我是貓讀后感。

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為您精選的“讀后感收藏: 我是貓讀書(shū)心得”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作，一次偶然的機(jī)會(huì)看到了這本書(shū)，并被它的書(shū)名吸引住。

這部作品是以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來(lái)觀察人類(lèi)的心理。這是一只善思索、有見(jiàn)識(shí)、富于正義感又具有文人氣質(zhì)，但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉到老鼠的貓兒。

文章富有擬人化的情節(jié)和敘述性的故事很好的描寫(xiě)了夏目漱石所身處的二十世紀(jì)初的“現(xiàn)代文明”。現(xiàn)代生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離使得貓兒不解，在小說(shuō)中調(diào)侃揶揄的背后也帶著當(dāng)時(shí)日本知識(shí)分子的凄苦自嘲。

其中對(duì)我感觸最深的還是小說(shuō)的開(kāi)頭：“我是一只貓。名字嘛……還沒(méi)有。哪里出生?一直就搞不清楚，只恍惚記得好像是在一個(gè)陰濕的地方。”“只是被他放在掌心上，‘嗖’的一下子高高舉起，喵喵，在半空中總覺(jué)得有點(diǎn)六神無(wú)主”“聽(tīng)說(shuō)就在第三天，那家書(shū)童竟把那四只貓崽兒拎到房后的池塘，一股腦兒扔進(jìn)池水之中。”這一句句都寫(xiě)出了人類(lèi)的殘忍，把一個(gè)個(gè)生命都當(dāng)成是娛樂(lè)的對(duì)象，而從不曾想過(guò)它們的感受。《我是貓》就很好的寫(xiě)出了這些被人們忽略的感受。

也許人們應(yīng)該反省，好好思過(guò)對(duì)待生命的態(tài)度。是應(yīng)該與生命和平共存，還是要做生命的“主宰者”;是要在大自然中有個(gè)朋友，還是要孤獨(dú)的生存下去。

貓雖然體形渺小，但是卻也是一個(gè)活生生的生命，生命之間的溝通，應(yīng)友好相處，而不是互相欺凌。這本書(shū)也很好的再現(xiàn)了二十世紀(jì)初的世界。一方面從西方文化中汲取了理性的思維方法和豐富的學(xué)識(shí)教養(yǎng)，另一方面又從中國(guó)文化中吸取了狷介自守、憤世嫉俗的文人氣質(zhì)，經(jīng)過(guò)夏目漱石的攝取與消化，它們混合在一起，成就了這部經(jīng)典的傳世作品。

《我是貓》中的描寫(xiě)雖然有些夸張的成分，但是確實(shí)對(duì)針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)起到了很大的作用。

《我是貓》這本書(shū)不在于描寫(xiě)故事情節(jié)，它更著重于刻畫(huà)小說(shuō)中心人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話(huà)連綴起來(lái)，猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類(lèi)習(xí)性的刻畫(huà)與人類(lèi)弱點(diǎn)的刻畫(huà)并重，頗具漫畫(huà)色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱完全書(shū)，書(shū)中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的快樂(lè)的笑聲……

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2022讀后感:《貓》讀書(shū)心得1篇

閱讀一本好書(shū)，可以?xún)艋覀兊男撵`，豐富我們的精神世界，我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。您是否正在考慮如何寫(xiě)作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“2022讀后感:《貓》讀書(shū)心得1篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

貓的一舉一動(dòng)在作者筆下都具有人格化的意味，讀后倍感風(fēng)趣幽默。如文中寫(xiě)它“成天睡大覺(jué)”，說(shuō)它“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)”。“過(guò)問(wèn)”一詞精當(dāng)微妙，仿佛貓成了家庭的重要一員，它本就應(yīng)該參與家庭事物、家政大計(jì)的，而此時(shí)卻置責(zé)任于不顧，只管自個(gè)兒圖舒適求安逸去了。細(xì)細(xì)想來(lái)，真叫人耳目一新、忍俊不禁。老舍先生在對(duì)待生命的態(tài)度上，也體現(xiàn)了貓的特性。貓，不會(huì)因?yàn)轲囸I、寒冷、或是傷害而放棄自己的生命。

都說(shuō)貓有九條命，當(dāng)一只老貓走到生命的盡頭，他不會(huì)在主人的眼前死去，他會(huì)找一個(gè)地方，靜靜地等待生命的終結(jié)。老舍先生不是因?yàn)椴豢叭淌艿臍蚧蚴侨枇R才結(jié)束了自己的生命，而是因?yàn)樗軌蝾A(yù)見(jiàn)到自己的寫(xiě)作生涯已到盡頭，所以不愿茍延殘喘的活在這個(gè)世界上。人和貓的靈魂，都是高貴有尊嚴(yán)的。

作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓的種種惹人喜愛(ài)的神態(tài)舉止，表達(dá)了自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，以風(fēng)趣親切，語(yǔ)言通俗曉暢。課文先講大花貓的古怪性格。這一部分第一句話(huà)先概括地說(shuō)它的性格特點(diǎn)是古怪，并在“古怪”前面加上“實(shí)在”一詞。“實(shí)在有些古怪”就是的確有些古怪。

