珍珠鳥讀后感。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀恳韵率切【幫卵淼摹啊緹衢T讀后感】 珍珠鳥讀后感篇一”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴于他，生下小鳥后，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。

我也很喜歡小動(dòng)物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它，把它當(dāng)寵物玩，日久天長，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車，把車子放橫放下，它就跳進(jìn)了車籃，我扶起車子就開始騎了，小家伙興奮地汪汪叫，我的車籃是鐵的，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會(huì)，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進(jìn)車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來，是一只表準(zhǔn)的餓狼，不——是餓狗。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意。可是，沒過幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個(gè)大姐姐，她家有個(gè)小院子，養(yǎng)狗也很方便，只要不欺負(fù)它就好了。

我在姥姥家時(shí)，表弟打了個(gè)電話，說想要個(gè)小動(dòng)物玩玩。雞，養(yǎng)不住，小貓又很淘氣，怕?lián)p壞家具。對(duì)！狗是不錯(cuò)的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿月，只有手掌心那么大，再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點(diǎn)水，少吃些小心吃的撐著！”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺，不怎么會(huì)叫，好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個(gè)小嬰兒。Dsbj1.cOM

您想讓動(dòng)物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動(dòng)物和睦相處！

dsbj1.com精選閱讀

【熱門讀書心得】 荊棘鳥讀后感(篇二)

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是小編為大家收集的“【熱門讀書心得】 荊棘鳥讀后感(篇二)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

傳說中有一種鳥，它畢生只歌唱一次，但歌聲卻比世界上任何生靈的歌聲都悅耳，它一旦離巢去找荊棘樹，就要找到才肯罷休。它把自己釘在最尖最長的刺上，在蓁蓁樹枝間婉轉(zhuǎn)啼鳴。它超脫了垂死的劇痛，歌聲勝過百靈和夜鶯。一次絕唱，以生命為代價(jià)。

拉爾夫，他將自己的身體和靈魂都獻(xiàn)給上帝的人，將成為紅衣主教作為自己人生追求，他早已失去的一個(gè)作為普通人的權(quán)利，包括愛情。在他遇到梅吉前的二十七八年歲月中，他確是這樣度過的。但是在遇到梅吉的那一刻，一切都悄然改變。隨著梅吉的長大，這份禁忌之愛帶來的痛苦和矛盾與日俱增。最終，他選擇了他的上帝，他的教會(huì)，遠(yuǎn)離了梅吉，希望梅吉可以有自己的未來和幸福。有誰能想到，梅吉選擇丈夫，居然只是因?yàn)樗崴评瓲柗蚰兀坷瓲柗蛟谂R終的一剎那，心里才真正放下了梅吉。而梅吉，將要面對(duì)的是往后更加孤獨(dú)的人生，幸好，她一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

小時(shí)我還是個(gè)懵懂無知的孩子，不太領(lǐng)那字里行間透出的深沉的滄桑。無論是帕迪的含蓄溫雅，是暴烈渴望的弗蘭克，是驕橫尖酸的卡森夫人，還是單純執(zhí)著的丹尼，或是古怪理智的朱絲婷。直至現(xiàn)在，我依舊是無法完全理解這個(gè)家族的命運(yùn)。腦海里深深記住的，只有梅吉和拉爾夫神父之間的那場刻骨銘心的愛情。

曾經(jīng)有人把荊棘鳥和枯葉蝶作為對(duì)比。荊棘鳥，把所有的生命精彩都演繹在最后的絕唱中，雖然短暫卻是絢爛萬分；枯葉蝶，在單調(diào)寧靜中渡過它的一生，雖然單調(diào)卻是歲月綿延。截然不同的選擇，也就注定了截然不同的命運(yùn)。而我，愿做一只荊棘鳥，生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。

當(dāng)一切浮華逝去，剩下的只有淚水，而那些淚水終會(huì)隨著時(shí)間而蒸發(fā)，化作一縷無聲的水汽，我們所能握住的也不過堅(jiān)強(qiáng)二字而已吧。

傳說中有一種鳥，它畢生只歌唱一次，以生命為代價(jià)……

[跟我寫讀后感]根鳥的讀后感簡短五篇

當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？以下是小編為大家收集整理的“[跟我寫讀后感]根鳥的讀后感簡短五篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

根鳥的讀后感(篇一)

想必大家都看過曹文軒先生寫的《根鳥》這本書吧。在這個(gè)寒假里我閱讀了這本書。

這本書講述的是一個(gè)叫根鳥的男孩子在森林中打獵的時(shí)候捕獲了一只白鷹，白鷹的腳上綁著一個(gè)信囊上面的落款是紫煙。根鳥晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)長滿百合花的峽谷里面坐著一個(gè)姑娘，根鳥村從她的眼神里看到她要他去救她。后來根鳥走了經(jīng)歷了重重困難中于找到了那個(gè)大峽谷。

