之江新語讀后感。

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？下面是小編為您精選的“熱門讀后感: 之江新語讀后感之三”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《之江新語》是最高領導人在浙江任職的4年多時間里，在《浙江日報》之江新語專欄發表的232篇短論，于20xx年8月結集成書，去年作了再版。我最近逐篇逐句讀了這本書，對最高領導人親民務實的作風有了進一步的認識，對目前官場上一些見怪不怪的現象頗有幾分感慨。

對于一位領導著幾千萬人口大省，而且是我國經濟最具活力大省的一把手來說，需要處理的事情可謂多矣，如果沒有一心為民的公仆情懷，如果沒有遠大的理想抱負，如果沒有勤思好學的理論功底，他就根本不可能在百忙中親自撰寫專欄文章。僅這一點，就是其他許多為官者不想做、不敢做或不愿做的事。

掩卷深思，我覺得這本書有以下幾個特點：一是民本情懷。這本書的中心內容是闡釋浙江省委的施政方針，為加強當地政治經濟文化建設鼓與呼的即時評論，文章的口吻是針對各級領導干部的，篇篇都體現著踏踏實實做事、讓人民富裕、讓人民幸福這一條紅線。從有些文章的題目就可以看出他把人民的利益放在了第一位，如《做人民群眾的貼心人》、《善于同群眾說話》、《一切為民者，民則向往之》等。從大到貫徹落實科學發展觀、政府換屆選舉，小到防風抗旱、村容村貌整治，都論述得具體到位，既提出了過河的任務，又考慮到了橋和船的問題，一片親民愛民之心躍然紙上。

二是辯證思考問題的方式方法。作者有著深厚的辯證唯物主義理論功底，他在《物質文明與精神文明要協調發展》、《四位一體的辯證統一》、《堅持法治與德治并舉》等文章中，都提出了看問題、辦事情要統籌兼顧，使之互相促進、相輔相成的方式方法。他告誡人們，要以辯證的思維、從全局的高度、按統籌的方法，謀劃各個方面的工作。近年來，我國在經濟和社會建設中出現的諸多問題，也從反而印證了不按辯證法辦事、單純追求發展速度，就會走彎路、犯錯誤的客觀規律。

三是求真務實的作風。作者多次在書中論述堅持求真務實作風的重要性，他在《不興偽事興務實》一文中引用古人不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事的箴言，提醒各級領導干部要做愿聽真話、敢講真話、勇于負責、善抓落實之人。這是對別人的要求，也是對自己的要求。他在《抓落實如敲釘子》一文中指出：抓落實就好比在墻上敲釘子：釘不到點上，釘子要打歪；釘到了點上，只釘一兩下，釘子會掉下來；釘個三四下，過不久釘子仍然會松動；只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固。他常以實際工作中的具體事例為論據說明自己的觀點，讓人覺得可信、可學、可行，在求真務實方面為他人作出了榜樣。

四是以正為政的執政理念。作者多次在有文章中引用圣人先哲的名言警示各級干部：修其心、治其身，而后可以為政天下。誠欲正朝廷以正百官，當以激濁揚清為第一要義。利歸天下，譽屬黎民。他要求黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺做到為政以德、為政以廉、為政以民。這些都無不體現著他打鐵還需自身硬的執政理念。由此我聯想到去年以來中央的和反對四風的群眾路線教育實踐活動，說明掌舵者的施政方針是一脈相承的。

五是簡短樸實的文風。限于專欄文章的特殊要求，也基于作者樸實的作風，《之江新語》的文章體現著簡潔明了、口語化的文風，最短的文章不足300字，最長的也不過700字左右，每篇都是觀點鮮明，開門見山，直奔主題。這些文章沒有毛文的幽默風趣，沒有江講話的洋洋灑灑，有點接近鄧小平講話的風格，但比鄧的講話多了一些引經據典，文中不時會引用古代圣賢們的警句作為文眼，有時也引用社會上普通群眾的俚語俗話，以達到通俗曉暢、易懂易記的效果。

在現實生活中，有些人官不大，官氣不少，滿足于發號施令，把主要精力放在交際應酬上，該自己做的事也交給別人去做。有些人當個科長、當個股長的就不親自做事了，凡事都由下面的人去完成，自己簽個字就萬事大吉了。我知道有些官們的讀書筆記都是由他人代筆的。比比最高領導人親力親為的作風，不知道這些小官們有何感想？

