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小學(xué)生考試的日記4篇

發(fā)表時(shí)間:2022-12-28

小學(xué)生日記。

讀書筆記吧內(nèi)容專輯推薦:“小學(xué)生日記”,敬請瀏覽。

許多學(xué)生都會被要求寫日記,日記就是將有意義的事情,有趣的東西記錄下來。寫日記的就是捕捉生活中智慧的火花并收藏起來,讓它成為燎原的火種。您是不是不太清楚日記怎么寫呢?以下由讀書筆記吧為大家精心整理的“小學(xué)生考試的日記”,相信能對大家有所幫助。

小學(xué)生考試的日記 篇1

期末考試成績下來后-小學(xué)生作文

一大早,我就笑容滿面的來到了學(xué)校,今天的我可是煥然一新,因?yàn)榻裉煲l(fā)試卷的,我可是異常興奮!激動占據(jù)了我的心,隨之心情也就越來越開心了。見到同學(xué)都有禮貌的打招呼,見到老師都送上深深地問候。

剛邁著輕快的步伐來到教室時(shí),門已經(jīng)開了,來的同學(xué)已經(jīng)不少了,我趕忙跑到座位上安安靜靜的坐下,等待著老師的到來。過了一會兒老師推門而入,手中拿著一大摞試卷,這時(shí)我們呆若木雞,好半天才愣過來,可是這一切都已經(jīng)遲了,因?yàn)槿龔堅(jiān)嚲硪呀?jīng)擺在我面前了,我?guī)е拥男那槁目雌鹆巳圃嚲怼?/p>

幸虧這次考的并不是那么不理想,看來皮肉之苦就免嘍!

語文:99分,總的來說考得還是不錯的,但是學(xué)習(xí)無極限。正當(dāng)我的眼睛瞟到了第八題時(shí),我很質(zhì)疑!第一小題明明是對的,可監(jiān)考老師為什么給我打了個(gè)大大的紅叉?1.飛鴻影下的意思是大雁飛過。老師說過雖然這兩個(gè)意思差不多。

但是飛鴻影下是指遠(yuǎn)處看只能看到雁的影子,但雁影掠過是指從近處來看能清楚的看到雁的身體。

原因:還是自己太驕傲了,雖然考后是自信滿滿,但等到看完卷紙后就覺得自己眼高手低了,平時(shí)什么問題都說會,但是最終呢騙不了別人騙得了自己。要怪只能怪自己上課注意力不集中,認(rèn)為自己會的題就擱一邊了,不需要再鞏固了,這就是問題的根源所在。

數(shù)學(xué):91分,雖然這次比上一次有進(jìn)步了。但是還要謙虛,要不然成績就會大幅度直線下降。

五.(2)種月季的面積比種迎春花的面積少()%。

正確解題方法:(應(yīng)該是迎春花的量-月季的量)除以1。

但是我偏偏沒有除以1,這就是老師說的每句話我都沒有記在心上才釀成這樣的大錯

小學(xué)生考試的日記 篇2

音樂考試-小學(xué)生日記300字

今天,我們班馬上就會舉行一場既隆重又簡單的音樂會。

當(dāng)我們走進(jìn)音樂室,看見那漂亮的墻報(bào)時(shí),心里不由自主地想感謝小黃同學(xué),同時(shí)也要感謝為我們準(zhǔn)備一天的選手們。

主持人林瑞杰和陳灝軒大聲地宣布:音樂會現(xiàn)在開始時(shí),頓時(shí)音樂室人聲鼎沸,就像煮開水一樣掌聲連連。

第一首歌是大家都聽過的歌曲,那首歌叫《逆戰(zhàn)》,是張杰唱的,我們班同學(xué)的歌聲猶如一頭勢如破竹的獅子,勇猛威武地?fù)鋪恚?/p>

接下來的表演也非常精彩。符紫瑩、謝可心和月月一起唱了《藍(lán)精靈》,黃璟坤和彭瑞林表演中阮,阮樂怡表演葫蘆絲,朱明珠表演小提琴,林瑞杰的手指在鋼琴上躍動,猶如一只翩翩起舞的蝴蝶

你們看,我們班的同學(xué)多么能歌善舞,希望以后同學(xué)們學(xué)多些才藝回來。

小學(xué)生考試的日記 篇3

我雖然十分?jǐn)?shù)學(xué)課,喜歡做題目,但是我真的討厭數(shù)學(xué)考試。這不,眼看半個(gè)學(xué)期就要過去了,而數(shù)學(xué)期中考試又要在今天下午準(zhǔn)時(shí)開考。