這篇文章告訴我們遇到什么事都要堅(jiān)持不懈。我的.一個(gè)朋友也做到這樣。她要我們教她騎自行車，我們答應(yīng)了。開始騎我們扶她的時(shí)候還差不多我們手一松她就跌倒。后來我們看時(shí)間不早了想明天再教她卻說今天的事要今天完成我今天一定要完成，你們先走吧。我們都過那里等她，她不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。

這本書卻時(shí)間實(shí)不錯(cuò)希望大家能夠買來閱讀。

根鳥的讀后感(篇二)

暑假期間我讀了很多書，這本書值得仔細(xì)閱讀。

根鳥寫了一個(gè)小女孩去懸崖摘花掉進(jìn)峽谷的故事。當(dāng)根鳥在打獵時(shí)，它撞上了一只白鷹，看到了紫色煙霧寫來的求助信。樹根鳥出發(fā)了，和許多人一起去尋找大峽谷。它經(jīng)歷了許多事情，多次夢(mèng)見紫色的煙霧和大峽谷。樹根鳥花了五年時(shí)間才在夢(mèng)里找到百合覆蓋的大峽谷。

書中提到了許多人物，如長腿、黃頭發(fā)、紫煙、盤金、獨(dú)眼老人、金枝和秋蔓。其中，我認(rèn)為最可惡的是黃頭發(fā)和長腿。因?yàn)辄S毛借口喝酒喝了根鳥，偷了根鳥的錢包。當(dāng)樹根鳥醒來時(shí)，它發(fā)現(xiàn)錢包不見了，非常生氣。那是根鳥自己賺的錢。然而，當(dāng)根鳥喝醉時(shí)，s會(huì)被偷。此外，小偷仍然是與根鳥一起工作的黃頭發(fā)。真討厭！如果是我被搶了錢，我也會(huì)大發(fā)雷霆。還有一個(gè)長腿礦。長腿把樹根鳥騙了進(jìn)去。當(dāng)然，根鳥會(huì)生氣的。我認(rèn)為這件事肯定會(huì)在根鳥的心臟上留下疤痕。黑心的腳真可惡！

然而幸運(yùn)的是，根鳥沒有放棄尋找大峽谷。他一直堅(jiān)持不懈地在夢(mèng)里尋找大峽谷。此外，根鳥遇到了一個(gè)又一個(gè)善良的人，就像獨(dú)眼老人。當(dāng)長腿叔叔為根鳥吃紅色珍珠時(shí)，獨(dú)眼老人想盡一切辦法阻止根鳥吃紅色珍珠，并幫助根鳥逃離礦井。還有板金。如果他沒有來到英甸，用心去觸摸樹根鳥，樹根鳥就不可能找到百合覆蓋的大峽谷。最后，這一切都?xì)w結(jié)于根鳥的毅力和善良人的幫助。我為這兩件事感到難過。被他的毅力所感動(dòng)，他也很高興終于找到了大峽谷。

根鳥的讀后感(篇三)

命原是夢(mèng)想的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。《根鳥》是一部夢(mèng)幻般的小說，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。

根鳥是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他在夢(mèng)里見到了他的目的地——一個(gè)長滿百合花的大峽谷。從此便開始了他的人生之路。根鳥是幸運(yùn)的，他找到了那個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。

與根鳥比起來，板金是不幸的。他也是一個(gè)追夢(mèng)的人，在他１８歲的前一個(gè)晚上，他夢(mèng)見他的夢(mèng)離開了他。從此，夢(mèng)不再屬于他，他只能睜大眼睛，呆呆的凝望無邊的黑暗，覺得自己面對(duì)的只是寂寞。板金在也無法忍受沒有夢(mèng)，于是他決心要找回屬于他的夢(mèng)，開始他真正的人生路。最終，板金卻沒有到達(dá)他的目的地，沒有尋他的夢(mèng)，沒有完成他的使命。

在尋夢(mèng)的過程中，根鳥奮斗過、放棄過、追求過、絕望過……可他緊緊護(hù)住跌疼的夢(mèng)，不肯服輸。夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯、彷徨枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤甜。有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗不是嗎？尤利烏斯、馬吉靠著兩扇磨盤磨亮了自己；史鐵生靠著兩個(gè)車輪，探索了生命的深層意義；李嘉誠靠著空空的雙手，撐起了廣闊的事業(yè)天空……那么多牽魂掛魄的召喚，那多么不到黃河不死心的追逐，不都是因夢(mèng)而讓平靜的生命湖水漣漪重重嗎？

曾經(jīng)上體育課是測(cè)驗(yàn)長跑，從來沒有經(jīng)驗(yàn)的我害怕了，可我最終還是跑完了全程，即使我沒有站在第一名的位置上，起碼我跑贏了自己。至少在起跑線上，我的夢(mèng)就是跑道的另一頭，我的心與夢(mèng)拴在了一起。我的夢(mèng)與腳緊緊相連，將我牽到了夢(mèng)的終點(diǎn)線……