作者接著從三方面具體講大花貓的古怪性格。第一方面講大花貓既老實(shí)，又貪玩；雖貪玩，卻盡職。作者先講貓“老實(shí)”。具體表現(xiàn)：“成天睡大覺(jué)”是說(shuō)它愛(ài)靜不愛(ài)動(dòng)，好像很懶惰；“什么事也不過(guò)問(wèn)”，是說(shuō)它安閑自在，很溫順，很馴良，不惹人討厭.再說(shuō)它“貪玩”：“出走一天一夜”是說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間呆在外面，連家也給忘了；“怎么呼喚”，用盡辦法到處叫。“任你怎么呼喚，它也不肯回來(lái)”，說(shuō)明它在外面玩起來(lái)什么也不顧了。

最后講貓很“盡職”。“聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)”，是說(shuō)它還沒(méi)看見(jiàn)老鼠，只聽(tīng)見(jiàn)聲音；“一點(diǎn)響動(dòng)”，聲音不大。“屏息凝視”，暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神地看。“一連就是幾個(gè)鐘頭”，是說(shuō)等候的時(shí)間很長(zhǎng)。“非把老鼠等出來(lái)不可”，說(shuō)明貓抓老鼠時(shí)的耐心和決心。“老實(shí)”和“貪玩”，“貪玩”和“盡職”都是相互矛盾的。這些相互矛盾的性格特征都表現(xiàn)在貓的身上，所以說(shuō)“貓”的性格實(shí)在有些古怪。第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子。“溫柔可親”是溫和柔順，令人喜愛(ài)的意思。貓“溫柔可親”表現(xiàn)在它會(huì)“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說(shuō)明貓和作者的關(guān)系非常親近，作者非常喜愛(ài)貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。

由此可見(jiàn)，作者喜愛(ài)貓的程度很深。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會(huì)叫各種各樣好聽(tīng)的聲音，也會(huì)“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長(zhǎng)短不一”、“粗細(xì)各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對(duì)貓觀察得非常細(xì)致，能分辨出貓的各種各樣的聲音，也表現(xiàn)了作者對(duì)貓喜愛(ài)的心情。

讀后感收藏: 《成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛》讀后感

通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開(kāi)闊我們的視野。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編為大家整理的“讀后感收藏: 《成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛》讀后感”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛

劉墉

11個(gè)想法

◆第6章生病就像下一場(chǎng)春雨

老年人得病，如同秋雨，每場(chǎng)雨之后，就變涼一些；少年人得病，如同春雨，每場(chǎng)雨之后，就變暖一些。

◆第9章誰(shuí)不希望睡到自然醒

你要用時(shí)間的緊迫逼自己有更高的效率，而非用惡性循環(huán)的拖延，使自己損失睡眠與健康。

午睡一小時(shí)至九十分鐘之后的視覺(jué)學(xué)習(xí)能力比不睡者高許多。

此外，應(yīng)該利用REM期增強(qiáng)記憶的好處。譬如在睡前看一下書(shū)，或背一段課文，接著去睡九十分鐘，起床后再回想睡前讀的東西或復(fù)習(xí)一遍，就可能有事半功倍之效。

◆第12章恨老師

每個(gè)人都希望得到別人的重視，但是那“得到”應(yīng)該是“贏得”，而不是莫名其妙地硬要?jiǎng)e人對(duì)你另眼相看。

◆第14章事半可以功倍

在這個(gè)時(shí)代，如果你不能“一時(shí)多用”“一目十行”，甚至利用每個(gè)自覺(jué)與不自覺(jué)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，是很難成功的。正因?yàn)槿绱耍覀儚男【腿菰S你一邊看電視、一邊做功課，也鼓勵(lì)你把功課帶到餐館，一邊等上菜、一邊寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)你學(xué)音樂(lè)之后，更建議你一邊聽(tīng)音樂(lè)、一邊讀書(shū)、一邊上網(wǎng)

◆第22章多抓幾把豆子

罐子里裝了千顆混合的豆子，白色和黑色各占一半。當(dāng)你只抓起三顆豆子時(shí)，可能會(huì)二白一黑或二黑一白，也可能三顆全是黑的，或全是白的。但是當(dāng)你一次抓一大把的時(shí)候，數(shù)下來(lái)，比例就會(huì)跟一比一差不多了。從這件事我發(fā)現(xiàn)，如果怕自己臨場(chǎng)失常，演講講不好、考試考不好，不能顯示自己真正的實(shí)力時(shí)，最好的方法就是多講幾場(chǎng)、多考幾次、多試幾回。

這場(chǎng)失敗了，沒(méi)關(guān)系！反省改進(jìn)之后，接著還有一場(chǎng)。漸漸地，你覺(jué)得那演出、比賽或考試，都成了家常便飯，你當(dāng)然不會(huì)緊張，實(shí)力也就當(dāng)然能發(fā)揮了。

所以我建議你，一次抓一大把豆子，盡量參加表演，一有機(jī)會(huì)就上臺(tái)。而且就算表現(xiàn)不佳，也立刻把那懊惱與自責(zé)放在腦后，接著迎向下一個(gè)演出，你自然就會(huì)愈來(lái)愈穩(wěn)了。

