沒有任何借口讀后感。

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。一個人在讀過每一本書之后都會有一些收獲和體會，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！怎么寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“沒有任何借口讀后感范文1000字合集”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

沒有任何借口讀后感范文(篇1)

不找借口，就是敢于擔(dān)當(dāng)

這本書中有這樣的一段話使我感觸頗深：“記住，這是你的工作！既然你選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這個工作的一部分。”。

我個人認(rèn)為：工作是責(zé)任而不是享受，是付出而不是索取，只有對社會有所貢獻(xiàn)的人，他的人生才更有價值。既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就要勇于擔(dān)當(dāng)教書育人的責(zé)任，為它付出我們的最大努力，甚至要用全部的精力，才能把這項事業(yè)做的精彩。責(zé)任是用心工作的動力，責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。沒有責(zé)任感的教師不是合格的教師。

古羅馬有一句名言：“沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。”而工作態(tài)度完全取決于我們自己。在工作當(dāng)中，把每一件小事當(dāng)做大事，固守自己的本分和崗位，這樣才能干好工作。我們認(rèn)真對待每一項工作和任務(wù)，不等、不拖、不推、不怕、不猶豫、不氣餒、不失望；敢試、敢闖、敢拼，不斷學(xué)習(xí)成長、不斷拓展思維、不斷提高技能；充滿激情、熱情、豪情地對待每一項工作。

不找借口，就是把壓力轉(zhuǎn)化為動力

如果不給自己壓力，你永遠(yuǎn)都不知道自己有多優(yōu)秀！朋友們，當(dāng)我們在工作中遇到困難時，反而更能喚醒沉睡的意識和勇氣，這會讓我們的眼光看的更遠(yuǎn)，讓腳步走的更堅實，讓心靈變得更加勇敢，讓自己變得更加強(qiáng)大。

古人說：心，靈物也。小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神矣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)那些需要做的事情，哪怕并不是分內(nèi)事的時候，也就意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越他人的機(jī)會。因為在自發(fā)自覺地工作背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任、想象力和創(chuàng)造力。

然而，我們在不用心的時候，常為自己尋找各種借口，借口讓我們暫時逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習(xí)慣用借口來掩飾過失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；尋找借口，意味著我們對所做事情的拖延和放棄，意味著我們離失敗越來越近，離成功越來越遠(yuǎn)，離平庸越來越近，離優(yōu)秀越來越遠(yuǎn)。

不找借口，就是對自我心靈的錘煉

用“心”工作，在于關(guān)心，在于發(fā)現(xiàn)，在于思考，在于創(chuàng)意，在于唯美，在于超越，在于情感的融入！——尤其在于一個愛字，對工作不愛，對學(xué)生不愛，你就不會用心去做，更不會自覺去做。如果說一個小學(xué)教師不喜歡孩子，對孩子沒有一點點的關(guān)愛，那么她能成為一名合格的教師嗎？答案肯定是不行。

兒童是陽光，處處閃耀；兒童是歡笑，時時動聽；兒童是美麗，刻刻驚喜；兒童是善良，灑滿溫馨。我們能從對學(xué)生的關(guān)愛中帶來喜悅，與他們共同品嘗、共同分享，我們自然的就會用心去工作。

讀過了這本書后，我靜下心來正視和思考自己平時的行為。我不禁問自己，在所處的生活當(dāng)中我是如何去對待我的工作的，我想這對我個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機(jī)會。

在我看來，一個人所做的工作是否出色盡職，是這個人是否優(yōu)秀的一個縮影。不管你是否真心喜歡這份工作，如果你選擇了他，那就要把它做好，做精，做細(xì)。因為你的選擇，這份工作已經(jīng)成為你生命中不可分割的一部分，如果你不重視，不認(rèn)真對待，那你至少在一定程度上不尊重自己。而一個不尊重自己的人，是不會在社會上取得廣泛的認(rèn)可的。工作15年的我，一直在不斷的成長著，因為我熱愛這份工作，執(zhí)著于這份事業(yè)。對教育事業(yè)的摯愛一直激勵著我：用心工作。

朋友們，就像書中序言所寫：千萬別找借口！如果你有系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到用心工作中來。因為工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！

努力工作，優(yōu)略自有評說，用一顆感恩的心用心工作，用心生活，成功就會在不遠(yuǎn)處等著你！

沒有任何借口讀后感范文(篇2)

人這一生中總要經(jīng)歷些挫折才會成長。人非圣賢，孰能無過？特別是我們這樣初入社會毫無經(jīng)驗的職場

最近，讀了《沒有任何借口》一書中的部分內(nèi)容，也著實為自己“充了電”，“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法完成一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。

巴頓將軍送信的故事讓我感悟頗深，巴頓將軍在送信的過程中，遇到了四支隊伍的“忠告”，阻止他前進(jìn)，但是巴頓將軍并未因其中的任何一次勸告而退縮，最終完成了本次送信任務(wù)。