讀了《之江新語》，我對最高領導人更增添了幾分敬意，有這樣富于思想、敢于擔當、勤勉做事的人領航掌舵，國之幸矣，民之幸矣！www.wz2.com.cn

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讀后感范本: 《浮士德》讀后感之三

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“讀后感范本: 《浮士德》讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

一本好書，就如生命中一朵永不調謝的奇葩，而書中深刻的道理更令我們回味無窮。《浮士德》是我至今最喜愛的書，書中蘊涵的道理令我永遠自強不息。

《浮士德》是德國大文毫歌德的著名小說，《浮士德》現已構成文學領域里的獨立學科，被稱為“浮學”。《浮士德》的主要資料是魔鬼靡非斯托和上帝打賭，由靡非斯托去誘引浮士德，看他是否會放棄自我所追求的，棄善從惡，成為靡非斯托的俘虜。靡非斯托到人間，對知識感到厭倦和永遠不安于現狀的老博士打賭，說他能夠讓浮士德永不安寧的心得到滿足，條件是浮士德用鮮血作抵押，一旦一天浮士德說出“真美啊，請停下來”，就讓靡非斯托帶走他的靈魂。浮士德同意了，他在魔鬼的幫忙下，恢復了青春，遨游了人間和神界，經歷了宮廷中的權勢財富，以及對藝術為代表的美的追求和享受，結果都沒獲得心靈的滿足。最終，在圍海造田這一替大眾著想謀福利的事業中，浮士德找到了心靈的家園，說出了那句話，然后倒地而死，然而他的靈魂升上了天堂。

我認為浮士德是個有野心，好高騖遠的人，他也是個偶爾會走上歧途，但最終會走上正途的人，在靡非斯托誘引他走上歧途時，他做了欺騙他人，趨炎附勢的壞事，可是沒有獲得心靈的滿足。就是說，當他沒為人民著想時，他的靈魂極其難受，如同煎熬。而在圍海造田這一事情中，浮士德找到了自我心靈的歸宿，所以才會心滿意足的倒地而死。

人不可能沒有缺點，浮士德也有缺點，而最重要的是他能不能為別人做有利于別人的事情。而浮士德就做到了。浮士德的缺點是：永遠不安于現狀，優點是自強不息、敢作敢為、為他人服務。

我們來學習浮士德的優點吧，做一個自強不息，為大眾著想謀福利吧。

[讀后感分享] 《家》讀后感之三

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感分享] 《家》讀后感之三”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

封建，迷信，毒害，反抗，逃避，黑暗，這幾個詞在《家》的字里行間不斷地穿梭著，深刻地揭露了封建制度的腐朽，糜爛。四世，少年們的愛愛情悲劇，家族之間的紛爭與利益，一個封建家庭的興衰，讓我不禁想起了《紅樓夢》種種的歷史悲劇，仿佛清末的腐朽在《家》中重現。

高覺新與梅，高覺民與琴，高覺慧與鳴鳳的悲慘經歷我認為是這個故事的三條線索。

從“高”《家》中，我讀出了封建的束縛。新其實是個積極上進的人，也想跟民與慧一起接受新思想，但高老太爺卻剝奪了他學業與愛情，他奉父親之命娶了瑞玨，包括鳴鳳最后沒能與慧成親，被高老太爺要她做馮老頭子的姨太太等。封建束縛仿佛是一把牢牢地枷鎖在當時小孩一生下來就被戴上了鏈銬，不但束縛了他們的行動也束縛了他們的成長。

從“高”《家》中，我讀出了封建的迷信。在高老太爺辦梅死后的喪事時，陳姨太以避血光之災為由把即將臨盆的瑞玨趕到郊外生產導致瑞玨難產而死。說著是封建迷信不如說這是封建中輩分象征著權力，陳姨太就為了一時不滿而要毒害人命，我在管中窺見了封建時期的人性泯滅。

從“高”《家》中，我讀出了封建毒害。梅和新相愛，后被迫嫁姓趙的人家，可惜一年后守寡，她回到城中和覺新之間的感情卻始終不能泯滅。最后含冤死去。封建的漩渦中沒有自由，命運總是被長輩控制，到長輩死后，自己也淪落為封建頑固的代表，這也讓這個黑暗的制度沒有光明。

