青少年教育讀后感。

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青少年教育讀后感(篇1)

今年暑假，我讀了一本關于《中國夢青少年教育讀本》這本書，讀完書，我心潮澎湃，書中的文字告訴我，每一個人都有夢想，而這個夢想就決定了你以后的道路的方向；一個國家、一個民族也是如此，夢想決定著人們奮發(fā)努力的方向。書中還列舉了，在1963年美國黑人民權運動領袖馬丁路德金在華盛頓發(fā)表了l have a dream的演講，他在演講中說道：我們雖然遭受種種困難和挫折，但我仍有一個夢想。這個流傳至今的美國夢，曾深深的感動了美國民眾，也深深感染著我。

中國夢，就是說中華民族自己的偉大夢想。但一個國家的夢想又和我們青少年有何關聯(lián)？不，你這樣想就錯了。還記得100多年前梁啟超的《少年中國說》寫到今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。中國夢，不僅是一個國家的夢，更是每個中國人、每個青少年的夢。我們青少年是祖國的未來，未來的棟梁，更確切的來說就是中國夢之希望。每一個中國人都忘不了70年前的侵華戰(zhàn)爭，那時的我們儼然成了其他人眼中的東亞病夫，被日本人屠殺，那是我們洗不掉的恥辱，雖然我們現(xiàn)在國家富強、繁榮了，舉辦了奧運會、世博會，更發(fā)射了天宮1號等，但我們絕不能忘記那個中國夢，實現(xiàn)中華民族的復興之路，所以我們更應該從現(xiàn)在做起，抓緊、珍惜現(xiàn)在所擁有的美好時光，學習更多的知識，拓展自己的信息量，朝著自己的夢想前進，投身于祖國，我相信實現(xiàn)這個中國夢的日子指日可待；其次，光有一個夢想不夠，更重要的是怎樣去實現(xiàn)它，光紙上談兵，空有一個夢想是遠遠不夠的，實現(xiàn)中華民族的偉大復興之路決不是一兩天即可完成，需要我們幾代、十幾代甚至幾十代人堅持不懈的奮斗。

作為一名即將升入初二的中學生來說，胸懷中國夢，掌握新知識，了解新科技，一步一個腳印，踏踏實實，去朝著心中的夢想，去努力，去實現(xiàn)，去超越！

青少年教育讀后感(篇2)

---讀《全國青少年普法教育讀本》有感

四年級一班鄒昊軒

從新學期開始，班主任老師和我們利用每周班隊會時間學習《全國青少年普法教育讀本》。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例，使我們了解了許多關于《未成年人保護法》的法律常識。

比如書中有個故事名字叫《打罵虐待是違法》，聽完之后，我有很深的體會：老師給我們講了一個案例，有一位小學生，他從家里偷偷跑出來告訴一名警察，她的父母經(jīng)常吵架，一生氣就經(jīng)常毒打她，打的遍體鱗傷。最后，警察將他的父母送進了監(jiān)獄。隨便虐待打罵孩子是違法的，等待他們的只有無情的鐵窗。

聽完了這個案例，我想到了很多。為什么大人要吵架？為什么大人吵架要打孩子？我感到這對父母很無情，就好像他們的孩子不是親生的一樣，亂打亂罵，隨便虐待孩子。我的爸爸媽媽就不這樣，今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。真的希望天下的每一個家庭都幸福美滿，每一個孩子都能夠快快樂樂的長大，每一對父母都和和睦睦。

還有一個案例名字叫《優(yōu)先保護未成年》。故事發(fā)生在在新疆省的一所小學，為了慶祝上級領導給予的一項福利，特地召集本市各地的中小學生，以及十幾名領導，舉辦了一次盛大的演出。演出如期舉行著，突然著起了熊熊大火！同學們爭著搶著想逃出這片火海。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！都坐下讓領導先走。”這直接導致參加活動的幾百名師生失去了最佳逃生的機會，最后100多人罹難，200多人受傷。那名老師接受了法律的審判。這是多么慘痛的事件啊！

如果那名老師不說不讓同學們走的話，說不定大多數(shù)人都能逃出火海，而不會出現(xiàn)這樣的慘案。未成年保護法里提到：國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護。未成年人保護法就是給我們這些未成年人準備的，它保證了我們的合法權益不受侵害。我們一定要牢記，優(yōu)先保護未成年！