在實際工作與生活中，我們也該有巴頓將軍的精神與覺悟，不因任何人的言論、任何事的阻撓而退卻。

不講如果，只講結(jié)果。

記得看過《沖出亞馬遜》這部電影，影片中某些情節(jié)和書中所提內(nèi)容亦有相似之處，例如，軍官下達(dá)的任務(wù)，你只有三個選項：服從、絕對服從、完全服從！

而無論多么艱巨的任務(wù)，都要接受它，努力去做。正如我們，對于一項工作從陌生到熟悉可能需要許多時間，但是給你一個明確的任務(wù)，去達(dá)到目標(biāo)，是可以通過努力短時間完成的。我們要知道，領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果，不是你喋喋不休、長篇大論的辯解。結(jié)果不好，就是不好。

不為失敗找借口，只為成功找方法。小白，在完成一項工作任務(wù)時會覺得自己沒有經(jīng)驗啊，所以，如果做的不好也是有原因的。實則不然，遇到問題，就該想盡一切辦法去解決問題，而不是為自己的不付出找出一堆冠冕堂皇的理由來博得自己內(nèi)心的心安。要記住，命，是失敗者的借口；運(yùn)，是成功者的謙詞。

拒絕平庸，選擇完美。

別把平庸當(dāng)成“平凡”。平庸，是一種渙散，是一種拖延，是自我放棄。平庸，可以將人深深的埋在谷底。平庸的人，沒有創(chuàng)造，沒有發(fā)展，如墻頭草一般，永遠(yuǎn)隨風(fēng)飄搖。

無論是工作，還是做人，我們都應(yīng)該拒絕平庸，選擇完美。堅定自己的信念與決心，努力完成一項工作并盡自己所能做到極致！正如我們領(lǐng)導(dǎo)所言：你不要當(dāng)一天和尚撞一天鐘！是的，不要自甘墮落，做有態(tài)度的自己。

一切責(zé)任的第一條：不要成為懦夫。

失敗了，就甘心如此；做錯了，就置之不理；不會做，就破罐破摔……都是怯懦的表現(xiàn)，而一切的怯懦，都是因為沒有責(zé)任感。

認(rèn)真努力地完成手中的工作，就意味著責(zé)任。居里夫人說過：我們應(yīng)該不虛度此生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我所有能夠做的事。”我們要將責(zé)任根植于心，讓它成為腦海中一種強(qiáng)烈的意識，在日常生活和工作中，這種意識會讓我們表現(xiàn)的更加卓越。這對于我們的工作，特別是初入職場的小白來說，是非常有必要的。

《沒有任何借口》一書，讓我懂得了頗多道理以及如何面對一項工作任務(wù)。我將努力提升自身素養(yǎng)，提高執(zhí)行力和責(zé)任感，努力尋找解決問題的方法，不為自己找借口。在工作與生活中，我們要走的路還很長，我該堅定信念，頑強(qiáng)、積極、樂觀，遇到困難不退卻、不怯懦，要努力培養(yǎng)“越挫越勇”的精神。

或者，就要冒著死去的風(fēng)險；心懷希望就要冒著忍受絕望的痛苦；努力嘗試卻有可能會失敗，但我們需要去冒這些風(fēng)險，因為人生中最大的風(fēng)險就是不冒任何風(fēng)險。——后記

沒有任何借口讀后感范文(篇3)

書，可怡情，博聞，亦可增智。讀一本好書的意義不僅在于它能告訴你“是什么”，更在于它能教會你“怎么辦”，讀書益智，就在于此，能將書中的道理變成指導(dǎo)生活和工作的大智慧，乃讀書之大成也。讀一本好書，學(xué)習(xí)一個好的習(xí)慣，修行一個睿智人生。

費(fèi)拉爾·凱普譜的《沒有任何借口》，就是這樣一本好書，書中對成功和失敗的詮釋：成功和失敗看起來似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié)，小小的習(xí)慣，比如：常常為自己沒有完成的事情而尋找借口。“讓借口去死”是這本書最大的啟迪，因此，“沒有任何借口”一直被美國西點軍校奉為最重要的行為準(zhǔn)則，也是西點軍校傳授給每一個新生的第一理念。也因為如此，大批西點軍校的畢業(yè)生，帶著這個人生寶典，在各自的領(lǐng)域中成就了一番事業(yè)。

書有三讀，一讀明理，二讀感悟，三讀則有思。讀罷《沒有任何借口》，掩卷深思，回想這幾年的工作經(jīng)歷，督察機(jī)構(gòu)從無到有，從弱到強(qiáng)；從三五個人、幾條槍，到設(shè)備完善、人員到位、機(jī)構(gòu)健全、信息化系統(tǒng)配套完善，督察制度一路走來，就是秉承這樣的理念，為了國家利益，人民福祉，沒有任何借口。因此，“沒有任何借口”理念應(yīng)該是一個合格督察干部應(yīng)有的行為準(zhǔn)則，

