暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”

我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。

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2024讀后感:我不想不想長大讀書心得其七

暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”

我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。

2024讀后感:我不想不想長大讀書心得其七

暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”

我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。

2024讀后感:我不想不想長大讀書心得其七

暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

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我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

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暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”

我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。

2024讀后感:我不想不想長大讀書心得其七

暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”

我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

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2024讀后感:我不想不想長大讀書心得其七

暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”

我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。

2024讀后感:我不想不想長大讀書心得其七

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。怎么寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“2024讀后感:我不想不想長大讀書心得其七”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”

我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。

2024讀后感:我不想不想長大讀書心得其七

暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”

我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長大的過程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。

學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。

[推薦讀后感] 我不想不想長大讀書心得(篇五)

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？一起來看看小編為大家整理的“[推薦讀后感] 我不想不想長大讀書心得(篇五)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

“竭盡全力活下去就是長大。”這是我從辮子姐姐——郁雨君寫的《我不想不想長大》一書中領(lǐng)悟到的一個(gè)道理。這本書扣人心弦，讓我時(shí)刻記憶猶新。

《我不想不想長大》該書主要講述了：

主人公扇貝，一個(gè)對(duì)成長充滿煩惱的男孩。他很喜愛小動(dòng)物，他的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝還曾養(yǎng)過一些小動(dòng)物，但都一一離開他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽（扇貝媽媽）給他買回了一只長不大的迷你小豬，取名“荷包蛋”。

荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想。但沒想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長夜大，家里再裝不下巨型荷包蛋。最終扇貝網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生為荷包蛋找到了理想家園——就是波魯克的小農(nóng)場(chǎng)……經(jīng)過一系列的事情，扇貝不再害怕長大了。

讀完這本書，我頓時(shí)感慨萬千。如果要問我什么是長大，小時(shí)候的我會(huì)天真地回答：“長成大人！”；但現(xiàn)在的我知道了，長大就是要變得懂事，要自立自強(qiáng)，融入社會(huì)。

但作為家長心中的寶貝的我們，又有誰希望長大呢？！兒時(shí)依偎在媽媽的懷抱里是那么的溫暖；無憂無慮的的生活是那么的幸福；童年的生活是那么的有趣。

想想看，如果有一天我們真的長大了，煩惱將會(huì)是那么的多，那一切一切都會(huì)漸漸地消失。

我也曾想過：如果我不用長大那該多好啊，那就可以時(shí)刻享受父母的愛啦。

但自從讀完《我不想不想長大》一書后，我終于明白了，“不想長大”只是一個(gè)幼稚的遐想，就如文中的主人公扇貝一樣，他也十分討厭長大，只要聽見“長大”一詞，他就不禁打起啰嗦，但經(jīng)過一系列的事情，他也不再害怕了。其實(shí)童年是成長，是長大的必經(jīng)道路之一，隨著時(shí)間的消逝，童年的溜走已是無可奈何的事實(shí)。

所以我們要多為無憂無慮的添上更多絢麗的筆調(diào)。雖然，長大給我們帶來了煩惱，它讓我們遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我們?cè)鰪?qiáng)了意志。

長大，我們見識(shí)更多；長大，我們能自由翱翔；長大，我們能為自己創(chuàng)造輝煌。生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長大，讓我們一起以全新的面貌迎接“長大”吧！

長大，我們不再讓父母擔(dān)心：長大，我們?yōu)樽约憾湴粒婚L大，我們更加的勇敢！長大，我們共同的目標(biāo)！

讀后感我不想不想長大系列

您知道寫好一份讀后感有哪些訣竅嗎？作品一書令無數(shù)讀者感慨萬千。在閱讀的時(shí)候，我們可以將自己讀書的讀后感用文字寫一下，根據(jù)您的要求，讀書筆記吧為您整理了《讀后感我不想不想長大》。

讀后感我不想不想長大(篇1)

什么才是長大？這兩個(gè)字眼在我的腦海中無數(shù)次縈回，就是長成大人你可能會(huì)這么天真的認(rèn)為。但我卻覺得，我們要關(guān)注地應(yīng)該是長，而不是大。長大是一個(gè)過程，是一種經(jīng)歷，在這個(gè)過程中，我們要學(xué)會(huì)享受成長。

扇貝一個(gè)心軟又膽小的胖男孩，一聽到長大鼻子就會(huì)酸酸的，他特別不想長大，因?yàn)樗麻L大的壓力和煩惱。扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑是叫比較白和比較黑。后來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒恕Ｋ饽鄫寢寧砹艘恢粋髡f中不會(huì)長大得小豬，扇貝叫他荷包蛋。正是伴著這些小動(dòng)物的成長、離去，扇貝也懂得了愛與享受。

