深圳中考作文。

說(shuō)到語(yǔ)文課，相信寫(xiě)作文大家都不陌生，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以錘煉我們的意志力。寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)，你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？我們花時(shí)間整理了寫(xiě)深圳中考作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

寫(xiě)深圳中考作文 篇1

深圳中考昨日開(kāi)考。上下午分別進(jìn)行了語(yǔ)文科、英語(yǔ)科考試。考生普遍反映試題不難，尤其語(yǔ)文作文題《回家》獲各方點(diǎn)贊。

昨日中考首日，深圳市副市長(zhǎng)吳以環(huán)、市教育局局長(zhǎng)郭雨蓉等，分別到考場(chǎng)、市招考辦檢查考務(wù)工作。深圳市招考辦稱，全市6.65萬(wàn)名考生分赴全市10個(gè)考區(qū)、108個(gè)考場(chǎng)、2265個(gè)試室參加中考，沒(méi)有出現(xiàn)因遲到而缺考的情況，所有考場(chǎng)均報(bào)平安。

考生：沒(méi)有偏題和怪題

昨日也是端午節(jié)，深圳天氣酷熱，但許多考完試的考生心情都不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生反映試題難度不大。

來(lái)自梅山中學(xué)的林同學(xué)，平時(shí)成績(jī)就比較好，打算報(bào)考深中。在她看來(lái)，語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科題目總體看難度不大，但這并不意味著人人可以拿高分。同樣來(lái)自該校的考生馬同學(xué)說(shuō)，今年的試題沒(méi)有偏題和怪題，比較簡(jiǎn)單。語(yǔ)文科，比較難的是散文閱讀，而英語(yǔ)則需要細(xì)心，不然也容易丟分。

《回家》：雖好寫(xiě)但有區(qū)分度

每年的中考、高考，語(yǔ)文作文題是關(guān)注的話題之一。今年深圳出的題是《回家》，勾起不少考生的真情實(shí)感，大多數(shù)人表示“好寫(xiě)，有話說(shuō)”。

來(lái)自梅山中學(xué)的考生林同學(xué)說(shuō)，這個(gè)作文題好寫(xiě)，但要拿高分，需要素材新，立意新；或者語(yǔ)言美，有真情實(shí)感。雖然從小在深圳長(zhǎng)大，但林同學(xué)老家在潮汕。這次她就寫(xiě)了老家的故事。“以事實(shí)為基礎(chǔ)，也做了一些加工，還是反映親情。”

馬同學(xué)也認(rèn)為“回家”是很貼近生活的話題，而且題目給出的提示，不僅可以寫(xiě)具體的家庭，也可以寫(xiě)自己的精神家園。而她就選擇了后者。她喜歡李清照，覺(jué)得李的詩(shī)詞氛圍，為她構(gòu)筑了一個(gè)精神家園。當(dāng)她內(nèi)心感到困惑、枯燥的時(shí)候，就回到這個(gè)“家”，尋找心靈的寧?kù)o。馬同學(xué)也認(rèn)為，“回家”這個(gè)題目雖好寫(xiě)，但其實(shí)也是有區(qū)分度的。題材是否新穎，思想的高度和豐富的程度等等，很容易區(qū)分出來(lái)。

深圳市語(yǔ)文、深圳大學(xué)城麗湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的蔡獻(xiàn)紅認(rèn)為，《回家》看似簡(jiǎn)單平淡，細(xì)細(xì)咀嚼，這一命題很好體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求：作文命題要為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有力的條件和廣闊的空間，要貼近學(xué)生的實(shí)際，體現(xiàn)開(kāi)放性和人文性。該題目沒(méi)有城鄉(xiāng)差距，適合不同背景考生作不同程度、層次及方式的發(fā)揮。她認(rèn)為“回家”這一主題是切合中華文化最深層的本質(zhì)，反映人們對(duì)“歸屬感”的積極渴望。

語(yǔ)文老師唐娟則認(rèn)為，《回家》貼近時(shí)代，貼近生活，給人親切、平實(shí)的感覺(jué)。對(duì)“家”的理解可以無(wú)限延伸，可以是實(shí)實(shí)在在的家庭，也可以是班級(jí)、學(xué)校、城市、國(guó)家，還可以上升為精神家園，對(duì)靈魂的拷問(wèn)及回歸。可以說(shuō)，這是個(gè)人人有話可寫(xiě)的作文題，但要寫(xiě)出深度稍有難度。

寫(xiě)深圳中考作文 篇2

大約十年前，周潤(rùn)發(fā)主演了一部電影叫《縱橫四海》，里面有一個(gè)鏡頭至今記憶猶新：周潤(rùn)發(fā)在一次打斗中，失去了雙腿，坐上了輪椅。他一直逃避著他愛(ài)的那個(gè)女人。而有一次，這個(gè)女人猝不及防地找到了他的住處，站在他的面前。他愣了一下，馬上轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)女人，緊接著，他又迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著女人，臉上竟是一片微笑，像深秋的陽(yáng)光一樣，溫暖，迷人。那個(gè)女人流淚了沒(méi)有?不記得了。如果是我，一定會(huì)在那一刻淚流滿面為那片刻之間的堅(jiān)強(qiáng)和脆弱。

