讀書筆記昆蟲記。

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？小編幫大家整理了[讀后感必備] 昆蟲記的讀書筆記其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

暑假到了，大地一直在發(fā)燒，把我的暑假放松計(jì)劃燒得一干二凈，把我的暑假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。

《昆蟲記》把我?guī)У搅舜笞匀唬@里綠意盎然，涼風(fēng)陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意；這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開一個(gè)盛會(huì)；這里就是我心中的樂土。

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)巨著。作者法布爾以散文式的文學(xué)，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交媾、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略到昆蟲世界、昆蟲的生活。

這個(gè)“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)，都浸透了作者法布爾對(duì)生命和大自然的熱愛，也教會(huì)了我許多。

螢火蟲原來是食肉動(dòng)物。他雖然外表弱小，可卻是獵取野味的獵人，而且在獲取獵取獵物的時(shí)候，手段是罕見的惡毒。而它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。最有趣的是螢火蟲在吃獵物前，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉，使它失去知覺

而《昆蟲記》的.作者被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學(xué)巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習(xí)。

這個(gè)“昆蟲的史詩”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界，這個(gè)“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛。

《昆蟲記》是我在這個(gè)暑假最大的收獲之一。我要學(xué)習(xí)法布爾身上的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還要學(xué)習(xí)昆蟲身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)……

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[讀后感必備] 《解憂雜貨店》讀書筆記寫作范例

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[讀后感必備] 《解憂雜貨店》讀書筆記寫作范例”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

之前讀過的東野圭吾的小說，都是有警察有犯罪的那種推理小說，這是第一次讀到關(guān)于神秘現(xiàn)象推理的，感覺很奇妙。

《解憂雜貨店》雖然也是以犯罪為切入點(diǎn)開始的故事，但這方面著墨不多，更多的是講述人與人之間的關(guān)懷和感動(dòng)。曾經(jīng)相愛而沒能在一起的浪矢雄治和皆月曉子，各自創(chuàng)立了浪矢雜貨店和丸光園孤兒院，機(jī)緣巧合下合力救贖了同一批孩子，一個(gè)給了他們心靈的慰藉，一個(gè)給了他們身體的歸屬，讓他們能夠以不同的方式好好的活著。后來，浪矢老先生因病關(guān)掉雜貨店，去往兒子身邊養(yǎng)病。雜貨店關(guān)門后、浪矢老先生去世前的差不多一年時(shí)間，雜貨店變成一個(gè)神奇的時(shí)光接口，把時(shí)間連接到浪矢老先生33周年祭凌晨的幾個(gè)小時(shí)里。這一年內(nèi)來信尋求解憂的幾個(gè)人，仍舊收到了回信，他們以為是浪矢老先生的回答，其實(shí)是來自未來的信，來自33年后誤打誤撞闖入雜貨店的三個(gè)年輕人的回信。當(dāng)這三個(gè)年輕人用心回信并窺破這神秘的解憂時(shí)光機(jī)時(shí)，他們自身也得到了安慰和救贖。收到回信的靜子和晴美都以為自己是浪矢老先生幫助的最后一個(gè)人，其實(shí)，給她們回信的敦也、翔太、幸平才真正收到了浪矢老先生的最后一封信，得到了浪矢雜貨店最后的一次幫助。浪矢老先生告訴敦也他們，沒有地圖看起來雖然特別令人苦惱，但換個(gè)角度想，正因?yàn)闆]有地圖，所以有無限的可能，可以在空白的紙上恣意畫出自己想要的地圖的樣子。這樣想起來，實(shí)在是振奮人心呀！

救贖和被救贖，在這平行宇宙或是全息宇宙形成的時(shí)間接口里，來回變幻，解憂雜貨店默默矗立在神秘而浪漫的迷霧中。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 獵人筆記讀書心得其二

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 獵人筆記讀書心得其二”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

這部書的作者是俄羅斯著名作家屠格涅夫。書中講了許多有趣的故事，都是主人公在打獵途中遇到的事情。作者在描寫人物與景物的時(shí)候，用了許多修辭手法，生動(dòng)具體形象。比如在《霍爾和卡里內(nèi)奇》中有這樣一段描寫：“有一回，我打獵來到茲德拉縣，在野外碰上一位卡盧加省的小地主，和他結(jié)識(shí)了。這個(gè)人名叫波魯徳金，是個(gè)打獵迷，也算是個(gè)好人。不錯(cuò)，他是有一些缺點(diǎn)，比方說他向省里許多富家女郎求過婚，遭到拒絕吃閉門羹后，一面?zhèn)牡叵蚺笥押褪烊藘A訴自己的悲哀，一面把自己園子里的酸桃和別的生果子當(dāng)作禮物送給女郎的雙親；他的湯里放的蘿卜，必須切成菱形或者梯形的；他說話口吃，把自己的狗叫“天文學(xué)家”，他把“可是”說成“可系”……可是除了這些不多的、無關(guān)緊要的缺點(diǎn)以外，正如以上所說，他是個(gè)好人。這段描寫抓住人物的特點(diǎn)，刻畫出一個(gè)活靈活現(xiàn)的小地主形象。

