《貝多芬傳》讀后感。

下面是小編精心收集整理，為你帶來的最新《貝多芬傳》讀后感，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。讀后感只有先認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)和疑點(diǎn)，理清文章思路，才能更好的寫出來，讀完作品之后受益匪淺，對于作者作者有更深了解。寫讀后感是對我們寫作能力的一種鍛煉。

最新《貝多芬傳》讀后感【篇1】

《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂音樂，是他“痛苦換來的歡樂”；

米開朗琪羅天生憂郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛的種子，用愛去克服個(gè)人的痛苦。當(dāng)我始終更偏愛于貝多芬的故事。

貝多芬的一生是一場凄慘而殘酷的戰(zhàn)斗。童年對于貝多芬來說是一場惡夢。他的父親總是讓他賺錢，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉(zhuǎn)，最終卻不得不面對病癥。但他在音樂上別有一番成就，他是“現(xiàn)代藝術(shù)中最英雄的力量”。

貝多芬眼中的音樂是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂應(yīng)該讓人們的精神火花迸發(fā)出來。當(dāng)他的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)，載滿的是他滿腔的無奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的變故影響音樂創(chuàng)作，對音樂，他是從來含糊的。

貝多芬的遺囑是他內(nèi)心深處的吶喊，他毫無保留地傾訴他心中的無奈與憤怒。他是寂寞的，他渴望與人接觸，渴望得到一絲慰藉，可他卻又揪心的憂慮，害怕被人發(fā)現(xiàn)自己有殘疾。他的生命因藝術(shù)而延續(xù)。終于，在他的等待與托兒掙扎中，平靜地迎接死亡……

他們都是被上帝多咬了一口的蘋果，因?yàn)樗麄兏臃枷憧煽凇c幸，他們都不負(fù)所望。

最新《貝多芬傳》讀后感【篇2】

跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷著一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)我們往往只被他創(chuàng)造的輝煌所吸引，對于貝多芬的細(xì)致的一生，我們還是一知半解。

作為一個(gè)名人，貝多芬一向不被人了解，因此他從來都不能訴說自我的苦難。

貝多芬也是有血有肉的人，他一生都背負(fù)著無數(shù)的壓力——社會(huì)輿論，家庭，健康……重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾，他很難與別人交流，當(dāng)然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠(yuǎn)的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂中去，年輕時(shí)，他是有多高的熱情，在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語言。他似乎已經(jīng)迎來了成功，然而接踵而來的卻是災(zāi)難。更多的疾病，無窮無盡地折磨著他。盡管是這樣，他仍舊大膽放誕，無拘無束地發(fā)表自我的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂會(huì)帶來了聲譽(yù)卻沒有帶來金錢。就是這時(shí)他完成了歡樂頌的作曲。www.wz2.com.cn

羅曼羅蘭用一句話總結(jié)了貝多芬的一生：有痛苦換來歡樂。

當(dāng)我們?nèi)A聽貝多芬的名曲時(shí)，你會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的貝多芬展此刻你的面前：他已經(jīng)將自我精神和血肉熔進(jìn)了音樂中。當(dāng)我們聽到《第五交響曲》時(shí)，你會(huì)覺得里面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗擊著；也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個(gè)明靜如水的早晨，但轉(zhuǎn)眼間就有巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經(jīng)過醞釀，然后是沉重的云蓄滿閃電，夾帶著暴風(fēng)雨。又突然，風(fēng)狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。

貝多芬的一生就是這樣的，他一向被卷入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時(shí)，他還幽默地說：“看啊，喜劇收場了。”

貝多芬的一生也正應(yīng)了一句話：痛苦與歡樂是共存的。

最新《貝多芬傳》讀后感【篇3】

眾所周知，貝多芬是一位偉大的作曲家，可誰又曾知道他所經(jīng)歷的痛苦？讓我們一起走進(jìn)《貝多芬傳》聽我細(xì)細(xì)道來吧。

貝多芬的童年是艱苦的，他從沒愉快地享受過一個(gè)溫暖的家。他4歲時(shí)開始沒日沒夜地彈鋼琴，拉小提琴；11歲，成為戲院的一員；13歲，成為大提琴手。1789年時(shí)他唯一的依靠，他的母親去世了。他帶著悲痛在17歲時(shí)成為了家里的頂梁柱，照顧著兩個(gè)兄弟和嗜酒如命的父親。誰能不驚奇地感嘆這小小地肩膀擔(dān)負(fù)起了多少重任？11歲啊，當(dāng)我們還生活在父母無微不至的照顧下，他已去外面闖出一片新天地；4歲當(dāng)我們還在練習(xí)走路，說話時(shí)，他就開始不停練習(xí)樂器，還要為家里的經(jīng)濟(jì)狀況所擔(dān)心。天才或許不是最聰明的那個(gè)，但一定是最努力的那一個(gè)。

在這么痛苦的環(huán)境中成長，老天也不念人情地將更痛苦的事情悄然帶到貝多芬身邊。1796年至1800年，他飽受失聰?shù)恼勰ィ犛X日益減退。可他不肯告訴任何人，不與人交談，見面。1801年他悲痛而又絕望地告訴朋友們這個(gè)消息。他的工作也開始變得艱難，座位稍遠(yuǎn)一些就聽不清演員在說什么。同年，他為茱麗埃塔·圭恰迪妮而熱情點(diǎn)燃，寫下后來聞名于世的《月光奏鳴曲》，可是卻因此付出慘痛代價(jià)。他不能娶心愛的女人，且圭恰迪妮風(fēng)騷，自私，1803年嫁給了一位伯爵。多么殘忍啊，在貝多芬失聰?shù)臅r(shí)候他最愛的人離開了他，就連工作也變得不順利。看到貝多芬這痛苦不堪的樣子，我不禁替他哀鳴：是什么在支撐著貝多芬？我想到自己還有健全的身體和溫暖的家，就感到無比幸運(yùn)！

看到如此悲慘的貝多芬我們難道不應(yīng)該珍惜生活嗎？

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讀后感精選: 貝多芬傳讀后感(篇四)

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！那么該要如何寫好作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“讀后感精選: 貝多芬傳讀后感(篇四)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

