杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感。

讀書對(duì)于我們來講，是一輩子不間斷的事情。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“實(shí)用讀后感-杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

有時(shí)候，我們會(huì)找到一些理由作為不努力的借口，其實(shí)敢于直面自己的不進(jìn)取更有價(jià)值。學(xué)習(xí)中，智商很重要，生活中，情商有時(shí)更重要，而能否積極處世就是情商各要素中最重要的一環(huán)。

《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》介紹了積極處世這一態(tài)度。翻到一頁，只見上面畫著一棵大樹，樹上有七個(gè)框，由下到上分別是：積極處世，先定目標(biāo)后有行動(dòng)，重要的事情先要做，雙贏的想法，先理解別人再爭取別人理解自己，協(xié)作增效，磨刀不誤砍柴工。積極處世在大樹的根部，說明這是成功的基礎(chǔ)，更是一切的基礎(chǔ)。我本來以為我自己在態(tài)度這一方面做得已經(jīng)很好了，誰知看了此書才知道完全錯(cuò)了。我做到的只有一點(diǎn)點(diǎn)，幾乎為零！作者給我們舉了這樣一個(gè)例子：一個(gè)營業(yè)員在刷東西的價(jià)格，突然顧客說營業(yè)員刷錯(cuò)了，營業(yè)員笑笑。但是后來營業(yè)員瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了，本想用你有病啊此類不文雅的語言來掩蓋自己的錯(cuò)誤，但是營業(yè)員卻給出了一個(gè)讓人心服口服的答案：對(duì)不起先生，我掃錯(cuò)了，立馬將價(jià)格改過來，下次不再犯！

如果我是營業(yè)員，肯定當(dāng)機(jī)立斷立馬回罵，誰知道自己卻錯(cuò)了。世上有很多的事情不能控制：膚色、天氣、過去的錯(cuò)誤、總理是誰。但是我們可以改變的是我們的態(tài)度，俗話說態(tài)度決定一切，若當(dāng)時(shí)那個(gè)人是我，我回罵了不知道有多少禍會(huì)降臨。

積極處世最明顯的體現(xiàn)就是在于一個(gè)人的態(tài)度。態(tài)度是一個(gè)摸不著的東西，但是它卻誕生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。態(tài)度是一個(gè)看不到的東西，但是它卻出現(xiàn)在人生道路的里程碑邊。人生是船，態(tài)度是帆，態(tài)度能把你領(lǐng)向正確的方向。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，萬事萬物都有學(xué)問，領(lǐng)悟多少的決定性因素也是態(tài)度，這個(gè)詞阻攔了我很久，現(xiàn)在我要讓其推動(dòng)我，成為我的動(dòng)力。

如果我的價(jià)值就在于我所擁有的一切，那我，若我失去了所有的，我又是什么呢？良好的態(tài)度可以帶來一切，讓其成為動(dòng)力而不是阻撓你的絆腳石！

這些內(nèi)容看上去很簡單，就是七個(gè)習(xí)慣是哪些習(xí)慣，要干什么，怎么做，有什么好處，現(xiàn)在的習(xí)慣哪里不對(duì)，怎么改，等等，實(shí)際上，作者借用生活中的小事件給我們講述了大道理，生活的大道理，生命的大道理。

這本書是由牛仔褲作為底板，封面上寫著杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣。我見過許許多多本書，一些書的封面上有的印著古代畫，有的只鋪開一個(gè)色塊，還有的畫著些漫畫等等，只能說低調(diào)奢華有內(nèi)涵，而這本書，則是高端霸氣上檔次，簡約時(shí)尚國際范，令人賞心悅目。

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最新讀后感: 少年愛因斯坦讀后感寫作范例

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。在讀過一本書之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編為大家整理了“最新讀后感: 少年愛因斯坦讀后感寫作范例”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