人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國詩人莎士比亞所說的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手。”這句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無窮無盡的。它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們才可以像綻放著的禮花一樣，迅速?zèng)_頂，最后獲得成功。

根鳥的讀后感(篇四)

《根鳥》講述的是一個(gè)十四歲小男孩。一次他打獵，射中了一只白鷹，白鷹腳下有一張字條：在大峽谷有個(gè)叫紫煙的女孩。之后他每一天都?jí)粢娝诖髰{谷，他便啟程去尋找了。

根鳥去尋找西邊大峽谷的路上，路途遙遠(yuǎn)，誰能相信一個(gè)小孩能走這么遠(yuǎn)的路呢在路上根鳥所遇到的人都嘲笑他，但根鳥并沒有因?yàn)樗麄兊某靶Χ丝s，反而讓他更加快腳步往西走。最終在他的堅(jiān)持不懈下他找到了大峽谷。

根鳥之所以能找到大峽谷，就是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神。如果我們?cè)谌粘Ｉ钪校灿懈B那樣的精神，那么還會(huì)有什么困難是我們無法克服的呢

記得有一次，奧數(shù)班上完后留下了一道題作為家庭作業(yè)。回家后，我把其他的作業(yè)都做完了，可是只剩下那一道題我不會(huì)做，當(dāng)時(shí)教師說這道題是可做不可做，會(huì)做就做，不會(huì)做的等下節(jié)課講解。但我始終覺得先把這道題弄懂，下節(jié)課在聽教師講解，效果會(huì)更好。當(dāng)時(shí)姐姐不在家，于是我便自我做了起來。我苦思冥想，列了很多草稿，最終算了出來。

我解開這道題靠的不就是堅(jiān)持不懈嗎只要堅(jiān)持，多大的困難都會(huì)迎刃而解!

根鳥的讀后感(篇五)

《根鳥》是由中國現(xiàn)代著名作家曹文軒著作的作品，曹文軒也是中國第一個(gè)獲得安徒生獎(jiǎng)的作家。該書憑借內(nèi)容生動(dòng)、意義深刻，成為了中國兒童必讀的書籍之一。

《根鳥》不像普通的冒險(xiǎn)故事，而是在人與物的心理與動(dòng)作中加了些意義非常深刻的字與句，從而使內(nèi)容更加生動(dòng)，也是《根鳥》經(jīng)典的原因之一。本書主要講述了一個(gè)叫根鳥的小男孩在打獵中無意看見了一只白色的鷹。白色的鷹，他從未見過也就算了。更神奇的是，白色的鷹的腳爪上竟然還吊了一個(gè)類似求救信的布條。他的爸爸一口否定自己沒有見過白色的鷹，更加肯定他是看錯(cuò)了或是調(diào)皮小孩用來惡作劇的，村里的老長輩也是同樣的態(tài)度。自此，根鳥開始心神不寧，最后還決定離家出走，爸爸也拿他沒有辦法，只好同意了。根鳥剛開始有些害怕，不過見過旅行團(tuán)后，他的膽子大了起來。根鳥一路上遇到的最忠誠的朋友還要數(shù)板金了。從遇到到走到青塔，板金無微不至的照顧著根鳥。到青塔后，根鳥發(fā)燒了。板金照顧他了數(shù)天后，實(shí)在等不下去了，于是先出發(fā)了。根鳥病愈之后，被黃毛騙走了錢，從和尚那里得到了一匹白馬，以便追上板金。不過追上板金并再次遇到他時(shí)，已經(jīng)到鶯店了；更加可惜的是，板金在這時(shí)不幸去世。根鳥一人又走了十幾天，終于到達(dá)了那個(gè)他想去的地方——長滿了百合的大峽谷。

這個(gè)故事讓我明白了：每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，盡管沒有實(shí)現(xiàn)，也有一個(gè)美好的回憶！

熱門讀后感: 雪國讀后感篇一

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“熱門讀后感: 雪國讀后感篇一”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

川端康成的作品總是一種唯美而又充斥著淡淡的哀愁，讀來并不覺得壓抑，卻總是被哀愁所纏繞。

作品講述的是一位舞蹈研究家島村幾次來到雪國所經(jīng)歷的事，所遇見的人。第一次去雪國，島村遇到了一個(gè)藝伎，作品中，島村與駒子的交往漸漸地讓他們互相感知到了對(duì)方，駒子也漸漸對(duì)島村產(chǎn)生了些許的情愫。而駒子終究只是個(gè)藝伎，盡管她刻苦學(xué)習(xí)，讀小說，練三弦，但正如島村所說：“一切都只是徒勞。”

而葉子，在島村的生命中也只是過客。島村在前往雪國的列車上見到了照顧著行男的葉子，可以說是一見鐘情吧，當(dāng)書的最后葉子突然之間死于大火，也讓我覺得這個(gè)結(jié)局有些不可思議，又在情理之中。葉子死后島村的痛苦是讓人感到悲哀的，如果說葉子的死亡使得島村心中的幻想破滅，那么，她的死也讓駒子的愛顯得更加徒勞，無力，讓人感到悲哀。

