小學(xué)公園作文。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“作文借鑒: 深圳公園文章其七”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

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2月4日我和媽媽、陳寧、陳寧媽媽她們一起去了深圳灣公園，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新我非常喜歡。

我們跑去海邊,可是亂石擋住了我們的過(guò)路，我們踩著亂石往海邊走去。陳寧哥哥看見(jiàn)了一只小魚(yú)，一邊輕聲的喊著“這里有只小魚(yú)！”一邊把手伸進(jìn)石縫里想抓小魚(yú)。我和陳寧快速的跑了過(guò)去。剛跑過(guò)去陳寧哥哥就準(zhǔn)備抓,小魚(yú)就逃跑了。我失望的搖了搖頭說(shuō)我們還是再去找找吧。然后我們找了一下沒(méi)有，就跑去草坪上玩了一會(huì)兒就走了。

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作文閱讀： 走在深圳的春天里文章其五

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文切忌東拉西扯。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 走在深圳的春天里文章其五”，僅供可以為您提供參考。

已經(jīng)是春天，可這些天的天氣都是灰蒙蒙的，就像剛考完試的我的心情一樣——陰云密布，壓抑得讓人透不過(guò)氣來(lái)。

連續(xù)幾次大考，我的成績(jī)都不理想。我很絕望，甚至都有點(diǎn)想放棄努力了。心“撲通、撲通”地跳，無(wú)規(guī)律的、小聲的，但十分強(qiáng)烈動(dòng)。

突然，一陣急雨猝不及防襲擊了我。盡管雨不大，卻讓我更加失落，為什么雨也來(lái)欺負(fù)沒(méi)傘的我？“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，李煜的詞就這樣重重敲在我的心上。

而那陰影下的勒杜鵑卻挺著身子，享受著這難得的甘霖，在我的視線(xiàn)里獨(dú)樹(shù)一幟。聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，勒杜鵑是深圳的`市花，處處能看到生命力頑強(qiáng)的她。她耐貧瘠、耐堿、耐干旱、耐積水，堅(jiān)強(qiáng)又富有生機(jī)，跟她相比，我有些臉紅。

每年春天，都是她給我們捎信，展現(xiàn)自己獨(dú)特魅力。不管環(huán)境多么惡劣、艱難，她都遍布在深圳的每一個(gè)角落。突然，我的心中有了一絲頭緒，強(qiáng)烈悸動(dòng)的心慢慢平靜下來(lái)。

漸漸地，深圳的春天回來(lái)了。雨剛停，便有幾束光穿透云層，照射在大地上。緊接著，十束光、百束光、千束光，數(shù)不清的光束透過(guò)層層陰云，讓大地重新回到了太陽(yáng)的懷抱里。

天空恢復(fù)了湛藍(lán)明朗，鳥(niǎo)兒輕快的掠過(guò)，遠(yuǎn)處的海面泛起層層波浪……我環(huán)顧四周，不禁感慨的想到：萬(wàn)事萬(wàn)物都是跌宕起伏的，即使是代表著蓬勃生機(jī)的春天，也是有晴有陰，有風(fēng)有雨，沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的。

便如同深圳，這個(gè)昔日毫不起眼的小漁村，80年代迎來(lái)了全國(guó)各地大批建設(shè)者。他們用辛勤的汗水建立了一座國(guó)際化的大都市。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40年的大發(fā)展，一條條寬闊整潔的街道，一棟棟拔地而起的高樓大廈，一座座優(yōu)美別致的公園遍布在這個(gè)往日的小漁村中。我越走越激動(dòng)，丟掉了信心開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)找回來(lái)。

有棟別致的寫(xiě)字樓突然躍入眼簾，那是騰訊公司總部大廈。因?yàn)槲⑿藕褪钟危覍?duì)騰訊有一些了解。這個(gè)公司創(chuàng)立時(shí)，只是一個(gè)十人不到的小公司。然而現(xiàn)在是目前中國(guó)最大的互聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)提供商之一，也是中國(guó)服務(wù)用戶(hù)最多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。創(chuàng)始人馬化騰畢業(yè)于深圳大學(xué)，白手起家。他在創(chuàng)業(yè)的途中經(jīng)歷過(guò)各種挫折，卻仍然堅(jiān)守著自己的理想。我，一位初中生，竟因?yàn)閹状未罂汲煽?jī)不理想就開(kāi)始灰心喪氣……

我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要在深圳的春天里去奮斗，去探索，去迎接一切挫折、困難。