從“高”《家》中，我讀出了反抗。民與琴的愛情和爺爺堅決斗爭，離家逃婚，做了高家從來沒有人敢做的事，可惜最終失敗；琴看倩如把長辮剪了，她也想這么做，但遭到母親的反對；琴想上男女同校；覺民弟兄的幾個同學創刊了《黎明周報》批評和攻擊不合理的舊制度和舊思想等都說明了青年學生是時代的領袖。

從“高”《家》中，我讀出了逃避。最典型的代表是慧，因為他的自私，他沒有把他心愛的人留住。他這時才發現自己也是一個膽小，懦弱的人，他對生活已厭倦了，他有了遠離這個家庭的想法。并在哥哥的幫助下逃脫。

封建的黑暗自然不用多說，無論是從巴金還是魯迅的文章中都有，想想自己因為青春期一點點矛盾而與父母意見不合，再想想與封建家庭中那種看不見的壁壘相比，我們是萬幸的。

[跟我寫讀后感] 《世說新語》讀后感之五

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為您精選的“[跟我寫讀后感] 《世說新語》讀后感之五”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

最近讀了一遍《世說新語》，內心頗感世事滄桑變換之快。在這紛繁的世界上，堅持一顆平常心是何等重要，可想而知。我十分欣賞那些在亂世中還本事挽狂瀾的人物。這些人物都有自我獨特的才能。我欣賞他們的個性。也許有的人會說這些人都太怪異了。是的，我也承認他們的行為怪異。但我更看重的是他們的本事。

我欣賞他們的魄力。讀過這本書后，我感覺到了自我行為的隨意性不強。當然，我是愿意做一個真正的自我的。做我自我是我此刻要追求的，也是我將來乃至終生都要追求的人生境界。這本書中有許多經典的故事是值得我們去深思回味的。我愿與大家共同分享我的讀后感。我覺得這本書中的許多事情似乎在我們身邊發生過一般，閉上眼你就能想得清清楚楚。我們不會覺得這些事離我們太遙遠了。確實是這樣的，如果細細想想，還真的是這樣。

可是我在那里要說的是我最近發此刻我們的生活中發生世說新語中所述的事簡直是太正常了。這是我讀后所有所思的地方。這本書中的故事有許多啟人深思的地方。我本人是很喜歡讀這本書的。

比如書中的乘興而來，無興而返。這個故事就挺有意思的。這個故事告訴我們的是在我們在做某件事時，我們能夠根據我們自我的真實需要去決定我們是否必須要做或是暫時不做。我們完全有對所要做的事做出我們做與不做的決定。這是我們每個人都有的權利。沒有人能夠干涉我們的決定。只要我們做的合乎我們自我的意愿，沒有違背常理，我們的決定就值得去做。

[推薦讀后感] 橘頌讀后感之三

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編已經為大家整理好了“[推薦讀后感] 橘頌讀后感之三”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

《橘頌》是戰國時期偉大愛國詩人屈原的著名詩篇之一：后皇嘉樹，橘來服兮。受命不遷，生南國兮著名學者、楚辭專家文懷沙先生對《橘頌》寫下這樣的譯文：在皇天之下，厚土之上，有一種美麗的樹木生長著；那樹上載負著能服習于我們水土的橘果。你，橘果，秉受這堅定的意志，繁生在絢麗的南國。根深蒂固，那不容易轉變的素質，正表現出意志的不可消磨青赤的顏色，潔白的內在，正暗示我們對人處事應該如何去做。你具有多種多樣的美好的風姿，簡直找不到任何小疵，多么完美！

《橘頌》實際上述說了一個愛國主義者對自己故土深沉的愛。屈原的很多作品都是通過物來表現的，他緣物寄情，用美人、芳草比喻君子，把惡草、丑草比作小人。因此，他總帶著花環，歌頌花，歌頌生命。他不愿讓花凋零。全詩正是寄托了這樣的情感，通過對橘樹的歌頌，說明自己的堅貞，洋溢著詩人熱愛祖國的一片精誠。《橘頌》是對一個堅貞美麗性格的肯定，是對一個堅貞美麗靈魂的歌頌。不論在任何時候，都能激起人們強烈的愛國主義熱情。

