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冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟集錦

發(fā)表時(shí)間:2023-02-01

冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟。

大家應(yīng)該都有和范文打過交道吧,借鑒范文是我們第一個(gè)想到的,通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文,我們可以使我們的寫作更有創(chuàng)造性,寫作范文是我們必須學(xué)習(xí)的一件事情。或許"冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟"是你正在尋找的內(nèi)容,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟(篇1)

《冬陽童年駱駝隊(duì)》這個(gè)故事是作者林海音回憶自己小時(shí)侯有一支駱駝隊(duì)停在她家門口所發(fā)生的一件事情。在陽光下,一個(gè)小女孩專注地觀察著駱駝咀嚼食物,沒想到自己的牙齒也隨著駱駝有節(jié)奏地動了起來;小海音還與父親談起了“為什么駱駝脖子上要掛一個(gè)鈴鐺”的問題。當(dāng)春天要來臨時(shí),駱駝的毛也一大塊一大塊地開始脫落,這時(shí),內(nèi)心充滿童心、幼稚的小海音,看到駱駝掉下來的毛不整齊,真想拿把剪刀為駱駝剪整齊。

夏天來了,駱駝隊(duì)走了,天真的小作者就問媽媽,她媽媽答不上來。作者舍不得那些駱駝,于是,她又想起了停在她家門前的駱駝隊(duì),又想起了她的童年。是啊,童年是最快樂、最美好的。童年,是池塘里的一次戲水;童年是在那收割的田野奔跑;童年是一幅畫,色彩鮮亮,璀璨耀眼。每個(gè)人的童年都是不一樣的,但是無論是怎樣的,每個(gè)人的童年都是快樂、美好的。

冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟(篇2)

人的一生只有一次,童年更只有一次,童年難尋啊!以前,我的感觸感染并不深刻,可自從學(xué)了《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》讓我更加深切的體會到童年的寶貴。

其作者林海音,原名林含英,小名英子,父母曾東渡日本經(jīng)商林海音于19xx年生于日本大阪,不久即返臺,當(dāng)時(shí)寶島已被日本帝國主義侵占,其父不甘在日本鐵蹄下糊口,舉家遷居北京,小英子即在北京長大。她曾先后就讀于北京城南廠甸小學(xué),北京新聞專科學(xué)校。在北京渡過的二十五年時(shí)間,被林海音稱作“金色時(shí)代”,影響了她的文學(xué)創(chuàng)作,所以作品中具有濃厚的老北京風(fēng)味。林海音將北京的糊口點(diǎn)滴寫成《城南往事》一書,深受讀者喜愛,被譯成多種文字。后來拍成片子,還改編成兒童繪本。

此文是《城南往事》的序言。作者用樸實(shí)純摯的筆調(diào)、夢境般的語言把我們帶到了一個(gè)特定的環(huán)境去看一個(gè)孩子童年的側(cè)影,其中景和情既十分清楚,有那么朦朧,宛如一個(gè)批著輕紗的奼女。

作者十分喜愛駱駝。現(xiàn)在我們非常不收留易看到駱駝了,可在舊北京卻常有冬天賣煤的駱駝隊(duì)。因此,趁大人們在買煤的時(shí)候,“我”就有機(jī)會細(xì)細(xì)地觀察這樣一種大個(gè)動物:看它們的臉、牙、咀嚼的動作、大鼻孔和胡須。而且因?yàn)榭吹锰^專著入神,自己的牙齒都動起來了。時(shí)間一長,便不知不覺喜歡上它們了,固然覺得長得丑,卻涓滴沒有厭惡感,兒時(shí)的童真躍然紙上。

第十一天然段中,作者問媽媽:“夏天它們到哪里去”這句話顯然問得沒頭沒腦,才引出媽媽后來問:“誰?”實(shí)在恰是這看似沒頭沒腦的話將小小的“我”對駱駝隊(duì)的思念展露無遺,恰是由于思念駱駝,滿腦子都是駱駝的事,所以不由自主地把自己心中想的問題提了出來。

由文中第十五段第一句話可清楚地傳達(dá)出作者對童年的眷戀、依依不舍。我們仿佛能聞聲她輕輕地嘆息、對時(shí)光飛逝、物是人非的感嘆不已,童年的幼稚不再、童年的故事不在、童年的糊口不再……

真真童年的那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她的記憶中,讓她回味不已,懷念不已,駱駝隊(duì)是留在作者童年光鮮的記憶,它們脖子上的鈴聲則是童年中美妙的音樂。就在這淡淡的回憶中,我們真切得看到了作者對童年的魂?duì)繅艨M,對早已走遠(yuǎn)的童年的依依流連。

冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟(篇3)

寒假期間,我讀了《城南舊事》這本書中的幾個(gè),分別是“冬陽··駱駝隊(duì)”、“惠安館”、“我們看海去”等。

我對“冬陽··駱駝隊(duì)”這個(gè)感受最深,它講的是:英子和她的從臺灣遷居到北京,冬季的一天,駱駝隊(duì)來了,是賣煤的,父親和賣煤的談價(jià)錢,駱駝在吃草料,英子第一次見到駱駝不由得看呆了,她也跟駱駝一樣,上下牙齒左右不停的磨,我讀到這,覺得英子很“傻”,她怎么能跟駱駝學(xué)吃東西呢?書中又寫到,過去了,過去了,來了,英子想人都那么熱,駱駝怎么過呢?她就想用剪刀給駱駝把毛剪一剪,好讓它們涼涼快快的過夏天。讀到這,我又覺得英子很“天真”,既然夏天熱,駱駝可以把毛剪下來,那么,人熱,是不是也可以把“皮衣脫下來”呢?

讀完“冬陽·童年·駱駝隊(duì)”之后我也想起小時(shí)候像英子一樣做過的一些“傻”事,真好笑也真好玩。就像作者書中寫到的,“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對說,把他們寫下來吧,讓實(shí)際的童年過去,心靈的童年永存下來。”——這就是《城南舊事》要給我們說的故事,這也是我喜歡讀《城南舊事》這本書的原因。我還要繼續(xù)讀《城南舊事》,讓每一個(gè)故事都留在我的心中!

第二篇:《城南舊事——冬陽童年駱駝隊(duì)》

我曾讀過一本描寫林海音在北京的書,它就是《城南舊事》。

令我最深刻的就是冬陽?童年?駱駝隊(duì)故事,雖然它只是后記,但仍讓我受益匪淺。講述了在時(shí),駱駝隊(duì)都過來了。會跟他們談價(jià)錢,駱駝背上都馱著兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草。“我”站在駱駝的面前,看他們吃草料的樣子。那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)侯,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去,大鼻孔冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。“我”看得呆了,連自己的牙齒也動起來。說過,要學(xué)駱駝,沉得住氣。看它從不著急,慢慢地走,慢慢地嚼,總會走到的,總會吃飽的,也許它天生就該慢慢的。

看完這本書,我想起了我現(xiàn)在的童年。確實(shí),童年是的;的;美好的!在童年,只有,沒有爭奪;在童年,只有,沒有悲傷;在童年,只有歡聚,沒有離別!讀了冬陽?童年?駱駝隊(duì),使我明白了要珍惜時(shí)間,珍惜童年!童年短暫,若要等到長大了才醒悟,那就遲了。所以,從現(xiàn)在起,就應(yīng)該把握時(shí)間,好好讀書。千萬不能變成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”

讓我們一起珍惜童年的美好時(shí)光吧!

冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟(篇4)

《冬陽童年駱駝隊(duì)》這個(gè)故事是作者林海音回憶自己小時(shí)侯有一支駱駝隊(duì)停在她家門口所發(fā)生的一件事情。

在陽光下,一個(gè)小女孩專注地觀察著駱駝咀嚼食品,沒想到自己的牙齒也跟著駱駝有節(jié)奏地動了起來;小海音還與父親談起了“為什么駱駝脖子上要掛一個(gè)鈴鐺”的問題。當(dāng)春天要來臨時(shí),駱駝的毛也一大塊一大塊地開始脫落,這時(shí),內(nèi)心布滿童心、幼稚的小海音,看到駱駝掉下來的毛不整潔,真想拿把剪刀為駱駝剪整潔。夏天來了,駱駝隊(duì)走了,無邪的小作者就問媽媽,她媽媽答不上來。作者舍不得那些駱駝,于是,她又想起了停在她家門前的駱駝隊(duì),又想起了她的童年。

是啊,童年是最快樂、最夸姣的。童年,是池塘里的一次戲水;童年是在那收割的田野奔跑;童年是一幅畫,色彩鮮亮,璀璨耀眼。每個(gè)人的童年都是不一樣的,但是無論是怎樣的,每個(gè)人的童年都是快樂、夸姣的。

冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟(篇5)

今天,我學(xué)習(xí)了課文《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》,這篇課文主要講了林海音童年時(shí)做的一件又一件傻事:

學(xué)駱駝咀嚼,體現(xiàn)了她愛模仿的天性;認(rèn)為給駱駝系鈴是為了增加路途的情趣,寫出了她的天真;想替駱駝

拔毛剪整齊,寫出了她的幼稚;問媽媽駱駝夏天去哪里了,寫出了她的好奇。

讀完林海音天真有趣的童年事后,我想起了我自己曾做的一件事。

在我的奶奶家養(yǎng)著一只可愛的小貓。那天,正值酷暑,人們都熱得躲在家里的電風(fēng)扇旁吹風(fēng),連小貓都懶洋洋地躲在家里不肯動彈。我想:天氣已經(jīng)夠熱了,小貓身上又有毛遮著,肯定更熱。于是,我就想給小貓?zhí)昝V形纾笕藗兌荚诳措娨暎夷贸霭职值牡奶旰叮瑴?zhǔn)備給小貓刮毛。

我拿穩(wěn)剃胡刀,以迅雷不及掩耳之勢撲向小貓。小貓飛身閃過這一擊,我穩(wěn)了穩(wěn)身子,繼續(xù)窮追不舍,小貓也一一飛身閃過,我氣急敗壞,放下剃胡刀。操起大棒——塑料玩具金箍棒。向小貓瘋狂殺去,小貓真是太機(jī)靈了,一見情況不對,立刻飛身上房。我想:“大人們常說的三天不打,上房揭瓦就是這個(gè)意思吧!”這時(shí)大人們才發(fā)現(xiàn)了我這邊的情況,問我有何事。我一五一十地告訴了他們,他們竟哈哈大笑,讓我丈二和尚摸不著頭腦。

這就是我童年的一件趣事!DSBj1.coM

冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟(篇6)

讀《冬陽。童年。駱駝隊(duì)》有感

今天我讀了林海英叔叔的《冬陽。童年。駱駝隊(duì)》,我是第一次讀他的作品,因此讀得格外仔細(xì)。冬陽、童年、駱駝隊(duì)這三個(gè)看似互不相連的詞語是如何被作者聯(lián)系起來的呢?本文作者林海英將自己的童年記載成了以個(gè)故事,讓我們和他一起經(jīng)歷了一個(gè)有趣的童年,“冬陽和駱駝隊(duì)”仿佛成了童年的縮影,因?yàn)檫@些景象浮現(xiàn)在眼前時(shí)。仿佛童年又回到了“我”的身邊,使我感到溫馨,讓我懷念!還原成生命本來的摸樣。作者以一個(gè)孩子的眼眸看世界,給這個(gè)世界蒙上了一層夢幻般的明朗,因?yàn)椴欢耸离x合,因?yàn)闊o力探究世事糾紛,所以便沒有人世的掙扎與痛苦。讓人不由得驚嘆;回憶原來這么美!作者選取童年回憶的片段,娓娓道來,溫厚淳和,這樣的純凈淡泊,讓人心頭漾起一絲絲溫暖。

是啊!人的生命只有一次,童年也只有一次。長大后,我們就會覺得小時(shí)候那些想法是多么可笑,但那是我們童年的純真,是不可能忘記的美好的回憶。那些美好的想法將會銘記在我們的心里,永遠(yuǎn)不會被抹不掉。

冬陽童年駱駝隊(duì)讀后感悟(篇7)

上個(gè)禮拜,我們學(xué)習(xí)了《冬陽童年駱駝隊(duì)》這篇課文,主要講述了作者小時(shí)侯,冬陽時(shí)駱駝隊(duì)來臨,作者觀察駱駝并學(xué)它吃草,以及問爸爸駝鈴的來歷。春天到了,作者又想替駱駝剪毛,駱駝隊(duì)又走了,她又向母親追問駱駝的去向,表達(dá)作者對童年的懷戀、向往之情。

這四件事中讓我印象最深刻的是作者看并學(xué)習(xí)駱駝咀嚼的事,寫出了作者觀察細(xì)致入微,描寫生動細(xì)膩。由此想到了老師教“我”做人。隱含著做事情有韌勁、有毅力、堅(jiān)持不懈就會成功,中途而廢將一事無成的道理。讓我知道了,以后無論做什么事都要持之以恒,不能中途而廢。還要學(xué)習(xí)作者觀察仔細(xì)這一方面,我們一定要做到觀察細(xì)致,要看準(zhǔn)每個(gè)事物或人物凸起的特點(diǎn),寫出自己觀察時(shí)的感觸感染,最后必需做到有序觀察。

本文作者用純摯的筆調(diào),樸實(shí)的語言,把我們帶入她的童年夢境里,追跟著作者淡淡的回憶,我們真切地看到了作者對童年魂?duì)繅艨M,對早已流逝的童年依依留戀,讓我感到作者布滿童真的童年糊口是那樣幸福、夸姣。

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