人生也是如此啊，有時(shí)候，我們只需要一個(gè)轉(zhuǎn)身，只要幾分鐘時(shí)間，喘息片刻，作一個(gè)小小的調(diào)整，小小的停頓，然后就可以從容地將心底的悲傷換作臉上的笑容。

看過(guò)一個(gè)女作家寫(xiě)的文章，名字就叫不扶。說(shuō)她在一個(gè)雨天，看到街上一個(gè)打扮入時(shí)的女人摔倒了，而她并沒(méi)有去扶她，怕給她造成尷尬，怕使她更加難堪。像那個(gè)轉(zhuǎn)身一樣，只幾秒鐘時(shí)間，那個(gè)女人就從容站起，繼續(xù)前行。

而許多時(shí)候，好心的人們不愿給我們轉(zhuǎn)身的時(shí)間和自由，非要將我們的一切探個(gè)究竟不可，使我們無(wú)處躲藏。所以，我們只好將眼淚流在臉上，將脆弱和不堪呈現(xiàn)給別人這樣恰恰加重了我們的痛苦。

人，有些時(shí)候，實(shí)在需要一個(gè)轉(zhuǎn)身，不被打攪地獨(dú)自悲傷。

寫(xiě)深圳中考作文 篇3

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于六年級(jí)的作文而言，本文的文采是出類拔萃的。無(wú)論是蓮花、梔子花、桂花、夕陽(yáng)還是夜色的描寫(xiě)，不僅各有千秋，而且用筆沒(méi)有滯澀，一氣呵成，最后對(duì)于情感的表達(dá)也是順理成章，自然流暢。

在六年級(jí)第一學(xué)期的第二單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，我看見(jiàn)了自己僅僅只有60多分，我心里咯噔一下，不是吧，只有60多分。當(dāng)我看見(jiàn)作文被扣了30分的時(shí)候，我努力抑制住自己的眼淚，老師評(píng)講時(shí)我也沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)講，只是一直在想如何向黃老師交代呢？下課后，我把試卷塞進(jìn)自己的書(shū)包里，想忘記這件事情。回到家后，我把試卷給了黃老師看，本以為黃老師會(huì)非常失望，但是她沒(méi)有。她耐心地把我錯(cuò)的題目一道一道地向我說(shuō)明白在這之前，我曾經(jīng)想到放棄，但是這一番的教育卻我恢復(fù)了信心，我非常感謝黃老師！

我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

到了學(xué)校,我把學(xué)習(xí)快樂(lè)裝進(jìn)心里,帶她去上課。在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。老師夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我進(jìn)步了,還認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):看到我認(rèn)真聽(tīng)課,主動(dòng)學(xué)習(xí)就是她最大的快樂(lè)!老師高興,我也跟著高興,但是,我不快樂(lè)。[小學(xué)作文:W/chuzhong/zhongkaozl 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

寫(xiě)深圳中考作文 篇4

廣廈千萬(wàn)間。每每置身于這城市之中，撫摸著路邊那垂下須根的綠樹(shù)紅花，指尖總是傳來(lái)別樣的詩(shī)意與韻味。

深圳，在我眼里就如同一位漸漸長(zhǎng)成的亭亭女子，嘗試著世間一切的新鮮事。她成長(zhǎng)得很快，也沉淀了很多。女大十八變，她有著年輕背后的沉穩(wěn)，有著繁華背后別樣的詩(shī)意。

遇，終期而遇，多年的等待迎來(lái)了和深圳的初次相遇。三年前，我還在河南的老家跟著爺爺奶奶生活。那時(shí)的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期待著和父母相遇，周五放學(xué)跑到校門口看到等待接我回家的爺爺，心想：要是爸爸來(lái)接我多好啊!時(shí)間久了，我竟把思念轉(zhuǎn)化成了怨恨，沖著周末父親打來(lái)電話吼著：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。你是不是到老了才會(huì)回來(lái)啊!”電話那頭父親無(wú)奈著笑著。也許是感覺(jué)到了我的不滿，一個(gè)月后，媽媽從深圳回來(lái)接我過(guò)去，沒(méi)曾想引用一句詩(shī)來(lái)抱怨就讓我如愿以償。記得那時(shí)媽媽說(shuō)了句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，那時(shí)我不太懂這句詩(shī)有什么含義，只想著是詩(shī)把我和深圳聯(lián)系在了一起。