作文分享： 野柳地質(zhì)公園游記作文700字其七

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文分享： 野柳地質(zhì)公園游記作文700字其七”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我作為一個(gè)生活在沿海城市的人，卻鮮少看見(jiàn)過(guò)大海的樣子。關(guān)于大海，令我印象最為深刻的，還是去年暑假在野柳地質(zhì)公園的經(jīng)歷。

到了野柳地質(zhì)公園，向前走，第一次和大海有過(guò)如此親密的接觸——當(dāng)海浪拍打著石頭，星星點(diǎn)點(diǎn)的“雨”就立刻從我的頭上灑落下來(lái)。烈日當(dāng)空，在海水的作用下，炙熱的天氣帶了點(diǎn)兒清涼。海風(fēng)習(xí)習(xí)，隨時(shí)給我提供“移動(dòng)空調(diào)”，降一降溫。

海水，被分成了三層。在陽(yáng)光的作用下，浪花兒顯得尤為潔白，仿佛將要迸發(fā)出能量，摧毀這一切。隨后看見(jiàn)的就是這些浪花兒的撲起一躍，緊隨其后的就是一陣涼意的來(lái)襲，如此反復(fù)。海的第二層極為廣闊，天空湛藍(lán)，而海水卻是深青色的，也不透明，給人一種寧?kù)o而祥和的感覺(jué)，隨即聯(lián)想到一句話(huà)——“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，這句話(huà)在這里便輕而易舉地得到證實(shí)。再往遠(yuǎn)些看吧！天，慢慢由藍(lán)轉(zhuǎn)灰；海，慢慢由青轉(zhuǎn)灰——這是海與天的完美結(jié)合！遠(yuǎn)處微微顯現(xiàn)出山的影子，只能看見(jiàn)輪廓，這是大自然勾勒的“美麗線(xiàn)條”。我的視線(xiàn)久久不能遠(yuǎn)離這海水。

聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘩——嘩——”的聲音，隨之而來(lái)的就是點(diǎn)點(diǎn)“雨滴”。還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，海風(fēng)就已經(jīng)帶著清涼，來(lái)到了我的身邊。

這是一側(cè)，是海的圣地。慢慢走啊，走到另一側(cè)，是石的殿堂。

這里有一些奇巖怪石，一部分像蘑菇，頂部灰黑，只不過(guò)底部順接著土壤的顏色，一種漸變色，一種大自然的鬼斧神工。而它們所共同點(diǎn)綴著的，是那赫赫有名的“女王頭”。是什么讓“女王頭”如此令人注目？它的“喉嚨”極細(xì)，給人一種要斷了的感覺(jué)。一陣風(fēng)，一個(gè)浪，仿佛就要把它“割喉”了。頭部極像一位女王的頭，“女王頭”便得名于此。

今天大自然仍然在繼續(xù)“雕刻”著這些奇巖怪石，海水與奇巖怪石的神奇故事仍在繼續(xù)上演。大自然可真的美妙浪漫！親自雕刻出如此美麗的風(fēng)景，獻(xiàn)給世界。大自然，美妙的大自然，浪漫的大自然，神奇的大自然！

海與石在野柳，演繹著大自然的傳奇！

【熱門(mén)寫(xiě)作】 五年級(jí)寫(xiě)景作文：美麗的南山公園其七

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“【熱門(mén)寫(xiě)作】 五年級(jí)寫(xiě)景作文：美麗的南山公園其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

前幾天，媽媽選了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶我一起去南山公園游玩。南山公園位于甘谷縣城外西南角，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。

我們一下車(chē)，映入眼簾的便是那綠油油的刺柏，這些刺柏，有一米多高，被修剪得非常整齊，像給公園砌上了一道綠色的圍墻。在刺柏帶里，站立著許多高大的喬木，他們?cè)诤L(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著，就像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著南山公園。

沿著臺(tái)階向上走，我們來(lái)到了一個(gè)足球場(chǎng)那么大的平臺(tái)。別看這里地方不大，它卻是老人們的健身場(chǎng)所，早上和傍晚，人們都來(lái)到這里活動(dòng)。看，他們有的在打太極拳，有的在跳廣場(chǎng)舞，還有的在跑步……尤其到了假日，這里就成了孩子們的樂(lè)園，他們有的跳舞，有的在打籃球，還有的在打羽毛球，玩得不亦樂(lè)乎。

我們沿著臺(tái)階繼續(xù)往上走，便來(lái)到了第二個(gè)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)的中央，一個(gè)兩米多高的紅色大理石基座上矗立著姜維的石像。走近細(xì)看，只見(jiàn)姜維頭戴盔帽，身披戰(zhàn)袍，腳蹬長(zhǎng)靴，兩目炯炯有神，須過(guò)三寸，威風(fēng)凜凜。他左手拿著竹簡(jiǎn)，右手握著寶刀，這不由得讓我想起了那句“文能提筆安天下，武能馬上定乾坤”的贊譽(yù)，真不愧是名震三國(guó)的大將軍啊!在石像的四周，還有一些大小不一的花園，雖然現(xiàn)在是冬天，但這里還是有一些尚未凋謝的花朵，引來(lái)了不少蜜蜂和蝴蝶，給公園增添了不少生機(jī)。