一天，我看到一本書《少年愛因斯坦》。

晚上我做完功課就捧起這本書讀起來。咦，多么希奇，在高速運(yùn)動(dòng)的世界里，一把尺的長度竟會(huì)變短了，簡直不可思議！這時(shí)，相對(duì)論仿佛籠上了一層面紗，充滿了神秘感。好奇心驅(qū)使我往下讀，作者用最通俗、使人容接受的語言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著，我津津有味地咀嚼著每一個(gè)字，神秘的面紗漸漸地掀開了，不可議的結(jié)論變成顯而易見的了。這本書就象一個(gè)小窗口，讓我窺見了現(xiàn)代物理學(xué)的一角。狹義相對(duì)論一章讀完了，我感到異常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。已經(jīng)很晚了，我又繼續(xù)讀著，同時(shí)我仿佛看到愛因斯坦在深夜勤奮地寫這本書的情景。是啊！愛因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。我這樣想著。我翻開了新的一章：廣義相對(duì)論，越讀越感到困難，感到迷惑，有些文字，連連讀了幾遍還不能理解，眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個(gè)呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空間和時(shí)間在我腦中縈繞，再也甩不開啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來。可能是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，想像力不豐富的緣故吧，我并沒有完全讀懂這一部分內(nèi)容，但我還是讀了一遍。當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，眼前突然展現(xiàn)出一個(gè)寬廣的領(lǐng)域。我學(xué)到了許多東西，我看到了新世界，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足，促使我加倍努力來彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。也許，將來我會(huì)應(yīng)用相對(duì)論這個(gè)銳利的武器，去開墾微觀世界的領(lǐng)地。那時(shí)候，我一定不會(huì)忘記曾給我引過路的一本書──《少年愛因斯坦》。

[精華讀后感] 頂碗少年讀后感wps版

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？小編幫大家整理了[精華讀后感] 頂碗少年讀后感wps版”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜校谝淮问×怂]有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。

此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。

這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在應(yīng)對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。

成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……

魯迅《少年閏土》的讀后感匯總七篇

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。在魯迅寫的《少年閏土》中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。《少年閏土》中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面是由讀書筆記吧小編為大家整理的“魯迅《少年閏土》的讀后感”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

魯迅《少年閏土》的讀后感【篇一】

在語文課上我學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文，突然有感而發(fā)，便寫了這篇讀后感。

課文主要說了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒，幾件事。通過魯迅的描述，我大抵知道了閏土的性格、生活背景、在農(nóng)村發(fā)生的有趣事。

我個(gè)人認(rèn)為閏土小時(shí)候活潑自由，惹人喜愛，愛交朋友，對(duì)魯迅以朋友之心真心對(duì)待，但有些膽小，遇到人很害羞，不好意思。閏土很會(huì)玩，農(nóng)村有許多玩意。

閏土小時(shí)候很可愛活潑，有話就說，從不隱瞞，與魯迅很好，可是等閏土長大了，變得冷漠了，寡言少語，見到魯迅也不像從前一樣熱情了，變得和木頭一樣，很死板，不像從前一樣開朗，與魯迅有高低貴賤之分了。相貌變得難看了不再有紫色的圓臉充滿活力而是變得灰黃毫無光彩，稚嫩的手掌也變得很粗糙還開裂了。與小時(shí)候的閏土形成了對(duì)比。當(dāng)老師讀魯迅與閏土二十年后見面的資料，閏土的形象在我心目中突然破碎了。原來的閏土呢？他跑哪去了？后來老師又調(diào)出魯迅與閏土小時(shí)候閏土要離開時(shí)的圖畫，我看到魯迅扯著閏土的衣服不讓閏土離開，閏土腳步也格外緩慢，我看出了魯迅與閏土的情感，雖然不是長久之情。

讀了這篇課文，我突然希望自己長大后只做一個(gè)普通人，因?yàn)槲也幌胧ヅc伙伴們的友情。不想自己和魯迅一樣失去原來要好的伙伴。

魯迅《少年閏土》的讀后感【篇二】

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土十分敬佩，對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識(shí)豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。可見，閏土是生活在河邊的農(nóng)村孩子，帶小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然怎么會(huì)給它套上銀項(xiàng)圈？閏土不但可愛，而且知識(shí)豐富。他雖然只有十一二歲，但他懂得許多有趣的知識(shí)，他會(huì)捕鳥，還會(huì)看瓜刺猹。這些不僅文中的魯迅沒有經(jīng)歷過，我又沒有聽說過，更沒有看見過。

