貓讀后感。

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“忍者貓讀后感最新范文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

這本小說是在小姑的建議下看的，起初我是帶著隨便看看的心態(tài)進入到這本書里，但是越看到后面我越喜歡這本書。

小動物在這本書里變成了有思想，有感情的人。他們在與藍魔王兔的斗爭中各顯身手打敗了魔王兔救回了弗洛瑞絲粉碎了魔王兔的陰謀。

在這本書中我最愛的是蒂米，不止是因為他是主角也因為他的聰明，機智，勇敢，有感恩之心。

最重要的是最后一點，現(xiàn)在很多小朋友都沒有感恩的心，在家里就是小霸王，誰都惹不得，無論父母付出多少都認為是理所當然。從這一點看這本書又有了一層教育意義，也更適合青少年和兒童讀。

當然我也并不是只喜愛蒂米，書中其他小伙伴們我也很喜歡。很愛美很義氣的西蒙，數(shù)學(xué)好但是因為答案不一致老吵架的豬豬兄弟，性格直爽同時也喜愛冒險的弗洛瑞絲當然還有知錯就改的野豬幫首領(lǐng)杜比也深得我心。（相信大家也會喜歡）

沈石溪先生把這本書歸類于奇幻動物小說，其實以前并沒有讀過這一類文章，但今天讀過之后真覺得花2個小時讀完這本書真是值了！

忍者貓是由全國百佳圖書出版單位，安徽少年兒童出版社出版。定價：25元。本書最大的亮點是，全彩印刷，堪比3D動畫，由動物小說大王沈石溪作序推薦，《貓武士》譯者張子漠傾情翻譯，是功夫熊貓》《美國隊長》設(shè)計大師新作，是一部關(guān)于正義與勇氣的奇幻動物小說，本書共212頁，很厚實，很精彩。它是奇幻動物小說，不同于傳統(tǒng)動物小說，又區(qū)別于動物童話。這類小說中的動物風趣幽默，古靈精怪，同時又充滿孩子氣，而且本書配有大量精美的插畫，使得本書無論在情節(jié)上還是視覺效果上，都給人一種全新的感覺，很符合孩子追求新奇和唯美的特點，而且本書中懲惡揚善的情節(jié)，也給孩子們以正能量。本系列書是老少皆宜的精品力作。絕對值得購買。

忍者貓系列是一套充滿童趣、充滿教益的作品，能讓孩子學(xué)會從事物的本質(zhì)層面進行判斷：美或丑、善或惡。

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[讀后感推薦] 《貓》讀后感寫作范例

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為您精選的“[讀后感推薦] 《貓》讀后感寫作范例”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

的抒情散文。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰。以風趣親切，平實無雕琢的語言，表現(xiàn)出貓性格的古怪，以及剛滿月小貓的調(diào)皮可愛。字里行間流露出作者對貓的喜愛之情和對生活的熱愛。

新課標指出四年級要求學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章表達的思想感情。因此，在教學(xué)這篇課文時我力求讓學(xué)生通過朗讀來感受作者對貓的喜愛，以研究性閱讀來突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生抓住重點詞、句來說出自己的體會，讀出自己的理解。創(chuàng)設(shè)情境來讓學(xué)生感受作者和《貓》之間的真情，感受“人愛貓、貓愛人”的和諧畫面，體會作者對生活的熱愛。

本課的教學(xué)難點是了解作者是怎樣寫出貓的性格特點，并在閱讀中體會“貓的性格實在有些古怪”。教學(xué)時，我采用了“先扶后放”的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過第一自然段中的“老實、盡職、貪玩”感受貓性格的古怪，重點分析、體會、朗讀第一自然段。放手讓學(xué)生合作交流第2、3自然段來突破難點。

在開頭和結(jié)尾分別只用有概括句子的文章和老舍的文章作對比，讓學(xué)生感受作者用具體事實，抓住動物的神態(tài)、動作、聲音來表現(xiàn)動物特點的描寫方法。只可惜這點指導(dǎo)得不夠詳細，只是讓學(xué)生感受到，

而并不能保證學(xué)生能夠?qū)W以致用。

[讀后感必備] 天王貓讀后感其二

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀后感必備] 天王貓讀后感其二”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《天王貓》是常新港心靈成長小說系列的其中之一，很久之前我就看完了，今天，再次拿出來翻動，不小心又被吸引了進去。

這本書講述了一個孤獨的小男孩，他名叫可來，渴望友情，但卻因為學(xué)習成績不好，所有同學(xué)都不理他。他珍惜朋友，戀舊，愛護小動物。有一天，他在天臺上遇見了一只奇特的老鼠，并叫它驚嘆號。后來，這只老鼠還光顧了他的家，使得他的爸爸為此專門買了一只貓，起名為天王貓。但這只貓并不捉老鼠。它們甚至是朋友，和平共處。于是，他就與貓說說話，與螞蟻聊聊心事，像啞巴公雞傾訴心中的煩惱那只被可來幻想成的天王貓，打開了孩子的心扉，寂寞自然會冰雪消融。

