魔法讀后感。

讀書(shū)筆記吧主題閱讀推薦：“魔法讀后感”。

我們?cè)趺慈?xiě)作品的讀后感呢？當(dāng)我們從作者寫(xiě)的作品獲得感悟之后，這時(shí)我們可以將自己的感想傾注筆尖。編輯收集并整理了“魔法讀后感”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

魔法讀后感(篇1)

今天我為大家推薦的書(shū)是——《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰Ｕ緯?shū)被分為了：抓住夢(mèng)的翅膀、做最好的你自己、時(shí)間第一、快樂(lè)歌、愛(ài)是……、個(gè)人頻道等六個(gè)部分。書(shū)主要是以一個(gè)個(gè)道理深刻的故事為線(xiàn)索引發(fā)出一個(gè)個(gè)道理。

文中我最欣賞的是抓住夢(mèng)的翅膀的一篇文章，文章的主旨是：Ifwecandreamit，wecandoit！只要我們能夢(mèng)想，我們就能實(shí)現(xiàn)！故事講述的是德國(guó)的一個(gè)小男孩，從小對(duì)火箭就很有興趣，以至于有一次他在大街上用兩枚火箭把一輛小推車(chē)發(fā)射出去，而他被認(rèn)為是瘋子帶入了拘留所，而這個(gè)男孩長(zhǎng)大以后在火箭研究技術(shù)行業(yè)名揚(yáng)四海，他就是華納?；馮布朗。華納?；馮布朗童年時(shí)的火箭夢(mèng)想被人們認(rèn)為是瘋子，但就是這個(gè)念頭讓人們登上了月球，重要的是有夢(mèng)想，我們有夢(mèng)想，我們能夠?qū)崿F(xiàn)，還有哪句話(huà)能比這句人類(lèi)的誓言更加激動(dòng)人心呢？我自己是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我有自己的夢(mèng)，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，而我就是一個(gè)大導(dǎo)演，這幕戲若要精彩首先就要看你給自己設(shè)計(jì)了怎樣的劇情，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，是由每一個(gè)日子組成的，心里面有了影子，這個(gè)影子就會(huì)落實(shí)到每一個(gè)日子當(dāng)中，使這一個(gè)日子、那一個(gè)日子變得有用了——就像積木中的小木塊，搭成房子后，小木塊便不是普通的木塊了，他就是房子的墻壁、窗戶(hù)和屋頂……上帝給了我們一雙眼睛認(rèn)識(shí)外在的自我，同時(shí)又賦予我們每個(gè)人發(fā)現(xiàn)的權(quán)利，去發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在潛能，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己，有了自己最初的藍(lán)圖時(shí)，就有可能挖掘出一個(gè)有潛能的自我！

在人生的舞臺(tái)上，也希望各位，做一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演，導(dǎo)演出自己最好的未來(lái)——你的故事會(huì)在持久的掌聲中久久不能落幕！相信只要有夢(mèng)想、有自信，你的人生一定是碩果累累的！

魔法讀后感(篇2)

曉玲叮當(dāng)姐姐是我喜歡的作家之一，這不，曉玲叮當(dāng)姐姐來(lái)我們學(xué)校啦！我買(mǎi)了《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@套書(shū)。

《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@本書(shū)以解答小讀者來(lái)信的方式，告訴了我們很多道理。每一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，都經(jīng)歷過(guò)疼痛，成長(zhǎng)中各種各樣的難題，像層層疊疊的花瓣，包裹住少年小小的心。每讀完一封回信吧，都有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

書(shū)中有一個(gè)叫王昆的同學(xué)來(lái)信，信上寫(xiě)他每天都有不高興的事，比如他和好朋友的座位被調(diào)開(kāi)了；參加演講比賽連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到；晚上偷偷看足球賽，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，被訓(xùn)了……這些不如意的事就像一個(gè)個(gè)小蟲(chóng)子讓他不自在。他希望未來(lái)社會(huì)人人都沒(méi)有不如意，可以高高興興地過(guò)每一天。

看看曉玲叮當(dāng)姐姐是怎么開(kāi)導(dǎo)他的呢？和好朋友分開(kāi)，會(huì)更加珍惜同他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；沒(méi)拿到獎(jiǎng)，將來(lái)得了第一才會(huì)體味出它來(lái)之不易而倍感珍惜；平時(shí)不能隨心所欲地看球賽，等到可以看了就會(huì)倍感酣暢淋漓……假如沒(méi)有“不如意”，我們又怎能體會(huì)到“如意”時(shí)的巨大喜悅呢？

