西游記五年級(jí)讀后感(精選6篇)。

讀書(shū)在于造就完全的人格，作品這本書(shū)當(dāng)中的故事情節(jié)常常可以引發(fā)人們的更多內(nèi)心感受。寫(xiě)讀后感能培養(yǎng)學(xué)生的情懷美。相信你應(yīng)該喜歡編輯整理的西游記五年級(jí)讀后感，還請(qǐng)您收藏本文！

西游記五年級(jí)讀后感 篇1

讀了《西游記》，我被這本神話書(shū)深深吸引。

書(shū)中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險(xiǎn)都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)帲疫B大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。

師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護(hù)師傅取到真經(jīng)，他的功勞最大。豬八戒雖然有些小缺點(diǎn)：貪吃，還有點(diǎn)懶惰，但是他任勞任怨，常常會(huì)被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會(huì)鬧出一些可笑的事情來(lái)，每次看到這些地方，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)挑擔(dān)，一個(gè)馱師傅。師傅唐僧只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)降魔，可是他卻有堅(jiān)定地信念：不取到真經(jīng)，就絕不回去。他常常分不清誰(shuí)是妖怪，每次看到他把妖怪當(dāng)好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經(jīng)。

這本書(shū)講的故事雖然是神話，但在現(xiàn)實(shí)中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。

西游記五年級(jí)讀后感 篇2

你挑著擔(dān)，我牽著馬，一番番春秋冬夏，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，敢問(wèn)路在何方，路在腳下。《西游記》的主題曲時(shí)常縈繞耳邊，在我的成長(zhǎng)的道路上《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇，還是動(dòng)畫(huà)片。書(shū)里有頑固執(zhí)著的唐僧、本領(lǐng)高超的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、心地善良的沙僧。

這一路上，他們披靳斬棘，他們求取芭蕉扇，翻過(guò)火焰山，三打白骨精歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取得了真經(jīng)，我不禁對(duì)唐僧師徒四人肅然起敬。

在困難面前，他們沒(méi)有低頭、沒(méi)有退縮；他們執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得小時(shí)候，我與父母登山觀景，我興奮極了。好不容易爬到半山腰，一聽(tīng)說(shuō)山頂?shù)娘L(fēng)景沒(méi)那么好，再加上我已經(jīng)汗流浹背了，望望離我還有那么一段距離的山頂，便坐在亭子，打起了退堂鼓堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！山頂?shù)娘L(fēng)景如畫(huà)聽(tīng)父母這么一說(shuō)，我心里想：是啊，每個(gè)人的審美觀都是不同的，更何況，我怎么能輕易放棄自己的目標(biāo)呢？于是我鼓起氣來(lái)，下定決心，一定要爬到山頂。我經(jīng)過(guò)十分鐘的攀爬，終于到達(dá)了山頂，還真如父母所說(shuō)的別有一番風(fēng)味。

是啊，我們都要向故事里的師徒四人一樣，要持之以恒，不半途而廢，執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，相信最美的風(fēng)景正等著你去欣賞呢什么妖魔鬼怪，什么美女畫(huà)皮，什么刀山火海，什么陷阱詭計(jì)，都擋不住火眼金睛的如意棒！

不管道路的兩旁是荊棘還是鮮花，

不管頭頂是艷陽(yáng)高照還是陰云密布，

我始終堅(jiān)信：希望正在前方向你招手。

尾記

西游記五年級(jí)讀后感 篇3

在疫情期間，我讀了許多書(shū)，如：充滿英雄氣概的《水滸傳》、神通廣大的《西游記》、有戰(zhàn)爭(zhēng)氣息的《三國(guó)演義》等等。其中我最喜歡的是《西游記》。

有一次我們一家一起讀了《西游記》中的三打白骨精，并用角色扮演的方式演義它。愛(ài)嘮叨的媽媽扮演唐僧，喜歡用武力的爸爸扮演孫悟空，精明能干的我扮演沙僧，好吃懶做的弟弟扮演豬八戒，長(zhǎng)的漂亮的姑姑扮演白骨精。

