老人與海初中讀后感。

初中生就像雛鳥，總有一天會離開溫暖的鳥巢，展翅飛翔。一本書可以包羅萬象，只要你感想，就沒有不可能。人是會思考的動物，所以書籍里的知識蘊(yùn)理才會被我們剔取、吸收。在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路。那么，在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的老人與海初中讀后感范文，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

老人與海初中讀后感范文 篇1

《失敗也是一首歌》

——讀一本好書：《老人與海》讀后感

有這樣一本書，在它那個年代，用最少的文字一舉贏得了諾貝爾獎；有這樣一個人，用他獨(dú)特的文字取締了繁復(fù)晦澀的維多利亞風(fēng)文學(xué)，締造了極簡主義的文風(fēng)，掀起了文學(xué)史上新的高潮；有這樣一種寫作理論，用冰山一角的文字塑造出更加飽滿的人物，編寫出更為生動的故事。

《老人與海》，歐內(nèi)斯特·米勒·海明威著，于1954年榮獲諾貝爾文學(xué)獎。海明威用他獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，以短短的6325個單詞，描繪了一篇耐人尋味的故事。

它講述了年邁的《老人與海》，歐內(nèi)斯特·米勒·海明威著，于1954年榮獲諾貝爾文學(xué)獎。海明威用他獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，以短短的6325個單詞，描繪了一篇耐人尋味的故事。漁夫圣迭戈在八十四天沒有捕到魚的情況下，駛船遠(yuǎn)離海岸，最終在距岸遙遠(yuǎn)的大海上遇到了一條體型龐大的大魚，在與它搏斗了三天三夜后最終將它制伏，卻在返航的過程中遇到鯊魚，卻因體力不支無力抗衡，最終帶著大魚骨架無功而返的故事。

文中的大魚書中用大量篇幅描寫了老人與大魚的搏斗，與鯊魚的糾纏，字里行間凸顯出老人頑強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)與毫不動搖的堅定信念，從而與他返航后雖然失望卻依然不失生活信念的樂觀順理成章，正如他的那句話：“好漢可以被毀滅，但不可以被打敗。”他可以接受自己在與大魚及鯊魚的搏斗中被堅硬的利齒粉碎，或者身受重傷無功而返，卻絕不允許自己因?yàn)闊o功而返而喪失信心。因?yàn)樗麖奈窗阉麄儺?dāng)作獵物，在他眼中，那就是平等的交手，他尊重這些魚。或許象征著生活中的諸多磨難，老人不畏艱險地與它殊死搏斗，最終獲得了勝利。而鯊魚又或許象征著變幻莫測的命運(yùn)，老人同樣孤注一擲地與它做了抗?fàn)帲瑓s不幸的失敗了。可見，磨難可以戰(zhàn)勝，命運(yùn)有時卻不可避免，但只要保持樂觀無畏的心態(tài)，就不會被一時的命運(yùn)打到，人的一生跌宕起伏，最終的路標(biāo)會指向哪里，從來都不是定數(shù)。

除了老人讓人欽佩的精神，書中有關(guān)真切情感的描寫也令人動容，無論是老人與“少年”間的并非親人勝似親人的親情，還是酒吧老板馬丁對老人的關(guān)愛，都無一不洋溢著真情實(shí)意。而老人萬物平等的思想，更是這個好漢的點(diǎn)睛之筆，與海鳥的對話，向海魚的致歉，喜愛著被切成片心臟卻仍能跳動數(shù)小時的還貴都是老人將它們作為朋友的一種體現(xiàn)，在他眼里，“它”并非“它“，而是”他“。

說到自然，就不得不提老人對星星月亮太陽的那段闡述，乍一看毫無邏輯，卻隱晦地反映了作者對自然環(huán)境的擔(dān)憂與思考，雖然只有寥寥幾筆，但恰到好處地表述了自己的憂慮，讓《老人與海》的文學(xué)思想上升了一個臺階。

最后是作者的“冰山理論”，這種冰山理論并非刻意壓縮作品篇幅，而是將作者的人設(shè)由“創(chuàng)作者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖ㄔ煺摺保x者的人設(shè)由“觀賞者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄空摺保瑑H在文中透露出內(nèi)容的冰山一角，讓讀者在作者構(gòu)建的迷宮中自己摸索出口。例如，文中提到老人有著“海水一樣的眼眸”，顯然與古巴當(dāng)?shù)厝说南嗝泊笙鄰酵ィY(jié)合文中其他信息不難推出老人是來自西班牙的移民；文中的大魚也并未提到它的種類，但通過對它的外形描寫易得出這是大馬林魚；而讓很多人摸不著頭腦的有關(guān)棒球比賽的內(nèi)容，其實(shí)是海明威為作品搭建起了一個時間線，同時也暗示少年已經(jīng)是一個成年人了。

