《邊城》讀后感。

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編為大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 邊城讀后感(篇一)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

讀到《邊城》，一幅清新淳樸的畫卷便向我展開。湘西邊城的民風令人倍感溫暖，雨季到來，人們的財物受損，總有一些勇敢的人熱心幫助，在那群暖洋洋的人流中，我最難忘的是老船夫和順順。

老船夫，一個普普通通的船夫，然而他極有自尊，面對別人對他微薄的一些報酬，他不收，甚至因此同一個賣紙皮的人起了爭執(zhí)，可那幾個銅錢是他應(yīng)得的呀！無奈，他是那么固執(zhí)，偶爾收下一些，他就會用這些銅板備下涼茶、藥物，盡自己所能為渡人提供方便。他就是這么一位平凡的船夫。他也是位細膩的祖父，對自己那寶貝孫女翠翠，恨不得將他那顆熱忱的心捧出來，孫女到了年紀，他心里默默籌劃著，但他懂孫女，懂翠翠那顆羞澀而期待的心，“翠翠，大魚咬你，大魚咬你”，他不明說，就是點到為止，他讓孫女自己去選擇。為了孫女，他去找順順，去找天保，去找儺送。天保死后，卻因此飽受順順父子的懷疑與冷眼，他沒有多說過一句話，照樣渡著他的船，照樣愛著他的孫女。老船夫進城買東西，商家總會給他提供特別的優(yōu)惠，盡管他從不想去占這樣的便宜；老船夫去世后，當?shù)氐娜藗児餐瑸樗麥蕚浜笫?，群眾的一舉一動足以襯出他的品格，我很容易就能想象出老船夫的樣子：兩鬢蒼蒼，十指粗糙，一雙有些渾濁的眼，卻閃著善意的光芒。

“順順”這兩個字給人很親切的感覺，似乎只有孩子才會叫這樣的名字，順從而可愛。順順明事理，正直，不貪財，作為船總，他沒架子?！绊橅槨边@名字起的真好，他沒有忘記周圍還有許多生活困難的人，從來都是慷慨解囊，大方相助。他有錢，有足夠的錢讓他兩個兒子過上衣食無憂的生活，但他沒有，他用生活來訓練他們的人格，讓他們甘苦與人共。天保和儺送因此結(jié)實如老虎，卻又和氣親人，不驕惰，不浮夸。顯然，吃點苦要比嬌生慣養(yǎng)好得多，來自生活的磨練能讓人更快的成長。磨練，是一顆顆稻谷，你要乘早將它收割，曬干，再去糠……最終，蒸成醇香的米飯，讓你精神倍爽；慣養(yǎng)，是頂級大廚為你捧上的蛋糕，有著異常誘人的外表，渴望一時之快將它食用，它帶來的，卻只有那卡路里和慵懶的壞脾氣。

湘西，彌漫著自然與健康的美麗土地，《邊城》為它奏響了一曲含著淡淡哀傷的田園牧歌。

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讀后感參考： 《邊城》讀后感100字(篇三)

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？小編幫大家整理了讀后感參考： 《邊城》讀后感100字(篇三)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

如果不是那一夜的風雨，或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛情的念頭，或許還要在曲折中前行。然而就是這場風雨帶走了渡船，也帶走了翠翠唯一的親人——祖父?；蛟S他就是為這里的渡船而存在吧，所以當渡船被沖走時，作者給予了他們倆相同的命運。生命就是這樣，總會有消亡，也總會有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走，新渡船又會出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣，仍然在做著擺渡人的事情。

沒有轟轟烈烈的事跡，沒有眾多鮮明的人物，甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā)，而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面。

[跟我寫讀后感] 邊城讀后感寫作范例

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編已為您準備好了《[跟我寫讀后感] 邊城讀后感寫作范例》，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《邊城》是一本表姐送我的書。書里講了在湘川交界水上船家翠翠與她爺爺相依為命以及與后來相遇相識的天保和儺送兩兄弟、最后獨自守望等待的故事。