◆第23章如果只剩七天生命

所以當(dāng)你有一段假期，別急著辦小事。靜下心想想，有多少需要“大時(shí)間”完成的大事。先把那些大事完成吧！

◆第24章上課第一天

是的，年輕人！你漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候，會(huì)變得更聰明；當(dāng)你離開(kāi)父母的時(shí)候，才知道父母是你的依靠、你的盼望。崎嶇而黑暗的道路，將使你真正成熟！

教你寫(xiě)讀后感: 貓城記讀書(shū)心得最新模板

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，人在閱讀的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，寫(xiě)一篇讀后感，可以更好地從書(shū)中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？為此小編特意整理了“教你寫(xiě)讀后感: 貓城記讀書(shū)心得最新模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

《貓城記》的作者老舍是當(dāng)代有名的大文豪，在小學(xué)我們學(xué)過(guò)他的文章《駱駝祥子》，在一次電視節(jié)目中無(wú)意看到了這位大文豪另一個(gè)作品《貓城記》。

這篇文章講述的是一架開(kāi)往火星的飛船，意外降落，只有我幸存下來(lái)，但卻到了一個(gè)奇怪的地方，被一群貓臉人身的人帶到了他們的城市 貓城。貓城這個(gè)城市在歷史上駐足了兩萬(wàn)多年，他們很久以前和外國(guó)打仗，并且取得了勝利，可是在最近的時(shí)間，他們互相殘殺，忘記了應(yīng)該保衛(wèi)自己的國(guó)家，而起了內(nèi)訌，導(dǎo)致自己封閉在自己的城市內(nèi)，而我親眼看見(jiàn)了貓人與一群矮子兵的戰(zhàn)爭(zhēng)，使貓城這座擁有兩萬(wàn)多年文明的古城消失。

作者老舍以第一人稱(chēng)的方式，向我們展現(xiàn)了一段奇妙而又驚險(xiǎn)，不可思議的國(guó)度的消失，其實(shí)這卻是老舍本人當(dāng)時(shí)生活的社會(huì)。作者通過(guò)這篇文章反映了舊社會(huì)人民自私自利，只想自我的本質(zhì)，但同時(shí)也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)政府的無(wú)能與腐敗，而這我想也是老舍因無(wú)法改變這一切，無(wú)法抒發(fā)自我的內(nèi)心抱負(fù)，而且并因?yàn)槲母锏钠群Χ逗拥脑颉?/p>

其實(shí)貓人以及貓城最后的毀滅，同是也折射了老舍想告訴世人的道理 如果再這樣沉淪 并只想著自己 而且存留自私自利的本質(zhì) 那么現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)終將被敵人侵略！

但是現(xiàn)在我們生活的社會(huì)卻又是另一番景象，我覺(jué)得這與老舍 魯迅 等用文筆刺殺敵人 庸官 ，喚醒世人的文豪 是分不開(kāi)關(guān)系的 我相信 在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)我們一定可以再創(chuàng)輝煌！

讀書(shū)心得收藏: 斑羚飛渡讀后感

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？小編幫大家整理了讀書(shū)心得收藏: 斑羚飛渡讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《斑羚飛渡》是沈石溪寫(xiě)的，應(yīng)該大家都不陌生。故事也非常感人，文章一開(kāi)始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚，被狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。斑羚已經(jīng)意識(shí)到前方無(wú)路可逃，他們顯得非常無(wú)助，急的“上蹦下跳”。眼看著狩獵隊(duì)就要追上來(lái)了，可他們無(wú)處可逃。這時(shí)，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果，像顆流星似的筆直墜落下去。在這個(gè)場(chǎng)景中，斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人，吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。

接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎人的意料，斑羚們似乎不想坐以待斃，它們憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)！斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫(xiě)的重點(diǎn)。

斑羚羚們的勇氣和勇于犧牲的精神值得令人佩服，我們每個(gè)人都應(yīng)該像斑羚一樣，遇到困難就要勇于面對(duì)一切危險(xiǎn)，不怕困難，多想想辦法才是解決困難的方法！

讀后感收藏: 守株待兔讀書(shū)心得寫(xiě)作范例

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“讀后感收藏: 守株待兔讀書(shū)心得寫(xiě)作范例”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一個(gè)寓言故事，名叫《守株待兔》。它講的是：古時(shí)候，有一個(gè)種田的人在田里干活，突然從樹(shù)林里竄出一只兔子，一下撞在樹(shù)樁上死了。那個(gè)種田人急忙跑過(guò)去，樂(lè)滋滋地把兔子撿回家去了。從此以后，他丟下了鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁等著，看還有沒(méi)有兔子撞死在樹(shù)樁上。最后，他的'莊稼全都枯死了。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得那個(gè)種田人很愚蠢。因?yàn)橥米幼菜涝跇?shù)樁上是件很偶然的事，可他卻把這件事當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的一件事了，所以他才會(huì)一無(wú)所獲。

這個(gè)故事還讓我明白了一個(gè)道理：不勞而獲的事情是沒(méi)有的。那個(gè)種田人不靠自己的勞動(dòng)生存，只想著天天白撿兔子，真是異想天開(kāi)呀！就像我們的學(xué)習(xí)一樣，如果我們平時(shí)不努力，就不會(huì)取得好成績(jī)。