作者描寫景物也十分詳細(xì)，比如這一段對(duì)黃昏的描寫：“但是，黃昏已經(jīng)臨近，晚霞滿天，像大火一樣炙烤著半個(gè)天空。太陽就要落下去了，周圍的空氣像水晶一般顯得特別清澈。遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，顯得十分溫暖。”這里幾個(gè)比喻句的運(yùn)用，讓人感覺貼切生動(dòng)。

作者描寫人物景物之所以這么好，是因?yàn)樵趯懼罢J(rèn)真仔細(xì)地觀察了，能夠在生活中處處留心觀察有趣的人或者物。

正如前人所說，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察體會(huì)，學(xué)做生活的有心人，就一定能寫出好的作文。

[讀后感必備] 做最好的自己讀后感其二

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀后感必備] 做最好的自己讀后感其二》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《做最好的自己》，多么個(gè)性化的書名，一下就吸引了我。再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾？蓋茨七個(gè)高層智囊之一的李開復(fù)博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。作者李開復(fù)博士是旅美30多年的IT精英，本著對(duì)故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對(duì)青年學(xué)子傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。

1998年8月，受微軟公司董事長(zhǎng)比爾？蓋茨的委派，李開復(fù)博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長(zhǎng)。在與莘莘學(xué)子的交往過程中，李開復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因?yàn)橹袊鴮W(xué)生面對(duì)著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會(huì)心態(tài)。“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代，但是時(shí)代并沒有傳授他們選擇的智慧”。于是，李開復(fù)博士開設(shè)了“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”，暢談人生。“做最好的自己”是李開復(fù)對(duì)迷茫中的中國學(xué)生開出的“美國式”思考藥方。李開復(fù)說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學(xué)校，作為一個(gè)充分體驗(yàn)過中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠(yuǎn)離困惑，走向卓越”。事實(shí)上這是一本暢談人生價(jià)值觀的勵(lì)志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。

這使我想起了哈佛校長(zhǎng)與南開校長(zhǎng)在《對(duì)話》節(jié)目中的一段精彩對(duì)話，哈佛校長(zhǎng)：中國學(xué)生的成績(jī)是要比美國學(xué)生好，但是，中國學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學(xué)生之下，我們有那么多美國學(xué)生獲諾貝爾獎(jiǎng)。南開校長(zhǎng)：中國學(xué)生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個(gè)體的需求往往被忽略。老師要求學(xué)生“聽話”，考試永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生稍有逆反便會(huì)標(biāo)上“問題學(xué)生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想？多少創(chuàng)造力？又能作出多少成就和貢獻(xiàn)？李開復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。在書中，李開復(fù)提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價(jià)值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。積極即找回自我，把握自己；同理心即體會(huì)他人的情緒和想法，修正自己；自信即鼓勵(lì)自己，放飛自我；自省即自我反省，改變自己；勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難；胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。每一個(gè)人都在社會(huì)群體中生活和工作，隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，我們要做一個(gè)“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡娜恕Ｎ┯姓业阶孕藕涂鞓罚业秸嬲龑儆谧约旱某晒χ罚腥A民族才能夠擁有更加輝煌的未來。

做一個(gè)最好的自己吧。

熱搜讀后感: 《紅巖》讀書筆記之二

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“熱搜讀后感: 《紅巖》讀書筆記之二”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

《紅巖》是所有人公認(rèn)的好書，一睜眼就看到了它那鮮紅的明晃晃的書皮，一看到封面上的那句話“用鮮血染紅我們的旗幟”，我的心就震撼了，就立即進(jìn)入那戰(zhàn)火紛飛的年代，與先烈們并肩抗敵。

在《紅巖》中，塑造了一個(gè)個(gè)誓死堅(jiān)守黨的秘密，堅(jiān)貞不屈的革命先烈。面對(duì)酷刑不屈不撓的江姐，英勇斗敵的許云峰，團(tuán)結(jié)一致的渣滓洞難友，以及那剛滿10歲的“小蘿卜頭”。

《紅巖》一開頭，我對(duì)江姐的敬佩之情就油然而生，正如她對(duì)革命人的評(píng)價(jià)。她正是一個(gè)鋼鐵般的人。當(dāng)她看見自己丈夫懸掛著的頭頗時(shí)，為避免暴露身份，她不得不強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大痛苦，鎮(zhèn)定自若的走過。她始終穿著那身藍(lán)色的旗袍，給人以干凈的感覺。當(dāng)敵人嚴(yán)刑拷問她黨的秘密時(shí)，她無所畏懼，敵人要用竹簽釘她的手指時(shí)，她卻道“竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的。”最后英勇就義。