是啊，凡事都有偶然的湊巧，結(jié)果卻又如宿命的必然。如書中所寫：一個人記得太多事情真不幸，知道事情太多也不幸，體會到太多事情也不幸，于是便該笑的時候沒有快樂，該哭的時候沒有眼淚，該相信的時候沒有諾言。

生命中，哪段時光比得過童年的無憂無慮、無拘無束?小時候知道的少，所以快樂，所以懂得的少，長大了知道的多，所以虛偽，所以拘謹小心。

人的一生中，會遇到無數(shù)個人。有些人是可以用時間輕易抹去的，猶如塵土。而有些人，會在你的生命里永駐，猶如鋼釘，深刻而堅韌。

天地悠悠過客匆匆潮起又潮落，有些人，一旦錯過就不在……珍惜吧！誠如書中最后一段寫到的“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！”

[讀后感范文] 邊城的讀后感最新范文

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會有所感悟，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟?qū)懗鰜砟?？為此小編特意整理了“[讀后感范文] 邊城的讀后感最新范文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

看完沈從文的小說《邊城》，在贊嘆作品的精妙華美之余，一直在想作者究竟想寫出什么？就象描摹一個人除了他（她）外部的健康、美麗之外，靈魂又是怎樣的呢？作品中的翠翠，一個小女孩，她：“簡單、善良、孝順、乖巧、勤勞、樸實、執(zhí)拗、堅強、追求。”這還不夠，作品似乎還有更多的承載，更大的容量。在行云流水的字里行間，在巧奪天工的山水畫面，在栩栩如生的眾人相中，在恰似一臺恢宏大氣的舞臺藝術(shù)劇里無不流淌著“忠孝禮義廉恥”這中國儒學的魂。

小黃狗對主人的忠，翠翠對外祖尐父的孝，茶峒小城人的溫良恭儉讓之禮，翠翠外祖父去世后，小城鄉(xiāng)親幾乎傾城出來幫助女孩發(fā)喪，辦完喪事后且留下了老馬兵繼續(xù)照料翠翠和渡船的義。

而廉恥便是：自尊、自信。翠翠拒絕了茶峒鄉(xiāng)親們的憐憫、同情，以為外袓父守墳為由，堅持繼續(xù)在茶峒小溪上一邊擺弄渡船為鄉(xiāng)親們服務(wù)，一邊等待著他心里深愛著的船總順順的老二的歸來，表現(xiàn)出一個山村鄉(xiāng)鎮(zhèn)女孩對人情、人性、愛情極其單純的執(zhí)著的追求和極大的自尊與自信。

而這些，正是今天我們許多地方，許多人在不知不覺中缺失掉的！

今日讀后感: 邊城讀后感(經(jīng)典版)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家整理的《今日讀后感: 邊城讀后感(經(jīng)典版)》，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

等過第一個秋，等過第二個秋，等等等等，等到哭了為何愛戀依舊，她等她的承諾，她等他的回頭，等到黃葉滑落，等到燕兒飛過，等等等到了最后，竟忘記了承諾。

翠翠，你是否還站在斑駁的小木船上，靜靜地，靜靜地等待，你的心是否早已隨他徘徊于遠端的垂陽，久久不歸呢？我明白世上最苦的味道便是等待，靜坐在那兒，等，等著生命的流逝卻無法挽留。等時過境遷，卻不流一滴眼淚。你曾告訴過我，你喜歡等，因為等能讓你感覺你正一步步與他相遇。你喜歡等的味道，因為它是時間，記憶沉淀而醞釀的。

你等，你聞著等的味道，時間卻在時鐘的畫面穿梭，指針在你等待逆向轉(zhuǎn)動，你和他的記憶，排山倒海而來……

這湘西邊遠的小城原本是靜謐的`；這破舊的渡口原本是殘缺的；這時間流淌的故事，原來是沒有的；然而因為渡口承載了他和你的承諾，故事因為有了你的等待，這小城開始布滿了馨香。你難以忘記你和他邂逅的那一刻，那一刻你和他交換了生命的誓約，從此你用等譜寫人生的奏鳴曲，你每天聞著等待的味道等待著，等待著那個也許明天就會回來的他，也許永遠也不會回來的他！