我們師徒四人從臥室走到客廳時(shí)，“唐僧”餓了，就讓“豬八戒”去找吃的，他在尋找食物時(shí)累的在沙發(fā)上睡著了。“唐僧”命“沙僧”去找“豬八戒”。“唐僧”和“孫悟空“見(jiàn)兩徒弟一去不回，便去尋找他們。“白骨精”變成了一個(gè)穿粉色衣服的姑娘，朝他們師徒二人走過(guò)來(lái)，“孫悟空”一眼就看出她是妖精變得，便用棍子把她打“死”了。唐僧說(shuō)：“出家人理應(yīng)慈悲為懷，你為何要打死她?”說(shuō)這念起了緊箍咒“悟空”躺在地上求饒的說(shuō)：“師傅，頭疼，頭疼，莫念，莫念。”“白骨精”趁在地上躺著的時(shí)候把先前準(zhǔn)備好的白色的假發(fā)套在自己的頭上，以及把粉色的外套一脫變成了穿黑色衣服，彎著腰，手里扶著拐杖的老公公。

“孫悟空”看見(jiàn)老公公又一棍下去，“妖精”又倒下了。絮絮叨叨的“師傅”生氣的說(shuō)：“你這潑猴，怎么又打死了人?”“他還是那個(gè)妖精變得”悟空說(shuō)到。“唐僧”又念起了緊箍咒。正當(dāng)“孫悟空”疼得在地上直打滾時(shí)，老公公又搖身一變，變成了身穿紅色外套的老婆婆。

這時(shí)“沙僧”與“豬八戒”一起過(guò)來(lái)了，他們徒弟三人認(rèn)得老婆婆是妖精變得，把她團(tuán)團(tuán)圍住，把妖精打死了。知道地上變出由許多筷子拼成的白骨的樣子，“唐僧”才信以為真。

劇中姑姑被“打”的好慘，而且換裝速度如此之快，讓我們開(kāi)心不已。

很簡(jiǎn)單的角色扮演讓我們?cè)谝咔槠陂g感受到很多快樂(lè)，同時(shí)加深了對(duì)書(shū)中內(nèi)容的印象。通過(guò)親子閱讀與角色扮演，使我的寫(xiě)作能力不斷提高，也增長(zhǎng)了獨(dú)立的自主意識(shí)，得到老師和家人的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，我會(huì)繼續(xù)一直堅(jiān)持下去，在書(shū)海里享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。

西游記五年級(jí)讀后感 篇4

我國(guó)有四大名著，我最喜歡《西游記》，他讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大。

《西游記》是明代吳承恩所著，故事從猴王出世、拜師學(xué)藝、大鬧天宮、壓在五指山下，寫(xiě)到孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，最后修成正果。

取經(jīng)過(guò)程中，孫悟空雖然會(huì)七十二變，有金箍棒，但若是沒(méi)有精通水性、憨厚老實(shí)的沙僧，力大無(wú)比的豬八戒，指明正路的唐僧，是不可能到西天，取回真經(jīng)。團(tuán)結(jié)的力量被完美地體現(xiàn)了出來(lái)。

大自然中，最團(tuán)結(jié)的該是狼了。狼，以群出動(dòng)，每只狼各司其職，追捕的追捕，撲咬的撲咬。狼群很快就將獵物捕殺。這也說(shuō)明，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

一次，整個(gè)五年級(jí)進(jìn)行體育一月一賽——跳長(zhǎng)繩。我們班的同學(xué)十分團(tuán)結(jié)，一個(gè)接一個(gè)，在3分鐘里跳了243下。每一位同學(xué)都十分鎮(zhèn)定、自信，控制著節(jié)奏。不知情的人見(jiàn)了，還以為是專門(mén)跳長(zhǎng)繩的人。六班更團(tuán)結(jié)，只斷了一下，跳了250下！

“眾人拾柴火焰高”，“二人同心，其利斷金”，團(tuán)結(jié)的力量，很大！

西游記五年級(jí)讀后感 篇5

許許多多的名著讓我有了許許多多的感想，但是只有《西游記》這本書(shū)真正令我覺(jué)得需要感恩。孫悟空是這本名著中最懂得感恩的人了。

孫悟空雖然是一只石猴，但會(huì)說(shuō)人話，也很懂得報(bào)恩、感恩。一開(kāi)始，悟空拜師學(xué)藝，終于在菩提老祖那學(xué)會(huì)了七十二變，得到了長(zhǎng)生不老之術(shù)，可是因?yàn)殪乓约旱谋臼露悔s出師門(mén)，在走之前給菩提老祖磕了三個(gè)頭，以報(bào)師恩。后來(lái)，悟空經(jīng)歷了很多次磨難，也尊師命不說(shuō)出師父之名。

