留德十年讀后感模板5篇。

最近你是不是有寫讀后感的想法呢？閱讀完作品心中感觸頗深。這個(gè)時(shí)候通過讀后感來記錄情感和體會(huì)是最好的方式。讀書筆記吧編輯花時(shí)間特意編輯了留德十年讀后感，供你參考，希望能夠幫助到大家。

留德十年讀后感【篇1】

記得那是20xx年夏天的一個(gè)中午，在廈門叔叔家里，吃過中飯，和妹妹躺在沙發(fā)上看新聞，新聞中突然報(bào)道說季羨林先生逝世，當(dāng)時(shí)心中頓時(shí)一驚，便坐立起來了，認(rèn)認(rèn)真真地聽完了報(bào)道，怕遺落了什么細(xì)節(jié)。其實(shí)那時(shí)候?qū)玖w林先生并不了解多少，看過中央電視臺(tái)為季老做過的一起訪談，記得當(dāng)時(shí)的第一印象就是老先生很質(zhì)樸，十分的平易近人，給人很真誠的感覺。現(xiàn)在仍記得老先生講的不完滿才是人生之類的話，其中先生提出的愛國，孝親，尊師，重友的人格操守至今還影響著我人生觀和價(jià)值觀的形成。也是從央視那期訪談開始，才有了想了解季羨林先生的想法。

進(jìn)了大學(xué)，自主支配的時(shí)間先對比較充足，可是一直沒有真正地靜下心來認(rèn)真地讀讀季老寫的書籍，記得有好多次在書車上看到過先生的回憶錄和自述之類的書籍，也只是拿起來信手翻了幾頁，又放下，竟沒能借了一讀。當(dāng)老師說要我們寫當(dāng)代作家作品的讀后感時(shí)，季老的作品在腦中一閃而過。當(dāng)晚就回宿舍完整的了解了季老的人生簡介，十分有感觸，因不是此次寫作重點(diǎn)，在此不展開。第二天晚上了解季老的作品，論文涉及到專業(yè)知識，難看懂；外文翻譯也需相應(yīng)的背景知識，所以不選；散文隨筆類作品比較好讀懂，其實(shí)對其中的《清塘荷韻》、《清華園日記》、《朗潤園隨筆》和《季羨林談人生》等散文都比較感興趣，但最后選中了《留德十年》，是因?yàn)槲乙嘞氤鰢魧W(xué)，但迫于家境？？既然自己不能出國深造，看看季老異國求學(xué)經(jīng)歷也是人生一件快樂的事情，所以選擇了《留德十年》。 第三天早上去學(xué)校圖書館借閱，用電腦搜索了好久，沒有搜出來，現(xiàn)在看來是學(xué)校圖書館沒有館藏了，等有機(jī)會(huì)要建議圖書館購買。只能看電子版的了。 這本電子書不厚，我想不出這么一本薄薄的回憶散文為何能涵蓋十年的內(nèi)容，在德國留學(xué)，應(yīng)該有很多事情可寫，尤其是看到序言中居然提到第二次世界大戰(zhàn)，如果按照平常人的想法，至少應(yīng)該把戰(zhàn)爭轟轟烈烈地寫上一番，身處戰(zhàn)爭發(fā)起國兼戰(zhàn)敗國的經(jīng)歷不是一般人都能擁有的，但季老卻寫得很簡單：一場戰(zhàn)爭就這么平平淡淡的開始了，最后又平平淡淡的結(jié)束了，讓人體會(huì)不到一絲激動(dòng)。從序言中的一句話中我找到了季老這樣寫的原因，季老說寫此書的目的是為了激勵(lì)當(dāng)代的青年人。對于戰(zhàn)爭而言，我猜他并不打算寫多少東西，還是側(cè)重于個(gè)人的所思所感，以此來鼓勵(lì)青年人奮進(jìn)，這才是這本書的目的所在。

