定嗎？想起這線，我的心楸起來了。有一種說不出的感覺。

樓下傳來了媽媽催我吃飯的叫聲。我緊緊抱著那本《城南舊事》，仿佛自己還沒回過神來。突然，我的心又欣慰一點了，我很感謝來天賜給了我那么美滿的家庭，我們家是三代同堂，有可能別的人家里爺爺奶奶已經(jīng)死了，但我不同，我有爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有小弟弟，生在那么美滿的家庭，誰能不幸福。

說到了這里，不禁又想起四川，汶川大地震，那小朋友也失去了最重要的親人，他們真是可憐啊！他們曾經(jīng)也有一個幸福美滿的家庭，可是就因為來了“地震”這位不速之客，許多孩子因為失去了父母，被送到了孤兒院，雖然那里有吃的、穿的、住的，但再好也比不上自己的家呀！自己的家里，有關(guān)愛你的父母，慈祥的爺爺奶奶，難纏的小弟弟或小，還有屬于自己的房間。但因為一個偶然全失去了。

記得有一次，我吃壞東西了，肚子一陣陣的痛，幸虧當(dāng)時在家里，我痛得臉色發(fā)白，爸爸媽媽當(dāng)時又不在家，我艱難地走到了電話機(jī)前，手指一頓一頓的撥通了媽媽的電話耳邊傳來了媽媽熟悉的聲音，我想媽媽說明了自己的情況，媽媽說：“自己很忙，等會兒再說。”我失望地掛了電話，肚子痛得更厲害了，我連坐也坐不牢了，倒在地上。一陣開門的聲音使我驚慌，原來是媽媽，媽媽見我這幅模樣，連忙把我送我到醫(yī)院，我那時又高興又痛苦。

媽媽這次舉動，讓我覺得親情最可貴，英子童年少了爸爸的關(guān)愛，應(yīng)該算是不完整童年。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十七)

我記得冰心奶奶曾說過：“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可見，童年是多么的美好呀！近日里，我讀完了林海音奶奶所著的《城南舊事》。《城南舊事》這本書是由五個小故事組成的短篇小說，整本書記敘了作者的童年往事，這本書中的小主人公以天真無邪的眼光看待著這個形形色色的社會，平凡的敘事中蘊(yùn)含著對逝去年華的感概和堅強(qiáng)面對生活得信念。不僅讓我領(lǐng)略到了那種作為孩子的純真可愛，也勾起了我對童年生活的懷念以及堅定了我對未來生活的信心。

人生最美好的時期莫過于童年，兒時我們的整個世界單純得像塊晶瑩剔透的水晶，我們簡簡單單，快快樂樂地度過每一天。沒有那些壞心眼兒，沒有那些復(fù)雜的想法，更沒有那些足以使人頭疼的煩惱……現(xiàn)在突然發(fā)覺，簡簡單單有時也是一種很美好的生活態(tài)度。保持一顆童心真的很重要，從童心里散發(fā)出來的那種善良的光芒彌足珍貴。

然而，我們不僅要像個孩子一樣去相信美好，去相信童話里說的雨后會有彩虹，更要像作者一樣正視現(xiàn)實，勇敢地去迎接生活的挑戰(zhàn)。告別童年，是一種失去，更是一種擁有，成長會陪伴著我們走過生活的磨礪，我們的路還很長，不能總是去回顧過去，遺憾曾經(jīng)，感慨過往，前方，即便再艱險，我們也要堅強(qiáng)地走下去。

每段時光里的每條路對我們來說都有一種獨特的意義，因為生活和時間都是睿智的老人。我們必須得冷靜地接受一些現(xiàn)實，就像作者接受最愛的爸爸去世的現(xiàn)實一樣，也許就在歷經(jīng)過某一件事之后，我們會突然覺悟自己的長大。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十八)

《城南舊事》這本書，是作者林海音寫的自己童年在北京城南發(fā)生的一些趣事，讓我們看出了林海音小時候的那番童趣、天真、可愛的那一面，也讓我們回味起了童年的那份快樂。