沒有任何借口是強(qiáng)烈的責(zé)任感。有責(zé)任才能有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任意識是成就事業(yè)的思想基礎(chǔ)。有責(zé)任感的工作態(tài)度就是把工作當(dāng)成事業(yè)，在完成工作的同時也塑造了自我，成就了人生。走進(jìn)國家土地督察隊伍，我們應(yīng)該把工作當(dāng)成個人愿意傾盡全力為之奮斗的事業(yè)。國家的利益，人民的福祉將成為督察干部鐫刻在心頭的座右銘，為國督察的榮譽(yù)感，將成為支撐督察干部克服困難，發(fā)揮聰明才智，完成任務(wù)，解決問題的責(zé)任意識。在這個過程中，我們自覺把自己變成一個自信、誠實、主動、敬業(yè)，可信賴和能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

沒有任何借口是積極的敬業(yè)心。《沒有任何借口》一書中，對優(yōu)秀員工的定義是這樣的，“優(yōu)秀員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預(yù)期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務(wù)，替上級解決問題；他們總是盡全力配合同事的工作，對同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲。”由此看來，敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)有兩個，一是“積極”，二是“盡力”。積極是一種心態(tài)，不管工作分工如何，無論逆境還是順境，始終要樂觀面對。盡力是一種態(tài)度，常說“態(tài)度決定一切”，對工作盡力，就是充分發(fā)揮主觀能動性，尋找解決問題的途徑，達(dá)到解決問題的最終目的。督察事業(yè)剛剛起步，我們面對很多的工作都是急活、快活、難活。很多時候，工作只是簡單、瑣碎的重復(fù)，時間長了難免會疲憊。保持積極樂觀的心態(tài)，以“沒有借口”要求自己，或許困難就會變得簡單，繁瑣也讓人更容易接受。

沒有任何借口是完美的執(zhí)行力。“沒有任何借口”作為執(zhí)行力的表現(xiàn)，就是無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負(fù)責(zé)，工作就是不找任何借口去執(zhí)行。而完美的執(zhí)行力，不是簡單的完成事情，而是高效優(yōu)質(zhì)創(chuàng)造性的完成。尋找借口，逃避問題，推諉責(zé)任，事情會以為一個理由變得簡單，但是一個人的認(rèn)真、自信、誠實、責(zé)任心也會隨著一個借口消失殆盡。壓力之下，產(chǎn)生的不僅是艱難的決定，還有創(chuàng)造性解決問題的智慧。因此，不找任何借口地去執(zhí)行，并不代表把人培養(yǎng)成執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器。工作是鮮活的，從事工作的人更應(yīng)該是富有思想的、情感豐富的人，簡單完成任務(wù)只是執(zhí)行力的最低境界。培養(yǎng)督察工作的完美執(zhí)行力，就要求我們督察干部敢思、敢想、敢做、敢當(dāng)，既要尊重權(quán)威，服從命令，又要思考問題，發(fā)揮主觀能動性，在實踐的基礎(chǔ)上不斷的改進(jìn)方法，提高自我。

“沒有任何借口”，歲月才不會在蹉跎等待中虛度，理想憧憬才不會在推諉拖延中蒙塵，心才不會在懊悔中失去方向。讓“沒有任何借口”成為一種習(xí)慣，成為督察干部行為的根本準(zhǔn)則。，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九千里，相信，我們的團(tuán)隊會因為個人的優(yōu)秀習(xí)慣變得強(qiáng)大，我們的事業(yè)會因為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊更加輝煌。

沒有任何借口讀后感范文(篇4)

最近我一直在讀《沒有任何借口》一書。這本書體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠實態(tài)度，一種負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。

很多時候我們常常抱怨外在的條件，其實在你抱怨的時候，實際就是在為自己找借口了，而找借口的唯一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它對你的現(xiàn)存狀態(tài)無動于衷，在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你不去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)以目的。

“沒有任何借口”體現(xiàn)了一個人的敬業(yè)精神。選擇了教師這個職業(yè)，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處。教師的工作是煩瑣的，當(dāng)我面對著這些瑣事時，當(dāng)我看著一個學(xué)生學(xué)習(xí)上敷衍了事時，當(dāng)我一次又一次指責(zé)學(xué)生時，我越來越習(xí)慣于告訴自己，這個學(xué)生我管不了，我沒有辦法了。但是閃過這個念頭之后，我又會有很強(qiáng)的罪惡感。因為“沒有任何借口”代表著一種的強(qiáng)烈的“責(zé)任感”。我決定：只要我在這個崗位上一天，那么我就要做到無愧于這份工作，無愧于學(xué)生，無愧于自己。

成功歸根究底只屬于那些不尋找借口的人！我會牢記：工作中沒有借口，人生中更沒有借口！