后來(lái)又大鬧天宮，只因報(bào)天庭的羞辱之仇，被佛祖壓入五行山下五百年，后被唐三藏救出，為報(bào)大恩，認(rèn)唐三藏為師傅并保護(hù)他去西天取經(jīng)。

有幾次，悟空用自己強(qiáng)大的本事打死了幾個(gè)假扮老人家的妖怪，但唐三藏卻不知道，以為悟空打死的是老人，就念緊箍咒，并把悟空趕走。后來(lái)，唐三藏終于知道自己錯(cuò)怪了悟空，可卻沒(méi)辦法把悟空叫回來(lái)，在快要遇難時(shí)悟空趕來(lái)救助。師徒二人終于和好了。

《西游記》是一部讓我學(xué)會(huì)感恩的書(shū)，連悟空一只猴子都懂得報(bào)恩，我們?nèi)俗鳛槿f(wàn)物之靈更應(yīng)該懂。

西游記五年級(jí)讀后感 篇6

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，也是我較為喜愛(ài)的一本書(shū)，說(shuō)到它我便想起了里面的師徒四人一路降妖除魔歷經(jīng)磨難的一幅幅畫(huà)面，使我感受頗深。

《西游記》這本書(shū)中的故事是非常精彩的，每當(dāng)我閱讀的時(shí)候每每會(huì)把自己帶入到其中一個(gè)人物當(dāng)中，去感受他們做的一切。由此可見(jiàn)《西游記》這部書(shū)的感染力是多么強(qiáng)大。

在《西游記》書(shū)中相信大家都有一個(gè)最喜歡的人物，可能大部分的人都會(huì)喜歡孫悟空這個(gè)角色，畢竟他本領(lǐng)強(qiáng)大可以說(shuō)是一代猴王，但我最喜歡的是豬八戒。

說(shuō)起豬八戒大家可能都會(huì)有些厭惡，認(rèn)為他在取經(jīng)路上好吃懶做，游手好閑，天天鬧著散伙，但我確認(rèn)為他在投胎后一直跟豬住在一起本身的習(xí)性也潛移默化的變成了這樣。雖然他在取經(jīng)路上一直鬧著散伙但他卻一直沒(méi)有離開(kāi)，他本可以自己獨(dú)自溜走但卻沒(méi)有，在危機(jī)時(shí)刻也是挺身而出，與伙伴同生共死。而且在這一路上他從前的懶惰習(xí)性也是變的越來(lái)越少，雖然一個(gè)人變好很難，但是他一路上還是在努力。并且我認(rèn)為豬八戒也是十分聰明的，相比較之下白龍馬一直馱著唐三藏，沙僧一直挑擔(dān)，孫悟空一直是主力輸出，而豬八戒一路上是最輕松的，豪不夸張的說(shuō)連一直被抓的唐三藏都沒(méi)他舒服，最后依靠著團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)順利取得真經(jīng)，并被封為凈壇使者。

《西游記》它之所以能廣為流傳至今，不僅僅靠的是其中有趣的內(nèi)容，更多的是它的教育意義。例如我們?cè)谏钪形覀兙涂梢該衿湄i八戒的長(zhǎng)處，依靠外界的力量來(lái)幫助自己去完成自己完成不了的事，這樣能最快達(dá)到自己的理想。我們更可以從中吸取到團(tuán)結(jié)互助，互相幫忙，互相理解的意義加以學(xué)習(xí)。

曇花一現(xiàn)少不了它日夜努力汲取營(yíng)養(yǎng)，正如《西游記》一樣不經(jīng)歷九九八十一難怎能迎來(lái)取得真經(jīng)的結(jié)局。我們的生活亦是如此，不通過(guò)努力怎么獲得理想的結(jié)果。只要努力只要敢做我們就會(huì)成功。