他們特務(wù)只能折磨著共產(chǎn)黨員的肉體，卻永遠(yuǎn)折磨不了他們的精神。“我們?cè)赴牙蔚鬃边@些個(gè)慷慨激昂的名句，激勵(lì)著一代又一代革命黨人奮勇向前。那一首首鐵窗下的心歌無不表現(xiàn)了革命先烈們視死如歸的革命樂觀主義精神。

想到自己，我自覺羞愧難當(dāng)，不時(shí)做作業(yè)時(shí)，遇到一些難的題目，就撂到一邊，幫父母做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)事，就連聲叫“苦”。比起革命先烈們的拋頭顱、灑熱血地上戰(zhàn)場(chǎng)拼死戰(zhàn)斗，我這就是幸福中的幸福生活。

革命先烈們用鮮血染就了今天的五星紅旗，換來了我們今天的和平與幸福。當(dāng)然們享受今天幸福生活的同時(shí)，是否還會(huì)記起當(dāng)年革命先烈們痛苦的歷程？是否會(huì)記起那段血腥的歷史？又是否會(huì)記起那斷殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？但這些早被掩埋在了歷史的長(zhǎng)河中，隨風(fēng)而去了。在升國旗時(shí)，當(dāng)我們站在五星紅旗下，是否都懷著隆重而莊嚴(yán)的心情呢？

可是現(xiàn)在不管我們?nèi)绾蔚馗桧炗⒂碌母锩攘遥藚s已逝去，再怎樣歌功頌德亦無益，我們現(xiàn)在唯一能夠做的就是發(fā)奮努力，把我們的國家建設(shè)得更加現(xiàn)代化，讓五星紅旗更加鮮艷！

熱搜讀后感: 《平凡的世界》讀書筆記

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。我們?cè)撊绾稳懽髌返淖x后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“熱搜讀后感: 《平凡的世界》讀書筆記”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

算不清是第幾次重聽李野默講的《平凡的世界》了，整個(gè)大學(xué)期間，床頭就是它和《便衣警察》一直陪伴著我，雖然是先看的書，然后才從廣播上陸陸續(xù)續(xù)地聽過幾集，但一直固執(zhí)地認(rèn)為，這本書就是專門為李野墨量身定制的，他那深沉、渾厚的嗓音訴說出黃土地上那段特殊歷史時(shí)期下的整個(gè)社會(huì)，以及那些小人物們的沉重、苦難，變革與奮進(jìn)。

以前翻看這本書，常常跳過其他章節(jié)，緊緊跟隨孫少平的腳步，為他喜、為他悲，特別是自己有過在礦山的經(jīng)歷，有一年，井里塌方，前一個(gè)人被桌面大的石頭當(dāng)場(chǎng)埋了，而老爸在后面被一塊落石從額頭擦過，然后重重砸在腿上，當(dāng)媽媽帶著我們聞?dòng)嵹s來，只見到救護(hù)車遠(yuǎn)去，我們不知道發(fā)生了什么事，只拉著媽媽哭得天昏地暗，那種天塌下來的感覺至今仍是記憶深刻。所以每讀到王世才的離去以及孫少平的受傷常常傷懷不已。

一直為孫少平堅(jiān)韌獨(dú)立的性格、自尊自愛、樂觀進(jìn)取的心態(tài)所感染，當(dāng)然也為田曉霞的突然離去而黯然神傷。這樣的感受持續(xù)了很多年。但這次重聽，卻有了些另外的感覺，路遙飽含深情給予孫少平那么多苦難的折磨，凄美的愛情，然后帶著贊賞的眼光看著戰(zhàn)勝所有的艱難困苦，讓他堅(jiān)定的走下去。太理想化了!不是嗎，作為那時(shí)的偶像，自問一句，我能吃下做攬工漢的苦痛，井下的艱難，然后坦然面對(duì)世俗的誘惑。不可能，我做不到，因?yàn)閷O少平、孫蘭香都是平凡的世界里不平凡的人。或許他們都太完美了，以至于我們只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，心里想著，而永遠(yuǎn)不可能靠近。

在那個(gè)時(shí)代里，我們中的大多數(shù)人，有可能會(huì)成為的是孫少安、李向前、田潤(rùn)生那樣普通的漢子，為了自己的生計(jì)、家庭而苦苦掙扎著前行。我們會(huì)有不得不放棄的無奈，力不從心的哀傷，也會(huì)小小的成功的喜悅和艱難付出的收獲。人生的目標(biāo)簡(jiǎn)單而明確，為自己所愛的人遮風(fēng)擋雨，追求著那些力所能及的簡(jiǎn)單幸福。我們都是普通人，雖讓人氣餒，但卻是真真切切的事實(shí)。所以當(dāng)聽到孫少安趕著騾子立在黃河大橋邊，看著奔騰洶涌的黃河，聽著艄公那無拘無束的的歌聲---

你曉得，天下黃河幾十幾道灣?幾十幾道灣里幾十條船?幾十幾船上幾十條桿?幾十幾個(gè)艄工來把船扳?