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。文懷沙先生畢生研究屈原，騷音錚錚，為了美好的理想和信念，一生經歷了巨大的磨難，但愛國之卻心始終不變。這正是我們為之謳歌的屈原精神的內涵。隨著我國經濟建設的迅速發展，古老的華夏再度騰飛，而蘊含在歷史深處的民族精神是我們必須汲取的偉力之源。今天，我們重讀《橘頌》，旨在從古老的詩篇中獲得新的啟示，進一步弘揚愛國主義精神，重鑄民族之魂。

【熱門讀后感】 《家》讀后感(篇三)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編已為您準備好了《【熱門讀后感】 《家》讀后感(篇三)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

當初認識席慕容，是從她的詩開始的。《七里香》，在那里她問，“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。”很哀婉的那種，細水長流。

但不知是否是我對詩歌不感冒，我倒是覺得她的散文回味更悠長些。那是一種生活的瑣碎與閑適，沒有頹廢，沒有憂傷，是被詩意化的生活，是被現實化的詩歌。在這里，她是一個參與其中的旁觀者，注意，參與其中，這個淡定女子從來不將用嘲諷的態度與致命的清醒灌輸給讀者，席慕容寧愿保持著某種可愛的醉態，刻意將生命里那些細節朦朧化，去除毛邊與瑕疵，只省美好。即使難免有令人遺憾的故事，在她的筆下也波瀾不驚，最多最多只是一縷傷感，僅限哀傷。有時是親情的記載，有時是初戀的描述，有時是旅游的見聞……甚至，有時只是驚鴻照影的花草樹木，也被扯出一大長串感性的思維，在跳脫的文字里熠熠生輝。

席慕容除了作家的身份，還是位畫家，曾在布魯塞爾皇家藝術學校進修，科班出身的。我沒有看過她的畫，但大抵從她的文字里可以推斷出那是怎樣的筆觸。很柔軟，很隨意，也很有女子的細膩，決不華麗，是清雅的水彩。猶記得在她那篇〈胡凡小姐的故事〉里，她記敘了她在布魯塞爾留學時在大學里認識的胡凡小姐，胡凡小姐年老而憔悴，深受女學生們的漠視，但一次，她卻聽到了胡凡小姐的愛情故事：當年還年輕美麗的胡凡小姐曾與一個男孩相愛，那男孩卻在訂婚那天為了看她，永遠地睡在了，通往她家的那片積雪的森林。文章的結尾是這么寫的：

“……假如搬上了銀幕，最后的鏡頭應該是一片白茫茫的森林，女主角孤單寂落的背影越走越遠，美麗的長發隨風飄起，悲愴的音樂緊扣住觀眾的心，劇終的字幕從下方慢慢升起，女主角一直往前走，沒有再回過頭來……可是，我看到的劇終，放在四十年后，卻完全不一樣了。這樣的劇終，雖然真實，卻很難令人欣賞：一個古怪的白發老婦，走在喧囂狹窄的街市上，在她光禿禿的屋里，只有一張床。”

剎那，歲月的流逝，就在不經意間淌滿心扉，席慕容給我們的故事，總是那些任何人都可能經歷或聽說過的，光陰里的沉積。

[精華讀后感] 《森林報》讀后感之三

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“[精華讀后感] 《森林報》讀后感之三”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

自然，是知識的來源，這個暑假，《森林報》把我的心拉近了自然。

《森林報》這本書按照森林的四季，描寫了林中的事件，它沒有過于華麗的詞藻，只有自然的樸素。它把最真實的森林展現在了我的眼前，包括爭斗，也包括可愛。

令我印象最深的是殘酷的“林中大戰”：森林變成了戰場，小云杉先發制人，搶占了陽光；小白樺奮起直追，與云杉展開肉搏戰；小白楊不甘落后，努力伸展枝葉。這就是森林的另一面，作者抓住了森林的冷酷。實際上，我們生活的社會不也是這么一片森林嗎？市場有競爭，生活有競爭，連學習都有競爭。我們唯有努力學習、提升自己，才能在競爭下應對自如，就像文中的麻雀，在巢多次被搗毀時，選擇了把巢建在大雕的巢邊，擺脫了困境。