兒時(shí)的我們，擁有的是兒時(shí)的快樂。那時(shí)，我還在上幼兒園小班，整天無憂無慮地跟小伙伴一起玩，一件簡單的玩具，一個(gè)幼稚的游戲，在我們的眼里都是那么有意思，不厭其煩、一遍又一遍地玩，而這時(shí)，家長們也會(huì)滿臉笑容的看著我們玩。現(xiàn)在我回想那時(shí)玩過的內(nèi)容，感覺真的很幼稚。但是，現(xiàn)在的我，卻擁有現(xiàn)在的快樂。學(xué)校里，有我敬愛的老師，有我一起學(xué)習(xí)一起嬉戲的死黨同學(xué)；家庭中，有可以任我撒嬌耍賴的爸爸媽媽。春天里，我可以去春游踏青，夏天里，我可以去游泳戲水。不同的年齡，不同的階段，都擁有自己特有的快樂。

生活在這個(gè)世界上，我們都必須經(jīng)歷長大，也許成長的過程中會(huì)遇到煩惱，會(huì)碰到困難，但克服這些煩惱困難之后，你會(huì)得到新的快樂。人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而要珍惜沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。

同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，微笑著迎接每一天的到來，享受這種成長的過程吧！

讀后感我不想不想長大(篇2)

炎炎的夏日，愉快的假期，能夠讀一本好書，沉迷于書中世界，是我覺得快樂的事。因此，每個(gè)星期我都會(huì)從圖書館借上幾本好書翻看。一天，當(dāng)我讀了《我不想不想長大》這本書后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，那就是我不想不想長大，希望能永遠(yuǎn)活在童年。

這本書中，圍繞著“我不想不想長大”這個(gè)主旋律，“奇趣、快樂、感人與溫馨”如同跳動(dòng)的音符，一樣也不少！書中男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，一早醒來就有四只小鳥在他被子上踱步與撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白陪伴他。可是，這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝給它取了一個(gè)形象的名字——荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更是讓他擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，迷你小豬荷包蛋會(huì)像吹氣球一樣越長越大。雖然扇貝想盡辦法給他減肥，但是沒有任何結(jié)果。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝也接觸到了長大，慢慢的迎來了長大的那一天……

在我上幼兒園的時(shí)候，非常希望自己很快能長到和媽媽一樣大，成為一個(gè)大人。可是隨著自已一天天的成長，一天天的感受著大人的壓力，覺得長大也許不是那么的美好了。現(xiàn)在的我卻希望永遠(yuǎn)能夠停留在童年。因?yàn)橥晔菬o憂無慮的，童年的我可以吃得好一點(diǎn)，睡得好一點(diǎn)，玩得開心一點(diǎn)。用一首歌來形容我的心情：“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話，我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻，我不想，我不想，不想長大……”

讀完這本書，我明白童年雖然是美妙的，成長的煩惱也是一個(gè)不可回避的問題。所以我不再害怕長大，我會(huì)保持一顆純潔的心靈，竭盡全力，勇敢地面對(duì)我的未來。

讀后感我不想不想長大(篇3)

這本書的男主角是扇貝，他非常喜愛動(dòng)物，甚至超過愛媽媽，在他眼里動(dòng)物放在第一位，媽媽放在第二位。

一早醒來，家中的四只鳥在他的身上撒尿，還有兩只可愛的小兔子，可惜，這些生命都離開了他。

媽媽見他很傷心，就去市場(chǎng)上買了一只傳說中不會(huì)長大的迷你豬荷包蛋，在擁有荷包蛋的日子里，扇貝非常開心，于是就吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒想到，荷包蛋和吹氣一樣越來越大，扇貝想了許多辦法給他減肥，但都結(jié)果慘敗，他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯先生，自己夢(mèng)想造一艘動(dòng)物方舟。家里再也裝不下荷包蛋了，于是，扇貝悄悄的帶著他離開了，在路途中，扇貝碰見了波魯先生，他告訴扇貝動(dòng)物方舟已造好，請(qǐng)帶荷包蛋前往那里。

這個(gè)故事告訴我，長大其實(shí)也是美好的。

《我不想不想長大》讀書心得領(lǐng)悟5

我最終看到了這本書，我一向都很想看到這本書，里面資料豐富，就讓我來告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：

男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命已經(jīng)離開了他，為了增添愛的空缺，媽媽帶回來一只傳說不長大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛，更擁有了愛的夢(mèng)想，吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過的開興一點(diǎn)，最好一向做小孩，沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。

它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一般動(dòng)物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開拔了！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢(mèng)想家園。

我讀了這本書讓我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是揭盡全力活下去！所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧！

