小作文。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《[實用作文] 作文知錯就改的孫小圣(篇五)》，相信您能找到對自己有用的內容。

知錯就改的孫小圣

國慶節(jié)到了,孫小圣約好朋友皮皮去公園玩。孫小圣很高興,他一會在草地上打滾,一會爬樹,一會在河中央的石頭上金雞獨立害的皮皮擔心的直說:小圣,小心點!孫小圣總是一邊做鬼臉,一邊說:你快點,別走丟了!

兩個好朋友累了,到了一座小亭子上去休息一下。孫小圣看見了兩根潔白的柱子,心想:今天玩得這樣開心,一定要做個紀念。想著想著他拿出一支筆,先來個倒掛金鉤寫上了孫小圣到此一游七個大字。

皮皮看見了,生氣的拉了他下來,對他說:你怎么可以亂涂亂畫呢!如果每個人都這樣,那公園就會變成什么樣?孫小圣聽后連忙拿起抹布,在皮皮的幫助下把寫的字全部擦干凈了。孫小圣紅著臉說:謝謝你幫我改掉錯誤,真是我的好朋友!

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月度作文精選 作文：孫小圣到此一游如何寫

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《月度作文精選 作文：孫小圣到此一游如何寫》，相信對您有參考學習的作用。

在一個晴空萬里的早晨，小猴和小熊一起到公園玩。瞧，湖水多么清澈，小草多么碧綠，花兒也在風中競相開放。

小猴興奮極了，“噌”的一聲跳到了河中央一塊長滿青苔的石頭上。只見它一只腳踩在石頭上，另一只腳懸空，左手搭在頭頂，擺出千里眼的動作。“孫小圣你快點下來，會掉下來的！”小熊著急地說?！皼]關系，我不會掉下去的?！睂O小圣毫不在意地說。小熊無奈地搖搖頭。

不知不覺，它們走到小亭子前。孫小圣一下子就爬到一根柱子上，雙腳倒掛在上面，伸長胳膊，拿著筆在上面寫到“孫小圣到此一游”?？吹竭@一幕，小熊對它喊道：“孫小圣，你快下來??！太危險了！”小猴從柱子上跳了下來。小熊指著他嚴厲地批評道：“亂寫亂畫是不文明的行為。如果大家都這樣做，那這亭子成了什么樣了！”孫小圣聽完小熊的話，心里感到很后悔，對小熊說：“那我們一起來把它洗干凈吧！”

說做就做，它們把柱子擦得干干凈凈的，太陽公公看到小猴知錯就改，也開心地笑了。

實用作文: 可愛的小刺猬作文200字

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《實用作文: 可愛的小刺猬作文200字》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我有一個存錢罐，那里面裝滿了家人對我的愛。里面有一角的錢，五角的和一塊的，全是硬幣。那些錢都是我的人家一分分掙來的，我將來要一分分的回報他們。

我們的存錢罐是長方形的盒子，它長十五厘米，寬十二厘米，高六厘米。它有藍色的外表，上面綻放著金色的花朵。拿起來感覺沉甸甸的，搖一搖有種敲鑼打鼓的聲音。里面放著一張紙，里面的錢幣按照年份用正字記錄著數量。里面還放著一支帶有彩色外殼的鉛筆，它是用來記錄的。

家人每次給我的零錢，我都會放進存錢罐里，還會按著他們的年份，用正字記錄個數，每個年份到兩個正字，我會用圈把正字圈住，把是個年份同樣的錢用紙盒膠帶包起來。奶奶說我這個存錢罐是個小銀行，我心里感覺非?？鞓罚?/p>

[實用作文] 描寫動物文章 我家的小烏龜(篇一)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經過搜集和處理，為您提供[實用作文] 描寫動物文章 我家的小烏龜(篇一)，希望對您的工作和生活有所幫助。

