轉(zhuǎn)動時光讀后感。

在閱讀過一本書籍之后，內(nèi)心深處多多少少會有一定的收獲。閱讀了作者寫的作品，我們的靈魂仿佛得到了升華，經(jīng)常寫讀后感，寫作能力在很大程度上就可以得到提高。寫起作品讀后感來就毫無頭緒？下面是讀書筆記吧編輯精心為你整理的“轉(zhuǎn)動時光讀后感”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

轉(zhuǎn)動時光讀后感 篇1

我最近在讀一本書——《笑貓日記：轉(zhuǎn)動時光的傘》。

這本書的作者是楊紅櫻，她出版了許多書，有《淘氣包馬小跳》、《楊紅櫻童話》……

這本書主要寫了笑貓發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘，他把傘向左轉(zhuǎn)，就能看見過去：老鼠們到處作惡多端，馬小跳他們老是給秦老師惹麻煩，安琪兒還是個笨女孩……他又把傘向右轉(zhuǎn)，看見了未來：馬小跳成了建筑設計師，安琪兒成了小學教師，唐飛成了經(jīng)濟學家……

馬小跳是個努力的人，在小學，他成績非常差，但他從此以后一直努力著，成了建筑設計師。而球球老老鼠是個知錯能改的人，以前他到處作惡多端，而現(xiàn)在，他變善良了，在未來還拯救了人類。

很多小孩都渴望長大，想象著未來的美好，自己過得有多好，有多富裕。而那是虛假的，只是一個夢。如果你真正想讓自己的未來變美好的話，就要珍把握好時間，把書讀好，不要懶惰，認真學習，不會的刻苦鉆研，最后你再朝著夢想努力拼搏。你可能認為這樣的話誰都會說，很簡單，但是，你按這句話做了，你的人生必定會走向成功。

像馬小跳一樣，努力地學習，十年苦讀，成了一個有出息的人，找到一份好的工作。

所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，認真讀書，改變未來的命運，讓想象成為現(xiàn)實！

轉(zhuǎn)動時光讀后感 篇2

如果說生命是一種旅行，那么總有一些意料之外的事讓我們的旅途精彩紛呈。笑貓，這本書的主人公，它發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的一把古老的油紙傘的秘密，從此時光就能在笑貓的眼前神奇地變化。

只要向左轉(zhuǎn)動這把油紙傘，它就能目睹那些塵封的往事，它能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。它的眼前出現(xiàn)了球球老老鼠原來的模樣，他的眼神十分復雜，有些邪惡，有些狡黠，有些哀怨，有些善良。他也看見了小白原來的樣子，一只臟兮兮的流浪狗，滿眼的惶恐無助。

只要向右轉(zhuǎn)動這把油紙傘，他就能提前品味未來的快樂，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛，這些孩子未來會擁有怎樣的人生。

讀了笑貓日記轉(zhuǎn)動時光的傘我深有感觸：這本書在我幼小的心靈里播下了智慧與希望的種子；在我面對成長的焦慮和困惑時，是這些書給了我溫暖的指引，這本書的內(nèi)容將永遠留在我童年的記憶里。

轉(zhuǎn)動時光讀后感 篇3

放暑假的第一天，媽媽就把楊紅櫻寫的最新的《笑貓日記》之《轉(zhuǎn)動時光的傘》送給了我。楊紅櫻是我最喜歡的作家之一，她寫的書，基本每一本我都有，尤其喜歡她的《笑貓日記》系列。

拿到書，我立馬就看了起來。故事非常吸引我，一天我就看完了。故事講述了笑貓用一把可以看到過去和未來的油紙傘，看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳、杜真子等人的過去和未來。晚上，我躺在床上，腦袋里還是不由自主地想著書中的故事。我想我要是也有一把可以看見過去和未來的油紙傘，那該有多好呀。首先，我要去看看爸爸媽媽的過去，這樣我就可以知道所有爸爸媽媽小時候的故事了，說不定還能看到爸爸媽媽出糗的事兒呢？想想都覺得一定十分可樂。