船工們的應(yīng)合聲如同悶雷一般---我曉得，天下黃河九十九道灣，九十九道灣里九十九條船，九十九條船上九十九條桿，九十九個(gè)艄工來把船扳!

隨著船和歌聲的漸漸遠(yuǎn)去，我的心情也和孫少安一樣，感到胸腔里火燒火燎，口變得干渴，心中騰躍起難以抑制的激情，是啊，我們都是普通人，但我們都有著同樣的對(duì)美好生活的期盼，一樣有父母、愛人、朋友的關(guān)愛。愿平凡世界里平凡的人們安康快樂!

[讀后感范文] 讀書筆記：明朝那些事兒讀書筆記之三

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感范文] 讀書筆記：明朝那些事兒讀書筆記之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

明朝的文官集團(tuán)十分猖狂，朝政官員、皇帝的私生活，啥都要干預(yù)，尤其是言官，沽名釣譽(yù)，沒事兒找事兒的太多了。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，于謙，一個(gè)于國家危難之時(shí)挺身而出，力挽狂瀾匡扶社稷的能臣，事成之后還要被一群“戰(zhàn)時(shí)未見其功，閑時(shí)但見其罵”的小人們彈劾，心里真是憤懣難平。但自古以來最不缺的就是嫉妒心強(qiáng)的小人，這樣的事情每天都在上演，“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”，公道自在人心。下次去杭州，一定去于謙祠拜祭下這位在污濁世界里依然堅(jiān)守操守的英雄。

當(dāng)年明月花了很大篇幅寫徐階，說他如何忍辱負(fù)重，斗倒嚴(yán)嵩為自己的恩師夏言報(bào)仇，我不敢茍同。嚴(yán)嵩掌權(quán)20年，下臺(tái)的時(shí)候已經(jīng)86歲高齡，在我看來嚴(yán)嵩的倒臺(tái)更多來自于氣數(shù)已盡，徐階的所為不過是順應(yīng)形勢(shì)。嚴(yán)嵩貪污，徐階也不干凈；嚴(yán)嵩的兒子受賄，徐階的兒子占地；嚴(yán)嵩獨(dú)攬大權(quán)，徐階也是如此；但嚴(yán)嵩怠工，徐階干活，所以徐階比嚴(yán)嵩好得多。可是在嚴(yán)嵩掌權(quán)的那些年，他未替忠臣言一語、未救百姓于水火，所謂的隱忍等待有什么意義？相比之下，我更敬佩戚繼光和胡宗憲這類人，在昏暗的世道下竭盡所能尋找救濟(jì)天下的方法。

還有張居正，他不是個(gè)道德品質(zhì)多么高尚的人，他是個(gè)缺點(diǎn)很多的俗人。但他靠著自己的天資和努力，好不容易從平民爬到了最高位時(shí)，本可以占土地、聚錢財(cái)、養(yǎng)黨羽，趁機(jī)搜刮一波，也為將來留好退路，但他沒有，他選擇了改革（一條鞭法和考成法），將矛頭對(duì)準(zhǔn)了能給他帶來巨大利益的階層，給百姓帶去了福音。

讀后感范本: 高老頭讀書筆記

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“讀后感范本: 高老頭讀書筆記”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》中的代表作品， 把它比作19世紀(jì)法國社會(huì)的一幅全景畫， 形象的展示了作家的文學(xué)藝術(shù)才能， 從思想和藝術(shù)兩方面剖析了作品的成就， 并為之感慨。

《高老頭》是巴爾扎克1834年發(fā)表的優(yōu)秀作品， 小說以1819年底和1820年初為時(shí)代背景， 以伏蓋公寓和鮑賽昂夫人的沙龍為舞臺(tái)， 以高老頭和拉絲蒂涅兩個(gè)人物的平行而又交叉的故事為主要情節(jié)。 它是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表。

《高老頭》體現(xiàn)了巴爾扎克的創(chuàng)作天賦， 他有著極強(qiáng)的思想和藝術(shù)價(jià)值。 《高老頭》全書譯成中文不到十八萬字， 而其視野之廣， 人物形象之多姿多采， 簡(jiǎn)直夠得上一幅全景畫卷， 它真實(shí)的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)法國社會(huì)， 是一部" 法國社會(huì)的風(fēng)俗史"，" 標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代"。 充分體現(xiàn)了巴爾扎克駕馭素材和提煉生活的能力。