人生有百種味道，甘甜、心酸、苦澀……構(gòu)成了一幅豐富多彩的畫(huà)卷。假設(shè)事事都如你希望，生活就將是一連串的乏味的組合。生活中的快樂(lè)與痛苦、如愿與失望相輔相成，就像硬幣的兩面。你只想接受其中一面是行不通的。

明白了這個(gè)道理，你就會(huì)輕松地接受“不如意事十常八九”，就會(huì)生活心平氣和而不再埋怨。

魔法讀后感(篇3)

有一本書(shū)叫做《魔法師的帽子》，這本書(shū)非常有趣。作者是托芙。楊松，是世界著名的兒童文學(xué)大師、女畫(huà)家。他出生在19xx，創(chuàng)作了“姆咪谷”的故事，向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)美麗而又真誠(chéng)的世界。

書(shū)中主要講述了一個(gè)古老傳奇的故事。描寫(xiě)了在一個(gè)春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠醒來(lái)，他和朋友小吸吸﹑小嗅嗅在一起爬山游玩的時(shí)候，從山頂上找到一頂魔法師的帽子。這頂神奇的帽子可以把雞蛋殼變成云朵﹑把房子變成森林﹑把云彩變成糖果令人驚奇的事情連續(xù)發(fā)生。但是最終，魔法師把帽子帶走了，并且讓每一個(gè)人許了一個(gè)愿望，最后大家的都愿望實(shí)現(xiàn)了。

這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，里面的人物特點(diǎn)也很有趣。例如：1。小吸吸他笨手笨腳，不過(guò)心眼也蠻好;2。麝鼠喜歡沒(méi)人打擾他，這樣能好好思索問(wèn)題如果我們的童年也能向他們一樣多姿多彩，使我們的童年生活更能充滿(mǎn)幸福的樂(lè)趣，那該多好啊!

通過(guò)閱讀這篇文章，我學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。提高了自己的寫(xiě)作能力。我非常喜歡姆咪家庭，他們幽默﹑淘氣﹑可愛(ài)﹑勇敢，尤其是他們那種不怕困難的精神，我也要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主人公勇敢的克服困難的精神。

魔法讀后感(篇4)

當(dāng)我看到20xx年21世紀(jì)出版社出版、曉玲叮當(dāng)姐姐撰寫(xiě)的《叮當(dāng)?shù)哪Хā獕?mèng)想風(fēng)暴》的時(shí)候，腦海里就閃過(guò)幾個(gè)問(wèn)號(hào)：這本書(shū)究竟是講什么魔法呢？“叮當(dāng)”的魔法究竟有多么神奇呢？于是我懷著好奇心，翻開(kāi)了這本書(shū)。當(dāng)我飯也顧不上吃，一口氣看完這本書(shū)后，我明白了這本書(shū)告訴我們的最大的魔法是：一個(gè)人要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，就看不到更大的世界，更高的天空。

先來(lái)講個(gè)故事。從前，一位粗心的鷹媽媽不小心把自己的蛋下在了雞窩里。農(nóng)夫很高興地?fù)旎丶遥骸拔疫€沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雞蛋，說(shuō)不定可以孵出一只很大的雞娃。比誰(shuí)家的都大。”于是。農(nóng)夫把這只蛋交給了母雞。過(guò)了一些天。小鷹啄破蛋殼來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。它看見(jiàn)了許多關(guān)切的目光，其中一位年紀(jì)大的母雞唧唧喳喳地說(shuō)：“喲，出來(lái)了一只黑雞娃，瞧它好大個(gè)兒!日后不用補(bǔ)鈣興許也能比它媽長(zhǎng)得高。”

小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞有什么不同。哦，除了飯量以外。小鷹發(fā)現(xiàn)自己特別能吃，尤其愛(ài)吃葷的，比如地里的螞蚱、毛蟲(chóng)之類(lèi)。對(duì)這一點(diǎn)，雞媽媽的解釋是：“瞧瞧它的個(gè)頭吧，俺們家祖宗八代還沒(méi)出過(guò)這么一個(gè)大高個(gè)兒呢!嘖嘖，真給咱家爭(zhēng)光，能吃當(dāng)然是好事，是咱的光榮，繼續(xù)吃，孩子，多吃點(diǎn)兒!”