讀完這本書，讓我懂得：作為一名未成年人，要利用法律知識保護自己，但更要知法守法。關愛明天，普法先行！

青少年教育讀后感(篇3)

當我讀了第一個故事，我就受到了深刻的教育。記得內容是這樣的：

新學期開始了，我們班新來了一位班主任。當新班主任張老師走進教室的時候，同學們安靜的坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著張老師，默默地表達著對老師的歡迎與尊敬。張老師上課的話音剛落，便響起了班長清脆的聲音：“起立！”全班同學迅速地站起身來，然后向旁邊橫跨一步，齊刷刷地站在課桌間的過道里。大家的動作又輕又齊，沒有一個人碰響桌椅。張老師滿面笑容地站到講臺上，親切的喊道：“同學們好！”并向學生們深深地鞠了一躬。同學們一邊鞠躬還禮，一邊用心底發(fā)出的聲音答道：“老師，您好！”張老師又說：“請坐！”大家向課桌內跨回一步，輕輕地坐下。

師生親切而熱情的相互問好聲，如同一首美妙的開始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學期的學習生活。

在這個故事中的學生們都是非常尊重老師的，可想起我們班級的有些同學是很不尊重老師，而且在課堂上鬧轟轟的，一點紀律也沒有。

這個故事教育我們要尊重老師，還有一些故事教育我們要互相幫助，上課時要安靜等等。

這真是一本好書，我建議大家去看看。

青少年教育讀后感(篇4)

今天我讀了一本名為《青少年情商教育讀本》的書，讀完后，讓我回想起了身邊的點點滴滴，讓我感受到生活中充滿了愛。

俗話說的好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。是的，幸福的孩子都有一個好媽媽，一個好爸爸，一個溫馨的家庭。我就是一個幸福的孩子，每天都快樂的生活著。在生活中有許多事都是需要家人們合力才能完成的，我們家就有這樣一個例子。有一次，我要換新床了，可新送來的床都是一些零件。于是我、爸爸、媽媽便開始忙活起來。首先是分配任務，我負責解釋說明書中的步驟，爸爸來組裝，媽媽做輔助。分配好任務后我們就開始組裝了。經(jīng)過一小時的琢磨、推敲和嘗試，一張嶄新的床終于展現(xiàn)在我們的面前。雖然很累，但我覺得這張床別有一番濃濃的親情。在生活中，這樣的事還有很多，只要用心去體會，就能感悟愛的味道。

我有一個和諧的.大家庭，更有一個團結友愛的班集體。今年我們班被評為先進班集體，我們班主任馮老師被評為先進教師，我心底感到無比的光榮和自豪。這一切，都少不了老師和同學們共同的努力。回想起馮老師組織我們進行游園活動、美食PK，讓我們感悟到家庭的愛，同學的愛。數(shù)學老師帶領我們在數(shù)字的世界里暢游。英語老師教會了我們在學習中游戲，在游戲中學習。體育課老師教我們跳高、投實心球，讓我們強身健體…...這都是老師們用心血和汗水換來的成果。同學們也在老師的帶領下，一天天長大。轉眼間，三年級了。在這三年里，我們班經(jīng)歷了風風雨雨，同學們成長的腳印里都浸透時老師的辛勤澆灌。

讀了這本書，讓我回味再三，也讓我更愛班級、更愛家庭、更愛美好的生活。

青少年教育讀后感(篇5)

隨著語、數(shù)、英、政、物、化六個主科的期中考試結束的鈴聲打響后，迎來了一個新的旋風有意義的法制教育課。

這堂法制教育課主要是圍繞導致青少年犯罪的各方面的原因展開論述。這次課題，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理，加深了同學們對社會的了解，提高了同學們的自我防范、抵御能力。意義深刻，深入民心。

家，是青少年第一個影響最深的地方，有什么事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情，真令人害怕;四處游蕩，經(jīng)常結伴到酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方，樂而忘返，成為了逃學威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。

青少年教育讀后感(篇6)

今天，我看了一本名叫《青少年安全教育知識讀本》的書。我翻開目錄，一眼就看見“上下樓梯要注意哪些安全”這一欄目，我很感興趣，看了頁碼，就翻到那頁看。從書中，我知道了上下樓梯不能勾肩搭背，不能突然停下，這樣后面的人就會向前撲來；不能擁擠，這樣會發(fā)生踩踏事件的