冬天，天氣很冷，下了一場(chǎng)雪。山川、河流、樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成銀裝素裹的世界。閏土在看瓜地了掃除空地，用短棍棒支起一個(gè)大竹匾撒下秕谷捕鳥。夏天一到……當(dāng)我讀到他刺猹時(shí)表現(xiàn)得機(jī)智勇敢，使我更加敬佩、喜愛他。雖然這篇文章讀完了，但聰明、活潑、見識(shí)豐富的少年閏土形象已清晰地留在我的'腦海中。他們的友誼快樂著我、感動(dòng)著我……

啊！潤土，你的心里有無窮無盡的稀奇事，是我知道了天下原來如此廣闊。我喜歡你——閏土！

魯迅《少年閏土》的讀后感【篇三】

我讀了《少年閏土》這篇文章，我明白它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，讀后感觸很深。我對(duì)魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的情緒，為他們的深厚感情而感動(dòng)。

文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活，為大祭祀值年而認(rèn)識(shí)了一個(gè)窮苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥选Ｍ高^雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動(dòng)，玩得開心。但正月一過，閏土要走了，但是閏土走了以后，就沒了音訊，只寄來過一包貝殼。

讀完這篇課文，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他一點(diǎn)也不認(rèn)為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的品質(zhì)，個(gè)性是魯迅成了偉大的文學(xué)家，仍舊沒有忘記閏土，他，這種品德真的是樸實(shí)無華。值得后人學(xué)習(xí)！

我也有好多親戚在農(nóng)村鄉(xiāng)下，我也經(jīng)常利用節(jié)假日到那里去，那里的生活的確值的回味，而且農(nóng)村孩子有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值的我們學(xué)習(xí)。

魯迅《少年閏土》的讀后感【篇四】

魯迅小時(shí)候是個(gè)少爺，不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚”只能看到墻內(nèi)的四角天空。

讀了這篇課文，我沉思了。現(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢？他們都是爸爸媽媽的掌上明珠，此刻的父母們都期望孩子們望子成龍、望女成鳳。但他們卻從未思考過孩子們自我的想法！

“小朋友，你是否有很多問號(hào)，為什么，別人在那看漫畫我卻在學(xué)畫畫，對(duì)著鋼琴說話，別人在那玩游戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當(dāng)哼起這首歌，我總會(huì)想起自我悲慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語總把我的星期天毀滅。每當(dāng)晚上，都要練琴，雖然我心里無比憤怒，我多么想像其他同學(xué)一樣，像一只快樂的小鳥，自由自在地在藍(lán)天飛翔。每個(gè)星期天，天不亮就起床上補(bǔ)習(xí)班，我多么想在溫暖的被窩里多休息一下。每一天，還有像小山似的，無論如何都不能做完的作業(yè)。看到別的小朋友在歡快地嬉戲、玩耍，我卻在補(bǔ)習(xí)，為什么？為什么？為什么我的童年沒有歡聲笑語，沒有快樂的記憶，只有拼命地學(xué)習(xí)！“被課本包圍的書桌，找不到童年的下落，做不完的作業(yè)為什么，好想去麥當(dāng)勞坐一坐，爸爸媽媽老師聽我說……”

此刻，我們是祖國的花朵，園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_放，使勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累，全天下的父母呀！雖然你們是真的期望我們有成就，請(qǐng)不要扼殺我們純潔的夢(mèng)想，給我們快樂的一片藍(lán)天吧！

魯迅《少年閏土》的讀后感【篇五】

“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……”在這片美麗寂靜的夜色中，我不知不覺地走進(jìn)了魯迅先生的《少年閏土》。在這篇課文中，我了解了農(nóng)村孩子多姿多彩的幸福生活。“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀圈……”這是一個(gè)多么可愛的一個(gè)小男孩啊！他的勤勞能干，他的見多識(shí)廣，她的天真活潑，都深深地印在了我的心中。

