翅膀讀后感。

讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野，更能使心境更加豁達(dá)。作品就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫(xiě)，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？下面的內(nèi)容是讀書(shū)筆記吧編輯為大家整理的給我翅膀讀后感，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

給我翅膀讀后感 篇1

拜讀了邊存金先生的《會(huì)玩，才有翅膀》這本書(shū)，非常感動(dòng)于邊先生的文章，樸實(shí)的文字把我又帶回到了自己的童年時(shí)代。

最初從麗那里看到這本書(shū)的時(shí)候，看著金黃色的書(shū)面，充滿(mǎn)了活潑，陽(yáng)光，讓我不由的想起金色的童年。隨后被書(shū)的名字《會(huì)玩，才有翅膀》吸引著自己。然后，耍賴(lài)的從麗那里借來(lái)，雖然她還沒(méi)有讀完，但還是很爽快的借給我閱讀了。

話(huà)說(shuō)“借的書(shū)讀的快。”我被書(shū)中的小蚊子老師深深的吸引著。小蚊子老師剛開(kāi)始對(duì)新生入學(xué)要走紅地毯的與眾不同的做法，新鮮、獨(dú)特，讓人難忘，為孩子樹(shù)立自信、增強(qiáng)榮譽(yù)感。

我感動(dòng)于邊局長(zhǎng)的文章把我又帶回到自己的童年時(shí)代。本以為自己早已遠(yuǎn)離那方凈土，再也找不到回去的路了。讀了這本書(shū)之后，我的情感不由自主的又回到了過(guò)去那簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的童年，像張翼一樣調(diào)皮搗蛋的我在校園里快樂(lè)成長(zhǎng)著，煩惱著。讓我同樣感動(dòng)的是孩子們內(nèi)心對(duì)快樂(lè)成長(zhǎng)的渴望，就像圣火一樣倔強(qiáng)燃燒著，不管是晴空萬(wàn)里，還是瓢潑大雨，都肆意的成長(zhǎng)著。自從工作以來(lái)，我深切感受到素質(zhì)教育和現(xiàn)實(shí)的差距，所以我想當(dāng)然的認(rèn)為孩子們已經(jīng)不能表達(dá)自己的真情實(shí)感了。

讀了《會(huì)玩，才有翅膀》，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得有多離譜。孩子們的這份天然，純真又是多么的難能可貴啊！借用文章的扉頁(yè)“樹(shù)也有翅膀，葉子，是它飄飛的羽毛”，我也有翅膀，這窗外飄飛的雪花就是我夢(mèng)想飛騰的翅膀。載著我的感動(dòng)出發(fā)遠(yuǎn)航，帶給你，帶給他，帶給與我一樣渴望孩子們簡(jiǎn)單而又快樂(lè)成長(zhǎng)的人們？

捧起這本書(shū)，讓我體會(huì)到了幸福的滋味。每一個(gè)孩子都有不一樣的心情和不一樣的世界。尊重孩子，尊重調(diào)皮的孩子，相信正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，孩子們都會(huì)有不同的豐富人生。

給我翅膀讀后感 篇2

今天，我讀了一個(gè)動(dòng)人的故事。它講述了一個(gè)小男孩在出生的時(shí)候，因?yàn)橹夭∵M(jìn)行了好幾次大手術(shù)。大夫終于把他從死神那里拉了回來(lái)，但在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。

后來(lái)上學(xué)了，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，他生怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己背上的傷痕，總是躲藏在墻角落里，避開(kāi)同學(xué)們的目光，偷偷地?fù)Q衣服。可最終還是被同學(xué)們看到了。以后每當(dāng)他換衣服時(shí)，同學(xué)們總是譏笑他，諷刺他，小男孩感到很傷心。

媽媽知道后，把情況告訴了班主任，老師十分同情，總想找個(gè)機(jī)會(huì)想個(gè)好辦法來(lái)安慰他。又是體育課了，同學(xué)們又開(kāi)始譏笑他，這時(shí)老師來(lái)了，看見(jiàn)了這個(gè)情景，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：你們?cè)瓉?lái)都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當(dāng)你們來(lái)到人間時(shí)，那兩個(gè)翅膀就退化了，而有些卻來(lái)不及脫落，就留下了這兩道疤痕。從此，同學(xué)們就改變了對(duì)他的看法，和他成了朋友，男孩也不再為自己的疤痕而感到難過(guò)。男孩長(zhǎng)大后，還去參加了游泳比賽，并且獲得了亞軍……

