《少年閏土》讀后感。

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“讀書(shū)心得收藏: 《少年閏土》讀后感之一”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《少年閏土》一課通過(guò)我的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干、有豐富常識(shí)的海邊農(nóng)村少年形象。表達(dá)了我與閏土短暫而真誠(chéng)的友誼及對(duì)他的懷念之情。我在２０17年5月７日下午聽(tīng)了師大附小熊海斌老師執(zhí)教的《少年閏土》一課，感覺(jué)受益非淺。

熊老師開(kāi)課就以課件的形式出現(xiàn)了少年閏土看瓜刺猹的畫(huà)面。老師深情的朗誦深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。一段，將大家?guī)氲搅水?dāng)時(shí)的情境當(dāng)中，引人入勝。然后熊老師帶領(lǐng)同學(xué)們整體感知課文，找出雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒四件事。熊老師重點(diǎn)講解了看瓜刺猹一段，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生想象創(chuàng)設(shè)身臨其境的感受，體會(huì)人物的心理活動(dòng)，進(jìn)行入情入境的朗讀。熊老師對(duì)四角的天空處理猶為精妙。他出示四角的天空的畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生想象我在庭院里干什么？師生對(duì)答：冬天，閏土在雪地上捕鳥(niǎo)，我在干什么？夏天，閏土在海邊拾貝殼，我在干什么？夜晚，閏土在瓜地里刺猹，我在干什么？潮汛來(lái)時(shí)，閏土在海邊看長(zhǎng)著兩個(gè)腳的跳魚(yú)兒，我在干什么？這樣使學(xué)生理解為何一個(gè)衣食無(wú)憂的少爺會(huì)羨慕農(nóng)村少年閏土，體會(huì)少年閏土勇敢、聰明、能干、活潑可愛(ài)的特點(diǎn)，同時(shí)體會(huì)作者所要表達(dá)的熱愛(ài)農(nóng)村生活，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。

本課開(kāi)課新穎獨(dú)特，朗讀入情入境，高潮跌起，引人入勝。值得商討的是本課教學(xué)是否可做一些課后拓展，如課后閱讀《故鄉(xiāng)》原文。運(yùn)用抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)了解人物內(nèi)心的方法來(lái)體會(huì)長(zhǎng)大后的我和閏土的內(nèi)心活動(dòng)，然后同學(xué)之間交流中年閏土是怎樣一個(gè)人。將課內(nèi)的學(xué)習(xí)方法用于課外的閱讀實(shí)踐當(dāng)中，達(dá)到課內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。

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[推薦讀書(shū)心得] 海的女兒讀后感之一

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀完作者寫(xiě)的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[推薦讀書(shū)心得] 海的女兒讀后感之一”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

自從讀了《海的女兒》，我就從里面的得到了很大的啟發(fā)。

這篇課文主要講的是，在海底有一個(gè)規(guī)據(jù)：凡是過(guò)十五歲生日的公主，都可以上水面觀賞。今天終于到了最美麗的小公主過(guò)十五歲的生日了，它非常高興！它上岸時(shí)救了一位王子，卻有一位

女郎自稱是救他的人。但小公主不灰心，就用自己的聲音換回了一雙苗條的腿。可王子就娶了女郎，讓小公主化成了泡沫。

具有優(yōu)良品格的人終究會(huì)得到好報(bào)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生，還得到永恒的幸福，升入天國(guó)。

心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。要是我們也保持優(yōu)良的品德，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們頭上的！

讀后感參考： 小王子讀書(shū)心得之一

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀作品后，我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)作品的讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀后感參考： 小王子讀書(shū)心得之一》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

有一天，姐姐送給我一本，是一本名叫《小王子》的童話，一看是我最喜歡的書(shū)，所以我趕快抱起書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。

看了前言我才知道，這本書(shū)非常有名，是一本大人小孩都喜歡看的書(shū)，難怪姐姐會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。

姐姐還告訴我，這里面有好多故事都是比喻意義的，比如，那個(gè)什么手下沒(méi)有的國(guó)王告訴我們，不能自欺欺人也不要自高自大；那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人告訴我們不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間……

我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，所以就像姐姐說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！

