沁園春讀后感8篇。

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們也經(jīng)常會從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“沁園春讀后感8篇”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

沁園春讀后感 篇1

讀完XXX妙筆下的《沁園春。雪》，無疑地，它帶給我神秘的向往。因為我們這里是不下雪的，未免有點遺憾，失望。多么希望可以目睹冰天雪地的世界，感受漫天雪花紛紛的意境，領(lǐng)略雪的高潔情懷！

心中萌發(fā)賞雪的強烈欲望，心底莫名涌起了許多關(guān)于雪的詩句，腦海隱隱約約地閃現(xiàn)出雪的各種情景--“千里白云黃日曛，被風吹雁雪紛飛”云被夕陽的余暉醺黃了，高適冒著寒雪千里送君，雪花漫天飛舞。詩人卻沒有沉溺于悲傷之中，因為他明白雪是蘊育著春的早日到來，而眼前的離別是為了他日的重逢。“大雪紛紛何所似”一群人聚在室內(nèi)議論雪與何相似，有人曰“撒鹽空中差可擬”因為雪的顏色和鹽較為相似。亦有人曰“未若柳絮因風起”它飄落的姿態(tài)不僅與雪相似，而且她它給人一種春即將到來的朦朧感覺。這不是更勝一籌嗎？正如英國詩人雪萊所說“冬天到了，春天還會嗎？”心中最鐘情的還是岑參的千古絕句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”它給人勾勒出一幅千萬朵梨花壓枝盛開的繁景，在寒冷風雪中凝聚飄蕩一絲絲暖融融的春意。我陶醉于詩人們妙筆下的浪漫雪景，同他們一起神游其中，幻想著那無瑕的，晶瑩剔透的世界。

幻想著這個冬天雪花漫天飛舞，萬物都沉睡與厚厚的雪層之下。外面的世界銀裝素裹，粉妝玉砌，靜靜地，悄悄地……我興高采烈的跑出去，白茫茫的一片，分不清地平線。脫光了葉子的樹枝掛滿微笑的“梨花”風兒搖曳，雪沫抖在我的肩膀上，我用指尖輕輕一劃，指尖上的粉雪被我的熱情融化，瞬間化作一顆晶瑩的?I，它笑著，悄悄地跟我說：“我要用冰清玉潔的肌膚化作一片春水……”話沒說完，它就從我指尖滑落，邁著輕盈的步子向春的懷抱走去。

雪，給我無境的遐想！

沁園春讀后感 篇2

整篇詞上闋寫了作者重回橘子洲頭，在橘子洲看到的的湘江之景，下闋作者回憶了青年與同學們游玩橘子洲，抒發(fā)了自己的抱負與感慨，表現(xiàn)了作者的豪邁之情。

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。這一句表明作者獨自來到橘子洲觀看到這漫妙之景。萬山紅遍，層林盡染。一句用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了秋天的山上，楓葉紅透漫山。

漫江碧透，百舸爭流。八個字，動靜結(jié)合，既寫出了在紅山映襯下的湘江美景，有表現(xiàn)湘江邊的生機勃勃，欣欣向榮之態(tài)。而在柳永的《雨霖鈴》中，同樣是寫江面景色，柳永卻用念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。毛詞寫得氣勢如此之恢弘、強硬，而柳詞卻顯得婉轉(zhuǎn)、傷感。毛詞與柳詞風格之軟硬、深淺立現(xiàn)。

魚翔淺底雖在寫魚。卻又更襯托出了湘江水之清澈。與柳宗元的《小石潭記》中的皆若空游無所依有異曲同工之妙。

沁園春讀后感 篇3

每當讀起XXX的詩詞，內(nèi)心總有一股熱血在激昂。XXX那一首首博弈歷史，繼續(xù)開往的革命詩歌，點燃了我的激情這首詩，讀完這首詩，我被這首詩深深所吸引。

《沁園春雪》這首詩，是我國偉大的偉人XXX的一首紅遍大江南北的詩。在一九三六年二月初到達陜北清澗縣袁家溝布暑長征的準備工作時，面對山野涌動了詩詞意，寫下了這首千古絕唱。毛主席望著祖國的山川，在滿腹涌動的思想中，橫慣了幾千年的中華文明歷史，無限的革命豪情猶然而生。當晚回到袁家溝居地的窯洞點著蠟燭揮筆寫了這首沁園春雪。

