六月男孩觀后感。

一部好的影視作品能給人樹立正確的人生方向，在觀看后，人們常常會有不一樣的見解，總結(jié)從作品中得出的感受是需要用到觀后感的，撰寫觀后感不僅可以豐富我們的精神世界，更可以鍛煉我們的情商和共情能力。此時你或許正為寫作品觀后感而煩惱吧？我們經(jīng)過整理，為你編輯了六月男孩觀后感，僅供參考，歡迎閱讀。

六月男孩觀后感 篇1

《六月男孩》這部影片寫的是初三生活中的一段苦與甜，緊張與放松，還有同學(xué)們之間珍貴的友誼。從這部影片中能讓人領(lǐng)略到緊張的生活，并有種身臨其境的感覺。我也從影片中感受到蘇眉的頑強和自立，感悟到蕭野的執(zhí)著與自信，同時也羨慕許梓楓的堅持與優(yōu)秀……。他們一個個生動的事例讓我感動，影片中的一個個場面讓我心動。

在《六月男孩》這部影片中有一個場景，讓我記憶猶新。蕭野在參加校運動會時在運動場上摔倒了，但他又慢慢地爬了起來的那一瞬間：蕭野為了幫助同班有困難的同學(xué)蘇眉，特地跑了老遠的路，到她家買水果。又因為下面還有比賽項目，他只能盡力的跑回學(xué)校。但是他到了學(xué)校后，比賽即將開始。他來不及休息，就直接投入接力比賽，結(jié)果由于他體力消耗過大而摔到在跑道上。在他摔倒的剎那間，我為他惋惜。畫面有瞬間的靜止，但隨著一聲“蕭野，加油。”老師和同

學(xué)們齊聲為他加油，為他吶喊。最后，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來繼續(xù)向前沖——蕭野勝利了。看到這，我由衷地為他高興，緊張的心放松了下來。

這個場面，是蕭野的行為折服了我。同時，我又被他的老師和同學(xué)們的加油聲和掌聲所折服。它讓我領(lǐng)悟到：我們生活的世界，需要掌聲。

當(dāng)生活中遇到了困難。挫折時，掌聲可以給我們支持，去沖破阻擋自己的“攔路虎”；當(dāng)生活中取得了成功時，掌聲給我們鼓勵，激發(fā)我們上進；當(dāng)生活中慘遭失敗時，掌聲給我們的是安慰，激勵我們前進；當(dāng)生活陷入恐懼時，掌聲給我們溫馨……。

可見生活中無出不需要掌聲，無論是成功還是失敗，前進還是后退，生活中的點點滴滴都需要掌聲的呵護。如果沒有了掌聲，那我們的生活還會完美嗎？不，決不。有了掌聲，才會讓生活充滿陽光。為了美好的生活，請我們多給自己或別人一些掌聲吧！

六月男孩觀后感 篇2

寒假中，我觀看了一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影——《六月男孩》。我非常喜歡這部電影，這是一部快樂、青春、陽光的電影，它體現(xiàn)了同學(xué)之間互勉互進，積極向上，充滿熱情的童真，反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活，片中的全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野是這部影片的主線人物。

其中，給我印象最深的人物就是蕭野，他身上體現(xiàn)出來的美好品質(zhì)了我。

電影中關(guān)于他的一個片段令我十分難忘——在學(xué)校運動會上，剛剛參加完跑步比賽的蕭野為了幫助一位家境困難的同學(xué)，跑了好遠的去那位同學(xué)家的水果攤為班級買水果，因而差點耽誤了接力賽。在體力已經(jīng)大量消耗的情況下蕭野參加四百米接力賽，結(jié)果體力的他摔倒了，但是，他依然奮力向前……

看到這一幕，我不禁被蕭野美好的心靈深深打動了。他沒有經(jīng)濟能力幫助那位家境困難的同學(xué)，只能抓住運動會班主任為大家買水果的機會，讓那位同學(xué)家多一點收入，也許他的這一舉動并不能為那位同學(xué)家?guī)矶啻蟮?幫助，但即使是這樣，他都愿意舍近求遠去買自己同學(xué)家的水果，這種真摯與美好怎能不令人。