書中寫道：人是注定孤獨的。但是我覺得，人的孤獨可以分為親情，友情，愛情，事業(yè)等等。霍金是事業(yè)上的孤獨，因為沒幾個人能真正理解他的理論；雷鋒是親情上的孤獨，因為他從不知道自己的親人是誰。或許上帝把你的一扇門關(guān)上了，但必然會為你打開另一扇窗，注定一生孤獨的人是不可能存在沒有的，因為他們的心最起碼會有一扇窗戶是開的。

或許每一個人都是孤單的，孤孤單單的在人生的火車上坐著單程車，看著沿途經(jīng)過的風景，雖然一剎而過，但是卻會永存于心。任何人或遲或早都會與一個自己最最重要的人相遇，然后對他敞開心扉，將自己的孤獨完完全全的拋到九霄云外。

讀了這本書我的感受是：每個人的心中都有一個繽紛的世界。面對孤獨，我們決不要退縮。打開心扉，讓心與心相撞，孤獨自然會從這個繽紛的世界里離開。

[讀后感范文] 邊城的讀后感最新范文

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會有所感悟，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟?qū)懗鰜砟兀繛榇诵【幪匾庹砹恕癧讀后感范文] 邊城的讀后感最新范文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

看完沈從文的小說《邊城》，在贊嘆作品的精妙華美之余，一直在想作者究竟想寫出什么？就象描摹一個人除了他（她）外部的健康、美麗之外，靈魂又是怎樣的呢？作品中的翠翠，一個小女孩，她：“簡單、善良、孝順、乖巧、勤勞、樸實、執(zhí)拗、堅強、追求。”這還不夠，作品似乎還有更多的承載，更大的容量。在行云流水的字里行間，在巧奪天工的山水畫面，在栩栩如生的眾人相中，在恰似一臺恢宏大氣的舞臺藝術(shù)劇里無不流淌著“忠孝禮義廉恥”這中國儒學(xué)的魂。

小黃狗對主人的忠，翠翠對外祖尐父的孝，茶峒小城人的溫良恭儉讓之禮，翠翠外祖父去世后，小城鄉(xiāng)親幾乎傾城出來幫助女孩發(fā)喪，辦完喪事后且留下了老馬兵繼續(xù)照料翠翠和渡船的義。

而廉恥便是：自尊、自信。翠翠拒絕了茶峒鄉(xiāng)親們的憐憫、同情，以為外袓父守墳為由，堅持繼續(xù)在茶峒小溪上一邊擺弄渡船為鄉(xiāng)親們服務(wù)，一邊等待著他心里深愛著的船總順順的老二的歸來，表現(xiàn)出一個山村鄉(xiāng)鎮(zhèn)女孩對人情、人性、愛情極其單純的執(zhí)著的追求和極大的自尊與自信。

而這些，正是今天我們許多地方，許多人在不知不覺中缺失掉的！

實用讀后感-臺階讀后感最新范文

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？下面是小編為大家悉心準備的“實用讀后感-臺階讀后感最新范文”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

“我”的父親，只是一位沒有什么地位，普普通通的農(nóng)民。他，有個夢想，建一個有著高臺階的新房子，獲得人們的尊。

他一生都在朝著這個目標，前進，努力。每天辛勤勞動，只為能受到大家的尊重。終于，有那么一天，夢想可以實現(xiàn)了，父親終于造起了一棟有高臺階的新房子了。本該高興驕傲時，父親卻感到難堪和尷尬。造好了房子后，這種感情便又加倍升級了，明明已經(jīng)實現(xiàn)了夢想，父親卻變得郁郁寡歡。

這是為什么呢？雖然父親通過自己的努力獲得了象征地位的高臺階，而真正在內(nèi)心深處卻不能習慣。因為在努力的過程中偏離了原來的設(shè)想，臺階變成父親唯一的目標，直至達到了目標，父親才發(fā)現(xiàn)，雖然耗盡了大半生時間最終砌好了臺階，但最終的尊重卻沒有隨之而來。這時，父親老了。雖然現(xiàn)在物質(zhì)上的東西似乎達到了頂峰，而某種支持父親精神的支柱卻似乎消失了。

父親以為，只要砌好高臺階，便可以贏得尊重，然而事實并非如此。臺階砌好，而人們看待父親的眼光卻沒有變。耗盡了大半生去砌臺階想獲得尊重，到頭來卻發(fā)現(xiàn)完全努力錯了方向，而父親卻已年老。于是，感到無力與深深的絕望。

如果人生能夠重來，或許不砌那九級臺階會更好？也許那青石板更適合父親，父親也更像那青石板，自然，淳樸。

9>3。

九級臺階，真的大于三級臺階嗎？

教你寫讀后感: 貓城記讀書心得最新模板

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達的理念。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？為此小編特意整理了“教你寫讀后感: 貓城記讀書心得最新模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

《貓城記》的作者老舍是當代有名的大文豪，在小學(xué)我們學(xué)過他的文章《駱駝祥子》，在一次電視節(jié)目中無意看到了這位大文豪另一個作品《貓城記》。

這篇文章講述的是一架開往火星的飛船，意外降落，只有我幸存下來，但卻到了一個奇怪的地方，被一群貓臉人身的人帶到了他們的城市 貓城。貓城這個城市在歷史上駐足了兩萬多年，他們很久以前和外國打仗，并且取得了勝利，可是在最近的時間，他們互相殘殺，忘記了應(yīng)該保衛(wèi)自己的國家，而起了內(nèi)訌，導(dǎo)致自己封閉在自己的城市內(nèi)，而我親眼看見了貓人與一群矮子兵的戰(zhàn)爭，使貓城這座擁有兩萬多年文明的古城消失。