一天。小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它連忙抬頭張望，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中翱翔著一只大鳥(niǎo)，那流線(xiàn)型的翅膀輕輕地掠過(guò)浮云，看上去，要多美就有多美。“那是什么？”小鷹問(wèn)。“那是一只鷹!是百鳥(niǎo)之王。”不知誰(shuí)回答。“啊，如果……我也能做一只那樣的鷹該多好。”小鷹無(wú)限向往。“呸呸，別在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實(shí)實(shí)過(guò)雞的生活，你是雞!永遠(yuǎn)別想飛到天上去!”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓(xùn)道。小鷹沮喪地低下頭，為剛才的念頭羞紅了臉：“是呀，我怎么會(huì)有那么愚蠢的想法呢？我怎么忘了？我只是一只雞呀!”

從此，小鷹安分守已地過(guò)著一只雞的生活，每天營(yíng)營(yíng)役役地為嘴里的吃食奔忙，間或，為啄食了一只螞蚱或者毛蟲(chóng)樂(lè)個(gè)半天。它再也沒(méi)有想過(guò)要做一只飛在天上的鷹。盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。

這個(gè)故事是否觸動(dòng)你的心靈？試著想想，在我們身邊，有多少人自我設(shè)限，認(rèn)定自己僅僅是一只雞，而不敢大膽突破自身，去追求那翱翔天際的夢(mèng)想？

同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？我敢保證有50%的同學(xué)會(huì)回答“不知道。”以前我也沒(méi)有夢(mèng)想，自從讀了這本書(shū)后，我才去想，我有夢(mèng)想嗎？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人是不知道自己在做什么的人，所以每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。

伙伴們，現(xiàn)在你們是不是也想到了自己有什么夢(mèng)想呢？還是繼續(xù)做一個(gè)不知道自己在做什么的人呢？如果你們選擇了第一種，那就從此好好學(xué)習(xí)，為你的夢(mèng)想做出代價(jià)吧。

夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的重要，就好比繁星之于天空，花朵至于大地。假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)夢(mèng)想風(fēng)暴席卷而來(lái)的時(shí)刻，那也是許愿的時(shí)刻，奇跡發(fā)生的時(shí)刻。夢(mèng)想能給我們插上透明的翅膀，我希望，我也成為追夢(mèng)人，沿著時(shí)光的隧道，和太陽(yáng)一起，走向未來(lái)。

魔法讀后感(篇5)

在這個(gè)假期我讀了很多的課外書(shū)，其中令我印象深刻的一本書(shū)叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰＿@本書(shū)中講到的全新的學(xué)習(xí)方法放松學(xué)習(xí)法，令我特別感興趣。

書(shū)中說(shuō)了這樣的一個(gè)小故事，有個(gè)男孩上初中時(shí)連續(xù)幾次考數(shù)學(xué)都考砸了，每次拿回來(lái)的試卷都只有可憐巴巴的20多分。其實(shí)卷子上的題他并不是不會(huì)做，回到家再重做時(shí)他通常可以得滿(mǎn)分。奇怪這到底是怎么回事？經(jīng)過(guò)他解釋說(shuō)每次試卷一拿到手，他必定肚子痛，而且是剛做幾題肚子痛得一定要馬上解決的那種，但由于考試的規(guī)定去完廁所是不能再回來(lái)考試的，他只能把沒(méi)做幾題的試卷交給老師。開(kāi)始父母和老師都不相信他，最后經(jīng)過(guò)一個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家證明這是腸易激綜合癥的典型癥狀。

這個(gè)男孩腸子易激動(dòng)的毛病是考試緊張綜合癥的一種表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生和心理專(zhuān)家的醫(yī)治，男孩的肚子終于老實(shí)了。真相終于大白之后，父母和老師給了他更多的關(guān)愛(ài)，他的成績(jī)馬上提高了。

通過(guò)上面的故事我學(xué)到了學(xué)習(xí)要放松，考試時(shí)也要放松。不能因?yàn)檫^(guò)度緊張而導(dǎo)致失敗。平時(shí)我們除了學(xué)好了基本知識(shí)，還要多看課外書(shū)，這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)和考試會(huì)有很大幫助。因?yàn)槲抑缹W(xué)得越多未來(lái)展現(xiàn)給我們的世界就越多彩；學(xué)得越少未來(lái)展現(xiàn)給我們的世界就越蒼白。我認(rèn)為這句話(huà)特別有意義，是啊！多彩還是蒼白取決于我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

魔法讀后感(篇6)

《魔法師的帽子》這本書(shū)引起我的注意，于是，我認(rèn)真地看起來(lái)。

木民一家和其他人物，雖是妖精，其實(shí)他們具有“人”的特點(diǎn)。他們是些淘氣的孩子，具有樂(lè)天的、愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子的特點(diǎn)。