我認(rèn)為本書的獨(dú)到之處就在于書名，主角應(yīng)該是高老頭。其實(shí)不然，整部小說都是第三人稱敘述拉斯蒂涅的心路歷程，書里的高老頭也只是側(cè)面豐滿拉斯蒂涅的形象罷了。拉斯蒂涅往上爬的野心與其善良本質(zhì)的矛盾是小說的一大看點(diǎn)。整本小說就是講拉斯蒂涅怎么黑掉的，但巴爾扎克塑造人物有自己的一套。兩種心態(tài)的沖擊摩擦，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的交錯(cuò)，拉斯蒂涅內(nèi)心斗爭(zhēng)數(shù)回，利欲還是占了上風(fēng)，再加上鮑昂塞，脫伏冷，高老頭的推波助瀾，他逐漸掩藏純樸善美。最后終于黑掉。除了主角之外，有必要說一下脫伏冷這個(gè)角色。脫伏冷就如同王熙鳳一樣，是個(gè)為達(dá)目的不擇手段的狠角色。但我相信巴爾扎克對(duì)他并不否定或憎惡，甚至對(duì)其傾注一份愛。結(jié)合巴爾扎克背景，大膽猜測(cè)這個(gè)人物有巴爾扎克自己或者周圍的朋友的影子，脫伏冷代表那個(gè)時(shí)代資本社會(huì)底層人物的另一副嘴臉，逃犯、殺人、欺詐……無惡不作，但，他相信朋友勝過戀人，相信金錢勝過婚姻。說他冷酷倒不如說他已經(jīng)看透了那個(gè)社會(huì)，看透了那個(gè)到處是赤裸裸的金錢關(guān)系的法國社會(huì)。巴爾扎克借這個(gè)人物形象憤世嫉俗地進(jìn)行激烈批判。脫伏冷的人格魅力不只如此，他兼具冷酷與激情，果斷與堅(jiān)毅，野性和人性在他身上碰撞出火花，角色血肉靈魂豐滿有力。至于高老頭，我認(rèn)為他就是父愛的悲劇典型。他無限地溺愛女兒。以金錢作基礎(chǔ)和手段，滿足她們一切欲望。但養(yǎng)成了她們自私自利的人生。最后成為父愛的犧牲品。

偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的作品《高老頭》真像是一面鏡子，真實(shí)地反映出現(xiàn)實(shí)之中的那些猙獰面目。他是真正的作家，是永遠(yuǎn)被敢于正視和勇于詛咒丑惡現(xiàn)實(shí)的人們所敬仰愛戴的偉大作家。

[精華讀后感] 讀書筆記：《百萬英鎊》讀書筆記精選一篇

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“[精華讀后感] 讀書筆記：《百萬英鎊》讀書筆記精選一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

這一文章講述了有四個(gè)人都是畫家，可是他們的畫一點(diǎn)也不值錢，這四個(gè)人相依為命。一天，卡爾出了一個(gè)主意，讓一個(gè)人假死，在他還沒有假死的時(shí)候畫很多畫。在他畫畫的時(shí)候，其余的三個(gè)人就大量的宣傳他要死的消息把他說的很出名，他假死之后他的畫一下子就真的出名了，這三個(gè)人去賣他的畫結(jié)果大賺了一筆。

我真是想不通為什么他活著的時(shí)候畫沒有人買，可是他死了以后他的畫就出名了，難道人死了畫就比活的時(shí)候值錢嗎？我百思不得其解。

【熱門讀后感】 駱駝王子讀書筆記

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【熱門讀后感】 駱駝王子讀書筆記》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天，我讀了著名作家沈石溪的作品《駱駝王子》。

里面講述了這樣一個(gè)故事：在很久很久以前，食草動(dòng)物居住的環(huán)境遭受了前所未有的大地震，整個(gè)森林、大山就像喝醉酒的巨人一樣地動(dòng)山搖。所有動(dòng)物都急忙收拾行囊，準(zhǔn)備進(jìn)行集體生活大轉(zhuǎn)移，遷徙至遙遠(yuǎn)的日典卡爾雪山。在遷徙過程中，大多動(dòng)物因?yàn)橹活欁约海活櫤蟠蟠赖乃馈膫罱K成為”老化動(dòng)物集團(tuán)。“而唯獨(dú)野駱駝沒有因困難丟棄自己的孩子，一路愛惜著、照顧著自己的孩子，費(fèi)了九牛二虎之力，帶領(lǐng)著自己的孩子來到了遷徙地。可這樣卻發(fā)生了一件令人感到悲慘的事情，一路上由于老駱駝過分的溺愛，意外的使那只小駱駝變成了愛的犧牲品。一路上因?yàn)檫@只駱駝最小，老駱駝和小駱駝的哥哥姐姐都將它視為掌上明珠，不容它受一點(diǎn)侵犯，一路上的養(yǎng)尊處優(yōu)，使這只小駱駝喪失了起碼的生存能力，最終從一只野駱駝退化成了一只家駱駝。

讀完這本書，我忍不住的思考這樣的問題——愛的拿捏問題。是的，毫無疑問，愛在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，愛孩子是每位家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任，一個(gè)從小缺乏愛的'孩子，長(zhǎng)大后大多性格孤僻，考慮問題極端，不能融入社會(huì)大家庭。但過分的溺愛自己的孩子，非但不能幫到孩子，還會(huì)起到反效果。