假期里，媽媽給我推薦了一本《名人傳》，它的故事情節(jié)很吸引我，讓我印象最深的就是貝多芬的故事了。

貝多芬的父親是一位音樂家，他想讓自己的孩子長大也像自己一樣，因此從小就讓他彈鋼琴拉小提琴，一練就是七八個(gè)小時(shí)，日日如此。功夫不負(fù)有心人，貝多芬最終成為了一名著名的音樂家。但不幸的是，他的聽力越來越差，后來甚至完全聽不見了，這對一個(gè)音樂家的打擊多大呀！這不但讓他在指揮時(shí)失手，作曲時(shí)也一點(diǎn)頭緒都沒有，但堅(jiān)強(qiáng)的他卻并沒有因此而放棄。他想出了一個(gè)辦法，在作曲時(shí)叼著木棒一頭，另一頭插進(jìn)發(fā)聲的地方，用這個(gè)方法創(chuàng)作出了許多的名曲。

讀完他的故事，我又想到了既不能說話，又聽不到聲音還看不見東西的海倫凱勒。她在如此糟糕的情況下，通過用手摸別人的嘴唇來判斷別人在說什么，然后再通過老師細(xì)心的教導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了許多單詞。后來還創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本名著。我還想起了身殘志堅(jiān)的女作家張海迪。她因?yàn)楦呶唤匕c不能上學(xué)，但她卻并沒有因此而放棄學(xué)業(yè)。她自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的課程，同時(shí)還自學(xué)了大學(xué)英語，日語，德語及世界語，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生。

這一樁樁，一件件的事例時(shí)刻激勵(lì)著我。想想我自已，我曾在練鋼琴時(shí)遇到了一個(gè)“刮音”。要用指甲快速在琴鍵上刮一到兩個(gè)八度。我的指甲很短，彈著彈著，我的手指磨破了皮，流出了血。此刻，我流著淚突然有種不想再繼續(xù)練下去的想法，但我又想起了失聰?shù)囊魳芳邑惗喾遥肫鹆撕悇P勒，想起了張海迪，與這些人相比，我所經(jīng)歷的困難那簡直就是小屋見大屋了。于是我立馬擦干眼淚，把血擦干，在傷口上纏上創(chuàng)口貼，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方法，一遍又一遍重復(fù)著再練習(xí)。最終我學(xué)會(huì)了克服困難，在一年一度的鋼琴考級上交了一份滿意的答卷！

無數(shù)名人像成長路上的一盞盞明燈，照耀著我們通往成功的道路。他們成功背后付出的艱辛一次又一次的告誡我：成功，需要勇于戰(zhàn)勝困難。加油吧，少年！

關(guān)于貝多芬傳讀后感匯總

在閱讀完一篇佳作之后我們難免會(huì)產(chǎn)生感悟，讀完作品之后，我們感覺到自己的思想得到了升華。寫讀后感應(yīng)該粗中有細(xì)、詳略得當(dāng)，有主次之分。你是不是正在為寫作品讀后感而頭疼？讀書筆記吧的編輯為大家呈上收集和整理的貝多芬傳讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貝多芬傳讀后感【篇1】

在原來我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡單：音樂家嘛，歷史上一抓一大把沒什么特別的。現(xiàn)在我才知道，我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼.羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無奈。

他，不愿向命運(yùn)低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂家，卻害了耳聾病，是否就說明你這一生就得離開這個(gè)行業(yè)了？不！貝多芬創(chuàng)造了奇跡！耳聾后，竟譜出了更多美妙的樂曲！

他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏，時(shí)而錦衣玉食，時(shí)而被鎖監(jiān)獄，時(shí)而是光彩照人的音樂家，時(shí)而又是病怏怏的病人，無數(shù)挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢！

他，孤獨(dú)自閉，命運(yùn)悲慘。他生活的那個(gè)年代，那是一個(gè)動(dòng)蕩不安的，充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代，戰(zhàn)火不息，而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中，他仍創(chuàng)作出了《英雄交響曲》這一撼動(dòng)人心的作品！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛的人相繼死去，相繼離開，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。

在塵埃落定的今天，有誰還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》？有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱？又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫？我們對他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師。

我讀完《貝多芬傳》，已悄悄喜歡上那個(gè)才華橫溢的悲慘樂師，他是那么的正直、真誠，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌，你聽懂這支歌，就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。

貝多芬傳讀后感【篇2】

《貝多芬傳》是法國作家羅曼羅蘭在1903年寫的，它記錄了一個(gè)偉大音樂家的一生。

貝多芬出生于1770年的德國波恩，他的父親是個(gè)男高音歌手，在貝多芬四歲時(shí)，父親就用暴力逼他練習(xí)各種樂器，這使得他在少年時(shí)也取得了一些成績。17歲母親去世，自己成了家里的頂梁柱。22歲他離開了故鄉(xiāng)來到音樂之都維也納，尋找自己的天地。然而在他剛?cè)〉眯〕晒r(shí)，不幸就降臨到他頭上，他的耳朵聾了，他心里承受著巨大的痛苦。

當(dāng)他創(chuàng)作了《第二交響曲》時(shí)，他悲觀的情緒一掃而光，他似乎變得更堅(jiān)強(qiáng)，對未來充滿了希望。從1824年開始，貝多芬又得了嚴(yán)重的胸膜炎，身體衰弱到了極點(diǎn)，但他創(chuàng)作的歌唱?dú)g樂的《第九交響曲》，使他戰(zhàn)勝了自己的痛苦。1827年，死神降臨了，他在大風(fēng)雪中咽下了最后一口氣。

這本書很薄，僅僅八十余頁，還是加上貝多芬書信錄之后的厚度。區(qū)區(qū)萬字，寥寥數(shù)筆，卻把貝多芬波瀾壯闊的一生描繪得生動(dòng)非常。

坎坷的生活，艱難的創(chuàng)作歷程；幼年喪母，青年失戀；中年喪侄，晚年失聰；貝多芬的一生可謂是悲憤的一生。曲折，障礙，打擊，痛苦，這些困難橫臥在貝多芬前進(jìn)道路上。無論是愛情的破滅、貧困的侵?jǐn)_還是致命的耳聾，他都是笑著面對的。