一天早晨，陽光明媚，鳥語花香，藍天上飄著幾朵潔白的云彩，小白兔穿上衣服，吃完早飯，想去拔蘿卜。小白兔興奮地唱著歌出發(fā)了．走啊走啊，前面有一條小河擋住了去路．小白兔望了望，河上沒有橋，該怎么辦呢？小白兔過不了河，只能干著急，忽然，小白兔看見河里游來了一只小烏龜，小烏龜看小兔子在河邊轉來轉去，好奇的問：白兔大哥，你在這里轉來轉去干什么??？”小白兔說：“烏龜老弟，我要到河對岸去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路，你能馱我到河對面嗎？”小烏龜說：“可以啊，你坐在我背上吧，小心別摔下去?！?/p>

于是，小白兔做到了小烏龜的身上，小烏龜游啊游，游了好長好長時間，游到了河對岸，小兔說：”謝謝你小烏龜！”小烏龜微笑著說：”不用謝。“小白兔想了想說：”烏龜老弟，你在這等我一下好嗎？要不等我拔完蘿卜也回不去??！”小烏龜說：”可以啊！”

小白兔來到了河對岸拔蘿卜，過了一會兒，小白兔拔了許許多多大蘿卜，直到他手都拿不下了，他又坐到小烏龜背上，小烏龜又游啊游，回到了原先的地方．小白兔對小烏龜說：“謝謝你小烏龜！今天太感謝你了．”小烏龜說：”不用謝！”

從此，他們成為了一對非常要好的好朋友。

[實用作文] 作文：我家的小烏龜其三

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們需要多加練習，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[實用作文] 作文：我家的小烏龜其三”希望對您有所幫助！

我家有一只小烏龜，它已經陪伴我四個月了。

小烏龜有個不同尋常的地方，就是它的殼——被顏料涂滿了。許是賣小烏龜的人為了好賣些，就用花花綠綠的顏料在它小小的殼上畫滿了小花，導致它看上去不若那些平常的小龜反而有些病懨懨的。就因為這個，我總是擔心它會被顏料里的毒素給侵蝕了從而真的病了。好在，這個小家伙雖然平時總是默默地縮在一個角落里，但那有時悄悄伸出來望天的小腦袋看起來精神得很呢。它的小腦袋呈暗綠色的小三角形，兩側的小眼睛真的太小了，導致我好長一段時間都以為它沒睜開過眼睛。可當你看清楚的時候，你就會發(fā)現(xiàn)它睜開的眼睛竟幾乎一眨不眨！真不知它是怎樣做到的。它的四肢短短小小的，而爪子卻又長又尖，我猜這要是被它撓到了，定會撓出幾條血道子。花花綠綠的殼下有條又細又短的小尾巴，小得可憐。如果你覺得這不出眾、甚至有些丑陋的小烏龜是個呆呆傻傻的小東西，那你可就大錯特錯了。

給我印象最深刻的，還是幾天前發(fā)生那件事。為了讓小烏龜曬太陽，我把它放在了一個有一點沿兒的大陶瓷容器里。我放完小烏龜，剛要轉身離去，就瞄到了一個不可思議的畫面：這個平時看起來老老實實縮在一邊的小東西，現(xiàn)在，竟然想越獄——從這個大容器里爬出去！這可有點意思，我可得觀察觀察。為了不打草驚蛇，我躡手躡腳，到近處去觀察：只見它爬到大容器邊緣，向上伸出右前爪，使勁去夠那個容器沿兒，但也只是堪堪夠到罷了。小烏龜想順勢把另一只爪子也搭上去，可陶瓷太滑了，它的力氣又不夠，還沒等這只爪子夠到沿兒呢，就見圓圓的小身子一斜就跌落下來，摔了個肚皮朝天，許久都沒有翻過來……可憐的小烏龜，就憑你這小短腿，還想越獄？門都沒有！正當我打算離開的時候，它又動了，小烏龜艱難地翻了回來，又繼續(xù)朝容器沿兒爬去……

一次，又一次……

也不知道它來來回回試了多少次，只見它把身子斜著攀在容器沿兒上，穩(wěn)健地伸出右前爪，用那又長又尖的爪子牢牢勾住了沿兒，緊接著，它有用肚皮一點一點地蹭上去，剛好讓伸出的另外一只爪子成功地抓住了沿兒。最關鍵的時刻到了，我屏住呼吸看著它，只見它的小腦袋一伸，兩只前爪一彎，同時兩只后腿使勁一蹬容器，它一下子翻了個漂亮的跟斗，落在外面的地面上了。它終于稱成功了！它自由了！我不禁歡呼起來。

