寫節(jié)日的作文初中范文。

相信作文大家都不陌生吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【寫作收藏】 （作文）寫節(jié)日的作文長春花其四，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我來到大姨家，看見了長的旺盛的長春花，突然想起了老師的作業(yè)，便坐在它旁邊觀察。

看，它的莖又綠又嫩，像幾條青色的小蛇呢！莖上有剛發(fā)芽的葉，有好長的枝。在枝上又長了許多小葉子。看，枝的頂端長了幾朵朵粉色的小花，讓我想到一個個粉色的白云。花中間有一個如綠豆般大小的花心。更加奇怪的是在花瓣背后長了一個嫩芽作文，然后那芽上接著長出了小花，像一對情人似的的靠著。還有的枝上長兩朵花呢！它們你不讓我，我不讓你，比著賽地長。

長春花不僅可供觀賞，而且還有藥用價值，我聽表姐說這葉子還能當藥用呢！如果皮膚擦破皮了，或讓蚊子叮了，把那葉子弄成汁，敷在上面十天就全好了，以后蚊子也不叮那里。

我喜歡長春花，它的魅力吸引著我。

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【寫作收藏】 作文：梅花山的路-敘事其四

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 作文：梅花山的路-敘事其四”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

新春，我和媽媽去梅花山賞花。

我下定決心，向山頂進發(fā)。山坡上滿是梅花，白色、粉色、紅色

腳疼使我賞花的興致打了折扣，垂頭喪氣的我，嘟囔著：媽，花也看到了，不如下山吧。媽媽堅定地說：堅持到底，就是勝利啊!

不知過了多久，我們終于爬上了山頂。一片花海展現(xiàn)在我的眼前。天下第一梅山的美譽，真是實至名歸，名不虛傳。在這無限風(fēng)光盡被占的美妙時刻，我一路上的氣惱，一下子就無影無蹤，仿佛飛到九霄云外去了。

我若有所悟，學(xué)習(xí)和爬山一樣，大家都為了理想中的風(fēng)景在攀登，一代又一代人，走出了一條條學(xué)習(xí)之路。但是，沒有一條捷徑。每條路上，都有痛苦，都有汗水，都有付出。而山頂?shù)娘L(fēng)光，永遠只有那些堅持的人，才能領(lǐng)略到!

【寫作收藏】 作文：我學(xué)會了做飯作文大全其四

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【寫作收藏】 作文：我學(xué)會了做飯作文大全其四》，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十歲了，也該學(xué)做飯了。

我來到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。

我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后，準備炒菜。

炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻后放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才松了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿?xí)r，發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調(diào)料和味精，攪勻后，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

我打開電飯鍋一看，綠豆已經(jīng)“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。

媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪的說。“真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。

這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學(xué)會的，看來真是“處處留心皆學(xué)問”啊！以后在學(xué)習(xí)、生活中我還要認真觀察、處處留心，學(xué)會我學(xué)會了做飯】

今天是星期六，媽媽在打掃衛(wèi)生，快到中午了，還沒做飯，我的肚子都咕咕叫了。我決定今天中午自己學(xué)著來做這頓飯。

于是我學(xué)著媽媽的樣子圍上圍裙，走進廚房。先把電飯鍋洗干凈，在電飯鍋里放兩小碗米，揀出米中的雜物，加水輕輕搓洗，再慢慢地泌水，用同樣的方法洗兩遍后。加水，水高出米的3厘米，接著把電飯鍋外面的水擦干，最后插上電源，按下開關(guān)，把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后，就可以了。