感，興致沖沖，感受著這里的一草一木。剛來(lái)到深圳，就升了初一，那時(shí)班里要競(jìng)選語(yǔ)文課代表，但是要想競(jìng)選必須要突破三道題目的考驗(yàn)——深圳的水、深圳的山、深圳的味。要把這三個(gè)事物各用一句詩(shī)來(lái)形容。這可難不到我，剛來(lái)深圳爸爸就帶我去了爬了“濃云薄霧繞腰間，群山峻嶺一覽完”的南山，看過(guò)“河底沙石肉眼見(jiàn)，一抹清涼在心間”的深圳灣，還吃了“紅塵妃子誰(shuí)堪比，一片紅云堆成山”的荔枝。聽(tīng)完我的敘述，語(yǔ)文老師露出了滿意的微笑，從那天起，我也成了班里的語(yǔ)文課代表。

這是詩(shī)意般的山水味道帶給我的直觀感受，無(wú)論是郁郁蔥蔥愜意的山，夾雜著泥土芳香清涼的水，還是味蕾無(wú)限幸福的滿足，我都愉悅的享受著。

寫(xiě)深圳中考作文 篇5

可嘴里還是無(wú)法相信，一臉質(zhì)疑地跟伙伴說(shuō)：“怎么可能呢？開(kāi)玩笑呢吧！我作文才沒(méi)那么好，怎么可能被選上，不可能的！”“是你的，沒(méi)錯(cuò)！”聽(tīng)著伙伴如此堅(jiān)定的回答，這一刻，我無(wú)法用語(yǔ)音去形容我內(nèi)心的波瀾。當(dāng)老師讀起文章并為此贊揚(yáng)時(shí)，這一刻，我終于相信丑小鴨真的也可以變成白天鵝。原本以為這樣當(dāng)范文讀也并且如此肯定我，我已經(jīng)很滿足了。沒(méi)想到，老師的一個(gè)意外驚喜，讓我無(wú)法平復(fù)我的心情。老師竟讓我把這篇文章發(fā)表到《昆山日?qǐng)?bào)》上，多么大的榮耀啊！我的心開(kāi)心地達(dá)到了極點(diǎn)。那一刻我的心是瘋狂的，是驚訝的，更是不敢相信的，有了老師如此大的肯定，讓我對(duì)文學(xué)更加充滿信心。一篇《愛(ài)聽(tīng)大姨的話》讓我在文學(xué)的道路上，開(kāi)辟了一個(gè)新的開(kāi)始，讓我的寫(xiě)作有了更深一層的高度。

發(fā)下來(lái)時(shí)，好朋友宋詠綺和王獎(jiǎng)一直夸我，說(shuō)我寫(xiě)得很好。我卻不認(rèn)為，那篇作文完全是根據(jù)我的思路去寫(xiě)的，既沒(méi)抄襲，也沒(méi)向人請(qǐng)教。為什么老師和同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)的好呢？這篇作文根本很簡(jiǎn)單啊，都不用去想，就是根據(jù)謝老師日常行為來(lái)寫(xiě)的，這沒(méi)有錯(cuò)啊。

寫(xiě)深圳中考作文 篇6

當(dāng)我獨(dú)自坐在電視上時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)屏幕上有這樣一個(gè)廣告：生活是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)贏得冠軍的時(shí)候。我可以盡我所能。突然，手指輕輕地碰了一下遙控器電視機(jī)，窗戶前的風(fēng)鈴輕輕地碰了碰，仿佛城堡的大廳里有一絲清脆的聲音。同時(shí)，它也引起了沉重的思想火花校園的競(jìng)爭(zhēng)，在粗糙的試卷上出現(xiàn)了汗水，形成了強(qiáng)烈的紅色分?jǐn)?shù)；社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的淚水灑在了乏味的工作中。這是一種深刻的生活的榮耀。坐下來(lái)思考：競(jìng)爭(zhēng)并不普遍。是的，是的。我們的對(duì)手是誰(shuí)？競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，但對(duì)手是誰(shuí)？他是個(gè)同學(xué)。是同事。是同事。或者你周圍的一切。不，一點(diǎn)也不。這就是你自己。

只有超越自己才是最永恒的勝利。朋友們，你們進(jìn)過(guò)森林嗎？你參觀過(guò)青草的自然嗎？你見(jiàn)過(guò)周敦義的蓮花嗎？你吃過(guò)陶淵明最喜歡的菊花嗎？你在茅盾上徘徊，贊美白楊林嗎？你曾經(jīng)歷過(guò)張志和在桃花流水中的斜風(fēng)和細(xì)雨嗎？當(dāng)你走進(jìn)大自然的時(shí)候，春天的花朵在夏天的深夜盛開(kāi)，秋天的蟬在冬天的白雪覆蓋，讓你感到神清氣爽，快樂(lè)的感覺(jué)似乎與世界的喧囂分離了。遠(yuǎn)離社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的回歸真的讓你忘記了回歸，但它確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。朋友們，請(qǐng)打開(kāi)你的眼睛，仔細(xì)觀察和冥想：這里真的沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)嗎？你會(huì)發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)的每一朵花都是驕傲的站起來(lái)，沒(méi)有傾斜。它們必須爬得越來(lái)越高，以便陽(yáng)光和雨水。