你若安好便是晴天讀后感。

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？小編幫大家整理了教你寫讀后感: 《你若安好便是晴天》讀書心得(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

前陣子因?yàn)榭窗茁涿返摹赌闳舭埠茫闶乔缣臁罚蚨煜ち嗣駠?guó)才女林徽因的一生。在我看來(lái)，那是一個(gè)何等清醒、亮麗而又貞絕的女子。

說(shuō)她清醒，是因?yàn)樗诿恳粋€(gè)時(shí)刻都明白自己、了解自己，知道自己的需求。因?yàn)榍逍眩识辛伺c徐志摩的決絕，也成就了我國(guó)歷史上的第一位女建筑家，也才有了在美國(guó)在轟炸日本奈良之前與梁思成一起保護(hù)奈良古建筑的美談。

說(shuō)她亮麗，卻不僅僅是因?yàn)樗难b扮、服飾，更因?yàn)樗谖膶W(xué)創(chuàng)作上的亮麗、輕盈。她說(shuō)：你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天；她也說(shuō)：你舒伸的像一湖水向清空里白云，又像是一流冷澗澄清；她又說(shuō)：冬有冬的來(lái)意，寒冷像花——花有花香，冬有回憶一把……多么亮麗的話，多么亮麗的詞語(yǔ)！

而說(shuō)她的貞絕，是因?yàn)樗幸环N“寧為玉碎，不為瓦全”的堅(jiān)貞與決絕。不是因?yàn)檫@樣這個(gè)女子何來(lái)的勇氣在保護(hù)北平古建筑的問(wèn)題上和北平市長(zhǎng)拍案而起，又何來(lái)的力量在物質(zhì)極為匱乏、生活極其艱苦的情況下斷然拒絕美國(guó)友人邀請(qǐng)留在國(guó)內(nèi)。也是因?yàn)樨懡^這個(gè)女子在國(guó)破城毀時(shí)方能和她的孩子說(shuō)“我們的家門前就是揚(yáng)子江”的話。

但這個(gè)女子的一生豈又是這三個(gè)詞能形容概括的了的，她的清高、她的達(dá)觀、她的機(jī)智、她的幽默……哪個(gè)詞不是描寫的林徽因呢？dsBj1.Com

都說(shuō)讀一本書就是與書中的人進(jìn)行了一段對(duì)話，而我正是因了這本書，面前站了一位林徽因。

因?yàn)樽x《林徽因傳》的緣故，也順帶了解了民國(guó)的另外幾位才女，如陸小曼，如張愛玲，如宋清如，如張幼儀。這幾個(gè)女子各有各的好，也各有各的美，她們共同的便是有才。但我不喜歡張愛玲在情感中的沉迷，不喜歡陸小曼的放縱揮霍；而張幼儀雖后來(lái)成為一代女企業(yè)家，但更顯然她似乎在徐志摩帶給她的自卑里走不出來(lái)；而宋清如雖為朱生豪奉獻(xiàn)一生，晚年也更從容達(dá)觀，但她的一生似乎更平穩(wěn)和清麗。

而相對(duì)于她們，林徽因的一生似乎要更濃墨重彩，也有更大的舞臺(tái)。她不僅有她的家庭，她的愛情，更有她的建筑，有她的藝術(shù)，有她的設(shè)計(jì)，有她的文學(xué)。

雖然說(shuō)她不一樣的人生給了她更多的體驗(yàn)與建樹，但首先因她的智慧，她才會(huì)將他人的學(xué)識(shí)和論點(diǎn)用作己用，充實(shí)自己的思考與創(chuàng)造吧。

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教你寫讀后感: 春酒讀書心得

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，我想您對(duì)作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“教你寫讀后感: 春酒讀書心得”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

第二次聽肖老師上課了，肖老師的課堂總是情意濃濃，回味無(wú)窮。

《春酒》富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達(dá)的思鄉(xiāng)懷舊之情，不同于其他文人的鄉(xiāng)愁，她素淡、寧?kù)o，蘊(yùn)藉、溫潤(rùn)，以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說(shuō)著對(duì)童年、家園的深情。肖老師帶領(lǐng)在場(chǎng)的每一個(gè)人體會(huì)生動(dòng)展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫法，引領(lǐng)我們感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。在課堂上，肖老師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。