“每一天都是一個新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好的，但我情愿做到分毫不差，這樣，運(yùn)氣；來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。”書中結(jié)尾片段這樣寫道，這是老人的獨(dú)白，他樂觀的勇者形象深深烙在我的腦海，日暮的絢爛光輝為它鍍上一層金邊。

老人與海初中讀后感范文 篇2

勇敢的心

輕輕合上海明威的《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海，看著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人劃著一條破舊不堪的小船，在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪，他靠什么支撐著？是靠堅忍不拔的意志、永遠(yuǎn)不可打敗的精神。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣。

這本書的內(nèi)容講的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊！但在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，老人并沒有為對手的強(qiáng)大而感到畏懼，于是老人用手頭能找到的所以武器與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時還是只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。因?yàn)槔先艘运菆詮?qiáng)的意志，勇敢的精神堅持到了最后，他的精神值得我們倡導(dǎo)，令我羞愧。

在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想著逃避，當(dāng)失敗時就輕易放棄。當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚”時，更是令我羞愧難當(dāng)：老漁夫已經(jīng)捕到了一些不錯的魚，他卻沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大，更恢宏的目標(biāo)。鏡頭轉(zhuǎn)向自己，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績就飄飄然，得意忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，因此換來更大的失敗。“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心，但當(dāng)讀過《老人與海》之后，就覺得只是一件雞毛蒜皮的小事，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗！這顆心，要像青天一樣恢宏！

老人與海初中讀后感范文 篇3

《老人與海》這本書大家一定不陌生吧。利用暑假，我讀了這本經(jīng)典名著。

這本書主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚。與其斗爭了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚。可是又遭到了一群鯊魚的攻擊，結(jié)果馬林魚被鯊魚吃光了，老人帶回家的只有魚架骨。

讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。

人類是偉大的，人類本身會遇到各種困難。我們也許會迎難而上，也許會止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時，是否也會這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會半途而廢，就不愿再與其作斗爭。對比起來，我們真的太可笑，太膽小了。

我又想到了張海迪阿姨。她從小無法行走，但她并沒有就此屈服，而是以積極樂觀的態(tài)度去面對它，經(jīng)過她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對困難時，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂觀戰(zhàn)勝困難！

困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對挫折，才不會被困難打敗。

“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！

老人與海初中讀后感范文 篇4

美國著名作家海鳴威是一個富有傳奇色彩和獨(dú)特個性的作家，當(dāng)讀完《老人與海》這篇小說之后，我的心像翻騰的大海一樣久久不能平靜，面對老人毫不氣餒的精神，我振奮不已。

劇中講述了一個年近六旬的老漁夫圣馬亞哥一次出海打漁，八十四天了，他一條小魚都沒有打到，連只是也沒見著。幾乎快要餓死了。但是，他到了第八十五天，仍然堅持不懈去打漁。他終于打到了，而且還打到了一條大魚。這條大魚身長15米，體重1500磅的大馬林魚，大魚拖著船向海里游去。老人明明知道自己不是它的對手，可是仍然緊抓著不放。當(dāng)時，他沒有水，沒有食物，沒有助手，而且左右手還都在抽筋，但他仍不放棄，與大魚奮戰(zhàn)到底。經(jīng)過了三天三夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死了大魚，剛把大魚拴在船邊準(zhǔn)備還航。可誰知一波未平，一波又起。許多小鯊魚開始搶奪老人的戰(zhàn)利品。老人用盡一切力量反抗。魚又被鯊魚搶走了，小刀綁在船槳上亂扎，把小刀又給扎斷了，他用短棍，短棍也被打斷了。他用船舵來打，可是……“人不是生來就給打敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”盡管魚肉都被小鯊魚給吃了，但是什么也摧殘不了老人的意志。最后，老人筋疲力盡地拖回來了一魚魚骨頭。老人失敗了嗎？不，老人勝利了。他勝利的是那永不言敗的精神上。

作品的結(jié)局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇于面對失敗。老漁夫不畏艱險，努力奮斗的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該像漁夫一樣，不滿足于現(xiàn)狀，積極向上。

