送你一匹馬讀后感悟。

文案寫(xiě)作是我們每個(gè)必備的基本功，所以我們可以先根據(jù)關(guān)鍵詞尋找類(lèi)似的范文，范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的模板，趕緊動(dòng)手學(xué)習(xí)模仿范文吧。經(jīng)過(guò)收集并整理，我們?yōu)槟愠噬纤湍阋黄ヱR讀后感悟，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

送你一匹馬讀后感悟 篇1

馬，一直是三毛的最?lèi)?ài)，是三毛內(nèi)心最真實(shí)的部分。她，或是想要借文字，告訴讀者一個(gè)真實(shí)的三毛；她，或是想借文字，告訴讀者對(duì)待生命的態(tài)度。

我們的現(xiàn)實(shí)也是如此。

年輕的時(shí)候，不諳世事，遇到年長(zhǎng)的人，三言?xún)烧Z(yǔ)，或許就悟了一些道理。年紀(jì)漸漸大了，關(guān)于生命，也積攢了一些道理，看著身邊的年輕人，不諳世事，也想要給他們一些慧言，送他們一匹馬。可是，這馬卻不易送出去。

有時(shí)候，他們直接拒絕了這禮物，他們說(shuō)更喜歡牛；有時(shí)候，他們勉強(qiáng)收下了，卻只是礙于情面，擔(dān)心拒絕會(huì)傷了和氣；有時(shí)候，他們收下了，感謝我送了一只鹿。

累了，沮喪了，我也會(huì)想，是不是只有摔多了才學(xué)得會(huì)走路呢？或者摔跤也是人生畢竟之路，錯(cuò)過(guò)了，人生就不完滿(mǎn)了？

三毛說(shuō)，她是以善良的生意人的心態(tài)在教書(shū)的。教書(shū)，她需要學(xué)生的進(jìn)步作為回報(bào)，如果沒(méi)有這回報(bào)，她就不做這賠本的買(mǎi)賣(mài)。

我們都是站在地面上的凡人，不是居高臨下的神，而作為凡人，時(shí)間，精力等必定是有限的。花了時(shí)間，精力，還是要有些成果回報(bào)的，畢竟，虧本的生意，做的多了，也是無(wú)益的，這生活，還是得尋一個(gè)平衡。

衣衣和媽媽旅行歸來(lái)，家里又有了些許熱鬧，看著她們清點(diǎn)這帶回來(lái)的戰(zhàn)利品，看來(lái)，旅行的收獲頗豐。

明天有雨，騎行的計(jì)劃取消。

送你一匹馬讀后感悟 篇2

看完三毛的《送你一匹馬》，心中十分觸動(dòng)。我就料到會(huì)這樣，所以本來(lái)也只是打算翻翻而已，不料卻著了魔似的一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。

三毛小時(shí)侯極度自卑，倔強(qiáng)，我從她的描述中仿佛看到了少女時(shí)代的我，怯生生的，對(duì)自己的每一部分都不自信，大腦里充滿(mǎn)了各種各樣的幻想，卻看不到自己的未來(lái)，我有種種想飛的沖動(dòng)，卻懷疑自己的才能，情緒經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露笃鸫舐浜軕c幸那段日子已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在的我無(wú)比自信，相信自己能處理好能力范圍之內(nèi)的事情。如果將來(lái)我做母親，一定會(huì)讓孩子在心理上健康成長(zhǎng)，而不作太多人為的干涉。