這首詩熔寫景，議論與抒情為一爐，水乳交融，主體鮮明，體現(xiàn)出了XXX詩詞的豪放的風格。這首詩寫出了詩人熱愛祖國山川的豪放，由景生情即由山河的壯麗引出對歷代英雄的評價。

《沁園春雪》這首詩，寫出了XXX對祖國山河的贊美，對們國家更強大的盼望，對中國共產(chǎn)黨勝利的期待。

XXX的預(yù)言，今天實現(xiàn)了。今天的中國紅裝素裹，分外妖繞今天中國的事業(yè)可真是江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。中華兒女正為振行中國，實現(xiàn)我們國家更強大的夢而拼搏爭取，讓歷史證明：數(shù)風流人物，還看今朝！

沁園春讀后感 篇4

唐朝詩人柳宗元的著名詩篇《江雪》：

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨釣寒江雪。

這是一幅江天大雪圖。作者從視覺著眼，江天茫茫，人鳥無蹤，獨獨有一個正在垂釣的漁翁。這里的雪景目的是渲染和襯托江寒獨釣的漁翁。

晚明文學家張岱的散文《湖心亭看雪》：

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

是日，更定矣，余拿一小舟，擁撬衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖中影子，為長堤一痕、湖心亭一點與余舟一芥、舟中兩三人而已！

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖上焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

這是一幅水墨淋漓，氣象混茫的湖山夜雪圖。作者從聽覺入手，人鳥聲俱絕，雖然無聲，卻有人在。湖上雪光水汽混濛不分，天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨。接著，是一個個特寫鏡頭——長堤一痕，湖心亭一點，余舟一芥，舟中人兩三粒。這是朦朧的畫，夢幻的詩，給人一種似有若無、依稀恍惚的感覺。襯托出作者那種人生天地間，茫茫如滄海一粟的深沉感慨。

XXX的詞《沁園春·雪》：

北國風光，

千里冰封，dsbj1.CoM

萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，

惟余莽莽；

大河上下，

頓失滔滔。

山舞銀河，

原馳蠟象，

欲與天公試比高。

須晴日，

看紅裝素裹，

分外妖嬈。

江山如此多嬌，

引無數(shù)英雄竟折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采；

唐宗宋祖，

稍遜風騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數(shù)風流人物，

還看今朝。

這是一幅氣勢磅礴、意境高遠的北方冰雪圖。他以超大氣魄的手筆，描繪了祖國壯麗的大好河山——北方的風光，千里冰封，萬里雪飄，眺望長城內(nèi)外，只剩下白茫茫的一片；寬廣的黃河上下，河水頓時失去了滔滔水勢。連綿的群山好像一條條銀蛇一樣蜿蜒游走，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，似乎想要與蒼天比試一下高低。等到天晴的時候，再看紅日照耀下的白雪，格外的嬌艷美好。大家風范，躍然紙上。

XXX的詠雪，是為了更好地評價英雄人物，映襯出他的偉大胸懷。

同樣是詠雪，柳宗元和張岱流露出的是孤高自賞和消極避世的情調(diào)。所以，他們只能是優(yōu)秀的詩人和文人，而XXX首先是偉人，然后才是詩人和文人。格調(diào)不同，詠雪的意境也不同，反映出的胸懷更是不同。

沁園春讀后感 篇5

曾幾何時，在初中的文章中讀到XXX的這首詩《沁園春長沙》。

今天，又在網(wǎng)上看到關(guān)于XXX臨死前的遺囑，漸漸我回憶起這首詩歌，回想中學時代并不理解這首詩的感情。只知道這首詩是老師必須讓背下來的。現(xiàn)在再讀到這首詩的時候，我突然心潮澎湃，整個詩的感情在我的全身沸騰。

那時候的XXX正是風華正茂，是在XXX同志離開湖南前往當時革命活動的中心廣州時所寫的。XXX同志從1911至1925年，曾數(shù)度在長沙學習、工作和從事革命活動。

