格列佛游記初中讀后感。

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀作者寫的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《格列佛游記初中讀后感800字精選》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

格列佛游記初中讀后感 篇1

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當(dāng)我第一次見(jiàn)到此書，看了書的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。

這是一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。它集中反映了腐敗的政治，抨擊英國(guó)的反動(dòng)勢(shì)力，通過(guò)描寫作者在大人國(guó)、小人國(guó)等的奇遇，抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀，還諷刺了人性本身，由寫耶胡諷刺了人性的貪婪、丑陋、自私。

本文的主人公格列佛給我留下了深刻的印象，他是個(gè)愛(ài)探索、愛(ài)冒險(xiǎn)的人。他對(duì)每一個(gè)人都報(bào)以友好的心，別人幫助了他，他當(dāng)涌泉相報(bào)。他也是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，當(dāng)他和每一個(gè)國(guó)王談起自己的祖國(guó)時(shí)，總是盡力維護(hù)自己的祖國(guó)，同時(shí)也很坦率，對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象敢于抨擊。雖然，他每次都陷入了險(xiǎn)境，但他還是一次又一次的去冒險(xiǎn)的。我從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種不怕困難，勇往直前的精神。

我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國(guó)，他們有智慧、懂禮貌、高貴，行為舉止溫和、冷靜。他們有絕對(duì)的理性，不知道什么是罪惡與意見(jiàn)，他們的世界是和平、寧?kù)o，友誼和仁慈是他們固定不移的美德，人與人是平等的。表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的厭惡，將“人”與“馬”的身份互換，深刻的諷刺了鉤心斗角的人類。人類不能與那理性，高貴的慧骃相提并論。智慧、禮貌、高貴的馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于卑劣、骯臟、低賤的人類。作者把美好寄托在慧骃身上了那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。

我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。

格列佛游記初中讀后感 篇2

暑假期間，在老師的推薦下，我讀了英國(guó)作家喬納森。斯威夫特極具童話色彩的諷刺小說(shuō)《格列佛游記》。小說(shuō)描述的是一位名叫格列佛的外科醫(yī)生在海上的冒險(xiǎn)故事。通過(guò)書里的幾個(gè)國(guó)家社會(huì)政治生活等方面的描述，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的生活狀況。

主人翁格列佛出海而中途遇險(xiǎn)，死里逃生，來(lái)到了小人國(guó)。在那里他成了龐然大物，并刀槍不入;第二次，又來(lái)到了巨人國(guó)，被高達(dá)二十米的農(nóng)夫帶回了家;還有神秘的飛島國(guó)和一個(gè)由有理性，被稱為“慧骃”組成的國(guó)家。他在這些小島里的不同遭遇給我留下了深刻的印象。其中印象最深的還是“慧骃國(guó)”那段了。

在這段里講述了格列佛因水手叛亂被放逐到了一個(gè)陌生的地方——“慧骃國(guó)”。格列佛從“椰胡”的圍攻中逃生并遇見(jiàn)了溫柔、友善的慧骃。他們長(zhǎng)得像馬，并擁有者理智。在它們的國(guó)家中沒(méi)有惡的行為，甚至沒(méi)有惡的觀念。慧骃們雖然沒(méi)有文字，天賦道德，知識(shí)少卻不花哨，沒(méi)有謊言，不勾心斗角，與“椰胡”的殘暴、貪婪等形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。從中折射出當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治的陰險(xiǎn)和野心。這是作者對(duì)理想國(guó)家的勾畫。

隨著故事的發(fā)展，諷刺的矛頭指向了整個(gè)歐洲資本主義社會(huì)，即使是百年后的今天，這部作品的思想深度對(duì)我們、社會(huì)都有很大的啟發(fā)，并讓人反思與檢討。