三毛的真與執(zhí)著也令我感動(dòng)莫名，在紅塵俗世中，能堅(jiān)持自己的那么一點(diǎn)點(diǎn)東西是多么不容易！然三毛是這樣做了，她拒絕讓敏感的心靈被銹蝕，拒絕讓生命在無(wú)謂的應(yīng)酬中白白流逝，她細(xì)膩的觸覺(jué)讓我們發(fā)現(xiàn)了童心的無(wú)邪、愛(ài)的可貴。但同時(shí)我也理解，三毛把自己關(guān)在小屋里，沒(méi)日沒(méi)夜地閱讀與寫(xiě)作，全身心地投入到教育中去，雖然有它積極的一面，但何嘗不是一種逃避？她想從對(duì)亡夫荷西的思念中逃出來(lái)，他們相愛(ài)實(shí)在太深。為了三毛，荷西陪伴著她來(lái)到撒哈拉沙漠居住；每天回家，荷西如果看不到三毛，就會(huì)不知所措。而三毛覺(jué)得在荷西面前，她可以一切都那么自然，而她的所有風(fēng)情，都是為荷西而展現(xiàn)。隨著荷西的猝死，那長(zhǎng)裙飄飄色彩繽紛的日子也遠(yuǎn)去了。其實(shí)荷西一死，三毛就不想活下去了，是瓊瑤救了她，然而后來(lái)三毛就身不由己，陷入了俗世的紛擾中去了，這對(duì)于棱角分明的她來(lái)說(shuō)顯然是不適合的。最終，在荷西去世的十二年后，三毛還是選擇了死，選擇了解脫她和荷西又可以在一起了。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：很想再做荷西的妻子，盡管來(lái)生荷西不再是荷西我不再是我。讀到這里，我的眼淚從臉上滑落，一方面深深理解三毛的真摯與悲痛，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，最美妙的愛(ài)情通常只會(huì)降臨一次，然而上天未免也太吝嗇了，只讓他們?cè)谝黄鹕盍肆辏涣硪环矫妫鴮?shí)感嘆世事的無(wú)常，人有悲歡離合，說(shuō)不準(zhǔn)下次就輪到我，而我現(xiàn)在能做的，就是盡量給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人多一點(diǎn)愛(ài)，盡量抓緊時(shí)間實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，那么即使真有什么不幸降臨，我也可道聲無(wú)了。

送你一匹馬讀后感悟 篇3

《送你一匹馬》讀后感1000字：

我向來(lái)很喜歡讀三毛的書(shū)，在《雨季不再來(lái)》里，我看到了那個(gè)曾經(jīng)迷茫的自己，在《夢(mèng)里花落知多少》中我明確未來(lái)自己想成為的模樣，在《撒哈拉沙漠》中我迫不及待地想與三毛感同身受……幾乎每讀一本，我對(duì)三毛的敬佩與崇拜之情就多了一分。《送你一匹馬》卻出乎我的意料，我開(kāi)始看不懂三毛了。

相信有許多人跟我一樣，看到書(shū)名時(shí)有點(diǎn)疑惑，怎么會(huì)送人一匹馬呢？自序中三毛寫(xiě)到“一生愛(ài)馬癡狂，對(duì)于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界……很想大大方方地送給世界上每個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里，幻想里的那種馬，常常騎著它在無(wú)人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝練的閃光……”

我心中又何嘗沒(méi)有一匹馬呢？成長(zhǎng)之中，有太多太多的經(jīng)歷讓我覺(jué)得自己一夜長(zhǎng)大。一次成長(zhǎng)代表著又是一夜無(wú)眠，這時(shí)的我總喜歡騎著我的那匹寶馬出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夜里的海南島是這樣的美，像南海上一條沉睡的美人魚(yú)，那一座座建筑就是人魚(yú)身上的魚(yú)鱗，黑夜里它們也沒(méi)有停止閃動(dòng)，在月光的照射下，反而更加的明亮。沒(méi)有上海的繁華，沒(méi)有廣州的煙火，雙創(chuàng)后的海南島倒多了一分祥和與寧?kù)o，讓人愜意無(wú)比。我的馬是會(huì)飛的，我喜歡讓它領(lǐng)我去高處觀(guān)望。我發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣，在這么美麗的島上卻無(wú)法入眠，看著不同人面臨著不同的道路，自己好像也就不那么迷茫與煩惱了，壓力也消了許多。做一顆星星多好，我希望做一顆有匹白馬的星星，那輕輕的光芒便是那匹馬上沉潛又凝練的閃光。三毛說(shuō)的對(duì)，還是不要有匹真的馬比較好，有了真馬，落了實(shí)相，發(fā)現(xiàn)不如想象中的那般神話(huà)，反而悵然若失。