作者老舍以第一人稱的方式，向我們展現(xiàn)了一段奇妙而又驚險，不可思議的國度的消失，其實這卻是老舍本人當時生活的社會。作者通過這篇文章反映了舊社會人民自私自利，只想自我的本質(zhì)，但同時也說明了當時社會政府的無能與腐敗，而這我想也是老舍因無法改變這一切，無法抒發(fā)自我的內(nèi)心抱負，而且并因為文革的迫害而投河的原因。

其實貓人以及貓城最后的毀滅，同是也折射了老舍想告訴世人的道理 如果再這樣沉淪 并只想著自己 而且存留自私自利的本質(zhì) 那么現(xiàn)在這個社會終將被敵人侵略！

但是現(xiàn)在我們生活的社會卻又是另一番景象，我覺得這與老舍 魯迅 等用文筆刺殺敵人 庸官 ，喚醒世人的文豪 是分不開關(guān)系的 我相信 在當今這個社會我們一定可以再創(chuàng)輝煌！

教你寫讀后感: 《狗貓鼠》讀后感其六

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編吐血整理的“教你寫讀后感: 《狗貓鼠》讀后感其六”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

《狗·貓·鼠》這篇以動物喻人，對“現(xiàn)代評論派”進行了諷刺，表現(xiàn)了作者對弱小的同情與隨意欺凌弱小的憎恨，并對社會上縱容邪惡，無法除惡務(wù)盡的現(xiàn)象進行鞭撻。

第一段回擊了“現(xiàn)代評論派”對作者仇貓的污蔑，揭露他們卑鄙的手段。

第二、三段交代了狗和貓成仇的原因，以及作者對其的看法，暗諷了“現(xiàn)代評論派”。

第四段將動物與“現(xiàn)代評論派”進行對比，諷刺了他們的嚕蘇做作與虛偽性。

之后，作者進一步敘述了他仇貓的原因。

第五段刻畫了貓的主要特征，簡要交代了作者仇貓的近因，暗諷了與貓有類似習性的人。

第六段是過渡段，承上啟下，承接上文作者仇貓的近因，也為下文他兒時仇貓的原因作鋪墊。

第七、八、九段引用了三個民間傳說，簡要介紹了“貓婆”、“貓鬼”，主要敘述了“貓和老虎”，表現(xiàn)出貓的狡猾。

第十段介紹了隱鼠的特點、習性和“老鼠成親”畫像。

第十一至十七段，作者追憶了自己兒時救養(yǎng)的一只隱鼠慘遭殺害的故事。字里行間可以體會到作者以為是貓殺害了隱鼠時的那股憤怒，以及他之后“報仇”的行為，無一不表現(xiàn)出他對弱小的同情與隨意欺凌弱小的憎恨。

比較后一段，交代了作者對貓的態(tài)度與策略的轉(zhuǎn)變，也對當時社會上縱容邪惡，無法除惡務(wù)盡的現(xiàn)象進行鞭撻，表現(xiàn)了作者的斗爭精神。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 水孩子讀后感最新范文

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 水孩子讀后感最新范文”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

這本書講了水孩子從一個調(diào)皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終于成為一個男子漢。

跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因為一點小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣，還跟老師頂嘴。事后，我從不查找缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，(.)做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應(yīng)該逃避。

讓我們一起讀《水孩子》這一本書，一起做一個勇敢的好孩子吧！

《狗貓鼠》讀后感悟范文通用

不管是交際還是工作，寫作都是不可或缺的方式之一，找優(yōu)秀的范文進行參考，可以讓自己寫作起來更加流暢。好的范文會讓你的作文更具魅力，那么到底怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是讀書筆記吧為你精心整理的“《狗貓鼠》讀后感悟范文”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

《狗貓鼠》讀后感悟范文 篇1

《狗·貓·鼠》作為本書的第一篇散文，并不是單純地描繪動物——它的開篇是寫人，揭露了當時社會中所謂“不好惹”的“大腳色”污蔑作者向?qū)α⒚媲侄蔚谋傲印Ｃ鎸@種情況，作者則借助童話故事，大膽嘲諷了他們的“流言”，顯示出了他們?nèi)绻钒汶U惡的用心。

“現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。”作者接著用這句話自然而然地引出了自己仇貓的理由，比如貓們捕食到動物喜歡盡情玩弄后才吃掉，脾氣壞透。仔細想想，不是像極了具有與貓類似習性的一些人嗎？沒錯，作者表面寫自己討厭貓，實質(zhì)上是在鞭撻“正人君子”等的幫兇。然而這都是當下，再往前，作者在童年時就已對它毫無好感，引出了“隱鼠”的故事。

作者的童年曾救助過一只小隱鼠，比較終得知被貓殺害，仇貓正是從此開始的。乍一讀是表達自己想報仇的“惡念”，可其實是借此表達了對施暴者的憎恨。雖然后來證實了不為貓所害，可作者就是無法對其有任何好感，反而襯托了當時像鼠一般弱小者的可憐及對其的同情。

