讀后感經(jīng)典故事1000字模板。

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會作品的內(nèi)函呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀后感經(jīng)典故事1000字模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

讀后感經(jīng)典故事 篇1

打開頁面，找到《撒哈拉的故事》。細細品讀三毛在撒哈拉的趣事。

本書記敘了三毛定居在撒哈拉的種種趣事，書中洋溢著三毛對沙漠的熱愛與執(zhí)著的追求。

本書字里行間透露出撒哈拉人獨有的風(fēng)土人情，使讀者如置身在一幅撒哈拉風(fēng)情圖中、穿梭在三毛細膩的文字里，感受撒哈拉的美妙之處。

三毛是個十分熱愛沙漠的女子，她拋棄了大城市里的繁華生活，毅然來到撒哈拉定居，去實現(xiàn)她的夢想。可當(dāng)她帶著丈夫興高采烈地來到撒哈拉時，迎接她的只有黃色的沙土、貧瘠的土地、簡陋的房子——狹窄簡陋、沒有家具、天花板上還有一個大窟窿。而她們并不為此而退縮——她們一起動手裝修房子、用裝棺材的箱子做家具、巧用鐵皮自制風(fēng)燈……使得她們的房子成為了撒哈拉中的宮殿，引得人們嘖嘖稱贊：“你們創(chuàng)造了羅馬”，三毛的心靈手巧為她的沙漠生活增添了一份色彩。

在這片沙漠中，她們發(fā)生了許多趣事——在《撒哈拉的餐廳》中，三毛以粉絲的三次吃法，引得憨厚的荷西不想吃他的老本行——西餐，只想光顧她的“中國餐館”了。當(dāng)看到荷西把粉絲誤認為是鯊魚翅、把海苔誤認為是藍印紙時，我終于忍不住，大聲笑起來，心里想：“她們在撒哈拉的生活一定是豐富多彩的”在《懸世濟壺》中，三毛當(dāng)起了沙哈拉威人的“非洲巫醫(yī)”，而荷西卻極力反對，認為她是自找麻煩。然而，三毛的醫(yī)術(shù)卻對百分之八十的人都是藥到病除。當(dāng)讀到三毛對荷西說她用指甲油幫人補牙后，荷西被嚇的頭發(fā)都立起來時。我又忍不住笑了，“這沙漠的故事可真有趣”。可有時，三毛在撒哈拉的故事并不都是以開心的結(jié)局收場的——在《荒山之夜》里，荷西不慎掉入沼澤，三毛好不容易才搬來救兵卻差點慘遭侮辱，最后，三毛急中生智，救出了荷西。在《死果》中，三毛因帶上被詛咒的符咒而中邪，荷西不顧一切的救她……先不說她們有多么情深似海，也不說她們?yōu)閷Ψ讲活櫼磺校瑔问强吹竭@個情節(jié)就令人感動萬分了……

三毛與荷西就這樣在撒哈拉生活下去，雖然生活平淡、簡樸、十分貧困。但她們卻是非常快樂，因為她們知道，物質(zhì)上的貧困沒什么，精神世界的豐裕才是真的好，精神世界是不能用物質(zhì)換來的。她們心里這樣想：“平平淡淡過生活，認認真真去做事。莫愁今生無富裕，精神豐裕才可貴。”

讀后感經(jīng)典故事 篇2

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”

善心易，冰心難。所謂心指的是心態(tài)。一個人的處世態(tài)度決定了他的心態(tài)。古往今來有多少熱血青年，奮斗之始，滿腔熱忱；及至暮年，頹廢不已，終不能永保冰心。

人依舊，心非昨。文中老木匠又何嘗不是如此？想當(dāng)年，他殫精竭慮、辛勤憔悴，極盡木匠之能事，用青春和汗水澆開了美侖美奐的建筑之花。以至于離開之時，老板頗為不舍，遂慷慨解囊，欲送一房給自己敬重的員工。也許只是因為盛情難卻才攬下此活，也許是因為歸鄉(xiāng)情切，早已心猿意馬的老木匠草草從事，把自己的“封筆之作”建成了“豆腐渣工程”。善始卻不能善終，一世英名在行將劃上句號前受損，將自己的余生都深困在因消極應(yīng)付而粗制濫造的房子里，留給他的恐怕是永遠也抹不去的懊悔。以貂皮作衣，卻以狗尾續(xù)之，這是何等的笑柄！