在那個(gè)終年積雪的地方，發(fā)生這樣的事，著實(shí)讓人感到心涼，本以為書中描繪的是凄婉唯美的愛情故事，但讀完之后則感到人性的無奈脆弱，與無限的哀愁。

雪國的景是美麗的，而如同這景一般美麗的兩個(gè)女人卻有著那樣可悲的結(jié)局。在夕陽的余暉下，她們內(nèi)心的火種也漸漸熄滅，島村則像是過路人，仿佛參與其中，又好像僅僅路過。

《雪國》的語言并沒有多么充滿感染力，沒有太多華麗的辭藻，沒有太多夸張的描寫，僅僅是看似平淡的話語卻能將人帶入那個(gè)境界中。那充滿穿透力的筆觸深深地打動(dòng)了我的心，那種淡淡的哀愁便一點(diǎn)一點(diǎn)在心中蔓延開來，川端康成的作品的魅力就在于此吧。

其實(shí)我是同情駒子的，她只不過是一位渴望平淡生活的藝伎，她想要的不過是真正的愛情，她認(rèn)為島村就是那個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)她愿望的人。但事實(shí)總是殘酷的，對(duì)于她一個(gè)藝伎來說，一切只是徒勞，徒勞而已，她所做的那些努力僅僅只是為自己的可悲的一生增添些許的色彩，而這些表面的改變并不能對(duì)他的生命造成更本質(zhì)的變化。

在駒子身上能夠看到的是對(duì)美好生活的向往，也能看出她美好的人性。

《雪國》的意境是美好的，人性是美好的，但結(jié)局總是悲哀的，能夠在這種美妙的意境之中表現(xiàn)出淡淡的哀愁，不得不佩服川端康成的文筆：唯美的淡淡的哀愁。

讀后感參考： 永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感之四

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀后感參考： 永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感之四》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我很喜歡《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。書里收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。其中我最喜歡的是《爺爺一定有辦法》和《與動(dòng)物交朋友》這兩個(gè)故事。《爺爺一定有辦法》這個(gè)故事講了聰明的爺爺把一條奇妙的毯子先后改造做成奇妙的外套、奇妙的背心、奇妙的領(lǐng)帶、奇妙的手帕和奇妙的紐扣。這真是一個(gè)奇妙的故事，爺爺是一個(gè)非常聰明又能干的人。

這個(gè)故事告訴我們，要充分利用舊的東西，避免浪費(fèi)，其實(shí)生活中有很多用過的東西可以改造再利用。我們遇到問題的時(shí)候應(yīng)該多思考，動(dòng)手去做，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。

教你寫讀后感: 荊棘鳥的讀后感之三

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《教你寫讀后感: 荊棘鳥的讀后感之三》，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

傳說中有一種鳥，它畢生只歌唱一次，但歌聲卻比世界上任何生靈的歌聲都悅耳，它一旦離巢去找荊棘樹，就要找到才肯罷休。它把自己釘在最尖最長的刺上，在蓁蓁樹枝間婉轉(zhuǎn)啼鳴。它超脫了垂死的劇痛，歌聲勝過百靈和夜鶯。一次絕唱，竟以生命為代價(jià)！然而整個(gè)世界都在屏息聆聽，就連天國里的上帝也開顏歡笑。只有忍受極大的痛苦，才能達(dá)到盡善的境界……也許傳說就是這樣”

當(dāng)我第一次看到《荊棘鳥》一書的前引時(shí)，我的心就被震撼了。帶給我心靈震撼的書有很多，震撼我的不僅是作者那精妙的語言、巧妙的結(jié)構(gòu)、精致的故事，更是作者對(duì)哲理人生的深刻思考，像上初中時(shí)閱讀的美國女作家瑪格麗特*米切爾的《飄》、英國女作家艾米莉的《呼嘯山莊》、加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》、路遙的《平凡的世界》等，然而這次的震撼只是在我看到考琳·麥卡洛的《荊棘鳥》的前引時(shí)就產(chǎn)生了。以至于多年后當(dāng)我申請(qǐng)QQ時(shí)就毫不猶豫的給自己取了“荊棘鳥”的網(wǎng)名，在主頁說明中也用的是《荊棘鳥》一書的開篇引子。