格列佛游記初中讀后感 篇3

在這個(gè)寒假，我看了《格列佛游記》這本書，十分地有趣。這本書以辛辣的諷刺，幽默離奇的想象，描寫了航海家格列佛的一次又一次有趣的歷險(xiǎn)。

其中，我最喜歡的是格列佛去小人國(guó)的這段冒險(xiǎn)了。格列佛來(lái)到小人國(guó)，在他一次次的討好下，與居民相處得很友好，而且還為國(guó)王打敗了敵人!但是國(guó)王野心勃勃，最終格列佛失去了信任，坐船回了家，準(zhǔn)備下一次探險(xiǎn)。當(dāng)我讀到讀到國(guó)王打敗鄰國(guó)還要將其徹底消滅時(shí)，心里十分氣憤，贏了還要得寸進(jìn)尺，野心太大了，這樣的人終有一天也會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)!但是格列佛拒絕幫忙，分清是非，彬彬有禮的品格讓我松了一口氣，以后應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

的確，在當(dāng)今的社會(huì)上，到處都有人犯罪，如果他們也可以像格列佛一樣明辨是非，不像國(guó)王那樣野心勃勃，那我們的生活不就可以變得更加美好嗎?大家都退一步，有些不必要的矛盾不就可以用友誼來(lái)化解了嗎?

《格列佛游記》這本書雖然句子比較平淡，但是平淡中又帶著絲絲的真情實(shí)感。在這本書里，我看到了18世紀(jì)英國(guó)的黑暗腐敗，但是格列佛堅(jiān)持不懈，遇到困難，沉著面對(duì)的精神非常卻值得我學(xué)習(xí)。

親愛(ài)的小伙伴們，如果你們也喜歡這本書的話，就一定要認(rèn)認(rèn)真真地去讀一讀哦，因?yàn)楦窳蟹鸬拿看螝v險(xiǎn)都十分充實(shí)，這也是我喜歡這本書的最重要的原因。我們一定要閱讀更多的書籍來(lái)豐富自己的知識(shí)，開闊自己的視野，而《格列佛游記》這本書，相信你們會(huì)有收獲!

格列佛游記初中讀后感 篇4

寒假閑來(lái)沒(méi)事，想起了老師布置讓我們讀名著《格列夫游記》。于是又拿起了這本書，為什么事又拿起了呢？因?yàn)椋耙呀?jīng)度過(guò)了一遍，但是，名著每次讀都會(huì)有新的感受。

格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。

在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭(zhēng)；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家；還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚的飛島國(guó)居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó)，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢；有人拐賣兒童謀取暴利；有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。

我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。這也是我這次讀完的一些感受吧！

格列佛游記初中讀后感 篇5

放假期間，老師讓我們讀了兩本書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，另一本是《格列佛游記》，其中我對(duì)《格列佛游記》感觸最深啟發(fā)最大。

這部書的作者是喬納森〃斯威夫特，他是英國(guó)18世紀(jì)初期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，這部書充滿了奇異的想象和童話色彩，諷刺十分辛銳而又深刻，諷刺的同時(shí)也隱藏著作者一種苦澀而又熱切的憂世情懷。

這本書主要講述了主人公格列佛英國(guó)醫(yī)生因?yàn)楹Ｉ嫌鲭y二流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、惠骃國(guó)在這四個(gè)國(guó)家的經(jīng)歷，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露、批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。格列佛游記讀后感800字

書中主要的特色人物分別是格列佛、佛利姆奈浦、布羅卜丁奈格國(guó)國(guó)王、慧骃在書中格列佛和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)的人勇敢智慧、有忍耐力的游者。佛利姆奈浦則是科立浦特國(guó)王的一個(gè)寵臣對(duì)于國(guó)王他一味阿諛?lè)畛校珜?duì)于平民，他卻看不起他們，認(rèn)為他們比自己低級(jí)

格列佛歷險(xiǎn)的第一站是小人國(guó)，小人國(guó)鎮(zhèn)的十分小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整支海軍艦隊(duì)，其中作者耐心地描述了小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了幾百人搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺有二十二個(gè)輪子的木架。但是主要的困難是怎樣把我抬到車上第二站是大人國(guó)，在大人國(guó)里作者便成了一個(gè)小小的寵物。第三站是飛島國(guó)，在這卷中直接批評(píng)諷刺了殖民統(tǒng)治，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑。第四站慧骃國(guó)是最有爭(zhēng)議的一部分，作者以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象，對(duì)英國(guó)現(xiàn)代式現(xiàn)代文明的直露的全面攻擊。