文章主要講一個(gè)魔法師趕路的時(shí)候不小心掉了一頂帽子，掉在一個(gè)名叫木民谷的地方，木民在木民谷找到撿回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)想到這是魔法師的帽子，這是一頂神通廣大的帽子。自從那有了這頂帽子，發(fā)生了許多有趣的事。

有一次，它們把它當(dāng)做垃圾桶，把它倒過(guò)來(lái)。扔進(jìn)一些費(fèi)紙，令人奇怪的是，突然變成了許多五彩云。伙伴們坐上去飛來(lái)飛去，猶如八方飄游那種感覺(jué)。還有一次小木民在帽子里捉迷藏，……

我喜歡他們這個(gè)家庭，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭⑹莻€(gè)十分喜歡熱鬧的家庭、他們的幽默和他們的愛(ài)心。在童話(huà)里有一句話(huà)叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話(huà)顯示出了他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)生活、關(guān)心別人的精神。我們以前的社會(huì)，打日本鬼子時(shí)，日本鬼子在我們的八路軍中安排了許多奸細(xì)。就像有眼睛在監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)，在八路軍中一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，怎么能打好仗呢？要是我們不學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助的精神，連家里人都可能不團(tuán)結(jié)呢！

所以，讓我們把尾巴纏在一起吧！學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)生活、關(guān)心別人的品質(zhì)。

魔法讀后感(篇7)

今天，我看了《愛(ài)的魔法》這本書(shū)，使我知道了，愛(ài)，可以改變?nèi)说囊磺忻　?/p>

講了鐵木兒是個(gè)很愛(ài)提問(wèn)題的男孩子。有一次，他又提出了一個(gè)讓媽媽撓頭的問(wèn)題：掃帚是誰(shuí)發(fā)明的？這次，媽媽不僅告訴他發(fā)明掃帚的人，還給他講發(fā)明人庫(kù)賓先生是因?yàn)槭裁床虐l(fā)明了這個(gè)東西。從此，庫(kù)賓先生的故事成了成了鐵木兒每天睡前必聽(tīng)的故事。庫(kù)賓先生的怕見(jiàn)人毛病讓鐵木兒著急，于是他決定進(jìn)入這個(gè)故事中，幫助庫(kù)賓先生追求到美麗善良的阿佳莎姑娘。

其中，讓我喜歡的是鐵木兒。鐵木兒他很樂(lè)于助人，即使庫(kù)賓先生生活在另一個(gè)時(shí)代，但他還是下定決心穿越時(shí)空到前一個(gè)世紀(jì)，一心一意要幫庫(kù)賓先生追求到阿加莎姑娘，當(dāng)庫(kù)賓先生遇到困難時(shí)，他總是回家同爸爸媽媽一起幫助庫(kù)賓想辦法。一次，他為讓阿加莎注意到庫(kù)賓，他特別畫(huà)了一張藏寶圖，寶藏是一顆破碎的心，這顆心就在庫(kù)賓先生的家里，還告訴他那一些東西，晾衣架，秋千，蜂蜜，藍(lán)莓，雨傘等在他門(mén)口出現(xiàn)的東西其實(shí)是庫(kù)賓先生送給她的禮物，最后，他終于幫助庫(kù)賓先生追求到美麗善良的阿佳莎姑娘。

愛(ài)，可以改變?nèi)说囊磺忻　?/p>

魔法讀后感(篇8)

《魔法師的帽子》這本書(shū)的作者是托芙。揚(yáng)松，他創(chuàng)作的“姆咪谷系列圖書(shū)”收到大家的歡迎，并于1966年獲得兒童文學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)——安徒生獎(jiǎng)。

這本書(shū)主要講了姆咪谷中下了一場(chǎng)雪之后，姆咪一家人開(kāi)始冬眠了。一個(gè)春天的早晨，姆咪一家人醒了，小嗅嗅、小吸吸和姆咪從山頂上找到了一個(gè)帽子，姆咪爸爸戴上了這頂帽子，有點(diǎn)大，就讓這頂帽子做了學(xué)紙簍。

夏天的一天，姆咪他們?cè)谕孀矫圆氐臅r(shí)候，躲到了那頂帽子的下面。等他出來(lái)的時(shí)候，大家都認(rèn)不出他來(lái)了，大家就此知道這是一頂能人變形的帽子。在渡河的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)帽子可以把河水變成木莓汁。