這期間，國內(nèi)外發(fā)生了許多重大事件，如辛亥革命、第一次世界大戰(zhàn)、俄國十月革命、五四運動、中國共產(chǎn)黨成立等，都是影響世界形勢的巨大變革。這樣的歲月，如歷史群山中聳峙的一座又一座崢嶸的高峰。

萬山紅遍一派壯麗秋景

從美學上講，崇高美表現(xiàn)于外在方面，體現(xiàn)為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。德國哲學家康德把崇高分為兩類：數(shù)學的崇高，如高山的體積;力學的崇高，如暴風雨的氣勢。俄國著名文藝批評家車爾尼雪夫斯基也說：一件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。孔子也把大與崇高聯(lián)系起來，贊嘆：大哉!堯之為君也。巍巍乎，唯天為大，唯堯則之。這種巍峨、博大、壯闊的崇高美，在毛主席詩詞中，以對山川景物的描繪體現(xiàn)得最為鮮明。《沁園春長沙》就是其中最優(yōu)秀的篇什之一。

這首詞上半闋著重寫景。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。一開始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界里。遠看：萬山紅遍，層林盡染。作者不僅看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯(lián)想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數(shù)山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。

近觀：漫江碧透，百舸爭流。秋水澄澈，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發(fā)，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。仰視，鷹擊長空，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，魚翔淺底，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。

作者以短短四句詩，描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景，宛如當代著名的嶺南畫派大家關(guān)山月濃墨重彩的彩墨山水圖。不愧為驅(qū)山走海置眼前(李白《當涂趙炎少府粉圖山水歌》)，咫尺應(yīng)須論萬里(杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》)的大手筆。

它與作者的另一首詞《沁園春雪》所描繪的千里冰封，萬里雪飄的北國風光，均是古典詩詞中前所未有的雄奇?zhèn)惖娜笆斤L景畫。

風華正茂一段崢嶸歲月

崇高美表現(xiàn)于內(nèi)在方面，則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是偉大心靈的回聲。這首詞的下半闋著重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發(fā)。這種抒發(fā)，首先是通過回憶引出的。

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。作者想起曾和當年的同學和朋友，在橘子洲一帶散步，游泳，暢論天下大事的情景，回憶起那一段難忘的崢嶸歲月。

恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。在這崢嶸歲月里，作者和他的同學如蔡和森、何叔衡、張昆弟等立志救國的知識青年，正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發(fā)，熱情奔放。詩人巧妙地化用了《莊子田子方》中夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變的意境，來形容新時代的青年從舊思想的束縛中解放出來，自由奔放的胸襟。(揮斥，自由奔放的意思。方遒，正當旺盛有力的意思。過去有人解釋揮斥為批判駁斥，方遒為專家權(quán)威，是不準確的。)

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。這是對崢嶸歲月?lián)]斥方遒的進一步具體化。面對萬山紅遍的美景，他們既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。于是，發(fā)表激濁揚清的文章，抨擊黑暗，宣揚真理，鄙視當時的萬戶侯軍閥如糞土。 在這一時期，XXX同志在長沙組織了湖南學生聯(lián)合會、新民學會，開辦了平民夜校、文化書社和湖南自修大學，參加了反對袁世凱稱帝、領(lǐng)導了驅(qū)逐張敬堯等軍閥的活動。 特別是創(chuàng)辦《湘江評論》，成立馬克思主義研究會，為1921年中國共產(chǎn)黨的成立，在湖南地區(qū)做了思想上和組織上的準備。這些既是指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯的具體內(nèi)容，又是寫作這首詞的時代背景。了解這個背景，有助于我們進一步體會詞中閃耀著的革命者崇高心靈的美的光芒。

中流擊水一腔拿云心事

少年心事當拿云。(李賀《致酒行》)詩人和同伴們的拿云心事，從攜來百侶曾游到糞土當年萬戶侯，可說是直抒胸臆，盡情傾吐，如長江大河，滔滔而下，氣勢磅礴，痛快淋漓。在結(jié)尾時到中流擊水，浪遏飛舟，則是采取象征手法，形象地表達了一代革命青年的凌云壯志。