貝多芬戰(zhàn)勝了疾病的苦痛，戰(zhàn)勝了世俗的平庸，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的悲苦。他用頑強(qiáng)的精神刻下了人生磅礴的豐碑。

貝多芬身上有許許多多崇高的精神，他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢_實(shí)讓人感動(dòng)。

我們要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

貝多芬傳讀后感【篇3】

法國作家羅曼羅蘭的著作《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫托爾斯泰艱苦而又光輝的一生，《名人傳》關(guān)于貝多芬傳記的讀后感。其中貝多芬的人生經(jīng)歷尤為讓我從心底感到欽佩。

從小爸爸為了培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞，給我購置了許多鋼琴家的ＣＤ，其中就不乏音樂家貝多芬的。小時(shí)候坐在ＣＤ機(jī)旁，聽他的“英雄”，“命運(yùn)”，“田園“，讀后感《《名人傳》關(guān)于貝多芬傳記的讀后感》。懵懵懂懂的我就覺得是極好聽的.音樂。甚至有時(shí)候聽入了迷，覺得渾身上下都陷入了樂曲的境界中，就算沒聽的時(shí)候，那恢宏磅礴的樂章也還是會(huì)時(shí)常在腦海中奏響。

后來長大了，學(xué)了琴，就更覺得“此曲只應(yīng)天上有“，三角鋼琴上８８個(gè)個(gè)黑白鍵不同音階的７個(gè)音符用極快的速度極為和諧的結(jié)構(gòu)譜出這樣流芳百世，振奮人心的曲子。更添了我對貝多芬的幾分想象。是怎樣玉樹臨風(fēng)，英姿颯爽的奇男子，才有著這般的才華與深情？

可讀罷《名人傳》后我才曉得，原來想象中那樣不可思議的人物竟是個(gè)命運(yùn)坎坷的聾子！

唉！命運(yùn)怎么會(huì)如此不公？讓這樣一位以聽覺為生的大師喪失了他最寶貴的聽力？命運(yùn)是與他開了多么大的一個(gè)玩笑！

可是看到文章后面，我對百多分的感情卻又從同情變成了更為濃郁的敬仰。他非但沒向命運(yùn)屈服，更是使勁渾身解數(shù)同不公的命運(yùn)抗?fàn)帲肿V出了多少生命最壯觀的交響樂！

貝多芬，他扼住了命運(yùn)的喉嚨。

貝多芬傳讀后感【篇4】

自我認(rèn)識貝多芬以來，沒有哪一天能同11月中這致命的一天相比。

現(xiàn)在的貝多芬生存路上一落千丈般的不順人意，甚至為一個(gè)面包而窘迫地創(chuàng)作，每個(gè)創(chuàng)作花費(fèi)了他三個(gè)月的精神！但他可以保證，每一個(gè)他心愛的孩子都是嘔心瀝血的杰作！

盡管是這樣也無補(bǔ)于事，沒有遇到懂得發(fā)掘天才的人，他只能是可憐蟲，非常毫不起眼的。

繼他侄子卡爾自殘一事之后，加快了他生命的結(jié)束。

他是頹喪絕望的，又是向往希望的。

因?yàn)樗俅握褡髌饋恚瑹o依無靠更要自己打拼。就是要有著這不甘愿輸給命運(yùn)的信念，在他此起彼伏的人生中劃出另一個(gè)輝煌的高潮時(shí)代！

1824年5月7日，《第九交響曲》在維也納舉行首場演出，場面盛況空前。觀眾們連續(xù)鼓掌五次：在這個(gè)嚴(yán)格的禮儀之邦，就連皇族駕臨，按照慣例也只是鼓掌三次致意。交響曲令觀眾聽得如醉似狂，許多人都為貝多芬生存的毅力還有信念而感動(dòng)！

一次一次的墮落，一次一次的光輝，演奏著貝多芬的生命曲！

世界上獨(dú)一無二的多么動(dòng)聽的音樂靈魂啊！

掌聲鼓舞著他活下去，或許會(huì)有更多有價(jià)值的事情等著他。也許是平反，為下層人士而悲，為將來的人們所慶。一切得一切使他不再畏懼死亡。

終于，才剛踏上事業(yè)的步伐不久，死神也無情地要來為他畫上最后句號。

屹立的巨人跪給了生命，病倒時(shí)候只求侄子找來醫(yī)生，這個(gè)沒心沒肺的家伙竟然忘了一干二凈，隨便找醫(yī)生敷衍了事。情況越來越糟糕，眨眼便已危在旦夕。

我多想跟你談?wù)劊〉业纳眢w極為虛弱。我唯一能做的，就是在心里擁抱你和你的洛申。貝多芬在給韋格勒的信中寫到。

在一場暴風(fēng)雪中，伴隨著刺骨的北風(fēng)，貝多芬惋惜地離開了人世。

親愛的貝多芬！有多少人頌揚(yáng)過他藝術(shù)上的偉大。他身上散發(fā)出來的一股勇氣，一種斗爭的歡樂，一種與上帝、大自然同在的陶然醉意，深深地感染了我們！在他身上獲益良多的正是我們啊！

貝多芬傳讀后感【篇5】

讀完《名人傳》一書，我的心靈受到了極大的震撼。書中的人物無一不是與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ笥⑿郏麄兘?jīng)歷重重挫折，堅(jiān)持著心中所想，擊碎了命運(yùn)掀起的滔天巨浪，最終成就了他們的偉大。其中貝多芬給我的印象最深刻。

貝多芬出身貧寒，一生經(jīng)歷無數(shù)坎坷，命運(yùn)的“打壓”、親情的辜負(fù)、愛情的背叛、病痛的折磨，無一不重重地打擊著他。他孤獨(dú)地活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著，仿佛與世隔絕，也許可以用這么一句話來詮釋他寂寞的心境：“烏云敞月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞！”但他沒有就此被擊倒，他在黑暗中活著，在無聲中抗?fàn)幹谂c命運(yùn)搏斗著。最后隨著《第九交響曲》、《英雄交響曲》等作品的相繼問世，象征著他的勝利，他戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了困難與障礙，更戰(zhàn)勝了命運(yùn)！他的精神攀上了生命的巔峰，他的心靈空前強(qiáng)大。