讀后感我不想不想長大(篇4)

暑假里，我讀了《我不想不想長大》這本書，看完這本書，讓我深切地體會(huì)到主人公對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情以及友情的彌足珍貴。

這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫扇貝的小男孩非常喜歡小動(dòng)物，他曾經(jīng)與四個(gè)小鳥是要好的伙伴，后來又增加了兩只兔子，一只是黑色的，一只是白色的，扇貝給它們分別起名為“比較黑”、“比較白”。可是，過了幾天，小鳥們長大了全部飛走了，比較白因?yàn)槔亲硬∷懒耍容^黑在看電視后又被活活嚇?biāo)懒恕；锇閭兊碾x去，扇貝就好像落入了深淵，心情非常糟糕。蒜泥媽媽又給他買了一只胖乎乎、粉嫩粉嫩的小豬，扇貝給小豬起了名字叫“荷包蛋’。自從有了荷包蛋，扇貝每天過得都好開心。但是，后來荷包蛋越長越胖，越來越大，家里再?zèng)]有地方可以裝下他，扇貝想給它減減肥，可是卻無能為力。他告訴了網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，他想要一個(gè)動(dòng)物方舟，給荷包蛋找一個(gè)適合的家。升學(xué)考試到了，在考試和荷包蛋減肥的雙層壓力下，扇貝帶著荷包蛋開始了大逃亡，標(biāo)題但還是被波魯克先生找到了，最后荷包蛋正式登上了動(dòng)物方舟，開始了幸福快樂的生活。

讀完這本書，書中感人的故事，扇貝對(duì)小動(dòng)物真切的關(guān)懷，讓我久久難以忘懷。這讓我想到了自己的一個(gè)經(jīng)歷，以前我也養(yǎng)過一只小白兔，每天喂它吃萵筍葉子。漸漸地它長大了，原來的小紙箱子容不下它，換了大箱子。但是它還是一天天的長大，隨著它體型的成長，兔子的臭味也越來越明顯。有一天晚上，我覺得兔子的味道太難聞了，把它放在走廊上，但是沒想到小白兔就這樣被活活凍死了。這讓我至今覺得很內(nèi)疚，覺得是自己扼殺了兔子的生命。如果兔子在適合自己的地方生活，也許到現(xiàn)在還是快樂地生活著。

讀了這本書，我懂得了，其實(shí)每個(gè)動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝圩o(hù)它們，珍惜它們，讓它們過得幸福，因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)物都和人一樣，都有一顆純潔的靈魂，都有追求幸福生活的權(quán)利！

讀后感我不想不想長大(篇5)

六年級(jí)的男孩扇貝超愛小動(dòng)物。可是摯愛的小文鳥、小白兔都接二連三地離開了他。于是扇貝就養(yǎng)起了迷你小豬“荷包蛋”，哪知“荷包蛋”越長越大，家里再也裝不下。扇貝在升學(xué)考試和即將失去小豬的雙重壓力下帶小豬開撥，并終于找到了小豬的“動(dòng)物方舟”。

對(duì)于小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛。時(shí)間終會(huì)流逝，扇貝在長大，荷包蛋也會(huì)長大，可長大要付出很多代價(jià)。到底是長大，還是不長大？

雖然期待著第一次住宿舍，第一次會(huì)想家，第一次拿到自己的薪水，第一次獨(dú)自去旅游，甚至第一次戀愛。但當(dāng)聽到“大學(xué)生畢業(yè)后工作難找”等諸多的事情和留戀童年時(shí)，我又會(huì)畏懼長大。長大，是不是甜蜜并痛苦著？成長的經(jīng)歷，有時(shí)就像是五彩豆，酸甜苦辣都有，可正是在人群中，我們才能得到各色的五彩豆，這些五彩豆像調(diào)味劑，讓我們的生活多一些分享，多一些感動(dòng)，多一些竭盡全力。無論是和平相處還是爭(zhēng)吵相處，無論是殘酷的現(xiàn)實(shí)還是美好的現(xiàn)實(shí)，最瑰麗的事情總在人與人親密相處中產(chǎn)生。這些事讓我們從調(diào)皮的小屁孩到擁有辨別是非的智慧、忍受困境的耐心、克服困難的勇氣的大姑娘或小伙子。這就是長大，需要在生活中竭盡全力！

合上書，我想，我不會(huì)再懼怕長大，在生活中竭盡全力，無論美麗與丑陋，生命就一定會(huì)散發(fā)出絢麗的光芒。即使是長大后，回想到長大時(shí)的煩惱，心里會(huì)像吃了蜜般甜吧。

那，究竟是長大，還是不長大？

讀后感我不想不想長大(篇6)