我昨天花了很多時(shí)間去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),還做了無數(shù)習(xí)題和試卷,得出的分?jǐn)?shù)都在95分以上。雖然我的心漸漸地平穩(wěn)起來,但是我的心剛平穩(wěn)不久,擔(dān)心與緊張又“卷土而來”,這期中考試是江東區(qū)教育局出的,里面的題目肯定是很靈活很復(fù)雜的題,資料上得出的分?jǐn)?shù)能說明什么問題呀。我昨天晚上在床上輾反側(cè)。

試卷發(fā)下來了,只有一張,正反兩面全是題目。我拿到了卷子,迅速寫上了名字和班級,開始做題目。說來也巧,填空題大部分我以前都做過,所以速度很快,真是要多順有多順,不多時(shí),我已做完填空題的大部分。當(dāng)我做到填空題倒數(shù)第二題時(shí),一道甲數(shù)xx,已數(shù)xx,甲數(shù)比已數(shù)多多少?我一見,這還不簡單,甲數(shù)減已數(shù)再除以已數(shù)不就行了,可后面一題又問:還可以用另一種算式解答的是什么?我一見呆住了,但我反過來一想,這種類型的題雖然沒有做,但這種體型梅老師講過,再說復(fù)習(xí)時(shí),這節(jié)課內(nèi)容我還反反復(fù)復(fù)地看過,應(yīng)該不成問題。最后,經(jīng)過草紙的演算,這道題終于解出來了。

之后,我在做題時(shí)特別注意多讀題,認(rèn)真仔細(xì)審題。試卷全部做完之后,離結(jié)束時(shí)間還有20多分鐘時(shí)間,我又從頭至尾檢查了一遍,時(shí)間到了,我才交卷。

通過這次考試,我明白一個(gè)道理:考試其實(shí)并不可怕,通過考試不但可以檢測出我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)掌握情況,而且可以查漏補(bǔ)缺,對于自己不會的內(nèi)容考試過后可以問老師同學(xué)或自己看書,找到正確答案。

小學(xué)生考試的日記 篇4

什么是敬畏學(xué)習(xí),以前我一直沒弄明白。

這學(xué)期初,我對英語課有些頭疼。所以每到上英語課的時(shí)候,我就犯困。感覺張老師講的是火星文啊!我只有支撐著聽前半節(jié)課,后半堂多是干脆趴在桌上半睡半醒。

后來老師建議前十五名同學(xué)抽空就去辦公室聽寫單詞。一開始我還不能過關(guān),就在辦公室記到六點(diǎn)鐘,痛苦極了。在老師的教導(dǎo)下,我明白了每天的學(xué)習(xí)是我自己必須要完成的任務(wù),不是非要老師趕著我學(xué)才學(xué)。漸漸的我每天都會抽一些時(shí)間來記單詞,下午到張老師那里去就能一次過關(guān),我為自己輕松過關(guān)而高興,更為能少占用老師的休息時(shí)間而欣慰。漸漸的我就能聽懂老師說的話了,老師講的課文我也能聽懂了。我上課也不開小差了,更別說打瞌睡了。老師布置的作業(yè)我會認(rèn)真的去做,看著作業(yè)上越來越少的錯誤,真正感覺我是在學(xué)習(xí)英語了。

記得有一次周末回家。我弟弟拿著一本同學(xué)錄問我:“姐:你知道這句英文句子是什么意思嗎?”我便接過來將這串英文讀了一遍給他聽。他聽完過后:“你說的是火星文嗎?我作文一個(gè)字也聽不懂。說中文。”“這句的中文意思是:你的夢想是什么。”“哦!原來如此。周一我再讓他們填一下。謝啦:姐,不愧是初中生,英語都懂。”他崇拜的說。我謙虛又自得地說:“哪有,我不懂的東西好多著呢,我可沒你說的這么牛。不過我覺得英語學(xué)習(xí)也沒你想象的那么難。”

現(xiàn)在,我除了上課專心聽講,我會在課前主動預(yù)習(xí),課后鞏固,力求做到當(dāng)天完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。遇到困難我會主動求助同學(xué)和老師,不再讓老師來操心我的學(xué)習(xí)。我期待著每天都學(xué)習(xí)新的東西,有新的收獲,感覺身體里有一股勁每天都在催逼著我向前。

我豁然明白,這種感覺就是敬畏學(xué)習(xí)的感覺。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí),我有學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),能約束自己,管理好自己,踏實(shí)認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí),不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),而是看成了我自身的需要,就像我每天需要吃飯喝水一樣迫切的需要。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí),不再是老師家長催迫下的學(xué)習(xí)的奴隸,我是學(xué)習(xí)的主人,能主動自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),還能充滿信心,不斷要求進(jìn)步。這種感覺真好!

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