“我不知道風是向哪一個方向吹，你的溫存，我的靡醉?！贝浯?，你是否感覺到徐志摩的唏噓正如你一樣呢？誰都不愿看見你一天又一天地守望在渡口上，苦苦地等待。如果我是沈從文，我必定不會讓你日復一日地等待。因為我知道等待的味道很苦，很苦。你必定會在雨中與他再次邂逅，可惜！我是沈從文嗎？我不是，所以我只能猶如一列火車從你身邊緩緩駛過，用幾滴和著我對你的愛憐，同情的淚珠告訴你：對不起，我無能為力！不過殘缺也可以是一種美吧！盡管我不知道你下一刻是否能邂逅他，但我知道濃郁的山色鎖不了你的情，曲折的流水圈不住你的愛。你始終會秉持永不灰飛煙滅的信念，一直地等等等……

流水墜月，遮不了山的青蔥；寂靜憶風，蓋不了水的閑適；時間流淌，帶下走你對他的等待。你一直在等待的味道中，一直地等，等著他再次出現(xiàn)于渡口等……

讀后感參考： 邊城讀后感1500字(篇二)

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學習的知識都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？以下是小編為大家整理的“讀后感參考： 邊城讀后感1500字(篇二)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

鳳凰涅磐，浴火重生，便給了這古老小城茶峒以無限之神思。

夢，既是美滿的，又是虛幻的。我想，沈從文老先生表現(xiàn)優(yōu)美，健康，自然而又不悖乎人性的人生形式的初衷，總不及料想換來魔幻現(xiàn)實主義的批判吧。

我有幸經(jīng)歷過類似的生活，因此，《邊城》文字的讀來便水到渠成。

沈先生筆下的《邊城》，筆法之高深，繪色之傳神，以及追求唯美的意境，和它深遠的影響，可謂是膾炙人口的。

沈先生所描摹的邊城，注定是個帶有古老神秘色彩的地方。而在這塊古老而神秘的土地上，繁衍著一代又一代古樸淳厚的人。夢，就在這兒，從沈先生的思緒中起航。

這是一個令人神往的小城。

翠翠，爺爺，天保兄弟正在這兒演繹著沈先生的夢。

最吸引人眼球的當然是翠翠了。純正的鄉(xiāng)土氣息始終縈繞著她，與爺爺相依為命。但這個花季少女的命運似乎注定要與她殉情的母親一樣，過早地陷入了愛情的泥潭。

天保，儺送兄弟，鬼使神差地同時愛上了翠翠。這本身就是一個有些悖乎常理的安排，而這鑄就了天保兄弟的一錯再錯。

雖然這個夢的結(jié)局是個悲劇，但洋溢其間的人性之美，世事之滄桑，情節(jié)之撲朔迷離，是值得深思的。

夢帶我飛回了那個的古典小城。雖說不是江南，卻能找到與江南小鎮(zhèn)同樣的情調(diào)。社會安定，鄰里和睦，人性在這個時刻顯露出其最本善而光輝的一面。然而，相襯的是當今，確切說是沈先生的那個年代的動蕩不安。每每讀到這一段文字，總愿意以現(xiàn)實的角度去理解當時社會的種種，結(jié)局總是相同的，不是為之一振，就是深感汗顏。這再一次增添了小城的神秘色彩。

神秘的小城同樣賦予了小城人們奇異曲折的神秘人生。當金錢取代真情，當權(quán)勢戰(zhàn)勝自由，這樣一個唯美的夢便趨于高潮。這些善良的人兒竟最終促成悲劇，這是于情理而不通的。