我從貝多芬身上感悟到堅(jiān)忍不屈，欲與天公試比高的精神。同時(shí)他的不屈于命運(yùn)的精神也讓我陷入沉思。如果肉體的創(chuàng)傷會(huì)很痛，那么精神上的痛苦更甚，與貝多芬受到的重創(chuàng)相比，我們碰到的困難只能算毛毛細(xì)雨，但是我卻不能展現(xiàn)如貝多芬一般的頑強(qiáng)、堅(jiān)忍，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折放棄了勇敢，放棄了拼搏，更放棄了機(jī)會(huì)。如今長大了，面對的越來越多，如因?yàn)榇煺酆屠щy而退縮、逃避，我們就會(huì)失去很多。人生就是要奮斗，要勇于與命運(yùn)斗爭，不屈服于命運(yùn)，總有一天你一定會(huì)成功，只要頑強(qiáng)拼搏，努力抗?fàn)帲顗牡慕Y(jié)果不過大器晚成。

《貝多芬傳》讓我感悟到堅(jiān)強(qiáng)的重要，讓我求學(xué)的步伐更為堅(jiān)定了，真的受益匪淺。

貝多芬傳讀后感【篇6】

一頭銀白色的、微卷的頭發(fā)，一個(gè)裝滿音符的大腦，加上一對炯炯有神的眼睛，構(gòu)成了路德維希·凡·貝多芬沉著的面孔。一手握著一本樂譜草稿，一手拿著一支鉛筆，加上筆挺的腰板，構(gòu)成了貝多芬譜曲的樣子。無論是他的音樂，還是他的身世，都值得讓人敬仰，讓人抬頭仰望他，這位偉大的、才華橫溢的樂壇大師。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”這四個(gè)標(biāo)志性的音符沖撞著我的耳膜。這四個(gè)有力的音符作為《命運(yùn)交響曲》的開始，深深地銘刻在世界上每一個(gè)敬仰貝多芬的人的腦海里。這代表了貝多芬對生命、對人生、對靈魂的認(rèn)識和理解。他的一生，一直與苦難的命運(yùn)搏斗——先有個(gè)不幸的童年，再是耳聾，緊接著接連患病，卻從不向命運(yùn)低頭。

命運(yùn)，在大多數(shù)人看來就是運(yùn)氣，或是上帝已經(jīng)安排好的生活，即使遇到倒霉的事也是命中注定的。但貝多芬不曾如此。他的曲子大多數(shù)都是在他耳聾之后譜寫的，卻始終帶著明朗的色彩。《命運(yùn)交響曲》就是一首以雄壯為主旋律，以堅(jiān)強(qiáng)、向上、快樂為伴奏的交響樂。重音以鋼琴為主，輕音以小號、提琴為主，讓聆聽者懷著對生命的崇敬之情，感到熱血沸騰。若貝多芬當(dāng)年屈服于自己的命運(yùn)，那怎么能創(chuàng)作出如此經(jīng)典的樂曲呢？一個(gè)人沒有堅(jiān)定的意志，沒有對生命的無限熱愛，又怎能成為有用的人呢？這難道要怪罪上帝給自己如此糟糕的命運(yùn)嗎？

貝多芬也有他柔情的一面。像他創(chuàng)作的《獻(xiàn)給愛麗絲》，就是在他戀愛時(shí)寫成的。高音與低音的結(jié)合，長音與短音的結(jié)合，吹奏、拉弦和彈奏的樂器融合在一起，織出了如此優(yōu)美的旋律。又如《第九交響曲》的《歡樂頌》，就是由鋼琴演奏，提琴、小號、笛子、單簧管、雙簧管伴奏的金曲。他以平凡的曲調(diào)，加上席勒的詩歌，創(chuàng)作出了動(dòng)人的旋律。也許音樂的美妙就在此處，最普通的音符能創(chuàng)作出最動(dòng)聽的歌曲。能夠創(chuàng)作出這種幾乎是天籟之音的樂曲的人，總是那些擁有博大胸懷的、感激上帝賜予他生命的人。

真正能經(jīng)受住歲月和時(shí)間的考驗(yàn)與消融的，永遠(yuǎn)是那些金曲——樂壇大師們的創(chuàng)作。貝多芬的交響曲永垂不朽，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。在他的墳?zāi)古杂幸蛔袼埽車芯艂€(gè)小天使，象征著一到九部交響曲。

貝多芬和他的音樂是一股力，促使我前進(jìn)、向上，讓我能正視生命中的驚濤駭浪。感謝上帝，使我擁有著生命，把握著自己的命運(yùn)。

合上書，回想書中的照片，貝多芬的手，顯得那么粗獷有力，手指上的繭清晰可見。那是藝術(shù)家的手，透出了一種特殊的氣息。

[讀后感必備] 貝多芬傳讀后感篇一

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。讀書對于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會(huì)有一定的影響。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[讀后感必備] 貝多芬傳讀后感篇一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

路德維希·凡·貝多芬，他生于1770年，出身于音樂世家，也是維也納古典樂派代表人物之一。創(chuàng)作的作品對音樂發(fā)展有著極大影響，也因此被尊稱為“樂圣”。

貝多芬從出生那一刻起，就注定了音樂家的身份，因?yàn)樨惗喾业母赣H是音樂家。從他四歲開始，就被迫與各種琴“釘”在了一起，每天被繁忙的學(xué)習(xí)壓著，在11歲時(shí)，就加入了戲院樂隊(duì)；13歲當(dāng)大風(fēng)琴手。1787年，貝多芬失去了他最愛的母親；他17時(shí)，就不得不承擔(dān)起家中重?fù)?dān)。

貝多芬的作曲中，多少的旋律在反映著他的處境，英雄交響曲，如同一個(gè)明媚的早晨，突然地面被陰影覆蓋，風(fēng)、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風(fēng)席卷了大地，黑夜中，充斥著悲傷，可沒持續(xù)多久，陽光穿破陰影，照在了大地上，又重回了晴天的明朗。

貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏，從1769年開始，耳聾開始折磨著他，這對于普通人來說算是前途的無望，對于音樂家來說是整個(gè)世界的崩潰。但是，貝多芬仍然堅(jiān)持著，想重新塑造這個(gè)世界。最終，他靠著意志和他的資質(zhì)，在絕境中涅槃，完成了偉大的創(chuàng)作。

貝多芬這樣堅(jiān)定的意志，不禁讓人想到了她——海倫·凱勒，那位聽力、視力、語言能力都喪失的女作家，二者的共同點(diǎn)很多，也很少，但他們都有著不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)。

貝多芬，絕境中成長的巨人，一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，感嘆世界對他不公，他卻用他的痛苦給予了世界歡樂。

也許老天不會(huì)眷顧每一個(gè)人，但我們一定要以積極樂觀的心態(tài)面對挫折，記住，不經(jīng)過挫折的苦，怎能嘗到成功的甜！

熱門讀后感: 貝多芬傳讀后感如何寫

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？小編特意給大家整理了“熱門讀后感: 貝多芬傳讀后感如何寫”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

在一生中我們每一天都在看書，吸取書中的營養(yǎng)，讓我們的大腦充滿智慧。懂得反省自己，懂得做人的道理，更知道了那么多的名人，激勵(lì)我們要向名人一樣反省自己，無論遇到什么困難都應(yīng)該不灰心，不喪氣。

今天我讀了一本書，就是名人傳記——貝多芬傳。這本書主要介紹了貝多芬從小到大的故事。在貝多芬生前，他的爸爸是酒鬼，整天都喝到凌晨三點(diǎn)多。但自從小貝多芬出生后，是他似乎變了一個(gè)人，不再喝酒了。到了下午四點(diǎn)就回來照顧小貝多芬。有一天父親突然發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂天賦，下了一個(gè)重要的決定——拿家里所有的錢買一臺鋼琴。在當(dāng)時(shí)鋼琴師十分貴重的東西，只有有錢人才買得起。

貝多芬知道爸爸的心思，于是十分認(rèn)真的學(xué)鋼琴。老師也覺得這個(gè)小男孩十分有天賦。于是他寫了封推薦信，讓貝多芬去維也納向莫扎特學(xué)習(xí)。莫扎特的夫人一看到這個(gè)小男孩，不禁有些不開心，對莫扎特說：“這孩子怎么穿成這樣。”莫扎特二話沒說就讓貝多芬彈一首曲子，夫人一聽就改變了對貝多芬看法。

這一天維也納舉行了一場隆重的表演，莫扎特讓貝多芬去試一試。結(jié)果貝多芬失敗了。莫扎特讓大家再給貝多芬一次機(jī)會(huì)，這次貝多芬讓大家吃驚極了。

我明白了：一次失敗沒什么關(guān)系，而要吸取教訓(xùn)把缺點(diǎn)全部都改過出來。

[讀后感參考] 貝多芬傳讀書心得

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理的“[讀后感參考] 貝多芬傳讀書心得”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在沛(女兒)的書架上發(fā)現(xiàn)了這本由羅曼羅蘭寫的《貝多芬傳》。之前曾經(jīng)聽她提到過，說世界上沒有第二本書比這本書更勵(lì)志了，她從中受益匪淺。其實(shí)，這幾年，她成長過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，作為父親的我，都看在眼里，記在心中。過去調(diào)皮，軟弱，愛哭，貪玩到現(xiàn)在有擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)韌，倔強(qiáng)，不服輸，喜愛讀書，她已經(jīng)不再是過去我眼中的小女孩了。似乎真有一種積極的正能量引導(dǎo)她?我不禁從書架取下了這本書。

十九世紀(jì)后期，在經(jīng)歷文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)后，整個(gè)歐洲從自然流派開始，更多的是描寫病態(tài)，丑惡的事物，文學(xué)上頹廢之風(fēng)盛行。羅曼羅蘭深刻感受到此時(shí)的歐洲需要樹立一個(gè)偉人的形象，來遏制這種腐化墮落的社會(huì)風(fēng)氣。于是，《貝多芬傳》的首卷貝多芬傳問世，羅曼羅蘭詳細(xì)通過描繪了貝多芬傳奇的一生，樹立起一種積極向上的正氣，震撼了當(dāng)時(shí)的歐洲文壇，也為后來的米開朗琪羅傳，列夫托爾斯泰傳做好了鋪墊。

貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲就挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲的他剛剛在樂壇上初露頭角，耳朵開始失聰，這對音樂家而言是十分致命的，其中的痛苦更是非常人所能想象。但更難以置信的是他那些傳世之作，大部分竟是他耳聾后的作品。當(dāng)他的音樂受到歡呼，他的才華得到認(rèn)可的時(shí)候，有誰問起他所經(jīng)受的磨難和痛苦?

每個(gè)時(shí)代都有屬于這個(gè)時(shí)代的偉人，他們就像大海航行中前方的燈塔，指引航船前進(jìn)的方向；就像沙漠中的清泉，滋潤人們干涸的心田。但要知道，越是明星耀眼的人，越有曾經(jīng)歷常人難以忍受的苦痛。翱翔在天空中的雄鷹，經(jīng)過撕裂肌膚的痛苦，才重獲自由；美麗的蝴蝶要突破厚重的束縛，才能重獲新生。挫折是一個(gè)人成長道路上必有的絆腳石，一些人會(huì)就此而倒下，一蹶不振；一些人會(huì)在痛苦中站起來，拍拍身上的灰塵，大步朝前，這就是成功人與失敗者的區(qū)別。

能在書籍的海洋中，沛與這樣的偉人敞開心扉交談，傾聽他們心靈的述語，從而在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，明白其中深刻的道理，并施之于行動(dòng)。我似乎已經(jīng)找到了答案。

[熱搜讀后感] 貝多芬傳讀后感之二

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[熱搜讀后感] 貝多芬傳讀后感之二”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

《貝多芬傳》是法國著名作家羅曼蘭《名人傳》中的一部傳記。它創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這部傳記中，羅曼羅蘭著力刻畫了貝多芬為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。從貝多芬身上，我們能學(xué)到了許多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希貝多芬”。

貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友。所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。

身體一天不如一天。盡管此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求愛情，他充滿著希望。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”本書的作者羅曼蘭告訴我們一些道理：只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)，努力向前。同時(shí)，悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。