三毛除了是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人，擁有著許多匹好馬，她還是小姑，擁有兩個(gè)特別的天使。每當(dāng)三毛描寫(xiě)天恩與天慈時(shí)，字里行間總能發(fā)現(xiàn)她不經(jīng)意間表露出來(lái)的柔情。在臺(tái)灣的一段時(shí)間，三毛每次見(jiàn)友回來(lái)都非常晚。卻總能發(fā)現(xiàn)恩，慈伏在書(shū)桌旁沉沉睡去，天慈手上的手表沒(méi)有摘，不知看了多少次才忍不住沉沉睡去；桌上的臺(tái)燈仍然亮著，不知兩個(gè)孩子抬頭向窗外遙望了多少次才被困意所擊敗；桌上的字條已沒(méi)有溫度，卻仍能讀出滿(mǎn)是孩子的期盼。那顆漂泊了很久的心，經(jīng)歷生活一次次摧殘的心，被這兩個(gè)小天使給俘獲。荷西走后前所未有的溫暖俘獲了三毛的心。讀后感·這兩個(gè)小天使是三毛的，三毛也是天使，是兩個(gè)孩子的天使，是我的天使。我多希望有一個(gè)三毛一樣的小姑，在三毛旁蓋圖章，畫(huà)圖畫(huà)，吃東西，說(shuō)笑語(yǔ)，打架，吵架，還有聽(tīng)那首放了又放的碟片《你是我特別的天使》。這比面對(duì)枯燥的加減法數(shù)學(xué)題，比面對(duì)總是猜不透出題人心思的現(xiàn)代文閱讀，比面對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法理解的英語(yǔ)閱讀題要有趣，真是搞不懂孩子，越是長(zhǎng)大越是沒(méi)有了童趣。

我沒(méi)有不懂三毛，只是三毛的經(jīng)歷與我而言太奢侈，那樣的人生太過(guò)不真實(shí)，我唯有去面對(duì)自己不想面對(duì)的一切，并把它們變有趣，把自己變優(yōu)秀，才有可能未來(lái)像三毛般灑脫，真性情。三毛啊三毛，我突然明白了你寫(xiě)這本書(shū)的用意。別太在意生活中的煩惱，別不甘于世界的不公平，我們都有一匹馬，我們身邊都有天使，它們會(huì)帶著自己飛越千山萬(wàn)水，飛越世間繁華，沒(méi)有終點(diǎn)站，就這樣一直走下去。

送你一匹馬讀后感悟 篇4

一匹馬“在無(wú)人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里也能發(fā)出一種沉潛而又凝煉的閃光，是一匹神駒”。它跨過(guò)海峽，飛奔到了神州大陸，靈犀一點(diǎn)，師心相通了……

兩個(gè)學(xué)生向我介紹說(shuō)：“老師，三毛老師在送你一匹馬的書(shū)中寫(xiě)得多好！‘孩子，你的臉上，已經(jīng)濺到了書(shū)本的花瓣，老師，再給你一朵花’。”兩雙聰穎的眼睛閃著期望的光。我迫不及待，一口氣把這本書(shū)讀完。

這是一匹“愛(ài)馬”。愛(ài)生活、愛(ài)家園、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、尤愛(ài)自己從事的教學(xué)和孩子們。“教學(xué)，是一件有耕耘，有收獲，又有大快樂(lè)的事情。”文化大學(xué)的陳平老師（三毛）在華岡幾畝田上耕耘。她深知“這個(gè)社會(huì)的可恨與可憫就在于如我母親那樣怕事的人太多，而怕事后面一次又一次的教訓(xùn)，卻是使得一個(gè)人不敢開(kāi)口的原因。”所以她發(fā)愿做“清道夫”和“農(nóng)夫”，“手里拿著不同的一把又一把的種子，心里放出了血，口里傳出了藏在生命中豐盛、艷美和神秘的信念”。是的，“種子怎么舍得不發(fā)芽生根再茁壯？”我面前出現(xiàn)了那兩雙聰穎的眼睛，出現(xiàn)了我的田，我的發(fā)芽的田。我不敢再起要離開(kāi)這塊田的念頭，我也在問(wèn)自己：“發(fā)芽了，守田的人，你能不能走？”