拉爾夫，一個(gè)將自己的身體和靈魂都獻(xiàn)給上帝的人，一個(gè)以成為紅衣主教為自己人生追求的人，他早已失去的一個(gè)作為普通人的權(quán)利，他不能談愛情，他也以為自己可以做到。在他遇到梅吉前的二十七八年歲月中，他就是這樣度過的。但是在遇到梅吉的那一刻，他的內(nèi)心就發(fā)生了巨大的變化，盡管那時(shí)的梅吉只是一個(gè)9歲的女孩，卻照亮了拉爾夫的內(nèi)心。在梅吉長大成人之前，兩人有過一段溫馨美好的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)可以不必避嫌。但是隨著梅吉的長大，痛苦和矛盾也就與日俱增。最終，拉爾夫選擇了他的事業(yè)，他的上帝，他的教會(huì)，遠(yuǎn)離了梅吉，希望梅吉可以有自己的未來和幸福。但是，誰能想到，梅吉選擇的丈夫，居然也只是因?yàn)樗崴评瓲柗蚰兀炕橐鲎匀皇遣恍业摹Ｔ谶@樣的境況之下重逢，終于情感戰(zhàn)勝了理智，拉爾夫屈從于梅吉的愿望，梅吉也如愿地從上帝那兒偷來了拉爾夫——一個(gè)屬于他們的兒子。因?yàn)樗览瓲柗蛴肋h(yuǎn)也不屬于他，那么得到他的兒子，就已經(jīng)是上帝的恩賜了。從此，梅吉離開了她的丈夫，守著一雙兒女回到了家鄉(xiāng)。結(jié)局，偷來的東西自然要還回去的，當(dāng)他們唯一的兒子也永遠(yuǎn)離開他們的時(shí)候，他們覺得也卸下了心頭的包袱。拉爾夫在臨終的一剎那，他的心里才真正放下了梅吉。而梅吉，將要面對(duì)的是往后更加孤獨(dú)的人生，幸好，她一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

初中時(shí)我還是個(gè)懵懂無知的孩子，不可能太理會(huì)那字里行間透出的深沉的滄桑。無論是帕迪的含蓄溫雅，或是菲奧娜的冷漠脆弱；無論是暴烈渴望的弗蘭克，或是驕橫尖酸的卡森夫人；無論是單純執(zhí)著的丹尼，或是古怪理智的朱絲婷。一個(gè)個(gè)有血有肉、有棱有角的面容交替出現(xiàn)，我卻無法真正地感覺到他們的愛恨糾纏中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想。直至現(xiàn)在，我依舊是無法完全理解這個(gè)家族的命運(yùn)。而我所最鐘愛也是最癡迷的，只有梅吉和拉爾夫神父之間的那場刻骨銘心的愛情。

曾經(jīng)有人把荊棘鳥和枯葉蝶作為對(duì)比。荊棘鳥，把所有的生命精彩都演繹在最后的絕唱中，雖然短暫卻是絢爛萬分；枯葉蝶，在單調(diào)寧靜中渡過它的一生，雖然單調(diào)卻是歲月綿延。截然不同的選擇，也就注定了截然不同的命運(yùn)。一個(gè)，縮短了生命，只為了瞬間燦爛；一個(gè)，放棄了華麗，只為了延長生命。而這本書，正是說明了荊棘鳥存在的意義，即使付出生命，也要所夢(mèng)想的一切。

作者考琳.麥卡洛用細(xì)膩的筆觸為我們描繪了從20世紀(jì)初葉到半個(gè)多世紀(jì)后的60年代末70年代初的澳大利亞廣闊恢弘的畫面，充斥著克利里家族傳奇式的家世歷史。栩栩如生的人物刻畫，曲折優(yōu)美的情節(jié)發(fā)展，刻骨銘心的愛情歷程，都深深地把我?guī)肓四莻€(gè)傳奇的時(shí)代，那片美麗的土地。而到現(xiàn)在，當(dāng)我重啟記憶，當(dāng)初的那份熱情早已冷卻，少了些稚氣，多了些成熟和理智，也漸漸能從人生的角度來看待這本曾經(jīng)深深吸引我的小說，最終發(fā)現(xiàn)的，也是猶如新大陸般豐盈的感受。這，的確是一本值得讀的充滿魅力和生命精華的書。

【熱門讀后感】 伊索寓言讀后感一篇

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。怎么寫作品的讀后感呢？小編幫大家整理了【熱門讀后感】 伊索寓言讀后感一篇”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

寒假里我讀了希臘的《伊索寓言》寓言里內(nèi)容豐富多彩：有教育人的、有夸好人的、還有諷刺人的，比如，《勤勞的螞蟻》說的是人要實(shí)干，要努力干好每一天，不要抱著幻想虛度年華。《一頭蠢驢》說的是不要去做異想天開的沒譜的事。《女巫的騙人術(shù)》騙人者往往也會(huì)騙自己。《聰明的農(nóng)婦》講的是如果有時(shí)被解除，就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)。《算卦人》講的是人要學(xué)會(huì)管好自己。

伊索寓言給人理性的智慧，讓我們深刻理解其中蘊(yùn)含的大道理。

【熱門讀后感】 《愛心與教育》讀后感（一篇）

如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｗx書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“【熱門讀后感】 《愛心與教育》讀后感（一篇）”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

再讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，為李鎮(zhèn)西老師那充滿愛心、民主、真誠、人性的教育所折服。就這樣，在陶醉中、感嘆中，帶著自己的心去讀，帶著自己的夢(mèng)去讀，帶著自己的實(shí)踐去讀，帶著自己的思考去讀。當(dāng)我靜靜地閱讀他的一個(gè)個(gè)小故事時(shí)，像走入了他的班級(jí)，跟他一起經(jīng)歷了那一樁樁平凡但又耐人尋味的事情。讀完李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，內(nèi)心的感受可以用兩個(gè)字來概括：“震撼”。只有一個(gè)真實(shí)的人才能夠?qū)懗瞿敲匆槐菊鎸?shí)的書。

“愛心”充滿了李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》這本書的每一個(gè)角落，我被他的愛心所震憾；被他用全身心的愛心投入到教育事業(yè)所震撼；被他的一幕幕真實(shí)的、感人的故事所震撼；為他的所教的學(xué)生而感到自豪和驕傲。從而讓我深深體會(huì)到“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心！”就如李老師在書中所說的“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心”，“愛心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線”；“我們對(duì)學(xué)生充滿真摯的情感，無疑會(huì)使學(xué)生親近我們并樂意接受我們的教育，但僅此于此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛的教育，最終目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進(jìn)而愛我們的社會(huì)，愛我們的民族，愛我們的國家”。

李老師在手記二、三、四中主要寫了：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，優(yōu)秀生的培養(yǎng)，青春期教育的嘗試三個(gè)話題。其中，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化這個(gè)話題，引發(fā)我深深地思考。他在書中分析了后進(jìn)生后進(jìn)的原因：

1、家庭方面的原因

①教育方法不當(dāng)：要么是溺愛，；要么是粗暴，；要么就是放任，養(yǎng)成了懶惰也養(yǎng)成了散漫。

②家長行為不正：工作懶散、趣味低級(jí)、生活平庸、……如此等等都是在對(duì)孩子進(jìn)行著負(fù)面的“啟蒙教育”。

③家庭離異：，夫妻經(jīng)常打架、吵架、無疑會(huì)在孩子心中投下生活的陰影，扭曲他們的道德是非觀念。由父母離異而造成的家庭破裂，使一些子女失去了應(yīng)有的家庭溫暖和教育，使不少孩子漸漸成為學(xué)校中的“后進(jìn)學(xué)生”。

2、學(xué)校方面的原因

①教師的歧視，冷落，疏遠(yuǎn)。

②教學(xué)的失誤。這主要表現(xiàn)在教師教學(xué)上的“一刀切”。

③多次嘗試失敗。面對(duì)他們第一次“失敗”，教育者并未予以應(yīng)有的心靈撫慰和學(xué)習(xí)幫助，以至于沉重的自卑感成了第二次失敗的前奏。

3、個(gè)人方面的原因

①街頭結(jié)交。

②身體狀況。體質(zhì)較弱或身體某些方面的疾病，自然會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績不佳，以至成為“后進(jìn)學(xué)生”。

③智力狀況。個(gè)別學(xué)生反應(yīng)遲鈍、接受能力較弱，也是他們學(xué)習(xí)落后的原因。

以上只是粗略地將“后進(jìn)生”的成因作了個(gè)大致的劃分。作為教育者，我們?cè)谘芯俊昂筮M(jìn)生”時(shí)，卻應(yīng)該也必須把著眼點(diǎn)放在學(xué)校教育方面。

談心。最常規(guī)的武器，這是用的最多的辦法。平等尊重，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，講究語言……沒有功利的談心。用平等培養(yǎng)平等，用尊重鑄造尊重。

寫《家校聯(lián)系本》。填《報(bào)喜單》。每當(dāng)新學(xué)期開始，我便印制好一疊《學(xué)生進(jìn)步報(bào)喜單》，然后在每周末發(fā)給本周進(jìn)步明顯的“后進(jìn)生”，讓他們帶回去向家長報(bào)喜。我常常利用節(jié)假日，邀約班上的“后進(jìn)生”和他們的“幫助人”一起去公園或野外游玩，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)朋友的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生對(duì)你說悄悄話的時(shí)候，你的教育就開始走向成功了。定期（比如每周或每月）由全班學(xué)生評(píng)選“本周進(jìn)步最大的同學(xué)”，或者評(píng)選“感動(dòng)班級(jí)月度人物”，并對(duì)進(jìn)有關(guān)同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)或《報(bào)喜單》。發(fā)表格，每日九問：一問影響同學(xué)學(xué)習(xí)沒有？二問今天上課開小差沒有？三問今天學(xué)習(xí)上提出什么問題沒有？四問今天的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課沒有？五問今天做過什么不文明的事沒有？六問今天說過臟話沒有？七問今天戰(zhàn)勝弱點(diǎn)沒有？八問今天有進(jìn)步?jīng)]有？九問今天有什么遺憾沒有？

讓每一個(gè)“后進(jìn)學(xué)生”都找一個(gè)與自己各方面情況接近的同學(xué)作為競爭對(duì)手，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面展開比賽，并定期讓全班評(píng)比。經(jīng)常向全班學(xué)生布置寫《××同學(xué)進(jìn)步大》的作文，后在班上大張旗鼓地朗讀或張貼這樣的作文，以形成一個(gè)催人向上的集體輿論氛圍。定期薦書。