然后，再看看爸爸媽媽的未來，想知道他們老了會不會生病？再然后我要看看我自己的未來，看看我的理想是不是能實現(xiàn)？未來的我是什么樣子的？第二天，我跟媽媽說：“真可惜，現(xiàn)實里沒有一把這樣的油紙傘。故事都是騙人的。”“假如你真的有一把可以看見未來的傘，你發(fā)現(xiàn)你的未來真的成為了一名偉大的科學家。那么現(xiàn)在的你會怎么做呢？”媽媽微笑著問我。“未來的我一定會成為一名偉大的科學家，那我現(xiàn)在就不用這么努力的學習，我就可以每天玩自己喜歡的東西呀。”我脫口而出道。“是吧？如果每天玩耍，不努力學習，那么你確定真的可以成為一個偉大的科學家嗎？”媽媽淡淡地問道。媽媽的問題，讓我一時不知道怎樣回答。我沉默了，如果看到了未來的自己，那么我就不會這么努力了。如果我不努力了，那我的未來會跟看到的一樣嗎？“寶貝，你還需要一把看到未來的油紙傘嗎？”媽媽追問道。我搖了搖頭。“未來永遠都掌握在我們自己的手里，只有通過努力學習，認真生活，快樂地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來，你要知道他們的幸福并不是因為這把油紙傘，而且因為他們從小到大的努力。”我有些懂媽媽的話，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未來的傘了。

轉(zhuǎn)動時光讀后感 篇4

讓夢想啟程---讀《轉(zhuǎn)動時光的傘》后感

當我打開楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書是，總會看到笑貓的那些話，這次笑貓在《轉(zhuǎn)動時光的傘》一書中說：“如果說生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會讓我們的旅途精彩紛呈。”笑貓轉(zhuǎn)動了時光的傘，它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來的人生。

書中的內(nèi)容深深地吸引了我。我也在思考我自己的未來與夢想。我希望擁有一個快樂的藝術(shù)人生，所以我從小就努力學習各種藝術(shù)才能。我曾經(jīng)學過語言藝術(shù)、跳舞、唱歌、拉小提琴和繪畫等。在這些學習過程中我感受到了在通往藝術(shù)人生之路里會遇到不少困難，但同時更會收獲許多的快樂與幸福！

我在學習拉小提琴的過程中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆。記得我第一次摸著光滑的小提琴的時候，心中充滿了好奇。而當我看到那簡單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發(fā)出奏出輕快柔和的樂曲。我感到非常驚奇，有趣。于是，我開啟了學琴之旅。一開始的時候，我在老師的指導下，慢慢地學會了拉弦，拉出簡單的練習曲。但總是只能拉出生硬的聲音，心中總是不滿意。老師從旁地引導我，告訴我如果想拉出曲子來就要學會把這些如珠子般的個體聲音連成一條如項鏈的曲子。那怎么樣才能練成呢？在枯燥的練習中，我領(lǐng)悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣，問題又來了，一首曲子也要有感情的釋放嗎？老師又引導我，告訴我，要把曲子拉好，能感染聽眾，就必須先了解歌曲的背景，想表達的感情。在了解的基礎(chǔ)上還要發(fā)揮想象，把豐富的畫面展現(xiàn)在自己的眼前。慢慢地，在幾年間，我的拉琴基礎(chǔ)已經(jīng)越來越好了，能拉出優(yōu)美的樂曲。有時候家人們也會聽著我的琴聲，手舞足蹈。我想那一定是他們也進入了琴聲的故事里。我感到非常的開心！

當我看到《轉(zhuǎn)動時光的傘》中，馬小跳和他的朋友們的將來時，我也想象到自己站在絢麗的舞臺上投入地演奏。那是多么美妙的事情，多么美好的幸福！每當想到夢想，我就會繼續(xù)努力前行！

轉(zhuǎn)動時光讀后感 篇5

我愛看書，看過很多有趣的書，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉(zhuǎn)動時光的傘》。

這本書仿如我的“心情寶典”，讓我一會兒感動，一會兒氣憤，一會兒哈哈大笑，一會兒暗暗神傷。

它講述了：笑貓偶然看見小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘，來到某個人的面前，再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，就能看到那個人的過去或未來!