聆聽正道語(yǔ)文，靜下心來(lái)讀語(yǔ)文，讀春酒二字。標(biāo)題怎么讀？這是我的課堂從來(lái)沒有過(guò)的思考。讀出綿長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情；讀出自豪；用平淡之語(yǔ)讀出對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的愛；思念中讀出悲傷；讀出回味與享受；快樂(lè)地讀；遺憾地讀；惆悵地讀；陶醉地讀在學(xué)生多情的答案里感受到標(biāo)題也是作者情感的凝聚。學(xué)生繪聲繪色地展示著情感，流露著眷戀，走進(jìn)課文，走近作者，聽眾也陶醉了。

語(yǔ)言是有情感的，支撐情緒的語(yǔ)句是文章精髓，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。其實(shí)我沒等她說(shuō)完，早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，走來(lái)走去，有一次一不小心，跨門檻時(shí)跌了一跤，杯子捏存手里，酒卻傘灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢！這就幾句快樂(lè)融融。一句話轉(zhuǎn)向悲情，一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？外表不動(dòng)聲色，內(nèi)心波瀾起伏，母親已逝，再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉，情感目標(biāo)體現(xiàn)得淋漓盡致，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，語(yǔ)文的魅力就在于此。

憶春酒，悵春酒，找春酒，在滄桑與悲愁中彰顯不滅的希望，是無(wú)盡的守望與等待，是永恒的思念與懷想！

教你寫讀書心得: 保衛(wèi)社會(huì)讀后感

讀書對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“教你寫讀書心得: 保衛(wèi)社會(huì)讀后感”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《保衛(wèi)社會(huì)》這本書是將鄭永年近十年來(lái)撰寫的有關(guān)中國(guó)社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)改革的文章收編成冊(cè)，內(nèi)容涉及從經(jīng)濟(jì)到社會(huì)的改革思路轉(zhuǎn)型、房地產(chǎn)領(lǐng)域的社會(huì)改革、中產(chǎn)階級(jí)與社會(huì)改革、社會(huì)沖突、社會(huì)暴力、思想與道德危機(jī)、收入分配與社會(huì)公正以及教育改革八個(gè)方面。做為一名教育工作者，我非常贊同鄭永年的某些觀點(diǎn)，下面談一些自己膚淺的看法。

綜觀當(dāng)代中國(guó)教育改革與發(fā)展近30年的歷程，中小學(xué)教育主要存在兩大問(wèn)題，一是在價(jià)值取向上以追求實(shí)用功利為主導(dǎo)，從而導(dǎo)致學(xué)校教育的功利化、世俗化、行政化，和所謂科學(xué)量化。二是片面強(qiáng)調(diào)與升學(xué)就業(yè)密切相關(guān)的知識(shí)技能，忽視與人的全面發(fā)展有關(guān)的人文知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)面狹窄、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，綜合素質(zhì)差。我們現(xiàn)在的學(xué)生中真正愛讀書和會(huì)讀書的少之有少，我們的教師也是如此。教育面臨的環(huán)境是如此惡劣，個(gè)人可以做些什么呢？這是在與很多教師交流時(shí)，他們提出的問(wèn)題，也是我自己一直在尋找答案的問(wèn)題。

許多壓力我們都能夠理解，因?yàn)榄h(huán)境制約著我們，我們也往往順從環(huán)境并使之更加惡化。但是，我們不能在順從這種惡劣時(shí)，還意識(shí)不到自己的原罪。一個(gè)優(yōu)秀的教師必須是一個(gè)自信的人，是輸?shù)闷鸬娜耍窃谠S多方面放得下的人，他知道自己不需要在任何地方都強(qiáng)過(guò)別人，包括身高、體重、容貌、學(xué)歷、房子、成績(jī)、論文發(fā)表、優(yōu)質(zhì)課比賽？？他知道自己是誰(shuí)，知道自己想要什么，知道自己可能不得不放棄什么，不得不把某些價(jià)值放在次要的位置。