這也是一匹“智慧的馬”，將讀書(shū)和教學(xué)當(dāng)作永遠(yuǎn)的追求，那分“夢(mèng)里不知身是客”的癡迷，那種為了準(zhǔn)備四小時(shí)課總要嚼十五本書(shū)的熱忱，發(fā)人深省。學(xué)生一份千把字的作業(yè)，她的批語(yǔ)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原文，不僅傳授知識(shí)，還教給方法，進(jìn)行理想、道德、意志教育。學(xué)生們知道，看一個(gè)老師，是看他肚子里到底有沒(méi)有墨水，有沒(méi)有愛(ài)心，教書(shū)對(duì)其是興趣，是義務(wù)，還是一個(gè)飯碗？陳平老師徹悟：“一堂精彩的課，不可能是枯燥的，如果老師付出了這分認(rèn)真，堂上便有等著滋潤(rùn)的幼苗和沃土。灑下自己的心血吧，一個(gè)好農(nóng)夫，當(dāng)田野就在你面前的時(shí)候，你不能再去做夢(mèng)。”我問(wèn)自己：興趣？義務(wù)？飯碗？灑心血？還是在做夢(mèng)？我慚愧了，愧對(duì)那兩雙聰潁的眼睛……這還是一匹“奮進(jìn)的馬”，多少人用舂蠶、蠟燭贊美老師，而陳平老師說(shuō)：“春蠶到死，蠟燭成灰的境界并不算最高。”“講課自然會(huì)發(fā)問(wèn)：自己給了學(xué)生些什么？學(xué)生又給了老師什么？如果只是給而沒(méi)有收，老師便退;如果只是收而沒(méi)有給，老師更當(dāng)退。但是急流勇退之前的持、守、進(jìn)、執(zhí)的堅(jiān)持仍然有待時(shí)間的考驗(yàn)和自我價(jià)值的判斷與選擇。”她把自己比作小草，把學(xué)生比作春風(fēng)。她說(shuō)：“不是我指引學(xué)生，而是在旁邊啟發(fā)他，啟發(fā)他最燦爛的潛能。

她批改作業(yè)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，那是亦師亦友、教學(xué)相長(zhǎng)的書(shū)面談心。她認(rèn)為師生之間心靈的契合，“一剎相處只是激越出來(lái)的火花，不能長(zhǎng)久”，她追求的是“激越狂喜之后沉淀下來(lái)的結(jié)晶”……多么令人耳目一新！這是舂蠶、蠟燭境界的再提升！我渴望著再見(jiàn)到那兩雙聰穎的眼睛……

那匹“愛(ài)、智慧、奮進(jìn)的神駒”奔馳而來(lái)，閃著“沉潛又凝煉”的光。中華大陸也有千萬(wàn)匹神駒在奔馳，并將會(huì)越來(lái)越多。

送你一匹馬讀后感悟 篇5

想起了三毛，那個(gè)浪漫的荷西與三毛，溫情的撒哈拉大沙漠，愛(ài)情與人生的啟迪開(kāi)啟了我的思緒。

在看的過(guò)程中我仍然習(xí)慣性的想要用一兩句話(huà)來(lái)概括每一篇文章的涵義，可是總是不能令人滿(mǎn)意，因?yàn)樵诿恳黄恼轮形宜芨形蚝偷玫降目傆泻芏啵谶@本書(shū)的自序中有人曾問(wèn)三毛她自以為的代表作是哪一本書(shū)？她是這樣回答的：是全部啊！河水一樣的東西，慢慢流著，等于劃船游過(guò)去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作。是的，自己的東西每一樣都是好的，這讓我想到的是何必非要執(zhí)著于曾經(jīng)最美好的一些片段而忽視那些在自己成長(zhǎng)的艱辛歷練呢？集結(jié)每一段快樂(lè)的、痛苦的經(jīng)歷才能編織出一個(gè)完整的人生，所以人生中經(jīng)過(guò)的每一段都是一件寶貝！