因此，我們做任何事都要腳踏實(shí)地，有付出才會(huì)有回報(bào)。

笑貓日記讀書(shū)心得集錦

一本好書(shū)就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，在閱讀作者的作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)這個(gè)作品的讀書(shū)筆記呢？下面的內(nèi)容是讀書(shū)筆記吧小編為大家整理的笑貓日記讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

笑貓日記讀書(shū)心得(篇一)

《笑貓日記》里面我看過(guò)許多書(shū)，令我回味無(wú)窮的是《幸福的鴨子》這一本書(shū)。

這本是講了馬小跳他們四個(gè)人到鄉(xiāng)下去摘桃子，四個(gè)人摘了一天，笑貓認(rèn)識(shí)了麻花兒，晚上他們與麻花兒套花圈。

有一天，萬(wàn)年龜大師一路靠著自己的神功找到了馬小跳所住的地方。他們真是弄得啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。誰(shuí)知這不但不是一個(gè)好開(kāi)頭，而是倒霉了。他們得到了要刮大風(fēng)下暴雨的消息，開(kāi)始了十分的配合。他們之間換了工作以后真是有十分的好運(yùn)吶！馬小跳和毛超先運(yùn)了一筐。烏龜來(lái)了以后才是咸魚(yú)大翻身的好機(jī)會(huì)。烏龜?shù)人麄儼芽鹱臃欧€(wěn)，就像箭一般地飛奔起來(lái)。一大串桃子接二連三的弄完了。弄得張達(dá)和唐飛目瞪口呆。

以后，烏龜和他們一個(gè)上午辦完桃子的事，中午玩“冰鎮(zhèn)人”的游戲，下午和小動(dòng)物一起去麻花兒的小島上，晚上回到家中。

后來(lái)，杜真子也來(lái)了，還做土豆沙拉給他們吃。生活變得更加豐富多彩。

我從這本書(shū)中感受到了馬小跳他們五個(gè)人十分的愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，是的，小動(dòng)物和他們十分的友好。愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是每一個(gè)人的責(zé)任；我們只有對(duì)小動(dòng)物付出，最后才能夠有回報(bào)。我要學(xué)馬小跳他們一樣，好好地保護(hù)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物和小動(dòng)物們建立起彼此之間的信任，人類(lèi)只有和動(dòng)物建立起友誼來(lái)，動(dòng)物才會(huì)相信你，自然界萬(wàn)物之間都是息息相關(guān)的。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像麻花一樣。

笑貓日記讀書(shū)心得(篇二)

這兩個(gè)星期，我看了一套書(shū)，叫《笑貓日記》。

我看的這本書(shū)是說(shuō)一只會(huì)小的貓：笑貓，在尋找它？心愛(ài)的貓：虎皮貓的一個(gè)故事。這一系列書(shū)中是圍繞笑貓這一形象展開(kāi)情節(jié)的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的寵物，一只男貓。但這是一只善于用笑來(lái)表達(dá)心情的貓，一只有思想的貓，一只喜歡觀察人、也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)的不平凡的貓。書(shū)中透過(guò)笑貓與其他貓們、狗們、小動(dòng)物們的所見(jiàn)所聞所作所為，反映的就是我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如《塔頂上的貓》，因?yàn)榧刀仕斏匣⑵へ埖某晒Γ娯埵贡M了壞招：“我們上不去，別的貓也休想上去！就算有誰(shuí)上去了，我們也要把他滅掉！”嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨，實(shí)在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優(yōu)雅的虎皮貓，在療救好自己的傷痛以后卻悄然地離開(kāi)了塔頂，表現(xiàn)出了超然物外的極大寬容。再看看《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)，我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而哭，會(huì)為了笑貓他們的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)。太感人了，我是一口氣讀完這本書(shū)的。它告訴我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天，也牢牢記住了笑貓常說(shuō)的那句：無(wú)論你們?cè)谀睦铮叶家业侥銈儯掷郑啦浑x。

讀完這套書(shū)我明白了：在生活中遇到困難時(shí)要像笑貓那樣，勇往直前不退縮，只有努力克服困難，才能取得成功！讓我懂得人與人之間要以誠(chéng)相待，以心換心。

笑貓日記讀書(shū)心得(篇三)

《笑貓日記》被眾多學(xué)生所喜愛(ài)。這本書(shū)講述的是一只會(huì)微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一只有思想的貓，能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)，這冊(cè)書(shū)就講述了它那不平凡的奇妙經(jīng)歷。

這本書(shū)的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等，她是兒童讀物的大作家！她生平最大的愿望，就是能破解童心，《笑貓日記》我看過(guò)好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書(shū)，讓我受益匪淺。

這個(gè)暑假，我和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，我們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒……麻花兒是一只常常有幸福感的鴨子，它的幸福來(lái)自于它對(duì)生活智慧的態(tài)度，它隨時(shí)都會(huì)感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說(shuō)的，麻花兒的幸福沒(méi)有邊際，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……

在張達(dá)外婆家的生活中，我感受到了它總能樂(lè)觀的看待事物，它讓我知道單純的，快樂(lè)的思想也是一種幸福！麻花兒樂(lè)于助人，她的心中充滿(mǎn)愛(ài)！一次井底的“相遇”讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近！就像序言所說(shuō)的那樣，這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……