熱門讀后感: 貝多芬傳讀后感 月度范文精選

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“熱門讀后感: 貝多芬傳讀后感 月度范文精選”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

貝多芬大家都知道吧！他就是聞名世界的德國音樂家、作曲家。他最有成就的作品是《英雄交響曲》、《第一交響曲》、《第四交響曲》、《第五交響曲》、《出征歌》……

我第一次看到《名人傳》貝多芬傳時(shí)，我真為貝多芬坎坷的命運(yùn)而傷感。因?yàn)樨惗喾夷贻p時(shí)就不幸患上了耳疾，漸漸的就什么也聽不見了。但厄運(yùn)并沒有打垮貝多芬。他依然用激情來創(chuàng)作他的每一部作品，仔細(xì)斟酌樂曲里的每一個(gè)旋律，以至歌曲里沒有一個(gè)錯(cuò)誤的音符。

當(dāng)我聽到他創(chuàng)作的鋼琴鳴奏曲——《命運(yùn)》時(shí)，立刻被它扣人心弦的旋律所打動(dòng)。因?yàn)閺闹屑?xì)細(xì)品味可以感受到人生的起伏錯(cuò)落，好作品！還有它很符合當(dāng)時(shí)的情況，貝多芬當(dāng)時(shí)貧疾交加，身患耳聾，在無聲的世界里創(chuàng)作的作品還能如此具有狂熱和激情，真是難得啊！

讀了貝多芬傳，我體會(huì)到了人生的意義，命運(yùn)的坎坷。他為世人留下了不朽的作品。貝多芬這種頑強(qiáng)的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。

熱搜讀后感: 貝多芬傳讀書心得篇一

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？以下是小編為大家整理的“熱搜讀后感: 貝多芬傳讀書心得篇一”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

“用痛苦換來快樂！”，這扣人心弦的余音蕩漾在《貝多芬傳》的結(jié)尾。

我們從音樂、語文等方面都曾了解過貝多芬——那耳聾而堅(jiān)持創(chuàng)作的音樂家。事實(shí)上，他的一生不是課文中幾百字能表述的。

貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了，并失去了摯愛的母親。19歲挑起養(yǎng)家大梁的他，生活異常艱苦，但命運(yùn)，不罷手！奪去了他的物質(zhì)生活——壯年耳聾是原本不富裕的一家更加拮據(jù)；奪去了他的精神生活——他從沒有真正的、風(fēng)雨共患的知音；甚至用愛情折磨他——兩次失敗的戀愛是他心力交瘁。

那他如何走過人生將近60個(gè)年頭？他超凡的樂觀和頑強(qiáng)。在一次次被現(xiàn)實(shí)打擊后，他總能以自己的“傲氣”與樂觀爬起。如暴風(fēng)雨中的帆船，渡過一個(gè)又一個(gè)的浪，頂住狂后般的大風(fēng)……但烏云始終會(huì)被趕走，貝多芬卻長眠了，把黎明留給后人。

我合上書本，漫步在小路上。看到一位孩童為那十個(gè)中一個(gè)氣球沒了二哇哇大哭。我心中突然蕩起了漣漪——我們曾經(jīng)為小失意而懊惱不已，為失敗自暴自棄，為低谷一蹶不振……若是真來大風(fēng)大浪，我們只能作烏云的囊中之物，被任意蹂躪。

我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)遇到貝多芬的境遇，但我們需要讓自己堅(jiān)強(qiáng)，不被暴風(fēng)吹飛，不被厲雨擊垮，在洶涌中成風(fēng)破浪。

用痛苦換來快樂！

讀書心得范本: 貝多芬傳讀后感之一

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編陸續(xù)整理的“讀書心得范本: 貝多芬傳讀后感之一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

貝多芬，一個(gè)對歌曲十分偏愛的人，卻要接納運(yùn)勢的挑戰(zhàn)；貝多芬，一個(gè)悲劇的人，卻從平平淡淡慢慢變?yōu)橹耸浚回惗喾遥粋€(gè)被病痛盤繞的人，應(yīng)對著這么多的艱辛，卻毅然挑選了生存下去，再次投身歌曲中。

貝多芬的童年是十分艱難的，因?yàn)榘职旨鼻虚_發(fā)設(shè)計(jì)他的歌曲天賦，四歲的他被他的爸爸驅(qū)使學(xué)各種各樣傳統(tǒng)樂器。當(dāng)他一點(diǎn)一點(diǎn)長大了的情況下，惡運(yùn)有一次來到了他的的身上——他的媽媽在一七八七年過世。貝多芬痛不欲生，他僅有寫信他的朋友。

在痛苦中長大了的貝多芬一生承受了許多許多：感情的回絕，媽媽的英年早逝，家中太早給他們的沉重負(fù)擔(dān)······在他的心中劃下了一道又一道傷疤。可是他也是好運(yùn)的，在貝多芬拜海頓從師后，他逐漸出類拔萃，正當(dāng)性他在享有成功的喜悅的情況下，一次災(zāi)禍已經(jīng)偷偷地來臨。

總算災(zāi)禍“暴發(fā)”了，貝多芬遭受了人體的“叛變”，他依次得了肺部疾病、風(fēng)濕病、黃熱病、角膜炎······諸多的病癥摧殘著貝多芬，他的人體在一天比不上一天。性命的燒開刮起了歌曲的終點(diǎn)站，貝多芬與運(yùn)勢抗?fàn)帲詈笞兂闪巳虻闹耸俊?/p>

把我貝多芬那不折不撓的精神實(shí)質(zhì)所震撼人心，所欽佩。人生道路對他而言就好像是經(jīng)歷了一場猛烈而慘忍的抗?fàn)帯Ｆ鄳K的運(yùn)勢不但來臨在平常人的身上，也來臨在名人的身上。

讀后感收藏: 貝多芬傳讀書心得之二

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。我們在讀作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“讀后感收藏: 貝多芬傳讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀過《名人傳》中的《貝多芬傳》，讓我明白了什么叫不屈不撓。貝多芬的童年是憂傷的，殊不知也是幸福的。