《愛(ài)馬》中她說(shuō)并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個(gè)不夠。有了真馬，落了實(shí)相，不自由，反而悵然若失。這自然而然的讓人聯(lián)想起無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)情故事里那為了一棵樹(shù)而放棄一整片森林的感人情景，這顯然與它背道而馳，但是換另個(gè)角度想想，如果是在攀登人生高峰的時(shí)候，總是在到達(dá)一定高度的時(shí)候停下腳步，那么永遠(yuǎn)看不到更美的風(fēng)景，所以不要輕易落下實(shí)相，永不停止攀登最終才能站在頂峰俯瞰美景！《回娘家》讓我深深體會(huì)到，無(wú)論外面的世界多么精彩，在心里面那個(gè)真正愿意停留、愿意依靠的家永遠(yuǎn)只有一個(gè)----那就是有自己父母的家，在那里可以失去一切的防護(hù)能力，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有苦痛，可以像個(gè)什么都不懂的孩子受著爸爸媽媽的蔭庇和寵溺，我想不管一個(gè)人的歲數(shù)多大，都會(huì)希望還能夠回到父母的懷抱中，不用面對(duì)任何紛擾，沉浸在那份孩童的歡喜中。《夢(mèng)里不知身是客》中孔子的游于藝，其實(shí)這篇文章本是寫(xiě)對(duì)書(shū)的愛(ài)、對(duì)念書(shū)的不刻意，而那種不刻意又往往使她能夠在書(shū)里書(shū)外有所得，或許我們真該對(duì)凡事無(wú)須刻意、執(zhí)著，順其自然的游于其中可能就會(huì)抓住那塊刻滿(mǎn)真理的浮木。《野火燒不盡》中說(shuō)一個(gè)好農(nóng)夫，當(dāng)田就在你面前的時(shí)候，你不能再去做夢(mèng)又說(shuō)只是看人喜歡哪一種游戲，便參加了那一場(chǎng)追求，的確，她是一個(gè)十分盡責(zé)的老師，甚至于有學(xué)生為以她這樣的才學(xué)而僅僅教他們這群陶陶然不知有他的學(xué)生而抱不平。而我們呢？是否也應(yīng)該停止在那塊田的面前做夢(mèng)呢？我已經(jīng)踩在了醫(yī)學(xué)的田地里，現(xiàn)在就應(yīng)該在里面認(rèn)真的播種、除草、施肥，等待著收獲吧。《一生的戰(zhàn)役》是一篇女兒寫(xiě)給父親的信，這是在父親對(duì)她所寫(xiě)的那篇擁有驕傲生命的小草的文章，表現(xiàn)出的感動(dòng)后的一封回信，我沒(méi)有她那樣的經(jīng)歷，無(wú)法感受到他的父親對(duì)她的付出，但是卻讓我想到了我的爸爸因?yàn)閷?duì)我的沒(méi)有止境的付出而身心憔悴，我知道這是我無(wú)法還清的，只有讓自己更好才能讓他少操心。《說(shuō)給自己聽(tīng)》、《簡(jiǎn)單》、《天下本無(wú)事》。

這本書(shū)里的三十四篇文章都讓我感受到了許多不同于以往的東西，或許她的每一篇文章的本意并不是我所想的那樣，但是不論怎樣，那些都是我從中所得。有人說(shuō)：三毛的文章忽東忽西捉摸不定，好一場(chǎng)胡鬧，不管她是怎樣的胡鬧，她鬧出來(lái)的都是真性情、她鬧出了我的思考、鬧出一個(gè)和以前不一樣的我。