看著越獄成功的小烏龜又伸出小腦袋悠然自得地享受美好的陽光，我好像明白了什么……

[實用作文] 課堂上的小插曲作文寫作范例

相信大家都寫過作文吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 課堂上的小插曲作文寫作范例》，希望能對您有所幫助，請收藏。

這是一堂語文課，課堂上的小插曲。忽然，不知是誰喊了聲：“講演”。同學們不約而同地把頭轉向后面。正在往返輔導的老師，急忙向第三組的最后一排走去。只見陳朝捂著胸口，一副很難熬難過的樣子。原來她剛嘔吐過，老師一邊親切地詢問，一邊扶著她走出教室。

老師剛走，安靜的教室里就有了些不和諧的音符，最會發(fā)表卓識的高航同學一邊寫功課，一邊小聲嘀咕著：“這小丫頭，一定是昨晚吃壞了肚子?！闭f完，裝做嘴饞地添了添嘴唇，課堂上的小插曲。“別吵了，靜說些瞎話，我看啊，一定是辣條吃多了?！痹谒砗蟮暮鷳c又不耐煩地加了一句。

我不想加入“討論”，就從書包中拿出一本愛不釋手的書——《葉圣陶兒童文學全集》，擱在大腿上，津津有味地看了起來，才看了一會兒。我便迅速地進入“角色”，四周的一切都似乎消失了。忽然，不知是誰拍了我一下，我一抬頭，呀，老師，于是便迅速地把書塞進課桌里，低下頭，等待“狂風雨”降臨。老師忽然溫順地說：“把書給我看看，好嗎？”我很不情愿地把書遞過去，我心里忐忑不安。

“這樣的書多看有益，但不能上課看?！闭f完，老師把書還給了我。

教室里又恢復了平靜，可我的心久久不能平靜下來。

【作文模板】作文：秋游字圣故里之五

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“【作文模板】作文：秋游字圣故里之五”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在這個果實累累、層林盡染的季節(jié)，我去拜訪造字圣人了。

走進造字圣人的故里，我們首先來到了供奉造字圣人的廟宇里，走進山門，我的眼前就是一排排一列列的松樹翠柏，在蒼松翠柏的掩映下，字圣的故里顯得是這么的肅穆，這么的遼闊。

我們來到的第一站是倉頡文化博物館，里面有漢字的演變歷史，以及漢字的演變過程。從這里，我知道了漢字經過了結繩紀事、甲骨文、金文、大篆、小篆、行書、隸書、楷書等不同的演化階段，而且，書寫文字的載體也發(fā)生了變化，從甲骨到銅器，從石鼓到竹簡，從絹帛到紙張。正是漢字自始至終一直延續(xù)下來，中華上下五千年的文明才延續(xù)至今。

我們還瞻仰了造字圣人的雕像和陵墓，造字圣人最典型的特征就是有四只眼睛，我還了解了造字圣人的一個故事，那就是當造字圣人把字造好以后，天雨粟，鬼夜哭。天降粟米，神鬼哭泣，造字圣人的事跡感天動地。

今天，當我懷著一顆激動的心游造字圣人故里時，知道了造字圣人就是倉頡，正是因為倉頡，中華文明才經歷了五千年，生生不息，延續(xù)至今！我們要感謝字圣倉頡，正是因為他造出來的字，才構成了我們中華民族文明的靈魂！

實用作文: 我家的小誣陷鬼500字文章壹篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“實用作文: 我家的小誣陷鬼500字文章壹篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

鏡頭一：哥哥，過來，給你一根雪糕，來，姐姐，也給你一根，好了，現(xiàn)在我們都有雪糕了，回家吧。哇不用說，她又開始誣陷了。她邊哭邊向奶奶告狀：奶奶，你看，他們的雪糕好大，我的雪糕好小，哥哥姐姐欺負我。什么？她的雪糕居然還?。课液徒憬愕难└夂掀饋聿鸥囊粯哟?。不過俗話說得好，大讓小，我們都把雪糕給她，害得我和姐姐沒有吃到甜雪糕。