啊!美麗的南山公園，真令人流連忘返，我愛(ài)南山公園。

作文示范： 盼春節(jié)文章其七

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下便是小編收集歸納的“作文示范： 盼春節(jié)文章其七”相信能對(duì)大家有所幫助。

糊口由于期待而變得夸姣，最簡(jiǎn)樸的好比但愿明天不下雨，這樣女孩子就能穿錦繡的花裙子出去玩，這樣簡(jiǎn)樸的盼頭也是糊口中經(jīng)常見(jiàn)到的。而我最近的盼頭就是春節(jié)啦。

新年的早上，小朋友們總早早的起床，屁顛屁顛地到爸媽的臥室里，說(shuō)幾句花言巧語(yǔ)，然后大把大把的鈔票、巧克力、糖果就像下雨般的倒入你的口袋，到時(shí)候小朋友們就大賺一筆了。

晚上，要去走親訪(fǎng)友。當(dāng)你站在長(zhǎng)輩的身邊，就會(huì)變成倍受矚目的人：“呀，長(zhǎng)高了不少啊。”、“越長(zhǎng)越漂亮了!”…………那些話(huà)語(yǔ)一直圍繞在你的身邊，就會(huì)感到幸福、溫馨。到時(shí)候，你用金錢(qián)和真情比，會(huì)覺(jué)得金錢(qián)太微不足道了。

深夜，精疲力竭的你，打開(kāi)電視，觀看爆笑連篇的春節(jié)晚會(huì)，隨著主持人一起數(shù)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!”當(dāng)零數(shù)完，人們更是歡聲笑語(yǔ)，天空中更是鞭炮滿(mǎn)天，而自己就健忘倦怠，無(wú)邪地叫道：“新年來(lái)了!”那時(shí)，自己就仿佛來(lái)到了童年，一些活潑、爛漫從話(huà)語(yǔ)中流露了出來(lái)。

年年有春節(jié)，我年年盼望春節(jié)!春節(jié)，假如你長(zhǎng)雙翅膀飛到我身邊，到該多好!

[寫(xiě)作借鑒] 四年級(jí)收獲作文其七

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[寫(xiě)作借鑒] 四年級(jí)收獲作文其七》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一分耕耘，一分收獲。今天我要給大家分享我的收獲。

那是一個(gè)早晨，我迫不及待地下了樓，因?yàn)閶寢屒耙惶焱砩辖o我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。自行車(chē)的車(chē)頭是黑色的，座椅是紅色的，這一黑一紅互相結(jié)合，仿佛有一絲魔力，深深吸引了我。我一溜煙地跑到自行車(chē)旁，一屁股坐到自行車(chē)上。可是我不會(huì)騎自行車(chē)，自行車(chē)搖搖晃晃，像個(gè)醉漢，我一上去就摔了個(gè)“四腳朝天”，腳也破了皮。我雖然想咬牙把眼淚擠回去，可是，眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。于是，我慌忙去搬“救兵”——爸爸。爸爸讓我先用腳慢慢地劃。果不其然，不一會(huì)我就可以堅(jiān)持三四秒了。

我天天堅(jiān)持練習(xí)，過(guò)了一周，居然能從三四秒堅(jiān)持到七秒了。我心里美滋滋地想：才過(guò)一周我就可以堅(jiān)持這么久了，以后肯定可以騎得更好。

直到有一天，一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，他會(huì)騎自行車(chē)，看見(jiàn)我有一輛自行車(chē)，便好奇地問(wèn)我：“你會(huì)騎自行車(chē)嗎？”我撓著頭，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿！我只能騎七秒鐘。”那個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“你早點(diǎn)告訴我嘛，我會(huì)騎！”我眼前一亮，對(duì)他說(shuō)：“真的嗎？那你教教我。”他二話(huà)不說(shuō)，跨上了自行車(chē)。先向前劃行，再把腳放上踏板，快速地踩著。我目瞪口呆，他已經(jīng)騎完了一圈。我也想騎，就滿(mǎn)懷希望地看著他。他笑了笑，說(shuō)：“我來(lái)推，你來(lái)騎”。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，跳上了自行車(chē)，學(xué)著他的樣子先向前劃一會(huì)，再把腳放上踏板，慢慢騎著。過(guò)了不久，我有些累了，于是對(duì)他說(shuō)：“你累了嗎？累了就不用推了。”沒(méi)人回答，我以為他沒(méi)聽(tīng)到，我又重復(fù)了一遍。后面?zhèn)鱽?lái)他的聲音：“我并沒(méi)有扶你啊！”我好奇地往后一看，不看不知道，一看嚇一跳，他果然沒(méi)有扶我！我嚇得“啪”的一聲，摔在地上。雖然摔了一跤，但是，我心里比吃了蜜還甜。原來(lái)我都會(huì)自己騎自行車(chē)了呀！我高興地再次跳上自行車(chē)，又騎了幾圈，直到累得氣喘吁吁才停下。