雖然有競爭，但森林也有可愛的一面。當陽光再次普照大地，森林便蘇醒過來，碰撞出愛的火花。兔子寶寶被媽媽“拋棄”，卻遇上了別的兔媽媽，于是，那個兔媽媽便把它們喂得飽飽的，而它們的媽媽也看見了別的小兔子，在給它們喂奶呢！這使我們不得不嘆服大自然的精妙。在生活中，這樣的善舉又何嘗沒有呢？給環衛工人的免費冷飲、給交警們送來的礦泉水……只是我們沒有發現罷了。

《森林報》把我的心帶到了自然中，更讓我有機會從自然的角度去反思生活。

[讀后感推薦] 變形記讀后感之三

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？下面是小編為您精選的“[讀后感推薦] 變形記讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我讀過不少書，其中最喜歡的是一篇看似荒唐的故事——卡夫卡的《變形記》。這篇小說我前前后后看過許多遍，對它的認識也在不停地變化之中——起初，我認為這是一個荒唐的故事。故事中，小小的推銷員格里高爾一覺醒來，發現自己變成了一只大甲蟲……小小的我也嚇得不敢入睡，怕自己也變成一只大甲蟲。

慢慢地，它變成了一個沉重的故事。可憐的格里高爾，由于生活和職業的重壓，變成了一只大甲蟲，終日生活在暗無天日的小房間中，父母和妹妹先后對他失去了耐心，他痛苦、無助、迷失、孤獨……他被世界拋棄。于是，他也拋棄了世界。在一個燦爛的早晨，當一絲陽光透入他的房間，照在他干瘦的外殼上時，他死了……這樣沉重的故事下面，藏著多少現代人因為生活的巨大壓力發出的痛苦呼喊啊！每次看完，我都會呆望著陽光，看灰塵飛舞。這是怎樣沉重的一個故事呀！是怎樣被卡夫卡嵌在白紙里的呀！我無聲地呼喊……是的，生活負擔終于成為現代人的通病，而這，正是一個關于沉重的故事。

后來，我發現，我又錯了。這是一個關于善良，關于同情的故事。在喧囂的二十一世紀中，善良似乎已成了一棵無人理睬的狗尾草，而在卡夫卡，這位因為父親的一句責罵就去自殺的心靈脆弱的奧地利人的筆下，我終于重拾了善良——這一種昔日情懷。在格里高爾痛苦的時候，他得到了妹妹的同情；而后來，又在失去了這種善良的同情的時候，他死去了。但是，如果人們給予他善良的同情，如果他一直得到家人和其他人善良的同情和關懷，或許他又會成為……我不否認，雖然在這個關于善良的故事里，我們無法找到更多的善良的故事，我們無法找到更多的善良的人和善良的事，但是，透過字里行間，我們看到的是對善良的呼喚，是對善良的稱贊，是對善良價值的認可！

落幕了。格里高爾在那樣燦爛的一個早晨死去了，或許他已經死了很久，只是沒有人發現。總之，他死了，但他的家人“得救”了，他們的生活終于因為那個陽光燦爛的早晨而燦爛；但甲蟲死去了。

記下吧，記下這樣一個看似荒唐而又沉重的關于善良的故事吧！朋友，當你在這喧囂騷動的世界中忙碌的時候，想想那一只死去的甲蟲吧，去養育一株善良的狗尾草吧。

真的，感謝卡夫卡，感謝他為善良作證。

人們啊，我們祈求善良！

讀后感精選: 綠野仙蹤讀后感之三

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家整理的《讀后感精選: 綠野仙蹤讀后感之三》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

多蘿西、托托、稻草人、鐵皮人、東方惡女巫……你見過這么奇怪的名字嗎?是不是覺得很有趣?我跟你們一樣，第一次看《綠野仙蹤》就被那奇怪的名字給吸引了。

這是一本寫從小失去父母的女孩——多蘿西被一場突如其來的龍卷風卷到一個陌生而神奇的國度，又在朋友們的幫助下，歷盡艱辛，重回家鄉的故事。

故事中的女主人公是一個善良、聰明、有愛心的人。在他自己處境艱險的情況下，熱情地幫助有需要的人，為此，一路上結交了許多好朋友。在遇到困難時互幫互助發揮每一個人的聰明才智，勇敢地克服一個個困難，最后，每一個人都實現了自己的愿望。