在這本書中，“我”是一個普普通通的小女孩，用一個孩子的視野，來看成人世界的各種悲歡離合，各種喜怒哀樂。

這本書讀著讀著，你會發(fā)現(xiàn)，這里面的內(nèi)容，好像不是寫出來的，好像就是用了一個電影的方式演出來的一樣。而那些“演出來”的“電影”，中的“畫面”總是讓你記憶猶新，難以忘懷。因為，這本書好像是像一個小女孩兒再給我們講故事，而且每一句，都是用的十分精煉的語言來描述出來的。讓你十分清楚地想象出這個畫面。一句話一個畫面；十句話一個片段；一本書一個電影，就展現(xiàn)在你的眼前！

讀完城南舊事后的讀書心得(篇十九)

《城南舊事》這本書是媽媽送給我的，寫的是臺灣著名作家林海英在北京的童年往事，每當(dāng)拿起它，我總是愛不釋手。

讓我感悟最深的有《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》和《惠安館傳奇》兩篇文章，一篇父愛如山，一篇母愛似海。

現(xiàn)實生活中，自己的父母不也是這樣嗎？犯錯時，母親總是想盡一切辦法去呵護(hù)自己的小寶寶，猶如春風(fēng)拂面；父親則像一只被激怒的雄獅，不留情面去呵斥教訓(xùn)，如同電閃雷鳴劈面而來。

記得那一次，我正在家中洗碗，一不小心，一口好碗落到了地板上，瓷器瞬間化成無數(shù)碎片，我愣住了。本以為會迎來一陣河?xùn)|獅吼，出乎意料的是，媽媽非但沒有怪我，還關(guān)切地問道：“沒受傷吧？下次一定要小心了。”這句暖心話猶如久違的春日撫照，讓我全身暖洋洋的。另一次，我數(shù)學(xué)考砸了，當(dāng)爸爸看到成績時，狠狠教訓(xùn)了我。雖然棍子落下來時，掌心火辣辣的，但是我沒有感到一絲疼痛。因為我知道，爸爸的嚴(yán)厲責(zé)備是為了我好，這將關(guān)系到我的未來。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇二十)

這幾天我讀了一本好書，是一本叫城南舊事的書，這本書是上個世紀(jì)作家林海音寫的。寫的特別好。

這本書主要講了生活在20世紀(jì)20年代的生活，在《惠安館》中英子和惠安館的瘋子秀貞交上了朋友，后來英子知道了秀貞是因為丟了孩子才瘋的，便幫她找孩子，最后發(fā)現(xiàn)妞兒是秀貞的女兒，最后母女相認(rèn)，在《我們看海去》中英子又遇到了一個小偷這個小偷跟我們以為的并不一樣，他全都是因生活所迫，所以英子分不清他是好人還是壞人，在《蘭姨娘》中講述了蘭姨娘的故事，在驢打滾兒中又聽說宋媽的兒子淹死了，宋媽的女兒送人了，他不明白為什么宋媽要把自己的兒子丟棄到老家，把女兒賣給趕馬車的。后來，英子的爸爸，得了重病死了。

這本書令我感觸很深，仿佛把我?guī)У侥莻€年代，看見那個年代形形色色的人，其實我們生活中也有許多跟小偷差不多的人，他不是貪戀錢財?shù)娜耍幌牍┑艿苌蠈W(xué)，供自己和弟弟吃飯，他被生活逼迫的極其無奈，還被世人所誤解誤解成貪戀金錢，貪戀地位的人。現(xiàn)在的老人也被許多人誤解，不小心摔了一跤，卻被世人誤解成訛錢，騙錢的人，最后活活被耀眼的太陽活活曬死，可憐吶，可憐。

希望世人不要再誤解他人多多站在別人的角度想一想。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇二十一)

誰的童年不是一路在逝去中慢慢懂得失去有時是種必然。你弄丟了陪你一起睡覺的洋娃娃，可是你竟然不那么心疼；你種了一株自己也叫不上名字的花，卻眼睜睜看著它在臺風(fēng)天被打得七零八落，那些被打落的花在以后的歲月里一直提醒你曾經(jīng)在暴雨面前不堪一擊；也是這個臺風(fēng)天，水漫進(jìn)老房子，大人們著急地一簸箕一簸箕往外舀水，可是你和小伙伴們興奮地踩水玩，以為日子會一直這么簡單快樂，然后和他們各奔東西再無聯(lián)系。