姆咪一家人出發(fā)去哈蒂法特納島，在哈蒂法特納敲了敲哈蒂特納人的晴雨表，險(xiǎn)些喪命。當(dāng)天晚上，下起了暴雨，哈蒂法特納人奪回了晴雨表。

姆咪媽媽的手提箱找不到了，最后被某甲、某乙兩位老鼠找到了。為此，姆咪媽媽特地舉辦一場(chǎng)慶祝會(huì)。就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)自稱(chēng)是魔法師的人，要求某甲某乙交出手提箱，某甲謀乙當(dāng)然不同意了，魔法師就用寶石山來(lái)交換，他們還不情愿，魔法師對(duì)他們說(shuō)了實(shí)話(huà)：“手提箱中有寶石之王，你們給了我，我可以給你們每人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”

魔法師給姆咪一家人實(shí)現(xiàn)愿望之后，便拿著寶石之王，走了。

這本書(shū)是一本童話(huà)，全文結(jié)合起來(lái)看只有一個(gè)字：“奇”如不可能有一頂把一切都能變形的帽子，這是奇，不可能實(shí)現(xiàn)任何愿望的魔法師，這也是“奇”。

這本書(shū)非常好看，期待大家也能拿來(lái)看一看。

魔法讀后感(篇9)

暑假，我讀了一本非常有趣童話(huà)書(shū)，名叫《魔法師的帽子》。這本書(shū)是芬蘭世界著名兒童文學(xué)大師托芙楊松寫(xiě)的，她出生于1914年，曾獲得過(guò)國(guó)際安徒生兒童文學(xué)作家獎(jiǎng)。

《魔法師的帽子》講述了米姆和小溴溴在山頂上撿到了一定黑色的帽子，它們都以為是普通的帽子而已。可是有一次玩捉迷藏，米姆躲進(jìn)了帽子里，就變成了一個(gè)可愛(ài)的小怪物；又有一次，米姆媽媽將一粒種子扔到里頭，沒(méi)想到，不一會(huì)，米姆的家就變成了一座大森林……就這樣這頂神奇的帽子給米姆和他的家人帶來(lái)了許許多多的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

這本書(shū)除了故事情節(jié)引人入勝外，語(yǔ)言也特別生動(dòng)。令我印象最深刻是：米姆一家去島上度假，遭遇暴風(fēng)雨的片段，作者通過(guò)米姆的眼睛細(xì)致描述出暴風(fēng)雨的過(guò)程：“他面對(duì)著過(guò)海而來(lái)的雷雨。忽然他看見(jiàn)一個(gè)很小的黑色騎士，坐在一樣黑色的東西上面，看去象是一匹長(zhǎng)著短腿的馬。過(guò)了一會(huì)兒才在乳白色的云彩襯托下看得更清楚。騎上的披風(fēng)鼓起來(lái)象一只翅膀，他們?cè)缴礁摺又谝鄣碾娔恢邢Я恕Ｔ撇收诒瘟颂?yáng)，雨在海上落下來(lái)，象拉開(kāi)一道灰色的幕。”烏云是騎士，寫(xiě)風(fēng)只用一句讓我真實(shí)感受到了，讀完這些描寫(xiě)，我仿佛身臨其境一般，在海邊感受著大自然的魅力。書(shū)中這樣的.描寫(xiě)還有很多，所以我覺(jué)得這本書(shū)不僅有趣還教會(huì)我寫(xiě)作。

當(dāng)然這個(gè)故事也告訴我們，只要每一個(gè)都心存善良，那么世界將會(huì)和平，所以我們都要做一個(gè)善良的人。就像某甲和某乙為魔術(shù)師許了一個(gè)愿，魔術(shù)師如愿以?xún)數(shù)玫搅艘粔K和某甲和某乙一模一樣的耀眼的紅寶石。

魔法讀后感(篇10)

在木民谷里，木民小吸吸在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產(chǎn)生奇異的事情。后來(lái)，他們玩“躲貓貓”，一個(gè)小木民——木民矮子精被魔法師的帽子變成了一只怪物、把一只蟻獅變成了一只刺猬。他們把蛋殼放進(jìn)了帽子里，結(jié)果變成了小彩云。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。因?yàn)樾∧久癫宦?tīng)話(huà)，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特納人竟把斯?fàn)柨诵℃さ念^發(fā)被燒了。早上起來(lái)，經(jīng)過(guò)家人的安慰，振作起來(lái)。他們還在海里找到不少好東西……

魔法師的帽子的簡(jiǎn)介就是這樣。我非常喜歡他們一家人，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。是個(gè)十分熱鬧的家庭。

文中有一句話(huà)叫：讓我們把尾巴纏在一起吧。這表示了他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神。這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。在原社會(huì)也是一樣的，如果我們不團(tuán)結(jié)一致，怎么能打倒日本鬼子呢。這句話(huà)用到現(xiàn)代社會(huì)，依然還是很管用啊！