因此，每位家長(zhǎng)在給予自己孩子愛的同時(shí)，一定要將愛的尺度拿捏的恰到好處，即不要棄自己的孩子不聞不問，只顧自己享受，也不要過分大包大攬。要首先教給孩子做人的起碼道理，同時(shí)也要教給他一些獨(dú)立生活的技能技巧，只有這樣，自己的孩子才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不至于像小駱駝那樣被社會(huì)淘汰。

讀后感精選: 讀書筆記（一篇）

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟兀啃【幰呀?jīng)為大家整理好了“讀后感精選: 讀書筆記（一篇）”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

寬容人類精神上的“不寬容”

著名作家房龍的名著《寬容》，是一部描寫人類思想發(fā)展史、暢銷近百年的通俗歷史讀本。作者從人文主義的立場(chǎng)出發(fā)，從不同宗教派別的沖突中尋找背后的深層根源，為我們展示了一幕幕因?yàn)楣虉?zhí)己見所帶來的人間悲劇，勾勒了一幅幅人類因?yàn)楹椭C相處、共生共榮的發(fā)展場(chǎng)景。結(jié)合原著，寬容是一種美德，更是一種奢侈品；寬容是對(duì)文明的唯一考驗(yàn)，也是對(duì)文化的最大考驗(yàn)。這是一部人類思想的解放史，房龍用手中那支有魔力的筆展示人類尋求自由的漫長(zhǎng)過程。

何謂寬容？《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：寬大有氣量，不計(jì)較或不追究。而我在閱讀了房龍這部用文藝性筆法敘述了自中世紀(jì)以來人類反抗無知、偏執(zhí)和暴虐的歷史作品后，對(duì)寬容的理解更簡(jiǎn)單明了。寬容即寬恕和包容，就是用一顆寬大、包容的心去對(duì)待與自己意見相左的人。這絕不是無原則地一味遷就，也不是懦弱無能地委屈忍讓。不是軟弱無能，而是一種智慧，一種風(fēng)度，一種氣量。寬容是做人的一種美德，是成熟的一個(gè)標(biāo)志。能夠?qū)捜輨e人是尊貴的，是高雅的。寬容是一種美德，能夠理解別人是一種智慧，能夠理解自己則是一種豁達(dá)。寬容是人類至高無尚的美德，放射人性獨(dú)有的光芒。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。

然而遺憾的是，一說起寬容，多數(shù)人都會(huì)有這樣的想法：如果寬容了別人，會(huì)讓對(duì)方感到我是軟弱無能的，軟弱的人只會(huì)被別人欺負(fù)！

其實(shí)不然，寬容不是軟弱，不是無能，而是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度。它可以使人際摩擦減少到最低限度，甚至可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，一個(gè)懂得寬容的人，他的天地一定廣闊，精神一定充實(shí)，心靈一定純潔，靈魂一定美麗！

寬容是一種人生的修養(yǎng)。我們稱頌為人厚道、寬以待人，我們鄙夷尖酸刻薄、苛求于人；我們欣賞相逢一笑泯恩仇，我們不齒冤冤相報(bào)無盡休。作為修養(yǎng)，寬容就是肯定自己也承認(rèn)他人；就是國人謙遜真誠，待人禮讓大度；就是能夠?qū)捤e人無意間對(duì)自己的傷害……換言之，它是一種善待生活，善待別人的境界。在寬容的背后，蘊(yùn)含的是愛心和堅(jiān)強(qiáng)，是挺直的脊梁，是博大的胸懷。寬容是一種做人的原則。人只要在社會(huì)中生活，就必須同各種各樣的人打交道，寬宏大度者，能夠允許別人有行動(dòng)和判斷的自由，甚至尊重、悅納與自己志趣不投，抑或格格不入的人或事。面對(duì)非議、誤解，過多的爭(zhēng)辯和反唇相譏，只能事與愿違，惡性循環(huán)。相反，如能冷靜、忍耐、諒解，容時(shí)間作證，最終可以冰釋前嫌，握手言和。當(dāng)然，它還必須具備一個(gè)前提，那就是不違背憲法和相應(yīng)的法律。大度者，能夠以德報(bào)人，以理服人，以情感人。從這個(gè)意義上講，寬容教會(huì)人們?yōu)槿颂幨溃虝?huì)人們和平共處，也教會(huì)人們合作與共同發(fā)展。寬容也是一種思維方式。生活中我們常常看到這樣的現(xiàn)象：一些人向另外一些人爭(zhēng)取自己的權(quán)力，或者批判對(duì)方的觀念、堅(jiān)持自己的學(xué)說，他們總是指責(zé)對(duì)方的專橫為不寬容；而當(dāng)他們一旦擁有了權(quán)力，一旦自己的學(xué)說被承認(rèn)后，便多以不寬容的態(tài)度來對(duì)待那些批評(píng)他們的人。我們說，寬容既不是

一種武器，也不是一面旗幟，更不是一番說辭，而一種人類社會(huì)發(fā)展到一定程度后所產(chǎn)生的思維方式。這種方式可以使人們獲得一種前所未有的視野，也可以使人們達(dá)到一種前所未有的境界。如果對(duì)于一切新事物都不采取寬容的態(tài)度，那么，社會(huì)也就無法進(jìn)步了，人類也就只能生活在愚昧、黑暗、弱肉強(qiáng)食的野蠻時(shí)代。