[讀書(shū)心得參考] 《牧羊少年奇幻之旅》讀后感（一篇）

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。閱讀的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[讀書(shū)心得參考] 《牧羊少年奇幻之旅》讀后感（一篇）”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

保羅。柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》講述的是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)男孩——圣地亞哥，因?yàn)樽隽藘蓚€(gè)相同的尋寶之夢(mèng)，所以去金字塔尋找寶藏的故事。

封面，幾筆勾勒出牧羊少年領(lǐng)著羊前往金字塔的畫(huà)面，畫(huà)面簡(jiǎn)單明了。初啟扉頁(yè)，覺(jué)得文字也很簡(jiǎn)單，但是細(xì)細(xì)品味，卻有一種意猶未盡的感覺(jué)。再次品讀，覺(jué)得書(shū)中的每一句話并不是在講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，而似乎在指引著我們?nèi)ヂ男凶约旱奶烀屓瞬挥傻厮伎计鹱约旱奶烀?/p>

天命就是你一直想要去做的事情，人總是有自己的天命。男孩的天命出現(xiàn)在夢(mèng)中，他一連做了兩個(gè)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)中，他的羊群里來(lái)了一位小孩子，他帶著圣地亞哥到了埃及金字塔，并告訴圣地亞哥假如他來(lái)到這里，將會(huì)找到一處隱秘的寶藏。每當(dāng)小孩子要說(shuō)出藏寶的具體地點(diǎn)時(shí)，圣地亞哥醒了。男孩找到吉卜賽人解夢(mèng)，吉普賽人得出的結(jié)果是——讓男孩去埃及找寶藏。正當(dāng)男孩失去對(duì)夢(mèng)的信任時(shí)，在廣場(chǎng)上，男孩遇到了自稱“撒冷之王”的老人，老人指引他完成自己的天命。男孩于是重拾對(duì)預(yù)兆和天命的信任，向埃及前進(jìn)。

每個(gè)人都應(yīng)履行自己的天命。哪怕再絕望，再無(wú)助，都得堅(jiān)持下去，因?yàn)槟鞘悄愕奶烀＠先苏f(shuō)的一個(gè)履行天命的故事，讓我深有感觸。一個(gè)拋家舍業(yè)的掘礦人，為了尋找綠寶石，為了他的天命，干了五年。他已經(jīng)敲開(kāi)了九十九萬(wàn)九千九百

九十九塊石頭，只剩一塊石頭，他就可以完成他的天命了。恰恰在這個(gè)關(guān)口，掘礦人選擇了放棄。這個(gè)人為了天命已經(jīng)犧牲了一切，于是老人變成一塊石頭，滾落在這位掘礦人的腳下。白白浪費(fèi)了五年光陰的掘礦人，帶著積蓄已久的絕望和怒氣用力把石頭扔向遠(yuǎn)處。這一擲的力量極大，石頭砸在另一塊石頭上，竟把另一塊石頭砸開(kāi)來(lái)，砸出了世界上最美麗的一塊綠寶石。我們?cè)谔烀媲敖^不能選擇放棄，也許收獲就在你下一次的努力中。堅(jiān)持與否，會(huì)產(chǎn)生兩種不一樣的結(jié)果。

履行自己的天命，能讓自己的人生更充實(shí)。男孩履行天命的同時(shí)，也領(lǐng)略了沙漠綠洲，經(jīng)歷過(guò)沙漠戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)交過(guò)煉金術(shù)士。天命不僅僅為了讓你得到最后的收獲，也讓你在過(guò)程中慢慢品味人生。按照自己的天命去做，才是人生的真正目的。每當(dāng)天命的預(yù)兆出現(xiàn)時(shí)，你得相信，你得去做。不要像水晶店的老板一樣只滿足于一成不變的現(xiàn)狀，當(dāng)天命對(duì)他說(shuō)“是”，他卻揮揮手說(shuō)“不”。嘗試著去履行自己的天命。不要害怕失敗，要記住“當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望”。

“在人生的某個(gè)時(shí)候，我們失去了對(duì)自己生活的掌控，命運(yùn)主宰了我們的人生”。希望這句話永遠(yuǎn)像書(shū)中所說(shuō)的只是個(gè)謊言，每個(gè)人都能自己掌控生活，而不是一味的相信命運(yùn)。去履行自己的天命！去享受自己的生活 ！