熱門讀后感: 《高老頭》讀后感之一

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為您精選的“熱門讀后感: 《高老頭》讀后感之一”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

翻開法國文學(xué)家巴爾扎克的《高老頭》，一種令人悲哀的感覺直插心底。書中的人物形象千姿百態(tài)：溺愛女兒的高里奧；初出茅廬的拉斯蒂涅；講義氣，飽經(jīng)風(fēng)霜的伏脫冷等等。其描寫手法不得不讓人為之贊嘆。

《高老頭》反映了1819年底至1820年初法國王政復(fù)辟時(shí)期的巴黎社會(huì)。主要是描述伏蓋公寓里的種種事情。這部小說讓我感觸最深的是高里奧隊(duì)與兩個(gè)女兒的愛。高里奧只是一個(gè)面粉商，但出色的經(jīng)濟(jì)頭腦卻讓他發(fā)了大財(cái)，兩個(gè)女兒出世后，他為她們付出了全部，兩個(gè)女兒出嫁后，高里奧更是給每人一半的財(cái)產(chǎn)作嫁妝。后來，女婿反感他繼續(xù)做面粉生意，因此，高老頭帶著盤出鋪?zhàn)雍徒鼛啄甑睦麧櫷诵荩挚吹脚畠浩扔谡煞虻膲毫Γ粌H不敢接他一起住，甚至不愿公開在家招待他。絕望之余，他搬進(jìn)伏蓋公寓。但當(dāng)“凌蒙被榨干了，”女兒們就把剩下的皮扔在街上。更可悲的是，高里奧臨終時(shí)，連個(gè)像樣的葬禮也辦不成，只有兩個(gè)大學(xué)生草草了事。而高里奧的“毀滅”不是“個(gè)人的不幸”，而是一種社會(huì)現(xiàn)象。

高里奧死之前的“內(nèi)心獨(dú)白”堪稱“千古絕唱”，一會(huì)兒咒罵女兒，咒罵社會(huì)，一會(huì)兒又請(qǐng)求女兒來，一會(huì)兒又請(qǐng)拉斯蒂涅寫信讓他們來，一會(huì)兒又要讓警察把女兒抓走，痛苦的話語權(quán)是他內(nèi)心的最原始的感受，不禁令人為之深深嘆息。

讀完這本書，我不禁想到了自己，我像書中誰?往事隨風(fēng)，我覺得自己只能向拉斯蒂涅好的方面學(xué)習(xí)，絕不能成為第二個(gè)苔爾菲娜。我真心的希望每個(gè)人都能看一看這部書，從中收獲些東西。

【熱門讀后感】 《家》讀后感(篇三)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【熱門讀后感】 《家》讀后感(篇三)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

當(dāng)初認(rèn)識(shí)席慕容，是從她的詩開始的。《七里香》，在那里她問，“如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻。”很哀婉的那種，細(xì)水長流。

但不知是否是我對(duì)詩歌不感冒，我倒是覺得她的散文回味更悠長些。那是一種生活的瑣碎與閑適，沒有頹廢，沒有憂傷，是被詩意化的生活，是被現(xiàn)實(shí)化的詩歌。在這里，她是一個(gè)參與其中的旁觀者，注意，參與其中，這個(gè)淡定女子從來不將用嘲諷的態(tài)度與致命的清醒灌輸給讀者，席慕容寧愿保持著某種可愛的醉態(tài)，刻意將生命里那些細(xì)節(jié)朦朧化，去除毛邊與瑕疵，只省美好。即使難免有令人遺憾的故事，在她的筆下也波瀾不驚，最多最多只是一縷傷感，僅限哀傷。有時(shí)是親情的記載，有時(shí)是初戀的描述，有時(shí)是旅游的見聞……甚至，有時(shí)只是驚鴻照影的花草樹木，也被扯出一大長串感性的思維，在跳脫的文字里熠熠生輝。

席慕容除了作家的身份，還是位畫家，曾在布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)校進(jìn)修，科班出身的。我沒有看過她的畫，但大抵從她的文字里可以推斷出那是怎樣的筆觸。很柔軟，很隨意，也很有女子的細(xì)膩，決不華麗，是清雅的水彩。猶記得在她那篇〈胡凡小姐的故事〉里，她記敘了她在布魯塞爾留學(xué)時(shí)在大學(xué)里認(rèn)識(shí)的胡凡小姐，胡凡小姐年老而憔悴，深受女學(xué)生們的漠視，但一次，她卻聽到了胡凡小姐的愛情故事：當(dāng)年還年輕美麗的胡凡小姐曾與一個(gè)男孩相愛，那男孩卻在訂婚那天為了看她，永遠(yuǎn)地睡在了，通往她家的那片積雪的森林。文章的結(jié)尾是這么寫的：