怎樣做到寬容。

要做到寬容別人，首先要學(xué)會(huì)寬容自己。在人生的旅途中，幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，誰都不可能一帆風(fēng)順。磕磕碰碰是常有的事，摔上幾跤也在所難免。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，自己要保持良好的心態(tài)，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。人不理解其實(shí)并不可怕，可怕的是我們對(duì)自己失去了信心；其次要寬容地善待他人。沒有必要和他人斤斤計(jì)較，沒有必要和他人爭(zhēng)強(qiáng)逐利。俗話說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜；退一步海闊天空”。冤冤相報(bào)何時(shí)了，與其去記恨和報(bào)復(fù)別人，不如去理解和寬容別人。給他人讓一條路，就是給自己留一條路。善待他人，就是善待自己。如果我們都善于設(shè)身處地替他人著想，沿他人思緒斟酌一番，人與人之間也許能相互寬容，諒解。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是最好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

記得小時(shí)候，我一直是一個(gè)樂天派份子，不論是考試失利或是與朋友鬧別扭，我都像一個(gè)沒事人一樣，仿佛這世界上根本沒有什么能讓我變的不開心的事情。可是，不知道從什么時(shí)候開始，隨著學(xué)習(xí)和工作的壓力，我慢慢地溶入了多愁善感的人群，讓自己憂傷的事情越

來越多，快樂的事情越來越少，直到后來，仿佛只有沉醉在街舞與音樂的海洋里的時(shí)候才會(huì)快樂，只有和朋友交流心事的時(shí)候才不會(huì)寂寞。真的不知道自己怎么會(huì)變成這樣。現(xiàn)在想想，也許是因?yàn)槲易约阂惨衙允Я藢捜莸男木嘲?倒不是說自己無法容忍他人的錯(cuò)處與誤解，而是自己對(duì)快樂的定義下的過高了。其實(shí)，生活中的每一件事當(dāng)你從不同的角度上去看的時(shí)候，就會(huì)得出截然不同的答案。親情、友情、愛情也是如此。也許，樂觀的人看身邊的事物都會(huì)是多彩的，而悲觀的人看身邊的一切都是灰色的。

寬容對(duì)于自己來說是無比重要的。更何況一個(gè)國家。但是，國家講究的是“不寬容”。

在面臨全球化經(jīng)濟(jì)的今天，一個(gè)國家要想站穩(wěn)腳跟，就必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國家內(nèi)部的改革、對(duì)外的開放必不可少，一個(gè)個(gè)舊企業(yè)面臨停產(chǎn)甚至倒閉，一批新興工業(yè)正在迅速崛起，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來不得一絲一毫的寬容。緊抓實(shí)效，落實(shí)方針，適時(shí)調(diào)整，抓準(zhǔn)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)國家只有對(duì)自己不寬容，才能屹立于世界民族之林。

看完這本書，腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出奧斯卡電影“撞車”中的種種片段，不同種族之間相互的碰撞、摩擦，誤解、猜疑和不信任讓人們互相傷害、彼此受傷。其實(shí)，歸根結(jié)底，是人們心中的恐懼感在作祟。因?yàn)楹ε率軅缘沧病?/p>

作者結(jié)尾寫道：但是它會(huì)到來的，它將緊隨著人類第一個(gè)真正的勝利——對(duì)人類自身的恐懼的征服——而到來，歷史將記下這一切。的確，寬容兩個(gè)字，聽起來簡(jiǎn)單做起來難。這和做人一樣。無論是大

學(xué)還是將來工作，我們都要慢慢懂得去欣賞，去接受。身邊總是美好的，活著就是美好的事。或者我們也可以從房龍的《寬容》里提取點(diǎn)東西來，“他相信對(duì)于世界的拯救要靠每個(gè)人的共同努力，要想改造好世界，首先得改造好每一個(gè)人。”這句話是否也可以這樣改寫：“要想拯救別人，首先得拯救好自己。”

學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)聰明人。

[精華讀后感] 正面管教讀書筆記范例

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“[精華讀后感] 正面管教讀書筆記范例”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

時(shí)光在書香中飄逝，《正面管教》這本書也伴著夏日的緩緩炎熱慢慢展開。

書中有一句話給我留下非常深的印象：最惹人討厭的孩子，往往是最需要愛的孩子。看到這句話，我最先想到的就是我們班的同學(xué)，他是個(gè)特別不合群的孩子，上課時(shí)永遠(yuǎn)坐不端正，常常趴在桌上，并把椅子360度旋轉(zhuǎn)。喜歡插話，走路永遠(yuǎn)不在隊(duì)伍里，磨磨蹭蹭地落在班級(jí)后面，作業(yè)不按時(shí)交，訂正從來不按老師的要求寫……我跟他講了無數(shù)次的道理，也經(jīng)常在下課后把他單獨(dú)留下來進(jìn)行教育批評(píng)，可是大半學(xué)期下來，我的批評(píng)教育對(duì)他似乎不起什么作用，每次在我教育他時(shí)都是低著頭，但常常是我在唱獨(dú)角戲，后來還是老樣子。因?yàn)槲也徽J(rèn)為他是一個(gè)笨孩子，所以我決定要在他身上花費(fèi)更多的心思，爭(zhēng)取對(duì)他有更深的了解。