[精華讀后感] 終身成長(zhǎng)讀書(shū)心得之一

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。怎么才能避免將作品讀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[精華讀后感] 終身成長(zhǎng)讀書(shū)心得之一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

在公司組織的讀書(shū)分享會(huì)中，《終身成長(zhǎng)》一書(shū)給我留下了深刻的印象，自己利用空余時(shí)間，也重新閱讀了一遍。

這本書(shū)最主要的核心內(nèi)容就是如何擁有成長(zhǎng)型思維。書(shū)中明確講到了，一個(gè)人一輩子要處理兩件大事：與自己相處，與外界相處。

如何看待自己，是很重要的事情，它深刻的影響著我們?nèi)绾闻c外界相處。不論是做家長(zhǎng)、剛步入社會(huì)、還是談一段感情，對(duì)自身的認(rèn)知往往決定了你的成長(zhǎng)速度。

如果你能明白天賦和努力的關(guān)系，那么就不會(huì)一味地去夸獎(jiǎng)孩子的天賦，也不會(huì)因?yàn)樗砷L(zhǎng)速度慢而過(guò)度焦慮。

如果你能領(lǐng)悟到工作技能是可以提升的，那么在工作中就不會(huì)自怨自艾的浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的不順，而覺(jué)得自己什么都不好，成天沮喪。

如果你能知道感情也需要付出努力來(lái)維系和經(jīng)營(yíng)，那么就不會(huì)因?yàn)槊孕判挠徐`犀而一次次錯(cuò)過(guò)溝通的機(jī)會(huì)，也不會(huì)總是對(duì)過(guò)去揪著不放而做一個(gè)永不快樂(lè)的人。

我們觀察自己，認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)書(shū)中提到的成長(zhǎng)型思維模式，則是為了讓自己日日精進(jìn)。結(jié)合實(shí)際工作，比如剛?cè)肼毜男聠T工，雖然暫時(shí)不太熟悉工作方法，但卻可以積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)；雖然有時(shí)候工作做得不夠好，但是結(jié)對(duì)師傅以及同事之間可以互相幫助。如此這般，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都在成長(zhǎng)，每天都在進(jìn)步。

我們還需要給自己制定一些成長(zhǎng)型的目標(biāo)。例如，要經(jīng)常思考有哪些學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？面對(duì)機(jī)會(huì)要如何把握？制定怎樣的具體步驟，去執(zhí)行新計(jì)劃？做到這些以后，還應(yīng)該隨時(shí)保持一種警醒的姿態(tài)去思考：“要保持不斷的成長(zhǎng)，我還需要做什么？”

我希望每個(gè)人都能相信智力是可以提高的；希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折堅(jiān)持不懈；希望每個(gè)人都能相信努力的意義，懂得正視批評(píng)，并從中學(xué)習(xí)；希望每個(gè)人都能從別人的成功里得到新知和靈感；希望人人都能擁有成長(zhǎng)型思維。

特別感謝公司工會(huì)提供的“讀書(shū)分享會(huì)”這個(gè)平臺(tái)，讓我們能更好地展示自己、學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。最后，讓我們一起愛(ài)上閱讀吧，讀過(guò)的書(shū)多了，許多知識(shí)就融進(jìn)了你的血肉，不僅能讓你及時(shí)審視內(nèi)心，還能讓你抬頭看到詩(shī)與遠(yuǎn)方。

讀書(shū)心得范本: 貝多芬傳讀后感之一

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，人類(lèi)的進(jìn)步，都是與讀書(shū)相伴而行的。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？以下是小編陸續(xù)整理的“讀書(shū)心得范本: 貝多芬傳讀后感之一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

貝多芬，一個(gè)對(duì)歌曲十分偏愛(ài)的人，卻要接納運(yùn)勢(shì)的挑戰(zhàn)；貝多芬，一個(gè)悲劇的人，卻從平平淡淡慢慢變?yōu)橹耸浚回惗喾遥粋€(gè)被病痛盤(pán)繞的人，應(yīng)對(duì)著這么多的艱辛，卻毅然挑選了生存下去，再次投身歌曲中。