幸福是什么？這本書(shū)會(huì)告訴你！幸福已邁著輕快的腳步，帶著沉睡的佳音走進(jìn)你的家門(mén)，幸福需要自己創(chuàng)造，就像麻花兒的心態(tài)就可以換來(lái)幸福！我喜歡麻花兒那打嗝似的歌聲，喜歡她一搖一擺可愛(ài)的姿態(tài)，更喜歡她那容易被感動(dòng)和感受幸福的心！

笑貓日記讀書(shū)心得(篇四)

我讀過(guò)很多書(shū)，但《笑貓日記》這本書(shū)深深地吸引了我。

這本書(shū)主要的角色是小白，一只貴婦狗尋找主人的故事。小白是一只沒(méi)有主人的狗，另一只貴婦狗菲娜和一只會(huì)笑的貓——笑貓，一起幫它尋找主人，從而發(fā)生了許多意想不到的事情……

小白一共找了三次主人：第一次去了阿貝哥家，他是個(gè)明星。有一次他打阿貝嫂，小白去咬阿貝哥，差點(diǎn)兒被阿貝哥掐死。第二次去了一位富有的人家里，他們每天吃喝玩樂(lè)，什么活都不干，小白到了他們家，養(yǎng)成了整天除了吃和睡，還是吃和睡的習(xí)慣，差點(diǎn)變成胖的狗狗，變不回原來(lái)的樣子。第三次小白對(duì)一位美若天仙的女主人一見(jiàn)鐘情，想當(dāng)她的寵物狗。一次小白救了她，她也很喜歡它，就收養(yǎng)了它，由于她身上的謎太多，所以笑貓就給她取名叫“謎一樣的女人”。

這本書(shū)讓我明白了：慈眉善眼的人不一定是好人，就比如書(shū)中的那對(duì)夫婦——心肝的主人。人要做善良的，做有真誠(chéng)，做有愛(ài)心的，做懂得感恩的人。要用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己，才是幸福的，而不是選擇做“寄生蟲(chóng)”。我們應(yīng)該要擁有真實(shí)的，內(nèi)在的美，而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個(gè)世界變得更加美好！

這是一本很好的書(shū)，回味這些故事都是很純真的。在此，我也推薦大家去看看楊紅櫻的《笑貓日記》，相信你也會(huì)和我一樣有所收獲的。

笑貓日記讀書(shū)心得(篇五)

讀完了《笑貓日記-那個(gè)黑色的下午》后，我又讀完了我的笑貓日記系列的第2本書(shū)，名為：孩子們的秘密樂(lè)園，它的主要內(nèi)容是：春節(jié)到了，一個(gè)馬戲團(tuán)搬到了翠湖公園，然而，讓孩子們意想不到的是，這個(gè)馬戲團(tuán)沒(méi)有空中飛人，沒(méi)有動(dòng)物明星，連讓孩子歡天喜地的西瓜小丑也被馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)拒之門(mén)外，于是，在笑貓和球球老老鼠，萬(wàn)年龜，黑旋風(fēng)和西瓜小丑的努力下，組建了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園！

先說(shuō)為什么這個(gè)馬戲團(tuán)沒(méi)有令孩子們喜歡的表演呢？是因?yàn)轳R戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)從一個(gè)給他策略的一個(gè)小矮子，他說(shuō)：馬戲應(yīng)該是唱歌跳舞，不能讓孩子們想看什么就看什么，要把他們從幼稚里拉出來(lái)，要強(qiáng)迫他們看這種新的馬戲！所以，他們才把西瓜小丑踢出馬戲團(tuán)。在馬戲團(tuán)里唱歌跳舞時(shí)，孩子們肯定是坐不住的！但是他們的父母都拽著他們不讓他們離開(kāi)，為什么呢？其實(shí)他們的家長(zhǎng)也不喜歡看，但是為了面子的事他們還是得看下去，馬戲結(jié)束后，孩子們紛紛抱怨馬戲不好看，是騙錢(qián)的，西瓜小丑卻被那些自以為是的人命令去站崗，對(duì)每個(gè)小孩說(shuō)對(duì)不起。在一旁的馬小跳，杜真子等人都覺(jué)得不應(yīng)該。

于是，他們和笑貓，老老鼠，西瓜小丑，黑旋風(fēng)，萬(wàn)年龜?shù)仍诖浜珗@建立了一個(gè)屬于孩子們的。在秘密樂(lè)園建立之前，球球老老鼠和笑貓與虎皮貓的孩子二丫，三寶被西瓜小丑訓(xùn)練成了動(dòng)物演員。

秘密樂(lè)園只有孩子們才可以進(jìn)去的樂(lè)園，當(dāng)大人們走到秘密樂(lè)園前時(shí)，如同被催眠了一樣，似乎想起了什么事，掉頭走人了，只有他們的孩子才可以進(jìn)來(lái)。原來(lái)是萬(wàn)年龜把他們施了魔法，所以他們才掉頭離去。