準備開始妙菜，炒什么菜好呢！我打開冰箱，里面有西紅柿、雞蛋、白菜。那就做西紅柿炒雞蛋和白菜湯吧！在冰箱里拿出白菜、西紅柿、雞蛋。把白菜掰成一瓣一瓣的，摘掉爛葉，再打開水龍頭，在盆里盛上清水，在水里浸泡幾分鐘，接著細心地洗掉沙子和泥土，一直要把每一片菜葉都洗干凈，最后把菜撈起來放進籃子里。洗西紅柿就簡單多了，用水一沖就好了。西紅柿要切，我先放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿在手上切的，我也照樣子小心翼翼地向碗里切去，不到一會兒，就把西紅柿切好了，我向鍋里裝兩瓢水，打開火，等鍋里水燒開的同時我把雞蛋打入碗里，攪勻后放在一邊。這時，鍋里的水開了，我把白菜倒進鍋里，煮五分鐘就好了，用大碗盛起來。等鍋里的水干了，把油倒進鍋里，沒多久，就看見鍋里冒煙了，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，接著把西紅柿倒進鍋里，也左右翻動，一會兒，又把雞蛋放回鍋里，放調(diào)料，攪勻后，倒進盤了里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。我打開電飯鍋一看，飯也做好了，就把它們盛出來，端上桌，準備吃飯。

媽媽邊吃邊夸我是個好孩子。我為自己能幫媽媽減輕家務(wù)負擔(dān)而感到高興，為自己學(xué)會了做飯這件小事而感到自豪。

作文收藏: 中國需要奮斗青年作文其四

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 中國需要奮斗青年作文其四”，希望對您有一定的幫助。

身在東北，也許更能體會一個中國人對于那段歷史的震撼和感動，還有對我們最可愛的人——志愿軍戰(zhàn)士的崇敬和追思。

寧靜的烈士陵園，云靄低沉，墨綠的松柏林環(huán)繞著高大的紀念碑，我們向長眠于此的烈士——還有那些不知身埋何處，為了國家犧牲了自己的戰(zhàn)士送上深深的哀思。

遙想當年，共和國剛剛出世，百廢待興，美帝國主義就將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊。，保家衛(wèi)國，裝備落后然而英勇無畏的人民志愿軍跨過了鴨綠江，讓驕橫得不可一世的美軍大吃苦頭，創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。

半個世紀前的那些硝煙和沙場，滲透了中華兒女的悲壯和感動。墓碑上熟悉的名字：黃繼光、邱少云、楊根思……還有數(shù)不清的烈士，他們震撼人心的英勇事跡引起人們直達心底的感動和慨嘆。他們不再象書本上空洞的文字，距離我們是那么遙遠，他們就在這里，見證著祖國的成長和繁榮，也告訴我們要為了國家和人民的將來而奮斗。

【寫作收藏】 念我們的中學(xué)時光作文450字其四

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編精心整理出來的“【寫作收藏】 念我們的中學(xué)時光作文450字其四”，但愿可以給你帶來幫助。

或許是時間的短暫，熙熙攘攘的世界里，匆匆忙忙的背影中，我又會記得誰呢。或許沉默不語的世界早已記取了你的笑容，只怨時間太短，便也忘記了回眸中犀利眼神。生活的隨筆雜亂無章，因此不見得有人會浪費五分鐘時間來瀏覽這味如稻粱的東西。

忘記了走過筆尖的日子，不再有期待著下課期待著放學(xué)的童年。詩意的三年宛如笑話，那些忘不掉的人和事也逐漸模糊。

記不起那些沒寫作業(yè)的充足理由；記不起三年的同窗都有誰；記不起初一的懵懵懂懂；記不起初二的馬馬虎虎；記不起初三的匆匆忙忙。只記得英語課上縱覽天書的略懂，回頭一望眾人迷茫無知的神情，便知道彼此彼此。

失去后才知道珍惜，一點都沒錯，誰知道這是不是在說我。總之，三年已逝，再回味也是多余的。輕輕的回憶勾起一絲絲留戀和不舍，只剩下一張畢業(yè)照片，空寂的時候，凝視一會，嘴角又浮起一絲笑意。

誰知道明天是否有人會督促我，是否有人會關(guān)心我，又是否有人能引燈指路。有時眼淚會不禁打濕眼眶，或許是三年的訴語太漫長，又太短暫。

不想問陶淵明的悠然隱世，聽不見李白的水中撈月，感不到蘇軾的淡泊名利。子曰：“朝聞道，夕死可以”。浪淘盡、千古風(fēng)流人物，人道是、三國周郎赤壁。江山如畫，一時多少豪杰；人生如夢，一尊還酹江月。