貝多芬的童年是十分艱難的，因?yàn)榘职旨鼻虚_(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)他的歌曲天賦，四歲的他被他的爸爸驅(qū)使學(xué)各種各樣傳統(tǒng)樂(lè)器。當(dāng)他一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了的情況下，惡運(yùn)有一次來(lái)到了他的的身上——他的媽媽在一七八七年過(guò)世。貝多芬痛不欲生，他僅有寫(xiě)信他的朋友。

在痛苦中長(zhǎng)大了的貝多芬一生承受了許多許多：感情的回絕，媽媽的英年早逝，家中太早給他們的沉重負(fù)擔(dān)······在他的心中劃下了一道又一道傷疤。可是他也是好運(yùn)的，在貝多芬拜海頓從師后，他逐漸出類(lèi)拔萃，正當(dāng)性他在享有成功的喜悅的情況下，一次災(zāi)禍已經(jīng)偷偷地來(lái)臨。

總算災(zāi)禍“暴發(fā)”了，貝多芬遭受了人體的“叛變”，他依次得了肺部疾病、風(fēng)濕病、黃熱病、角膜炎······諸多的病癥摧殘著貝多芬，他的人體在一天比不上一天。性命的燒開(kāi)刮起了歌曲的終點(diǎn)站，貝多芬與運(yùn)勢(shì)抗?fàn)帲詈笞兂闪巳虻闹耸俊?/p>

把我貝多芬那不折不撓的精神實(shí)質(zhì)所震撼人心，所欽佩。人生道路對(duì)他而言就好像是經(jīng)歷了一場(chǎng)猛烈而慘忍的抗?fàn)帯Ｆ鄳K的運(yùn)勢(shì)不但來(lái)臨在平常人的身上，也來(lái)臨在名人的身上。

[讀后感借鑒] 有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)讀書(shū)心得之一

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀后感借鑒] 有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)讀書(shū)心得之一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

很早就想知道抗戰(zhàn)英雄的故事了，真想親耳聽(tīng)一聽(tīng)啊！這不，我們我們張老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)，有的是《抗戰(zhàn)英雄》，有的是《法在我身邊》，不巧的是我沒(méi)拿到《抗戰(zhàn)英雄》。于是我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，哇，他們知道的可真多啊！

他們告訴我有英勇?tīng)奚内w一曼阿姨，有堅(jiān)持抗戰(zhàn)的楊靖宇叔叔，有機(jī)智勇敢的王二小小朋友，還有奮不顧身的狼牙山五壯士，當(dāng)然還有為國(guó)捐軀的趙登禹和佟麟閣將軍等等。聽(tīng)完這些我心潮澎拜，認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)樗麄儯蝗坏浆F(xiàn)在日本侵略者還在欺負(fù)我們呢，所以我們永遠(yuǎn)記得這些不顧個(gè)人安危，不畏艱險(xiǎn)的英雄們。

回到家里，我的心情久久不能平靜，我的腦海里都是他們的身影。我纏著媽媽再給我講講英雄們的故事。媽媽說(shuō)：我們一起找找，多了解下這段歷史吧！媽媽邊查資料還回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：忘記歷史是可恥的。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)電腦里響起了一段音樂(lè)，悲傷凄慘，我湊上前看到：我的家在東北松花江，那里有森林煤炭，還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上，那里我有的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候，九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)。啊，原來(lái)是可惡的日本侵略者侵占了我們富饒的東北。看到這兒，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了大批的中國(guó)人在流浪，而可惡的日本侵略者侵占了我們的家園正在哈哈大笑。我緊握拳頭，對(duì)著媽媽說(shuō)：我們一定要趕跑侵略我們家園的侵略者。

媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：對(duì)，要捍衛(wèi)我們的美麗的祖國(guó)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量！只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才不會(huì)被人侵略！

讀后感范本: 《秘密花園》讀書(shū)心得之一

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？小編為大家整理了“讀后感范本: 《秘密花園》讀書(shū)心得之一”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

