唐詩三百首讀后感分享800字精選。

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“唐詩三百首讀后感”。

讀書，可以使人具有抵抗孤獨(dú)的能力。這里所說的孤獨(dú)并不是我們平時(shí)理解的孤獨(dú)，閱讀作品后，好像突然感悟了一些事情，假設(shè)初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。那么從哪些方面寫作品的讀后感比較合適呢？為此，讀書筆記吧編輯特意呈上“唐詩三百首讀后感分享”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

唐詩三百首讀后感分享【篇1】

聽爸爸說，古詩是一門很深的學(xué)問，是古代中國(guó)有名的詩人寫的很好的文學(xué)藝術(shù)作品。是我們一個(gè)國(guó)家可以很好的文化歷史遺產(chǎn)，作為一名中國(guó)人一定要好好學(xué)習(xí)背誦掌握。

媽媽告訴我，我很小的時(shí)候就喜歡背誦古詩，三歲就能背誦30多首，雖然不知道意思，但聽?zhēng)妆榫湍芨皇状蟾拧Ｎ疫€記得“紅豆生于南，春發(fā)幾許。”春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“鵝，鵝，向天空歌唱。”當(dāng)時(shí)不知道是什么意思，現(xiàn)在讀古詩，一邊看原文，一邊讀翻譯，理解詩歌的意思，還覺得古人與眾不同，用這么幾句話，表達(dá)了這么豐富的意思和一些美麗的圖畫。知道古詩的意思，我更喜歡背誦古詩。有時(shí)候你可以想象一些照片。如“荒煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”我能想到沙漠的遼闊和美麗。如“荷葉后天無限綠，映荷花別樣紅。”它讓我想起了我參觀西湖時(shí)看到的美麗景色。朗誦，爸爸甚至告訴我這個(gè)暑假要帶我去泰山，感受山頂?shù)拿谰啊Ｎ姨吲d了。

根據(jù)我父親的要求，我將每天背誦一首詩不會(huì)，而將古詩評(píng)論。我哥哥每天都聽我背誦。他甚至背誦了一些古詩。他不僅能背誦常見的簡(jiǎn)單古詩，如《鵝頌》、《春曉》，而且還能背誦一些不太常見的詩，如《送哥哥》、《眾人皆雁不飛》、《知了》、《遠(yuǎn)方，不受秋風(fēng)吹》等，有的甚至比我的背還快，最愿意背《馬高垂柳處》.最煩人的是，當(dāng)我爸爸問我的時(shí)候，他也抓回來了，甚至讓我回去了，我說他2，他哭了。我必須這么做。爸爸讓他背下來的，現(xiàn)在他會(huì)唱20首歌了。我父親笑著說，朗誦詩歌是額外的獎(jiǎng)勵(lì)，我小時(shí)候喜歡聽別人贊美我。

詩歌在簡(jiǎn)單的話可以顯示一幅美麗的圖畫，或表達(dá)某種情感作家，真的像父親說，作為珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩不僅豐富了我的知識(shí)，同時(shí)也影響了弟弟，我越來越喜歡背古詩。