我們不能把所有的問(wèn)題都推給體制，體制在哪里？體制是一個(gè)實(shí)體嗎？如果體制中的每一個(gè)人都能覺悟，那么這些不合理的體制自然不復(fù)存在。教育的目的本是就要啟發(fā)人們心中的真、善、美，作為一名教育工作者，不能因?yàn)檠矍暗墓屯私逃氖姑绻總€(gè)老師都能站著教書，中國(guó)的未來(lái)就有了希望。當(dāng)然是站著教書還是趴著甚至是跪著教書，最終取決于教師自身。

教你寫讀書心得: 《紅字》讀后感其四

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為您精選的“教你寫讀書心得: 《紅字》讀后感其四”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《紅字》美國(guó)文學(xué)與高英老師推薦的一本書，三小時(shí)五十分鐘總算讀完。小說(shuō)中人物個(gè)性鮮明，對(duì)內(nèi)心的剖析描寫細(xì)膩，在小說(shuō)里到處劃線，受益匪淺。同時(shí)貫穿全文的紅字也總是出其不意地給我驚喜，剝繭抽絲，衍生出新的含義，有種在尋寶的感覺。

這本書還沒看完之前我就想分析一下主要角色，相比于內(nèi)容情節(jié)，人物性格更吸引我。首先是海絲特·白蘭，一個(gè)頗具戲劇性的角色，紅字的佩戴者之一，從一出場(chǎng)在行刑臺(tái)上受盡羞辱與痛苦到最后成為救贖者的代表，不斷幫助那些受苦受難的女人們。這期間，一直是女兒珀?duì)柦o予她繼續(xù)活下去的希望與信念，是一個(gè)母親的身份向她注射了生的營(yíng)養(yǎng)劑，以至于她沒有被黑暗吞食。

上帝給了我這個(gè)孩子！”她大叫道，“上帝將她賜給我，用來(lái)補(bǔ)償被你們奪走的其他一切。她是我的幸福所在！也是我的痛苦之根！是珀?duì)栕屛一钕聛?lái)！是珀?duì)栐趹土P我！你們沒看見嗎？她就是那個(gè)紅字，只是她有被愛的權(quán)利，所以也被賦予了百萬(wàn)倍的能力來(lái)懲罰我的罪孽。你們絕不能將她奪走！除非我死在前頭！”

珀?duì)柺呛＝z特犯罪后到產(chǎn)物，霍桑說(shuō)她是個(gè)小精靈又稱她為小惡魔。她是光明的代表，驅(qū)逐了海絲特心底的黑暗，卻又總是惡作劇似的把自己放在母親對(duì)立面，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒海絲特曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，執(zhí)拗地要求她佩戴紅字，一刻不得停歇。她帶著牧師走向光明，步步緊逼把他從痛苦的深淵中解放出來(lái)，在牧師沒有公開她們關(guān)系之前，她從心底抗拒牧師的任何親密行為，直至牧師在陽(yáng)光下牽起她們的手才最終熔化了她心底的隔閡。（很喜歡珀?duì)栠@一翻譯pearl，有的翻譯稱之為珠兒，覺得很怪）

“親愛的小珀?duì)枺悻F(xiàn)在愿意吻我嗎？在那邊森林里，你不愿意。現(xiàn)在你愿意嗎？”

珀?duì)栁橇怂淖齑健Ｄе浔唤獬恕?/p>

牧師站在道德制高點(diǎn)，被視為德行最高尚的人，卻是紅字的另一佩戴者。紅字在夜深人靜的時(shí)候腐蝕他的靈魂，侵蝕他的生命，在黑夜中閃爍光芒，仿佛要吞噬黑暗。

海絲特，你能在胸前公開佩戴紅字，這是多么幸運(yùn)啊！我的紅字在暗中灼燒我的心！你不會(huì)明白，經(jīng)歷了七年自欺欺人的折磨之后，能與一雙知曉我真面目的眼睛相對(duì)，我是多么輕松啊！