現(xiàn)在可以明白，作者的寫作意圖就是諷刺了生活中與貓相似的人，結(jié)尾更是緊扣主旨。在比較后文章敘及了社會“總不肯掃清土匪或撲滅敵人”，縱容邪惡，不能除惡務(wù)盡的現(xiàn)象，也是表達了作者不忿之心和想要改變現(xiàn)狀的迫切心情。

《狗貓鼠》讀后感悟范文 篇2

最近我讀了一本散文書《朝花夕拾》，它的作者是魯迅，書中有一篇文章《狗、貓、鼠》給我留下了深刻的印象。

魯迅在《狗、貓、鼠》中闡述了他仇貓——即不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為、性格很像。例如:寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉。就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠就不甘心一樣。如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人會在某個角落里偷偷奸笑。

魯迅先生說他討厭貓的第二個原因就是貓雖然和虎、獅同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們現(xiàn)在的某些人，常常刻意掩飾自己的本性，其實反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人。有東西吃比誰都積極，一要他做事就一溜煙不知道跑到哪里去了。

這篇文章還告訴我們，老鼠并非全部都那么討厭，其實有些鼠還是很討人喜愛，很有靈性的，但卻遭到別人的摧殘。其實，我們可以對這些弱小的生靈賦予一些愛心和同情。

從這篇文章里我還學(xué)會了站在不同的角度思考問題，可能會有不同的答案，我會繼續(xù)多讀幾遍這篇文章，更加深刻的體會文中的.深意。

《狗貓鼠》讀后感悟范文 篇3

貓捉老鼠本是天經(jīng)地義，然而不知是物竟盡擇還是別的什么原因，貓漸漸地退出了歷史舞臺，取而代之的是狗。狗拿耗子再不是多管閑事了。

貓是鼠的天敵，貓從小就是吃鼠長大的，而就算是天命也有變數(shù)，總有向小貓?zhí)翎呥^的碩鼠，也有被群鼠欺凌過的病貓，但這些和貓吃過的鼠相比，遠可以被忽略。

不過病貓的個案會提高貓的警惕，至少成為被鼠欺負的病貓是貓的一種擔心，這是貓的推理，而貓就是吃鼠的貓；碩鼠的事跡放飛鼠類的夢想，每只鼠都幻想成為那只鼠，這是鼠類的邏輯，但鼠就是鼠。

強勢的貓憂慮，弱勢的鼠夢想，而貓和鼠就在這種杞人憂天的緊迫和不切合實際的幻想中進化的，相同的是大家都需要夸大事實。旁觀者或覺本無可改變，而當事者卻活在自己的邏輯里，總體的趨勢也并不影響個體的奇跡，所以天真總會被印證。

狗為什么會喜歡捉那臟兮兮的耗子，我沒有像巴甫洛夫那樣做過實驗，所以并不清楚，但據(jù)目前的情況看，一些嬌貴品種例如獅子狗、哈八狗和一些長得像狐貍的不知名兒的狗大都捉不了耗子，能捉的只是那些并不怎么惹人喜愛甚至有些讓人厭惡的劣種狗，黃狗就是其中的多數(shù)狗族。黃狗是何許狗也？就是本來是經(jīng)常吃人類排泄廢渣，但隨著抽水馬桶的發(fā)明和禁止隨地大小便的明文規(guī)定便被砸了飯碗，因而經(jīng)常耷拉著腦袋在街頭流浪的狗。因此可以說是黃狗取代了貓的地位。

黃狗搶了貓的飯碗，貓兒們自然心有不甘，于是他們便千方百計地去找黃狗的麻煩。若是一只貓在街頭碰上了一只黃狗，他便會受了靜電感應(yīng)一般立即豎起全身的毛發(fā)，翹起尾巴，蹬緊了后腿，準備與黃狗大干一場，若是黛玉式的靦腆黃狗，自會繞道而行，算是萬事大吉；若是魯達型的粗暴黃狗，他便會湊上前去比試高低，要與那貓自然畏懼，便立馬大吸一口空氣，鼓大肚皮，撐起身子，然后小吼一聲，佯裝猛虎下山，試圖唬住黃狗；那狗卻不作絲毫退讓，硬是要與他干到底。那貓兒早已被嚇得撒了一灘貓尿，終是沒轍地逃走，并言今天沒空，某年某月某日再好好干一場云云。

貓兒們絕不甘心這樣被狗欺凌，于是他們臥薪嘗膽苦思冥想，想出了不少對付黃狗的手段，遂上門找茬。

那狗也倒霉，又在街上撞見了貓兒，這回可不是一只，而是一群。然而那狗照舊是泰山壓頂而聲色不動，先是露出幾顆犬牙，接著狂吠兩聲，甩動尾巴，白壁無瑕頭便溜，然后是一群貓兒追殺一只黃狗，再然后是漫天飛舞的狗毛。

由于狗族中能對貓構(gòu)成威脅的多是黃狗，而黃狗又不善，狗狗相護，所以這場貓狗之戰(zhàn)中，貓兒們占盡了便宜。生活好了，自然心情好，吃飯香，身子也胖。有一次我到一位富同學(xué)家做客，額剛一進門，便被嚇得魂飛魄散。我早聽說我那富同學(xué)喜歡養(yǎng)小動物，卻不料他如此大膽，竟敢販賣東北虎！我正拔腿要跑，卻聽到他溫順地叫了聲