看到這里。我不由得想到了我們現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系，或許，我們身邊并沒有影片中那樣家庭困難的同學(xué)，但是許多時候同學(xué)間需要幫助時，我們都是怎么做的呢？我們是冷眼相對、冷嘲熱諷還是及時去安慰、去幫助他們。

我不禁開始反思自己，決心從現(xiàn)在起，一定要像蕭野一樣真誠、熱情地對待我身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)需要幫助時，我一定會及時向他們伸出友愛的雙手。

六月男孩觀后感 篇3

看完電影《六月男孩》，我覺得他們的故事都讓我感動，電影的個個情節(jié)讓我心動不已。

還記得影片中的那個眉清目秀，充滿書香氣味兒的女孩--蘇眉嗎?她生在一個貧窮的家庭中，父母都早在兩年前就下崗了，再加上父親的腿又瘸了，家中只有母親靠賣水果生活。生活在這樣一個家庭中的蘇眉成績卻還是在班中名列前茅的，雖然她曾經(jīng)恨過自己的家世，但她還是從悲傷中逃了出來。我可真的要好好的向她學(xué)習(xí)。雖然在我的家庭其樂融融，不貧窮也不富有，可我每次看見別的同學(xué)在炫耀自己的好東西時，我的虛榮心就上來了，總是埋怨自己為什么不能生在一個特別富有的家庭中，這樣，我也能炫耀一下咯!但我這個念頭很快就打消了。記得副請對我說過：孩子就是要給家長吹牛1是啊，就是因為自己的家現(xiàn)在還不是很好，所以我更應(yīng)該學(xué)好知識，去創(chuàng)造更好的生活。

還記得那那永奪第一的許梓楓，盡管許梓楓給我們大家的印象是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可是，他卻沒有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽光，只知道讀書，一到考試就奪第一。而蕭野就不同了，他有青少年應(yīng)當(dāng)激發(fā)的活力，在籃球場上，他那矯健的英姿，迷倒所有的啦啦隊，盡管他也曾為了和許梓楓競爭而失去理智，可經(jīng)過老師的教導(dǎo)，他還是成為了原來的他，而且成績也更加優(yōu)秀。我想：我們也應(yīng)該像蕭野那樣，在該活躍時就應(yīng)當(dāng)活躍，在該讀書時就應(yīng)當(dāng)拿出全部的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，不僅效率高，而且自己學(xué)著也有趣味，全面發(fā)展最好嘛!

看完《六月男孩》，感受到初三的生活和氣氛，我們應(yīng)該都深有感觸，我們也要好好讀書了，為我們理想中的高中而努力吧!

六月男孩觀后感 篇4

一天，我看了一部電影《六月男孩》。

這部電影主要講述了：一位叫蕭野的同學(xué)和另一位叫徐梓楓的同學(xué)爭考試第一，蕭野為了學(xué)習(xí)放棄了籃球、漫畫等一切美好的東西。可是，有一次蕭野為了爭第一而考試作弊，被老師發(fā)現(xiàn)后將他推倒在地，從那以后，失去信心的蕭野就再也沒有和徐梓楓比賽，他怕同學(xué)嘲笑他。

有一天，蕭野被同學(xué)冤枉。因為一位男同學(xué)把女同學(xué)的魚弄死了，當(dāng)時徐梓楓發(fā)現(xiàn)只有蕭野一個人在教室，所以誤認為是蕭野把魚弄死的。第二天，那位男同學(xué)主動承認錯誤，女同學(xué)也原諒了他。

運動會開始了，蕭野在跑步比賽中拿了第一名。在接力賽中，意外被其他賽手絆倒，摔傷了左腿，但他忍住疼痛，堅持跑完全程。

最后，蕭野在老師的幫助下，不再為以前的作弊而自卑，他又堅強起來，勇敢的向前邁了一大步。

我看了這部電影后，被其中的故事深深感動了。在平時的學(xué)習(xí)中，我們每個人都會犯這樣那樣的錯誤，關(guān)鍵是我們應(yīng)該去怎樣面對？我們應(yīng)該向蕭野學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種知錯就改的精神，并且吸取教訓(xùn)，做個誠實、堅強的孩子！

六月男孩觀后感 篇5

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看完電影《六月男孩》，我覺得他們的故事都讓我感動，電影的個個情節(jié)讓我心動不已。