花了幾天晚上的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地把這本書看完，這才發(fā)現(xiàn)季老根本沒有嚴(yán)格按照時(shí)間線來寫，而是從一個(gè)話題跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)話題，從這么一群人跳到那么一群人，不過大體上還是可以按照時(shí)間來區(qū)分階段的。比如說到德國之前的那個(gè)時(shí)期，初到柏林的時(shí)期，在哥延根的時(shí)期，最后是回到中國大陸之前的時(shí)期。其中他把自己最有活力的十年光陰都給了哥延根，因此把哥延根認(rèn)為自己的第二故鄉(xiāng)。在這里他邂逅了紅顏知己，遇到了忘年交，遇到了傳授知識的師長教授，也遇到了很多平常但卻給自己留下深刻印象的普通人。我追隨著季老的敘述，透過他的眼去打量周圍的時(shí)間，就算沒有戰(zhàn)爭，十年異國他鄉(xiāng)的求學(xué)之旅，也會(huì)給他留下很多美好的回憶。季老說寫這本書實(shí)在是花了太多的心血，就好像把十年的日子重新過一遍一樣。可是這記憶中的十年再過一遍的可不像親身經(jīng)歷的十年那般簡單，當(dāng)想到記憶中的那些人已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去時(shí)，心中又不覺蒙上了一層憂愁，在當(dāng)時(shí)看來極平常的事情，現(xiàn)在也絕不再是什么小事。依我看，記憶存放的時(shí)間越久，回憶起來就越是艱難，但滋味也越濃烈，活像埋藏在窖中的酒。

路途漫漫，其實(shí)漫長的不是地理上的公里數(shù)，而是歲月和時(shí)間的流逝。從一個(gè)節(jié)點(diǎn)到另一個(gè)節(jié)點(diǎn)，從人生的一個(gè)階段走向另一個(gè)階段，這些都算是一次漫長的旅途。我覺得把人生這輩子走過的路記錄下來其實(shí)也挺不錯(cuò)的，如今看了季老的《留德十年》，越發(fā)覺得記錄的重要。說實(shí)話，我是一個(gè)想書寫自己獨(dú)特人生的人，我渴望自由，追求人格獨(dú)立；我亦十分渴望成功，但不會(huì)去完全生搬硬套他人的成功模式，適合自己的就是最好的，但同樣認(rèn)為分享他人的成功經(jīng)驗(yàn)以啟發(fā)自己也很重要。很慶幸的是，在大學(xué)里我找到了這樣一群師友（包括外籍同學(xué)，博士，教師），每次和他們交流都很有感觸和啟發(fā)。讀完季老的《留德十年》，似乎自己的人生也多了一段留學(xué)的經(jīng)歷，我也要活出自己的精彩人生。如今我快要走向人生的另一個(gè)階段，當(dāng)自己回過頭來看看時(shí)，發(fā)覺已經(jīng)走過了二十多個(gè)春秋，流光溢彩的大學(xué)生活走過了大半旅程，但我現(xiàn)在不會(huì)去整理以前的生活，可能是現(xiàn)在沒有那個(gè)沖動(dòng)，更沒有季老的那份心境。現(xiàn)在我只想珍惜寶貴的青年時(shí)光，去做自己想做的事。我想，只要不踐踏公平正義的法律、不違背內(nèi)心道德良知，我就果敢的去追求。若干年后，希望也可以書寫自己的精彩。人生能有幾個(gè)十年呢，請不要止步。

留德十年讀后感【篇2】

在開學(xué)前幾日我看完了季羨林老師的這本回憶錄，講述了他留德的緣起，在德國生活與學(xué)習(xí)，歸國。十年間，找到了自己的人生目標(biāo)也經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭結(jié)束后，他經(jīng)過千辛萬苦回到了祖國母親的懷抱。

季羨林，在我的記憶中是位研究梵文的大學(xué)者，他是我尊敬的老師和長輩，是一位我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)傾羨的文化名人。這本回憶錄拉近了我和心目中這位老人的距離，讓我認(rèn)識了更為真實(shí)的季羨林老師，他是如此的樸實(shí)和藹，專注認(rèn)真。

留德那年，季羨林老師才23歲，與此刻的我同歲。在留學(xué)之前他迫于生計(jì)去學(xué)校教書，機(jī)會(huì)總是垂青努力的人，因在清華四年成績都非常優(yōu)秀而獲得公費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)（但費(fèi)用并不多）。于是，老師不舍國內(nèi)的老母妻兒奔向了德國。世事紛紜果造因，錯(cuò)疑微似便成真。陰錯(cuò)陽差，季羨林到了哥廷根開始了自己的學(xué)習(xí)生涯。