做任何事情只要堅持不懈，遇到困難迎難而上，決不半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。

老人與海初中讀后感范文 篇5

《老人與海》是一部極具教學(xué)影響的小說。主人公是一個獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人。

他在遭受一連84天沒捉到一條魚的情況下，并沒有因此而氣餒，相反的是他越加的相信。直至第85次出航，他遇到了一只大魚鰍。因?yàn)樗拇容^破了，在面對這個龐然大物時似乎略遜微弱，但在老人多年的打魚經(jīng)驗(yàn)下，最終還是收服了它。就在老人準(zhǔn)備帶著這些“戰(zhàn)立品”返航時，他受到了攻擊。是，你們沒有想錯，攻擊者就是海中霸王----鯊魚。這鯊魚并不是一條、兩條，而是一群一群地一次又一次地連續(xù)攻擊，但老人在面對這些鯊魚時，毫不遜色，一次又一次地?fù)敉肆擞氚阉?dāng)作美餐的鯊魚。我想，這應(yīng)該就是“久經(jīng)沙場”的老兵的經(jīng)驗(yàn)吧。說到這里，你們應(yīng)該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧？是，他就是一個執(zhí)著的人，面對困難險阻，能平靜心理；有堅強(qiáng)的毅力，不畏縮，不后退，一路向前，直至沖到勝利的彼岸！不放棄，不氣餒，直至達(dá)到目的再放棄！

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不正需要這種頑強(qiáng)的毅力、堅持不懈地追求，不畏艱難險阻，在面對強(qiáng)大的惡勢力時，那種從容不迫，毫無畏懼的反抗精神嗎？如果只滿于現(xiàn)狀，屈服于惡勢力的壓迫，而不去勇敢地追求自己的理想的天地，那么結(jié)果大家可想而知，如果你有著小說中老人的精神，你的`未來應(yīng)該和老人一樣是一幅五彩的畫卷！

作為中學(xué)生的我們，不也應(yīng)該向老人那樣嗎？在面對困難挫折時，要用頑強(qiáng)的毅力、堅持不懈地精神去戰(zhàn)勝它、去克服它。在學(xué)習(xí)中，遇到難題應(yīng)該迎面而上，而不是退縮！讓我們向小說中的老人一樣，為自己未來的一片光輝一起去努力、拼搏、加油吧！

老人與海初中讀后感范文 篇6

人不是為敗而生《老人與海》讀后感好的書籍猶如一杯清茶，好的道理可以使人終身受益！《老人與海。》這篇文章就讓我明白了許多，讓我在人生的道路上有了前進(jìn)的動力。《老人與海》的故事情節(jié)十分簡單，古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)84天沒有不到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一只大馬林魚。但是，這條魚實(shí)在太大，拖著他的小船在海上漂了三天三夜才精疲力竭。被他殺死放在小船的一邊。在歸程中，這條魚一再遭到鯊魚的襲擊，回到港口時，只剩魚頭、魚尾和筋骨。，歸結(jié)整個故事就是說了一個失敗的可憐老頭子？恰好相反，老人是徹徹底底的勝利者，他比任何人都要堅強(qiáng)。【djz525.com 勵志的句子】

人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗！這樣的豪言壯語，從來都只會出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話，并不因?yàn)樗x過了多少書，僅僅是他那最高尚的靈魂使其然。一個老人都能這樣，我們還可以輕易言敗嗎？人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信！就拿我來說，以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績，做什么都比被人差。

而看見《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。我就在想與他相比我的挫折算得了什么。從而也讓我明白了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個對社會有用的人。因?yàn)槲颐靼祝喝瞬皇菫槭《模?/p>

老人與海初中讀后感范文 篇7

記得一位偉人曾經(jīng)說過：“只有精神的勝利才能使我們感動，為其悲壯而落淚。”

>講的是這樣一個故事：老人圣地亞哥是古巴一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚，孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開了老人，去了另一條漁

船。但他仍然堅信下一次自己總會釣到一條了不得的大魚。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬苦，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運(yùn)之神

似乎仍沒有眷顧對方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正準(zhǔn)備返航時，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚。看到這里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊！這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳ぃ嗟膭t是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點(diǎn)挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無法做到這一點(diǎn)！

寫到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應(yīng)該長久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界

幾千年文化積累的精華！其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！

老人與海初中讀后感范文 篇8

前些天，我讀完了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。

在這部小說中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個人必需要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。《老人與海》描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當(dāng)我讀到老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚時，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時已經(jīng)打到了很多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。

大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手該工作的時候卻在休息，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。

《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。