閏土雖然是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，但是在魯迅先生細(xì)膩的描寫下，就變得更加活潑了。魯迅先生向我們講述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚，這不禁使我向往不已。在涼爽的海風(fēng)中，閏土就像一只乳燕；在皚皚的雪地里，閏土又像一只翱翔的雄鷹。在這樣的環(huán)境里，練就了閏土健康強(qiáng)壯的體格，那是怎樣一種快樂和美好啊？ 是啊，廣闊的農(nóng)村給了閏土自由翱翔的天地。一有空，就能與兄弟姐妹們一起到田野里：或與美麗的野花交朋友，或與可愛的昆蟲做游戲；或散散步，或哼哼小曲，或捉迷藏……總之，他們是多么地愜意，多么地自由啊！

我不禁想到了自己的幸福生活。雖有整柜的書籍、衣食無憂的生活，但在父母充滿期待的目光中，小鳥、花朵、小草、昆蟲……這些在田野中生機(jī)勃勃的小生命都將離我遠(yuǎn)去，我只能在優(yōu)美的語言描述中重溫田野的氣息，重溫孩子般的瘋狂了。我真想和閏土一樣，擁有廣闊的天地，在大自然里追逐快樂、幸福的夢(mèng)想。啊——童年！美好的童年！它就如一本相冊(cè)，記載了所有的幸福、快樂的瞬間。讓我們?cè)谶@本相冊(cè)中，一起步入成長的殿堂！

魯迅《少年閏土》的讀后感【篇六】

讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自我。

從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也能夠去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每一天都過得很開心。之后，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，那里離動(dòng)物園很近，媽媽說從窗臺(tái)看過去能看到動(dòng)物園里面，剛開始，我挺高興的，但是慢慢我覺得自我很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！

我期望自我和閏土一樣，能夠邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣玩！

以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我期望全世界的家長能讓我們這些能夠說是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見多識(shí)廣，十分開心、快樂的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì)是見識(shí)廣又擁有快樂的人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂？沒有一個(gè)人是這樣的。

少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人，相信每一個(gè)家長都期望自我的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識(shí)吧！

魯迅《少年閏土》的讀后感【篇七】

讀了《少年閏土》這篇文章，我對(duì)閏土十分敬佩。他不但聰明活潑，而且知識(shí)豐富，我很喜歡他。

閏土十分可愛。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺得很健康。脖子上還戴著一個(gè)銀項(xiàng)圈，再配著一頂小氈帽，真是太神奇了。他的父母十分疼愛他，就像我的爸爸媽媽一樣。閏土還有豐富的知識(shí)。他懂得很多有趣的知識(shí)，比如說他會(huì)捕鳥、撿貝殼，還能刺猹。刺猹是令人看了以后很激動(dòng)的事。夏天到了，閏土就去田里看瓜。猹出現(xiàn)了，他在咬瓜，發(fā)出吱吱的聲音。這時(shí)候，閏土就循著聲音，用帶來的鋼叉，一下子就刺過去。可是査卻很伶俐，一下子就跑了……我以前還真不知道這樣的事，他真是見識(shí)多廣！

啊，閏土，你的心里有這樣無窮無盡的稀奇事，我發(fā)現(xiàn)天下還有如此廣闊的世界！我真想和你交朋友，和你一起去體驗(yàn)?zāi)菎湫碌男率澜纾?/p>

讀后感參考： 牧羊少年的奇幻之旅讀后感其三

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，此時(shí)就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會(huì)，怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“讀后感參考： 牧羊少年的奇幻之旅讀后感其三”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

最近，我讀完了巴西作家保羅·柯艾略寫的《牧羊少年奇幻之旅》。主人公圣地亞哥，連續(xù)做了兩個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見來到了埃及金字塔前，并且找到了一批寶藏。夢(mèng)醒后，他在撒冷王的指導(dǎo)下，賣掉了羊群，經(jīng)歷千辛萬苦，來到了非洲，穿越了“死亡之海”撒哈拉大沙漠。期間，他遇到了一位煉金術(shù)士，煉金術(shù)士指導(dǎo)他來到了金字塔。他在金字塔前悟出了寶藏的含義。