讀這部書，我體會(huì)了作者那滿腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷，同時(shí)作者的寫作手法我也學(xué)會(huì)不少，四卷當(dāng)中，點(diǎn)面結(jié)合，將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合，有詳有略。

格列佛游記初中讀后感 篇6

老師推薦我們看《格列佛游記》，于是，我將它看了兩遍，因?yàn)槲液?jiǎn)直太喜歡看這本書了！

有人會(huì)說(shuō)：“書為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費(fèi)時(shí)間呢？”我卻不這么認(rèn)為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識(shí)。如果讀了一本書，但沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)這有什么意義呢？一本書只讀一遍，只能知道一個(gè)大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會(huì)書本的全部?jī)?nèi)容，領(lǐng)會(huì)書本的實(shí)質(zhì)意義。

就像《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特；而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。這本書的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，比如，國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn)，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。

古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。一本書就像一個(gè)向?qū)В蚕褚槐K明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的意思，只有領(lǐng)悟到書中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫作水平。《格列佛游記》不但給了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。

格列佛游記初中讀后感 篇7

《格列佛游記》這本小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

這本書里給我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，訪問(wèn)了荒島上的慧骃國(guó)，結(jié)實(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)和友善的慧骃。在慧骃國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。最特別的要數(shù)飛國(guó)島的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè)，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。

讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神。他是個(gè)與眾不同的人，他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。

這本小說(shuō)不但抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷里，關(guān)于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢，沒(méi)有軍隊(duì)警察的慧骃國(guó)，向他的馬主人解釋說(shuō)：“我們那里的耶胡認(rèn)為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候。因?yàn)樗麄兲煨匀绱耍皇巧莩蘩速M(fèi)就是貪得無(wú)厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過(guò)著悲慘的生活……”作者注意到資本主義社會(huì)人與人之間的純粹的'金錢關(guān)系。并由此對(duì)人性產(chǎn)生了疑問(wèn)。

讀了這本書以后，我漸漸覺(jué)得這些書其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，就越喜歡看這本書。書是人類進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開手中的書，去看它吧！總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

格列佛游記初中讀后感 篇8

這個(gè)寒假，我閱讀了一本書《格列佛游記》。開始的時(shí)候，我以為是與《魯濱孫漂流記》一類的小說(shuō)。但當(dāng)我看了書的前言時(shí)，我才知道不是。于是，我懷著好奇的心情開始閱讀此書。

《格列佛游記》以主角格列佛的角度描述在四個(gè)國(guó)度歷險(xiǎn)的奇遇：小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧駰國(guó)。格列佛遇海難，來(lái)到小人國(guó)。這里居民身高僅六英寸，君臣貪婪、國(guó)家戰(zhàn)禍連綿。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐渺小。格列佛好奇心起，誤闖大人國(guó)。這里居民身高如尖塔，武器精良、國(guó)威赫赫。

作者以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。格列佛逢海盜，造訪飛島國(guó)。這里屬地被籠罩控制，城市和鄉(xiāng)間頹敗、荒蕪。作者以平常的心態(tài)，平視人類的瘋狂和邪惡本性。格列佛被叛變，遍歷慧駰國(guó)。這里統(tǒng)治者高度理性，人形動(dòng)物邪惡、低劣。作者以理性動(dòng)物的角度，審視人類的本質(zhì)。小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，又充滿了童話的色彩。

可是，《格列佛游記》卻是一篇諷刺小說(shuō)。他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：＂貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。＂他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭的下等動(dòng)物。

令我印象最深的是格列佛到達(dá)慧駰國(guó)，在慧嘶國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。格列佛認(rèn)識(shí)了格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的“慧骃”。