唐詩三百首讀后感分享【篇2】

清晨，朝出的輝光映出了東方的魚肚白，在門前那棵榆樹下，坐在寬大的樹樁上，輕輕翻開膝蓋上的那本《唐詩三百首》，心情總會(huì)變得寧?kù)o與神圣！

樹皮厚重，書面墨黃，油紙的香味撲面襲來，夾雜著文字視覺的震撼，讓我深深的沉浸其中。

“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，幼稚的詩仿佛是一首歌，歡快而明朗，我看后不以為然，這么簡(jiǎn)單直接的詩誰不會(huì)寫，誰不會(huì)吟？再往下看，越看越為震驚，原來這是駱賓王還是個(gè)娃娃時(shí)隨口說出的！那時(shí)的我，應(yīng)該還是稚氣未脫，光著腳丫子，在田里跑來跑去直至染上一層灰。那想著寫詩？想到這里，我不禁為自己感動(dòng)慚愧，二駱賓王的這一首詩，不正如唐朝初年一樣嗎？雖跌跌打打，但卻透出一絲絲的生機(jī)勃勃，樂觀向上。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讀到這里，一股磅礴的氣勢(shì)在我眼前浮現(xiàn)，我仿佛看到了詩人望著廬峰在陽光照耀下升起的紫煙，在萬丈瀑布前感到自己深深的渺小，覺得這瀑布，好似是銀河墜落而形成的。這就是詩仙的詩啊！也只有他，才能領(lǐng)悟瀑布的精髓，感受到銀河的氣魄。這需要的，不僅僅是一份景，而更是一份情，一份寄情與山水的心啊！其實(shí)生活中不乏美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那片借風(fēng)在天空翱翔的枯葉，那多生長(zhǎng)在野谷縣崖峭壁中的美麗小花，那只盤旋在你腳邊的可愛小苗，誰不能說她們不是美呢？都說盛唐的時(shí)代造就了李白，但我卻認(rèn)為李白的豪邁造就了盛唐！

在“白頭搔更短，渾欲不勝簪’的戰(zhàn)火紛飛歲月里，杜甫，一代詩圣，卻被囚禁在城內(nèi)，不得外出，“烽火連三月，家書抵萬金”又是何等說不出的苦奈，唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由，歸咎于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不理朝政，謊于正業(yè)。這令我一陣羞愧，如不是懶，我何至于成績(jī)下降的那么快？看來是時(shí)候反省了！

我關(guān)上書本，看了看天色，真有幾分“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食的意境了！”

唐詩三百首讀后感分享【篇3】

年少時(shí)，寄居在外公家，外公是詩迷，珍藏的詩書舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩三百首》。我初識(shí)的古詩是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩的世界。

最初讀詩，讀的是朗朗上口的語句；再讀詩，便讀出了詩中字詞的斟酌；而后，在外公的指引下，我讀出了詩中或悲或喜的故事。我最愛在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹下，讀一首唐詩，或讀李白的豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌；或讀杜甫的雄渾，讓自己多一份憂國(guó)憂民；或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅；再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自己也是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。

我向來垂青富含思想的詩歌，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí)，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”鼓勵(lì)我突破“行路難”的困境；當(dāng)我與朋友道別時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”就成為心中的慰藉。詩，融入了我的生活，無論失意得意，無論悲愁歡喜，詩，一直是我不離不棄的知己，是我的精神支柱。

唐詩三百首讀后感分享【篇4】

對(duì)自然的仰慕，對(duì)英雄的壯舉，對(duì)友人的思念。我無法用言語來形容，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。

山水之氣

輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

思念之情

緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。與君離別意，同是宦游人是他的祝愿，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是他的心聲，無論去與往，俱是夢(mèng)中人是他的思念，那對(duì)朋友的思念，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚集在一起，永遠(yuǎn)樂會(huì)消逝。

人生之挫

靜靜翻開《唐詩三百首》，和李白一起面對(duì)人生挫折。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山是他的挫折，行路難，行路難，多歧路，今安在？是他的感嘆，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海是他的信念。那縷堅(jiān)貞的信念，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。

《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！

《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉！

《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！

沏一杯菊花茶，捧著唐詩三百首，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。

我讀《唐詩三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫

蘇州市草橋中學(xué)初一：羅慈航

唐詩三百首讀后感分享【篇5】

自從上了六年級(jí)，我很少有時(shí)間投身于我所熱衷的賞心悅目的讀書——“悅讀”上。總是無法擺脫述數(shù)學(xué)題典闖過100分——“題海”，每天5時(shí)50分起床，22時(shí)30分睡覺，見同學(xué)娓娓狂侃學(xué)習(xí)，稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此，成績(jī)卻每每不見上漲，更是在多次“大考”中失利。我累極了，開始抱怨人生的公平：“為什么辛勤耕耘沒有收獲？為什么奮發(fā)努力也不見成果？為什么為什么……”