鏡頭二：看，迪加奧特曼要使用絕招了，加油！迪加。我們的眼睛死死地盯著電視機屏幕，看著迪加奧特曼的精彩表演，眼看他就要勝利了，忽然，電視節(jié)目一下子沒了，只見這個小家伙站在電視機前大吼到，我都叫了你一萬遍了，我想玩過家家的游戲，你們沒長耳朵嗎？什么？她一遍也沒叫，居然還命令我們，我們被氣得干脆不理她，玩我們的了。誰知，她就向奶奶告狀：奶奶，哥哥姐姐不和我玩。為了不讓奶奶打我們，我們只好跟她玩，真煩人。

鏡頭三：吃巧克力了，我拿了一大塊給她，我才去給自己拿，這時，奶奶出來了，她就把巧克力全部塞到我手里，然后說我們不給她吃，煩！

不過，她也有許多優(yōu)點，比如她會珠心算，會寫許多生字等，她就是我的妹妹五歲的謝芝瑜。

四川南充市大北街小學二年級：羅御豐

實用作文: 怎樣的新同學作文(篇五)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來講就是撰寫文章。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下便是小編收集歸納的“實用作文: 怎樣的新同學作文(篇五)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

進入初中，我熟悉了許許多多的同學：有的大方；有的幽默；有的樂于助人……

但是今天我要說的是我那位大方的新同學——戴明珠

她，皮膚黑黑的，眼睛小小的，頭發(fā)黑黑的，還扎著一個不長的馬尾辮。別看她個子不高，卻十分大方，絕不羞怯。

還記得，那是我們的第一節(jié)政治課，老師讓我們大家先容自已，由于大家都互相不熟悉，所以大家都你望望我，我看看你，都不敢出聲。但只有她，高高地舉起手來，老師叫了她，她仿佛跟早就預備好了似的，絕不緊張地先容了自已，“大家好！我叫戴明珠，畢業(yè)于老河口市第三小學，今年十二歲！我是個愛哭，愛笑的小女孩，我但愿和大家輯穆相處，與每一位同學做好朋友！謝謝大家”！她先容完自已后，全班響起了強烈熱鬧的掌聲。然后政治老師說“相信戴明珠同學以后一定能戴上明珠的！”她只是微微的笑了笑，全班經由她的帶動，氣氛立刻變得活躍起來，同學們都紛紛舉手回答問題。從此我便開始關注她了。

每節(jié)上課，她總能用心聽講積極回答老師的問題，讓老師留意到她。班上每每碰到流動，她老是自已先參加。并且無論是在學習與糊口中，她老是能大方的面對身邊的人或事。

還記得有一次，學校成立學生會。她首先報名參加，并且對自已所要競選的職位不遮不藏，從不小氣。在競選時，大家都十分緊張，唯有她涓滴沒有一種緊張之情，仿佛有一種勢在必得的感覺。輪到她演講了，她條理清楚的先容了自已和所要競選的職務，涓滴不煩瑣，一幅胸有成竹的樣子。

不論是在什么場合，什么地方，面對什么事情，她都能不遲不疾地對待，讓人有種佩服的感覺。

這就是我大方的新同學——戴明珠！你熟悉她了嗎？

[實用作文] 作文：不同的愛之五

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 作文：不同的愛之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一直想為語文老師寫點什么，這個念頭已在我心里停留了很久。

這是我上學以來見過最嚴厲的老師，但她時而也會變得風趣幽默，讓人捉摸不透他的想法，和他說話一定要仔細聽每個字，不然一不小心就中了他的圈套。有同學說他是狂風風雨，而我卻不覺得。

周四有節(jié)閱讀課，和往常一樣，上課鈴打響，他從那寬大的門中進入，快步走上講臺，將背在肩上的斜挎包往桌上一放，雙手撐在桌上，將自己全身的重量都附重在桌上。桌子搖搖晃晃，手順勢拍下。頓時桌上的粉筆灰四濺，他開始閱讀，雄厚的聲音配上那強壯的身體，氣場格外強大。而這時，班里早已鴉雀無聲。