季羨林是一位堅(jiān)持又有韌性的好學(xué)生。在專業(yè)選擇上老師也迷茫過很長一段時(shí)間，在文中也有提到。季老師最終選擇了梵文作為主修課，并用一生的時(shí)間來踐行當(dāng)時(shí)的諾言。季羨林在文中寫道：我畢生要走的道路終于找到了，我沿著這一條道路一走走了半個(gè)多世紀(jì)，一直走到現(xiàn)在，而且還要走下去，我從此找到了我真正想走的道路，從那以后，我每天到研究所來，學(xué)習(xí)一整天，但是，既然已經(jīng)下定決心要學(xué)習(xí)，就必然要把它征服。在這兩年內(nèi)，我曾多次暗下決心：一定要跳過這個(gè)龍門。讀到這里給了我深的感動(dòng)。人必將走過青年，也必定會(huì)有迷茫，對于未來，誰又能有實(shí)足的把握呢？季羨林老師在選擇自己道路時(shí)也猶豫不決，多番嘗試最終才得以找到自己的方向。記得前幾日同學(xué)聚會(huì)，大家言談中都表示對研究生生活充滿了不安與期待，對畢業(yè)后是否會(huì)堅(jiān)持找本專業(yè)相關(guān)工作也心存疑慮。結(jié)合自身來看，既來之則安之，青年人都會(huì)有迷茫，但既然選擇了就要好好走下去認(rèn)真對待。

季老在文中寫了這樣一段話：一個(gè)人要想精通本國語和外國語，必須付出極大的勞動(dòng)；窮一生之經(jīng)歷，也未必真通。可是要想達(dá)到一般交際的目的，又似乎非常簡單。我也是學(xué)語言的人，對于這段話也是非常認(rèn)同的。季老的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也不斷鞭策著我，鼓勵(lì)著我。

季老又是一位鐵骨錚錚的愛國青年。二戰(zhàn)期間，他流落在異國他鄉(xiāng)，但時(shí)時(shí)牽掛著祖國母親和家中親人。時(shí)常夜不能寐，書中也摘錄了好幾段季老當(dāng)時(shí)寫的日記，字字飽含深情，無不掛念遠(yuǎn)方的祖國。戰(zhàn)爭結(jié)束后，季老心中雖有不舍，那些自己跟隨多年的老師和愉快相處的朋友終究是要揮手一別的。最終他還是毅然決然地選擇回歸祖國，不遠(yuǎn)萬里舟車勞頓一路顛簸，從德國到瑞士到法國到西貢到香港最終回到祖國懷抱。可以想象當(dāng)時(shí)回到祖國的喜悅心情。

季羨林也是一位重情重義多情善感的老人。人至耄耋，難免回憶起自己所走過的歲月。這本回憶錄用4周寫了一份初稿，然后于91年花了四個(gè)月清稿。回憶留德十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些人那些事老人根據(jù)自己的日記認(rèn)真回憶記錄，文中也時(shí)常流露出一絲絲淡淡的傷感。這句杜甫的詩明日隔山岳，世事兩茫茫。季老幾次引用，我想這也是老師人生的經(jīng)驗(yàn)之談。千里涼棚，哪里會(huì)有不散的筵席呢？無論如何，人和事終有一別。在德遇見的朋友，如章用跟隨學(xué)習(xí)的老師馮。格林、西格等、還有房東，那些人兒依依在老師心中重新活過一遍。老師在文中這樣記錄著：每次回憶就感到一陣凄清中的溫暖，成為我回憶的保留節(jié)目。然而至今已時(shí)移境遷，當(dāng)時(shí)認(rèn)為是細(xì)微小事，今生今世卻決無可能重演了。當(dāng)感嘆世事遙遠(yuǎn)，人物模糊，老師總會(huì)衷心祝福那些遙遠(yuǎn)的朋友幸福安康。可見，老師也是極重情義的人兒。還有一件事，二戰(zhàn)結(jié)束后，作為盟國一員的中國，季羨林可以領(lǐng)取牛肉罐頭和米、糖，這在當(dāng)時(shí)是極其精貴的物品。季羨林會(huì)把自己的食物分享給德國朋友房東和老師，不忘恩情。這一幕幕讓人心里暖暖的，這些事情是多么的有人情味兒。