小時(shí)候，我聽過一首歌叫《我不想不想長大》，暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本書也叫《我不想不想長大》。帶著好奇，我一口氣便把這本厚厚的書讀完了。書里的故事充滿著奇趣、快樂、感人和溫馨，我感覺她寫出了全中國孩子對(duì)小動(dòng)物的喜愛，十分好看。

《我不想不想長大》這本書主要講述了小男孩扇貝酷愛養(yǎng)小動(dòng)物，每天早晨都有幾只小鳥在他床上踱步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白，可是，后來這些小動(dòng)物都離開了他，為了不使扇貝傷心，蒜泥媽媽買了一只號(hào)稱永遠(yuǎn)長不大的小豬，扇貝給它取名為“荷包蛋”。可是它越長越大，扇貝幾次給它減肥都以失敗告終。他告訴微博好友波魯克先生，他要建一個(gè)動(dòng)物方舟。家里再也裝不下荷包蛋了，扇貝就帶它東奔西闖，最后到了波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)，終于為荷包蛋找到了一個(gè)舒適的家。

我也十分喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，非常羨慕扇貝家能有那么多小動(dòng)物，而且有一個(gè)專門照看它們的媽媽。從小到大，我養(yǎng)過很多小動(dòng)物：小魚、小鴨、小雞、兔子、烏龜、鸚鵡、倉鼠、蜥蜴……可是，由于小時(shí)候我不懂得愛護(hù)這些小動(dòng)物，把它們當(dāng)玩具一樣，很多動(dòng)物都被我玩死了。現(xiàn)在，我家里剩下的兩只鸚鵡、一只烏龜、一只小兔和一群小魚，我都會(huì)悉心地照顧它們，每天放學(xué)我都會(huì)仔細(xì)觀察一番，放假的時(shí)候我都會(huì)帶它們一起玩，我還去書店專門買來養(yǎng)魚和養(yǎng)鳥的書，現(xiàn)在它們都健康地成長著。沒人陪我的時(shí)候，它們就會(huì)聽我說話，成為我生活中的好伙伴。我的動(dòng)物朋友們給我?guī)砹嗽S多歡樂。

讀完這個(gè)故事，我覺得每一個(gè)小動(dòng)物都有活著的權(quán)力，就像書中那句“對(duì)于小動(dòng)物來說，竭盡全力活下去就是長大。”我們不應(yīng)該傷害小動(dòng)物，要知道，有的物種比人類還珍貴！我想，只要善待小動(dòng)物，善待生命，就會(huì)遇到動(dòng)物們的報(bào)答。我相信，人與動(dòng)物之間多一份友誼，地球就會(huì)多一份美好！

讀后感我不想不想長大(篇7)

“長大？還是不長大？這永遠(yuǎn)都是一個(gè)問題。不過，長大是理所當(dāng)然的，但是，我還是不想長大。因?yàn)椋瑲q月是一搟面杖，把又圓又滾的小孩子搓的又高又漂亮；歲月又是干燥劑，把又高又漂亮的青年弄的又老又丑。”瞧，人多沒勁，越變?cè)匠螅蟮每峙伦约憾紖挓┝税伞?/p>

在故事中，主人公扇貝是一個(gè)膽子很小的普通男生。他超級(jí)喜愛小動(dòng)物，但他很怕長大，

他覺得長大以后，這些小動(dòng)物的生命會(huì)離開他。

他曾養(yǎng)過四只小鳥和一對(duì)可愛的兔子：比較黑，比較白，可這些小動(dòng)物都一個(gè)個(gè)離開了他。蒜泥媽媽為了彌補(bǔ)他的傷心，買回了一只裝在茶杯里的迷你豬——荷包蛋。荷包蛋讓他懂得了分享和愛，誰知，這只迷你豬像吹氣一樣長大，扇貝想盡一切辦法，都無濟(jì)于事。扇貝媽媽只好把荷包蛋送回鄉(xiāng)下。在失去小豬朋友和考試的重壓下，扇貝帶著荷包蛋遠(yuǎn)走高飛。最終，荷包蛋住在“波魯克先生”的農(nóng)場(chǎng)里。

讀了這本書后，我好想做一只像荷包蛋那樣的迷你豬，永遠(yuǎn)長不大。吃得好一點(diǎn)，睡得好一點(diǎn)，過得開心、快樂一點(diǎn)。

其實(shí)，生活中的我也不想長大。因?yàn)椋遗麻L大以后，會(huì)再也看不到那些可愛的小動(dòng)物；我害怕長大以后，會(huì)離開我的父母，去社會(huì)上獨(dú)立生活。從小不會(huì)干任何家務(wù)事的我，如果有什么危險(xiǎn)，那時(shí)父母也幫不了我……可誰又能擺脫時(shí)間老人強(qiáng)大的牽引力呢？在不知不覺中，我們都在朝著生命的終點(diǎn)步步前行。想來，唯一可以改變的就是沿途的風(fēng)景，或如鮮花盛開般燦爛，或如秋風(fēng)掃落葉般凄涼，而這一切的主宰者是我們自己。與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，用知識(shí)創(chuàng)造美好未來，同學(xué)們，還等什么，行動(dòng)起來，讓生命發(fā)出璀璨的光芒！