通過這把能讓時光流轉(zhuǎn)的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已;看到小可憐死去時，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過不已;看到馬小跳、唐飛、張達、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無比......

這本書有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個小時候“歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個不想做人上人，只想做快樂的人的杜真子，長大后能獲得那么高的成就呢?又為什么小時候?qū)W習成績優(yōu)異的丁文濤，長大后卻一無所成呢?在馬小跳和丁文濤的談話中，我找到了答案：哦，原來不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長大后才更有可能取得成功!而丁文濤只會死記硬背，沒有想象力，也沒有創(chuàng)造力，最重要的是，他沒有一顆感恩的心，長大后怎么會有出色的成就呢?!

小時候結(jié)巴的張達，在夏林果的幫助和鼓勵下，通過特殊的說話方式，長大后一點也不結(jié)巴了;馬小跳因為仁義、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長大后成了一位世界著名的建筑設計師還當上了受市民信任的市長;安琪兒小時候雖然讓人家覺得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛心，長大后她當上了一名優(yōu)秀的小學教師，把愛和知識傳播給自己的學生們;小時候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長大后理解了對方，最后也變得親密了起來......

在書的最后，當笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿心敲春玫奈磥怼睍r，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說“性格決定命運”!

是的，我要像他們一樣，做一個善良、有情有義、懂得感恩的人!

讀完這本書后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀;想看看我親愛的父母是不是像笑貓和虎皮貓過得那樣的幸福;我還想看看我的同學們長大后會不會像書中那幾個孩子那么地有出息......

轉(zhuǎn)動時光讀后感 篇6

這一本書也是笑貓日記中的，我來給你們講一講吧！（趙老師教案網(wǎng) zJAn56.Com）

首先，這里邊的人物有，杜真子——他是馬小跳的表妹，他從小就喜歡做飯，長大之后他是兒童營養(yǎng)學家大學畢業(yè)，他在一家電視主持依蘭少兒節(jié)目專門教小朋友們做飯。笑貓——它有很多種表情，他會狂笑，微笑，冷笑，獰笑皮笑肉不笑，它是一只有思想的貓，他喜歡觀察人類，也能聽懂人話。馬小跳——在上小學的時候，他大錯不犯，小錯不斷，站在辦公室里的時候垂頭喪氣出了辦公室的時候，歡天喜地，他善良，誠實，幽默，在大學畢業(yè)后，他成了一個大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了市長。安琪兒——她是馬小跳的同學，也是馬小跳的鄰居，雖然很笨，卻很善良，很可愛，大學畢業(yè)后，他成了一位優(yōu)秀的小學老師。球球老老鼠——一只老的不知活了多久的老鼠翠湖公園里所有的老鼠都是他的，子子孫孫他是一個哲學家也是一個幽默大師，狡猾，但還有一點點良心，他不算好，老鼠也不算壞，老鼠介于中間，為了救他獻出了自己的尾巴，萬年萬年龜嘲吹一口氣變成個圓滾滾的球。唐飛——在上小學的時候，他總是不停的吃，所以吃成了一個小胖子，挺著肚子像一只胖胖的企鵝長大之后他管住了自己的嘴，變得風度翩翩，大學畢業(yè)后，他成了一位著名的經(jīng)濟學家。

自從知道了小白的女主人一些秘密，那座紫色薰衣草環(huán)繞的紅紅頂白墻的別墅，就成了最吸引笑貓和球球老老鼠的地方。蜜兒有一有一把紙油傘，他能看到人的過去和人的未來，笑貓，就用那把傘看見了虎皮貓的過去和未來也看到，球球老老鼠不可原諒的過去和百年之后的老鼠精，杜真子有一個脾氣暴躁的媽媽，她總是覺得杜真子不夠完美，總是用別人和他攀比，在長大之后，夏林果又生日了，馬小跳還是送了杜鵑子一個大大的哈密瓜，而安琪兒變成一位窈窕淑女。丁文濤長大之后成了永遠的輸家，而張達也不再結(jié)巴馬小跳成了超級市場。后來球球老老鼠學會了算命，其實老老鼠覺得性格改變命運，他們看著馬小跳，他們這幾個，調(diào)皮搗蛋的淘氣包，看著傻乎乎的安琪兒，再想想他們的未來，笑貓不由得笑。