借用她在書(shū)中的曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)我還是一定要走，只是走得這條路由我選擇，在一年前我就已經(jīng)慎重的選擇了這條路的方向，既然是我選擇的，那么無(wú)論在路上會(huì)遇到怎樣的險(xiǎn)阻、甚至是想重新選擇，我都會(huì)把它重棒打下去，路一定要走，而且，帶著三毛給我的那些方方面面的感觸，我還要走的色彩繽紛的。

送你一匹馬讀后感悟 篇6

《送你一匹馬》讀后感1500字：

如果要拿一個(gè)詞來(lái)形容《送你一匹馬》這部書(shū)，我會(huì)選擇“清淡”二字。就像文火細(xì)煮的一鍋清湯，初嘗無(wú)味，但若淺嘗輒止，就也品不出平淡之后的回味悠長(zhǎng)了。母親愛(ài)三毛，也常讀三毛的書(shū)給我聽(tīng)，只是少有在意。爾后偶然有機(jī)會(huì)去讀這部書(shū)，《送你一匹馬》，也是適逢無(wú)趣，忽起興致罷了。當(dāng)時(shí)只想著——不求領(lǐng)悟什么道理，打發(fā)時(shí)間也是極好的了。

于是乎，我踏上了這一段旅程，再不曾會(huì)回過(guò)頭。

夢(mèng)里不知身是客：

淡淡書(shū)香，悄然入夢(mèng)。夢(mèng)中的她，則是沉浸在讀來(lái)的喜悅中。三毛，始終是在追求著讀書(shū)的——不將讀過(guò)的書(shū)變成累贅，不把未讀的書(shū)視作追求，只是讀便好，享受目光在白紙黑字上徜徉，享受心靈在字里行間跳躍，其形不動(dòng)，其神則早已飄出九霄之外了。這是多么美妙的而輕松的旅程！

她不愛(ài)那些枷鎖和約束，心意所至，便隨意抽書(shū)而讀，坐著，倚著，躺著，吃著喝著，不管是讀些什么，總歸是愉悅居多。年少的三毛，邁著輕快的步伐，在茫茫書(shū)海中覽遍諸如《古文觀(guān)止》《紅樓夢(mèng)》《閱微草堂筆記》這樣的一系列中國(guó)古典名著、正史野史、小說(shuō)劇本，卻也因此被退學(xué)，荒廢了學(xué)業(yè)。那個(gè)鮮紅的印章——“不悔”，重重壓在書(shū)頁(yè)上，那是屬于她的自由與不羈。三毛是愛(ài)馬的，愛(ài)的極深極重，愛(ài)那匹凌空飛躍的馬，愛(ài)那匹矯健嘶鳴的馬，愛(ài)那個(gè)馳騁在廣闊天地的浪子，那份驕傲與壯闊自生命深處噴薄而出，久久不散。三毛，你說(shuō)愿意廢耕入夢(mèng)——夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。我想，確是如此了。亦作莊公亦作蝶，夢(mèng)中歡喜應(yīng)常在。

真?zhèn)€“無(wú)悔”！

此章讀罷，卻不似過(guò)眼云煙，唯獨(dú)有幾絲模糊的悵然、感動(dòng)、快意，縈繞于心間。這是三毛與瓊瑤間的故事。她們見(jiàn)面次數(shù)甚少，話(huà)語(yǔ)更少，卻有一種奇特的、牢不可破的友情維系著。