思想一旦走進(jìn)了誤區(qū)，難見好轉(zhuǎn)，我在那段時(shí)間里就很苦惱。我拿出一疊古詩詩集。于是我翻開了，我看見了“把酒臨風(fēng)”的蘇東坡迎面走來。滴居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄；昔日汴河風(fēng)光處，覆履難重；成敗任西東，此恨無窮；一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。蘇東坡同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以已悲便是。”他笑答。我若有所思——也許面對(duì)失敗我也該收獲一份坦然？還未細(xì)想，只見一位身穿白衣，騎著驢的歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對(duì)前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當(dāng)政，贊美君王，他卻不，他要一詠安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！”身著“白大掛”，頭頂發(fā)飄飄，眼中一片豁達(dá)。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？“不，我學(xué)會(huì)了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回首望去，前途一片好景。”

我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對(duì)眼前的失敗，中傷……我也要一樣！

別在怨天尤人了，我對(duì)自己說，我才十二歲！我也會(huì)坦然面對(duì)眼前的挫折，我也會(huì)像他們一樣收獲坦然的美麗……

我合上書，自信的抬起頭，一陣微風(fēng)吹過

唐詩三百首讀后感分享【篇6】

讀杜甫《望岳》之東岳泰山

杜甫的一生共作了三首望岳詩:年少輕狂時(shí)望東岳泰山，中年成熟時(shí)望西岳華山，老年消沉?xí)r望南岳衡山。其中東岳泰山最為后人所嗟嘆。

一首唐詩不同的人本可以讀出不同的意味。語文課本里關(guān)于這首詩的主旨大抵是這樣描述的:通過歌頌泰山之雄偉，表達(dá)了對(duì)中國(guó)大好河山的熱愛，對(duì)人生理想的追求，充滿豪情壯志的氣勢(shì)和不畏艱難的決心。那時(shí)候完全是老師強(qiáng)行灌輸?shù)囊环N理解，不知不覺中我們的思維被禁錮了。我想，既然唐朝是一個(gè)自由放飛的時(shí)代，那我們讀的唐詩為什么不可以據(jù)自己的思緒游生出一幅幅個(gè)性十足的風(fēng)景呢？

我思考著一個(gè)問題:為什么是望岳不是登岳呢？大概泰山太高聳俊陡，“望”只需眼睛的一場(chǎng)游行，“登”則是腳步踏實(shí)的一步步上行。前者只要不是眼瞎的人都可以，后者需要具備結(jié)實(shí)的體魄。大多數(shù)人一生都停留在望的階段，真正有勇氣說出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人也未必能做到。畢竟眼高手低的大有人在。

現(xiàn)在登山不像古人得用雙腿，有游覽車，有索道，我們不用那么艱難就可觀瀾群山眾嶺，自然懂不得那份艱辛。別總以為你登過很多高山，看過很多景，你的人生高度就比別人高一層。“一覽眾山小”的意境不是懸空托起的。

我覺得《望岳》這首詩的偉大之處在于布局和視角。從“齊魯青未了”的時(shí)代之跨越到“陰陽割昏曉”的晨暮之相見的時(shí)間轉(zhuǎn)換；從頷聯(lián)之近望到頸聯(lián)之遠(yuǎn)望，如果不那么苛刻的話我可以把首聯(lián)看之為仰望，尾聯(lián)自然為俯瞰。那么，無論是時(shí)間還是空間，泰山之貌都展現(xiàn)給我們一個(gè)包圓的視角。這不就是做人處事的哲學(xué)？

我們常聽說:男子漢，大丈夫，頭頂天，腳立地。世間的人不僅僅只有男子漢吧？一個(gè)“人”字完美的詮釋了一切:一撇通往過去，一抐指向明天，頭頂天，腳踏地。如果再差點(diǎn)什么，就是前、往、天、地間的人的一顆炙熱堅(jiān)實(shí)的心。心的緯度是一場(chǎng)修行，它定了、寬了、飽滿了，自然有了方向和力量。

很小我們就學(xué)過“更上一層樓。”知道站得高，才能望的遠(yuǎn)，光有高度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需深度、廣度、厚度。

前行的路請(qǐng)?zhí)?shí)你的腳步，不至于那么容易從高處跌下來；請(qǐng)放寬你的視角，不至于看到一片天就以為它是整個(gè)星空；再帶著一顆真誠(chéng)的心上路。

沙

20xx0813