后來(lái)的他，因?yàn)檫^(guò)度崇拜“慧骃”，而變得憤世嫉俗，偏激。看不到人的優(yōu)點(diǎn)，人性的光輝，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對(duì)象。 這是多么可悲啊。我希望，人們能通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，能看到自己人性上的不足。讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光。

格列佛游記初中讀后感 篇9

《格列佛游記》的作者是英國(guó)著名的諷刺文學(xué)家斯威夫特，同樣，《格列佛游記》也是一部十分杰出的諷刺小說(shuō)，它通過(guò)格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國(guó)的種種奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

書中描繪的慧骃國(guó)的旅行使我最印象深刻。1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者是富有理性，公正而誠(chéng)實(shí)的馬，供馬驅(qū)使的耶胡卻是一群丑陋齷齪、殘酷好斗的.畜類。耶胡好吃懶做，貪得無(wú)厭，特別喜歡在田間尋找一種發(fā)亮的石頭。為了爭(zhēng)奪石頭，它們就會(huì)搏斗起來(lái)，甚至發(fā)動(dòng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。它們喜歡吮吸一種草根，吃多了以后就相互摟抱、廝打，丑態(tài)百出。它們也有自己的頭目，頭目還有寵臣。這些寵臣被主子拋棄以后會(huì)受到全族類的欺辱。耶胡的種種特性，揭露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)罪惡者諸如貪財(cái)好斗、酗酒荒淫，這些都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的耶胡無(wú)非是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)政治生活和惡劣風(fēng)尚的集中諷刺。

格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

《格列佛游記》不但具有深刻的思想內(nèi)容，而且具有比較完美的術(shù)形式。斯威夫特的藝術(shù)技巧有許多地方是值得我借鑒的，首先，斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)他也是根據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)才創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的、童話般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現(xiàn)實(shí)是和諧統(tǒng)一的，格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島、馬國(guó)的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無(wú)破綻。他每到一個(gè)幻想國(guó)度都受到不同的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，這種真實(shí)感具有巨大的感染力，讓我深刻的感受到了強(qiáng)烈的諷刺。

《格列佛游記》以其杰出的諷刺而垂名于世界文學(xué)史，深刻的揭露了社會(huì)的丑惡現(xiàn)象和矛盾關(guān)系，指出其本質(zhì)，在這個(gè)假期中，讓我深刻的的記住了這個(gè)有著強(qiáng)烈正義感的人。

格列佛游記初中讀后感 篇10

格列佛這3個(gè)字，一看就沒(méi)什么大不了的，可當(dāng)我看完這《格列佛游記》時(shí)，我再也不覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)什么了。

這本書第一站是小人國(guó)利立浦特。小人國(guó)的確小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊(duì)。大致說(shuō)來(lái)這是個(gè)十二分之一的微縮國(guó)度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。例如，小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了五百名工匠，搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架。

但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了到達(dá)這個(gè)目的，他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體；然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索，一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動(dòng)手拉這些繩索，不到三個(gè)鐘頭，就把他抬上了架車……一萬(wàn)五千匹高大的御馬，都有四英尺多高，拖著我向京城進(jìn)發(fā)……

在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的禮貌古國(guó)中國(guó)，如果我們也能讓全國(guó)人民的雄心銜接在一齊的話，我想這會(huì)兒，我們國(guó)家已經(jīng)是世界上的強(qiáng)國(guó)了。

而后，格列佛又來(lái)到了大人國(guó)，他與大人國(guó)國(guó)王的一段對(duì)話，不僅僅構(gòu)成對(duì)英國(guó)的批評(píng)，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評(píng)議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時(shí)，也構(gòu)成對(duì)某些語(yǔ)言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。

這個(gè)較有人情味的格列佛，把小說(shuō)帶向另一個(gè)層面的諷刺：即對(duì)人性的懷疑。

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國(guó)，這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

如此，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。

總之，這本書給我們帶來(lái)了就是對(duì)一個(gè)國(guó)家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺，而讓我喜歡。