【作文收藏】 流浪狗文章其四

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文收藏】 流浪狗文章其四”，供大家參考，希望有用。

汪汪遠處草叢中傳來小狗有氣無力的叫聲，小花和同學(xué)尋聲找去，只見一只小白狗渾身沾滿泥土，它躺在草叢里，肚子一起一伏地喘息著，似乎餓了許久。這是一條流浪狗，它看到有人過來，立刻害怕地想要站起來逃走，可是由于太虛弱，它剛站起來沒走幾步就又一次倒在了地上。小花和同學(xué)悄悄地靠近它，小狗別怕，我們不會傷害你的。小花壓低了聲音，憐憫地看著這只可憐的小狗。我這有火腿腸。同桌從書包里拿出了一根火腿腸，火腿腸的香味吸引了小狗，小狗艱難地抬起頭，嘴邊流出了口水。同桌將火腿腸遞到小狗嘴邊，它狼吞虎咽地吃了起來。

它在這里肯定會被其他小動物欺負，我們把它帶回家吧。小花擔(dān)憂地看著小狗，她輕輕伸過手去撫摸著小狗的腦袋。小狗看出這兩個人并沒有惡意，很是溫順地低下頭。小花將小狗帶了回家，一路上小花很是擔(dān)憂，她擔(dān)心爸爸媽媽會不同意她收養(yǎng)流浪狗，同時，她又很開心能夠和這樣可愛的小狗在一起玩耍。

回到家里，媽媽看到小花抱著一只流浪狗很是生氣，流浪狗多臟啊，你快放下來。媽媽一把奪過小狗把它放在地上。這時的小狗恢復(fù)了一些體力，它討好似的靠近媽媽并朝著她搖尾巴，仿佛在祈求媽媽給它一個溫暖的家。媽媽，這只小狗很乖的，我們洗洗它就會很干凈了，我們收養(yǎng)它吧。我看著媽媽，祈求她能夠留下小狗。媽媽看了看我又看了看小狗，最終無奈地點了點頭。爸爸媽媽工作比較忙，如果你要養(yǎng)，那以后照顧小狗的重任就交給你了。媽媽將小狗清洗干凈，并給了它一個溫暖的小窩。

從此，小狗成了我們家里的一份子，它陪伴著我成長，就像我的好伙伴。

作文收藏: 團結(jié)文章800字其四

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 團結(jié)文章800字其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

團結(jié)是什么，團結(jié)的力量有多大？想知道嗎？那就跟我來看看吧？

這是一節(jié)作文課，老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…。。

緊接著，老師又拿出一些回形針，每人分得三個。她要求我們按順序把回形針一個一個投入杯子。并提出問題要我們觀察、思考：投入回形針后，杯里的水什么時候會溢出？

帶著這個問題，實驗開始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊。前面的同學(xué)認真的把回形針投入水中，可他們都沒能讓水溢出來。我心里竊喜，快到我了。“老天保佑”，輪到我時水要溢出來啊！

見證奇跡的時刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求，第一枚回形針投入水中，水沒溢出來；第二枚回形針又放進去，水也沒溢出來；緊張的時刻就在眼前：第三枚回型針也放進去了……

都怪“老天爺”不在家，奇跡沒有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模稽c也沒溢出來。嘿！機會只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了！此時，我心情更不能平息下來，當最后一枚回形針投進去后，水卻和我們開起了“國際大玩笑”，它還是老樣子，沒有動靜。我一頭霧水，百思不得其解。

老師終于說出了答案。因為水的表面有張力，所以一個個投，水沒莫出過。要想水莫出來，必須大家同時投進去。這就是團結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開了這個心結(jié)。

從這個實驗中我又想到了其它關(guān)于團結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動物百科上說：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著背圍成了一個圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會著涼了。大伙能夠互相取暖的同時又起到了防狼的作用。其實，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會到團結(jié)力量大。

因為有了團結(jié)，小牛仔才能熬過寒冷的冬天；因為有了團結(jié)，小羚羊才能飛越山谷到達安全的地帶；也因為有了團結(jié)，中國排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團結(jié)的力量，這是一種堅不可摧的精神。