喵

接著便在我跟前撒嬌，我這方才明白這竟是一只貓，幸甚！

貓狗相爭各有所傷，這可樂煞了那些鼠輩。他們再不必東躲西藏，盡可以大搖大擺地在街上逛，若是遇上了黃狗要拿他，他便說：沒用的家伙，空有一副大體格，連那小貓都對付不了，卻只會來欺凌我們這些弱弱小。

若是碰到了貓他便說：孬種，連飯碗都被人搶了還來逞什么威風，回家睡覺去吧！

就這樣，貓狗繼續(xù)針鋒相對，而鼠輩們則自在地過活。

也許某一天，大街上會發(fā)生這樣一件趣事：一只貓和一只狗正爭斗著，旁邊突然竄出一只小老鼠，那貓和狗便立馬撒腿，向深巷里鉆了去。

狗，貓，鼠代表了魯許迅生活的那個年代的三個階層，我不知道應(yīng)讀該用手中這桿筆去抨擊哪個贊頌?zāi)膫€，心中只有一種同情，發(fā)自內(nèi)心的同情，同情生于那個適者生存，而大多人都不是適者的年代的魯迅。記得有個老師說過：魯迅的文章，只適于瀏覽而不是品味，以我的知識面去揣摩他老人家的情感還為時過早，可我已能體會到魯迅對這個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。可這，只在歷史的輪回里留下了無可奈何花落去的吶喊與彷徨。也許，這就是魯迅，一個高于世俗而又不脫離世俗的革命家。

《狗貓鼠》讀后感悟范文 篇4

這篇文章花了近一半篇幅來批判那些虛偽做作、打著“公理、正義”的旗幟還自鳴清高的學(xué)者，又通過童話故事來暗喻那些人就是沒眼力的狗。接著才真正地開始說起仇貓來。

先說它們的性情不好，在捉住獵物后偏要盡情玩弄，“頗與人們幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的脾氣相同”。再則便由“我”攻擊那些在夜里配合嗥叫的貓層層深入至“精神分析學(xué)說”和厭煩封建禮節(jié)的思想與拒絕同奉陪作揖、變相詐財之小人交往的堅定決心。

本文說好，是心理描寫精彩，而心理描寫的精彩還得從“我”那小隱鼠說起。先談幼時的夏夜，祖母在小板桌旁給“我”講故事《貓是老虎的先生》，“我”在猛然發(fā)現(xiàn)書上躥下只貓來后心里是有些竊喜：貓沒教給老虎上樹。然后由“我”床前貼著的花紙“老鼠成親”聯(lián)想這隱鼠成親的畫面：紅衫綠褲，尖腮細腿，新郎新婦，執(zhí)事賓客一應(yīng)俱全。可是那些隱鼠不歡喜別人來觀禮，于是“我”只好怏怏睡去，這里的心理描寫透出一股孩子氣的天真和自我安慰。后來又以敘事的手法寫“我”和“我”救下的小隱鼠的故事，其中插入小墨猴的傳說，給文章平添不少趣味。隨后語調(diào)急轉(zhuǎn)直下，談到“我”聽長媽媽說那隱鼠是被貓吃去時的悲憤和仇恨，于是“我”開始報復(fù)貓了。從先前的攻打到得知“我”那隱鼠是被長媽媽害死后對貓的態(tài)度轉(zhuǎn)為客氣，過渡自然，在最后一段重申人性，說中國的官兵御侮保家，不愿掃清敵人而寧可先穩(wěn)住自己的飯碗。由此，加深文章的批判性和思想性。

這篇文章以第一人稱敘述，語言平實直接，寫得很隨意，向讀者活脫脫展現(xiàn)了一個孩童的內(nèi)心世界，我邊讀也會邊想起自己童年時那些在大人看來不值一提卻予我有重要價值的小事，品析之后，感同身受。

《狗貓鼠》讀后感悟范文 篇5

“從去年起，仿佛聽得有人說我是仇貓的……”語出《朝花夕拾》貓狗鼠。

這篇文章是針對“正人君子”的攻擊而引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了貓“盡情折磨”弱者，“到處嗥叫”時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡追憶了自己童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表達了作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，活畫出帝國主義和封建軍閥的奴才那一幅可憎的像豬一樣的人的嘴臉和靈魂。

雖然并出處于那個時代，卻能感受到無盡的黑暗，揭露了其作為帝國主義和封建軍閥那些奴才的陰險而丑惡的真面目。當時老百姓無縛雞之力，任人宰割。而這些反帝反封建的革命派受到通緝，還要與現(xiàn)代評論派進行長期的鏖戰(zhàn)。真的是一片黑暗呀！

文章絕對不僅僅是寫普通的《貓·狗·鼠》，而是多次運用了大量的修辭手法，諷刺了那些虛偽的人，且文章多處的語句循序漸進，層層深入，條理清晰，令人回味。此篇文字精煉、論點、論據(jù)供全，立場鮮明，一目了然，還是一篇佳作！