三毛丈夫不幸逝世，那是一段黑色的日子，她已然放棄了生命的念頭，就如一盞油燈雖尚完好，可火焰已滅，只剩一具軀殼罷了。七個(gè)小時(shí)，恍如三秋，兩人都已瀕臨崩潰，但瓊瑤終是將三毛挽回。從此，三毛的生命里，摻雜著瓊瑤的一部分。這般悲慟、壯烈之事，我不曾親身經(jīng)歷，亦不曾耳聞或目睹，從中讀來(lái)的生命之決絕與重生之艱辛，自然就淡去許多，卻也心中壓抑許久。又到瓊瑤拍電影，透支著身體與性命，三毛百般相勸，最終擱置，內(nèi)心才稍稍平復(fù)。三毛與瓊瑤，都是執(zhí)著的，一人奔向遠(yuǎn)方追尋自由，另一人套上重重枷鎖拷問(wèn)自己，最終終有一人妥協(xié)，換來(lái)彼此相安。人生，不一定要裹挾著行李飛奔至終點(diǎn)才會(huì)圓滿(mǎn)，才能不去追悔莫及；也不一定要自由不羈，哼著小曲緩步前行才會(huì)快意。只是，生命的路途渺遠(yuǎn)無(wú)際，不必那么累的，享受這一切吧，何須再計(jì)較那一分一毫？

生命路上，常有歌聲相伴。

野火燒不盡與不覺(jué)碧山暮，但聞萬(wàn)壑松。

三毛上山了。

上的并非是修道、參禪之山，而是教書(shū)育人的學(xué)山。丈夫荷西走后，三毛一時(shí)間不愿再被身邊的煩惱所糾纏，只想乘著她那匹馬，走自己的路。她的執(zhí)著始終如一，這是次，她希望人們給她一次任性的機(jī)會(huì)。她去了學(xué)校。三毛教書(shū)是認(rèn)真的，不喜浪費(fèi)自己與學(xué)生的時(shí)間，也不愿空耗幾年光陰。于是她將“燈下的夜和生命，交付給批改到深夜的散文和報(bào)告”，又在白天煞費(fèi)苦心地講，講得口干舌燥，講述“一場(chǎng)繁華鮮活的人世和美麗”。而她的學(xué)生，也很認(rèn)真地聽(tīng)著，思索著，很認(rèn)真。

三毛和學(xué)生間的關(guān)系是難以捉摸的，亦師亦友亦母，不知哪個(gè)占得多一點(diǎn)。為師，將所學(xué)傾囊相授；為友，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步，在無(wú)涯學(xué)海中“一面跑一面看風(fēng)景一面吃東西說(shuō)笑話(huà)”；為母，將于課堂內(nèi)外的關(guān)懷和自肺腑的愛(ài)一并送給了這群學(xué)生，這所學(xué)校，這段人生。

我與三毛

初讀三毛，深深憎惡著她字里行間流露出的淡然，只覺(jué)這是一種變相的冷漠與嘲諷，無(wú)情至極。愈讀愈深，才發(fā)覺(jué)這所有平靜淡然背后，是多少次不為人知的掙扎，是多少次聲嘶力竭的吶喊。她將那個(gè)多愁善感的自己掩埋、深藏，只是偶爾發(fā)泄和任性，而表露在外的，是那個(gè)平靜灑脫的自己。于是我開(kāi)始理解，開(kāi)始嘗試與三毛交談、溝通，去認(rèn)識(shí)那個(gè)完整的她。不曾想，一次偶然邂逅，換來(lái)一段精彩人生。

好一個(gè)三毛！

送你一匹馬讀后感悟 篇7

看這陳舊的封面，看這熟悉的人，眉眼里透著的卻是一顆孤獨(dú)的靈魂。16歲生日收到同學(xué)送的《撒哈拉沙漠》，17歲生日收到了《雨季不再來(lái)》，從此迷上了三毛。在那個(gè)有些躁動(dòng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇的青春，遇見(jiàn)了三毛，就好像跟著她那獨(dú)特的靈魂游跡了一番這個(gè)世界，而20歲的今天，卻又意外邂逅了《送你一匹馬》，遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的三毛，一個(gè)重情、重諾的三毛，一個(gè)也享受在三尺講臺(tái)構(gòu)筑自己的天地的三毛，讓我深深地愛(ài)上了這顆獨(dú)一無(wú)二的靈魂。