我們的生活終究是我們自己創(chuàng)造的，縱然青年以前的生活我們無從選擇，青年以后的生活我們還可以自己做主！我們的生活態(tài)度決定著我們以后的生活。人生雖然短若流星，但生活卻可以五彩繽紛。再仔細些，再專注些，并能始終如一，我們一定會成功！還記得著名的雕塑巨匠羅丹大師吧，他的成功就緣于他的專注和堅持。做到片刻的專注并不難，難的是堅持專注下去。能否堅持到底，正是大師與俗子的區(qū)別所在。做任何事情都是一樣，始終如一的堅持才能讓我們笑到最后一刻；想想我們的工作吧，我們是否已有所松懈，而喪失了原有的斗志？想想我們的明天吧，今日的堅持是為了讓明天更加美好。堅持到底，這樣親友如有所問，我們才可以驕傲地說一聲；“一片冰心在玉壺”！

讀后感經(jīng)典故事 篇3

舊書屋的書架上陳列著一本本各式各樣的書，我唯獨對一本題為《最美的故事書:讓孩子學(xué)會關(guān)心別人的經(jīng)典故事》印象深刻。那是本故事書，是由浙江少年兒童出版社出版的，這是一本對我人生啟迪最大的書，我五歲時就閱讀過這本書，讓我學(xué)會了關(guān)愛，懂得了“關(guān)愛”是人世間最溫暖的力量。

書中的一個個生動的故事無一離開“關(guān)愛”這詞。書中的一幅幅彩色的插圖，讓這書又增添一份生動。“《最美的故事書：讓孩子學(xué)會關(guān)心別人的經(jīng)典故事》為每一個走近她的孩子帶來勇敢、智慧、自信、珍惜、友誼與快樂。《最美的故事書：讓孩子學(xué)會關(guān)心別人的經(jīng)典故事》中的一個個美麗動人的故事會溫暖孩子們的心靈，引領(lǐng)孩子們成長，讓孩子們學(xué)會如何去付出，如何去面對，如何去堅守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個千姿百態(tài)、五光十色的世界。《最美的故事書：讓孩子學(xué)會關(guān)心別人的經(jīng)典故事》是一個屬于孩子的美麗世界。在這個滋潤童心的夢幻國度里，時刻流淌著純凈與美好，閃爍著智慧與感動。在這里，孩子們將跟隨拇指姑娘、稻草人、青蛙王子、被老鼠拯救的獅子等一起，去收獲友誼與快樂。”這是這書中的簡介。

故事出自世界各地，來自不同的國家，但卻都有一個共同的道理——關(guān)愛。每一篇個故事后都有“豆豆說”。“豆豆說”幫助我們概括文章的中心思想，幫助我們進一步的了解文章內(nèi)容……文中淋漓盡致地描寫了忠誠的狗，盡職盡責(zé)的稻草人，乖巧的大女兒……我從中體會到了“關(guān)愛”的偉大。

讀了這本書后，我又想了想我們的生活,想到我們現(xiàn)實生活十分的缺少關(guān)愛.如果世界上能多一份關(guān)愛，那么千千萬萬的窮苦人將不必受饑餓與寒冷的折磨;如果這世上多一份關(guān)愛，那么有多少交不起學(xué)費的孩子能夠重返校園;如果世界上多一份關(guān)愛，那路邊摔倒的老人便不必苦苦掙扎……我們要學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會去幫助別人，這樣不但會受到別人的感激和尊重，有時你自己也會得到別人的幫助。幫助是互相的。

我們的現(xiàn)實生活中，馬路上有人摔倒了，而過路的人卻視而不見，不但不聞不問，反而在一旁議論。如果這時有人來攙扶一下，那老人將會十分感激，她的家人也會感謝你。

讓他人、對自己多一份關(guān)愛，世界會變得很美好。

讀后感經(jīng)典故事 篇4

童話不會老，我們可以約會同一本。

小時候常會在被窩里藏一本課外書，夜里用手電筒照著讀。微弱燈光里，忙著奇思妙想，忽視了星月為伴。可每當(dāng)合上書，看著窗外的夜空，又覺得星月是這種儀式僅有的見證人。快樂安排不來，快樂都是像光一樣瞬間闖進來的。