是呀，上下樓梯的確不能擁擠呀！20xx年春學期，我讀一年級時，一年級的教室很近廁所，從窗外一望，就能看見廁所。學校上法制教育課那天，老師讓我們去上廁所，所以同學們都爭先恐后的去上廁所。我和幾個同學留在教室里。我透過窗子一看，往廁所的樓梯上人山人海。突然，我聽見一個男同學的哭泣聲，好像是被撞倒后被別人踩傷。由于事情發(fā)生得太突然，后面幾個同學受了一點輕傷。所以上下樓梯千萬不能擁擠，否則還會造成更加嚴重的后果。

除了上下樓梯不能擁擠外，也不能溜扶手下樓，后果也很嚴重的。一次，我要下樓洗手。下樓時，我看見前面有個五六年級的大哥哥。他看見當時沒有老師，于是，他一提腳，就跨上扶手直往下溜。他在前面溜，我在后面追，快到一樓時，他一不小心就翻下去了。霎時，他的頭流血了。我忙去找校醫(yī)，給他看看傷勢如何？老師打電話叫家長來。幸好只傷到一點皮。真是的，如果他好好走，就不會發(fā)生這樣的慘劇了！

青少年是祖國的希望和未來，安全教育對于他們來說是必不可少的。同學們，不管是在校內還是在校外，或者其它地方，都應該遵守安全小常識。讀了《青少年安全教育知識讀本》，我才知道，我們祖國的許多花朵，正是因為不注意這些小常識，才失去了生命的。同學們，人生要想幸福，就先要保證自身安全，安全了才能夠真正的幸福了。

青少年教育讀后感(篇7)

我在這個暑假讀了一本書，書名叫：《中國夢青少年讀本》。讀完后，我深有感觸。

以前我小的時候，還不明白所謂的夢想，看見醫(yī)生就想當醫(yī)生，看見宇航員就想當宇航員隨著年齡的增長，我漸漸明白了，沒有清晰而堅定的夢想，是不可能成就美好的人生的，而要實現(xiàn)夢想，需要我們付出無限的努力。從此，我開始尋找我真正的夢想。直到有一次，我看見電視上有一個阿姨在唱歌，唱得很動聽，讓人聽得沉醉，于是我心想：決定了，我要當一名歌手！帶給大家快樂的歌手！

于是我開始偷偷練習唱歌，當然，我在練的過程中也被人取笑過，但是我并不在意。我暗暗地想，等我成為了歌手后，我就要把自己的歌唱給大家聽，讓大家聽了我的歌聲，感到非常的快樂和滿足，我還要把開演唱會掙來的錢捐給山區(qū)的小朋友們，讓他們能夠有條件去實現(xiàn)他們的夢想，那將會是多么讓人感到幸福快樂啊！

中國夢就是我的夢，我的夢也是中國夢。我相信在中國夢的引導下，通過努力，我一定可以實現(xiàn)我的夢，一定可以讓我的人生過得很有意義。

青少年教育讀后感(篇8)

我學習了《全國青少年普法教育讀本》，最讓我記憶猶新的是—預防拐賣與拐騙。

故事情節(jié)是：一個男人問一個小女孩人民醫(yī)院怎么走，小女孩熱心地為他帶路。他們走著走著，小女孩的同學跑了過來，他發(fā)現(xiàn)那個男人可能是人販子，就趕快把小女孩帶到了安全的地方。男人見小女孩走了，就罵了一句“真壞事”。原來，那個男人早就和別人串通好了，正準備把小女孩拐走。

同學們，故事中的小女孩對壞人的警戒性很差，不過她也很幸運。但是如果她的同學沒有出現(xiàn)，那么她很可能就成了老虎口中的羔羊。可是壞人無處不在，我們一不小心就會中了壞人的毒手，而且也不可能每次都會有人在關鍵時刻出來幫忙，所以，我們要學會“自救”，學會防范。

防范方法是：拒絕接受陌生人的玩具，食物和錢財；如果有人問路，可以給他說方向，但不要帶路；不要向陌生人透露個人信息。如果實在不幸被壞人控制了，我們不要害怕，可以往人多的地方跑，找機會報警，并大聲呼救。

好了，我們一定要記住這些“自救”辦法說不定那天可以救自己一命。我們要遵守法律，與法律同行。

青少年教育讀后感(篇9)