讀了這一本書，讓我明白性格是決定命運的，我們一定要開朗，活潑，不要做一個不開心的人，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不開心呢？

轉(zhuǎn)動時光讀后感 篇7

馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑。還記得嗎？

暑假里，我看了一本書——《笑貓日記——轉(zhuǎn)動時光的傘》，它是由著名作家楊紅櫻寫的。我還記得楊紅櫻說過“學習本應該是一件快樂的事情，學校是生產(chǎn)快樂的地方。如果學習已變成一件不快樂的事情，那么在學校里還會有快樂嗎？”所以，在她的筆下，馬小跳就是一個天真、調(diào)皮的孩子，深得大家喜愛。

這本書的主人公呢，不用說，大家都知道，他就是——笑貓。

笑貓是這本書的主人公。他很多的心情，都是用笑來表達的。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。他最喜歡的人是馬小跳和杜真子，他們都是有孩子味兒的人。他最愛的貓是虎皮貓，笑貓總是親昵地稱她為“寶貝兒”，這是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷經(jīng)千辛萬苦，終于幸福地生活在一起，并有了四個可愛的小寶寶。

笑貓告訴我：“如果說生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會讓我們的旅途精彩紛呈。比如，我偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時光就能在我的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動這把油紙傘，我就能目睹那些塵封的過往，我能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動這把油紙傘，我就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來會有怎樣的人生。這把古老的油紙傘還將讓我經(jīng)歷哪些神奇的時光之旅呢？”

在孩子們的未來，馬小跳成了建筑設計師；唐飛成了經(jīng)濟學家；毛超成了主管業(yè)務的副總；張達也成為了大學老師……同學們都在為自己喜歡的事情而奮斗，唯獨丁文濤，他為什么會失敗？小學里他不是“強者”嗎？他不是看不起馬小跳嗎？這些疑問油然而生，吸引著我繼續(xù)往下“一‘看’究竟”。啊！馬小跳的話道出了丁文濤失敗的原因：“丁文濤，不管是做人，還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。”

在我的未來，我真正想做一個善良的人，一個喜愛自己工作的人。無論工作多難多艱辛，只要我喜歡，就一定可以事半功倍。如果說非要有一個夢想的話，那我想成為一名幼兒園老師。這個理想可能會被很多人嘲笑“那么多的工作你不去做，非做這個？”“這個工作又累錢又少，誰愿意做啊？”“為何要做幼兒園老師，就不能做個小學老師嗎？”……為什么呢？因為從小我就喜歡小孩子，就像那種沒上幼兒園的，但已經(jīng)可以走路和講話了的。不知從什么時候起，每逢見到那種孩子，我就越看越喜愛，越來越想摸摸她的臉蛋，做做鬼臉。就因這，我就覺得幼兒園老師會將是個不錯的職業(yè)。還有一點，俗話說得好“三歲看小，七歲看老”幼兒園的老師在孩子3歲時教導，給他們打下良好的基礎(chǔ)，會使孩子終身有益。這比大人所說的小學老師又高了一個檔次，他們比小學老師更早教導孩子，就好比孩子迷路時的指路燈一樣，指引了孩子正確的方向，防止孩子走向歪路。幼兒園老師與孩子們接觸的時間多，會更富有童心，會成為一個童心未泯的人。在這條未來之路上，我想對家長們說“NO”這是我自己的路，我要自己選擇它。盡管它不被人看好，但是我愿意。

如果你也能像笑貓一樣預知未來，請你告訴我，你的未來是怎樣的？