讀完《秘密花園》，我的內(nèi)心被深深地震撼了。

故事主要講述了一個(gè)脾氣暴躁、性格古怪的小女孩瑪麗·倫羅克斯在父母因霍亂去世后的故事。瑪麗·倫羅克斯先被送到了一個(gè)牧師家，牧師有五個(gè)與瑪麗年齡相仿的孩子，但瑪麗和他們格格不入，他們不但不與瑪麗玩，還經(jīng)常嘲笑瑪麗是“牛脾氣小姐”，不久瑪麗就被送到了她姨夫的莊園——畫(huà)眉園，一個(gè)神秘而又古老的莊園。莊園里有100多個(gè)房間，有被鎖了10年的花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩，而瑪麗的到來(lái)改變了這一切。

瑪麗在莊園里結(jié)識(shí)了聽(tīng)得懂獸語(yǔ)的小伙子狄肯，被秘密藏在房間的小少爺柯林和園丁本與他的小鳥(niǎo)。瑪麗、狄肯和柯林找到了屬于他們的花園。

瑪麗在莊園里結(jié)識(shí)的朋友，讓她不再是以前那個(gè)瑪麗了，她以前脾氣暴躁，長(zhǎng)得又小又瘦，現(xiàn)在，瑪麗每天都很高興，黃黃的臉也紅潤(rùn)起來(lái)了，瑪麗在畫(huà)眉園里變得不一樣了。

讀了《秘密花園》我明白了：有時(shí)候，快樂(lè)是勇氣；有時(shí)候，快樂(lè)是分享；有時(shí)候，快樂(lè)是幫助；有時(shí)候，快樂(lè)是一潭春水，而不是一片枯葉。

讀書(shū)心得收藏: 斑羚飛渡讀后感

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？小編幫大家整理了讀書(shū)心得收藏: 斑羚飛渡讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《斑羚飛渡》是沈石溪寫(xiě)的，應(yīng)該大家都不陌生。故事也非常感人，文章一開(kāi)始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚，被狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。斑羚已經(jīng)意識(shí)到前方無(wú)路可逃，他們顯得非常無(wú)助，急的“上蹦下跳”。眼看著狩獵隊(duì)就要追上來(lái)了，可他們無(wú)處可逃。這時(shí)，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果，像顆流星似的筆直墜落下去。在這個(gè)場(chǎng)景中，斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人，吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。

接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎人的意料，斑羚們似乎不想坐以待斃，它們憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)！斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫(xiě)的重點(diǎn)。

斑羚羚們的勇氣和勇于犧牲的精神值得令人佩服，我們每個(gè)人都應(yīng)該像斑羚一樣，遇到困難就要勇于面對(duì)一切危險(xiǎn)，不怕困難，多想想辦法才是解決困難的方法！

[跟我寫(xiě)讀后感] 綠野仙蹤讀書(shū)心得之一

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀作品的過(guò)程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為您精選的“[跟我寫(xiě)讀后感] 綠野仙蹤讀書(shū)心得之一”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

我在空閑時(shí)間就喜歡的就是看書(shū)，而我就喜歡的書(shū)就是《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》是由美國(guó)作家弗蘭克—鮑姆寫(xiě)成的。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)改變了多羅茜的生活，而她以前和他的叔叔，z他們開(kāi)始了一場(chǎng)旅行，當(dāng)知道奧芝可以把他們變回去，可是一看奧芝就是一個(gè)小老頭。而誰(shuí)也少不了朋友的幫助，他認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人、獅子。。。。她來(lái)的的時(shí)候是把房屋一起帶來(lái)的，然后房屋在一個(gè)惡女巫的頭上降落，就把其中一個(gè)惡女巫打死了。而那個(gè)惡女巫有一個(gè)魔法鞋，接著知道那一個(gè)女巫怕水，他們就用計(jì)策來(lái)把那個(gè)惡女巫打敗了，最后發(fā)現(xiàn)了那雙鞋有魔力，可以走很遠(yuǎn)，就這么走去了沙漠，回了家。

有就算人生有許多困難，我們也要接受，也要有愿望，只要一直走到最后，勝利一定會(huì)來(lái)的，而勝利也是需要有朋友幫助的，我們也不要忘了朋友呢！而我知道不能休息的人來(lái)看著，能休息的人休息，看出來(lái)了他們很團(tuán)結(jié)。而我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以后互相謙讓謙讓。

我以后一定要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，而多羅茜的朋友們也想方法地幫助她，最后她才能回家。