還記得影片中的那個眉清目秀，充滿書香氣味兒的女孩——蘇眉嗎？她生在一個貧窮的家庭中，父母都早在兩年前就下崗了，再加上父親的腿又瘸了，家中只有母親靠賣水果生活。生活在這樣一個家庭中的蘇眉成績卻還是在班中名列前茅的，雖然她曾經(jīng)恨過自己的家世，但她還是從悲傷中逃了出來。我可真的要好好的向她學(xué)習(xí)。雖然在我的家庭其樂融融，不貧窮也不富有，可我每次看見別的同學(xué)在炫耀自己的好東西時，我的虛榮心就上來了，總是埋怨自己為什么不能生在一個特別富有的家庭中，這樣，我也能炫耀一下咯！但我這個念頭很快就打消了。記得副請對我說過：“孩子就是要給家長吹牛1”是啊，就是因為自己的家現(xiàn)在還不是很好，所以我更應(yīng)該學(xué)好知識，去創(chuàng)造更好的生活。

還記得那那永奪第一的許梓楓，盡管許梓楓給我們大家的印象是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可是，他卻沒有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽光，只知道讀書，一到考試就奪第一。而蕭野就不同了，他有青少年應(yīng)當(dāng)激發(fā)的活力，在籃球場上，他那矯健的英姿，迷倒所有的啦啦隊，盡管他也曾為了和許梓楓競爭而失去理智，可經(jīng)過老師的教導(dǎo)，他還是成為了原來的他，而且成績也更加優(yōu)秀。我想：我們也應(yīng)該像蕭野那樣，在該活躍時就應(yīng)當(dāng)活躍，在該讀書時就應(yīng)當(dāng)拿出全部的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，不僅效率高，而且自己學(xué)著也有趣味，全面發(fā)展最好嘛！

看完《六月男孩》，感受到初三的生活和氣氛，我們應(yīng)該都深有感觸，我們也要好好讀書了，為我們理想中的高中而努力吧！

六月男孩觀后感 篇6

國產(chǎn)片《六月男孩》正在宣武區(qū)少年宮上映，導(dǎo)演是從未拍過青少劇的安戰(zhàn)軍。影片以初三年級最后一個學(xué)期準(zhǔn)備中考為切入點，以考試競爭為載體，講述一個青春浪漫的故事。

影片在正式上映之前，曾經(jīng)專門給成年觀眾和正值青春期的孩子們放過，反映很好。大人看過的說將來要帶孩子來看，孩子們看了也覺得影片不是在說教，真像他們自己的校園生活。劇本源于一篇中學(xué)生的小說，導(dǎo)演把它拍得很通俗、很樸實、也很浪漫，極力避免將成人的視覺，社會的負載面強加在孩子身上，把轉(zhuǎn)型期中學(xué)生的思想狀態(tài)真實地呈現(xiàn)在銀幕上。它的真實還在于貼近了青春的本質(zhì)，青春是美好的，即使是那些美好中的不足，也是可以克服解決的，青春里有困惑，有無奈，但絕不悲傷。這也許就是大人和孩子都能接受它的原因。

很多青少劇拍得都很矯情，要么是板起臉孔說教;要么是把你的生活說得苦哈哈，竭盡全力扯動你的淚腺;要么是偶像迷戀。《六月男孩》里都沒有這些，它在寓教于樂的同時說明了一些問題供大人孩子們思考。我們再看好萊塢和與孩子有關(guān)的影片，從迪斯尼的童話，到夢工廠的動畫;從《哈利·波特》到《指環(huán)王》;再看看《美國派》，它們所展示的東西已經(jīng)遠遠超出了孩子們成長的這一命題，青春片已不再單是少年人苦澀成長的經(jīng)歷，青春的素材應(yīng)該是電影的富礦，就看你怎樣來挖掘。

六月男孩觀后感 篇7

當(dāng)一本本新書傳到手中時，最醒目的應(yīng)屬九年級下冊這幾個字，因為它就意味著初中生活即將結(jié)束，內(nèi)心是說不出的留戀與感慨，也直到現(xiàn)在，才知道時間流逝的飛快，也只有到了三年級，才知道初一、初三是多么快樂、自在，現(xiàn)在感嘆為時已晚，只有在初三最后一搏，不讓高中延續(xù)這樣的感嘆。