牧師的痛苦是他一手促成的，他謹(jǐn)小慎微，身負(fù)重責(zé)，懼怕真相擾亂人心，所以選擇一直隱瞞，直至最后一次布道才公開自己的罪行，并帶著解脫的靈魂飛往自由。是珀?duì)柡秃＝z特給了他勇氣。

醫(yī)生，羅杰·奇林沃斯是惡魔的化身，敏感，多疑，在陰影里看著牧師沉淪，仿佛牧師的痛苦能寄予他心理上的平衡。被復(fù)仇的思想主導(dǎo)，他的性格漸漸扭曲、變態(tài)。在牧師結(jié)束生命的同一年，他也隨之消亡，留在世間的很少很少。

她很想知道，他所經(jīng)之處，早春的嫩草是否都會(huì)枯萎，在悅目的青翠之中留下一串枯黃的、踉蹌的足跡。她很想知道，那個(gè)老人孜孜不倦地采集的到底是何種藥草。大地會(huì)不會(huì)受到他目光的感染而激發(fā)出惡意，在他手指所到之處長(zhǎng)出不為人知的毒草？如果每一株生機(jī)勃勃的植物都在他的觸碰下變成有害而致命的東西，他就會(huì)心滿意足嗎？普照萬(wàn)物的燦爛陽(yáng)光真的也會(huì)落在他的身上嗎？無(wú)論他轉(zhuǎn)向何方，是不是都會(huì)像外表上看起來(lái)那樣，有一道不祥的陰影緊跟著他那畸形的身軀？

海絲特，牧師，醫(yī)生三個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連，互相牽制，互相影響。原本三人的關(guān)系處于一種微妙的平衡狀態(tài)，是珀?duì)柎蚱屏税挡匚C(jī)的平衡，將丑陋的真相呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也把陽(yáng)光帶給了他們。

“跑吧，孩子。”她母親答道，“去抓住陽(yáng)光！它很快就會(huì)不見的。”

教你寫讀書心得: 《經(jīng)》讀后感之五

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫出來(lái)，寫一篇讀后感。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“教你寫讀書心得: 《經(jīng)》讀后感之五”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

結(jié)合文章第3段來(lái)看，可以知道長(zhǎng)媽媽是一個(gè)典型的婦女形象，嚼人舌根，喜歡“切切察察”。

結(jié)合文章第7段，可以發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)媽媽雖然身為一個(gè)封建社會(huì)的底層?jì)D女，沒有十足的地位，但自己卻從來(lái)不會(huì)因此而感到傷心或者是卑微，依舊對(duì)生活充滿熱情，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，單純的渴望得到幸福。所以，她是一個(gè)樂(lè)觀、積極向上、質(zhì)樸、淳厚的人。

結(jié)合魯迅先生所寫的事例“長(zhǎng)媽媽講長(zhǎng)毛的故事”可以知道，雖然長(zhǎng)媽媽的文化水平不高，不曾讀過(guò)什么含有人生哲理的書，但卻擁有偉大的神力、大義凜然的風(fēng)范、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。所以，她又是一個(gè)充滿正能量的人。

結(jié)合文章26—29段可以看出長(zhǎng)媽媽關(guān)懷他人、關(guān)心孩子和善良。

總結(jié)：對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)媽媽是一個(gè)值得尊敬的親人，也正因如此，魯迅先生才會(huì)專門以一篇文章的形式來(lái)紀(jì)念她。在我看來(lái)，長(zhǎng)媽媽雖喜歡“切切察察”、雖然封建迷信、愛告狀、大大咧咧、滿肚子煩瑣的禮節(jié)，但她這種善良、質(zhì)樸、樂(lè)觀、無(wú)私奉獻(xiàn)的生活或者是生命的態(tài)度，才是我們真正需要學(xué)習(xí)的。同時(shí)，這是一個(gè)內(nèi)心純凈、質(zhì)樸善良的封建社會(huì)的底層女性與這個(gè)混沌、黑暗的社會(huì)形成的一個(gè)鮮明對(duì)比。

教你寫讀后感: 《狼王夢(mèng)》讀書心得

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“教你寫讀后感: 《狼王夢(mèng)》讀書心得”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