他讓看的水滸傳我也不知看了多少回了，那時是正下午，也是我容易瞌睡的時候。我也早已忍不住了，扭頭看向坐在后面的老師，正在對著一本書笑。我想他應該不會來吧，于是用書蓋住頭，睡一會兒。然而并沒有睡著我忽然發(fā)現(xiàn)身后有動靜，猛地睜開眼，是語文老師。他那龐大的身軀走起路來居然一點聲音都沒有，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，我心里慶幸著，但坐在過道對面的關關和浩南也在睡著，我不敢伸手去叫他們，他倆不幸被抓了現(xiàn)行。

語文老師咬著牙，目光中透漏著憤怒，這時的他倆，才發(fā)現(xiàn)大事不妙。下課后，他倆被帶到了我們口中所謂的小黑屋，語文老師那聲音隔著幾堵墻都能聽見。這時不禁同情起他倆。下節(jié)上課后，他倆回來了，沉悶的表情表示并沒什么好事發(fā)生，我急忙問他們，而他們什么也沒說。

嚴師出高徒，語文老師的嚴厲是為了我們好，而他對我們的愛和親情的愛、友情的愛不同，他的愛是用責任和嚴厲釀造而成的難得佳釀

[實用作文] 作文：飛蛾眼中的期待作文(篇五)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 作文：飛蛾眼中的期待作文(篇五)”，希望您可以借鑒參考！

天氣徐徐暗了下來，暴風卷著樹葉，校園里獨一的幾棵柳樹也被吹披發(fā)了頭發(fā)。

教室里除了幾把吊扇還在辛勤的工作以外，幾乎沒有任何聲音，同學們昏昏欲睡[注:昏昏沉沉，只想睡覺。形收留極其疲憊或精神不振。]，都期待著放學鈴的響聲。

突然，“撲~~~撲~~~”，這聲打破了教室里的寧靜，同學們抬起頭，尋找著聲源，哦原來是一直在黑私下尋找光明的飛蛾，教室里整理然亂了起來！

“打呀！快打呀！”男生們大聲叫著，女生們又害怕的四處躲。哦！這只飛蛾是我所見過最大的一只！在混亂中飛蛾自由的翱翔著，全然不故下面發(fā)生了什么，自故自的飛著！

它也許是怕自己的一生都糊口在黑暗中，所以它期待光明，努力著向教室里的吊燈飛去。。。

它經歷了暴風暴雨[注:指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]，奔騰了學校的圍墻，就僅僅是為了追求它所期待的光明。

但是，急速旋轉的吊扇卻并不顧及它的期待，“呼呼~~”的風力正在徐徐加強，飛蛾萬萬沒有想到，在它追求光明的路上，艱難還不僅僅是翻越圍墻，暴風暴雨，所以，每當它還差一步之遙就能夠成功捉住吊燈時，卻被無情的吊扇用它強盛的風力，把飛蛾一次次地吹走。

此刻，教室里靜了下來，一下子靜得出奇，同學們都張大了嘴巴，目不轉睛[注:眸子子一動不動地盯著看。形收留留意力集中。]的盯住了飛蛾，全都被它的行為驚呆了！

我本認為，它會拋卻，但意想不到的是它竟然還義無反顧[注:義：道義；反顧：向后看。從道義上只有一往無前，不能猶豫回顧。]地飛向吊燈，飛向他所期待的光明，不知多少次失敗后，它看似已經筋疲力盡[注:形收留非常疲乏，一點力氣也沒有了。]，但它卻有一次吃力飛向光明，終于，它牢牢的抱住明亮的燈，經由一番努力終于實現(xiàn)了它的期待，它的追求，它的夢想。

“轟”一個響雷把大家嚇了一跳，一下子回過神來！“下雨了！快回家吧！”窗外早已下起了傾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形收留雨大勢急。]，雷聲轟鳴，大風猶如猛虎一次次地撞擊玻璃，發(fā)出“嗡嗡~~~”的響聲，而我還在為飛蛾那種堅持不休的精神而感到震撼。。。

從此，每當我做事要拋卻的時候，我就會想起這只飛蛾，他的堅韌無所謂，他的執(zhí)著，這都是我所不具備的，我想假如我具備它十分之一的精神，那我將在我人生路上走的更堅定！