中考的槍聲將在六個月后打響，就像電影里一樣，是該加足馬力的時刻了，我也該向蕭野和徐子楓一樣拼一把了。我不比別人聰明，但我要比別人勤奮，應(yīng)形成一個良好的競爭氛圍，讓每個人不在最后的六個月中留下遺憾，要有女孩的踏實，要有男孩的拼勁。

進入初三，就如同進入考場，我想，將來的六個月會像影片中的那樣考試不斷，第一名，***，***分;第二名，***，***分這樣的聲音會不絕于耳，課間也將如課堂，同學(xué)們你爭我趕，為了中考，為了明天，都在疾速奔跑，誰還敢有絲毫不留心?

面對一次次的挑戰(zhàn)，一場場的競爭，一輪輪的考試，最重要的是心態(tài)。要不服氣，但不能嫉妒;要不認輸，但不能惱怒;要不低頭，但不能急躁。只有心穩(wěn)，才能腳穩(wěn)，才能平穩(wěn)前進。

這三年中，同學(xué)、老師都結(jié)下了深厚的感情和友誼，也許有過淚水、有過悲傷、有過氣惱、有過矛盾，但請珍藏這些不愉快的東西，因為只有這些，我們的初中生活才會更精彩、更豐富、更充實。所以，六個月的時光，讓我們共同珍惜，共同走過，親如一家，這樣，還有什么能阻礙我們邁向勝利的步伐?

這六個月終將到來，它會是飛快的，它會是難熬的，但苦盡甘來，還記得電影中的一幕，老師、同學(xué)，歡聚一堂，慶祝三年來偉大的勝利。我想，我們也將會是這樣，舉杯共慶，共慶這美好的三年、難忘的三年。

我們要鼓足勇氣、充滿信心、不畏艱難，相信這六個月將是屬于每個人的輝煌與榮耀!

六月男孩觀后感 篇8

看完電影《六月男孩》，感受到初三生活的苦與甜，領(lǐng)略到畢業(yè)班的緊張與放松，看到了那些有我們的影子的男孩與女孩。這部電影讓我領(lǐng)略了蘇眉的頑強與自立，感悟了蕭野的自信與執(zhí)著，同時也羨慕許梓楓的堅持與優(yōu)秀……他們的故事都讓我感動，電影的個個情節(jié)讓我心動不已。

然而令我至今都猶在眼前的畫面是，蕭野在運動場上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：蕭野為了幫助同班困難學(xué)生，特地跑了老遠的路，到她家的水果攤上買水果。因為下面還有比賽項目，他又盡力地跑回學(xué)校，而到了學(xué)校比賽即將開始了，他就投入接力比賽，結(jié)果由于體力消耗過大而摔倒在跑道上。他的摔倒讓我感到很惋惜，當(dāng)時我的耳旁“嗡”得一聲蜂鳴，接著我聽到所有的人都在為他加油，為他吶喊，我也想為他加油、為他吶喊。最終，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來，繼續(xù)向前跑去——蕭野勝利了!

這個情節(jié)，蕭野的這一舉動徹底折服了我，當(dāng)然我也被師生們的加油聲和掌聲折服了。這一情節(jié)，讓我領(lǐng)悟到：我們在生活的大舞臺上表演著多彩的節(jié)目，在節(jié)目表演中任何一個精彩的細節(jié)都會有掌聲響起，生活需要掌聲。

當(dāng)生活中遇到了困難、挫折，掌聲將給予我們支持，從而打破阻止前進的壁障;當(dāng)生活中獲得了成功，掌聲將給予我們鼓勵，使生活不斷上進;當(dāng)生活中慘遭失敗，掌聲將給予我們安慰，使生活奮發(fā)前進;當(dāng)生活陷入恐懼不安時，掌聲將給予我們溫馨……

可見，生活無處不需要掌聲，無論是成功還是失敗，無論是前進還是后退，生活中的每一處細節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么的完美，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。

記得有一句歌詞是這樣唱的：“如果感到幸福你就拍拍手”。這正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)。

生活需要掌聲，掌聲激勵著蕭野前進，掌聲也激勵著我們前進。為了創(chuàng)造更加美麗的生活，請多給自己和他人一點掌聲。