我想起了正面管教里的這句話，忽然領(lǐng)悟到，這個(gè)讓我如此頭疼的孩子的種種行為不正是缺愛的表現(xiàn)嗎？我決定用愛“收服”他。于是我在每一次的作業(yè)中都加一張用可愛的便簽紙寫的小短語，信中著重表現(xiàn)了其實(shí)我內(nèi)心有多喜歡他，字寫得越來越有進(jìn)步，今天又比昨天好了一些，告訴他他是我在班里第一個(gè)注意到的孩子，我覺得他優(yōu)秀又陽光，我相信自己的眼光，這一點(diǎn)從未變過！一段時(shí)間后，我明顯感覺到了他的變化，至少上語文課時(shí)聽課比以前認(rèn)真多了。

后來，我對(duì)他更加關(guān)心，有一次，他感冒了，但是帶的卻還是涼水，于是我就給他倒了一杯開水，還一天多次詢問他有沒有感覺好一些；而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)很不好的習(xí)慣——喜歡在課堂上玩憤怒的小鳥橡皮，有時(shí)還打擾到別的同學(xué)。思考良久，我讓他帶著所有的橡皮來我辦公室，在他疑惑時(shí)把我準(zhǔn)備的兩塊嶄新的學(xué)習(xí)橡皮和他作交換，并在送他的橡皮上刻下提醒的話……終于，我所有的付出都有了收獲，他跟最初相比有了極大的進(jìn)步，聽課比以前認(rèn)真多了，當(dāng)然成績(jī)也突飛猛進(jìn)，期末考試考了“優(yōu)”。

《正面管教》一書中“安排特別時(shí)光”一節(jié)中講到“放學(xué)后只要花幾分鐘作為給一個(gè)孩子的特別時(shí)光、就能幫助這個(gè)孩子感受到足夠的鼓勵(lì)停止其不良行為，盡管在這段時(shí)間里并沒有提到不良行為。”我對(duì)此深有感觸，我們班里有一個(gè)小朋友，上課極易分神，學(xué)習(xí)上很不踏實(shí)，試卷常常做的一團(tuán)糟，小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也不行極差。因?yàn)榧议L(zhǎng)做生意，接小孩經(jīng)常晚點(diǎn)，她常常是一個(gè)人在教室里做自己的事的。

有一次，我很偶然的發(fā)現(xiàn)不是值日生的他在很努力地去擦黑板并且整理講桌，我很感動(dòng)，大大地表揚(yáng)了他，并且跟她約定以后一段時(shí)間如果媽媽又來晚了的話我可以在教室陪她，我和他之間將有十分鐘的“特別時(shí)光”，孩子聽了很興奮，像和我共有了一個(gè)小秘密。事實(shí)上我也照做了，一開始他跟我聊天時(shí)很拘謹(jǐn)，后來在我的引導(dǎo)下越來越放得開了，她很愿意和我分享自己的生活，甚至把他前一段時(shí)間狀態(tài)不好的原因是爸爸媽媽老是吵架的事都告訴了我……當(dāng)然，在“特殊時(shí)光”的作用下，她進(jìn)步非常大，不僅是成績(jī)上的，更是心理上的！

此外，書中還告訴我們要常常鼓勵(lì)孩子。說真的，有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為鼓勵(lì)并不容易，尤其是做一個(gè)班主任，通常由于心急很習(xí)慣以負(fù)面方式對(duì)孩子的不良行為作出回應(yīng)，批評(píng)能促使孩子改善他們的行為，很少有人深想過批評(píng)帶來的影響。絕大多數(shù)的人認(rèn)為幫助孩子的最佳方法就是對(duì)他做錯(cuò)的事進(jìn)行批評(píng)，才不會(huì)再犯。而這本書告訴我們的是要鼓勵(lì)。《正面管教》的作者一直強(qiáng)調(diào)，懲罰雖然能暫時(shí)制止不良行為，但不能永久地解決問題。只有通過鼓勵(lì)來幫助孩子體驗(yàn)到歸屬感和價(jià)值感，才能獲得長(zhǎng)期積累的效果。這一點(diǎn)對(duì)班級(jí)里的所有學(xué)生，都是可以發(fā)揮作用的。

看了《正面管教》這本書，我受益非淺，從中學(xué)到了很多可操作性強(qiáng)的方法。在以后的日子里，我會(huì)努力將這些方法運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)和班主任工作中去，真正讓學(xué)生們受益。