回想起這本書，雖然文字不多，但是直白的寫作方式，激起了我的思想火花。這本富有哲理的書，使我重新反思了寶藏的含義。我認(rèn)為尋找寶藏就是追求夢(mèng)想。相信夢(mèng)想，只要真切渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槿藗儾幌嘈庞袑毑卮嬖冢砸话闳藗儠?huì)覺得這個(gè)道理很可笑。可事實(shí)是寶藏?zé)o所不在。

書中告訴我們：宇宙中萬物都存在價(jià)值，每一片樹葉，每一枚貝殼類更是有價(jià)值的。雖然人們使用的語言不同，卻可以交流；人和動(dòng)物相差甚遠(yuǎn)卻可以交流；人甚至還可以看懂大自然的預(yù)兆。這是因?yàn)槿f物都會(huì)用心與交流。追求夢(mèng)想的過程中，雖然很辛苦，但敞開心扉的交流，我們就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)“寶藏”，最終能指引我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

《牧羊少年奇幻之旅》告訴我要學(xué)會(huì)思考人生，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)追求夢(mèng)想。這本書，每個(gè)人都能讀出不同的哲理，產(chǎn)生感悟。這些感悟或許就能讓我們的人生更加精彩。這本書，真是我人生路上一件值得我珍藏的寶藏。

月度讀后感精選《恰同學(xué)少年》讀后感之三

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。我相信每個(gè)人看了作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫寫讀后感，分享自己的想法。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家整理的“月度讀后感精選《恰同學(xué)少年》讀后感之三”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

最近我閱讀了《恰同學(xué)少年》這本書，這本書我是懷著對(duì)領(lǐng)袖的崇敬和對(duì)XXX的豪氣讀完的，這部書讓我懂得了許多。

這本書以XXX在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初以XXX、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。

在這本書中的眾多人物中，我最欣賞XXX，他英姿颯爽，雖不怎么帥氣，但僅明亮的眼神，就會(huì)讓人為之一振。每每想到他，我都會(huì)想到那個(gè)豪氣沖天，在讀書會(huì)上暢所欲言的XXX；那個(gè)在北洋軍閥包圍下英勇無畏的XXX；那個(gè)在易永畦生病時(shí)無微不至的XXX。當(dāng)然他也有許多缺點(diǎn)：太沖動(dòng)、太倔強(qiáng)、太自以為是等等，但他仍然讓我敬佩。

“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是XXX那種“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的凌云壯志。一個(gè)人必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，有了遠(yuǎn)大的志向，就應(yīng)該朝著他奮斗，努力，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)志向并不一定是具體的，像XXX，他也沒有想過自己將來從事什么職業(yè)，但他有一種視天下為己任的責(zé)任感，這就足夠了，正是因?yàn)檫@種責(zé)任感，他才會(huì)刻苦讀書，堅(jiān)持鍛煉，才會(huì)帶領(lǐng)手無寸鐵的同學(xué)們保衛(wèi)長沙。《恰同學(xué)少年》給我的一個(gè)啟示就是：“立志在先。”

記得XXX有一句話：“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。”我們斗不過天，斗不過地，更斗不過人。我們斗得過自己，戰(zhàn)勝自己的人，更是一種勝利。

或許大家會(huì)說：“我們所生活的年代與XXX那個(gè)時(shí)代是天壤之別，正可謂亂世出英雄。我們這些甚或在和平年代的人又怎么和毛主席那個(gè)年代的人進(jìn)行比較呢？”我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為這只是個(gè)借口而已。

是啊，我們雖不生活在亂世，但人的一生不是一帆風(fēng)順的，在追夢(mèng)的過程中難免有一些坎坷。如果一個(gè)人連遠(yuǎn)大的志向都沒有，那么，生活還有什么意義呢？