季羨林老師也是為謙遜而平凡的人。雖然是國內(nèi)有名的學(xué)者，但他一直刻苦努力地勤奮耕耘。書中講到，他必要獲得博士學(xué)位也因自己是平凡人，不能喜歡那位漂亮美麗的朋友，也只因自己是平凡人，有各種心情情緒也都只因自己是平凡人。平凡是偉大的，這種平凡踏實(shí)而厚重，有血有肉那么真實(shí)。

留德十年讀后感【篇3】

全書的核心部分是作者在哥廷根的生活，那是一個(gè)典型的德國小城，一個(gè)干凈到極致的小城，每家的女主人都會(huì)每天將屋子打掃得干干凈凈，地板擦得光光亮亮，甚至門前的馬路都會(huì)用肥皂水仔細(xì)清洗，哥廷根的馬路縱使你在上面打滾也不會(huì)沾染一絲塵土，這一切的描寫讓我想起了我去過的另一座德國小城海德堡，盡管光陰交錯(cuò)了70余年，但那份德意志民族特有的潔凈與古樸是一直未變的！作者在哥廷根的女房東，十年來一直像慈母一樣照顧著作者，每日備好晚餐，鋪好被褥，將作者的皮鞋擦得锃亮，作者也像兒子一樣照顧著老房東，陪著她一起為死去的丈夫掃墓，一起上山伐木取暖，一起分享難得的牛肉……當(dāng)作者要離開德國回國時(shí)，老房東號啕大哭，這種別離之傷讓人看了不免凄凄于心……哥廷根是一座文化底蘊(yùn)深厚的小城，擁有一所世界聞名的名校，作者就是在這所學(xué)校里從一個(gè)德語張不開嘴的毛頭小伙子成長為一代印度學(xué)宗師的。十年間作者和許多德國老教授結(jié)下了深厚的友誼，這些可敬的德國學(xué)者即使在戰(zhàn)火紛飛，物質(zhì)匱乏的年代仍然醉心于自己的學(xué)術(shù)研究，書中對這方面細(xì)節(jié)的描寫讓我讀后深感敬佩，正是有了這樣一群執(zhí)著的學(xué)者，德國才會(huì)成為一個(gè)偉大的學(xué)術(shù)大國。dsbJ1.cOM

與作者感情最深的西克教授和施密特教授將自己的知識毫無保留的傳授給作者，在生活上也對作者無微不至的照顧，想象著作者攙扶著年逾古稀的西克教授步行橫穿整個(gè)哥廷根，邊走邊探討學(xué)術(shù)的場景，給我的感覺只有兩個(gè)字可以形容：夢幻……數(shù)十年后，已然年過古稀作者重返哥廷根，與施密特教授重逢于養(yǎng)老院時(shí)，那種相逢時(shí)的激動(dòng)與分離時(shí)的傷感我想任何人讀了都會(huì)動(dòng)容……人生如夢，彈指一揮間，幾十年的光陰一晃就會(huì)過去，我這樣細(xì)致的讀這本書，邊讀邊在思考，何為人生的意義呢？

都說亂世出英雄，但是我看到即使在二次大戰(zhàn)這樣的環(huán)境下，在德國的一個(gè)小城有著這樣一群人仍然在不聞窗外事的做著自己的學(xué)術(shù)，過著自己潔凈而高貴的生活，他們的生活或許是平淡的，席卷世界的二次大戰(zhàn)在他們眼里不過是毫無知覺的來，毫無知覺的走罷了，但是這種平淡帶給我的卻是深深地震撼，能淡的人們必定會(huì)做出不平凡的事業(yè)來，不是嗎？

留德十年讀后感【篇4】

《留德十年》讀后感800字范文：六年級語文下冊第六課，是季羨林老先生《留德十年》里面的一篇小文——《兩位母親》，作者的文筆流暢，感情真摯，對于生身母親的悵惘灰天之情，讓人落淚。