貝多芬的父親是個(gè)不聰明但愛喝酒的男高音歌手，母親是個(gè)傭人，貝多芬的童年很艱難，四歲時(shí)，她整天盯著揚(yáng)琴，十一歲時(shí)，風(fēng)吹得漸漸遠(yuǎn)去，十七歲時(shí)，他心愛的母親過世了，他便成了一家之主，承擔(dān)著家庭的重任，但還要不斷學(xué)習(xí)。貝多芬二十歲就離開家，到外邊維持生計(jì)，當(dāng)他在樂壇出類拔萃的情況下，他的耳朵里面基本上聾了。可是，他憑借對歌曲的濃厚感情和超人2的技能，寫作了赫赫有名的電子琴奏鳴曲與交響音樂曲，變成了一代作曲家，他最后用痛楚換得了開心。貝多芬，一個(gè)悲劇的人，艱難的兒時(shí)，感情的不成功，使他孤單孑然一身，但這種卻消滅不上他對歌曲的無盡喜愛，他依靠自身不會(huì)改變的信心，完成了人生道路的理想。

讀過貝多芬的人物傳記，要我刻骨銘心地感受到他的一生是杰出的，也是填滿痛苦的，全球沒有給過他哪些快樂，而他卻造就了最美麗的歌曲，把永久性的快樂送給了全球。

貝多芬是個(gè)不向運(yùn)勢低下頭、不屈不撓、對將來滿懷希望的人。我覺得：我也要弘揚(yáng)貝多芬的這類精神實(shí)質(zhì)，不向運(yùn)勢低下頭，對將來一定要滿懷信心，在學(xué)習(xí)中勤奮好學(xué)勤奮，不向艱難低下頭，爭得各層面都獲得優(yōu)異成績。

【熱門讀書心得】 貝多芬傳讀后感之四

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“【熱門讀書心得】 貝多芬傳讀后感之四”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

貝多芬是一位舉世聞名、偉大的音樂家，他在音樂界取得了輝煌的成就。可是他一生的經(jīng)歷會(huì)是怎樣的呢？貝多芬的童年非常悲慘，4歲時(shí)，父親用暴力迫他使學(xué)習(xí)音樂，11歲入戲院樂隊(duì)，17歲喪母并一人承擔(dān)了全家的重任。后來，耳聾已開始他的酷刑，直到完全失聰。

晚年時(shí)，心愛的侄兒也完全辜負(fù)了他。貝多芬身處悲苦的深淵，可是他對生活抱著劇烈的熱情、充滿信心和無限的希望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他，他最終扼住命運(yùn)的咽喉，戰(zhàn)勝人類的平庸、自己的命運(yùn)和痛苦，成為勝利者。如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事做不成呢？

明末清初史學(xué)家談遷，50多歲時(shí)編寫的《國榷》被盜，20多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。他十分沮喪，但是他憑著厄運(yùn)打不垮的信念，讓希望之光驅(qū)散絕望之云。最終，完成了流傳千古的鴻篇巨著，談遷也因此名垂青史。物理學(xué)家霍金下半身完全癱瘓，上半身只有3根指頭可移動(dòng)，說話都需要語言合成器，但是他身殘志不殘，憑著頑強(qiáng)的意志和信念，取得了不朽的功績。被人們稱為“在世的最偉大的科學(xué)家”、“宇宙之王”等。

現(xiàn)在我們都生活在和諧美好的社會(huì)中，雖然環(huán)境很好，但是許多卻人很平庸，碌碌無為。這是什么原因呢？就是因?yàn)樗麄冇龅搅艘恍┐煺郏头艞壛俗约旱睦硐耄チ诵判暮拖Ｍ?/p>

我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，遇到失敗、挫折、困難時(shí)就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤一下，必將得到不可言喻的收獲。前年輪滑比賽前，我起早貪黑，不怕酷暑；跌倒了爬起來，不懼疼痛，終于取得了速滑第一名的好成績。就是因?yàn)槲矣袩崆椋瑢θ〉玫谝怀錆M了迫切的希望。我將記住取得的成績。無論遇到什么崎嶇和坎坷，都永遠(yuǎn)滿懷熱情、充滿信心和希望，一步步實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。

《呼蘭河傳》的讀后感分享3篇

寫好作品讀后感的關(guān)鍵是什么？通過閱讀作者所寫的作品，我收獲頗多。讀書的心得限于自己主觀的一些看法，可以通過寫讀后感把這些看法記錄下來。經(jīng)過編輯精心整理，推出《呼蘭河傳》的讀后感分享，僅供參考，我們來看看吧！

《呼蘭河傳》的讀后感分享(篇1)

最近，我讀了一本書《呼蘭河傳》。這本書給我留下了深刻的印象。也讓我對作者蕭紅有了更多的了解。

《呼蘭河傳》以散文的手法，回憶了作者的家鄉(xiāng)呼蘭河城與勞動(dòng)人民的普通生活。前半部分寫了迷信嚴(yán)重的封建習(xí)俗、單調(diào)的生活、呼蘭城的自然風(fēng)光，以及作者的祖父，和她的童年。后半部分，著重寫了天真的團(tuán)圓媳婦、古怪的有二伯、勇敢的馮歪嘴子。讓我感受到一個(gè)封建思想嚴(yán)重的社會(huì)。諷刺了那些愚昧無知的人，歌頌了那些追求自由、幸福的人。尤其是馮歪嘴子頑強(qiáng)的生命力，讓我感受到呼蘭河生生不息的希望。

蕭紅的童年是快樂自由的。她和祖父經(jīng)常在園子里鏟地、拔草、澆水……蕭紅童年的快樂回憶全都裝在了這個(gè)大花園里了。

呼蘭小城的盛舉是荒唐可笑的，如跳大神、放河燈、抽帖……這些封建習(xí)俗是祖祖輩輩流傳下來的。蕭紅用女性溫婉的筆觸，揭示了小城居民貧窮、絕望、無知、麻木。同時(shí)，讓人又感到悲涼、凄慘。最讓我憶憶深刻的就是團(tuán)圓媳婦了。12歲的她本該是無憂無慮地：在父母身邊撒嬌，和小伙伴玩鬧的純真女孩。但她卻被賣了作童養(yǎng)媳，不僅需要干活，還要忍受婆家無端的打罵，甚至以治病為由，遭受了慘不忍睹的折磨如：跳大神、吃偏方、用開水洗澡，最終慘死……