“……假如搬上了銀幕，最后的鏡頭應(yīng)該是一片白茫茫的森林，女主角孤單寂落的背影越走越遠(yuǎn)，美麗的長發(fā)隨風(fēng)飄起，悲愴的音樂緊扣住觀眾的心，劇終的字幕從下方慢慢升起，女主角一直往前走，沒有再回過頭來……可是，我看到的劇終，放在四十年后，卻完全不一樣了。這樣的劇終，雖然真實(shí)，卻很難令人欣賞：一個(gè)古怪的白發(fā)老婦，走在喧囂狹窄的街市上，在她光禿禿的屋里，只有一張床。”

剎那，歲月的流逝，就在不經(jīng)意間淌滿心扉，席慕容給我們的故事，總是那些任何人都可能經(jīng)歷或聽說過的，光陰里的沉積。

【熱門讀后感】 《繁星春水》讀后感(推薦一篇)

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動(dòng)指南。閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編特意給大家整理了“【熱門讀后感】 《繁星春水》讀后感(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

雜亂的陽光射進(jìn)零散的思緒中，手中捧著那本零碎的詩集，靜靜地，輕輕地讀著。心被那一個(gè)個(gè)靈巧的文字觸動(dòng)著，“叮咚，叮咚”便是唱起了歌兒。

“繁星”那零碎無章的繁星，一定是這個(gè)世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各色的人，生生不息。

此詩集中，冰心以母愛、童真和大自然的歌頌為主題。《繁星·春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語言很優(yōu)美，雖然沒有華麗的詞語，但似乎讓人提摸不透，又能流露出深深地感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因?yàn)樗鼥V的詩意，留給我們假想的余地，讓我們感到詩人細(xì)膩的心情。

繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語？沉默中，微光里，它們深深地互相頌贊了。第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。

最后，讓我想到的便是人生對(duì)每人而言，感悟都是不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來說，人生的魅力就是在于它是充滿艱辛的，所以我說這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們?nèi)フ湎阉鼈円活w顆都串起來，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當(dāng)中的一些曲折，也都是可貴的。總而言之，人生是短暫的，我們應(yīng)該加倍珍惜生命，努力地追求、去奮斗，竭盡全力去拼搏，有付出必定有收獲的，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒。

讀《繁星·春水》是一種美的享受。詩集中，蘊(yùn)含很多道理，從對(duì)母愛和童真的歌頌；對(duì)自然的贊美；人生的思考；給我的人生帶來了很多啟示。

熱門讀后感: 神筆馬良讀后感

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？小編幫大家整理了熱門讀后感: 神筆馬良讀后感”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

前幾天，我閱讀了著名的神話故事《神筆馬良》，這個(gè)故事告訴咱們一個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)成功。

這篇文章記述了馬良家里很窮，用心學(xué)畫，沒有筆就用樹枝在地上畫，經(jīng)過多次練習(xí)，最后能把小母雞畫得像真的一樣，老鷹都過來看，之后他意外地得到一支神筆，他用神筆幫忙窮人，懲治壞人的故事。讀了這篇文章，我明白了一個(gè)深刻的道理，領(lǐng)悟的道路上不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許多困難，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮，但是他能用心學(xué)畫，刻苦練習(xí)，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之后如虎添翼，而皇帝享受榮華富貴，一點(diǎn)都不刻苦，即使有了神筆，也畫不成自我想要的東西。

這使我想起了參加畫畫現(xiàn)場比賽前的事：一張畫在家里往往都要練習(xí)很多遍，剛開始十分生疏，形狀大小都很難把握，畫一張要兩小時(shí)，每一天都要十點(diǎn)鐘睡覺。經(jīng)過兩三天練習(xí)后有點(diǎn)熟練了，但是爸媽還叫我練，心里想，已經(jīng)很好了，不用再練了，我心里打起了退堂鼓，想討價(jià)還價(jià)，我對(duì)爸媽說：“這天能不能只畫人頭啊”？父親對(duì)我說：“你線描沒練好怎樣上色呢，何況參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)都是高手，你是代表班級(jí)參賽的，沒有付出比別人更多的發(fā)奮是不會(huì)取得好成績的”，在父親母親的開導(dǎo)下，我咬緊牙關(guān)，鼓足了勁，每一天家庭作業(yè)完成后都練習(xí)一張，就這樣堅(jiān)持了一周，最后畫一張畫只用一小時(shí)了，而且默畫得十分逼真，比賽時(shí)得心應(yīng)手，取得了好成績。此刻想起來，這不正說明了“堅(jiān)持就是勝利”、只要有決心、有毅力、勇于戰(zhàn)勝困難，就會(huì)取得成功這一道理嗎？

在領(lǐng)悟中，我要向馬良領(lǐng)悟，領(lǐng)悟他的有志氣，不怕艱苦的精神，但我知道神筆是不存在的，只有遇到困難不退縮，不害怕，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)領(lǐng)悟路上的攔路虎，成功必定屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持的人。