在秘密樂(lè)園里，二丫的飛貓，三寶的蹬球，還有西瓜小丑和黑旋風(fēng)的騎豬表演，菲娜和小白兩只貴族狗的華爾茲，黑旋風(fēng)孩子們的變色表演，讓孩子們哈哈大笑。我想，這因?yàn)槎际撬麄兿矚g的節(jié)目，然而那些人的馬戲根本就是假惺惺的，這不是馬戲，而是演唱會(huì)！現(xiàn)在的馬戲都是大人認(rèn)為好，小孩卻一點(diǎn)都不喜歡，所以那些馬戲團(tuán)都賺不了錢(qián)，因?yàn)楹⒆觽兌疾幌矚g，你還建造這個(gè)馬戲團(tuán)，簡(jiǎn)直就是徒勞嗎！浪費(fèi)精力浪費(fèi)錢(qián)，西瓜小丑他們建造了秘密樂(lè)園，符合孩子們的需求，所以才會(huì)做的那么好！

讀后感參考： 《貓》讀后感范本

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“讀后感參考： 《貓》讀后感范本”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《貓》是著名作家老舍先生的名作。作者觀察精細(xì)獨(dú)道、內(nèi)容充實(shí)飽滿(mǎn)、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)到的魅力。他生動(dòng)細(xì)致，形象逼真地描述了貓長(zhǎng)大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛(ài)。特別是寫(xiě)貓的古怪性格用了矛盾對(duì)比的方法，充分表現(xiàn)了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個(gè)既可愛(ài)又頑皮的孩子，喜愛(ài)之情洋溢在字里行間。

作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓的種種惹人喜愛(ài)的神態(tài)舉止，表達(dá)了自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，以風(fēng)趣親切，語(yǔ)言通俗曉暢。課文先講大貓的古怪性格，很有特色。文中寫(xiě)道，它的性格既老實(shí)，又貪玩；既貪玩，又盡職；高興時(shí)，比誰(shuí)都溫柔可親；不高興時(shí)，誰(shuí)都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。這一部分，采用總分的結(jié)構(gòu)形式。先說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪。”又具體分了三個(gè)方面，舉出實(shí)例，來(lái)具體講貓性格的古怪。

講其性格的每一個(gè)特點(diǎn)，作者總是能夠舉出一些貓生活中的實(shí)例來(lái)，使人覺(jué)得描寫(xiě)真實(shí)可信。說(shuō)貓“老實(shí)”，文章中用了“的確有時(shí)候很乖。”一方面，肯定了貓的老實(shí)，另一方面又點(diǎn)出它“有時(shí)候”很乖，為下文講貓“古怪”的性格，埋下了伏筆。“成天睡大覺(jué)”、“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”、“什么事兒也不過(guò)問(wèn)”，勾勒出了一個(gè)乖乖貓的形象，但是，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，講到貓“貪玩”時(shí)，“出走一天一夜”、“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。”等語(yǔ)句，又把貓描述的過(guò)分的貪玩。如此強(qiáng)烈的對(duì)比，給讀者留下了深刻的印象。隨著作者筆鋒的轉(zhuǎn)換，我們有了解到了貓的另一層性格，雖然貪玩，但是，它確是一直很盡職的貓。“屏息凝視”、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來(lái)不可”，這些語(yǔ)句，又為我們描述了一個(gè)盡職的`貓。作者三轉(zhuǎn)筆鋒，貓的老實(shí)、貪玩、盡職，看似矛盾的三種性格，在貓的身上完美的結(jié)合了起來(lái)。 第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子。“貓“溫柔可親”表現(xiàn)在它會(huì)“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說(shuō)明作者非常喜愛(ài)貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會(huì)叫各種各樣好聽(tīng)的聲音，也會(huì)“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長(zhǎng)短不一”、“粗細(xì)各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對(duì)貓觀察得非常細(xì)致，也表現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)；它不高興時(shí)，卻是誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)都一聲不出。說(shuō)貓什么都怕時(shí)的“總想躲起來(lái)”，與勇猛時(shí)的“就是遇見(jiàn)蛇也干斗一斗”，彼此間，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，怎么能不給讀者留下深刻的印象呢？在對(duì)貓性格的描述中，作者的語(yǔ)言完全不像是在描述一只貓，而像在描述一個(gè)人，一個(gè)作者最喜歡的孩子。

老舍先生寫(xiě)的《貓》有很多獨(dú)到之處，首先是表達(dá)了真摯的感情。老舍先生對(duì)家里的貓視同兒女，因此無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛(ài)。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)具體地寫(xiě)出，使貓的形象越來(lái)越豐滿(mǎn)，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。

讀后感收藏: 邯鄲學(xué)步讀書(shū)心得范文

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀后感收藏: 邯鄲學(xué)步讀書(shū)心得范文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我們常常會(huì)認(rèn)為，別人的東西比自己的好得多，便會(huì)一味的去模仿，可是到頭來(lái)，自己的知識(shí)也忘了，別人的知識(shí)也學(xué)不會(huì)。《邯鄲學(xué)步》就是這個(gè)道理。

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位燕國(guó)人聽(tīng)人說(shuō)邯鄲人走路的姿勢(shì)非常優(yōu)美，就下決心學(xué)習(xí)邯鄲的走路姿勢(shì)。他們走一步，燕國(guó)人就學(xué)一步，可是到后來(lái)，燕國(guó)人學(xué)不會(huì)邯鄲人的走路，想重新學(xué)走路的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的走路方法也全都忘了。