對照他們身上的優點，我覺得我身上有很多不足的地方。比如在結交朋友方面不夠熱情，有時候朋友需要幫助，我還不夠主動。又比如在學習上，有時候比較怕困難，碰到復雜的問題時，容易退縮、逃避。再比如我還沒有一個明確的學習目標來要求自己，一定要學到什么程度，不像多蘿西那樣目標非常明確，一定要回到家鄉，所以，我的學習動力不夠。

讀了這本書讓我懂得了，做什么事情都要有一個明確的目標，然后不怕困難，迎難而上，日常生活中，應該多多幫助別人，多交善友，要相信，每個人的存在都是有用的，每個人把自己的長處發揮好，就是人才。我還懂得了，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，集體的力量是無限的，在遇到困難時，大家應該一起去面對，一起去承擔，就沒有克服不了的困難。

[讀后感范文] 《寂靜的春天》讀后感之三

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為您精選的“[讀后感范文] 《寂靜的春天》讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《寂靜的春天》這本書是我媽媽很多年前買的生命三部曲中的其中一本，當時看媽媽讀得津津有味，我隨手翻了翻，但并不太看得懂。當老師提到這本書時我才記憶起來。

但是直到現在，當我翻出這本書，還是有種不太想讀下去的感覺，因為我還記得當中有很多專業術語讓我覺得乏悶。不情愿地打開書，看到序幕時卻驚呆了，作序的竟然是美國前副總統，這讓我開始好奇這本書的作者蕾切爾。卡遜是一位怎樣的女性，能寫出讓總統寫序的書。

第二遍讀書依舊是跳著閱讀，看到那些專業代碼之類的內容依然會跳過，但是這次我是“有任務”閱讀，反倒可以抓住一些重點。我明白這本書不僅僅是給青少年看的，反而大部分的讀者可能是生物學家類的專業人士，但是蕾切爾卻把這似乎枯燥無味的說明文寫得生動形象，讓它成為了科學性散文。

我也了解到這本書產生的時代背景是上個世紀六十年代，社會發展到一定程度，工業開始快速發展，生產力水平快速提升，但是空氣卻開始出現污染。當時的洛杉磯是工業污染，人們把這些污染看做煙霧，沒有人關注這些環保問題。蕾切爾勇敢地站出來，義不容辭地開啟保護環境的行動，盡管這個過程歷經艱難，甚至受到歧視，但是她勇敢地披露真相，敢于挑戰現代工業發展中為了追求高產高利潤而大量投放的DDT等殺蟲劑和農藥等化學用品，提前警告人們這些產品帶來的不易察覺的地球危機。讀這本書，在平實的語言中卻感受到了無比強大的震撼力，猶如一聲春雷打破春天的寧靜，猶如一聲吶喊回蕩在曠野中，驚醒世人對環境保護的認知，對子孫后代的責任，用一個一個案例分析，用一個一個事實說話，用深入淺出的語言將全面的研究和鮮明的論點帶給讀書，阻止歷史發展進程中錯誤的偏離，使讀者如夢初醒，在發展的同時切記保護植物，保護動物，保護我們賴以生存的生態環境。

《寂靜的春天》不僅使政府開始關注環境問題，也喚醒了公眾的環境保護意識，他把民主的力量注入拯救地球的事業，漸漸地，即便沒有政府的主導，人們也會自覺地制止危害地球生態的殺蟲劑類的有害產品，保護生態環境。蕾切爾·卡遜讓我們重拾現代文明中幾乎消失殆盡的基本觀念，引領生態環保的方向，她對科學的鉆研精神，對真理的執著追求，對真相的敢于抗爭，都是值得我們學習的。

　

2023讀后感:資治通鑒讀后感之三

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“2023讀后感:資治通鑒讀后感之三”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

相信每個選《資治通鑒》這門課的初衷是對于歷史有強烈的好奇心！歷史的魅力不單單是因為它悠久，而主要在于它的智、理。《資治通鑒》，一本記載了一千三百六十二年的史書，司馬光花了十年的時間編寫成功。宋神宗以“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》。我們并不能從區區的幾堂課或是幾段視頻出看出它的真諦。我們從中需要學習的太多太多，只能慢慢的去“咀嚼”和“消化”。