可怕的封建習(xí)俗、可怕的麻木不仁閱讀了這本書，我感受到了封建社會(huì)的可怕，也體會(huì)到了作者對呼蘭河的復(fù)雜情感。

《呼蘭河傳》的讀后感分享(篇2)

這是一篇童年故事，它帶領(lǐng)我們遨游舊社會(huì)時(shí)期蕭紅的童年。好似眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑，或天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。每一個(gè)故事，每一個(gè)話語，每一處景物，每一個(gè)動(dòng)作，都像流水般流進(jìn)了我的心里，在我的面前，又出現(xiàn)出蕭紅那看穿社會(huì)的眼睛，賣饅頭的老頭走路左搖右擺，賣豆芽菜的女瘋子去廟臺上去哭一場，大神穿著奇怪的衣服在大街上閉著眼睛，嘴里邊嘰咕的……

其中，這個(gè)小城的東二街道的六七尺深的大泥坑讓我印象特別深刻。不下雨那泥漿好像粥一樣，下了雨，這泥坑就變成河了。在連續(xù)三個(gè)月不下雨的時(shí)候，車夫和馬翻過好幾次車，而翻了之后，過路的人看著他們似乎也起不來，便來幫幫忙。有時(shí)因?yàn)橥喜怀鲴R，而準(zhǔn)備走人。但看看馬快被泥坑憋死了，只好又過來再次幫忙，還不時(shí)的喝彩"噢!噢!".鬧得非常熱鬧，也使居民說長道短，得以消遣。當(dāng)這個(gè)坑淹死了豬后，有些人會(huì)把死豬拿去賣，并且是非常便宜的。有些小孩就說這是"瘟豬肉",并且是在許多家長面前說的，便會(huì)被家長打。

本經(jīng)典的小說生動(dòng)、形象地諷刺了人們的無知、愚昧，同時(shí)，蕭紅用了幽默的語言，描繪了如此讓人同情、痛恨的一件件事。《呼蘭河傳》這部作品是蕭紅后期的代表作，她通過這部作品，描述了一個(gè)灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會(huì)。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，人們再善良，也拋不開那些有百害而無一利的舊思想，土辦法。

讀完了《呼蘭河傳》，我仍然沉浸在灰色的孤獨(dú)和悲傷里。

《呼蘭河傳》的讀后感分享(篇3)

平靜的荒涼——《呼蘭河傳》讀后感1000字：

其實(shí)，民國時(shí)期的女作家，我并沒有花多大功夫關(guān)注過。不喜張愛玲，大抵她因她那睨睥紅塵的姿態(tài)。不喜冰心，因?yàn)榭傆X她才具不夠。楊絳先生，倒是很我脾胃，文字清麗又不失靈動(dòng)。至于蕭紅啊，我只曉得，她是個(gè)纖細(xì)敏感的女子，人生歡樂不多，頗為命苦。今日這才拾起她的絕筆之作《呼蘭河傳》，讀罷，更覺其人生荒涼悲苦。

這部帶著自傳性質(zhì)的小說，她開篇就寫，“嚴(yán)冬封鎖了大地的時(shí)候，大地則滿地裂著口。”我蹙了蹙眉，尋思這下筆是不是有點(diǎn)過猛。讀到那殺人殺物的大水坑，搖了搖頭，這呼蘭河這城，可關(guān)了一群單純至自私的怪物。讀至“那里邊的人都是天黑了睡覺，天亮了就起來工作。一年四季，春暖花開，秋雨，冬雪，也不過是隨著季節(jié)穿起棉衣來，脫下單衣地過著。”我又為這小城添增了四字“荒涼”與“平實(shí)”。我開始惶恐起來，我的人生軌跡不也如此嗎？我的歲月豈不是這樣被磋磨掉的嗎？

“大先生”魯迅稱蕭紅的文字是有“靈氣的”。我初讀并不以為然，總想她的文字過于隨意，天真，干凈，譬如她在章回一遍遍寫“我的家很荒涼”，可不像孩童的喃喃自語？但只要仔細(xì)咂摸，就深感她文字哪里是天真，簡直“老道”得可怕。譬如“生了就任其自然地長去；長大就長大，長不大也就算了。老，老了也沒關(guān)系。……這有什么辦法，誰老誰活該。死……挖個(gè)坑把人埋了。埋了以后，那活著的仍舊得回家照舊地過著日子。”

蕭紅的文字，看起來真是素凈天真，但正是這份“天真”，讓筆下人物更顯荒誕冷漠與張力十足。胡家二媳婦折磨童養(yǎng)媳，她道，“有幾回，我是把她吊在大梁上，讓她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回…人在氣頭上還管得這個(gè)那個(gè)，因此我用燒紅過的烙鐵烙過她的腳心。”她以為自己是為她著想，以為自己面慈心善，這種天真的殘酷是不是更顯得可怕可恨？至于那冷眼旁觀、落井下石，卻還標(biāo)榜自己善良的人們，可不就應(yīng)了魯迅先生所謂的“吃人”嗎？

蕭紅漂泊無定寫童年，寫得哪里有只是童年？蕭紅的童年，不見得有多歡喜，父親暴虐，母親寡淡，只要一個(gè)呵疼她的祖父。但有什么關(guān)系，畢竟有這么一個(gè)人溫暖著她。所以，她筆下如同死城的呼蘭河，有了明亮的色彩，“太陽在園子里是特別大的……花開了就像花睡醒了似的。鳥飛了，鳥就像上了天似的……一切都活了，都有無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。”于是，童年，祖父，后園，成為她人生少有的明媚色彩。

當(dāng)年蕭紅滿心歡喜地對蕭軍講：“三郎，我并不是殘忍。我只是喜歡看你立起來又坐下，坐下又立起，這期間，正有說不出的風(fēng)月。”及至她在書中寫“滿天星光，滿屋月亮，人生何如，為什么這么悲涼。”人生何如，為什么這么悲涼？三十一年悲苦如浮萍的人生，在她心里，終沉淀成“平靜的荒涼”。