這次，是第一次讀完季老先生的整本書，多數(shù)時(shí)間，我是躺在新買的沙發(fā)上讀，情感跟隨季老的講述走，對于季老在德國的學(xué)習(xí)、生活、業(yè)余有了全面的了解，他是一位心情溫和，但卻有著自己獨(dú)立意志的人，因此，他能在安定或不安定的環(huán)境中，保持自己靜心讀書的習(xí)慣，自始至終，也因此，他在這十年里，學(xué)到了幾門語言，有了很多真實(shí)的生活體驗(yàn)，也為他以后的工作生活，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

季老在德國那十年，德國在經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)，而中國，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，后來又遭遇國共內(nèi)戰(zhàn)，整個(gè)時(shí)局動(dòng)蕩不安，通過季老講述的那段時(shí)間，讓我對二戰(zhàn)多了一些了解，比如：德國人從最初的自我感覺良好，到后來的緘口不言；德國民眾的生活，從最初的優(yōu)越，到后來的缺衣短食；一些教授，因?yàn)閼?zhàn)爭的如火如荼，而被迫參軍，有的戰(zhàn)死在疆場，而這背后，是一個(gè)個(gè)家庭的突變，是一個(gè)個(gè)生命所被動(dòng)承受的磨難。

季老的心地善良和心情溫和，讓他在德國受到一個(gè)個(gè)家庭的優(yōu)待，給了他很多深入德國家庭，了解德國人生活的機(jī)會(huì)，他的身體和靈魂，也在這里得到了很好的滋養(yǎng)，而同樣，每一次離別，都讓他的內(nèi)心充滿離別的無限傷感，也讓人體會(huì)到命運(yùn)的無定多變。

里面有一點(diǎn)讓我覺得很有意思，說的是季羨林他們從德國回來，一路上為自己爭取利益的事情，季羨林給人的感覺是溫和而謙虛的，而那個(gè)時(shí)候，讀后感他們表現(xiàn)出玩世不恭的態(tài)度，為的是讓人覺得他們不好欺負(fù)，從而給他們提供物質(zhì)上的援助，讓他們可以逍遙過日子，讓我看到季羨林他們這些書生入世的一面。

讀完這本書，讓人基本對于季羨林求學(xué)時(shí)期的那段經(jīng)歷，有了一個(gè)大致的了解，也讓人體會(huì)到做人與做事的關(guān)系，季羨林原本是一個(gè)比較普通的青年人，只因?yàn)樗闹t虛好學(xué)，還有堅(jiān)定地人生方向，讓他學(xué)到了很多知識，他多年如一日的潛心苦修，讓他的才華得以顯露，從而成為文學(xué)與國學(xué)泰斗，一生幫人無數(shù)。

而我，一個(gè)平凡的老師，窮極一生，也不可能擁有像季老一樣的學(xué)識，但是我要學(xué)習(xí)季老的精神，做一個(gè)對社會(huì)和他人有幫助的人！

留德十年讀后感【篇5】

細(xì)細(xì)的讀完了季羨林大師的《留德十年》，閱讀期間，整個(gè)人完全陶醉于季老的文字之中，讀到風(fēng)趣之事會(huì)會(huì)心微笑，讀到感人之處亦會(huì)鼻子發(fā)酸這是一部只寫事實(shí)的自傳，一部只有Wahrheit（真）而無Dichtung（詩）的作品，或許沒有歌德的Dichtung und Wahrheit那般辦波瀾壯闊，但細(xì)細(xì)的記錄每天的所見所聞集聚起來也是是震撼人心的，起碼我讀了以后久久不能平靜，或許這就是古人所說的不聚小流無以成江海，不積跬步無以成千里之意境吧 全書給予我印象最深的有這樣三個(gè)片斷：對出國熱的描述，在火車上邂逅的波蘭女孩兒Wala,在哥廷根與女房東以及數(shù)位德國教授深厚的友誼。