在生活中，我們一定要堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，即使現(xiàn)在沒(méi)有人相信你，以后也一定會(huì)有人認(rèn)同。亞里士多德認(rèn)為重的東西在高空拋下下一定比輕的東西先落地。可是伽利略卻不同意，人們都認(rèn)為他“不知天高地厚，竟然敢質(zhì)疑亞里士多德”可是他卻堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，他在比薩斜塔上做了一次實(shí)驗(yàn)，向人們證明了“兩個(gè)不同重量物體在高空拋下，會(huì)同時(shí)落地。”

還有一個(gè)人，他本來(lái)是學(xué)書(shū)法的，可是看到被人學(xué)油畫(huà)，又覺(jué)得油畫(huà)好，便不學(xué)書(shū)法改學(xué)油畫(huà)。他又看到別人學(xué)版畫(huà)，覺(jué)得版畫(huà)好，于是又去學(xué)版畫(huà)了。覺(jué)得水墨畫(huà)好又去學(xué)水墨畫(huà)了，覺(jué)得數(shù)碼好又去學(xué)數(shù)碼了……最后，他什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，只能重新學(xué)一項(xiàng)。一個(gè)人要有主見(jiàn)，不能盲目的去崇拜別人。固然，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，是為了彌補(bǔ)自己的不足，可是只是一味的模仿，而丟掉了自己原本的本領(lǐng)，這不就貽笑大方了嗎？

[讀后感推薦] 《貓》讀后感寫(xiě)作范例

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。閱讀作品的過(guò)程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？下面是小編為您精選的“[讀后感推薦] 《貓》讀后感寫(xiě)作范例”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

的抒情散文。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。以風(fēng)趣親切，平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言，表現(xiàn)出貓性格的古怪，以及剛滿(mǎn)月小貓的調(diào)皮可愛(ài)。字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情和對(duì)生活的熱愛(ài)。

新課標(biāo)指出四年級(jí)要求學(xué)生用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。因此，在教學(xué)這篇課文時(shí)我力求讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)感受作者對(duì)貓的喜愛(ài)，以研究性閱讀來(lái)突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞、句來(lái)說(shuō)出自己的體會(huì)，讀出自己的理解。創(chuàng)設(shè)情境來(lái)讓學(xué)生感受作者和《貓》之間的真情，感受“人愛(ài)貓、貓愛(ài)人”的和諧畫(huà)面，體會(huì)作者對(duì)生活的熱愛(ài)。

本課的教學(xué)難點(diǎn)是了解作者是怎樣寫(xiě)出貓的性格特點(diǎn)，并在閱讀中體會(huì)“貓的性格實(shí)在有些古怪”。教學(xué)時(shí)，我采用了“先扶后放”的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)第一自然段中的“老實(shí)、盡職、貪玩”感受貓性格的古怪，重點(diǎn)分析、體會(huì)、朗讀第一自然段。放手讓學(xué)生合作交流第2、3自然段來(lái)突破難點(diǎn)。

在開(kāi)頭和結(jié)尾分別只用有概括句子的文章和老舍的文章作對(duì)比，讓學(xué)生感受作者用具體事實(shí)，抓住動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作、聲音來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)的描寫(xiě)方法。只可惜這點(diǎn)指導(dǎo)得不夠詳細(xì)，只是讓學(xué)生感受到，

而并不能保證學(xué)生能夠?qū)W以致用。

[讀后感必備] 你是人間的四月天讀書(shū)心得

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感必備] 你是人間的四月天讀書(shū)心得”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在沒(méi)有閱讀《林徽因傳》之前， 我對(duì)林徽因的認(rèn)知很是模糊，只知道她是浪漫詩(shī)人徐志摩心中永遠(yuǎn)的摯愛(ài)，是建筑學(xué)家梁思成志同道合的發(fā)妻，是哲學(xué)家金岳霖一生的執(zhí)著與夢(mèng)想。而對(duì)她的印象，則更多停留在電視劇《你是人間四月天》中——周迅飾演的那個(gè)嬌小、可愛(ài)、活潑、溫柔、精靈一般的民國(guó)小女子身上。盡管對(duì)她不甚了解，但我知道，在我內(nèi)心里，我是喜歡這個(gè)女子的。

這個(gè)寒假來(lái)臨之前，我特意到學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)了新到的《林徽因傳》，第一次如此用心地走進(jìn)這位民國(guó)才女的傳奇人生與情感世界。

讀書(shū)之前，我先認(rèn)真拜讀了封底的名家點(diǎn)評(píng)。他們是這樣評(píng)價(jià)林徽因的：

林徽因的聰明和高傲隔絕了她和一般人的聰明……絕頂聰明，又是一副熱心腸，口快，性子直，好強(qiáng)，幾乎婦女全把她當(dāng)做仇敵。——李健吾

她很美麗，很有才氣。——冰心

絕頂聰明的小姐。——沈從文

她天生是詩(shī)人氣質(zhì)，酷愛(ài)戲劇，也專(zhuān)學(xué)過(guò)舞臺(tái)設(shè)計(jì)，卻是她的丈夫建筑學(xué)和中國(guó)建筑史名家梁思成的同行，表面上不過(guò)主要是后者的得力協(xié)作者，實(shí)際卻是他靈感的源泉。——卞之琳