雖然時間如同投入湖中的石子，跌墜不復(fù)，可偶遇了心動的童話，卻也如同和當(dāng)年對視的星月重逢一般。

童話不會老，我們可以約會同一本

最近看到了非常心動的童話書，來自浪花朵朵出版的《我愛讀經(jīng)典》系列，這系列書籍目前有兩冊：

彼得·潘——每個人心里都有一個彼得·潘或者與彼得·潘有關(guān)的記憶。

叢林故事——野性和生動的叢林世界讓流傳一個多世紀的經(jīng)典都顯得新鮮。

無形的想象中，搭乘有形的異想階梯

文字閱讀，都是攀登無形的階梯，仿佛文字在鋪墊出一座高塔，去瞭望腦海中的繁復(fù)景象。攀登同一座高塔，看到的場景可能截然不同，但是精美的書籍裝幀傳遞出文字的色彩，書籍的互動裝置像一只纏住雙腳的藤蔓，讓我們跌落至同一片泛著波光的湖。

《哈利·波特》電影道具團隊的打造：

米娜利馬（MinaLima），一家一流的平面設(shè)計工作室，曾為《哈利·波特》系列電影工作了十年。在倫敦設(shè)立工作室以后，他們用視覺藝術(shù)語言來講故事。這套我愛讀經(jīng)典的插畫、互動設(shè)計都是由他們來親手繪制。

拉頁、轉(zhuǎn)盤、地圖、日歷、剪紙……等眾多互動裝置也成為了在閱讀過程中引人入勝的藤蔓，讓心纏繞進故事當(dāng)中，讓閱讀成為更加沉浸式的體驗。

手工搭建的異想世界

這套書的制作過程更是嚴謹莊重，書中的互動裝置和機關(guān)都是由經(jīng)驗豐富的工匠手工進行安裝的，才讓設(shè)計師的作品在書中得以最終的呈現(xiàn)。更多的耗時，當(dāng)然也贏來了更多令人驚嘆的精巧。

留白，讓想象力可以呼吸

其實市場上的裝置書，尤其是童話類的繪本裝置，有許多著名的網(wǎng)紅之作。他們鋪展開童話世界的繁盛，讓繽紛的色彩像煙花般一股腦涌進孩子們的眼簾，那些情節(jié)全都成為了不能被改變的“裝置”而不再是孩子腦海中那副沒有畫框的無盡之作。

而米娜利馬工作室表示，這系列書中的插圖和互動都是為了突出故事中的某些特定情節(jié)，都是為了推動故事向前發(fā)展——而不僅僅是讓書好看。華麗的設(shè)計也許并不淋漓盡致，但這樣的克制也正是保留著孩子們在閱讀文字的過程中讓想象奔騰的土壤，別忘了，這土壤還蘊含這更多的可能性。

經(jīng)典的故事，都是寄給未來的包裹

生靈的吟唱——《叢林故事》：

“他相信所有的事物是一個大奇跡，如果一個人對此有足夠的領(lǐng)悟，他就會懂得一些事物運行的道理。他堅信，在這個世界上，沒有什么大，也沒有什么小。日日夜夜，他努力探尋進入事物中心、返回靈魂本源的道路。”

《叢林故事》是著名英國作家吉卜林的代表作品。小說主要講述了在印度的叢林里，一個人類嬰兒與父母失散。他被狼群收養(yǎng)，成為狼孩毛葛利。毛葛利在成長中歷經(jīng)冒險，而篇篇故事都擁有生動的情節(jié)與豐富的想象力。

叢林的故事是無盡的，也都具備著無法被馴服的力量，那種力量像是第二天仍會升起的太陽不可更改，抹殺著曾有的變換，卻也讓物種的選擇有著冥冥之中的歸宿。

和《彼得·潘》的久別重逢，和《叢林故事》的初次相見，都如同在寶箱中拾起了寶貝。成年人是否還該相信童話？我們常常爭論，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但是我想，在童年時還是應(yīng)該相信童話，因為，在面對未來的迷宮時，也許ta會覺得下一條路，就是出口。文/木南