再回想一番，身處現(xiàn)在的我們，是多么幸福。國家民主、共和、領(lǐng)導(dǎo)人全心為人們服務(wù)，祖國強大，繁榮安康，前程遠大。與當時的黑暗社會相比，我們就更應(yīng)該珍惜這段安康時光，好好學(xué)習，天天向上，成為國之棟梁。我們現(xiàn)在，沒有那些“貓”，弱小的“鼠”也幸福了。感受那段黑暗的歷史，勿忘國恥，現(xiàn)在的幸福安康，努力奮斗。歷史的長卷翻過了一頁，將由我們抒寫輝煌的詩篇！

《狗貓鼠》讀后感悟范文 篇6

《狗貓鼠》這篇文章表達了魯迅對狗、貓、鼠三種動物的看法。他仇貓，也要打“落水狗”，喜歡家中吃墨的隱鼠。

魯迅也不喜歡貓，覺得它以大欺小，還慢慢折磨弱者，覺得他因能力而故作媚態(tài)，還發(fā)出讓人厭惡叫。魯迅這樣一說，也確實讓人厭惡。

但在我的生活，中我對狗、貓、鼠卻有不同的看法。我一向認為狗調(diào)皮、機靈、忠誠、可靠。雖然看著有點兒傻氣，卻是人類的好伙伴。貓呢，她靈活、可愛、有著強烈的好奇心。雖然有時有點兒調(diào)皮斗、卻不至于暴力。老鼠呢，我對它充滿著心理陰影。有一次我上閣樓時，它正好爬過我的腳，我給嚇半死。老鼠對我來說特別神秘。

一開始讀到狗貓鼠這篇文章，有許多段落都讓我感覺晦澀難懂。我只好就我明白的段落來講講我的感了。

魯迅不喜歡狗，覺得他愚蠢、沒見識。在《自然史底國民童話》中動物們說象弓著背，狗就傻里傻說弓著背的貓就是象，著實傻到?jīng)]底。

魯迅倒是喜歡那弱小的小隱鼠。覺得他可憐、靈活、嬌小、可愛。在魯迅的筆下，確實是只有趣的物呢！

我想魯迅的想法也不會與我相差太多，他為何對貓、狗如此厭惡，又對鼠如此喜愛呢？仔細看看才發(fā)這文章多處提到了人。細細琢磨，才明白了魯迅先生的比喻。那貓不就是愛持槍凌弱的人嗎？狗不就是自學(xué)識淵博的“富有指導(dǎo)青年責任”的前輩之流嗎？那弱小的鼠正是社會上那些受人欺凌的人民。這篇文章魯迅對欺壓、誤導(dǎo)者的不滿，對苦難人民的憐憫與關(guān)懷的表現(xiàn)哪！

《狗貓鼠》讀后感悟范文 篇7

初中狗貓鼠的讀后感600字初一1

翻開魯迅先生所著的《朝花夕拾》，《狗貓鼠》突然沖進了我的視線，引發(fā)了我無盡的沉思……

貓，在人們的印象中是一種非常可愛的動物，擁有鋒利的爪子和敏捷的身手。但是《狗貓鼠》中，卻被魯迅先生寫成了一種令人憎惡的動物。

一是因為它捉住獵物后總是先玩弄一番，放走，捉住，再放走，又捉住……一直等到玩膩了才吃掉。

二是因為書上不是說貓是老虎的親戚嗎?那它怎么還這么會撒嬌呢?如果它的身體放大十倍的話，它還會這樣么?定是要張牙舞爪的欺負弱小去了。魯迅先生一直對貓這種動物不怎么待見，直到知道自己小鼠的死與貓無關(guān)后，才改善了點對貓的看法。再仔細思量思量，魯迅先生是真的討厭貓嗎?我想，也不盡然，他真正討厭的應(yīng)是如貓一般的人。

貓這樣的人，生活中也有不少，喜好玩弄他人，又欺軟怕硬。

生活中的一些人，看到比自己弱小的人，就嘲笑、欺負人家;一旦遇到比自己強大、厲害的人，就趕緊去巴結(jié)，討好。這種人就是典型的欺軟怕硬，兩面三刀，與貓的秉性十分相似。

我們可不能成為這樣的人，遇到比自己弱小的人，不能嘲笑、欺負他們，要幫助他們，和他們友好相處;遇到比自己強大的人時，不去巴結(jié)、討好他們，要用自己最真實的樣子去對待。

我們要做不欺負弱小，不畏懼列強，不趨炎附勢，不玩弄別人的人，做一個正直，善良，自己心目中認可的自己。

初中狗貓鼠的讀后感600字初一2

最近我讀了一本散文書朝花夕拾，它的作者是魯迅，書中有一篇文章狗、貓、鼠給我留下了深刻的印象。

魯迅在狗、貓、鼠中闡述了他仇貓——即不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為、性格很像。例如：寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉。就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠就不甘心一樣。如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人會在某個角落里偷偷奸笑。

魯迅先生說他討厭貓的第二個原因就是貓雖然和虎、獅同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們現(xiàn)在的某些人，常常刻意掩飾自己的本性，其實反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人。有東西吃比誰都積極，一要他做事就一溜煙不知道跑到哪里去了。