哦哦，這不是《城南舊事》，這是我自己的已遠(yuǎn)去的童年，可是我每每想起，總還會會心一笑。如果給童年定義，那就是沒有世俗定義啊。真好！

《城南舊事》里的每一篇，包袱都抖得很好，那些錯綜交織的關(guān)系，意料之外又情理之中的故事走線都頗吊人胃口。可是我偏想只寫童年，寫那駱駝鈴鐺年復(fù)一年。

英子可以不理旁人的偏見，和“瘋子”秀貞做朋友，聽她絮絮叨叨，在她的故事里情不自禁地跟著流淚。英子敢維護(hù)妞兒，與她分享秘密。英子和陌生人約定“一起看海去”，那個人是壞人，那個人又可以是心底有最后善意的底線的人。英子人小鬼大，竟撮合了蘭姨娘和德先叔，到底還是維護(hù)母親更多吧。英子和宋媽道別，離愁別緒涌來。可是這長大的一路啊，一直都在失去，不是嗎？

到父親離世，作為家中長女，要擔(dān)負(fù)起更多責(zé)任，也正式和天真爛漫告別。

“我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。”就是這樣了，也都在作者的這句話里了。但愿也總有些感動，不管時光如何流逝，卻還沉淀在你我的心里。也愿曾經(jīng)的純真一直安好，不被打擾。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇二十二)

《城南舊事》是一部久久不能忘懷、記載著英子童年往事的長篇小說，林海音奶奶通過英子童稚的雙眼來看生活瑣事。我仿佛身臨其境，與書中的情感起伏與共。它豐富的故事內(nèi)容和鮮明的人物形象，給我們還原了北京那個年代的生活。這本書里既有令人懷念的童年故事，又有傳神的水彩畫作，圖文并茂相得益彰。在作品中，海音奶奶并沒有停留在表面化的絮絮叨叨，而是以細(xì)膩的語言把故事中的人物刻畫得栩栩如生，如井邊的伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、藏在草堆中的小偷、愛笑的蘭姨娘和英子家的仆人宋媽，都讓我們覺得這些人物就活在我們的身邊，嬉笑怒罵很是熟悉。

譬如英子觀察著駱駝的那一段就描寫得十分傳神：“那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來.......”又譬如她中間有一段心理活動的描寫：“我仰起頭來，望見了青藍(lán)的天空，上面浮著一塊白云彩，不，一條船。”我記得她說：“那條船，慢慢兒地往天邊上挪動，我仿佛上了船，心是飄的。”她現(xiàn)在在船上嗎？往天邊上去了嗎？”既抒情又與清新脫俗，顯示出了作者真摯的情感和深厚的文字功底。

讀完此書，我的腦海里便同時出現(xiàn)了一個大舞臺，伴隨著不同角色的不同心情，變幻著五彩繽紛的燈光，立體地將他們生活中的酸甜苦辣呈現(xiàn)出來，讓人印象深刻，心情久久不能平靜。媽媽說：“對于經(jīng)典的作品，讀一遍是不夠的。因為在不同年齡段，每個人的理解力也不同，所以每次讀起來都會有新的感悟。”我想，《城南舊事》就是這樣的作品。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇二十三)

我有一本愛不釋手的書，那就是《城南舊事》。

這本書是作者林海音的兒時回憶，林海音，小名“英子”。讀了這本書，我體會到了孩子的童真和美好的童年。

小時候，生活在北京城南的一條小胡同里的英子，在那里發(fā)生了很多有趣的事。有一次，家里突然來了一位客人——“蘭姨娘”，那位才十六歲的小姑娘可漂亮了：圓圓扁扁的臉兒，一排潔白的牙齒，還有她那俏皮的麻花髻，更是引人注意。她一來呀！英子家就熱鬧了。德先叔也來了，因為快到放燈節(jié)了，蘭姨娘和英子商量著做西瓜燈。到放燈節(jié)了，英子跟著蘭姨娘和德先叔去放燈了。自從放燈節(jié)后的第二天，德先叔和蘭姨娘就開始遞書，第三天就傳紙條，第四天就去看電影了。那時每天都過的很有趣。直到過了好多天，他們就決定要遠(yuǎn)行了，那天我們準(zhǔn)備了很多菜肴為他們送行。