讀后感我不想不想長大(篇8)

是啊，此刻的我，是多想讓時(shí)光停留，不想長大啊！我總是害怕，害怕童年會(huì)離我遠(yuǎn)去。可時(shí)光不等人，總是匆匆流去。長大了，那么多的煩惱和悲傷迎面而來，我再也不能盡情地玩耍，再也不能盡情地哈哈大笑。

長大了，有些東西會(huì)隨風(fēng)飄去，五彩的漫畫書、酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，還可能是寶貴的記憶。我不想長大，不想丟掉我的朋友們，不想丟掉寶貴的記億。可能，未來有無數(shù)的財(cái)富，有無數(shù)個(gè)朋友，無數(shù)本書。可這又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。

長大了，在城市生活中，我們要理解一次次重大的考驗(yàn)。我真不想長大，我不想將童年拋之腦后。在幼兒園，沒有考試，沒有煩惱，僅有歡樂地玩耍。有時(shí)成績不好，家長也會(huì)鼓勵(lì)我；在幼兒園犯了錯(cuò)，家長也不會(huì)太責(zé)怪我。此刻升入到小學(xué)高年級(jí)，我一考不好，家長就要說我；在學(xué)校犯了錯(cuò)，家長也要罵我。

人越大，家長就越要操心，越要嚴(yán)厲。此刻，我們離以前無憂無慮的生活越來越遠(yuǎn)了。長大了，一舉一動(dòng)都會(huì)影響到我自我；長大了，有可能會(huì)受到越來越大的壓力。我真想重過一次童年，好好享受當(dāng)時(shí)那段無憂無慮的時(shí)光。回到過去，我愿珍惜這段時(shí)光。童年一去不還，偷偷溜走了。我愿再次坐上秋千，享受童年。

讀后感我不想不想長大(篇9)

對(duì)之前的我而言，“長大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩。——每天帶給我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。哭啊哭啊，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得好陌生。——隔著窗戶看到下面的小孩玩啊玩，卻提不起任何興趣想下去。——自己看到小動(dòng)物受傷了，失去了任何同情心。認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。

那時(shí)的我好害怕，害怕自己長大，害怕周圍親人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。

書中的扇貝有著和我一樣的年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著不一樣的生活：肩負(fù)起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂園。這頭豬原來是一只小小的迷你豬，誰也沒想到它會(huì)變得無比巨大，怎么減肥也瘦不下來。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。對(duì)他這樣的一個(gè)小男孩講這種事一點(diǎn)也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。

在這本書的結(jié)尾，波魯克：“對(duì)小動(dòng)物來說，竭盡全力的活下去就是長大喲！”

是啊，長大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學(xué)會(huì)長大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。

讀后感我不想不想長大(篇10)

“竭盡全力活下去就是長大。”這是我從辮子姐姐——郁雨君寫的《我不想不想長大》一書中領(lǐng)悟到的一個(gè)道理。這本書扣人心弦，讓我時(shí)刻記憶猶新。

《我不想不想長大》該書主要講述了：

主人公扇貝，一個(gè)對(duì)成長充滿煩惱的男孩。他很喜愛小動(dòng)物，他的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝還曾養(yǎng)過一些小動(dòng)物，但都一一離開他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽（扇貝媽媽）給他買回了一只長不大的迷你小豬，取名“荷包蛋”。

荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想。但沒想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長夜大，家里再裝不下巨型荷包蛋。最終扇貝網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生為荷包蛋找到了理想家園——就是波魯克的小農(nóng)場(chǎng)……經(jīng)過一系列的事情，扇貝不再害怕長大了。

讀完這本書，我頓時(shí)感慨萬千。如果要問我什么是長大，小時(shí)候的我會(huì)天真地回答：“長成大人！”；但現(xiàn)在的我知道了，長大就是要變得懂事，要自立自強(qiáng)，融入社會(huì)。