對小說本身來說，只得歸咎于小城人們的宿命，這又是小城的神秘所在。

天保的殉情，爺爺?shù)匿廴婚L逝，和儺送的音信杳無，既是巧合，巧在兄弟倆同時愛上了翠翠，更是定數(shù)，注定這是一個美麗的錯誤

拋開這怪圈，也許能夠更好地理解小城細微之處的美，與沈從文先生產(chǎn)生一次心靈的共鳴。

小城的和諧是基于人與自然的和諧的。山環(huán)水抱的地理優(yōu)勢熏陶著小城人們的人生態(tài)度，改變著小城人們的處世觀念，小城人民與山水同在。爺爺也是以渡船老人的身份出場的，與山、水打交道，決定了爺爺必須是這樣一個憨厚本分的形象。

人與人的和睦相處更是給小城的和諧畫上一個完美的句號。人們淡泊金錢、名利，內(nèi)心粗獷而不拘小節(jié)，正義凜然的勞動者形象被刻畫得淋漓盡致。

《邊城》又以其獨特的牧歌氣息，為讀者帶來更加意味深長的茶峒風情畫。

走出文本，沈從文先生又何嘗不是以鳳凰為自身的驕傲，以鳳凰人為行為之準則？是鳳凰，給了他創(chuàng)作的靈感；是鳳凰，給了他創(chuàng)作的動力。

不得避而不談的是，不禁慨嘆今不如昔。至少，我是很難感受到昔日的那一份溫存了。以自我為中心的意識正在人們心中泛濫，蔓延開來。金錢和權(quán)勢的黑暗勢力籠罩著人心，驅(qū)之不去，只有人們共同堅定的意念才能消散這片陰霾。

夢繼續(xù)飛，載著沈先生的憧憬與希望，飛入尋常百姓家，

[讀書心得模板]邊城讀后感一篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的“[讀書心得模板]邊城讀后感一篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

美好總是短暫的，不可能一直保持下去，但災難也會如期而至。

該來的終究會來，該走的自然也留不住。天保死了，儺送也離翠翠而去，白塔也倒了，老船夫也在一個風雨交加的夜晚死去了，翠翠以往的單純徹底被打破，她瞬間真正的意識到失去是多么的悲苦。她甚至不愿相信，昔日與她終日為伴的爺爺已經(jīng)永遠的離開了她。爺爺是她在世上唯一的親人，也是她生命中最重要的人。爺爺陪她渡過了很多個春夏秋冬，日子過得越快，爺爺老的也越快。轉(zhuǎn)眼間，翠翠長大了，但老船夫也活不久了，終于在一個風雨交加的夜晚，他咽下了最后一口氣。就這樣，翠翠向往的美好愛情與親情都以悲劇的形式告終。但我們要相信人間自有真情在，雖然有時人們無法把握自已的命運，一代一代的人們似乎在悲劇中輪回，但真善美終究永遠是人們的追求目標。

讀后感范本: 邊城讀書心得壹篇

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體會，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？以下是小編細心準備的《讀后感范本: 邊城讀書心得壹篇》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

故事到底發(fā)生在我的國，講故事的到底是我的語言，所以這故事讀起來就是親切，就是舒服。沈從文先生的文字如湘西夜晚的月光般空明，又如渡口前那條溪水般清澈。小說里所有的感情和沖突，都如流水般緩緩地進行，緩緩地就像小說里茶峒人的生活，又緩又穩(wěn)，在那個年代，這種平靜安詳似乎不那么真實。

然而我卻相信這緩和穩(wěn)是真實的，在那樣一個時代，在那樣偏安一隅的縣城，除了歲月，似乎沒有什么可以撬動美好到一層不變的生活。小說里的小城幾乎被世界所遺忘，那里的一切都是如此的美好和諧，男的女的，老的少的，貴的賤的，都是如此的親切可愛，讓人懷疑這只是作者理想中的世界。

然而我卻相信這是個現(xiàn)實中的世界，在被兵亂、鴉片糟蹋之前，那些僻靜的鄉(xiāng)村，那些被高山碧水環(huán)抱的縣城，那些只有勤快勇敢的行腳商人來去的地方，必然會有些與歲月同行的美好道德，任生老病死，人事代謝，牢牢把持著生在其中的一代代人的行事規(guī)則。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 青鳥讀后感一篇