我想人的自尊心都是很脆弱的，需要大家來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)。如果你去刺傷它，就會(huì)造成別人心靈的創(chuàng)傷，那是非常殘忍的一件事。而這位老師教育有方，我為他那充滿(mǎn)智慧的方法而喝彩。正確的引導(dǎo)使同學(xué)們改變了對(duì)這個(gè)男孩的看法，讓他重新樹(shù)立了自信心，勇敢地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人在漫長(zhǎng)的人生道路上必定會(huì)碰到困難和挫折，這時(shí)自己應(yīng)該正確對(duì)待，不被困難所嚇倒，要勇敢地去克服、戰(zhàn)勝它，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！Dsbj1.CoM

給我翅膀讀后感 篇3

人們常說(shuō)，時(shí)間是最公正最權(quán)威的評(píng)判者，它總是無(wú)情地淘盡那些污泥而留下金砂。

張潔同志的長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》發(fā)表已有十七年了。作品榮獲了我國(guó)文學(xué)最高獎(jiǎng)------矛盾文學(xué)獎(jiǎng)。至今還受不少各國(guó)人士的親賴(lài)。

這部小說(shuō)以重工業(yè)部和所屬工廠的整頓改革為背景，描寫(xiě)了從正副部長(zhǎng)、司局長(zhǎng)到記者、工人和普通群眾對(duì)經(jīng)濟(jì)改革的不同態(tài)度，以及他們豐富的內(nèi)心畫(huà)卷。小說(shuō)突出的特點(diǎn)，是它那種高昂的激-情和磅礴的氣勢(shì)，作品以熱烈的愛(ài)增寫(xiě)出了改革濫時(shí)新與舊、文明與愚昧、解放與僵化、改革與守舊的沖突，表現(xiàn)了對(duì)經(jīng)濟(jì)改革強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任心，接露了精進(jìn)改革和社會(huì)生活中的重大問(wèn)題，謳歌了振興中華的努力奮飛和遠(yuǎn)大前程，使作品洋溢這政論和哲理的風(fēng)采，藝術(shù)地表現(xiàn)了歷史蛻變期的時(shí)代精神。用一種犀利潑辣的筆調(diào)直接描繪重大的政治事件，在社會(huì)、家庭、現(xiàn)實(shí)、歷史的交錯(cuò)描寫(xiě)中，展現(xiàn)社會(huì)大變革時(shí)期的獨(dú)特風(fēng)貌。在人物塑造上，作者堅(jiān)持以性格、觀念、意識(shí)、習(xí)慣的尖銳沖突和劇烈碰撞，從對(duì)立和對(duì)比中凸現(xiàn)人物的個(gè)性，揭示人物的思想品質(zhì)和道德操守。作者依舊重視對(duì)人物內(nèi)心世界的細(xì)致刻寫(xiě)，但由于人物的心理已注入了更為深廣的社會(huì)、人生內(nèi)容，因而這類(lèi)內(nèi)心揭示比以往更能折射出時(shí)代的光譜。這種創(chuàng)作風(fēng)格的嬗變，說(shuō)明了作者為適應(yīng)內(nèi)容的需要所進(jìn)行的可貴探索和所取得的新成就。

《沉重的翅膀》是與生活同步的作品。真正的優(yōu)秀小說(shuō)，本來(lái)就不僅僅是照相式地反映現(xiàn)實(shí)，它應(yīng)該有熱烈的愛(ài)憎，應(yīng)該有自己的思想的支點(diǎn)，有自己對(duì)生活獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。這種思想的評(píng)價(jià)越接近生活的本質(zhì)，它的思想價(jià)值也就越高，越不會(huì)輕易過(guò)時(shí)。這也正是文學(xué)作品高低優(yōu)劣的一個(gè)標(biāo)志。《沉重的翅膀》它的真正價(jià)值不僅在于描繪了變革初期的社會(huì)生活畫(huà)卷，更重要的是它的呼喚生活前進(jìn)和抨擊阻遏社會(huì)變革時(shí)所表露的藝術(shù)家的智慧和勇氣。

我覺(jué)得這部作品屬于現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)，但它與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義已有很大的不同。它沒(méi)有曲折的情節(jié)，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動(dòng)，而是用日常生活中最富于典型化的細(xì)節(jié)，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動(dòng)，創(chuàng)造了許多富有時(shí)代內(nèi)容和個(gè)性特征的成功的典型。刻畫(huà)人物，除了運(yùn)用富有典型意義的細(xì)節(jié)，更多是通過(guò)細(xì)密的心里剖析來(lái)揭示性格。尤其是寫(xiě)人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會(huì)關(guān)系。