中流擊水，浪遏飛舟。一種解釋認為擊水為游泳，在激流中奮臂劃水，掀起的浪花甚至阻擋了飛速前進的船舶。我總感覺這一意境與作者贊揚百舸爭流的精神不太符合。我傾向于中流擊水即中流擊楫的轉(zhuǎn)化。《晉書祖逖傳》：祖逖中流擊楫而誓曰：祖逖不能清中原而復濟者，有如大江!后來中流擊楫就成了立誓復興祖國的代詞。 在這里正表示詩人要在新時代的大潮里，乘風破浪，鼓槳前進，立誓振興中華的壯志豪情。使人讀后仿佛聽到了一顆愛國愛民的赤心，在怦怦躍動，從而感受到一種偉大胸懷所反映出的崇高美。

我國古典詩詞的藝術(shù)表現(xiàn)手法，很講究情與景的交融。劉勰說：繁采寡情，味之必淡。(《文心雕龍》)謝榛說：景乃詩之媒，情乃詩之胚;合而為詩，以數(shù)言而統(tǒng)萬形，元氣渾成，其浩無涯矣。(《四溟詩話》)這首詞較好地達到了情景交融的境界。

前半闋雖著重寫景，卻處處景中寓情。萬山紅遍，層林盡染，既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詩人火熱的革命情懷。紅色象征革命，象征烈火，象征光明，萬山紅遍正是作者星火燎原思想的形象化表現(xiàn)，是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，則是作者對自由解放的向往與追求。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮的感嘆，則由寫景直接轉(zhuǎn)入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂章。

下半闋雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。憶往昔崢嶸歲月稠，以崢嶸形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為一座座有形的崢嶸的山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美。中流擊水，浪遏飛舟，也是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉畫面。可以說，《沁園春長沙》的崇高美，是以情為經(jīng)線，景為緯線，交織而成的。它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術(shù)享受，也使我們從詩人昂揚熾烈的革命情懷中，汲取奮發(fā)前進的信心和力量。

沁園春讀后感 篇6

《沁園春雪》詩的上文，毛主席用優(yōu)美的辭藻來描繪了江山的千姿百態(tài)，描繪出了江山多嬌，使人讀后不由得贊嘆：多美的江山呀！多么博大的空間呀！下文則是毛主席雄視千古，把秦皇漢武﹑唐宗宋祖還有成吉思汗這五位封建帝王加以評說；舉大端而論，與上面的空間相照應(yīng)，寫出了浩瀚的時間，用一個惜字，把表面看似無聯(lián)系的人連接起來，形成了一幅壯麗的歷史長卷。

讀了毛主席的《沁園春雪》我不禁發(fā)出同樣的感嘆：是呀，古代帝王紛紛被歷史的滾滾洪流席卷而去，只有無產(chǎn)階級才是推動歷史前進的真正動力；才是祖國當之無愧的主人；才能使中華民族屹立于世界強國之林。

才真正對這位使中華人民從水深火熱中解救出來的偉大領(lǐng)袖真正了解了，才真正知道了這位救世主的胸懷。他的胸懷，可以和博大的空間等量齊觀，這才是一代偉人超越常人的地方。

整個詞是描寫和議論結(jié)合，情感與景物相生，氣魄極大，感人極深，每讀一遍，便覺得有一股浩然之氣使人眼界開闊，心胸曠闊。這是一首雪的贊歌；這是一幅祖國壯麗山河的畫卷；這是一首歷史人物的詩品；這是一首革命英雄為人民幸福而奮斗的高歌！