有一種愛無(wú)法取代，有一種愛永遠(yuǎn)存在，這種愛就是母愛。

一提到狼，我們總會(huì)膽戰(zhàn)心驚，想象狼的殘酷，是冷血?jiǎng)游铮膳碌牟坏昧恕？墒俏易x完了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》后，才真正體會(huì)到了狼也有母愛，也有狼的母性光輝一面。

這本書主要描寫了一匹充滿智慧的母狼紫嵐用一生的精力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)夢(mèng)想，就是把自己的后代培育成狼王。

紫嵐生活在一個(gè)大草原上，一直希望讓丈夫黑桑成為狼王，自己也就可以當(dāng)上狼后了，可是丈夫黑桑卻在鬼谷去世了，而紫嵐在悲痛中也產(chǎn)下了五只小狼，后來(lái)有一只在暴風(fēng)雨中失去了生命，其它的僥幸存活了下來(lái)。老大黑仔，烏黑的毛，十分像黑桑。紫嵐認(rèn)為黑仔是最具有它父親的氣質(zhì)，并且最能實(shí)現(xiàn)她夢(mèng)想的孩子，所以她傾注了所有的心血來(lái)培養(yǎng)黑仔。黑仔膽大無(wú)比，半歲就敢獨(dú)自外出，但是不幸被從天而降的天敵鷹抓走，紫嵐痛心不已。黑仔的死并沒有讓紫嵐放棄夢(mèng)想，老二藍(lán)魂兒成了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。藍(lán)魂兒毛皮深暗幽藍(lán)，野性十足，一歲的時(shí)候就輕巧的治服狗熊，卻在一次覓食行動(dòng)中，遭到獵人的鐵板襲擊，紫嵐被逼無(wú)奈，只好一口咬斷藍(lán)魂兒的喉管。喪失愛子的紫嵐并沒有放棄自己與黑桑的狼王夢(mèng)，立志要把三匹幼年公狼中最懦弱的老三雙毛培養(yǎng)成為狼王。而老三雙毛從小就受哥哥的欺負(fù)，缺少血性。紫嵐嘔心瀝血，精心培養(yǎng)，終于把這不成材的磚塊培育成了完美的磚塊，雙毛血液中的狼性顯現(xiàn)出來(lái)，然而就在它與狼王洛戛爭(zhēng)奪王位時(shí)，久經(jīng)沙場(chǎng)的狼王洛戛的一聲嚎叫喚醒了雙毛以前的懦弱，瞬間，死神降臨，再次將紫嵐的夢(mèng)想化為泡影。不多久紫嵐的唯一一個(gè)孩子母狼媚媚懷孕了，即將生下小狼崽，此時(shí)的紫嵐又有了希望，她想，媚媚雖然是匹母狼，無(wú)法成為狼王，但是她可以繁衍后代，還可以實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。誰(shuí)知天不隨狼愿，就在媚媚生產(chǎn)的時(shí)候，金鷹來(lái)襲，為了保全媚媚和她的孩子，紫嵐被死神奪走了寶貴的生命。紫嵐走后，留下了無(wú)限的遺憾，我也陷入了深深的思考當(dāng)中。

紫嵐，一個(gè)不屈不撓的母親，一個(gè)為了夢(mèng)想而不懈追求的母親，一個(gè)為了孩子的安全不惜生命代價(jià)的媽媽。小說(shuō)讀完了，我呆呆的望著那個(gè)在廚房里忙碌的身影，我的媽媽。

母親，多么神圣的名字，母親把我們生下，用最真切的愛撫養(yǎng)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，直到長(zhǎng)大成人，這期間要付出多少心血？而我們又回報(bào)了多少？

母愛，無(wú)法取代；母愛，永遠(yuǎn)存在。

教你寫讀書心得: 《貓》讀后感其三

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“教你寫讀書心得: 《貓》讀后感其三”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

老舍的《貓》寫于1959年。在《貓》這篇文章里，作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止，表達(dá)了自己對(duì)貓的喜愛之情。在老舍的眼里小貓就是自己的家庭成員，就是那牙牙學(xué)語(yǔ)，剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩，對(duì)一切充滿著好奇，那么淘氣可愛，喜歡玩耍，回家就大搖大擺地在那光亮的地板上留下那稚嫩的小腳印，很簡(jiǎn)單很普通的東西都可以玩上一整天，它是那么生氣勃勃，天真可愛呀！充滿著朝氣，令人忍不住憐愛。