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。想要學到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 青鳥讀后感一篇”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

在“書香網(wǎng)吧”里，我讀了一本非常有趣的書——《青鳥》。

這本書是由比利時劇作家莫里斯。梅特林克和他的夫人共同創(chuàng)作的散文童話。伐木工人的孩子力力和米力，為了尋找象征幸福的青鳥，幫助身患重病的鄰居女孩，在圣誕平安夜同光神一起前往懷念國，夜宮……他們經(jīng)受無數(shù)考驗，歷盡千難萬險，最后竟在自己的家中找到了青鳥！

《青鳥》不但生動有趣，而且更富有深邃的哲理。在“懷念國里的親人”中，我明白了：幸福是靠自己去尋找的，如果在別人的幫助下找到，是不會感到幸福的；在“夜宮奇遇記”中，我知道了：做任何事不能只看到眼前的好處，而無長遠目光……這些收獲，會永遠留在我的腦海里。

善良樸實的力力，米力兄妹倆，雖只有10歲，卻是那么的勇敢機智，我會以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€誠實，勇敢，富有愛心的人。

同學們，青鳥代表著我們費盡心思去尋找的幸福，其實只要你以美好的心境去看待生活，并對之充滿信心，幸福就會向你露出笑臉。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《靜悄悄革命》讀后感篇一

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，我想您對作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編為大家整理了“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《靜悄悄革命》讀后感篇一”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

暑假中有幸拜讀了日本教育學佐藤學博士的《靜悄悄的革命》一書，為佐藤學博士的平易、務(wù)實的研究態(tài)度所感動，為他的喝彩，為他對教學中的形式主義的鞭辟入里的批判所震動。以下是我的一些讀后感。

一、為研究態(tài)度所感動

說真的，很早以前就聽過佐藤學教授的大名，但對他的書就是沒有閱讀的欲望，總是以為一名外國教授，又是專門搞教育學理論研究的權(quán)威，寫出來的著作會不會是超現(xiàn)代的，自己看得懂嗎？這次正因閱讀任務(wù)，帶著疑問讀完這本書以后，不禁為佐教授的研究態(tài)度深深折服，“務(wù)實、堅持、平易、深刻”就是我對他研究態(tài)度的印象。他作為日本名牌大學的名教授，對行動研究從不馬虎，也不搞形式化、表面化。作為付諸行動的研究者，他走訪了全日本各地幼兒園、小學、初中、高中和養(yǎng)護學校，與教師共同嘗試從內(nèi)部對各類學習班和學校進行改革，就如他書上說的“一向在用心推進這一“靜悄悄的革命”，“每周去各地的學校訪問、幼兒園、小學、初中、高中和養(yǎng)護學校等，看過數(shù)不清的教室，在各個教室里觀摩，近20年來一向如此”，這是多么難能可貴，這20年來他一向堅持做著行動研究，摒棄形式化、表面化的作法，深入學校，與校長和老師們一齊研討改革中的種種問題，用強有力的事實來支撐自己的研究成果，他堅持實事求是，認為丟開一切抽象的語言，真實交流自己所感受的，會得到意想不到收獲，認為“無論什么樣的學生的發(fā)言或行動，都有他自身的邏輯世界”，為此他發(fā)現(xiàn)“沒有哪一個教室和其他教室飄溢著完全相同的氣息，或有

著完全相同的問題”，他為自己最初5年的行動研究的力不從心，充滿著自責和自厭的情緒，但透過20年來的堅持，他認為“作為一個教育研究者和實踐者，從書本中學到的東西固然重要，但作為一個教育研究者和實踐者；還是從教學實踐和現(xiàn)實中學習，像能夠讀懂書本一樣讀懂課堂里的現(xiàn)實”。