今天，就讓我告訴蒼茫大地，明日我主沉浮吧！

讀后感精選: 《牧羊少年奇幻之旅》讀后感篇一

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀后感精選: 《牧羊少年奇幻之旅》讀后感篇一》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

牧童總是趕著羊群，過著自由的生活。后來他做了一個(gè)夢(mèng)，去埃及的金字塔尋寶，就朝這個(gè)方向走了。在路上，他遇到了一個(gè)水晶商人，老王，一個(gè)綠洲女人——法蒂瑪，一個(gè)煉金術(shù)士。他曾經(jīng)想放棄，但是身邊各種各樣的人鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)。之后，他找到了寶藏，完成了使命，過上了幸福的生活。

這是一本奇幻而有趣的書，深刻而富有哲理。我想如果我能像一個(gè)牧童一樣找到自己的命運(yùn)，有一次愉快的旅行，那就太好了！

曾經(jīng)看過《小王子》，沒想到這本書也有和它一樣的感覺。雖然我對(duì)小王子不是很了解，應(yīng)該說我有點(diǎn)膚淺，但至少可以知道一點(diǎn)：每個(gè)人都應(yīng)該追求自己的人生。這個(gè)好像和牧童和老王一樣。

其中高貴白發(fā)的老王告訴我們，當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心渴望完成自己的命運(yùn)時(shí)，世間所有的生命都會(huì)幫助他完成，包括天地之心。這里有一些生活，但值得思考。一個(gè)少年遇到一個(gè)水晶商人，商人告訴他，他年輕的時(shí)候要去拜神，但是他老了，沒有去。商人想賺更多的路費(fèi)，卻被斷送了命運(yùn)，傻了。

我覺得自己的命運(yùn)應(yīng)該往前走，像個(gè)牧童。無論結(jié)果如何，這種生活永遠(yuǎn)是豐富多彩的，有意義的！

【實(shí)用讀后感】 堂吉訶德讀后感

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？一起來看看小編為大家整理的“【實(shí)用讀后感】 堂吉訶德讀后感”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《唐吉訶德》這部小說的主人公原名叫阿倫鎖·吉哈達(dá)，是一個(gè)鄉(xiāng)坤，他讀當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說入了迷，自我也想效仿騎士出外闖蕩。他從家傳的古物中，找到一副破爛不堪的盔甲，自我取名叫唐吉訶德，又物色了一位仆人桑丘和鄰村的一個(gè)擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為為自我終生效勞的意中人。然后他騎上一匹瘦馬，離家出走。唐吉訶德按照他腦子里的古怪念頭行事，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事，他的行為荒誕不經(jīng)，自我也經(jīng)常挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。

初看這本書時(shí)，我以為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味，又覺得書中蘊(yùn)含了一種道理，人的一生就是為了自我的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高粱稈兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的品質(zhì)，因?yàn)樘珕渭兞耍鹏[出許多笑話。

唐吉訶德的行為有時(shí)是瘋狂的，但是有時(shí)候卻能說出有哲理的話，看來，唐吉訶德這個(gè)人說他聰明，卻很瘋傻，說他瘋狂，卻很有見地，說起話來，他總是頭頭是道，理論正確，談吐高雅，而他的行為，卻又常常冒冒失失，荒謬不已。我從書中讀到許多類似的瘋狂與明智之間的強(qiáng)烈比較，他，不瘋，瘋的是這個(gè)世界，沒有公理，只有強(qiáng)權(quán)。

唐吉訶德將所遇到的奇事，全部歸咎為與他作對(duì)的壞魔術(shù)師，這些壞魔術(shù)師是誰?毫無疑問，那就是他譴責(zé)的對(duì)象——腐朽的封建統(tǒng)治階級(jí)。唐吉訶德所效忠的情人是誰?不是那杜爾西內(nèi)婭，而是他的精神支柱。但是，所有的一切全不真實(shí)，所以，唐吉訶德在臨終的時(shí)候，才悔悟，雖然他最后充滿喜悅地求得了上帝的寬恕，但是卻為全書定下了杯具的基調(diào)：游俠精神——除暴安良，殺富濟(jì)貧，公平正義失敗了，國家腐朽了。