這篇膾炙人口的散文，雖然短小，但內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)，構(gòu)思精巧，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，以風(fēng)趣親切，通俗流暢的語(yǔ)言，表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露出作家對(duì)貓的喜愛之情，是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀的范文。貓雖然在日常中是一種極其普通的小動(dòng)物，然而在作者老舍先生的筆下卻顯得那么生動(dòng)活潑，那么惹人喜愛。這正說(shuō)明了在我們身邊，處處都有美好的事物。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛生活，學(xué)會(huì)用心去感受，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，并創(chuàng)造美成了本課的最終目標(biāo)。老舍的許多散文，文字優(yōu)美、淺近、動(dòng)人，文中不但洋溢著作者細(xì)膩的情感而且散發(fā)著明媚的氣息。這樣的文章雖不是詩(shī)，但有著鮮明的節(jié)奏和優(yōu)美的音律。在語(yǔ)言上，老舍語(yǔ)言的通俗易懂與幽默風(fēng)趣，把文學(xué)和兒童之間的距離縮短了，在他們的心靈上，那筆下調(diào)皮、耍賴、可愛的小貓，成為他們感受生活、認(rèn)識(shí)母語(yǔ)文字之美的開始。可見，老舍先生的作品首先是因?yàn)檎Z(yǔ)言的通俗易懂，而且瑯瑯上口易于朗誦，特別適合在小學(xué)階段通過(guò)誦讀鍛煉學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的敏感力和感悟力。

教你寫讀書心得: 《福爾摩斯探案》讀后感

我們常說(shuō)讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，是時(shí)候通過(guò)寫一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。我們?cè)撊绾稳懽髌返淖x后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“教你寫讀書心得: 《福爾摩斯探案》讀后感”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

說(shuō)到福爾摩斯，想必大家都知道。《福爾摩斯探案集》是一部?jī)?yōu)秀的作品，它是英國(guó)偵探小說(shuō)家亞瑟·柯南道爾筆下的一個(gè)才華橫溢的偵探。自從這本書出世后，很多人都非常崇拜福爾摩斯，我近日讀來(lái)也成為其中的一名崇拜者。

誰(shuí)不想自己成為天才，但事實(shí)上這是非常困難的，沒有辛勤汗水的付出，是不可能成為天才的。正所謂天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。所以說(shuō)天才源于勤奮。福爾摩斯是個(gè)優(yōu)秀的偵探，他非常的努力。由書中的描寫我們就能清楚的知道，福爾摩斯所擁有的廣博的知識(shí)與破案經(jīng)驗(yàn)，是他通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、不斷的鉆研與實(shí)踐 才使得自己有了現(xiàn)在這無(wú)人能及的偵探能力。

福爾摩斯他會(huì)因?yàn)榘讣]有重要線索而徹夜不眠的分析問(wèn)題所在，這種勤奮正是我們所缺少的。我們應(yīng)該積極讀完后，我的思緒沉醉其中難以自撥，我還嘗試以福爾摩斯的思維來(lái)解決書中所描繪的案件，但是，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法勝任這樣一個(gè)洞察細(xì)微，思維敏捷，精準(zhǔn)推理的人物。原因便在書中被我所發(fā)現(xiàn)，書中有這樣一段話來(lái)描寫福爾摩斯的，它說(shuō)：“當(dāng)福爾摩斯心中有一個(gè)解決不了的問(wèn)題時(shí)，他就會(huì)連續(xù)幾天，甚至更久不吃不喝廢寢忘食的反復(fù)思考，重新梳理掌握各種情形，從各個(gè)角度來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題，直到悟出其中的所有，或深信自己搜索的材料線索還不充分時(shí)才肯罷休。”正是因?yàn)榍趭^成就了福爾摩斯。我們都喜歡稱福爾摩斯為天才，這世上的向他學(xué)習(xí)。以后做事情一定要努力，不管是天大的事，還是芝麻大的小事。