但作為家長心中的寶貝的我們，又有誰希望長大呢？！兒時(shí)依偎在媽媽的懷抱里是那么的溫暖；無憂無慮的的生活是那么的幸福；童年的生活是那么的有趣。

想想看，如果有一天我們真的長大了，煩惱將會(huì)是那么的多，那一切一切都會(huì)漸漸地消失。

我也曾想過：如果我不用長大那該多好啊，那就可以時(shí)刻享受父母的愛啦。

但自從讀完《我不想不想長大》一書后，我終于明白了，“不想長大”只是一個(gè)幼稚的遐想，就如文中的主人公扇貝一樣，他也十分討厭長大，只要聽見“長大”一詞，他就不禁打起啰嗦，但經(jīng)過一系列的事情，他也不再害怕了。其實(shí)童年是成長，是長大的必經(jīng)道路之一，隨著時(shí)間的消逝，童年的溜走已是無可奈何的事實(shí)。

所以我們要多為無憂無慮的添上更多絢麗的筆調(diào)。雖然，長大給我們帶來了煩惱，它讓我們遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我們?cè)鰪?qiáng)了意志。

長大，我們見識(shí)更多；長大，我們能自由翱翔；長大，我們能為自己創(chuàng)造輝煌。生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長大，讓我們一起以全新的面貌迎接“長大”吧！

長大，我們不再讓父母擔(dān)心：長大，我們?yōu)樽约憾湴粒婚L大，我們更加的勇敢！長大，我們共同的目標(biāo)！

讀后感我不想長大1000字

如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｗx書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？一起來看看小編為大家整理的“讀后感我不想長大1000字”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

讀后感我不想長大【篇1】

這本書里的小作者扇貝，非常喜歡小動(dòng)物。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白。可是，這些小生命都離開了他。

為了填補(bǔ)這個(gè)悲傷的空缺，媽媽把據(jù)說永遠(yuǎn)不會(huì)長大的小豬帶回來了。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：

吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。我沒想到，膨化雞蛋長得越長越大，扇貝盡力給它們吃**，結(jié)果慘敗。他在網(wǎng)上告訴他神秘的朋友波洛克先生，他有一個(gè)建造動(dòng)物方舟的夢(mèng)想。

終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭提醒巨大的豬找到生活下去的理想家園。

在見到波魯皮克先生之后，他終于明白人們總是想長大，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開朗多了。

讀了這本書我知道，人總有一天會(huì)長大，在某些事情上不能停止成長，只有勇敢面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無論怎樣做，都不能改變。

我讀了一本我不想長大的書。我覺的這個(gè)故事很感人。其實(shí)自己也經(jīng)歷過類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：

主角扇貝飼養(yǎng)了一些小動(dòng)物，包括四只鳥和兩只兔子。鳥是兩男兩女-懦弱的**和帕瓦羅蒂為男子，納塔塔和藍(lán)色花為婦女。小兔子是一只白色的和一只黑色的，它較白色和黑色。

后來，鳥兒都飛走了，白色變成了冰，黑色被老鼠嚇?biāo)懒恕４笏鈰寢寧砹艘粋€(gè)傳說，長大后不會(huì)活，扇貝叫他水煮蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。

荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我從同學(xué)家里帶回一只貓。它很小。我一只手把它拿回來。

其實(shí)從小也不太喜歡小動(dòng)物，就交給我媽照顧了。吃飯的時(shí)候，總是喵喵叫著跟著我。后來，我也喜歡喂它。很淘氣。每天，它沿著墻角的一根松桿爬上墻，然后幾時(shí)回來。

有時(shí)候回來了會(huì)腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來舔。每次回家，我都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的。它什么都吃。有時(shí)他會(huì)帶回一瓶紅酒。他還需要喝一點(diǎn)。如果他頭暈，他會(huì)用爪子揉眼睛睡覺。

我周末回家會(huì)寫點(diǎn)東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會(huì)弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個(gè)，又去玩了，樂此不疲。就是弄得每個(gè)房間墻角里都好多花生。后來翻弄舊東西的時(shí)候無意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會(huì)彈回來，我把這個(gè)給貓咪，結(jié)果它愛不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。

后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，每次貓玩彈跳球，它都會(huì)把球藏起來，再拿出來。我還試圖找過那個(gè)球，怎么也找不到。

有時(shí)候我躺在床上聽**，貓咪玩累了回來，就趴在我的肚子上睡覺，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢(mèng)，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽著歌，感覺心里暖暖的，感覺貓咪就是我最好的朋友。

后來有一次回家沒看見貓咪，我媽說貓咪難產(chǎn)死了，家里人都很難過。

現(xiàn)在我覺得心里還是酸的。我不知道彈跳球在**。我再也沒找過了。

我想貓和它的彈跳球藏在我心里最柔軟的地方。當(dāng)我空虛寂寞時(shí)，它們給我?guī)戆参亢蜏嘏?/p>

小動(dòng)物帶給我的有太多太多。有快樂的事，有悲傷的事我希望人們不要傷害小動(dòng)物。他們很可愛。為什么傷害他們？

讀后感我不想長大【篇2】

最近，我讀了一本由郁雨君寫的一本書——《我不想不想長大》。這本書展現(xiàn)了家庭之愛，同齡人之愛，人與自然和諧之愛。此書主要內(nèi)容是：

男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來，就有四只小鳥在他被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命都離開了他。