這篇文章還告訴我們，老鼠并非全部都那么討厭，其實有些鼠還是很討人喜愛，很有靈性的，但卻遭到別人的摧殘。其實，我們可以對這些弱小的生靈賦予一些愛心和同情。

從這篇文章里我還學(xué)會了站在不同的角度思考問題，可能會有不同的答案，我會繼續(xù)多讀幾遍這篇文章，更加深刻的體會文中的深意。

初中狗貓鼠的讀后感600字初一3

最近幾天，我閱讀了魯迅先生寫的朝花夕拾，書中共有十篇文章，如狗貓鼠，無常從百草園到三味書屋……書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當時的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。

比如說父親的病，重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。同時表達了作者對父親的不舍與愧疚之情。

再如從百草園到三味書屋，則通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真·幼稚·歡樂的心理。

還有無常，通過無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。無常中，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。

總而言之，統(tǒng)而言之，這些散文都反映了當時的社會風貌，文化習俗，是值得大家品讀的好文章。

初中狗貓鼠的讀后感600字初一4

《狗·貓·鼠》一文作于1926年，“三·一八”慘案發(fā)生，北洋軍閥暴政肆虐，魯迅先生也被列入了通緝者的名單。此時魯迅先生雖已離家避禍，但仍處于戰(zhàn)斗的中心，這篇散文對現(xiàn)實就有較多的干涉，有很強的政論性。

這篇文章從別人抨擊自己“仇貓”說起，談到“人禽之辨”，諷刺人類的違心之論，黨同伐異;接下來分析自己“仇貓”的原因：貓喜歡幸災(zāi)樂禍、折磨弱者，媚態(tài)十足、擾人清靜;接著回憶中西方黑貓、貓婆、貓鬼的傳說，貓的妖氣十足;進而憶起自己小時候心愛的隱鼠被害，長媽媽嫁禍于貓，我對貓追殺決絕，甚至于在《兔和貓》一文中有了毒藥的沖動，使出了更毒的辣手，落下“仇貓”的話柄。作者進而“反省”，做出嘲諷：要像中國的官兵學(xué)習，長保著“御辱保家”的資格，絕不打傷或殺害，只在家門口大聲叱咄。

魯迅先生生就一副硬骨頭，那股子倔強，令人敬佩。面對“現(xiàn)代評論派”的紳士之流的攻擊，魯迅先生絕不膽怯。他借“貓狗”之詞，給“媚態(tài)的貓”畫像。先生一向?qū)Α芭允恪钡呐派類和唇^，就用辛辣的筆調(diào)諷刺了“現(xiàn)代評論派”文人的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉。

幽默而又辛辣，這就是魯迅。開頭寫道：“我是常不免于弄弄筆墨的，寫了下來，印了出去，對于有些人似乎總是搔著癢處的少，碰著痛處的時候多。萬一不謹，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了負有指導(dǎo)青年責任的前輩之流，可就危險已極。”對現(xiàn)代評論派的攻擊與恫嚇進行揭露;第四段中：鷙禽猛獸雖兇殘，但從來就沒有豎過“公理”、“正義”的牌子，揭露現(xiàn)代評論派玩弄公理的把戲，支持迫害的罪行;寫到老屋中老鼠跳梁，他居然能寫到：飄忽地走著、吱吱地叫著，那態(tài)度往往比“名人名教授”還軒昂。一個“軒昂”，真是讓人忍俊不禁，用詞之精煉傳神，可見一斑。至于結(jié)尾，不太理解其背景，但能感覺到魯迅先生是借此語抨擊政治，抨擊那些不問世事、自作清高的名流。這種辛辣，令人忍俊不禁，卻又這樣的不留情面，做到了“無情的剝露”。而這正是魯迅先生以文學(xué)做武器的斗爭之路的真實寫照。

文章雖幽默辛辣至極，但用的卻是很輕松的筆調(diào)，如行云流水，似天馬行空。作者從自己的仇貓說起，談到了人們的婚禮，黑貓、貓婆和貓鬼，貓和虎的師徒關(guān)系。老鼠成親的花紙等許多傳說、掌故和現(xiàn)實的小故事，娓娓道來，真的如與朋友聊天一樣。嬉笑怒罵，舉重若輕，率性而談，卻又入木三分，這就是大文學(xué)家，令人贊嘆!

初中狗貓鼠的讀后感600字初一5

讀魯迅先生的文章，深感痛快，這痛快之因有三。一，佩服魯迅先生諷刺人的手段與方法，他從不直接諷刺，而是巧妙地利用被諷刺者說過的話(我不了解魯迅先生的寫作背景，就不詳細解釋這一點了)。二，覺得魯迅先生的文字簡潔明了，又不乏趣味。三，感到魯迅先生是個立場鮮明的人。

我對魯迅先生的文章很感興趣，因為他的文章中有許多有趣可愛的地方，比如本文中的墨猴和隱鼠，文筆十分簡練，墨猴的動態(tài)卻盡顯眼前，好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧，“緣腿而上，一直爬到膝踝”。

隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊，為他的“仇貓”作了很好的解釋。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的.散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。

魯迅先生仇貓，他在文中清楚地列舉了三個原因。一，貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二，它總有一副媚態(tài)。三，它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練，論點論據(jù)俱全，立場鮮明，一目了然。我們寫文章也要這樣，要立場鮮明，觀點明確，論據(jù)充分。