決非干巴巴的“政治小說(shuō)”，它在藝術(shù)上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實(shí)感，就是它顯著的一個(gè)藝術(shù)特色。現(xiàn)實(shí)生活在作品中，猶如剛長(zhǎng)出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺(jué)，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿(mǎn)懷革命信念的樂(lè)觀主義的作品。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“同實(shí)在的現(xiàn)實(shí)毫無(wú)聯(lián)系的作品，以及這類(lèi)作品全屬虛構(gòu)的情節(jié)，多半成了世界上的死物。至于根據(jù)事實(shí)，根據(jù)觀察，根據(jù)親眼看到的生活中的圖畫(huà)，根據(jù)從生活中得出來(lái)的結(jié)論寫(xiě)的書(shū)，都享有永恒的光榮。”《沉重的翅膀》無(wú)疑是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活、并從中得出正確結(jié)論的優(yōu)秀作品。

給我翅膀讀后感 篇4

我覺(jué)得這部作品屬于現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)，但它與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義已有很大的不同。它沒(méi)有曲折的情節(jié)，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動(dòng)，而是用日常生活中最富于典型化的細(xì)節(jié)，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動(dòng)，創(chuàng)造了許多富有時(shí)代內(nèi)容和個(gè)性特征的成功的典型。刻畫(huà)人物，除了運(yùn)用富有典型意義的細(xì)節(jié)，更多是通過(guò)細(xì)密的心里剖析來(lái)揭示性格。尤其是寫(xiě)人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會(huì)關(guān)系。

決非干巴巴的“政治小說(shuō)”，它在藝術(shù)上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實(shí)感，就是它顯著的一個(gè)藝術(shù)特色。現(xiàn)實(shí)生活在作品中，猶如剛長(zhǎng)出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺(jué)，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿(mǎn)懷革命信念的樂(lè)觀主義的作品。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“同實(shí)在的現(xiàn)實(shí)毫無(wú)聯(lián)系的作品，以及這類(lèi)作品全屬虛構(gòu)的情節(jié)，多半成了世界上的死物。至于根據(jù)事實(shí)，根據(jù)觀察，根據(jù)親眼看到的生活中的圖畫(huà)，根據(jù)從生活中得出來(lái)的結(jié)論寫(xiě)的書(shū)，都享有永恒的光榮。”《沉重的翅膀》無(wú)疑是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活、并從中得出正確結(jié)論的優(yōu)秀作品。

給我翅膀讀后感 篇5

以前，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國(guó)，而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國(guó)爭(zhēng)光……做愛(ài)國(guó)的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn)，可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)做愛(ài)國(guó)的事我們也可以觸手可及。

《彩色的翅膀》這篇課文主要說(shuō)：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。

文間有一句話(huà)說(shuō)：“他笑嘻嘻地說(shuō)：‘我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。’”這句話(huà)說(shuō)明了戰(zhàn)士們熱愛(ài)海島，決心改造海島的心理。

肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)高于一切。”是啊，愛(ài)國(guó)是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。想想自己，再想想觀察通訊站信號(hào)兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊！和他比，我呢只在升國(guó)旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國(guó)旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國(guó)歌，一到唱國(guó)歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來(lái)擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)者。

同學(xué)們，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國(guó)增添一些光彩吧！

給我翅膀讀后感 篇6

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望

今天下午，我看了一本書(shū)，叫做《隱形的翅膀》。

故事 的主人公是一個(gè)叫做志華的高中生。她初中剛畢業(yè)，被重點(diǎn)高中錄取了，正在她的親朋好友共同分享這個(gè)喜訊時(shí)，志華卻被可怕的高壓電奪去了雙臂。剛開(kāi)始，他還接受不了這個(gè)事實(shí)，甚至還有要自殺的念頭，可是被人制止了。為了能上學(xué)，他開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字，連腳趾頭上都磨起了血泡，終于他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ啵癖罎⒘耍詈笈c世長(zhǎng)辭。志華姐姐還參加了全國(guó)殘疾人錦標(biāo)賽，并獲得了第一名的好成績(jī)，登上了人生的頂峰。

看了這本影片，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。如果當(dāng)時(shí)主人公放棄了，那會(huì)有什么后果？我們都知道。當(dāng)你遇到困難或是受到挫折時(shí)，只要想著隱形的翅膀的歌詞和一句：這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望。那么你一定會(huì)擁有一雙隱形的翅膀，帶你飛向人生的最頂端，帶你離開(kāi)黑暗，到達(dá)光明。上帝是公平的，他給你關(guān)閉了一扇窗，那么，他同時(shí)也會(huì)賦予你一雙隱形的翅膀。我要想志華姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她的：面對(duì)困難不低頭折節(jié)；面對(duì)風(fēng)欺血壓，頂天立地。人要不斷刻苦，不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實(shí)現(xiàn)。勇敢的面對(duì)困難，向著自己的夢(mèng)想努力，我相信，我們一定都能成功的！

隱形的翅膀，帶著夢(mèng)想去飛，去闖！