學校組織了關于疫情期間如何調節(jié)心情的心理健康演講。老師深入淺出地講解，生動鮮活地案例，使我受益匪淺。對我來說，這次的講座意義重大，通過參加此次的心理健康講座，無論在理論知識，還是方法技巧上，都讓我對心理教育有了進一步的了解，懂得了教師不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要具備健康的心理和健全的人格，對我今后的學習生活具有很大的幫助。下面談談自己的幾點體會：

在此次的講座中，我不僅學到了很多心理學理論知識，而且學到了正確對待生活的態(tài)度，學會了如何恰當有效地應對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立起積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學習、生活，碰到問題不消極對待，而是想辦法解決，學會了情緒調節(jié)，使我更有效、積極地適應封校生活。

當面對消極的生活事件時，我學會了換個角度思考問題；當面對殘酷的生活現(xiàn)實時，我學會了換個角度說服自己；當學習受到挫折時，我努力調整自己的心態(tài)，增強抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學會做出客觀的分析，正確的判斷出哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過自己的努力加以改變的，對于那些不可改變的事情，說服自己愉快地接受，對于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂觀對待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂觀開朗。如果我們是樹，那么心理健康就是陽光，只有擁有陽光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂，收獲幸福！

此次的心理健康講座對我來說，就像春日里的一陣微風，掃去了我心頭的煩躁；就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`；就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗，永遠受益。因為心理健康教育影響我的生活，影響我的學習，影響我的人生它會讓我更為自信，更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)！總之，金無足赤，人無完人，我們在學習生活中要積極樂觀向上，高高興興地過好每一天呢。

青少年教育讀后感(篇10)

不忘初心，牽記使命是十九大精神的主題。十九大報告明確指出:中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。

在今天，我們的初心和使命就是讓國家高強起來，實現(xiàn)中國民族偉大復興的中國夢

我們比歷史上任何時候都更接近實現(xiàn)中華民族復興這一偉大中國夢。XXX充滿自信地說，回首建黨九十多年來的歷程，中國夢帶領著黨和各族人民完成了新民主主義革命，進行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。黨的堅持不懈和自信讓我們離中國夢越來越近!隨著人民的物質生活更加豐富。人民的生活更放美好，正處于繁榮富強的我們，　必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導，必須以人為本，而為了人民生活更加美好，作為公民的我們，為了自己的未來而努力發(fā)奮圖強。

實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)中華民族的偉大復，我們要材終堅持中國共產(chǎn)黨的領導。在革命年代，中國共產(chǎn)光實現(xiàn)了國家的獨立，人民的解放:　在建國時期，中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟的繁菜，文化的復蘇:在改革時期，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，走中國道路，則是實現(xiàn)中國夢的唯一途徑。

不忘初心，牽記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們要有不畏艱難的精神和一往無前的姿態(tài)。展翅高飛，巡天掠海的劉銳，作為一多下行員，在突發(fā)事件面前。在敵機面前他不畏艱難，富有冒險精神，一往無前，為祖國為人民，為實現(xiàn)中國夢貢獻出一份力。不畏艱難如劉銳，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們應有劉銳的精神，發(fā)展社會經(jīng)濟，大膽創(chuàng)新不畏艱難，頹做教當。

不忘初心，牽記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們要有無私走獻的精神和時刻復出的姿態(tài)。讓社會充滿愛的桂林文孩何玥在聽說自己的生命只剩下三個月時。都然做出了捐器官的決定，不少人因為她的善舉重獲新生」。受到精神感召的人們，走進市紅十字會，在人體器言志愿書上寫下了自己的名字。何玥的精神讓桂林變得更美麗。為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們應有何玥的奉獻精神，為實現(xiàn)中國夢貢獻出一份力!

不忘初心，牽記使命，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，實現(xiàn)中國夢，我們的社會充滿愛。需要我們對生活的一種熱愛。傳道、授業(yè)、解越是老師的天職，身為一位老師的張麗莉，她除了盡職，還有一種熱愛。當危難來臨，她奮不顧身保護學生，為此她失去了雙腿，她醒來的第一句話則是:那幾個孩子沒事吧。沒有一種愛如此溫暖，婦此廣博。教師的愛承載著希望，成就著夢想，引領著社會的風當。為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們應有的同張麗莉老師一樣的熱愛，助力中國夢。

正處于新時代的我們擁有美好的生活環(huán)境，此刻，我們更應該居安思危，艱若拼博，　努力為自己，為國家取得非凡成就!點然理想之光，助力中國夢的實現(xiàn)，我們應不斷地認識自我，超越自我，不斷地提升和完善自己。　不以自我為中心，并成為　中國夢的參與者。天下興亡，匹夫有責，實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族白偉大復興是我們每一個中國人的責任!