為了填補(bǔ)這個(gè)悲傷的空缺，蘇亞尼泥媽媽買了一只不該長大的小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：

吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。我沒想到雞蛋會(huì)像泡芙一樣越來越大，扇貝也想盡辦法給它吃，結(jié)果慘敗了。他在網(wǎng)上告訴他的神秘朋友波洛克先生，他夢(mèng)想建造一個(gè)動(dòng)物方舟。

終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開撥啦！歷經(jīng)了磨難，終于荷包蛋住進(jìn)了他的理想家園。

過去，我也總是想:如果能讓自己長不大,永遠(yuǎn)停留在五六歲時(shí)那歡樂的時(shí)光，過著無憂無慮的日子，那該有多好啊！媽媽對(duì)我的要求也不那么高。

那時(shí)候是多么開心,成天沒有煩惱,沒有憂慮,也不會(huì)擔(dān)心自己的學(xué)***不好。可是時(shí)光不容許我這么做。讀完這本書，我的心情真的很復(fù)雜。這是一個(gè)充滿歡樂、悲傷、激動(dòng)和興奮的旅程。

從書中,我感受到了奇趣、歡樂與溫馨。事實(shí)上，人與人之間，人與動(dòng)物之間，都應(yīng)該密切相處。我們也應(yīng)該熱愛扇貝這樣的動(dòng)物，與自然和諧相處。這本書讓我明白了愛情是這個(gè)故事中最美好的東西。在成長的過程中，我學(xué)會(huì)了珍惜和被愛，學(xué)會(huì)了把快樂和溫暖傳遞到每個(gè)人的心里，學(xué)會(huì)了帶領(lǐng)每個(gè)孩子奇跡般地跨過程長的每一個(gè)門檻。

故事中的每一個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良純潔的心。長大就是要盡一切努力去生活！所以只要竭盡全力了，我們就不再害怕什么，也不再害怕長大了。

讀后感我不想長大【篇3】

六（4）班黃燊曦

暑假里，我通過閱讀《我不想不想長大》，明白了許多道理。

《我不想不想長大》這本書是辮子姐姐郁雨君編著的，主要講述了這樣一個(gè)故事：男孩子扇貝非常喜歡動(dòng)物，他養(yǎng)了四只小鳥和一對(duì)兔子，可是，這些可愛的小生命最終都離開了他。為了令他不再傷心，媽媽從寵物店領(lǐng)養(yǎng)了一只傳說永遠(yuǎn)不會(huì)長大的小豬，扇貝叫它“荷包蛋”。

“荷包蛋”令扇貝懂得了享受食物和愛，更讓扇貝有了新理想：“吃好一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)，每天都過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩”。沒想到，“荷包蛋”越長越大，扇貝想為它減肥，結(jié)果慘敗。

終于，家里再也裝不下“荷包蛋”了，要送到別處。扇貝在即將失去小豬朋友“荷包蛋”和升學(xué)考試的壓力下離家出走。走了好幾十里路后，終于找到了可以收留“荷包蛋”的地方—波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)，讓“荷包蛋”在那里過上新生活。

書中的主人公扇貝，像每個(gè)男孩一樣，一邊害怕著，一邊在竭盡全力想辦法，有時(shí)為了能向前一小步，就要和各種各樣的人打交道，麻煩、辛苦。然而，最美好的人生發(fā)生在我們與他人相處的時(shí)候。無論是殘酷還是美麗，無論是爭(zhēng)吵還是友好，只有當(dāng)人們相處融洽時(shí)，才會(huì)有真正神奇而壯麗的事情發(fā)生。

真正地自由自在，是擁有忍受困境的耐心、克服困難的勇氣及明辨是非的智慧，這一切都只能在人群中獲得。因此，無論我們是聰明還是笨拙，我們都應(yīng)該在生活中盡力而為。只有這樣，我們的生活才能綻放美麗的光芒。

讀完這本書，我深深地體會(huì)到：其實(shí)，我很害怕，就像書中的扇貝一樣，但我盡力去成長。雖然我長大后會(huì)遇到很多困難，但我并不害怕，因?yàn)橹挥虚L大后我才能變得更強(qiáng)大！