這就是我的收獲。只要堅(jiān)持不懈地努力，相信我們這個(gè)世界就會(huì)有更多收獲后的喜悅！

作文推薦: 小升初文章其七

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文推薦: 小升初文章其七，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

1、第一人稱(chēng)敘事法

由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱(chēng)，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。

2、第三人稱(chēng)敘事法

用第三人稱(chēng)敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱(chēng)敘事又往往不如第一人稱(chēng)敘事那么親切自然。

3、順敘法

順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無(wú)味。

4、倒敘法

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

5、插敘法

插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。

6、補(bǔ)敘法

補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。

7、分?jǐn)⒎?/p>

分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患部梢詭准虑檫M(jìn)行交叉地?cái)⑹觥２捎梅謹(jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線(xiàn)索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。

8、詳敘法

詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫(xiě)。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過(guò)，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無(wú)中心或多中心，顯得繁瑣。

9、略敘法

略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開(kāi)頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。

10、直接抒情法

直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。

寫(xiě)作文的手法很多，要慢慢掌握其技巧，不要擔(dān)心自己的表達(dá)能力，用盡可能形象的方法去表達(dá)自己的想法和思想就可以了。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是很個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以不僅需要平時(shí)多留心，還需要有足夠的耐心。

日記范文: 周記：騎車(chē)去深圳灣公園周記50字如何寫(xiě)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編精心為您整理的“日記范文: 周記：騎車(chē)去深圳灣公園周記50字如何寫(xiě)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

星期天，我和兩個(gè)哥哥去深圳灣公園玩，我們一起抓螃蟹，我還看到了一只小水蛇呢，可好玩了。在抓螃蟹的時(shí)候，我摔了一跤，回來(lái)的時(shí)候，我和哥哥騎著單車(chē)，下坡時(shí)候不小心又摔了一跤，皮都蹭掉了，但是我沒(méi)有哭。我們繼續(xù)往前騎，到了一個(gè)臭水溝的旁邊，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大路了，這時(shí)我看到了一個(gè)樓梯，我沒(méi)有告訴他們，繼續(xù)往前騎，最后發(fā)現(xiàn)那個(gè)樓梯是可以上去的，上面就是大路，到家的時(shí)候，真是累死人了。

作文借鑒: 感謝對(duì)手文章)其八

大家接觸到作文的頻率是很高的，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《作文借鑒: 感謝對(duì)手文章)其八》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一生中我們由于有了對(duì)手而感到了糊口的充足，感到了糊口中的夸姣。你可有想過(guò)，對(duì)手所賜賚我們的是什么嗎？

在糊口中，處處有競(jìng)爭(zhēng)，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候，你可知道，你的對(duì)手實(shí)在也在處處的關(guān)心著你，詢(xún)問(wèn)著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱……。

梅花獨(dú)自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎？

學(xué)習(xí)中往往能感觸感染到這樣的情景。每當(dāng)由于一次考試失敗而失意時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)盛的對(duì)手正向你張牙舞爪；而每當(dāng)你由于一次成功而自得忘形時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)興盡悲來(lái)也靜靜地靠近你；每當(dāng)……實(shí)在有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬闊的胸襟友好地說(shuō)一聲：感謝對(duì)手！假如你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；假如你埋怨對(duì)手，你的氣量氣度會(huì)變得狹窄，不能收留下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來(lái)越有意義。

人生漫漫長(zhǎng)征路中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干。“沒(méi)有巖石的攔阻，哪能激起錦繡的浪花”，錦繡的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。

感謝對(duì)手吧！恰是因?yàn)樗鼈儯悴艜?huì)熟悉到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不中斷提高，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

我們的糊口由于有了對(duì)手而變得更加錦繡，更加絢麗多彩！

感謝對(duì)手！感謝對(duì)手讓我們懂得了糊口的競(jìng)爭(zhēng)意義，讓我們懂得了糊口豐碩多彩的意義與夸姣！

感謝對(duì)手！