不忘初心，方得始終，牢記使命，砥礪前行。相信中國夢并非在遠方!

青少年教育讀后感(篇11)

咱們青少年是故國的未來和但愿，安全常識教誨對于咱們很是重要。路程經(jīng)過過程安全常識教誨，能使咱們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我掩護，提高應變能力，盡可能削減和杜絕各類不測危險事故的發(fā)生。這次閱讀，使我又懂得了很多的安全常識

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。我們要懂得珍惜

智者是用經(jīng)驗防止事故，愚者是用事故總結經(jīng)驗，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱浴Ｒ驗槭潞笱a救不如事前防范，為此我們定期學習安全知識，學習文件，交流經(jīng)驗，談安全問題，做安全匯報，從他人的教訓中吸取經(jīng)驗，用于我們日常的工作中。有了警惕，不幸的事故就會躲開，有了防范，不幸的事故才會遠離。因此在日常學習與生活中，我們應刻刻注意。

讓咱們學習安全常識，樹立安全意識，掌握安全常識，一路奏響生命的樂章吧。

青少年教育讀后感(篇12)

最近我讀了《青少年法制教育讀本》，這本讀本深深地增強了我的法律意識，使我感受到了法律的威嚴。

讀本中借著一系列案例，告訴我們一個真理：“犯法就要為之付出代價。”青少年觸犯法律的案件一件件，一樁樁。比如有這樣一個案例，一名青少年因為與同學觀點不一而發(fā)生激烈爭吵，最后演變?yōu)榇蚣芏窔幻嗌倌暌蛳率诌^重而造成另一名同學死亡，最終進入大牢。讀到這，我都不得為這位失手殺人的同學感到惋惜，大好的青春年華就這樣葬送在監(jiān)獄中。像這樣的青少年還有很多，他們現(xiàn)在被關入監(jiān)獄之中，后悔莫及。當他們見到自己的親人后，一直在聽他們的教育。當然現(xiàn)在聽已經(jīng)為時已晚了。如果當時那些青少年愿意聽他們的勸告，也就不會落在這譚泥水之中。他們沒有一個人是不關心家里的，沒有一個人是不后悔的，沒有一個人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們一次改過自新的機會，他們一定不會再犯罪的。

在《青少年法制教育讀本》中，有一個故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事，故事是這樣的：小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了，而且那個人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找到欺負他弟弟的那個人，拿著刀子要求那個人喝農(nóng)藥，那個人拼命抵抗，把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了。原本一件很小的事情，現(xiàn)在就變成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會到這種地步了，所以說以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動手，要站在別人的角度上考慮一下，看看你想做的事情到底對不對，再下結論也不遲啊。

我還記得在一個風和日麗的星期天，我和伙伴們去青楓公園玩耍，和我們同路的還有我們的家長。上車了，我和伙伴先搶占了后排的位子等家長，輪到我爸爸媽媽了，他們?yōu)榱艘患露鵂幷撈饋怼Ｒ驗殡x得太遠，所以我沒有聽清楚他們在講什么。我剛想過去看看，車已經(jīng)開動了，我過去可能會摔倒，所以，我懷著一肚子的疑惑，坐在位子上。伙伴看出了我的疑惑，她悄悄地告訴我：“你爸爸想不幫你刷卡，你媽媽制止了，所以他們爭吵起來。”聽完，我十分鄙視我爸爸，打心眼兒里的鄙視。因為我的身高早就超過標準了。要是人人都像爸爸這樣逃票，那公交公司不就要倒閉了嗎？同時，我又佩服我媽媽，她制止了爸爸，而不是和他一起逃票。

我們平時要把精力放在學習上，不但要把數(shù)學、語文等主課學好，更要把思想品德學好，要從現(xiàn)在開始，從自己開始，和人相處要團結友愛，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點小事而耿耿于懷，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個有很好心理素質的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定。社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關的法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。