最新讀后感: 《十萬個(gè)為什么》讀后感

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長道路上就有很大的幫助。我想您對(duì)作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編特意給大家整理了“最新讀后感: 《十萬個(gè)為什么》讀后感”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

讀完中國的《十萬個(gè)為什么》，不得不驚嘆科學(xué)的無窮奧秘，知識(shí)的豐富多彩，它讓我感受到自己就像海洋里的一滴水一樣渺小。這本書涵蓋了多方面的知識(shí)，給我們展示了一個(gè)絢麗多彩的知識(shí)世界，助我們?cè)谇笾飞峡鞓非靶小?/p>

《十萬個(gè)為什么》給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)……從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的謎團(tuán)。

《十萬個(gè)為什么》告訴我們地理常識(shí)：為什么會(huì)有一種能使人長高的島？因?yàn)樵谶@個(gè)島上的巖石中有一種能使人們頭部的腦垂體機(jī)能發(fā)生變化的放射性物質(zhì)。但這種放射性的強(qiáng)度并不大的物質(zhì)；不會(huì)對(duì)人體造成影響。它只會(huì)使人體內(nèi)的新陳代謝發(fā)生變化，促使人的身體長高。為什么高原和高山上也會(huì)有湖泊？因?yàn)椤?/p>

“為什么”讓夢(mèng)想睜開眼睛，實(shí)現(xiàn)人類生生不息的文明與進(jìn)步；“為什么”讓好奇插上翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的天空里越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

[讀后感必備] 木偶的森林讀后感(篇七)

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對(duì)作品的理解。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家收集整理的“[讀后感必備] 木偶的森林讀后感(篇七)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

今天，我讀了一本王一梅阿姨寫的書，書名叫：《木偶的.森林》。這本書主要講了一個(gè)木偶的故事。讀完這本書，我被感動(dòng)了，特別是羅里。曾經(jīng)，他是一棵會(huì)說話的橡樹，但是，有一天，他被一位木匠砍倒了，他為了報(bào)復(fù)人類，唱響了古老的魔法歌譜的上半張，讓“大驚小怪”馬戲團(tuán)里的動(dòng)物都失去了以前的記憶。

然后，阿湯先生看了《木匠的日記》才讓羅里不想繼續(xù)復(fù)仇。最后，羅里找到了魔法歌譜的下半張，讓白黑黑恢復(fù)了記憶。

[推薦讀后感] 人類的大地讀后感(篇七)

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[推薦讀后感] 人類的大地讀后感(篇七)》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

這本書我真是讀了不知道多少遍了 ，《人類的大地》讀來感動(dòng)之情確實(shí)是自然心生，這里面有小王子的影子，而且有很多句子 讓人不忍放下。圣埃克絮佩里實(shí)在是個(gè)天才一樣的人物，心思細(xì)膩敏感，句子 優(yōu)美極了。以飛行員的視角寫文真的有非常不一樣的感受。

小王子變得惡俗，原先看著還新鮮后來看到就煩。這書不知為什么卻一直不紅，明明寫得比小王子好那么多。 飛行員是遠(yuǎn)離人群，從天空俯視大地的人。他們離開了土地卻能更加深刻的了解人群。

圣艾克絮佩里是崇高的，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為要給生活一個(gè)意義，人的幸福不在于自由，而在于承擔(dān)責(zé)任。他之所以選擇飛行，是因?yàn)樵诟呖眨讵?dú)處的寂靜里，靈魂往往可以得到升華。

套用形容法布爾的話，作者象個(gè)飛行員一樣工作，象個(gè)海明威般生活，象個(gè)作家一樣寫作。真算是個(gè)奇人了。作者是個(gè)飛行員，也可以算得上一個(gè)開拓者（做為早期飛行員

只有從沙漠里走出來，人才成為人，成為大寫的人；只有舍得犧牲小我，才能成就我，成就無私的大我。 而我們，迷失在詩人的光芒里，我們只是一粒塵埃。