三毛寫(xiě)這本書(shū)的初衷，只愿“送給世界上每個(gè)人一匹馬，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬”。從而追溯她的生命的源頭，一件件在她生命里起著重大轉(zhuǎn)折作用的人和事。就好像一個(gè)原本在夢(mèng)里的三毛忽然降落到俗世中，去面對(duì)人世間斬不斷的情，一個(gè)更加有血有肉、真實(shí)的她自己。

寫(xiě)到了她的啟蒙老師顧福生，在她自閉的期間，是他的耐心和溫和讓她逐漸愿意面對(duì)這個(gè)世界，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的期間，老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)讓她拿起了手中的筆，從此不再放下，于是她找到了靈魂的凈土，成就了如今的三毛。

寫(xiě)到了她和瓊瑤之間的友誼，因?yàn)榄偓幍摹氨破取保屗S諾，才讓她堅(jiān)持在荷西死后在這個(gè)世間呆上三年。

這本書(shū)里有太多太多的話(huà)語(yǔ)融進(jìn)我心底，有她遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)人生導(dǎo)師，改變命運(yùn)時(shí)刻的頓悟，有她為人師的四個(gè)月里對(duì)這個(gè)講臺(tái)的認(rèn)真和執(zhí)著，她不急，用所言所行慢慢地把身邊的學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)的殿堂，從此癡迷。

送你一匹馬讀后感悟 篇8

一看到這本書(shū)的封面，我的心就不禁顫抖、震撼了起來(lái)：這個(gè)地方戰(zhàn)火紛飛、炮火沖天、硝煙滾滾，黑暗正籠罩著世界，戰(zhàn)爭(zhēng)正吞噬著這個(gè)世界，這時(shí)，一個(gè)男孩騎著一匹馬，沖向了戰(zhàn)爭(zhēng)

《戰(zhàn)馬》這本書(shū)講述了人與動(dòng)物之間關(guān)于勇氣、忠誠(chéng)、和平與愛(ài)的非凡故事。它讓我們重新感受到活著的幸福：在戰(zhàn)爭(zhēng)中，艾伯特活了下來(lái)，他因此感到了幸福，他的眼睛受傷了，他就感受到了光明的幸福；喬伊也是幸運(yùn)的，許多的馬都倒下了，可它卻活著。他們深深地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的幸福。

在這個(gè)故事當(dāng)中，有一個(gè)讓我感到十分溫馨的一個(gè)場(chǎng)面：當(dāng)喬伊在無(wú)人區(qū)的鐵絲中被纏住時(shí)，英軍和德國(guó)軍原本是充滿(mǎn)敵意的，但現(xiàn)在卻模仿馬的叫聲，而且還有一個(gè)英軍和一個(gè)德國(guó)兵一齊把喬伊從鐵絲網(wǎng)里救出來(lái)，絲毫沒(méi)有挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的感覺(jué)，反到感覺(jué)像一對(duì)朋友。我很是驚訝，因?yàn)閮蓚€(gè)敵軍竟然會(huì)像兩個(gè)好朋友一樣。我想：他們應(yīng)該也是希望戰(zhàn)爭(zhēng)停止，和平相處，因?yàn)檎l(shuí)也不想被陷入戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中去，這樣不僅會(huì)保護(hù)不好自己的性命，也有可能與戰(zhàn)爭(zhēng)中結(jié)識(shí)的好友進(jìn)行生死離別。

在我們的生活當(dāng)中，戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛只能在書(shū)里或者在電影里看到的，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎離我們很遙遠(yuǎn)。我們?cè)绯恳黄饋?lái)，就能看到明媚的陽(yáng)光與輕柔的微風(fēng)，而在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中的人一醒來(lái)，迎接他們的卻是刺耳的炮聲與殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們都希望快點(diǎn)起床，去快樂(lè)的上學(xué)，而身處在戰(zhàn)爭(zhēng)之中的人，卻不想起床，不想被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

不要忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，更要熱愛(ài)和平。讓我們?nèi)フ湎н@寶貴的幸福吧！