讀后感我不想長大【篇4】

《我不想不想長大》讀后感（一）

太陽每天從東方升起，在西方落下。鳥兒會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸長大，小樹苗會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地長成大樹。這些都不能證明時(shí)間會(huì)過去，我們會(huì)一天天長大。

故事中的主人公扇貝，在失去心愛的小鳥和兔子之后的雙重打擊下，媽媽為他的生活帶來了希望的曙光—一只在童話里才出現(xiàn)的迷你小豬，傳說他不會(huì)長大，扇貝給它取名為“荷包蛋”。可是小豬最后胖的連家里都裝不下他了，扇貝的好朋友蔥花到處散播著荷包蛋快絕食的消息，扇貝覺得同學(xué)們都變成了殘忍的過路人，他在種種壓力下帶著荷包蛋離家出走。后來他在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里懂得了：

每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，成長就是努力生活！所以只有竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不害怕長大了吧？

記得暑假的時(shí)候，暑假作業(yè)特別多，我每次都只會(huì)拖到最后才做，語文數(shù)學(xué)英語三科的作業(yè)雖然不都，可我每次都懶洋洋的懷著一種下次再做的想法，在看完《我不想不想長大》以后，我覺得自己因該成長了，在那天，我一口氣寫完體積如山的作業(yè)，我突然感到很輕松，好像有一股神奇的魔力包圍著我，我感到那一刻我已近長大了。

讓我們用微笑一起長大吧！只要我們盡力，我們就會(huì)讓生命綻放美麗的花朵。

《我不想不想長大》讀后感（二）

不必再害怕長大，因?yàn)殚L大是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，不長大只會(huì)使自己變得更加任性，像不長大卻能震碎任何一扇窗戶的奧斯卡，還有一個(gè)可以在巧克力工廠里自由發(fā)明，自由玩耍的男孩旺卡。他們自以為自己很自由，人們都對(duì)他們惟命是從，可是他們從未走進(jìn)過人們的現(xiàn)實(shí)生活中去，也從不知自由是什么，只會(huì)命令，這是多么可怕啊！扇貝和我們一樣。他也是一個(gè)膽小又喜歡動(dòng)物的學(xué)生。他的動(dòng)物已經(jīng)離開了他，但他終于可以平靜地面對(duì)。

我也有過類似的經(jīng)歷。小白兔長大后，就被宰殺吃掉了。我很難過，但很快就松了一口氣。讀完這本書，我想：我的兔子會(huì)變成一顆大明星，對(duì)吧？

心里突然忽然傳出了一個(gè)聲音：“會(huì)的，一定會(huì)的！因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂……”

長大還是不長大？這個(gè)問題只有一個(gè)答案，那就是：長大！

因?yàn)槌砷L是為了努力生活，我們都應(yīng)該像小動(dòng)物一樣生活，所以只要我們努力，我們就能平靜地面對(duì)成長，對(duì)吧？是的，不管你是聰明還是笨拙，只要你在生活中盡力，就好！

《我不想不想長大》讀后感（三）

是的，現(xiàn)在我想讓時(shí)間留下，不想長大！我總是害怕，害怕童年會(huì)離我遠(yuǎn)去。可時(shí)光不等人，總是匆匆流去。

當(dāng)我長大，那么多的煩惱和悲傷來到我身邊。我再也不能玩和笑了。

當(dāng)你長大了，有些事情會(huì)隨風(fēng)而去。五顏六色的漫畫書、酸甜苦辣的零食，或者稚嫩的心靈，也可能是珍貴的回憶。我不想長大，我不想失去我的朋友，我不想失去我寶貴的記憶。也許，未來會(huì)有無數(shù)的財(cái)富，無數(shù)的朋友和無數(shù)的書籍。

可這又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。

長大后，在城市生活中，我們必須接受一個(gè)重大的考驗(yàn)。我真不想長大，我不想將童年拋之腦后。在幼兒園里，沒有考試，沒有煩惱，只有快樂的玩耍。

有時(shí)成績不好，家長也會(huì)鼓勵(lì)我；在幼兒園犯了錯(cuò)，家長也不會(huì)太責(zé)怪我。現(xiàn)在升入到小學(xué)高年級(jí)，我一考不好，家長就要說我；在學(xué)校犯了錯(cuò)，家長也要罵我。

人越大，家長就越要操心，越要嚴(yán)厲。現(xiàn)在，我們離無憂無慮的生活越來越遠(yuǎn)了。當(dāng)我長大了，一切都會(huì)影響我；當(dāng)我長大了，我可能會(huì)承受越來越大的壓力。

我真的很想再過一個(gè)童年，享受那段無憂無慮的時(shí)光。回到過去，我愿珍惜這段時(shí)光。童年一去不還，偷偷溜走了。

我愿再次坐上秋千，享受童年。