聰慧絕倫的藝術(shù)家。——蕭乾

以上五位著名作家、文學(xué)評(píng)論家的點(diǎn)評(píng)，讓我的眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)集美麗、詩(shī)意、聰慧、高傲、才情于一身的奇女子。

果真如此美麗、如此聰慧、如此高傲、如此多才嗎?我毫不猶豫地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始了與林徽因的心靈約會(huì)。

這本書(shū)一共分為五個(gè)章節(jié)：第一章《梁思成是她可以依靠的肩膀》；第二章《徐志摩是她生命里的詩(shī)》；第三章《建筑世界里，她找到靈魂皈依》；第四章《文學(xué)世界里，她翩若驚鴻》；第五章《民族大義前，她獨(dú)立堅(jiān)忍》。而圖文并茂、長(zhǎng)達(dá)13個(gè)版面的《引言》，則可以說(shuō)是這五個(gè)章節(jié)的簡(jiǎn)約版，讀完之后，一個(gè)以智慧、美麗、堅(jiān)韌征服了一個(gè)時(shí)代的林徽因便躍然紙上，留于心中。

大約花了兩天的時(shí)間，我逐章逐頁(yè)地讀完了這本252個(gè)頁(yè)面、23萬(wàn)字的人物傳記。合上書(shū)本，我對(duì)林徽因不再是以前單純的喜歡，更多了一些由衷的仰望和崇拜。

林徽因，是一位出身名門(mén)且氣質(zhì)迷人的大家閨秀，是一名在中國(guó)文學(xué)史和建筑史上均占一席之地的才女，是一個(gè)一生仰望星空卻又腳踏實(shí)地的女人。她的生命無(wú)疑是短暫的，只活了五十一歲。然而她的生命卻是燦爛輝煌的。

作為女兒，她一直都是父親的掌上明珠，對(duì)她寄予厚望的父親不遺余力地培養(yǎng)她，帶她游歷歐洲，結(jié)識(shí)名人，開(kāi)闊眼界，為她成為一名女建筑師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為女人，她深受當(dāng)時(shí)三位天之驕子的青睞，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默守候了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生。

作為太太，她讓“太太的客廳”成為揚(yáng)名當(dāng)時(shí)文化圈的文化交流中心。而她這個(gè)太太客廳的女主人，則以自己機(jī)智幽默的談吐、優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)、博學(xué)獨(dú)立的見(jiàn)解，真誠(chéng)寬容的待人，成為客廳里的焦點(diǎn)人物，與蕭乾、沈從文、泰戈?duì)柕冉Y(jié)下了深厚的友誼。

作為母親，她無(wú)論條件多么艱苦，生活多么困難，不論有多少事惹人煩惱，只要身體能支撐住，就會(huì)堅(jiān)持做家務(wù)，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。為了讓女兒學(xué)好英語(yǔ)，她以《木偶奇遇記》為課本，親自教她閱讀、朗誦，她繪聲繪色地講述和朗誦，讓女兒的學(xué)習(xí)興趣很濃，很快愛(ài)上了英語(yǔ)。

作為作家，她留下了為數(shù)不多的優(yōu)美清新的新詩(shī)、散文和小說(shuō)，少而精的作品一直傳詠至今；

作為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，她的足跡幾乎遍布全中國(guó)，對(duì)保護(hù)中國(guó)的古建筑做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；她還是國(guó)徽的主要設(shè)計(jì)者，也為人民英雄紀(jì)念碑的圖案設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)了自己的智慧，更為搶救民族工藝品景泰藍(lán)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

作為中國(guó)人，她擁有堅(jiān)如磐石的愛(ài)國(guó)情懷。在日寇來(lái)襲的民族危難關(guān)頭，她拒絕了美國(guó)朋友費(fèi)慰梅安排她出國(guó)避難的邀請(qǐng)，盡管那時(shí)她的肺病已經(jīng)很?chē)?yán)重，而是選擇了和祖國(guó)一起抗?fàn)帯＞褪窃谀菢悠D苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在帶著病體顛沛流離的逃亡生活途中，她完成了《中國(guó)建筑史》第七章的撰稿和整本書(shū)的校對(duì)補(bǔ)充工作。

毋庸置疑，林徽因的美麗和高傲是有目共睹的，她的才華和詩(shī)情是眾人稱(chēng)羨的，她的成功和堅(jiān)忍是無(wú)法忘卻的。

是的，她不愧為民國(guó)三才女之一。她在藝術(shù)上的造詣，在愛(ài)情里的清醒，在友情上的真摯，在婚姻里的踏實(shí)，在疾病中的安定，無(wú)不在詮釋著這個(gè)如白蓮一般潔白、幽靜的女子的純凈和美好。

而正是這個(gè)渾身充滿(mǎn)詩(shī)意與才氣的女子，她玲瓏的生，她從容的死。51年剛剛好，不長(zhǎng)不短。她在有限的51年里做了自己該做的，奉獻(xiàn)了自己該奉獻(xiàn)的，給我們留下了美好，留下了溫暖，更留下了傳奇。

她懷著新生的希望和喜悅寫(xiě)下了《人間四月天》，亦在人間四月悄然離去。是偶然，還是機(jī)緣，我不得而知。我只知道，在我心里，林徽因，就是人間四月天。