讀后感收藏: 《復(fù)活》讀書(shū)心得（一篇）

通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開(kāi)闊我們的視野。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的“讀后感收藏: 《復(fù)活》讀書(shū)心得（一篇）”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

《復(fù)活》是列夫。托爾斯泰的晚年代表作，通過(guò)男女主人公的遭遇描繪出了沙皇俄國(guó)社會(huì)：草菅人命的法庭和關(guān)押無(wú)辜百姓的監(jiān)獄；破爛不堪的貧民窟和豪華奢侈的都市。。。。。。

聶赫留朵夫曾愛(ài)上瑪絲洛娃并使她誤入歧途，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。后來(lái)，聶赫留朵夫開(kāi)始靈魂之復(fù)活，隨瑪絲洛娃一起流放西伯利亞，幫助囚犯，同情窮苦人民。瑪絲洛娃原諒了他同時(shí)也獲得了新生。

讀過(guò)后，我不大理解。慢慢的，才有所感悟：精神為肉體的支柱，人這輩子沒(méi)有人性的復(fù)活便等于白活。而精神復(fù)活的人，沒(méi)有勞累，沒(méi)有盲目，看透世間萬(wàn)物，為追求而奮斗。在《復(fù)活》中，聶赫留朵夫因環(huán)境的腐朽與黑暗，使他墜到了墮落的邊緣。假設(shè)我們?cè)谀莻€(gè)年代，無(wú)疑也要復(fù)活新生。正如XXX主席所說(shuō)的：“前途是光明的，道路是曲折的。”對(duì)啊，復(fù)活新生怎么可能如此簡(jiǎn)單。我卻認(rèn)為復(fù)活新生就好像是：一顆冷靜的腦子，不能魯莽行事；一雙勤勞的手，筑造夢(mèng)想階梯；一個(gè)執(zhí)著的心，攜你勇敢向前。

《復(fù)活》讓我知道善惡只在一念之間，只有把握好命運(yùn)的船槳，不迷失方向，才能獲得心靈的復(fù)活與新生！

[讀后感必備] 伊索寓言的讀書(shū)心得之一

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書(shū)中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀后感必備] 伊索寓言的讀書(shū)心得之一”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑。《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴痢Ａ砦腋杏|最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。

熱門(mén)讀后感: 無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞讀書(shū)心得之一

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｗx書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。我們?cè)谧x作者寫(xiě)的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“熱門(mén)讀后感: 無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞讀書(shū)心得之一”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)，沒(méi)有讓人驚訝的美麗外表，也沒(méi)有 讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的認(rèn)為生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的 情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢业纳顣r(shí)時(shí)綻放光彩。 我讀過(guò)這樣一篇文章《無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞》，文章中講述了一個(gè)公司職員 在廣場(chǎng)丟失了她的手提包，在手提包中有關(guān)乎命門(mén)的單據(jù)，她心 急如焚的向派出所報(bào)了案，很快就有人送來(lái)了手提包，這是個(gè)小男孩；但手提包卻已成為空城，她徹底絕望了。民警悄悄告訴她，這個(gè)小男孩曾經(jīng)偷了人東西卻說(shuō)是自己撿的，所以他們說(shuō)要不要去盤(pán)問(wèn)他，她說(shuō)不了， 我相信他，并走到他面前對(duì)他說(shuō)：無(wú)論如何，謝謝你了！她絕望的離開(kāi) 了。到了晚上她坐在丟失東西的地方，突然有一個(gè)人將一包東西給了她，并多了一張紙，上面寫(xiě)到：我沒(méi)有看見(jiàn)錢(qián)，請(qǐng)相信我，我撿到包時(shí)里面只有票據(jù)，我怕沒(méi)人相信我，當(dāng)時(shí)沒(méi)有還你。謝謝你相信我，因?yàn)槲业玫搅藷o(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞。 讀了這篇文章，我有很多感觸，明白了：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，同時(shí)也知道了在我們的點(diǎn)滴的行動(dòng)中會(huì)有無(wú)窮力量，它甚至超越一切感動(dòng)。它會(huì)帶你學(xué)會(huì)用感恩之心去滋潤(rùn)心靈。