文章開篇便是對上世紀(jì)30年代出國熱的描述，讓我這樣的80后很有被帶入感，因?yàn)橐磺星榫昂彤?dāng)今社會(huì)一般不二，富裕家庭的孩子自費(fèi)出國，普通家庭的孩子力爭拿獎(jiǎng)學(xué)金出國，念個(gè)洋博士回來會(huì)很吃香，出國的競爭相當(dāng)激烈等等，看到這些我不禁想起新東方學(xué)校門口那永恒洶涌的人潮想起思思那句話：中國的許多事情，是不隨著年代而改變的 作者花了很大筆墨描寫他和一眾中國留學(xué)生在從北平前往柏林的火車上的趣聞軼事，漫長旅途雖然枯燥，卻也不乏五味雜陳，滿洲國警-察的驚悚，火車上如廁喝水的不便，與俄-國人溝通的困難最為打動(dòng)我的是季老對波蘭女孩兒Wala的描寫。那是一個(gè)活潑，開朗，會(huì)說德語的漂亮姑娘，他給火車上的七個(gè)中國小伙子帶來了莫大的愉悅，雖然它們之間只能用作者當(dāng)時(shí)并不流利的德語勉強(qiáng)溝通，但是彼此間已經(jīng)處的相當(dāng)愉快了。后來Wala在作者睡覺之際下了車，自此天涯兩隔再未相見，雖然相處時(shí)間屈指可數(shù)，但作者在數(shù)十年后仍然能回憶起Wala當(dāng)時(shí)的一顰一笑，一舉一動(dòng)，一言一行，真可謂知音莫要論短長，一旦相別思斷腸礙我想，人的一生中能有幾次這樣愉快的邂逅實(shí)乃福氣，許多人一生都不會(huì)有這樣的快樂！

全書的核心部分是作者在哥廷根的生活，那是一個(gè)典型的德國小城，一個(gè)干凈到極致的小城，每家的女主人都會(huì)每天將屋子打掃得干干凈凈，地板擦得光光亮亮，甚至門前的馬路都會(huì)用肥皂水仔細(xì)清洗，哥廷根的馬路縱使你在上面打滾也不會(huì)沾染一絲塵土，這一切的描寫讓我想起了我去過的另一座德國小城海德堡，盡管光陰交錯(cuò)了70余年，但那份德意志民族特有的潔凈與古樸是一直未變的！作者在哥廷根的女房東，十年來一直像慈母一樣照顧著作者，每日備好晚餐，鋪好被褥，將作者的皮鞋擦得锃亮，作者也像兒子一樣照顧著老房東，陪著她一起為死去的丈夫掃墓，一起上山伐木取暖，一起分享難得的牛肉當(dāng)作者要離開德國回國時(shí)，老房東號啕大哭，這種別離之傷讓人看了不免凄凄于心哥廷根是一座文化底蘊(yùn)深厚的小城，擁有一所世界聞名的名校，作者就是在這所學(xué)校里從一個(gè)德語張不開嘴的毛頭小伙子成長為一代印度學(xué)宗師的。十年間作者和許多德國老教授結(jié)下了深厚的友誼，這些可敬的德國學(xué)者即使在戰(zhàn)火紛飛，物質(zhì)匱乏的年代仍然醉心于自己的學(xué)術(shù)研究，書中對這方面細(xì)節(jié)的描寫讓我讀后深感敬佩，正是有了這樣一群執(zhí)著的學(xué)者，德國才會(huì)成為一個(gè)偉大的學(xué)術(shù)大國。

與作者感情最深的西克教授和施密特教授將自己的知識毫無保留的傳授給作者，在生活上也對作者無微不至的照顧，想象著作者攙扶著年逾古稀的西克教授步行橫穿整個(gè)哥廷根，邊走邊探討學(xué)術(shù)的場景，給我的感覺只有兩個(gè)字可以形容：夢幻數(shù)十年后，已然年過古稀作者重返哥廷根，與施密特教授重逢于養(yǎng)老院時(shí)，那種相逢時(shí)的激動(dòng)與分離時(shí)的傷感我想任何人讀了都會(huì)動(dòng)容 人生如夢，彈指一揮間，幾十年的光陰一晃就會(huì)過去，我這樣細(xì)致的讀這本書，邊讀邊在思考，何為人生的意義呢？

都說亂世出英雄，但是我看到即使在二次大戰(zhàn)這樣的環(huán)境下，在德國的一個(gè)小城有著這樣一群人仍然在不聞窗外事的做著自己的學(xué)術(shù)，過著自己潔凈而高貴的生活，他們的生活或許是平淡的，席卷世界的二次大戰(zhàn)在他們眼里不過是毫無知覺的來，毫無知覺的走罷了，但是這種平淡帶給我的卻是深深地震撼，能淡的人們必定會(huì)做出不平凡的事業(yè)來，不是嗎？