佐教授還對現(xiàn)實教學中存在的形式化的現(xiàn)象、問題和案例進行深刻分析，如在“談到創(chuàng)造相互學習的教室——息息相通”中，認為“與學生息息相通是組織相互學習的教師的基本功”，在案例中，他敘述著一個“浦公英學習”的故事，案例中原田老師是一名代課教師，原田老師是一位能夠與學生產(chǎn)生絕妙感覺的教師，但原田老師拒絕“齊步走”，最后選取與學生同呼吸的方向，作出“即使明年會失業(yè)也不管了”的決定，原田老師和學生一齊經(jīng)歷“浦公英學習”，但當原田老師代課期滿以后，沒等浦公英開花，全被校長拔掉了，佐教授為之可惜，深深嘆息“這些浦公英不是雜草，而是學生、家長和原田老師息息相通的交往的結(jié)晶啊”，批判當前教育沒有創(chuàng)造相互學習的教室，缺乏能夠發(fā)展與學生交往的教師。

反思：比較之下，我在為佐教授的研究態(tài)度所感動之余，也重新審視自己，盡管自己做課題研究有7年多了，在這幾年中盡管一向堅持著，但感覺還是不夠深入，有時也會正因自己的局限而感到不安，但很快地用一些困難為借口就放下繼續(xù)的念頭，平時對自己所帶的實驗班離成為潤澤的教室還有必須的距離，在課堂上沒有以慎重的、禮貌的、傾聽的姿態(tài)去應(yīng)對每個學生，傾聽他們有聲的和無聲的語言。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 犟龜讀后感(篇五)

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌?，讀了以后讓人眼前一亮。此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編幫大家整理了[優(yōu)質(zhì)讀后感] 犟龜讀后感(篇五)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《犟龜》是一本讓我感動的書。

這本書講了烏龜淘淘要去參加獅王二十八世的婚禮，一路上她遇到了很多人，大家都說她是白費勁，可烏龜淘淘不放棄，不怕困難，執(zhí)著地爬著，最后她趕上了獅王二十九世的婚禮。

故事中烏龜淘淘一路上遇到了蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨、烏鴉阿嚏，他們嘲笑和打擊烏龜淘淘，但烏龜淘淘并不因此氣餒，她堅持前行，她相信她能到達目的地，能參加到獅王的婚禮。她越過種種障礙，穿過了樹木和沙地，日夜不停地趕路。這句話在書中出現(xiàn)了多次，讓我印象深刻。烏龜淘淘就是靠著信念，不怕挫折，迎難而上，實現(xiàn)了愿望的。

烏龜淘淘身上的執(zhí)著精神，讓我想到了科學家們在做發(fā)明創(chuàng)造時，也是經(jīng)歷了種種挫折，別人都覺得不可能，但他們沒有放棄，堅持到底，直到成功。比如發(fā)明了飛行器和降落傘的達芬奇，他開始想做可以讓人飛上天的東西，在那個年代里，人們都覺得這是不可能辦到的，都當他是瘋狂的幻想家，直到他發(fā)明成功。

烏龜淘淘這種遇事不放棄的執(zhí)著精神值得我學習，我在學習和生活中遇到困難時也不能輕易放棄，要堅持努力下去，這樣我才能成為更好的自己。

教你寫讀后感: 《邊城》讀書心得范文

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編精心整理的“教你寫讀后感: 《邊城》讀書心得范文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

翠翠畢竟是女孩子，情竇初開又怎會知道怎么處理自己和儺送天保之間的事情呢？儺送喊渡船的一次，翠翠見是他靦腆地躲開了。可儺送竟然生了氣。

好多人說儺送出去以后不會再回來了，不過我還是相信他和翠翠是能修成正果的。爺爺死后，順順已經(jīng)主動讓翠翠住到他們家里去了，當作是儺送未過門的媳婦。說明他已經(jīng)同意翠翠和儺送的婚事了。茶峒畢竟是儺送的家，他必定會回來。

希望翠翠和儺送都可以勇敢一點。