長大了的林海音，回憶起了她那充滿童趣的童年。“小腳兒娘”，就是用洋火棍，幾塊小小的碎花布做成的，可以讓英子玩上一整天。他們還可以養(yǎng)蠶，就像照顧小寶寶似的，先把桑葉洗干凈，再擦干，最后再撕一塊一塊兒的給蠶吃。還可以抓“吊死鬼兒”，只要一個空瓶子和一雙筷子，就可以去大榕樹下抓，看它們在瓶子里蠕動，很是肉麻。雨后的白墻上，會爬著一個個淺灰色的蝸牛，它們爬過的地方都會留下一條條銀亮的線，那是它們的黏液。只要輕輕一碰，蝸牛就會落在地上，頭立馬就縮回去就像縮頭烏龜一樣，在地上一動也不動，過了好久才會羞答答的冒出頭來。

這本書，使我回憶起了有趣的童年生活。

讀完城南舊事后的讀書心得(篇二十四)

上周一(指20xx年2月24日)，我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這篇文章，它選自林海音的著名作品《城南舊事》。這是一部短篇小說集，篇幅不長，因此老師在第三天，也就是上周三，布置了閱讀《城南舊事》的任務(wù)。同時在第三天上午的兩節(jié)連續(xù)的語文課(作文課)上，老師給全班同學(xué)播放了《城南舊事》電影版。回家之后，我閱讀了《城南舊事》，發(fā)現(xiàn)電影與原著相比有一些增減。

《城南舊事》共分六個部分，分別是“冬陽童年駱駝隊”、“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”。其中第一和第六部分內(nèi)容很少，只是一前一后的總結(jié)性文字。中間四個部分是主要內(nèi)容，每個部分各講了一段故事，每段故事都有一個中心人物。“惠安館”的中心人物是“秀貞”，“我們看海去”的中心人物是蹲在草地里的賊，“蘭姨娘”的中心人物是“蘭姨娘”，“驢打滾兒”的中心人物是“宋媽”。

這部小說是林海音對自己童年的回憶，寫的是在舊時北京城南發(fā)生的一系列事情。小說和高爾基的《童年》類似，都是通過小孩好奇的眼光來認(rèn)知世界，用自己獨特的看法對待生活中形形色色的事。因此她也不可能辨別一切事物的是非，比如她無法分清海和天、好人和壞人。

小說的字里行間既有語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫，也有大量的心理描寫。沒有這些心理描寫，直接引出后文會讓人不理解原因。小說中的很多情節(jié)都為下文埋了伏筆。例如在“惠安館”部分中，先對妞兒的外貌進(jìn)行了描寫——眼底下有兩個淚坑，這才讓林海音和秀貞相處時發(fā)現(xiàn)秀貞也有兩個淚坑以后，結(jié)合秀貞的描述，最終發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞失散多年的小桂子。在“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”中更有好幾個做鋪墊、埋伏筆的地方。如“媽媽今早的眼睛紅腫著”、爸爸的夾竹桃的敗落、老高的話語都為文末“爸爸的花兒落了”埋下伏筆。

而這些都是在電影中不能表現(xiàn)出來的。不過這也是正常的，因為把文字轉(zhuǎn)變成影像的過程中必然會有所取舍。把幾天才能閱讀完的一部小說壓縮成90分鐘的電影，對導(dǎo)演的要求很高。電影增加的是一些在原著中沒有的對話，不多，主要是減的。在看原著的時候，我發(fā)現(xiàn)“蘭姨娘”這一部分比較陌生，好像在電影中沒有出現(xiàn)。之后證實的確沒有出現(xiàn)。刪去“蘭姨娘”這一部分，就相當(dāng)于刪去整本書五分之一的內(nèi)容，導(dǎo)致其中有關(guān)宋媽的一系列事情都刪去。巨大的改動讓人們產(chǎn)生了疑問。網(wǎng)上對于刪除這一部分有兩種猜測，一是說可能為了電影“整體結(jié)構(gòu)”的考量，二是說可能因為“蘭姨娘”這個“姨太太形象”過于負(fù)面。

無論如何，刪除這一部分應(yīng)該是和原著有很大不符的。影片對原著的大變動讓感情基調(diào)變得沉重，但原著的感情基調(diào)應(yīng)該是哀而不傷的，林海音是樂觀積極的。由此可見我們在觀看影視作品以后更應(yīng)該讀原著，得到更真實的體會。