魯迅先生那精練的文筆，有趣的傳說和風趣的語言將帶領(lǐng)我走近魯迅，走進他的心靈。

《狗貓鼠》讀后感悟范文 篇8

在這個漫長的暑假里，我讀了魯迅的《朝花夕拾》。其中令我深有感觸的是《狗貓鼠》。文中對狗的描述不多，暗諷了目光短淺又自以為是的人，卻用了大幅筆墨描述了貓和鼠。

相較于狗，貓，鼠，我認識最多的當屬貓了。這篇文章通過對貓和鼠秉性，行為的描寫來比喻某些人，常引用寓言說明狗貓結(jié)仇的來源，其實是在嘲諷社會上那些無中生有的結(jié)論。不曾想到仇貓的原因竟可以有這么多，相比之下，我對貓是不怎么排斥的。而令幼年魯迅仇貓的原因很簡單：它吃了魯迅心愛的隱鼠。真是單純！后來知道隱鼠是被長媽媽踩死的，魯迅這才恍然大悟，但仇貓的感情非但沒有減淡，而是更深刻了。其實作者闡述的不喜歡貓的原因與一類人的行為、性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心。在《狗？貓？鼠》這一章節(jié)中，魯迅先生取貓這樣一個典型的例子，恰到好處得把生活中那些與貓相似的偽君子描寫得淋漓盡致，生動形象得把那些所謂的正人君子欺軟怕硬、恃強凌弱的特點表達出來。同時，作者追憶童年時救下的一只隱鼠的經(jīng)歷，也表達了作者對弱小者的同情。

俗話說老鼠過街，人人喊打。老鼠是很令人厭惡的，然而魯迅先生筆下的老鼠卻也十分有趣。特別是用老鼠數(shù)銅錢來描述老鼠遇到敵人的絕望和驚恐，體現(xiàn)了作者豐富的洞察能力。

魯迅先生寫到其實人禽之辨，本不是這樣嚴。只是魯迅先生說的，一步一步進步后，就開始墮落了，說空話還不知道自己說的違心之論。人類這些小聰明，其實還不如沒有，有了也倒是多事，被造物主視為多余的聰明。也表達出了魯迅先生對小聰明極其不屑的一面。

這篇文章表面上寫追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。但其實也表現(xiàn)了戰(zhàn)爭時期弱肉強食的悲慘場面。

熱搜讀后感: 讀后感的文章最新范文

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？小編特意給大家整理了“熱搜讀后感: 讀后感的文章最新范文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

這個寒假里，媽媽給我買了好多書，其中有一本叫《了不起的小葉子之最有意義的禮物》，因為名字有意思，并且封面上可愛的卡通人物十分吸引我，所以一到家，我就坐在沙發(fā)上把這本書認認真真地讀了好幾遍。

主人公小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的可愛小女生，成績一般，長相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良并且真誠地對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心，所以有時候她又挺“了不起”的。

書中講得是小葉子在學(xué)校的故事。李校長發(fā)明了一個“零號寶座”（那是為了懲治調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的）。有一次，李老師也叫她坐了上去，可小葉子覺的沒什么不好的：因為前面沒有人擋她，她可以輕松地看清楚黑板上的字，小葉子還能夠聞到老師身上的香水味。有一次，新來的賴老師教他們畫蛤蟆，同學(xué)們畫了很多畸形怪狀的蛤蟆。等到第二節(jié)課的時候，有一個同學(xué)把一只真的蛤蟆放到了老師面前，結(jié)果，老師在第一時間扔下課本，逃出了教室。小葉子幽默地說：“原來老師也怕蛤蟆。”在老師要走的時候，小葉子送給老師一個發(fā)條驅(qū)動的蛤蟆，老師非常的感動。還有一次，一些外國小朋友來到小葉子的學(xué)校，老師讓每個小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開始小葉子不知做什么好，后來在爸爸的啟發(fā)下，買了一個中國傳統(tǒng)的大紅燈籠，送給了德國的校長，受到了校長的贊揚。后來小葉子又和外國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館，德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。

我們要向小葉子那樣，遇到困難認真的去解決，對待老師要尊重，對待同學(xué)朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，只要我們努力，就一定會成功。

最新讀后感: 《狼來了》讀后感 月度范文精選

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編陸續(xù)整理的“最新讀后感: 《狼來了》讀后感 月度范文精選”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

今天我讀了《狼來了》的故事，故事里講的是一個放羊是小孩兒，每天放羊的時候很無聊，就想了個壞主意想騙別人玩，于是他大叫：“狼來了!狼來了!”把大人們騙來以后，他卻得意的哈哈大笑，大家批評了他，他不但沒有改正錯誤，卻在以后的幾天又騙了大家，可是到最后一次當狼真的來了，卻沒有一個人上他的當來救他了，他的羊全都被狼咬死了，他自己從山坡上滾了下來，才沒有被狼咬到，從此以后這個小孩再也不敢說謊話了。

讀了這個故事，我知道了不管做什么事情都不能說慌話，否則以后就算說實話的時候，別人也不會相信你了，所以我們都應(yīng)該做個誠實的好孩子。