這其中的每個故事都讓我深有感觸，行為過激的伍子胥鞭尸泄憤，一夜愁白頭，最佩服的人物之一韓信，非常有名的戰術家，“明修棧道，暗度陳倉”“胯下之辱”韓信一生英勇善戰，善于帶兵，雄才偉略，能屈能伸的精神值得我們去學習。西楚霸王項羽，破釜沉舟，，以應巨鹿之戰，可見其勇猛決心，終一戰成名，這是何等的精神和氣魄，這值得我們學習。但他太過自負，優柔寡斷，鴻門宴沒能擊殺劉邦，鑄成大敗，他的烏江自刎，令我惋惜，暗嘆連連。

總之歷史中有太多的東西，值得去深思，不單單只是看！應該學以致用，結合歷史中的道理，深析兵家將者！用人之道，如何提升領導力，如何知人善任等等。

[優質讀后感] 病隙碎筆讀后感之三

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。我們該如何去寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“[優質讀后感] 病隙碎筆讀后感之三”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

持續看了很久的這本書，今天上午花了一上午，看完了最后一百多頁，讓我對于史鐵生這位當代作家有了更深的感受。

最初接觸到這位文學家還是在語文課本上，不過，這次的機緣巧合是數十年后的重逢了，而這本《病隙碎筆》光看書名，就一下子吸引了我，我沒有猶豫就買了回來，不過，起先看了幾頁并沒有很迫切的愿望要看下去，也是源于這是一本哲思方面的書，但是，這幾天，當我身體抱恙，心態不佳的時候，重新翻出了這本書，打開之前書簽的地方，繼續看下去，倒是有了很多不同的感受。

這本書剛剛看完，所以，印象還是留在我腦海中比較深刻的，書中對于史先生支持“安樂死”的觀點，我非常認同，雖然這本書是差不多10多年前出版的，但是，時至今日，安樂死還是沒有被法律認可，也是一種無奈。

書中還寫到對于“尷尬”的獨到見解，史先生的觀點讓我對“尷尬”一詞也有了新的思考，史先生的見解有他的道理，而且，他的人生經歷非一般人能有，想必這番解讀自有其深意。

這本書，我起先以為是一本病重的時候的隨筆，沒想到，里面談了很多人生的思考，我一下子也消化不了許多，倒是讓我覺得這本書有機會可以再讀，我的感受是，這本書在不同的年齡看會讀出不同的感受，體會到不同的內容和新意。

月度讀后感精選《恰同學少年》讀后感之三

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家整理的“月度讀后感精選《恰同學少年》讀后感之三”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

最近我閱讀了《恰同學少年》這本書，這本書我是懷著對領袖的崇敬和對XXX的豪氣讀完的，這部書讓我懂得了許多。

這本書以XXX在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現了二十世紀初以XXX、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活。

在這本書中的眾多人物中，我最欣賞XXX，他英姿颯爽，雖不怎么帥氣，但僅明亮的眼神，就會讓人為之一振。每每想到他，我都會想到那個豪氣沖天，在讀書會上暢所欲言的XXX；那個在北洋軍閥包圍下英勇無畏的XXX；那個在易永畦生病時無微不至的XXX。當然他也有許多缺點：太沖動、太倔強、太自以為是等等，但他仍然讓我敬佩。

“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是XXX那種“數風流人物，還看今朝”的凌云壯志。一個人必須有一個遠大的志向，有了遠大的志向，就應該朝著他奮斗，努力，才會有學習的動力。這個志向并不一定是具體的，像XXX，他也沒有想過自己將來從事什么職業，但他有一種視天下為己任的責任感，這就足夠了，正是因為這種責任感，他才會刻苦讀書，堅持鍛煉，才會帶領手無寸鐵的同學們保衛長沙。《恰同學少年》給我的一個啟示就是：“立志在先。”

記得XXX有一句話：“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。”我們斗不過天，斗不過地，更斗不過人。我們斗得過自己，戰勝自己的人，更是一種勝利。

或許大家會說：“我們所生活的年代與XXX那個時代是天壤之別，正可謂亂世出英雄。我們這些甚或在和平年代的人又怎么和毛主席那個年代的人進行比較呢？”我不認同這個觀點，我認為這只是個借口而已。

是啊，我們雖不生活在亂世，但人的一生不是一帆風順的，在追夢的過程中難免有一些坎坷。如果一個人連遠大的志向都沒有，那么，生活還有什么意義呢？

今天，就讓我告訴蒼茫大地，明日我主沉浮吧！