沁園春讀后感 篇7

北國風光，

千里冰封，

萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，

惟余莽莽；

大河上下，

頓失滔滔。

山舞銀蛇，

原馳蠟象，

欲與天公試比高。

須晴日，

看紅裝素裹，

分外妖嬈。

江山如此多嬌，

引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采；

唐宗宋祖，

稍遜風騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數(shù)風流人物，

還看今朝。

毛主席的詩詞就是氣勢磅礴，整首詩讀起來霸氣十足，讓人內(nèi)心充滿了激情。尤其是開頭描繪的北方雪景，給人的感覺不是蕭瑟，而是大氣，霸氣！

沁園春讀后感 篇8

古往今來，凡志趣超群、報負高遠之士，常常覽物抒情，慷慨言志。特別是在簦高放眼天地之間時，長時間積蘊的關(guān)于生活的艱辛、社會的憂患、天地之巨變等方面的感觸，就找到了最佳的突破口，或誦于口頭，或瀉于筆端。如曹操之『短歌行』，抒發(fā)自己的雄心壯志;陳子昂簦上幽州臺，萬端感慨化成了“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的名句;杜甫簦高吟唱“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，嘆時運之不濟、人生之短促。這類名篇佳作舉不勝舉。XXX創(chuàng)作的這首詞，與古人的佳作相比，境界梗為開闊，氣勢梗為恢宏，哲理梗為厚重，達到了美與力的最佳融合。詞的上段，勾勒出無比壯美、充滿生氣的秋天圖畫。首三句“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，好似猛地推出的電影特寫鏡頭：我站在橘子洲頭，身軀被清寒凝重的氛圍所籠罩，腳下是向北流去的湘江。既點明了時節(jié)、地點和環(huán)境，又為下文的描寫作了非常自然的墊鋪。

后面的詞句由“看”字領(lǐng)起，連貫直下，一氣呵成。遠望：萬山紅遍;近看：漫江碧透;仰視：鷹擊長空;俯察：魚翔淺底。遠近高低，全收眼底。

這是一幅充滿了強烈動感、強勁力度、濃烈色彩的立體的秋色圖。這是主客觀的統(tǒng)一，更是獨抒性靈的個性色彩的濃重鋪染!一“爭”一“擊”一“翔”，充盈著劇變之動、拼搏之力。眩目的秋色也化靜為動，透視著頑強的生命動力。首先是程度之深，：山紅是“紅遍”，江碧是“碧透”;其次是數(shù)量之多：山以萬計，林以層數(shù)，舸以百論;第三是情緒之烈：紅綠兩種顏色爭輝，船只競相前進，鷹與鷹較量，甚至連水里的魚也要與雄鷹比試。當然，這是詞人將自己的激情注入萬物，使筆下的景物染上了作者的個性色彩。特別是“萬類霜天競自由”一句，化實為虛，兼類而及，將意境升華為深邃莫測卻又生生不息的宇宙意識，閃射出哲理的光輝。文人對四季的變演極為敏感，但各人對同一自然現(xiàn)象觀察的角度、觀察的方式等等都千差萬別，因此所發(fā)出的感慨也不一樣。歷代文人對秋的描寫大多是悲秋、傷秋的意蘊，唯獨劉禹錫的《秋詞二首》唱出了新意：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”然而相形之下，XXX這首詞更其壯美，更其闊大。他不僅狀寫了秋色秋韻，更揭示了秋力求魂-到底是偉人。縱觀全詞就足以看出XXX學古不泥古，繼承更超越的稟賦和情懷。走筆至此，詞人的筆陡一轉(zhuǎn)彎，化景物為情思;“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”這個問題你想過嗎?他想過嗎?其他的偉人想過嗎?沒有。但XXX想了，也問了，這是“天問”，是主宰歷史命運的.世紀之問，要知道，XXX當時僅32歲!

上段寫的是“今日之游”;描述的是人與自然的關(guān)系。下段則是回憶“昔日之游”，表述的是小“我”同一個激進的群體發(fā)生的關(guān)系。一個人獨游多少有點孤寂感，當年同朋友結(jié)伴來游，生活是多么充實多么豐富。長沙，在詞人的人生旅程中，是社會生活的初始舞臺，又是革命斗爭的壯麗舞臺。“崢嶸歲月稠”正是對昔日學習、戰(zhàn)斗審核的高度藝術(shù)概括。詞人的注意力不在游戲山水，而在對歷史使命的指點，在對當時革命形勢的判斷，對中國革命領(lǐng)導權(quán)的等問題的思考。在憶起往昔歲月時，感情之水頓時形成了拍天的江潮，因而接下來是以“恰”字引起的六個短句：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字”，隨著詞句的展開，情感越來越激越，迸出了一句驚天動地、振聾發(fā)聵的強音：“糞土當年萬戶侯”!!讀到這里，我們不難看出詞人的氣慨多么的豪邁，氣勢多么的磅礴。而詞的結(jié)尾則意味深長。“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”這一問句，呼應(yīng)了上片的一問，也回答了上片的問題：正是這些“到中流擊水”的英豪，代表著“主沉浮”的新生力量。全詞至此，令人思索不已，回味無窮。