天才源于勤奮，即使我做不了天才，我也會(huì)更加勤奮的。

教你寫讀書心得: 幸福讀后感最新模板

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，此時(shí)就可以通過(guò)寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來(lái)。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《教你寫讀書心得: 幸福讀后感最新模板》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

人們都在守望幸福，幸福的終點(diǎn)在哪里沒人知道。只有經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)才能知情幸福在哪里，可是我卻很迷茫。幸福的港灣究竟在何方？難道只存在于人們的內(nèi)心深處的某一個(gè)角落？這讓我慢慢地沉睡在夢(mèng)的源泉之中……

幸福一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)，在世間的幸福多元化和幸福夢(mèng)中的狂想曲。促進(jìn)人與人之間的心中所想。所謂幸福這深刻而易懂的道理。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，

空談人生笑世間，

暗想幸福無(wú)處尋。

世間之大意朦朧，

天地幸福恩情淚。

明白睡夢(mèng)解世俗，

無(wú)相幸福處難尋。

心沒皆來(lái)空其凈，

無(wú)我幸福奮自身。

極地探尋遙無(wú)期，

圓夢(mèng)幸福渡自心。

感慨人生吟百態(tài)，

夢(mèng)中幸福回憶多。

天下之大心處尋，

永恒幸福自知明。

其實(shí)呢，真正的幸福不是享受不是給予，不是奉獻(xiàn)，更不是口頭所說(shuō)的那樣，而是在經(jīng)歷了磨練之后慢慢感悟和心靈上的溝通中孕育而來(lái)幸福近在咫尺，我卻只是知道家庭的幸福在咫尺，而更為開闊的人際幸福卻在天涯海角無(wú)處可尋。所以幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)是不完美的殘缺的空洞。我一直探尋，可每一次都以失敗告終。所以幸福啊！就在人的心中，幸福是在人的心中慢慢地感悟出來(lái)的，生與死的意義已對(duì)我不重要了。

幸福無(wú)所依靠，人情冷暖會(huì)幸福。無(wú)我無(wú)相渡幸福，善志善知無(wú)所相。幸福輪回終有恒，幸福雨潤(rùn)濟(jì)天下。世多情幸福淚。幸福之永永常在。

幸福的`真諦是誠(chéng)懇教化守之以恒。換一個(gè)層次就是，求真求誠(chéng)，善待自己每一天，才能稱之為永恒的幸福。

幸福的多面性使我……

教你寫讀書心得: 人鴉讀后感精選

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來(lái)了。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？下面是小編為大家收集的“教你寫讀書心得: 人鴉讀后感精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我最近又喜歡上了一本書，題目不但十分有趣，叫《人鴉》，書的內(nèi)容更是精彩，讓人意想不到。最關(guān)鍵的還是它讓我學(xué)會(huì)了許多道理。

故事講了男孩夏瑞德與一只碩大的烏鴉交換了身份，經(jīng)歷了許多奇遇，最終又回到了屬于自己的生活中。夏瑞德在這次奇遇中變的有責(zé)任心了。當(dāng)首領(lǐng)遇到別人的危害是，他會(huì)想盡辦法讓首領(lǐng)恢復(fù)健康。而有時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“舉手之勞，不足掛齒”的事時(shí)，我都懶得去理。在炎炎夏日，當(dāng)擠滿的公車上來(lái)了一位老奶奶或老爺爺時(shí)，會(huì)若無(wú)其事地扭過(guò)頭去，自我安慰道：“我的書包都這么重了呢，讓別人讓去吧！”；在寒冷的冬天，我更有理由了：“我的手都長(zhǎng)凍瘡了，那冰冰的東西還是少握為好。”……

夏瑞德在這次奇遇中變得勇敢。它勇于嘗試。而我們?cè)谟龅礁鞣N困難時(shí)，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。如果你迷路，難道你不應(yīng)該問(wèn)問(wèn)路人嗎？光靠自己像沒頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)，何日才能回家？

這本書讓我受益匪淺，我會(huì)記住它，讓故事相伴我一生。